小學(xué)生五年級話題作文熱愛大自然
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生五年級話題作文熱愛大自然,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生五年級話題作文熱愛大自然1
大自然是一切生靈的媽媽,也給予了人們許多無價之寶:風(fēng)景如畫的精靈谷、避暑山莊、九寨溝;雄偉壯觀的伊瓜蘇大瀑布、黃果樹瀑布;郁郁蔥蔥的剛果熱帶雨林、大興安嶺……可如今,她的容顏去不再美麗:碧綠的湖水,變成了烏黑的污水;茂盛的森林,變成了板著臉的木樁子;就連往日那活蹦亂跳的鳥兒,也已成為了飯桌上的美味佳肴。
人們,我想對您說,大自然是我們共同的家園,我們?yōu)槭裁匆茐乃?看著越來越多森林化作荒漠,難道你們不為環(huán)境惡化而擔憂嗎?渡渡鳥、擬斑馬、里;、巴厘虎、爪哇虎……一種種無辜的動物,在人類布下的天羅地網(wǎng)里,在生態(tài)環(huán)境的破壞下,無聲地絕了。
人們,我想對您說。在你們將閃著寒光的電鋸面對參天大樹時,可想過鳥兒兒凄厲的哀號?在你們把污水排進河流時,可想過小魚兒無盡的憤怒?在你將一張張大網(wǎng)撒青蛙時,可想過莊稼大聲的抗議?大自然已經(jīng)敲響的警鐘,告訴我們:別再污染環(huán)境了,畢竟,環(huán)境破壞,我們?nèi)祟愐矊⒏冻鐾旎氐膽K重的代價。我們只有一個地球,愛護地球就是愛護自己。醒醒吧!我聰明、善良、美麗的孩子——人類!地球只有一個,請愛護你的媽媽吧,這樣,她將給予你的將會是更多的智慧和更美好的生活。媽媽啊!
小學(xué)生五年級話題作文熱愛大自然2
在大自然里歡樂美麗無處不在,有萬紫千紅的春天、使萬物蓬勃生長的夏天、遍野黃金的秋天和銀裝素裹的冬天。
要說四種季節(jié),我先來說一下春天,春天是細雨蒙蒙的季節(jié),春天的細雨滋潤了世間的萬物,它使草兒綠了、花兒開了、樹兒醒了,各種動物也活動起來了,剛下過春雨,在外面吸一口空氣,真是格外精神。
夏天的太陽是熾熱的,像火烤著大地,然而這正是生命的源泉,它使一切生命有了力量。 說起秋天,那真是遍野黃金、遍地瓜果,一回到老家,剛跨進家門,一股清香撲鼻而來。抬頭一看,樹上掛滿了招人喜愛的蘋果,摘一個,嘗一口,真是又甜又脆
說了三種季節(jié)怎能不說銀裝素裹的冬天呢!冬天是歡樂的,堆雪人、打雪仗樣樣都有孩子們的快樂,下雪了,樹上的柳枝像銀色的項鏈,房屋上也鋪滿了雪,把老家的孩子們聚集在一起打雪仗那才好玩呢!
我愛大自然,愛萬紫千紅、細雨蒙蒙的春天,愛使萬物蓬勃生長的夏天,愛遍地瓜果的秋天,也愛銀裝素裹的冬天。
小學(xué)生五年級話題作文熱愛大自然3
聽著自己的心跳,像是沒有規(guī)則的旋律,有一種不想被打擾的微妙感覺。望著窗外的小雨,每一滴地灑落,都像是在敘述一個動人的故事。
撐起一把傘,一個人靜靜地走在街道上,聆聽著雨滴敲擊著瓦礫的樂曲,呼吸著雨天沉悶的空氣。遠處的天灰蒙蒙的,心中就像是一個落葉的季節(jié)。感覺到自然界的變化如此奇特。
雨,在我心中一直都不是個朋友,因為我不喜歡哭泣的朋友。撐著傘漫步于田間,卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了,因為雨是它們的朋友。雨,滋潤著它們的生長;雨,提供著它們所需要的物質(zhì)。這位如期而至的老朋友啊,給予了它們多么無窮的力量啊!漸漸的,我愛上了雨,它成為了我的朋友。我開始喜歡感受雨的存在,喜歡傾聽與的哭泣。
雨后的天空,總是會綻放出放晴后的面容。我靜靜的望著天空,試著尋找應(yīng)該出現(xiàn)的那一道彩虹,但是卻只找到了沒有雜質(zhì)的藍天和被雨水洗滌過的清新。殘留在樹葉上的水滴分外剔透,格外耀眼。就在此時,我想要與大自然緊緊地擁在一起。感受它那令人陶醉的詩意。
風(fēng)停了雨知道,雨停了云知道。當天空不再蔚藍,當溪水不再清澈時,只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢境。倘若這些夢境消失不再重現(xiàn)時,叫我如何再去感受自然的詩意?
大量的污水使其河流“沉魚”;獵人的子彈使其飛禽“落雁”;升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”;這樣的環(huán)境使其自然“羞花”。倘若環(huán)境如此動人,我們就會永遠在“沉魚,落雁,閉月,羞花”的自然中生存。試問,那時的我們感受到的是自然的詩意還是自然的失意?
我聽著雨滴對我訴說的故事,感受著自然的詩意。忽然發(fā)覺我愛上了自然的這種感覺,想要一直感受著自然的詩意。
因為我想要一直感受著自然的詩意,所以我不能讓他它到失意!
小學(xué)生五年級話題作文熱愛大自然4
當你用120%激情去擁抱大自然的話,你會收到意想不到的收獲,你會為它沉迷,為它發(fā)癡、為它發(fā)狂、為它發(fā)顛,你將聽到它的傾訴,大自然的美景。這就是大自然的魅力,它讓你無法抵擋。
如果你是一個很傷心的人,你應(yīng)該觀察一下美景;如果你是一個很煩惱的人,你應(yīng)該關(guān)注一下美景;如果你是一個很無趣的人,你應(yīng)該觀賞一下美景;如果你是有一個愛學(xué)習(xí)的人,你也可以學(xué)習(xí)一下美景。
春天,萬物開始復(fù)蘇,草妹妹伴隨著春天的腳步來到人間。這時,你如果發(fā)現(xiàn)小草在偷偷地擦去眼角的淚水,這并不奇怪,因為小草太高興了,高興的流了眼淚。為什么呢?因為小草終于把春天盼來了,它要趕快與小蟲、小動物們交朋友,讓他們重溫泥土的芳香。再聽聽小蟲、小動物們的歌聲,真是好聽極了!如果你立定呆呆地看三分鐘,便覺得大自然很偉大,令你再也不敢正眼去看它。看到這種美麗的景色,你又有什么理由傷心呢?快把悲傷轉(zhuǎn)為快樂吧!
夏天,狂風(fēng)吹過,暴雨一片。如果你問雨哥哥為什么要這樣?它會這樣回答你:“我很煩惱!卑!原來是這樣。那你就想想怎么為別人服務(wù)吧,這樣你應(yīng)該會快樂一些吧!好吧!就這樣暴雨轉(zhuǎn)變?yōu)樾∮辍?/p>
秋季,美麗的秋葉姐姐,在空中隨風(fēng)飄蕩,仿佛天邊一片美麗的云朵,活潑的天使,翩翩起舞。秋風(fēng)不停,秋葉就一直跳啊跳啊,不知疲倦。永不疲倦,永不停息,只有大自然有這種力量。難道很多事情都很無趣嗎?不,不是的。
冬天,河面被冬爺爺一不小心打的噴嚏給凍住了。頓時,整個河面猶如鎧甲一樣,乍時使人覺得挺有藝術(shù)感的。寒風(fēng)越吹越響,這時,下起了雪。哇!好一朵朵美麗的雪花!即使畫技再高超也難以畫成。難道這不值得學(xué)習(xí)嗎?
小學(xué)生五年級話題作文熱愛大自然5
喜歡,是一種絕對的感覺,你的身體無法抗拒,你的心靈無法抵擋,當喜歡上一件事物,喜歡的感覺便會自然地流露出來。 當你愛上自己,這個世界便會毫無保留地愛上你,我喜歡放空,雖然感覺像是浪費時間,但偶爾得沉淀心靈,放松自己,丟開煩惱,別去想令人心煩的事,去想一些美妙的事,使自己沉浸于曼妙動人的專屬世界中。
生活,翩然笑開了。世界,翩然笑開了。心靈,翩然笑開了。當我走在街上,看著新穎的事物,嘴角便會不自覺地微微揚起,就是這樣子,喜歡使自己看著這些新奇的事物,我喜歡自己一人和這些新奇的事物做朋友,去了解、去思考、去觀察、去欣賞。
我也喜歡去欣賞那美妙的文字,徜徉在書的世界中,徘回在刺激的劇情中,遨游在天馬行空的宇宙里。去得到文字所傳達的信息,透徹的進入書的異想王國。 我還喜歡,騎著單車,讓風(fēng)吹拂我的臉,使自己與單車融為一體,不必去在意路況,只去欣賞沿路的風(fēng)景,去和自然溝通、聆聽,葉的聲音、鳥的歌唱、風(fēng)的嘆息! 喜歡,喜歡,這世上有千百萬種的喜歡,在世上,等著我們?nèi)ハ矚g。〔灰ε,去喜歡喜歡的事物吧!
小學(xué)生五年級話題作文熱愛大自然6
大自然姿態(tài)萬千,人活一生,欣賞一生,感恩一生,敬畏一生。大自然是我們生活的家園,人文景觀是人類為大自然佩戴的飾物,使大自然錦上添花。
一年四季,風(fēng)光各異。萬物復(fù)蘇的春天“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”;活力四射的夏天“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;蕭瑟的秋天“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”;銀裝素裹的冬天“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。四季周而復(fù)始,形成了地球母親的年輪,也是人類自己的年輪。
地形地貌,形態(tài)萬千。峰如利劍,丘如奔馬,嶺如巨龍;溪似玉帶,瀑似珠簾,湖似明鏡。謳歌鬼斧神工的大自然,贊美巧奪天工的人文景觀,抒發(fā)高遠的理想抱負。使思想受到啟迪,心靈得到凈化。
我們漫步于姿態(tài)萬千的大自然中,渴望看到天空湛藍、山嶺蔥郁,渴望聽到泉水淙淙、百鳥和鳴;我們徜徉于紛繁復(fù)雜的社會中,希望弘揚傳統(tǒng)的美德聽到文明的談吐,看到優(yōu)雅的儀表,享受生活的溫馨與美好。
在祖國遼闊的大地上,到處都有美麗的風(fēng)光,到處都有迷人的景色。當我們站在一望無際的內(nèi)蒙古大草原上時;當我們站在雄偉的萬里長城腳下時;當我們站在神秘的西藏布搭拉宮時;當我們站在長白山大的天池時,我們都會驚嘆祖國的建筑是如此輝煌壯觀,祖國的文化是如此燦爛!大自然是如此神秘!使所有的色調(diào)渾然一體,使所有的聲音匯成合唱,那是多么奇?zhèn)サ穆曇簦嗝磯延^的景象!
大自然是一個神奇的世界,自然界的鬼斧神工創(chuàng)造了魅力永存的杰作。
小學(xué)生五年級話題作文熱愛大自然7
在店前小學(xué)讀書七年,令我最難忘的是劉老師。他頭發(fā)花白,臉上總是帶著一份平和的笑容,不論春夏秋冬,在他的講桌上總能看到一個保溫杯,把頭向那里一湊,可以聞到一大股生姜的味道,老師說生姜泡茶,能驅(qū)寒降火。
一次我肚子痛,老師把了把我的脈,說應(yīng)該是感冒了,叫我回家把姜切成片,泡茶喝。照這個法子我試了一下,那味道雖然很難喝,但是身體是很快的就好了。
一次,老師帶我們?nèi)嗳ケL瘓F玩,那兒有幾個小水庫,依傍著一片青青的樹林。老師叫我們認識了許多我以前不知道的植物,比如金雞腿、菟絲子草,枳等。老師說菟絲子草熬湯喝,就不會掉頭發(fā)。那枳圓圓的像個溜溜球,老師說等它成熟了,就能榨油。
那時正是夏天,炙熱的太陽烘烤得我們的脊背。我們在那里摘紅果,擠出了很多的汁液,很是清涼。
在那里,我們還吃了紅草莓,還拔了竹筍。后來,便在樹林里捉迷藏。最后,我們坐在水庫邊的草地上促膝閑談。我們問了老師很多問題,比如有沒有美人魚,以前有沒有鬼神。老師不置可否,說有些事物要自己去探索。
老師是個老頑童。他總是用平和的神態(tài)跟我們交談,他是個熱愛大自然的人,喜歡帶我們到大自然中去。
小學(xué)生五年級話題作文熱愛大自然8
走進大自然,就有一種格外親近的感覺。日月星辰,江河湖泊,山岡田野,花草樹木,這些美麗的自然風(fēng)光,無不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處,與大自然相依為命。
凝望著天空,我感受到了它的高遠與深邃。多想幻化成一片白云,在藍天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星,在夜空中眨著眼睛。多想幻化成一只小鳥,自由地在天空中飛翔。
我感恩造物主賜予陽光。我在和煦的春光里感受你的仁慈,在炎炎的夏日中觀賞你的熱烈,在明麗的秋陽里感慨你的成熟,在寒冷的冬季里享受你的溫暖。
我喜歡走進寧靜的月夜,去感受宇宙的空靈。我傾聽著大自然中萬物的呼吸。心中有千言萬語,向月兒傾訴。
多少次,我佇立在海岸邊,眺望著一望無際的大海。只有在這個時候,我才會由衷地發(fā)出渺如一粟的感慨。
多少次,我又佇立在山腳下,環(huán)視著幽幽的山谷。我感受到了山的深沉與豐富,也窺視到了自己靈魂深處的浮躁與淺薄。
我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界里,在古老歷史與現(xiàn)代文明交叉的地帶游離。我們似乎過于留戀那縱橫交錯的繁華街市,忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂。似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。我們將自己窒息在那狹小的空間。我們在滾滾紅塵中掙扎著,被煩惱,苦悶,徘徊,彷徨纏繞著心境。
雖然如此,大自然卻展示它無比的.寬容與大度,仍然日夜守護在我們身邊,為我們送來陽光,雨露和空氣。使我們在不知不覺中感受春的明媚,夏的燦爛,秋的生動,冬的寒冷。
說不盡大自然美麗的景致,道不完大自然無限的風(fēng)光。走進自然,與自然親近,親吻天空,親吻日月,親吻大自然;蛟S,大自然才是我心中永久的戀人。就讓我美麗的心情,永遠在大自然里盡情地放飛吧。走進大自然,就有一種格外親近的感覺。日月星辰,江河湖泊,山岡田野,花草樹木,這些美麗的自然風(fēng)光,無不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處,與大自然相依為命。
小學(xué)生五年級話題作文熱愛大自然9
自然是我們?nèi)祟惖呐笥眩鼛Ыo我們新鮮的空氣,帶給我們美麗的景色。它與我們的生活息息相關(guān),默默地為我們奉獻著。
樹木,每天吸進二氧化碳,吐出氧氣,使空氣變得清新,天空變得更明朗。樹長大之后,會舒展肢體給勞累的人們乘涼,它會用自己多姿多彩的身體裝扮我們生活的世界。當它老去的時候,還奉獻出自己的身體,變成美麗舒適的房子和家具供人們享受。
河流,它流過千山萬水,給小動物們帶來歡樂,給樹木帶來生機,給人們送去滋養(yǎng)和甘甜。河水姐姐流過樹林,小松鼠問:“姐姐,你為何這樣勤勞,難道你不會累嗎?”小河姐姐說:“松鼠弟弟,這是我應(yīng)該做的,看見他們因為我而過得這么幸福,我也就更幸福了!”
動物們也在給世界增添光彩,它們是自然的精靈,給大地添了一份熱鬧,一份歡快,一份愛。世界因為有了它們而更加熱鬧,更加歡聲笑語。
我們的生命都是自然給予的,它哺育著我們,用自己全部生命來換取我們的存在,用自己全部的力量造福于我們。自然的默默奉獻讓我們的世界充滿和諧,讓我們的生活豐富多彩。我們應(yīng)該感恩自然,我們也應(yīng)該更加親近自然,懂得它們的奧秘;保護好自然,讓它永不枯竭。讓我們與自然和諧共處,讓我們生存的環(huán)境更舒適,讓我們的生活更美好。
小學(xué)生五年級話題作文熱愛大自然10
自然是優(yōu)美的畫面,有種心爽的感覺,風(fēng)雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然,大自然是人類的依靠,在它的身上有無邊無限的奧妙。大自然是神奇的,當你頭腦復(fù)雜時,自然會送你一陣清風(fēng),吹散你心中的情緒,洗凈你的心靈;當你感到很冷漠的時候,自然會交給您一位忠誠的朋友;當你感到自卑時,自然會交給您美麗的彩虹,讓你點燃五彩繽紛的希望和創(chuàng)造無限的未來。
許多人都喜歡春天,因為春天是萬物復(fù)蘇、生長希望的季節(jié),野花它們競相開放,比艷斗美,所有的景物都生機勃勃,那充滿生機,充滿活力的清澈小河,讓人有一種悠揚風(fēng)采的感覺,我愛春天那溫馨之香的風(fēng),我愛春天那綿綿細雨的天。
夏天是烈日炎炎的,誰都不想一人獨自坐在家里。那時,人們希望有一棵參天大樹來撐住烈日的強光,當你有煩惱時,那些清風(fēng)會讓你有重新的希望,我愛夏天的河。
秋天是紅色的也是金色的,一看那金色的田野,那沉甸甸的果實,讓人有一種收獲的感覺,那飄來的香氣讓人回味無窮?茨沁叺臈鳂涞募t葉,讓人的心里充滿熱情,看那河底美麗可愛的小魚,看高飛的鳥兒和慢爬的小蟲,一切都是那么美好,一切都是有種生活的樂趣,一切都是有鐘憧憬向往美好的生活。
冬天一下子來了,那大地又變了個面目,一切都是那么寂靜,那鳥兒的鳴聲,那蟬兒的叫聲,那溫暖的小河,那可愛美麗的花都不見了,然而這一切怕,因為那棵松樹,梅花等都堅持存在。
什么是自然,什么不是自然,所有的一切是自然,自然界是巨大的,可以這么說自然是無限的。源頭深,水就流淌不息,水流而魚生長,是自然之理,根深而樹木生長,樹木生長而結(jié)果實,也是自然之理,學(xué)習(xí)也正如自然,水聚得多成江河,可流淌不息,是魚兒的依靠,樹根扎得越深,生長出來的果實也就越可口,是樹葉們的依靠,我們應(yīng)該一點一點地積累知識,讓我們心中的樹根扎得更深。
小學(xué)生五年級話題作文熱愛大自然11
愛大自然中的每一絲陽光,每一條河流,每一個可愛的生命。
大自然有讓人驚贊,又讓人害怕的神奇力量。俗話說水能載舟,亦能負舟,這句話說的一點都不錯。大自然給人類負出得太多了。
大自然我愛你,我愛你那無私奉獻的精神、我愛那大無畏大堅強品格,就算是臺風(fēng)來了你也毫不畏懼為熱人類擋在前面,。〈笞匀晃覑勰,我愛你那金燦燦陽光,我不愛那兇猛的臺風(fēng)。就如我不愛那兇猛的老虎,卻愛那溫柔小貓一樣,大自然我愛你,我愛你那細蒙蒙的小雨,就像媽媽煮的鹽一樣。
大自然我愛你,我愛你那四季,就像魔術(shù)師一樣,乎冷乎熱。你的春夏秋冬更是充滿神奇的色彩,春是充滿生機活力的,她換醒萬物、夏是朝氣蓬勃,她點綴萬物、秋則是羞涉靦腆,她染紅了樹林、冬是潔白無瑕,她給大地穿上了一件白色大衣。
大自然我愛你,我愛你那純凈的心靈。因為你為人們拋開一切煩惱,傾聽大自然動聽的伴奏。
大自熱!你是我心中的凈土,如果沒有你,我就不會快樂。如果沒有你,我們就不會快樂的成長。所以我們要保護大自熱,保護大自然的一草一木。
。〈笞匀晃覑勰,你為我們負出了太多太多,卻不求一絲回報!
我為之感染,把這驚喜的禮物印在紙上,向自然真誠的告一聲:謝謝!
小學(xué)生五年級話題作文熱愛大自然12
自然中有許多優(yōu)美的聲音,有轟隆隆的雷聲;有嘩啦啦的流水聲;也有樹葉被吹動著發(fā)出沙啦啦聲音、、、、、、
一棵高大挺拔的大樹上知了,在知了、知了的叫著,仿佛在說“熱呀!熱呀!”我猜這肯定是要下雨了!
自然中可不止這么一種聲音。半空中,蜻蜓們在振動著翅膀,發(fā)出滋滋——的聲音,仿佛是一架直升飛機來到了。汩汩的溪流發(fā)出嘩啦啦——嘩啦啦——的音響,溪流你如一位音樂家唱出一首又一首優(yōu)美動聽的小曲,幾個淘氣的小孩子,拿起幾塊石頭,往河里丟去,發(fā)出異常清脆的音響,其中一個孩子,拿起一塊大石頭,往水中丟去,水花四濺,把那個孩子濺成了“落湯雞”。河邊,有幾棵楊路,干燥的風(fēng),仿佛一位風(fēng)姑娘,彈奏著柳條,柳條發(fā)出沙啦啦——沙啦啦的聲音。
來得突然,雨悄悄的來了,雨從房瓦上流了下來,發(fā)出嘩啦啦的聲音。
雨悄悄的來了,樹葉上雨滴還往下滴著,滴落在小水坑中,發(fā)出清脆的音響。丁冬——丁冬——這是雨給我們留下的告別。
這么多美妙的聲音融合在一起成了一首交響樂,這是一首只屬于自然的交響樂。
小學(xué)生五年級話題作文熱愛大自然13
自然是哲學(xué)的。
初春,一切都籠罩在雨霧中,仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色!熬G意正欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”是地面上那片倔強的小草的寫意。
這片剛冒新芽的小草兒,像一個個保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,展現(xiàn)出一派“雄赳赳,氣昂昂”的氣勢。即使是路人一再踩踏,它們也會堅強地挺起來。這堅強不屈的精神和頑強的生命力,正是自然哲學(xué)的命題。
自然是文學(xué)的。
仲夏,田野上展現(xiàn)出一片沁人心脾的綠,知了是大自然的詩人,不知疲倦地歌頌著大自然;樹林是大自然的作家,伸展著繁茂的枝葉描寫著大自然。不需要激昂的文字和冗長的章節(jié)。夏日里的大自然總有著詩一般的韻律。
自然是美學(xué)的。
深秋,落葉覆蓋了城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹林。準備著過冬的昆蟲在離別之際,違者片綠韻演唱著最后一個曲子。這不是流動的音符,也算不上是優(yōu)美的節(jié)拍。但這天籟之音,卻能給我們帶來最深的感動,最刻骨銘心的美麗。
自然是藝術(shù)的。
冬天,最美的雪花從天空悠悠散落,為大地鋪上了一層厚厚的棉被,覆蓋了喧鬧,覆蓋了嘈雜。只有靜靜地欣賞它的藝術(shù)感。這種藝術(shù)感讓我們遠離城市束縛的氣息,讓心靈暢快而自由地遠行。
自然是自然的。
自然的春、夏、秋、冬都有著不同的美。但無論是哲學(xué)的美,文學(xué)的美,美學(xué)的美還是藝術(shù)的美,這美的精髓卻都只是自然。
現(xiàn)代生活的嘈雜,覆蓋了自然的天籟之音;虛擬世界那迷人的色彩,讓我們忘記了自然界最美麗的綠色。這些嘈雜的聲音和復(fù)雜的色彩,讓我們的心靈遠離大自然。為了心靈的釋放,何不去聆聽這屬于自然的聲音?何不去找回那一份感悟自然的心境?
自然,需要用心靈感悟。
自然,需要用生命聆聽。
小學(xué)生五年級話題作文熱愛大自然14
大自然是一切生靈母親,也給予人們許多無價之寶:風(fēng)景如畫精靈谷、避暑山莊、九寨溝;雄偉壯觀伊瓜蘇大瀑布、黃果樹瀑布;郁郁蔥蔥剛果熱帶雨林、大興安嶺……可如今,她容顏去不再美麗:碧綠湖水,變成烏黑污水;茂盛森林,變成板著臉木樁子;就連往日那活蹦亂跳小鳥,也已為飯桌上美味佳肴。
人們,我想對您說,大自然是我們共同家園,我們?yōu)槭裁匆茐乃?看著越來越多森林化作荒漠,難道你們不為環(huán)境惡化而擔憂嗎?渡渡鳥、擬斑馬、里海虎、巴厘虎、爪哇虎……一種種無辜動物,在人類布下天羅地網(wǎng)里,在生態(tài)環(huán)境破壞下,無聲地絕。
人們,我想對您說。在你們將閃著寒光電鋸面對參天大樹時,可想過小鳥兒凄厲哀號?在你們把污水排進河流時,可想過小魚兒無盡憤怒?在你將一張張大網(wǎng)撒青時,可想過莊稼大聲抗議?大自然已經(jīng)敲響警鐘,告訴我們:別再污染環(huán)境,畢竟,環(huán)境破壞,我們?nèi)祟愐矊⒏冻鐾旎貞K重代價。我們只有一個地球,愛護地球就是愛護自己。醒醒吧!我聰明、善良、美麗孩子——人類!地球只有一個,請愛護你母親吧,這樣,她將給予你將會是更多智慧和更美好生活。母親!
小學(xué)生五年級話題作文熱愛大自然15
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,春天的畫筆蘊藏著神奇的力量,大地上的萬物在一夜里綻放、絢爛、蓬勃……
小草在雨后探著腦袋,好奇的窺探的這個七彩的世界,葉尖承接著春的露水,晨曦的映照下晶瑩剔透,小小的水珠反射著大千世界。百年的古樹在雨后也顯的精神飽滿,它們挺立著,斗志昂然,迎著太陽的方向,笑得無比歡顏,剛抽芽的綠枝像嬰兒的小手一樣擺動著,和著風(fēng),奏響了春的進行曲……
“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”,夏日的雨連綿不絕,細雨紛飛,仿佛給大地披上了一層薄紗,帶來淡淡的神秘和一絲絲憂愁。低矮的古寺在山頂勇敢的屹立著,悠揚的鐘聲伴著細雨回蕩在山谷間,跳躍在竹葉上,纏繞在云端……
“自古逢秋悲寂廖,我言秋日勝春朝”,盛開看一夏的樹漸漸的枯黃,葉子伴著風(fēng)如同死去的蝴蝶緩緩飄落,似乎還可以聽到它在低吟,是秋風(fēng)的無情掃落一樹落葉還是樹的無心挽留?葉子的生命定格在樹下的那方泥土,若干年后它將融入泥土,孕育新的生命,橘紅的夕陽西下,新的一天又將來臨……
“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”,冬季的世界是白的,映入眼簾的是一片無垠的白,寒冬里雪靜靜地從天而降,原本碧綠的樹披上了雪白的毛衣,大地銀裝素裹,份外妖嬈,當絲絲
縷縷的陽光投到大地,一切又顯得暖和,讓人沈醉其中……
我熱愛大自然,愛它的全部,迷戀于它的美,敬畏于它的雄偉,感嘆于它的鬼斧神工……
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