我的學(xué)校作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的學(xué)校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)校作文1
我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。每天清晨一走進(jìn)大門看到了盼望已久的校園，就會(huì)感到非常幸福。
首先我來(lái)到了教學(xué)樓里，這是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方，接著來(lái)到了自己的教室，看到那潔白的墻壁，嶄新的課桌和椅子就忍不住現(xiàn)在就去上課，去學(xué)習(xí)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。接著我又來(lái)到了操場(chǎng)，只見操場(chǎng)上有紅綠相間的塑膠跑道，最外面的一層是紅色的，還有白色的，里面一層是綠色的，猶如一片綠草地。操場(chǎng)的四周有四個(gè)籃球架，也是綠色的，操場(chǎng)周圍全都是美麗的花草樹木，構(gòu)成了一片“綠”的海洋。上面還有標(biāo)語(yǔ)呢！在操場(chǎng)東面的正中央，是國(guó)旗，每次看到它都會(huì)讓我想到每到周一，我們就要身穿鮮艷的校服，脖子上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。而升國(guó)旗的隊(duì)員們，也跟我們一樣。只見他們邁著整齊的步伐，威嚴(yán)的走向主席臺(tái)，這時(shí)，我們的國(guó)歌慢慢的想起來(lái)了，唱完國(guó)歌以后，主持人就開始演講了。
之后我又來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，里面的實(shí)驗(yàn)器材多種多樣，雖然很危險(xiǎn)，很恐怖，但我依然覺(jué)得很好奇。剛出實(shí)驗(yàn)室門一看，哦！原來(lái)是別的班在舉行畫展啊，各種各樣的畫栩栩如生、精美絕倫，真是美麗極了！
現(xiàn)在，我在這已經(jīng)生活了四年了，那些充滿歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)面我永遠(yuǎn)都忘不了。我非常感謝您——錦繡小學(xué)。我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)像父母一樣的老師，更愛(ài)像親人一樣的同學(xué)！
我的學(xué)校作文2
我的學(xué)校座落在臺(tái)安縣新開河鎮(zhèn)西，那里環(huán)境優(yōu)美，整潔，我在那里學(xué)習(xí)快樂(lè)又幸福，學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，也結(jié)實(shí)了許多朋友，懂得了如何為人處事……所以那里也是我眼中的“第二個(gè)家”。
整個(gè)校園呈對(duì)稱式，剛進(jìn)校門，一條甬路便映入眼簾，路旁有可愛(ài)的花草，雖然現(xiàn)在已經(jīng)步入秋季，但有些花仍在鮮艷地綻放著。此時(shí)你的左手邊是一個(gè)足球場(chǎng)，那里可以說(shuō)是男同學(xué)最喜愛(ài)的地方，經(jīng)常會(huì)看到幾個(gè)人結(jié)伴踢足球，足球場(chǎng)周圍還有一些雙人椅，專供學(xué)生休息，足球場(chǎng)的南面還有一個(gè)小花壇，一條水泥小路彎曲穿過(guò)，走在那里，心情會(huì)格外愉悅，絕對(duì)是學(xué)后放松，保護(hù)視力的絕佳場(chǎng)所。
甬路東面是籃球場(chǎng)，有兩個(gè)球框，每當(dāng)下課鈴響起，那里總會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)，打球的同學(xué)早早備好了籃球，就等著在球場(chǎng)上揮灑汗水，籃球場(chǎng)南的地區(qū)是學(xué)生車庫(kù)和老師車庫(kù)，東邊有幾排楊樹，棵棵筆挺向上，“絕不勞逸斜出”。
延著甬路再向前走便是彩磚地區(qū)了，穿著校服的學(xué)生站在這里個(gè)個(gè)顯得精神抖擻。彩磚的北面就是教學(xué)樓了，有五、六層的樣子，每層都有七八間房間。在這里，承載著三個(gè)年組十二個(gè)班級(jí)的學(xué)生及他們家庭的夢(mèng)想，放眼望去，每間教室都有多媒體大屏幕，環(huán)保材料的桌椅、講臺(tái)，整個(gè)教室干凈、整潔，學(xué)生學(xué)習(xí)也更有勁頭。走廊安安靜靜，幾乎沒(méi)有人追逐打鬧……
在高質(zhì)量教學(xué)的同時(shí)，我的學(xué)校尤為重視德育、品行教育：通過(guò)開展愛(ài)心扶貧、環(huán)保行動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)、拓展訓(xùn)練實(shí)踐等系列活動(dòng)讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)和獨(dú)立思考。
這就是我的校園，它充滿活力與生機(jī)，處處都能感受到“校園大家庭”的風(fēng)貌，我愛(ài)我的校園。
我的學(xué)校作文3
我們的學(xué)校坐落在漣水河畔，河岸邊有一條狹窄的馬路，馬路上車子來(lái)往如梭。每當(dāng)上學(xué)，放學(xué)時(shí)，這里人流如潮，熱鬧非凡。
每當(dāng)我走進(jìn)校門口，那一棵高大的樟樹和那幾一本厚厚的石書上的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”便映入眼簾。樟樹上掛滿了小燈籠和中國(guó)結(jié)。它每天為我們遮風(fēng)擋雨，它還靜靜地目送一批批學(xué)子出校園，歡迎一個(gè)個(gè)同學(xué)進(jìn)入校園學(xué)習(xí)，生活。
你瞧？操場(chǎng)中間是紅色的球場(chǎng)，球場(chǎng)四周還有桔紅色的橡膠跑道。下課了，我在這里打球，跑步、跳遠(yuǎn)、玩得多么開心。左邊是墻畫、藝術(shù)欄、右邊在是墻畫，還有宣傳標(biāo)語(yǔ)。中間是升旗臺(tái)。每周星期一第一節(jié)課我們?cè)谶@里舉行升旗儀式。我們每一個(gè)少先隊(duì)員，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾叁加儀式，當(dāng)五星紅旗在國(guó)歌中冉冉升起時(shí)，我們不約而同地舉起自己的小手，向國(guó)旗敬隊(duì)禮。
再往前走是老師的辦公樓和我們的教室，我們?cè)趯挸髁恋慕淌依锟鞓?lè)的學(xué)校，愉快地玩耍。敬愛(ài)的老師認(rèn)認(rèn)真真教我們讀書，寫字、做數(shù)學(xué)題，還教我們唱歌、畫畫、做游戲……
教學(xué)樓前面那一棵棵樹玉蘭樹高大挺拔，它們既像一把把撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，又像一位解放軍一樣，為我們站崗放哨，保衛(wèi)我們的學(xué)校，保衛(wèi)老師和同學(xué)的安全。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里每一個(gè)園丁一一老師。
我的學(xué)校作文4
我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀四年級(jí)，我們學(xué)校座落在學(xué)弄63號(hào)，是一所百年學(xué)校。我在這里學(xué)習(xí)、生活，感到非�？鞓�(lè)。
我最愛(ài)去的地方是校園東邊的操場(chǎng)，那里留下了我們?cè)S多快樂(lè)的回憶。我們的操場(chǎng)平坦、開闊、美麗，地面是用塑膠鋪成的，跑道是桔紅色的，籃球場(chǎng)是綠的，非常美觀，即使如果有人重重的摔了一跤也不會(huì)太痛。往前一看，一個(gè)領(lǐng)操臺(tái)莊嚴(yán)地豎立在正中央，一塊塊紅、白磁磚把領(lǐng)操臺(tái)裝飾得分外引人注目。在右邊有一個(gè)升旗臺(tái)，每當(dāng)早上升旗儀式時(shí)，五星紅旗伴隨著莊嚴(yán)的樂(lè)曲徐徐上升，飄揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空中。清脆的課外活動(dòng)鈴聲響過(guò)以后，操場(chǎng)又因我們的加入變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們又變成了靈活的山鹿活蹦亂跳著，不高興的事統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，都變成了一個(gè)個(gè)活潑的機(jī)靈鬼，有的玩雙杠，有的跳繩，有的打籃球，有的跳皮筋，還有的三三兩兩相互談天說(shuō)地。歡笑聲充滿了整個(gè)操場(chǎng)。你瞧，操場(chǎng)的籃球場(chǎng)上，我們405班的籃球愛(ài)好者正進(jìn)行激烈的比賽呢！只見一名紅方隊(duì)員從對(duì)方隊(duì)員手中搶到球后，快速帶球，一個(gè)箭步跑去，雙手投籃，球——進(jìn)了。白方隊(duì)員也不氣餒，重新發(fā)起攻勢(shì)，緊追不放，“好球”！場(chǎng)上響起一片喝彩聲......
操場(chǎng)周圍有許多體育設(shè)施，云梯、滑輪等吸引了不少同學(xué)，他們玩得十分起勁，整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰，看著同學(xué)們的一張張笑臉，聽著操場(chǎng)上空的叫好聲、嬉笑聲，不禁使我感到校園生活是多么幸福、歡樂(lè)。
我的學(xué)校作文5
我走進(jìn)校園，站在操場(chǎng)上，想四周看去。��！原來(lái)學(xué)校是那么美麗，想想從前，再想想現(xiàn)在，我情不自禁地大喊：“美啊，校園！”
我記憶猶新，想起了不同季節(jié)的迎春。
春天，細(xì)雨“沙沙”地下著，漫步校園，濕潤(rùn)的泥土氣味不住的撲鼻而來(lái)，花壇里的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜，清風(fēng)徐來(lái)，花香襲人，桃花、鮮花、茶花爭(zhēng)芳斗艷、萬(wàn)紫嫣紅。操場(chǎng)上的草坪，小草們都探出了頭，使校園的操場(chǎng)更加美麗，放眼望去，一片綠色。
啊！那邊，紫藤架上開滿了紫色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紫花點(diǎn)綴在紫藤上，讓人有種心情舒暢的感覺(jué)，電線桿上，不知哪只鳥亮開了歌喉……
秋天，桂花姐姐們都露出了笑臉，桂花飄來(lái)陣陣清香，連在教室上課的我們都聞到了�？蔹S的葉子都離開了媽媽的懷抱，隨著秋風(fēng)飄呀飄，好象各種蝴蝶翩翩起舞。�。∏镉�，那么透明，那么閃亮，透明得像空靈的水晶、明凈的美玉；閃亮得像燦爛的碎銀，耀眼的鉆石。
冬天，下雪了，北風(fēng)呼嘯，大雪漫天飛舞，輕柔、潔白，像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄撒在校園里，給校園披上了一層白色的外衣，長(zhǎng)了粉裝玉砌的世界。大家都撐著傘，在怊悵上奔跑。從下往上看，大雪紛飛，既像天女散花，又像數(shù)不清的.百蝴蝶在空中飛舞，把校園裝扮成了白色，更加顯得美麗生動(dòng)。
我的學(xué)校作文6
大自然多么神奇，多么令人向往��！在我們的校園里，也能發(fā)現(xiàn)大自然美麗的蹤跡。為什么大自然會(huì)走過(guò)校園呢？因?yàn)樾@是一個(gè)神圣的地方，它孕育著新一代的種子，讓我們的明天更加美好。
當(dāng)我一進(jìn)教室，便能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲和走廊老師急促的腳步聲，當(dāng)我看到上課同學(xué)們的認(rèn)真和下課同學(xué)們討論問(wèn)題的神情時(shí)，便會(huì)覺(jué)得這是多么的和諧；當(dāng)我看到這里的花朵競(jìng)相開放，姹紫嫣紅時(shí)，便會(huì)覺(jué)得校園是多么的熱烈……
下課了，人也多了，自然聲音也就大了。同學(xué)們都奔向操場(chǎng)，他們相互追逐，相互打鬧，相互比賽，相互學(xué)習(xí)，整個(gè)就像一個(gè)歡樂(lè)的大家族。而他們的打鬧聲、講話聲、歡呼聲、嬉笑聲雜糅在一起，我就仿佛身處于一個(gè)嘈雜的菜市場(chǎng)內(nèi)。
我站在操場(chǎng)的中央，抬頭仰望天空。藍(lán)天很藍(lán)，白云也很白，它在天空中漫步，還不時(shí)有幾只小鳥飛過(guò)交叉的電線，飛向遠(yuǎn)方。我多么想成為天空中的白云，自由自在，可以“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，也可以“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，總之不必聽從任何人的命令。如果看到的森林火災(zāi)，我還可以化身為細(xì)雨，叫上伙伴們一起滅火……
老師對(duì)我們是和藹可親的，是無(wú)微不至……當(dāng)我們遇到難題，老師便會(huì)耐心指導(dǎo)我們；當(dāng)我們遇到困難想退縮，老師便會(huì)鼓勵(lì)我們……是老師在黑板上繪出五彩繽紛的世界，是老師不厭其煩的為我們講解難題……所以，老師也是校園中重要角色之一，也是家族中重要成員之一。
還有為我們打掃校園的保潔阿姨們。他們也和老師般無(wú)私地奉獻(xiàn)著，將我們的校園打掃的干干凈凈，讓我們有一個(gè)好的學(xué)校環(huán)境。所以，我們也要幫幫他們，不能亂丟垃圾，看到同學(xué)扔在地上的垃圾也要隨手撿起，愛(ài)護(hù)我們的校園。
這就是我們的校園，也是我們的另一個(gè)“家”。雖然每天都在做著同樣的事情，但都會(huì)有些與眾不同的小插曲。新階段的生活，翻開了首頁(yè)，讓我們拿起筆描繪新學(xué)期的篇章吧！
我的學(xué)校作文7
我的學(xué)校泰達(dá)一小坐落在最繁華的第三大街。
一進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾，是一座名叫“光陰”的雕塑，意義為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”和“光陰似箭，日月如梭。”這座雕塑又名“惜時(shí)”，告訴我們要珍惜時(shí)間。
學(xué)完“光陰”的道理后，我們大踏步的走向教學(xué)樓去欣賞那里的“風(fēng)景”了！
一樓是閱讀閱美區(qū)，同學(xué)們可以趁著中午的時(shí)間，挑選一本好雜志，曬著明媚的陽(yáng)光，靜靜地讀起來(lái)。周圍十分安靜，正在看書的人低頭不語(yǔ)，在這種環(huán)境下讀書，不管天氣有多么燥熱，也會(huì)涼爽下來(lái)。二樓是唐詩(shī)宋詞元曲區(qū)，三樓是京劇區(qū)。如果你感到疲倦，在這里看上一場(chǎng)京劇也不錯(cuò)。四樓是科學(xué)區(qū)，五樓則是藝術(shù)區(qū)，在這里，可以讓一個(gè)快要睡覺(jué)的人清醒起來(lái)。
我最喜歡的是三樓的京劇區(qū)，在那里，小電視上播放著的京劇，一個(gè)個(gè)精彩無(wú)比，即使是不喜歡看京劇的人也會(huì)拍手叫好呢！這里還有很多好玩的東西，還有一張張令人贊嘆的臉譜，臉譜后面都藏著一個(gè)個(gè)有趣的故事。只要親自觀賞，才能領(lǐng)會(huì)其中的秘密，這些故事，有的令人哈哈大笑，有的使人痛苦流涕，還有的使人大呼“好”！讓很多人都過(guò)了把京劇癮。
游覽完樓里的美景，我們戀戀不舍的離開了教學(xué)樓，又踏著方步去前往下一站——操場(chǎng)了。
到了操場(chǎng)，看見上面曾經(jīng)有無(wú)數(shù)個(gè)腳印的跑道，頭腦里突然浮現(xiàn)出許多運(yùn)動(dòng)員在跑道上飛快跑起來(lái)的樣子。操場(chǎng)上樓下了他們努力奔跑，奮勇拼搏的背影。
走進(jìn)了那綠茵茵的草坪，悠閑的躺在上面，看著那湛藍(lán)、萬(wàn)里無(wú)云的天空，多少也有一些逍遙自在。再加上看見在天空上飛翔的鳥兒，又加上了一分輕飄飄的滋味。忽然，又吹來(lái)一陣清風(fēng)，把燥熱的空氣都統(tǒng)統(tǒng)甩到腦后，讓清風(fēng)吹進(jìn)大腦，實(shí)在是太令人愜意了！
泰達(dá)一小，是我的學(xué)校，也是我夢(mèng)想起航的地方！
我的學(xué)校作文8
似水流年，我不知不覺(jué)間長(zhǎng)大。我和你就像一杯濃濃的茶怎么品都有味道。
初次和你見面是在那陽(yáng)光明媚的初秋。隔著教室的窗戶看見你那慈祥的面容；臉上是歲月流逝的痕跡；一道道的紋路“刻”在你的臉龐。我本以為你是一個(gè)溫柔和藹的人可沒(méi)想到你是如此的嚴(yán)格，你對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待我們也認(rèn)真負(fù)責(zé)。
下課，同學(xué)們?cè)诮淌依锎螋[，有說(shuō)有笑。教室瞬間變成了“菜市場(chǎng)”，當(dāng)大家鬧得開心時(shí)，一雙黑色的皮鞋出現(xiàn)在后門，擦得發(fā)亮的皮鞋在光底下顯得十分顯眼。一個(gè)人站在后門，班里有一個(gè)同學(xué)看見了你，臉上的笑容瞬間凝固變得僵硬嚴(yán)肅。大家發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)勁紛紛迅速跑到座位上進(jìn)入“學(xué)習(xí)狀態(tài)”沒(méi)有一個(gè)人敢吱聲。教室里一片寧?kù)o，這時(shí)你推開門走進(jìn)教室，大家都不敢動(dòng)。即使是沒(méi)有打上課鈴的情況下大家也不敢作聲。就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年我們也都習(xí)慣了你的嚴(yán)厲，但是你也有溫柔的一面。
有一年學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，班里有同學(xué)參加了跑步比賽可是在沖到終點(diǎn)的那一剎那摔倒了。你上前扶起那個(gè)摔倒的男同學(xué)，對(duì)于55歲的你來(lái)說(shuō)扶起一個(gè)年輕小伙是有些吃力的了�？粗隳蔷徛牟椒�，高大的身影，可是缺了幾分硬朗。你堅(jiān)持把他帶到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師仔細(xì)的檢查著他的傷口，你在旁邊焦急的等待。醫(yī)務(wù)室的老師給同學(xué)上藥你就一直詢問(wèn)情況反復(fù)的問(wèn)著，醫(yī)務(wù)室的老師都顯得有點(diǎn)不厭其煩了，你卻緊鎖著眉頭很是擔(dān)心。你在班上表?yè)P(yáng)了那個(gè)受傷的同學(xué)，你露出了你那很少有的笑容。你拍了拍同學(xué)的肩膀說(shuō)：“你是最厲害的跑步健將！”
你陪著我們?cè)诿恳惶斓娜兆永铮瑑H僅三年而已。早晨你第一個(gè)到，晚上你最后一個(gè)走，你沒(méi)有一點(diǎn)怨言。是你教給我們知識(shí)，是你教我們?cè)趺醋鋈�，是你教我們�(yōu)槿颂幨�。我很感謝你為我們做的一切！你就像-顆大樹為我們遮風(fēng)擋雨。
曾幾何時(shí)，春天楊柳依依；曾幾何時(shí)，夏天知了鳴叫；曾幾何時(shí)，秋天楓葉落地；曾幾何時(shí)，冬天霧氣彌漫。不管何時(shí)你依舊在我身旁。
我的學(xué)校作文9
做操時(shí)，我們整齊劃一；跑操時(shí)，我們認(rèn)認(rèn)真真；上課時(shí)，我們專心致志；吃飯時(shí)，我們悄無(wú)聲息；我們便是那在天涯山下?lián)P帆起航的北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校。
在北方現(xiàn)代雙語(yǔ)的幸福成長(zhǎng)，將是我們美好而難忘的記憶。美麗的校園、書聲朗朗的教室、寬闊的操場(chǎng)、寬敞明亮的多功能廳……這里有伴我成長(zhǎng)的老師，也有一同進(jìn)步的同學(xué)，一切都是成長(zhǎng)道路上的精彩。在各科老師的帶領(lǐng)下，我們一路前行，不斷地向夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
廣播操比賽時(shí)，我們整齊劃一的動(dòng)作受到了馬校長(zhǎng)的贊譽(yù)；升國(guó)旗時(shí)，我們筆直的站姿，認(rèn)真的神情，成為雙語(yǔ)學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線；吃飯時(shí)，我們可以做到“無(wú)聲餐廳、光盤行動(dòng)�！币磺卸际悄敲淳挥行颍覀�?cè)诓粩嗟母淖冏约�，努力做到最好�?/p>
除了有優(yōu)秀的學(xué)生外，我們還有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。我們?cè)谶@支教師團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下不斷前行，努力做到求真務(wù)實(shí)、追求卓越。我看到了各科任老師對(duì)我們的辛勤付出：數(shù)學(xué)老師在辦公室研究如何才能激發(fā)我們的數(shù)學(xué)興趣；語(yǔ)文老師為了找朗誦配樂(lè)，好幾天沒(méi)睡覺(jué)；英語(yǔ)老師為了讓我們有一個(gè)良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，常常查找最純正的讀音標(biāo)本；品社老師查找了許多資料，書上滿是筆記；科學(xué)老師在做課件，幫助我們更好地理解記憶；體育老師指導(dǎo)我們做操……各科老師各盡其責(zé)，為的就是讓我們能做得更好。
“雙語(yǔ)興盛”是我的責(zé)任，“求真務(wù)實(shí)”是我們的目標(biāo)，我們愛(ài)雙語(yǔ)，就像出生的嬰兒依戀母親的懷抱一樣，我們是祖國(guó)的花朵，一定要讓雙語(yǔ)以及祖國(guó)興盛。
厲害了，我的雙語(yǔ)！
我的學(xué)校作文10
我有一個(gè)美麗的學(xué)校，走到門口，就能看見幾個(gè)金色的大字“長(zhǎng)興縣第一小學(xué)”，校門的邊上就是車庫(kù)。在往里走，是一條有時(shí)筆直，有時(shí)彎曲的柏油路，路的一邊是一排香樟樹，在這些站得筆直的香樟樹中也有一棵歪脖子樹，它可能是一開始長(zhǎng)得筆直，后來(lái)老了就變成歪脖子樹了吧！還有一棵一半有樹皮一半沒(méi)有樹皮的“陰陽(yáng)樹”，我想它可能是三年級(jí)做觀察的時(shí)候被弄掉的吧！
這些樹的葉子千奇百怪，有的像雞腿，有的像雪人，有的像帽子，還有一棵樹的葉子竟然像一顆完整的愛(ài)心被十分均勻地分成了兩半，在這棵樹下的情侶會(huì)不會(huì)被氣死？這排香樟樹的另一邊是一個(gè)約有7千多平方米的一個(gè)大操場(chǎng)，下課時(shí)總能聽見歡聲笑語(yǔ)在上面跳躍。
柏油路的另一邊就是高高的教學(xué)樓，上課鈴和下課鈴是一個(gè)很好的分界線，就像盤古開天劈地一樣把上課和下課分得很開很開。上課時(shí)這里鴉雀無(wú)聲，偶爾還能聽到同學(xué)們的朗讀聲和歌聲，下課時(shí)這里鬧哄哄的，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在空氣中徘徊著。
我的學(xué)校中有一個(gè)十分美麗的小花園。
春天，桂花和別的花草樹木一樣平凡，花壇里的小草探出頭來(lái)，處處生機(jī)勃勃。夏天，樹木變成了一把天然的綠絨大傘，許多人在樹下乘涼。秋天，桂花開花了，原本十分平凡的它，變成了花中亭亭玉立的君子，這時(shí)，學(xué)校的空氣都變得甜絲絲的。冬天，天空飄下幾片雪花，小雪花給各種花草樹木穿上了一件件潔白的棉襖，讓它們不再覺(jué)得寒冷。
我的學(xué)校是不是很美麗，歡迎大家來(lái)參觀我的校園，或許你還能發(fā)現(xiàn)她不一樣的美。
我的學(xué)校作文11
當(dāng)你走到我的學(xué)校，你就會(huì)看到七個(gè)大字：XXX實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
你走進(jìn)校門就看到三座教學(xué)樓像三個(gè)高大的哨兵。三座教學(xué)樓分別為：A棟、B棟、C棟，B棟也包含著多功能樓，有圖書角是給同學(xué)下課休息的時(shí)候看書，有閱覽室是專門為二三年級(jí)看書的地方。還有多媒體教室也就是給同學(xué)上公開課的地方等……
B棟的下面是風(fēng)雨走廊有時(shí)候在那里上課的地方。有時(shí)候下課就可以在哪里玩耍，玩累了可以坐下休息。墻壁寫著校風(fēng)，還有教學(xué)訓(xùn)條。還有兩邊都各寫一行字：“六年成就一生”和“我是中國(guó)娃愛(ài)講普通話”這兩行話是對(duì)我們的提醒也是對(duì)我們的要求。
走到操場(chǎng)是一個(gè)正宗的橡膠跑道，圍著一個(gè)足球場(chǎng)，前面是籃球場(chǎng)，左邊是一個(gè)排球場(chǎng)，每當(dāng)上完體育課，都有20分鐘玩的時(shí)間，有的踢足球、有的打籃球、還有的打排球。我們不但在這里學(xué)習(xí)，我們也在這里鍛煉身體。
還有一個(gè)涼亭，以前涼亭只是一個(gè)植物園獨(dú)立分開的，不可以從中間走過(guò)去，但是經(jīng)過(guò)修改，變成了一道精致風(fēng)景美麗的涼亭，周圍有五顏六色的花朵和綠油油的小草，還有高大的榕樹。炎熱的夏天，有時(shí)候可以在那里寫作業(yè)很涼爽。
操場(chǎng)和涼亭中間有一個(gè)升旗臺(tái)，每到星期一就要升國(guó)旗講話和唱《雄偉的國(guó)》，還要看著國(guó)旗。升旗的時(shí)候我們都激動(dòng)不已，看著飛揚(yáng)的國(guó)旗升起，心中的學(xué)習(xí)目標(biāo)也更明確了！
這就是我的學(xué)校，我只剩下兩年的時(shí)間在這兒學(xué)習(xí)了。我珍惜這里的每一天。
我的學(xué)校作文12
我們的學(xué)校是東南孫小學(xué)，有12個(gè)班級(jí)，30多位可親可敬的好老師。這里環(huán)境優(yōu)美，是一所干凈整齊的學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、游戲玩耍的地方。
走進(jìn)學(xué)校東大門，首先映入眼簾的是兩排高大挺拔的松柏和一棵棵圓的像蘑菇似的冬青。我可告訴你呀，它們一年四季可都是綠色的，讓我們學(xué)校顯得生機(jī)勃勃。
再往前走有一尊雕塑，是由男女兩個(gè)同學(xué)組成。女同學(xué)用右手高高地舉著星星火炬，左手緊緊地握著一把尺子；男同學(xué)用雙手捧著一本書。使我們懂得在這美麗的校園里要用心學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大以后做個(gè)有用的人才，建設(shè)美麗的祖國(guó)。雕塑西邊是個(gè)大花壇，中央有一棵頂天立地的大松樹，花壇外面是一片火紅火紅的鐵枝梅，綠樹映著紅花，紅花襯著綠樹，是一道美麗的風(fēng)景線。
竹林是小鳥的樂(lè)園，每天清晨，它們便嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)“歡迎你們來(lái)到學(xué)校�！敝窳种醒胗幸粋�(gè)正方形的池塘。夏天，一朵朵像小仙女似的粉紅色睡蓮，引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂、蝴蝶。有時(shí)，調(diào)皮的小青蛙會(huì)蹦到蓮葉上玩耍，一聽到動(dòng)靜，它們便“撲通撲通”跳進(jìn)水里，躲在蓮葉下一聲不敢吭。
最美的是石榴園。春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，不幾天，枝條上便長(zhǎng)出仙葫蘆似的花苞；夏天，樹上開滿了紅色的花朵，它們你追我趕競(jìng)相開放，雖然美麗，但過(guò)不了幾天便凋謝了。你還在惋惜之中，卻發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)小石榴；秋天，石榴娃娃成熟了，它們調(diào)皮地笑呀笑，一不小心笑裂了肚皮，露出了像紅寶石一樣籽兒；冬天，它們落光了葉子，等待著明年再見。
在這美麗的校園里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)。我幸福、我快樂(lè)！
我的學(xué)校作文13
不知是誰(shuí)打翻了墨水瓶，將原本蔚藍(lán)的天空染成了灰黑色。不一會(huì)兒，牛毛般的雨絲便淅淅瀝瀝地從天空飄落。只可惜它們還來(lái)不及與大地?fù)肀�，便化成了一縷縷飄渺的煙霧，彌漫在教學(xué)樓周圍。朦朧中好似夢(mèng)中仙境，虛幻中又帶著真實(shí)。過(guò)道兩旁栽滿了大樹，風(fēng)姑娘挽著潔凈的裙擺有些姍姍來(lái)遲，她踩在鋪滿樹籽的過(guò)道上，滿懷歉意地帶著樹葉弟弟進(jìn)行了一次“天空之旅”，讓他們有幸聽到了那不知名的鳥兒的演唱會(huì)，品嘗到了小蜜蜂釀造的瓊漿玉露，看到了榕樹那挺拔的身姿后，毫無(wú)遺憾地潛入了泥土之中，進(jìn)行了一次不見天日的長(zhǎng)眠。
聽，輕靈的節(jié)奏灑遍操場(chǎng)，那是青春的氣息彌漫校園。舞臺(tái)上，隨著花球在空中畫出最后一道完美的弧線，音樂(lè)聲也戛然而止。啦啦操隊(duì)員們矯健的步伐、颯爽的英姿、出色的表演，贏得了觀眾們氣勢(shì)如虹的掌聲。舞臺(tái)下，歡呼聲、吶喊聲交織在一起，匯成了一曲動(dòng)聽的交響樂(lè)�？匆娮约旱母冻鲇辛耸斋@，彼此都露出欣慰的笑容。雖已汗流浹背，但心中卻似吃了蜜般甜甜的。就連太陽(yáng)也在為同學(xué)們的成功而高興似的，越發(fā)的耀眼了。
“老師，讓我來(lái)。”一個(gè)個(gè)稚氣未退的聲音重復(fù)著相同的話語(yǔ)。教室里，每一位同學(xué)都高舉自己的小手，迫不及待地想當(dāng)“小老師”，為同學(xué)們解疑答惑。那氣氛雖宛如討價(jià)還價(jià)的菜市場(chǎng)，卻井然有序，不失禮儀。大家在課堂上一起討論，交流彼此的看法，闡述自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行思維的碰撞，打破了師講生聽的常規(guī)。我們自學(xué)自習(xí)，樂(lè)趣無(wú)限，從而愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
這不，你瞧！就在我們141班，大家正為一道數(shù)學(xué)題唇槍舌戰(zhàn)。同學(xué)們分為了兩邊，持不同的觀點(diǎn)爭(zhēng)辯，雖然爭(zhēng)得面紅耳赤，但誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。就在這時(shí)，老師及時(shí)站出來(lái)進(jìn)行了點(diǎn)撥，讓我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的同時(shí)還開闊了視野、活躍了思維，真是樂(lè)趣多多，益處無(wú)窮。
這就是我的學(xué)校——14中，美麗的風(fēng)景，豐富的活動(dòng)，有趣的課堂，共同組成了一幅內(nèi)涵豐富的魅力畫卷。每每入之，總讓我流連忘返！
我的學(xué)校作文14
我在江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，我們學(xué)校位于澄江西路南側(cè)，是一所美麗的學(xué)校。
一進(jìn)大門，映入眼簾就是教學(xué)樓。教學(xué)樓可真漂亮。在陽(yáng)光的照耀下，屋頂閃閃發(fā)光。教學(xué)樓外立面的顏色也很好看。有的涂成淡淡的黃色，有的涂成淺淺的藍(lán)色，還有的涂成粉粉的紅色……學(xué)校有很多幢教學(xué)樓，樓與樓之間有幾層是騰空的通道，好像是幾架懸在空中的吊橋，一行行的，顯得很氣派。
教學(xué)樓的東面是操場(chǎng)。小小的操場(chǎng)，功能很強(qiáng)哦！看，操場(chǎng)的下面有一個(gè)很大的場(chǎng)地。這個(gè)場(chǎng)地的南面用來(lái)停車，北面是乒乓訓(xùn)練室。上層才是同學(xué)上體育課的地方。操場(chǎng)是橢圓形的，看起來(lái)像一個(gè)巨大的盤子。操場(chǎng)可是鋪塑膠的，防止小朋友運(yùn)動(dòng)時(shí)摔傷。操場(chǎng)的中間是小型的足球場(chǎng)，外圍是一圈一圈的跑道。北面是練雙杠和單杠的地方，南面是籃球場(chǎng)。體育課，我們?cè)诓賵?chǎng)跑步、打籃球、打羽毛球、玩雙杠、跳繩。放學(xué)的時(shí)候，我們就在操場(chǎng)下面的停車場(chǎng)等家長(zhǎng)。
教學(xué)樓中間的花園一年四季生機(jī)勃勃。春有玉蘭，夏有杜鵑，秋有金桂，冬有臘梅……我最喜歡桂花。每到秋天，桂花樹上開滿了桂花，小巧玲瓏，淡黃色的，一股濃濃的香味。輕輕搖搖枝條，便下起了“桂花雨”。桂花落在身上，聞一聞。啊，香味真是沁人心脾�。�
我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都自覺(jué)遵守在校常規(guī)。早晨，一進(jìn)校門，就聽見瑯瑯的讀書聲。課間，同學(xué)們像潮水般涌出教室，學(xué)校頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的跳繩，有的捉蝸牛，還有的踢毽子……玩得可開心了。上課鈴一響，同學(xué)們立馬進(jìn)教室了，外面變得鴉雀無(wú)聲。
這就是我美麗的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校！
我的學(xué)校作文15
有的人喜歡驚心動(dòng)魄的華山；有的人喜歡神奇迷人的九寨溝；還有的人喜歡令人心曠神怡的青海湖……而我卻對(duì)我的學(xué)校情有獨(dú)鐘。
一走到我們學(xué)校門口，你就會(huì)看到大門的左邊有一塊鋁牌，上面寫著“合川市涼亭子小學(xué)”，它在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，大門的右邊也有一個(gè)牌子，上面是用漆涂的紅綠燈，這也許是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有“警校”之稱吧！
走進(jìn)校門口，映入眼簾的是兩旁的鐵樹，它們?nèi)杖找挂沟氖睾蛟谖覀儗W(xué)校里，像兩位戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們學(xué)校。在一看左邊鐵樹的后面，有一個(gè)醒目的公告欄，它主要公告學(xué)校的重要事件。
再往里走，你便會(huì)看到我們學(xué)校的操場(chǎng)，它寬敞明亮，是最適合同學(xué)們跑步、打羽毛球、打籃球及上體育課的。在操場(chǎng)的周圍有一棵棵的樹，它們種在漂亮的花壇里，花壇是由五顏六色的小石子組成的。烈日炎炎的夏天時(shí)，我們總是在樹下乘涼、看書、玩游戲，那歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)學(xué)校。
看完了操場(chǎng)，那么再往里走，就會(huì)看到兩棟拔地而起的教學(xué)樓，左邊是一號(hào)教學(xué)樓，看上去古老而又新穎；右邊是新建的教學(xué)樓，看上去嶄新而又漂亮。穿過(guò)一號(hào)教學(xué)樓，就是二號(hào)教學(xué)樓了，二號(hào)教學(xué)樓的底樓是學(xué)前班，門前就是他們的樂(lè)園，下課后他們就在那里嬉戲玩耍。這三棟教學(xué)樓看上去平平凡凡，但它卻默默地向人們奉獻(xiàn)著———讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
你在讀書時(shí)間到我們學(xué)校的話，就會(huì)聽到我們的郎朗讀書聲，那聲音震耳欲聾，飛入云際，與小鳥嬉戲，與云朵談話……
怎么樣，我們的學(xué)校不錯(cuò)吧？有空來(lái)我們學(xué)校參觀參觀吧！
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