出版了作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的出版了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
出版了作文1
昨天， 老師說(shuō)：明天我要告訴你們一個(gè)好消息。今天， 老師對(duì)我們大家說(shuō)：我們自己的第一本書出版了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很激動(dòng)。因?yàn)槠渌噙�從來(lái)沒(méi)有出過(guò)書（都是二年級(jí)的小孩子）。下午下課以后， 老師就拿著新出的書到校領(lǐng)導(dǎo)那里去了一趟。校領(lǐng)導(dǎo)看了以后，簡(jiǎn)直不敢相信這竟然是二年級(jí)小朋友寫的書！我們班的董可兒同學(xué)說(shuō)：她午托部老師、同學(xué)都不相信這是二年級(jí)孩子寫的，而認(rèn)為是她買的。這就更證明了我們的作文寫得很好。
自從我們的書出版后，我就高興到了極點(diǎn)，興奮得無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。一開(kāi)始我生怕新出的書里沒(méi)有我寫的作文，不過(guò)總算還好，我有一篇《小狗球球》被編在書里了。所以，我才有了這本新出的書。
從我有了書以后，我就暗暗地?cái)�著一股勁兒，一定要把二年級(jí)所學(xué)的功課做到最好！寫出更多更好的作文！
出版了作文2
今天,我收到了上級(jí)發(fā)來(lái)的任務(wù)：設(shè)計(jì)一輛新型汽車。剛接到這個(gè)任務(wù)的我，顧不上吃早飯，急忙手忙腳亂地工作起來(lái)。在七天之內(nèi)，我有計(jì)劃地完成了任務(wù)�；亓艘环輬�(bào)告給上級(jí)：
品名:新型汽車
特點(diǎn):能節(jié)省汽油,環(huán)保。擁有自動(dòng)行駛的功能，坐在車上平穩(wěn)。防盜，娛樂(lè)。只要在買車時(shí)輸入主人的指紋，坐車時(shí)把指紋按在車玻璃上，車門自動(dòng)打開(kāi)。
作用：如果是因?yàn)橄腴_(kāi)車，怕疲勞的'話就可以不犯愁了！本車能自主駕駛，當(dāng)然，也可以自己駕駛。如果，采用自主駕駛只要在車內(nèi)輸入想去的地方，它就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地把你送到那。通常情況下，車主最擔(dān)憂的汽油汽車污氣問(wèn)題，本新型汽車能一并解決，它既省油又環(huán)保并且還能有效利用污水使車子開(kāi)動(dòng)，散發(fā)出迷人的花香！
這份報(bào)告一到上級(jí)的手里，當(dāng)場(chǎng)就表?yè)P(yáng)了我。我心里美滋滋的，在幻想著另一件新型產(chǎn)品………
出版了作文3
昨天，陳老師說(shuō)：明天我要告訴你們一個(gè)好消息。今天，陳老師對(duì)我們大家說(shuō)：我們自己的第一本書出版了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很激動(dòng)。因?yàn)槠渌噙�從來(lái)沒(méi)有出過(guò)書（都是二年級(jí)的小孩子）。下午下課以后，陳老師就拿著新出的書到校領(lǐng)導(dǎo)那里去了一趟。校領(lǐng)導(dǎo)看了以后，簡(jiǎn)直不敢相信這竟然是二年級(jí)小朋友寫的書！我們班的董可兒同學(xué)說(shuō)：她午托部老師、同學(xué)都不相信這是二年級(jí)孩子寫的，而認(rèn)為是她買的。這就更證明了我們的作文寫得很好。
自從我們的書出版后，我就高興到了極點(diǎn)，興奮得無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，我們的第一本書出版了。一開(kāi)始我生怕新出的書里沒(méi)有我寫的作文，不過(guò)總算還好，我有一篇《小狗球球》被編在書里了。所以，我才有了這本新出的書。
從我有了書以后，我就暗暗地?cái)�著一股勁兒，一定要把二年級(jí)所學(xué)的功課做到最好！寫出更多更好的作文！
出版了作文4
“哈哈！”今天我真是太高興了！因?yàn)槲业奈恼卤弧稌r(shí)代影視雜志社》出版了。
我的作文是發(fā)表在《創(chuàng)新校園文薈》上面。文章的題目是《洗腳》。我在這篇文章里寫了自己怎么樣給爺爺洗腳。爺爺怎么樣高興地接受我為他洗腳，怎么樣笑著表?yè)P(yáng)我。我是多么的高興呀！我更加想讓所有的孩子都像我一樣，關(guān)心體貼長(zhǎng)輩，孝順長(zhǎng)輩，不當(dāng)小皇帝。
我拿著《創(chuàng)新校園文薈》奉人就說(shuō)，我的作文已經(jīng)發(fā)表在上面了，請(qǐng)看！看到的人都說(shuō)我文章寫得好，將來(lái)可以跟茅盾爺爺比。我聽(tīng)了更加高興了。我心里暗暗地想：這次，他們能夠把我的文章在書上刊登出來(lái)，說(shuō)明我也能夠?qū)懗龊梦恼聛?lái)的。我要寫出更多的文章，更好的文章，再叫老師幫助給送出去發(fā)表。我想只要把文章寫得第一好，就能夠再讓他們把我的文章在書上發(fā)表。
我一定要寫出更好的文章來(lái)！
出版了作文5
今天，我在學(xué)校里遇到了一件非常讓人開(kāi)心的事情：我的作文登上報(bào)紙啦！
一早來(lái)到學(xué)校，我就覺(jué)得好像有什么喜事將要來(lái)臨。第一節(jié)是品社課，我漫不經(jīng)心地坐在椅子上，只聽(tīng)到沈老師說(shuō)：“我今天去印了一份報(bào)紙，這份報(bào)紙上有一些我們班級(jí)同學(xué)的作文，我把它貼到黑板上，下課后大家可以看一看�！蔽覄偮�(tīng)完，心頭一熱，想，我的那篇文章會(huì)不會(huì)也在上面呢？想到這里我情不自禁地笑了。
一下課，我就立刻跑到黑板前尋找我寫的《神七升天》。我看到報(bào)紙上面有我的名字，我一蹦三尺高，不由自主地大喊一聲：“耶”，恨不得立刻就把這喜訊分享給家庭里的每個(gè)人。接著，我又想：不能驕傲，一定要再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。
今天干什么都很開(kāi)心，一整天都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
出版了作文6
昨天，陳老師說(shuō)：明天我要告訴你們一個(gè)好消息，我們的第一本書出版了。今天，陳老師對(duì)我們大家說(shuō)：我們自己的第一本書出版了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很激動(dòng)。因?yàn)槠渌噙�從來(lái)沒(méi)有出過(guò)書（都是二年級(jí)的小孩子）。下午下課以后，陳老師就拿著新出的書到校領(lǐng)導(dǎo)那里去了一趟。校領(lǐng)導(dǎo)看了以后，簡(jiǎn)直不敢相信這竟然是二年級(jí)小朋友寫的書！我們班的董可兒同學(xué)說(shuō)：她午托部老師、同學(xué)都不相信這是二年級(jí)孩子寫的，而認(rèn)為是她買的，我們的第一本書出版了作文。這就更證明了我們的作文寫得很好。
自從我們的書出版后，我就高興到了極點(diǎn)，興奮得無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。一開(kāi)始我生怕新出的書里沒(méi)有我寫的作文，不過(guò)總算還好，我有一篇《小狗球球》被編在書里了。所以，我才有了這本新出的書。
從我有了書以后，我就暗暗地?cái)�著一股勁兒，一定要把二年級(jí)所學(xué)的功課做到最好！寫出更多更好的作文！
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