小學(xué)四年級(jí)作文:我的新發(fā)現(xiàn)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文:我的新發(fā)現(xiàn),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文:我的新發(fā)現(xiàn)1
在生活中,相信我們大家都會(huì)有各種各樣、五花八門的新發(fā)現(xiàn),我也有一個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn),在這里跟大家分享一下。
奶奶經(jīng)常為我準(zhǔn)備的早餐是一杯牛奶和一個(gè)煮雞蛋,每次剝雞蛋殼都特別難,好不容易剝完了,雞蛋看起來(lái)也是慘不忍睹,和月球的表面一樣,坑坑洼洼,一點(diǎn)兒也不圓潤(rùn)。帶著這個(gè)疑問我向媽媽請(qǐng)教,怎么樣才能把煮雞蛋剝起來(lái)又快又光滑呢?
媽媽告訴我:“你可以把剛煮好的雞蛋放在冷水里冰一下再剝”。我立馬去試了試,結(jié)果在冷水里冰過的雞蛋,一剝一搓,一大塊雞蛋殼就掉了下來(lái),很快一個(gè)雞蛋就剝好了,并且看起來(lái)又光滑又圓潤(rùn)。聽了媽媽的解釋后,我恍然大悟,原來(lái)這是利用了熱脹冷縮的原理。
通過這件事我又發(fā)現(xiàn)和學(xué)到了新的知識(shí)。
小學(xué)四年級(jí)作文:我的新發(fā)現(xiàn)2
周六,媽媽帶我來(lái)到東風(fēng)渠玩。
我走在寬寬的小路上,突然發(fā)現(xiàn)一些小小的黑黑的東西在小路上。我走近一看,原來(lái)這些小東西是小螞蟻啊,只見它們排成一豎列,整整齊齊地向前走著,一個(gè)個(gè)精神抖擻。這時(shí),我拿了一塊木板擋住它們的去路,可是這根本沒有用,小螞蟻們聰明地繞了一個(gè)圈,立刻又和前面的小螞蟻匯合在一起。我問媽媽:“為什么螞蟻不會(huì)迷路呢?”媽媽笑著說(shuō):“因?yàn)樾∥浵伒囊暳芎醚!”我半信半疑,想著回家一定要去查閱下,看看媽媽的答案是否正確。
回到家,我在網(wǎng)上查閱了資料,原來(lái)螞蟻的觸角上有一個(gè)嗅覺器官,兩對(duì)觸角上有一種叫做外激素的化學(xué)物質(zhì),可以幫助小螞蟻找到自己的同伴。
大自然真是一個(gè)奇妙的世界,這些奧秘需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索呢!
小學(xué)四年級(jí)作文:我的新發(fā)現(xiàn)3
你知道嗎?如果把一個(gè)杯子裝滿水,再用紙蓋上,杯底朝下,水會(huì)流嗎?告訴你們吧,不會(huì)流。
今天,媽媽問我:“如果把一個(gè)杯子裝滿水,再用紙蓋上,杯底朝下,水會(huì)流嗎?我不假思索地馬上回答:“當(dāng)然會(huì)了。”媽媽微微一笑,說(shuō):“那我們做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn),再說(shuō)好嗎?”
媽媽從廚房里拿了一個(gè)杯子,又把杯子裝滿水,杯口用紙蓋上去,用手輕輕地按了一會(huì)兒,把杯口朝下,輕輕地抽出托住杯口手,我目不轉(zhuǎn)睛地看著。哇!水竟然沒有流出來(lái)。盡管是事實(shí)了,但我還有點(diǎn)不太相信,就說(shuō):“媽媽,讓我試試吧。”媽媽說(shuō):“好!蔽抑貜(fù)了媽媽全過程,果然,一滴水也沒有流出來(lái)。
這是什么道理呢?我拿出了《百科全書》尋找起來(lái),從書找到了答案。原來(lái)水中的空氣吸住了瓶口上的紙,而杯口外的大氣壓又相當(dāng)于給杯子蓋上蓋子,所以水才不會(huì)流出來(lái)。
通過這個(gè)實(shí)現(xiàn),我知道了,事事要留心,事事要學(xué)會(huì)觀察。
小學(xué)四年級(jí)作文:我的新發(fā)現(xiàn)4
放暑假了,我喜歡去我們家附近的小池塘玩兒,最近我在那里有了新的發(fā)現(xiàn)。
去年夏天,我和妹妹也經(jīng)常去小池塘邊玩耍。我們發(fā)現(xiàn)里面有小烏龜和小金魚。小池塘里還有好多的荷葉,一片一片,就像一個(gè)一個(gè)碧綠的大圓盤。
今年我在看池塘里的小金魚時(shí),突然看到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色的東西,在池塘里邊兒游動(dòng)。仔細(xì)一瞧,這個(gè)“東西”黑不溜秋,很像一條小蛇,我嚇了一跳,趕緊叫爸爸來(lái)看。爸爸仔細(xì)看過之后告訴我,那是一條泥鰍。我以前總聽說(shuō)泥鰍,今天總算見到了真正的泥鰍,心里還挺興奮的。
即使是身邊熟悉的地方,仔細(xì)觀察的話,也會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。我要用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)更多。
小學(xué)四年級(jí)作文:我的新發(fā)現(xiàn)5
晴空萬(wàn)里的早晨,媽媽帶著我去上課外班。走到緯五路花園路附近,我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)空中架著電線拆掉了。我清晰地記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過,這是她小時(shí)候101路公交電車行走的軌跡。因?yàn)殡娷嚳恐罩屑艿碾娋給它提供能量,供它行駛的。我無(wú)數(shù)次想象這個(gè)神秘的101路公交車的樣子,以及它是怎么行駛的。在網(wǎng)上查了百度,我找到了它的圖片。
這個(gè)公交車真奇特,車頂上有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的“大辮子”,這兩條大辮子連接著空中架著的電線,它的樣式真的很老,和現(xiàn)在的BRT公交車沒法比。但是它卻真的很有趣。媽媽喜歡這個(gè)101路電車,我也喜歡這個(gè)老古董。要是能坐一次就好了。說(shuō)不定它什么時(shí)候能出現(xiàn)在北京的汽車博物館,這樣我就可以近距離好好欣賞它。為什么不能保留下空中架的電線呢?難道是為了建造地鐵迫不得已拆掉了?
小學(xué)四年級(jí)作文:我的新發(fā)現(xiàn)6
我正走在回家的路上,突然看見蜻蜓低飛,魚兒跳出水面,我知道要下雨了。
可是更讓我驚訝不已的是,我看見一坨黑乎乎的東西。我仔細(xì)一看,原來(lái)是一支螞蟻小部隊(duì),螞蟻們可團(tuán)結(jié)了:有的背著老人,有的用“嬰兒車”推著剛出生的寶寶,有幾只螞蟻正在催掉隊(duì)的小螞蟻,我也過去幫忙。我把所有掉隊(duì)的螞蟻帶到大部隊(duì)里,我仿佛聽見小螞蟻說(shuō):“要下雨了,快搬家!”
“滴滴嗒嗒……”下起小雨了。雷公和電母每大發(fā)雷霆,烏云就哭得更厲害了,“嘩啦嘩啦嘩啦……”小雨滴聚在一起,變成了小溪,在地上流淌。它沖洗了石階,洗干凈了操場(chǎng),那條柏油的馬路被洗得發(fā)亮。
我看見有人追著雨花跑,有的手提涼鞋,有的披著雨衣,有的揮動(dòng)小棍。像一群小鴨子,我也變成了“落湯雞”。
回到家后,我問媽媽螞蟻搬家是什么情況,媽媽說(shuō):“螞蟻搬家代表要下雨!
這真是個(gè)奇妙的新發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文:我的新發(fā)現(xiàn)7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早上,我高興地下樓去玩。
我走進(jìn)一個(gè)小灌木叢,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一大塊綠色的東西,看起來(lái)像一個(gè)巨大的圓形糖果。仔細(xì)一看,原來(lái)是一棵大三葉草。這些三葉草葉子是圓形的,像綠色的雨滴,中間有一條水平的波浪狀白色條紋。我不禁在我的小腦袋里想,這些三葉草里會(huì)有四葉三葉草嗎?據(jù)說(shuō)三葉草是一種幸運(yùn)的植物。但是一萬(wàn)棵三葉草中只有一棵四葉三葉草,這怎么可能如此普遍呢?我會(huì)試試運(yùn)氣的!
我找了又找,實(shí)際上找到了一棵四葉草。每一片葉子都有點(diǎn)像愛情,但它依然飽滿。像三葉草一樣,中間還有一條波浪狀的白色條紋。當(dāng)然,我不需要說(shuō),每個(gè)人都必須知道它有四片葉子。它的第一片葉子代表真愛,第二片葉子代表健康,第三片葉子代表名譽(yù),第四片葉子代表幸福。如果一個(gè)人能同時(shí)擁有這四樣?xùn)|西,他就是世界上最幸運(yùn)的人。
愿我的親戚、老師和朋友像四葉草一樣,在生活中充滿快樂、幸福和陽(yáng)光。
小學(xué)四年級(jí)作文:我的新發(fā)現(xiàn)8
周六下午,我在草地上發(fā)現(xiàn)一群螞蟻,我好奇的想:小螞蟻是怎樣把食物搬回蟻穴的呢?于是我就開始觀察起它們來(lái)。
我先把一塊面包放在離它們不遠(yuǎn)處的空地上,突然,有一只螞蟻飛奔爬來(lái),在哪塊面包周圍轉(zhuǎn)了幾圈,像是在檢查面包,
檢查過關(guān)了。小螞蟻使勁把頭鉆到面包下面,企圖想把面包抗到洞里去。可是,面包對(duì)他來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重了,扛不動(dòng)。
過了一會(huì),又來(lái)了一只螞蟻,可還是搬不動(dòng),我忽然發(fā)現(xiàn)那兩只螞蟻用觸角碰了碰,仿佛在傳遞信息。那只螞蟻?zhàn)吆,另一只螞蟻就在原地守著這塊面包。大約過了一個(gè)鐘頭,那只先離開的螞蟻叫來(lái)了一群“運(yùn)糧軍人”開始運(yùn)糧了:一些在下面扛、一些在后面推
一些在前面拉、還有一些直接從面包上啐下一塊迅速運(yùn)回蟻穴里.......不一會(huì)兒,這么大的一塊面包就被小螞蟻們推進(jìn)了洞里
在這次實(shí)地觀察中,我深刻體會(huì)到了:一只小小的螞蟻憑著自己的智慧和同伴們齊心協(xié)力,把一塊比自身重好幾倍的面包搬到了螞蟻穴里?梢娭灰R心協(xié)力做事,任何困難都能克服。
小學(xué)四年級(jí)作文:我的新發(fā)現(xiàn)9
我發(fā)現(xiàn)每次傷心或生氣時(shí)流淚都是昨夜先流淚;如果是喜極而泣時(shí),就是左眼先流淚。
我問媽媽為什么會(huì)這樣子?媽媽也說(shuō)不知道,讓我上網(wǎng)去查一查。
我打開手機(jī)查了查,可是我查了好幾遍,只查到了為什么人傷心時(shí)左邊先流淚?
而為什么開心時(shí)右邊先流淚?我沒有查到。傷心時(shí)左邊先流淚是因?yàn)椋喝说男呐K在左邊傷心時(shí),心臟發(fā)出信號(hào),左邊最先接收到信號(hào),所以傷心時(shí)左邊先流淚,而右邊接收信號(hào)的慢才會(huì)比左邊晚流淚,甚至有時(shí)不流淚。
人體真的好奇妙呀!
可是你們知道為什么開開心到極致時(shí)會(huì)右邊先流淚嗎?
如果知道的話別忘了告訴我。
小學(xué)四年級(jí)作文:我的新發(fā)現(xiàn)10
春天到了,這段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn):空中經(jīng)常飄著許多白色的毛毛,它們聚在一起,就像一團(tuán)團(tuán)棉花。我一直在想:這白色的毛毛是什么東西?它是從哪來(lái)的?對(duì)于這些問題,讓我百思不得其解。
今天,我就被這些毛毛搞得狼狽不堪:這些毛毛飄到臉上,鼻子感覺很癢,一直打噴嚏,這是怎么回事呢?我打算從關(guān)于植物的書籍里的答案。可是找了很時(shí)間也沒有找到,我只好去問問“知識(shí)淵博”的電腦了。我趕緊打開電腦,過了一會(huì)兒,我終于找到了一段關(guān)于柳樹的資料:每到春天,“雄性”柳樹都會(huì)長(zhǎng)出像棉花一樣的花絮。這些花絮既不鮮艷又不芬芳,上面布滿又輕又小的花粉,表面光滑不具粘性,風(fēng)一吹就四處飄散。這些花粉飄呀飄,飄到雌花上就可以完成它們的使命,發(fā)育出果實(shí)。讀了這段資料,我才知道毛毛是柳絮,里面有花粉,所以飄到臉上鼻子會(huì)癢。
沒想到,一個(gè)小小的.柳絮竟有這么多的奧密?磥(lái),我平時(shí)還要注意觀察和學(xué)習(xí)!
這里再給大家提個(gè)醒:在春天柳絮紛飛的時(shí)候,要注意戴上口罩,防止柳樹的種子飛到我們的身體里,引發(fā)疾病。
小學(xué)四年級(jí)作文:我的新發(fā)現(xiàn)11
在暑假的一天,我和姐姐在院子里玩打乒乓球,姐姐打給我,我打給姐姐,我們打了幾個(gè)來(lái)回,但是我一個(gè)也沒有接著,我就非常生氣。
我拿著乒乓球就不打啦,把乒乓球狠狠的握在手里,由于我用力過猛,一不小心就把乒乓球給捏了一個(gè)小坑?粗古仪蛭曳浅ky過,我拿著球就回家啦。我告訴了媽媽,媽媽說(shuō)壞了就扔了吧,我再給你買新的。我看著這個(gè)小小的乒乓球,我舍不得,于是我就把它放到房間里。吃過晚飯,我又看到了這個(gè)乒乓球。我就想有沒有辦法把乒乓球修復(fù)好呢?于是我拿了一個(gè)小盆,往盆里倒了點(diǎn)熱水,然后把壞掉的乒乓球放了進(jìn)去,過了一會(huì)兒,我去看了看,沒有什么變化。我非常難過,于是我就去刷牙洗臉了,等我洗漱完回來(lái)凹進(jìn)去的那一點(diǎn)快好了,我非常的激動(dòng)。
我就蹲在小盆旁,一直看著這個(gè)乒乓球,它一點(diǎn)一點(diǎn)的變平了,我高興的拿起乒乓球去找媽媽,媽媽你看,我把上午那個(gè)壞掉的乒乓球給修好啦,我告訴了媽媽我用的方法,媽媽說(shuō)真聰明,我拿著修好的乒乓球非常自豪。
原來(lái)凹進(jìn)去的乒乓球可以用熱水修復(fù)好,這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文:我的新發(fā)現(xiàn)12
一天,我從學(xué)校回家,到了家,今天午飯是米飯,有一個(gè)菜是番茄炒雞蛋,我的媽媽看到我回來(lái)了,便叫我?guī)退齽兎哑。我一聽,心想:這有什么難的。我說(shuō): “好!蔽揖腿兔α恕?墒俏覄兞10分鐘,才剝了一個(gè)我就急了,我想:這還有3個(gè)呢,再剝,我就差不多需要30分鐘呢?墒俏覌寢寗兊暮芸煅!嗯,我去找媽媽問有沒有竅門?墒菋寢屪屛易约赫腋[門,我也就只好自己找了,我到廚房拿東西,因?yàn)榉哑び悬c(diǎn)兒滑,不小心番茄掉到了熱水里,我趕緊用手把番茄拿上來(lái),但是我手被燙了一下,我趕緊把手收了回來(lái),我又拿了個(gè)勺子,把番茄撈了出來(lái),我給它撈了出來(lái)不要緊,要緊的是我剝皮好剝了,原來(lái),因?yàn)橹参锲な潜Wo(hù)果實(shí)內(nèi)部的,所以對(duì)外界更敏感。表層受到熱刺激后,會(huì)熱漲,拿出后就遇冷,冷縮。而果內(nèi)的物理變化不明顯,所以就會(huì)果肉脫離,就這么簡(jiǎn)單。我特別高興,便利用這個(gè)竅門,不到5分鐘,便全剝完了。媽媽表?yè)P(yáng)了我,晚上媽媽告訴了爸爸,爸爸也表?yè)P(yáng)了我,我特別高興。
我知道了一個(gè)竅門,還知道要善于觀察。
小學(xué)四年級(jí)作文:我的新發(fā)現(xiàn)13
怪巧的,爸爸把我用過的飯碗無(wú)意中當(dāng)做了煙灰缸,之后我急著沖洗,沒想到碗洗得又白又亮。莫非煙灰也能去污垢?我滿腹狐疑。
為了探個(gè)究竟,我再次拿一個(gè)污垢不堪的碗,有意讓爸爸把煙灰彈到里面,心想這回我就不信碗能洗干凈。我哼著歌等待著煙灰的積累。好大一會(huì)兒,我看了看碗里,應(yīng)該差不多了,于是將碗拿到廚房進(jìn)行沖洗。哇,真奇!這碗比用洗潔精沖洗過的還要白要亮!這到底是怎么回事呢?
我迫不及待地問媽媽,還翻閱了《科技》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小百科》等一大堆書籍,都問不出個(gè)所以然來(lái),到哪里去找呢?我苦思冥想,不知所措。突然在我抬頭的時(shí)候,看見了一本《新華字典》,我一頁(yè)一頁(yè)地翻閱起來(lái),看到了“堿”字的解釋:它含有10個(gè)分子結(jié)晶水的碳酸鈉,性滑,味澀,還能夠洗衣服呢。它在水溶液中能電離而生成氫氧根離子的物質(zhì)。我馬上去請(qǐng)教爸爸,爸爸肯定地說(shuō):“煙灰中是含有一些堿的!
真的嗎?我看著爸爸那肯定的神態(tài),我欣喜萬(wàn)分。真可謂是“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫。”我竟然在字典中找到了答案,字典成了我的好朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文:我的新發(fā)現(xiàn)14
最近,我有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)什么呢?發(fā)現(xiàn)了蘋果還會(huì)“上銹”。
一天下午,我正在書房津津有味的看書,媽媽給了我半個(gè)蘋果,叫我趕快吃了。但我看書看得太過專心了,一直看到晚上六點(diǎn)才想起蘋果的事,哦!對(duì)了,我還有半個(gè)蘋果沒吃呢!想著就趕快去拿,一看“咦?雪白的蘋果怎么臟兮兮的,像上銹了一樣!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。媽媽看見了,便對(duì)我說(shuō):“不是叫你快點(diǎn)吃嗎!比缓笥终f(shuō)了一大堆,可我都沒聽進(jìn)去,因?yàn)槲乙恢倍荚谝苫筇O果為什么會(huì)變成這個(gè)顏色。
媽媽可能看出了我心中的疑惑,就停止了嘮叨,對(duì)我說(shuō):“想知道蘋果為什么會(huì)變色嗎?”“想!"我一點(diǎn)沒猶豫的說(shuō)道。"這是因?yàn)樘O果里含有一種叫酶的物質(zhì),當(dāng)酶遇到空氣的時(shí)候,就會(huì)和空氣里含有的氧形成氧化酶,氧化酶可以使蘋果變色,看起來(lái)就像上銹了一樣。”“哦,原來(lái)是這樣呀!”我就像黑暗里忽然見到了太陽(yáng)一樣,恍然大悟,豁然開朗。
通過這件事,我明白了一個(gè)道理:留心處處皆學(xué)問!看似平平常常的小事情,都能發(fā)現(xiàn)許多知識(shí)和奧秘呢!
小學(xué)四年級(jí)作文:我的新發(fā)現(xiàn)15
有一次,我寫完作業(yè),拿了一個(gè)紅艷艷的蘋果吃,結(jié)果,我剛咬了一口,出來(lái),說(shuō)道:‘天吶’!我的天吶,我明明挑選的是紅艷艷的,怎么吃起來(lái)感覺有點(diǎn)像咖啡的味道!’想到這里,我把這個(gè)蘋果給弟弟吃……
我又挑了一個(gè)外表不是特別鮮艷的蘋果,輕輕咬一口,‘哇,味道好美味。有點(diǎn)像薄荷的味道!遗d奮地把這個(gè)蘋果給吃完了!為什么蘋果的味道會(huì)不一樣呢?我只能去上網(wǎng)查查吧!
網(wǎng)上顯示的是:一個(gè)看起來(lái)紅艷艷的蘋果,其實(shí)里面長(zhǎng)滿了蛀蟲,看起來(lái)很美味,其實(shí),輕輕咬一口,它的原型又會(huì)顯露,一個(gè)看起來(lái)丑陋的蘋果,其實(shí)里面藏滿了豐富的礦物質(zhì),其中鋅的含量量高,輕輕咬上一口你就感覺它跟薄荷的味道有點(diǎn)近似的,所有導(dǎo)致兩種蘋果之間的區(qū)別……
通過這件事我得出了一個(gè)道理:不能以貌取人!
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