導(dǎo)語:高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀伴我們快樂地成長。下面是關(guān)于小學(xué)生閱讀伴我成長征文,歡迎參考。
篇一:閱讀伴我成長征文
說起閱讀,那可是和我有著很深的緣分呢!在閱讀中,我學(xué)到了很多知識,懂得了很多道理。使我受益匪淺!
小時候,不管我喜歡不喜歡,媽媽總會在睡覺前給我講一個“睡前故事”,還和我一起“讀書”。漸漸的,我就喜歡上了書本,一直想自己去看書。
慢慢地,我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個時候,我開始嘗試著去讀一些繪本了,這個時候的我,從繪本中明白了很多道理,懂了很多知識。而且,媽媽還給我訂了《幼兒畫報》,我看起來總是愛不釋手。有一次,我正在看《幼兒畫報》,媽媽大聲喊我吃飯,我卻連聽都沒聽見,繼續(xù)看自己的《幼兒畫報》,過了一會兒,媽媽等不及了,走過來讓我去吃飯,我這才夢如初醒般的,走到了飯桌上。
很快,我上小學(xué)了,媽媽就在郵局給我訂了《我們愛科學(xué)》、《小哥白尼》、《科學(xué)探索》等書,也在圖書館里借了很多書,還在網(wǎng)上給我買了很多好書!我呢,也經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的好書,很快,我就把很多書都鉆了個透,在這期間,我掌握了大量的知識,比如看科普類的書:我知道了樹是由頂端開始生長的、紙張最多可以折七次、蠟燭在水里也可以燃燒、摩擦力在生活中的應(yīng)用等;看歷史方面的書:讓我知道了中華五千年的文明歷史、知道了我國古代的四大發(fā)明、知道了很多的名人趣事、知道了“水可載舟,亦可覆舟”的深刻道理;看文學(xué)方面的書:讓我懂得了很多做人的道理、做人要善良、要有愛心、要懂得感恩、對他人要寬容、做事要持之以恒、要勇敢等。
因?yàn)榇罅康拈喿x,還讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀。做數(shù)學(xué)題時,我能很快的讀懂題意,抓住關(guān)鍵點(diǎn),巧妙解題;做語文的閱讀題時,由于閱讀量大,我很少在這上面失分。作文就更是我的強(qiáng)項(xiàng),我的作文常被作為班里范文呢!在寫博客的時候,因?yàn)殚喿x量大,寫出的文章時常被推薦。
現(xiàn)在,我已經(jīng)成為了一只名副其實(shí)的小書蟲,閱讀呢,自然將伴著我成長。
篇二:閱讀伴我成長征文
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽覑坶喿x,閱讀伴我快樂地成長。
從我牙牙學(xué)語以后,媽媽就給我買各種圖畫書。每天晚上我都纏著媽媽講故事,不講故事就睡不著覺。從《嬰兒畫報》到《幼兒畫報》,媽媽耐心地給我講一遍又一遍。直到我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。從這些美麗的書中,我學(xué)到了好多知識,也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
進(jìn)入小學(xué),隨著識字量的增加,我自己能夠獨(dú)立讀書了!我如饑似渴地閱讀各類讀物,總覺的家里的書太少,見我這么鐘愛閱讀,媽媽就給我辦了一張圖書館的借書證。以后,我便成了圖書館的?停瑤缀跻挥锌臻e,就泡在書里享受讀書的樂趣。我常常在書中和主人公一起在書中遨游:在《西游記》中,我和師徒四人一起去西天取經(jīng),歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨,終于取得真經(jīng);在《水滸傳》里,我體會到了梁山好漢的英勇和智慧;讀了《假如給我三天光明》后,我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢所感動;讀了《小鹿斑比》,我體會到了學(xué)習(xí)技能有多么重要;讀了《百科全書》后,我認(rèn)識了許多大自然的奧秘,知道了什么是宇宙,什么是太陽系……
手不釋卷用在我身上那是恰當(dāng)不過了。我總覺的讀書的時間不夠,每當(dāng)圖書館關(guān)門時,才從書堆中爬出來,挑選幾本好書帶回家細(xì)細(xì)品味。我睡前要看書,飯后要看書,就連午睡也要“與書為伴”,經(jīng)常趴著看書入了迷,很長時間也不愿意爬起來。媽媽經(jīng)常為此生氣。有一次,媽媽給我做了一頓豐盛的午餐,叫我吃飯卻不在客廳,媽媽又大聲叫了三四聲,還是無人應(yīng)答,媽媽急了,只好沖進(jìn)我的書房,看見我正在如癡如醉地向《中國名人名言》“進(jìn)攻”,這才舒了口氣,悄悄地走到正在享受文學(xué)盛宴的我跟前說:“飯好了!蔽颐偷伢@醒過來說:“什么?該睡覺了嗎?”弄的媽媽哭笑不得。事后我再想起來,肚子還笑得痛呢!
古人說:“腹有詩書氣自華!弊x書的確是一件快樂的事,每當(dāng)那些優(yōu)美的詞句扣動你的心弦時,你就一定會體會到其中享受不盡的樂趣。閱讀會充實(shí)我們的生活,讓我們了解更多知識,給我們插上夢想的翅膀。同學(xué)們,讓我們都愛上閱讀,讓閱讀伴你、伴我快樂成長!
篇三:閱讀伴我成長征文
幾年前,一個小女孩捧著一本注音讀本,縮在墻角一字一句地讀著。幾年后,那個小女孩捧著一本外國名著,在同樣的地方一字一句地默念。她的讀書之路不需要他人見證,時間老人將一切銘記在心。
似是從凄婉的故事中回過神來,她將目光投向那一塵不染的紅木書架,唇邊揚(yáng)起一道弧度。陳列在書架上的每一本圖書都是她的摯愛,每一本都是她窮盡自己的零花錢所換來的。時間風(fēng)化了她的記憶,愛上閱讀?她已經(jīng)忘記是何時了。但她想,必定是懵懂的童年,像影子中的植物悄然生長,直至遮天蔽日。點(diǎn)滴感受,酸甜苦辣,她,還銘記于心。
在她的日記本上,記錄著這樣的一段文字:書籍是耐心的教師,為我打開了一個更廣闊的世界。《紅樓夢》的嬉笑怒罵皆為兩行辛酸淚,《三國》的風(fēng)起云涌終歸幾度夕陽紅;《悲慘世界》展現(xiàn)的是悲憫和滄桑,《簡·愛》教給我勇敢和堅(jiān)強(qiáng);冷峻而憂傷的月光是卡夫卡,酣暢淋漓的美酒是大仲馬;莊周的灑脫不羈,杜甫的憂國憂民;人世百態(tài),悲歡離合,浮生若夢,盡收眼底,此時的閱讀對我來說,是精神的導(dǎo)師。
她明白,走過的路雖漫長,但對于前方未知的路來說,根本就是滄海一粟。只有她自己明白,一眼望不到頭的書路是必須一步一個腳印走下去的,在她的心頭只刻下了兩個字——無悔。她愿意用她的一生來實(shí)現(xiàn)她所珍愛的書夢。
我相信,在幾年后,那個小女孩還會捧著一本書,縮在墻角,靜靜徜徉在智慧之河。我相信,時間老人也會一直替她見證,直到她走完那一條漫漫書路……
篇四:閱讀伴我成長征文
“書中自有黃金屋”我小時候就會念著拼音在書中仔細(xì)尋找“黃金屋”,后來我漸漸明白,書中的“黃金屋”就是知識、道理。雖然沒有找到真正的“黃金屋”,但我明白了許多道理,也學(xué)到了許多知識。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會了勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的面對生活;讀了《金色的魚鉤》,我懂得了要時時刻刻為別人著想,不要只想著自己;讀了《只有一個地球》,我知道了只有一個地球?qū)儆谖覀,要好好保護(hù)它……
現(xiàn)在我已經(jīng)離不開書了,書幾乎成了我生命中的一部分,睡覺前看書,吃飯時看書,坐車的時候也看書。有書的地方就有歡樂,有書的地方就有知識。
著名作家魯迅說過“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上!笨梢姡瑫鴮︳斞付嗝粗匾!魯迅不僅喜歡讀書,也很愛護(hù)書。他的書房里有許多整理書的工具,一有時間就一本一本地整理,所以他的書總是整整齊齊,干干凈凈。我也要學(xué)習(xí)魯迅,按時整理書。其實(shí),我讀書的故事也不少哩!
有一天,我向伙伴借了一本《智慧小故事》,津津有味地看了起來。我被書中的故事深深吸引了,讀到有趣的地方便哈哈大笑起來,讀到傷心地地方就情不自禁的澮然淚下。直到肚子叫了,我才發(fā)現(xiàn)我從下午五點(diǎn)一直讀到晚上九點(diǎn),晚飯都忘記吃了。
我愛書,愛看書,書伴我成長,書教會了我做人的道理,它不僅是我的伙伴,更是我的恩師。
篇五:閱讀伴我成長征文
閱讀使我認(rèn)識了世界;閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛;閱讀使我成長。
一顆流星劃破了夜空,桌邊的燈光依舊亮著,我沉浸在書的海洋里,與主人公共歡笑,同憂傷。
從最早的中外童話故事,我懂得了好人永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切壞人。
書香是個多夢的年齡。在夢中,我與李白,杜甫暢談詩歌,我與海明威筆下的老人一起出海,與魯賓孫一起冒險闖蕩世界……好爽快!醒來后,我又開始于李清照談詞,與林黛玉一起品味紅樓之夢,與孫悟空同去西天取經(jīng)……書給我進(jìn)取的頭腦,讓我從小就擁有一顆正要向善之心。
最近,我又與唐詩宋詞“較上了勁”。李白“長風(fēng)破浪破有時,直掛云帆濟(jì)滄海”的誓言給我鼓勵;杜甫的“回當(dāng)凌絕頂,一攔眾山小”的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸;劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪。
書給我了許多精神。當(dāng)我與朋友惜別時,書告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚,當(dāng)我想放下手中的數(shù)去放縱生活時,書告訴我“天下興亡,匹夫有責(zé)”我才學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)不屈,學(xué)會了思索未來,懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上,勇于承擔(dān)歷史使命,因?yàn)槲覀兪亲鎳奶枴?/p>
我們不會忘記那些偉人:只能用三個手指的霍金;被使用宮刑的司馬遷;流傳千古的《本草綱目》的作者李時珍……他們?yōu)榱司幊梢槐緯,號為后人留下寶貴的資料,獻(xiàn)出了自己的青春與血汗
閱讀,在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長,帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。