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握雞蛋作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的握雞蛋作文，希望能夠幫助到大家。
握雞蛋作文1
有一天，我在一本雜志上看到了一篇文章，上面說：“雞蛋是個特別堅硬的東西，用手是握不破的。
我一看便起了勁兒，心想：“雞蛋殼這么薄，怎么會握不破呢？突然，一個念頭在我的腦海中閃過�！薄皩Γ鰝�實驗。”我自言自語地說道。
我踮起腳尖輕輕地走道冰箱旁，小心翼翼的從冰箱里拿出了一個雞蛋放在手里，像沒事一樣的走進了房間。
到了房間，我從門縫里偷偷的看了看外面，確定沒人了在把門關(guān)上，噓了一口氣，邊看是做實驗了。
我想起小說里“以柔克剛”的句子，于是我先輕輕的.我雞蛋，沒想到之小家伙還挺硬的，一點也不破。我是出了所有的力氣，可它依然紋絲不動，一點傷痕也沒有。我對它完全沒辦法了。難道它真是一種特別堅硬的東西嗎？
我跑去問爸爸，爸爸對我說：“雞蛋其實并不硬。但如果你從周圍向它‘進攻’的話，它就會向周圍散發(fā)力量；如果你從一個地方‘攻擊’，它就會想你屈服了。
我聽了以后想：“原來小小的雞蛋里面也有哲理��！
握雞蛋作文2
今天，我興高采烈地來到了作文班。上課了，老師拿了一個雞蛋出來，同學(xué)們都竊竊私語，“這是要做什么呀？讓我們吃雞蛋？”“不會吧！”……
原來老師讓我們做一次實驗，“握不碎的雞蛋”。同學(xué)們更加驚奇了，怎么雞蛋握不碎呢？老師說一下方法：單手把雞蛋握住，并使出最大的力氣來握。而且要求我們仔細觀察雞蛋有沒有被握碎。同學(xué)們都好奇地等待著這個“握不碎的雞蛋”。
第一個上臺的是李子謙，別看他瘦，他的手可有勁了，在我們班掰手腕，沒人贏他。只見他神氣十足地來到了講臺上，小心翼翼地拿起雞蛋，用手緊緊握住雞蛋，看著他的手慢慢的用力了�？此谋砬�，咬著牙，張著大嘴，臉都憋紅了，再看雞蛋，還是完全沒事。我們都驚訝了，“竟然握不碎�！睅讉�同學(xué)尖叫了起來。李子謙無奈的.走下了講臺。
老師又叫我上了講臺，我緊張的不得了，慢慢地握住雞蛋，過了一會，我吃奶的勁都用上了，我的手也由于用勁，都抖了起來，雞蛋是紋絲不動，像握著一塊石頭似的。
這次的實驗課讓我驚訝，平時那么容易碎的雞蛋，今天用這么大的力氣，居然都碎不了。這次作文課不僅有娛樂性，也讓我們學(xué)到了知識：雞蛋受力均勻，是握不碎的。大千世界很神奇啊！
握雞蛋作文3
今天是這熾熱的夏日獨僻的一場清涼，我的心情格外放松。駱老師一進教室就說：“誰能把這個雞蛋握碎，誰就是我們班的大力士�！迸�，這還不簡單嗎？同學(xué)們一聽，興奮異常，開始躍躍欲試，寂靜的.教室頓時沸騰起來了。
第一個挑戰(zhàn)者閃亮登場，只見他一手小心翼翼地握緊雞蛋，另一只手又緊握著這一手。我覺得他一定可以輕易地把雞蛋握碎，因為他可是我們班的“大力士”啊！更何況雞蛋只要一捏就碎。10秒過去了，20秒、30秒……他已經(jīng)憋得滿臉通紅了，可是雞蛋還是完好無損，他以失敗告終，全班就沒有人敢走到老師旁邊拿走雞蛋了。沉默許久，我的好朋友駱弈擋不住誘惑，走到了講臺桌旁，提心吊膽地拿著雞蛋，兩手擺出后羿射日的姿勢，握緊雞蛋，腳自然分開，成“人”行，手開始抖動了，牙齒也咬緊了，可是雞蛋并沒有破，這么一來，更無人敢上去。
老師看著我們迷惑不解的神情，便開始解釋其中的原理：“雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很多地抵抗外界的沖擊！科學(xué)家將這種現(xiàn)象稱為‘薄殼原理’。很多建筑物也利用薄殼原理，比如：悉尼歌劇院，人民大會堂，北京火車站……”原來一個小小的雞蛋里面有這么多的知識。
看來，只有留心觀察，認真思考，大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
握雞蛋作文4
今天，我來到作文班，老師手里拿著三個雞蛋，對我們說：”同學(xué)們，今天咱們一起來玩?zhèn)�游戲，叫：握不碎的雞蛋�！崩蠋熡终f：”這不僅僅是一個游戲，在這里還有實驗原理呢！”
游戲開始之前，老師先給我們看握雞蛋的方法。實驗準備：一定量生雞蛋。方法：請一位同學(xué)上臺，讓他單手把雞蛋握住，并使出最大的勁來握住雞蛋。注意觀察雞蛋有沒有被握碎。注意握的時候，拇指不要使勁�？梢远嗾垘孜煌瑢W(xué)上臺做實驗。
老師先請了格奇上臺握雞蛋，在握的過程中，他漲得臉都通紅了，盡管他怎么使勁得握，那顆雞蛋還是紋絲不動。第二個上臺的是孔藝霏，她用手握著雞蛋，但是不知道什么時候，她竟然握碎了，真是臥虎藏龍呀！
這游戲的實驗原理是這樣的：雞蛋這種形狀的'東西具有薄殼結(jié)構(gòu)的特點，雞蛋外殼能承受很大的壓力。而”握”這個手勢用力均勻，力量更是均勻地分散到蛋殼的各個部分，所以雞蛋就握不碎了。
握雞蛋作文5
“丁鈴鈴”上課了，老師拿來了兩個雞蛋，我們都很納悶。
老師說：“今天咱們來做一個實驗，叫‘握雞蛋’，將雞蛋握住不能摳，不能按也不能碰到別的地方，只能用一只手。”老師的'語音剛落，我們就歡呼起來說：“我能，我能。”老師先請了肖囈楠，肖囈楠說：“小樣，看我今天怎么把你給握碎�！毙议_腿，眼還瞇成一條縫，結(jié)果雞蛋安然無恙。老師又邀請了小個子趙書王睿，他一只手握住雞蛋，而且趙書王睿握的那只手還直發(fā)抖，趙書王睿的臉上也漲得通紅通紅，手背上的青筋也看得一清二楚，趙書王睿使出了全力還是沒有把雞蛋握碎。
我們看了看這個雞蛋，心想：為什么握不碎它呢？這時，老師微笑著說告訴我們：“雞蛋握不碎是因為握在手中，受力面積增大了許多，壓力減小了，所以用手不易握碎雞蛋�！�
今天，我們自己玩了這個游戲，又知道了科學(xué)道理。
握雞蛋作文6
昨天老師讓每個小組帶一個生雞蛋，聽到這個消息，我很納悶，帶一個生雞蛋要干什么呢？有點好奇，還有點小激動，盼望著老師能揭曉答案。
今天的習(xí)作課，老師終于公布了答案——握碎雞蛋大賽。老師跟我們說了一下游戲規(guī)則，接下來就該看我們的了。
首先上場的是我們八個組的組長，我有些興奮，不知道能不能握碎。楊尹秀的.雞蛋不一會兒那蛋清和蛋黃就露臉了，可憐的付謹夢，褲腳上被蛋清擊中了，我看了看我的，也已經(jīng)有些裂縫了，稍微一用力就能破碎。我悄悄對蘆雨涵說：“你看，我的快要碎了。”心里還想著：語文老師，你可小心點兒，雞蛋可快碎了。因為老師就在前面。我加大了用力，手上就有些黏乎乎的了，雞蛋碎了。
第三組最好玩，蘇一航面紅耳赤，可雞蛋還是沒破。徐浩航用了不少力氣，頑強的雞蛋依然紋絲不動。
同桌楊雨澤迫不及待地想試試，結(jié)果卻是灰溜溜的下來了，而且手都開始發(fā)抖了。李仲秀更是著急，差點就哭了，幸好孔珺熙把雞蛋給了她，李仲秀最終也是沒有握碎，我想：有那么難嗎？我為什么就那么容易握碎了？
最終結(jié)果我們班只有三個人握碎了雞蛋，或許是我們運氣比較好，也或許是雞蛋本身有小裂縫了。因為語文老師親自上場，讓李樂斌拍照，老師也是用盡力氣，最終也是以失敗告終。
這兩節(jié)習(xí)作課玩得可真開心�。]想到小小的雞蛋竟然握不碎。
握雞蛋作文7
提到雞蛋，大家一定覺得它是不堪一擊的，可是今天我發(fā)現(xiàn)它是一個大力士呢，你們知道為什么嗎？
今天，老師拿來了一個又大又圓的雞蛋。老師說：“我們來做一個實驗吧！”“什么實驗？”我和同學(xué)們一起問。老師說：“一個用手握碎雞蛋的實驗，規(guī)則是手心包雞蛋，把雞蛋握碎�！闭f完了規(guī)則我心想這不是小菜一碟嗎？
實驗開始了，我們都很迫不及待地想嘗試。有的說：“這不就是一個弱不禁風(fēng)的雞蛋嗎？有什么好實驗的呢？”有一名同學(xué)上去了，我們看見他的'手小心翼翼地拿過雞蛋，使了九牛二虎之力，可是還沒有握碎。我們的老師拿過雞蛋，它完好無損。
實驗后，老師告訴我們：雞蛋殼的力量分布很均勻，在你的手緊貼雞蛋的時候，雞蛋殼就會把你的力量分解，所以雞蛋承受的壓力也就會變小。
小雞蛋也有大道理，生活中蘊藏著許多的奧秘需要我們用心去發(fā)現(xiàn)！
握雞蛋作文8
今天翰林課上，應(yīng)老師拿著兩個雞蛋笑瞇瞇地走進教室，跟大家說：“今天，我們來做一個實驗�！贝蠹叶即蟪砸惑@。實驗規(guī)則是：一個人用手握著雞蛋，誰能把雞蛋握碎，誰就是我們班的的.大力士。
第一個出場的是姚子淵，他信心十足，咬緊牙關(guān)，眼睛緊緊地閉上，臉漲得通紅，但沒能握碎雞蛋，雞蛋在他手中安然無恙。下一個出場的是應(yīng)蕭蓓，只見她脫掉外衣，握著雞蛋，好像有十分把握的樣子。她雙腿分開，微微下蹲，扎了個馬步，手握得生疼，雞蛋卻完好無損。結(jié)果，誰也沒有握碎，我們大家都議論紛紛，誰都說不出這是什么原因。有一位同學(xué)說：“因為里面有石頭�！崩蠋熉犃诵α诵�，說：“我來揭曉答案吧！因為我們的手和雞蛋的接觸面積大，力量就分散了，壓力變小，雞蛋就不容易碎�！�
今天，我知道了雞蛋中的小秘密，科學(xué)實驗可真有趣。大自然中應(yīng)該還有許多秘密等著我們?nèi)ソ視园桑?/p>
握雞蛋作文9
今天老師拿著兩個雞蛋興沖沖地走進教室，微笑著對我們說：“今天，我們來做個有趣的實驗，看誰力氣大，能把雞蛋握碎了�！薄笆裁次针u蛋，那還不容易”。大家都異口同聲的說。并且都想上去握一下雞蛋。
先是女生上去握，她們費了九牛二虎之力，臉像蝦米一樣紅。可是雞蛋還是完好無損。女生隊上去回答問題了，她們把問題的'順序看錯了，所以問題很多。作文培訓(xùn),小學(xué)生作文培訓(xùn),作文加盟,快樂魔方作文,作文,快樂魔方作文用心做作文,雞蛋
到我們男生了，我們一起上去了。我的隊友先握，他不按老師說的方法，他按照自己的方法。雖然他把雞蛋握碎了，但是他違規(guī)了。這回輪到我了，我用盡了吃奶的力氣，可是雞蛋還是完好無損。它好像在說：“想和我比力氣，沒門！”我們也回答問題了，因為題目很簡單，所以我們都答對了，老師給我們每個人獎勵了五個大拇指貼。
通過這個實驗，我知道了雞蛋握不碎的原理：當把雞蛋整個握在手心時，它的四周都在受力，每個點承受的壓力就很小了，所以雞蛋才握不碎。
握雞蛋作文10
上課了，老師說：“今天，我們迎接一位新嘉賓�！巴瑢W(xué)們都很好奇。它終于閃亮登場了，原來是雞蛋先生。
老師說：“要是誰能把它給握碎，他就是真正的大力士�！霸捯魟偮洌瑢W(xué)們都爭先恐后地舉起手。
第一個上場的是姚子淵。只見他把雞蛋放在手心上，五指并攏貼緊雞蛋，使出了洪荒之力，滿臉通紅，可是沒有把雞蛋握碎。同學(xué)們都議論紛紛，疑惑不解。
輪到我上場了，我自信滿滿。我把雞蛋小心翼翼地放到了手心上，五指并攏，咬緊牙關(guān)，我的小宇宙都要爆發(fā)了，可是雞蛋沒有碎。我也失敗了，我心想：這個雞蛋是不是有機關(guān)呀？
同學(xué)們一個個都很好奇。最后，老師揭曉了答案：因為我們握雞蛋時接觸的.面積大，力量分散，所以雞蛋不容易碎。
這節(jié)課讓我知道了科學(xué)是一門非常有趣的學(xué)問。只要我們仔細觀察，細心研究，一定能看到物體的許多奧秘。
握雞蛋作文11
作文課上，老師那了一枚生雞蛋，我們都莫名其妙，不知老師葫蘆里賣的什么藥，老師說：“我們現(xiàn)在做一個有趣的實驗——握雞蛋 ，誰握碎雞蛋誰就是大力士”。沒等老師說完，我們就紛紛舉手，躍躍欲試，我想：把雞蛋握碎，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。
老師先請身材嬌弱的女生趙小凡上臺。只見趙小凡信心十足，把雞蛋緊緊握在手心，咬緊牙關(guān)，使出全身的`力氣，可雞蛋還是安然無恙。趙小凡成了雞蛋的手下敗將，只好灰溜溜地“逃”下了講臺。接著又請了身強力壯的馬子昂上臺試試，只見馬子昂信心百倍地走上講臺。他雙手緊包雞蛋，臉憋得通紅，累的氣喘吁吁，結(jié)果和趙小凡一樣，也成了雞蛋的手下敗將。最后，老師請了班里的大力士郅尚宇上臺，可面對小小的雞蛋，這個大力士沒了用武之地，經(jīng)過一番折騰，累得筋疲力盡，可是雞蛋還是完好無損，大力士也只好心服口服。
大家望著這枚雞蛋，丈二和尚莫不著頭腦，這時，老師告訴了我們其中的奧秘：雞蛋是薄殼結(jié)構(gòu)，能承受巨大的壓力，壓力能分散到各個部位，科學(xué)家利用這種結(jié)構(gòu)建造了很多有名的建筑，如：北京的鳥巢、人民大會堂、悉尼歌劇院、水秀雜技院等。
一枚小小的雞蛋竟然隱藏這么巨大的奧秘，通過握雞蛋，我明白了平時只要留心觀察，處處有學(xué)問。
握雞蛋作文12
今天的作文課上，老師帶領(lǐng)我們做了一個叫“握雞蛋”的小實驗，一起來看看吧。
上課時，老師對我們說：“同學(xué)們，今天我?guī)Я艘幻侗皇┝四Хǖ碾u蛋，它永遠都握不破！”同學(xué)們聽了，開始議論紛紛，有的人半信半疑，有的`人根本不相信。
大家都躍躍欲試，都想把雞蛋捏破。沒想到老師第一個就選擇讓我來做為男生的代表。我從老師手上接過雞蛋，手緊緊地抓住后，卻是完好無損。于是，我使出了吃奶的力氣，全身上下一直在顫抖，臉都憋紅了，牙咬得“咯咯咯”響，一會兒工夫，我的身子不由得彎成了月牙形狀，但是雞蛋還是沒有一絲裂開的痕跡，我呼呼地喘著粗氣，不滿地對老師說道：“這個雞蛋是用石頭做的吧�！蔽以捯怀觯瑢W(xué)們都哈哈大笑起來。接著，老師又讓幾位同學(xué)來做相同的實驗，可是，大家都沒有成功。究竟是怎么回事呢？大家你看看我，我瞧瞧你，卻找不到答案。
老師看到我們疑惑不解地樣子，總算道出了其中的奧秘。原來是雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊！人的力量沒有集中在一起，而是分散到了雞蛋的各個部位，所以握不破，這是利用了拱形的原理。
握雞蛋作文13
上課了，老師笑盈盈地拿著一個雞蛋走進來，我們都很好奇。大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個雞蛋，好像要把它吃掉似的.。
老師說：“誰能把雞蛋握碎？”我們異口同聲說：“我能！我能！”大家都躍躍欲試。
第一個上場的是姚子淵，他信心十足地走上去，五指并攏，緊握雞蛋，用力甩，可怎么甩也不破，他的鼻孔都撐圓了呢。我們都疑惑不解。接著是張浩鎰上場，他自信滿滿，一臉淡定，卻也沒能將雞蛋握碎。終于輪到我了。雖然我用盡全身力氣，眼珠子都快蹦出來了，雞蛋還是完好無損。沒有一個同學(xué)能把雞蛋捏破，它可真是大力士呀！
最終老師揭曉答案：原來雞蛋發(fā)生碰撞時，受力面積小，壓力就大，所以容易破；而握在手上，接觸面積增大了，壓力減小了。所以用手握雞蛋不容易破。
大自然還有很多很多知識，正等著大家去研究、實驗、探索、發(fā)現(xiàn)呢！
握雞蛋作文14
一天，爸爸在電視上看到一位叔叔把雞蛋握在手里竟然握不破，爸爸得意洋洋地說：“這電視準是吹牛的，怎么可能雞蛋在手中握不破，憑我這個壯身漢，一握就破�！毙〖t聽到后，靠到爸爸身邊，對他說：“爸爸呀，雞蛋是握不破的，你少得意了�！卑职终f：“我就是不信，我一定要試試看！”他說著說著，便從冰箱取出一個雞蛋，將它握在手中。
爸爸整整握了十幾分鐘，雞蛋還是握不破。爸爸說：“一定是我力使得太小，所以雞蛋才握不破。小紅，快去換個雞蛋來！”
小紅去換了個雞蛋，可是這一次，爸爸因為力使得太大，弄得大汗淋漓。這是，小紅說：“爸爸呀爸爸，你還是向這雞蛋認輸吧！讓我來告訴你吧！雞蛋握不破是因為雞蛋殼的力量分布很均勻，在你的手緊貼雞蛋的時候，雞蛋的殼就會把你的力量分解，所以雞蛋承受的.壓力也就會變小，雞蛋就不會被輕易的握破了�！�
爸爸慚愧地說：“原來雞蛋真的握不破，只是我太得意了。”
握雞蛋作文15
不知大家有沒有嘗試過捏雞蛋呢？可能有許多人會覺得這沒有意義，因為誰都知道雞蛋薄薄的殼，一碰就碎。
記得有次我在圖書館看書，看到了一個非常有趣的故事，上面說：“一個大力士能徒手打碎一塊磚，可是有個人叫他把雞蛋捏碎，大力士拿起雞蛋使勁捏了半天，卻怎么也捏不破�！蔽铱戳税胄虐胍�，覺得其中有虛假成份，于是我決定找個機會實驗一下。
回到家后，立刻開始了我的“碎蛋行動”。第一個雞蛋，我按平時的方法打到碗里去，一敲就破的雞蛋讓我對那個故事產(chǎn)生了更多懷疑。第二個雞蛋，我用兩只手把雞蛋緊緊握在手里，然后咬緊牙關(guān)，瞪大眼睛，使出全身力氣去捏雞蛋，盡管我使出了九牛二虎之力，可就在我認為這回雞蛋“必死無疑”的時候，它卻竟然還安然無恙靜靜地躺在我的手心中！這讓我又懊惱又驚奇，我只好去網(wǎng)上挖掘這一個不可思議之事發(fā)生的奧秘。
看著眼前的資料，頓時我恍然大悟！這其實只是一個簡單的科學(xué)原理：雞蛋殼雖然很薄，但由于它是一個橢圓形，當你去捏它時，它就會把你使出的'力量全部均勻的分布在雞蛋各個地方，所以它能承受很大的力量，一些建筑物就是運用這個原理建成的。
其實這個世界真的非常奇妙，我相信只要大家愛發(fā)現(xiàn)、愛觀察、愛勞動、就能與科學(xué)邂逅。
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