走進(jìn)校園_450字
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“知了，知了……”蟬兒不知疲倦地叫著，請(qǐng)來(lái)了那綠樹(shù)成蔭的夏天。走進(jìn)校園，雖然比不上鮮花爛漫的春天公園，碩果累累的秋天果園，但是它的熱烈蔥蘢使它成了我最喜愛(ài)的地方。
走進(jìn)校門(mén)，甬路旁的棵棵龍爪槐便映入眼簾。再往前走，我們的校樹(shù)——兩棵大松樹(shù)像軍人一樣威嚴(yán)地分列兩旁，守衛(wèi)著校園。松樹(shù)的葉子碧青碧青的，小刺兒扎起人來(lái)可疼啦！
校園里到處是草坪。春天一過(guò)，小草就開(kāi)始瘋長(zhǎng)，顏色也由黃綠色轉(zhuǎn)成了翠綠色，一棵一棵的小草，密密麻麻地?cái)D在一起，草尖兒閃耀著緞子似的光。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草漾起了碧綠的波紋。不知名的小野花零零星星地點(diǎn)綴其中，散發(fā)出一種簡(jiǎn)潔的美。
教學(xué)樓旁，一顆顆石榴樹(shù)筆直地生長(zhǎng)著。那火紅色的石榴花，仿佛是誰(shuí)用紅寶石精心雕琢的作品，那么鮮艷、亮麗。綠綠的葉子和紅紅的花朵交織在一起，形成了一幅迷人的圖畫(huà)。蝴蝶也按捺不住了，躍入這幅畫(huà)中，為走進(jìn)校園平添了幾分生氣。
那一大片竹林，也因夏天的到來(lái)而愈發(fā)充滿(mǎn)生機(jī)。春天的竹筍，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的沐浴，已經(jīng)長(zhǎng)成了挺拔的竹子。那鮮明的綠色，真是綠得逼人的眼。
操場(chǎng)后的芙蓉樹(shù)，也逐漸展開(kāi)了她們無(wú)與倫比的風(fēng)姿。她們?nèi)缤蝗合膳�，悄悄換上了粉紅色的衣裳。這粉紅色的衣裳由成千上萬(wàn)朵小花織成。那些花朵，在葉間盛開(kāi)、凋落，若是落下幾朵，飄落時(shí)猶如小傘，揀起來(lái)，湊近鼻尖，一股清香就會(huì)讓你陶醉不已。
走進(jìn)校園里，飄動(dòng)著五顏六色的裙子，流動(dòng)著多姿多彩的太陽(yáng)帽子，跑動(dòng)著的活力四射的同學(xué)們……
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我們的校園有一道最美的風(fēng)景線—–花壇。
花壇是美麗的，花壇是寧?kù)o的，花壇是熱鬧的，花壇是活潑的…….
但是如果在這花壇眾多的特性中選擇一項(xiàng)，我會(huì)選擇美麗的花壇，因?yàn)樗奈宀世_紛、婀娜多姿、美不勝收深深吸引著我。
走進(jìn)校園，你會(huì)看見(jiàn)旁邊兩個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇。里面種著小花、小草和小樹(shù)。里面的花多姿多彩，五顏六色：像天邊的霞光那么耀眼;像高空的彩虹那么絢爛;像彩色的圖畫(huà)那么美麗;像可愛(ài)的兒童那么富有生機(jī)它們不僅顏色多，形狀也多。它們有的含苞未放，像一個(gè)懶惰的小男孩正呼呼大睡;有的含苞未放，好似一個(gè)秀氣的小姑娘捂著自己的臉;有的迎風(fēng)怒放，多像是一個(gè)好奇心重的兒童正在探究未知的世界。校草叢地下鉆出來(lái)，挺直了身子，好像在說(shuō)你看：你看，如果沒(méi)有我們的襯托，那些小花會(huì)有這么美、這么艷、這么好看嗎?小樹(shù)們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得筆直，好像要一下子沖破現(xiàn)在的拘束，看著大千世界的奇與美。在這其中，最顯眼的是兩個(gè)士兵塔松。它們長(zhǎng)徨十分高大，一動(dòng)不動(dòng)地站在學(xué)校門(mén)口。無(wú)論刮風(fēng)下雨、無(wú)論烈日炎炎，還寔冰夫雪地，它們都堅(jiān)守崗位，保護(hù)學(xué)校的安全。
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“呼……呼……”，是誰(shuí)在搗亂？原來(lái)是風(fēng)姐姐來(lái)報(bào)信了，告訴我們秋姑姑來(lái)了。
走進(jìn)校園，看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。葉子們大概太高興了，陸續(xù)離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，來(lái)到大地上。瞧，葉子們正跟著風(fēng)姐姐玩耍呢，風(fēng)姐姐走到哪里，葉子們就跟到哪里……
校園的花圃里再也沒(méi)有爭(zhēng)芳斗艷的花兒，但菊花在這個(gè)季節(jié)“積極”表演著各種。有的菊花含苞欲放，像是一個(gè)害羞的小姑娘，久久不肯開(kāi)放；有的綻開(kāi)燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風(fēng)，扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身姿，擺動(dòng)著綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”過(guò)早，現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來(lái)。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
穿過(guò)校園的操場(chǎng)和教學(xué)樓，來(lái)到最里面一角，只見(jiàn)圍墻上，“老一輩”的爬山虎已經(jīng)變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在墻上，要用好大的勁才能拔出來(lái)�！靶乱惠叀钡呐郎交⒁褟埑朔壑袔ЬG的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來(lái)。爬山虎迎著金風(fēng)，不停地?cái)[動(dòng)手，搖著頭，真像一個(gè)穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。
迎著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著迷人的秋色，這個(gè)校園，令人流連忘返。
通過(guò)這次野炊，我們知道要獨(dú)立自主，不能什么事都依賴(lài)父母，應(yīng)該自己的事自己做！我們?cè)僖膊皇恰睖厥依锏幕ǘ洹崩玻?/p>
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又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我梳理完畢后，背起書(shū)包，向?qū)W校走去。
離學(xué)校還有不到二十米的路上，我抬頭一看，在藍(lán)天的映襯下，黃色的教學(xué)樓顯得格外“巍峨雄壯”。這時(shí)，我不禁覺(jué)得身為司小的一名學(xué)員是多么的自豪��！
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走到了學(xué)校門(mén)口，映入我眼簾的是在一片寧?kù)o中的學(xué)校，七彩長(zhǎng)廊讓人覺(jué)得美不勝收：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫使我覺(jué)得身在云間，小交警的訓(xùn)練場(chǎng)地則不失有一份嚴(yán)肅的氣氛。正當(dāng)我欣賞美景的時(shí)候，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了校園，他們一蹦一跳，互相聊著天，紛紛走進(jìn)了教室。于是，我便隨著大家走進(jìn)教室，待我整理好書(shū)包后，就認(rèn)真地開(kāi)始了我的工作。
按照慣例，每天清晨我都會(huì)去打掃包干區(qū)，今天也不例外，在走向包干區(qū)的途中，我突然發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校是那么的美麗。挺拔的樹(shù)木使我覺(jué)得大自然是多么地美好，多么地富有生機(jī)啊。這時(shí)，我的耳里傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，這又給學(xué)校增添了一股熱鬧的氣氛。這真是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳�！�
在充滿(mǎn)知識(shí)的海洋里，身為學(xué)生的我們，不斷吸取知識(shí)，為的就是，將來(lái)有一天能為祖國(guó)作出自己的貢獻(xiàn)。
這時(shí)鈴聲響起，我與同學(xué)收拾好東西，走進(jìn)教室，開(kāi)始新的一天。
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新學(xué)期開(kāi)始了，今天是來(lái)報(bào)名的。我順便逛一逛我們美麗的學(xué)校。
新學(xué)期，走在校園里，我莫名其妙地笑起來(lái)了，是那樣幸福地笑，是那樣陽(yáng)光地笑。雖然六年的小學(xué)生活讓我難以忘懷，但是我更加向往中學(xué)的生活。在那間小學(xué)里，我找到的是快樂(lè)，是朋友。那么在這間重點(diǎn)中學(xué)里，我找到是什么，是快樂(lè)嗎?是朋友嗎?還是學(xué)習(xí)的壓力呢?我懷著好奇與期待塌入了這所中學(xué)。
新學(xué)期，走進(jìn)校園，就連呼吸都感覺(jué)成熟了許多，望著教學(xué)樓，心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學(xué)習(xí)。天哪，我等不急了，我從來(lái)沒(méi)有這么急過(guò)。我看這同學(xué)們走來(lái)走去的，我又想，我會(huì)不會(huì)跟舊同學(xué)在一個(gè)班呢?算了，不想這些，該知道的，總會(huì)知道的。
這間學(xué)校真漂亮，好大啊，我想我的樣子一定是笑著的，不然我怎么會(huì)覺(jué)得開(kāi)心呢?我想我的同學(xué)一定也是這樣想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風(fēng)也仿佛在與我同樂(lè)。我終于體會(huì)到了老師與父母在考試前極希望我考上重點(diǎn)中學(xué)的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會(huì)給我?guī)?lái)壓力，我是那種快樂(lè)的好奇，會(huì)為我?guī)?lái)驚喜。我喜歡這間學(xué)校，它為我?guī)?lái)的不僅僅是榮譽(yù)，還是我自己覺(jué)得的莫名其妙的放松，我喜歡這種莫名其妙。
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開(kāi)學(xué)的一天，我跟著爸爸來(lái)到我人生的第二所校園——中學(xué)。
一踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)，我滿(mǎn)懷好奇地到處看了看。哇塞！這中學(xué)真夠大隊(duì)，簡(jiǎn)直和小學(xué)有著天壤之別��！再看一看那一棟綜合樓，有五層樓高哎，都快碰到天上的白云了。突然，爸爸在后面叫了一聲我，我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)爸爸手提著行李向我走來(lái)。我再仔細(xì)一看，站在旁邊的校警成功地吸引了我。那位校警今年差不多有六十多歲吧，在他那茂密的黑發(fā)中，有幾根青絲特別引人注目，他那兩顆大眼珠子炯炯有神。我剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，咋沒(méi)注意他呢？
我和爸爸走到公布欄下，看我的名字在哪班。我快速地掃視了一下名單，在七年五班的那張名單上找到了我的.名字。我們走進(jìn)綜合樓，在一樓的西側(cè)找到了五班的班主任。然后，爸爸放下行李，去到那排隊(duì)幫我報(bào)名。我仔細(xì)觀察了一下班主任，首先他是個(gè)男的，大概有一米七五的樣子吧，他還梳了一個(gè)比較暖男的發(fā)型，在他那發(fā)型中還有一個(gè)小小的美人尖。報(bào)好名后，爸爸就帶我去了宿舍，宿舍在二樓的最西邊。我睡在下鋪，和我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)同床，他不算太高，是我在小學(xué)最好的哥們，我們兩都是同一個(gè)姓的。安放了行李后，我和爸爸就坐在那里，沒(méi)幾分鐘，爸爸就和一個(gè)陌生人聊了起來(lái)。我按耐不住我那顆想要到處走走的內(nèi)心，便在宿舍內(nèi)走來(lái)走去，看看衛(wèi)生間， 又走到宿舍外看了看，心中滿(mǎn)是好奇。突然，我的小學(xué)同學(xué)走到我身邊。我一看到他們，就有一股暖流涌上心頭，就好像遠(yuǎn)在天涯的親人突然重逢了一樣。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸就回去了，我也就留在中學(xué)，開(kāi)始我新的一段求學(xué)之路了！
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哇……
新學(xué)期又開(kāi)始了，然而這個(gè)學(xué)期我們?cè)谛聦W(xué)校拉開(kāi)了帷幕。
哇，新學(xué)校真大啊!看那條長(zhǎng)廊足足有200米長(zhǎng)呢!我穿過(guò)長(zhǎng)廊，200米，我整整用了五分鐘。學(xué)校真大呀!走進(jìn)教室，啊，教室好寬敞，比原來(lái)的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新，擴(kuò)大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個(gè)老師，而現(xiàn)在就是坐下十位老師也不覺(jué)得擠了。
哇，新學(xué)校的儀器設(shè)備真新、真全、真奇啊!你看，機(jī)房里的一臺(tái)臺(tái)電腦都是新買(mǎi)的，還是“聯(lián)想”品牌呢!多媒體教室好新、好大、好奇啊!那扶手中還藏著一塊板呢!呀，我們的教室好像也變了樣!瞧，電視機(jī)好大，足足有40多寸呢；抬頭看看電燈，以前只有一個(gè)燈管，而現(xiàn)在卻有兩個(gè)了，照明起來(lái)，效果真的很好!還有，那200米的長(zhǎng)廊也非常奇特，邊走邊能欣賞墻上一個(gè)個(gè)形狀不一的幾何圖形。長(zhǎng)廊旁邊的廁所也很棒，不要以為廁所就一定很臭、很臟，我們學(xué)校的廁所簡(jiǎn)直可以與飯店賓館的衛(wèi)生間比美了，就光看地面上的地磚，光滑、閃亮，顯得十分幽雅!
哇，學(xué)校真美啊!那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在校園里，等待同學(xué)們的光臨。紅色是血液的顏色，它能讓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的體育健兒們血液沸騰起來(lái)。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪，草坪上的小草正在春風(fēng)陽(yáng)光中茁壯成長(zhǎng)，為學(xué)校增添生機(jī)。還有那看臺(tái)，座位多得數(shù)也數(shù)不清，下次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，我們肯定不會(huì)覺(jué)得擠了。
在這樣的環(huán)境中我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為學(xué)校爭(zhēng)光!
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走進(jìn)和平東校充滿(mǎn)書(shū)香的校園，你會(huì)被周?chē)木拔锷钌畹匚�，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五顏六色的花朵，氣派的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，好一派壯觀的景象！
春天的時(shí)候，校園里一片新綠，春雨淅淅瀝瀝地下著，綠意在擴(kuò)散，在漫延；夏天的時(shí)候，校園里一片翠綠，火辣辣的陽(yáng)光照在大地上，校園里到處是綠蔭，樹(shù)木撐起了夏日的涼意，好舒服，好愜意；秋天的時(shí)候，校園里一片深綠，菊花開(kāi)，桂飄香，柿子似燈籠掛樹(shù)梢；冬天的時(shí)候，校園里一片濃綠，樓前樓后的松柏亭亭玉立，花園里的梅花獨(dú)占鰲頭。好一個(gè)迷人的校園呀！
課間，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧地來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)沸騰了！很多同學(xué)在運(yùn)動(dòng)，真是“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”！同學(xué)們身體健康了，我們的國(guó)家才會(huì)強(qiáng)壯呀！你看，什么運(yùn)動(dòng)都有，跑步的，跳繩的，打籃球了……好一個(gè)熱鬧的校園呀！
上課時(shí)，教室里傳出了朗朗的讀書(shū)聲，是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。我們端坐在教室里，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課，熱烈地討論老師提出的問(wèn)題，積極舉手發(fā)表自己的看法。老師夸我們好棒，是國(guó)家的希望，是未來(lái)的接班人！好一個(gè)充滿(mǎn)希望的校園呀！
晚上，我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，不知不覺(jué)中，風(fēng)把我?guī)нM(jìn)校園，我拿著書(shū)本走進(jìn)一間教室，幾十個(gè)孩子明亮的眼睛注視著我，聽(tīng)我講課。一天天過(guò)去了，孩子們長(zhǎng)大了，都拿著大學(xué)錄取通知書(shū)向我報(bào)喜，我多么的興奮啊！眼睛睜開(kāi)了，是個(gè)夢(mèng)！好一個(gè)美好的校園夢(mèng)呀！
走進(jìn)和平東校充滿(mǎn)書(shū)香的校園，你會(huì)為之驕傲！你會(huì)為之自豪！
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踏進(jìn)新校園，陌生又期待。 走進(jìn)七年級(jí)三班這個(gè)溫暖的大家庭，給我印象最深的就屬班主任李老師了。 李老師留著一頭棕黃色的卷發(fā)，眉目清秀，略瘦。
李老師講課特別地細(xì)致。瞧，我們班正在聽(tīng)李老師講老舍先生的濟(jì)南的冬天呢，李老師為了讓我們更加深入了解課文，還把老舍先生的著作《駱駝祥子》這篇文章大致講了一遍，所以我們特別喜歡聽(tīng)李老師講那一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事。
李老師對(duì)待作業(yè)這一塊很?chē)?yán)格。對(duì)于沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)一個(gè)都別想逃脫李老師的“魔爪”。我們可是親眼見(jiàn)證李老師的處理方式，不是女子單打，而是在走廊做一天的作業(yè)或者面壁思過(guò)，對(duì)于現(xiàn)在自尊心強(qiáng)的我們，可謂算命中要害。
李老師在于紀(jì)律這方面很重視。記得在最后一節(jié)課上完時(shí)，本該放學(xué)，可同學(xué)們卻不停的講話，班長(zhǎng)也管不住，全班一團(tuán)糟，等李老師來(lái)時(shí)，這混亂的場(chǎng)面可算是終止了�？蓱土P才剛剛開(kāi)始，抄一百遍安靜。等到全班抄完了，李老師邊說(shuō):“下次中文安靜一百遍，英語(yǔ)一百遍。”可見(jiàn)這只是李老師的“下馬威�！蔽覀冏钕矚g李老師在清閑的時(shí)候放MV了，記得那次放了《我的夢(mèng)》這首歌，給我感悟很深，一個(gè)女孩為了夢(mèng)想，離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到異地繼續(xù)追逐自己的音樂(lè)之夢(mèng)。我想人便是為了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，為了成就更好的自己才要一路馬不停蹄地去進(jìn)步。這就是我們的李老師，可千萬(wàn)不要說(shuō)李老師兇，因?yàn)闊o(wú)規(guī)矩不成方圓嘛！
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今天，我們坐著巴士車(chē)，正走進(jìn)中學(xué)。
到了中學(xué)，大哥哥和大姐姐還有老師都?xì)g迎我們來(lái)。
我先去了新建的中學(xué)。我們進(jìn)了一件教室，老師說(shuō)這間教室是我們未來(lái)的教室。我發(fā)現(xiàn)都有新的投影機(jī)。我最感興趣的還是黑板。聽(tīng)老師說(shuō)，這一塊黑板就3000元!為什么這么貴呢?因?yàn)檫@黑板是全自動(dòng)的。假如在黑板上寫(xiě)滿(mǎn)字，只要一按紅色的按鈕，就會(huì)像汽車(chē)的刮雨器一樣，還出來(lái)水，沒(méi)有粉筆末，非常安全。這時(shí)，你會(huì)問(wèn)：黑板被水沖完之后那么濕怎么用?不用怕，“刮雨器”旁邊有一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，幾秒就干了。還有一個(gè)監(jiān)控，應(yīng)該考試或老師不在用的吧!講臺(tái)是不銹鋼做的，電腦都是液晶電腦。
出了教學(xué)樓之后，我們又去了實(shí)驗(yàn)樓。我們先去了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室和我想的一樣，都是些量杯什么的�；瘜W(xué)老師說(shuō)了兩個(gè)題，第一個(gè)是把一塊布放到什么液體里，再拿出來(lái)點(diǎn)著，競(jìng)?cè)粺缓?還有一個(gè)就是在鎂點(diǎn)燃之后，會(huì)發(fā)出白色亮光，燒完之后，就是氧化鎂。
我又到了物理實(shí)驗(yàn)室，我坐到座位上，和讓我當(dāng)電工差不多，全是關(guān)于電的。老師說(shuō)了兩個(gè)題。老師把一個(gè)乒乓球放在一個(gè)漏斗上，吸能讓乒乓球掉不下來(lái)，吹竟然也掉不下來(lái)。還有一個(gè)是老師把一個(gè)小試管放入一個(gè)大試管里，就掉了小來(lái)。如果把大試管里放入水，大試管就像吃香腸一樣，大試管竟然把小試管“吞”了。
走進(jìn)中學(xué)讓我收獲很大，希望能再次走進(jìn)中學(xué)。
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今天，我們小記者一行人來(lái)到了南京信息工程大學(xué)，那里的風(fēng)景可美麗了，有百花盛開(kāi)的草地，也有綠樹(shù)成陰的道路，還有一個(gè)最好的地方——操場(chǎng)，青草散發(fā)出淡淡清香，像一個(gè)巨大的綠毛毯鋪在地上，操場(chǎng)上有的人在踢足球，有的人在打籃球，還有的人在追逐打鬧，好熱鬧的一幅畫(huà)啊！
隨著一路的好風(fēng)景，我們來(lái)到了南信大物電科協(xié)大樓，那里的大哥哥給我們講解了我國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展以及火箭發(fā)射的基本原理，我也知道了我國(guó)第一個(gè)登上太空的飛船是“神舟五號(hào)”，坐在里面的人是楊利偉。
接著，就是自己動(dòng)手制作水火箭啦！老師給我們分了小組，在我們小組成員的相互合作，共同努力下，原本普通的飲料瓶搖身一變，變成了一個(gè)威力十足的水火箭，我們還給它取了個(gè)響亮的名字“閃電隊(duì)”。
“水火箭”發(fā)射比賽開(kāi)始了，每個(gè)小組的隊(duì)長(zhǎng)紛紛拿出各組的作品，等待試飛。在學(xué)校大哥哥的幫助下，“水火箭”嗖地一下飛上了天。哇，真的飛起來(lái)了，好高呀！我按捺不住興奮的心情，大家一起在操場(chǎng)上奔跑啊，歡呼啊，開(kāi)心極了。比賽結(jié)果出來(lái)了，雖然我們組是最后一名，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)太有意思了。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也要更加認(rèn)真努力，學(xué)到更多的知識(shí)，建設(shè)我們美好的家園。
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這個(gè)冬天，U15（15歲以下）國(guó)家青年男籃來(lái)到北大附中，展開(kāi)了一段從未經(jīng)歷過(guò)的冬訓(xùn)之旅。校園里的風(fēng)景、校園里的同齡人、校園里的熱鬧與寧?kù)o，這群籃球少年感受著身邊的一切，不再是以往訓(xùn)練中宿舍、食堂、球館的三點(diǎn)一線。
國(guó)文導(dǎo)讀、智能鋼琴、戲劇表演……除了每天依然要在球館中揮汗如雨。為自己的籃球夢(mèng)想不懈奮斗，校園也為他們打開(kāi)了一扇又一扇體驗(yàn)新奇的大門(mén)，這些課程讓國(guó)青隊(duì)員的眼界和生活都變得更為豐富有趣。
“籃球是我生命中不可或缺的一部分”“每天恨不得抱著籃球睡覺(jué)”“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著傳承”……籃球是他們的摯愛(ài)。但夢(mèng)想的色彩并不止于此�！拔視�(huì)彈吉他，有一個(gè)當(dāng)音樂(lè)人的夢(mèng)想”“我想當(dāng)一名演員”“最喜歡戲劇課”……他們的成長(zhǎng)如同海綿一樣吸收不同的養(yǎng)分，就像他們給自己的隊(duì)伍起名叫“游騎兵隊(duì)”一樣，年輕的日子總希望有些與眾不同。
“感覺(jué)上課心能夠靜下來(lái)，和打球不一樣”“自己沒(méi)有接觸過(guò)的課程非常感興趣”“學(xué)習(xí)和籃球共進(jìn)”……課堂上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也在不知不覺(jué)間加深著他們對(duì)籃球的理解�！盎@球是一個(gè)高智商的運(yùn)動(dòng)，（冬訓(xùn)）能夠兩面兼得�！�
將冬訓(xùn)放在校園里，這是第一次，但肯定不是最后一次。中國(guó)籃協(xié)同北大附中已達(dá)成共識(shí)。以此次冬訓(xùn)營(yíng)為基礎(chǔ)，攜手推進(jìn)“體育回歸教育”。致力于推動(dòng)體育與教育相互融合的中國(guó)籃協(xié)主席姚明說(shuō)：“體育和教育中最重要的在于后一個(gè)字，也就是‘育。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)。體育和教育是同源的。體教結(jié)合的問(wèn)題不是單向的�！�
走進(jìn)校園_450字13
春天走進(jìn)校園里了，她來(lái)了，她在歡聲笑語(yǔ)中來(lái)了，校園里處處都能發(fā)現(xiàn)她的蹤跡……
我走進(jìn)花園里，看到春姑娘在哼著曲子，跳著高雅的芭蕾舞，它旋轉(zhuǎn)到每一朵含苞未放的花兒跟前，用手輕輕地?fù)崦鼈�，讓他們感受到春的氣息�；▋簜兙拖袷焖撕芫玫男氊�，在春姑娘輕柔的撫摸下醒來(lái)，伸著懶腰，在春姑娘清純的目光下慢慢綻放，露出了它們甜美的微笑。
我又隨著春姑娘，來(lái)到了高大挺拔的柳樹(shù)面前，輕輕地梳理著柳樹(shù)哥哥的短發(fā)，睡了一個(gè)冬天的柳樹(shù)哥哥醒了，睜開(kāi)眼睛看著這位落落大方的春姑娘，不好意思的笑了。經(jīng)過(guò)春姑娘的梳理，柳樹(shù)哥哥的頭發(fā)慢慢地露出了綠芽，長(zhǎng)出了綠葉，春姑娘仰頭看著越來(lái)越帥氣的柳樹(shù)，給他留下了一個(gè)美麗的笑容，踮起腳尖，輕輕地走開(kāi)了。
春姑娘從草地上輕輕地走過(guò)去，小草們立刻蘇醒了，抬起頭看著春姑娘向池塘走去。當(dāng)我走到時(shí)，春姑娘已經(jīng)在池塘里的冰上跳起舞了，讓春天的氣息是冰塊慢慢融化，漸漸地，冰塊消失了，春姑娘站在水里，跳起了傣家舞蹈，像一個(gè)打水姑娘，不時(shí)掀起一點(diǎn)水花，池塘里的魚(yú)兒們也和她一起舞蹈著，使得許多同學(xué)在池塘邊駐足觀看，春姑娘走上岸，帶著孩子們一起跳舞，同學(xué)們都感受到她了，她在孩子們中間，她是那么美麗動(dòng)人……
漸漸地，她飄走了，那樣輕柔，還能感受到她的笑容。我知道，她又去其他地方播撒春的種子了，明年她還會(huì)回來(lái)的，回到我們的校園里……
走進(jìn)校園_450字14
校園是一個(gè)圣神的地方，校園里孕育著新一代的種子。讓我們明天更美好！
走進(jìn)校園，早上聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)老師走向教室急促的腳步聲，看見(jiàn)學(xué)生們對(duì)著老師敬禮，說(shuō)“老師好�！钡那榫�，看見(jiàn)同學(xué)下課在一起討論題目時(shí)的神情。上課時(shí)的校園，是多么安靜、多么和諧。校園里樹(shù)林，青松翠柏，四級(jí)常青的松樹(shù)。沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有汽笛聲，一切都是那么的寧?kù)o、平淡……
下課了，校園里，到處都是人。同學(xué)的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。同學(xué)之間相互
追逐，每個(gè)人得臉上都洋溢著甜美的笑容。操場(chǎng)上，同學(xué)們飛快的跑著，如脫了弦的箭。
站在操場(chǎng)的中央，抬頭仰望，天空是那么的藍(lán)，白云是那么白，一切都很清新。走出校園時(shí)回頭看一眼，多么讓人流戀的地方啊！
休息的時(shí)候，有的同學(xué)去圖書(shū)館，然后找一張凳子靜靜的坐下來(lái)，神情專(zhuān)注的看著書(shū)。
中午，放學(xué)了，同學(xué)們飛快的奔出教室，跑向食堂，看著那可口的飯菜，肚子直叫，之后狼吞虎咽的吃起來(lái)了。
老師對(duì)待我們，是那么的和藹可親。老師有母親一般的目光，有著父親一般的胸膛。上課時(shí)的嚴(yán)肅，批改作業(yè)時(shí)的一絲不茍，同學(xué)與老師之間的相處的快樂(lè)。
打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨們，把我們的校園打掃的干干凈凈，讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境里學(xué)習(xí)。我們也要愛(ài)護(hù)我們的校園，因?yàn)檫@里是我們的第二個(gè)家，這里有我們的“兄弟”、“姐妹”，還有深?lèi)?ài)我們的“爸爸”、“媽媽”。
校園的每一處都是讀書(shū)聲，每一處都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
讓我們走進(jìn)校園，愛(ài)上校園吧！
走進(jìn)校園_450字15
?時(shí)光飛逝，歲月如梭，當(dāng)我們重新步入這校園時(shí)，我們的心情又會(huì)怎么樣呢？人們總是把上過(guò)學(xué)校稱(chēng)之為母校。也許是因?yàn)檫@里是培育我們的地方。如今，讓我們攜手走進(jìn)我們的母校。
也許你的母校并不能算是一所高貴名校，什么算是高貴之處呢？高貴之處是他保存了你的美好回憶。人，應(yīng)該常懷感恩之心。不管以后事業(yè)成功與否，我們都應(yīng)該回到這保存著美好記憶的地方。
當(dāng)我再回到我的母校已經(jīng)是畢業(yè)兩年后了，我看到第一眼時(shí)便驚到了，不敢相信我的眼睛。我在感慨時(shí)間變化之快時(shí)，也感受到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛。
學(xué)校的大門(mén)已經(jīng)換成了自動(dòng)伸縮門(mén)，尤其懷念當(dāng)初的生銹鐵門(mén)。
誰(shuí)曾想到會(huì)有今天這番景象！
以前的老教室已經(jīng)拆除，呈現(xiàn)在眼前的是一座座嶄新的教室，唯有操場(chǎng)上的一處———那棵上了年紀(jì)的銀杏樹(shù)，那個(gè)我們?cè)?jīng)一起玩耍的地方。
我們一行人走到了這里，胸海里一瞬間浮現(xiàn)出一件件美好的往事，令人回味無(wú)窮，值得我們慢慢體會(huì)。
領(lǐng)我們唯一感到可惜的是曾經(jīng)的老師已經(jīng)不復(fù)存在，都相繼轉(zhuǎn)去了其他學(xué)校，去另一個(gè)地方，授予知識(shí)。
想起了那一張張熟悉的面孔，從中透露出的善良，柔和，嚴(yán)肅與敬畏。
學(xué)校增設(shè)了大食堂，我們幾人一起在這里吃飯，談東談西，一切隨意。
一天時(shí)光就這樣過(guò)去了，而我們卻不想離開(kāi)。
此次重返校園，勾起了我們記憶中的童年。這次重返校園，讓我們?cè)鲞M(jìn)了感情！
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