高二學(xué)生作文：背影
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的高二學(xué)生作文：背影，希望對(duì)大家有所幫助。
高二學(xué)生作文：背影1
在生活中，是不是有許多人的背影印在你的腦海里？那你印象最深的背影是誰的背影？我印象最深的背影是爸爸的。
記得有一次，爸爸下午回到家，我可興奮了，可當(dāng)我從媽媽口中得知：“你爸爸今天工作不小心把手刮傷了，”我低著頭，眼淚一顆顆從眼眶里蹦出來。連我吃飯都不香了，飯一吃完，我就跑去做作業(yè)，做著做著我變聽到您咳嗽的聲音，頓時(shí)，我淚如雨下，想：爸爸您沒事吧！
在寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我遇到個(gè)難題，我找了許多的解決方法，可就是解不開，我想：要不找爸爸問一下，我以最快的速度跑到爸爸的臥室門口前，突然，我停了下來，一動(dòng)不動(dòng)的，心想：到底是進(jìn)呢，還是不進(jìn)呢？要是進(jìn)，救回爸爸不能好好休息，可要是不進(jìn)，這道題就解不開，會(huì)空在那里，老師看了會(huì)問我為什么不做作業(yè)的，正當(dāng)我想得心急如焚的時(shí)候，門“吱-”一聲響了，開了，我抬頭一看，不是別人，而是爸爸。
“女兒找我，是不是找我有一些事呀，說出來吧！”爸爸有氣無力地說道，“是的，有一道數(shù)學(xué)題我不會(huì)，向您教教我，行嗎？”我喃喃、
慚愧的說。爸爸看了看，說：“原來是這種題，我不是跟你講過一次嗎？是不是忘記了？”“嗯”我低下頭、臉紅撲撲的回答了一聲，
“沒關(guān)系！我再講一遍給你聽，你要仔細(xì)聽哦！”說著，爸爸已經(jīng)講了起來，我看了爸爸一眼，爸爸講的是那樣認(rèn)真、仔細(xì)、專心，仿佛是在演講他人身最重要的一講話，我一邊聽著，一邊注視著爸爸，突然，我感覺爸爸身上閃著一種奇特的的光芒。
爸爸使我們天天都能見到的，可他做的這一件事讓我非常感動(dòng)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了，深深地印在我的腦海里，我想對(duì)爸爸說一聲：“我愛您！”
高二學(xué)生作文：背影2
看到“背影”這個(gè)詞，我會(huì)想到（了）很多人的背影：有老師站在黑板前書寫的背影；有同學(xué)在操場(chǎng)上歡快奔跑的背影；有警察叔叔在馬路上指揮交通的背影……而最近這段時(shí)間，讓我印象最深刻的是醫(yī)護(hù)人員的背影。
今年過年的這段時(shí)間，因?yàn)橛行滦凸跔畈《镜那忠u，讓原本有著濃濃年味的日子，變得冷清無聊，大家都在國(guó)家的號(hào)召下，不外出，為防疫盡自己的一點(diǎn)力。有些人很不幸感染了新型冠狀病毒，住進(jìn)了醫(yī)院，無法與家人朋友團(tuán)聚，有些甚至因?yàn)椴∏閲?yán)重而失去了生命。在這重大的疫情面前，我們的醫(yī)護(hù)人員勇敢地?fù)踉诹宋覀兊那懊�，開始打起了防疫戰(zhàn)。他們離開了自己的父母孩子，在原本這個(gè)可以休息，可以與家人團(tuán)聚的日子里，冒著生命危險(xiǎn)奔赴前線，與病人一起并肩作戰(zhàn)。
我看到電視中有這樣畫面：因?yàn)獒t(yī)護(hù)人員都穿著防護(hù)服，互相之間都不知道是誰，所以他們?cè)谧约旱谋成蠈懮厦�，寫上“加油”的字樣，用這樣的方式相互鼓勵(lì)。看著他們冒著被感染的危險(xiǎn)堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)著我們，我不禁流下了淚水。
我也在微博上看到過一張醫(yī)生背影的照片，上面寫著“每個(gè)時(shí)代都有不同的‘英雄’，此時(shí)此刻戰(zhàn)斗在一線，救死扶傷，迎難而上的醫(yī)護(hù)工作者就是偉大的英雄”。這句話不但感動(dòng)了我，也感動(dòng)了很多人。
望著醫(yī)護(hù)人員努力救死扶傷的背影，相信我們必定會(huì)取得這場(chǎng)防疫戰(zhàn)的勝利。
高二學(xué)生作文：背影3
愛是一把寶劍，斬開前方的黑暗；愛是一盞油燈，照亮前方的黑暗；愛是那冰天雪地中暖暖的炭火。愛在人間，人間有愛。
今天一大早，我就起床了，心想我一定是第一個(gè)到學(xué)校的人，不禁暗自竊喜。吃完早飯，背上書包，我飛快地沖出家門。一個(gè)人走在上學(xué)的路上，由于時(shí)間還很早，沿途只有一兩個(gè)晨練的人。突然，我看見一位兩鬢斑白的老人，騎著自行車很吃力地載著一個(gè)小男孩，我猜測(cè)這孩子應(yīng)該是她的孫子吧！只見她用盡了全身的力氣，踩著自行車的腳踏板，車子很老舊了，生銹的鏈條發(fā)出了陣陣“咔咔”聲。前方是一座橋，橋的斜坡好似一個(gè)惡魔擋住了她們的去路。老人只好停下車子推著走，小男孩掙扎著，想從自行車的后座上下來，老人不肯，一手扶著車把，一手拉著小孫子，豆大的汗珠，順著奶奶的臉頰無聲地滴落下來，這晶瑩的汗水，在初升的陽光下，閃耀著鉆石般的光芒。
小男孩被奶奶牢牢地按住，只得坐在后座上，用他那稚嫩的聲音，奶聲奶氣地拍手叫道：“奶奶加油，奶奶加油！”雖然老人的衣衫已經(jīng)被汗水浸濕，此刻正氣喘吁吁，可是她聽到這句話，好像又重新充滿了力量，終于將車子推過了陡坡。老奶奶和她的小孫子都長(zhǎng)舒了一口氣，互相笑了起來。
奶奶再次騎上自行車，載著她的小孫子，駛向了遠(yuǎn)方。那背影顯得是那么瘦弱、滄桑，但卻充滿了濃濃的愛。
高二學(xué)生作文：背影4
他消瘦，在人的視野里很渺小，但他的背影卻很高大，在我的腦海中似乎久久不能抹去……
那天晚上，異常寒冷，我孤獨(dú)地站在臺(tái)階上，望著外面突如其來的漂潑大雨直發(fā)愣。身上的衣服被雨水淋得濕透了；一雙沒戴手套的手凍得用手指一劃就痛，出現(xiàn)了一道道順著手上紋路的白色痕跡；腳也冰得像從北極出來似的，瑟瑟發(fā)抖。眼前卻人跡杳然，人影都沒有，更別說三輪車、出租車那些交通工具了。眼見天色漸漸暗淡下來，烏云也變成黑云；雨也越下越大，由瓢潑大雨變成“槍林彈雨”一般，打在身上生疼。呼——呼——呼，起風(fēng)了，刮在臉上猶如刀割一樣，火辣辣的，希望之火被風(fēng)吹，搖搖欲滅。
我開始絕望了。此時(shí)又冷又餓，如果還不快出現(xiàn)三輪車，我就要餓昏或凍昏此地了。就在生死關(guān)頭，暴雨肆虐的黑夜中隱隱出現(xiàn)一點(diǎn)紅色，在淅淅瀝瀝的雨絲中搖晃。紅色越來越多，越來越大，從一點(diǎn)兒到一塊，我甚至聽到了“嘎吱嘎吱”的踩踏聲，這聲音伴隨著雨聲，此刻，聽起來如此親切�！叭嗆�！”我第一反應(yīng)就叫。沒想到，許多人都叫起來，“三輪車！”“三輪車，停一停！”……我不安起來，生怕被人群省略，被三輪車遺忘。讓我意外的是，三輪車竟然徑直走到我前面，對(duì)我說了一句：“你上來吧�！�
我不敢怠慢，爬上車。三輪車立刻被車夫啟動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將人群甩在后頭。
小區(qū)內(nèi)不讓三輪車進(jìn)出，他卻硬要把我送到家門口。“六塊�！蔽野讶矸榱�，只尷尬地掏出五塊錢，遞給他�！昂冒�，五塊就五塊�！彼α艘幌拢瑵M臉雨水的他，看起來卻如此慈祥，“再見�！闭f完就騎上車去，走了。
望著那消瘦的人，望著那高大的背影，我忘記了冷，只感覺一陣暖流……
高二學(xué)生作文：背影5
那是一個(gè)陰雨綿綿的夜晚，我獨(dú)自一個(gè)坐在餐桌前，用呆滯的眼光看著面前可口的飯菜，心中卻想著明天上數(shù)學(xué)課要用的單行本。
我抬起頭，望了望站在陽臺(tái)上的父親。他身上披著大衣，頭微微地向上抬了抬，看著空中的雨點(diǎn)，心中感到無比的惋惜。要是聽爸爸的話，早點(diǎn)買好，也就不至于現(xiàn)在這樣了，我在心中暗暗的.對(duì)自己說。
父親把身子轉(zhuǎn)了過來，順手取了取過了鞋柜上的雨衣，然后對(duì)我說：“雨還沒有下得很大，天氣也不是特別冷，還可以出門。走！我?guī)闳ベI本子�！�
我離開了餐桌，可頭還是低著，我無法去面對(duì)父親嚴(yán)厲的眼神，也不敢去面對(duì)，只是跟著父親，隨他出門去了。
到樓下，父親再一次望了望天空，然后把雨衣扔給了我，示意讓我穿上。我接過雨衣，稍稍地望了一下父親，依舊板著臉凝望天空，如一尊銅像在我面前。
我依然是低著頭走在父親身后，只要稍稍抬起頭，就可以看見父親。父親縮著脖子，平時(shí)高大的身軀，現(xiàn)在卻佝僂著像一顆被壓彎的樹。我迷茫地眨了眨眼睛，父親不是說天氣不冷的嗎？父親似乎察覺到了什么，將背挺得直直的，猶如一棵白樺在搏擊風(fēng)雨。
不久，我們便到達(dá)的一家離書店不遠(yuǎn)處的一家商店。走到這，父親突然停了下來，叫我呆在這里不要?jiǎng)�，自己則一頭扎進(jìn)了雨水中。
在如煙的雨幕中，我費(fèi)勁地捕捉著父親遠(yuǎn)去的身影。終于，我看見了父親，他在雨中顯得那么渺小，我凝視他，直到他消失在雨簾中。
不一會(huì)兒父親從書店里沖出門出來，手中拿了用大衣裹著的一疊本子。
父親又一次走在我的前面，可我開始漸漸的看不清他的身影，也不知是淚水還是雨水。
高二學(xué)生作文：背影6
“哦，來了！來了！”一位魁梧黧黑的男子扯著嗓子高聲吶喊著。人們蜂擁而上，都朝著那道狹窄的門擠去。我也不甘落后，拼命地?cái)D啊擠，可是人太多了，我被緊緊夾在中間，成了夾心餅干，最終還是被狠狠地趕出了人群。
當(dāng)我上車時(shí)，連一個(gè)空余的座位也沒有。我太矮了，只能踮起腳尖，手使勁地抓住把手，勉強(qiáng)支撐起平衡。車身搖晃起來，我們的身體也隨之搖來晃去。人們肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，不知道是誰喊了一聲“��！你踩到我啦！”“你也踩到我!”……大家你一句我一句地嘰嘰喳喳起來，公交車上沒有片刻的安寧。
突然，司機(jī)冷不丁地來了一個(gè)急剎車，我毫無防備，手一滑，“呯”地一聲帥倒在地上，發(fā)出巨大的響聲，但還是被淹沒在爭(zhēng)吵聲中……我的手和膝蓋都擦傷了，痛得呲牙咧嘴，一點(diǎn)力氣也沒有。我咬這牙，試了數(shù)次之后，可依然無法站起來，真想哭。
孤獨(dú)無助的我癱坐在地上。一雙寬厚有力的手將我從地上扶起來，幫哦撣去衣服手層層灰塵，對(duì)著我耳朵，用慈祥的溫和的聲音輕聲說：“沒事吧，同學(xué)？”“沒事！”我對(duì)他說。說著，她拉著我的手朝一個(gè)空座位走去。嘴角漾起一絲慈母般的微笑，說：“同學(xué)，坐這里吧！”“不……不用了，我站著就行了�！薄白�，免得又摔倒了�！彼脑捳Z堅(jiān)定有力。仿佛是不可違抗的命令。我只好言聽計(jì)從，坐了下去。
車飛快地奔馳著。一路上，我坐立不安，望著她那高大的背影，思緒萬千：這真是一位好心人哪，等到站了，我一定要好好地謝謝她。老天似乎聽到了我的心聲。一轉(zhuǎn)眼間，就到了終點(diǎn)。人們歡呼雀躍起來。咦？那位好心人呢?我東張西望，左顧右盼，看見了她遠(yuǎn)去的身影，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這是感激之淚……
高二學(xué)生作文：背影7
為了管理交通安全，杭州涌現(xiàn)出了不少紅馬甲志愿者。在我家附近的一個(gè)路口就有一位。
那一日放學(xué)，我坐著爺爺?shù)碾娖寇嚮丶�，來到那個(gè)路口。那個(gè)路口靠近居民樓，車流密集，所以時(shí)常會(huì)碰到等了好幾個(gè)紅綠燈還沒有過路口的情況，那次就是這樣。
我一邊等著紅燈，一邊又向四處張望，緩解我的無聊。這時(shí)我看到一個(gè)頭發(fā)大部分已是灰白的老人，拿著一面紅旗在指揮交通。因?yàn)樗潜硨?duì)著我，我看不清他的面容，看到的只有背影。他身著黑色的薄襯衫，挺著腰板，給人一種一絲不茍的感覺。外面套的是與黑襯衫反差極大的鮮紅色的馬甲，上面有一條金色的愛心狀絲帶的圖案，仿佛在告訴人們：穿這件馬甲的，是一個(gè)有愛心的人。她下面穿的是灰褐色的休閑褲，褲腳寬松，隨著她的走動(dòng)而動(dòng)著，腳上蹬的是一雙黑皮鞋。
接下來發(fā)生的一幕，讓這個(gè)背影烙在我的心中。這邊路口，一個(gè)背著紅書包，身著藍(lán)灰相間的校服的小學(xué)生出現(xiàn)了。她專注著盯著一本書，似乎沉浸在書的世界。她抬頭瞄一眼紅綠燈，見是綠燈，又低下頭邊看書，邊往前走，卻沒有注意到那綠燈已經(jīng)開始倒計(jì)時(shí)了，這是那位志愿者看到那這個(gè)小學(xué)生了。
他嚇了一跳，揮動(dòng)著拿著紅旗的手臂，大聲嚷道：哎，小朋友！”向小學(xué)生跑去。那個(gè)紅馬甲的背影，又展現(xiàn)在我的眼前。一邊強(qiáng)有力的揮動(dòng)旗幟，示意那邊的汽車停下。一邊單手推著小學(xué)生的后背，小跑著催促它快點(diǎn)過去。那個(gè)小女孩一下子醒過神來，加速的往前跑，總算過了路口。志愿者松了一口氣，緩緩的跑過來，繼續(xù)指揮交通。他的臉上，透著一股與他背影相合的親切和一絲不茍。
這暖心的一幕發(fā)生后，一到這個(gè)路口，不管志愿者在不在，我的腦海中都會(huì)映出那個(gè)身穿紅馬甲和灰褐色的休閑褲的背影
高二學(xué)生作文：背影8
“滴滴噠噠”，窗外，小雨點(diǎn)在歡樂地嬉戲，聽著小雨點(diǎn)美妙的歌聲，我漸漸地走進(jìn)了記憶的海洋中。
“耶，到宜昌了！”天空是那樣的湛藍(lán)，太陽是那樣的明媚，花兒正競(jìng)相開放，正如我的心情一樣。
誰知到了中午，天公不作美了，真是六月的天——娃娃的臉，說變就變。天空出現(xiàn)了幾道閃電，隨之而來的是隆隆的雷聲，雨像一個(gè)大方的姑娘，隨著幾顆豆大的雨點(diǎn)，而踏進(jìn)這個(gè)美麗的城市。長(zhǎng)江、人行道……到處都有她的痕跡，可我的心情依舊那么好。
我撐著傘，在大街上晃悠著。突然，我的視野中出現(xiàn)了兩個(gè)人。那是一對(duì)母子。媽媽微微地弓著腰，頭上頂著一個(gè)白色的塑料袋。她一只手緊緊地抓住頭上的塑料袋，另一只手努力的為小男孩撐著傘，樣子看起來很滑稽，但卻深深地打動(dòng)了我。媽媽時(shí)不時(shí)地盯著小男孩，生怕小男孩摔倒了，雨順著塑料袋滴落在那位媽媽的頭發(fā)上、肩膀上，雨水在媽媽的衣服上奏起了美妙的音樂。她皺起了眉頭，抹了抹頭上的雨水，繼續(xù)為小男孩撐傘。小男孩一蹦一跳歡快地跑起來，媽媽又追了上去……
望著那一高一低，漸漸遠(yuǎn)去的背影，我始終不能忘懷，仿佛那是天下最美的風(fēng)景。窗外，淘氣的雨點(diǎn)兒再次把我從記憶的江海里拉回來。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起那件事，回想起那一高一低的背影，她們帶給我無限的感動(dòng)，我永遠(yuǎn)也不能忘懷！
高二學(xué)生作文：背影9
金色凋落的花瓣鋪成一張清香的信箋，我回頭望望，上面總有一個(gè)背影在腦海里揮之不去。
五年級(jí)那年的秋天，那天正好期末考試結(jié)束，離校在即，不少家長(zhǎng)已經(jīng)先幫孩子在寢室里收拾起了東西，包括我爸爸。
爸爸來的時(shí)候我正坐在教室里開班會(huì)，對(duì)他的到來渾然不知。天上下起了瓢潑大雨，鉛灰色的云層不斷在空中聚集。突然，班會(huì)中一個(gè)中途請(qǐng)假的同學(xué)回教室，說看見我爸爸正在給我搬東西。一想到外面的傾盆大雨，再一想我爸爸那不愛帶傘的倔強(qiáng)性格，我慌了，我給班主任請(qǐng)了一下假就急匆匆向?qū)嬍冶既�。打開門，發(fā)現(xiàn)我的床位空了，行李箱被人扛走了，之前收拾的東西也不在了，地面上留下了一串清晰的腳印，帶著一點(diǎn)水花。我的眼睛頓時(shí)火辣辣的，腦中浮現(xiàn)了一個(gè)老人在大雨中肩扛著重物踽踽獨(dú)行的背影。
我朦朧著雙眼趴在窗臺(tái)上張望著，窗外是咆哮的雨水，連視線都有些模糊了，但我仍然看到了一個(gè)背影，他的背影有一點(diǎn)蒼老，左手扛著大大小小的包，右手托著一個(gè)行李箱。我甚至能聽到行李箱的滑輪在地上發(fā)出的摩擦聲響。大雨順著他的發(fā)絲，順著他的面頰，滴落在地上，打濕了褲腳，也打濕了行李箱�？吹竭@里，我的雙眼更加朦朧了，眼淚決堤而下。
這個(gè)瞬間，這個(gè)背影我永遠(yuǎn)也忘不了，它最平常的道出了一個(gè)父親沉甸甸的愛。
高二學(xué)生作文：背影10
有一種力量始終支撐著我，當(dāng)我面對(duì)人生挫折時(shí)，它像一盞明燈，照亮了前方的道路，使我勇敢走下去。當(dāng)我停滯不前的時(shí)候，它像遠(yuǎn)方的召喚聲，引導(dǎo)著我。
還記得第一天跨進(jìn)高中的大門，身后的父親拎著大包小包的行李，跨進(jìn)教室的那一刻，我成了一名名副其實(shí)的高中生。父親也不會(huì)再為我分擔(dān)一切，一切的生活起居都要自己安排，真的體會(huì)到小鳥離開了呵護(hù)那種無助的心情。
像許多高中生一樣，經(jīng)常打電話回家訴苦。雖說“可憐天下父母心”，但父親總是一再讓我學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)照顧自己。那幾夜的孤單與無助，頃刻間像洪水暴發(fā)一樣一下子涌了出來，擦干了眼淚，一邊埋怨著父親的無情，一邊學(xué)會(huì)著照顧自己。
一天大雨傾盆，惡劣的天氣帶給人壓抑、郁悶的心情。放學(xué)后，因我沒有帶傘，可雨又下得這么大，無法回宿舍，只能夠干著急。這時(shí)，身后有雙濕手拍打著我。轉(zhuǎn)過頭，我驚呆了。那是我的父親嗎？被風(fēng)吹得零亂的頭發(fā)，被雨打濕的臉頰，懷中卻還緊緊抱著保溫瓶。也不知道父親在雨中淋了多長(zhǎng)時(shí)間，吃著熱的飯菜，剛才的壓抑，郁悶的心情被吹到九霄云外去了。父親留下一句簡(jiǎn)短話“要學(xué)會(huì)照顧自己”，然后就消失在雨幕中�？粗曛懈赣H踉踉蹌蹌的背影，我有一種想哭的沖動(dòng)�；蛟S在父親眼中，只要我過得好，就是他最大的幸福。
從此雨中父親踉踉蹌蹌的背影便深深印在我的腦海中，成為無法抹去的記憶。盡管歲月的皺紋爬上了父親的臉，但我忘不了那張雨水拍打過的臉頰。雨中的一切，歷歷在目。
父愛無聲，盡管朱自清的《背影》道出了父愛，但雨中父親的背影卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，支撐著我。激勵(lì)我第一次勇敢走上演講臺(tái)；激勵(lì)我第一次考砸后能笑著面對(duì)；激勵(lì)我永不放棄，執(zhí)著的追求。
高二學(xué)生作文：背影11
要不要請(qǐng)假呢?實(shí)在是個(gè)糾結(jié)的問題。不請(qǐng)假吧，怕我這肚子不按常理出牌;請(qǐng)假吧，沒有成績(jī)，怎么辦呢?我陷入了兩難中。每次我的名字都排在第一位，沒辦法，只好硬著頭皮走了過去。算了，干脆，這假不請(qǐng)了!
果不其然，我被分到了第一組，更是一點(diǎn)希望都沒有了，再說我好久沒跑了，能堅(jiān)持就不錯(cuò)：王鍇鎮(zhèn)壓全組，妥妥的第一。
看到別的同學(xué)都以光的速度沖了出去，我也不甘示弱，緊跟其后。第一圈還好，等到第二圈，可能是開始用勁過了，加上肚子又有些隱痛，實(shí)在跑不下去了，這時(shí)已經(jīng)被別人落下好大一段距離，只好在后面慢慢走著。
說是走，充其量只能算是挪。說實(shí)話，就是挪都要挪不動(dòng)了，想著要不要中途退出，卻突然聽到個(gè)熟悉的聲音：“呂喆!”
說完，她又拉著我繼續(xù)向前走。說也奇怪，我似平又有了力氣，并且堅(jiān)信自己能跑完這一圈……把我送下場(chǎng)后，她又在跑道外陪別人跑：老秦，加油”“王一一，你可不能塞負(fù)了我們對(duì)你的期望”“張澳琦，你要跑不下來都對(duì)不起我們陪你跑”后來，李主任都看不下去了：“小于，別跑了�！彼齾s笑了笑：“沒事，我不累�！睅缀趺恳唤M測(cè)試，她都要陪著跑一圈。這大概就是性格使然吧：平時(shí)的她就是這樣，默默給予別人勇氣，陪伴，卻又從來不聲張。
現(xiàn)在，她又去陪最后一組跑了，或許這是她這次跑的最后一圈，可是那個(gè)背影，那么美，渾身散發(fā)著善良溫暖的、如太陽般的光輝，照亮每一個(gè)被她幫助過的人。終于，我站起身，仿佛全身的疲勞和疼痛都消失了，向著那個(gè)逆光的背影，追去。
高二學(xué)生作文：背影12
人們往往說母愛是偉大的，父愛又何嘗不是呢？就拿我爸爸來說吧，他表面上很嚴(yán)厲，實(shí)際上卻是一位慈父。和媽媽的千叮嚀萬囑咐、面面俱到不同，他總是默默地在一旁關(guān)注著我，及時(shí)給予幫助，就像一陣溫暖的春風(fēng)輕輕撫過樹身，留下暖暖的春意。
我做作業(yè)的時(shí)候有個(gè)習(xí)慣——不喜歡聽到一些雜亂的聲音。特別是寫作文時(shí)，稍微有些聲響就會(huì)打斷我的思路，使我理不出頭緒來。因?yàn)檫@，經(jīng)常害苦了爸媽。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，他們倆總是小心翼翼，連電視都不看，直到我做完作業(yè)為止。
那天晚上，媽媽上夜班去了，爸爸正發(fā)高燒，我呢，因?yàn)槔蠋煵贾玫囊黄魑亩鵁⿶�。明天就要上交了，可我卻一點(diǎn)思路也沒有，腦袋里好像光塞了團(tuán)破棉絮，只能干著急�？次医辜钡臉幼�，在一邊的爸爸說道：“看來我在這，你是寫不出文章了，我還是到客廳去吧。”“不不，不用！”我一聽急了，連連擺手。剛剛我好不容易才說服他躺在床上，現(xiàn)在他說要出去，我當(dāng)然不同意。便說：“爸爸，我明天再寫�！卑职窒肓讼�，同意了。
我躺在床上，翻來覆去睡不著，腦子里還在想那篇作文。突然，靈感出現(xiàn)了，我高興地對(duì)還未入睡的爸爸說：“爸爸，有了，作文內(nèi)容有了！……”“是嗎”爸爸一聽，立刻坐起來說，“那你快寫，我去客廳坐一會(huì)兒！”說完，不等我回答，他穿起衣褲拿著報(bào)紙出去了。
望著爸爸的背影，我的心暖暖的。
高二學(xué)生作文：背影13
窗臺(tái)上，那株仙人球挺立在那兒，投出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的影子，它不畏風(fēng)雨，迎著陽光。它是媽媽送給我的生日禮物。
雨中背影
“嘀—啪”雨水順著窗臺(tái)玩起了滑滑梯，一陣風(fēng)吹過，撲向一株株柔嫩的花草�！白鳂I(yè)太多了，不要再買卷子了”，隨著一聲怒吼，門“砰”地一聲關(guān)上了�！斑@么多作業(yè)，煩死了！”忽然，一片樹葉落到了那株仙人球的身上，在雨中，它一動(dòng)不動(dòng)地立在上面，沒有絲毫懼怕。
暴雨中，仙人球的背影是頑強(qiáng)的。
驕陽下的身影
蟬在樹上“知了，知了”地叫著，又是一個(gè)夏天，烈日烘烤著大地，熱得把柏油馬路都烤化了。小狗耷拉著腦袋，紅紅的舌頭伸在外邊，不停地喘氣。我無心寫作業(yè)，勉強(qiáng)動(dòng)筆，然而一會(huì)兒又放了下來。唉！要是有個(gè)人能幫助我寫作業(yè)就好了。我趴在桌子上，像一個(gè)雞蛋餅攤在那里，無意間目光一瞥，看到了它，它還是精神抖擻地挺立著身子。我被它那堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)，“沙沙沙……”筆尖又在作業(yè)本上跳起了舞蹈，一豎一橫都是認(rèn)真的。
驕陽中，它的背影是有力量的。
雪中背影
“撲簌簌”下雪了，到處都是白茫茫的一片，地上軟綿綿的像鋪了一層棉花糖。寒冷的天氣，并沒有給它造成傷害，一片片雪花飄在它的身上。一陣寒風(fēng)吹過，陽臺(tái)上的仙人球，還是那個(gè)樣子，依然挺立著。在雪中它就像一個(gè)士兵，不怕風(fēng)雨，不懼挑戰(zhàn)。
風(fēng)雪中，它的背影是堅(jiān)韌不拔的。
人生的路上，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的身影，那是一株仙人球，它迎著陽光，迎著風(fēng)雨，努力成長(zhǎng)。
高二學(xué)生作文：背影14
在媽媽無數(shù)次的嘮叨下，我對(duì)陌生人的認(rèn)識(shí)也只能有：危險(xiǎn)，不能接近�？稍谀莻�(gè)靜靜的夜晚我徹底改變了對(duì)陌生人的看法。
在一條幽靜的小道上，幾乎看不見幾個(gè)人影，我和哥哥在夕陽的陪伴下，很盡興地打著羽毛球。
羽毛球在空中反復(fù)來回了幾次后，隨著“沙”的一聲，羽毛球落在了樹上，雖然不是很高，但我和哥哥想怎樣也不能把羽毛球拿下來，我們想盡了辦法，爬樹試過了，用羽毛拍往上砸也試過了，但羽毛球紋絲不動(dòng)，好像牢牢的地和樹融為一體了。
正當(dāng)我們無比沮喪時(shí)，一個(gè)高大的身影晃晃悠悠地朝我走來，近了，是一個(gè)陌生人，我們想起媽媽講的話，心中變的忐忑起來。哥哥拍拍我說：“走啊�！笨晌疫�記掛著書上的羽毛球，仍呆呆地站在原地。那個(gè)高大的身影來到我面前，站住，猙獰的面目，讓我的心提到了節(jié)骨眼上，拉著哥哥的手想跑。
“小朋友，等一下�！笔悄吧舜肢E的聲音。我愣住了。隨之，他輕輕一躍，羽毛球，也隨之落地。沒有半秒的停留，他轉(zhuǎn)身離去了，哥哥彎腰撿起羽毛球塞到我的手上，我才回過神來，等我們想起要謝謝那個(gè)陌生人時(shí)，已經(jīng)看不到他的影子了。
不是所有的陌生人，都像傳說中的那么可怕。那個(gè)黃昏，那個(gè)悄然離去的背影，在我心里溫暖了許久。
高二學(xué)生作文：背影15
“滴答、滴答……”秒針在鐘表上游走的聲音像極了耶穌復(fù)活前的倒計(jì)時(shí)。我在車站前來回踱步，心里不停抱怨他為何硬要去買把雨傘。
“來了，來了！”他氣喘吁吁地跑過來，雙手一直在空中揮舞，肥胖的黑棉襖裹住了他靈活的身體，他只能在人群中擠進(jìn)來，樣子十分困難，但臉上卻從未停止微笑。
“去個(gè)夏令營(yíng)而已，買傘做什么？”我看見外公臉上的汗珠，忍不住問他“防而不備嗎！你第一次離家這么長(zhǎng)時(shí)間，我……”他又開始念叨了，這些話他已說了不下十遍了，但他每次說時(shí)卻依舊像第一次說似得，不夠連貫�！澳阕约盒⌒狞c(diǎn)，我走了哈！”他的聲音很大，生怕我聽不見似得。我沖他擺擺手，他轉(zhuǎn)過身去，讓我碰見了他的背影。
只見他弓著腰，一只手緊緊抓著帽檐，另一只手裹著衣服。一雙方頭皮鞋在水泥地上摩擦發(fā)出“噠噠”的聲響。我似乎對(duì)這背影有些了陌生，兒時(shí)這背影是多么魁梧健壯，腰桿比松柏還要直，眼神比刀鋒還要尖利。而如今，他的模樣怎會(huì)是這般凄清甚至是狼狽。
我不知是啃著手指的我壓彎了他的腰桿，還是歲月奪去了他青春的面容。但我只知道，那每一根花白的頭發(fā)中都是他對(duì)我的關(guān)心，每一個(gè)凄清的背影都蘊(yùn)藏了他對(duì)我的愛。
“滴答、滴答……”秒針又在耳邊重奏。我上了車，回憶著他的背影，那快要忘記的感動(dòng)，又隨著這鮮明的背影躍在了我的心中……