狀物作文400字 我的手
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的狀物作文400字 我的手，歡迎閱讀與收藏。
狀物作文400字 我的手1
我有一雙彈鋼琴的手，我每天都在中午練琴時(shí)用著這雙手。
這雙手是一雙可愛、靈巧的手，您細(xì)瞧一下，可以發(fā)現(xiàn)；手背紅潤(rùn)的，可以看到血管。再看看手心，手心的肉軟柔柔的，能明顯的看有三條皺紋，右手中指上突出一個(gè)像蚊子叮咬的包一樣的繭子。手上還有幾個(gè)傷疤，這些傷疤都代表著彈琴的經(jīng)歷。
這雙手是一雙可愛、靈巧的手。因?yàn)�，只有可愛、靈巧的手才會(huì)彈鋼琴。您不信可以在我彈鋼琴時(shí)觀察一下，它在彈帶有落提音樂(lè)符號(hào)的時(shí)候。它就像天鵝那樣起飛；如果看彈十六分音符時(shí)，手指?jìng)兙拖駧字焕鲜竽菢釉谇冁I自由的竄來(lái)竄去。
這雙手也是一雙能寫好作文的手。
它如果看到那些浪溫的作文或想像作文，它會(huì)拿筆如同小河流水那樣在紙上寫個(gè)不停。
它如果遇到那些要寫實(shí)的作文，它必須先想一會(huì)，才能寫出來(lái)。但不像寫想像作文那樣像水流淌的那樣快，它更像小河平靜時(shí)的流淌。
它是一雙會(huì)彈鋼琴的手，也是一雙會(huì)寫作文的手，更是一雙可愛、靈巧的手。
您喜歡這雙手嗎？
狀物作文400字 我的手2
成長(zhǎng)仿佛是一幅五彩斑斕的水彩畫。其中藍(lán)色的天空代表我的希望；綠色的植被代表我的生機(jī)；火紅的太陽(yáng)代表我的自信；美麗的彩蝶啊，它代表的是我成長(zhǎng)中的喜、怒、哀、樂(lè)……
給我這些色彩的人，則是一個(gè)對(duì)我恩重如山的人，他便是我的爸爸。
年幼時(shí)，我享受了他帶給我的慈祥與博愛。
每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，他總是為我買一只我最喜愛的風(fēng)箏去玩耍，用他不優(yōu)雅的動(dòng)作使勁奔跑，直到風(fēng)箏飛上藍(lán)天，直到我滿意了為止。他帶著我，牽著我的手跑過(guò)暖風(fēng)。
六月，嬌陽(yáng)似火。我的心也情不自禁地飛向游樂(lè)場(chǎng)，公園……這時(shí)，我便央求爸爸帶我去玩，爸爸當(dāng)然會(huì)答應(yīng)。他帶我去騎車，我感覺(jué)四周好清爽，像飛了起來(lái)，可他卻汗流浹背。他帶著我，牽著我的手飛過(guò)酷暑。
秋風(fēng)為落葉帶來(lái)一絲悲涼，此時(shí)的我卻十分興奮，因?yàn)檎驹跇湎侣潢?yáng)便會(huì)被風(fēng)吹得像下雨一樣，這可是在電視中才能感受到的�。∵@時(shí)，爸爸又會(huì)抱著我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，世界仿佛全部被渲染成為紅色。他帶著我，牽著我的手轉(zhuǎn)過(guò)寒秋。
每當(dāng)風(fēng)雪交加時(shí)，他總是抱起我裝進(jìn)他那寬厚溫暖的大衣里。每當(dāng)這時(shí)，我都覺(jué)得我是全世界最幸福的人。他帶著我，牽著我的手走過(guò)嚴(yán)冬。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可以松開爸爸的手，獨(dú)自面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的一切。爸爸也不會(huì)再像以前那樣牽著我的手了，可是在我內(nèi)心深處，他會(huì)永遠(yuǎn)牽著我的手……
我堅(jiān)信，爸爸會(huì)一直牽著我的手，看著我一步步到達(dá)成功的彼岸。
狀物作文400字 我的手3
我的手不像爸爸的手那么粗糙，寬大有力，也不像弟弟那樣稚嫩溫潤(rùn)，而像媽媽一樣修長(zhǎng)柔嫩光滑。
我的手很勤快。有時(shí)媽媽不在，我就拿起掃把，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把家里打掃一下，稱不上“一塵染”也算得上“干干凈凈”。有時(shí)媽媽工作特別忙，我的衣服紐扣掉了，我找了針線盒，穿上線，把紐扣放在扣眼的位置上，從下面穿進(jìn)紐扣兩個(gè)洞里，這樣“飛針走線”把紐扣弄好了。要是媽媽工作很累，我會(huì)自告奮勇地把菜洗好，切好，打開電磁爐往鍋里倒一勺油，放下碎蒜頭，等鍋里油冒煙，再下菜，不一會(huì)兒，一盤翠色.欲滴菜好了，清脆可口。媽媽還夸我的手藝不錯(cuò)！
我的手很巧。每期的黑板報(bào)老師都讓我“大展身手”。不一會(huì)兒，黑板上出現(xiàn)栩栩如生的畫和工工整整的粉筆字。布置班級(jí)比賽，要把教室裝扮得漂漂亮亮，這回，可又少不了我“摩拳擦掌”。我把彩色卡紙剪出了蜻蜓、蝴蝶圍著蘋果樹轉(zhuǎn)，把教室打扮得十分美麗。有空時(shí)我會(huì)教弟弟捏捏橡皮泥，如公雞、松鼠、小白兔……我也得心應(yīng)手，不一會(huì)兒，捏成了動(dòng)物大園。嘿！同學(xué)的自動(dòng)筆壞了，我?guī)退蘖似饋?lái)，三除二下地就修了，又能用了，算是“妙手”吧！
我的手談不上是“高手”也算是一雙“好手”。嘻嘻，讓你見笑了啦！
狀物作文400字 我的手4
老師說(shuō)要夸夸自己的手，我到底應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的手有多少自豪感我不知道。但是我知道我有著一只會(huì)惡作劇的手和一只有魔法的手，我對(duì)自己的手有著奇怪的感覺(jué)。
我先說(shuō)我的左手吧——搞惡作劇的手。你知道它為什么是一只惡作劇的手呢？因?yàn)槲业淖笫衷诿總�(gè)愚人節(jié)都搞過(guò)惡作劇。比如，在我五歲的那個(gè)愚人節(jié)，把爺爺?shù)蔫�匙弄斷了，把爸爸關(guān)在房間里……這就是我的左手。我根本不敢相信我的手，特別是左手，怎么可能做到這些事情，我的左手令我不可思議。
再說(shuō)右手吧，我相信你們可能又會(huì)問(wèn)我：“為什么你的右手是一只有魔術(shù)并且靈巧的手呢？”因?yàn)槲业挠沂趾陀夷_像連通的一樣，有一次我的右腳準(zhǔn)備點(diǎn)球射門又不小心碰到球了，也踢進(jìn)了球門，裁判沒(méi)看清就算了，算進(jìn)了，但卻給我一張黃牌。對(duì)方守門員去撿球，他嚇壞了。原來(lái)球門上有一個(gè)大洞，我太用力，竟然把球踢到外面去了，這下就被給了張紅牌把我罰下場(chǎng)了，我心里想這個(gè)裁判真討厭，這又不是我的問(wèn)題，完全是手的問(wèn)題嘛。
至于靈巧吧，不曉得打籃球算不算，有一次打籃球，三個(gè)人來(lái)逼搶我的球，我看情況不好，直接往籃筐里扔，沒(méi)想到球進(jìn)了，而且還是一個(gè)三分球。
關(guān)于手的故事還很多，不過(guò)不用再說(shuō)了，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道了我手的特點(diǎn)。
狀物作文400字 我的手5
我們每個(gè)人，都隨身帶著一雙手，一只手上有五根手指，各有各的姿態(tài)，各具不同的性格，各有各的長(zhǎng)處，也有各的短處。
在五指中大拇指的形狀雖算不上美，身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，別人有兩個(gè)關(guān)節(jié)，他只有一個(gè)。但是他最肯吃苦，例如：拉胡琴用他的力氣最大，水或血要噴出，就叫他死力按住。
常與大拇指合作的是食指，他的樣子不如其他三指窈窕，他都是直直落落的曲線。他的工作是其中最危險(xiǎn)不過(guò)的，遇到危險(xiǎn)都是他去試探：穢物，毒物，烈物，都是他。
五指中，地位最好，相貌最堂皇的是中指。他在中央，左右都有屏障，他的身體最高，永遠(yuǎn)不受外物的沖撞，取物時(shí)往往都是他最先碰到物體虎就讓其他手指出力。
無(wú)名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛，但是能力也比其他幾個(gè)薄弱。無(wú)名指本身就是用來(lái)化妝的，小指的作用就更小了，只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。不過(guò)他們也有重要作用的時(shí)候。舞蹈演員不是常做蘭花指嗎，這兩個(gè)手指就是這朵蘭花中最美麗的兩瓣蘭花了。
如果把手合攏就不會(huì)有美丑之分了，每一根都是很美麗的，我們的手除此之外還可以有很大的用處。
狀物作文400字 我的手6
看著別人都帶著手表，于是我纏著媽媽給我買個(gè)手表。
剛買來(lái)我就戴上了�？墒俏铱偸窍矚g玩手表，沒(méi)幾天，就讓我玩壞了�，F(xiàn)在算起來(lái)，大概有3、4塊手表被我弄壞了。
今天，爸爸從全塘回來(lái)，給我?guī)Щ貋?lái)一塊哥哥送給我的手表。據(jù)說(shuō)，這塊手表是哥哥去世博會(huì)里買回來(lái)的.。這塊手表的名字叫“啪啦啪啦表”。我從包裝盒里拿出了這塊表。哇！真漂亮呀！表帶上面有著6個(gè)擺著不同姿勢(shì)的海寶，有的在跑步，有的伸出大拇指指著自己……我又看看表面，里面的一個(gè)正跳起來(lái)的海定，身后有著一道美麗的彩虹，身下就是氣勢(shì)雄偉的中國(guó)館。上面有著數(shù)字12和6，表里還有3個(gè)兄弟，分別是秒針，分針和時(shí)針。又細(xì)又長(zhǎng)走得又快的是秒針，不高不低，不胖不瘦，走得不緊不慢的是分針，又胖又矮，走得又慢的是時(shí)針，它們?nèi)值軙r(shí)時(shí)刻刻都在告訴著我，光陰似箭，日月如梭，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這塊手表不像別的表那樣戴起來(lái)很麻煩，只聽見“啪啦”一聲，就好了，它會(huì)很好的貼住你的手腕，不會(huì)讓你感覺(jué)到松或者緊。
這個(gè)手表我一定要好好保護(hù)著，再也不能破壞他了！
狀物作文400字 我的手7
元月十八，我 的嬌嬌姐姐坐火車從無(wú)錫回到了中衛(wèi)，姐姐還惦記著我，所以送我了一塊非常漂亮、適合女孩子的手表。
這塊手表的樣子跟普通手表的形狀差不多，但表里的秒針卻是一個(gè)卡通小女孩的頭像。她的倆個(gè)小辮子：一個(gè)辮子的間被中心的小圓點(diǎn)固定住了，另一邊的小辮子翹的高高的，她天天在我的表里”笑瞇瞇的散步“在不變的速度下一天走3600步，而且還帶這比她長(zhǎng)的兩個(gè)老哥：時(shí)針和分針?lè)浅Ｓ行虻脑诒砝镛D(zhuǎn)悠。在表上數(shù)字三的隔壁住著車轱轆形狀的小齒輪，它的用處可大了，是用來(lái)調(diào)時(shí)間的。如果現(xiàn)在是7：00 但表上顯示的是 6：58
那就用”小齒輪“來(lái)幫幫我把時(shí)間調(diào)好。
手表帶更是受女孩子們喜歡的，就先說(shuō)小表扣吧。是軟塑料制成的全身散發(fā)著淡淡的粉紅色，好美呀！一看就覺(jué)的特別的舒服每次我戴手表時(shí)都時(shí)小表扣把手表系在我手上的。由于我的手腕太細(xì)了，所以便 多出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的”尾巴“這樣我的小套子就能把 ”尾巴“壓住不讓它亂甩。小套子玲瓏剔透百里有紅。
我愛姐姐，也愛她從無(wú)錫帶來(lái)的手表。
狀物作文400字 我的手8
我有一塊手表，是媽媽為了鼓勵(lì)我去社康拔牙才買的。雖說(shuō)來(lái)歷不光彩，但是我還是很喜歡它的，因?yàn)槲乙恢焙芟胍粔K電話手表。
手表由兩部分組成：表帶和屏幕。表邊緣是綠色的，中間是藍(lán)色的。一邊表帶長(zhǎng)一些，上面有很多孔；一邊表帶短一些，佩戴了皮帶扣針，兩邊表帶合在一起，手表就可以牢固的戴在手上了。屏幕是黑色的，帶了一個(gè)圓形的攝像頭，一個(gè)屏幕，可以打電話也可以打視頻通話。
手表里面有很多功能：可以聽歌，可以玩小游戲，還可以定位。爸爸、媽媽如果找不到我，就可以打開自己的手機(jī)，就可以看到我在哪里了。如果我的手表沒(méi)有戴的情況下，嘻嘻，我就可以干很多我自己想做的事情。
手表可以和爸爸媽媽聯(lián)系。比如，我一個(gè)人在家的時(shí)候，媽媽就可以打電話問(wèn)我的情況。我在朋友家玩的時(shí)候，爸爸媽媽也可以打電話問(wèn)一下我玩的咋樣。我還可以和同學(xué)溝通一下作業(yè)是什么。
我的手表有什么樂(lè)趣呢？如果在車上沒(méi)事做的時(shí)候，我可以播放手表音樂(lè)，還可以玩小游戲。更可以和好友比賽跑步，用手表來(lái)計(jì)時(shí)，看誰(shuí)跑得快。
它可以還可以幫助我們學(xué)習(xí)呢！上面有成語(yǔ)接龍，數(shù)學(xué)題，英語(yǔ)跟讀。
現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展很快，一下子就有了各種各樣的智能手表，我希望每個(gè)人都能合理利用手上的手表，當(dāng)個(gè)有用的人。
手表雖然小，但它可以做我們生活中的小幫手，真是一塊有用的手表。
狀物作文400字 我的手9
又到星期五了，我很開心。
放學(xué)了，我整理好書包，三步兩步地跑下樓�？吹綘敔斄耍∥页癄敔斈桥苋�。只見摩托車上有一個(gè)布袋，我想看看。但不知是什么力量驅(qū)逐了我，使我把手縮回來(lái)了。我坐上摩托車，心里還想著那個(gè)布袋。過(guò)了一會(huì)兒，我和爺爺下了車，去買了兩盒魚丸。爺爺又去修摩托車了，我偷偷地打開布袋，只見里面躺著一個(gè)盒子。我打開盒子，里面是一個(gè)手機(jī)！爺爺把摩托車修好了，又和我一起回家。
回到家后，我又打開那個(gè)盒子，把手機(jī)拿出來(lái)。瞧，那手機(jī)殼是粉紅的，上面還有幾只小兔子，可愛極了！我又打開屏幕，上面有一只小蜜蜂，在一朵花旁飛來(lái)飛去，真有趣！我打開菜單，里面有許多功能，可以調(diào)鬧鐘，可以打電話，還可以學(xué)習(xí)呢！屏幕下面有鍵盤，你可以隨心所欲，自由自在，多好呀！我一下子就愛上了這個(gè)小東西。
從我媽媽口中聽到，這手機(jī)是爸爸給我的，她說(shuō)：“這個(gè)手機(jī)多好，又沒(méi)有游戲，不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。上課的時(shí)候，就把那手機(jī)鍵盤關(guān)閉，就可以了。”我心中的波浪又起了，真想對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，謝謝您！
這個(gè)手機(jī)給了我很大的用處，早上就靠這手機(jī)，來(lái)讓我起床。我愛這手機(jī)。
狀物作文400字 我的手10
那天，姥姥給我送來(lái)一個(gè)用紙牌折成的盒子。��！它太漂亮了，呈圓形的，上下還有很多對(duì)稱的小三角，而且做工是那么精致。正好放我的小頭玩意，我每天侍弄著它，愛不釋手。
這天，我一直看著這個(gè)盒子發(fā)呆，心想：人家就能做出來(lái)，我就不能嗎？我有些不甘心，就冒出了嘗試一下的想法，說(shuō)干就干。我拿出了我家那副最漂亮的紙牌，正準(zhǔn)備做了，卻又無(wú)從下手，我就又仔細(xì)觀察那個(gè)紙盒，似乎明明了一點(diǎn)。先做它的壁面，用十二張紙牌，把每一張的上邊和下邊各折一部分，每張折的都一樣�？蛇@樣折好了，下一步又怎么做呢？我又拿起了盒子，可是怎么也看不出點(diǎn)眉目。干脆忍痛割愛，拆開看看吧，我把那個(gè)盒子的一部分拆開了。哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！把兩張?zhí)崆罢酆玫呐浦丿B起來(lái)，并把它們對(duì)在一塊兒，每個(gè)都是這樣，一共對(duì)十個(gè)，盒子的雛形基本出現(xiàn)了。
下一步就是折小三角了，這很簡(jiǎn)單，一張紙牌就可以折成兩個(gè)小三角，一共需要折二十個(gè)，我不一會(huì)就折好了。然后分別把那些小三角都插在那些折好的紙牌里�，F(xiàn)在已經(jīng)組成了一個(gè)圓環(huán)形的框架，還缺一個(gè)底盤，我找來(lái)一個(gè)大箱子，在箱子中間剪了一個(gè)和那個(gè)圓環(huán)大小相同的紙片，然后把它裝到那個(gè)圓環(huán)的底下，用膠帶紙粘好！呵，我的杰作誕生了，是那樣逼真，精致，我都有點(diǎn)得意，不住的端詳著它，心里樂(lè)開了花。
我把我的工藝品放在最顯眼的地方，我要把它好好珍藏。讓它時(shí)時(shí)激勵(lì)我：只有勇于大膽地嘗試，就能體驗(yàn)到動(dòng)手的樂(lè)趣！
狀物作文400字 我的手11
今天爸爸給了我了我一部手機(jī)，并且對(duì)我說(shuō)：“從今開始它就是你的了�！蔽覙�(lè)得眉開眼笑。
這部手機(jī)的屏幕是黑色的，背面是銀白色的。它長(zhǎng)約14厘米，寬約7厘米，厚約1厘米，像一塊薄磚。手機(jī)的左側(cè)有兩個(gè)按鍵，如果想把聲音調(diào)大，就按上面的鍵，如果想調(diào)��；就按下面的鍵。右側(cè)的鍵是用來(lái)開機(jī)和關(guān)機(jī)的，長(zhǎng)按它可以開關(guān)機(jī)。
手機(jī)里面的軟件有：設(shè)置、軟件商店、酷狗音樂(lè)、手機(jī)管家、微信、閱讀……
微信是用來(lái)聊天的，首先你要找到微信，并點(diǎn)開它，然后再點(diǎn)擊右上角的“+”號(hào)，接著點(diǎn)“添加朋友”，最后你再輸入想加好友的微信名，如果你不會(huì)打字，也可以手寫。如果你想和誰(shuí)聊天，就直接點(diǎn)誰(shuí)的頭像。
閱讀是用來(lái)讀書的，首先你要找到并點(diǎn)開它，然后再點(diǎn)擊左上角一個(gè)像放大鏡的標(biāo)志，最后再輸入你要看的書名就可以了。如果你想退出，就按下面的一個(gè)像房子的按鍵，就可以立刻返回主頁(yè)了。
但是手機(jī)不能摔，不能在水里泡，不能在火里烤，不能在充電的時(shí)候玩。
這就是我最親愛的爸爸送給我的手機(jī)。
狀物作文400字 我的手12
這雙手柔軟細(xì)膩，皮膚平滑且富有光澤，有著厚厚的手掌和纖細(xì)修長(zhǎng)的手指。
這雙手十分靈活。手指活動(dòng)的速度足以與旋風(fēng)媲美，正是這雙手與聰明的大腦配合，才造就了“校級(jí)魔方比賽第一名”的稱號(hào)！
打字時(shí)，這雙手飛速在鍵盤上舞動(dòng)，留下一行行生動(dòng)的文字，無(wú)數(shù)“小蝌蚪”、“小泡泡”記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這雙手沉著穩(wěn)重。在下棋時(shí)，它夾起棋子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁谠摲诺牡胤剑绻幸唤z馬虎，拿子不穩(wěn)，棋子落在不該落的地方，有可能全局形勢(shì)都要改變。
練字時(shí)，這雙手胸有成竹地寫下一筆一畫，橫平豎直，遒勁有力，不會(huì)刷刷刷地“奮筆疾書”，寫得龍飛鳳舞。
家養(yǎng)的剛剛從卵中爬出的芝麻粒大小的蠶，是這雙手把它們輕輕送上桑葉。
這雙手勤快能干。每當(dāng)逛完超市，一家人滿載而歸時(shí)，雖然它力氣不大，但總喜歡提著大包小包“負(fù)重”前行。在看見大人們忙得不可開交時(shí)，他總會(huì)幫忙精心照料花草。
這雙手反應(yīng)敏捷。眼看同學(xué)們桌上的東西就要掉到地上，它能在物品下墜的一瞬間接住。
每次和同學(xué)們一起聊天時(shí)，它總能立刻做出反應(yīng)，在說(shuō)話間插上一些有趣的動(dòng)作，常常令人捧腹大笑。
這就是我那胖嘟嘟的小手，你們喜歡它嗎？
狀物作文400字 我的手13
我有一個(gè)小兔形的手機(jī)，它大大的耳朵，小小的眼睛，臉上的微笑讓我感到幸福。其中最特別的是它的眼睛，為什么說(shuō)是眼睛最特別呢？因?yàn)樗淖笱凼墙o我們照相的，右眼是播放聲音的，最高可達(dá)到200分貝的聲音呢！小兔手機(jī)長(zhǎng)10厘米，寬4厘米，我非常喜歡它。
自從我買了它之后，我的生活也變了，放學(xué)回到家后，我整天拿著手機(jī)，這摸摸，那看看，讓我的學(xué)習(xí)迅速下降，從那次媽媽說(shuō)我的那一刻起，我決定要把手機(jī)戒掉，俗話說(shuō)的好，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只有讀書才能讓大腦變得更加靈活，寫作文時(shí)才能用上非常好的詞語(yǔ)。如果我們的世界沒(méi)有手機(jī)那該多好��！沒(méi)有手機(jī)就沒(méi)有眼鏡，可是沒(méi)有手機(jī)有時(shí)也不好，沒(méi)有手機(jī)，跟老師、同學(xué)、家人、朋友都不好交流。但是一有了手機(jī)，整個(gè)世界就被沉浸在手機(jī)的世界里。哎！真是為難我，我想啊想！想啊想！覺(jué)得手機(jī)有好也有害，要戒掉手機(jī)游戲也不是很難，只要控制自己就行。
我的手機(jī)里面有信息、電話記錄、照相、錄音……各種各樣好看的圖片出現(xiàn)在我面前，我的手機(jī)功能還有一個(gè)秘密，就是打電話、放音樂(lè)的時(shí)候，小兔子手機(jī)全身都會(huì)金光四射，把我的世界照得亮堂堂，它是我形影不離的好伙伴。
我非常喜歡我這可愛的手機(jī)，小朋友，你要控制好你自己哦！再見！
狀物作文400字 我的手14
我，一個(gè)可愛的小女孩。令我驕傲的部位有很多，眼睛、鼻子、嘴巴.......但，我最喜歡的還是我的手，因?yàn)�，我有N個(gè)理由。
我的手很細(xì)，也很長(zhǎng)。這雙手長(zhǎng)16CM，寬8CM，厚2CM，每根手指約寬2CM。也許以后長(zhǎng)得會(huì)比張迎善還大喲!它不胖，骨頭上只有不多的肉，不像熊雨婷一樣肉嘟嘟的，這細(xì)而長(zhǎng)的雙手使我的生活方便了許多。
我的手有許多特異功能。讀到這兒，你可能會(huì)問(wèn)你的手又沒(méi)有魔力，怎么會(huì)有‘特異功能’?告訴你吧，我的手的特異功能就是一個(gè)關(guān)節(jié)軟。我可以把關(guān)節(jié)撇出聲音而不痛，還可以使骨頭自己發(fā)出咚咚的聲音，使指頭第一關(guān)節(jié)彎曲，第二關(guān)節(jié)和第三關(guān)節(jié)打直......這些特異功能，連我自己都不知道是怎么做到的，不過(guò)——羨慕吧?妒嫉吧?
美中不足的是，我的手上實(shí)在是有太多汗了。在炎熱的夏天，我握著鋼筆寫字。不用看，就知道那鋼筆上布滿了密密麻麻的汗珠，寫字時(shí)，手上的汗水也會(huì)浸到作業(yè)本上，使我的鋼筆一寫到被汗水浸過(guò)的地方就會(huì).......(此處自己實(shí)驗(yàn))所以，夏天，紙是我不可缺少的一部分。我的手上從來(lái)不會(huì)起繭，只要一起繭，就會(huì)被汗水泡，最后就會(huì)不見了�？傊痪湓挘翰还茉谌魏我稽c(diǎn)，任何時(shí)間，你摸我的手總是濕的、軟的。
我的手既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，但我并不遺憾因?yàn)槊總�(gè)人不是十全十美的。
狀物作文400字 我的手15
我的手不像鋼琴家的手那么修長(zhǎng)和細(xì)膩，也不像運(yùn)動(dòng)員的手那么厚實(shí)而有力，我的手就是一雙普普通通的手。
我雙手皮膚的顏色是白里摻雜一點(diǎn)淡黃色，手掌上布滿了一條條縱橫交錯(cuò)的紋路，手指頭的指紋是弓形紋路，指關(guān)節(jié)處有一個(gè)個(gè)小疙瘩。
我的手雖然普普通通，但它們卻非常靈巧。有一次，我給我的樂(lè)高機(jī)器人組裝一個(gè)關(guān)節(jié)，那是一個(gè)球型關(guān)節(jié)，小球幾乎和那個(gè)插口一樣大。我使勁把那個(gè)球型關(guān)節(jié)往插口里邊按，但幾次下來(lái)都沒(méi)有成功。這次，我用手緊緊握住那個(gè)球型關(guān)節(jié)，用盡九牛二虎之力再次把它按進(jìn)插口，一陣寂靜之后，只聽到咔嗒一聲——組裝成功，我心里那塊石頭終于落了下來(lái)。這就是我那雙普普通通的手的杰作。
還有一次，我覺(jué)得自行車的座椅太低了，我在調(diào)座椅的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)調(diào)座椅的扳手被我爸動(dòng)過(guò)，他把扳手?jǐn)Q得太緊，現(xiàn)在很難擰動(dòng)了。我緊緊地握住扳手，用力向左邊擰，扳手終于松動(dòng)了。然后我使勁把座椅往下按，把它調(diào)到適合我的高度時(shí)，我把扳手再次擰緊。我終于把自行車的座椅調(diào)好了。
啊，我的這雙手雖然普普通通，但正是這雙普通的手創(chuàng)造了這些輝煌的杰作。我喜歡這雙手，我相信它們將來(lái)還會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的寶藏。
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