環(huán)境的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的環(huán)境的作文，歡迎大家分享。
環(huán)境的作文1
我們的校園很美麗。
走進(jìn)校門，就會(huì)看見高大的教學(xué)樓，鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。往左拐就可以看到我們的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有六條紅色的跑道非常醒目，跑道上還留下了我們運(yùn)動(dòng)的腳步。我看見許多值周生用自己的雙手把我們的操場(chǎng)變的這么干凈，這么整潔。
我最喜歡我們學(xué)校的校長(zhǎng)樓。校長(zhǎng)樓很特別，它里面有兩間音樂教室，教室里有各種各樣的樂器，還有兩部電視機(jī)有的時(shí)候我們好可以在里面看動(dòng)畫片。
我非常喜歡我們的校園。
環(huán)境的作文2
上星期六，我們?nèi)チ撕谏匆娔抢锏臉溆粲羰[蔥，由于人們沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，大部分樹都掉落了。
我們又看見（狗）隨地大小便，沿路上，我們又看見許多狗糞。這樣一來，人們由于失去保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們的環(huán)境可能越來越糟糕了……我們可以想像一下未來的環(huán)境和情況，如果人們還不愛護(hù)環(huán)境的話，恐怕再過幾年，我們的地球可能連新鮮的氧氣都沒有了……所以，我們要保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園。
環(huán)境的作文3
環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)。
如果我要保護(hù)環(huán)境，就不能亂扔垃圾，別用太多尾氣。不準(zhǔn)剩飯，不能扔桔子皮，不能浪費(fèi)水，浪費(fèi)電和紙�！杜吕速M(fèi)婆婆》里就是這樣的。鉛筆頭也不能到處扔，下次鉛筆用得只剩下一點(diǎn)點(diǎn)小頭的時(shí)候，我們一定要用透明膠粘上，我要做成一支彩虹鉛筆。
我們還不能亂砍樹。不能老看電視，因?yàn)榭措娨曇怖速M(fèi)電的。
環(huán)境的作文4
今天下了中到大雨，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)以后，穿好雨衣拿了兩個(gè)油漆桶就下樓了。你問我去干什么去嗎？接雨水澆花嘛！雨可真大呀，沒過一會(huì)兒其中的一個(gè)小桶就滿了。我趕忙氫小桶拎上樓，精心給家里的花寶寶們喝飽了水，就急忙去上學(xué)了！放學(xué)再去拿那個(gè)大點(diǎn)的桶！好開心呀，我又為環(huán)保貢獻(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)力量！
環(huán)境的作文5
我的家鄉(xiāng)原本山清水秀、鳥與花香。可是現(xiàn)在，己經(jīng)變了一個(gè)樣子。水里漂浮著雜物。空氣中飄揚(yáng)著沙子。動(dòng)物不斷減少!
晚上。我做了一個(gè)夢(mèng)。我走進(jìn)森林，看到小河在哭泣。我問："你為什么哭泣"我漂進(jìn)城市，人類就拿我去洗東西，洗完就把我倒進(jìn)下水道。
我往森林深處走，看到小鳥在哭泣。我問它們："你們?yōu)楹慰?最近，人類總是來砍樹，把我們弄的無家可歸了!
回去的路上，我想："人類只關(guān)注自己，卻沒有關(guān)心大家的感受。
后來我又做了一個(gè)夢(mèng)。我的家鄉(xiāng)的環(huán)境好了很多，人類快樂生活著。
環(huán)境的作文6
未來的環(huán)境干干凈凈。未來的花草樹木很開心，花朵兒展開鮮艷的花瓣，好像對(duì)人類和大自然微笑。樹木上結(jié)滿了果實(shí)，像對(duì)我們?nèi)祟愋燎诘膭趧?dòng)表示感謝。俗話說的好：春種一粒粟，秋收萬粒子。我終于體會(huì)到了這句話。
未來的汽車只能用太陽能九可以開動(dòng)了，未來的家具，工具都是電子的，不用砍樹了，除非有了國(guó)家的許可，而且還必須砍下一棵，還要種上一棵。未來的垃圾不能亂扔，亂扔九像把垃圾寶寶扔錯(cuò)了地方一樣，一定要送到垃圾桶媽媽的懷抱。
環(huán)境是那么重要，讓我們大家一起保護(hù)環(huán)境吧！
環(huán)境的作文7
我進(jìn)行了一次調(diào)查，看看我們以前的環(huán)境和現(xiàn)在的環(huán)境有什么不同。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)” ，我們要從我做起，保護(hù)環(huán)境。我和爸爸每天步行上學(xué)，既不污染環(huán)境，又可以健身，真是一舉兩得！我們每天都簡(jiǎn)單地分類垃圾，能用的我們留下，沒用的分成可回收和不可回收的扔掉 。農(nóng)民伯伯把垃圾造成堆肥和沼氣，環(huán)衛(wèi)的叔叔阿姨們種草種樹，同學(xué)們保護(hù)花草樹木。
大家一起努力，從我做起，保護(hù)環(huán)境，生活一定會(huì)更美好。
環(huán)境的作文8
星期日，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，丁丁開開心心地上學(xué)校。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上體育課，有的打籃球，有的在打乒乓球，還有的同學(xué)在做游戲，丁丁和同學(xué)們玩的很高興。突然，丁丁看見遠(yuǎn)處有一個(gè)廢瓶子，丁丁心里想：“誰�。∑茐男@的環(huán)境，真不知道環(huán)保，于是，丁丁彎下腰把廢瓶子撿了起來，丟進(jìn)垃圾桶，然后又和同學(xué)們玩了起來。
丁丁真是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子。
環(huán)境的作文9
我曾今看過這樣一篇漫畫。
有一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩一起走在回家的`路上，突然，他們看見前面的垃圾桶旁邊有一堆垃圾，他們想，這該怎么辦呢，于是小女孩把地上的垃圾撿起來，而小男孩卻趴在地上，從書包里拿出紙和筆，他在紙上寫里幾個(gè)大字，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，然后他把紙拿起來，貼在垃圾桶上，小女孩看見了，豎起大拇指對(duì)小男孩說，你真棒。
所以我們以后也要向兩個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，保護(hù)壞境，人人有責(zé)。
環(huán)境的作文10
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了25世紀(jì)了。那時(shí)候我已經(jīng)成為了舉世聞名創(chuàng)造家。因?yàn)槲以谛^(qū)里創(chuàng)造了很多神奇的草，樹，花和機(jī)器人......
現(xiàn)在地球上資源短缺，我決定用高科技拯救地球。
我先用“増加百命草”榨成汁澆到奇麗草上讓它多活一百年。我再利用象龜?shù)拈L(zhǎng)命制成水澆在大樹身上讓它多活一千年。再用永生水澆到綠色植物增加森林資源。
說了這么久，該講講我的小區(qū)了。我的小區(qū)電梯能裝5輛汽車。有保安機(jī)器人，清潔機(jī)器人......在那里我給了人們種可可果的種子。讓他們知道不要浪費(fèi)資源。
我希望那時(shí)候有這種科技。更祝愿地球資源不短缺。
環(huán)境的作文11
今天在學(xué)校上課的時(shí)候，扈老師要我們放學(xué)后回家上網(wǎng)查資料，是關(guān)于近年來我們國(guó)家某些破壞環(huán)境的例子。做完作業(yè)后，我叫爸爸開電腦給我查資料�？墒遣徊椴恢�，一查嚇一跳。啊!原來我們國(guó)家的礦產(chǎn)資源被開采得很嚴(yán)重，其中最容易發(fā)生意外的是煤礦倒塌。兩年前，山西省中興煤業(yè)一個(gè)礦洞突然倒塌，導(dǎo)致一個(gè)工人死亡。事后，老板賠錢給死者家屬，意圖平息此事，最后還是被發(fā)現(xiàn)。
這些資料告訴我們，一些商人只顧利益，而不管一切地開采，使我們的地球母親千瘡百孔，希望大家一定要保護(hù)好地球。
環(huán)境的作文12
世界水資源嚴(yán)重不足
隨著世界人口的急劇增長(zhǎng)，用水量不斷增加，加上水污染日益嚴(yán)重，使許多本來可以
利用的淡水資源遭到破壞。目前世界上60%的地區(qū)面臨供水不足，已有20%的人口難以得到清潔水，50%的人口無法得到衛(wèi)生用水。許多國(guó)家用水緊張，近年來美國(guó)、日本及東歐許多國(guó)家都出現(xiàn)了水資源不足的問題，甚至連淡水資源比較豐富的俄羅斯與加拿大，有些地區(qū)也受到缺水的威脅。非洲的一些國(guó)家連年干旱，缺水直接威脅著人們的生存。有人預(yù)計(jì)，水危機(jī)將成為21世紀(jì)城市里“最輕易引起爭(zhēng)端的問題”。
環(huán)境的作文13
改革開放的村風(fēng)迎面撲來，利潤(rùn)漸漸增加。村子里蓋起了了工廠，一起都變成了機(jī)械化的。很容易造成污染，但大家的環(huán)保意識(shí)很差。
我放學(xué)回家的時(shí)候，路過村里的造紙廠。我看見那兒排放了許多污水，把原來清得見底的小河，污染成了灰褐色的。因?yàn)樵旒埿枰獦淠�，人們就亂砍樹木，村里的樹木減少了。人們把垃圾扔在了路邊，使環(huán)境很不好。終于有一天人們明白了，要保護(hù)環(huán)境。
大家關(guān)閉了工廠，清理了垃圾，處理了污水，種植了許多樹木，美麗的村子又回來了！
我很喜歡現(xiàn)在的家鄉(xiāng)！
環(huán)境的作文14
馬老師說：校園是我家，環(huán)境靠大家。保護(hù)校園衛(wèi)生人人有則。地上有碎紙彎彎腰撿起來，既保護(hù)了身體，也維持了校園衛(wèi)生。如果人人都往地上扔一片紙屑，那后果肯定不好。
但如果人人都撿一片紙屑那樣的話，校園衛(wèi)生肯定非常好。校園是我家，環(huán)�？看蠹遥覀円研@當(dāng)成我們的第二個(gè)家，每天都去愛護(hù)它，那么我們的第二個(gè)家就會(huì)非常干凈，整潔了！
環(huán)境的作文15
我們大家都生活在地球上，地球是我們賴以生存的家園，而地球卻正一天天遭受著人類的破壞，并一天天向著毀滅的邊緣逼近。其實(shí)，地球跟人類一樣，也是有生命的，它需要我們?nèi)祟惣颖兜卣湎圩o(hù)它。但如今，人們?yōu)榱私疱X和利益一味開發(fā)自然資源，使地球環(huán)境急劇惡化。為此我們要從我做起，從小做起.