校園的早晨-六年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的早晨-六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的早晨-六年級(jí)作文1
校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽(yáng)公公露出紅彤彤的笑臉，新的一天也開始了。瞧！小草伸著腰看著沉睡的校園；樹林也蘇醒了，交談著昨夜的美夢(mèng)�；ǘ潆S風(fēng)舞動(dòng)，好像向我們招手呢！
校園的早晨是熱鬧的。操場(chǎng)上到處留下同學(xué)矯健的身影。有的在打球有的在跑步，最熱鬧的就要屬籃球場(chǎng)了，同學(xué)們熟練地運(yùn)球、傳球、投球贏得了大家陣陣喝彩。你看那個(gè)大個(gè)子同學(xué)很快的靠近籃球架，來了一個(gè)假動(dòng)作迷惑了對(duì)方，只見他用腳往地上一登來了一個(gè)大灌籃，準(zhǔn)確的把球投到了籃筐里，在場(chǎng)的同學(xué)歡呼雀躍一下子打破了剛才的寧?kù)o。
校園的早晨是富有希望的。金色的陽(yáng)光灑進(jìn)教室里面。教室里面的一個(gè)個(gè)同學(xué)張著大嘴巴有感情的閱讀課文，嘴巴張的老大老大的真有趣，我們不會(huì)浪費(fèi)一分一秒，都把這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會(huì)留給學(xué)習(xí)，可以說一日之季在于晨。
校園的早晨是多么的美啊，我愛校園的早晨！
校園的早晨-六年級(jí)作文2
校園的早晨是安靜的。教室里，桌椅們整整齊齊地?cái)[在那兒，好像在等著小朋友們的到來。門孤零零地站在那兒，似乎有點(diǎn)兒累了。窗外的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，菊花仙子在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。草坪上的小草綠油油的，好似在說：“早上好！”小菜園里的青菜有的俯下身子，看看是否有雜草，有的抬頭仰望藍(lán)藍(lán)的天空，還有的在感受土壤帶來的營(yíng)養(yǎng)，又是另一種境界。
校園的早晨也是熱鬧的。教室里同學(xué)們專心地早讀著，窗外的小鳥在唱著歌，那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，一會(huì)兒像小溪淙淙，一會(huì)兒像高山流水。“叮鈴鈴.....”下課鈴響了，小朋友們飛一般地沖向操場(chǎng)！他們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲，愉快的笑聲傳遍了整個(gè)校園。
校園的早晨更是忙碌的。保安叔叔們?cè)趰復(fù)み呎緧�，時(shí)不時(shí)提醒學(xué)生們不要跑步。大樹下忙碌的身影就是我們的“校園美容師“清潔工阿姨們，她們手里拿著掃把，賣力地掃著厚厚的落葉。教室里，學(xué)生拿著課本，專心地早讀者。老師坐在講臺(tái)上，批著堆積如山的作業(yè)，沒等她批完，課代表又捧著一堆作業(yè)遞給了老師。
校園的早晨真是豐富多彩��！
校園的早晨-六年級(jí)作文3
天空中脂紅的旭日正從山頂爬上來，準(zhǔn)備染紅天際。
校園里各色樹木還在沉睡中，一陣風(fēng)微微地拂過，吹開了它們朦朧的睡眼。蛐蛐也要停住它那美妙、動(dòng)聽的歌聲了，替代它的將是“叮――”的上課鈴聲。
路邊，水泥地邊上勤勞的小螞蟻排著隊(duì)伍出來覓食了，像一點(diǎn)一點(diǎn)墨汁在流動(dòng)，給校園增添了一些生機(jī)。
天空漸漸亮了起來，太陽(yáng)斜斜地穿過樹隙，透射出刺眼的光芒，像利劍似的射到跑道上，變成了一條條金絲。同學(xué)們陸續(xù)來到校園，不時(shí)從教室里傳出朗朗的讀書聲，像一個(gè)個(gè)律動(dòng)的音符在跳躍，打破了校園的寂靜。校園又迎來了一天的忙碌。
校園的早晨，寧?kù)o中透出一份和諧，和諧中透出一份希望。我發(fā)現(xiàn)它像一塊磁鐵一般吸引著我，哪個(gè)校園比她更美麗呢？
校園的早晨-六年級(jí)作文4
校園的早晨是寧?kù)o的。喧鬧的，充滿歡樂的，還是緊張的。
校園的早晨是寧?kù)o的，當(dāng)校門緩緩開啟時(shí)，很快校門口出現(xiàn)的一群群同學(xué)們，安靜的校園立刻熱鬧了起來。
校園的早晨是喧鬧的。當(dāng)同學(xué)們漸漸進(jìn)入校園里時(shí)，教室里便傳出悅耳的讀書聲。在星期一時(shí)，我們會(huì)到室外進(jìn)行升旗儀式。
校園的早晨是非常緊張與繁忙的。一來到學(xué)校，走進(jìn)教室你得先拿出語(yǔ)文與英語(yǔ)書，當(dāng)然除此之外，你還得拿出家庭作業(yè)，等待組長(zhǎng)來收，做完了以上一系列的工作后，同學(xué)們?cè)谥等瞻嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下開始了這天早晨的早讀。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書本，有的朗讀課文，有的讀英語(yǔ)，有的在背誦古詩(shī)……個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)樗麄冎�，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命。朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里飛出來，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。
當(dāng)上課鈴響時(shí)，校園里安靜了下來，像退了潮的海灘恢復(fù)了平靜。
啊，校園的早晨，你是多么的寧?kù)o，卻又那么的熱鬧！我喜歡校園的早晨。
校園的早晨-六年級(jí)作文5
你到過我們的學(xué)校嗎？你見過我們校園的美景嗎？如果你來過我的學(xué)校，卻沒有見過我們校園的早晨，那可是一大憾事！
每當(dāng)太陽(yáng)從東方升起時(shí)，我們的學(xué)校就從沉睡中醒來，小鳥在樹上的第一聲歌聲，就是校園的第一個(gè)音符。接著來了三三兩兩的學(xué)生，他們銀鈴般的笑聲與小鳥的歌聲遙相呼應(yīng)，再接著，教學(xué)樓的燈光亮起來了，傳來了稀稀拉拉的讀書聲，原來是一些勤奮的同學(xué)在用功學(xué)習(xí)呢！
銀杏樹在風(fēng)中不停地?fù)u擺，仿佛在做操，小花在風(fēng)中情不自禁的舞蹈，如果你仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)有些螞蟻在不遠(yuǎn)處，仿佛是我們的觀眾。不久，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的從四面八方趕來了，接著各個(gè)教室都傳來了朗朗的讀書聲，這聲音蕩漾在校園的上空“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲打響了，同學(xué)們蜂擁而出，開始了課間操。太陽(yáng)好比一個(gè)魔法師，在盡力地施展它的魔力，在它的魔力下，碧綠的樹葉變成了會(huì)閃光的淺綠，穿著整齊校服的同學(xué)們都變成了會(huì)活動(dòng)的小銅人。
小鳥的歌聲，銀杏樹的早操，小花的舞蹈，同學(xué)們的朗讀，太陽(yáng)的魔力，組成了一支特殊的交響樂隊(duì)。
怎么樣？我們校園的早晨美不美？有機(jī)會(huì)來看看呀！
校園的早晨-六年級(jí)作文6
鄉(xiāng)村的早晨，是公雞清脆的啼叫聲喚醒的;校園的早晨，是悅耳的鈴聲叫醒的。
校園的早晨是恬靜的。天剛蒙蒙亮，寢室里的小朋友還在睡夢(mèng)中，靜悄悄的，聽不到一點(diǎn)兒聲音。操場(chǎng)花壇里的花兒張開它那可愛的笑臉，希望太陽(yáng)公公快快升起。樹上的小鳥靜靜地蹲在枝頭，東張西望，不時(shí)發(fā)出幾聲動(dòng)聽的鳴叫，歡迎小朋友的到來。
校園的早晨又是熱鬧的。鈴聲響了，同學(xué)們趕快起床，到操場(chǎng)上進(jìn)行晨鍛煉。操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來。有的在打羽毛球，有的在爬竹竿，有的在晨跑，還有的在跳繩。耳邊響起了一陣陣歡笑聲和跑步聲。風(fēng)吹來，小花搖來?yè)u去就像在跳舞。小鳥嘰嘰喳喳好像在伴奏，多么美妙呀!我們就像沉浸在歡快的海洋中。
校園的早晨更是緊張的。操場(chǎng)上一排排樹木就像一個(gè)個(gè)綠色的衛(wèi)兵在堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)他人傷害花草，破壞校園環(huán)境�；▋涸陉�(yáng)光的照射下更加鮮艷奪目。螞蟻正在忙個(gè)不停地尋找過冬的食物。辦公室老師正在備課。教室里同學(xué)們正在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。學(xué)校在進(jìn)步，我們?cè)谂Α?/p>
校園的早晨-六年級(jí)作文7
我愛學(xué)校的早晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人；我愛學(xué)校的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮�；我愛學(xué)校的早晨，因?yàn)樗郎剀岸錆M朝氣——我愛學(xué)校的早晨！ 這是一個(gè)夏的早晨，天亮的十分早，空氣也異常的清新，站在教學(xué)樓的天臺(tái)往下俯瞰，能看見一層層白霧圍繞著學(xué)校舞蹈，來到清風(fēng)池邊，看見一朵朵睡蓮還在沉睡，可魚兒早就打起了精神，在水里嬉戲，還有一片片碧綠的蓮葉在清晨中搖曳，一顆顆露珠在蓮葉上跳躍，似一顆顆斷了線的晶瑩珍珠。
漸漸地，霧慢慢褪去，太陽(yáng)姐姐害羞的露出半張臉，她似乎熟悉了那里的環(huán)境，變得不再內(nèi)斂，變得有些開放了，但那層薄薄的紗她還遲遲沒有脫去，亭子上還隱約出現(xiàn)一種淡淡的白色。隨著太陽(yáng)姐姐的開放，鮮紅的五星紅旗也隨著輕輕的晨風(fēng)擺動(dòng)，太陽(yáng)姐姐最終把陽(yáng)光肆無忌憚地灑向了大地——灑到了池子里，高貴的如黃金鑲翡翠；灑到了我們的臉上，美麗的如花朵盛開；灑到了五星紅旗上，宏偉的如雄山壯河；灑到了…… 學(xué)校如同一個(gè)護(hù)花者，我們就是那一粒粒正在發(fā)芽的種子，她用她那雙辛勞的雙手，把我們哺育成美麗的花兒、永不凋謝的花兒，能給人歡樂的花兒。
我愛學(xué)校的清晨，因?yàn)樗利�、因�(yàn)樗匀恕⒁驗(yàn)樗婷睢?/p>
校園的早晨-六年級(jí)作文8
校園的早晨是多么安靜呀!天剛剛麻麻亮，校園里沒有一點(diǎn)聲響，靜得連根針掉下去也能聽見�；▔锏纳讲杌ǎ~子上掛著晶瑩的露珠;柳樹的葉兒隨著微風(fēng)輕輕的擺動(dòng)，像美少女梳理著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子;含笑也不示弱，瞇著微微張開的睡眼，伸了伸懶腰好像在說：“天亮了——”
校園的早晨又是那么得緊張。起床鈴一響，同學(xué)們就接二連三地起床了。你看，同學(xué)們拉起被子輕輕一抖，攤在床上，迅速疊了起來，轉(zhuǎn)眼豆腐塊兒樣的被子已整齊的放在了床上;接著，大家就拿起毛巾、牙刷等洗臉用具，直沖水池邊去漱洗。沒幾分鐘就洗好了。同學(xué)們迅速集中操場(chǎng)，一天的晨練也就開始了。廣播室奏響了悅耳的歌曲像在說：“快開始吧!”看操場(chǎng)上已經(jīng)有同學(xué)在跑步了。他們當(dāng)中有的.快速跑，累得氣喘吁吁;有的同學(xué)則不緊不慢，顯得很悠閑;還有的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，踏著均勻的步伐向前跑去。真的好熱鬧呀!
校園的早晨更是精彩的。禮堂里，有兩張乒乓球桌，同學(xué)們正在玩乒乓球。他們的神情十分嚴(yán)肅，目不轉(zhuǎn)睛的注視著球飛來的方向，左右開弓，忽遠(yuǎn)忽近，變幻莫測(cè)，深怕被對(duì)方打輸了似的。一直到了上課，還未分出個(gè)勝負(fù)。這場(chǎng)球賽真精彩。
校園的早晨是安靜的，又是緊張的，更是精彩的!
校園的早晨-六年級(jí)作文9
晨曦徐徐拉上了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨到人間。
隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校門，頓時(shí)，被那美好的晨景所陶醉。周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園。雄偉壯觀的教學(xué)樓。隱沒在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨和幽美。我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。
漫步校園，濕潤(rùn)的泥土氣味，不住地?fù)浔嵌鴣�。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，遙遙欲墜。輕風(fēng)吹來，花香襲人，火紅的雞冠花，向上攀登的牽�；�，嬌艷的月季花……爭(zhēng)芳斗妍，姹紫嫣紅。電線桿上不知哪只小鳥亮開了歌喉，嘰嘰喳喳的聲音霎時(shí)組一首樂曲。
漸漸地，校園開始熱鬧起來。一綸紅日從東方的地平線上升起，最后薄霧也匯進(jìn)了它的光輝。整個(gè)校園被朝陽(yáng)照得紅艷艷的。同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，有的在掃校園。有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文。老師們也夾著書本向教室匆匆走去。
啊！校園的早晨，我贊美你。
校園的早晨-六年級(jí)作文10
冬爺爺飄走了，春姑娘展開嫩綠的翅膀飛來了，落在校園的每一個(gè)角落。
你看，在靠透視墻花壇里的黃桷樹和玉蘭樹，它們挺胸抬頭像士兵守護(hù)著美麗的校園。吊槐樹也不例外，它披著嫩綠的“頭發(fā)”遮住了臉真像個(gè)害羞的小孩。
花壇里不僅有樹，也有美麗的花兒，瞧，嬌柔艷麗的杜鵑花真像個(gè)小公主，只有四季桂默默地站在那里發(fā)出清淡的花香，如果不仔細(xì)看，還找不到呢!
校園的旗臺(tái)旁還有一棵高大的皂莢樹，看樣子已經(jīng)有幾百年的歷史了，他可是重慶市的二級(jí)保護(hù)植物呢!我心里一直有很多謎沒解開，其中一個(gè)就是這么茂密的枝葉為什么一些深，一些淺，而且形狀不一致呢?老師告訴我，這是寄生苞現(xiàn)象，原來鳥兒吃了別的果實(shí)，拉了糞便，糞便里的果實(shí)就開始了新的生命歷程……。
每天下課后，孩子們沖出了教室，來到操場(chǎng)上，有的跳繩，有的玩捉“老鼠”，還有的比賽跑步…….。
春天里的孩子活潑可愛，春天里校園美麗壯觀，春天里的樹木高大茂盛，春天里的鳥兒自由翱翔。
我喜歡春天，更喜歡春天里的校園。
校園的早晨-六年級(jí)作文11
在成都，有一所充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校，叫龍江路小學(xué)。在這里我們可以聽到嘩啦啦的噴泉聲，可以聽到嘻嘻哈哈小朋友的嬉戲聲等等……當(dāng)太陽(yáng)公公還在打哈欠的時(shí)候，清晨洪亮的廣播，把還在沉睡的校園喚醒。
校園的早晨是安靜的。學(xué)校的大門依然緊閉著，除了那噴泉的流動(dòng)聲在校園回蕩，四周都是靜悄悄的。再回頭看，一縷清風(fēng)吹過，梧桐樹似乎哼小曲兒。學(xué)校大門漸漸打開，校園漸漸的熱鬧起來。
校園的早晨又是熱鬧的。走讀生、校車生一起爭(zhēng)先恐后地向校門口蜂擁而上，堵得校門口水泄不通。經(jīng)過老師的安排，校門口又恢復(fù)了秩序。這時(shí)，學(xué)校的廣播響了。老師們隨機(jī)下樓，準(zhǔn)備做操，學(xué)生們準(zhǔn)備早讀，這時(shí)的校園變得忙碌起來。
校園的早晨更是忙碌的。校園里陣陣?yán)世实淖x書聲響徹云霄，但有些小朋友還在急匆匆的交作業(yè)，老師做早操，把身體鍛煉的更棒，還有的老師卻在備課。清潔阿姨還在把校園巡回打掃的干干凈凈，保安叔叔也不賴，他們?yōu)榱诵ｉT口的安全累的疲憊不堪，大家都太辛苦了！
啊，多美的校園的早晨。
校園的早晨-六年級(jí)作文12
“春姑娘來啦！”小鳥在報(bào)喜訊。“哦！是嗎？是嗎？”
小草驚奇地探出腦袋，“太好啦！”“我也要去！”花兒們開始爭(zhēng)奇斗艷了。“哈哈！來啦！”樹爺爺笑著抽出了嫩芽。
學(xué)校充滿了生機(jī)�？�！小池邊的同學(xué)有聲有色地朗誦課文。時(shí)而搖頭晃腦；時(shí)而筆直站立；時(shí)而聲音響亮；時(shí)而語(yǔ)氣加深。池里的荷葉、水草、石頭都好象在靜靜地聆聽著。旁邊的石凳上幾個(gè)女同學(xué)正入神地看著課外書，沒有發(fā)出一點(diǎn)聲響。她們實(shí)在太入迷了，連垂柳都側(cè)過身子，彎過腰來細(xì)看，以為真的很好看似的。
“1212——”從操場(chǎng)上傳來口號(hào)聲。哦！瞧！運(yùn)動(dòng)員在晨練呢！他們個(gè)個(gè)精神飽滿，底氣十足，邁著矯健有力的步伐跑著。還有的同學(xué)在跳高呢！只見他伸開腿跑成一個(gè)孤形便把腳一蹬，一下越了過去。觀看的同學(xué)無不叫好。
“恩~~~嗚~~~呼~~~”聽！琴聲飄揚(yáng)，讓人感到舒暢。原來在學(xué)校的小花園里，樂隊(duì)的同學(xué)正在演奏。她們拉著小提琴，隨著旋律自由地轉(zhuǎn)，多么快樂，多么輕松，仿佛與這氣氛恰當(dāng)?shù)厝谠谝黄�。鮮花綠葉都陶醉其中色彩更艷麗了。它們、她們和樂曲緊緊連著。
校園的早晨-六年級(jí)作文13
晨曦徐徐拉開了灰的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨降臨到人間。
隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園，頓時(shí)被那美麗的晨景所陶醉，周圍是那么寧?kù)o，整個(gè)校園都被那輕如紗的晨霧所籠罩，雄偉的教學(xué)樓都隱設(shè)在淡淡的晨霧中。整個(gè)校園的黎明是那么幽美。我深深的吸了一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。
慢步校園，濕潤(rùn)的泥土氣味不住地?fù)浔嵌鴣怼５琅缘木栈ㄉ暇Y滿了晶瑩剔透的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜，輕風(fēng)徐來，花香襲人。電線桿上不知是哪只小鳥亮開了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音霎時(shí)間組成了一首奇妙的樂曲。
漸漸地，校園開始熱鬧起來。一輪紅日從東方的地平線上冉冉升起，最后一點(diǎn)薄霧也被太陽(yáng)的光輝驅(qū)散盡了，整個(gè)校園被絢麗的朝霞染得紅艷艷的。學(xué)生們也陸續(xù)來到校園，有的開始在打掃校園；有的在打乒乓球；還有的在高聲朗讀課文；老師也開始夾著書本向教室匆匆走去。
啊，校園的早晨，我被你深深地陶醉！
校園的早晨-六年級(jí)作文14
校園的早晨是熱鬧的。雪松屹立在校園里，看起來是那么的精神。同學(xué)們和小伙伴快樂的玩耍，一陣微風(fēng)吹來，就像冰雹似的打在同學(xué)們的臉上，真爽！踢毽子，打籃球的同學(xué)到處都是，校園的每個(gè)角落都會(huì)傳來同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，沉浸在歡樂之中……
校園的早晨是緊張的。同學(xué)們加快了腳步的節(jié)奏。快要遲到孩子們，都急匆匆地走著，腳步聲各種各樣，你聽，“嚓嚓”，“沙沙”，交織成歡快和諧的交響樂……
校園的早晨是安靜的。太陽(yáng)公公悄悄地從水平線上升了起來。一起嬉戲的孩子們，正認(rèn)真地聽老師講課，頓時(shí)鴉雀無聲，就像一曲美妙的催眠曲，花草樹木打著瞌睡，等待著下課來和它們玩耍的孩子們……
校園的早晨多姿多彩，想來看看嗎？那就隨我一起走進(jìn)美麗的校園……
校園的早晨-六年級(jí)作文15
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照在身旁這棵小樹”每天早晨步入校園，總是能聽到這美妙的歌聲——《校園的早晨》，這首歌隨我走過了四年的美好時(shí)光。
去年，我坐上了校車，七點(diǎn)十分就能到校，比不做校車的同學(xué)早到校20分鐘。一天早晨，班主任崔老師來到教室，對(duì)我們說：“同學(xué)們，《校園的早晨》這首歌好聽嗎？”“好聽”“太好聽了”“我學(xué)會(huì)了”大家爭(zhēng)著回答�！澳俏覀兡懿荒芟窀杪曋谐哪菢�，清晨來到樹下讀書，小老師幫助小學(xué)生檢查讀書背誦，檢查晚上的作業(yè)，兩個(gè)同學(xué)自由組合�！甭犕昀蠋煹囊�，我們馬上分了組，有的同學(xué)來到大杏樹下背誦，有的同學(xué)來到玉蘭樹下，還有的同學(xué)喜歡嫩黃的連翹花。不用坐在教室里，而是在校園里的大樹下三個(gè)一團(tuán)，兩個(gè)一簇，讀書，背誦，我太喜歡了。于是，每天早晨到校后，我們都積極的去檢查同學(xué)的背誦，老師在課上狠狠地表?yè)P(yáng)了我們，說我們珍惜時(shí)間，熱愛學(xué)習(xí)。
《校園的早晨》，我最喜歡聽的歌曲，悅耳動(dòng)聽，朝氣蓬勃，一聽到這歌聲馬上就會(huì)使人精神抖擻伴，渾身充滿了力量。讓我們每天都可以高高興興的，“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書”。
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