秋為話(huà)題的四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的秋為話(huà)題的四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋為話(huà)題的四年級(jí)作文1
春天有著光彩奪目的衣裳，夏天有著五顏六色的地毯，冬天有著雪白雪白的被子。在一年四季中，我最喜歡的就是那五谷豐登、瓜果飄香的秋天了!
來(lái)到田野上，馬上映入眼簾的就是一派豐收的景象：有的農(nóng)民伯伯在割水稻，一根根金黃的稻谷在他們手中使勁地招手，好像在說(shuō)：“你好!你好!”有的農(nóng)民伯伯在打稻谷，把一捆水稻放進(jìn)谷桶里，霎時(shí)，像變魔術(shù)似的，那一捆水稻瞬間變成了一顆顆滾圓滾圓的小胖子;還有的農(nóng)民伯伯撿著零星的稻穗，一下子就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋，像拎著一袋金子，閃閃發(fā)光。
偶爾也會(huì)有三五成群的小人影在田間晃動(dòng)。他們有的在追足嬉戲，有的在幫忙捆稻草，還有的在撿稻穗，可開(kāi)心了。
來(lái)到果園里，在門(mén)口就能聞到瓜果飄香的氣味，可香了。一走進(jìn)去就看見(jiàn)一群群人在摘水果。你看那些水果多可愛(ài)呀，五顏六色，五花入門(mén)，各種各樣。紅的、綠的、粉的、青的，顏色數(shù)也數(shù)不清，還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的，見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。它們有的可害羞了，躲在綠葉下，不敢出來(lái);有的露出了一點(diǎn)兒小臉蛋;有的可大膽了，站在枝頭，昂起頭，可高傲了。還有幾個(gè)被秋姑娘畫(huà)上了妝呢，顯得非常嬌艷。
我簡(jiǎn)直被這些可愛(ài)的水果娃娃陶醉了。走近了點(diǎn)，它們就向我點(diǎn)頭問(wèn)好。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它們還唱起了歌：“沙沙沙，嘩嘩嘩，啦啦啦……”
秋姑娘聽(tīng)了，也笑了，跟著唱了起來(lái)。霎時(shí)，滿(mǎn)山遍野都是紅色、黃色、綠色，大地馬上換了新裝，果園里就開(kāi)了一場(chǎng)演出會(huì)，可熱鬧了。
啊，秋天!我愛(ài)你，你是多么的美麗，多么的富饒，充滿(mǎn)生機(jī)啊!
秋為話(huà)題的四年級(jí)作文2
傳說(shuō)中，那夜空中的一輪明月里有一位美麗的女人——嫦娥。有人想目睹她的似容，便在八月十五中秋之夜的圓盤(pán)似的月亮在擺出幾盤(pán)月餅。我們家也這樣做了，但不是為了那，而是……
中秋之夜，我和我家搬上小板凳，拿塊月餅到樓頂。我們邊吃美味的月餅邊欣賞夜中皎潔的月亮。和我一起竊意欣賞中秋之夜的明月就只有我的爺爺奶奶，還有到工作的叔叔嬸嬸，還有那兩個(gè)調(diào)皮但不會(huì)讓我孤單的弟弟。我的心里空落落的，似乎少了什么？望著月亮，我仿佛看見(jiàn)了爸爸媽媽那兩張布滿(mǎn)皺紋，顯得很憔悴的臉，他們?cè)?著我笑，笑得那么開(kāi)心；我的眼眶里充滿(mǎn)了淚，但我使勁忍住不讓不爭(zhēng)氣的眼淚流下來(lái)。
爸爸媽媽在我六歲就撇下我去了浙江，偶爾一年會(huì)回來(lái)看我。那時(shí)，我好恨他們，為什么要離開(kāi)我？現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我便對(duì)小時(shí)候?qū)λ麄兊膽B(tài)度感到羞。愧。他們?nèi)ツ抢�，辛辛苦苦、早出晚歸地打工賺錢(qián)，是為了供我讀書(shū)，不希望我長(zhǎng)大以后沒(méi)有工作和他們一樣辛苦打工。他們對(duì)我的愛(ài)，我能明白他們那么辛苦，我很心疼，更心疼他們每曰寄過(guò)來(lái)的錢(qián)，那錢(qián)是他的血汗錢(qián)，是用縫紉機(jī)一腳一腳踩出來(lái)的。爸爸媽媽經(jīng)常在周未打電話(huà)過(guò)來(lái)，問(wèn)我在這里的情?，我都會(huì)一五一十地告訴他們，希望他們?cè)谀遣挥脫?dān)心我，我很好。
奶奶對(duì)我說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，不要讓爸爸媽媽的辛苦白費(fèi)；看著奶奶的兩鬢已有斑白爬上，我想她應(yīng)該很想念在外的兒子吧！可能爸爸他也會(huì)望著月亮，看見(jiàn)了我，也看到了朝思暮想的媽媽?zhuān)赡苡謺?huì)發(fā)出嘆息：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！卑职�，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望與早出晚歸的辛苦，但也請(qǐng)您保重身體。
站在明月之下，清風(fēng)撫摸著我的臉，吹亂我的發(fā)絲。我又緩緩抬頭望著月亮。啊！月亮請(qǐng)把我對(duì)在外打工的爸爸媽媽的思念傳給他們，也希望你把他們對(duì)我的關(guān)心傳遞給我，讓我有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。更希望你把所有人對(duì)在的親人的濃濃的愛(ài)送予他們。
秋為話(huà)題的四年級(jí)作文3
一年一度的中秋節(jié)終于到了！我和爸爸、媽媽?zhuān)�有弟弟來(lái)到了外婆家，和外公、外婆團(tuán)圓過(guò)節(jié)。
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天里，我們可以品味好吃的月餅，晚上還可以賞月呢。還能提著花籃到桂花樹(shù)下拾撿香氣迷人的落花。甭提多快樂(lè)啦！
豐盛的晚餐過(guò)后，我們?nèi)野炎雷�、椅子擺在桂花樹(shù)下，一邊賞月，一邊吃月餅；喲！桌子上擺放的月餅可真多！有豆沙味的。有水果味的。有五仁味的。還有火腿味的……月餅的顏色是金黃金黃的，形狀是圓圓的。據(jù)說(shuō)，吃月餅是象征著全家團(tuán)團(tuán)圓圓。我和弟弟迫不及待地打開(kāi)一個(gè)，津津有味地吃著，那味道香甜可口。弟弟大口大口地吃，口水都流了出來(lái)，媽媽笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著了！”弟弟抹了抹嘴角，做了個(gè)怪臉。我們開(kāi)心地笑了……我們又立即給外公外婆送上一口，外公外婆品嘗著，也開(kāi)心地笑了！
時(shí)間過(guò)得真快，月亮來(lái)“接班”了。月亮像一個(gè)害羞的小姑娘，慢慢地從云朵身后探出頭來(lái)。月亮微笑著，和我們對(duì)話(huà)，給我們無(wú)窮的美麗與想象�？矗∶利愑逐嵉脑铝料褚惠営癖P(pán)嵌在深藍(lán)色的天幕中，又像一個(gè)圓圓的大月餅。瞧！圓月中的嫦娥姐姐正在與玉兔溫馨地講著故事，我好羨慕呀！我和弟弟像往常一樣，大聲地對(duì)月亮姐姐說(shuō)：“月亮姐姐，祝你生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)美麗！”
正在與外公外婆喝酒聊天的爸爸給我們講了“吳剛伐桂”的故事：“月亮上有一顆高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他拘留在月宮，令他在那兒伐樹(shù)；吳剛砍一年，才從桂花樹(shù)上砍下一片葉子。葉子從天上掉到人間會(huì)變成金葉子，金葉子會(huì)落在人間最勤奮的人家門(mén)口，誰(shuí)家得到金葉子，誰(shuí)家就會(huì)富起來(lái)。所以你們長(zhǎng)大了，一定要勤勞，勤勞就是財(cái)富�！甭�(tīng)了爸爸講的故事，我仿佛看到那桂花葉子正飄飄悠悠地從樹(shù)上落下，落到我家的門(mén)口。因?yàn)槲壹易孑�、父輩都是非常勤奮善良的喲！
今晚的月亮真園真亮，好期待明年的中秋節(jié)�。�
秋為話(huà)題的四年級(jí)作文4
天空的飛鳥(niǎo)，是你的寂寞比我多，還是我的憂(yōu)傷比你多？剩下的日子，你陪我，好不好？
題記
落下的葉子愈見(jiàn)枯黃，仿似時(shí)光流走留給我們的塵埃落定，是泛黃的悲傷。
風(fēng)吹過(guò)，半空的落葉自由的飛舞，不懂體會(huì)風(fēng)中的寒冷。伸出手，卻出不到那飛舞如精靈的自由快樂(lè)，淡淡失落的背后，是生深深的悲傷。
飄搖的落葉，我要有多堅(jiān)強(qiáng)，才夠承受你拼湊的悲傷？
因?yàn)楣聠�，所以溫暖。那溫暖的寂寞，是時(shí)光歲歲年年唱著的歌，無(wú)喜無(wú)悲，恬淡安然，就像那飄搖的落葉只是自己快樂(lè)，不必誰(shuí)懂得。
雁陣驚寒，雁聲在空曠的天地間是如此的寂寞蕭瑟。我分不出此時(shí)眼前的雁是否還是當(dāng)初我們所看的雁，因?yàn)槲疫�在這里，而當(dāng)初陪我看雁的人卻早已散落天涯，于是此刻我只好一個(gè)人去體會(huì)落葉的悲傷和雁陣的蒼涼。
我不愿讓大雁將我的思念和悲傷帶去天涯，我怕天涯的人們會(huì)比我更悲傷，悲傷，讓我一個(gè)人承受就好。
所以我只靜靜的站著，看這冷冷的清秋，無(wú)喜無(wú)悲，只是淡淡的寂寞。
秋為話(huà)題的四年級(jí)作文5
今年的中秋安靜地走過(guò)，卻帶來(lái)許多回憶。也許是因?yàn)閲?guó)慶的喜悅沖淡了中秋淡淡的悲哀吧，直到與某一同學(xué)談到中秋的時(shí)候，才忽然想起，我們家今年中秋又沒(méi)有團(tuán)聚。
在中秋節(jié)還沒(méi)有成為法定假日的時(shí)候，我們對(duì)這一節(jié)日充滿(mǎn)了熱情。上課的時(shí)候也會(huì)小聲地討論這個(gè)中秋該怎么過(guò)。在中秋節(jié)那天，我們會(huì)自己帶來(lái)月餅，過(guò)一個(gè)小型的中秋月圓節(jié)，圍坐在一起，講自己家里的趣事，分享自己對(duì)家人的思念，然后一起抱頭痛哭，咒罵為什么中秋節(jié)不放假，哭累了，就一起趴在宿舍的窗戶(hù)上看月亮，看嫦娥，看兔子，看桂花樹(shù)的飄香，看心中淡淡的悲傷。
那時(shí)的我，雖然沒(méi)有親人的陪伴，但是還有許多朋友，一起體會(huì)寂寞。但今年，似乎真的是落寞了。一直到10月3日，看見(jiàn)朋友們發(fā)來(lái)的短信祝福的時(shí)候，才猛然想起，又是一年中秋了。下午和媽媽兩個(gè)人逛街，晚上，在寂寞的大街上吃飽含淚水的飯菜。那一夜的街很安靜，安靜得完美，月光搖曳著樹(shù)影，觸動(dòng)了離人的心弦……
一路上，我和媽媽都沒(méi)有講話(huà)，聽(tīng)著公交車(chē)的轟鳴，覺(jué)得好平靜�；氐郊�，拆開(kāi)爸爸托人帶來(lái)的月餅，站到陽(yáng)臺(tái)上，映著柔和的月光，小心地切成3片。望著月亮，看，嫦娥和兔子正在玩耍，多么開(kāi)心和幸福�？吹桨寥煌α⒌墓鸹�(shù)，突然想起一個(gè)很尷尬的笑話(huà)：知道為什么桂花樹(shù)一直不倒么？因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。這幾年江蘇教育改革，說(shuō)是要減負(fù)增效，讓學(xué)生全面發(fā)展，可是真的有效果嗎？中國(guó)面臨的壓力根本上就是人口的壓力，這是無(wú)論如何都改變不了的，這是我們必須面對(duì)的，改成這樣只會(huì)增加我們的壓力……這個(gè)夜晚，一個(gè)人對(duì)著月亮想了很多很多，是以前不曾有過(guò)的。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。仿佛一瞬間就明白了老師說(shuō)了無(wú)數(shù)次的古人的離愁別緒，確實(shí)很亂。
又是一年中秋……
秋為話(huà)題的四年級(jí)作文6
“烏云一層一層的遮住了光……”翻了翻身，關(guān)掉鬧鐘，打了哈欠，便起床了，中秋作文700字。刷牙洗臉完，肚子唱起了空城計(jì)，摸摸肚子，“吃什么好呢？今天中秋，總不能像平常那樣吃吧？”在家里找了找，嘿！找到了豆沙月餅和蓮蓉月餅�！瓣P(guān)吃月餅填不飽我的肚子，再加兩個(gè)雞蛋好啦�！蔽艺缘慕蚪蛴形稌r(shí)，姐姐也起床了，看到我，“給我留點(diǎn)�！蔽也焕頃�(huì)，繼續(xù)吃，等姐姐打理完自己，并沒(méi)有看見(jiàn)我留給她吃的。氣不打一處來(lái)，說(shuō)了我?guī)拙浔闩绮腿チ�。我并不理�?huì)，吃完，就看“微微一笑很傾城”去了�！拔⑽⒁恍軆A城”已經(jīng)播完了，我才看到第七集，我相信我一定會(huì)看完的。
下午，午餐是叉燒飯，媽媽做的叉燒飯最好吃了，我每次都會(huì)吃上三四碗。嘿嘿！平時(shí)我都是吃一兩碗飯。姐姐一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊吃飯，我呢！則是一邊看我的電視，媽媽在看小說(shuō)，爸爸三兩下就吃完飯了，這會(huì)兒不知道去哪玩了，。就這樣，家里只剩下我，姐姐，媽媽�！皨寢�?zhuān)洗胃阏f(shuō)那個(gè)房子的事情，你考慮得怎么樣了？”“那個(gè)房子太遠(yuǎn)了，租金又貴，過(guò)一陣子再說(shuō)吧！”姐姐給我看過(guò)那個(gè)房子，很不錯(cuò)，比現(xiàn)在住的房子不知道好多少倍。我也沒(méi)有太在意房子的事情。
到了晚上，可能是我住的地方比較偏僻吧！看不到月亮，可惜了。星星也看不到。不過(guò)倒是看到煙花和孔明燈，有人說(shuō)“煙花美得很虛偽，只有一瞬間的美�！蔽矣X(jué)得也是�？酌鳠�，飄啊飄，不知道飄哪里去了。還記得小時(shí)候，我不敢放煙花，叫姐姐幫我放，現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得可惜。我放過(guò)的煙花，用手指頭都數(shù)得過(guò)來(lái)�？酌鳠簦诩亦l(xiāng)的時(shí)候我放過(guò)一次，還記得我的愿望“祝一家人團(tuán)團(tuán)圓圓！”然而實(shí)現(xiàn)了，我搬來(lái)和媽媽住了。
天上黑漆漆的，一點(diǎn)也不寧?kù)o，時(shí)不時(shí)有放煙花的聲音。久久，我才入睡。
秋為話(huà)題的四年級(jí)作文7
隨著一片片落葉飛舞，隨著聒噪的蟬鳴蛙叫漸漸隱去。秋，來(lái)了。悄悄地，悄悄地，她來(lái)了，提起長(zhǎng)裙掂起腳尖來(lái)到了人間。她輕飄飄的紗裙揮出了太陽(yáng)的焦熱，給人們帶來(lái)秋高氣爽的感覺(jué)。她的纖纖細(xì)指點(diǎn)熟了谷物和果實(shí)，給人們帶來(lái)豐收的喜悅，也給人間帶來(lái)一片金黃的景像。
秋的一切都那么特別，都有種獨(dú)特的韻味。擇一個(gè)好天氣，去戶(hù)外看看，高遠(yuǎn)湛藍(lán)，明凈曠達(dá)，只有秋天的天才會(huì)如此純凈無(wú)暇！那令人醉心的藍(lán)仿佛能退去心中的塵埃。秋是藍(lán)的。
秋風(fēng)吹過(guò)，給田野帶來(lái)一片金黃的景象。金黃的麥桿，黃橙橙的麥粒，燦爛的微笑。打谷場(chǎng)上成堆的麥粒放置著。秋是黃的。
秋雨下起時(shí)，雨點(diǎn)是不斷的。秋雨不如春雨那么柔和細(xì)膩，但卻仿佛天使的淚水一般不染纖塵。透過(guò)晶瑩的雨點(diǎn)，看著五彩的菊花競(jìng)相開(kāi)放，真是別有一番韻味，秋是透明的。
在我們南方的秋天，楓葉是很尋常。秋天的岳麓山上，放眼望去，火紅的楓葉漫山遍野都是的，使人眼前一亮。紅中孕育著熱情，生活如火，秋是紅的。
秋是憂(yōu)郁的，是熱烈的，是曠達(dá)的……秋還是怎樣的呢？就在于不同的人了。那些善于從平凡中讀出快樂(lè)的人，他會(huì)感受到秋的美麗，那些只甘于平凡的人，卻只能理解到“自古逢秋悲寂愁”了吧！在秋這個(gè)神奇的季節(jié)中，感動(dòng)人的或許并不是如何動(dòng)人的美景。而是觸景而生的一種心情，帶著五彩的色澤，使人仿佛心無(wú)雜念。
走出吧！去河岸邊，看著靜靜的水映著藍(lán)藍(lán)的天。任由秋風(fēng)吹拂，拂去你們內(nèi)心的雜念，帶給所有愛(ài)秋之人一絲涼爽。
自古逢秋悲寂愁，我言秋日勝春朝。
秋為話(huà)題的四年級(jí)作文8
碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！}記
當(dāng)我們還在夢(mèng)里熟睡是，秋就已漫步踱來(lái)；當(dāng)我們還在玩耍時(shí)，第一片泛黃的葉子就已落下；當(dāng)我們還在教室里朗朗讀書(shū)時(shí)，菊花就已冒出了芽孢。
秋已到來(lái)。漫步在林蔭小道上，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾片樹(shù)葉飄落，如同風(fēng)中的精靈翩翩飛舞，舞出一條條動(dòng)人的舞線(xiàn)。一朵朵花兒漸漸垂下她們婀娜的腰姿，那曾經(jīng)令她們引以為傲的的漂亮的小臉蛋也漸漸泛黃。哪怕冷的鳥(niǎo)兒也開(kāi)始啟程飛向南方，去尋找那更為溫暖的家。
秋天也是人們最為虛弱的時(shí)候，一不小心多吸了幾口秋氣就會(huì)感冒。一些人討厭秋天，應(yīng)為在古詩(shī)詞中常用來(lái)襯托悲涼的氣氛，可一些熱愛(ài)秋天，因?yàn)橄矚g秋天的金色，喜歡那豐收的顏色�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！比羰窃谵r(nóng)田上聽(tīng)到那樣的聲音該是多么美妙，多么愜意啊！
秋天的花兒不多，因?yàn)樗行├�，很多的花兒不愿呆在這么一個(gè)冷冷的世界里。唯有菊花，她一枝獨(dú)秀，放在花群中可能并不起眼，可她的平凡的可愛(ài)，平凡的特殊。許多花的花瓣都是一瓣一瓣，可她卻是一根一根的。
秋，他并不可以的說(shuō)明他的來(lái)到，他只在周?chē)粝滤淖阚E，等到發(fā)現(xiàn)時(shí)，他又走到了下一站了。
到了秋天，白天的時(shí)間逐漸的減少了，他在提醒我們要保證充分的睡眠。秋天的夕陽(yáng)最為美麗。那一朵朵的白云隱隱約約地遮住他，似有云又似無(wú)云。橘紅的太陽(yáng)緩緩落下，隔著一層模糊的云，依稀見(jiàn)的他更美。
秋，是靦腆的，是浪漫的，是文靜的，也是悲傷的。當(dāng)秋來(lái)臨時(shí)，讓我們乘著風(fēng)來(lái)迎接他，將他吹散在世界的各個(gè)角落。
秋為話(huà)題的四年級(jí)作文9
教師節(jié)的氣氛還沒(méi)有淡去，大街小巷的商家已經(jīng)把中秋的氣氛渲染的很濃重了。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！泵慨�(dāng)兒子念起這首詩(shī)的時(shí)候，老公就說(shuō)：“小宇，你媽媽就是‘遍插茱萸少一人’中的那一個(gè)人！”
是啊，對(duì)于在外面闖蕩的我來(lái)說(shuō)，每逢節(jié)假日就是我心底的最痛，尤其是中秋節(jié)，從上大學(xué)起到現(xiàn)在的十幾年，我的中秋節(jié)都是在外面度過(guò)的。說(shuō)不想家，有些違心，但是中秋節(jié)的假期對(duì)家在兩千里之外的我來(lái)說(shuō)太少了。所以我只能給遠(yuǎn)方的母親寄上一些錢(qián)代表我的思念。
今年，我也在考慮，該怎么表達(dá)我對(duì)母親的思念呢？錢(qián)代表不了我的心��！前幾天郵遞員的一次回訪，又一次勾起了我對(duì)中秋的向往，改變了本來(lái)的想法。是啊，既然不能在中秋節(jié)的時(shí)候與家人團(tuán)聚，那么為什么不能寄上自己的一份相思呢？——郵寄月餅，一個(gè)很好的創(chuàng)意！
有了這個(gè)念頭，我便一刻也不停的跑到郵局，仿佛去晚了，人家就不給你郵寄了似的。
到了郵局，我精心的選購(gòu)了一款我覺(jué)得很滿(mǎn)意的“七星賀月”，圓圓的盒子，代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，就它了。趕緊交了錢(qián)，辦了郵寄手續(xù)才心滿(mǎn)意足的回家了。
走在回家的路上，感覺(jué)幸福已經(jīng)溢滿(mǎn)臉上，開(kāi)始想象母親收到月餅的驚喜，一定會(huì)記起遠(yuǎn)在千里之外的小女兒吧！除了覺(jué)得有些奢侈之外，一定還有一份淡淡的喜悅吧！想象著中秋節(jié)的晚上，我的家人也會(huì)像我們小時(shí)候一樣從圓圓的月餅上切下一小塊兒，留給遠(yuǎn)方的我吧……
后記：其實(shí)真的，我也很希望我自己連同月餅一起打包回家。因?yàn)檎娴氖恰懊糠昙压?jié)倍思親”！
秋為話(huà)題的四年級(jí)作文10
在這個(gè)帶著凄涼的季節(jié)里，獨(dú)自一人駕一葉小舟，穿過(guò)廣闊無(wú)邊的湖境，不禁會(huì)有另一方滋味。
風(fēng)，來(lái)了，云散了。雨，來(lái)了，魚(yú)舞了。花，開(kāi)了，帶著色彩，帶著幽香，
帶著大自然的物語(yǔ)；我，笑了，可以呼吸，可以輕輕地歌唱，可以用心來(lái)感知這秋，這湖水，這大自然.
秋天的早晨，是優(yōu)雅的。
陽(yáng)光照耀的一剎那，湖面是燦爛的，心靈是溫暖的。感覺(jué)著呼吸，感覺(jué)著時(shí)間，感覺(jué)著生命，就是一種自信，一種力量，因?yàn)檫@新的一天，不僅僅只是秋天。當(dāng)人擁有寬闊的胸懷時(shí)，其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有什么畏懼，一切如同這秋的早晨，盡在心中，盡在不言中，盡在優(yōu)雅中。
秋天的聲音，是清脆的。
秋葉，翩翩而飛，落在草坪，落在水中，更落在心上。它，不卑不亢，因?yàn)樗呀?jīng)懂得生命的存在和意義；秋雨，執(zhí)著地飄灑，不慌不躁，因?yàn)樗呀?jīng)明白生活是一種心態(tài)和氣度；秋菊，悠然地綻放，不言不語(yǔ)，因?yàn)樗撵`魂是干凈的，樸素的，美麗的。沒(méi)有歲月的傷感，只有時(shí)間斑駁的印記。因?yàn)樗呀?jīng)懂得生命的存在和意。
秋雨，執(zhí)著地飄灑，不慌不躁，
因?yàn)樗呀?jīng)明白生活是一種心態(tài)和氣度；我撐起油紙傘，伸出手，感受著一滴一滴，帶著溫柔細(xì)膩的雨，拍打在手掌上，似乎它可以廖卻，我心中所有的污垢，讓人感到，十分輕松，仿佛所有凡塵世事都不存在。人生，難得如此心情，如此心境
秋菊，悠然地綻放，不言不語(yǔ)，
因?yàn)樗撵`魂是干凈的，樸素的，美麗的。沒(méi)有歲月的傷感，只有時(shí)間斑駁的印記；沒(méi)有塵世的哀怨，只有生命不悔的軌跡；沒(méi)有所謂的虛偽和浮躁，只有自己的率性和靈魂的`純美。
揀一枚秋葉，放在書(shū)頁(yè)間，讓它融化在文字里，融化在暖暖的情愫里，
融化在這靜靜的幸福里。抬起頭，凝望秋天，靜聽(tīng)秋天，感悟秋天，漸漸地，自己就是這個(gè)秋天！
秋，是一方明凈的心湖。蒹葭蒼蒼，白露凝霜，秋來(lái)雁又去，何來(lái)何往；蒹葭萋萋，白露未晞，暮鼓晨又鐘，音杳無(wú)息；蒹葭采采，白露怎已，孤月舟又渡，獨(dú)步杖黎。
秋為話(huà)題的四年級(jí)作文11
秋朝農(nóng)人笑
“那個(gè)秋天留給你的記憶有多少/你看那落葉時(shí)/落葉是否向你發(fā)笑/是否也會(huì)嗅出秋天的同一個(gè)味道/是否也會(huì)想起那鋪滿(mǎn)落葉的街道/”當(dāng)我讀起這首詩(shī)，一幅幅秋日風(fēng)景畫(huà)，仿佛生動(dòng)地呈現(xiàn)在我的眼前。秋天是在那個(gè)清晨，悄悄地到來(lái)了。風(fēng)輕輕地、柔和地吹著，伴著綿綿的細(xì)雨，哦，原來(lái)是美麗的灰姑娘姍姍而來(lái)。秋，風(fēng)越田野，人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住愜意的笑，收獲的笑聲，打破了那個(gè)清晨的寂靜，一群群大雁也徐徐歸來(lái)。
走進(jìn)秋天的田野吧！田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿(mǎn)，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，好象燦爛的彩霞撒落在田間；玉米長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，一顆顆黃燦燦的飽滿(mǎn)的玉米粒向人們展示著秋天特有的姿色。辣椒的臉紅紅的，像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮，秋，輕輕地?fù)渖狭酥魅说哪�，給我們?cè)鎏砹俗８�，給我們?cè)鎏砹讼矏偂?/p>
伴著秋風(fēng)，讓我們走進(jìn)秋天的農(nóng)家小院吧！瞧院子里那一棵高大的石榴樹(shù)，紅得多么好看呀！簡(jiǎn)直像一片火似的。它是秋天的果實(shí)，瞧，它正咧開(kāi)了嘴，對(duì)著我笑呢！
秋為話(huà)題的四年級(jí)作文12
秋千，普普通通的游樂(lè)設(shè)施。它卻給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)和憂(yōu)傷，同樣也記下了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
春夏秋冬，季節(jié)輪著變換，每當(dāng)天氣好時(shí)，爸爸總會(huì)帶我到公園里玩。公園里好玩的東西多著呢，可我偏偏看重表面掉了漆的秋千。爸爸透過(guò)我的眼神，看見(jiàn)了渴望和喜愛(ài)。他把我牽到一旁，自己朝秋千走去。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的檢查，確定安全后，才把我抱上去。我高興得手舞足蹈，爸爸上前來(lái)叮囑我要扶牢，不要亂動(dòng)，接著走到后面推秋千。
我好奇地眺望著遠(yuǎn)處秀美的高山，爸爸看透了我的心思，故意把秋千蕩得很高，引來(lái)了不少人的目光，這可把我嚇哭了。爸爸在一旁安慰我：“別哭別哭，閉上眼睛，手要抓牢�！蔽议]上眼睛，仿佛身處仙境：地上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的鮮花，許多昆蟲(chóng)在花叢中翩翩起舞。秋千停住了，我大聲叫喊，沒(méi)人答應(yīng)，之有涼風(fēng)在回應(yīng)，我哭了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我渾身上下直打哆嗦，便把自己的外套脫下來(lái)給我穿。然后，又把我抱上秋千，不厭其煩地推，我回到了那片美麗的花叢
我愛(ài)見(jiàn)證我成長(zhǎng)的秋千，更愛(ài)推秋千的爸爸。
秋為話(huà)題的四年級(jí)作文13
我想輪回的秋天已經(jīng)悄然而至了，頷首之間，金黃已躍上枝頭，揮灑在田野了;微風(fēng)輕輕地吹拂，流連在發(fā)際，冰冷的撫慰著。思想泛濫的潮水好似已經(jīng)擱淺了，寧寂在心間，此時(shí)，無(wú)名的感傷油然而生。
我想秋是收獲的季節(jié);
我想秋有歸家的渴求;
我想秋也有別離的愁緒。
思念充次在時(shí)間，已無(wú)言語(yǔ)卻愈見(jiàn)的深。窗外有雨，似同樣傷感的朋友，斜斜地編織那淡淡的雨霧，柔柔地拭去夏日依念氣息的絲絲跡痕―秋真的來(lái)了。我想撐起一柄小小的雨傘，沖破這份兒束縛，去領(lǐng)略那第一次靦腆秋雨的溫柔。是否可以?我只能惋惜，我拒絕了嘗試。
為什么失去的總感到憂(yōu)悒。
忽然間又憶起那個(gè)昏沉的秋的下午，她終于還是因?yàn)槔硐攵x開(kāi)這融樂(lè)的教室。差不多不舍，她在向我們道別之時(shí)真的哭了，淚珠兒斑讕地順著平滑、美麗的面頰緩緩落下;一道狹淺的淚痕，一小片斑駁的濕地，我看的很清，所以記憶由為的深刻。憂(yōu)悒在沉默的氣氛中穿行，無(wú)語(yǔ)是否真的很好，我知道或許只有言語(yǔ)可以改變這里一切的不快樂(lè)，可道別之時(shí)，我只能惋惜，我羞怯的不敢去試灰諧的實(shí)踐。道一聲珍重，逝去的終將逝去，而未來(lái)依舊前行。
也許不該寫(xiě)起，只因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我們彼此只是陌生的學(xué)生，既亦不熟又何來(lái)言語(yǔ)呢?些許悲傷的音樂(lè)，卻不知何時(shí)也悄然輕觸心房―是否為你離別的贈(zèng)言，不想，但卻依然如�！，F(xiàn)在我們已經(jīng)是很好的朋友，可還是依然無(wú)語(yǔ)，是否又為默契、神秘驅(qū)走了言語(yǔ)?無(wú)語(yǔ)也并非有什么，知心朋友已知足，又何必期盼―
別人，也許我們只是別人，知心的朋友，別人。我像祝福自己一樣祝福你，未來(lái)好走。
雨已經(jīng)止了，只憑空添了一筆灰暗，不遠(yuǎn)處，入秋的月季頂著花蕾在雨后鮮活的期待與努力，它正在綻放。我們像極了月季，既管坦然接受一切挫折，也放棄了很多，但夢(mèng)正在綻開(kāi)花朵。
天已步入黑夜，燈亮起，我想我已踏著秋之思跡在蹣跚地走向遠(yuǎn)方，走向夢(mèng)。就這樣，我定了神，揮著筆草草地寫(xiě)下了這《秋之思跡》。
秋為話(huà)題的四年級(jí)作文14
秋邁著蹣跚的步伐來(lái)了，帶來(lái)了歡樂(lè)也帶來(lái)了憂(yōu)傷。
秋來(lái)得匆匆，來(lái)的悄悄，來(lái)得無(wú)聲。一眨眼間大地披上了金色的衣裳。
秋，在田野間。漫步在田間小路上感受著秋的氣息。稻田里稻穗熟了，金黃金黃的，放眼望去，如同一片麥浪。秋風(fēng)輕輕的吹，吹動(dòng)著麥浪此起彼伏，再加上陽(yáng)光的照射，越發(fā)的奪目。好像滿(mǎn)地的金子。
秋，在樹(shù)林間。樹(shù)葉，在天空中飄舞，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)直至落地，就像一只金燦燦的蝴蝶在秋風(fēng)的伴湊下演繹了一場(chǎng)舞蹈秀。楓葉的葉子全紅了，搖一搖，葉子紛紛落下，越來(lái)越多，越來(lái)越多。仿佛給大地鋪上了紅色的地毯，把大地裝扮得格外美麗。秋在天空間。天空一碧如洗，好像用清水洗過(guò)一樣的藍(lán)寶石。如海一樣湛藍(lán)，一朵朵白云好似揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠慢悠悠的漂著，漂著。。。。
我本以為秋是完美的，可是我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。秋并不是那么的完美，她有她的眼淚，她的憂(yōu)傷。
秋后，漫步在林間，秋風(fēng)瑟瑟。獨(dú)自一人走在林間，看著飄落的楓葉，腳踩著落葉發(fā)出的聲響，讓人難免感到孤單，而心中綿綿的憂(yōu)愁也一點(diǎn)點(diǎn)的爬上來(lái)。林子上方，幾聲?shū)B(niǎo)鳴讓人心頭不免一顫，仿佛鳥(niǎo)兒也在訴說(shuō)著秋的憂(yōu)愁。暮然回首，林間只有我孤身的背影。。。
秋雨綿綿，仿佛在訴說(shuō)著她那說(shuō)不盡，道不完的心事。讓人難免心生憂(yōu)愁。漫步于其中，感受著秋的憂(yōu)傷。秋雨刷刷地下著。細(xì)密的雨絲在天空織起一張灰蒙蒙的幔帳，使人倍感憂(yōu)心，見(jiàn)不得她的眼淚。
秋又邁著蹣跚的步履走了，帶走了一切一切，沒(méi)有留下任何痕跡。
秋為話(huà)題的四年級(jí)作文15
初秋的早晨，天氣涼爽，天空中飄著幾朵潔白的云，一早起來(lái)顯得特別有精神。我吃守早餐后，開(kāi)始了一天的打算。
蟬叫得很起勁，似乎在叫：“秋天來(lái)，秋天來(lái)了！”鳥(niǎo)兒也不閑著，早上就在尋找食物，抓害蟲(chóng)，使莊稼收獲更多。一些葉子變黃了，微風(fēng)輕輕一拂，幾片黃黃的葉子便隨風(fēng)飛舞，松鼠也在為過(guò)冬做準(zhǔn)備。人也開(kāi)始為科天準(zhǔn)備衣物。
道路上的車(chē)輛漸漸繁多，傳來(lái)了“交通交響曲”�！班洁健�、“嗒嗒……”等喇叭聲不絕于耳。
初秋的中午，艷陽(yáng)高照，天氣變熱，就是呆呆地從著都能熱出汗來(lái)。蟬還是在竭力地嘶叫著，又仿佛是在喊：“熱死了！熱死了！”但是，大樹(shù)卻像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣，不畏酷暑，頂著烈日。大樹(shù)的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！
可能天氣太熱了，大家都在屋里避暑，大人高聲闊論，小孩嬉戲打鬧。行人匆匆過(guò)路，生怕被曬中。車(chē)輛開(kāi)得很快，我摸了摸一部停著的車(chē)輛，好燙呀！
人們都說(shuō)夕陽(yáng)紅。一到傍晚，我便往西天望去，太陽(yáng)果真像蘋(píng)果一樣，紅彤彤的。太陽(yáng)漸漸落下，落下了一點(diǎn)的時(shí)候，光輝變得金黃黃的。轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)已經(jīng)落下了一半，余下的光輝照在臉人，感覺(jué)異樣地舒服。太陽(yáng)繼續(xù)落下，最后山頂上，只留下一只眼睛在偷偷地望著我。一道道黃色的光射過(guò)上空，而太陽(yáng)早已不見(jiàn)蹤影，好美的夕陽(yáng)吧！
夜晚，讓我們家門(mén)前的小巷變得很安靜，伴著幽幽的燈光，讓這條小巷變得更加恐怖。蛐蛐正在彈琴，聲音在耳邊蕩漾，行人稀少，偶爾過(guò)路的不一會(huì)兒就消失在小巷的盡頭。只有著幾戶(hù)膽大的人在門(mén)口乘涼聊天。我也禁不住打開(kāi)門(mén)，讓涼爽的風(fēng)吹著，感覺(jué)很舒服。滿(mǎn)天星斗，正在一眨一眨的，似乎在訴說(shuō)著心中的苦悶。就在這樣的氣氛中，如果獨(dú)自一人在空蕩蕩的家里，應(yīng)該會(huì)很害怕。但我靜靜地看著書(shū)，享受著書(shū)中帶來(lái)的樂(lè)趣。
【秋為話(huà)題的四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
以美為話(huà)題的作文02-21
以植樹(shù)為話(huà)題的作文02-21
以驚為話(huà)題作文03-10
以寬容為話(huà)題的作文素材05-09
心態(tài)為話(huà)題的高一作文07-29
以初三為話(huà)題的作文08-12
以親情為話(huà)題作文素材11-29
以樂(lè)觀為話(huà)題高中作文03-22