我的名字-三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我的名字-三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的名字-三年級(jí)作文1
我的名字叫鄭浩煜，這幾個(gè)字不好寫，經(jīng)常有人把我的名字寫錯(cuò)。
在三年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)嗳?dòng)物園玩。那天玩得很開心，回來后，老師表揚(yáng)了我們，并且說他會(huì)把今天看動(dòng)物最認(rèn)真的小朋友的名字發(fā)到網(wǎng)上�？墒俏乙换丶�，媽媽就給我說：“老師今天把你的名字寫錯(cuò)了。”我問：“寫錯(cuò)了那幾個(gè)字？”媽媽說：“把你的‘鄭’字寫成了正方形的‘正’，‘浩’字寫成了這個(gè)‘皓’。”我說：“三年級(jí)才換了新老師，看來他對我還不夠熟悉�！�
我的小名叫煜煜。關(guān)于我的小名，還有一些有趣的事。有一次，奶奶想把我的小名改成“小石頭”，因?yàn)槲倚r(shí)候老愛生病，叫“石頭”比較好養(yǎng)�？墒悄阒罏槭裁次业男∶�是叫“煜煜”嗎？那是因?yàn)榇笕颂珣辛�，他們已�?jīng)把“煜煜”這個(gè)小名叫順了，所以就一直叫我煜煜了。當(dāng)然了，現(xiàn)在我變得很強(qiáng)壯，再也不愛生病了。
你們覺得我寫的關(guān)于自己名字的故事怎么樣？我感覺很有趣。
我的名字-三年級(jí)作文2
我有一個(gè)眾所周之的名字--煙，許多人都會(huì)對我愛不離手，如果一會(huì)看不到我就像發(fā)了羊癲瘋一樣，抽個(gè)不停。得到我就會(huì)抽個(gè)不停！有人說，我們的兄的姐妹都是每個(gè)人的身份象征，而我就是鼎鼎大名的---中華老字號(hào)煙！
我的主人姓王，別人都叫他‘王總’長，‘王總’短，而我也是他最自豪的家珍中的一件，我和我的兄弟姐妹們一起躺在一個(gè)包裝十分精致的禮品盒里。每天都能看見主人在電腦旁悠閑地坐著，也時(shí)不時(shí)的抽著比我們低廉得多的煙，當(dāng)它們被主人點(diǎn)燃時(shí)，臉上所表現(xiàn)出來的痛苦表情，是無法形容的。一陣煙里霧里之后，我那可憐的兄弟就會(huì)變得又丑又矮，身體有些地方還變了形，并且比原來的身體少了好大一截。但主人卻露出來滿意的表情，一副怡然自得的樣子。我看了之后，被嚇了一打跳，原來我的命運(yùn)最后也要這麼悲慘！我害怕的擁抱了伙伴！ 主人常說：‘飯后一根煙，賽過活神仙！’可是事實(shí)這樣嘛？不是煙中含的毒物會(huì)讓人的肝臟產(chǎn)生毛病，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)哮喘病，而且有時(shí)還會(huì)吸上癮，那么就會(huì)家破人亡！ 以前我看主人的身體是很好的，能一口氣跑上好幾個(gè)小時(shí)的跑步機(jī)，并且都不會(huì)太累�？墒乾F(xiàn)在，只跑上十幾分鐘，就會(huì)氣喘吁吁。如今主人的身體已經(jīng)大不如從前，上醫(yī)院檢查，醫(yī)生對主人說應(yīng)該少吸煙，并且近快將煙癮戒掉！
但是主人依然我行我素，每天都揣著幾盒煙，手中也加著煙，嘴里常常吐出小小的煙霧。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)之后，真替主人著急！
一天，主人的身體又出毛病了，于是被120送到了醫(yī)院。終于在3天之后醒了過來，身體也恢復(fù)了許多。當(dāng)他回到家的時(shí)候，他沒有猶豫，徑直的朝我走過來，然后一把抓起我，將我放到了他的口袋里。我心中十分的擔(dān)心，主人到底要干什么?
當(dāng)陽光在此照射到我的身體上時(shí)，我揉揉惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)大盒子里，經(jīng)過觀察，我現(xiàn)在在拍賣行！
當(dāng)我以一萬八千元被人買走時(shí)，我被永遠(yuǎn)的隔絕起來。再也不會(huì)傷害人類的身體！不過，犧牲我一個(gè)，幸福千萬家，值了！
我又唱起自編的歌曲：‘我是一根煙，被主人拍賣.......？’
不知你是否遇見我了呢？
我的名字-三年級(jí)作文3
也許我并沒有她那么重要，但我會(huì)關(guān)心你；也許我并沒有她那么活潑，但我也會(huì)試圖去開朗；也許我并沒有她那么寬容，但我會(huì)用我那顆不太寬容的心去包容你。朋友，請記住我的名字。
初相識(shí)
兩個(gè)不滿十歲的小女孩在校園里相遇，那就是我們。
那時(shí)太小，不懂得什么是友誼。只是朦朧記得有個(gè)同學(xué)，是你……
朋友，我自此記住了你的名字。你記住我的名字了么？
再相遇
小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼即逝，初中的大門向我們招手，為我們打開。幸運(yùn)的是我們竟在同一個(gè)班級(jí)，而且也只有我們兩個(gè)人最合得來。我們成了朋友，成了無話不說的朋友。誰知那僅僅只是我一廂情愿地認(rèn)為罷了。其實(shí)，你的心里始終有她。她和你是從小一起長大的朋友，每當(dāng)說起她的時(shí)候，你總是神采飛揚(yáng)，以她為傲。
在你眼中，她是一個(gè)活潑、開朗大方、熱情、為朋友兩肋插刀的人。而我，只不過是一個(gè)在你寂寞的時(shí)候可以陪你說話，在你難過的時(shí)候可以安慰你，在你快樂的時(shí)候可以祝福你的一個(gè)普通朋友罷了。
朋友，你記住了她的名字，就不能多記住一個(gè)名字——我的名字？
自傾訴
那天晚上，你哭了，你告訴我她不理你了。你還說友誼、朋友什么統(tǒng)統(tǒng)都要離你而去了……
我試著安慰你，告訴你，沒關(guān)系，你還有我，也許過幾天她就好了，以后把你的小性子改一改……
你臉上沒有表情，似乎離開她的那一刻地球就會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。
那時(shí)，你想到你還有個(gè)我了嗎？你記住了我的名字了么？
復(fù)哭訴
這次，你哭不再是因?yàn)樗焕砟悖霞夹Ａ�，以后再也沒有人和你一起下學(xué)了，再也沒有人鼓勵(lì)和支持了。這刻，我多么想告訴你，沒關(guān)系，反正還有我。
可久久我都沒有說出口。
你說，其實(shí)你的脾氣已經(jīng)好多了，現(xiàn)在你已經(jīng)試著自己去調(diào)整心情了。我看得出來，我也明白事情需要一步一步來。但你也可以試著不去生氣，試著去笑對人生呀！
這一次，你記住了我的名字了么？
難分離
分離總是來得那么快，那么快，快得我沒有做好心理準(zhǔn)備，快得我不知該說些什么？
馬上初三了，還有幾個(gè)月就要參加中考了，分離的日子一步步逼近。
朋友，別忘了你曾經(jīng)還有個(gè)我。
請記住我的名字！
我的名字-三年級(jí)作文4
我的名字叫楊雪君，意思是雪地里的君子蘭，象征健康向上，關(guān)于我名字的來歷。誰也說不清楚，我推測出下列幾種狀況。
童話型：
我剛剛出生時(shí)，正是飄雪的時(shí)候。突然從雪地里冒出了一簇君子蘭。從君子蘭里飛出了一個(gè)小仙女，這個(gè)小仙女全身雪白，并且有君子蘭的香味，她告訴正在愁我的名字的父母叫“雪君”正好，因?yàn)樗笳髦】�，生機(jī)勃勃。爸爸媽媽激動(dòng)的不知所措，最終采用了仙女的意見，所以我就叫雪君。
實(shí)際型：
我還沒出生時(shí)，爸爸媽媽就翻遍了所有字典，問了好多算卦先生。最終在一個(gè)《名字大全》，查到“雪君”是有很好的好處，我就有了雪君這個(gè)名字。
離奇型：
我出生后，爸爸媽媽愁我的名字頭發(fā)都快白了。爸爸正在思考，突然從窗戶里飛進(jìn)一張紙條，上頭寫著“雪君”。爸爸就把紙條上的名字當(dāng)作我名字了，這可能是天命吧！
碰巧型：
我出生一小時(shí)后，爸爸就在想我的名字，一個(gè)護(hù)士說：“昨日我聽見一個(gè)算命先生說“雪君”是個(gè)最好的名字呢！”另一個(gè)說：“不錯(cuò)！”爸爸靈機(jī)一動(dòng)，給了我這么一個(gè)名字。
詩意型：
爸爸為我的名字，茶不思，飯不響，睡覺也睡不好。他在一次夢境中遇到了李白，白居易，孟浩然等詩人。李白說：“雪乃純潔無暇，君乃是大度。這兩者搭配起，乃是絕佳�！卑拙右捉舆^話：“確實(shí)是絕妙，不愧是大名鼎鼎的詩人�！泵虾迫挥终f了：“吾還從沒聽過這么富有詩意的名字，妙！”爸爸突然驚醒，哈哈大笑，差點(diǎn)沒把美國總統(tǒng)驚醒�！白罱K有了好名字了！”爸爸欣慰的說。
討論型：
我出生了，我的七大姑八大姨，叔叔嬸嬸都來出主意�！拔矣X的叫月月比較好，又順口，又好聽！”“不行，我覺得叫水玫才好”“你那什么水平，多土，依我看叫……叫……我一時(shí)想不起了�！薄斑�是我來，雪瑩好聽，白色的雪，晶瑩剔透，多美”“你們一個(gè)也不好，我覺的晴雯好”“你讀《紅樓夢》多了，不吉祥！玉雪才好！”“雪鴯怎樣樣？既好聽又有好處。”……“我覺得雪君好，雪地里的君子蘭，很好呀！”大家一致透過。我的名字可是大家的討論成果哦！
傳說型：
在我出生的前一個(gè)月，有一位身穿古裝衣服的少女來到我家，對爸爸媽媽說：“這孩子出生后叫雪君，日后會(huì)有好運(yùn)的！”說完，就不見在云霧中。爸爸還沒反應(yīng)過來，之后我真的有了好運(yùn)，就是上了“創(chuàng)網(wǎng)”。
可是以上只是我的推測，我為什么叫“雪君”我也不明白哦！
我的名字-三年級(jí)作文5
星期五下午，我們從操場運(yùn)動(dòng)回來，大汗淋淋地走進(jìn)教室，坐在椅子上喘著粗氣。只見黑板上寫著幾個(gè)大字：“我的名字我做主”呵！這個(gè)題目可真有意思。可范老師葫蘆里賣的是什么藥呢？
隨著一陣音樂響起，上課了。老師發(fā)給我們每人一張小紙條�！巴瑢W(xué)們，你們喜不喜歡自己的名字呢？”老師看著我們，笑著問道。大部分同學(xué)說喜歡，但也有一些同學(xué)說不喜歡。老師聽了大家的答案后，和藹地說：“不喜歡沒關(guān)系，今天我們就來給自己取一個(gè)新名字，寫在小紙條上。第一行上寫你的原名，第二行寫你的新名字�！碑�(dāng)老師宣布完后，教室里安靜極了，連一根針掉到地上也能聽地見。我們抓耳撓腮，冥思苦想，也理不出個(gè)頭緒。我想：晚上的星星多好看�。∥揖徒袕埿前�。于是，我把我的新名字寫在了紙條上。再看看別人，有的在竊竊私語、交頭接耳，有的拖著下巴若有所思，還有的想偷竊別人的新名字，在東張西望。我的張軒同學(xué)皺著眉頭，絞盡腦汁也想不出來，直接交了個(gè)“白卷”，我組最后面的張慧瓊，姓不改，名也不改。看得出來，她對自己的名字挺滿意的。
新名字都取好了。老師把紙條收了上來。接下來老師說：“新名字都取好了。同學(xué)們誰來說說自己的新名字。必須有兩條有說服力的理由，有說的同學(xué)可以得到一分積分卡�！备吨颊鹜瑢W(xué)取的新名字叫繼承。我驚訝極了，想；付旨震爸爸是開辦公電腦設(shè)備的專賣店，那么他爸爸一定腰纏萬貫，佷有錢。付旨震這么小就想繼承他爸爸的遺產(chǎn)了，！真貪財(cái)！誰知，付旨震是這么回答的：“我的新名字叫繼承。原因是因?yàn)槲蚁肜^承爸爸的優(yōu)點(diǎn)，想他一樣做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。”。原來如此，不錯(cuò)，真是一個(gè)好名字。接下來幾位同學(xué)的新名字也很不錯(cuò)。
聽了一些同學(xué)的介紹，有人開始后悔了。于是，老師讓大家重新取了新名字。這次，這次，我又取的新名字叫格爾梅。老師收齊紙條后，看著紙條一臉壞笑，一看就知道老師笑里藏刀，又要出騷主意了。果然，老師說；“同學(xué)們，現(xiàn)在我要念你們的新名字了�！崩蠋燁D了頓，“念到的同學(xué)要立刻站起來喊：‘×××（你的新名字）到�！绻铄e(cuò)了的話”老師神秘地一笑，如果念錯(cuò)了可是要受罰的哦。“
教室里鴉雀無聲，仿佛空氣都凝固了。同學(xué)取的名字有些給我留下深刻印象，有：亮杰、星飛、雪琪、周喬芳非等12位同學(xué)的名字。
這真是一堂生動(dòng)而有趣的語文課��！它給我?guī)砹藷o限的樂趣，我喜歡這一節(jié)課。
我的名字-三年級(jí)作文6
每個(gè)人都有自己的名字，有的覺得名字美，有的名字里帶著父母及家人的期盼，還有的名字里包含著許許多多的故事呢！今天，羅蓉老師給我們上了一節(jié)課---我的名字我做主。
出生時(shí)，都是家人幫我們?nèi)∶�，我們也不懂，所以，羅老師就讓我們給自己取一個(gè)新名字。
老師說完后，同學(xué)們都提起筆來，“唰唰”地將自己的新名字寫在紙上，遞給老師。老師收我們的新名字干什么呢？我在心里暗暗地嘀咕著。
羅老師說：“接下來，我們做一個(gè)小游戲！”做游戲？剛才寫名字，現(xiàn)在做游戲？這也太不合常理了吧？沒想到很快我心底的這兩個(gè)謎團(tuán)就解開了。
“我們來做個(gè)點(diǎn)名游戲，就點(diǎn)剛剛的新名字。”老師說。聽起來，這個(gè)游戲很是有趣呀！好想快點(diǎn)聽一聽同學(xué)們?nèi)〉男旅帧?/p>
激動(dòng)人心的點(diǎn)名游戲終于開始了！羅老師將我們自編的名字拿在手里，故弄玄虛地對我們說：“點(diǎn)名游戲要開始嘍！準(zhǔn)備好了！我真的要開始點(diǎn)名嘍！”說著話，她還不停地左右看我們。開始點(diǎn)名了！同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，有的握緊了拳頭，有的臉激動(dòng)得通紅，還有的在大口喘氣兒……我的心也在“怦怦”亂跳，眼睛緊緊地盯著羅老師看，坐立不安，好像馬上就要點(diǎn)到自己名字似的。一個(gè)個(gè)名字點(diǎn)過了，還沒有點(diǎn)到我的名字，第一輪點(diǎn)名就結(jié)束了，我還沒有聽夠呢！希望還有下一輪。果然不出我所料，還有第二輪。
“楊芳……楊芳！”我先是一愣，回過神來：楊芳就是我啊！趕緊大聲答“到！”終于點(diǎn)到我了。我之所以取名為“楊芳”，是因?yàn)椤皸睢笔俏野职值男�，“芳”呢，則是我媽媽名字里面的字，我想把他們的優(yōu)點(diǎn)都結(jié)合在一起，做得更優(yōu)秀……。點(diǎn)著點(diǎn)著，我們忽然聽到了一個(gè)好笑的名字---“汗思吉成”，老師笑了，就連名字的主人也笑了出來。頓時(shí)，班上炸開了鍋，同學(xué)們有的肚子都笑痛了，有的笑得直拍桌子，還有的笑得跟爛柿花兒似的，更有甚者，笑得都從椅子上滑到了地上，老師也捂著臉笑了。一瞬間，這個(gè)名字就成了我們班談?wù)摰慕裹c(diǎn)……
呵呵，這節(jié)課我們上得真是有趣和有意義：我的名字我做主，我的人生我奮斗！
我的名字-三年級(jí)作文7
“你的筆名啥意思嗎？告訴我唄�！痹谖以凇袄杳髯魑摹惫娖脚_(tái)上發(fā)表了第一篇作文，大家看到了我的筆名后，就不斷有人追著我問。在被問了千百遍后，現(xiàn)在機(jī)會(huì)終于來了，就聽本格格給你好好介紹一下吧！
筆名這東西，好多文人是從詩里化來的，冰心奶奶的是“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”冰心，極簡卻讓人難以忘懷，而且給人以冰清玉潔的感覺，簡直太美了！“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”這當(dāng)然是瓊瑤阿姨的筆名的出處，好聽又朗朗上口，玉露瓊漿啊，簡直太珍貴了！這時(shí)，我突然想到一句詩：“長安陌上無窮樹，唯有垂柳管別離�！卑埠湍斑@兩個(gè)字不錯(cuò)，可中間……我總不能叫安陌吧？就在我要躍進(jìn)“自我詞典”時(shí)，突然有人在耳邊吼了一句：“孔子原名孔丘！哎，子”，這個(gè)字不錯(cuò)，安子陌，好聽好聽。我的跳躍性思維終于管用了。哈！這就是我的筆名：安子陌。
字是古人在成年時(shí)必須要有的，但現(xiàn)在幾乎沒人有字。今天，我也要效仿古人，給自己取個(gè)字。別急，讓我好好想想。這時(shí)，百度狼起到了作用。我低頭沉思：什么字的喻義好呢？太陽？月亮？星星？哦！初升的太陽好像不錯(cuò)，可是動(dòng)手一搜有這意思的字有幾個(gè)：晞、晗、曉、曦、晨等。由于偶像的原因我喜歡“晗”。嘻嘻。兩個(gè)字不好聽，我是這樣想的。不知為何，五秒之內(nèi)，我想到了“含笑九泉。自己先笑出聲了。不過，含淚，聽著很有詩意，再加上剛剛的晗”。晗淚，我都驚訝了，我真厲害呀，這字真不錯(cuò)，淚光中看見光明，看見希望，人生不就是這樣嗎？
下面問題來了，號(hào)怎么辦呢？李白的號(hào)青蓮居士，白居易為香山居士�？浊鹑朔Q圣人。我……西咸居士？唉，用地名這辦法就算了�？纯磩e人的，曉雅叫狂羈旅人；老師呢？叫逍遙仙；小白的，算了，不說了。我皺起眉頭。前幾天在網(wǎng)上看到過這樣一句：憶殤云幻，迷若心靈。這么深?yuàn)W的話……就它了，讓我用我那驚人的智慧提取四個(gè)字吧！憶，回憶；殤，年少離開；云，云彩；幻，幻影；靈，靈魂。憶殤云靈，剛好合我意！霸氣冷漠，令人望而生畏。（雖然我人不是這樣）不管了，就這么定了！
哈哈，大家聽好了啊，名和字可是有講究的的。名是三個(gè)月之后，父母會(huì)給起的，一般父母和長輩叫，也可以自稱；而字呢，是在成年之后，（男孩18歲，女孩15歲），自己根據(jù)興趣愛好、理想追求起的，是平輩、后輩所叫的。所以，同伴們、閨蜜們、學(xué)姐學(xué)哥學(xué)弟學(xué)妹們，以后請叫我“安子陌”或者“晗淚”！
怎么樣，是不是都羨慕我了？那就趕快給自己取一個(gè)吧！
我的名字-三年級(jí)作文8
“吳”是大姓，《百家姓》中排名第六。從古至今，姓吳的就人才輩出，如《西游記》的作者吳承恩，《儒林外史》的作者吳敬梓，及被后人奉為“畫圣”的吳道子……我為自己姓“吳”感到驕傲。下面，就聊聊我名字的.故事。
先來聊聊我的第一個(gè)名字——吳宇歡。我出生在20xx年10月15日。那一天，正好是楊利偉叔叔駕駛著“神州五號(hào)”飛向太空，這可是繼嫦娥之后第二位中國人進(jìn)入宇宙，實(shí)現(xiàn)了中華民族千百年來的飛天夢想，舉國歡慶；而我們一家人也在歡慶，不光是慶賀飛天的成功，也在慶祝小生命的誕生。媽媽告訴我，小小的人兒躺在襁褓里手舞足蹈，似乎很興奮的樣子。這就是“吳宇歡”這個(gè)既響亮又好聽的名字的由來。后來爺爺特地去請算命先生算一卦，聽說他捏著八字胡須不緊不慢地說：“吳宇歡這個(gè)名字好是好，就是不太適合女孩子�！庇谑�，第一個(gè)名字就這樣一口否決了。唉，怎么不聽聽本人的意見呢！
再來聊一聊我的第二個(gè)名字——吳凡。媽媽大小字典一通翻，當(dāng)看到“凡”字時(shí)頓時(shí)眼前一亮，多有意思的一個(gè)字眼，加上“吳”姓更是意味深長：諧音不就是“無凡”嗎？通“不凡”，不同凡響！又與“無煩”同音，即沒有煩惱，快快樂樂，健健康康地生活，多好�。∪胰艘恢峦ㄟ^！
但意外發(fā)生了，就在我讀幼兒園時(shí)，身體檢查中有一項(xiàng)驗(yàn)血，當(dāng)時(shí)一疊驗(yàn)血報(bào)告單中有四五個(gè)名叫“吳凡”的小朋友，哪一個(gè)才是我的驗(yàn)血報(bào)告單呢？遇上重名了，真是煩惱啊！
為了防止意外的再次發(fā)生，家人決定在“吳凡”兩字中加一個(gè)字，加什么字呢？爸爸每天下班后絞盡腦汁，苦思冥想。一天，他無意中看到胖乎乎的我手捧美食，吃得無憂無慮，非常的可愛，他靈感大發(fā)，說：“就叫吳—可—凡吧！”仔細(xì)念一念，即“無可煩”，沒有什么可以煩惱的，多有趣��！
“吳凡”細(xì)數(shù)筆畫剛好10筆，“吳可凡”三個(gè)字正好15筆寫成，兩個(gè)數(shù)字連起來湊成一個(gè)組合“10.15”——即我的生日“10月15日”，這是多么神奇美妙的巧合啊！
哈哈！我名字的誕生真是一波三折，韻味無窮！其中飽含著家人那份濃濃的愛哦！
我的名字-三年級(jí)作文9
“陶浩燃溪�！薄疤蘸迫枷健！薄皬埑园V，張吃癡�！薄皬埑园V到。”“繁星�！薄胺毙堑健！薄袄钫飨唷！薄啊薄叭懭�！”哈哈，原來我們在玩點(diǎn)名的游戲，我們每個(gè)人都給自己起了一個(gè)新名字，老師點(diǎn)到我們之間的某個(gè)人，他就會(huì)站起來說誰誰誰到，很好玩。什么是點(diǎn)名游戲？聽我慢慢道來。
今天，木子老師神秘兮兮地問：“同學(xué)們，你們喜歡自己的名字嗎？”同學(xué)們有的托腮沉思，有的搖搖頭，有的笑容滿面，看來同學(xué)們意見不一呀！而我，正無聊地托著頭，并不在意。木子老師又說：“如果不滿意，老師給你個(gè)機(jī)會(huì)，你們可以給自己起新名字哦！”老師的話，就像一顆定時(shí)炸彈，把同學(xué)們的笑聲炸得滿教室都是。而我，此時(shí)沒有了剛才的信心，正愁容滿面，這怎么寫？同學(xué)們有的樂開了花，有的像被抽干水的海綿，軟塌塌地倒在桌子上，一臉絕望。我寫了一個(gè)王字，想：“姓王的都是大戶人家，好多人，就姓王！”又轉(zhuǎn)念一想：“太俗了，這個(gè)姓配不上高雅的名字！”又擦掉了。后來干脆不要姓了，寫上“繁星”二字，就此了事。《繁星·春水》是我的偶像冰心的詩集，我也想像繁星一樣耀眼，不錯(cuò)。再看別人，有的一邊笑一邊寫，不是開心的笑，而是不好意思的笑；還有捂著自己的紙，東張西望，看看別人的新名字，結(jié)果發(fā)現(xiàn)別人在瞅自己，兩人面面相覷，笑了。
“點(diǎn)名了！”這句話像一把達(dá)摩克利斯之劍，在教室的上空高懸，同學(xué)們都捂住了頭，生怕被這把劍擊穿了頭頂�！皬堒帲 倍∫蒈幷酒饋�，聲音小的像蚊子�！皬堒幍健�。“大點(diǎn)聲！”“張軒到！”同學(xué)們大笑，這還不是最好笑的，好笑的是王藝澎，當(dāng)木子老師點(diǎn)到他的時(shí)候他沒站起來，此時(shí)他正沉浸在笑話別人名字的行列中，無法自拔了。木子老師再叫了兩遍，他才站起來，搖搖晃晃地被老師帶到了前面，在黑板上留下了他的新名字“李征相�！�，我們大聲喊了一遍他的名字，他左右環(huán)顧，點(diǎn)點(diǎn)頭，尷尬地下“臺(tái)”了。沒過一會(huì)兒，老師喊：“繁星！”我便慌忙地站起來，大喊一聲：“繁……繁星到！”還好教室里沒有一聲笑聲，只是有幾個(gè)男同學(xué)在悄悄議論，我連忙坐下了。
很快就下課了，我們帶著笑意各干各的，新名字還留在黑板上……
我的名字-三年級(jí)作文10
“譚龍飛……”，“天”。老師第一次念我的名字時(shí)，把“譚龍飛”念出來后，停頓了好長時(shí)間才念出“天”字來。習(xí)慣了念單姓三個(gè)字名字的老師當(dāng)時(shí)或許滿腹疑團(tuán)地想：“這不是復(fù)姓啊，咋有四個(gè)字呢？”；的確，同學(xué)們剛開始時(shí)聽到我的名字也是舌撟不下，十分好奇，紛紛詢問“怎么四個(gè)字呢，有什么說法嗎？”
說起我的名字啊，還是在我出生前，哲學(xué)出身善于哲辯思考的爸爸就已經(jīng)頗費(fèi)了一番心思，給我取好了。爸爸說，我這個(gè)名字是基于三點(diǎn)思考：獨(dú)特，簡易，寓意。
獨(dú)特性，是指名字獨(dú)一無二，不能或極少有重名，可避免因同名同姓帶來的許多不必要的麻煩；簡易，是指名字好寫易記。寓意，是指我的名字中蘊(yùn)含著父母的良好祝愿、希望與寄托甚至教誨。
我的名的第一個(gè)字：“龍”。這是取自“四書五經(jīng)”之《易經(jīng)》乾卦初九“潛龍勿用”和上九“亢龍有悔”兩句象辭和占辭中的“龍”。爸爸希望我擁有龍的體魄，學(xué)習(xí)龍的能現(xiàn)能潛，能躍能騰，隱忍待時(shí)的品格。戒驕戒躁，積學(xué)進(jìn)德，不追逐浮名，不急功近利，對人生理想，道德目標(biāo)的追求和信念要堅(jiān)定不移。一句話：盛大光明，剛健中正。
我的名的第二個(gè)字：“飛”。取自20xx年10月12日發(fā)射的神舟六號(hào)飛船的“飛”和哲學(xué)意義上的“飛”。爸爸希望我多學(xué)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，像“神六”離地幾百公里到近地軌道上飛行那樣，在許多未知的科技知識(shí)領(lǐng)域去“飛行”。飛，意味著運(yùn)動(dòng)，變化，發(fā)展與創(chuàng)新，凡事要多開動(dòng)腦筋，善于因時(shí)、因地、因事制宜，善于破除陳規(guī)陋習(xí)，養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。一句話：學(xué)習(xí)科學(xué)，吐故納新。
我的名的第三個(gè)字：“天”。取自老子的《道德經(jīng)》中“人法地，地法天，天法道，道法自然”的“天”。爸爸希望我在學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)、研究和利用規(guī)律，不要讀死書，死讀書，要活學(xué)活用，否則就會(huì)背道而馳。因?yàn)槲覀兊纳顒谧�，繁衍生息要遵循大地的生態(tài)規(guī)律，而大地的寒暑交替、化育萬物要遵循天體的運(yùn)行規(guī)律，天體的運(yùn)行變化、排列時(shí)序要遵循宇宙總規(guī)則即“道”的規(guī)律，而“道”要遵循其自身的固有的自然性規(guī)律來發(fā)展演化。一句話：遵循客觀，實(shí)事求是。
看，我的名字－－譚龍飛天，是不是與所有同齡小朋友的名字一樣，都寄托著父母多少的良苦用心��！
我的名字-三年級(jí)作文11
名字，包含了家人對孩子的期望、對孩子的祝福、對孩子的愛，每個(gè)人的名字也都有著各種故事，現(xiàn)在，就聽我講講我的名字的故事吧！
我名字的來歷，是爸爸告訴我的：我出生的時(shí)候，是一個(gè)中午，當(dāng)我在醫(yī)院被醫(yī)生從媽媽肚子里哇哇大哭地抱出來時(shí)，爺爺正在家里反復(fù)踱著步，想著該給我取個(gè)什么名字好，正當(dāng)他苦思冥想時(shí)，爸爸小時(shí)候用過的一條舊毯子出現(xiàn)在他眼前，上面用黃線縫著的“金玉”二字格外耀眼，爺爺立馬想到：“金”和“玉”加起來是“鈺”，意思是珍寶、寶貝，前面再加個(gè)“祖”字，就是祖父、祖母的寶貝，多好的名字呀！就這樣定了！在爸爸媽媽帶我回家后，爺爺迫不及待地告訴了爸爸媽媽，而爸爸也給我取了一個(gè)名字，為了用誰取的名字，爸爸和爺爺還爭論了一番，最終，是媽媽做出了決定：爺爺取的名字不僅說明了我是爺爺、奶奶的寶貝，還寓意了我是祖國的珍寶，將來會(huì)成為祖國的棟梁，而爸爸取的名字寓意是我會(huì)像向日葵一樣迎著陽光茁壯成長，寓意都很好，可爸爸取的名字聽上去有點(diǎn)像男生的名字，用在一個(gè)女生身上不太合適，所以還是用爺爺取的比較好。于是，我的名字“劉祖鈺”就這樣誕生了。
說到我的名字，爺爺總會(huì)自豪地說：“這名字絕對沒有重名！”雖然說沒有重名，但卻有相似的，在我的數(shù)學(xué)培優(yōu)班上，就有一個(gè)名叫“劉籽鈺”的同學(xué)，這也給我?guī)砹嗽S多麻煩。
上個(gè)星期六，上數(shù)學(xué)培優(yōu)課時(shí)，老師正在報(bào)我們班數(shù)學(xué)期末考試的分?jǐn)?shù)，我緊張極了，心里像有一只兔子在跳來跳去，這時(shí)，老師念道：“劉祖鈺，80分！”我一下子呆住了，心想：天哪，怎么才這么點(diǎn)分，我做完后檢查了好幾遍呢，不可能吧！老師拿著卷子向我走來，我看到同學(xué)們嘲笑的目光，臉都紅了，正要伸手去接，老師卻把卷子放在了坐在我旁邊的劉籽鈺的桌子上，再看那張卷子，上面確實(shí)寫的是“劉籽鈺”，原來是我太緊張聽錯(cuò)了呀，真是虛驚一場。平時(shí)上課提問、發(fā)作業(yè)時(shí)，也經(jīng)常會(huì)聽不清老師點(diǎn)的誰，每次點(diǎn)到這二個(gè)名字時(shí)，我們總是你看看我，我看看你，好像是互相確定一下。
你們的名字都有什么故事呢，也說來聽聽吧！
我的名字-三年級(jí)作文12
我們的名字叫“青春”
我們的名字叫"青春"，像詩一樣讓人品味無窮，像畫一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚(yáng)……
我們，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；我們，生氣勃勃，歡呼爭強(qiáng)；我們，綠草如茵，充滿陽光�？窗ⅲ@就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們！
我們就是花，秀麗卻易飄零，假如不去呵護(hù)，在來不及秀麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì)轉(zhuǎn)成清淚，在悲哀時(shí)破碎；我們就是風(fēng)，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì)在不經(jīng)意間中轉(zhuǎn)瞬即逝，無情地飄走無蹤。
我們就是期望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢；我們就是自由，想唱就能夠唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我們就是負(fù)荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落；我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會(huì)成功；我們就是一條不悔的路，走過去就無法再回頭；我們就是一本厚重的書，能夠填滿歡樂，也能夠?qū)懴鹿陋?dú)，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進(jìn)的腳步。是阿，我們其實(shí)就是人生中最秀麗的一道風(fēng)景，就是人一生中最真切的回憶，短暫而完美，標(biāo)志著成長與未來，記載著掌聲與微笑！抓住我們，留住我們吧！
我們充滿歡樂，充滿活力；我們展示瀟灑，展示秀麗；我們象征智慧，象征力量；我們意味著奮斗，意味著進(jìn)取。我們有五彩的夢，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度我們是痛苦的發(fā)源地，珍惜我們是歡樂的起跑線。擁有我們就擁有未來的期望，擁有我們就擁有生命的朝陽。祝福我們，珍愛我們吧！
我們的步伐不會(huì)因困難而停止，我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)。汗，我們的營養(yǎng)物質(zhì)，青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿；淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋，只留下一副剛強(qiáng)不屈的身軀。珍惜我們，持續(xù)我們吧！
我們意氣風(fēng)發(fā)，我們生機(jī)盎然，我們勇往直前，因?yàn)槲覀兊拿志徒小唷海?/p>
我的名字-三年級(jí)作文13
一個(gè)人的名字從他誕生起就跟隨著他。每個(gè)人的名字都包含著家人對他的情感，我的也不例外。
我出生以前，爸爸媽媽就開始構(gòu)思我的名字了。他們還為這件事產(chǎn)生了分歧呢。那時(shí)候的爸爸特別愛打籃球，于是他不假思索地說：“就叫仇星吧，讓他以后愛運(yùn)動(dòng)，做球星”。說完，他得意地?fù)P了揚(yáng)眉毛。媽媽顯然覺得爸爸太不認(rèn)真了，馬上反對：“不行，這個(gè)名字也太膚淺了�！比欢�，因?yàn)槲业男帐蠈?shí)在是太特別了，這可難壞了爸爸媽媽，他們絞盡腦汁想了好久也沒想出個(gè)好名字。
一天晚上，媽媽起來喝水時(shí)發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著，好奇地媽媽走過去，透過虛掩的門縫，看到爸爸正坐在書桌前呢！他坐在燈下，面前放著兩本厚厚的大書，只見他若有所思地時(shí)而翻書，時(shí)而在記著些什么。媽媽怎么會(huì)不知道那是什么書啊，這是媽媽備課常用的《詩經(jīng)》和《現(xiàn)代漢語詞典》。媽媽不禁偷笑起來，心想：老爸一定是不甘心被我說膚淺，看來他也是有心人��！她輕輕地掩上了門，回房間了。第二天早上，媽媽笑吟吟地問爸爸：“爸爸，有進(jìn)展嗎？”爸爸揉了揉惺忪的睡眼，很有信心地說：“今晚再接再厲吧！”沒過幾天，爸爸果然拿出了一個(gè)小本子，上面工工整整地記著十幾個(gè)名字，很自豪地往媽媽面前一放：“來，挑吧！”媽媽也不馬虎，她一一指著上面的名字開始篩選：“這個(gè)太矯情，這個(gè)太直白，這個(gè)……”不一會(huì)兒，小本子上的名字，竟然都被一一否決了。爸爸的表情有些絕望，誰讓他找了個(gè)挑剔的人呢！他看著自己的勞動(dòng)成果就這么付之東流，無奈地說：“唉，我的知識(shí)有限，這么重要的事情，還是你來定奪吧，老師……媽媽靈機(jī)一動(dòng)，開心地“拍案而起”，說：“就叫仇知��！希望他能永遠(yuǎn)對知識(shí)充滿渴求�！币慌缘陌职帜钪@個(gè)名字，也稱贊道：“是個(gè)好名字！就這么定了！”
就這樣，我的名字誕生了。它的誕生好比孕育一個(gè)孩子，經(jīng)歷不易，結(jié)果美好。后來，我也誕生了。從我記事起，我就知道了我名字的意義，它雖然淺顯易懂，但是意義非凡，我要永遠(yuǎn)行進(jìn)在求知的路上。
我的名字-三年級(jí)作文14
我的名字叫江陰，是一個(gè)“綠色城”，是一個(gè)“活力城”，是一個(gè)“魅力城”。在這里，城依山而建，山圍城而立，山城相依。更重要的是，這里滿山滿城都是樹，綠色遍布山城；澄澈的江水擦邊而過，給這綠色天堂增添了更多的生機(jī)和活力。
我的名字叫江陰，山是我的特色。傳說山是神仙住的地方，是人類得以生存的命脈，我的先人深諳這個(gè)道理，最先選擇我這塊樂土作為他們繁衍生息的家園。經(jīng)歷幾個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨滄桑，江陰人越來越勤勞，江陰的山越來越厚實(shí)。人勤物豐，山神也似乎特別眷顧這些勤勞的人兒，一直默默地保佑著這方沃土�？蔀�(zāi)難總會(huì)在你沒準(zhǔn)備好的時(shí)候到來，我的山和勤勞的江陰人遇到了敵人——一群濫采濫挖濫伐的挑釁者。我的三十三座山頭在削減，綠樹在一棵棵倒下，城市里的空氣日益污濁，江陰人的生活環(huán)境在逐漸惡化——高樓默然佇立，機(jī)器旋轉(zhuǎn)哀鳴是在懺悔還是在為我的未來祈禱？江陰人心中有答案，他們一直在努力著，不為別的，只為要回我那片滿城的春色。
我的名字叫江陰，是塊沃土，更是塊樂土。長江水滋潤著土地，給勤勞的人們帶來了靈感和奮斗的勇氣。水是有靈性的，她能感受到江陰人四射的活力；山是有靈性的，他能感受到江陰人的勤勞、膽識(shí)和智慧。漸漸地，紙屑沒了，果皮沒了，煙囪沒了；山變綠了，水變清了，游客變多了。環(huán)境在改變，經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)型，這方樂土的整潔、優(yōu)雅和繁華開始留在人們的記憶里�？鞓返慕幦嗽诰牟贾弥�，給予我善良，給予我一身清秀的衣裳！
江陰人淳樸，卻又不乏精明，他們用心地經(jīng)營著我這座風(fēng)光旖旎的江南小城：“國家衛(wèi)生城市”、“全國文化模范城市”、“全國創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)市”、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)全國第一”——這一個(gè)個(gè)稱號(hào)都在告訴世界一個(gè)聲音：在我這片沃土上，江陰人在不斷努力，在幸福的康莊大道上闊步前行。
我的名字叫江陰，仁者樂山，智者樂水，至仁至智的江陰人用行動(dòng)告訴世人，世界只有一個(gè)，幸�？孔约簞�(chuàng)造，夢想握在自己手中。在未來，勤勞的江陰人還能創(chuàng)造多少綠色？我拭目以待！
我的名字-三年級(jí)作文15
我的學(xué)名叫閆金秋，戶口本上也是。不過，在家里，都不喊這個(gè)名字。喊我什么呢？不止一個(gè)，我一個(gè)一個(gè)介紹吧。
奶奶說，我剛出生的時(shí)候，頭上的毛很少，看過《三毛流浪記》的爸爸隨口叫我“毛毛”。從此“毛毛”就成了我的乳名。有時(shí)候也叫我“寶寶”。據(jù)說給我人戶口的時(shí)候，戶籍警問我叫什么名字，奶奶說：“寶寶——”，爸爸說：“毛毛——”戶籍警阿姨笑了，把筆往桌上敲了敲，問：“到底叫什么��？”一家人這才發(fā)覺喊錯(cuò)了，爸爸不好意思地說：“對不起，喊習(xí)慣了，孩子的名字叫閆金秋�！焙髞砦覇柊职�，“毛毛”和“寶寶”哪個(gè)名字好聽？爸爸有點(diǎn)得意地回答：“當(dāng)然‘毛毛’好聽啦！”我還沒問為什么，他自己就解釋說：“憨態(tài)、活潑、可愛么！”
不知從什么時(shí)候起，家人喊我“毛蛋”。我以為是我愛吃雞蛋的緣故，一看家庭相冊里那張照片，我吃得胖乎乎、圓鼓鼓的，可不就像個(gè)蛋蛋么！就這樣，我的名字由“毛毛”演變成了“毛蛋”。
等我上了小學(xué)，家人常常給我一些零錢，要我餓的時(shí)候買點(diǎn)吃的，渴的時(shí)候買點(diǎn)喝的。我不喜歡買泡面、面包、卷膜一類吃的，也不喜歡買汽水、綠茶、健力寶一類喝的。我最愛買蛋卷吃，幾乎每天都要吃兩個(gè)。媽媽見我每天拿錢不買別的，在我來上學(xué)的時(shí)候，總是遞給我一元錢，“喏，蛋卷。”就這樣，不知是喊我蛋卷，還是說給我的錢是買蛋卷用的，總之不喊我“毛蛋”了，總是“蛋卷”長“毛蛋”短的。漸漸地，其他人也跟著喊。好了，我名字又演變成了“蛋卷”。不知啥時(shí)候，我的小伙伴也知道了，無論在校內(nèi)還是校外，他們也不喊我閆金秋了，喊我“蛋卷”。搞得我一時(shí)很不好意思。
“蛋卷”這個(gè)名字陪著我度過了小學(xué)歲月。
眼看我要升中學(xué)了。有一天，我和幾個(gè)小伙伴到河里洗澡，猛然聽到有人喊“卷毛”。我本以為喊別人呢，看到喊的人正朝著我，就問“喊誰呢？”“喊你��！”見我疑惑的樣子，他好像不耐煩地說：“你不知道自己頭發(fā)自然卷嗎？”我用手摸了摸，沒有感覺�；氐郊依�，我拿起鏡子一照，真的，我的頭發(fā)又黑又粗，還卷著，以前怎么沒注意呢！不過，我總覺得“卷毛”是壞孩子的名字。我問家人怎么辦，爸爸媽媽想來想去，最終決定，既然這樣，就把“卷”字去掉，還叫“毛毛”吧！
“毛毛”（“寶寶”）——“毛蛋”——“蛋卷”——“卷毛”——“毛毛”，唉，我的名字演變了一個(gè)輪回呀！
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