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初二學生作文：我崇拜的人（精選32篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初二學生作文：我崇拜的人，歡迎大家分享。
初二學生作文：我崇拜的人 1
如果有人問我，我最崇拜的人是誰？那么我一定會毫不猶豫的說，鄧稼先。估計，很多人甚至連鄧稼先的名字都沒有聽過，也見多不怪了，畢竟現(xiàn)在越來越多的人都崇拜一些明星啊，什么楊冪啊，趙麗穎，鹿晗啊等等的層出不窮。可是鄧稼先粉絲的人卻是少之又少。
很多人，甚至都不知道鄧稼先為我們國家，為我們現(xiàn)在的生活帶來了多大的便利吧？我們的心里啊，都裝滿了自己喜歡的明星，和自己的生活，卻從不關心我們如今美好的生活到底是誰帶來的呢？好了，給大家簡單介紹一下鄧稼先吧，他只活了62年，著名的核物理學家。大家知道我們的核子彈什么的威懾力武器，都是誰發(fā)明的嗎？是了，就是他。大家想想把，在他們那個時代，想要造出核武器報銷社會是多么的困難�。科渲械钠D辛難以想象，最最重要的是，相信大家都知道像這種核武器啊，什么的肯定都是有輻射的吧？沒錯，有沒有想過為什么鄧稼先早年身體健康的'一個人，卻只活了62年？就是受到了輻射，在那個科技凋零的時代，別說是大毛病了，就是感冒闌尾炎甚至都能讓我們十分重視，也不得不重視。
大家也都知道吧，被輻射照久了，那么也就離癌不遠了。我們現(xiàn)在的人，都害怕癌這個東西，如今科學技術醫(yī)術都那么發(fā)達了，可是對于癌這個東西還總是唯恐避之不及，很多癌到現(xiàn)在都沒有治好，癌想要治好只能靠運氣了。更別提以前的那個時代了，科技落后醫(yī)術凋零。可是鄧稼先正是因為日日夜夜都在核武器的面前，日積月累，得癌也并不是什么不可能的事情了。是了，他最后得癌而死，終于他的偉大發(fā)明也被公諸于世，可他自己卻看不到那光輝的場面了，與世隔絕了。是了，如果當初的他沒有接觸核武器這一塊，他堅朗的身體絕對是能有高壽的，可最后雖然造福了人類，卻也同樣犧牲了自己，英年早逝。這個世界上啊，其實還有很多人都是這樣的，奉獻了自己，大義凜然偉大的無私精神，值得我們去學習啊。不知道大家有沒有聽過雷鋒的故事吧，雷鋒是個英年早逝的人，甚至只活了二十三歲，一個人最美好的年紀卻為了救一個人，而逝去了自己的寶貴生命。他心里的勇氣，他身上永存的無私偉大的信念，卻流芳百世。我想，如果讓他們知道自己最后的結局，再讓他們選則一次，他們也定是選擇付出自己的。這樣的人， 更值得我們尊重膜拜不是嗎？
而我們現(xiàn)在崇尚的潮流時尚，在他們的面前，都是那么的不堪一擊，不屑一顧。最好的年級，卻為了全人類的幸福，而奉獻出了自己的一條寶貴的生命。很多時候我都在想值得嗎？對于我們很多人來說，是不值得的，畢竟很多人都抱著我自己過得好就可以了的想法，可對雷鋒，鄧稼先這樣偉大的人來說，我想他們一定是覺得值得，才會去做……
初二學生作文：我崇拜的人 2
有人崇拜明星，有人崇拜英雄，而我崇拜我的媽媽。她不是光鮮亮麗的明星，也不是巾幗英雄，她只是一名教師，一名從事特殊教育的教師。
克服萬難辦盲教
十多年前，宜賓的特殊教育并不完善，很多盲孩子只能孤孤單單地呆在家里。視力的殘疾剝奪了他們看的權利，討厭的門檻擋住了他們探索的腳步，安靜的屋子吞噬了他們本該有的快樂童年……
我的媽媽——一個非教育類專業(yè)的大學生自學《中國盲文》、《定向行走》、《盲童教育心理學》等相關知識，考取了特殊教育教師資格證，在宜賓特殊教育學校創(chuàng)辦了第一個盲童教學班。
這就是我的媽媽，認為有價值的事就一定要去做，不在乎過程的艱辛。看著學生們在晨間讀書、課間游戲、晚間自習，媽媽笑了。
一絲不茍待工作
媽媽對待工作認真負責。剛進入學校的盲生生活自理能力很差，沒有父母的`照料，他們常常會哭。媽媽就像母親一樣關心他們，那黑色的眸子里充滿著溫柔，也有對她的“孩子”們的嚴格要求。
記得我上小學六年級的一個晚上，在媽媽辦公室做完作業(yè)等她下班，校園里的燈一盞盞熄滅了，喧鬧的校園也漸漸安靜了。媽媽守著一個個學生洗完澡，又去哄一個哭得很厲害的小妹妹。我忍不住想問：媽媽，誰才是你親生的？我也想早點回家休息了��！想著想著，眼淚流出來了，是咸的也是酸的。
回想起媽媽曾說：08年地震的時候，她第一時間帶著學生跑到操場上，人數(shù)清點完畢后才連跑帶爬回家抱起兩歲的我扶著年邁的奶奶到操場上避難……
這就是我的媽媽，在她心里工作永遠是第一位，學生永遠是第一位。她就是一個巨人，將黑暗中的孩子托舉，再托舉，直到他們觸到人生的光明。
淳樸善良救學生
濠濠是我媽媽班上的一名學生，因重病復發(fā)，生命垂危，即便我們家慷慨解囊也只是杯水車薪。媽媽一邊向有關部門反映情況，一邊利用微信群、朋友圈等渠道為濠濠籌集了兩萬多塊錢，讓家境貧寒的濠濠及時得到治療。雖然濠濠已經永遠地離開了我們，他的遺體也捐給了紅十字會，但是媽媽及時有力的援助讓濠濠能多陪伴家人一年。
這就是我的媽媽，一個淳樸善良的人，她的身上永遠充滿著正能量，影響著她的學生、學生家長以及身邊的每一個人。
媽媽沒有桃李天下，甚至也沒有培養(yǎng)出一個“像樣的學生”，但她讓宜賓的盲童有學可上。是她撫去了盲童眼前的黑暗，是她點亮了盲童心中的明燈，這樣的人難道不值得我崇拜嗎？
初二學生作文：我崇拜的人 3
田野里強烈的日光狠抓著大地，一分鐘也舍不得離開。莊稼們早已沒有力氣與之抵抗了，唯有那位樸實的農民在田中無視強光的照射，依然保持著弓形的身姿舞弄著生命的能量。
他是我大伯。濃濃的卷發(fā)好似因沒有讀過書而羞愧起來，歲月的波痕在他的額上和眉毛相互映襯，像海中小島，它們共同處在黝黑的皮膚里，見證著有多少日光在他眼上劃過。
大伯喜歡抽煙，只要身上有錢就有煙，遇到別人就主動地抽給別人一根，客人在家吃飯的時候就一個勁兒地向別人碗中夾菜，熱天就一個勁兒地向別人酒杯中倒啤酒。
大伯說話不清楚，詞不達意或者說根本就沒有意可言，因為他沒有讀過書。他說的話只有幾句簡單的能聽懂，這是因為小時候得了一場大病，家里窮沒有錢給他治，爺爺只好采點山藥�，F(xiàn)在好了但留下了后遺癥。大伯沒有獨立生活的'能力，因為他沒能力知道別人是否多拿了他的錢。至今未婚。
村里要是有人殺豬或地里用牛的時候，別人隨便說一聲他就去幫忙，但很快就回來了，因為他不會在別人家吃飯，兩手還空空的。一般的起碼有兩包煙還有一頓比較好的飯。我問他為什么不要煙，他一字一板地回答：“不過是幫這點忙，對于我這個力氣大的人沒有什么好計較的�！辈灰粫羌胰私兴コ燥�，他死活不去，還差點沒把別人留在家里吃飯了。
還有一次，天有點昏暗，天氣不知怎的降溫，路上很少有人。正在家里閑坐的大伯被同村的張叔叫去了，爺爺問張叔去干什么。張叔說：“田爺，我想讓康哥幫我點忙，把河水攔高一點引到田里去，我和我哥弄不過來�！睜敔斅牶笳f：“他一會兒要攔牛圈，你這次叫別人吧！”張叔見狀只好作罷，但這時大伯卻早已把工具帶好了。
回來的時候下身濕透了，他望著爺爺?shù)难劬�，爺爺橫了他一眼叫我趕快去拿干衣服給他換上，這天怪冷的。換衣服的時候問他怎么弄得那么濕，這才知道一塊比較難弄的地方張叔兄弟都不愿去，稍不小心就會半身全入水中。但大伯卻二話沒說就去了，結果一不小心沒入了水里，這就回來了，他說回來換身衣服再去。
我一個人坐在那兒看著伯父走去，我看到了一位熱情、樸實、沒有計較與小器的形象，在我認識的人里除了他沒有人能和他一樣深深地影響著我，父母也不例外。
伯父是我最崇拜的人，我要做個像他一樣的人。
初二學生作文：我崇拜的人 4
一個房間里有很多床，上面各躺著一位女士。我躺在一個專門給我躺的“小床”上。我的旁邊躺著一位正在休息的女士。
那位女士便是我的母親。那是我第一次看見她。當時我正在睡覺，不過我知道她很開心。后來我來到了我的家。我餓時，我的母親喂我喝奶；我累時，她將我抱在懷里，讓我安然入睡。
我長大了，她便教我說話，教我走路。當我第一次叫她媽媽時，她感動得哭了。后來，我上了幼兒園，她還是那么地照顧我。我上小學了，她依然對我好，愛我。
記得我小學一年級，有一次下著大雨�！岸＿�！叮咚！”放學的鈴聲響了，我戴上了夾克上的帽子，跑向了學校門口。那一天我家的汽車送去維修了，所以我和我媽媽會走路回家。因為下著雨，所以我看見媽媽拿著傘，可她只拿了一把，還是家里最小的那一把。我皺了皺眉：家里那么多傘，為什么媽媽只拿了一把，還偏偏選了最小的那一把？
我走向媽媽。還沒等我把疑惑說出來，媽媽就說：“我知道你想說什么。我出門時只下著毛毛雨，所以只帶了一把小傘。”
我生氣地“罵”道：“你真是的'！難道你就不會預備一把傘嗎？還有，選傘為什么偏選那把最小的？我們家沒有大一點的傘了嗎？”
媽媽卻溫柔地回答：“好，好，好。下次我就拿兩把大點的傘，好嗎？今天我們就先共用一把傘吧�！眿寢尨蜷_了傘，我很不情愿地擠進了傘下。
回家的路上，連一滴水也沒有落到我的頭上、手上或腳上，書包上也沒有。我想了想：這么小的傘是怎么不讓水落在我的身上呢？我到家里找到了答案。
回到家，媽媽把傘收了起來。我看了看媽媽，嚇了一大跳。她全身都濕了。原來她為了不讓我被雨淋濕，把傘傾向我這邊，結果自己被雨淋濕了，可她一句怨言也沒有。她看到我的衣服都是干的，便笑了。她那微笑和身上濕透了的衣服根本不對稱，可就是那不對稱的感覺讓我感到了她對我的愛。想起了我在學校門口對她說的那幾句話，我頓時呆住了。我感到慚愧，想跟她說聲對不起，可又說不出來。
回到房間，我拿出了一張紙，寫上了“媽媽，對不起�！比缓蟀阉旁诹藡寢尩姆块g里。
我知道，我上了中學，高中，大學，她還是會那么對我，我工作時也一樣，因為她是一位母親。她對我的關愛一分一秒都沒有變過，因為在她的眼里，我永遠是一個孩子。不止是她，這個世界上所有的母親都一樣。所有的母親都對自己的孩子很照顧，她們還為我們付出了很多。
當我們一出生，她們就開始付出了。她們一生下我們就會掉頭發(fā)，有些還會變胖。我們上學時，她們付出了錢。她們用錢交學費，買食物，買玩具，買學習用品，讓我們參加一些我們感興趣的活動，而這些錢都是她們辛辛苦苦工作賺來的。我們長大了，成了大人時，就是我們回報她們的時候了。
初二學生作文：我崇拜的人 5
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔莻ゴ蟾锩音斞赶壬木駥懻铡ｔ斞赶壬�，您——是我最崇拜的人。
在我很小的時候，三位魯姓偉大人物的事跡我早已耳熟能詳：倒撥垂楊柳的魯達，能工巧匠魯班，還有一位就是嫉惡如仇，才思敏捷的魯迅先生。隨著對魯迅先生的深入了解解，我更加崇拜您：您原名周樹人，字豫才，1918年以魯迅為筆名，發(fā)布了中國第一部白話文小說《狂人日記》，正是這一部有里程碑意義的小說，喚醒了無數(shù)中國人的良知與熱血，開創(chuàng)了中國新文學的革命現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。從此魯迅先生聞名于世，成為了中國的一代脊梁！
課本中的照片揭開您神秘的面紗。一身黑色長袍，擋不住您的英姿颯爽。精神抖擻的短發(fā)根根豎立，瘦削的臉上彰顯著性格的剛毅，深邃的雙眼中蘊藏著深不可測的智慧，仿佛能看穿世間的苦痛；犀利的目光，如一把把尖刀，刃如秋霜，揮灑著“我以我血薦軒轅"的豪情；您那雙眸是烈火化為深水，憂傷而苦痛，卻充滿令人驚嘆的力量。
閑暇之余，我總愿捧著《朝花夕拾》坐在窗前，任由窗外一縷陽光灑在書上，每一個字似乎都被染上一層金色的光芒，熠熠生輝。隨著這些閃閃金光我陷入沉思，思緒被拉進了那個年代，當時的中國十分孱弱，腐敗無能，整個社會毫無生機，人民的身體被凌虐，思想被困住。岌岌可危之時，是您——魯迅先生，站了起來，讓中國人民在黑暗中看到了希望的光芒。您以“橫眉冷對千夫指”的態(tài)度，高舉新文化旗幟與愚昧勢力戰(zhàn)斗不休。
在那風雨如晦的年代，您用充滿戰(zhàn)斗力的文字撕破黑暗的統(tǒng)治，喚醒國人的良知；您用犀利的文筆當作匕首，刺向反動派的胸膛；您又以“俯首甘為孺子�！钡膽B(tài)度，把萬般柔情留給了有志青年，將書中的智慧傳授給他們，為他們全心全意的服務。，慈祥的笑容在您的臉上射出萬般光芒，鼓勵著他們前進。聽！魯迅先生的一句句吶喊激蕩在每一個人心中；看！您的一句句吶喊喚醒了每一位仿徨中的`中國人民。是您，用筆劃開了冷酷的漫漫長夜，迎來了黎明的曙光。
陽光輕輕掃過我的眼睛，將我從思緒中拉回到現(xiàn)實，內心的激動無法平復，魯迅先生的思想依然在我心中澎湃，這就是我最崇拜的人——魯迅先生。我崇拜您的品德高尚、剛正不阿，我崇拜您的堅持不懈、能屈能伸，我崇拜您的精忠報國、浩氣長存……歷史已然過去，但您走過的似水流年在我心里種下了一顆種子，您那鋼鐵般堅貞不屈，決不“欺軟”，也決不“怕硬”的精神，會一直影響著我。
您就是我最崇拜的人——魯迅先生！
初二學生作文：我崇拜的人 6
每個人都有一個崇拜的對象，令他（她）敬佩和贊嘆，我崇拜的人就是遇到極大困難不退縮的“張海迪”。
張海迪1955年9月17日在濟南出生。5歲因患脊髓血管癌導致高位截癱，從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學，便在家中自學完成中學課程。15歲時，張海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農村，給孩子當起了老師。她還自學針灸醫(yī)術，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校園，卻發(fā)奮學習，學完了小學、中學的全部課程，自學了大學英語、日語和德語以及世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫(yī)學專著，同時向有經驗的醫(yī)生請教，學會了針灸等醫(yī)術，為群眾無償治療達1萬多人次。
1970年，她15歲的時候，跟著父母到農村生活。在農村，她處處為別人著想，為人民做事。她發(fā)現(xiàn)小學校沒有音樂教師，就主動到學校教唱歌。課余還幫助學生組織自學小組，給學生理發(fā)、釘扣子、補衣服。她發(fā)現(xiàn)村里缺醫(yī)少藥，就決心學習醫(yī)療常識和技術，用零花錢買醫(yī)學書、體溫表、聽診器和常用藥物。她先后讀完了《針灸學》、《人體解刨學》、《內科學》、《實用兒科學》等醫(yī)學書籍。學針灸時，為了體驗針感，她在自己身上反復練習扎針。短短的幾年，她居然成了當?shù)氐囊粋�年輕的“名醫(yī)”，為群眾無償治療達1萬多人次。只要有人求醫(yī)，她就熱情接待。有一位姓耿的老大爺，因患腦血栓后遺癥，6年不能說話，并癱瘓了3年，一直沒治好。張海迪一面在精神上鼓勵耿大爺增強戰(zhàn)勝疾病的信心，一面翻閱大量書籍，精心為耿大爺治療。后來，耿大爺終于能說話了，也能走路了。
快樂是很難的，我們常常為了短暫的快樂，愁苦經年，張海迪更難。張海迪看上去很快樂，哪怕是在最痛的'時候，她也能做出一副燦爛的笑臉。但張海迪說，她從來沒有一件讓她真正快樂的事。
張海迪的這種品質深深地吸引了我，她為人民服務已經到了一種忘我的境界，還有她對學習積極向上的精神，都很值得我們學習，如果現(xiàn)在的社會上還有一些像張海迪這樣的人，那么這個世界將會是非常美麗的。讓我們一起向張海迪同志學習，學習她那種面對困難不退縮的精神，學習她那種對學習的熱愛，學習她那種勇于挑戰(zhàn)的精神。讓我們也為這個世界多增添一些色彩吧！世間將變得很美好。
初二學生作文：我崇拜的人 7
崇拜，對懷有一顆懵懂的童心的我們來說，如同一匹脫韁的野馬，讓我們難以駕馭，更難以去用言語來表達對別人的感覺。小時候，我說我崇拜創(chuàng)建新中國的毛主席，長大一點后我說我崇拜航天英雄楊利偉，而現(xiàn)在，我卻崇拜我身邊的一個普普通通的人——我的爺爺。
爺爺，他已經70多歲了，頭上長著稀疏的白發(fā)，臉頰在歲月的.照應下布滿了皺紋，但爺爺給人的第一感覺就是“和藹”。每逢星期六，星期天，我總會回鄉(xiāng)下看望爺爺，之中也發(fā)生過不少事。
我的爺爺有很多的優(yōu)點，例如：勤勞，做事一絲不茍等。說到做事勤勞。在我們家里面，爺爺是最勤勞的一個人了。雖然我的爺爺已經是個70多歲的人了。但他總是早出晚歸。
到了養(yǎng)蠶的時候，那更不用說了，爺爺早上一起來吃完飯不是在蠶室里喂蠶就是拿著袋子去桑葉地里摘桑葉。有一次，我早上一起床就看見爺爺戴著一副老花鏡，拿著一對小筷子把蠶寶寶們分散到另一個地方去。到了吃早飯的時間，爺爺還在蠶室里忙碌著。我在外面叫了好幾聲都沒有出來吃早飯。看著爺爺一絲不茍的工作我自愧不如的低下頭來。
爺爺不但會養(yǎng)蠶，而且還會建造漂亮的房子。我老家的房子就是在爺爺?shù)膸ьI下建成的。我的爺爺不僅會計算建一棟房子需要多少沙子，磚和多大的鋼材。而且還很會砌磚。爺爺在砌磚的時候手腳都是非常的麻利和快速。別人砌得十塊磚的時候，爺爺起碼已砌得十多塊了，而且質量絕對不比別人差。
那個像太陽，那個如同大樹，那個擁有寬厚笑容的老人，就是我最崇敬的人——我的爺爺。
初二學生作文：我崇拜的人 8
我最崇拜的人不是會唱歌的周杰倫，也不是會演戲的唐嫣，而是一位平平常常的清潔工。
這位清潔工是一位大伯，年齡將近47、8左右，頭發(fā)白花花的，可能是因為年齡的問題，做起活兒來有些不利索。一出門，不管在什么地方都能看得見那位大伯的身影。人海茫茫，他顯得十分渺小。
一天，從遠處走來一位穿著很時髦的.青年，一邊走一邊吃著手里的面包。這個時候，他的面包吃完了，但是看見清潔工在哪兒打掃清潔。就哼著小調，若無其事的隨手一扔面包袋，笑嘻嘻地走開了。要知道，垃圾桶就在離他2米遠的地方呀！這個時候，本以為清潔工伯伯會走上去教育他，但那位大伯卻大步走上去把垃圾掃進桶里�？粗鍧嵐げh去的背影，我的心里不禁一陣發(fā)酸。
還有一次，讓我對他的印象更加深刻了。那一天，我正和媽媽一起收拾一些廢舊的衣物。大包小包的，我費了好大的力氣才把這些東西抬下屋，當我又回到家時，發(fā)現(xiàn)媽媽正焦急地走來出來，說：‘‘糟了！那些衣服里還有好幾百塊錢呢！’’我聽了，用詫異的眼神看著媽媽，立馬轉身回去尋找。
這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，手里還拿著幾百塊錢，說：‘‘這幾百塊錢是你們的吧，喏，我在收拾的時候發(fā)現(xiàn)了，覺得應該是你們的，所以拿來了�！液蛬寢屄犃�，都十分感動，想給他錢，他卻不要。這是多么高尚的精神呀！
他的這種默默無聞、拾金不昧的精神值得我崇拜……
初二學生作文：我崇拜的人 9
我崇拜的人很多，但是最崇拜的還是我的爺爺。
我的爺爺高高瘦瘦的，雖然已經80歲了，但是精神很好，對待生活的態(tài)度也十分積極、樂觀。
平時空的時候，爺爺會去上老年大學，學習計算機和英語，他告訴我不論哪個時刻都不能停下學習的腳步，現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代，爺爺看大家都在用微信、支付寶什么的，他也趕緊換了智能手機，追趕上大家的步伐。在生活中爺爺是個十分有條理的人，每天要做的事情他都記錄在日歷本上，比如菜譜、外出預定的路線和酒店等等。爺爺對自己十分節(jié)儉，現(xiàn)在還在穿一些退休前的制服，鞋子不穿破都不肯扔的。但是爺爺對家人很好，比如奶奶生日他都會提前準備好禮物，雖然不常常來接我，但是很關心我，經常給我借書，打電話詢問我的學習生活。
他這個年紀了，仍然愛好廣泛，他喜歡騎行和寫作，常常和他的快鹿車隊的車友出去騎行。有時候路程很遠，有100多公里，但是他也積極參加，除了可以挑戰(zhàn)自我，還可以欣賞沿途的風景，當然了，他回家之后還不忘寫出一篇精彩的`游記，記錄下騎行路上的點點滴滴，我覺得這是件非常好的事情，值得我去學習。
我的爺爺雖然很平凡，但是我很愛他很崇拜他，我要像他學習，做一個熱愛生活的人。
初二學生作文：我崇拜的人 10
每個人都有自己崇拜的人。有的人崇拜無論走到那里都自帶光環(huán)的明星；有的人崇拜文筆精湛，能讓你身臨其境的作家；有的人崇拜自己的家人。而我，我崇拜那一名有一名的環(huán)衛(wèi)工人。
他們不怕臟，不怕累，他們幫我們收拾隨地亂扔的垃圾。他們默默的付出可能僅僅只能換來人們的鄙夷，而他們卻什么都不做，只是默默地忍受，默默地付出，他們是讓我最崇拜的人。
有一次，我看到一欄節(jié)目，里面的主人公便是他們。他們在夏天時，沒天凌晨兩三點便要出家門，開始他們辛勤的勞作。他們在那個時候便要開始掃大街，那么多的街道，他們要在早上七點三十到八點之前掃完，位的僅僅只是希望讓上班的人們在早上能看到干凈整潔的街道，讓他們能精神爽朗的去上班，有個美好的開始，美好的一天。而他們卻要掃一天的大街，只是因為人們的壞習慣。他們早上只有一個小時或一個半小時的時間休息，而他們中午也只有那么點時間來吃飯，來休息。然而到了晚上他們也要到九點多才能回家吃飯，睡覺，而他們這樣年復一年。記得，有時候，一些電視節(jié)目也有許多的愛心廣告。他們到了九點多的時候，才在公園或是大街上的長椅上，憑借著路燈那微弱的燈光來吃飯，吃完才回家。這也僅僅只是在夏天，那在冬天呢？
在冬天，當那刺骨的寒風像針扎似的'吃到你的身上，你受得了嗎？答案一定是受不了，但是他們卻要在冬天忍受著那刺骨的寒風吹到他們瘦骨嶙峋的身體上，要知道，他們可都是一些年邁的老人。
在冬天，且不說其他時間就說凌晨。他們如果是在夏天的凌晨出門這對于我們來說也很簡單，然而這是在冬天。在冬天那是相當于最冷的時間段，在那段時間里，他們做著我們做不到的事情。他們要忍受著那刺骨的寒風，那空曠無人的街道，他們要開始他們一天的工作。而到了晚上呢？也許那個時候，我們早已經鉆進了那溫暖的被窩了，也許我們早早的進入了天天的夢鄉(xiāng)。而他們卻仍然在大街上工作，掃一掃積雪，以防路人摔跤。他們那么辛苦，卻任勞任怨。他們是我最崇拜的人。
世界上與那么多種職業(yè)，可他們卻選擇了那最臟最累的工作。為的是我們干凈的環(huán)境。如果沒有了他們，我們的城市將不會在干凈，我們也不會生活在舒適的環(huán)境中，所以他們是偉大的。而我們，我們以后不能亂扔垃圾，一個人一份力，起碼能讓他們稍微輕松點，更是為了我們不在隨意的踐踏那些辛苦的環(huán)衛(wèi)工人的勞動，因為他們是我們最需要尊敬的人，感恩的人。
他們默默的付出，辛勤的勞作，他們是我最崇拜的人。
初二學生作文：我崇拜的人 11
當金戈鐵馬的喊殺聲漸漸遠去，誰，會為人們所崇拜？在曾經一次媒體調查中，有舞臺上的明星，有英勇的烈士，還有偉大的領袖，直到這份名單的最后，袁隆平教授的名字才擠入我的眼簾，這唯一入選的科學家默默守望著人們對科學家的那份敬重，而到了第二年，這唯一的守望者也消失了。
數(shù)年前的一個夏天，在湖南安江的一塊農田里，一位農民模樣的人，頭頂烈日，腳踩爛泥，低著頭，彎著腰，正在尋尋覓覓。他，就是袁隆平。在那時，他是安江農校的一位教師，正在尋找雄性不育株水稻，以便進行水稻雜交試驗。在次年六月份，他帶領助手和新婚不久的妻子，先后共檢查了1.4萬余株稻穗，找到了6株天然的雄性不育植株，之后耗時六年進行試驗。經歷了一次次的失敗，一次次的挫折，袁隆平并不氣餒，繼續(xù)堅持著。經過不懈的努力，終于于一九七三年培育出了雜交水稻。
雜交水稻的成功培育，與全中國，甚至全世界都具有重大意義，每年增產的稻谷可以多養(yǎng)活幾千萬人口。國際水稻研究所所長斯瓦米納森博士高度評價說：“我們把袁隆平先生稱為“雜交水稻之父”因為他的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的.驕傲，他的成就給人們帶來了福音�！�
面對世人的高度評價和各項殊榮，袁隆平教授沒有居功自傲，繼續(xù)默默地探索著、奉獻著，只為讓更多人不再忍受饑餓。功夫不負有心人，袁隆平教授又研制出一項重大發(fā)明——海水稻，然而，在中國并沒有很多人注意到這項成就，是因為在同一時期，某某明星公布戀情，導致網(wǎng)絡癱瘓。看到這件事，我不禁萬分感嘆，想起一句話：將軍冢前無人問，戲子家事天下知。這句話，不正是當下社會的寫照嗎？
為了心中那崇高的理想，袁隆平教授鍥而不舍，廢寢忘食，兢兢業(yè)業(yè)，為全人類帶來了巨大利益，卻鮮有人知，而某個明星的家常小事，卻引起了網(wǎng)絡的轟動。這是一種多么不正常的現(xiàn)象��！誠然明星優(yōu)異的外表、風度、知名度會深深的吸引青少年的目光，追星行為也無可厚非，然而，又有多少人在追星中迷失了自我？
周國平說過，有著純正追求的青春歲月才是最美好的。在這最美好的時光中，我們崇拜的對象不應該是聚光燈下那些所謂的“星”，而是那些能夠激勵我們，充實自我的，真正為社會做出奉獻的人。讓我們，將目光轉向像袁隆平教授一樣無私奉獻的“星”，讓我們與星光同熠。
初二學生作文：我崇拜的人 12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們的班主任卓老師正像這春蠶、蠟炬一樣，為了培育我們，嘔心瀝血，無私地奉獻著自己的一切。
卓老師，年輕漂亮。個子高高的身材勻稱，一頭烏黑的長發(fā)像瀑布一樣披在肩上。最美的要數(shù)她那雙炯炯有神的眼睛時常放射著慈祥的光芒。卓老師還有一張能說善道的嘴，常常妙語連珠，讓我們佩服得五體投地。
為了不讓一個同學掉隊，卓老師無私奉獻著自己的時間和精力。劉鴻儒同學基礎很差。更是在三年級時，學習越來越吃力。卓老師看在眼里，急在心上，想方設法幫助他提高成績。老師不但發(fā)動同學們幫助他，自己更是身體力行，為他絞盡腦汁，多次找他談心，鼓勵他樹立信心。課堂上格外關注他，照顧他。盡可能地多提問他。每次講完課，總是和藹地問一句：“劉鴻儒，你聽懂了嗎？還有其他疑問嗎？”如果劉鴻儒有疑問，老師就會耐心地講解，直到他學會為止。
每天放學后，教室里總會留下卓老師和劉鴻儒的身影。有一天我放學回到家，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘拿了，趕忙返回學校。剛起走廊，卓老師那溫柔的聲音就傳了過來：“你非常聰明。這段話是《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》的重點，你多讀幾遍，我相信你一定能背默下來�！�
在老師的精心指導下，劉鴻儒的學習成績突飛猛進。
卓老師關心每一個同學，心中唯獨沒有自己。
那天上課鈴響了，同學們端坐在教室里等待著卓老師來上課。幾分鐘過去了，仍不見老師的身影。大家開始竊竊私語，有的說：“每次卓老師都要提前候課的，今天這是怎么了？”有的猜測：“卓老師肯定是有事�！边�有的擔心起來：“卓老師可不要生病�。 �
突然，教室的門開了，卓老師出現(xiàn)在門口。她臉色憔悴，目光黯然，顯得無精打采。我們著實嚇了一跳。教室里立刻鴉雀無聲。卓老師強打精神走上講臺，微笑著說：“今天我們學習……”還沒說完，老師就劇烈地咳嗽起來�？人詣偼＃蠋熡珠_始講課。平時洪亮的聲音變得沙啞了，教室里時而傳來令人揪心的.咳嗽聲。老師雖然很難受，但是堅持給我們上完了課。
下課了，我們關心地說：“老師您生病了，休息兩天吧，我們自己上自習課�！崩蠋熡袣鉄o力地說：“我沒事，能堅持�！�
下午老師照例給我們上課、測試。平時老師都是及時批閱測試卷。我想老師生病了，明天肯定發(fā)不了試卷了。
第二天，老師拿著試卷走進教室。出乎意料的是，每一份試卷，每一道題老師都精心地批改過了，甚至連一個標點符號也不放過�？粗嚲砩硝r紅的批改符號，我被深深地感動了，這鮮紅的筆跡，不正是老師的心血嗎？
卓老師就是這樣，為了我們學得更多的知識，為了把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁之材，默默無聞，無私奉獻著自己的一切。她是我最崇拜的人。
初二學生作文：我崇拜的人 13
我并不輕易崇拜一個人，而能讓我崇拜的，一定有她崇高的品格，而雨舒就是其中一個最令我崇拜的。
雨舒是我的好朋友兼鄰居，她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，眉清目秀，小巧的嘴巴能說會道，笑起來露出兩個可愛的小酒窩，她還有一個特別的特征：兩眼之間有一顆大黑痣，這叫雙龍戲珠。我非常的崇拜雨舒，她聰明，善良，樂于助人，大公無私，相信大家看了她的事跡也會象我一樣對崇拜的五體投地的。不信，大家一起來看看。溫柔小天使來了。沒錯，這個稱號她受之無愧。
昨天她家的小表妹來了，這個小家伙簡直就是愛哭鬼一個，幾乎每秒都能聽到她的哭鬧聲，但只要由王蘭來照看她，小家伙就好像被施魔法似的，安安靜靜的玩耍了。原來這小家伙就是喜歡王蘭這溫柔的哄，瞧王蘭說的多簡單，我只是摸清這小家伙的脾氣，多花點心思去哄她而已。熱心助人委員來了。她百分之百樂于助人，你們看：我們去秋游，可是，車子行駛在半途時，小宇卻吐了，大家忙避開去，老師卻問有誰愿意和小宇換座位的？我愿意是雨舒。這時，大家都說：真傻。而我卻打心里的佩服、崇拜她了。鐵面無私委員來了。雨舒的鐵面無私，我是深有體會的。那天我去圖書館借書，正好遇到王蘭值日，她就叮囑我小楚，要小心點，別把書弄壞了。我有點不耐煩的'說：知道啦。可晚上，弟弟不小心把書撕破了幾頁，等我發(fā)現(xiàn)時，已經是第二天早上了，來不及了，怎么辦？我焦急起來了，突然我想起今天是雨舒值日，心里頓時放下大石———輕松了。當我把書交給她時，她的臉一下就變了，說：小楚，這是怎么回事。趕緊拿回去，修好，明天再來還。我嬉皮笑臉地說：雨舒，我們可是好朋友，你就睜只眼，閉只眼吧，我懶得來回跑。還她嚴肅的說。行啦，你不說，我不說，沒有人會知道的。我繼續(xù)的磨著她。我說不行就是不行。她板起臉說道。我也生氣了，拿起書就跑，心想，有什么了不起，這個朋友我不要了。放學了，我故意躲著她，這時，她追上我說：小楚，別生氣嘛，如果每位同學都這樣，那圖書館不就成了垃圾館了嗎？而且你是我最好的朋友，我必須從自己身邊管好這一關，希望你能理解。對不起，我錯了我誠心的道著歉。這才是我的好朋友雨舒高興的說著。怎么樣？雨舒夠資格值得我們去崇拜吧。相信她會成為我們大家最崇拜的人的。
初二學生作文：我崇拜的人 14
我的媽媽是我最崇拜的人。
我對媽媽的崇拜，不僅僅是因為她在事業(yè)上取得了成就，更重要的是，她在我的心目中，是一個做事認真對人以慈悲為懷的人。
媽媽平時特別忙，但為了我，她拒絕了很多的應酬和采訪。在平時，她總能把自己的事情安排得井井有條。媽媽有一句話常常掛在嘴邊：“要么就不做，要做就做到最好�！眿寢尩倪@句話，時常會在我的腦海里回響。所以我在做很多的事情時，都會用媽媽的這句話激勵自己。在去年學校的.秋季運動會上，我頑強拼搏，奪得了全校女子60米短跑第一名。
媽媽做事特別認真，就拿她檢查我的作業(yè)這件事情來說吧，那可是逐字逐句地檢查，我做的每一道錯題都難逃媽媽的“火眼金睛”。每當她發(fā)現(xiàn)錯題時，總會嚴厲地說：“你仔細看看這道題做得對不襯！”每當這時，我總會不情愿地把錯題改過來，然后再聽候媽媽的“發(fā)落”。這還不算，媽媽每發(fā)現(xiàn)一道錯題，就一定會再找一大堆同類型的題讓我做，直到我全部做對為止。到最后還會習慣性地用本子親切地敲敲我的腦袋才離開。我心想：“媽媽這個人可真是認真��！我要在她的眼皮底下弄點什么小動作，還真不是一件容易的事呀！”
記得有一次，我寫完了作業(yè)，很想找個人陪我去登蓮花山。于是，我對正在工作的媽媽說：“媽媽，我的作業(yè)全做完了，你可不可以帶我上蓮花山玩玩呀？”
媽媽卻嚴肅地說：“你的作業(yè)寫完了，可我的工作還沒做完呢！一小時以后再說吧。”
過了一個小時，我又想去催媽媽，只見媽媽緊鎖著眉頭，還在埋頭工作，好像忘了剛才的約定。望著媽媽那投入的樣子，又看了看外面已經漆黑一片，我心想：
唉，算了吧，還是明天再去。媽媽在工作的時候，是不喜歡別人打擾她的。
每天晚上媽媽都會工作到很晚。當我催她去睡覺時，她總會拋出一句硬邦邦而又讓我感動的話：“都去睡覺，都想不勞而獲，誰來養(yǎng)你呀？”
聽了這話，我只好自己乖乖地回房間睡覺去了。
夜深了，當我被蚊子咬醒時，我才知道媽媽還在那里伏案工作。夏天的蚊子特別討厭，當蚊子叮我的大腿的時候，我常常會尖叫起來。這時，媽媽便會快步沖上來，一巴掌把正在咬我的蚊子拍暈，又輕輕地拾起它，口里還為它誦經。我知道，我這下又闖禍了，媽媽準會為打暈這只蚊子而慚愧一夜，因為媽媽是個很有慈悲心腸的人。到第二天清晨，當我睜開眼睛的時候，媽媽還跪拜在佛祖臺前懺悔。此時此刻，我的心便會激起一股暖流……我的媽媽就是這樣一個人，我永遠愛她、崇拜她，直到永遠！
初二學生作文：我崇拜的人 15
人的一生平均能活兩萬五千天，也就是二十一億六千萬秒。在這億萬人海中，可能有讓你討厭的，贊賞的，崇敬的，感激的，感動的'……也總有一個人，讓你喜愛，崇拜。
他個子剛好，眼睛不大，但特別有神。他和藹慈祥，不管開心，生氣，還是面無表情，都讓人覺得他慈祥，也不知為何。他一字一句誓言很慎重，他言出必行，至少在我的記憶力，他沒有失諾過。
他剛到這座小城市時身上僅有四五千元。他要創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)就需要很多錢。他憑借自己的口才去說服別人。后來，一些人去借錢，貸款也會借資金給他。他憑借自己的口才贏得了別人的信任，甚至很多是陌生人。他特別優(yōu)秀，無話反駁。他起步時，一點也沒亂了方寸，一步步井井有條，工作嚴謹，一絲不茍。文件總會一遍遍地看，一個標點也不能錯，露。常常加班到深夜，一天幾乎沒休息。為了節(jié)約時間，飯，放一起吃，水，放一起喝，有時更是不吃不喝。終于，在他瀝盡心血后，他收到了努力的果實。很甜很甜。沒多久后，他把當初借的錢全還上了，那些人對他那叫一個刮目相待。一兩年后，他們收入到了百萬，和他合作的人都目瞪口呆，贊嘆不已�！拔覀児粵]看錯人，哈哈！”他也讓開始一些看不起他的人心服口服。
他是我童年的陪伴者。我小時候父母忙，幾乎我一個人渡過。他雖然陪伴我時間不多，但卻在我缺少關心的童年，增添了色彩，給予了溫暖。成功一兩年后，他沒有那么忙了。他偶爾座在吊椅上，品嘗這咖啡，吃點下午茶甜點。黃昏渲染了天空，天邊的夕陽沉靜而美好。他那慈祥的臉孔，讓人覺得很是親近。
“二丫，我可能會很長時間去出差，幾年可能都回不來。你要好好學習，相信你一定是最棒的！等我回來一定經常帶你和小妹(他女兒，他有一個女兒，一個兒子，女兒最小)去玩！照顧好自己和小妹，你們不管遇到什么，一定要堅持努力的渡過，因為，一切都會過去的！乖，要聽話昂！”他摸著我的頭，我依偎在他懷里�！拜�，我會的！”那年，他說要離別幾年，可一離開，就從來沒有回來過了……
月亮鑲嵌在美麗的夜空，院子一切都是那么寂靜，連知了都停止了鳴叫。本來很美的一切，那時，顯得無比凄涼。流星劃過了天邊，仿佛在心上劃了一個深深的傷口……他走了，永遠的離開了……
您不是說回回來帶我們去玩的嗎？您不是還要看著我和小妹，琪哥哥(他兒子)結婚生子嗎？您不是從不食言嗎？，為什么，為什么這一次……三四年了，如果不是我偶然聽見，是不是打算瞞我一輩子？
聽他們說，您去世前，在病房還說，不知道我們長大后，還記得你嗎……
我喜歡他，源于生活，我崇拜他，來自工作。
初二學生作文：我崇拜的人 16
他是沙漠的鷹，振翅高飛，翱翔于無垠的天際；他是海洋的魚，扭動魚鰭，暢游于浩瀚的汪洋；他是人中之龍，奮力拼搏，書寫著輝煌的人生。他便是我最崇拜的人——童艦鋒。
童艦鋒長著濃濃的'眉毛，下面長著大大的眼睛，有著挺拔的鼻子和一張微大的嘴巴，他長著大約一米五高的個子，戴著個小眼鏡子，真是個小帥哥呀！
童艦鋒的英語可好了！他的英語已經學到八級了，相當于大學教材了。在一次英語的口試中，我們大家都有一個單詞記不了也讀不了都要用諧音來死記。可是童艦鋒只是看了一眼，抓了一下腦袋，拼了音標，立馬就寫出了這個英語單詞，并獲得了全班第一名。別看童艦鋒現(xiàn)在沒有學英語了，但是他在以前幾乎周末每天都在學英語，現(xiàn)在他也在背以前的英語單詞及短語，童艦鋒不僅英語成績好，體育方面也不錯。一次五年級運動會上，童艦鋒跑接力賽排在第五位。
比賽開始了，同學們都神態(tài)自若地出發(fā)了，在到了第3位同學時我們班已經跟別的班有差距了！到了童艦鋒那一棒我們班差距已經很大了。童艦鋒接到棒后，自信的出發(fā)了，當他跑到一半時，馬上變得像一陣風似的追了上去。跑過了終點，他贏得了我們班的一陣歡呼！我們班獲勝了！
我相信童艦鋒能把英語學的很好，更棒。相信他能把自己更好的優(yōu)點發(fā)揮出來，缺點也能改正，我對童艦鋒的崇拜是發(fā)自我內心的，我敬仰他這種努力的精神。
初二學生作文：我崇拜的人 17
你知道我最崇拜誰嗎？是老師！老師就像勤勞的園丁，哺育著祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一股清泉，把知識的甘露注入孩子們的心中；老師就像北極星，指引著我們前進的方向。我最欽佩的人是張先生。
張小姐為人和藹可親。我們的張老師不僅和藹可親，而且溫柔善良，是我們最喜歡的老師。我記得有一天下午，放學后，我們在排隊吃晚飯。不知道為什么后面的同學突然碰了我一下，我端上來的飯灑在手上。我痛得大叫，心像熱鍋上的螞蟻。突然，張老師看到了我，沖了過來。她拉著我的手跑到學校醫(yī)務室，用白手帕擦我手上和衣服上的飯。到了醫(yī)務室，張老師趕緊把醫(yī)生叫了出來。醫(yī)生出來的時候，看到我手紅了就知道是怎么回事了。醫(yī)生把藥拿出來的'時候，老師挽起我的袖子，把手放在她腿上，醫(yī)生跑去敷藥。這時，老師溫柔地對我說：“別怕，一點都不疼。”此刻我的心里充滿了溫暖。
我們的張老師熱愛自己的崗位，工作努力。老師來上課的時候，老師有氣無力的問我們：“我今天遲到了嗎？”我們異口同聲地回答：“老師，你沒遲到。”老師接著說：“好的，請翻到第39頁。今天我們來談談新課。”我和我同桌覺得我們老師今天有問題。老師臉色蒼白，說話的時候不得不扶著桌子。有時他咳嗽幾次。我們懷疑老師好像感冒了。但是老師講課還是和以前一樣認真。鈴響后，老師趕緊坐到座位上，讓同學給她帶藥。看著老師狼吞虎咽的樣子，我們很感動。
我欽佩我們的老師張。雖然她不能像世界著名的科學家，但她和藹可親，兢兢業(yè)業(yè)，深受同學們的喜愛。
初二學生作文：我崇拜的人 18
一說到我崇拜的人，我立刻就會想到我的姐姐――小楠。
我的姐姐已經26歲了，在銀行工作。她上小學、初中都是她所在班級的班長，從未間斷。到了高中、大學也是學習委員，特別在高中階段，她還是所在學校學生會的會長呢，聽說她在學習上有許多的妙招！再看看她外表，方方的臉上架著一副金絲眼鏡兒，能說會道的嘴巴，眼睛大大的'，水靈水靈的，好像要說話似的。她每天扎著一束高馬尾，看著既清爽又精神。
剛才說了我姐成績好，可這好成績可不是飛來的哦，這都是與她的刻苦努力和學習妙招是分不開的。一次我到一酒店參加聚會，恰好我姐也來了。我在背課文，姐姐走了過來，摸了摸我的頭問：“你是怎么背課文的？”我抬了抬頭：“一個一個字地往腦袋里記唄�！苯憬惆櫫艘幌旅碱^：“你別這么死記硬背，雖然這樣也會背上，但這只是暫時的，過不了多久就會忘記�！蔽疫B忙問：“那怎么辦？”姐姐眨了眨眼睛，笑著說：“你先看課文寫了件什么事情，然后多讀幾遍就能背上，把課文主要內容背上就OK了。如果這樣還是記不住，那好記性不如爛筆頭，把難背或背不上的地方抄幾遍，也是一個好辦法！但再好的記憶，你很長時間不去想它，也會忘記的。溫故知新，下課可利用課余時間把以前需背誦的地方多讀多背幾遍，對你有益無害。小學是基礎，你一定要好好學，以后，有難題或在學習上遇到什么難點就找我，姐姐教你！”我于是按照姐姐教的方法背課文，果然不出20分鐘就背得滾瓜爛熟了！
我楠楠姐才貌雙全，做事豪爽，學習妙招多多。她還常用我喜歡的禮物來激勵我學習，我怎能不崇拜她呢？我可是她的頭號粉絲喲！
初二學生作文：我崇拜的人 19
那是去北京旅游的第三天，灼熱的陽光照射在八達嶺上，蜿蜒的長城被鍍上了一層淡淡的黃色，愈發(fā)顯得古樸典雅。我們遵從了導游的建議——乘坐纜車觀賞八達嶺的全景。
在漫長的等待中，一位身穿紅色志愿服的叔叔映入了我的眼簾：他正扶著一位拄著拐杖、走路東倒西歪的老爺爺，一步一挨地向前走著。他雙手環(huán)繞著老爺爺?shù)难�，幾乎要把他抱在懷里。他是誰？跟老爺爺什么關系？老爺爺這么大年紀了，走路不方便，為什么還要來旅游呢？太多的疑問涌上了心頭。
仔細一看，熙熙攘攘的人群中，還有一位推著輪椅的.叔叔，胳膊上大包小包掛了兩個，脊梁上還背了一個旅行包。顯然，他正努力繞過人叢，想要跟上志愿者叔叔和那位老爺爺。
“該上纜車了！”爸爸說道。我一回神，不知什么時候，志愿者和那位老爺爺已經到了跟前，噢，老爺爺和我們同坐一輛纜車。老爺爺臉色通紅，額頭不斷沁出豆大的汗珠；那位志愿者叔叔四十歲左右年紀，鼻子稍微向下凹了一點兒，他一直低垂著頭，佝僂著身子，注意著老爺爺?shù)哪_下�？粗寝D動迅速的纜車，我不禁暗暗地捏了一把汗。緊跟在他們身后的叔叔說道：“讓我來，讓我來！”那位志愿者叔叔呢？把老爺爺?shù)母觳卜旁谒募缟�，“嘿——”的一聲把老爺爺抱了起來，二人一起登上了那令老人害怕的纜車。
視野開始變得開闊，一望無際、宛若長蛇的長城被陽光披上了一層淡淡的黃色，猶如一條金鱗巨蟒。漫山遍野，綠意盎然。老人接過年輕人遞過來的相機，興高采烈地拍著。最后，他把鏡頭轉向了志愿者叔叔說：“年輕人，我來給你拍一張！”志愿者叔叔嘿嘿一笑，什么也沒說，等老爺爺拍完，他又把目光投向了遠處的風景。
一個不要報酬的志愿者，一個陌不相識的老爺爺。是什么促使這位志愿者叔叔像兒子一樣細心呵護和幫助一個陌不相識的老人？是一種樂于奉獻的可貴品質，是一種社會大愛的胸懷，是一種引領道德的社會責任！
在這“老人倒下無人敢扶”的當今，這樣的志愿者叔叔就是我崇拜的人！
初二學生作文：我崇拜的人 20
他慈眉善目，臉上總是掛著微笑。他就是小提琴家――鄭錦龍。
暑假，我參加了在安徽黃山舉辦的國際小提琴夏令營，鄭錦龍老師也被主辦方邀請了，而我榮幸地排上了鄭老師的專家課，我非常高興，恨不得馬上就讓鄭老師來指導我練琴。
夏令營的第3天，我終于等到了鄭老師上專家課。我一走進鄭老師的房間，就聽到里面?zhèn)鞒鲆魂噧?yōu)美、動聽的琴聲。原來是鄭老師在練琴！他是小提琴大師了，還用這么刻苦地練琴嗎？鄭老師一見我來了，便熱情地向我打招呼：“歡迎你呀，小伙子！”親切的鄭老師，讓我不再感到拘束。然后，他開始手把手地教我每一個動作，讓我反復地練，發(fā)現(xiàn)我哪里不對，就耐心地給我講解，直到我明白為止，有好幾個困擾我多年的.問題在他的指導下迎刃而解。
拉完琴后，還有一些時間，鄭老師和我聊起他的經歷：2002年，他在荷蘭遭遇了一次車禍，導致他手腕粉碎性骨折。當時幾乎生活不能自理，更別提拉琴了。昨天還是荷蘭皇家樂隊的首席，今天就失去了一切……講到這兒，鄭老師告訴我：“是對音樂的熱愛讓我度過了那段無比艱難的歲月，我曾無數(shù)次想過放棄，但我一直堅信，我能重回舞臺！”
帶著疑惑，我問他：“那段時間你是怎么練琴的呢？”他告訴我，在那3年中，他堅持練琴，一個音一個音地拉，要用四指時用三指代替……就這樣，鄭老師以他頑強的意志，經過3年的恢復訓練后，重回舞臺，并被再次任命為荷蘭皇家樂隊首席！這件事，讓我對鄭錦龍大師更加崇拜。
這時，鄭老師拿起琴和弓，拉起了《查爾達什舞曲》。我從他剛勁有力、輕快活潑的琴聲中，聽到了他在困難面前不服輸?shù)木瘢牭搅怂曇魳窞樯某绺呃硐�，也激勵我在學習音樂的道路上不要輕易退縮，勇往直前。
這就是我崇拜的人――鄭錦龍。
初二學生作文：我崇拜的人 21
她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的并且水汪汪的眼睛，臉上常常露出一片笑容，但有時又無精打采。她就是我的姐姐，不僅如此她也是我最崇拜的人。
姐姐今年二十歲，上大學，她的英語特別的好，其他科目也都很棒。比如有一次姐姐聽一首英語歌，我問姐姐，你聽得動嗎，當然聽得懂了。然后姐姐很快的就把中文意思翻譯給我聽，我還有一次看見姐姐在用英語寫作文，而且還寫得不少寫了十幾排，而且居然在二十分鐘類就寫完了。不光是這樣，姐姐還是它們班英語的頂尖分子。并且還有一次，我看見姐姐在摘抄英語單詞，抄完了過后，并把它記住并且背住，還有幾次我都看見姐姐在為了英語而奮斗、努力。
但這還不是我最崇拜姐姐的地方，我最崇拜的還是姐姐堅持不懈，努力奮斗的精神。有一次姐姐的考試，考差了，大家都說不應該考這么差，而姐姐她不是很服氣考著么差，所以就奮勇向前，堅決要把失去的`補回來。因此她一鼓作氣報了兩份工作，一份是在上午十一點到下午四點半在麥當勞，一份又是在下午五點到晚上十二點。所以晚飯午飯都吃得很匆忙，更沒有時間做自己的事，而且等姐姐回家時都以經是十二點多了，有時回來后都精疲力竭了還要讀幾遍英語單詞，為明天的工作做準備，洗好工作服。然后每個月就用掙的錢來補習。
這就是我崇拜的并且堅持不懈的姐姐。
初二學生作文：我崇拜的人 22
有人崇拜歌星，因為他們能唱出美妙動聽的歌曲，有人崇拜畫家，因為他們可以畫出栩栩如生的美景，而我所崇拜的對象卻是那一直無私奉獻、默默無聞的清潔工。
清潔工們平時都穿著一個黃色的馬甲，頭發(fā)上還停留著掃馬路時粘上的灰塵，因為一直以來的風吹日曬的辛苦工作，他們的面色都顯得非常憔悴。
以前我特別討厭清潔工，因為他們身上總是臟兮兮的，穿著不干凈的衣服，可是有一件事卻改變了我的看法。
一天清晨，我起床去陽臺收衣服時，看見一位清潔工在掃地，遠遠望去，他佝僂著身子，一刻也不停歇，同時還不停地用袖子擦擦額頭上的汗珠。吃完早飯，在上學的路上，我又看到了這位似曾相識的清潔工，她還是默默地重復著她那日復一日相同的工作。突然，一陣清脆的聲音傳到我耳邊，原來是一位時尚白領走了過來，她路過清潔工旁邊，一直低頭工作的清潔工不小心掃到了女孩的高跟鞋，干凈的鞋面上染上了一些灰塵。女孩立馬怒氣沖沖地對清潔工說：“你怎么掃的，下次注意點，真是的，把我的鞋子都弄臟了！”清潔工連忙道歉：“對不起，對不起，我不是故意的，我來幫你擦擦吧�！钡悄莻�女孩卻揚長而去，清潔工愣了一下，又默默的低下頭繼續(xù)掃地。
看到這一幕，我突然覺得清潔工其實很可憐。這位一看就受到過高等教育的`白領，怎么可以這么對待清潔工呢！正是清潔工每天的辛勤勞動，才讓我們生活在一個干凈的環(huán)境里，如果沒有他們，我們的城市會變得多么臟亂差呀！從這件事以后，我愈發(fā)的崇拜他們了。
這就是我崇拜的對象——清潔工。
初二學生作文：我崇拜的人 23
每個人都有崇拜的對象，我也不例外。我最崇拜的人是發(fā)明白熾燈的愛迪生。
愛迪生之前，已經有人發(fā)明了電燈，但很不實用。他想發(fā)明一種不僅燈光柔和，而且壽命長，還能讓千家萬戶都用上的電燈。
在他選取燈絲材料的時候，經歷了許多挫折：用碳條，一通電就斷了;用釕、鉻等金屬，亮了片刻就斷了;用白金絲也沒有達到理想的效果……經過1600多種材料的試驗，別人終放棄了它他，但他沒有退縮。他明白，每失敗一次，就離成功近了一步。
1879年10月，他的老朋友麥肯基來看望他。他望著朋友的胡須，突然眼睛一亮，胡須行不行呢?他試了試，可效果也不理想。在為老朋友送行時，他習慣性地幫老人拉平棉線外套。突然大叫一聲：“棉線，為什么不用棉線呢?”
老朋友解開外套撕下一片棉布給他。他把棉線碳化，小心翼翼地用鑷子夾住。可碳化棉線又細又脆再加上他過于緊張，不小心把碳化棉線夾斷了。最后，好不容易才把棉線成功裝進燈泡。夜幕降臨了，大家靜靜地等待著結果。這次實驗竟大獲成功，但愛迪生仍不滿足。
后來，經過7000多次的試驗，燈泡亮起的'時間才達到了愛迪生的要求。
只有堅持才能勝利，愛迪生用一生證明了這個道理，這也是他給予我們最大的啟示。
初二學生作文：我崇拜的人 24
在一小五零五班這個集體中我最崇拜的人——小石。他個子不高，瘦瘦的，頭發(fā)是微黃色的，他的手指比擬長是個拼積木的好手。
昨天我來到他家玩，看見了他放在沙發(fā)上的積木拼裝的巴雷特狙擊步槍，我仔細打量這把巴雷特狙擊步槍，只見在狙擊鏡的下面有一個槍的拉栓，我一拉居然可以拉。為了滿足我的好奇心，我把巴雷特拆了一小局部，居然怎么拼都拼不成以前那樣，我對小石說：“小石，這個怎么拼呀？”“我?guī)湍闫窗桑 毙∈f。然后他把巴雷特拿去三下兩下就把拼好了，我花了好半天的時間都沒弄好。我去還帶去了我的潛水艇，可我有幾個零件，拼不上去，我向他請教：“小石，我的潛水艇有幾個零件拼不上去�！彼f：“我來幫你看看你的潛水艇，幫你把裝不上去的零件給裝上去。”他拿來我的潛水艇，打量了一下，他拿去了幾個零件，又將我拼不上去的零件裝了上去，然后將拿去的零件裝上，之后感覺我拼的不對，拆了一些又裝，過程十分快，我才將幾個從他的巴雷特掉落的零件，裝上去了，他就拼好了，我的潛水艇就真正的拼好了，感覺比以前的要好很多了。
我崇拜的人是小石，因為他的拼積木的本領十分厲害。我相信大家都有自己所崇拜的人，有的人崇拜作家，有的.人崇拜音樂家，還有的人崇拜科學家，而我崇拜的是我那平凡的爸爸。我的爸爸是一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，經常因為學生的事情，而耽誤了自己的事情。
初二學生作文：我崇拜的人 25
他，有一頭烏黑的頭發(fā)，有一雙活靈活現(xiàn)的大眼睛，炯炯有神，他，就是我親愛的爸爸。
爸爸以前開過一家公司，那是他開的第一家公司——“成基廣告”，開玩笑的，一年就倒了，但是他并不氣餒，而且去嘗試，他接二連三的開公司，爸爸他有一顆“創(chuàng)業(yè)”的心，有“創(chuàng)業(yè)”的夢想。他這種不屈不撓，堅持不懈，持之以恒的`奮斗精神，值得我，值得所有人去學習。
終于在去年，他實現(xiàn)了自己的“創(chuàng)業(yè)”夢想，開了一家公司。干的很大。爸爸為了我們家，為了工作，經常工作到很晚才回家，都是媽媽照顧我，媽媽現(xiàn)在出差了，所以爸爸都很早回家。
爸爸無論做什么，干什么都是為了這個家，所以我很崇拜他。
初二學生作文：我崇拜的人 26
崇拜，顧名思義，就是尊敬，欽佩某一個人。
很多人崇拜明星、企業(yè)家、名人，我卻不一樣。我崇拜的這個人，她沒有明星那樣高的人氣，也不像企業(yè)家那樣腰纏萬貫，在她活著時也沒有做出驚天動地的壯舉，但她遺留下來的，卻被中國文學界視若珍寶。她，就是女詞人李清照。
李清照，最讓我崇拜的就是她那柔情無比還帶點點憂傷的詩詞，她被譽為“千古第一才女”�！凹t藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓……”讀她的《一剪梅》，讓人陶醉�！堵暵暵分�，她“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，幾個疊詞，寫出了她“又怎一個愁字了得”的心情，讓人實覺奇妙。她的詩詞，在當時被人稱奇，她的才氣，也足以讓世人傾倒。
不止她的詩詞，她的品格也讓我敬佩。她雖有著“物是人非事事休，欲語淚先流”的.心境，但看她的遭遇，卻不得不讓人憐。她集國愁、情愁、家愁于一身，看似愁緒滿懷，卻豪情萬丈，她憂傷的文字后隱藏何等堅強�！吧斪鋈私�，死亦為鬼雄”，她表現(xiàn)出了比男兒還豪放的氣概，很難讓人相信這是一個弱不禁風的女子寫的。用如此慷慨雄健、擲地有聲的詩篇來抒發(fā)自己愛國之情，立于亂世之中，她值得我崇拜！
李清照，我之所以崇拜她，是因為我想成為一個像她一樣的傳奇女子。她的詩詞讓我怦然心動，她的才氣使我黯然失色，她的堅強令我肅然起敬。我將以她為榜樣，克服生活中一個又一個的困難。
初二學生作文：我崇拜的人 27
他是誰？他是一位的科學的名義下的巨人，他是一個大腦，一個神話，一個當代杰出的物理學家或許他只是一個坐在輪椅上挑戰(zhàn)命運的勇士。他是霍金。
21歲的霍金，不幸患上了肌肉萎縮性側索硬化癥，全身癱瘓，不能言語，只有三根手指可以活動，但他仍然活潑好動。
在他完全無法活動后，他用唯一一根可以活動的手指驅動輪椅在通往辦公室的.路上橫沖直撞。在與查爾斯王子會晤時，他通過旋轉輪以來向查爾斯王子炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾。
這是一個多么樂觀向上的人��！他身殘志不殘，克服了常人無法想象的困難，成為國際物理界的巨人。再看看我們，一遇見困難就退縮，碰到困難就像碰到了巨人，直往后退，讓別人解決。走別人走過的路，吃別人吃剩下的東西，當一個膽小如鼠的人。真是羞愧難當！
霍金，畢業(yè)于牛津大學和劍橋大學，并獲劍橋大學哲學博士學位。在他無法翻書的情況下，依賴一種翻書的機器發(fā)現(xiàn)了相對論、量子力學、大爆炸等理論，解開了宇宙之謎。霍金證明了黑洞有溫度，有輻射。他的科普著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》和《果殼里的宇宙》轟動了整個世界，讓人驚嘆不已。作為四肢健全的我們，連書都不愿打開，更不會觀察身邊的一點一滴，真是身不殘志殘呀！
霍金是一個生活的強者，更是一個物理天才，他不斷求索的科學精神和勇敢頑強的可貴精神永遠激勵著我前行。
初二學生作文：我崇拜的人 28
那是一場令我記憶深刻的球賽，路兄完美的球技，讓我很是崇拜……
開局時，中場拋球。球距地面還有一定距離時，路兄便起身一腳勾過來，竭盡全力把球一鏟——只見球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。很多人想趁球在空中“飛”時頂回，但球被路兄觸及后，似乎有了靈性，巧妙地“避”開了敵方隊員的頭。守門員還沒反應過來，球就進入門中……
突然，對方竟推倒了路兄！路兄腿上出現(xiàn)了一道長長的傷口，不斷涌出血來。我們的心似乎裂開了一道傷口。路兄故作鎮(zhèn)定，但還是無法掩飾疼痛——豆大的汗珠不斷從他臉上滴下來，全身不住地顫抖。
比賽繼續(xù)，沒了路兄助陣，我們不斷失利。最后，在19：19的`緊要關頭，路兄忽然站起來，強忍著劇痛沖向球場。不一會兒，路兄奪過球，晃過3人，一腳直踢球門——球進了……
初二學生作文：我崇拜的人 29
我崇拜的人有許多，比如我的爸爸、媽媽，我的老師、同學……在同學中，我崇拜的人，還要數(shù)我的好朋友——牟韻如。
牟韻如是一個臺灣女孩，她長著水靈靈的眼睛，嘴巴則是她最大的特點，一個字，大。同學都把她的嘴巴稱為“河馬嘴”。而她最大的特點，就是在生活中細心。有一天，我和牟韻如約好騎自行車去金雞湖玩。我們先是從中央公園出發(fā)，但一騎上自行車，我眼前就一片迷茫，該往哪里走呢？牟韻如好像一下子就看出了我的心思，笑著說：“跟著我走吧�！庇辛四岔嵢绲膸ьI，很快，我們就順利地來到了金雞湖。金雞湖依然波光粼粼，加上陽光的.普照，更顯溫馨。我們像自由的小鳥似的騎在寬闊的路上。當我們騎到有著一條“鱷魚”的小河時，不禁被前面的路難住了。前面是坡度較大的幾截樓梯，我們剛把車籠頭抬起來，車尾就歪到一邊。好不容易抬到第二截樓梯，有因為自行車太重抬不起來了。我們僵持在那了一會，牟韻如突然想到了一個好辦法。她讓我們先抬一輛自行車。一個人在前，一個人在后，一個人抬著車頭，一個人抬著車尾。
我們使勁一抬，自行車就被我們輕松地抬了起來，很快就抬到了臺階上面。當我們再度準備騎車是，天空一下子灰了起來，霧開始慢慢地籠罩著金雞湖，接著，毛毛細雨從天上灑落下來。地上開始變濕，我們的衣服也漸漸被雨淋濕了。牟韻如快速地拿出一件防雨衣服和一把傘，問我：“你要哪一樣？”我一看，不禁感覺牟韻如做事實在是太細心了，在這本身萬里無云的天里，還能想到也許會下雨。我拿了衣服，迅速穿上。牟韻如也立馬撐開傘，飛快地騎著自行車，趕緊回家。牟韻如的細心總能讓人感覺溫暖，讓人感到放心。這也是值得我崇拜的一點。
初二學生作文：我崇拜的人 30
人的一生，身邊有很多的人，但崇拜的人只有一個。崇拜的人像路，鋪展人生道路；崇拜的人像燈，照亮人生旅程;崇拜的人像小船，滑向人生頂端。
我最崇拜的人是負責任的醫(yī)生。醫(yī)生，這個偉大的職業(yè)可以讓人們從病痛中走出來，讓人們從病魔的侵害中轉危為安。有人說，醫(yī)生這個職業(yè)有什么好的，每天給成百上千個人看病，就不怕自己被傳染了嗎？每天接受一些生命垂危、渾身是血的病人，就不害怕嗎？我自己也想過這些問題，也給了自己肯定的回答：“我不怕！”
你只看到那些生病的.人，自己怕傳染，卻沒想到他們是多么需要治療；你只看到生命垂危、渾身是血的病人，怕他恐怖的模樣，卻不知道，他們的內心是多么脆弱！所以我說：“我不怕！”
那些大大小小的手術，對醫(yī)生來說，都是一個挑戰(zhàn)。每一場手術，醫(yī)生們都要認真地去做，對病人的家屬都要有一個交代。
醫(yī)生是個崇高偉大的職業(yè)，治病救人。
我崇拜的人，是負責任的醫(yī)生。崇拜不是虛假的，自己崇拜的這個人就是自己的理想，我們要堅持自己的理想。讓崇拜變成理想，再變成現(xiàn)實！
初二學生作文：我崇拜的人 31
在這個五彩斑斕的世界里，有許多令人欽佩和崇拜的人物，他們或是科學巨匠，以智慧照亮人類前行的道路；或是藝術大師，用才華描繪出生活的美好；又或是體育健將，以堅韌不拔的精神激勵著我們不斷挑戰(zhàn)自我。然而，在我心中，最崇拜的人卻是我的母親——一位平凡而偉大的女性。
我的母親，沒有顯赫的地位，也沒有驚天動地的壯舉，但她用自己的一言一行，教會了我什么是責任、什么是堅持、什么是愛。她就像一盞明燈，照亮我成長的道路，讓我在人生的旅途中少走了許多彎路。
記得小時候，我是個非常調皮的孩子，總是給母親帶來各種各樣的`麻煩。每當這時，母親從不責備我，而是耐心地引導我，讓我明白自己的行為帶來的后果，并教會我如何改正錯誤。她的溫柔與智慧，讓我在犯錯后總能找到正確的方向，也讓我學會了自我反思和成長。
母親不僅是我人生路上的導師，更是我精神上的支柱。在我遇到困難和挑戰(zhàn)時，她總是第一個站出來，給我鼓勵和支持。記得有一次，我在學習上遇到了瓶頸，幾乎要放棄，是母親陪我熬夜，一起分析問題，尋找解決方法。她的堅持與不放棄，讓我深刻體會到了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
除了對我的關愛與教育，母親還以身作則，教會了我什么是無私奉獻。她積極參與社區(qū)志愿服務，幫助那些需要幫助的人。每當看到母親忙碌的身影，我的心里總是充滿了敬佩。她讓我明白，一個人的價值不在于他擁有多少，而在于他能給予多少。
我的母親，就是這樣一位平凡而又偉大的女性。她沒有華麗的辭藻，沒有驚人的成就，但她用自己的一言一行，詮釋了什么是愛，什么是責任，什么是堅持。在我心中，她是最值得我崇拜的人。她教會了我如何面對生活的風雨，如何珍惜身邊的人和事，更重要的是，她讓我懂得了，真正的強大，不在于外在的征服，而在于內心的成長與蛻變。
所以，每當有人問起我崇拜誰時，我會自豪地說：“我崇拜我的母親，她是我生命中最閃亮的星�！�
初二學生作文：我崇拜的人 32
如果有人問我：你最敬佩誰？我會不假思索地說：當然是我們的班長陳玉生。
陳玉生和我差不多，身高約一米五，眉毛濃密，一雙充滿智慧的黑珍珠眼睛。
有一天，我和媽媽去奶奶家。當我們回來時，我們錯過了很多課程。陳玉生明白這一點后，那天晚飯后他來到我家?guī)臀逸o導。當我遇到我不能解決的問題時，他耐心地向我解釋。如果我不能，他會告訴我兩次，直到我明白為止。當他遇到另一個問題時，他感到困惑。他很長一段時間沒有計算。我看到已經九點多了。我對陳玉生說：時間不早了。你最好先回去！但陳玉生說,一個小問題怎么能難倒我們?？而且，我們不能半途而廢！之后，陳玉生又在草稿本上計算了一遍。久而久之，這個問題終于由陳玉生算出了。他一遍又一遍地向我解釋，直到我完全掌握為止。他想回家的時候已經十點多了。
陳玉生不僅是一名幫手，也是一名認真的學生。在課堂上，他總是積極地回答問題，認真聽講。當他做作業(yè)時，他總是認真地完成。在每次考試中，他的`成績都是班上最好的。如果有人在學習中遇到任何問題，找他解決是對的。
陳玉生是我學習和生活中的一個好榜樣。他是我最欽佩的人。
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