高興的一件事作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的高興的一件事作文（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高興的一件事作文1
快樂(lè)的事有很多，而我最快樂(lè)的事就是做運(yùn)動(dòng)，雖然身為女子但是對(duì)運(yùn)動(dòng)我卻有著自己特殊的情懷，運(yùn)動(dòng)可以給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。
矗立在操場(chǎng)上的那副高大的籃球架，在小時(shí)候像泰山一樣在我面前。慢慢地，我長(zhǎng)高了，可那籃球架卻沒(méi)有長(zhǎng)。上了五年級(jí)，我學(xué)會(huì)了打籃球。中午我的身影總會(huì)出現(xiàn)在籃球場(chǎng)上。最高興的那一次打球場(chǎng)上只有六人，雖然沒(méi)有正規(guī)比賽那么正規(guī)，但長(zhǎng)年累月也懂的了許多常識(shí)。六個(gè)人，三三一伙正好，我個(gè)子比較高，所以負(fù)責(zé)搶籃板球和截住對(duì)手的傳球，這對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么，投籃當(dāng)然是交給那兩位男同學(xué)了。
比賽開(kāi)始了，由我方發(fā)球，我腿腳靈敏，左閃右蔽，竄到籃下，同時(shí)另一個(gè)任務(wù)也落到了我的頭上，一不小心球被我們傳丟了，可大家誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，互換了一下眼神，我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，掌球的那位同學(xué)就要傳球了，我看準(zhǔn)了那個(gè)同學(xué)傳球的方向，飛速到了那里，球出手了，我又向后退了退，輕輕躍起，穩(wěn)穩(wěn)的接下了球，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快！帶球跑了幾步，把球傳給了籃下的一位同學(xué)，他可是我們有名的投籃高手，只見(jiàn)那球飛過(guò)籃板，便向下飛去，穿過(guò)了籃筐，“耶！”我一蹦三尺高，我們進(jìn)了第一個(gè)球，二十分鐘后，我們以7：5的比分奪得了桂冠。
這最美的回憶一直存在的我腦海中，運(yùn)動(dòng)這件快樂(lè)的事也一路伴我成長(zhǎng)。
高興的一件事作文2
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，天氣也格外的好。爸爸說(shuō)：“我們?nèi)胰ヂ糜伟桑寢屨f(shuō)好吧，去哪呢？我說(shuō)去沙湖吧！媽媽說(shuō)太遠(yuǎn)了，她暈車(chē)。媽媽說(shuō)還是去黃河公園吧！我高興的說(shuō)好啊！”
于是我和我爸媽一起去了黃河公園。一路上，去黃河公園的人真多，到了門(mén)口，人太多了，爸爸排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，才買(mǎi)到了幾張門(mén)票。剛一進(jìn)門(mén)口一條又長(zhǎng)又寬的黃河出現(xiàn)在我的眼前，河面上有許多快艇在飛一樣的路。我看著有點(diǎn)害怕，可是他們一點(diǎn)也不害怕。還感覺(jué)的很刺激。
再往里面走，有坐小火車(chē)的，有坐小船的，有騎馬的，騎駱駝的、還有斗牛的，真好看，正好過(guò)來(lái)一輛馬車(chē)，我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，爸爸說(shuō)，想不想坐，我說(shuō)想，上了馬車(chē)，老爺爺小心地趕著馬車(chē)說(shuō)，不要害怕，坐穩(wěn)了。我說(shuō)不害怕。
下了車(chē)，我們又到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又坐了小船，好玩極了，爸爸說(shuō)：“還想玩什么？”我說(shuō)不玩了，太累了，我們回家吧！”
在回家的路上，媽媽問(wèn)我，今天玩的開(kāi)心嗎？我說(shuō)開(kāi)心極了！”
高興的一件事作文3
一直以來(lái)，我都希望自己能像其他同學(xué)一樣，中午能回到自己的家。吃一頓飯，然后睡一覺(jué)；或者是在自己家里無(wú)拘無(wú)束的玩一會(huì)兒；想想躺在家里的沙發(fā)上看一會(huì)書(shū)應(yīng)該也是一種不錯(cuò)的享受。但由于爸爸在外地工作，媽媽工作也很忙。我的`這個(gè)愿望一直難以實(shí)現(xiàn)。
直到上次，爸爸從黑龍江回來(lái)探親。我把這個(gè)愿望對(duì)爸爸講了。爸爸答應(yīng)了我。
第二天一上午，我興奮地幾乎不能聽(tīng)課，使勁的盼望著中午早點(diǎn)到來(lái)。終于下課了。當(dāng)我興沖沖的跑出校門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)爸爸微笑著站在人群中看著我。我高興地大喊了一聲：“爸爸！”一下子就跳在了爸爸的懷里。
這應(yīng)該是我上小學(xué)以來(lái)最快樂(lè)的一天。我既實(shí)現(xiàn)了中午回家的愿望，又能和親愛(ài)的爸爸一起瘋玩。這對(duì)于別的同學(xué)也許不算什么，但對(duì)于我卻是說(shuō)不出的快樂(lè)！
高興的一件事作文4
五一放假，媽媽帶著我和楊義妹妹一起去麥積山風(fēng)景區(qū)玩。一走進(jìn)大山，景色變的好美！滿山遍野都是柳綠花紅，泉水丁冬，鶯歌燕舞，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的春景圖。
我們來(lái)到麥積山腳下，向上看去，有大佛、還有好多石窟和階梯，他們看起來(lái)很神奇，我真想知道它是怎么建成的。媽媽說(shuō)：“那是古代人給我們留下來(lái)的珍貴遺產(chǎn)，我們要愛(ài)護(hù)它，珍惜它”。我們來(lái)到觀景臺(tái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，游人就像螞蟻一樣在階梯上移動(dòng)，佛像溫柔的看著遠(yuǎn)方，像衛(wèi)士一樣保護(hù)著這片土地。麥積山就像個(gè)麥草垛，壯觀極了，聽(tīng)媽媽說(shuō)這就是叫“麥積山”的緣故吧！
媽媽給我們照了好多的照片，要留作紀(jì)念。讓我知道我們天水有這么美麗、古老的璀璨文化而感到驕傲，這真是一件快樂(lè)的事情呀！
高興的一件事作文5
��！太好了鄒老師要在班級(jí)舉辦一場(chǎng)辯論會(huì)。對(duì)我這位能言善辯的小女孩來(lái)說(shuō)，又是一次大顯身手的好機(jī)會(huì)。
這次辯題是“讀書(shū)是否有益”。正方觀點(diǎn)是“讀書(shū)有益”而反方觀點(diǎn)是“讀書(shū)未必有益”，正反雙方辯手由同學(xué)自由選擇。面對(duì)“讀書(shū)有益”這一似乎顛覆不破的真理，大部分同學(xué)都加入了正方的陣營(yíng)，口才好的成了辯手，而普通的同學(xué)甘當(dāng)他們的后援團(tuán)。而“讀書(shū)未必有益”這一難于立足的觀點(diǎn)，許多同學(xué)望而生畏，看到這場(chǎng)面，我毛遂自薦，主動(dòng)選擇了反方，看到我的選擇，“文博”蘇詩(shī)凡，“怪才”張航彬也加入了反方的陣營(yíng)，稀稀拉拉只有十幾位同學(xué)勇當(dāng)我們的后援團(tuán)，我方勢(shì)單力簿，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。
辯論開(kāi)始了，首先正方出場(chǎng)的是號(hào)稱(chēng)“百靈鳥(niǎo)”的王穎同學(xué)，這可是位重量級(jí)的辯手啊，現(xiàn)是市電視臺(tái)的少兒節(jié)目的業(yè)余主播，只見(jiàn)她擺出主持人特有的姿勢(shì)，胸有成竹，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入主題“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀書(shū)是否有益不言而喻�！�
看到正方咄咄逼人的態(tài)勢(shì)，“怪才”張航彬也不甘示弱，為避其鋒芒，他裝出一付慢條斯理的樣子“讀書(shū)未必有益，從少管所的調(diào)查顯示，許多少年犯都是看了不健康的書(shū)而走上犯罪的道路，這難道是讀書(shū)有益嗎？”“怪才”的回答和特有的幽默動(dòng)作引來(lái)了同學(xué)們的喝采。
雙方圍繞著各自的觀點(diǎn)你來(lái)我往，“文博”蘇詩(shī)凡，“百靈鳥(niǎo)”王穎，“怪才”張航彬，還有我……輪換上陣，雙方針?shù)h相對(duì)，場(chǎng)面好不激烈。
慢慢地我方卻占據(jù)了主動(dòng)，為了鞏固我方已取得的大好形勢(shì)，我拋出了最具時(shí)尚的觀點(diǎn)“如今是高科技時(shí)代，我們獲取知
識(shí)的渠道很多，電視和英特網(wǎng)提供給我們足夠的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，難道我們非得要看書(shū)嗎？”我正在得意時(shí)，我方辯手邱少杰不知怎的，突然冒出一句：“對(duì)，動(dòng)畫(huà)片蠟筆小新里就有很多不良的東西，大家可不要學(xué)�。 �。這下可好，對(duì)方“百靈鳥(niǎo)”王穎立即抓住邱少杰的把柄說(shuō)：“既然如此，我們就得少看電視多看書(shū)�！笨吹轿覀冴嚑I(yíng)出的糊涂蟲(chóng)，我真是又好氣又好笑，心里暗罵這個(gè)邱少杰，關(guān)鍵時(shí)候出了錯(cuò)。突然我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)方辯友，今天我們辯題是‘讀書(shū)是否有益’而不是‘看電視好不好’”。終于，辯論會(huì)的節(jié)奏又回到我方的控制之下�！�
經(jīng)過(guò)了兩節(jié)課的激烈辯論，辯論會(huì)結(jié)束了。鄒老師做了總結(jié)性發(fā)言：“今天正反雙方辯手都積極發(fā)言，雙方圍繞自已觀點(diǎn)，力抒已見(jiàn)，有理有據(jù)，表現(xiàn)都非常出色，雙方各有千秋，難分上下。但從控制辯論會(huì)的整個(gè)場(chǎng)面來(lái)看，反方表現(xiàn)得更為出色，我認(rèn)為這次辯論會(huì)的勝者是反方。”
“Ye！Ye！Ye！”我方同學(xué)都為我們的勝利歡呼，我非常高興，非常快樂(lè)，非常激動(dòng)。
高興的一件事作文6
生活中有許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無(wú)色，其中有一件開(kāi)心的事最令我難忘。
記得那是一個(gè)星期五，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我來(lái)到了教室，剛坐在座位上，語(yǔ)文老師對(duì)大家說(shuō)：“我們今天玩一個(gè)游戲，名字叫‘吹泡泡’”同學(xué)們聽(tīng)了一蹦三尺高，樂(lè)的合不攏嘴。
首先，老師準(zhǔn)備了吹泡泡的工具，把泡泡水分給了大家，我鼓起腮幫子，使勁一吹，連一個(gè)泡泡的影子也沒(méi)有，這可把我急壞了，我學(xué)著其他同學(xué)的樣子，輕輕一吹，吹出了許多小泡泡，我開(kāi)心極了！右邊的李廣怎么吹也吹不出來(lái)，他不服氣，他向我們吹的泡泡團(tuán)走過(guò)去，使出絕招“無(wú)影腿”在我們的泡泡團(tuán)里拳打腳踢，李廣腳一滑，一不小心摔在了地上，結(jié)果讓大家樂(lè)得前仰后合。
突然，我看見(jiàn)李鵬宇慢慢一吹，吹出了一個(gè)大泡泡，像一個(gè)氣球，我跑了過(guò)去，想把氣球打破，李鵬宇嚇壞了，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，哈哈大笑。
有趣的吹泡泡比賽，是我們小學(xué)生活中最鮮亮的一頁(yè)，是最開(kāi)心的時(shí)刻。
高興的一件事作文7
每個(gè)人都有自己的心情，喜、憂、傷心、煩惱，還有喜憂參半。要問(wèn)我的心情，當(dāng)然是天天快樂(lè)了。 開(kāi)學(xué)的幾星期，老師給我們布置了一個(gè)新作業(yè)那就是讓我們把學(xué)的課文，自己設(shè)計(jì)一個(gè)作業(yè)，內(nèi)容不限，盡情發(fā)揮自己的想象力，還可以為作業(yè)設(shè)計(jì)幾個(gè)圖案、花邊，讓這個(gè)作業(yè)變得更加豐富多彩，楚楚動(dòng)人。
我對(duì)這個(gè)作業(yè)十分感興趣，再加上我繪畫(huà)水平也好，對(duì)這份作業(yè)就更加著迷了。每份作業(yè)我都認(rèn)真地去寫(xiě)。小心翼翼地去設(shè)計(jì)，第一次設(shè)計(jì)作業(yè)，我就受到了老師的表?yè)P(yáng)�？粗@精致的作品，聽(tīng)著老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我心里格外的興奮，對(duì)設(shè)計(jì)作業(yè)的精神也越來(lái)越足了。沒(méi)幾天，老師告訴了我們一個(gè)消息，學(xué)校里要把設(shè)計(jì)好的自主作業(yè)貼到宣傳欄上，讓人們好好看看我們的風(fēng)采。聽(tīng)了這個(gè)消息，我信心倍增，下決心一定要把我的作品貼到宣傳欄上去。正是因?yàn)檫@個(gè)，我的動(dòng)力更大了。每天我都要為自主作業(yè)的設(shè)計(jì)絞盡腦汁，認(rèn)真去做。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的作品出來(lái)了……幾天后，宣傳欄“上崗”了，我迫不及待地跑過(guò)去看，��！有我的！有我的！這是我勞動(dòng)的成果，這是我智慧的結(jié)晶，這是我用辛勞換來(lái)的，我告訴人們：我能行！看著我的'勞動(dòng)成果，我笑了！這是我從心底發(fā)出的笑聲！
快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，何不讓我們天天快樂(lè)呢？
高興的一件事作文8
去年暑假，我們六個(gè)家庭一起去原始森林玩。一路上，我們坐在車(chē)?yán)镎f(shuō)說(shuō)笑笑，還一邊觀看著美麗的風(fēng)景。途中，我們看見(jiàn)一條彎彎的小溪，水是那么的清澈，水里有小魚(yú)游來(lái)游去，我們被這里的美景吸引了，然后我們停下了車(chē)，都光著腳丫跳進(jìn)了水里，舒服極了。我和佳凝去山上采花，等我下來(lái)的時(shí)候連衣裙都弄臟了，就在這時(shí)，張叔叔說(shuō)：“快點(diǎn)走吧！前面還有更美的風(fēng)景等著咱們?nèi)ビ^看呢�！�
后來(lái)我們上了車(chē)，繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒，就到達(dá)了原始森林。果然，這里的風(fēng)景很美麗，山是那么的高、樹(shù)是那么的茂密，把天空都遮住了，聽(tīng)媽媽說(shuō)這里的樹(shù)木有幾百種呢，五顏六色的鮮花開(kāi)在小路的兩旁。我們幾個(gè)小朋友還在一起拍了照片，我們還買(mǎi)了紀(jì)念品。這是我一年以來(lái)過(guò)的最快樂(lè)的一天。
高興的一件事作文9
去年暑假，在晴朗的一天，我和我爸爸媽媽去了多倫，爸爸的同學(xué)領(lǐng)我們?nèi)ノ魃綖乘畮?kù)玩，那是一次快樂(lè)的旅行。
我們來(lái)到了水庫(kù)邊，登上了多倫的長(zhǎng)城，我們到?jīng)鐾だ镎障�，下河去摸魚(yú)，這些事都讓我特別興奮。但是，最令我難忘，讓我快樂(lè)的一件事—漂流。
在多倫叔叔的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了漂流場(chǎng)。這里可真熱鬧�。∮稳撕芏�，大家排隊(duì)等待漂流，我們馬上也加入了漂流的隊(duì)伍。我們?cè)诠ぷ魅藛T的幫助下，穿上了桔黃色的救生衣，我和媽媽坐上了一條充氣船，爸爸和叔叔們沒(méi)有坐船，他們說(shuō)到橋上等我們，笑一笑就走了，我們也下河出發(fā)了。
在水里隨著水流動(dòng)的方向，我們的船也動(dòng)了起來(lái)。我扒在船邊高興的玩著水，身邊有船漂過(guò)，一個(gè)小伙伴往我身上潑水，我和媽媽也向他們潑水，就這樣我們?cè)谒锎蚱鹆怂�，不論是熟悉的還是陌生的人們，大家都相互潑水，臉上都露出燦爛的笑容，可是向上的衣服卻都濕了。這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸和叔叔在橋上向我們揮手，爸爸還給我們拍照，就在小船要通過(guò)橋下時(shí)，叔叔向我們船上灑水，把我的衣服都澆透了，真是一個(gè)“壞”叔叔，可是我很高興。
下了船，我和小伙伴們?cè)谏碁┥媳寂�，大聲喊：“漂流真好！”�?/p>
高興的一件事作文10
星期六中午，我和爸爸出去吃飯的路上，我忽然問(wèn)老爸一件事：“爸爸，如果我期末考試考了100分，你會(huì)有什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？”
“兒子，如果你考了95分以下怎么辦？”爸爸問(wèn)。“你說(shuō)呢？”我反問(wèn)，“肯定是一個(gè)小小的懲罰，對(duì)不對(duì)？”“那好我告訴你，如果你考了95分以下，我給你一個(gè)懲罰，一個(gè)月不準(zhǔn)在外面吃任何東西，也不能看電視，如果你考了一人好成績(jī)，我不說(shuō)了，你猜吧。”我又說(shuō)：“你告訴我吧！”“是去海南10日游，怎么樣！”爸爸眉開(kāi)眼笑地回答到。
我一聽(tīng)高興地蹦了起來(lái)，雖然95分以下有懲罰，但我覺(jué)得我一定能考一個(gè)好成績(jī)。
我又問(wèn)爸爸：“我們老師讓我們積正字，一個(gè)星期內(nèi)誰(shuí)表?yè)P(yáng)次數(shù)最多誰(shuí)的正字最多，老師讓他把自已的愿望寫(xiě)下來(lái)，老師給他簽字，就可以讓他家長(zhǎng)懣足他的愿望，這個(gè)辦法您不會(huì)不同意吧？”“只要是你的要求不過(guò)分，我就可以答應(yīng)你！”
耶，成功了，終于過(guò)了老爸這一關(guān)了，就差我媽媽這一關(guān)了，上帝呀，保佑我吧！
晚上，我把我和爸爸的約定全告訴了媽媽?zhuān)夹廊煌�。我高興地叫了起來(lái)！
今天真是一個(gè)（對(duì)于我來(lái)說(shuō)）喜慶的日子，我高興的不得了，因?yàn)槲业脑竿磳?shí)現(xiàn)嘍！
高興的一件事作文11
今天早上，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有人的本子都發(fā)下來(lái)了。我好奇問(wèn)課代表：“我的怎么沒(méi)發(fā)下來(lái)呢？”他的回答令我驚喜不已。他說(shuō)：“有幾位同學(xué)的語(yǔ)文本沒(méi)發(fā)下來(lái)，是因?yàn)槔蠋熛挛绲谝还?jié)課要發(fā)表上面寫(xiě)的作文，也就是給我們朗讀這些同學(xué)的作文�！蔽抑x謝她之后便高興的走到講臺(tái)邊，果然看見(jiàn)我的本子，正躺在講臺(tái)的桌面上。我心想，呀，太棒了！我昨天的作文可以讓老師在全班朗讀啦！
令我期盼已久的下午第一節(jié)課終于到了。上課鈴打響了，老師走進(jìn)來(lái)了。她讀了一些同學(xué)的文章之后，就開(kāi)始讀我的。有的同學(xué)趴在桌子上，豎直了耳朵，兩只眼睛瞪得大大的盯著老師，似乎在認(rèn)真聽(tīng)我寫(xiě)的每一個(gè)字詞；有的同學(xué)目瞪口呆的看著我，嘴巴張得大大的，從她的眼睛里似乎還可以看出一種佩服的眼神。我真為我自己感到自豪呀！
老師用夸獎(jiǎng)的眼神看著我，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“她寫(xiě)的作文不僅都是小學(xué)生所用的語(yǔ)言，而且字跡也很工整，不像有的人亂寫(xiě)亂畫(huà)”。聽(tīng)完老師的點(diǎn)評(píng)，我心想。啊我的進(jìn)步可真大呀！不僅所用的詞語(yǔ)多，而且句子也被老師夸獎(jiǎng)?wù)f寫(xiě)得很優(yōu)美。直到晚上睡覺(jué)我仍克制不住心里的那種興奮和喜悅，高興不已。
高興的一件事作文12
有很多事情在生活中，也有傷心的事，高高興的事。有一兩件事，我感到非常高高興。
前一段工作時(shí)間，外公、外婆去華東地區(qū)旅游發(fā)展去了，今天是一個(gè)他們回來(lái)的日子。下午進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)做完后，我就和表弟去外面為了迎接這些爺爺和奶奶的歸來(lái)，說(shuō)來(lái)也巧正好出門(mén)時(shí)就看見(jiàn)他們，我倆爭(zhēng)先恐后的幫外公外婆拎包。我們迫不及待的打開(kāi)提包往里一看，東西可豐富了，有葡萄干、杏仁、面包公司等等�；丶液�，最讓我高興奮的是外婆生活給我買(mǎi)的玩具———陀螺。用按鈕系統(tǒng)啟動(dòng)陀螺，它就會(huì)得到迅速通過(guò)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，而且能夠發(fā)出五顏六色的光線，真是這樣美妙極了。隨后外公婆給我們主要講了許多問(wèn)題他們游玩的景點(diǎn)，有東方文化明珠、杭州西湖、南京中山陵。據(jù)說(shuō)這個(gè)東方世界明珠就有八十八層之高，聽(tīng)后真令人羨慕。
我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)欣賞我國(guó)家的精彩景色。
高興的一件事作文13
我接連高興的一兩件事，其中一個(gè)就是我的九歲生日。
以往生日時(shí)，都是我們一家人為我慶祝，但是由于今年也是不同，有好幾個(gè)部分同學(xué)都會(huì)來(lái)，我太激動(dòng)了，太高興了。我一大早就起床，就看見(jiàn)一個(gè)媽媽為我準(zhǔn)備的蛋糕和聽(tīng)到老師同學(xué)們更加美好的祝福。
我所有的同學(xué)都給了我漂亮的生日禮物，我高興的收下它們。晚飯后，媽媽拿出蛋糕，“哇！多美啊！學(xué)生們歡呼起來(lái)。蛋糕有一只可愛(ài)的小白兔，綠草如茵，粉紅色的花。太美了！媽媽在蛋糕上放了九支五顏六色的小蠟燭，點(diǎn)燃了每一支蠟燭，然后關(guān)掉了明亮的燈光，每個(gè)人都帶著微笑非常投入地唱著生日快樂(lè)的歌�！白Ｄ闵湛鞓�(lè)！祝你生日快樂(lè)我沉浸在快樂(lè)的歌聲中，感受到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。許愿后，媽媽說(shuō)：“吃蛋糕！”我們爭(zhēng)先恐后地吃東西。我們吃得津津有味。我們立刻吃了香甜可口的蛋糕。
學(xué)生們都走了。我迫不及待地想看到我的生日禮物，每次都寫(xiě)漂亮的問(wèn)候生日禮物。這些禮物包括家庭和學(xué)生的愛(ài)，我覺(jué)得好幸福，那么幸福。
高興的一件事作文14
每個(gè)人生活都有一個(gè)自己的歡樂(lè)和煩惱。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我童年的很多學(xué)生歡樂(lè)，也就是我高興的事，都來(lái)自于我們學(xué)習(xí)上的各個(gè)管理方面。但使我高興的事，還要數(shù)在學(xué)習(xí)上不斷取得更加優(yōu)異的成績(jī)信息和在進(jìn)行比賽中獲獎(jiǎng)。
六年級(jí)上學(xué)期，我們需要學(xué)校的許多其他同學(xué)都參加了第三屆科技節(jié)比賽教學(xué)活動(dòng)，我也不例外的參加了對(duì)于這項(xiàng)研究活動(dòng)。我當(dāng)然希望能通過(guò)獲獎(jiǎng)，但不奢望能獲一等獎(jiǎng)。我努力的想和用心的做，在一個(gè)工作月內(nèi)，參加了兩項(xiàng)進(jìn)行比賽，一項(xiàng)是科技小創(chuàng)新，一項(xiàng)是科技小論文。我滿懷希望，焦急的等待時(shí)間信息，一個(gè)兩個(gè)月后，結(jié)果分析終于揭曉了。我的努力生活總算可以沒(méi)有完全白費(fèi)�？萍夹�(chuàng)新能力獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，科技小論文能夠獲得“二等獎(jiǎng)”。我是多么的高高興啊，這是我第一次社會(huì)參加宜昌市科技節(jié)，第一次獲獎(jiǎng)，也是發(fā)展同時(shí)獲兩項(xiàng)獎(jiǎng)，高高興得不知應(yīng)該如何向爸爸因?yàn)閶寢寛?bào)喜。當(dāng)我把獲獎(jiǎng)證書(shū)拿回家時(shí)，爸爸就是媽媽老師和我一樣非常高興。
爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要努力，就會(huì)有收獲，因?yàn)榛貓?bào)，不要驕傲，繼續(xù)努力！”然后他笑了起來(lái)。爸爸做了一個(gè)特殊的架子把兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)仔細(xì)擺放好兒，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，再創(chuàng)佳績(jī)。這件事我記得最清楚的，因?yàn)樗o了我信心，給我力量。
幸福就像童年的夢(mèng)，幸福就像花蕾的花。
高興的一件事作文15
幾周前，我就提到了口算競(jìng)賽，可一直沒(méi)有比。
今天下午，江老師帶我們來(lái)到多媒體教室，說(shuō)是過(guò)來(lái)進(jìn)行口算競(jìng)賽。我們一個(gè)年級(jí)有四個(gè)班，每班選出10個(gè)人參賽。
老師發(fā)給我們一張?jiān)嚲恚寣?xiě)上班級(jí)和姓名，就開(kāi)始計(jì)時(shí)考試了（答題限時(shí)為15分鐘）。我不慌不忙地提筆做題，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……在我剛寫(xiě)完口算類(lèi)的時(shí)候，江老師大聲說(shuō)：“加快進(jìn)度，就剩7分鐘了！”于是，我便加快了“步伐”。我用了幾分鐘時(shí)間寫(xiě)完了筆算。最后，又爭(zhēng)分奪秒地從頭到尾檢查了一遍，見(jiàn)全對(duì)，我才長(zhǎng)舒了一口氣。
“時(shí)間到了。把卷子留下，快走吧！”我們紛紛回到了自己的教室。
在放學(xué)時(shí)，江老師拿著獲獎(jiǎng)名單，失望地說(shuō)我們：“你們知道這次口算比賽，我們班有幾名同學(xué)獲獎(jiǎng)嗎？”我們都啞口無(wú)言。
江老師說(shuō)：“只有4個(gè)人。”我立即有了精神。“現(xiàn)在，我把獲獎(jiǎng)名單報(bào)一下：陳天晟、劉一暢、聶儀千……”我果然在里面。只有考了100分的同學(xué)才能獲獎(jiǎng)，我高興地差點(diǎn)蹦起來(lái)，得意極了。
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