小學(xué)五年級(jí)作文：愛在人間
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文：愛在人間，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛在人間1
最近，我們家附近的“上億廣場(chǎng)”盛大開業(yè)了。趁著十一放假，爸爸帶我也去湊了個(gè)熱鬧。
來(lái)到期盼已久的商場(chǎng)，映入眼簾的服裝店、鞋店、美食店……令我們目不暇接。我和爸爸逛完超市，買完?yáng)|西準(zhǔn)備從二樓下去時(shí)，我們看見了一位老人正手足無(wú)措地站在扶梯口。
老人頭發(fā)花白，滿臉皺紋，一身花花綠綠的舊衣服與新商場(chǎng)格格不入。走近了我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老人是想下樓。只見她手扶著扶手，一只腳剛想跨出去，可扶梯卻像個(gè)頑皮的孩子，不等她站穩(wěn)早已滑了下去。老人連忙縮回了試探的腳，生怕摔倒。一連試了好幾回，老人都沒有成功，只得站在扶梯邊干著急。
正當(dāng)我還在猶豫是否要幫助老人時(shí)，爸爸早已向前跨了一步，來(lái)到老人的身旁：“阿姨，不要怕，慢慢來(lái)，看準(zhǔn)臺(tái)階，再踩上去�！闭f著，爸爸伸出手扶住了老人的胳膊，“來(lái)，我扶著您�！崩先它c(diǎn)了點(diǎn)頭，伸出左腳踩在了一級(jí)扶梯上，瞬間，她的身子由于慣性向后傾倒，爸爸趕緊扶穩(wěn)了老人，并叮囑道：“阿姨，要小心啊，不要著急！等會(huì)到了一樓也不要急，先抬左腳，等左腳踩穩(wěn)了再收右腳�！�
直到把老人安全地送到了一樓，爸爸才松開了一直扶著老人的手。老人布滿皺紋的臉笑開了，猶如一朵盛開的菊花：“小伙子，謝謝你啊，今天要不是你，我這把老骨頭可怎么辦哦！”“沒事兒，舉手之勞罷了，以后逛商場(chǎng)可得讓您的家人陪著您……”爸爸耐心地叮囑著。
走出商場(chǎng)，一縷暖暖的陽(yáng)光照在我身上，周圍嘈雜的聲音似乎都比平時(shí)動(dòng)聽了許多。因?yàn)槲抑溃簮�，在人間！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛在人間2
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍……啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”這是一首歌曲，名字叫《愛的奉獻(xiàn)》，呼吁人們伸出援助之手，幫助那些需要幫助的人們。曾經(jīng)有一幕感動(dòng)的畫面出現(xiàn)在我面前，讓我懂得了愛在人間，人間有溫暖。
那是兩年前的冬天，我還在上四年級(jí)。周末跟爸爸媽媽去市政府廣場(chǎng)玩。在路上時(shí)，我看見馬路邊有一位老奶奶在乞討，她穿得很單薄，手和臉都凍得通紅，錢罐里也只有幾張一角錢的紙幣和幾個(gè)一元、五角的硬幣。這時(shí)，從馬路那邊走來(lái)了另一位乞丐，我當(dāng)時(shí)還以為他要跟老奶奶搶飯碗，可是我錯(cuò)了，他走到老奶奶跟前，伸手從那滿是補(bǔ)丁的衣兜里掏出了兩張一元的紙幣放到老奶奶的錢罐里。我禁不住流下了眼淚，他們同是乞丐，同是無(wú)家可歸，同是“天涯淪落人”，卻互相幫助。我們有房有車，卻懶得搭理他們，這難道是我們健康人和富有人所做的一切嗎？
這是天下起了鵝毛大雪，刮起了西北風(fēng)。那位老奶奶還在忍受著刺骨的寒風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。施舍老奶奶的乞丐從已經(jīng)破爛不堪的布包里拿出了一把油紙傘，打開撐在兩個(gè)人的頭上，作為遮擋大雪的工具�？墒沁@小小的傘怎能遮住兩個(gè)人？施舍老奶奶的乞丐干脆把傘讓給老奶奶一個(gè)人，自己卻站在一邊忍受冰冷的天氣。過了一會(huì)兒，雪停了，風(fēng)也停止了呼吸，那位施舍老奶奶的乞丐依舊背著他的破書包，穿著打滿補(bǔ)丁的單薄的衣裳，離開了。望著他的背影，我再一次留下了眼淚。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在路上待了好久……
在回家的路上，我始終忘不了那位身為乞丐卻施舍乞丐的人。這件事讓我感觸很深，是啊，人間有大愛，人間有溫暖！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛在人間3
愛，在人間
有人說，友愛如春雨，滋潤(rùn)著大地；有人說，友愛如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著愛。
一天，一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的包括她一個(gè)一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因?yàn)樗阉羌?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開水的方便面盒里。
聽到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車員，了解了事情的經(jīng)過，他迅速將事情報(bào)告了列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口沒有上藥�？墒擒嚿弦矝]有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。
此時(shí)，列車長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話，通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏，在下一站等候。
乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長(zhǎng)和乘務(wù)員。雖然沒有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。
經(jīng)過一番漫長(zhǎng)的等待，火車終于到達(dá)了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開了。
我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了愛，就在人心里。列車長(zhǎng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛嗎？
列車?yán)^續(xù)開著，但是，車上多了一樣?xùn)|西那就是濃濃的人情，列車乘載著人與人之間的友愛，奔向遠(yuǎn)方。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛在人間4
關(guān)愛，它是一枝花，綻放出人們的美好心靈；它是一座彩虹橋，拉進(jìn)人與人之間的距離；它是一扇窗戶，讓人們敞開心扉幫助他人；它也是一枝筆，在人們的美好心靈中，記錄下一件件美好的事情。關(guān)愛，它仿佛就像一縷縷陽(yáng)光，溫暖一顆顆心靈。
一天早晨，窗外一只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫著，家里一片祥和、寧?kù)o。我緩緩地伸了個(gè)懶腰，我想反正在家里閑著也是閑著，倒不如去公園的小溪邊玩會(huì)兒水。于是，我便去公園里玩水了！
我來(lái)到公園里，每一朵花都用它們的笑臉來(lái)迎接我和其他來(lái)公園散步的人，就像招待貴賓一般。我急忙跑到小溪邊，開始玩起了水。我把涼鞋脫了，用腳丫子站在水中玩耍。不一會(huì)兒，我覺得自己有些乏了，便穿上鞋子回家了�；氐郊�，我忽然覺得自己的身體忽冷忽熱的，便手忙腳亂地拿出溫度計(jì)一量，媽呀，三十九度二。
我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸媽媽又不在家，我只好給住在樓上的表姐打電話，打了一次，打不通，再打，還是打不通，再打，還是不通，我又繼續(xù)打，終于打通了。我有氣無(wú)力地說：“小靜表姐，我發(fā)燒了，怎么辦？”只聽一陣腳步聲，小靜姐姐便已經(jīng)站在了我的面前，我心想：速度好快，她可以去參加體訓(xùn)了。小靜姐姐用手摸了摸我的頭，便用冷水浸濕毛巾，敷在我的額頭上。她無(wú)微不至地照顧我，第二天早晨，我的病終于好了。我很感謝她！
我對(duì)姐姐也有一種小小的關(guān)愛！一天，姐姐出去鍛煉，摔了一跤，腿上摔破了皮，我看著很心疼。我急忙跑進(jìn)家中，拿出創(chuàng)口貼和消毒酒精，為姐姐包扎傷口！然后，我便扶著姐姐去房間中坐了下來(lái)。家里一陣安靜，我和姐姐互相笑著，心里有種說不出的感動(dòng)！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛在人間5
有人說，愛如春雨，滋潤(rùn)著大地；有人說，愛如陽(yáng)光，溫暖著人心。我認(rèn)為，愛就是一個(gè)關(guān)切的目光；一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)；一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。這些都可以體現(xiàn)出濃濃的愛。有件事，我至今記憶猶新。
20xx年寒假，媽媽帶我坐火車回老家。因?yàn)榭煲^年了，列車上的乘客們都興奮極了，一起談天說地、嬉笑逗樂，列車中洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里的多數(shù)乘客都是回家過年的，包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的哭聲打破了列車中的喜慶。原來(lái)那個(gè)小女孩把自己細(xì)嫩的手臂不小心伸進(jìn)了沸騰的開水中，皮膚燙的又紅又腫。當(dāng)孩子的母親意識(shí)到問題的嚴(yán)重性時(shí)，她既傷心又著急，邊哭邊說：“我的孩子，你怎么了，可別嚇著媽媽呀！”旁邊的乘客看見了，迅速找來(lái)了列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)看了看，發(fā)現(xiàn)孩子的傷口急需上藥，可列車上又沒有藥，就連最近的一個(gè)站臺(tái)也要再開兩小時(shí)才能到達(dá)。這么小的孩子，是不可能堅(jiān)持住的。于是，列車長(zhǎng)立刻在車上發(fā)起了求助廣播。
廣播發(fā)出后，車廂內(nèi)又熱鬧起來(lái)。乘客們都紛紛拿出自帶的藥物向孩子母親介紹。有些人告訴孩子母親怎么處理，有些人沒有什么經(jīng)驗(yàn)就走上前安慰一下小女孩。我也聽到廣播了，可我并沒有什么藥物，也不知該說什么，就在心里默默地祝福她：“快好起來(lái)吧，我祝你平安！”終于，在一位乘客那里找出了燙傷藥，涂在了孩子的手臂上。
小女孩得救了，小女孩的媽媽激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，不停地向大家低頭作揖。雖然我什么忙都沒幫上，但看到小女孩破涕為笑，我心里也非常高興。許多乘客的愛心救了這個(gè)小女孩，或許她和車上的乘客再也不會(huì)相見，這并不重要，因?yàn)橥麄兊男氖沁B在一起的。那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去，是不可分離的。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛在人間6
在這個(gè)人世間，最能打動(dòng)人的就是愛；最能化解人與人之間的仇怨的還是愛；最能拉近人與人之間的距離還是愛……愛分為很多種：有男女之間的戀愛，有兄弟姐妹之間的親情之愛，還有人與人之間的互相關(guān)愛。
檢舉關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！
每天放學(xué)回家坐42路公共汽車，無(wú)人售票，有時(shí)候人多一點(diǎn)，這種互相關(guān)愛的畫面就出現(xiàn)了。因?yàn)槿硕�，司機(jī)就會(huì)讓乘客從后門上車。大家都會(huì)有一個(gè)疑問：從后門上車，人又多，怎么買票呢？但是，這點(diǎn)你不用擔(dān)心。大家都有一個(gè)好辦法，就是讓人們互相傳遞，知道傳到在刷卡投幣機(jī)旁邊的人，幫幫忙，然后再傳回去。這些傳卡傳錢的人都是自愿的，都很熱心幫助人家，甚至傳好幾次都毫無(wú)怨言，這些人除了有顆樂于助人的心，更是有種自覺的毅力。有時(shí)候人多，聚集的錢也多，但他們都沒有一丁點(diǎn)想要把這些錢財(cái)獨(dú)吞的想法，只是一心想要幫助對(duì)方。這些都是源于愛，其他人都是怕有些人會(huì)摔倒，伸出援助之手，幫忙地一下，這就是關(guān)愛的力量。
回憶起這些，我不禁想到有一次在體育課上，已經(jīng)快跑完了熱身的兩圈，可是有一個(gè)同學(xué)不小心踩到了我散落的鞋帶，接下來(lái)意想得到的事情發(fā)生了。我像一個(gè)球一樣滾了一圈，我好可憐哦！其實(shí)我一點(diǎn)都不怪那個(gè)同學(xué)，這都是因?yàn)槲易约簺]綁鞋帶。我在學(xué)校里一直都是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女生，幾乎沒有哭過。但是那次摔得真的很疼，我的眼淚就不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。許多女同學(xué)連忙上前扶我，把我送到校醫(yī)室，并且一直安慰著我，還一直問我疼不疼。我的眼淚又掉了下來(lái)，而這次是因?yàn)楦袆?dòng)。同學(xué)們都那么關(guān)心我，我簡(jiǎn)直是熱淚盈眶。從那以后，我更相信了愛在人間，同學(xué)之間互相關(guān)愛，這是人間最真的真情！
愛在人間，互相關(guān)愛，把愛奉獻(xiàn)給別人的時(shí)候，自己也能收獲一份快樂，這樣不是很好嗎。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛在人間7
“愛”這個(gè)詞相信大家都并不陌生了吧，我們通常都說“愛在這世間�！薄皭蹮o(wú)處不在�！钡汝P(guān)于愛的句子，這些句子都可以說是人們對(duì)愛這個(gè)字眼的理解。愛代表的意思可不止一個(gè)，有家庭之愛，親情之愛，朋友之愛，師生之愛……這些愛無(wú)時(shí)不刻的陪伴在我們的身邊，我們無(wú)時(shí)不刻感到溫暖。
家庭之愛一般指的是一個(gè)家庭成員之間的關(guān)心，互相扶持生活的愛。這種愛一般都是存在于家庭的，比如說我們的爸爸媽媽在我們生病的時(shí)候會(huì)很關(guān)心我們，甚至是為我們的病忙的整宿整宿睡不著覺為我們操心。這些都是我們身邊的愛。
那么親情之愛又是什么愛呢？親情之愛也是我們與家人親人的愛，這種愛雖然和家庭之愛差不多，但是親情之愛的程度更深，情味更濃，親情之愛是我們身邊的大愛。
朋友之愛，相信大家都并不陌生了吧，在學(xué)校里，興趣班或者運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……只要有朋友的地方，或多或少都有朋友之愛，朋友的幫助，關(guān)心與鼓勵(lì)，對(duì)我們都有極大的幫助，朋友是我們前進(jìn)的最大動(dòng)力。
師生之愛，通常是在學(xué)校里老師對(duì)你學(xué)習(xí)的無(wú)微不至，對(duì)你在學(xué)習(xí)上的幫助，對(duì)你的關(guān)心和照顧可謂是讓你真正感受到老師對(duì)你的愛。
還有一種愛叫做社會(huì)里的大愛，這種愛一般體現(xiàn)在社會(huì)公益，比如獻(xiàn)血，捐獻(xiàn)衣物，做志愿活動(dòng)，看望孤寡老人等。這些一般容易被我們忽略，但是一般被發(fā)現(xiàn)就很容易打動(dòng)人心，感人至深。
唉，在這世界的每個(gè)角落，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)有很多美好的事物等著我們發(fā)現(xiàn)，等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛在人間8
每個(gè)母親都會(huì)把自己無(wú)私的愛給予孩子。對(duì)于孩子來(lái)說，母親就像花的根，有了默默無(wú)聞的根才會(huì)有魅力無(wú)比的花兒。
有一次，好不容易到了周末，想輕松自在的看一場(chǎng)電視，放松一下自己的心情。可是，妹妹乘我正看得入迷，偷偷地奪走遙控器，把頻道給調(diào)了。剎那間，我猛然站起，生氣地吼道：“拿過來(lái)，要不然我給你一耳光�！蔽译m是這樣說，其實(shí)我可不敢真打。因?yàn)�，到最后受苦的是我，即使妹妹做錯(cuò)了，也不過如此。我跑過去，用盡吃奶的力氣把遙控器搶了過來(lái)，剛轉(zhuǎn)頻道。妹妹就嚎啕大哭起來(lái)，那哭聲可真是驚天動(dòng)地，嚇得我一邊緊捂耳朵，一邊哄她�？蛇@聲音怎能不引來(lái)忙于做飯的媽媽呢？她問清楚過程，然后沉著臉對(duì)我說：“你怎能和妹妹斤斤計(jì)較呢，你作為姐姐的，就不能讓著她一點(diǎn)兒?jiǎn)�？”我委屈地說：“是妹妹她先和我爭(zhēng)遙控器的，又不是我和她爭(zhēng)！”媽媽又大聲地說：“即使是這樣，她終究還是你的妹妹！”這時(shí)，我的眼淚不聽使喚，頑皮地跳出了我的眼眶，“媽媽太不講理了，怎能因?yàn)樗敲妹�，就一味地袒護(hù)她呢？”“淚流三千尺”是此時(shí)我傷心的真實(shí)寫照。
吃晚飯時(shí)，我一邊抽噎一邊吃飯。媽媽臉帶一絲絲笑意，夾了一點(diǎn)我最愛吃的菜擱在我的碗里，似乎是想給我安慰。就在這一瞬間，我對(duì)媽媽的怨恨似乎化解了，好像覺得媽媽不是有意罵我的。我偷偷地望了媽媽一眼，卻被她發(fā)現(xiàn)了，她微笑者，用愛撫的眼光望著我說：“快吃飯�！边@時(shí)，我想對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起！我知道其實(shí)你是愛我的，你罵我是想讓我懂得做人做起媽的道理。請(qǐng)您相信，我一定會(huì)讓您的付出得到滿意的收獲的！”
真愛，如一杯茶，是品出來(lái)的，而不是說出來(lái)。同學(xué)們，你們一定要記住，人間每一個(gè)地方都充滿愛，需要自己去尋找，才會(huì)感受到真愛！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛在人間9
“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落也不是悲哀�！�
——冰心
《青島日?qǐng)?bào)》報(bào)道，足球俱樂部在市內(nèi)公交車上推出了“你讓座，我贈(zèng)票”的活動(dòng)，凡是在指定公交車主動(dòng)讓座的市民，都將獲得一張足球門票作為獎(jiǎng)勵(lì)。在我看來(lái)，這種簡(jiǎn)單的善舉，在我們?nèi)找嬗行┍涞某鞘兄袆澾^一絲溫暖。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一位中國(guó)人都應(yīng)該銘記并且時(shí)刻堅(jiān)守�！白屪�(zèng)票”這或許只是一個(gè)平凡而樸實(shí)的舉動(dòng)，但卻是對(duì)那些讓座的人的一種肯定、褒揚(yáng)，能使讓座者的內(nèi)心得到認(rèn)同感，知道自己的讓座行為是值得稱贊的，從而更加激勵(lì)他們?nèi)プ龀龈嗟纳婆e。
巴爾扎克說：“黃金的枷鎖是最重的”。我們今天的社會(huì)上彌漫著些金錢至上的味道，我們的心靈除了容納物質(zhì)，還需要留有一方道德的綠洲。著名學(xué)者李漢榮曾說：“站在山里的夜空中，仰望蒼穹，發(fā)現(xiàn)今夜的天空缺失道德的星星，雖然依舊遼闊無(wú)垠，卻失道德的美麗�！碧炜盏拿佬枰赖轮堑狞c(diǎn)綴才顯得浪漫燦爛；山川的美需要道德之花的`芬芳才顯得溫柔扣人心魄；人性的美需要道德之花的滋潤(rùn)才顯得絢麗讓人尊重。
我們的社會(huì)，正是因?yàn)橛辛诉@樣一群充滿陽(yáng)光，充滿正能量的人兒而顯得那么溫馨、和諧。他們總是在最細(xì)微處，最關(guān)鍵的時(shí)候向需要幫助的人們伸出雙手，給予他人以希望和安慰。在他們的感召下，越來(lái)越多的人感受到了這種力量，并且傳遞著這種力量，這難道不就是一種傳承，一種發(fā)揚(yáng)？
“贈(zèng)人玫瑰，手在余香”，給予的確是一種快樂，當(dāng)你給予別人的同時(shí)，你收獲的將會(huì)是更大的快樂和幸福，伸出你的手，給予他人幫助，你的生命也會(huì)變得更加充實(shí)、無(wú)悔、快樂！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛在人間10
2008年是一個(gè)特殊的一年，奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)首都北京舉行。
但是突如其來(lái)的災(zāi)難連續(xù)不斷的發(fā)生——南方的無(wú)情的雪災(zāi)、山東的火車相撞、火炬被搶奪、可怕的病毒傳染、奪去一條條生命的地震和長(zhǎng)江那肆虐的洪水。
災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)，時(shí)間就是生命。在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，很多人都拋下了手中的工作，參加了救援行動(dòng)……
大學(xué)生們排起了長(zhǎng)龍，卷起了袖口，準(zhǔn)備獻(xiàn)血，一個(gè)個(gè)可愛的小朋友緊緊摟著自己的儲(chǔ)錢罐朝著捐款箱走去，好像害怕有人會(huì)搶走儲(chǔ)錢罐一樣……錢幣如雪花般飄落到捐款箱中，一個(gè)個(gè)孩子還把自己那一本本故事書捐給了災(zāi)區(qū)小朋友……
雖然一些災(zāi)區(qū)人民得到了我們的愛心，但是好多可愛的孩子都踏上了去天堂的路，他們?cè)僖苍僖不夭粊?lái)了。
天堂的孩子們，你們一定還沒來(lái)得及看到紅五星與綠色的軍裝吧？你們一定還留念著書本、黑板和課堂吧？一定還想寫完老師布置的作業(yè)吧？但你們要相信我們會(huì)完成你們的愿望的，我長(zhǎng)大要當(dāng)一位軍人，把我的軍裝送給你們，還要把你們那埋藏多年的書本遞給你們，讓你們?cè)谔焯蒙弦采虾脤W(xué)。
天堂的孩子們，你們一定還想回頭看看大自然那美麗風(fēng)光吧？一定還想看看自己的同學(xué)和父母吧？可是通往天堂的路太黑，望不見自己的家鄉(xiāng)啊。不過你放心，我們會(huì)把愛之花，光明之花栽種在通往天堂的道路上，為你們照亮前行的路，你們就回頭看看吧。
同學(xué)們，奧運(yùn)會(huì)之所以會(huì)舉辦成功，是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人團(tuán)結(jié)，堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難不退縮！那么我們一定要銘記：
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但是只要有打不垮的信念，頑強(qiáng)拼搏，孜孜以求，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
讓我們一起為人民加油，中國(guó)加油，為祖國(guó)的明天加油！
小學(xué)五年級(jí)作文：愛在人間11
愛是最美好的感情，它能促進(jìn)人與人之間的融洽關(guān)系，逐步構(gòu)建和諧的社會(huì)。然而，我時(shí)常思考，關(guān)愛到底在哪里？
濕漉漉的市場(chǎng)地上布滿污泥，一位白發(fā)蒼蒼、皺紋滿臉的老婆婆半臥在路中間，旁邊不遠(yuǎn)處放著一個(gè)拐杖。她是滑倒在地上的。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十多分鐘過去了，老婆婆依然躺在那里。過去的十多分鐘里，來(lái)來(lái)往往的人不計(jì)其數(shù)，對(duì)老人都是置之不理。有的人想過去問候幾句，新聞報(bào)道的“老人訛錢”鐘聲在他們心里敲響，也只能“靜觀其變”。老婆婆仍然在地上痛苦地沉吟。
難道人是冷血?jiǎng)游飭?作為人就不應(yīng)該如此的無(wú)情啊!我在為此憂愁著。就在這個(gè)時(shí)候，一位年輕的姐姐出現(xiàn)了。她走到老婆婆面前，蹲了下來(lái)，輕聲細(xì)語(yǔ)地問:“老婆婆，您怎么啦?沒什么大事吧！”她一邊問一邊用雙手一前一后地扶起老婆婆�！鞍选钡囊宦晣樍四贻p姐姐，“好心的孩子，真謝謝您！但我實(shí)在是走不動(dòng)了，你忙你的吧！”老婆婆慢吞吞地說。
“這可不行。幫您我后悔一兩天，不幫您我可后悔一輩子的。在您需要幫忙的時(shí)候，我要是不幫的話，我的良心會(huì)過不去的！”話音剛落，接著又說:“您的腳大概是扭傷了吧，來(lái)，我?guī)湍嗳�！�?/p>
說完，年輕姐姐把老婆婆扶到干凈的地方，慢慢拭去婆婆身上的泥塵，再輕輕地給她按摩。這一微微動(dòng)作，一聲聲問候，滋潤(rùn)了周圍人們的心靈，增加了市場(chǎng)的活力。
關(guān)愛在人間！年輕姐姐的舉動(dòng)詮釋了愛，弘揚(yáng)了社會(huì)正能量。
關(guān)愛在人間！愛就是那樣簡(jiǎn)單，卻能感動(dòng)無(wú)數(shù)的人，這是愛的魅力！
關(guān)愛在人間！只要人人把心中的陽(yáng)光灑到他人的心里，那么世界就因?yàn)閻鄱鴾嘏?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文：愛在人間12
人生著兩個(gè)字看上去簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可實(shí)際上充滿意義。有的人過著艱難痛苦的生活，有的人過著幸福美滿的生活，我的命運(yùn)是既艱苦，又美好的。因?yàn)槲矣袗畚业陌职謰寢�、爺爺奶奶，有既�?yán)格，又和藹的老師，這些人讓我覺得自己是世界上最幸福的人。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我背起我的小書包和同學(xué)們一起去上學(xué)。我們?cè)诼飞铣加胃�、牽著手，不知不覺的到了學(xué)校，在新的學(xué)校我看到地上的小草開始發(fā)芽了，小鳥們?cè)跇渖湘覒�，我看著看著幾乎忘了自己在放學(xué)的路上，我慢慢的進(jìn)入了幻想的世界，撞到了一個(gè)老奶奶，我看他拿著一些錢，我還沒來(lái)得及問她，您拿這么多錢干嘛去？她就先問：小伙子你知道這紙上畫的是什么地方。她指著報(bào)紙說，我說您去哪干嘛呀，老奶奶看著報(bào)紙說：我想把這些錢捐到災(zāi)區(qū)。我有一點(diǎn)生氣的說：您怎么能相信報(bào)紙上的呢，要萬(wàn)一是騙錢的怎么辦。老奶奶的眼光讓我看不明白，老奶奶說小時(shí)候家里窮要不是別人靠幫助也活不到今天。我一瞬間突然有東西在推我眼睛中的淚水，我回過頭去擦了擦眼睛說老奶奶跟我來(lái)我?guī)?bào)社。老奶奶說了一聲謝謝，我覺得說謝謝的應(yīng)該是我。
在那天我會(huì)到了家里覺得連一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的老人都可以把自己的錢省出一部分來(lái)捐個(gè)災(zāi)區(qū)，我怎能對(duì)災(zāi)區(qū)不管不顧，我匆匆忙忙跑到自己的房間，拿走了自己所以的壓歲錢來(lái)捐個(gè)災(zāi)區(qū)，那天我捐玩款之后，走出報(bào)社門口，覺得自己全身被神圣的愛心包圍著，那一刻我意識(shí)到，愛是不分大小、不分遠(yuǎn)近的，只要你相信愛的存在，就能讓弱小的自己變的無(wú)比強(qiáng)大，愛永遠(yuǎn)留在人間。
小學(xué)五年級(jí)作文：愛在人間13
生活中，我們會(huì)有很多不經(jīng)意的感動(dòng)。有時(shí)是一種聲音、有時(shí)是一種色彩、有時(shí)是一種場(chǎng)景……但有一件事情，令我很感動(dòng)。
記得在三年級(jí)那時(shí)。隨著“咚咚”的腳步聲，老師來(lái)到教室。她對(duì)我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在世界上有許多殘疾人，明天學(xué)校舉辦一個(gè)捐錢的活動(dòng)，希望每個(gè)都積極地捐錢�！蓖瑢W(xué)們聽了后，議論紛紛，“嘰哩呱啦”的叫喊聲響成一片。原來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室變得沸騰起來(lái)。第二天早上，我回到教室后，問了一些同學(xué)捐多少錢，他們都說捐幾元錢，連我也不例外，捐了兩元錢。捐錢的活動(dòng)開始了，令我們大吃一驚的是小李同學(xué)，她居然捐了整整一百元。只見她拿著一百元不慌不忙地走向舞臺(tái)，端端正正把一百塊錢投進(jìn)捐錢箱里。她從舞臺(tái)上走下來(lái)后。有的同學(xué)就開始奚落她了�！拔�，我不相信，你那么大方，一百塊。”一個(gè)說。另一個(gè)說道：“你會(huì)把一百塊捐去，看不出來(lái)啊�！币粋�(gè)又說：“是撿回來(lái)的吧�！蔽蚁�，這些同學(xué)真不應(yīng)該啊，別人辛辛苦苦積攢到一百塊錢，把這一百塊捐給殘疾人，他們卻嘲笑別人。待到捐錢活動(dòng)完畢后，我用一種疑惑不解的神情去問她“這一百塊是你自己積攢的嗎？”她說：“是的�！薄澳悄阍趺磿�(huì)把一百塊捐去呢？”我說�！皨寢尭艺f捐多一些錢給殘疾人，她說殘疾人很可憐的，那我自己想想就捐了一百塊錢了�！彼终f道。聽完后，一陣來(lái)潮涌上了我的心頭，她令我感動(dòng)極了。平時(shí)她總是省吃儉用，攢錢買學(xué)習(xí)要用的東西。而我呢，平時(shí)總是亂花錢。相比之下，我太不應(yīng)該了。
這件事情已經(jīng)過去很久了，但我現(xiàn)在還是記憶猶新。因?yàn)樗囊慌e一動(dòng)感動(dòng)了我。而且她也讓我知道了不應(yīng)該亂花錢，應(yīng)該省吃儉用，把錢花在正地方
小學(xué)五年級(jí)作文：愛在人間14
“在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍……”優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽的歌聲，再次在耳邊響起，我的思緒也開始飄遠(yuǎn)……
那是一個(gè)炎熱的夏日，太陽(yáng)在天空中發(fā)出了獰笑，大火球不斷噴射出利劍般的光芒，刺得行人睜不開雙眼，熱得大人小孩只想躲在陰涼處不要出來(lái)。
我渴得喉嚨熱辣辣的，似乎在冒火了。于是，買了一瓶水，坐在附近的涼亭內(nèi)，先解解渴。正當(dāng)我舉瓶暢飲時(shí)，突然看到對(duì)面一個(gè)小男孩手中也拿著一瓶水，但是他沒有喝，眼睛正看著什么地方。順著他的目光，我也看了過去，超市旁有一個(gè)乞丐，進(jìn)進(jìn)出出的人看到乞丐都用手捂著鼻子，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而那乞丐，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，已經(jīng)遮住了雙眼，衣服雖然不是東補(bǔ)一塊西填一角，卻也很舊了，某些地方還深一塊淺一塊，似乎沾了污漬……
突然，小男孩開始移動(dòng)，慢慢朝著乞丐挪動(dòng)。他一邊走，一邊看著手中的水，那是一瓶桔子口味的飲料。小男孩咽了咽口水，嘴角動(dòng)了動(dòng)，仿佛嘗到了飲料香甜的味道。他深深地再看了一眼飲料，閉了閉眼，深呼吸了一下，開始向乞丐大跨步走去。
“爺爺，給您喝！”童稚的聲音喚起似在沉睡的乞丐。乞丐扒了扒遮住臉的長(zhǎng)發(fā)，惺忪的眼睛定在小男孩的臉上，似乎怕又來(lái)一個(gè)捉弄他的小頑童。直到看清眼前的是一張像春陽(yáng)般溫暖的笑臉，還露著一對(duì)可愛的小虎牙，乞丐才顫抖著手接過飲料，擰開瓶蓋大口喝起來(lái)。喝著喝著，他咧嘴對(duì)小男孩笑起來(lái)，兩排黃黃的牙齒在陽(yáng)光下也開始閃光……
看著看著，我的耳邊似乎想起了熟悉的旋律，“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”
小學(xué)五年級(jí)作文：愛在人間15
媽媽對(duì)我的關(guān)愛，似乎都體現(xiàn)在行動(dòng)上。
記得小時(shí)候我愛吃魚，最喜歡吃帶魚。媽媽知道后，常常給我買帶魚吃。在我參加考級(jí)的前天晚上，媽媽又給我做帶魚吃。媽媽，像往常一樣。給我和爸爸夾了好多塊魚。我津津有味地吃著魚，品嘗著它的鮮美。猛然間一抬頭，卻看見媽媽在吃魚尾巴。瞧瞧自己碗中的這塊魚：肉多、塊大，再瞧瞧媽媽碗中的那塊，塊小肉少。我不解地問媽媽：“媽媽，您怎么吃這么小一塊魚？”媽媽只是微微一笑，說：“趕快吃你的吧，你正在長(zhǎng)身體，營(yíng)養(yǎng)跟不上可不行�！边@時(shí)，我正好吃完碗中的魚，媽媽邊說邊將盤子中剩下的唯一一塊魚肚子上的肉夾到我的碗里。自己將那接近尾巴上的魚肉都夾進(jìn)自己的碗中。
在媽媽的悉心呵護(hù)下，我一天天長(zhǎng)大……
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼五六年過去了。那天恰巧爸爸出差，我和媽媽又一塊吃帶魚。我夾了一大塊魚肚子上的肉放到了媽媽的碗里，自己則把魚尾巴夾了起來(lái)。媽媽說道：“你別吃魚尾巴，來(lái)，吃這塊大的�！蔽夜虉�(zhí)地?fù)u了搖頭，說：“您現(xiàn)在身體不好，多吃魚對(duì)您身體好�！蔽乙е~尾巴，剔著刺，扁扁的魚尾巴上幾乎吃不上什么肉，連味兒都不濃。此刻我似乎更加體會(huì)到媽媽這幾年來(lái)對(duì)我一如既往的愛；于是，我又夾了幾塊大的放進(jìn)媽媽的碗中。媽媽想推辭，想將那幾塊留給我，我就對(duì)媽媽說：“魚富含蛋白質(zhì)，您的抵抗力弱，要多吃魚�！眿寢屝α诵�，說：“璇璇終于長(zhǎng)大了�！痹捯糁袔е鴰追旨�(dòng)與欣喜。
我默默吃著魚，忽然回憶起這幾年媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)，心里一陣酸；媽媽的那些體現(xiàn)在行動(dòng)上的愛，是世界上最真摯最偉大的愛；
讓我們也用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽吧！因?yàn)椋瑦墼谛袆?dòng)上。
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