我的夢(mèng)-六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)-六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)-六年級(jí)作文1
生活本來(lái)就是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動(dòng)魄，這夢(mèng)又是多種多樣的，有時(shí)候“一場(chǎng)游戲可以十場(chǎng)夢(mèng)”。
曾聽過(guò)張雨生那首好聽歌：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，認(rèn)真地對(duì)待每一分鐘……”聽著這首歌，總會(huì)給人一種模糊夢(mèng)的感覺。
夢(mèng)很怪，有時(shí)候有些事在白天發(fā)生過(guò)，在晚上又可以在夢(mèng)中出現(xiàn)．甚至在白天沒做完的事，在睡夢(mèng)中可以繼續(xù)演繹著。
一上小學(xué)，我就夢(mèng)想著把字練好，把基礎(chǔ)打好．在這個(gè)小小夢(mèng)想的驅(qū)使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個(gè)小學(xué)生活也演繹得非常出色！我想，朝著夢(mèng)想走，肯定沒錯(cuò)．夢(mèng)雖小，卻做得快樂，做得美麗！
上到了初中，依舊編織著夢(mèng)：做一名優(yōu)秀的班干部，在年級(jí)上保持前五名……我過(guò)著快樂無(wú)憂的日子，編織著快樂無(wú)比的夢(mèng)，在我的努力下，越來(lái)越多的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，已不再是個(gè)夢(mèng)了．然而，上到初三，本已編織得牢固的夢(mèng)突然有些松散，有些搖擺不定，最終，考上重點(diǎn)的夢(mèng)想被擊破了，很痛，也很無(wú)奈，很傷心，很無(wú)助！
在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢(mèng)，希望把不完美的夢(mèng)織得更圓更美一些．曾有一段時(shí)間，我持續(xù)努力著創(chuàng)造夢(mèng)，然而，隨著越來(lái)越多的夢(mèng)被無(wú)情地?fù)羲楹�，傷心勞累的自己感覺再也難以支撐那許多小小的夢(mèng)了。
如今，夢(mèng)仿佛是奢求品，偶爾老師表?yè)P(yáng)了自己，才會(huì)有小小的夢(mèng)在心頭掠過(guò)，信心對(duì)一個(gè)渴望夢(mèng)多的人來(lái)說(shuō)的確很重要。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”說(shuō)的很順暢，唱得很輕快，可是，要預(yù)知未來(lái)卻只能用夢(mèng)來(lái)測(cè)定．夢(mèng)有時(shí)候可以輕而易舉變?yōu)檎鎸?shí)，而更多的時(shí)候卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的編織才可能成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)，一個(gè)很愜意的名詞．在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，更實(shí)在的是現(xiàn)實(shí)．然而同樣精彩的夢(mèng)也是一種享受，一種生活。
生活如夢(mèng)，夢(mèng)系生活！
人生，應(yīng)該擁有絕臨峰頂?shù)膲?mèng)想，但更應(yīng)該懂得不是每個(gè)人都有攀登峰頂?shù)哪芰Γ钪匾牟皇悄芊竦竭_(dá)峰頂，而是是否盡到了最大的努力，抵達(dá)心靈中的目標(biāo)，更是一種成功！
我的夢(mèng)-六年級(jí)作文2
三年寒窗苦讀，只為播種夢(mèng)的種子；三天忐忑中考，只為豎起夢(mèng)的旌旗……
——題記
又是一個(gè)不眠夜，眼前即是中考，心中仍是彷徨。走到窗邊，任風(fēng)吹在臉上，那些揮灑的汗水、流淌的淚珠終該找到自己的方向。
銀銀月光照射在透明的玻璃窗上，隱隱約約樹影晃動(dòng)。心中不禁彌漫著說(shuō)不出的渴望，夾雜著辛酸和快樂，像溪水般流淌在我飽滿的心中，漾起漣漪。
中考前的日子，昏天黑地，甚至充斥著太多難以形容的情愫。廢寢忘食、埋頭苦干成了我們唯一的生活方式。多少次想放棄，多少次想給自己找個(gè)偷懶的理由，但每每看見周圍的同學(xué)用磨出繭的手執(zhí)著地抓著筆桿，用累得發(fā)暈的腦袋拼命地汲取著知識(shí)時(shí)，頓時(shí)所有的理由都成了可悲的借口，重新鋪上紙拿起筆，是我唯一的選擇——因?yàn)槲矣袎?mèng)，有需要我為此付諸努力、浸透汗水的夢(mèng)想。
我們習(xí)慣了看清晨的太陽(yáng)緩緩升起，那第一縷曙光陪伴我們開始一天的奮斗；我們習(xí)慣了看深夜的月亮高高掛在樹梢，那皎潔的月光成了寂寞的黑夜里我們唯一的寄托：我們習(xí)慣了狼吞虎咽，忘記了如何細(xì)嚼慢咽，那分分秒秒的流逝為中考的逼近打著拍子；我們習(xí)慣了閉眼睜眼只是片刻的清閑，那身體的疲憊卻永遠(yuǎn)擊不垮心中的力量……到底多久沒有好好享受安閑自在的生活了，我們無(wú)從知曉。但努力學(xué)習(xí)不是為了光耀門楣，艱苦的努力才會(huì)讓青春更有意義，有夢(mèng)的日子，再苦再累也無(wú)憾無(wú)悔！
既然選擇了面對(duì)中考，追逐夢(mèng)想，就再也沒有想過(guò)借助別人的肩膀登上成功的天堂。始終有這么一群人嘔心瀝血，含辛茹苦，為了我們的希望、我們的未來(lái)而殫精竭慮——是老師，是父母，日日夜夜，他們的擔(dān)憂絕不亞于我們的疲憊。只希望有一天，我們可以拍拍胸脯不卑不亢地告訴他們：我們沒有辜負(fù)你們，我們是你們青春的化身！
中考一天天逼近，而我們離夢(mèng)想也越來(lái)越近。毋庸置疑，這個(gè)里程碑我們必須結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地筑起，這個(gè)夢(mèng)想我們更要不折不扣地完成，因?yàn)樗堑於ㄎ覀兠篮梦磥?lái)的基石，是我們走向成功的巨大動(dòng)力！
仰天長(zhǎng)嘯，我只想告訴自己：我的中考我的夢(mèng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
這是你的、我的，更是中考學(xué)子共同的心聲——我的中考我的夢(mèng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的夢(mèng)-六年級(jí)作文3
書，自古以來(lái)就散發(fā)著無(wú)窮的魅力。書的魅力在于它是人類的良師益友，在你最困難的時(shí)候，它給你指點(diǎn)迷律，當(dāng)你得到"柳暗花明又一村"的喜悅；在你成功的時(shí)候，它以告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利的接收下一次的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”可見，書對(duì)我們有多重要。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò)：“食物只是物質(zhì)上的糧質(zhì)，而書卻是我們上的的糧食。所以，食物可一日不吃，書不可一日不讀。”當(dāng)時(shí)，我還小，并不懂其中的道理。直到長(zhǎng)大后，我才明白其中的含義。
可能是媽媽的話徹底的把我激勵(lì)了，從而養(yǎng)成了每天堵半小時(shí)的書的習(xí)慣。讓我與書結(jié)下了不解之緣。漸漸地，家里的書已經(jīng)被我讀到倒背如流了吧。當(dāng)然，也許有點(diǎn)夸張，但，家里的書已經(jīng)被我讀了不下三遍了！
不過(guò)還好，村里有個(gè)書屋，這讓我很高興。我可以如魚兒一樣在知天空里飛翔識(shí)的海洋里遨游；可以如鳥兒一樣在書本的天空里飛翔；更可以如小草一樣等待春雨的滋潤(rùn)。每在這讀完一本書，就多懂了一個(gè)�！逗�(jiǎn)愛》我，有了和愛，人生才會(huì)有一定的價(jià)值；《假如給我三天》我，要樂觀，要不懈，要積極向上；《老人與海》我，一個(gè)人可以被，但絕不能被打��；《小王子》我，看東西只有用心才能看的清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。
蘇軾的“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”成為了我的座右銘。在書屋里，我用這句話鼓勵(lì)自己，激勵(lì)自己，發(fā)誓要成為一個(gè)學(xué)富五年，才華橫溢的氣質(zhì)女生。而我的知識(shí)，一部分都來(lái)自于書屋中的書本。
我開心的時(shí)候，難過(guò)的時(shí)候，生氣的時(shí)候，第一個(gè)想去的地方都是書屋。我在書屋里度過(guò)了一秒又一秒，一分又一分，在漫長(zhǎng)的時(shí)間中，翻著書本，尋找快樂，尋找悲傷，尋找，在每個(gè)文字中感到來(lái)自靈魂的充實(shí)﹊----這是一種無(wú)法用文字直接描述出來(lái)的享受。毫不夸張的說(shuō)，是書屋給予了我滿腹的道理，使書屋讓我開闊了視野，是書屋了我的成長(zhǎng)。
在村里的書屋閱讀使我收獲了很多東西，也給了我很大的幫助。使我的作文也得更好了。感謝書屋給我的知識(shí)，給我的啟迪。讓我離我的夢(mèng)更近了一步。
我所憧憬并享受的，是陸放翁“讀書有味身忘老，病卷作良醫(yī)”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢(mèng)還沒成真，我的書屋我的夢(mèng)﹊祖國(guó)在發(fā)展，城鄉(xiāng)在進(jìn)步，我有理由相信，一切都將不再是夢(mèng)，夙愿終償在今朝！
我的夢(mèng)-六年級(jí)作文4
如果夢(mèng)是沙漠中的綠洲，那么書籍就是成就綠洲的涓涓細(xì)流；
如果夢(mèng)是一粒小小的種子，那么書籍就是養(yǎng)育種子的泥土；
如果夢(mèng)在彼岸，那么書籍就是通往彼岸的橋。
我的房間有一個(gè)小小的書柜那里面放著各種各樣類型的書籍，有神話故事書，古詩(shī)詞、作文書和名人傳等等。書屋雖然普普通通的，但是一個(gè)知識(shí)的海洋，可以讓我這個(gè)小書蟲一進(jìn)去就忘記時(shí)間，不想出來(lái)，它陪我度過(guò)很多個(gè)春夏秋冬。在這到達(dá)彼岸的橋上我受益匪淺，如《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天明》等書中學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。魯濱遜臨危不懼，化險(xiǎn)為夷憑借自己的雙手活了下來(lái)，讓我有了面對(duì)惡劣環(huán)境的勇氣；我佩服的海倫·凱勒，雖然她是個(gè)殘疾人，但是她的勤學(xué)苦練和堅(jiān)強(qiáng)意志，使我非常感動(dòng)；我贊美邊城人民純樸的禮儀，厚道的民風(fēng)；我理解古人自由的向往，美好的夙愿，收復(fù)失地的苦苦等待。
看完這些書后，我還學(xué)到了不少的學(xué)習(xí)方法。如：每次看書時(shí)，我都會(huì)拿筆記本和一支筆，一邊看一邊做筆記，什么名人名言啊、好詞、好句、好段、關(guān)聯(lián)詞，看到對(duì)于自己有用的知識(shí)都可以裝進(jìn)本子里去，以便激勵(lì)我開展讀書創(chuàng)作。每當(dāng)我拿起一本書，我就會(huì)放下手中的事情，全心全意投入到書本中去。每當(dāng)我有空閑時(shí)間時(shí)，媽媽就會(huì)帶我去圖書館借書。魯迅先生喜歡跳讀法，不懂的先跳過(guò)，通讀全文后便一目了然，愛因斯坦的“三步讀書法”，“總”，就是對(duì)全文的總體印象，“分”，就是總體的基礎(chǔ)上，再逐字略讀空文內(nèi)容。“合”略讀全書之后，著重把自己獲得的印象條理化、系統(tǒng)化。作家毛姆，提出“為樂趣而讀書”，他曾說(shuō)：“我不勸你讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時(shí)讀五六本書反而更合理，因?yàn)槲覀儫o(wú)法每天都保持不變的心情，而且，即使一天內(nèi)也不會(huì)對(duì)同一本書具有同樣的感情�！�
讀書這件事，不能只局限于課本，要走出課本，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來(lái)讀。在安靜的書屋里，書香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。
書屋里，有我學(xué)習(xí)的影子，我愛我的書屋�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。只要我們熱愛讀書，讀好書。我們的美好未來(lái)，我們的夢(mèng)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
我的夢(mèng)-六年級(jí)作文5
遍覽古今中外，任何一個(gè)人的成功都是與其少年間的理想分不開的。著名的物理學(xué)家愛因斯坦醫(yī)生為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗著，終于研究出了家喻戶曉的相對(duì)論；提燈女士南丁格爾也是在理想的鼓勵(lì)下用自己的行動(dòng)溫暖了無(wú)數(shù)士兵的心靈……當(dāng)然了，我也有理想，那就是當(dāng)NBA籃球明星，最好也能像邁克爾·喬丹一樣被選入NBA名人堂。
在我的眼里，當(dāng)一位NBA籃球明星是一件非常神圣的事情。因?yàn)镹BA球員不進(jìn)待遇高，而且還享有比較風(fēng)光的的社會(huì)地位，幾乎是每個(gè)愛打籃球的少年最理想的目標(biāo)。
在我10歲的時(shí)候，我就崇拜那些NBA籃球明星，佩服他們控球時(shí)的動(dòng)作；佩服他們飛如神刀的遠(yuǎn)投；佩服他們高超的彈跳；佩服他們精彩的灌籃；佩服他們無(wú)以倫比的蓋帽。只要他們一得分，場(chǎng)上的觀眾和自己的隊(duì)友就會(huì)鼓掌，特別是進(jìn)關(guān)鍵球。例：20xx年時(shí)火箭隊(duì)的球員——特雷西·麥克格雷迪在離比賽結(jié)束只剩1分鐘時(shí)突然發(fā)威在35秒得了13分幫助休斯敦火箭隊(duì)在落后10分的情況下逆轉(zhuǎn)圣安東尼奧馬刺隊(duì)；洛杉磯湖人隊(duì)的大當(dāng)家——科比·布萊恩特在小有名氣的NBA籃球明星——德懷恩·韋德的嚴(yán)密防守下接球就投，在看不見籃筐的情況下，還在3分線一步遠(yuǎn)的地方出手投籃——擦板球！球進(jìn)了！成功地絕殺了邁阿密熱火隊(duì)。還有在季后賽發(fā)揮好了還可以親手捧起總冠軍獎(jiǎng)杯，戴上總冠軍戒指。這些榮譽(yù)激發(fā)了我當(dāng)NBA籃球明星的欲望。
當(dāng)然了，要想從愛好籃球到籃球明星這整個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。在日常生活中，我時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的信念：多看、多練、多問(wèn)。多看就是多看NBA籃球職業(yè)聯(lián)賽的比賽，看NBA籃球明星是怎樣運(yùn)球、突破、防守、搶斷，怎樣造成對(duì)手的犯規(guī)，并讓自己或隊(duì)友有更多的空間投籃得分。多練就是在文體活動(dòng)課、暑假、寒假、周末、放假節(jié)日中約好同學(xué)到體育場(chǎng)去PK籃球，互相增長(zhǎng)球技和友誼。多問(wèn)就是多問(wèn)體育教師我籃球技術(shù)的不足，并加以修改。為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名真正的NBA籃球明星，我一直在這幾個(gè)方面做著不懈的努力。
理想是什么？理想是人生的指路標(biāo)，它能帶給人實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力。雖然我的理想看上去很遙遠(yuǎn)。但是，我相信，通過(guò)我堅(jiān)持不寫的努力，這個(gè)理想在不久的將來(lái)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！
我的夢(mèng)-六年級(jí)作文6
夜，靜悄悄的。
我躺在床上，看天上的明月朝我微笑。那似乎就是爺爺聰智的、含笑的眼睛。我似乎又看到爺爺在學(xué)校園小路上蹣跚的身影，看到了他那摞永不變低的作業(yè)本。朦朧中，我看見爺爺從學(xué)�；貋�(lái)了……
“爺爺——”一看到爺爺，早就眼巴巴等在門口的我扎煞著手撲到爺爺懷里。爺爺一手抱著作業(yè)本，一手牽著我的手回家。
爺爺身上穿的，永遠(yuǎn)是那身褪了色的中山裝，袖口上的兩個(gè)補(bǔ)丁特別扎眼，那或許是爺爺夜深人靜批作業(yè)，沒白天沒黑夜伏案?jìng)湔n留下的吧。
這一次，我發(fā)現(xiàn)爺爺見老了，胡子白了，頭發(fā)白了，臉上皺紋增多了。我仰臉看著，似乎明白奶奶整天數(shù)落他的良苦用心了。我忽然間感到害怕，爺爺哪一天會(huì)累死的！
我哭了，淚水滴落下來(lái)，冰涼冰涼。我從夢(mèng)中驚醒，爺爺不見了，只有天上的明月在靜靜地望著我。
是的，爺爺半年前就去世了。有一天他上完課的時(shí)候，沒等走出教室就倒下了，從此再?zèng)]醒來(lái)。
我的爺爺！
爺爺，您一生坎坷，一輩子的心血都灑在學(xué)校園里了，到頭來(lái)卻一貧如洗。但是，當(dāng)別人談到您的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)人們的眼睛里充滿敬慕。
今晚的月亮真好，爺爺。我決心在將來(lái)走您的那條路，不為名不為利，縱然一生清貧，也要辛勤育花。
想著想著，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我?guī)煼懂厴I(yè)了，回到了我們的家鄉(xiāng)。啊，原來(lái)簡(jiǎn)陋的校園如今煥然一新：高大的樓房，美麗的花草，都沐浴著金黃的陽(yáng)光。
忽然，爺爺來(lái)到了我面前。還有那么多老師和學(xué)生一個(gè)勁兒鼓掌，在歡迎我呢。這時(shí)候一個(gè)小女孩兒跑過(guò)來(lái)，把一大束鮮花送到我手里。我心里真是又高興又激動(dòng)，簡(jiǎn)直不知說(shuō)什么好。我被師生們熱烈的掌聲送到講臺(tái)前。我大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，我從小的愿望就是當(dāng)老師。如今我的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)……我們今后將生活在一起，請(qǐng)大家和我交朋友�！钡紫掠质且黄鸲@的掌聲。
我心里是那么快樂，那么自豪，我的心被一種莫大的幸福激動(dòng)著。我仿佛在教室講課，下面是一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。我們?cè)谝黄鹱鲇螒颍覀冊(cè)谝黄鸪�。綠茵茵的草地上，我給他們講故事；干干凈凈的講桌上，不知是誰(shuí)悄悄地放上了一杯熱水……
我仿佛看見爺爺?shù)臐M意的笑容了，他笑得好溫和，笑得胡子都一抖一抖地動(dòng)。
我也笑了，從夢(mèng)幻般的世界中笑醒了。
月光灑落在爺爺?shù)倪z像上，我發(fā)現(xiàn)，爺爺真的瞅著我笑了。
我的夢(mèng)-六年級(jí)作文7
“美麗福建，我的夢(mèng)”——當(dāng)我打開這七個(gè)大字的時(shí)候，我的眼前“呼啦啦”地鋪開了一幅生動(dòng)的畫卷：
一排太陽(yáng)能、風(fēng)能路燈，雄糾糾、氣昂昂地傲立在通往白沙街的公路旁，秋風(fēng)調(diào)皮地?fù)軇?dòng)著風(fēng)扇的葉片，好像在和太陽(yáng)比試誰(shuí)的功勞更大！陽(yáng)光下，鳥兒們撲扇著翅膀在歌唱：“歡迎新路燈的到來(lái)！這里的夜晚，多么需要你的光亮！”
是啊，幾年前，這條道路曾經(jīng)在夜幕降臨的時(shí)候，總是漆黑一片，人們只好早早地躲進(jìn)屋里不敢上街。如今，這些明亮的新路燈，指引男女老少走出屋門，打開音樂，三五成群地隨著音樂的節(jié)拍，在廣場(chǎng)上跳起健身舞。
綠樹紅花掩映著新建的小公園，一張張嶄新的石椅，安靜地守候在路燈下，成片成片的小草寶寶青翠欲滴，妝點(diǎn)著美麗的黃昏。晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)，草兒們情不自禁地跳起了自創(chuàng)的“搖擺舞”，借此歡迎附近的居民出來(lái)散步。你看，人們?nèi)齼蓛傻叵喟樾凶咴邬Z卵石新鋪就的“石子路上”；你聽，幾位少年踮起腳尖，小心翼翼地移動(dòng)步伐，大呼小叫起來(lái)：“哎呀，好癢��！打赤腳真的好難走哇！”哈哈，這可是石子們?yōu)榱舜蠹业慕】�，在給您的腳丫撓癢癢咧！
美中不足的是——此時(shí)此刻的我，卻有了一個(gè)新夢(mèng)想：長(zhǎng)坪園剛建的小公園里，我們還需要一些健身器材。我多想能夠爬上漂亮的秋千，高高地蕩在夕陽(yáng)下，讓歡樂的時(shí)光，隨著我的笑聲永遠(yuǎn)地定格……
請(qǐng)讓我們把目光再轉(zhuǎn)向校園吧！不知何時(shí)，校門口鉆出了三條筆直的黃線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們放學(xué)的路隊(duì)，每天整齊有序地沿著黃線離開學(xué)校，步入家長(zhǎng)接送區(qū)域，仿佛在進(jìn)行莊嚴(yán)的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)儀式，形成了一道美麗的校園風(fēng)景線！
走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里除了增添許多美麗盆栽以外，又新安裝了一個(gè)大大的電子屏幕，那里經(jīng)常播放著教學(xué)的精彩視頻和各種通知，讓我們?cè)诘谝粫r(shí)間，就能全面了解校園的最新動(dòng)態(tài)。
窺一斑而見全豹，小小白沙，尚且在這短短幾年，就產(chǎn)生日新月異的變化，不禁使人飽含激情地贊嘆：“美麗鄉(xiāng)村，我的愛！”那么，大大福建呢？又怎能不將它延伸為“美麗福建，我的夢(mèng)”？
我的夢(mèng)-六年級(jí)作文8
人人都有一個(gè)夢(mèng)，是遙遠(yuǎn)的，還是很虛擬的，它都是一個(gè)夢(mèng)，隱藏在我們腦海深處。只需要一個(gè)契機(jī)，一個(gè)時(shí)機(jī)，它就會(huì)蘇醒，慢慢從一種虛體漸漸變成實(shí)體，
夢(mèng)是多彩的，是灰暗的，是坎坷的……總之，夢(mèng)是千姿萬(wàn)態(tài)的，各種各樣的，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)。夢(mèng)，有時(shí)是漫長(zhǎng)的，有時(shí)是順利的，有時(shí)是坎坷的，這都取決于你自己，你選擇了哪個(gè)夢(mèng)，那你就堅(jiān)持到最后吧！
俗話所得好，人生就是選擇題，你每走一步，都可能會(huì)面臨一道選擇題，所以，人生也是由無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的選擇題組成的，有時(shí)，你會(huì)覺得那個(gè)選擇題很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到不足為懼，那么，你很有可能就錯(cuò)了，要知道，千里江堤，潰于蟻穴，即使再小的事物，也能造成巨大的影響，就和再小的配角也能成為主角一樣。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，有的人想當(dāng)軍人，為祖國(guó)堅(jiān)守邊疆，做個(gè)鐵血般的男子漢；有的人想當(dāng)廚師，做出更多的美食奉獻(xiàn)給人民；有的人想當(dāng)醫(yī)生，幫人民脫離病魔的折磨。這都是大家的夢(mèng)！我有一個(gè)夢(mèng)，它很平凡，我不求這一生這一世有什么很大成就，不求有很大的滿足，只求能平安，我寧愿做個(gè)普通人，平平凡凡過(guò)一生。如果條件允許，我只需一份還行的工作和一處房屋就可以了。我的夢(mèng)如此平凡，與其他人不一樣，壓根搭不上邊，其實(shí)，我還希望能自由自在，逍遙在各處，到各個(gè)美麗的角落，去欣賞它們的美與麗。世界過(guò)于喧鬧，心要平靜。我雖然不求有什么事，我只有一個(gè)夢(mèng)——自由自在。
是啊，父母大多都已經(jīng)給我們安排好了一切，但這都不是你喜歡的，你會(huì)選擇逃避還是面對(duì)？我兩者各取一半，合二為一，我希望一個(gè)人生活，一個(gè)人到處晃悠，就這樣清清閑閑過(guò)日子罷了。其實(shí)，總而言之，言而總之，我只有一個(gè)永恒不變的夢(mèng)——自由自在，我不是缸中的魚兒，不是籠中的鳥兒，我是那無(wú)形的水，千變?nèi)f化，勇往直前，只為了追求那自由。
人人都有一個(gè)夢(mèng)，或長(zhǎng)或短，這都取決于你自己，老師說(shuō)過(guò)，主動(dòng)權(quán)要掌握在自己手中。而且，我命由我，不由天。
希望大家的夢(mèng)都能實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)-六年級(jí)作文9
他們，仿佛擁有超能力；他們，用細(xì)微的觀察捕捉信息；他們，從事著我心中最向往的職業(yè)。他們，就是心理醫(yī)生。
我喜歡這個(gè)職業(yè)的自由。沒有固定的場(chǎng)所，一間咖啡屋，或一幢小竹樓都可以成為心理診所。沒有死板的格式，在談笑中工作在吃喝中盡職。沒有規(guī)定的工作服，一件針織衫，一條牛仔褲，一雙帆布鞋便是他們出診時(shí)的裝束，誰(shuí)說(shuō)必須要白大褂？
我喜歡這個(gè)職業(yè)的工作內(nèi)容。為人們解除心病，盡自己所能給別人快樂，這也是心理醫(yī)生的快樂所在。當(dāng)一個(gè)愁容滿面的人在自己的引導(dǎo)下展開笑顏，那種滿足感就別提了。說(shuō)直白點(diǎn)兒，心理醫(yī)生就是社會(huì)正能量的傳播者。
我覺得心理醫(yī)生很酷，就像是擁有讀心術(shù)，一眼就能看穿別人的小心思。客戶就仿佛是透明的，將性格、為人處世毫無(wú)保留地展現(xiàn)在心理醫(yī)生面前，所以心理醫(yī)生會(huì)被信任。被人信任的那種幸福感無(wú)法言說(shuō)。
我知道追夢(mèng)的不易，但我會(huì)一步一步踏上夢(mèng)想的階梯。我會(huì)先考上自己理想的紅帆中學(xué)，然后通過(guò)自己的努力前往心理學(xué)最強(qiáng)大學(xué)�；蛟S畢業(yè)后，我的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)還無(wú)法為我的夢(mèng)想買單，這事我會(huì)選擇到一所較好的心理診所去工作，并在工作中不斷增強(qiáng)實(shí)力，汲取教訓(xùn)，穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。待一切就緒后，我會(huì)開一家屬于自己的心理診所。我相信，在自己的努力下，我的天空會(huì)越發(fā)湛藍(lán)。
正如歌曲《我的夢(mèng)》中說(shuō)的：
想要飛就用心地去飛，誰(shuí)不經(jīng)歷狼狽
我想我會(huì)，忽略失望的灰，擁抱遺憾的美
我的夢(mèng)說(shuō)別停留等待
就讓光芒折射淚濕的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹
帶我奔向那片有你的天空，因?yàn)槟闶俏业膲?mèng)
夢(mèng)是遙遠(yuǎn)的殿堂，路上荊棘密布。但我會(huì)化滿腔熱情為利劍，化堅(jiān)定信念為盾牌，一路拼搏。我的世界終究會(huì)撥云見日，就算之前會(huì)有陰云密布，會(huì)有狂風(fēng)暴雨，但我不怕。
——
夢(mèng)，不遠(yuǎn)，在身邊在眼前
自己選的路，跪著也要走完
我寧可跌倒，也要邁出最后一步
追過(guò)夢(mèng)的人才知道真正的風(fēng)速
吃過(guò)苦的人才明了被愛的幸福
就算累到無(wú)力再哭
也要感謝那些年的自己
過(guò)程中的苦只有自己清楚
這是屬于自己的財(cái)富
因?yàn)槲矣袎?mèng)
——
逐夢(mèng)的過(guò)程中終有狼狽，但不要退縮；終有哭泣，但要在困境中看到光明；終會(huì)受挫，但應(yīng)“忽略失望的灰，擁抱遺憾的美”……
我的夢(mèng)-六年級(jí)作文10
夢(mèng)想是燈，照亮我們?nèi)松穆�；�?mèng)想是金，讓人生變得更加輝煌；夢(mèng)想是太陽(yáng)，照耀著一代又一代懷揣夢(mèng)想的人。懷揣夢(mèng)想的人不一定才高八斗，學(xué)賦五車。但有夢(mèng)想的人一定是樂觀的，這些樂觀的人懷著夢(mèng)想，懷著對(duì)未來(lái)的期望向著目標(biāo)前進(jìn)。懷揣夢(mèng)想的人不一定滿腹經(jīng)綸、飽讀詩(shī)書。但有夢(mèng)想，敢追求夢(mèng)想的人一定是勇敢的。這些勇敢的人不管人生路上的艱難險(xiǎn)阻，不管人生路上的滿地荊棘，他們頑強(qiáng)執(zhí)著地走在夢(mèng)想的道路上。懷揣夢(mèng)想的人不一定品學(xué)兼優(yōu)，美麗動(dòng)人，但有夢(mèng)想的人一定是有才能的`。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是有一天，我能站在非常大的舞臺(tái)上，為中國(guó)十三億人主持一個(gè)又一個(gè)的節(jié)目，為大家講述一個(gè)又一個(gè)的故事，因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻麅?yōu)秀的主持人。我曾經(jīng)演講過(guò)很多次，那種站在舞臺(tái)上燈光照在身上暖暖的感覺，會(huì)使我忘掉緊張。下面漆黑黑的，我感覺就像我在為自己演講。演講完后，那掌聲，雖然沒有經(jīng)久不息，但也足使我滿意。掌聲能給人以鼓舞，給人以信心。掌聲還能使你感到快樂，感到幸福。所以，我從此愛上了舞臺(tái)。雖然我的性格是很內(nèi)向的，但是有夢(mèng)就要堅(jiān)持，所以我不斷努力改變自己的性格，讓我能在外人面前愛說(shuō)、愛笑，也經(jīng)常與別人打招呼，讓我離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步。有夢(mèng)想就要努力，從我有這個(gè)夢(mèng)想以后，我就開始每天多閱讀書本，多練繞口令。因?yàn)槲倚r(shí)候?qū)W過(guò)語(yǔ)言表演，所以練起來(lái)很輕松。這個(gè)夢(mèng)想在我心中慢慢的萌發(fā)，慢慢的成長(zhǎng)，慢慢的開花結(jié)果，我一直為了那個(gè)夢(mèng)想，為了更大的舞臺(tái)，更好的麥克風(fēng)不斷前進(jìn)，不斷努力，因?yàn)槲蚁嘈牛@個(gè)夢(mèng)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
中國(guó)有很多主持人，但我最羨慕的人、最敬佩的人是董卿。因?yàn)樗袆?dòng)聽的聲音，有美麗的容貌，有過(guò)人的才智，而她，還是家喻戶曉的優(yōu)秀主持人。她站在過(guò)最大的舞臺(tái)上，那美麗的畫面，我不會(huì)忘記。我一直朝著她的方向努力著，要努力學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，成為一名優(yōu)秀的主持人。
每一個(gè)夢(mèng)想，都需要努力和堅(jiān)持，還要不斷前進(jìn)，向著那個(gè)夢(mèng)想不斷前進(jìn)，你就會(huì)實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)想，是一個(gè)純潔的詞匯；夢(mèng)想，是一個(gè)人的目標(biāo)；夢(mèng)想，是最最美麗的花朵……在追求夢(mèng)想的道路上，多少北漂的漢子歷盡磨難；在夢(mèng)想的舞臺(tái)上，多少人甩開利益，放棄金錢，努力地在這個(gè)平臺(tái)上綻放。夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。所以，讓我們的世界擁有最美的色彩；讓我們的夢(mèng)想激情綻放；讓我們的舞臺(tái)越來(lái)越廣。相信我，生活會(huì)因夢(mèng)想更加精彩。
我的夢(mèng)-六年級(jí)作文11
理想是人生的指南針；理想是關(guān)于未來(lái)的斑斕夢(mèng)幻；理想是失意時(shí)的救命稻草，于彷徨時(shí)帶領(lǐng)我們走出困境；理想是筆，寫出人生之光；理想是光，照亮黑暗的街道 。
我的理想是當(dāng)一名平凡的老師。老師雖然不是神圣的，但他卻有著粉筆一般默默奉獻(xiàn)的精神，為祖國(guó)培養(yǎng)著棟梁之才。如果沒有老師，我們的人生就好似沒了指引的明燈，所以我想當(dāng)一名老師。
假如我是一名老師，我要到邊遠(yuǎn)的山區(qū)去。那里只有簡(jiǎn)陋的學(xué)校，沒有老師，沒有課堂。但那兒的孩子們是那么地渴望知識(shí)，即使學(xué)校修在高聳的懸崖邊，即使山路崎嶇難行，即使要打著火把借著黎明前微弱的亮光前行，他們依舊沒有改變背著書包去上學(xué)的心愿。所以，我愿拉起他們那稚嫩的小手，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，帶他們走出貧困的山區(qū)，迎接一片嶄新的天地。
假如我是一名老師，我要到那有著許多留守兒童的大山中去。那里的人們世世代代在和貧困作斗爭(zhēng)，多少父母為了家庭的生計(jì)拋下年幼的孩子和年邁的老人，外出打工。如果不是為生活所迫，誰(shuí)愿意拋下孩子，拋下年老的老人獨(dú)自在家，相隔千里忍受骨肉分離之苦。留守在家的孩子像野草一般生長(zhǎng)，卻綻放了花一樣的顏色，他們的聲音在茫茫青山中回蕩著。當(dāng)城市的孩子有父母陪伴在身側(cè)時(shí)，他們卻望穿秋水，希望父母能夠盡早歸來(lái)。外面的世界在日新月異地變化著，他們卻被卡在時(shí)代前進(jìn)的齒輪中。所以，我愿意為他們送去一份關(guān)愛和溫暖，為他們架起夢(mèng)想的橋梁，跨出那片狹小的天地，奔向光明璀璨的未來(lái)。
假如我是一名老師，我要到西部去。那里雖然土地貧瘠，黃沙漫天，戈壁灘時(shí)而靜悄悄，靜得讓人窒息，偶爾一股旋風(fēng)卷起一柱黃沙悠悠升空，更有一股莫名的靜寂氣氛。時(shí)而狂風(fēng)大作，飛沙走石，那氣勢(shì)似要把整個(gè)自然界消滅在它的淫威之下，令人畏懼而又無(wú)奈。走進(jìn)戈壁灘，猶如進(jìn)入原始荒野，滿目蒼涼，毫無(wú)生氣，但在這里，卻有一群為了夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的孩子，艱苦的環(huán)境并沒有磨滅孩子們要把西部裝點(diǎn)得更美麗的愿望，他們想成為茫茫戈壁的一棵“白楊”，我只會(huì)是那灌溉“白楊”的“雨露”，哪怕為他們傾盡所有的心血與精力，也要把他們培育成點(diǎn)綴西部風(fēng)光的“花朵”。
理想并不是遙不可及，如果我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，就一定要付出自己的努力，成功與努力就像循環(huán)小數(shù)，密不可分有彼才有此，這條漫漫長(zhǎng)路注定是孤獨(dú)的旅程，哪怕自己遍體鱗傷，也要勇敢爬起來(lái)，為理想前行。
我的夢(mèng)-六年級(jí)作文12
你似風(fēng)，捎來(lái)恬淡寧?kù)o，拂醒了人們迷亂的心靈；你似霧，籠罩著神秘羞澀，遮掩了人們飄渺的遐思；你似那炫目驕陽(yáng)，盡管并不濃烈，卻蓄著十分的熱力；你似那含蓄的鉤月，雖然脆弱，卻透著隱隱的柔韌。
你，文化，承載著中華大地五千年的歷史，從遠(yuǎn)古時(shí)代的甲骨文，到商周時(shí)期的青銅器；從隋唐年代的科舉制度，到唐太宗年間的“八股文”，無(wú)不隱藏著你的足跡。
你，文化，孕育出多少中華的名仁志士。從陶潛的隱逸，到東坡的豪放；從岳飛的壯力，到稼軒的飄逸，無(wú)不透露著你的蹤影。
你的味道，如我夢(mèng)中的童謠，我的日子在你的味道里沉淀。你的味道，是那種淡淡的依稀的海的味道，把你的味道深深吸入，就仿佛把大海裝入心中一樣。我欣賞著你，一時(shí)間，不知是我的心沉浸在你的身上，還是你慢慢地爬進(jìn)了我的心里，只覺一股潛流似的婉轉(zhuǎn)回旋。隨之而來(lái)，是動(dòng)心的感覺漸漸加強(qiáng)，心里的潛流形成了一個(gè)疾轉(zhuǎn)的漩渦，到了感動(dòng)的潮頭慢慢卷起，我盡情地為你陶醉，情不自己……
敬你，你風(fēng)情萬(wàn)種，讓我學(xué)會(huì)了如何去愛，如何去恨。在你的指引下，喜悅時(shí)，我讀李清照的“興盡晚回舟”；悲傷時(shí)，我吟杜甫的“國(guó)破山河在，城春草木深”；離別時(shí)，我誦王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”……
愛你，你千變?nèi)f化，讓我領(lǐng)略了中華大地的神采飛揚(yáng)。在你的帶領(lǐng)下，我飛越千山萬(wàn)水，跨過(guò)長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃河黃山，領(lǐng)略到了江南水鄉(xiāng)的溫婉和約，小家璧玉；欣賞到了西雙版納的熱情奔放，美麗如雀的傣家竹樓……在你的牽引下，我懷著一顆好奇的心觀賞到了你的奇思妙想——秦兵馬俑；我游歷了你的聰明才智——麗江古城和敦煌莫高窟。那鄉(xiāng)村生活的“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)”，瀑布飛懸的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”也盡顯你中。
你站在橋上看風(fēng)景，我站在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了我的夢(mèng)。是你，文化，你陶冶了我的情操；是你，文化，你讓我看到了奇山異景；是你，文化，你讓我盡情領(lǐng)略了雅魯藏布與喜馬拉雅。
感謝你，文化，如風(fēng)，似霧，如陽(yáng)，似月的文化；
感謝你，文化，裝飾了一個(gè)平凡女孩夢(mèng)的文化！
我依然站在窗口，吟誦著卞之琳的那首詩(shī)：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人也在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了我的夢(mèng)……”
我的夢(mèng)-六年級(jí)作文13
世界上的每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只不過(guò)有的大，有的小，有的想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的想當(dāng)一名優(yōu)秀的、身強(qiáng)體壯的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員，還有的想當(dāng)一名世界舉世聞名的、偉大的科學(xué)家……而我呢？是想當(dāng)一名著名的翻譯家，為祖國(guó)獻(xiàn)出我的一份力量！
當(dāng)翻譯家的好處有很多很多。就說(shuō)我媽媽的同事的老公吧！他是學(xué)俄語(yǔ)的。有一次，中國(guó)的某一個(gè)工廠的機(jī)器說(shuō)明書是用俄語(yǔ)寫的，就請(qǐng)他來(lái)翻譯。于是，他就整天在家里，每天都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)翻譯這些俄語(yǔ)……不久后，他翻譯出來(lái)了�？戳酥形恼f(shuō)明書后，很快地讓工廠的機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，在短時(shí)間內(nèi)，讓工廠獲得了巨大的收益�？矗g的用處大吧！楊憲益就是翻譯家，他的主要譯作有：《史記》、《資治通鑒》、《楚辭》等等。 曾與夫人戴乃迭合作翻譯全本《紅樓夢(mèng)》、全本《儒林外史》等多部中國(guó)歷史名著，在國(guó)外皆獲得好評(píng)，產(chǎn)生了廣泛影響。再看看許淵沖，他出版中、英、法文著譯六十本，包括《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、《李白詩(shī)選》、《西廂記》、《紅與黑》、《包法利夫人》、《追憶似水年華》等中外名著，是有史以來(lái)將中國(guó)歷代詩(shī)詞譯成英、法韻文的唯一專家。如果有外國(guó)人來(lái)到中國(guó)，我們可以口對(duì)口地現(xiàn)場(chǎng)交流。這樣我們可以吸收國(guó)外的一些好的“營(yíng)養(yǎng)”，我們可以在科技、航天、醫(yī)學(xué)、文化等各個(gè)領(lǐng)域得到發(fā)展。同時(shí)，也可以讓外國(guó)了解我國(guó)的文化。怎么樣？翻譯的利益多不多？
當(dāng)翻譯家是艱難的。必須精通全球國(guó)家的語(yǔ)言才能當(dāng)好一名出色的翻譯家，這些語(yǔ)言有：拉丁文、英語(yǔ)、德語(yǔ)和法語(yǔ)等等一些語(yǔ)言和文字。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！彼�，我必須堅(jiān)持不懈地努力，再加上多少年的拼搏，還有不斷的追求，才能當(dāng)上翻譯家，才能靈活運(yùn)用各個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言和文字為祖國(guó)出一份力，來(lái)回報(bào)祖國(guó)！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，中國(guó)有13億人口，就有13億個(gè)夢(mèng)想，13億個(gè)夢(mèng)想融合在一起，就構(gòu)成一個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)！讓我們更加努力奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！讓我們的祖國(guó)更加美麗、繁榮、昌盛、富強(qiáng)！
我的夢(mèng)-六年級(jí)作文14
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)申小乙的腳，鉆進(jìn)了她穿著的牛仔褲里，像冰涼的輕紗一樣蓋在沉睡的申小乙身上。
申小乙在睡夢(mèng)里打了一個(gè)寒戰(zhàn)，起了一身雞皮疙瘩，猛地驚醒過(guò)來(lái)，心怦怦的跳個(gè)不停。她睜大眼睛，呆呆的望著黑乎乎的四周。她在哪兒？誰(shuí)驚醒了她？為什么她覺得自己快要凍僵了？
慢慢的，破碎的記憶又重新組合了起來(lái)，睡前的事情展現(xiàn)在申小乙的腦海里——她和兩個(gè)好朋友以及自己的父母正在中國(guó)的海南島度假，申小乙的爸爸在島上租了一座臨海的別墅，那房子名字很怪，叫‘水蛇城堡’。她們從青島出發(fā)，經(jīng)歷了30小時(shí)的漫長(zhǎng)飛行才來(lái)到這里，因?yàn)轱w機(jī)中途出現(xiàn)兩次故障，不得不著陸維修，耽誤了很多時(shí)間。等他們終于到達(dá)目的地時(shí)，已經(jīng)被長(zhǎng)途飛行折磨的精疲力竭。
出了機(jī)場(chǎng)，她們叫住一輛出租車，把要去的地方告訴了司機(jī)。出租車司機(jī)聽到水蛇城堡這個(gè)名字，臉色唰的一下變了，申小乙永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那驚恐萬(wàn)狀的表情。
這兩個(gè)深棕色皮膚的司機(jī)神色驚慌，拼命搖頭，表示不想帶旅客到那兒，還推薦了島上的其他幾家旅店，建議他（她)們換個(gè)地方住，竭力勸說(shuō)她們不要去水蛇城堡。最后申小乙終于弄明白了——據(jù)說(shuō)那兒鬧鬼。
“胡說(shuō)！肯定是迷信。這兩個(gè)司機(jī)騙我們！”申小乙的爸爸才不信這一套。他冬天冬泳，夏天組織游泳，是一個(gè)酷愛大自然、膽子也很大的人，根本不相信妖魔鬼怪的說(shuō)法。他掏出幾張大票子，塞在司機(jī)上衣的口袋里，問(wèn)道：“現(xiàn)在呢？愿意帶我們?nèi)ツ莾毫藛幔俊?/p>
兩個(gè)司機(jī)猶豫不決，嘀嘀咕咕的商量起來(lái)。好一會(huì)兒，終于決定帶申小乙她們前往水蛇城堡。覺得這幾個(gè)古怪的游客看來(lái)腦袋進(jìn)水了，絕對(duì)不會(huì)放棄這個(gè)瘋狂的主意。
出租車行駛在坑坑洼洼、塵土飛揚(yáng)的鄉(xiāng)間小路上，路兩旁除了高大的椰子樹，只生長(zhǎng)著低矮的灌木叢。最后汽車終于抵達(dá)了小島邊緣的水蛇城堡。
“哇！看上去真像個(gè)堡壘！”申琦驚嘆。
三個(gè)好朋友看到門上插著的鑰匙，更加忐忑不安，門鎖上有張字條，申琦拿起來(lái)讀了起來(lái)：“我還有一點(diǎn)事兒，希望你們?cè)谶@兒過(guò)得愉快。——辛克萊�！�
那時(shí)我突然醒了，真不知道什么時(shí)候真的能去海南島
我的夢(mèng)-六年級(jí)作文15
我做過(guò)的夢(mèng)就像天上的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)，如今，我就摘下一顆最耀人眼目的星星給你欣賞吧。
一天，我寫完作業(yè)后，便爬上了那溫暖的小床。不久，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中的我從天而降，我正閉著眼睛承受落到地上的疼痛，只聽“撲通”一聲，我又被這地板給彈了起來(lái)，心里想著：“我靠！咋這么奇怪？”我的心里充滿著好奇和疑問(wèn)，我就一直被彈啊彈，彈到一個(gè)村前，就不再?gòu)椓�。反而溜了起�?lái)，我溜進(jìn)了村子。忽然，一個(gè)老人把我抓住，對(duì)我說(shuō)：“年輕人，沒事吧！”
我不慌不忙地說(shuō)：“沒事，對(duì)了，這是哪里？”“這兒是‘布糖水’村，我是這兒的村長(zhǎng)�！彼晕医榻B道。“要不我?guī)闳タ纯次覀兇灏�？”村長(zhǎng)友好地問(wèn)。
“好啊！”我爽快地答應(yīng)了。
首先我們來(lái)到了飲果山瀑布，我看了看，和別的瀑布一樣。我起身就走，村長(zhǎng)把拉住我，讓我嘗嘗這瀑布的味道，我嘗了嘗葡萄味，不禁精神倍兒爽！再嘗嘗藍(lán)莓味的，那叫個(gè)香甜可口！再嘗嘗其它味的，都讓我大開眼界，大飽口福！
接下來(lái)我們來(lái)到了蕉糖地區(qū)，“蕉糖，屬于‘布糖水’村一級(jí)保護(hù)食物，一棵蕉糖一年會(huì)結(jié)10個(gè)果子，最小的一顆是種子。（未經(jīng)允許，不得摘。）”村長(zhǎng)向我介紹道。說(shuō)著摘下一顆遞給我，我接住后看了看它的樣子，黃色，圓形。接著我放入口中，呼吸變得新鮮而均勻，細(xì)細(xì)咀嚼，使全身舒適，到咀嚼黃金時(shí)期，只聽一聲巨響：欣怡，起床啦！要遲到啦！
在上學(xué)的路上，我還在回憶這個(gè)美夢(mèng)，心想：“里面的東西好好吃呀！”
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