初中作文難忘的目光5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初中作文難忘的目光5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文難忘的目光5篇1
目光，常常代表著一個(gè)人所處的心情，有時(shí)候，目光甚至是一種表達(dá)的方式。那一種種不同的目光，勾起了我許許多多的回憶。那一次，她那可憐又凄楚，苦苦哀求的目光令我感到既惋惜又悲哀。
記得一天晚上，我們一家人圍坐在桌子旁邊開(kāi)開(kāi)心心地吃著晚飯。這時(shí)候，一個(gè)老人牽著一位小女孩來(lái)到我家門(mén)前乞討。當(dāng)時(shí)我十分好奇，因?yàn)槟鞘俏业谝淮我?jiàn)到這種情況�？此麄兌�，衣衫不整，衣服也早已破舊不堪了，上面還打著一些補(bǔ)丁。再看看我自己，衣服穿得整整齊齊，漂漂亮亮，不禁就產(chǎn)生了疑惑：為什么我們倆相差這么大？
再來(lái)看看這位小女孩，身體顯得很瘦小，然而卻長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，我望著她，她也望著我，一雙大眼睛還在眨巴眨巴的。此時(shí)，心中的疑惑更強(qiáng)烈了，我終于忍不住了，便問(wèn)媽媽這是為什么。媽媽對(duì)我說(shuō)：“他們是乞丐，因?yàn)榧依锔F，只能以乞討為生。不過(guò)，現(xiàn)在假扮這些的人也很多，都是一些整日游手好閑的人，想以這種方式不勞而獲�！闭f(shuō)完，媽媽揮揮手，打發(fā)他們走。
我明白了媽媽這話的意思，其實(shí)她是認(rèn)為這兩人也是假冒的。雖然我不贊同，但是我不敢吭聲，因?yàn)槲艺J(rèn)為在這樣的場(chǎng)合似乎沒(méi)有我的發(fā)言權(quán)。我又望了望他們，我原以為他們會(huì)走，可是他們并沒(méi)有這樣做，仍然站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。就在這時(shí)，媽媽好像有些惱了，走過(guò)去想要關(guān)門(mén)。此時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)小女孩正以一種軟弱無(wú)助，哀求的眼光看著我。我明白她正尋求我的幫助，目光死死地盯著我。
這個(gè)時(shí)候，我的心在怦怦地跳動(dòng)，我有沖上去阻攔媽媽的沖動(dòng)，可是我還是沒(méi)有那樣做�！芭�！”媽媽無(wú)情地關(guān)上了門(mén)，我和她的目光就此斷絕。當(dāng)我再次打開(kāi)門(mén)時(shí)，他倆的身影已經(jīng)漸漸消失在月色中……
我不懂，這樣?jì)扇醯男」媚锎藭r(shí)應(yīng)是坐在溫暖的課堂上聽(tīng)老師講課，為何她卻淪落到這種地步呢？以后，每當(dāng)我想起那種哀求的目光，一陣陣惋惜便涌上了心頭。
初中作文難忘的目光5篇2
有人說(shuō)：“目光像一盞明燈，當(dāng)你處于黑暗時(shí)，它會(huì)在黑暗中發(fā)光照亮前面的路！懸崖勒馬，停止前進(jìn)！”我經(jīng)常在這目光里醒悟，它讓我明白道理，它警惕我，它不讓我陷入泥潭。
鏡頭一：
星期天，因?yàn)樽鳂I(yè)多，讓我頭昏腦脹的。突然一只攔路虎，出現(xiàn)一道難題，我左思右想，我總也想不出來(lái)。于是我去找我家有名的數(shù)學(xué)專家—媽媽，可是媽媽并沒(méi)有教我答案，要我看清題目，而是用鼓勵(lì)的目光年看著我。我一下子恍然大悟。于是按照正確的思路，在草稿紙上算了起來(lái)，終于我得到了正確的答案，我感謝那目光，是它，讓我明白了這其中的道理，讓我一步一步走向成功！
鏡頭二：
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，體質(zhì)虛弱的我又來(lái)到醫(yī)院，掛上吊瓶，躺在床上，看著瓶里的水慢慢的往下滴，我心急如焚，這兩天我一定落下了不少課，可怎么辦呀？正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，��？是姜老師？劉思迪，姜老師坐在我床邊深切說(shuō)：“病好些了嗎？”我無(wú)力的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好多了，老師，明天我就可以去上學(xué)了。”姜老師耐心的看著我，別急，我等著你了。要是在平常，我會(huì)嬌聲嬌氣的在爸爸、媽媽的懷里撒嬌了�？墒墙裉煳覅s一點(diǎn)也不疼痛。終于滴完了，和姜老師在書(shū)桌上補(bǔ)起我漏掉的課程，時(shí)間不知一分一秒的過(guò)去了，這時(shí)巳很晚了，倦意出向我撲來(lái)，老師仿佛看透上一切，對(duì)我投來(lái)柔和的止光，好象給了我力量，我頓時(shí)精神飽滿，認(rèn)真地繼續(xù)聽(tīng)了下去一，直到老師完了課。
鏡頭三：
數(shù)學(xué)課上，我和同桌不留神開(kāi)了“小差”，美滋滋地談起了暑假里的快樂(lè)，突然我的目光遇到了一把“利劍”直射過(guò)來(lái)，讓我再也無(wú)法因回味假期里的美事了，馬上收回心思，集中思想，認(rèn)真聽(tīng)起了老師所講的課了。
每個(gè)人都有不同的目光，一個(gè)人每天都會(huì)遇到不同的目光，在這不同的目光中，每份目光都有不同的收獲。老師，父母，長(zhǎng)輩，這些目光時(shí)刻點(diǎn)亮我的心靈，照亮我的人生之路！
初中作文難忘的目光5篇3
我是一只活潑可愛(ài)的小燕子，成天無(wú)憂無(wú)慮地自由飛翔。無(wú)意中我看到了各種各樣令我難忘的目光……
無(wú)神的目光
今天早上，我在天空中閑逛了幾圈，不知不覺(jué)有點(diǎn)累了，便落在了一座教學(xué)樓前的樹(shù)上休息。無(wú)意中看到對(duì)面教室里的學(xué)生黑壓壓的一片，都趴在課桌上埋頭寫(xiě)著什么。桌上堆滿了書(shū)本，像一座座小山。
“叮鈴……”下課鈴聲響了，所有的學(xué)生竟沒(méi)有一個(gè)離開(kāi)座位。校園一片喧鬧，室內(nèi)卻一片沉寂。這時(shí)，從外面走進(jìn)一個(gè)老師模樣的人，手里抱著一沓厚厚的東西。
“同學(xué)們，下星期一舉行期中考試，這幾天大家一定要加緊復(fù)習(xí)。我這兒有一套復(fù)習(xí)題，抽課余時(shí)間做好，下午檢查、評(píng)講。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)抬起頭來(lái)，一雙雙大而無(wú)神的眼睛直直地盯著老師，一點(diǎn)靈氣都沒(méi)有。一會(huì)兒，老師走了，大家又無(wú)精打采地寫(xiě)著可能是聽(tīng)他們說(shuō)的叫什么“作業(yè)”的東西吧。
憂郁的目光
中午，我正在大樹(shù)上歡快的高歌，忽然聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)唉聲嘆氣地說(shuō)著什么。好奇心使我停止了歌唱，仔細(xì)聽(tīng)個(gè)究竟。
一個(gè)男生說(shuō)：“哎，‘四眼妹’，這才幾天你怎么又換眼鏡啦？”
“唉，還不是因?yàn)樘焯焱砩稀右拱唷�！這幾天又近視了50度�！币晃慌鷳n郁地回答道。
“是啊，每天的作業(yè)太多了！”幾個(gè)學(xué)生異口同聲地說(shuō)。
“唉，有什么辦法呢？命苦�。 �
“下午要聽(tīng)寫(xiě)單詞，語(yǔ)文又要默寫(xiě)課文，地理又要小測(cè)驗(yàn)。”
“可不是，過(guò)不了關(guān)還要打手板，留下不準(zhǔn)吃飯�！�
“媽呀！上帝，我不想活了！”
我同情地看著眼前這幫學(xué)生——每雙眼睛都充滿了憂郁，兩道眉毛團(tuán)成兩只小毛球，神情十分痛苦。
初中作文難忘的目光5篇4
她深情地望著我，駐留原地；而我報(bào)她一次回首，腳步堅(jiān)定。——題記
龍應(yīng)臺(tái)的《背影》中寫(xiě)到過(guò)許多的望背影，母子最大緣分就是，你一次次望著他離開(kāi)，他的背影告訴你，不必追。
我很難想象，一個(gè)母親望著孩子一步步遠(yuǎn)去，心中對(duì)離別看得超然脫俗的眼神，平靜的？熾熱的？亦或許是深情的？
人似乎都要經(jīng)歷母親與自己的離別，而我，做為一個(gè)將要去尋找自己天地的中學(xué)生，也錯(cuò)不開(kāi)一場(chǎng)離別。
離別前，我和母親坐在候車廳的椅子上好好地談了談�！靶碌拈_(kāi)始，一定是從頭開(kāi)始，你上課要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，和同學(xué)之間的'關(guān)系也要處理好……”。我點(diǎn)著頭一一允諾。這些話小學(xué)每天上學(xué)之前都要聽(tīng)一遍，我有些不耐煩：“媽，這一些我都知道，到了學(xué)校自然會(huì)好好學(xué)習(xí)的�！薄翱赡阍诩乙呀�(jīng)養(yǎng)成了壞習(xí)慣，在學(xué)校一定要改掉……”。她忽然低下頭，降低了音量，“也是，比媽都要高的孩子還要教，肯定不耐煩了吧”。
“沒(méi)有�！蔽铱吹竭@幅情景，有些不知所措，從沒(méi)看過(guò)一向堅(jiān)強(qiáng)、強(qiáng)勢(shì)的母親和聲細(xì)語(yǔ)。她抬起頭，那雙布了些許滄桑，不再如以前明亮的眼睛凝視著我，“你頭一次一個(gè)人去那么遠(yuǎn)的地方，我自然有一些不放心，那些陌生人要注意，自己在外頭要加強(qiáng)防范�！蔽遗呐乃且延行┌櫦y的手，心中閃過(guò)一絲心酸：“好了，放心”。
廣播響了起來(lái)：“列車已開(kāi)始檢票，請(qǐng)乘坐此列車的乘客們到檢票口檢票�！蔽姨ь^一看，自己所乘坐的列車已開(kāi)始檢票。我站起身來(lái)，背上書(shū)包，拉開(kāi)行李箱的桿子，“我走了，媽，到了會(huì)給你打電話�！蹦赣H一聲不響，只是看著我，我沖她笑笑，讓她別不放心，我邁開(kāi)腳步，向里走去。
進(jìn)入檢票口后，我心中有些傷感，畢竟是自己生活了十幾年的土地，還有自己的家人都在這里，說(shuō)舍得是不可能的，我回頭一望，卻驚住了，她還在，我甚至能看清她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。那是怎樣的目光呢？欣慰、不舍、希冀、難過(guò)、擔(dān)心……，我揮揮手，她也揮揮手。我轉(zhuǎn)過(guò)身，抬著頭望向天空，不想在她面前流淚，一滴也不行，她看見(jiàn)我流淚她比我更傷心，心中暗暗地想著，堅(jiān)定地向前走著。
再見(jiàn)了，母親。
今后的我，一定更加優(yōu)秀。
真是……難忘你那深情的眼神。
初中作文難忘的目光5篇5
在我的記憶深處，難忘的總是媽媽的目光。讓我不管碰到了多大的困難，面臨多大的挑戰(zhàn)，只要一想起媽媽那鼓勵(lì)的目光，就會(huì)心生出一種自信，一種感動(dòng)。
媽媽的目光陪我走過(guò)童年。“孩子，別摔著�！眿寢尶戳丝醋咂鹇穪�(lái)?yè)u搖欲墜的我，關(guān)切地說(shuō)。果然一不小心，我一個(gè)趔趄摔倒在地，腿疼讓我走一步都難。此刻，媽媽的眼光布滿著鼓勵(lì)，示意我我靠自己的能力爬起來(lái)。我布滿自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)持著咬著牙爬了起來(lái)，我終于成功了。媽媽用鼓勵(lì)的目光教會(huì)了我走路。
媽媽的目光伴我度過(guò)小學(xué)。上小學(xué)時(shí)，我成了學(xué)校新選的主持人。一次，學(xué)校舉行元旦慶祝大會(huì)，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要來(lái)我校觀看。我很榮幸當(dāng)選了這次活動(dòng)的主持人，心里真是有著說(shuō)不出的緊張。那一夜終于來(lái)了，我們班很多同學(xué)來(lái)為我加油助威。該我出場(chǎng)了，我在臺(tái)下仔細(xì)地搜索著。找到了，我看到媽媽了！媽媽用鼓勵(lì)的眼神望著我，我的心里暖暖的，仿佛有一股強(qiáng)大的力量支持著我，我終于順利地完成了這次演講。
媽媽的目光隨我步入中學(xué)。初中的課程越來(lái)越繁忙了，天天的作業(yè)壓得我都快喘不過(guò)氣來(lái)。初一快臨近期末考試了，天天口里讀的都是政史地生，滿腦子想的都是語(yǔ)數(shù)外，我都快承受不住了。媽媽知道我很辛勞，晚上做了一大桌好吃的等我，并用鼓勵(lì)的目光對(duì)我說(shuō)：“孩子，你一定得堅(jiān)持下來(lái)啊，媽媽對(duì)你有信心！”帶著媽媽的鼓勵(lì)，我堅(jiān)持了下來(lái)，并在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在我的記憶深處，媽媽的目光最令我難忘，讓我無(wú)論碰到多大的困難都勇往直前。
我將帶著這份暖和的鼓勵(lì)走好人生中的每一步。