小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文：生命
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文：生命，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文：生命1
一走出宿舍，就看見幾片稀疏的落葉。抬頭一看，樹上并沒有滿葉枯黃的現(xiàn)象。
看著這地上的幾片落葉，心情沉重了許多。我險(xiǎn)入了一陣沉思。
多可惜，這幾片小小的樹葉短暫的生命就這樣結(jié)束了，雖然明年還會(huì)長出新的樹葉，但已經(jīng)不再是他們了。腳下的樹葉再也回不來了。
其實(shí)，有什么好哀嘆的呢？落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。落葉所做的犧牲也都是為了哺育過他的大樹吧！
再看看頭頂上的樹葉，也許他們有招一日也會(huì)被北風(fēng)吹得支離破碎，但他們擁有過一次生命，他們不會(huì)想塑料花一樣，沒有任何感覺，也不會(huì)凋謝。有生命的就一頂會(huì)凋謝，對(duì)于凋謝，已不再感到恐懼
是��！有人曾說過：“人一出生，就意味著死亡�！睂�(duì)于死亡，你曾害怕過嗎？
一個(gè)救死扶傷，年老體衰的醫(yī)生，在死亡面前能問心無愧地離去。一個(gè)桃李滿天下的老師在死亡面前能笑著對(duì)世界說“Bye-Bye”。一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人，在死亡面前能夠說出同樣的話。“我已經(jīng)竭盡我所能了�！�
落葉的聲明消逝，明年春天又會(huì)在一片新的枝頭上冒出來，花朵在北風(fēng)中凋謝，明年春天有會(huì)有一朵美麗的花在指頭綻放。一個(gè)生命的凋謝孕育著另一個(gè)新的生命在萌動(dòng)。
生命與凋謝工存，對(duì)于凋謝，只能用一顆坦誠的心去面對(duì)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文：生命2
生命是美好的，生命是可貴的，世界因生命的存在而精彩！
一天晚上，我在書桌前寫作業(yè)，借著明亮的燈光看見了墻上條幅“做生命的強(qiáng)者”中的“生命”兩字。生命？什么是生命？活著就是生命的體現(xiàn)嗎？怎樣才能做生命的強(qiáng)者？我尋找著答案。正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，突然“嘭嘭”的響聲傳入我的耳里。我尋聲一看，原來是一只飛蛾，它正在窗外向玻璃上撞。它想進(jìn)來，可是被擋在了外面。但它毫不退縮，一次又一次地沖向玻璃，結(jié)果還是一樣。
于是我打開了窗，讓這個(gè)可憐的小家伙進(jìn)來，誰知它在我眼前好似做游戲似的飛來飛去。真無聊！誰還有時(shí)間陪你玩？討厭，走開！我用書把它輕輕地引到地上，可它又努力從地面上爬起來，飛到了燈邊。還有戲嗎？去死吧！我用書把它狠狠地拍到了書桌上，看著它奄奄一息的樣子，我拿起它，扔到了地上，然后坐下繼續(xù)寫作業(yè)。可我心不在焉，對(duì)飛蛾產(chǎn)生了同情，禁不住低頭看它，當(dāng)我看到它時(shí)，不由得驚呆了。啊！它還在試圖飛起來，但是最終因?yàn)槲遗膫怂某岚蝻w不起來。頓時(shí)我為我的殘忍而深感自責(zé)，同時(shí)又為飛蛾的頑強(qiáng)生命而感動(dòng)。這就是生命的強(qiáng)者嗎？我似乎知道了答案。
我問爸爸飛蛾為什么要努力飛到燈邊，爸爸告訴我說，飛蛾想追求光和熱。
啊！飛蛾，原來是為了追求自己理想中的光與熱，不惜犧牲自己的生命。作為學(xué)生的我們是不是也應(yīng)該為理想而努力呢？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文：生命3
生命很可貴，沒有任何東西能和它相比。所以我們應(yīng)該關(guān)注生命的一點(diǎn)一滴，讓我們生活得更健康更美好。有了生命，我們才有理想和希望；有了生命，我們才會(huì)有快樂和悲傷，有了生命，我們才可以做自己喜歡的事。
每個(gè)人的生命都只有一次，有些人碰到困難就不開心，而我們每天的生活中都會(huì)碰到開心或不開心的事。比如說：我上次的月考中，數(shù)學(xué)考得不好，結(jié)果被吳老師叫去辦公室談話了。我站在辦公室里，聽著老師的批評(píng)，委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后還是沒有忍住流下了眼淚。出了辦公室，我心里很難受，走路都撞到墻了�；氐郊抑螅疫�是很難受。經(jīng)過媽媽的開導(dǎo)，我才慢慢地開心起來。其實(shí)，生命不只是身體的健康，還有好的心理狀態(tài)，良好的生活習(xí)慣。這樣，我們生活中的每一天才會(huì)變得更加精彩。
有時(shí)，我跟著爸爸、媽媽看新聞，幾乎每次看都有車禍啊、疾病啊。大街上簡直就是車水馬龍，我們時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈，不戴頭盔，行人走路不走人行道……我們學(xué)校放學(xué)的時(shí)候，來接孩子的家長不遵守校規(guī)，常擁擠在校門口等自家的孩子出來，還有的家長跟值日老師吵著要進(jìn)學(xué)校來接孩子。學(xué)校門口被家長的車輛擁堵著：有三輪車、摩托車、電瓶車，還有汽車，這些車子亂亂的，這也是對(duì)我們孩子生命的不負(fù)責(zé)任。大人們，愛我們吧，愛自己的孩子是愛，愛別人家的孩子也是愛，我們的生命中沒有愛心就會(huì)受到傷害。
我們應(yīng)該保護(hù)好自己，不讓自己受到傷害。生命不但屬于自己，也屬于我們的親人和朋友。爸爸媽媽每天努力地工作著，還要忙碌著照顧我們的生活起居。所以，請(qǐng)珍愛自己的生命吧！讓我們的生活充滿快樂！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文：生命4
那可惡的小鳥用它尖利的喙使勁那么一啄，我便脫離了母體，后來又僥幸從鳥嘴中逃脫，跌進(jìn)了山間的石隙中--我是一粒飽滿的松籽。
石縫間萌發(fā)的命一場(chǎng)兇猛的大雨驚醒了我的酣夢(mèng)，在暴風(fēng)雨的磨礪中，一個(gè)信念在我心中萌發(fā)了。是的，我的未來不是夢(mèng)，我一定要長成參天的生大樹，成為大自然最壯觀的景色。我汲取足量的水，身體變得雍腫不堪，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把我那瘦小的外衣給撐破了，露出了黃色的子葉和柔弱的須根，我拭了一下眉上的汗水，心中無比雀躍，我的生命誕生了!
不屈的生當(dāng)我奮力一搏，破石而出的時(shí)候，我知道我在石下所做的努力終于得到了回報(bào)，從此我的生命又上升到了一個(gè)新的高度。四周滿是有棱有角的石礫，我新生的軀體被石棱割得傷痕累累，但是我并沒有屈服，沒有放棄，因?yàn)槟切拍畹挠籽�，已�?jīng)蘊(yùn)藏了巨大的能量。我知道所有的磨難只能使我變得更加堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。子葉脫落了，又重新抽出嫩葉;嫩皮蛻落了，又長出新膚。陰冷的風(fēng)像刀一樣將我的皮膚摧殘，使我龜裂得像老人們的臉，但是我漸漸茁壯起來了。
我所處的位置在懸崖邊的峭壁上，高陡的石壁遮擋了陽光，使它只能照射到離我三丈遠(yuǎn)的地方。但我不屈服于峭壁的盛氣凌人，努力地使自己的枝冠向著陽光的方向伸展，我的身軀和手臂越來越長，直到觸摸到陽光，于是我的大半個(gè)身子便懸空了--像半架懸浮的橋。
我那堅(jiān)韌的根須伸向巖層的更深處，為了汲取足夠的維持生命的水，根須便像一張柔韌的網(wǎng)，緊緊地纏繞住半個(gè)山頭。正是因?yàn)槿绱�，我不怕風(fēng)雨的侵襲，不懼狂風(fēng)的肆虐，不畏暴雪的欺壓，我一直向著陽光在生長，展示著我不屈的生命。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文：生命5
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了幾篇關(guān)于生命的文章。這幾篇課文讓我常常想：如何做才是熱愛生命呢？
你知道力量最大的東西是什么嗎？是種子。我給你講個(gè)故事，一定會(huì)讓你大吃一驚。人的頭蓋骨的結(jié)構(gòu)非常致密�？茖W(xué)家用盡了一切方法，都沒有把它完整分開，最后人們想出了一個(gè)辦法，就是把種子種到要剖析的頭蓋骨里，使種子發(fā)芽。當(dāng)這顆種子一發(fā)芽就完整地把頭蓋骨分開了。種子里有一種多么強(qiáng)的生命力啊，它這種力量令我震驚。這就是生命的力量，這就是熱愛生命。
我在查詢關(guān)于生命的資料時(shí)，閱讀了一則《兩只小狗》的故事讓我非常感動(dòng)。有一天，兩只小狗一起過馬路，一只小狗被汽車撞倒當(dāng)場(chǎng)死亡。另一只小狗看見了，立即向它跑去，一直在那只小狗身體旁戀戀不舍不忍離去。直到那只被撞到死的小狗被人們發(fā)現(xiàn)并抱走，另一只小狗才悄悄地離開。小狗之間都對(duì)生命如此尊重，更何況我們?nèi)祟惸�？這就是真正的熱愛生命。
那么，我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣熱愛生命呢？我是這樣熱愛生命的：在課堂上我專心聽講并積極回答問題�；氐郊依镂艺J(rèn)真完成作業(yè)。練習(xí)一下美術(shù)特長班上所學(xué)的繪畫內(nèi)容。我還利用上學(xué)和放學(xué)的路上，背一背英語老師要求背誦的英語單詞和句子。而且，我在馬路上不玩耍打鬧，而是遵守交通規(guī)則，小心翼翼地過馬路，注意交通安全、珍惜生命。這也是熱愛生命。
我們要熱愛生命，只有這樣我們才能活得更加光彩有力。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文：生命6
生命是脆弱的，手輕輕一折花草就凋謝了。腳輕輕一踩，螞蟻甲蟲就粉身碎骨。武器一揮萬物生靈都面臨死亡……但是，大自然的另一番景象又讓我們看到了生命的頑強(qiáng)；那火燒過的原野第二年春天會(huì)長出茂盛的野草，被踩死的螞蟻甲蟲的后代仍生息繁衍。無論多么血腥與殘酷的戰(zhàn)爭最后必將被正義打�。�
就連大思想家馬克思也說：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸�！边@句話說的是意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我認(rèn)為渺小的螞蟻也有著堅(jiān)定的意志。
記得周末我在家寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在搬我書桌上的餅干渣，雖然餅干渣對(duì)我沒有什么重量，但對(duì)那些小小的螞蟻來說可不是什么輕巧的事。我覺得有趣，想給他們?cè)O(shè)一些“障礙”，于是就把一支筆放到了他們跟前，可是螞蟻從旁邊繞了過去，我不死心他們走哪兒我就堵哪兒。最后螞蟻們實(shí)在沒辦法，不得不從鉛筆上走過去，一只螞蟻先把餅干渣放在自己的脊背上，他先爬上去，然后剩下的螞蟻使出吃奶的勁把他推上去，可他們屢戰(zhàn)屢敗，可我萬萬沒想到他們還是不放棄，這樣足足過了三十分鐘左右，小螞蟻終于把餅干渣運(yùn)了過去，這是我被小螞蟻的.頑強(qiáng)所震住了。
是呀！貝多芬雖然早年雙耳失聰，但他依然憑著自己的毅力征服世界，創(chuàng)造出了舉世聞名的《生命交響曲》。海倫凱勒歲雙目失明，但這個(gè)弱女子竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)，她用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明！
世界萬物有強(qiáng)大，有渺小，雖然我們的生命是短暫的，可是我們可以用短暫的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文：生命7
生命對(duì)每個(gè)人都很重要，沒有了生命等于什么都沒有 了。
記得有一次我和同伴興高彩烈地騎著自行車走在回家的小路上。當(dāng)時(shí)，我正和同伴聊得很開心的時(shí)候，我一個(gè)不小心，腳沒踩穩(wěn)，頓時(shí)身體像鉛塊般地往河里墜，車子也隨著往下墜，而且車子還壓在我身上，使我無法動(dòng)彈，經(jīng)過幾次拼命地掙扎，卻還是沒有把自行車弄開，卻弄得自己全身無力，很疲憊的樣子。這時(shí)很重的書包也往下沉，，車也壓著我，我?guī)缀蹩齑贿^氣來。我暗暗的想:這次，我會(huì)沒命嗎？難道沒有人來救我嗎？不，我還要活著。在我快要絕望，快要放棄掙扎的時(shí)候，同伴叫來了人，他奮不顧身地跳到河里，動(dòng)作迅速地把車子和書包從我身上弄開，手緊緊地抱住我，往河岸上游。當(dāng)來救我的人緊緊抱住我時(shí)，我有一種從未有過的驚訝和喜悅，我想:我還沒失去生命，真是太開心了。當(dāng)我上岸時(shí)，完全沒有意識(shí)，只是莫名其妙地叫著一個(gè)親切的稱呼“媽媽”，而且不停地叫。全身濕淋淋的，不停地在發(fā)抖，就連叫“媽……媽……”時(shí)，也是一字一頓。當(dāng)我被同伴送回家時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡，當(dāng)場(chǎng)暈倒在我家小院子里。爸爸及時(shí)帶我去看病，病情好轉(zhuǎn)，漸漸地我恢復(fù)了健康。
經(jīng)過這次落水事件，我懂得生命的可貴，可得改掉不小心的毛病，珍惜生命，。 從這件事上，我也明白一個(gè)深刻的道理：身體健康才是最幸福的事，生命也是上帝賜予我們的最好禮物。一個(gè)人只有一條生命，珍愛生命，也應(yīng)是每個(gè)人理所應(yīng)當(dāng)必做的事。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文：生命8
春天來了，小區(qū)的花園花繁葉茂，其中最令人矚目的要數(shù)滿樹的櫻花啦。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一樹的櫻花燦爛、耀眼，就像一片粉色的云霞，又像一個(gè)新娘子帶著盛裝的頭飾。近看，枝頭綻放的櫻花一朵緊挨著一朵，不留一點(diǎn)空隙，像一張張笑臉，又好像在熙熙攘攘地喊：我要開出最美的花朵！再細(xì)看，那嬌嫩的花瓣圍繞著鮮艷的花蕊，層層疊疊的，就像一位靦腆的少女一般嬌羞。看到這美麗的景象，我不禁贊嘆：多美的生命��！
可是，沒過幾天，滿樹的櫻花零零散散地開始了凋落。風(fēng)一吹，樹一搖，花瓣就像一個(gè)個(gè)粉衣精靈跳著歡快的舞蹈，悄然飄落。一會(huì)兒樹間的草地上落滿了一層花瓣，點(diǎn)綴著寂寞的綠地。這時(shí)我的心情變得非常失落，美麗的生命轉(zhuǎn)眼即逝，多么短暫�。�
花如此，人的生命也如此。我不禁想到了一件事：兩個(gè)年輕的消防員，在救火的行動(dòng)中，不幸被強(qiáng)大的氣浪從二十二樓沖下來，毫無征兆地離開了人世間。他們不正像這眼前的櫻花嗎？雖然開放的時(shí)間短暫，但是在短暫的生涯中，留下了燦爛輝煌的時(shí)刻！就像飄零的櫻花一樣，美麗如初，高潔從容。
看著滿樹的櫻花，我的心頭怦然一震。我領(lǐng)悟了生命的真諦：生命的意義不在于長短，而在于那輝煌而爛漫的時(shí)刻。為了那滿樹的花開，我也要去汲取養(yǎng)料，積蓄力量，只為了未來那燦爛的時(shí)刻！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文：生命9
夜晚，星星在空中閃爍，“你能不能快點(diǎn)，我還沒有見過你這么慢的人！”媽媽的吼叫讓星星都嚇了一跳，沒有了光彩。“你快點(diǎn)，不要白白浪費(fèi)了生命！”“生命”這個(gè)詞在我的腦海里亮了起來，我心想，我只是浪費(fèi)了幾分鐘，怎么就浪費(fèi)了生命了呢？
在媽媽的催促下，晚上9：00我很不情愿地爬上了床，腦子里仍放不下這個(gè)念頭。我只是玩了一小會(huì)兒，有這么小題大作的嗎？我埋怨著媽媽，在床上無聊地翻來翻去。我的腦海里突然出現(xiàn)了一個(gè)圖，如果你的一生用手機(jī)電池來表示，剛出生的就是充滿了電，爺爺奶奶的電快要用完了，爸爸媽媽的已經(jīng)用了一半了，他們?cè)谒奶帉ふ页潆娖鳌Ｎ业皖^一看，我的已經(jīng)用了八分之一，我也很想把手機(jī)的充電器插上�？墒牵@又怎么樣呢？我只是浪費(fèi)了幾分鐘，并沒有浪費(fèi)一年呀？我決定，明天問問媽媽。
第二天一早醒來，我就問媽媽這樣一個(gè)問題：“媽媽，是應(yīng)該珍惜生命，但是，我昨天只玩了一會(huì)兒怎么算浪費(fèi)生命呢？”媽媽笑著說：“生命看起來很長，其實(shí)用起來很短的，一下子你已經(jīng)過了十年了，人生又有幾個(gè)十年呢？”是啊，幼兒園的快樂生活好像還在昨天，而我已經(jīng)四年級(jí)了，再過兩年就畢業(yè)了。天��！原來這么可怕��！我原來覺得浪費(fèi)一分鐘沒有什么，可是我在這一分鐘里失去了時(shí)光，少看了多少書，少做了多少題，少過了多少快樂的時(shí)光！
我下定決心，一定要珍惜生命，不能讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文：生命10
生命，是脆弱的，不能因?yàn)樾愿癃?dú)立而失去照顧；生命，是堅(jiān)強(qiáng)的，每天，有多少個(gè)生命在與病魔斗爭；生命是和平，安寧，純潔……生命是什么樣的？它意味著什么？
在我們身旁，哪些不起眼的小草呢？
俗話說“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝禾靵砹�，小草們總是第一個(gè)鉆出來。它們默默地看著花兒被人贊賞，從不嫉妒和驕傲。這個(gè)生命是多么頑強(qiáng)！雖然它們很柔弱，輕輕一踩就折了腰�？墒�，在平淡無奇被人踩踏的生活中，只要留下一根根，它就能重新生長。
曾經(jīng)的一個(gè)初夏，家里養(yǎng)過一盆含羞草，每隔幾天澆一次水。它謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎地活著，不像萬年青那樣活得灑脫、自由。
含羞草“害羞”，每天定時(shí)張開葉片，合攏。幾個(gè)星期，它們還是維持老樣子，我開始淡忘了它們。
直到有一天，我想起了它。它的葉片開始枯黃，蜷縮起來。我拿起水杯，彌補(bǔ)著它缺少的水分。不出一天，它又帥帥地挺在那兒。我很詫異，經(jīng)過了這么長的時(shí)間，隨意澆點(diǎn)水也能存活。我甚至覺得，我的關(guān)心是多余的。
從此，我對(duì)含羞草不理不睬。
來年秋天，我望著在風(fēng)中搖曳著的枝條，那么枯黃，最后，竟栽倒下來——它死了。
任何事物，哪怕它的性格獨(dú)立，沒有他人的關(guān)心和照顧，也只能自生自滅。
生命是什么樣的？它到底意味著什么？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文：生命11
詩人問：“是生存，還是死亡。”
哲人說：“艱難和困惑是生命的本身。”
我即思而言：是生命！我們要關(guān)愛生命，生命是多么寶貴。當(dāng)媽媽把我們生下來的那一刻，我們就有了生命，然后我們就開始踏出人生的第一步。開始了牙牙學(xué)語，開始學(xué)習(xí)，開始成長……就是這一一個(gè)階段，讓我們長大，讓我們像這天這樣。
但是生活是多么不可思議，常常會(huì)讓生活發(fā)生一些不幸的事情。
有一天，一輛突如其來的汽車，“嗖”的一聲從她身邊飛馳而過。她被撞倒了，頭破了，一滴滴的血不斷流出來，她倒在地上，看起來像快要暈過去似的。一些好心人看見了急忙走過來幫忙，有的打電話找救護(hù)車，有的幫忙止血。
當(dāng)救護(hù)車到來時(shí)，經(jīng)過醫(yī)生檢查她已經(jīng)開始休克了。來到醫(yī)院里，醫(yī)生急忙地對(duì)她進(jìn)行搶救。時(shí)間一分一秒地過去過去了，她的家人在搶救室外著急地走來走去，擔(dān)心她是否有生命危險(xiǎn)。當(dāng)醫(yī)生出來時(shí)，全家人一擁而上，著急地問：“醫(yī)生她，她怎樣了？”醫(yī)生說：“很好，手術(shù)十分順利，只要休息一段時(shí)間，她就能夠完全恢復(fù)�！奔胰寺犃�，開心地笑了。
她真是幸運(yùn)，在生死關(guān)口間，竟然生存了下來。但是多少宗車禍里，有多少人是能夠逃過生死關(guān)口？我只能回答：“很少人能逃得過�！�
我相信進(jìn)過這一次，她必須會(huì)更關(guān)愛她生命，因?yàn)樯菍氋F的，生命只有一次，如果沒有了，就再也不能拿回來。
車禍給她們?cè)斐傻膫σ褵o法挽回，所以讓我們一齊把淚水化成力量，讓大家都明白生命的可貴！
生命是寶貴的，讓我們關(guān)愛生命！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文：生命12
每當(dāng)看到陽臺(tái)上那棵洋溢著生命的芳香的蘿卜時(shí)，那往事就像放電影一般從我的腦海里汩汩地涌現(xiàn)出來······
一個(gè)初夏的清晨，太陽將那溫暖的陽光灑在大地上。這幾天來太陽的金光一直讓大地變得酷暑難耐。今天陽光好不容易變得溫暖了，我得抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī)出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我和外公一起沿著一條泥巴小路，來到了那片待改造依然種著菜的小山坡，我站在小山坡的頂端向四處眺望，一低頭，看見了一根枯黃的胡蘿卜，那胡蘿卜在遼闊的大地上顯得那么地不顯眼，被陽光多日照射的蘿卜的根部已經(jīng)微微泛黃，靜靜地躺在泥土之上，已經(jīng)失去了往日的生機(jī)。我輕輕地?fù)崦艘幌滤强蔹S的葉子，葉子像被燒焦過的已經(jīng)爛的掉渣了，一碰就爛了個(gè)粉碎�？墒俏曳置鞲惺艿搅怂笊挠�，它似乎在向死亡發(fā)起挑戰(zhàn)，對(duì)生命充滿了憧憬與希望。
我問外公：“這能養(yǎng)得活嗎?”外公看了看，說：“多半養(yǎng)不活了�！笨晌乙廊槐е囈辉嚨男膽B(tài)把它栽進(jìn)了花盆。
這幾天來，我給這棵蘿卜又是澆水又是施肥。
一天早晨，我從睡夢(mèng)中醒來，走上了陽臺(tái)，一棵生機(jī)盎然的蘿卜映入我的眼簾，嫩綠的葉子舒展著就像翡翠雕刻的一般，朝著太陽的方向倔強(qiáng)的昂著葉尖，蘿卜的根部又回到那原先誘人的橘紅，甚至還開了一朵雪白的小花。我忍不住伸手去摸了摸它的嫩葉，那輕盈的嫩葉在我的指尖上跳躍，我似乎感受到了它的心跳：有力的、澎湃的、永不停滯的……我被它頑強(qiáng)的生命力所震撼!
看到生命力如此頑強(qiáng)的蘿卜，不禁聯(lián)想到：做人無論遇到多么巨大的挫折，也要挺起去面對(duì)，成功后將是一個(gè)溫暖的春天!
蘿卜那生命的芳香所帶給我的教誨像刀子一樣刻在我的記憶里，一輩子也不可能忘記了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文：生命13
春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
春天來了，在秋天枯萎而在冬天沉睡已久的小草重新探出了小腦袋。無論是在巖石的石縫里，陡峭的懸崖峭壁上，草原上，墻腳下，馬路邊，花壇里……到處都有小草嫩綠的身影。無論環(huán)境多么惡劣，條件多么的苛刻，也阻擋不了小草的生長。可見小草的生命力是多么的頑強(qiáng)！忽然，讓我想起了“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是唐代詩人白居易歌頌小草生命力頑強(qiáng)的一曲絕唱。
春天來了，不僅是小草發(fā)芽了，竹筍也拼盡全身的力氣迫不及待地鉆出泥土，來到了這個(gè)充滿生機(jī)的世界。聽說，竹筍的根部藏在地下很深很深，但在春雨充足的情況下，竹筍喝足了水分，拼命的生長，一天可以長一兩米呢！如果沒有一股頑強(qiáng)的勁，那會(huì)生長的這么快！
這些頑強(qiáng)的植物深深觸動(dòng)了我的心靈，我們不應(yīng)該做一個(gè)自強(qiáng)不息的人嗎？我相信，只要像這些植物那樣頑強(qiáng)的奮斗，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸！可我確常常被一些困難和挫折打敗。記得在二年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽給我報(bào)名學(xué)溜冰，可是我那時(shí)候要天天去練字，如果還溜冰的話，時(shí)間很緊。就因?yàn)槌３]有時(shí)間，我偶爾才去上一兩節(jié)課，漸漸地，我不再去上溜冰課了。但當(dāng)我感到做事要堅(jiān)持的時(shí)候，對(duì)以前的做法感到十分的慚愧。難道我們?nèi)硕急炔簧线@些小小的植物嗎？
我們應(yīng)該做一個(gè)頑強(qiáng)的，自強(qiáng)不息的人！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文：生命14
坦然，勇敢，堅(jiān)持不懈�。�！——題記
那是一個(gè)寧靜的夜晚，盡管我開著臺(tái)燈，但柔柔的月光還是從窗外傾瀉進(jìn)來，如水般高雅淡泊，我享受著夜晚的寧靜和安謐，心，慢慢平靜。
一只貪戀燈火的蛾子破壞了這美好的氛圍，它扇著翅膀，不顧一切地沖向臺(tái)燈，只聽“嘶”一聲，它被熱量震退了，扇了兩下翅膀，又準(zhǔn)備再?zèng)_上去，我不耐地拿起一本書，將它一下砸倒在桌子上，又壓了一下，這才抬起書，繼續(xù)在月光下小憩。
當(dāng)我再次看向那只蛾子時(shí)，我感到很愧疚。它的左翅被砸皺了，身體被砸扁了一點(diǎn)，顫顫巍巍的。當(dāng)我以為它已經(jīng)死了時(shí)，它忽然用盡全身力氣直立起來，用右翅擼了一下左翅，雖然它又倒下了，但我驚訝了：這是生命的力量��！它是一條活生生的生命！它和人類一樣擁有活在世界上的權(quán)力，它為了生存而拼搏！它為了生存，勇敢地挑戰(zhàn)困難，坦然地接受失敗！它是一條偉大的生命！
這時(shí)，蛾子又掙扎起來，它不再像第一次那樣心急，慢慢地立起來，擼著翅膀，這次，它竟然飛了起來�。。≈灰娝焉眢w向右邊傾斜，慢慢地讓左翅適應(yīng)飛翔，飛了一段路程后，倒在了窗臺(tái)上。身體卻緊繃起來，為下一次飛行做著準(zhǔn)備。我看到這一幕，心潮洶涌澎湃，它只是一只小小的蛾子，卻這樣珍惜生命，只要自己還有一絲力氣，就要奮力拼搏！��！它為了生存，永不放棄！遇到困難，勇敢地面對(duì)困難！失敗后勇敢地接受失敗，從頭再來！這種精神，是多么偉大��！
看著它再次起飛，消失在茫茫的天際。我心中暗暗堅(jiān)定：永不放棄！面對(duì)困難勇敢挑戰(zhàn)，坦然地接受失敗，從頭再來！用盡我的一切力量，在未來的考試中奮力拼搏，永不放棄�。�！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文：生命15
生活中有許多值得我們珍惜的事物。比如人的生命。
清晨,天還在下著蒙蒙細(xì)雨.我乘車來到學(xué)校,剛好是紅燈,我只好站在那兒等一會(huì)。我看見前面的那位叔叔雙腳不停地跺著腳,一邊抬起左手看看手表，一邊又看看前面的紅燈�？此蔷o張的樣子好似要沖過去似的,我自言自語道。果然他箭一般沖向?qū)γ?但在他距離十幾米遠(yuǎn)的樣子一輛大卡車飛奔而來,眼看那輛大卡車離那位叔叔越來越近,越來越近我為他捏了一把汗。嘴里緊張地吐出兩個(gè)字:"小心。"我不禁用手捂住了眼睛,只聽一聲震耳欲聾的慘叫,晶瑩的汗水從額頭劃過流了下來。我感到前所未有的恐懼。我的手顫抖著輕輕從眼睛兩旁拿開,我的眼睛好似渾濁不堪,看見那位叔叔被壓在卡車下面已是血肉模糊,我的眼睛里好像有無數(shù)層霧擋住了我的視線�；貞泟偛跑囎訅荷先サ囊凰查g,叔叔震耳欲聾的慘叫,我不禁打了個(gè)寒顫。就這樣一條生命就從世界上永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的消失了。綠燈亮了,全部人都目瞪口呆.我也不知所措呆呆地站在原地,頭腦里不斷浮現(xiàn)出剛才的畫面，這就是血的教訓(xùn)。
我親眼看見那位叔叔闖紅燈的被撞的一幕，頓時(shí)覺得好可惜,生命有時(shí)就如流水很容易就流失了，再也找不回來。但是他們?yōu)槭裁茨敲床徽湎?明明知道它很容易就會(huì)流失�？粗@一條生命白白斷送，我心里十分難過。雖然已經(jīng)把現(xiàn)場(chǎng)清理,但是永遠(yuǎn)也抹不去人們心中的陰影。失去了的生命就等于失去了所有,一貧如洗。這更讓我知道了生命的寶貴，珍惜生命吧，生命只有一次。
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