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小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼（精選33篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 1
微笑是一切生物活力的體現(xiàn)，是生機勃勃的象征。它能使你從憂傷的雨季中走向明媚的晴天，有時，當你清晨收到他人一個微笑時，都可能會讓你快活一天！
微笑是心靈的創(chuàng)可貼。
我站在明媚的陽光下，可怎么也開心不起來，唉，真糟糕，又和媽媽鬧別扭了。“××，和我一起出去玩吧。”朋友C說�！安蝗�，心情郁悶�！薄霸趺�，又和你媽媽鬧別扭啦？”她看看了看我，忽然走上來，兩只手捏住我僵硬的臉，往上一提�！拔�，笑一個�！彼f完給我綻出一個甜美的笑容。瞬間，我心中的郁結(jié)解開了，大片的陽光涌入我心里，驅(qū)走了時時讓我憂傷的烏云�！皩α�，回家給你媽媽道個歉�！�
微笑是心情的調(diào)節(jié)器。
記得上小學(xué)時，午讀總由一個人來教幾首詩。我的`同學(xué)W是一個內(nèi)向又害羞的女生。輪到她了。只見W面色蒼白，雙手發(fā)抖，剛剛開口第一句就背串了，W的臉上立刻變成番茄色，她像一個溺水的人，等待著救生員的到來。W的目光和我相遇了，我無能為力，只能傻傻地一笑，W的臉色突然恢復(fù)了！“問女何所思，問女何所憶……”W背得越來越流暢。全班都靜下來了。
回想起不管是往事還是剛發(fā)生的事，我都會發(fā)現(xiàn)，微笑很神奇，它能讓緊張的心平靜下來，能讓憂郁的心情好轉(zhuǎn)起來。微笑吧！微笑能讓心情燦爛起來。
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 2
上周末，我用刀子撬瓶蓋，不小心把手劃傷了。
雖說傷口不是很長，但似乎刺得很深。不一會兒，我的傷口周圍便流滿了鮮紅又有點嚇人的血。我跑向那個放有創(chuàng)可貼的抽屜，拉開，取出，然后頗為熟練地貼在了我的傷口處。瞬間，血不流了。不，準確地說是我看不到血了，心情好了許多。我拿出一張紙，把地上的幾滴血擦凈，便去寫作業(yè)了。接下來的整個下午，我的傷口沒有一絲疼痛，甚至我都快忘記了它的存在。
晚上，我要洗澡了，我本想貼著創(chuàng)可貼洗，但又怕它被水浸透，影響傷口的愈合。于是就再三說服自己把創(chuàng)可貼撕下，我終于還是忐忑不安地慢慢揭下創(chuàng)可貼，可令我萬萬沒想到的'是，我的傷口已經(jīng)基本愈合了！若不仔細看，甚至都看不出傷痕了。再看創(chuàng)可貼，可能是由于貼的時間過長，創(chuàng)可貼上不僅充斥著血的紅色，還稍稍泛出了黑紫色，讓人不由得心生厭惡，想把它趕緊丟進垃圾桶中。
可當我把它扔進去的那一瞬間，我整個人都好似被閃電擊中了——幫我療愈了傷口，自己卻變得骯臟不堪，這難道不是舍己為人的奉獻精神嗎？
頓時，我望著那淺淺的傷口，心里泛起一絲悵惘……
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 3
關(guān)愛像一縷陽光，照在人們的心田，生活中關(guān)愛無處不在，下面我來給大家分想我的故事。
這一天，我在慢慢悠悠地走在小區(qū)廣場上，廣場上的人們有的打羽毛球，有的在溜冰，有的在騎自行車。突然聽到幾聲哭聲，以為你是哪的.孩子又調(diào)皮了，摔倒了，后來越想越不對，便聞聲跑去我看到了這一幕？：一位六七歲小女孩坐在地上，流血了，我連忙跑去問：“小妹妹，你沒事吧�！闭f著我把她扶到了旁邊的長椅上，小姑娘哭著對我說：“沒事�！薄澳阍趺磁摹！蔽覇�，“不小心被球弄到了，”她說，我半信半疑，就在這時兩個中年男子直徑走了過來：“喲，沒錢還搬救兵。”“怎么樣，”我大叫起來，“馬上給，”小女孩拉著我說，“這還差不多�！币粋�中年男子對我說，我愣了一下沒緩過來，中年男子走了以后，我便拿出昨天放在兜兜里的創(chuàng)口貼，給小女孩貼上，“謝謝你”小女孩兒對我說，我說“沒事，你小心點，快走吧�！薄爸x謝你的創(chuàng)口貼，祝你以后一帆風(fēng)順�！薄霸僖��！�
一個小小的創(chuàng)口貼，卻給人無限的溫暖。
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 4
我的口袋里，時常裝著幾個‘創(chuàng)可貼’，那是為你而準備的，我親愛的媽媽！
記憶里，您總是受傷。為了一家人的生活，您四處奔波早出晚歸。我在昏黃的燈下，見到的都是您忙碌穿梭的身影，等您終于有時間稍微停頓片刻，摸摸我的頭，催我睡覺。這時.我總眼尖地發(fā)現(xiàn)您手上有傷口，并且往往是舊傷未愈又添新傷，幼小的我，輕輕撫摸，問您疼不疼，您總笑著說：“沒事，不疼，過幾天就好了”。我居然輕信了您的話！您的傷口一直沒有好過，總是裂開，生活的拮據(jù)，您連創(chuàng)可貼也不舍得買。
長大后，我學(xué)會了準備創(chuàng)可貼。我仍然記得當我第一次把用省下的零用錢買的創(chuàng)可貼貼在您的傷口上時，您愣了半天，然后緊緊抱著我，周圍是暖暖的溫柔的媽媽的氣息在彌漫。我想：“幸福就是這個味道吧！常常覺得如果我也是一片創(chuàng)可貼就好了。我會輕輕，再輕輕地用我的.愛一點點愈合您的傷口，別人都說，女兒是媽媽的貼心小棉襖，我卻寧愿做一片薄薄地創(chuàng)可貼，讓您永遠不再有傷口和疼痛。媽媽您也是需要人呵護的，而我已經(jīng)成長到可以呵護您的地步了。
但是，我希望我的創(chuàng)可貼永遠不要派上用場。
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 5
如果世界是一間小屋，那么關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈;如果世界是一首歌曲，那么關(guān)愛就是一個個音符……
關(guān)愛雖常見，但那次，讓我真正感到了關(guān)愛的難得。
期末考試那天，是炎熱難耐的一天，老師不得不往地下潑水�？墒蔷褪沁@些水，讓我硬生生的摔了一跤，膝蓋上擦破了一點皮，可是有些同學(xué)非但不幫我，還嘲笑我說：“你給我們下跪，可不給壓歲錢哦!”但這句話，讓我對所有同學(xué)的態(tài)度有所改變：我對所有同學(xué)向我問的問題都抱以冷漠：既然對我“趁火打劫”，那你們也休想從我這兒得到任何幫助�？蛇@種想法在那節(jié)體育課之后，就煙消云散了。
體育課時，我不小心摔倒在操場上，操場的地粗糙不平，我的腿又被擦掉一大片皮，只見鮮血從傷口滲出，我本想站起來去醫(yī)務(wù)室，可是這么簡單的一件事我也無法完成。我的腿一動，就有鉆心的痛，由腿到頭。這時，只見兩個同學(xué)跑過來，扶著我到醫(yī)務(wù)室，然后又扶我到教室休息，還給我貼上了兩片創(chuàng)可貼，我的心中為之一震。忽然，一股暖流涌上心頭。這兩片創(chuàng)可貼不光是身體的`創(chuàng)可貼，也是心靈的創(chuàng)可貼，它治愈了我的心傷。我也終于明白了，那些“幸災(zāi)樂禍”的同學(xué)，或許只是不經(jīng)意的一句話，其實在很多時候，同學(xué)情誼永遠是最有力的武器，最溫暖的火爐。
忽然，我的腿抽動了一下，原來是一滴感動的淚落在了傷口上……
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 6
小明是三年級的學(xué)生了，老師要求大家用鋼筆寫字。一、二年級時用鉛筆寫字，如果寫錯了，可以用橡皮擦掉。小明因為作業(yè)寫得干凈、整潔，每次都是優(yōu)。
現(xiàn)在用鋼筆寫字，出現(xiàn)了錯誤，小明只好勾掉重寫。因為涂涂抹抹的，作業(yè)看起來很臟、很亂，小明被老師批評了很多次，小明每次寫作業(yè)時都很苦惱。
一天，小明在寫作業(yè)的時候，媽媽走了過來。她遞給小明一個白色的小盒子。小明打開盒子，看到里面是一張長長的白色紙片，紙片上貼滿了一張張小小的正方形和長方形的白色貼紙。小明問媽媽：“你給我這些小貼紙做什么？它們又沒有漂亮的圖案，貼在書上也不好看�。 眿寢屝χf：“這些小貼紙的作用可大著呢，它不但可以治療你的煩惱，還可以讓你的作業(yè)變得整潔干凈�！眿寢尳又终f：“這些小紙片叫修正貼，如果你寫錯字了，可以把它貼在錯字的上面，再將正確的字寫在貼紙上，你的作業(yè)就不會再出現(xiàn)涂涂抹抹了�！�
聽了媽媽的話，小明開心的`跳起來。他突然想起每次自己的手不小心割破了，媽媽都要在他的傷口上貼一個創(chuàng)可貼，傷口很快就會好�，F(xiàn)在，媽媽送給他的這些修正貼不就是漢字寶寶的創(chuàng)可貼嘛！
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 7
無垠的天空明凈深邃，細絲般的浮云清冷地貼著藍天，為她織出憂郁的褶皺。藍天總是倨傲的高高在上，即使有棉絮般的潔云在聲旁作伴，還是無法彌補內(nèi)心的空缺。
曾經(jīng)你意氣風(fēng)發(fā)的嫣然一笑，是那樣的澄澈。我們洞悉對方心中的一切如探囊取物般輕而易舉。你和我相處的方式是互掐，卻沒有一次相遇是不歡而散。你永遠比我成熟，比我看得透徹。你的改變是我一直以來在心中的一根刺，以前我在你面前就是一顆幼齒，現(xiàn)在我在你面前是一個熟悉的`陌生人，不在促膝長談！我喜歡肆無忌憚、無拘無束的笑，而你總是拍拍我的頭：“不愧是小屁孩兒�！比缓蠛臀乙黄鹦�；現(xiàn)在，物是人非事事休，你卻一本正經(jīng)地對我說：“這樣子很難看�！�
直到現(xiàn)在我都沒有真正的將你看透，在不知不覺間，我們已經(jīng)疏遠了。我討厭現(xiàn)在的你，甚至恨你！曾經(jīng)你是純粹，現(xiàn)在你是做作。你說是性格變了，我說是環(huán)境壞了。你有你的自尊，我也有我的驕傲，你覺得我還會在沒臉沒皮的去向你討?zhàn)垎�？我只是想挽回自己珍惜的東西，不曾想過你卻視它如草芥！
有些回憶就是這樣，像創(chuàng)可貼附在傷口上，斑凸不平，觸及是痛，掀開便是鮮血淋漓，血肉模糊。
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 8
朋友的愛是純潔的，情人的愛是熱烈的，父母的愛是無私的'、是溫馨的……
星期天，我出去玩得滿頭大汗。回到家，我拿起杯子倒入許多水，喝著喝著，我不小心把杯子落在地上砸破了。我用手去撿起碎片，不小心把手刮破了，鮮血直流，我忍住沒哭出來。
晚上，我躺在床上，心想：明天媽媽會不會罵我呢？
過了一會兒，門開了，原來是媽媽。她輕輕地走過來，幫我拉好被子。緩緩地撕下創(chuàng)可貼的包裝，小心翼翼地把創(chuàng)可貼貼在我受傷的手上。
媽媽輕輕地撫摸著我的頭，和顏悅色地說：“孩子，下次喝水的時候小心一點，別把自己弄傷了�！�
我聽了，好激動：媽媽真好。媽媽不但沒有批評我弄壞了東西，而且還無微不至地關(guān)心我。于是，我點點頭說:“這點小傷沒什么�！�
我想起了《游子吟》的最后一句：“誰言寸草心，報得三春暉�！睕]錯，我就是那綠油油的小草，您就是春天的陽光，我在您精心地呵護下，慢慢地長大……
想著想著，淚水情不自禁地流了出來，模糊了我的雙眼……
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 9
“哎呀！我的手！”媽媽大聲地喊叫著，用手捂住手指上的血。
我聞聲趕來，看見了那血紅血紅的血，便驚慌失措，連忙去找創(chuàng)可貼，經(jīng)過我的一翻尋找，滿頭大汗，而那創(chuàng)可貼卻像是與我捉迷藏似的，沒了蹤影�？粗鴭寢寕谏系难絹碓蕉�。我急得如熱鍋上的螞蟻。�。∮修k法了！我迅速將餐巾紙和皮筋找來，將餐巾紙包在媽媽的手指上，紙巾馬上變得血紅血紅的，我急忙換了一張紙，看著媽媽臉上露出了痛苦不堪的表情，我更加小心翼翼了……大功告成了，看著媽媽臉上的表情雨過天晴，我又憂慮了，心想：這樣也只能熬過這一時，終究還是要用創(chuàng)可貼的，可怎么辦呢？
媽媽睡午覺時，我將目光投向了儲錢罐。想用儲錢罐里的錢給媽媽買創(chuàng)可貼，可要用儲蓄罐的錢，必須得到媽媽的允許。媽媽現(xiàn)在的傷勢不容我多想，我只要媽媽的傷勢好了，挨罵就挨罵吧！我悄悄地拿了儲蓄罐里的五元錢，躡手躡腳跑下樓去買了一些創(chuàng)可貼，又連忙跑回家，悄悄地來到媽媽的.房間，將那創(chuàng)可貼小心翼翼地放在媽媽的床頭柜上。
媽媽醒來后，發(fā)現(xiàn)了那創(chuàng)可貼便知道了一切。我躲在門外看見媽媽眼里閃著晶瑩的淚光，那目光是柔和的，是贊許的……
小小的創(chuàng)可貼上，有著我對媽媽深深的愛。
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 10
“嘶——”削蘋果的小刀不淺不深的劃過大拇指，鮮紅的血沿著劃開的皮肉流到虎口處。我忙放下水果和刀，起身去翻柜子里的創(chuàng)可貼貼在大拇指上。貼好后，腦子里閃過了一個陌生人的.樣子�？粗莻�，回憶起了前年冬天的一件事。
——題記
冬天，最討厭出去了。盤腿做在沙發(fā)上，一條被子裹住自己。懶懶地看著電視，開著暖氣。忍不住嘆息一聲：“這就是幸福吶~”然而幸福不會太久。
“去小區(qū)旁邊的超市買包鹽�！鼻謇涞穆曇趄嚨卦谖疑砗笙肫穑屛也唤麥喩懋攤�顫。冷吶~
“哎——不去。”手扯扯被子，哈出一口熱氣。這么冷的天還叫人出去，真不是親生的……
“三，二……”愈來愈冷的聲音讓我的后背越來越冷。
微撇著唇，猛地掀開被子就跳了出去。站在玄關(guān)套上圍巾，臨走時瞥了眼廚房的方向。
雖然沒下雪，沒結(jié)冰，但還是好冷呢。哼哼唧唧的走進超市，無意間瞥見超市門口有個買酸奶的攤子，里面有個大叔，他的左手無名指處有抹紅色。買鹽的時候我順便買了兩個邦迪。
走進攤子，那大叔低著頭，鼻子紅紅的，兩只手都有老繭。我把邦迪遞給他，他頭也沒抬，右手接過邦迪便問：“要什么口味的？”抬頭后，他愣了愣，眼睛紅紅的看著我不說話。
不知為何，總感覺有些心酸。我笑了笑就走，抬頭望著朦朧的天，心里竟一下子釋然了。
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 11
災(zāi)難無情，人有情。——題記
自從秦爺爺患病去世后，秦奶奶的臉上就沒了笑容，整天呆家里唉聲嘆氣，愁眉苦臉的，也難怪她這樣，秦奶奶無兒無女，一直和秦爺爺相依為命，現(xiàn)在，秦爺爺走了，她一人孤苦伶仃的，換誰都會很難過的，鄰居們看在眼里，急在心里，卻無可奈何，只能陪著嘆氣。
這一天，小區(qū)里搬來了一戶人家，其中一個活潑可愛的小女孩引起了大家的注意，她披著長長的`頭發(fā)，一雙又大又圓的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來可愛極了，特別是她見到人時，那甜甜的問候，如三月暖風(fēng)吹進人的心里，暖暖的、酥酥的，周圍鄰居一下子就喜歡上這可愛的姑娘。
小女孩無意中聽見鄰居們在談?wù)撉啬棠痰氖虑椋謧�，馬上回到家里拖著爸爸媽媽來到秦奶奶家，把奶奶家打掃得干干凈凈，可是奶奶也只是微微一笑，輕輕道謝。小女孩經(jīng)常來到奶奶家，唱歌、跳舞、表演節(jié)目，可是秦奶奶也還是微微一笑，摸著她的頭說：“乖孩子，謝謝你了。”隨即臉色又黯淡下來。
該怎么辦呢？這事一直困擾著小女孩。直到有一天，她看到媽媽正用創(chuàng)口貼貼受傷的傷口時，一個想法涌上心頭：“鄰居們都說秦奶奶的心受了傷，用創(chuàng)口貼貼一下不就可以了嗎？”想到這，她立馬拿了一張創(chuàng)口貼飛似的跑到秦奶奶家……
鄰居們驚奇地發(fā)現(xiàn)笑口常開，開朗樂觀的秦奶奶又回來了…。
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 12
“感激關(guān)心你的人，因為他們給你溫暖”每當聽到這句話時，便想到那件我久久不能忘懷的事……
大年30，我在家中烤火，手中不停地玩著燒的通紅的火鉤。突然，火鉤掉到了我的衣服上，我慌張的拿下火鉤，而手卻觸到了火熱的鉤子，兩道焦黑的痕跡馬上出現(xiàn)了，隨之而來的是一股沒有佐料的烤肉味兒，我立刻被這突如其來的變化嚇的哇哇亂叫。急慌慌用涼水冰了一下手，烈火般的疼痛稍有緩解，一顆提到舌尖的心才緩緩落地。
但第二天早上，我穿上棉衣，坐在火邊，卻仍感一絲寒意。我以為是冬天冷，就沒在意。但隨后，寒氣越來越大，最連膏肓之處也頗感冷卻。一整天，我都躲在被窩里，但無濟于事�？晌掖藭r并不知道，病菌一步一步向我襲來。直到晚上，突然襲來的高燒才徹底驚醒了我。媽媽連忙讓我起床，上街到處尋找開門的'門診，但大過年的，誰開門呀！我只好先忍了一晚上，第二天，我們匆匆趕回了老家。而我又鉆進了被窩里，一天到晚，我只得靠睡眠打發(fā)時間，睡醒了再睡。但在媽媽的精心照料下，我吃著酸湯，讓媽媽搓了一天的酒，高燒奇跡般的退了，當我醒來時，媽媽已經(jīng)趴在床上面睡了，手中還拿著那個溫度計。
母親就像一張創(chuàng)可貼，甘愿做出犧牲，貼在我們遍體鱗傷的軀體。“感激生活中的挫折，因為他們讓你感到母愛的偉大”。
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 13
孤星，冷月。 當父親拿著一個咸鴨蛋說表哥腎上有這么大一個腫瘤時，我懵了。刺骨的寒風(fēng)從窗外灌了進來，我的心抖得厲害。母親看起來很難過，默默地翻看手中的醫(yī)書。做醫(yī)生的爸爸最冷靜，他耐心地解釋說這是一個良性的腫瘤，馬上開刀就沒事了。可是我和媽媽卻無法釋懷。表哥才21歲呀，這么年輕鮮活的生命，怎么會被腫瘤纏�。课矣逕o淚，只覺得心被撕開了一個口子，痛苦在其中肆意的舞動。 向窗外望了望，今晚有輪上弦月。 美好的夜色中，悲涼的氣氛在屋內(nèi)彌漫。
大舅、小姨都來我們家商議此事，曾是軍人、一向堅強的大舅竟然落淚了，哽咽的話語傳到在里屋寫作業(yè)的.我耳中時，我終于哭了。萬箭穿心或許就是這種滋味吧，我心靈深處的那道傷口無人撫平。 時間過的很快，終于在大家的奔波下，哥哥要動手術(shù)了。 母親對我說：“我們心靈深處都有道傷口，別依靠別人，讓我們自己來撫平。給哥哥做張賀卡，貼在他床頭，鼓勵他，也安慰我們大家，好嗎？”淚眼迷蒙中，我寫下了對哥哥的祝愿： “哥哥： 聽說你病了，我為你準備了一些特別的藥，那是一克新鮮空氣，一克輕松音樂，一克美麗陽光，一公斤堅強勇敢，N公斤我們?nèi)覑鄣淖８！阋欢〞芸炜祻?fù)的！” 我自制的這張“心靈創(chuàng)可貼”，讓我自己的心靈平靜了許多，或許它也會撫慰哥哥、母親、舅舅和全家人的心。 縱然會受傷害，縱然會有傷痛，但只要我們堅強的去面對，用“心靈創(chuàng)可貼”去療傷，我們的人生就是美麗的。風(fēng)雨過后，當我們回首人生路，那些和事，那些“心靈創(chuàng)可貼”都會無比清晰地浮現(xiàn)在眼前，因為我們一直在積極地生活、成長……
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 14
在生活中我們時常會不免受傷，擦傷﹑劃傷﹑流血﹑疼痛……，會影響我們的生活，傷口也讓人很不方便。新型創(chuàng)可貼以它神奇的創(chuàng)意使這些不便迎刃而解。
新型創(chuàng)可貼看上去與普通貼沒什么兩樣，但里面藥棉部分的藥物成分可大有講究，而且根據(jù)創(chuàng)面大小，新型貼也有大﹑中﹑小三個號碼。這種貼的膠布消毒后可多次使用，既節(jié)約資源又保護環(huán)境。
新型創(chuàng)可貼種類可多了，都是在藥棉部分大做文章的，需要什么樣的功效就在藥棉里加入什么藥物。有貼創(chuàng)傷的，有貼跌打扭傷的，有美容美白的，有保健理療的，還有手術(shù)后消炎止血的……。凡是可貼的﹑要貼的`都應(yīng)有盡有。
因為這種貼的神奇功效，所以我給它命名為“神奇貼”，我也相信這種神奇貼不久就會面市了。在生活中我們時常會不免受傷，擦傷﹑劃傷﹑流血﹑疼痛……，會影響我們的生活，傷口也讓人很不方便。新型創(chuàng)可貼以它神奇的創(chuàng)意使這些不便迎刃而解。
新型創(chuàng)可貼看上去與普通貼沒什么兩樣，但里面藥棉部分的藥物成分可大有講究，而且根據(jù)創(chuàng)面大小，新型貼也有大﹑中﹑小三個號碼。這種貼的膠布消毒后可多次使用，既節(jié)約資源又保護環(huán)境。
新型創(chuàng)可貼種類可多了，都是在藥棉部分大做文章的，需要什么樣的功效就在藥棉里加入什么藥物。有貼創(chuàng)傷的，有貼跌打扭傷的，有美容美白的，有保健理療的，還有手術(shù)后消炎止血的……。凡是可貼的﹑要貼的都應(yīng)有盡有。
因為這種貼的神奇功效，所以我給它命名為“神奇貼”，我也相信這種神奇貼不久就會面市了。
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 15
我早已忘記他叫什么，我只記得，他是我的好同桌，好同學(xué)。
二年級開學(xué)他轉(zhuǎn)到了我們班，在新學(xué)期里，他和我成了同桌。他的臉上長滿了雀斑，嘴邊還長著一顆大大的痣，耳朵一只大一只小，頭發(fā)亂蓬蓬的，像個雞窩似的。他基本上什么都不會，有時還會突然哈哈大笑，還有口吃、斜眼的毛病，平時總是發(fā)呆。
我討厭他。討厭他長得那么丑，讓其他同學(xué)嘲笑我。我不明白：不明白為什么老師會把聰明的我和什么都不會的他排在一起?因此，平日里我?guī)缀醪缓退腥魏谓佑|。偶爾，我會管他叫“笨蛋”，即便如此，他依然對我笑嘻嘻的，還流著口水，這讓我對他充滿了厭惡。
有一次上手工課，老師讓我們做剪紙，我剪著剪著，忽然剪到了手指，頓時鮮血直流，我痛得掉出了眼淚。但我為了不在同學(xué)面前出丑，只好裝作若無其事，強忍著手指的痛繼續(xù)做手工。細心的同桌發(fā)現(xiàn)了，在書包里亂翻了一陣，拿出一個皺巴巴的創(chuàng)可貼，用他那雙有斜眼毛病的眼睛看著我，問道：“你需要用嗎?”我沒有回答，只是接過創(chuàng)可貼，轉(zhuǎn)過身去，冷冷的.說了一句謝謝，從那一刻起，我再也沒有叫過他“笨蛋”。
二年級第一學(xué)期他悄然來到這個班級，第二學(xué)期又悄然離開了這個班級，不知道為什么他要轉(zhuǎn)學(xué)了。我默默的目送著他離去，這時，他忽然跑過來，從口袋里摸出一個東西交到我手上，又飛奔而去，我把緊握的手掌打開一看，啊，是那個創(chuàng)可貼，待我扔掉后，他又撿起來洗干凈，在上面寫了一行字，“一個創(chuàng)可貼送給我的好同桌”。我多么，想再對他說一聲謝謝啊，可惜他已經(jīng)走遠了。
從他身上，我似乎明白了：“人不可貌相，海水不可斗量”啊!
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 16
“創(chuàng)可貼”既可止血以可療傷，但我所說的“創(chuàng)可貼”有更多的功效，跟我一起慢慢的品味吧！
剛剛吃過飯我就專心致志地擺弄起了我的芭比（是一個玩具小公主），心想今天天氣的雖然寒氣逼人，但我一定讓她打扮成光亮耀眼，魅力四射的時髦女郎，來驅(qū)驅(qū)寒意。就小心翼翼地給她寬衣解帶。先穿什么呢？公主裙、短裙、還是職業(yè)裝……這時“創(chuàng)可貼”媽媽闖了進來，我心里暗自嘀咕不好，“創(chuàng)可貼”肯定會說‘羊子’你怎么又在哪擺弄那些玩具，你的英語溫習(xí)了嗎？課外書看了嗎……說是遲那是快已經(jīng)到了我的面前，出呼我的`意料之外，“創(chuàng)可貼”居然當起了參謀。
我就先給小公主穿了一套涼爽型的吊裙，“不行太冷了，好心的創(chuàng)可貼滿懷憐惜地說�！�
“職業(yè)裝？”“不行不行，我又發(fā)話了好不容易遇上個節(jié)日還要她穿職業(yè)裝，讓她放松放松�！�
就這樣我和“創(chuàng)可貼”意見不一，只好剪子、石頭、布決定聽誰的，第一局我贏，第二局“創(chuàng)可貼”羸，怎么辦最后一局決定勝負，哈哈！還是我贏了，看著芭比肯定的眼神，我一定要不負所望，禮服、短裙還是平時那套粉色的吧，效果也不錯！可是還是不太理想�！皠�(chuàng)可貼”提醒道難到你忘了是什么節(jié)？節(jié)？我有點迷惑，轉(zhuǎn)念間對呀春節(jié)呀！應(yīng)該喜慶點，對就穿唐裝，果然不錯，唐裝火一樣的紅染紅了整個房間，也溫暖了我和芭比。
這時“創(chuàng)可貼”正在她的地盤上打轉(zhuǎn)呢！油、鹽、醬、醋五味俱全，調(diào)制
出了開心、幸福、快樂、平和、安康的一家人。我和芭比更是樂在其中，才知其哧。謝謝“創(chuàng)可貼”媽媽！。
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 17
每個人的心中都有一件讓人難忘的事。今天我就在這里講一件充滿愛意的事吧。
那是一個陽光明媚的上午，我坐在陽臺上，忽然指著輪滑鞋對媽媽說：“媽媽，我可以下去滑冰嗎？”，媽媽考慮了一下：“嗯，下去吧，記得小心一點哦！”
過了一會兒，“哎呦，好疼��！”我摔倒在地，“你沒關(guān)系吧？”旁邊的朋友叫著。“沒事，好，好著呢！”我忍著疼痛說�？煲郊议T口時，我心想：怎么辦？怎么和媽媽交代��？還是不讓她發(fā)現(xiàn)比較好。到了家里，我悄悄地開門。然后探出頭來看見媽媽在做家務(wù)，就躡手躡腳的`走了進去：“咦，怎么這么快就回來了？”媽媽越來越覺得奇怪了，便向我走來，我
非常緊張，身體不受控制了，站在那里一動不動，媽媽走到我面前看了一下我的腿，變得很生氣，開始大聲吼道：“摔倒了，沒聽我的話了吧，叫你小心點，你怎么就不記著呢！”媽媽把我拉到沙發(fā)旁讓我坐下，可我不想，我心里十分委屈。媽媽搖了搖頭還嘆了一只氣“哎~”便走向臥室，不一會媽媽走了過來，手里拿著一個創(chuàng)口貼，我就把“對不起”這句話咽了回去。她對我說：“丫頭，站那別動”媽媽輕輕地把創(chuàng)口貼貼在我傷口的地方，頓時我內(nèi)心趕到萬分溫暖。我怔住了，因為媽媽嘴上很兇，但心里卻很溫柔。我抱住了媽媽對她說：“謝謝�！眿寢屢猜冻隽颂耢o的微笑。
在陽光的照射下，一切都是那么的美好，那么的溫馨。愛是給人一個創(chuàng)口貼，就是給人一片暖暖的愛，讓它深深地鉆進了我心中，讓愛永遠釋放吧！
��！這充滿愛的一天，讓我永生難忘！
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 18
在這六年的小學(xué)生活中，陪伴我的是老師和同學(xué)。也有不少令我難忘的同學(xué)，而我最難忘的一個同學(xué)莫過于是“創(chuàng)可貼”陸程偉了。
陸程偉戴著一副深藍鏡框的.眼鏡架，一頭干凈利落的短發(fā)，好像是要讓自己跑得更快似的。他的嘴角經(jīng)常上揚，是因為他一定又想出什么好點子了。而他經(jīng)常撓撓后腦勺，表示歉意、驚奇或是疑問。他有一個和創(chuàng)可貼一樣的特點，在別人心情處于低谷時的安慰。
那次，是2月22日，我的生日那天。天空上的烏云遮蔽了太陽，整個天空死氣沉沉的，我的心情也如天空般沉默。因為沒有一個同學(xué)記得我的生日。盡管我在qq上加了全班的大多數(shù)人，44個人，但他們并沒有送來祝福；盡管qq上有一個好友生日提醒，但就是沒有人記得。我看了一眼qq列表，嘆口氣，沒有人記得就沒有人吧，無所謂。我雖然嘴上說著“無所謂”但在心里還是希望有人送來祝福。
這時有一個qq會話，是陸程偉發(fā)來的，我慢慢點開，映入眼簾的是四個藝術(shù)字：生日快樂。下面還有一個蛋糕圖片和祝福。
我打過去字：謝謝。今天只有你記得我的生日。
這時他卻打來了“你怎么知道他們忘了你的生日呢？萬一他們記得，只是沒發(fā)給你祝福怎么辦？沒事，這不還有我嗎，不要不高興了”這樣一段話。
我笑了，打上；謝謝你的安慰，我現(xiàn)在一點也不郁悶了。
他又打來：我們不本來就是同學(xué)嗎，同學(xué)之間本就該這樣啊。
我看過后，心底涌出一股暖流，一切郁悶煩惱全部消失了。
陸程偉就是這樣一個人，在一些時候給你關(guān)懷，像創(chuàng)可貼一樣粘住你的壞心情，讓你快樂，這就是我的同學(xué)陸程偉，一個善于關(guān)懷別人的人。
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 19
我有一個幸福的家，從小到大，媽媽總是無微不至地關(guān)心我。在我的心中，媽媽對我的愛護是理所當然的，誰讓我是她的寶貝女兒呢！
那是一個冬天的晚上，我像往常一樣練琵琶曲《浪淘沙》，這是一首極難的曲子，老師有要求必須彈到二百四的速度。我反復(fù)練著，可總是突破不了二百四的大關(guān)。越練我心里越著急，越急就越煩。最后，我沖著媽媽喊：“這是什么爛琵琶！我不彈了！”
看著亂發(fā)脾氣的我，媽媽也生氣了，沉下臉嚴厲地批評我：“不下苦功夫，光發(fā)火有什么用！”聽了媽媽的話，我更氣了，就使勁一推琴譜架，回屋躺在床上，一聲不吭。
過了一會兒，我感到手上火辣辣的。一看，原來手讓琴譜架給劃破了。這時，我偷偷地瞟了瞟媽媽，只見媽媽看了我一眼就向她房間走去，接著傳來“砰”的一聲關(guān)門的聲音。一定是媽媽生氣走了，看著空蕩蕩的屋子，我不由得有些后悔，我干嗎要亂發(fā)脾氣，要是媽媽一直不來，我該怎么辦？
正當我胡思亂想的'時候，一陣開門聲驚醒了我，是媽媽！只見媽媽匆匆走進來，對我說：“快，把手伸出來，把創(chuàng)可貼貼上。”雖然當時外面寒風(fēng)凜冽，但是這小小的創(chuàng)可貼在媽媽的手心里攥得熱乎乎的，貼在手背上是那樣溫暖。看著它，看著媽媽擔(dān)心的目光，我的眼眶濕潤了，我一下?lián)溥M媽媽的懷里，在她耳邊輕聲說：“媽媽，請您原諒我�！眿寢寭崦遥骸皨寢尣还帜�，但是一個人做什么事要學(xué)會堅持，不是經(jīng)常說‘陽光總在風(fēng)雨后’嗎？”我點了點頭，擦干眼淚，繼續(xù)開始練習(xí)……
就是那個創(chuàng)可貼，它給我溫暖，給我勇氣，給我力量……
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 20
孤星，冷月。父親拿了個咸鴨蛋說表哥腎臟長了這么大的腫瘤，我很疑惑。刺骨的寒風(fēng)從窗口涌進來，我的心劇烈地顫抖著。母親看上去很難過，默默地翻著醫(yī)書。醫(yī)生的爸爸是最酷的。他耐心解釋說這是良性腫瘤，手術(shù)后就沒事了。但是我和媽媽放不下。表哥才21歲。這么年輕鮮活的生命怎么會糾結(jié)在腫瘤上？我欲哭無淚，只覺得自己的心已被撕開，痛苦在其中自由起舞。向窗外望去，今晚是第一個四分之一的月亮。在美麗的夜晚，房間里彌漫著一種悲傷的氣氛。我叔叔和嫂子來我們家討論這件事。我的叔叔是一名士兵，一直很堅強，但他真的流淚了。當我在里屋寫作業(yè)時哽咽的話語傳到耳朵里，我終于哭了。也許這就是箭穿心的滋味。沒有人能治愈我心中的創(chuàng)傷。時間過得很快，終于在大家的催促下，弟弟要動手術(shù)了。我媽對我說：“我們心里都有傷口。不要依賴別人，讓我們治愈自己。給哥哥做一張賀卡，貼在他床邊，鼓勵他，安慰我們大家，好嗎？”我熱淚盈眶，給哥哥寫下了心愿：“哥哥：聽說你病了。我為你準備了一些特殊的藥物。它們是一克新鮮空氣，一克放松的音樂，一克美麗的陽光，一公斤力量和勇氣，n公斤來自我們?nèi)业腵祝福.你很快就會康復(fù)的！”這個自制的“心靈創(chuàng)可貼”讓我自己的心靈平靜了很多。或許還能撫慰哥哥、媽媽、叔叔和全家人的心。即使我們會受到傷害，即使會有痛苦，只要我們堅強面對，用“靈魂創(chuàng)可貼”療傷，我們的生活就會很美好。
風(fēng)暴過后，當我們回首人生時，那些東西和“靈魂創(chuàng)可貼”會非常清晰地浮現(xiàn)在我們面前，因為我們一直在積極地生活和成長…
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 21
它是一個傷口，在一次摔倒中誕生的，表面上沒什么奇怪的，和它的許多同胞一樣，鮮紅，是一條直線。
它是一個創(chuàng)可貼，在工廠的流水線上誕生的'，表面上沒什么奇怪的，和它的許多同胞一樣，共同的使命就是愈合傷口。
就在那次摔倒后，傷口和創(chuàng)口貼相遇了，創(chuàng)可貼的使命感油然而生，傷口感到救星來了，他們的主人將他們緊緊貼在一起，創(chuàng)可貼集中精力，全力以赴，它問傷口：
“怎么樣,老兄?”
傷口緩緩地說道：
“還行�！�
不知不覺中，它倆成了好朋友。創(chuàng)可貼的身上有鮮血，傷口的身上有藥物，就這樣，傷口把滲出來的鮮血都給了創(chuàng)可貼，它只有這些，而創(chuàng)可貼也把它擁有的唯一的藥物給了傷口。
有一天，他們的主人緩緩地開始撕創(chuàng)可貼，創(chuàng)可貼慌了，它和傷口說過永不分離的，它用盡全力貼住傷口，傷口也在心里想：我就是把身體撕碎，也不能和創(chuàng)可貼分離，它也用血液粘住了創(chuàng)可貼。主人感到撕不下來，又使了一點勁，突然發(fā)出了尖叫——他又把傷口刺激到了，然后馬上貼上了創(chuàng)可貼。創(chuàng)可貼和傷口相視一笑，還好沒有離開，但傷口又流血了，創(chuàng)可貼繼續(xù)愈合傷口。
過了幾天，傷口馬上就愈合了，這也表示它的生命快沒有了，最后它說了一句：“謝謝你，創(chuàng)可貼，再見�！闭f完，就愈合了，這簡短的道別，讓創(chuàng)可貼的眼淚涌出，但這畢竟是它的使命。它松動了一下，主人發(fā)覺后將它撕下來，扔向垃圾桶，創(chuàng)可貼在空中望著它曾經(jīng)呆過的那塊皮膚，那是它的功勞，更是它的悲傷。
后來，創(chuàng)可貼到了垃圾焚燒廠，幻化成了美麗的火焰。
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 22
我無力的坐在家門口,伴著溫柔似水的月光我在也忍不住放聲痛哭起來.就在剛才,我得知我落選了,因為一個微不足道的很小的錯誤而葬送了一次美好的前程.我多么后悔啊.如果我考上了,我將能上北京上中學(xué).可是……
茫然間我抬起頭，忽然，“綠動網(wǎng)吧”四個大字映入眼簾。我想：我的學(xué)習(xí)成績這么差，沒考上北京的學(xué)校也考不上什么好的學(xué)校了。不如去玩玩吧。說著我跑進了網(wǎng)吧。
我正玩的激烈，忽然聽見有人叫我：“張馳！你怎么能上這來，走！跟我回去！”媽媽不知什么時候來到我的身后，眼里充滿了焦急，拉著我的胳膊就往外走。
“不，我不要回去。我這么沒用。就讓我一輩子沒用好了！”我完全不顧周圍人異樣的眼光，激動的大喊，癱坐在地上。
媽媽疼愛的拉起我，把我?guī)С隽司W(wǎng)吧，坐在門口的臺階上，只見媽媽用水果刀將手指割破，血流不止。
“媽！你這是干什么！”我嚇壞了。忙拿出創(chuàng)可貼給媽媽貼上。
這時，媽媽說：“張馳，創(chuàng)可貼小吧，如果我剛才任由血這么流著，很可能失血過多。但是只要貼上這么一個小小的東西就安然無恙了�！蹦赣H頓了頓，接著說：“有的人就像創(chuàng)可貼一樣，很小，但是卻非常有用。有的人卻像那游戲光盤，又大又貴，但不僅沒用還會害了別人的。你這次沒考上完全是失誤，為什么不爭取考上好學(xué)校而繼續(xù)沉淪呢？能做那有用的`創(chuàng)可貼為什么偏要做那害人的游戲光盤呢？”
我猛然醒悟，擦干淚水和媽媽回家了。沒有失敗哪來成功？沒有人會一帆風(fēng)順的。對！自己至少還擁有夢！看著吧，媽媽！我一定會考上一所好學(xué)校的！我會給您爭氣的！
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 23
考試后……
爸爸開完家長會后回到家里，一臉嚴肅，看著爸爸的樣子，我心里已經(jīng)明白了，我考砸了。爸爸把試卷遞到我手中，我看到英語只考了82分，頓時，我心都碎了，是那么的傷心，那么的痛。爸爸沒有責(zé)怪我，但我的心情并沒有因此好轉(zhuǎn)多少，因為，最讓我擔(dān)心的還是同學(xué)們的看法。
假期上特長班的第一天，一想到同學(xué)們將見面，我的就心砰砰直跳。我剛進教室，就有人就用問我：“你英語考了多少分呀？”聽了這句話，我傷心極了，心想她們明明知道我的成績，還假裝問我，這不是在嘲笑嗎？我的擔(dān)心成了事實。放學(xué)后，我和宋雨芮一起回家，宋雨芮問我這次考了多少分，我以為宋雨芮也會像她們一樣來嘲笑我，出乎我意料的.是宋雨芮只是微笑著說：“雖然這次你考差了，但你千萬不要放棄，要堅持下去，做你自己，做你原來的自己，做你原來真正優(yōu)秀的自己！”聽了她的話，我感動極了，仿佛一道溫暖的陽光，直射我的心田。
晚上，宋雨芮叫我去樓下玩，我們一會兒玩游戲，一會兒休息，我的心情很快就變得舒暢起來。在休息的時候，宋雨芮又說出一番有趣的話：“你數(shù)學(xué)、語文考得怎么樣？”我回答說：“還行！”“那不就行了，你其他兩門都考得好，不就彌補了英語的過失嗎？”聽了她的話，我感動得都想哭了，但又忍住了。她不僅讓我走出了82分的陰影，還讓我漸漸的有了一個目標，一定要做原來真正優(yōu)秀的自己！
她給了我心靈的安慰，那些令人感動的語言就像一張創(chuàng)可貼，讓傷心永遠封住，讓我又有了自信！
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 24
送灶后,年味漸濃，這天，我跟媽媽在家打掃衛(wèi)生，我們正有說有笑地干著，突如其來的一件事把我嚇傻了。
原來就在媽媽收掃帚時，不慎把手指夾住了，我慌里慌張費了半天勁才幫她把手拔出來。媽媽的手被夾破了，血珠在不停地往外冒，媽媽拿了一張面巾紙試圖包好傷口，可一會兒血就把手上的紙染紅了，我看在眼中，急在心里，小藥箱翻了個底朝天，也沒找著創(chuàng)可貼，告訴媽媽我要出去一下，便匆忙拿上自己的5元錢下樓，直奔外面小醫(yī)院跑，邊跑邊想：醫(yī)院一定有創(chuàng)可貼。跑著跑著一個不留神跌了一跤，手上一陣劇痛，看見自己的手也擦破了皮，還滲出了血，我也光榮負傷了。我顧不上手上疼，爬起來拍拍灰繼續(xù)跑，過了大馬路，終于跑到了一家小醫(yī)院。“阿姨，有沒有創(chuàng)可貼？”“有”�！拔屹I十張，給你錢。”說完遞上了錢，“小同學(xué)，這就是你的錢呀？”我一瞅，呀！怎么是一張小紙片呀！我慌忙摸口袋，沒有，沒有...我搜遍了全身也沒有看到5塊錢的影子�！鞍⒁蹋愕纫粫䞍�。”我慌忙跑出醫(yī)院，找呀找呀，一直找到我跌倒的地方，都沒有看見錢，我繼續(xù)找了一陣子，仍一無所獲，怎么辦，我急得哭出來，突然我看見一個人影向我走來，原來是媽媽，是我的媽媽，她擁抱住了我，“寶貝兒，原來你在這里，我好容易才找到你！”“媽媽，對不起，我只是想幫你買創(chuàng)可貼，可錢不知怎么弄丟了。”“沒關(guān)系，孩子，你看看小手也破了，遇事不要慌，不要急，安全最重要，我們一起去買創(chuàng)可貼�！眿寢尃恐业�'手又來到那家小醫(yī)院，進了門，就見醫(yī)院里的人指指點點地說著：“這不就是剛才那個拿紙片當錢的孩子嘛？”我聽了后，委屈的淚水又在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽看了看我，笑著跟他們解釋了一番，醫(yī)院里的工作人員聽了后夸我孝順，能干，還要送我們兩張創(chuàng)可鐵貼，我收回眼淚，和媽媽相視一笑，謝絕了好意，堅決付了款買回了創(chuàng)可貼，然后我們母女各貼了一片創(chuàng)可貼，跟疼痛徹底道別了。
還有什么比親情創(chuàng)可貼更加舒適、溫暖呢？
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 25
我們的父母都愛我們，我們也愛我們的父母。我們之間的愛常常體現(xiàn)在一些日常生活的小事中。
記得那一天正是星期五，我在看電視。我正看著呢，媽媽就走了過來，嘴里嘟囔著：“我真是太粗心了，連切菜都會把手指割傷！”一聽這話，我連電視也、沒心思看了，連忙湊到媽媽跟前，盯著媽媽手上正在流血的小傷口，著急地問：“媽媽，痛嗎？”媽媽若無其事地說：“剛剛弄傷的`時候是有一點痛，現(xiàn)在不是很痛了�！眿寢寷_我笑了笑，然后用紙巾簡單的處理了一下傷口，就繼續(xù)回廚房忙碌了。我想：這可不行，只是用紙巾擦了一下，怎么能消毒止血呢？我不假思索地抓起起桌子上的幾個硬幣，向廚房喊了一聲：“我出去一下，馬上就回來！”就急匆匆地跑向附近的一家小商店。我到了小商店，讓老板拿幾個創(chuàng)口貼�？衫习逭f什么也不肯收錢。我想起了受傷的媽媽，顧不得那么多了，就攥著那幾個創(chuàng)口貼往回跑。我快到門口時，看見媽媽正在門口東張西望。但是她看上去并不緊張。她大對數(shù)時候總是很放心我。我兩步并為一步，一下子跨到了媽媽跟前“你去哪里了？”媽媽平靜地問。我回答道：“我去給您買創(chuàng)口貼了�！薄皨寢寷]事，只是一個小傷口，你去買什么創(chuàng)口貼呀！”媽媽接著說，“以后可不能亂跑了。”“嗯！”我一邊應(yīng)著，一邊讓媽媽把受傷的手伸出來，小心翼翼地在她的傷口處貼上了剛買的創(chuàng)口貼。媽媽摸了摸我的頭，露出了欣慰的笑容。我心里也安心多了。
我只是為媽媽做了一件這么不起眼的小事，卻可以讓媽媽感動那么久。從這件事情中可以看出我們的母親是多么的偉大，她對我們的愛是多么的無私！她為我們付出了一切，卻從不要求回報。當我們想為父母做些力所能及的事時，回答總是“不用了”。同學(xué)們，讓我們行動起來吧，一句感謝，一聲問候，一個小小的動作，都可以表達我們對母親的愛。讓我們學(xué)會向母親感恩！讓我們用實際行動去愛我們天下的所有母親吧！
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 26
在每個人的心里，或許都會珍藏一些對自己來說重要的東西。在我的記憶深處，卻隱藏著一段關(guān)于一張創(chuàng)可貼的故事，時間的漏斗日久彌新，每每想起，令我感覺愛溢橫流，難以忘懷。
星期天的早上，秋高氣爽，氣候宜人。我和幾個小伙伴一起出門騎自行車。為了展示我的車技，我是一會兒放開雙手大膽地騎，一會兒帥氣十足地玩漂移，一會兒往后做鬼臉。我把伙伴們遠遠地甩在后面，得意之際我更是玩了幾個絕活，就在下坡之即，由于車速過快，我連人帶車一下摔倒在地，幸好是一片草地，但我的膝蓋還是擦破了一塊皮，鮮血直流。我疼得直咬牙，額頭不斷地冒冷汗。我用手按住膝蓋，躺在草地上，望著后面，小伙伴們一個人影也沒看到。我想：怎么辦？怎么辦？在這前不著店后不著村的.地方，找一間診所都難啦！
正當我在抱怨的時候，旁邊來了一個背著蛇皮袋的老人，看到他衣衫襤褸的邋遢樣子，我就感到一陣惡心。老人看到我躺在地上，抱著膝蓋，馬上蹲下來。只見他從身上的一個布袋里掏出了一塊棉布，小心翼翼地幫我擦著傷口。正當我要拒絕時，老人向我投來了慈祥的目光，“孩子，今后騎車不能這樣任性，注意安全啦！”雖然是一句很樸實的話，但我聽著似有一股暖流從心中流過。老人家?guī)臀也粮蓛魝诤�，拿出一張�?chuàng)可貼，貼在我的傷口上，我很驚訝一個拾荒老人還有這些東西，老人家看到我疑惑的神情，笑了笑說：“我們平時撿破爛，也很容易傷著手，所以我的口袋里備有這些東西�！蓖先擞趾谟质莸氖�，我感覺到一陣愧疚，老人家說我沒什么大礙，背著蛇皮袋，一路拾荒去了。望著老人的背影，我頓時覺得高大起來。我竟然忘了跟老人家說一聲謝謝，眼角的淚水卻不自覺地流了出來。
自從那次以后，我騎自行車都是規(guī)規(guī)矩矩的，每當想任性時，我就想起那張創(chuàng)可貼，創(chuàng)可貼一直保留在我的心中，想起老爺爺和藹可親的面容，我淚流滿面。小小的創(chuàng)可貼，貼的不但是傷痛，更是老人對我濃濃的關(guān)愛��！
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 27
青春期，是充滿快樂、好奇的時期；是多姿多彩，充滿生命活力的火花；是奏出動聽旋律的音符。但是，青春期也有叛逆期，我就常常因為一些小事與父母產(chǎn)生矛盾。
那一天早晨，我像往常一樣，揉著睡眼惺忪的眼睛來到餐桌旁吃我最愛吃的早餐——荷包蛋。
經(jīng)過廚房的`時候，意想不到的一幕發(fā)生了——我看見媽媽一手拿著鍋鏟，另一只手在鍋里好像挑著什么。我頓時火冒三丈：這個媽媽到底在搞什么啊？把手放進鍋里一點都不衛(wèi)生，是不是想讓我拉肚子��？
媽媽麻利地把煎蛋盛入碟子里，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)我正站在廚房外，親切地說道：“女兒，蛋煎好了，快端出去趁熱吃吧！”我生氣地說道，“你都碰過了還讓我吃，那么不干凈！”“不是，女兒，是因為……”媽媽還沒說完話，我便從餐桌旁的柜子取出一瓶牛奶，怒氣沖沖地摔門上學(xué)去了。
傍晚回到家，我故意避開媽媽的視線，對媽媽的一舉一動不理不睬，背著書包徑直走向我的房間，關(guān)上了我平時都不關(guān)的房間門。門外傳來一陣輕輕地嘆息聲，我沒有在意，放下書包開始寫我的作業(yè)。
寫著寫著，忽然，我的思路被門外的一陣輕微的聲音打斷了，我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我房間的門口，手里捧著一杯熱牛奶。我正想發(fā)脾氣，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手指纏著創(chuàng)可貼。
我驚訝地走到媽媽面前，問道：“你的手怎么了？”媽媽笑了笑，說：“沒事沒事，只是早上給你煎蛋了時發(fā)現(xiàn)有蛋殼掉進鍋里，一時太急伸手進去，不小心燙到了而已。”我眼眶一熱，原來，媽媽是為了我才這樣做的！慚愧的淚水便不爭氣地流了下來。媽媽為了我而燙傷了手指，可我卻向她發(fā)脾氣，真不應(yīng)該��！
青春期總有叛逆期，每每想起這件在叛逆期中的事，我都會感到慚愧不已。在成長必經(jīng)叛逆期中，我們要控制好自己，好好地對待身邊的每一個人。
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 28
“快起床啦！”我家“大小姐”雯雯從雙層床第二層爬下來，撲到我床上叫我了！“哦，知道了�！蔽易焐险f著，可就不愿意起床，一直賴在被子里不出來。
“笨蛋！要遲到了！”雯雯又喊�！拔梗∧闶遣皇俏颐冒。〗裉焓切瞧诹�！你就不能讓你姐我多睡一會嗎？”我急了，直接坐起來。“可見這激將法是對的~~還有啊~~你是我姐我不否認，可是我是你叔叔家的妹妹，又不是親姐妹�！泵妹脭[擺手�！安皇悄阌H姐你還管我��！我要是你親姐我還活得下去么！”然后我接著睡。
“唉，不管你了！”妹妹扭扭腰，然后無奈的離去~
“啊~”客廳傳來殺雞般的叫聲，毫無疑問，是雯雯……
“怎么了？大早上的�！蔽掖┲氯嘀劬ψ叱鰜恚敖�，痛痛痛！”雯雯指著自己的腳大叫�！澳悴蝗氯滦袉幔苦従訒詾槭俏移圬撃懔四�，怎么弄的？”我無奈，我非常無奈，我徹底無奈……
“恩，把水杯打翻了，水撒了一地，想去撿水杯，摔倒了，腳碰到桌子碰破了�！宾┙忉�。“唉，我對你徹底無語了，撿個水杯都能碰破了腳，真不知道你還能干什么！”我責(zé)備她，然后開始收拾殘局了……
“快過來！”我拿著一張創(chuàng)可貼要給她貼上。“不要！我不要貼！”妹妹大叫，千萬不要以為她是怕疼，其實啊，她是認為創(chuàng)可貼太難看了，貼上就像一塊疤，非常難看。愛美是我家雯雯的特長，而且涂鴉也是我的特長，我拿起創(chuàng)可貼又拿起熒光筆，開始動筆了，在邊緣畫上藍色的花邊，一叢叢的`鮮花從我的筆下誕生了，妹妹一直在看著我的舉動，可以看出她是很吃驚的呢！我涂上色以后一個非�？蓯鄣膭�(chuàng)可貼誕生了！妹妹接過創(chuàng)可貼愛不釋手，我?guī)退N在傷口上，她一直觀賞著我的杰作。
看著妹妹臉上甜甜的笑意，我的心里也開始甜甜的了~~好像一顆冰糖在我口中花開，感覺非常幸福，這幸福來源于我的杰作——涂鴉創(chuàng)可貼！
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 29
在我家，直從有了我這個小人，媽媽就真真切切地成為了一個家庭主婦，早上給我燒早飯，下午接我回家，晚上再燒晚飯，然后安頓我睡下，自己則熬到很晚才睡下……她的一舉一動，都包含著對我的愛。
一次我放學(xué)回家，肚子就覺得又餓又痛，渾身上下都不自在，吵著嚷著要吃東西，“行行！”媽媽匆匆忙忙扔下包，來不及換鞋，把頭發(fā)一抹就在廚房忙開了，只聽廚房里傳出鍋鏟的聲音和微微的香味，過了不久，媽媽端來了一盤番茄炒雞蛋和一碗豌豆肉末湯，我毫不客氣地舉起勺子，咽了一口口水，調(diào)整坐姿，嘶溜嘶溜吃起來。媽媽在一旁插著腰，欣慰地笑著看我吃，我呢，則不時抬抬頭，用眼角的余光看看媽媽，接著又繼續(xù)埋頭。猛然間，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的左手食指上貼著一張創(chuàng)可貼，是云南白藥的，貼在左手食指上，“媽媽，你的手怎么了？”我放下勺子，挺起背，抬起頭，眼睛直直的盯著媽媽，媽媽都不自然了，低下頭看看手，躊躇了一會兒，皺起眉頭緩緩的'說，“沒什么，剪指甲時不小心剪破了，貼貼就好，貼貼就好……”說完，媽媽轉(zhuǎn)身就走了，我很是疑惑，不管了，填飽肚子再說！于是便又埋頭大快朵頤起來。
飯后在房間，我隔著門縫看見媽媽在客廳沙發(fā)上擺弄著創(chuàng)可貼，齜牙咧嘴，好像很疼的樣子,不時還發(fā)出幾聲輕微的叫聲，在叫的同時抽回了手，過一會又去剝。“掉了一些皮應(yīng)該不會這樣吧？難道……”我起了疑心，躡手躡腳來到客廳，走到媽媽身后，趁其不備、眼疾手快，一把拉過媽媽的手：左手食指上的傷痕清清楚楚，血已經(jīng)凝固，指甲也有些上翻，整一個“傷痕累累”�！皨寢專@，這是怎么了?”我略帶著急的問，“沒什么，”媽媽猛地抽回了手，用右手遮住，“就是剛才切菜太急了，刀一滑，割破了手，沒事了，已經(jīng)不痛了�！�
那雙手，已有了皺紋，因過度的操勞而起了老繭，皮膚龜裂、粗糙，沒有什么光澤……
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 30
我在溫州少年宮的聲樂班認識了一位和我十分要好的伙伴，他的名字叫—陳伯翰。
陳伯翰是一位鬼小子，大圓臉，走路時還挺著一個大肚子，他的大腦袋里卻裝滿了鬼點子。這些鬼點子加上他那生動的面部表情，不僅會讓我和同學(xué)們捧腹大笑，有時他也會讓嚴肅的老師也忍不住笑出聲來。
有一次，我和他一起騎自行車去山上玩，這一路上我們有說有笑，我仿佛看見我們兩個人的自行車在太陽光的照耀之下，散發(fā)著友誼的光芒。我們一邊騎車一邊歡快地說笑著，陳伯翰的幾個笑話令我不得不停下車來捧腹大笑，這時的他也會停車陪我一起傻笑。在下山的時候，我想嘗試一下跨越樓梯的飛躍，可是，在我落在地面的那一瞬間，意外發(fā)生了——接近200斤的我和自行車在地上發(fā)出了“咚”的一聲巨響，我連人帶車撞到了墻上。雖然自行車前后輪的快速摩擦幫我減少了大部分的'沖擊力，但我還是不可避免地受了傷。陳伯翰看著倒在地上抱腿痛哭的我，又看了看倒在地上的自行車，便立刻明白了是怎么回事。他二話不說，拿出了自己準備的創(chuàng)可貼，貼在了我的腿上，我看著他那認真的樣子，心里流出了一股暖流。貼完了之后，他又給我涂上了加速傷口愈合的藥膏。之后，我們倆個慢慢地、一步一步相互扶持著走到了山下，準備騎車回家。因為我的小腿受傷，所以騎車的速度大不如以前，陳伯翰倒是騎一段路，停一段時間等候，一直刻意地放慢自己的速度，等待我追趕上來。然后我們再一起往山下騎去。他這小小的舉動深深地感動了我。
等我想再一次約他一起去騎車時，他已經(jīng)不再在少年宮學(xué)習(xí)聲樂了，我覺得十分可惜，因為失去了一位十分要好的伙伴。如果我可以再次見到他，我想對他大聲地說：“謝謝你！”
摔傷是一種傷痛，是伙伴的友情讓我溫暖。
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 31
愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。---題記
依舊記得那一幕，依舊是夏風(fēng)的颯爽，依舊回蕩著老師的聲音。
在一起相處了兩年，雖比不上母女，但在我心中，您就是我至親的母親。
那是一個酷熱的下午，炎熱的太陽炙烤著大地，池塘里的魚兒也收到了夏的情報，熱得跳了起來，激起的浪兒，又恢復(fù)了原本的活躍。
徐老師邁進了教室，仿佛一陣風(fēng)吹過，立刻緩解了我的燥熱，只見她款款地向我走來，小聲地問：“檔案裁好了嗎？”
我搖了搖頭，臉突然紅了，好像紅蘋果一般。于是便埋頭認真工作，老師靠我那么近，就別提有多開心，想著想著入了神，小刀不小心劃破了手指頭，雖然傷口不大，但非常疼，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我小心翼翼地把血擦掉�？蓻]想到老師走過來了，我把裁好的紙交給老師，可這小家伙——冒出的血卻無意被老師發(fā)現(xiàn)了，她說：“這是怎么回事？”
“被……被我不小心弄傷的，不礙事的�！蔽夷樕n白的說。“天氣這么熱，萬一發(fā)炎了怎么辦？”隨手拿起手機，接了電話，出去了。
當我還在練字時，似一陣熱風(fēng)吹過，猛然一看，驚呆了，老師竟買來了棉簽和創(chuàng)口貼，面紅耳赤，汗如雨下，氣喘吁吁走到我面前，老師二話不說的拉起我的手，她的手軟綿綿的，熱乎乎的使我的心跳加快"咚咚"地跳。只見老師無微不至地給我清洗雙手和貼上世界上“最靈的創(chuàng)口貼”。在我心中，這一塊創(chuàng)口貼并不只貼在我的手上，而是貼在我的心里。“好了，這樣就不怕發(fā)炎了，這些創(chuàng)口貼送你了。”她朝我笑，而我眼眶里卻閃著淚珠，遲遲不落下來，我真的沉醉了，沉醉在愛與被愛中，沉醉在創(chuàng)口貼的.溫暖中，沉醉在老師的笑容中，她并不只是老師，并不只是一名優(yōu)秀的老師，而是一個偉大而兼優(yōu)的"神"老師。
愛+創(chuàng)口貼=溫暖，在疼痛的時候，是她撫摸著我的傷口，給予了我關(guān)懷。在無助的時候，給予幫助，使我不再一個人默默難受
愛+創(chuàng)口貼=感動，感動，感動。感謝老師對我的一舉一動。老師，您就是我的創(chuàng)口貼。
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 32
我是一片創(chuàng)可貼，我深知，我的生命，就是來撫慰那些受傷的人們，讓他們的傷口早日愈合。
那一天，我正與我的兄弟姐妹們沉靜地睡著，忽的一陣喧嚷讓我醒來。我睜開眼，只見兩個十七八歲的高中男生，攙扶著一位七八十歲的老爺爺進了門來。老爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)全部蒼白，一身中山裝上卻有著大片的泥漬，老爺爺?shù)母煽莸氖直凵纤�，流出血來了�?/p>
一位醫(yī)生趕忙跑去，詢問情況。那兩個男生對醫(yī)生說：“您先給爺爺包扎吧，都流血了�！�
醫(yī)生攙扶著爺爺，小心地扶他在座位上坐下，又拿來了棉球和碘酒，還有創(chuàng)傷藥。他先是消了毒，又小心地涂上藥，最后他拿起了我，撕下了我的包裝，貼在老爺爺?shù)氖直凵稀?/p>
我聽到兩個男生中個子較高的一個說：“是這樣的。我們是高三的學(xué)生，因為要高考了，所以早起去學(xué)校學(xué)習(xí)�？墒窃诼飞蠀s碰到了滑倒的老爺爺，旁邊都沒有人來扶，我和同學(xué)就扶他起來， 送到診所來了�！�
醫(yī)生聽了后，有些不相信，就轉(zhuǎn)過頭，親切地詢問著：“老人家，您怎么摔倒的？”
老爺爺看來年齡已大，又摔倒了，神智有些不清，他斷斷續(xù)續(xù)地說：“昨天這不……下雨了，路……滑，就摔了，旁邊沒……人扶，只有這兩個小伙子，扶我起來�！�
聽了這一番話，我忽然感覺這兩個男生的形象瞬間高大起來。隨后，這兩個男生又幫著老爺爺回了家，一路上，兩人輪流背著，一個個大汗淋漓，老爺爺不停地說著謝謝，而他們總是說：“不用客氣，爺爺，應(yīng)該幫助您。”可是我聽得出，他們的腳步卻愈來愈沉重，臉漲得通紅，不停地喘著粗氣。
終于到了爺爺?shù)募遥麄儗敔敯差D好后才急忙跑向?qū)W校。
我感動不已，默默地為他們祈禱，希望這兩位善良的少年，高考成功。
日子一天天過去，我清楚地感受到老爺爺?shù)膫谡�。終于，我被撕下來，將要走向生命的'盡頭。但是我并不恐懼，并不驚慌。我很滿足，我滿足于我的身上寄托了兩位少年的愛心與善良，我滿足于這個社會上還是有善良存在的。
我是一片創(chuàng)可貼，我的生命雖然是短暫的，但是，我的使命卻是愈合人們的傷口，愈合人們心靈的創(chuàng)傷。
小學(xué)六年級作文：創(chuàng)可貼 33
有人說，母愛是綿綿不斷的春雨，滋潤著孩子茁壯成長；有人說，母愛是冬日里的暖陽，溫暖著孩子幼小的心靈；還有人說，母愛是一盞明燈，指引著孩子人生的方向；而在我眼里，母愛則是一片又一片“創(chuàng)可貼”，治愈我心靈上的一次又一次傷痕。
我從小到大，獲得過不少演講比賽的冠軍，因此演講又是我在別人面前引以為傲的“談資”。但，一提起演講，我的腦海里便會浮現(xiàn)出母親那挺拔而偉岸的身影，不由自主的又回想起一年級那個難忘的夏天。
那時的我剛剛學(xué)會演講，我們班的語文葉老師十分欣賞我，認為我在演講方面有不錯的天賦。為了更好地鍛煉我，葉老師便替我報了市里的演講比賽。為了學(xué)校的'榮譽、老師的期望，我在繁忙的學(xué)習(xí)生活之余，便見縫插針不斷地練習(xí)。有時我會自己面對鏡子不斷地朗誦，調(diào)整自己的面部表情，手部動作以及站姿，時常引得自己捧腹大笑。當我滿懷自信地去比賽，幻想著比賽結(jié)束時金燦燦的獎杯�？山Y(jié)果卻差強人意，沉重地打擊了我幼小的心靈---我落選了�；氐郊遥瑡寢屢荒樃吲d地問我：“兒子，比賽情況怎么樣？”我鐵青著臉，坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)。媽媽看到這種狀況什么都明白了，連忙坐到我的身邊，拍著我的后背，語重心長地說：“兒子，山外有山，人外有人。雖然沒有獲獎，但你必須不斷地堅持下去，就一定會有苦盡甘來的那一天!同時，你要吸取這次比賽的教訓(xùn)，不斷完善自己”。我再也忍不住了，一頭扎進母親的懷里，失聲痛哭起來。
從此，母親成了我最忠實的觀眾與老師。她客觀地指出我演講所存在的問題，并幫忙我改正，使我的演講水平不斷提高。每當我練得口干舌燥時，母親就會遞過來一杯甜甜的蜜水；每當我練得腰酸背痛時，母親就會幫我按摩；每當我灰心想放棄時，母親就會鼓勵我堅持、堅持、再堅持。漸漸地，我從落選的陰影中走了出來，在一次地區(qū)級的演講比賽上獲得了夢寐以求的冠軍。
母愛是一片片“創(chuàng)可貼”，不僅治愈了我內(nèi)心的一次次傷口，讓我品嘗人生的喜悅，還幫助我渡過成長上一次次的溝溝坎坎，為成長保駕護航。
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