高考一卷優(yōu)秀作文范文（通用7篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的高考一卷優(yōu)秀作文范文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考一卷優(yōu)秀作文1
親愛的同學們：
大家好！
拭去歷史的風塵，《論語》的簡約精妙，以及《史記》的縱深博大都使我們手不釋卷，本次讀書會我們將圍繞管鮑二人共同輔助齊桓公，終成一代霸業(yè)的故事展開思想碰撞，而我也有一點小小的火花，希望同大家交流。
文人揮劍起舞，清風攏于兩袖，武將抽劍劈刺，血色沾染雙眸，酒氣消散，山河終靜，那劍便鐺的一響，已入鞘中，只余殘殘清輝，森森殺氣。書已閱過，愿用劍鞘作比，與大家談一談讓我感觸最深的人物：鮑叔。
鍛造劍鞘，須不沒劍刃之材，使稀世名劍不負榮光。鮑叔對齊桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。鮑叔有此等慧眼去薦管仲于國之大才，而舍私人之糾紛。劍鞘忍受了劍刃的磕碰，卻依舊寬容，而鮑叔相比于舉賢任能之常人等更為可貴的一點便是能與矛盾之中發(fā)現(xiàn)對方，甚至說發(fā)現(xiàn)共鳴，發(fā)現(xiàn)超越，這便需要一雙慧眼，一顆真心，一胸氣度，一腔忠義，而這才使管仲大展才華。此之謂劍鞘之相知。
修繕劍鞘，須契合劍刃之芒，使鋒利稀鐵不易挫傷。不知有沒有同學認為，鮑叔如此無私的推薦與退讓是否會使自身的抱負無法實現(xiàn)？最初我也曾有疑慮，但聯(lián)系作家陳彥的小說《主角》后，似乎便有了些許明了，“大角兒是需要一分憨癡和笨拙的”，而這份看似不爭不搶的退讓之后，更有著達者大融的動人情懷。鮑叔知道，只有自己甘居其下，才能換得管仲的真心作為，不再束手束腳有才難施展；而朝堂的平衡，才會不因權力斗爭而大傷元氣，不使窺伺王位更迭的他國虎視眈眈。而這不正是鮑叔的所愿嗎，以退為進，看似不是朝廷的主角，卻已演好了了個人人生的大戲。劍刃之利處，必有劍鞘之凹陷，但正因如此才得二者契合，利刃靈活完好，使用時揮灑自如。此為劍鞘之相容。
抽去劍鞘，須靜待人事時機，使游刃有余，恢恢然于世。抽去劍鞘若時機得當，便既不會約束劍刃的游走，又不會損傷劍鞘。司馬遷曾說：“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。”可以說其不只知人，亦更知時，知世。無論是以前管仲因老母在家臨陣脫逃，還是此次因刺殺小白監(jiān)禁在獄，鮑叔都未因其落魄而嫌惡，反而次次于恰當時機告慰舉薦，因他知道，在這亂世之中，落魄不過是暫時，那不是池中之物，必有一鳴驚人之時，而其盛之時，便是自己適當退出之日。此為劍鞘之待時。
同學們，歷史是未來最好的伴侶，也是我們一生的精神寶藏。齊桓公是那執(zhí)劍之人，管仲是那大殺四方之利刃，而鮑叔便是引于黑暗的劍鞘，卻自有其啟示。愿你我通過讀書有那相知之慧眼，去發(fā)現(xiàn)他人之賢能；有那相容之情懷，做自己不因嫉妒他人而動搖的主角；有那待時之智慧，去感受天地人心，使自身恢然于世�？唇癯�，國際形勢風云變幻，祖國發(fā)展日益精進，若你我能于讀書之中鑄一把劍鞘于靈臺，清明之輝便會瑩瑩于天地間，永不黑暗。
謝謝大家，我的發(fā)言結束了。
高考一卷優(yōu)秀作文2
親愛的同學們：
大家好！
書畫家李若禪曾說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書�！弊鳛橐幻线M的中學生，透過書香墨海，審視歷史人物，在齊國崛起的這條路上，我敬仰不計前嫌、善于納諫而九合諸侯的公子小白，我力贊盡己之賢、尊王攘夷的管仲，然而，最讓我觸動的當屬“薦賢助君得天地，讓相為國霸春秋”的鮑叔。接下來就跟大家交流一下我的淺見。
胸襟博大，鮑叔知人善任而勇薦舊敵�！爸翁煜抡撸萌朔侵挂欢�，故取士不以一路”，歐陽修這句話可很好形容鮑叔。公子糾和公子小白爭奪齊國王位之時，鮑叔和管仲亦身居雙方陣營的高位，甚至小白幾乎為管仲所殺害，可當公子糾失敗、桓公即位后，鮑叔卻能發(fā)現(xiàn)與己與國曾有深仇大恨的管仲的才能，并為此直言納諫，使其輔佐桓公成大業(yè)。“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也”，同學們，請設想一下，假如沒有鮑叔之知人善任及包容心胸，齊國人才中何來一位彪炳千古的管仲，又何來齊國今后之崛起？所以，管仲造就了齊國的榮光，而鮑叔造就了管仲之輝煌。
情操高潔，鮑叔知己不及而謙讓相位�！胺蛉苏撸河⒍⑷�，己欲達而達人”，在春秋戰(zhàn)國這樣禮崩樂壞的時代中，諸侯將相們都沉淪于名利，貪念著霸權，齊桓公亦是如此。在管仲俯首稱臣后，作為齊國之相的鮑叔卻并未居高視之，反而稱自己“賢不如管仲”而將相位謙讓于其，自己甘居其下，終成一段千古佳話�！案示酉抡呶晃幢啊�，雖然桓公終成五霸之首，但其與手足相爭、與諸侯相殺，比起鮑叔卻少了一分淡然與平靜。同學們，我們深知，只有不迷戀權力，不陶醉富貴，鮑叔才如亂世之中的一抹清流，以己之行詮釋了君子之德。
同學們，管仲雖賢，論胸懷其不如鮑叔；桓公雖能，論情操其亦不如鮑叔。故三人中，我首推鮑叔——薦賢助君得天地，讓相為國霸春秋：于國家，鮑叔選賢舉能、慧眼識精，為桓公奪王位，使管仲施才能；于己身，鮑叔不慕名利、清高淡泊，未曾自矜功伐，讓相而身退。
同學們，正如董卿所說：不讀書就像沒有吃飽飯一樣，精神上是饑餓的。作為新時代的青年，我們理應在讀書中學習歷史人物之德行，以博大之胸襟容天下之人物，以慧眼識八方文化，多元融合、取精去糟；以高潔之情操立自身于浮華躁動的社會，淡泊明志，寧靜致遠。于己無愧，于國無愧！
謝謝大家，我的發(fā)言到此結束。
高考一卷優(yōu)秀作文3
親愛的同學們：
大家好！
很開心能跟大家分享閱讀史書的一點心得，今天我發(fā)言的主題是“知人者智，自知者明”。
從史書中可知：管仲知時，能順應時勢，輔佐明君�；腹�，能任人唯才，不計前嫌，成就霸業(yè)。可他們帶給我的觸動，遠比不上另一個人——鮑叔牙。是他讓我看到了，知人與自知的力量。
老子曾說：“知人者智，自知者明”。人生的智慧，最重要的是自知。而自知的首要之處，是明了自己的無知。既然自己無知，那便先居人后，找個知道的人來合作，大事可成，自己的人生短板也補齊了，這就是鮑叔牙的聰明之處——打上補丁。管仲深諳人性，明晰厲害，知道如何發(fā)展經(jīng)濟。鮑叔牙明了自己無法與之相比，主動讓位，為自己和別人都找到了合適的位置。讓管仲成為自己的補丁。貴有自知，謙以子牧。同學們，請了解你自己，盧梭曾說：“人之所以走入迷途，不是因為他無知，而是因為他自以為知�！弊灾粌H能幫助我們找到合適的位置，明了合作的意義，還能培育更寬廣的胸懷，更真誠的謙遜。
前面我曾講到，管仲是鮑叔牙的補丁�！肮荃U之交”之所以能流傳千古，其實在于鮑叔牙的識人之才。首先，鮑叔牙了解管仲，從不因管仲家境貧寒而惡待，也不因管仲曾多分給自己分紅而否認管仲的才華。鮑叔牙一直以寬容和賞識的眼光看待別人，識人之才。其次，鮑叔牙了解桓公。他直言上諫，因為他深知桓公求賢若渴。鮑叔牙知人，是知人之需。所以，同學們，知人不單單是日復一日地觀察，得出或好或壞的評價，更重要的是，察人之需，察人之德，以一人之德，解另一人的需，為更多的人，找到人生的補丁。
那么，我們該如何更好的察人觀己呢？答案是：讀書�！秴问洗呵铩份d：“察己則可以知人，察今則可以知古�！彼囊馑际钦f，人天生具有遷移的能力，故事總具有一定的相似性。只有通過讀書，我們才能在如今狹窄的生活中，見到擁有各色經(jīng)歷，各樣特點的人物，才能通過特點、經(jīng)歷與結局的對照，明了何為智者，何為大才。我們才能通過自己與人物的對比，反思自己的行為，作出更正確的選擇。
可以說，我們很幸運，遇到鮑叔牙，讓認識自己的力量如此直觀形象地擺在我們面前，讓我們明白留心自己，關切他人的重要，讓我們體會合作的意義。
宋教仁曾說：白眼觀天下，丹心報國家。愿我們都能眼察天下，心報國家。
謝謝大家，我的發(fā)言到此結束。
高考一卷優(yōu)秀作文4
各位同學：
大家好！
我今天發(fā)言的題目是“知人善任，心有河山”。
鮑叔、管仲、齊桓公合力打造春秋五霸之齊國，是歷史上一段美談。齊桓公即位后，鮑叔向他推薦管仲，自己甘居其下。管仲曾用箭射中齊桓公的衣帶鉤，齊桓公不計前嫌，重用管仲，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首�？鬃诱f：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也�！彼抉R遷說：“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也�！蔽覄t認為，成就齊國霸主地位的是齊桓公的“知人善任，心有河山”。
黎明同學認為鮑叔善于知人，我認為齊桓公更善于知人。
鮑叔以其眼光和胸襟、管仲以其才能共同成就了齊桓公，也成就了齊國，但他們的治國良策卻需要一位明辨是非、咨諏善道、察納雅言的君王采納執(zhí)行，所以成就齊國霸主地位的不僅是鮑叔和管仲，更重要的是齊桓公。戰(zhàn)國時期，是一個人才輩出的時代，但并不是每一個人才都能人盡其才。任何時代，國與國之間的戰(zhàn)爭其實都是人才戰(zhàn)爭，君王的眼光和識見決定了國家的成敗。秦國用商鞅，國富民強，以區(qū)區(qū)之地至萬乘之勢；越王用范蠡，反敗為勝，逆襲吳國。而楚懷王放逐屈原，終落得身死人手，為天下笑�！拔灏浴敝祝藕现T侯，一匡天下，不以兵車，管仲之力。而任用管仲，則是齊桓公高瞻遠矚、高屋建瓴之眼光的體現(xiàn)。
王華贊管仲有治國之才，我贊齊桓公有用人之才。
管仲贏在有才，齊桓公贏在用才，用才者乃才上之才。春秋時，鄭國兵臨城下，燭之武臨危受命，竟兵不血刃，化敵為友，此所謂上兵伐謀。戰(zhàn)國時期，齊王善用鄒忌，而燕趙韓魏來朝，此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。劉邦說：夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉而不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三人者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。君子生非異也，善假于物也。齊桓公用一管仲，遂霸天下，乃得人盡其才之妙。
張偉認為鮑叔襟懷寬廣，我認為齊桓公有更寬廣的胸襟。
鮑叔勸桓公重用管仲，自己甘居其下，是襟懷之美；齊桓公唯才是舉，不計前嫌，乃胸懷之大。歷史上楚莊王絕纓宴群臣，于是晉楚之戰(zhàn)，夜絕纓者，常在前，五合五奮，首卻敵，遂敗晉軍，楚得以強。唐太宗不計前嫌，重用魏征，垂拱而治，遂有開元盛世。人說宰相肚里能撐船，齊桓公作為國君，更是心有河山，無有私怨。
同學們，小到一個企業(yè)的發(fā)展，大到一個國家的繁榮、一帶一路的構建、人類命運共同體的打造，固然都需要管仲、鮑叔這樣的賢者，但更需要知人善任、心有河山的領導人，如此才能譜寫盛世佳音。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高考一卷優(yōu)秀作文5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
大度是中華民族的傳統(tǒng)美德，容人之量是君子所必備的，在古代，這些品質(zhì)便被人們敬佩，稱贊。甚至比起才能，人們更看重的是這樣的品德。
春秋時期的鮑叔便是這樣一位人物，當初，鮑叔和管仲分別輔佐齊國的公子小白和公子糾，后來，為避免公子小白對公子糾的威脅，管仲帶兵圍追公子小白，射中了他的衣帶鉤，公子小白咬破舌頭，假裝死亡，逃過一劫，但心里怨恨上了管仲，后公子小白即位，當上了皇帝，這邊是歷史上有名的齊桓公，齊桓公在鮑叔的勸說下，任用了管仲，當時的人們都稱贊鮑叔的賢能。
鮑叔的賢能與容人之量為他贏得了好名聲，為管仲提供了機會，為齊桓公提供了人才，他的賢德為自己，為他人都帶來了許多好處。
在當今社會中，我們要向鮑叔學習，像他一樣，具有容人之量，不嫉妒他人的才能，甚至能為賢能之人發(fā)聲，舉薦他們。也許這聽起來很難，畢竟大家都會優(yōu)先考慮自己的利益，能做到這點實在是不容易，但是如果我們能這樣做，也許會有人不理解我們，甚至是嘲諷我們，但我們問心無愧，我們對得起自己，對得起別人，堂堂正正。
如果我們想在這個社會立足，那我們必須要做到堂堂正正，鮑叔的行為可能在一些人看來甚至有些蠢，但是，大智若愚，終有一天，他們會理解鮑叔的行為，并對他感到敬佩。鮑叔的所作所為是為了管仲，為了齊桓公，為了齊國，為了天下百姓。他具備知人之能，并且絲毫不藏私，甘居管仲之下。
在現(xiàn)實生活中，又有多少人能做到向鮑叔那樣呢。我們不具備容忍之能，不甘居于人下，即使別人比我們更優(yōu)秀。我們不從大處出發(fā)，從全局的角度考慮，只考慮自己。我相信我們中也會有這樣的人，并且不在少數(shù)，包括我自己，可能也會有這樣的心態(tài)。這很正常，但是我們現(xiàn)在既然已經(jīng)知道這樣的行為是不正確的，我們見證了鮑叔的行為，知道了別人的知人，容人之能，那從今以后，我們也要像他一樣，書立樹立正確的觀念，不因別人優(yōu)秀而嫉妒。
希望從今以后我們都能從小處做起，做到像鮑叔一樣，堂堂正正，對得起自己，對得起別人。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
高考一卷優(yōu)秀作文6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
讀過了一代霸主齊桓公與管仲、鮑叔牙三人之間的故事后，我對歷史書上的“明星”鮑叔牙有了以前所沒有的了解。今天我就想與大家分享一下我眼中的鮑叔牙。
眾所周知，鮑叔牙是齊桓公還未上位時的謀士，一路伴隨他從公子小白到一代霸主齊桓公。然而在齊桓公登位時卻心甘情愿地舉薦管仲為相，自己卻退居管仲之下，只因管仲擁有治國之大才。試問歷朝歷代又有幾人能做到如此呢？答案恐怕是沒有了吧。因此我敬佩他，敬佩他的寬宏大度，敬佩他的知人讓賢，敬佩他的君子胸懷。
假設若沒有鮑叔牙的舉薦管仲可能會在大牢中無人問津的死去，一身才華與抱負不得施展，其年邁的母親也會經(jīng)歷白發(fā)人送黑發(fā)人的喪子之痛，正是因為鮑叔牙的賞識，管仲才得以成為一位名相，成為一位名垂青史的人物，為齊桓公的宏圖霸業(yè)立下汗馬功勞。因此可以說與鮑叔牙成為友人是管仲做的最正確的決定，是管仲一生之大幸。
迄今為止，大多數(shù)人也許都會銘記管仲之才，而仍知道鮑叔牙的識人之明的人卻寥寥無幾。再說古往今來，不知有多少能人志士因無人賞識而泯滅與眾人，又不知有幾何名臣將相因小人構陷而郁郁而終。由此可見，鮑叔牙與管仲之間的關系就好比伯樂之于千里馬，鮑叔牙是伯樂，管仲就是那千里馬，而千里馬常有，伯樂卻不常有。假使若無鮑叔牙的賞識，管仲必將是那蕓蕓眾生中不起眼的一個人，無法施展自己的'治國之大才與報效朝廷之抱負，更無法一步登天成為一國之相，輔佐齊桓公，進而青史留名。
鮑叔牙以他知人讓賢的君子胸懷、大仁大義的高風亮節(jié)，為管仲搭建了一座施展才能的平臺，成就了他的一代英名。從某種意義上說，如果沒有鮑叔牙的寬宏大度，就不會有史冊中管仲的輝煌業(yè)績。再假如說，管仲如果遇到的是龐涓，不僅不會青史留名，也許還會有性命之憂。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高考一卷優(yōu)秀作文7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
對于鮑叔、管仲、齊桓公，最讓我有感觸的還是鮑叔牙。
鮑叔牙，何許人也？春秋時期齊國大夫，與管仲一起輔佐齊桓公稱霸。歷史上給他的評價是：“識才薦賢不妒，謙和愛國忠君”何出此言？在輔佐公子小白登上王位之后，鮑叔牙主動提出國家的興盛少不了管仲的輔佐，于是他主動讓位給管仲，甘心屈居其下，于是他與管仲一起輔佐齊桓公成為一代霸主。后人稱管仲和鮑叔牙為“管鮑之交”，為歷代所稱頌。
他的忠君愛國是毋庸置疑的。公子小白登上王位之前，他一直不離不棄的輔佐。幫助公子小白打下江山后，他依然為了國家的昌盛舉薦管仲，為齊桓公提供了寶貴的治國方法。從屈原投江到岳飛精忠報國，到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，再到鄧世昌與致遠號共沒，愛國情懷是中華民族一脈傳承的美德。愛國也是社會主義核心價值觀之一，在任何時代，任何人都應該有鮑叔牙一樣的愛國情懷。就好比今年的新冠肺炎疫情，是愛國熱情，讓我們每個中國人眾志成城，共克病毒。無論有沒有重大災難愛國情懷都少不了。
他的寬容是顯而易見的。曾經(jīng)管仲輔佐公子糾站在他們的對立面，而如今鮑叔牙能夠不計前嫌的舉薦他為國效力是毫無私心的�！昂＜{百川，有容乃大”寬容是我們?yōu)槿颂幨赖幕久赖��！墩撜Z》中有言：子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?子曰：“其恕乎!己所不欲,勿施于人.”“恕”在鮑叔牙身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
知人善任是作為官員的職業(yè)操守。無論古代還是現(xiàn)代，政治清明都少不了清廉的好官，這時候為官者就需要避免妒忌心泛濫，積極舉薦賢能的人，哪怕位居其下，也要顧全大局。秦孝公任用商鞅才使秦國強大起來；李世民任用魏征才使唐朝強大大起來。在“套娃”的故事中，企業(yè)也好，國家也罷，只有“套比自己大的娃”，才能使整個事業(yè)變得宏大。往小處說，班級建設也需要這種品質(zhì)。人人都有舉薦有能力的人做班干部的責任。如果為了一己私心舉薦與自己關系好的人，那班級不就亂套了嗎？
謙虛是他為人的品質(zhì)。其實，他的才華和能力不亞于管仲，但他卻毫不吝嗇于對管仲的夸獎“想要成就霸王之業(yè)，非管仲不可”。對于自己則謙虛地站位于管仲之后。程門立雪的故事人盡皆知，徐悲鴻也虛心接受老農(nóng)的批評而改鴨子。無論在學習還是生活中，我們都不愿與自大的人為伍，而更愿意與有真才實學而不顯山露水的人為伴。謙虛不是妄自菲薄，是對自我清晰的認知，對別人的禮貌相待。如果想成為鮑叔牙一樣的賢人，謙虛必不可少。
司馬遷說：“天下不多管仲之賢，而多鮑叔能知人也”對于鮑叔牙的贊頌溢于言表。管仲也說過：“生我者父母，知我者鮑叔”來自朋友的贊美，更是真誠。鮑叔牙的人格魅力使我深受感觸，值得我們挖掘和學習，而且永遠不會過時，千秋萬代永流傳。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
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