三年級(jí)寫人作文：我的小伙伴
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)寫人作文：我的小伙伴，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)寫人作文：我的小伙伴1
我有許多“小伙伴”，有小熊、小猴、外星人、小龍、黑猩猩、小兔…它們從小陪伴著我，是我的好伙伴，好朋友。
最可愛的要數(shù)小熊了，它一身雪白，爪子像肉墊一樣，眼睛瞇成一條線，咖啡色的鼻子，耳朵和尾巴像半圓形的球一樣，嘴巴被雪白的皮毛蓋住了，一看就是一只剛剛出生的小熊，每天它跟我一起睡覺一起起床。
最聰明的是外星人了，它有兩個(gè)按鈕，一個(gè)能讓它走路，一個(gè)能和它交流，要是兩個(gè)同時(shí)按3秒鐘就可以看時(shí)間，兩個(gè)同時(shí)按5秒鐘就可以玩打坦克的游戲，從一個(gè)小洞里可以喂食，有時(shí)他感到孤獨(dú)，它就會(huì)放一段動(dòng)畫片，說些話，如果你還不理它，那么5分鐘之后它就自動(dòng)睡覺，它還喜歡你給他鼓掌，它有時(shí)還唱歌呢，它的臉形也在變個(gè)不停，要是屏幕上顯示有個(gè)小人跳來跳去，就是它生病了，它的**也有個(gè)小洞，用牙簽扎一下，病就治好了。
最可怕的是小龍，嘴巴旁邊有兩條胡須，一身綠色，背上、尾巴上全長滿了刺，皺起了眉頭，它有一對(duì)角，豎起了兩只耳朵，最奇怪的是頭大身子小，我想這是一個(gè)創(chuàng)意，可以讓我們玩得更有意思。
最有意思的是小豹子，咖啡色的鼻子，圓溜溜的眼睛，有許多斑點(diǎn)，古銅色的身體，耳朵豎起來，尾巴耷拉了下去，白白的肚皮，看起來它像是在找食物或是迷路了，正在找媽媽呢！
這些小伙伴和我一起長大，陪我一起睡覺，一起度過快樂的9年，我經(jīng)常讓他們玩摔跤比賽、拔河比賽，捉迷藏和武術(shù)……，它們各有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，比如說：外星人撞圍墻可以但武術(shù)不行，小熊撞圍墻不行但武術(shù)總是拿第一，豹子雖然長跑不行，但它的短跑是冠軍，它們的能力都不相同，但它們都給我?guī)砹藷o盡的歡樂。
三年級(jí)寫人作文：我的小伙伴2
我的小伙伴有李華、楊蕓、楊陳陳、夏新等很多人，但是給我印象最深的還是二(七)班的李華。
他屬虎，比我大幾個(gè)月，高矮和我差不多，留著小寸頭，一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑葡萄。由于我們的媽媽經(jīng)常在一起玩，所以我們也經(jīng)常一起玩。
他走路時(shí)張牙舞爪，不是在樹桿上踢一腳，就是在欄桿上拍一巴掌，活像個(gè)孫悟空，讓他媽媽和老師可沒少操心。你別看他做事時(shí)有些漫不經(jīng)心，其實(shí)他對(duì)學(xué)習(xí)還是很在乎的。
有一次，他在我家做作業(yè)，不一會(huì)，飯做好了。我迅速的吃完飯，便做作業(yè)去了，而他還剩大半碗，他也連忙往房間里鉆，一邊溜一邊說：“我也不吃了，吃飽了。”媽媽看出了他的心思，立刻把我叫出來說：“你等他吃完了再做，去陪陪他。”我馬上回到沙發(fā)上看書，他也迅速回來端起飯碗，大口大口地吃起來。還不時(shí)沖著我笑呢，好象在說：“哈哈，你還不是得乖乖陪我、等我!”
過了一會(huì)，他吃完了，我們又接著做起作業(yè)來。大約過了十分鐘，我就做完了，我悄悄地溜進(jìn)他做作業(yè)的房間，站在他背后，發(fā)現(xiàn)他把“具體”的“具”字少寫了一橫。我用手一指，還沒等我開口，他已經(jīng)拿起了橡皮，正準(zhǔn)備擦掉，媽媽進(jìn)來了，她說：“別擦，再加一橫不就行了嗎?”他的回答卻超出我的預(yù)料，“這個(gè)字錯(cuò)了就應(yīng)該擦掉重寫，作業(yè)可不能馬虎�！彼R上擦掉了重新寫好，才繼續(xù)往下做。看到這里，我臉上一陣陣發(fā)紅，每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，不是添畫修改，就是用透明膠粘貼撕掉再寫，媽媽經(jīng)常笑話我是個(gè)“補(bǔ)丁專家”�？磥�，我還得好好學(xué)習(xí)他這種精益求精的精神。
三年級(jí)寫人作文：我的小伙伴3
我有一位活潑可愛、天真浪漫的小伙伴，名叫劉敏華。她有一對(duì)彎彎的眉毛又黑又寬，水靈靈的大眼睛真好看，眼珠就像黑葡萄，再配上那一閃一閃的睫毛，真是好看極了。眼珠下有一個(gè)小而翹的鼻子，鼻子下有一張櫻桃般的嘴巴。劉敏華的臉蛋就像紅蘋果一樣。她要是一笑，臉兩邊就會(huì)顯出兩個(gè)可愛的酒窩。劉敏華只要穿上一身潔白的衣服，再插上兩只潔白的翅膀就像一位小天使，她很樂于助人。
記得有一次，放學(xué)的時(shí)候我的腳扭傷了，劉敏華看見后，忙推著車子走到我身旁，然后把車子的站架弄了下來，就蹲下來關(guān)心地說：“楊璟，你一定扭得很疼吧，我?guī)湍闳嗳��！蔽也缓靡馑嫉卣f：“那怎么能麻煩你呢，我看還是算了吧。”劉敏華說：“沒關(guān)系的�！彼徒o我揉了好長一會(huì)兒，還把我送回去了。
記得還有一次，我有一道應(yīng)用題不會(huì)做，劉敏華看見了跑過來對(duì)我說：“楊璟，你的應(yīng)用題不會(huì)做吧�！蔽液闷娴貑枺骸澳阒赖�，而且是應(yīng)用題？”她笑笑說：“我剛才看你愁眉苦臉的樣子就知道你有題不會(huì)做了，我怎么知道你是有應(yīng)用題，我剛才做題目時(shí)一道應(yīng)用題不會(huì)做，我想了好久才想出來�！彼秃芸斓亟o我分析，之后我就弄懂了。
這就是我的小伙伴，我很佩服她那種樂于助人的品質(zhì)，你們想認(rèn)識(shí)她嗎？
三年級(jí)寫人作文：我的小伙伴4
"我和秦春濤從幼兒園到小學(xué)一直是同班同學(xué)。我家住得離他家很近。我們經(jīng)常復(fù)習(xí)功課，一起玩耍。我們是非常好的朋友。
秦春濤個(gè)子不高，但很強(qiáng)壯。一雙明亮的眼睛嵌在黑色的臉上。他的頭發(fā)又黑又硬，臉上總是掛著傻乎乎的笑容，這很有吸引力。他是一個(gè)非常淘氣的同學(xué)。不管他做什么，他都很勇敢。他似乎有種無所畏懼的感覺。摔跤和受傷是他每天的例行公事。在我的印象中，他的頭、手、腳或身體上總有一個(gè)地方。
我記得有一次，大約晚上九點(diǎn)鐘，我剛做完作業(yè)，正要去睡覺。突然，秦春濤的房子里傳來一聲喊叫。我心想：我不知道秦春濤這次惹了什么麻煩，他的'尸體又在哪里包扎了？第二天在學(xué)校，我看到他的頭被包在一個(gè)白色的“大網(wǎng)”里，他被縫了十多針。這一次，傷得很重。一位同學(xué)告訴我：“昨晚玩捉迷藏時(shí)，他爬到一個(gè)三米高的地方躲起來，不小心摔倒了，頭上摔了個(gè)大傷口，流了很多血�！�
關(guān)于秦春濤的摔跤和受傷有很多事情。有一次，我們騎自行車去野外玩。在一條崎嶇的路上，他從自行車上摔了下來。另一次，他在井邊玩耍。我不知道發(fā)生了什么事，所以他掉進(jìn)了井里。幸運(yùn)的是，他踩到了石頭，爬出了井。
我不知道是因?yàn)榍卮簼赂姨菀资軅�，還是因?yàn)樗鍪虏粔蚣?xì)心。秦春濤還年輕。隨著年齡的增長，我想受傷的人會(huì)越來越少。祝你，我的好朋友秦春濤，我希望你以后少掉點(diǎn)。我也希望我們將來永遠(yuǎn)是好同學(xué)和好朋友。我們一起上中學(xué)和大學(xué)。"
三年級(jí)寫人作文：我的小伙伴5
我有一位非常要好的小伙伴。他，個(gè)子高高瘦瘦的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼眼和一雙濃黑的眉毛。眼下是他那直挺挺的鼻梁和圓圓的、紅紅的嘴巴，拼湊出了一個(gè)帥氣的小伙子。
還記得原先我就跟他是好伙伴，后來不知是什么原因，我跟他大吵了一架了，一氣之下，跟他絕交了。之后我便與他“井水不犯河水”了。現(xiàn)在已記不清當(dāng)時(shí)的具體情況了。
不過，在一次數(shù)學(xué)考試中，馬大哈的我急沖沖地趕向考場，竟把橡皮遺忘在了寢室。可是就快考試了，現(xiàn)在過去拿儼然已經(jīng)來不及了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。他仿佛看穿了我的心思，緩緩地走向我。對(duì)我說，“小胡，你怎么了？”我告訴了他忘帶橡皮了。只見他毫不猶豫地從文件袋子里掏出一塊橡皮，用尺子將它一分為二，把另一半遞給了我。我的心被這一舉動(dòng)深深地感動(dòng)了。
還有一次，我有一道題目不會(huì)做，正當(dāng)我左思右想，怎么都想不出解決思路直跺腳時(shí)，他又像天使般地幫助了我，耐心地幫我講解了這些題目的解決方法。
事后，我主動(dòng)向他握手言和了�，F(xiàn)在我們又成為了形影不離的小伙伴了。在這些，我得感謝他。在我最需要幫助的時(shí)候，謝謝你的不計(jì)前嫌，依然挺身而出。下次等你遇到困難時(shí)，我也會(huì)同樣幫助他。你是我一輩子的好伙伴。
三年級(jí)寫人作文：我的小伙伴6
她留著一頭烏黑的長發(fā)。圓圓的小臉蛋上，有著粗粗的眉毛，長著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小鼻子下長著一張櫻桃小嘴。給人的感覺活潑可愛。
她是一個(gè)還沒滿9歲的小姑娘。她既愛學(xué)習(xí)，又愛玩。每天上課時(shí)，她總是全神貫注，專心致志。遇到難題時(shí)，她總是認(rèn)認(rèn)真真的思考，不懂的地方就虛心請(qǐng)教。你別看她上課老老實(shí)實(shí)的，可是一打下課鈴，，她就飛快地沖出教室，來到操場上，蹦蹦跳跳的，活像一只自由自在，快活的小鳥。有時(shí)，你看見她那種樣子，一定會(huì)跑下去，和她一起跳。如果你有煩惱，一看見她那開心的樣子，你的煩惱馬上就會(huì)飛到九霄云外去了。
她最愛打電腦，她每次做完作業(yè)，就到電腦房去打電腦，她打電腦可不是玩游戲，而是看動(dòng)畫片，有時(shí)還查資料。難怪她知識(shí)面廣。她也愛畫畫，一有空時(shí)，就拿起筆畫畫，我們都說她畫的不好，她聽了沒生氣，反而更加愛畫畫了，我想：她一定想把自己的畫畫成績提高。
她不但愛學(xué)習(xí)，也愛幫助人。有一次，我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，鋼筆不見了，我就做不成作業(yè)，我找呀找，總是找不到，豆大的汗珠直往下掉，眼淚也在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時(shí)，她正準(zhǔn)備取字典，發(fā)現(xiàn)了我，便關(guān)心的問：“周冠宇，是什么事讓你這么著急？”我說：“我的鋼筆不見了。”“原來是這樣呀，來，我給你借只鋼筆吧�！彼f�！疤兄x你那了�！蔽壹�(dòng)的說�！安挥弥x，朋友之間就是要互相幫助嘛�！彼f。還有一次，班上一個(gè)同學(xué)肚子疼，她急忙把那位同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，買了藥，給那同學(xué)喂藥。
她就是我的好朋友——鄒錦宜。
三年級(jí)寫人作文：我的小伙伴7
談起我的“小伙伴”，我就會(huì)不由自主地脫口而出“小兵”。你們知道它是誰嗎？它就是給我?guī)頍o窮樂趣的小烏龜。
小烏龜?shù)娜砩詈稚凸獍l(fā)亮。身著一件格子外衣，像將軍身上的鎧甲。“外衣”上有十來個(gè)近似六角形的格子，很像一副棋盤。它的腦袋呈三角形狀。一雙凸起、比芝麻還要小的眼睛格外有神，嘴巴又寬又大。
小烏龜很機(jī)警，當(dāng)它聽到一絲動(dòng)靜，就立刻把腦袋、四肢和尾巴都縮進(jìn)殼里，一動(dòng)也不動(dòng)。它的脖子上有紅黃相間的斑紋。四腳雖然很短，但很粗壯。每只腳都長著鋒利的爪子。尾巴像一條細(xì)線一樣。
有一次，我想到捉弄小烏龜?shù)囊粋�(gè)好主意，把它充當(dāng)一個(gè)實(shí)驗(yàn)品，目的是為了看它能否在四角朝天時(shí)翻回去。當(dāng)時(shí)我還在偷樂：嘿嘿，看你怎么辦！于是我躡手躡腳地走到小烏龜?shù)摹白∷鼻�，“啪！”的一聲把它弄了個(gè)四腳朝天。此時(shí)它嘗試著翻跟頭，想翻回去。但它試了幾次，也無濟(jì)于事。眼看它就要發(fā)火了，我趕緊給它打氣：“小兵，加油……！”，接著它就把頭縮進(jìn)殼里，像是在想辦法。想啊想啊，它突然把頭伸了出來，四腳伸直，頭猛地往上一頂，”啪“的一聲翻了過來。于是這次實(shí)驗(yàn)我做了這樣的結(jié)論：別看它腦袋小得可憐，笨手笨腳的樣子，但它卻挺聰明的。
冬天來臨時(shí)，它就把腦袋、四肢和尾巴縮回殼里，一動(dòng)也不動(dòng)，進(jìn)行冬眠。等待下一年的春天才出來。
小烏龜為我增添了許多樂趣，我喜歡我的小伙伴。
三年級(jí)寫人作文：我的小伙伴8
我有許多小伙伴，不過我腦中第一個(gè)會(huì)想到的人是項(xiàng)俊豪。
他臉比較大，臉上的肉比較多，整天笑瞇瞇的，讓人覺得他很胖，因?yàn)樗母叽�，抬頭望著他就會(huì)有種望而生畏的感覺。
他可謂是“刀子嘴，豆腐心�！彼m然有時(shí)出口傷人，還經(jīng)常耍我，但是他并無惡意，對(duì)我蠻好的。
記得有一次，放學(xué)后我隨幾個(gè)同常來到小店買點(diǎn)東西，一個(gè)同學(xué)送了我一包“片甲不留”，我心生歡喜。走在回家的路上，我正要打開，這時(shí)，項(xiàng)俊豪突然冒了出來，說：“快把‘片甲不留’給我。”“人家才不要呢，你不有一包嘛。”我與他開玩笑，嗲聲嗲氣地說。他還是笑瞇瞇的：“那好，你就和我換一下吧�！蔽覜]有猜疑，以為他只是無聊玩玩，于是就把“片甲不留”給了他。還沒等我反應(yīng)過來，他撒腿就跑了。我追了會(huì)兒沒追上，心想：“算了吧，就給他吧�！�
我一邊走一邊想，越想越生氣，心想：他反正要上補(bǔ)習(xí)班的，一定經(jīng)過這條路，看我怎么收拾他。
轉(zhuǎn)彎后，我又聽見了他的笑聲，我見他還是笑瞇瞇，我火氣又上來了，想搶回“片甲不留”，不過沒想到的是，倒是他先要還給我：“你也不等等我�！蔽覄傁雴枮槭裁匆人饶贸鏊哪前�，笑著說：“這包剩下的也給你，我要上補(bǔ)習(xí)班，不能吃的�！蔽疫B忙說：“不用了，謝謝。”他又說：“沒關(guān)系，送你好了�！闭f著，他把他的那包“片甲不留”塞到了我的手里，轉(zhuǎn)身走了。我站在原地，看著他遠(yuǎn)去的背影，心想，其實(shí)，他也沒那么壞。
他就是這么一個(gè)人，一個(gè)雖然有時(shí)出口傷人但對(duì)我蠻好的人。我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我一定要珍惜這個(gè)伙伴。
三年級(jí)寫人作文：我的小伙伴9
在我童年的記憶中，她帶給我一件件趣事，真是令我難忘不已��！
她長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，而且還有一點(diǎn)自然卷，一雙明亮的大眼睛閃閃發(fā)光，一張?zhí)鹛鸬男∽炷苷f會(huì)道，她還練了一手好字呢。
她性格開朗，活潑，大方，還特別愛笑。有時(shí)咯咯得笑，有時(shí)像一只母雞在叫，也有時(shí)哈哈大笑，弄得前俯后仰。
記得又一次我們一起玩，她媽媽突然告訴了我一件既好笑又好氣的事兒。因?yàn)樗龐寢尯苊�，常常一個(gè)人在家，所以她媽媽常常打電話 了解家里的情況，有時(shí)她在家里閑得無聊，就會(huì)搞一些小小的惡作劇。有時(shí)候她接到電話，就模仿電信局服務(wù)員的聲音，說道：對(duì)不起，您所撥打的用戶正在通話中，請(qǐng)稍后再撥。”連她媽媽都信以為真�？捎幸淮危齾s把找他媽媽的人當(dāng)成了她的媽媽，一接到電話就說：“對(duì)不起您撥打的電話是空號(hào)，請(qǐng)查詢�！比缓笠宦暣笮�，接著聽了一聲：“請(qǐng)問你媽媽在家嗎？”他這才知道弄錯(cuò)了，連忙道歉，說道，對(duì)不起，我媽媽不在家，請(qǐng)你等會(huì)打來。”后來他媽媽教育了他，但我還是很佩服她的英語水平和模仿能力。
雖然我很佩服她的英語水平和模仿能力，但我認(rèn)為這種惡作劇搞多了不好，因?yàn)檫@類惡作劇搞多了，就會(huì)養(yǎng)成不良習(xí)慣，所以我覺得偶爾搞一次還是可以的，但是不能太過火。
你們想知道她是誰嗎？你想認(rèn)識(shí)她嗎？這就是我的小伙伴——————小紅。
三年級(jí)寫人作文：我的小伙伴10
“喂！”他一放下筆，很明顯他是第一個(gè)完成作業(yè)的人。周圍的同學(xué)都用崇拜的眼神看著他。沒辦法。他動(dòng)作好快！
小伙伴中等身材，發(fā)型一般，鼻梁上戴著一副眼鏡，眼鏡后面的眼睛犀利如電，讓人感覺他一定是個(gè)行動(dòng)力很強(qiáng)的人。確實(shí)如此。十有八九，他是第一個(gè)完成所有作業(yè)的人。他在體育課上并不遜色。跑50米只需要8秒。如果要用一句話概括他，那就是快！
快，不僅體現(xiàn)在他個(gè)人的成績上，也體現(xiàn)在他對(duì)班級(jí)的熱愛和為同學(xué)服務(wù)上。體育課上，老師派同學(xué)去拿運(yùn)動(dòng)器材。他總是很熱情，跑上來喊：“我去拿！”它像一陣風(fēng)一樣吹向設(shè)備室。過了一會(huì)兒，他笑了笑，帶回了一堆足球或者一些路標(biāo)。同學(xué)摔倒劃傷皮膚，會(huì)像箭一樣“射”向醫(yī)務(wù)室。通常，他自己完成作業(yè)，并經(jīng)常幫助其他學(xué)生。
我記得那次，他組織了一個(gè)班級(jí)游戲大會(huì)。在家里，他用自己的“快”跑腦細(xì)胞，想出了很多有趣的游戲；他用他的“敏捷”記住了一篇長稿子，用他自己的“敏捷”思維主持了一堂課。我悄悄問他：“這么快不累嗎？”他擦擦汗，幽默地說：“別累，別累，為人民服務(wù)�！�
我們喜歡他的“快”，因?yàn)樗摹翱臁笔墙o自己帶來學(xué)習(xí)成果的“快”，是關(guān)心班級(jí)群體的“快”，是值得學(xué)習(xí)的“快”，是可以作為榜樣的“快”，是利用自己的摩擦產(chǎn)生火花，點(diǎn)亮燈光，溫暖他人的“快”！
這是我的“快”小朋友——?jiǎng)⒓颐�。此刻，他很快完成了試卷，期待著一個(gè)好成績。
三年級(jí)寫人作文：我的小伙伴11
去年的暑假，我和我的小伙伴一起去足球場上踢球的時(shí)候，他踢球踢得很好，但是我們要回家的時(shí)候，他耆老忘記拿球，每次都是我?guī)退没丶摇?/p>
他踢球很棒，我怎么防守球門他都會(huì)突破我的防守，而且我準(zhǔn)備要踢進(jìn)球門的時(shí)候，他就會(huì)把我的球踢走，弄得我不知道怎么回事。
他踢完球就當(dāng)足球是空氣，大搖大擺的坐在板凳上喝水，媽媽看他累了就把他帶回家，而足球孤零零地在足球場地上，每次都要我抱著球跑到他家還給他，我每次告訴他：“一定要記住拿回足球�。 彼看味紩�(huì)說：“好的，我知道了�！笨伤孟裨诙犨M(jìn)去，又從右耳出來了，我真的好討厭他。
如果再見到他，我一定要告訴他：“一定，一定要記住了。如果記不住，我就說到他能聽進(jìn)去為止。
三年級(jí)寫人作文：我的小伙伴12
通遼市科爾沁區(qū)逸夫小學(xué)六年三班 竇 征
長著一個(gè)大圓腦袋，一雙大眼睛，頭上還有一個(gè)"淘氣疤"。他就是我的小伙伴呂丹陽。呂丹陽有很多的特點(diǎn)，先說那一點(diǎn)呢？就先說說他的倔強(qiáng)吧，他的倔強(qiáng)跟別人不一樣。比如說做數(shù)學(xué)題，他做得很快，在他剛剛做完時(shí)，你說他做錯(cuò)了，他會(huì)和你開一場"辨論會(huì)"。我們時(shí)常爭論得面紅耳赤，互不相讓，有時(shí)還拍起了桌子。如果他真的錯(cuò)了，仔細(xì)跟他一分析，他就承認(rèn)自己錯(cuò)了。
他很堅(jiān)強(qiáng)，一些小擦小碰是不會(huì)把他弄哭，弄急的。他學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得很聰明，但一有其它突發(fā)事件，他常常不知怎樣處里，看起來像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，。這大概是他年齡比我們同班的小伙伴小的原因吧。他不但堅(jiān)強(qiáng)，而且很幽默。
上次我們做值日時(shí)，一個(gè)同學(xué)給我扔抹布，不小心扔到了他頭上，本以為他會(huì)生氣，他卻風(fēng)趣的說："您的飛機(jī)偏離了航線，掉下來了�，F(xiàn)在又重新起飛啦！"說著，把抹布扔給我。 他雖然有優(yōu)點(diǎn)，但也有最大的缺點(diǎn)——馬虎，有一次寫數(shù)學(xué)卷子時(shí)，有一道題"小明的爸爸爸今年30歲，是小明的5倍還多5歲，小明多少歲？"他把手舉得高高，臉上露出一幅勝利的笑容。老師問"呂丹陽，小明多少歲？"呂丹陽答："小明155歲。"全班哄堂大笑。連老師都樂了，"哪有兒子比爸爸大的呀！"我想："他一定沒有好好審題吧！"再看看呂丹陽，他紅著臉，不知所措。
這就是丹陽，一個(gè)"小慧星"。但總也改不掉馬虎這毛病，真沒轍！
三年級(jí)寫人作文：我的小伙伴13
我一生有好多的朋友，可是沒一個(gè)能像他這樣對(duì)我那么好，記得那是在一次炎熱的天氣日子中，我和朋友們約好(包括他)，我們決定去游泳，可是他說:"去游泳很危險(xiǎn)，萬一被淹沒了。"我聽了，就說:"你怎么這么膽小，去不去由你。"他聽了，算了去吧，他嘆氣的說道。"來到了海邊，我拖下衣服奔向海中，他們也隨著我奔向海中，惟有他站在沙灘上看著我們愉快的游泳。我對(duì)他說:"怎么了，下來，別那么膽小，你看我，到中心給你看，都不會(huì)淹死我呢。"我邊說邊走著，突然，一不小心，整個(gè)人陷入水中，喝了好幾口海水。
他看到了，不管自己會(huì)不會(huì)游泳拿著地上的樹棍，跑向海中把棍子朝我這扔了過來，自己跑向海中，拉著棍子，終于，我拉到了，他卻整個(gè)人被淹沒，被救的我會(huì)點(diǎn)游泳，速度地游到他那里，將他救起，因?yàn)樗砀弑任野晕覜]被淹沒了。我救起他時(shí)，將他放到沙灘上，按出水來，終于他醒了。我抱著他說:"謝謝你。"你真是我的好兄弟��！"我真后悔，當(dāng)初不相信你，跑出來游泳，害你為了我差點(diǎn)失去你自己的生命，你的衣服又濕了，你媽媽爸爸會(huì)打你的！你真是我的好伙伴，好兄弟！
三年級(jí)寫人作文：我的小伙伴14
我有一個(gè)小伙伴，叫“陳獨(dú)秀”。她是一個(gè)戴著眼鏡，皮膚很黑也很愛笑的人。
每次我有什么話要講給她聽時(shí)，她總能準(zhǔn)確地猜出我要說的內(nèi)容。有一回，我們?cè)谑澜绲貓D旁邊討論最想去的地方，“陳獨(dú)秀”神秘兮兮地湊過來，對(duì)我說：“我猜你一定想去……一座海島！”我心中一驚：她猜得絲毫不錯(cuò)！未待我繼續(xù)往下想，她便開始頭頭是道地分析起來：“以我的經(jīng)驗(yàn)嘛……一定是一座熱帶海島，具體應(yīng)該是巴厘島！”她假裝摸了摸“胡子”，臉上呈現(xiàn)出思考的樣子，隨即露出了一個(gè)神秘的微笑。我被她這副模樣逗得哈哈大笑，她也同我一起笑了起來。
不久之前，我曾因?yàn)橐患露魫灹撕镁��！瓣惇?dú)秀”聽說后，便跑來找我，拉著我坐到了石階上，先是用以往的方式安慰我，但是徒勞。于是她清了清嗓子，換了一副嚴(yán)肅的表情，配合著不同的語調(diào)和不同的動(dòng)作，為我演了一出免費(fèi)的“情景劇”，我被她逗笑了，和她一起演起了“情景劇”。
一層淡灰色的石階上，只見兩個(gè)姑娘笑著，鬧著，腳邊的草叢與身邊的樹叢輕輕搖曳著，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲，微風(fēng)也伴著花朵淡淡的清香拂過我們的面頰，使人感到心曠神怡�？諝庵兴坪跻渤錆M了快樂。我們一直聊，一直笑，直至夕陽親吻著西山的時(shí)候，喜鵲的歌聲才把我們的心靈喚回來。經(jīng)過了“陳獨(dú)秀”的一番“另類”開導(dǎo)，我仿佛一下子看開了許多。夜幕終于降臨，月亮帶著星星姍姍來遲，又是一個(gè)月明星稀的寧靜夜晚……
我的小伙伴“陳獨(dú)秀”，帶給我的快樂和幫助是無窮無盡的！
三年級(jí)寫人作文：我的小伙伴15
我的同學(xué)們有的聰明，有的調(diào)皮，有的有才藝，有的很乖巧，雖然他們也有缺點(diǎn)，可我覺得他們都很可愛。特別是他們都很有愛心，關(guān)心同學(xué)和集體，我在這個(gè)班里學(xué)習(xí)生活都很快樂。
20xx年元旦我被邀請(qǐng)參加同學(xué)的生日聚會(huì)，那天真高興，都快玩瘋了�？墒�，回來第二天我就發(fā)高燒了。爸爸媽媽趕緊送我上醫(yī)院。醫(yī)生診斷后，要讓我每天掛水，一周內(nèi)不能去上學(xué)。這可把我急壞了�？床坏嚼蠋�、同學(xué)不用說，還有兩周就要期末考試了，落下的復(fù)習(xí)課可怎么辦呀。
班主任張老師得知后，告訴了班里的同學(xué)們。我的好朋友陳立雯同學(xué)知道后就把老師布置的作業(yè)都記下來，連著作業(yè)本和練習(xí)卷都幫我?guī)Щ貋怼Ｎ易龊玫淖鳂I(yè)也由她隔天帶到學(xué)校。特別是我碰到了一些搞不清楚的地方，爸爸就陪我到她家里去問。陳立雯熱情地接待我，耐心細(xì)致地給我講解，讓我抄寫她的課堂記錄，使我感覺又回到了課堂上。就這樣，靠著她的幫助，我并沒有落下多少功課。在期末考試中我考出了總分296分的成績，這多虧了她呀。
我知道像這樣的好人好事班里的同學(xué)還做了不少呢。馬旻旸同學(xué)也曾像陳立雯幫我一樣幫助過施呈蔚同學(xué)；在我病假的一周里，吳卓瑤和邵紫蕾同學(xué)還分擔(dān)了我課代表的工作，認(rèn)真辛苦地為集體服務(wù)，真是謝謝他們。我要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，讓幫助他人成為我的習(xí)慣，特別是利用我學(xué)習(xí)好的長處去幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。作為班干部，我也要這讓種互幫互助精神在全班發(fā)揚(yáng)，讓我們的班級(jí)始終是個(gè)有愛的集體。
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