小學(xué)五年級作文：螢火蟲（精選27篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文：螢火蟲，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇1
夏季的夜晚,在農(nóng)村的田野里，人們時(shí)�？梢钥匆娨槐K盞“小燈”在空中漂浮著，它忽上忽下、忽左忽右地飄蕩著，仿佛是點(diǎn)著了許多“孔明燈”。這些“孔明燈”便是人們所熟知的螢火蟲。
在我國古代,人們稱“螢火蟲”為“熠熠生輝”、“夜照”和“熠熠”，都是指它能夠發(fā)光。也有人稱之為“螢”，杜牧的《秋夕》詩寫道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色冷如水,坐看牽牛織女星。”詩中的“流螢”，便是指螢火蟲。希臘人稱“螢火蟲”為“拉恩批魯”，意即“拖著燈籠走的蟲”。
為什么在夜晚看見的螢火蟲會發(fā)光呢?因?yàn)槲灮鹣x的尾部有一個(gè)發(fā)光器，在它的發(fā)光器中有著發(fā)光細(xì)胞，能夠制造出含有能量的物質(zhì)，其中有一種叫做螢光素，它和含能物結(jié)合時(shí),在有氧氣參與反應(yīng),受到螢光酶的催化作用等條件下，就能夠使化學(xué)能轉(zhuǎn)化成為光能;但這是“冷光”，因?yàn)槲灮鹣x能控制對發(fā)光細(xì)胞的氧氣供應(yīng),使發(fā)光細(xì)胞的氧氣時(shí)盈時(shí)缺，而有氧和無氧之間時(shí)間相差很短，所以我們看見的螢光常是一閃一閃的。由于螢光酶的不同，螢光的顏色也就不同，但螢光趨向于綠色。
晉朝的車胤,因?yàn)榧抑匈I不起燈油，夏天晚上就用白絹?zhàn)龅目诖b上幾十只螢火蟲,借螢光苦讀。隋煬帝曾在民間征集螢火蟲數(shù)斛,夜出游山時(shí)，把它放出來，讓它的光照亮山谷，借以助興。
螢火蟲屬節(jié)肢動(dòng)物門，昆蟲綱，鞘翅目，俗稱“甲蟲”。因此螢火蟲也像其它節(jié)肢動(dòng)物.一樣產(chǎn)卵，然后再由卵自行孵化成幼蟲,長成昆蟲。螢火蟲的蟲卵呈淡黃色，它也能發(fā)光。螢火蟲的蟲卵孵化成幼蟲后，便開始獨(dú)立生活。幼蟲以蝸牛為主食，它吃蝸牛時(shí)的情形非常有趣:螢火也先用毒索麻醉對方,然后又分泌出一種酶，使蝸牛的肉分解成液體，讓幼蟲“喝”上二、三天。
白天，你在陰暗漸濕的腐草叢中，會發(fā)現(xiàn)有顏色呈淡黃色或黃褐色的小蟲伏在那里，這小蟲便是螢火蟲。白天，它常伏在腐草叢中，到了夜晚，它便飛出來閑蕩。因?yàn)檫@個(gè)緣故,所以古人有“腐草化螢”的說法，當(dāng)然這種浪漫的說法是不正確的。
螢火蟲的種類很多。在西印度群島上，有一種小蟲叫扁甲蟲,它可以稱得上是發(fā)光最亮的動(dòng)物了。在它的胸部,有兩個(gè)眼睛似的發(fā)光器官，能發(fā)出綠光;當(dāng)它飛得較髙的時(shí)候，你還能看到位于它的腹部的發(fā)光器官，能發(fā)出橙紅色的光。
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇2
”螢火蟲，螢火蟲，滿天飛；夏夜里，夏夜里，風(fēng)輕吹。怕黑的孩子安心睡吧，讓螢火蟲給你一點(diǎn)光......“
童年的記憶里，沒有螢火蟲的暑假是不完美的。
我家在鄉(xiāng)村，綠滿山原白滿川，每逢”六月荷花香滿湖“時(shí)節(jié)，她，總會來赴與我的約會。夜闌人未靜，搬著小凳子閑坐在籬笆圍院里，放輕呼吸聲，靜靜地等待著夜之小精靈的出現(xiàn)。此時(shí)的我，已全副武裝。忽的，一只，兩只，我拉上小伙伴，分頭行動(dòng)。我敏捷的兩手一拽，兩腳一蹬，爬上了樹，一把空心拳逮住螢火蟲，裝進(jìn)密孔小袋子里，輕輕一跳，便下了樹。螢火蟲一簇一簇的，我和小伙伴們一起追著她們跑向蘆葦蕩里，繼而又跑向雜草叢內(nèi)，最后氣喘吁吁地停在池塘邊上，看著她們翩躚起舞，為茫茫黑夜添一份柔和與安心。
我不會困死她們，而是把她們釋放在房間里，貪婪的想著也為我的書房著一方馥郁古樸，這種靜美，縱使梔子的裊裊余香也無可比擬。
而如今，我已經(jīng)好久都沒有見過她的倩影，甚至忘記了她的模樣，僅憑記憶中的模糊印象，也無法尋覓到。
我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，她忘記了我們的約定——陪我走過這偌大的黑夜。一個(gè)時(shí)辰過去了，我仍無法入眠，她真的忘了我們的約定嗎？這個(gè)暑假，注定了讓我獨(dú)自走過嗎？
不，不，她來了。窗外，路燈在水中的疏影搖搖曳曳，路燈跳動(dòng)的頻率很快，忽的有一個(gè)頻率緩慢的亮光閃閃，趁著路燈換頻的空隙，我瞧見了，是她——我那久違的朋友。她只閃亮了那么一下，仿佛是害怕不留余地的獵人再次屠殺他們。我很安心，有她們，我靜靜地入了夢。
我中國人與螢火蟲的約會很早�！稌x書》有載：“胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧，不常得油。夏月，則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉�！惫艜r(shí)候，螢火蟲遍地都是，好學(xué)的古人則囊螢夜讀，某種程度上，她們推進(jìn)了中華文化的發(fā)展，亦是中華勤學(xué)故事的見證者。
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”。描寫螢火蟲的詩句中，我最喜歡的，莫過于杜牧的《秋夕》了。在一個(gè)秋天的晚上，白色的蠟燭發(fā)出微弱的光，給屏風(fēng)上的圖畫添了幾分暗淡而幽冷的色調(diào)。這時(shí)，一個(gè)孤單的宮女正用小扇撲打著飛來飛去的螢火蟲，聊解寂寞。螢火蟲無疑又賦上了相思之苦。
可，尤是不解的是，這么機(jī)靈善良的螢火蟲，為什么在電氣時(shí)代的到來，愈發(fā)隱蔽了？
我不知道，下一代人是否只能在《辭海》里覓到螢火蟲她的蹤影，聽媽媽講過去的故事，終究是過去的故事——
“螢火蟲點(diǎn)亮夜的星光，誰為我添一件夢的衣裳？”
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇3
是夜，靜謐如水，時(shí)值初夏，微涼的晚風(fēng)吹平田野的清芬。
白日里黝黑的田埂在傾瀉如練的月光下顯得皎潔漫長，竟如滿地霜。我一路小跑到田野盡頭的蘆蕩。夜深露濃，不經(jīng)意便濕了衣角。
濃密的蘆叢發(fā)出窸窣的歌唱。我脫下鞋雙腳探入水中，踩在柔軟的河床上，流水用清涼的唇吻我的雙腳。腳步懶散，追隨那叢中幾點(diǎn)孤光，身后影子模糊，漸漸走入深處。一路漣漪輕蕩，驚擾了淺眠的魚兒和宿眠的鳥，撲棱棱飛過天心，攪碎一池清影，那沉璧便在水面上化作一條發(fā)光的路，水光在眉眼間一閃而過。
溯流而上，用微涼的手撥開輕搖的蘆枝。一層層的蘆葦搖曳起伏，螢火蟲便在深處。默然抬眼，光華流轉(zhuǎn)傾瀉，千萬熒光會成浩瀚永恒的光群，輕飛曼舞。屏氣凝神，卻忍不住輕撲流螢，便驚醒了宿醉的蟲，熠熠飛向蒹葭更深處。便像那陽光下流波金光漫爍豪壯。
螢火蟲向上向上飛，我逐波追趕，可怎么夜趕不上。它們飛向更黑更深的遠(yuǎn)方，而我身后，天空漸漸籠上城市里五彩斑斕的燈光。便像我此刻追憶那時(shí)的光景，確實(shí)怎么也追不上。
年華匆匆，我到了小城。河邊寂寞，沒有螢火蟲。那蟲不要太多的一群，便勝過霓虹燈。那螢火蟲勝過少女嫵媚的雙眼，倒映在深藍(lán)色的河流上如同繁星鑲嵌在天穹上。
晶瑩的光鮮與褐綠的蘆葦在紙間反復(fù)出現(xiàn)，將有悲歡在前人枕邊又分明夢見。在一個(gè)夏天的黃昏，我一個(gè)人回到故鄉(xiāng)，在那條河流邊，消消溯到記憶的源頭。
白日里黝黑的田埂在黯淡的月光下蒼白無力，水面浮萍不見倒影，蘆蕩輕蕩似訴憂愁，我踩在河床上，卻弄痛了雙腳�？晌覉�(zhí)意溯到深處。爭渡，爭渡，不見驚起鷗鷺，渡過稀疏的蘆叢，幾點(diǎn)熒光閃閃滅滅似將近的燭火，卻依偎在淺淺的水邊，不是在曾經(jīng)深深的蘆叢。我輕步向前，它們低低地貼著水面飛去，踉踉蹌蹌地漸飛漸遠(yuǎn)，我看見河那一頭的天際，也泛起了迷幻的燈光。
我追逐那幾只螢火蟲，不復(fù)幼時(shí)美麗明亮的模樣。這一回，我追得上卻留不住。夏意淺淺，大地如此蒼涼，我所熟悉的風(fēng)景早已消失。走在自己的影子里，惆悵淺淺浮起。讓我留一點(diǎn)那年蘆叢中的螢火蟲給自己，留在我心底。留給正在消失的故鄉(xiāng)，為了幼時(shí)初見的螢火蟲，撥開蘆叢的那一瞬驚艷與感動(dòng)。
那留在我心中的螢火蟲光亮逐漸擴(kuò)大，照耀我心中一片光明激蕩。
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇4
去年暑假，我在外婆家住了一段時(shí)間，終于見到了螢火蟲。夏季的夜晚，在農(nóng)村的田野里，人們常�？梢钥匆娨槐K盞“小燈”在空中飄浮著，這些小燈便是我們所熟悉的螢火蟲。
在我國古代，有些人稱螢火蟲為“炤”“夜照”“熠熠”，都是指它能夠發(fā)光。也有人稱之人為“螢”，杜牧《秋夕》詩：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階月色涼如水，坐看牽�？椗恰！痹娭械摹傲魑灐北闶侵革w動(dòng)的螢火蟲。希臘人稱它為“拉恩批魯”，意即“拖著燈籠走的蟲”。
為什么在夜晚看見的螢火蟲會發(fā)光呢？因?yàn)槲灮鹣x的尾部有一個(gè)發(fā)光器，在它的發(fā)光器中有著發(fā)光細(xì)胞，能夠制造出含有能量的物質(zhì)，其中有一種叫熒光縈，它和含能物相結(jié)合時(shí)，在有氣氛參與者反應(yīng)和受到熒光酶的催化作用等條件下，就能使化學(xué)能轉(zhuǎn)化成光能產(chǎn)生這些“冷光”，因?yàn)槲灮鹣x控制對發(fā)光細(xì)胞的氣氛供應(yīng)，使發(fā)光細(xì)胞的氣氛時(shí)盈時(shí)缺，而有氧與無氧之間相差時(shí)間很短，所以我們所見的螢光顏色常常是一閃一閃的。由于熒光酶的不同，熒光的顏色也就不同，但熒光多是綠色。
螢火蟲屬節(jié)肢動(dòng)物門，昆蟲綱，鞘翅目，俗稱“甲蟲”。螢火蟲也像其它節(jié)肢動(dòng)物一樣要產(chǎn)卵，然后再由卵自行孵化成幼蟲 、長成昆蟲。螢火蟲的卵也會發(fā)光。
可以寫的當(dāng)然不止以上這些，這就不再多寫了。
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇5
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰……”那婉轉(zhuǎn)深情的歌聲從耳邊飄過，我抬起頭，一輪金黃的明月高高地掛在夜空中，星星一眨一眨的。我又回憶起童年的那個(gè)夏夜……
鄉(xiāng)村的夏夜有些燥熱，蟲子們躲在草地里“咕咕”地唱著歌。一條幽深的石子小路伸向樹林的深處，點(diǎn)點(diǎn)光亮如繁星一般閃閃爍爍。一個(gè)老婆婆正牽著一個(gè)小姑娘在樹叢中尋著螢火蟲。那個(gè)老婆婆正是我慈祥的太奶奶，而那個(gè)小姑娘就是兒時(shí)的我。
我像一只活蹦亂跳的小兔子，在林子里東竄西跳。半空中，一只只螢火蟲撲著透明的翅膀，尾部掛著一盞小燈，“嚶嚶”地飛呀飛。它們就像山路上夜歸人的燈籠，忽左忽右，忽上忽下。我好奇地伸手去抓，卻只抓到一束光亮。太奶奶用厚實(shí)的手掌撫摸著我的頭說：“那是螢火蟲。它們走到哪兒就把光亮帶到哪，它們會守護(hù)著森林�！蔽衣犃�，伸手在空氣里亂抓，指望著能捉到螢火蟲。可忙活了半天，一只也沒有抓到。我懊惱地央求著：“太奶奶，幫我抓一只嘛!”
太奶奶微笑著，悄悄地逼近了螢火蟲，弓著腰，出其不意地一撲，用手一扣，一只螢火蟲就被她罩在了手里。我急切地湊上前去，太奶奶的手指露出了一條縫，一絲柔和的光亮悄然從縫隙中露出。我瞇著眼，那螢火蟲真的在太奶奶的手心里。她牽過我的小手，罩在她的大手外。太奶奶一張開手掌，螢火蟲就飛入了我的手中。胖嘟嘟的螢火蟲就像一股熱流，我能感覺得到它在我的手里亂撞。我一不小心松開了手，螢火蟲又飛了出去。
“太奶奶!太奶奶!”太奶奶連忙迎了過來，“好，好，好，太奶奶再幫你抓!”就這樣，一老一小兩個(gè)身影，伴著歡快的笑聲，直到夜深……
可是，過了不久，媽媽突然告訴我，太奶奶生了很重的病。我來到太奶奶的那間老屋時(shí)，只見太奶奶面色蒼白地躺在床上，眼睛無力的閉著，聽見我來，才稍微撐開一條細(xì)小的縫。我緊緊地抓著她冰涼的手，心中驚惶不安。我安慰地想：她一定會好起來的�？蓞s怎么也掩不住自己的擔(dān)心和害怕，總?cè)滩蛔∠氪罂抟粓�。太奶奶的氣息很微弱，可看著我的眼神依舊那么安詳，還念念不忘地說：“等太奶奶好了，帶你去捉螢火蟲……”
回過神來，皎潔的月光揮灑在大地上，我的眼里盈滿了淚水，熱熱的，肆意流淌在我的臉頰上。還記得太奶奶說過，星星是祖輩的眼睛，他們會永遠(yuǎn)守護(hù)著你。我想，太奶奶此時(shí)也一定在天上望著我……
螢火蟲已淡出人們的視野，當(dāng)一只孤單的螢火蟲從我家窗外田野飛過時(shí)，弟弟興奮地指著說：“姐姐快看，是螢火蟲�！蔽覇枺骸澳阍趺粗�？”弟弟得意地說：“書上說的�！蔽覈@了口氣，這樣普通而平凡的生物竟是從書中認(rèn)識的。那些整天忙碌生計(jì)、花天酒地的人們，有誰會注意到螢火蟲的消失，又有誰會因再見到它們而激動(dòng)興奮，會珍惜伴著他們走過童年的蟲兒。
“天上的星星流淚，地上的花兒枯萎，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？”
再見了，螢火蟲。愿你們能在充滿毒素的世界覓得一方純凈的圣土，繁衍不息。
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇6
夏夜，彎彎的月兒悄悄躲入了西山的影子里，斂盡最后一絲光輝。風(fēng)，輕輕地吹，吹散了滿天星星。只有長著透明翅膀的螢火蟲，還依依不舍地流連。周圍一片寂靜，彎彎的月亮映照在水中，袖間.......這天，我前往紅樹林，去瞧瞧星星般的螢火蟲。
終于，夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，我們懷著激動(dòng)的心情，劃著小船，一路上歡聲笑語，不知不覺就劃到了紅樹林。周圍一片寂靜，彎彎的月亮映照在水中，唯美極了！漸漸的，小船劃到了樹林中，我立刻轉(zhuǎn)頭，往樹林內(nèi)望去，喲！那是什么？亮晶晶的，一閃一閃的，仔細(xì)一看，哇，是螢火蟲！一只又一只小小的螢火蟲在樹上發(fā)著光，好看極了！螢火蟲三三兩兩，忽前忽后，時(shí)高時(shí)低，那么輕悄、飄忽，好像一些看不見的小精靈提著綠幽幽的燈籠，飛來飛去。樹陰下，草叢上，一只只螢火蟲帶著黃綠色的閃光飛來飛去，猶如一盞盞天然“小燈籠�！蓖�！實(shí)在是太美了！小船繼續(xù)前進(jìn)，我們看到了一棵滿是螢火蟲的樹！樹上飛舞著藍(lán)瑩瑩的螢火蟲，像是從天上灑下點(diǎn)點(diǎn)繁星，一顆一顆，忽亮忽滅，一閃一閃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一整棵樹就像一棵發(fā)著光的圣誕樹！所有人都被這美好的景象迷住了，情不自禁地歡呼起來。樹間那么多螢火蟲，仿佛一些小小的精靈，打著小小的燈籠，在那里開游行盛會似的那點(diǎn)點(diǎn)閃爍的光蟲，又像一只只調(diào)皮的眼睛一眨一眨的。
小船又前進(jìn)了一點(diǎn)，這下好了！一大波螢火蟲向我們飛來，這場景！這一刻！真是太美了！這奇幻的場景，原本只能在電影里見過；這美好的場面，從前只能在書本上見過……而今日！美夢成真了！正想著，一只小小的螢火蟲飛到我的手指頭上，我驚喜萬分。我細(xì)細(xì)端詳著這只螢火蟲，哇，小巧玲瓏，一閃一閃，亮晶晶的，真好看！這讓我想起了我學(xué)過的一首歌，《螢火蟲》，想著想著，我就輕輕的哼了起來——螢火蟲螢火蟲，慢慢飛——夏夜里夏夜里風(fēng)輕吹，怕黑的孩子安心睡吧！讓螢火蟲給你一點(diǎn)光……氣氛變得唯美、奇幻起來了。螢火蟲在我們周圍慢慢飛著，時(shí)而落在我們的頭上，時(shí)而落在我們的手上，時(shí)而落在我們的衣服上，這美妙的畫面，如夢，如幻，如詩，如畫，就像在天堂……
螢火蟲在我手上爬，手上癢癢的感覺，我輕輕地將它放在自己帶來的小玻璃罐子里，再仰頭望向其他在空中飄著的螢火蟲們，啊！螢火蟲，輕輕悠悠，像飄著一盞盞藍(lán)綠色的小燈……
在這寧靜美好的夜晚，天上綴滿了寶石般的星星，紅樹林里成千上萬的螢火蟲在樹林中飛舞，閃閃爍爍，就像群星飄落凡塵，令人目不暇給。原本靜謐的林場，現(xiàn)在被此起彼落的贊嘆聲和歡呼聲淹沒。這么震撼的畫面，令我流連忘返！
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇7
在燈火輝煌的廣州，你見過精靈一般閃爍的螢火蟲嗎？在漆黑一片的夜晚，你見過鼻涕蟲（蛞蝓）在樹上歡樂地散步嗎？在極不起眼的灌木上，你見過樹蛙和蝸牛的“時(shí)裝表演”嗎？參加了“相約華南植物園——月下夜觀螢火蟲”活動(dòng)，這些有趣又奇異的動(dòng)物，我全見到了。
今天晚上，廣州下了暴雨，但卻阻擋不了我們的夜游活動(dòng)。晚上七點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，我看見徐寧、李祉葉也來了，我可高興了，最幸福的是，爸爸媽媽也都陪著我們一起參觀。
一進(jìn)植物園大門，老師們就給我們認(rèn)真地介紹起來，我們知道了我們身邊常閃現(xiàn)的蝴蝶的名字，玉帶蝴蝶、巴黎翠鳳蝶、木蘭青鳳蝶……我真佩服老師們，他們認(rèn)識的蝴蝶太多了！老師們都是小學(xué)教師，是這次活動(dòng)的志愿者，冒著雨為我們講解，我們都很佩服老師們有豐富的知識，如果我們不專心，老師就會很嚴(yán)厲地指出來，不專心的同學(xué)們很沒面子，再也不敢不專心了。
跟著老師來到樹林深處，我們看到了腳超長但不吸人血的大蚊、看到蜘蛛媽媽躲在樹縫里孵寶寶，看到樹葉被昆蟲咬出好看的一排排小洞，還看到我最喜歡吃的西米原來是來自于董棕樹，以及果形象桃子的第倫桃。我還看到了更有趣的小動(dòng)物——
老師打著手電筒，突然提高了聲音：“快來看，花狹口蛙！”我們立刻躡手躡腳地?fù)磉^去，我看到的花狹口蛙身體顏色和樹干很像，深棕色的皮膚上還有斑點(diǎn)，所以具有隱蔽性，不容易被天敵發(fā)現(xiàn)。后來我們又看見一只小丑蛙，他悠閑地蹲坐在樹干上，兩只前爪非常好看，偽裝得可真完美！
再往前走，來到一片比較開闊但十分幽暗的草坪前，老師提醒我們，這里有螢火蟲！老師告訴我們，螢火蟲對生活環(huán)境要求很高，不能有光，環(huán)境要好,她們開心了才會打著燈籠出來玩，現(xiàn)在城市里已經(jīng)很難看到螢火蟲了。忽然，老師低聲說：“來了！”這時(shí)我看到小小熒光一閃一閃，閃了一會兒，嗖地一下不見了，我正睜大眼睛，仔細(xì)尋找，忽然她們又調(diào)皮地在不遠(yuǎn)處點(diǎn)亮了小燈籠。它們真像我看過的電影《勇敢傳說》里的精靈，仿佛要吸引我、招呼我，跟著她們?nèi)ド衩厥澜纭?/p>
走到游覽終點(diǎn)，我們開始返回，返回路上，老師還在不停地嘀咕：“今天看看我們運(yùn)氣如何，會不會碰到蛇”。結(jié)果不一會兒，老師就抓到了一條游蛇，它細(xì)細(xì)的，顯得很柔弱，老師說當(dāng)它長到手指那么粗的時(shí)候就會咬人了，老師可真勇敢�；貋淼穆飞�，老師還在不停地給我們講：蝸牛和田螺的區(qū)別是“有門沒門”、八條腿的蛛蛛不是昆蟲，樹上的蛞蝓就是我們常說的“鼻涕蟲”……
活動(dòng)結(jié)束了，我們每個(gè)小朋友還收獲了禮物——一只貓頭鷹胸針。媽媽說，這次活動(dòng)要感謝徐寧爸爸媽媽，我覺得也是，因?yàn)檫@是我第一次看到螢火蟲！
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇8
夜，靜悄悄地，人們正在安靜地恬睡著，惟獨(dú)有一扇窗戶亮出燈光來，一個(gè)小小女孩趴在桌子上，仰望著絢麗的星空�？罩�，一只小小的螢火蟲疲憊不堪地飛啊飛，它得在凌晨三點(diǎn)以前飛到家里。想到這里，它加快了速度，突然，它聽見了一個(gè)聲音：“啊，流星，我看見流星啦！流星啊流星，你能讓我的腿好起來嗎？”螢火蟲聽了，它憂愁了，在心里想：我可是一只螢火蟲啊！可是小女孩她……于是，螢火蟲在心允諾：小女孩，你放心，我會幫助你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！
啊，流星啊流星，你在哪里？螢火蟲整理一下自己，往太空飛了過去。它看見太空里有好多星星，可是沒有流星�！拔梗銇砀墒裁�？”一顆星星望著它發(fā)呆�！芭�，你知道流星在哪里嗎？”螢火蟲滿懷著希望。“流星是要按照安排的，它們不能隨意出去�！蔽灮鹣x的希望破滅了，它流下了傷心的淚水�！澳阍趺蠢玻俊毙切墙辜钡貑�。于是，螢火蟲把小女孩的故事告訴了它。星星也被感動(dòng)了，它對它說：“我告訴你吧，往南飛啊飛，有一個(gè)美麗的山澗，那里住著彩虹仙子，她的花園里有很多的花，其中有一種金色的，你只要摘到了她，就能醫(yī)治好小女孩的��！可是……要想得到它，就要經(jīng)過很多的磨難”星星有些遲疑了：“你受得了嗎？”“受得了！”螢火蟲堅(jiān)定地回答。說完，它不顧一切地飛向南邊。
整整飛了365天，終于到了。哇塞！好美麗的山澗�。∷匆娏瞬屎缦勺�，于是，它飛了過去：“彩虹阿姨，請您采一朵金色的花朵送給我，好嗎？”“休想！”彩虹仙子發(fā)起脾氣來：“你以為那么容易就能得到嗎？如果你真的想得到，現(xiàn)在就去那個(gè)冰窖！”說完，彩虹仙子用手一指，一瞬間，螢火蟲飛到了冰窖里。在冰窖里，它飽受著饑寒交迫的折磨，翅膀也受傷了，可是它依然堅(jiān)定地想：為了小女孩……為了小女孩。七七四十九天過去了，大門敞開了，彩虹仙子出現(xiàn)在它的面前�！靶∥灮鹣x，你不怕困難，是真正的勇者，不過，你要把你的小燈籠送給我，我才給你花朵。”小螢火蟲遲疑了，沒有燈籠，它怎么走夜路�。】墒菫榱诵∨�，它把自己的燈籠送給了別人，拿著花走了。
螢火蟲一路上跨過千山萬水，歷經(jīng)了九九八十一難，終于回到了小女孩家。當(dāng)它滿懷希望地飛進(jìn)去，看見的卻是小女孩的遺體。原來，小女孩得的是骨癌。小螢火蟲哭了，在哭聲中，它倒下了，精疲力盡地死去了。
第二天，人們看見一只小小的螢火蟲，手里拿著一朵枯萎的花兒，靜靜地躺在窗臺上。干癟的尸體布滿了灰塵。人們用掃把把它掃了下來，幾個(gè)小孩子把它解剖了，卻發(fā)現(xiàn)，它的心像金子一般閃耀著光彩。
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇9
螢火蟲很小，如米粒般大小，它靠腹部6、7節(jié)的發(fā)光器發(fā)光。人們常常形容螢火蟲的光亮為“螢火之光”、“米粒之珠”，古人云：“螢火之光豈能與皓月爭輝”。而在我的心中，那些微不足道的螢火蟲卻能散發(fā)出這世間最純凈、最耀眼的光芒，給人的心無盡的光明和溫暖。
一年前的夏天，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，便把我“打發(fā)”到了奶奶家---一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里過暑假。在那里，沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有手機(jī)，與我年齡相仿的只有一群留守的山里娃。他們穿的十分樸素，一件單薄的看不出顏色的上衣和一條皺巴巴的褲子，身上到處都是泥巴，仿佛剛從泥坑里滾過一樣，黑紅的臉上總是掛著些許靦腆、憨厚的笑容。當(dāng)他們向我身上的衣服，手中的書本，好吃的點(diǎn)心投來羨慕的目光時(shí)，我的心中自然而然產(chǎn)生了一股城里孩子的優(yōu)越感。
他們總是有意無意在奶奶家的小院前溜達(dá)，偷偷地看我，似乎很想跟我搭訕�？墒俏也桓吲d和他們玩，每天除了寫作業(yè)，就是坐在奶奶家的院子里看書。在我的眼里，他們就如那靠腹部6、7節(jié)發(fā)光的螢火蟲一樣，米粒之珠，怎知我生活的城市，到處霓虹燈閃爍，是多么的璀璨絢麗，流光溢彩！
我從未真正想去認(rèn)識和了解他們，更別說與他們?yōu)榘椤Ｈ欢@一切都在一次意外之后，徹底改變了我狹隘、幼稚的想法。
那天下午，由于水土不服，我得了急性腸胃炎，爺爺奶奶在外面忙，我一個(gè)人痛倒在小院里。是那群山里娃發(fā)現(xiàn)了我，叫來了大人，七手八腳地把我送到了縣里的醫(yī)院。寂靜的夜里，我躺在病床上，掛著水，想著遠(yuǎn)方的爸爸媽媽，心里滿是黑暗和孤獨(dú)。
正當(dāng)我昏昏沉沉之時(shí)，只聽病房門“嘎吱”地叫了一聲，我抬眼望去，慢慢的，幾個(gè)小腦袋從門縫里鉆了出來。當(dāng)那幾雙明亮的黑眼睛看到我時(shí)，一擁而入，他們都咧開嘴，露出他們憨憨的笑臉。一個(gè)黑瘦的小女孩走到我的床前，小心翼翼地拿出了一個(gè)透明的罐子，透過玻璃可以看到一些微弱的小生命閃著亮光，集聚成一團(tuán)團(tuán)暖暖的光芒！“螢火蟲！”欣喜的我，看了看那些山里娃，又看了看瓶中的螢火蟲，螢火蟲發(fā)出的亮光照在那群山里娃的臉上，在漆黑孤寂的夜里，顯得那么純凈和耀眼！剎那間，我的心仿佛被一團(tuán)暖光包圍著，光明而又溫暖。
從此，我跟那群山里娃成為了好朋友。
正是他們，讓我明白了霓虹燈有霓虹燈的美，螢火之光有螢火之光的美�，F(xiàn)在，喧囂的城市遍布霓虹燈，已經(jīng)極少有螢火蟲。少了螢火之光的城市，看似璀璨奪目，實(shí)則疏離而缺少生氣。或許正因?yàn)槿绱�，才顯得螢火之光是多么的驚艷和可貴。
愿人與人之間相處時(shí)，我們心中都能葆有一團(tuán)如螢火蟲一般純凈、美好的光亮，那樣的城市才最絢爛、最溫暖。
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇10
童年時(shí)代，最富有樂趣的莫過于追捕夏夜熠熠閃爍的螢火蟲。那應(yīng)該是20世紀(jì)末的記憶吧！
那時(shí)，每到夏夜，田間、草壟里就會出現(xiàn)那一閃一閃的小精靈，似乎是天上的星掉落凡間仍不熄的生命之光，于是出現(xiàn)了兩個(gè)星空，一個(gè)在天上，一個(gè)在田間。
小孩子最是好奇，那盛滿星星的田野勾起他們的好奇心，于是一個(gè)沖刺奔向田野。蟲兒受到驚嚇，從地上飛起來，還亮著它的小燈，先只是一小撮，又有一大群尾隨，于是田野間到處都是飛舞的星星，點(diǎn)綴了黑夜。站在其間，就像步入仙境，無與倫比的魅力在此間釋放。這可愛的精靈并不離開，在或高或低的空中乘著習(xí)習(xí)夏風(fēng)玩耍，連大人都忍不住駐足觀看。
小孩子歡叫著去抓，然而小小的手掌只能偶爾抓到一兩只，大些的孩子就收獲頗豐，用透明的瓶子裝著，還大方地送給抓不到的孩子一些。孩子們就歡天喜地地觀察著在瓶子里閃閃的蟲，小心地捧回屋里，拿到燈光下看，蟲兒卻不亮了，在人造的強(qiáng)光下露出了丑陋的蟲身，厭惡之情便產(chǎn)生了，把蟲子倒出來，用腳踩死，看黃綠色的汁液濺在地上，還很好奇地蹲著觀察。我是不忍殺死它們的，即使被它們丑陋的外表嚇得哇哇大叫，也會偷偷把它們放生，看它們從瓶里爬出來，飛向夜空，重新亮起小燈，恢復(fù)了它的美麗。螢火蟲這東西，只可遠(yuǎn)觀，而不可近賞。
當(dāng)世紀(jì)的鐘聲敲響，世界的進(jìn)程加快了腳步，我也住進(jìn)了新家，離老家不遠(yuǎn)，夏日也能聽到聲聲蛙鳴，只是那像星星般閃爍的蟲兒淡出了我的記憶。即便有時(shí)環(huán)顧田野，也只看到七八點(diǎn)螢光，這是不能構(gòu)成我童年回憶的，是天上的星星不愿再掉落在這充滿農(nóng)藥毒素的田間了嗎？
看到宮崎駿《再見了，螢火蟲》中夏夜閃著螢光的蟲兒漫天飛舞，片中的哥哥領(lǐng)著妹妹去抓它們，那美麗的場景再一次呈現(xiàn)在我眼前，我猛然感到震撼，潸然淚下。
“哥哥，螢火蟲為什么這么快就死了？”妹妹在埋葬螢火蟲的遺骸時(shí)問。
“因?yàn)槲灮鹣x的生命很短暫，很脆弱�！�
“我好難過，我不想讓螢火蟲死。”
螢火蟲已淡出人們的視野，當(dāng)一只孤單的螢火蟲從我家窗外田野飛過時(shí)，弟弟興奮地指著說：“姐姐快看，是螢火蟲�！蔽覇枺骸澳阍趺粗�？”弟弟得意地說：“書上說的�！蔽覈@了口氣，這樣普通而平凡的生物竟是從書中認(rèn)識的。那些整天忙碌生計(jì)、花天酒地的人們，有誰會注意到螢火蟲的消失，又有誰會因再見到它們而激動(dòng)興奮，會珍惜伴著他們走過童年的蟲兒。
“天上的星星流淚，地上的花兒枯萎，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？”
再見了，螢火蟲。愿你們能在充滿毒素的世界覓得一方純凈的圣土，繁衍不息。
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇11
小時(shí)候，我在書本中看到過螢火蟲，小小的蟲子，為什么可以發(fā)出熒熒光亮呢？我一直百思不得其解。這一次，我終于有機(jī)會揭開這個(gè)謎底了。假期里，我和爸爸從新加坡坐了一個(gè)小時(shí)的船，登陸了印尼的一個(gè)神秘小島——民丹島，與螢火蟲有了一次親密的接觸。
晚上六點(diǎn)，夕陽染紅了半邊天空，我們劃著小船來到了螢火蟲之家——紅樹林。沿途，導(dǎo)游向我們介紹了猴子愛吃、但人卻不愛吃的小蘋果，又看到了只能用來作為烹飪材料的青檸檬。我想，什么時(shí)候才能看到紅樹林呢？
想著想著，突然導(dǎo)游說：“紅樹林到了�！蔽噎h(huán)顧四周，很是詫異，明明都是綠色的樹，為什么要叫“紅樹林”呢？它和“紅”又有什么關(guān)系呢？于是，我就向?qū)в握埥�。�?dǎo)游叔叔笑瞇瞇地對我說：“你別看紅樹林是綠色的葉子，其實(shí)它的新葉是紅色的，后來慢慢變成了黃色，最后長大了才變成了綠色的，而且它的莖也是紅色的，所以當(dāng)?shù)厝朔Q它為‘紅樹林’�！蔽一腥淮笪�，難怪我找不到一棵紅色的樹呢！
導(dǎo)游慢慢地把船靠到了紅樹林的旁邊，我看到了樹葉間有不起眼的亮點(diǎn)在上下舞動(dòng)。導(dǎo)游輕輕地張開雙手，以迅雷不及掩耳之勢迅速合攏手掌，手心往我的瓶子里一蓋，嘿！一只可愛的螢火蟲在我的瓶子里忽閃忽閃，就像黑夜里閃耀的鉆石。我情不自禁地也想伸手去抓螢火蟲，卻失敗了一次又一次。偶然有一只被我抓住了，可它又從我的指縫間飛走了。都說失敗乃成功之母，終于，我成功了！那只小小的螢火蟲在我的手掌心飛舞，真是讓我開心不已！
我們的船又向一棵更大的樹劃去。黑暗中，這棵樹上星星點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像掛滿了霓虹燈的大“圣誕樹”。樹上有無數(shù)只螢火蟲，仿佛一伸手就能抓住它，于是我請求導(dǎo)游叔叔幫我抓幾只，近距離地觀察它們。它們有米粒般大小，披著黑棕色的外套，看上去只是一只普通的小蟲子罷了。我又仔細(xì)觀察它，它到底是從哪里發(fā)光的呢？我瞪大眼睛，才發(fā)現(xiàn)原來螢火蟲是從腹部發(fā)出光亮的。我們抓滿了一瓶螢火蟲，整個(gè)瓶子一閃一閃的，忽明忽暗，漂亮極了！
最后，導(dǎo)游讓我們把螢火蟲放走，我有些難過，但還是依依不舍地把它們放走了。有一只停在瓶口，像是不舍得離去。我心想：螢火蟲，去吧，這瓶子并不是你的家，紅樹林的大樹才是你真正的家。于是，我輕輕地把它吹走了。
那一刻，我明白了紅樹林里為什么有那么多的螢火蟲，正是因?yàn)榇蠹覍λ鼈兊谋Ｗo(hù)，對紅樹林的保護(hù)，它們才點(diǎn)亮了紅樹林。
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇12
憂藍(lán)的夜，淡黃色的光在閃著光，一切都好靜謐呢，咦，怎么有聲音？啊，它在哭……發(fā)生了什么了嗎？
閃著藍(lán)色光芒眼睛的小貓?jiān)诤谝估锷⒉�，一陣微弱的哭聲傳了出來，“嗚嗚嗚…”小貓眨了眨眼睛邁著貓步，小心翼翼的向聲源出前去，路上全是粘著露水的草叢，弄的小貓一身手，啊，高傲的貓可不喜歡水，“是誰在哭？吵死了，你在哪里？”周圍開始沒了聲音，不過眼睛好的小貓很快就發(fā)現(xiàn)了躲在草叢里散發(fā)出微弱光芒的不明生物，“嘿嘿”小貓勾起嘴角，用爪子微微一劃草叢，“不明生物”很快就飛了出來，慌張的到處亂竄，小貓饒有興味的看著，“不明生物”也慢慢靜下來了，看著比自己大好幾百陪的生物還是會不免的混亂，小貓閃著藍(lán)眼睛先說話了，“哦哦，原來是螢火蟲嘛，怎么了？這里可不怎么干凈�！毙∝堈f完理了理自己的手爪，“我……我在找家”看來這是一只膽小的螢火蟲，“哦豁，那好吧，我要走了，我不想有人打擾我散步。”小貓扭了扭身子準(zhǔn)備走了，“那個(gè)，請等等！請幫幫我，我很需要一個(gè)好的家”螢火蟲聽到小貓說要走了有點(diǎn)緊張起來連忙說，小貓則搖搖頭，頭也不回的說“我剛剛說過了，這附近可不干凈，很遺憾，我?guī)筒涣四恪！薄盀槭裁矗窟@里不是動(dòng)物圣地嗎？發(fā)生了什么？”螢火蟲非常不理解，“唉，好吧，明天早上我?guī)闳タ纯��！毙∝垷o奈的說。
當(dāng)太陽高照時(shí)，小貓和螢火蟲出發(fā)了，一路上沒有蝴蝶，沒有蜜蜂，甚至連螞蟻也沒有，螢火蟲很震驚的看著這一切，而小貓則見怪不怪的走著，隨意的說“說真的，我已經(jīng)好久沒看到螢火蟲了，還以為沒有了呢”螢火蟲咬著嘴巴勉強(qiáng)不讓眼淚流出來“有的'，還有很多很多，一切都會變好的”小貓有點(diǎn)驚訝的看著螢火蟲，呆了幾分鐘后似笑非笑的說“啊，如果還有的話我還真想再看看那美麗和諧的風(fēng)景，那這樣吧，我來幫你”螢火蟲聽到小貓要來幫忙興奮的跳起舞來說道“哈哈哈，好，謝謝你謝謝�！�
小貓和螢火蟲從清掃路邊垃圾開始，因?yàn)槲灮鹣x太小的原因只好去幫忙發(fā)現(xiàn)垃圾，小貓則東跑西跑的撿垃圾，小貓怪異的行為吸引了其他動(dòng)物的注意力，知道原因了，大家都很想重新?lián)碛谐錆M熒光的森林，紛紛來幫忙，修好了小鳥的窩，重新把寫有“愛護(hù)草地”的牌子立好……
一個(gè)星期后，森林真的都不一樣了，水清了，天藍(lán)了，樹榮了。這時(shí)螢火蟲卻不見了，但是森林里的大家都不約而同的沒有去找，因?yàn)樗麄冎涝谕砩�，將會有一大群螢火蟲閃著最耀眼的光芒出現(xiàn)，照亮整個(gè)森林。
哭泣的螢火蟲，告訴我們想擁有自己想要的生活需要自己去珍惜，守護(hù)，創(chuàng)造。在今天這個(gè)晚上，他們也會出現(xiàn)，然后帶給動(dòng)物們幸福吧。
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇13
沒有朋友很孤單，很寂寞，一點(diǎn)意思也沒有；有了朋友就可以說說笑笑，很快樂。
螢火蟲提著發(fā)光的小燈籠，在到處找朋友。他飛到草叢邊，聽到一種聲音，他用小燈籠一照，原來是小螞蟻在搬家，螢火蟲就高興地說:小螞蟻，你愿意做我的朋友嗎？小螞蟻說：好啊，我很愿意和你交朋友，但是你能幫我照亮回家的路嗎？不然我的頭會碰得開花的！螢火蟲就說：不行，我還要去找朋友呢！說完拍著翅膀飛走了。
螢火蟲提著小燈籠飛呀飛，忽然他看見一個(gè)小東西在他眼皮底下跳來跳去，他用小燈籠一照，原來是蚱蜢在找頑皮無比的弟弟，螢火蟲高興地說:蚱蜢，我們交個(gè)朋友好嗎？蚱蜢就說：好啊，但是你要點(diǎn)著小燈籠幫我一起找弟弟。螢火蟲聽了就生氣地飛走了。
螢火蟲飛呀飛，飛過高高地山崗，來到小河邊，他用小燈籠一照，一條小蝌蚪在飛快地游，他就興奮地說：小蝌蚪，咱們交個(gè)朋友吧！小蝌蚪就說：好啊，那你能不能幫我找到一個(gè)小洞讓我躲起來，后面的一條魚正張著大大的嘴巴要吃我呢！不管小蝌蚪，就拍著翅膀飛去了。
最終螢火蟲一個(gè)朋友也沒有找到，通過找朋友的過程使他知道了：要和別人交朋友必需熱情地幫助他人，不然的話就沒有朋友了。
螢火蟲知錯(cuò)就改，他幫小螞蟻照亮了回家的路，幫蚱蜢找到了弟弟，幫小蝌蚪帶到了黑黑的小洞里。慢慢地，螢火蟲交到了很多的好朋友，他們整天在螢火蟲的院子里互相幫助，一起玩耍，多幸福呀！
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇14
五月中旬，為了觀賞螢火蟲，我們?nèi)业搅四翀�。走在一條白色的步道上，一朵朵的油桐花簌簌落下，它是那樣的白，甚至使我分不清楚到底是花還是雪。
已是傍晚時(shí)分，很快的，黑幕籠罩整個(gè)天空，我們被帶領(lǐng)走入一條幽靜。每個(gè)人手上都拿著一根小小的火把，帶著期待之情，緩緩步入小徑深處。
迎面而來，沖出了點(diǎn)點(diǎn)星光，喔，不！是一大片流螢光芒。四周是那么的靜，靜得只剩青蛙以及一些蟲子的合奏�？粗婚W一亮的螢火蟲，視覺里滿是美麗的畫面。徒然，一個(gè)猛然回頭，我看見了驚嘆聲頻頻的母親，以及她手上火把的微光……
我突然想起了我的生日。每年她總是會記得我的生日。有時(shí)，對著蛋糕，舉家同慶這個(gè)屬于我的日子。有時(shí)，甚至在家里開個(gè)party，讓我和同學(xué)、朋友們把家里搞得鬧哄哄的。在我們的歡聲笑語中，她總是默默地供給資源。似乎，只有在把蠟燭插上蛋糕時(shí)，我才會望向媽媽，她總是滿心歡喜的看著我切下蛋糕。而在略暗的燭光下，隔著蠟燭看著母親，和現(xiàn)在隔著微弱火光看她，好像，好像……
“哥哥，我捉到一只螢火蟲！”我被弟弟的聲音給叫醒�？粗p合的手緩緩打開，從雙手縫隙中，小小的光亮緩緩飛出，又飛回了那一大片草叢中。我想，或許，在那一大片草叢中飛舞閃亮的，不僅僅只有提燈的螢火蟲兒，也飛舞著心里閃爍的，母親給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這五月。
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇15
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”。今年暑假我終于見到了夢寐以求的螢火蟲。
七月初的一個(gè)雨后夜晚，爸爸媽媽帶我去靈谷寺看螢火蟲。一走進(jìn)去，黑漆漆的伸手不見五指，雖然游客絡(luò)繹不絕，但是大家都屏氣凝神，四處搜尋著螢火蟲的蹤跡�！巴郏∧莻�(gè)像星星一樣閃爍著的是螢火蟲吧！”我一邊欣喜若狂地叫著一邊用手指著旁邊的樹林里，只見樹林里面星星點(diǎn)點(diǎn)，忽明忽暗，像是大海里夜晚船只上發(fā)出的信號燈，神奇極了！大家聞聲都駐足觀賞，我們繼續(xù)往前走，螢火蟲也漸漸多了起來，樹林里，草坪上，小溪邊……它們就像“夜尋小警衛(wèi)”提著一盞盞小燈籠在進(jìn)行夜間巡邏；它們又像一位位舞者，不停地在天空中劃出一道道美麗的弧線；它們又像一個(gè)舞動(dòng)的小精靈，穿梭在樹林草坪，無夢如幻……一陣風(fēng)吹來，周圍樹叢里夾雜著雨后青草和泥土的氣息，耳邊有林間沙沙的聲音，還有不遠(yuǎn)處鳥蟲們的合鳴，湊成了一首美妙的大自然奏鳴曲！
媽媽告訴我：螢火蟲的體內(nèi)有一種磷化物會發(fā)光，經(jīng)發(fā)光酵素作用，會引起化學(xué)反應(yīng)，變成光能，所以尾部會有亮光。它們的生命很短暫，一般只有3—7天，所以我們要更好的愛護(hù)和珍惜它們。
這不禁讓我想起了那些為了我們幸福生活而默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人……
螢火蟲，你們是夜的“精靈”，我也要努力成為一只“螢火蟲”，默默發(fā)光……
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇16
螢火蟲，螢火蟲，向西飛，向東飛，像閃爍的星星。關(guān)于螢火蟲有許多有趣的故事。我相信在晉代有一個(gè)叫年音的年輕人。他非常喜歡學(xué)習(xí)，但是因?yàn)樗F，他買不起蠟燭，晚上也不能看書。所以他抓了許多螢火蟲，把它們裝在薄布袋里。40到50只螢火蟲發(fā)出的光真的相當(dāng)于一支點(diǎn)燃的蠟燭！他在螢火蟲的照耀下努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)學(xué)識淵博的人。在西班牙和墨西哥的偏遠(yuǎn)村莊，婦女們喜歡用紗布包裹螢火蟲，并把它們放在頭發(fā)上作為裝飾來打扮自己。有時(shí)他們也會競爭。螢火蟲越多，腦袋越亮。在美國的森林里，也有人把螢火蟲放在透明的瓶子里，綁在腳上，晚上沿著路走。
從《動(dòng)物百科全書》中，我們可以發(fā)現(xiàn):螢火蟲美麗的閃光是如何出現(xiàn)的？經(jīng)過仔細(xì)觀察和研究，科學(xué)家們在螢火蟲的腹部發(fā)現(xiàn)了一個(gè)發(fā)光體。光發(fā)射器由光氣層、反射層和透明外殼組成。螢火蟲發(fā)出冷光，不產(chǎn)生熱量。當(dāng)螢火蟲長大時(shí)，它們開始在夜晚跳舞。跳舞時(shí)，它們會短暫地閃爍。螢火蟲的閃光是為了什么？結(jié)果是吸引了異性。當(dāng)在地面上飛行時(shí)，雄性螢火蟲會發(fā)光，意思是:你在哪里，螢火蟲女孩？附近草地上的雌螢火蟲也發(fā)出閃光，這是回答的信號，意思是:螢火蟲男孩，我在這里。收到信號后，雄性螢火蟲飛向雌性螢火蟲，直到它們甜蜜地相遇�？�，小螢火蟲，有許多有趣的故事！
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇17
夏天的夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，這正是螢火蟲出沒的季節(jié)。
螢火蟲出沒是在晴朗的夜晚。它經(jīng)常出現(xiàn)在植物園、小溪邊、濕地上。在我國，玉皇山、九溪、云棲、梅家塢、十里瑯珰、富陽、新沙島等地方螢火蟲最多最亮。它一般是在天黑后一小時(shí)到午夜十一點(diǎn)的時(shí)間出現(xiàn)。晴朗的夜晚，如果有月亮，會影響螢火蟲的發(fā)光效果，看螢火蟲最好選在沒有月亮的夜晚，每月農(nóng)歷初一前后一周月缺時(shí)觀看最理想。因?yàn)槠陂g能見度最低，螢火蟲也就顯得最明亮。
螢火蟲幼蟲分為水生和陸生，幼蟲一般需要6次蛻變后才進(jìn)入蛹階段，喜歡吃螺類和甲殼類動(dòng)物。捕捉獵物后會先麻醉再將含消化酶的物質(zhì)注入身體，把肉分解。當(dāng)我們抓到一只螢火蟲的時(shí)候，如果知道它是經(jīng)歷多么艱苦的蛻變過程才成為今天的樣子，我們是否還會漠視它這個(gè)小小的生命呢？
別看螢火蟲小，他可還有典故呢！在晉朝時(shí)，有家貧學(xué)子車胤，他酷愛學(xué)習(xí)，為了省點(diǎn)燈錢，捕了許多螢火蟲放在多孔的囊內(nèi)，四五十只螢火蟲發(fā)出的光真能抵得上一支蠟燭。他刻苦學(xué)習(xí)，最后官拜吏部尚書，成為了一位大有學(xué)問的人。
螢火蟲雖然模樣小，未知的領(lǐng)域里它卻有無數(shù)的謎團(tuán)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)代的人們意識到它具有很大的研究價(jià)值，目前已成為了研究的課題。相信不久的將來，螢火蟲給我們?nèi)祟悗淼木筒粌H僅是夜晚浪漫的點(diǎn)綴，它還將會有創(chuàng)造性突破，給人類帶來意想不到的利益。
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇18
在自然界上，有種昆蟲叫螢火蟲。它在花園中，在幽靜的夏夜里，在人們的心中，來回的穿梭著。但沒有人了解它，更不了解它就是靈魂，墮落人間的靈魂，像星一樣的靈魂；不了解它的思想；不了解它的靈魂從來沒有。
一、童真·夢·螢火蟲
綠綠瑩瑩的草地越來越茫，螢火蟲有些飛不動(dòng)了。這時(shí)來了一個(gè)孩子，很天真，很浪漫，很快樂。他笑得好美好美。是的，螢火蟲戀孩子。黑夜中，孩子睡了，忘了螢火蟲。但螢火蟲伴著孩子一夜，它看見了孩子的夢，看見了孩子幸福、美麗的夢，看見了孩子們充滿了幻想。偶爾遇見下糖果雨的天氣，在花中的仙子……螢火蟲喜歡，喜歡這夢，可在黑夜中，無人記得它，孩子們也忘了它，忘了伴他一夜的螢火蟲。
二、螢火蟲的故事
所有的螢火蟲都有同一個(gè)故事。故事與螢火蟲的光有關(guān)系：上帝創(chuàng)造了人類，卻又讓人類在人生道路中有所迷失。當(dāng)人生失去方向時(shí)，于是，上帝創(chuàng)造了螢火蟲，讓螢火蟲為人們照亮了回家的路，找回迷失的自己。雖然，螢火蟲的光芒渺小得微不足道，但它們?yōu)榱巳祟惙瞰I(xiàn)了一切。
的確，它是螢火蟲。
它太渺小了，它不能讓天真的孩子們記起自己。螢火蟲的光柔和而美麗，但能照亮的東西卻太少太少。所以沒有人了解它，沒有人。
但，它是螢火蟲，它照亮的是飄渺的靈魂。
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇19
很久很久以前，在一片茂密的大森林里，生活著一群快樂的小動(dòng)物，他們和睦相處，都是很好的朋友。
在森林里有一群不知名的小蟲子，他們其貌不揚(yáng)，像天牛又像蒼蠅，雖然長得丑，但是他們很樂于助人，所以樹林里的動(dòng)物都很喜歡他們。
這一天，一年一度的表演大會開始了，大家都聚集在一起。第一個(gè)節(jié)目是鶴群的舞蹈，大家都陶醉在鶴群美麗的舞蹈中。
突然，傳來小聲議論：
“我怎么好像聞到了一股煙味兒？”
“不可能，是你聞錯(cuò)了！”
“就是！”
剎那間，大家突然呆住了，只見一股煙，正從密林中升起，煙味兒愈來愈濃，愈來愈粗，正往四周擴(kuò)散開來。很快，那白色煙柱彌漫成白色的煙云，鋪天蓋地地飄過山頭，大伙兒被煙味兒嗆得透不過氣來。他們都知道：森林大火來了！
還是小猴的反應(yīng)快，他喊：“大家快去拿桶裝水滅火啊！”
灼熱的烈焰帶著令人窒息的濃煙飛快地往前推進(jìn)，很快到了山谷，那里有一條小河，大火到了那兒，似乎放慢了腳步，原來有許多動(dòng)物在滅火。干的最起勁的是那群小蟲子，他們一起拎著一個(gè)大桶來滅火，可是一不小心，他們的尾巴給點(diǎn)燃了......好不容易，大火被撲滅了。
小動(dòng)物們驚訝地發(fā)現(xiàn)：這些小蟲子的尾巴被點(diǎn)亮了。它們提著小燈籠在黑夜里為大家照明。從此，大家都叫他們螢火蟲，也更加喜歡它們了！
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇20
明月從縫隙中灑下清亮的光，把巖石上的噴泉清理干凈。在一個(gè)布滿星星的夜晚，一輪明月從冉冉升起。蠕蟲們在一個(gè)寬敞明亮的地下宮殿里舉行了一場盛大的舞會。而且昆蟲王國有很多大明星。誰邀請他們的？哦，原來是蟻后主持的盛大舞會。殿外群星拱月，月明。銀色的月光下，美麗的花朵在風(fēng)中搖曳。
蟻后高高的頭發(fā)，鑲嵌著美麗藍(lán)寶石的皇冠，優(yōu)雅的淡粉色連衣裙。在皇宮門口恭敬地迎接前來參加舞會的客人。
宮殿里，舞臺上，蟋蟀合唱隊(duì)載歌載舞，表演歡快的《小蘋果》。舞臺上，郭果吹小號，螳螂先生拉大提琴，優(yōu)美的歌聲流淌。一些漂亮的螞蟻、帥氣的螞蟻、螳螂女和螳螂先生隨著《小蘋果》的音樂在舞池里翩翩起舞。另一邊，斯派德先生和瓢蟲，以及一群小螞蟻，在電影明星甲殼蟲小姐周圍表演了美麗的空中芭蕾。一只小螞蟻正在跳踢踏舞，用手指吹著口哨，歡呼著。已故的蚱蜢和爐邊的馬仍然一個(gè)接一個(gè)地來到洞穴。
突然，燈滅了，大家頓時(shí)慌了。大聲喊出來：救命！救命��！螢火蟲提著燈籠在花叢中行走，聽到呼救聲，沖過去發(fā)現(xiàn)燈全滅了。于是他趕緊叫朋友們拿著小燈籠過來，宮殿里一如既往的明亮，舞會繼續(xù)。
夜越來越深，月色朦朧，舞蹈完美結(jié)束。大家小心翼翼地吸著山草和野花的香味，依依不舍地離開了蟻后的地下宮殿。
多么美好難忘的夜晚！
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇21
在一個(gè)盛夏的夜晚，外面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星星點(diǎn)點(diǎn)，小螢火蟲提著一盞一閃一閃，放著點(diǎn)點(diǎn)微光，時(shí)而暗淡，時(shí)而明亮的燈籠出來散步。
忽然，小螢火蟲聽見有人喊救命，它隨著聲音找去，原來是一位小女孩，它上前一問才知道，是小女孩出來打水光顧著玩，不知不覺到了夕陽無限好，只是近黃昏的時(shí)候了。
小女孩趕緊急著回家，可由于太著急了，竟然走錯(cuò)了路。天空漸漸地染上了黑色，到處一片靜悄悄的，草叢中不時(shí)傳來一陣青蛙們的叫聲，風(fēng)吹著樹葉沙沙沙地響，此刻的小河看起來也黑黑的，所以嚇得小女孩連喊救命，不過幸好遇到了熱心的小螢火蟲。
螢火蟲趕緊上前安慰她，說：別著急，我?guī)湍恪Ｐ∨⒁豢词俏灮鹣x，馬上轉(zhuǎn)憂為喜，因?yàn)樗牢灮鹣x有燈籠，一定會幫自己找回家的。雖然小螢火蟲的燈籠只放著微光，但在黑黑的夜晚，顯得格外明亮。螢火蟲在前面提著燈籠照路，小女孩在后一蹦一跳地跟著，她們一路有說有笑的，可高興了！
不一會兒就到家門口了，急得像熱鍋上的螞蟻的媽媽急忙上去抱住小女孩，責(zé)怪她為什么這么晚了才回家，小女孩把剛才發(fā)生的事講了一遍，這時(shí)媽媽才發(fā)現(xiàn)螢火蟲，并看到她胳膊受傷了，原來是天太黑，又急著帶小女孩回家，被樹枝刮到了。女孩跟媽媽趕緊給它把傷口包扎起來，并留它晚上在這過夜，螢火蟲謝絕了女孩和媽媽的好意，說我還要去看看其它有沒有需要幫助的朋友。
小女孩再三感謝后，依依不舍地跟螢火蟲告別了。
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇22
夜深了，滿天的星星像一顆顆璀璨的珍珠撒在天空，一輪明月，躲在柔和似絮、輕均如娟的云端間害羞地看著那寧靜的世界，使夜晚更加美麗迷人。一只螢火蟲歡歡挑著綠色的小燈籠，正在急急忙忙地趕路，因?yàn)樗⒓优笥褌兊奈钑?/p>
忽然，它聽見河邊的草叢里傳來一陣低低的哭聲。它飛近一看，是小青蛙在哭。螢火蟲說：你準(zhǔn)是迷了路，來，我送你回家吧。小青蛙說：不是，我在等媽媽！
原來，小青蛙的媽媽出門了�？墒牵旌诹�，媽媽還沒有回來，小青蛙害怕了。歡歡說：有什么可怕的？我陪你吧！歡歡陪著小青蛙，給他講故事，講化妝舞會，講自己做過的夢。
小青蛙聽著聽著，迷迷糊糊地說：你的小燈籠真可愛。說完，小青蛙將頭偎在小燈籠的旁邊，呼呼地睡著了。哎。歡歡嘆了口氣。抬頭看看河對岸，心想：舞會就要開始啦。
孩子，快去吧！不知道什么時(shí)候，青蛙媽媽悄悄來到螢火蟲的身邊。原來，青蛙媽媽一直躲在一塊小石頭后面，他想鍛煉小青蛙的膽量。螢火蟲飛到河對面去了，小青蛙還在做夢，他說著夢活：小燈籠。
小青蛙半夜醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在媽媽的懷里。他緊緊摟住媽媽說：媽媽，我的小燈籠呢？媽媽指了指河對面說：看，在那呢！
那里小燈籠閃閃爍爍，形成一條美麗的光帶，就象天上的星星，真美��！可是，哪一只是照亮過小青蛙的小燈籠呢？小青蛙眨著眼睛，看呀看呀，真是分不清��！
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇23
童年記憶中印象最有趣的一件事就是我們?nèi)胰艘黄鸬骄司思液臀灮鹣x一起玩樂的情形。記得某一天下午的時(shí)候，舅舅邀請我們到他山上的家，于是我們坐上爸爸的車，往山里開去。
路途行經(jīng)山谷時(shí)，風(fēng)景美的如詩如畫，滿山滿谷的花兒迎風(fēng)飛舞，有如大雪紛飛，伴隨著花香撲鼻而來。天色漸暗時(shí)，我們才抵達(dá)舅舅的家。表弟一看到我就興高采烈的和我一起騎腳踏車、喂魚、以及捕抓昆蟲等等。不過，就在我們玩樂的時(shí)候，突然在綠油油的草叢里發(fā)現(xiàn)一絲微弱的黃橙橙青色光芒，但是那亮光一閃即逝，不過一下子那亮光又出現(xiàn)在我們的面前。�。≡瓉硎俏灮鹣x來拜訪我們了，好令人訝異呀！
當(dāng)太陽西下，天色逐漸暗下來的時(shí)候，螢火蟲被黑夜襯托的更加美麗，當(dāng)螢火蟲成群結(jié)隊(duì)飛來的時(shí)候，就好像黃色彗星劃破寂靜的夜空，閃耀的呈現(xiàn)在我們的面前。也因?yàn)檫@一年一度的難得景象，所以我們這些小孩就開始追逐著螢火蟲，牠們時(shí)快時(shí)慢，忽高忽低，一直和我們玩捉迷藏，好不快樂。螢火蟲帶給我們歡樂，能讓大家眉開顏笑，也讓大家的憂慮一掃而空。
這次的旅程既充實(shí)又精采，所以回去時(shí)大家都依依不舍的道別。我喜歡山上，因?yàn)檫@里可以放松讓人緊張的心情，也可以享受大自然的美妙樂章，此外也有很多迷人的地方。在回程時(shí)，我們又再次看到那美麗又迷人的螢火蟲，于是我依依不舍的跟螢火蟲說：“下次，我還要再來！”
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇24
夜中，一顆顆眨眼的“星星”翩翩起舞在森林之中。
那是月圓之夜，我們在郊外野炊，月亮照映著湖水上泛起了波紋，一群散落的“星星”變成了一只只小蟲，它們撲扇著翅膀，在湖面上飛舞著。我被那光吸引了，我站在岸上，凝視著這螢火蟲。我就這樣被它們那格外美麗的亮光所迷惑了。
我站在岸上，抬起頭，它們的速度是那樣緩慢，可是每一只都飛在了隊(duì)伍當(dāng)中。它們越飛越高，翅膀發(fā)出了一絲聲響，在這出奇安靜的夜晚，我一直注視著這些小蟲，時(shí)不時(shí)還想伸手去捉幾只來當(dāng)玩具的念頭�？煽偸遣蝗绦拇蚱七@份安寧。
這些螢火蟲在一起，我感到了一絲動(dòng)物界家的溫暖。忽然，一陣寒風(fēng)吹了過來，我直打顫。那些螢火蟲分散了，亮光也變得更加微弱，我心急了：這些螢火蟲該怎么辦呀？我著急的伸出了雙手，我把一小群圍在了一起，可是其它螢火蟲早已聚集在了一起。我手中的一群也飛到了群中�？墒撬鼈冞�在空中盤旋，它們越飛越低。這時(shí)我看見湖面上還有幾只呢！它們成群結(jié)隊(duì)，把每一只掉進(jìn)水中的螢火蟲拉了起來，它們是那樣不顧自己去救同伴啊！
我望著那群螢火蟲飛到了遠(yuǎn)方，我也往回走時(shí)，又看見的一只螢火蟲。它在我面前飛舞，跟著我回到了帳篷里，帳篷里也擁有了許多亮光，讓我不再怕黑了，就這樣，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
直到清晨，我發(fā)現(xiàn)那只螢火蟲已經(jīng)不在了。我回憶著那時(shí)的事情，是那樣美好。
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇25
夜晚，草叢中，螢火蟲飛來飛去，隨便一抓，便可得到幾只。
現(xiàn)在，這種時(shí)代中，別說是隨便一抓，就有幾只，就連看見，都已經(jīng)十分困難了。
現(xiàn)在，隨便找一些人，問一問是否見過螢火蟲，何時(shí)見過？大多數(shù)人會說：“沒有。”只有小部分生在農(nóng)村的孩子童年時(shí)才見過，并且之后再也沒有見過。
我也一樣，慶幸的是，我小時(shí)候住在農(nóng)村，所以，在童年的時(shí)候偶然地遇到了螢火蟲。從此以后，再也沒見過……
如今，童年離我越來越遠(yuǎn)了，原來螢火蟲呆的地方已經(jīng)變成了一幢幢高樓，再也無法看見螢火蟲。
螢火蟲不僅要花草，還要一片干凈的水源。螢火蟲希望得到這樣的環(huán)境，所以遠(yuǎn)離了我們現(xiàn)在鋼筋混凝土的世界。
現(xiàn)在，螢火蟲再也沒有人們想象的那么多了，人們有些甚至為了見一下螢火蟲，可以出自己的錢。但這是無法實(shí)現(xiàn)的。
人們希望得到自然，因?yàn)樽匀荒苁棺约旱男撵`世界更加豐富，自然比物質(zhì)生活中的任意一樣的東西都值錢。它是無法用錢來換的，就像錢不能買到時(shí)間一樣。
大自然可以消逝，也會消逝，只要一不留神，就會使大自然消逝很多。大自然消逝得很快，但若消逝的之后再想彌補(bǔ)，就是十分困難了。
如今，童年、農(nóng)村、螢火蟲已經(jīng)一去不復(fù)返了，無論用什么，也無法挽回現(xiàn)在的局勢了。
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇26
螢火蟲——我喜歡的昆蟲，在鋼筋水泥構(gòu)筑的城市中很少見，但它會在水邊、農(nóng)田、山上等植物生長茂盛的地方出沒。
暑假的一天黃昏，我一鼓作氣爬到了虞山的維摩山莊。當(dāng)我正準(zhǔn)備休息并欣賞四周的風(fēng)景時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)草叢中有幾點(diǎn)亮光在閃閃爍爍。我滿心好奇，連忙湊近一看。啊，是兩只螢火蟲！它們正休息在綠色的草尖上悠然自得！它們會不會還有更多的同伴呢？我繼續(xù)往樹林里走去。
在一顆大松樹錯(cuò)縱的枝干間，飛舞著無數(shù)只螢火蟲。它們尾部閃爍著黃綠色的光點(diǎn)，一閃一閃，仿佛是一盞盞小燈籠掛在樹林中，為進(jìn)入林中的人們照明。時(shí)而會有幾只調(diào)皮的小家伙飛到我身邊，好像在同我打招呼，又好像在疑惑：這是誰呀？過一會兒，它們便又飛回熟悉的伙伴身邊。這無數(shù)只螢火蟲，是在舉辦舞會嗎？還是在慶祝自己王國中的節(jié)日呢？要不怎么會這樣不停地上下飛舞�。课冶贿@場面深深地感染了！
我忍不住輕輕地抓起一只，放在手心上細(xì)細(xì)觀察。它身體長而扁平，外面是一層咖啡色的硬殼，眼睛比芝麻還小，腹部靠近尾巴有個(gè)小黑點(diǎn)，使它能在茫茫黑夜中發(fā)出幽幽的光芒，化作一個(gè)跳舞的小精靈！
我不禁疑惑，這么小的小家伙會吃什么呢？想想它生活在草叢樹間，在夜間出沒，該以露水為食吧！一想到這樣，我趕緊把手中的小家伙放入草叢中，輕手輕腳地離開，生怕打擾了它們寧靜的生活。
我喜歡夜色中的小精靈——螢火蟲！
小學(xué)五年級作文：螢火蟲 篇27
不知從什么時(shí)候起，或許是小時(shí)候從書上看到的吧。我知道了螢火蟲的名字。只知道它是一種小蟲子，尾部會發(fā)光。只是我生活在北方，當(dāng)?shù)夭]有螢火蟲，所以一直無緣見到。
時(shí)間過得很快，每天都在忙著學(xué)習(xí)和生活。漸漸的，螢火蟲從我的頭腦中淡忘了。
后來到南方去讀書，某個(gè)夏夜的一個(gè)晚上，我去超市買完東西騎車回來，在昏黃的路燈下，我慢悠悠的騎著，看著自己的影子由遠(yuǎn)及近。突然看到路邊的灌木叢中有一個(gè)綠光一晃而過。一瞬間，勾起了我小時(shí)候的記憶。幾乎是一瞬間，腦海中閃出了螢火蟲這個(gè)名字。天哪，這就是傳說中的螢火蟲吧。
我趕忙停下車，站在路邊，等著那個(gè)綠光再次出現(xiàn)，可惜再也沒看見。等了一會，確定它不會出來了。然后我悵然所失的騎車走了。我總算見識了螢火蟲發(fā)出的光。
又過了兩年，又是一個(gè)夏天的一個(gè)夜晚。我洗完衣服準(zhǔn)備去晾的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的夜空中閃著綠瑩瑩的光�！拔灮鹣x”，我脫口而出，然后向著光飛奔過去。綠光一上一下的，宛如童話的世界里看到的模樣。我貪婪的看著，因?yàn)槲抑浪鼈兒芸煊忠w走。美好的綠光很快又要消失。這次我終于長時(shí)間的看到了螢火蟲。
后來，它們飛走了。但是這種美好的景象永遠(yuǎn)的留在了我的腦海中。
美麗的螢火蟲。
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