難忘溫情作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的難忘溫情作文，歡迎大家分享。
難忘溫情作文1
敬愛的陳老師：
您好!最近身體好些了嗎?同學(xué)們都非常想念您，盼望您早日康復(fù)，回到課堂來給我們上課。
今天早晨我很早來到班級，看著空蕩蕩的教室，我呆呆地望著黑板，仿佛又看到了您像往常一樣繪聲繪色地給我們講課，您的音容笑貌又浮現(xiàn)在我的眼前。
陳老師，還記得嗎?那次，您找一位同學(xué)到黑板來做題，我膽怯地舉起手又放下，您知道我是一個膽小的女孩，您用期待的目光注視著我，那眼神分明在告訴我：“相信自己，你能行!”，在您的慈祥的目光的注視下，我終于鼓起勇氣又舉起了手，您不但夸我做的又快又準，還表揚我的方法簡便，給我加了兩顆星。一次次的鼓勵，一次次的教誨，我終于漸漸變得自信了。
我擦了擦眼角的淚水，把視線投向了窗外，校門口的那棵小樹，在春風(fēng)中自由自在的舒展著枝條。陳老師，還記得去年冬天那個雪花飄飄的日子嗎?有一次奶奶忘了星期三早接我，同學(xué)們都被家長接走了，只有我一個人孤零零的站在這棵小樹下，焦急的盼望著奶奶的到來。是您，把我領(lǐng)到辦公室，心疼的捂著我凍僵的小手，不時地問我冷不冷，一遍又一遍地打電話，那一刻，我才知道，原來老師的愛，和媽媽的愛一樣溫暖。
每當我遇到困難時，都是您天使般地出現(xiàn)在我的面前，給我以勇氣和力量，您把所有的心血都用在了我們身上。我知道，您是為了我們才累病的。每天您比誰都早到班級，給我們輔導(dǎo)功課，放學(xué)后您還在班級檢查衛(wèi)生，然后給我們出早自習(xí)練習(xí)題，您比誰走的都晚。每次上您的辦公室，您不是在寫教案就是在批改作業(yè)。就在您休病假的前幾天，您還帶病工作，拔了吊瓶就來給我們上課......我很敬佩您，更加擔(dān)心您的身體。
老師，昨晚我又夢見您了。您在給我們講課，講著講著你一下子暈倒了，同學(xué)們都撲了上去，我也嚇哭了。老師，我多么想你，您快點兒好起來吧!我們離不開您，沒有您我學(xué)不到更多的知識，不能懂得做人的道理，不知道今后的路該怎么走。老師您快點回來吧!以后我們一定不會讓您操心，我會更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答您對我們的培育。
媽媽說，折一千個千紙鶴，就會實現(xiàn)自己的愿望，現(xiàn)在，我捧著自己親手折的千紙鶴，真誠的祝愿您早日康復(fù)，早日回到我們身邊來!
此致
敬禮
永遠愛您的學(xué)生：
難忘溫情作文2
難忘的，那永遠的記憶 墻上的掛鐘，依舊在不停地走著，卻走不出它的空間；門外的綠樹依然在不停地生長著，卻離不開孕育它的這片土地；時間依然在不停地流逝著，卻帶不走我的記憶。
那條街，是滿載我淚水的地方，來往的車輛，是觸動我記憶的琴弦。每當我路過這里，心靈總會微微顫動。
那是個冷酷的冬天，雪下得特別大，似乎要將整個世界吞沒，冰天雪地中，一切生命都顯得那樣脆弱。我當時只有九歲，望著文外那飄落的雪花，不禁悲傷起來。我知道，這雪帶著新年到來的同時，也帶給我一個我不愿知道的事實�？晌移垓_不了我自己――看，千千萬萬的雪都在那欺負我，笑我――我最愛的媽媽要到遠方工作了，留下我一個人在這悲傷的故地。
“可以吃午飯了！”從廚房中傳來媽媽的聲音。我走進廚房，媽媽正在端菜，白茫茫的熱氣，我看到媽媽似乎在沖我微笑，是那么慈愛，難么溫暖。突然一股熱流涌上我的眼眶，一直流到下巴，我擦了擦，發(fā)現(xiàn)原來是我的眼淚。我強忍著，不讓眼淚再留下來，我告訴自己，要堅強。
媽媽一直凝視著我直到我把飯吃完，然后叫我到奶奶家玩，說是隨后就到。我點了點頭，高高興興地來奶奶到家，這時奶奶卻突然問我：“媽媽是不是回去了？”我聽到這話，似乎明白了什么，急急忙忙地跑向車站。我明知道我不可能跟媽媽去，但不知怎么，我還是固執(zhí)地要去看媽媽一眼。
不知道哪來的力氣，我一口氣跑到了車站，哭喊著“媽媽”，媽媽也看到了我，跑到我面前，輕輕拭去我臉頰上的淚水，安慰我：“媽媽是去工作的，回來了給你買好吃的。你要好好學(xué)習(xí)，聽奶奶的話，不能淘氣。媽媽會經(jīng)常打電話回來的，快回去！”我本以為我不會哭，可這時的淚水卻不聽使喚地猛流下來。這時候我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛也紅了，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的額角似乎又抹了一層銀霜。媽媽將我的手撥開，跑上了車子，我使勁喊，但都是徒勞的。
媽媽離開了。
在那灰白的悲傷世界中，一個小女孩獨自絕望地站在馬路上，旁邊是飛馳的車輛。
也許是我太脆弱了，也許是我太依賴父母了，也許是我經(jīng)歷的事太少了，也許…… 媽媽不在家的這段日子里，我時刻謹記著媽媽上車前對我說的話。遇到困難時，我相信媽媽一定會支持我，鼓勵我。
媽媽的離開，帶走了我的脆弱與自私，讓我學(xué)會了獨立，讓我懂得了真正的堅強，我更感謝媽媽！ 時光帶得走生命，帶不走思想，回不去的是記憶中的日子，留下來的是成長的痕跡。
難忘溫情作文3
不經(jīng)意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學(xué)6年級的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑斕焱砩希覐�(fù)習(xí)到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，�。慷�7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。 到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？ 我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻[注: 形容心里煩躁、焦急，坐立不安的樣子。]。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫(yī)[注: 病勢沉重，到處亂請醫(yī)生。比喻事情到了緊急的時候，到處求人或亂想辦法。]，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧�！�
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會神[注: 會：集中。原指君臣協(xié)力，集思廣益。后形容精神高度集中。]地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長長地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑 ，說：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。
這件事情已經(jīng)過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
難忘溫情作文4
在我們的成長過程中，都有令人難忘的一刻，那一刻，有高興的，有激都的，有傷心地……我也有難忘的一刻，那一刻讓我感到羞愧。
星期一早上，我做在教室里，只聽“叮呤呤！”的一聲廣播操的鈴聲響了，我們排隊下去要升旗儀式。來到廣場，我看了看主席臺心想：怎么升旗隊？過了一會，老師說：“今天我們宣布期中考試的得獎名單�！蔽蚁耄号�，原來是這樣，要宣布得獎名單，唉肯定沒有我。我低下了頭。
臺上，老師報著：“三年級……四年級……五年級有陳魏喆，林欣怡，殷思錦……”聽完后我想：唉，如果我也能拿到一個獎那該有多好啊，連平時很差的陳魏喆都拿了一等獎，連我都趕不上他啊，都怪我平時，不努力，不認真聽老師講課，而考得這么差。我感到非常地羨慕，但又感到很后悔，悔恨自已沒有考好。
看到得獎的同學(xué)都喜笑顏開的時那一刻，我感到萬分的羞愧。平時老師夸我聰明，可到了考試的，我還不如陳魏喆！都怪我沒有好好的復(fù)習(xí)迎接考試，“早知如今，和必當初”呢！因為我沒有好好的復(fù)習(xí)，造成了如今的后悔，我暗暗下定決心好好努力，在下次畢業(yè)考，考出好成績。
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星期四的晚上，我學(xué)完英語去媽媽商店，因為那時下著小雨，所以媽媽下班很早。于是媽媽決定騎摩托車帶我回家。
一開始，媽媽騎得很穩(wěn)，可是要到家了，媽媽卻讓我動動，就在這時，“啪”的一聲人車一起摔在了泥水里，我和媽媽就像倒在了海綿上一樣，因為摩托車的兩邊有放腳的地方，所以沒怎么樣。于是，我和媽媽就推到了橋上。
雨越來越大了，這時，后面來了一位阿姨和一位小姑娘，那個小姑娘看上去比我大，所以說，那位小姑娘應(yīng)該叫姐姐了，那位阿姨還說：“我們也摔倒了，把摩托車放別人家了！”媽媽也說：“那時把摩托車放在你老奶家好了�！蔽倚睦锵耄耗莻�阿姨應(yīng)該是我家那邊的吧，可是下了橋我才知道，那個阿姨卻在橋頭那里轉(zhuǎn)彎了。我們繼續(xù)往前走，到家了，我和媽媽就像落湯雞一樣，滿身都是泥水，可是蜜罐里長大的我卻感到很有收獲似的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，不經(jīng)摔打怎么會成長。
我明白了，凡是什么事情都要去經(jīng)歷，就像考試卷一樣，如果你不填，他就會扣你更多的分，如果你填了，他就會少扣你點分，這次期中考試，詩句的意思我不知道，我就跟字面意思理解，沒想到?jīng)]扣分。
人生就是這樣在不斷的經(jīng)歷中，成長、成熟、成功。
難忘溫情作文5
今天下午放學(xué)時，天氣很冷，不一會兒就下起了大雨�？晌抑淮┝艘患⊥馓祝矝]有帶雨傘。我沿著滿地都是泥水的人行道，頂著風(fēng)吹雨打，艱難地向家走去。冷風(fēng)吹來，我不停的打著噴嚏，渾身凍得瑟瑟發(fā)抖。
忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有個同學(xué)打著雨傘，就三步并作兩步地向他追去。我想在他的雨傘下避避雨�？墒峭砹耍呀�(jīng)有兩個同學(xué)鉆在了他的雨傘下面。無奈之下，我只有縮著肩、低著頭，艱難的繼續(xù)前行。走著走著，我聽見身后有人叫我，一回頭，原來是我們的音樂老師張老師。張老師家住在小雁塔附近，每天放學(xué)都要回家的。她見我衣著單薄，沒帶雨傘，就急忙把她的雨傘遞給我，還把她的外套脫下來讓我穿上。我望著風(fēng)雨中衣著單薄的老師，激動地說：“張老師，這可不行。這樣您會凍壞的`�！睆埨蠋熋艘幌挛业念^，笑著說：“真是個乖孩子，知道心疼老師了。不過，老師今天要加班，不回去了。你趕快打著雨傘回家，不然凍壞了媽媽要著急的�！蔽野胄虐胍傻耐蠋�，心里有說不出的激動。老師見我還在遲疑，就不停的催促我：“趕快回家吧！不然雨一會兒又要下大了�！蔽蚁嘈帕死蠋煹脑�，說了聲：“謝謝老師，我明天一定把衣服和雨傘還給您。”
我打著雨傘，穿上老師的衣服，渾身頓時感到暖和了許多。我一邊往家走，一邊想，多好的老師呀！簡直就跟媽媽一樣。明天，我把雨傘和衣服還給老師時，一定要給老師送束鮮花，以表達我的感激之情。老師看到鮮花，一定會高興的……
第二天，我拿著鮮花來到老師辦公室，張老師不在。和她一個辦公室的馬老師告訴我：“張老師病了�！蔽艺f：“張老師不是昨晚加班，沒回家嗎？”馬老師說：“張老師剛才打電話來，說昨天回家時淋了點雨，發(fā)高燒，正在打吊針呢！”聽了馬老師的話，我的眼淚頓時奪眶而出。張老師呀，您可是為了我才被雨水淋病的啊！您為了我不受凍，把自己的衣服脫下來讓我穿上；為了我不被雨淋，把自己的雨傘借給了我。今天，病的不應(yīng)該是您，而應(yīng)該是我呀！
下午放學(xué)后，我和幾個同學(xué)去看望了張老師。我們把自己的零花錢湊在一起，給老師買了一個大蛋糕。我們每人手里都拿了一枝鮮花。我們來到老師家，張老師剛剛打完吊針，甜甜的睡著了。我們仿佛看見，她正在做著一個香甜的夢。我們沒有驚動她，輕輕的把蛋糕放在她床前的小柜上，把那一朵朵正在盛開的鮮花插在她那精美的花瓶里。
難忘溫情作文6
難忘父親節(jié)深沉的愛，難忘母親日夜操勞的身影，難忘好友體貼的問候，難忘恩師細心的教誨，難忘親人們的關(guān)心疼愛……難忘的人總在身邊，熟悉了，也就難忘了.但是，有那么一個人，我跟她素不相識，甚至我連她在哪里也無從知曉，而她卻是我難忘的一個人.
第一次見她，是在電視屏幕上.那潔白的裙子，烏黑發(fā)亮的發(fā)髻，還有那對讓人們向往的紅舞鞋，使我停下了更換頻道的手.
扭動的不是腰肢，而是雙手;舞動的不是身體，而是心靈;跳躍的不是一個人，而是一只富有靈性的孔雀!
看那孔雀，動頭，啄羽，飲水，起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖，讓人有看到真孔雀的幻覺!
背景不是青山綠水，燈光并不絢麗多彩--她在黑暗中起舞，悲傷的神情仿佛一只失去家園的孔雀，傷感的曲調(diào)更添悲傷的氣氛--這就是出了名的《雀之靈》，而她就是楊麗萍，一個熱愛舞蹈，同樣熱愛家園的舞者.
就那么一次，便再也忘不了了.那悲傷的孔雀，在我腦中揮之不去;那位舞者，我心那位舞者，我心中烙下了深深的印痕.
我開始搜集關(guān)于她的作品集，并查找關(guān)于《雀之靈》的資料.我還清楚的記得，找到資料的當天，我百感交集，是喜悅，也是感傷--
楊麗萍與族人居住在美麗的西雙版納，即傣族人居住區(qū).孔雀被他們稱為太陽鳥，是幸福的象征.然而，從前的綠色世界逐漸褪去，環(huán)境的破壞使孔雀受到了威脅……
楊麗萍因此創(chuàng)作了一系列關(guān)于孔雀的作品，都以傷感音樂為背景，呼吁大家保護環(huán)境.
我恍然大悟，明白了為什么她的作品都帶著傷感的氣息，也明白了那美麗的孔雀為何如此悲傷.
這是一位讓人打從心底敬佩的舞者，她不僅舞藝過人，而且不僅僅為了跳舞而跳舞，她把自己的思想寄托在舞蹈上，為了族人，為了幸福，她在舞臺上用肢體語言向大家呼吁--保護環(huán)境吧!
黑暗中的孔雀呵，有著多少渴望，你可知道，你高雅的身姿震撼了多少觀眾的心靈，僅為你精湛的舞藝，我也要牢牢記住你!
她不曾給我關(guān)愛，卻給予我心靈的凈化;她不曾為我日夜操勞，卻讓我更深層地了解舞蹈的意義;她不曾體貼問候我，卻讓我有了前進的方向;她不曾細心教導(dǎo)我，卻給予我莫大的動力……
我跟她素不相識，她卻令我難忘.朋友，我得告訴你，難忘的人不是只在身邊，遠處，或許有個人會讓你更難忘.朋友，我還得告訴你，能震撼人的心靈的藝術(shù)才是真正的藝術(shù)，而那舞者，定會讓你難以忘懷!
難忘溫情作文7
陽臺上的花可真擠哪！藤狀植物奮力地向墻上攀爬，仿佛想掙脫擁擠的空間。于是，伴著攀爬的藤葉，我的思緒回到了過去有兩個陽臺的日子。
陽臺亦舞臺。
在前陽臺偌大的舞臺上，布滿了大盆小盆的花。每一季總是百花爭艷，這令我爸很是得意，自我感覺成就非凡。陽臺門左拐，窄細的走廊上一排小盆，矮花矮草，很有情趣。馬菜花、海棠花、水仙花、 君子蘭，還有我叫不上名字的一些花花草草，親親熱熱地依偎在一起。扶手的夾角處有一小塊空地，也被我爸充分利用，一盆很大的糯米茶已有我一般高。開花時，真的很美，雪白的花絲飄灑在綠葉中，恰似銀絲與翡翠的絕妙搭配，美得令人心醉啊！
后陽臺毗鄰大街。街么，老是靜的，偶爾有幾輛轎車閃過。后陽臺也如前陽臺一般，花草也多。左邊有一盆海竹，兩盆銀杏，一盆金雀。金雀是種可愛的花，綻放時，自有人凝望它出神。像雀么？我看不像。右邊是個大缸，以前養(yǎng)了幾條錦鯉，植了三兩莖荷；缸底還放了幾塊雨花石。養(yǎng)魚的日子里，我很是開心，時不時去探視它一番。大缸、鯉魚、雨花石、荷，你能想象么？那種美，我到現(xiàn)在都無以言說。大缸上有一盆文竹，盆小巧玲瓏的，煞是可愛。那株文竹，形體實在太過秀氣，但很挺拔。枝上是一片毛茸茸的綠云，用“可愛”二字形容實不為過。再向右，是水繡球和滴水觀音，都是綠得惹人的植物。再旁邊，就是紫藤了，開放時真是一幅紫色的小瀑布哩。
那時愛車的爸爸總喜歡佇立后陽臺，看來來往往飛閃而過的轎車，似羨慕，似沉思。等轎車不見蹤影時，他會胸有成竹地告訴我車子的品牌和性能。我不關(guān)心這些，知道也是無用。畢竟我們不像能養(yǎng)得起轎車的人家，養(yǎng)點小花小草倒還游刃有余。
我最愛在前陽臺上看書。冬日坐擁暖陽，夏日懷抱清涼。曾看到一篇介紹“金銀花”的文章，心中疑慮頓生。記得當時我問爸爸，那花明明是先裹銀裝，后著金色，為什么叫金銀花？按花期，應(yīng)該叫銀金花呀！爸爸說，金子不是比銀子貴么，中國人好這個！我不禁啞然失笑。
我想，這就是陽臺，養(yǎng)著花草，也養(yǎng)著情趣；養(yǎng)著稀奇的思考，也養(yǎng)著水樣的往事。
難忘溫情作文8
“世上只有媽媽好”這句歌詞說的不錯，從小到大，我們吃的、用的、穿的、玩的，哪一點不是媽媽給的呢？今天是母親節(jié)，我想好了，首先要寫一封信給我無私愛的好媽媽，另外就是我要為媽媽做餐愛心飯。
在我眼里媽媽總是很勤勞，無論是工作還是家務(wù)活，從早忙到晚，照顧我和弟弟，吃飯時大魚大肉都留給我和弟弟吃，自己只吃青菜，花在自己身上很少，省吃儉用還要給我們買零食，可我有時候還要惹她生氣，真不應(yīng)該！前段時間媽媽還累出了病，住了醫(yī)院動了手術(shù)�？磥硎窃撐议L大替母親分憂了，我認真地給媽媽寫了一封信，表達了我的感受，并對以往的任性說了對不起，信寫好了裝進了樓下我家的信箱里。
接下來就是準備愛心餐了。說到就做到，這不，我一大早便到市場上買菜。媽媽是湖南人，喜歡吃辣椒，所以我便挑了一些紅辣椒放在購物袋里，接著又買了番茄、蛋、肉、雞肉、土豆，豆角……挑好菜后，大概10：30多了，我提著一大袋菜回家了。
回到家后，拿出菜放在桌上端詳著，心想著，不如做兩道家常菜吧！豆角炒肉，土豆燜雞肉，想了一會兒便決定下來，我首先做個豆角炒肉吧，先把豆角去絲，然后把肉切成肉，把豆角小心翼翼地切成斜片，用盤子盛好，接著就開始煎肉了，我放上少許油后把肉丟進鍋里，油辟里啪啦地飛濺起來，險些濺到我的胳膊上呢，我等肉有點變色了之后又放些鹽后繼續(xù)翻炒，等煎得差不多的時候，我再把豆角倒入其中翻炒，等菜炒得有些軟后放了調(diào)料品，然后翻炒均勻，最后再加點水用小火燜了三、四分鐘便出鍋了。第二道菜做起來十分簡單，只要把土豆和雞肉切好放入盤子里，再加調(diào)料，最后放在飯鍋里蒸上30分鐘左右便好了。
十一點半到了，飯菜也做好了，我把媽媽請到餐桌上品嘗我為她做的飯菜，媽媽用筷子夾了一條豆角，嚼了嚼說：“嗯，不錯，女兒長大了�！蔽衣犃诵睦飿纷套痰�。
下午我出乎意料地收到了媽媽給我的一封回信，大意是母愛是世界上最無私和博大的，但做母親的卻老是愧疚自己做得不夠好，在對待我和弟弟之間，會對我更嚴格，因我是長女，母親還諄諄教育我要心胸開闊，快樂成長！
真是一個不一樣的母親節(jié)，雖然母親節(jié)每一年只有一次，但我對媽媽的愛天天都有！我長大了，會替她做更多的家務(wù)和做媽媽的貼心小棉襖！
難忘溫情作文9
農(nóng)歷正月十五，是我國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
兩日的冰雪封住啦條條小道，封不啦人們歡度佳節(jié)的熱情。夜幕降臨，萬家燈火輝煌璀璨，一只只紅燈籠，映襯著那一輪燦爛的亮晶晶的月。高高的月兒，濃濃的情，輕柔的撫摸著多少雙仰望的眼睛；咚咚的爆竹，絢爛的花，震耳的炮聲顫落幾滴相思淚？
這個歡樂祥和的小鎮(zhèn)里，春節(jié)每一天無不是被爆竹聲淹沒的，元宵佳節(jié)更是如此！
瑩瑩的月光剛?cè)鱿麓蟮�，一聲聲巨響�?由遠而近的飄舞而來啦。漸漸地，這響聲如潮水般越來越密集，越來越猛烈。一道道彩顯騰空而起，一叢叢火焰燃燒上天空，一朵朵禮花綻放在云霄，一聲聲巨響震得個云淡田清。一陣陣巨浪洶涌地拍打過來啦，一次次風(fēng)暴瘋狂的襲卷而來啦，這氣勢，好似千軍萬馬吶喊而來，好似億萬花朵頻頻獻芳�？粗鴿M天嬌艷，萬紫千紅，如臨仙境，又入神谷，一縷縷芳香讓人心神蕩漾！如果說月是一首永恒不變的詩，滿天煙火便是一卷千變?nèi)f化的畫。
突然，出現(xiàn)啦難得的稍許寂靜�？肾情g，一條金黃而渺小的細條溜向啦煙氣彌漫的天空。嘭，一朵碩大而燦爛的禮花在空曠的天空中傲然開放啦。它是那么美，那么耀眼，鮮艷的紅色和綠色交融在一起，好似一朵被綠色相襯的桃花，照亮啦整個大地！家家掛的大燈籠也頓時黯淡無光，被它那強大的光輝征服啦！一花未平，群花又起，另一朵禮花便在它的余暉下綻放啦，是金色的，不怎么美麗，讓人感到十分無味，突然被分散開的淡淡金絲，頓時大方異彩，一下子變得閃亮爛漫，“嘩嘩”地閃爍著，而且越分越多，即像夏日的滿天星辰，又像萬千個小金豬扇著耳朵。轉(zhuǎn)瞬間，這朵美麗的禮花也要瓣盡香散啦，可是另一朵禮花又開放除啦金色絢爛的菊花，延續(xù)啦上一朵的美麗。就這樣，一菊飄香，萬花獻瓣，它們用消逝來延續(xù)著絢爛的身姿，金得耀眼，亮得賽陽，讓人嘆為觀止，讓人贊無言詞！
春園的百花哪能看絕！不一會兒便看的亂目，聽得響耳啦。也許是紛紛白雪阻擋啦人們舞獅觀燈、猜謎踩高蹺的熱情，但卻被空中異彩紛呈的煙火映成啦一幅幅“彩雪畫”！
難忘溫情作文10
我曾經(jīng)把籃球看成一種很無聊的東西，我常以為它很無趣，我常以為它是一種很男孩個性的東西，我常以為它是...... 但是，有一次我改變了對它的看法。那一次，我們得舉行了一埸籃球賽。我們學(xué)校和四小的打籃球，雙方球員上場了一數(shù)，咦？只有10個人，看來還真該了解下籃球了。一看，咦？這場是女生來打？還真奇怪。我在心里暗暗想著�！班帧钡囊宦暽诼曧懥耍p方球員準備好了，裁判員站在正中間向上空一拋球，雙方爭球的球員同時向上躍起，開始了激烈的爭奪。我們學(xué)校的一位女球員搶到了球，接著迅速運球，左沖右突，攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“唰”好一個干凈利落的“空中花”！我們學(xué)校迎了一個好彩頭，2：0。
接著，被對方搶到了球，我們校隊的一個前鋒沖了上去攔球，誰知，對方隊也不比我們差，一個飛快的運球、傳球、 3分，投進了。呀！真討厭，我們隊連連失敗，比分已變成了2：8但這時我們校隊好像更厲害了，一個扣籃4：8，其中一個女孩引起了我的注意，籃球只要在她手上就不會失敗，她像閃電一樣繞過對方一名防守球員，突然，對方另一個隊員猛撲過來，她靈活地做了個假動作，使對方隊員撲了個空。突然，又有一人攔住了她，她不停地運球只見籃球在眼中似一個影兒，籃球不時地從她腳下竄來竄去，突然她跑了過去，3分球進了，7：8，我們只要再進一個球便能超過對方。
對方有一個女生打球靈活多變令人防不勝防，我們校隊只能全神貫注，認真對付，不敢有一絲一亳的馬虎輕敵，這時，小小籃球已經(jīng)一下如電而至，那個引起我注意的女生她好像已經(jīng)摸清了對方的防守弱點在右側(cè)，所以抓住不放，專攻對方的右路，猛的一下從對方右側(cè)閃過，使對方措手不及，哈，又一個3分，１０：８，對方發(fā)球，對方那個女生運球時打了我們校隊一個冷不防，球進了２分，比分打平了，只剩最后５分鐘了，雙方十分緊張，兩人也氣喘吁吁，這時對方傳了一個高球，這真是天賜良機，我們校隊的那位女生上去將球斷了下來一個長傳，籃下的隊員接球轉(zhuǎn)身上籃，球進了，這個球讓我們學(xué)校以１２：１０取得了勝利。 簡評：你描寫了一場精彩的女子籃球比賽！訴述清晰有序，籃球?qū)I(yè)術(shù)語運用給文章增色不少。只是結(jié)尾沒有跟開頭呼應(yīng)，難免有虎頭蛇尾的感覺，如果再修改，定會更加精彩。
難忘溫情作文11
明朗的世界恍然間變得烏云密布，似乎整個天地間都被黑暗所覆蓋。一座小小的幼兒園也快要被這洶涌的氣勢所吞沒，風(fēng)盡管在嘶喊，雨似乎也掙扎得厲害，可就任抵擋不住教室里溫暖的氣息。
小小的空間，只見的幾張書桌整齊擺放在墻邊。一個稚嫩的聲音忽然打破了這常有的寧靜，顯得有些突兀。“梅媽媽，我畫了一張圖畫，你快來看！”一位近30歲的女人坐在講臺上，像是早已習(xí)慣了這樣的情景。她的眼神有些深邃，里面飽含著說不出的情愫。從我第一天來到這里，我第一眼就愛上了她那雙充滿情感的眼睛，有魔力一般吸引著我，可那時我不知道那到底是什么。美麗的老師靜靜地望著那位活潑的孩子，然后輕輕地走到她的身邊，緩緩地撫摸著那小小的腦袋，像是鼓勵，又像是愛撫�！靶⊙绢^真棒，我來看看小畫家今天又創(chuàng)作了什么新作品。”隨機她便認真的端詳著，她的眼神里沒有任何的雜質(zhì)，滿滿的都是對作品的喜愛和那讓我迷戀的情愫，她裂開了嘴，卻已經(jīng)可見得一絲絲褶皺在她的眼角，她卻不以為然�！霸蹅兊男‘嫾艺姘簦院罂隙ǖ檬琼敿壆嫀煱�。”其他的孩子很是好奇。那張紙上沒有太多的內(nèi)容，僅有一雙眼睛，好像還因為筆誤畫的歪歪扭扭，不成線條。但那雙眼睛里有一種世界最美的事物。一個男孩指著那圖紙問道“這是誰的眼睛，好奇怪的眼睛。是你媽媽的眼睛嗎？”女孩沒有回答，其他的孩子也是各種猜測。
一天放學(xué)后，夕日的余暉灑滿了每一個角落，整個校園都看起來“金碧輝煌”了起來，兩個影子倒影在地面上，一大一小，是那么的和諧。女孩抓著女人的手，那位一襲長裙的女人用慈愛的眼神望著女孩，女孩親昵地說：“梅媽媽，那是你的眼睛，我好喜歡你的眼睛，我問媽媽為什么我沒有那樣的眼睛，媽媽告訴我因為你的眼睛里有愛�！迸死⒌氖�，坐在樹蔭下，靜靜地，沒有任何的解釋。她只是望著一群孩子——她的孩子，正在操場上嬉戲玩耍。
時間跟隨著歲月的年輪在不停地轉(zhuǎn)動，還沒有好好地感受生活這個女孩就長大了，而那個女人也老了。女孩后來沒有再畫畫，一直在努力拼搏地學(xué)習(xí)，其實她畫的并不好。關(guān)上筆記本，仿佛畫面還在昨天，如今卻轉(zhuǎn)瞬即逝了，我閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)了一雙眼，纖細的眉下的那種眼神讓我覺得久違。如今我站在人生的第二個十字路口，經(jīng)歷了物是人非，我明白那種眼神是慈愛，那是比教徒還要虔誠的眼神，那是和母親一樣真摯的眼神，我永遠難忘。
難忘溫情作文12
最近不知道怎的，不知是誰惹了老天生氣，弄得它總是愁眉苦臉的，使人的心情也有些低落，但奶奶總是對我說：“有可能太陽公公去串門了，因為過不久不就是端午節(jié)了嗎？”
早上，天蒙蒙亮，我用模糊的眼睛，但又很清晰的看到，一道光芒。這光芒很柔和，金黃金黃的，曬上去有點兒熱。不會是……對了，太陽公公終于回來了，露出了美麗的笑容。呵呵，快一個星期沒見到太陽公公，都顯得有點陌生了。我興奮地從床上跳下來，哼了哼歌兒，做這事做那事的，沒一分鐘的功夫，我一連就干了幾件事，我真高興�。〕酝暝顼�，我依舊騎著自行車，把雨衣放在了桌子上，走在學(xué)校的路上，享受著溫和的陽光，呼吸著新鮮的空氣，腳下的自行車一上一下地踩著，但我坐上去，就如同我坐上了云彩，輕飄飄地，很快，就來到了學(xué)校了！
我們第三節(jié)是音樂課，老師正教著《一把雨傘圓溜溜》的歌，又輕快又詼諧，我們都沐浴著陽光，唱著這歌，可止是舒服�。∥沂亲诳拷皯舻哪沁�，那就更very wonderful了！突然，我的頭上好像有一滴東西，涼涼的，我還覺得我真的是唱歌唱得如情如境呢，就沒去理會它，可緊接著我的頭上好像又多了幾滴，我用手摸了摸，��！水！望望窗外，天氣已經(jīng)有些黑沉沉了，大團的烏云飛快地跑上了天空，烏云蔽日。“太陽公公，你可別走呀，我們現(xiàn)在不都挺高興的嗎？你快來�。 蔽覀儼嘤型瑢W(xué)嚷嚷著。過了不久，一道閃電劃過天空，“隆隆隆�！毕抡n鈴聲響起了，同學(xué)們都垂頭喪氣地背上書包，離開了教室。
雨越來越大了，大得像是老天爺紐開了無數(shù)個水龍頭。下了樓梯，剛跟同學(xué)們一起討論了一會了，我腦子里轉(zhuǎn)過了一個念頭：“我早上看著天氣挺好的，好像就把雨衣落在了家里一吧，要是真沒帶的話，我企不就成了一只落湯雞了嘛！”我趕快搜索書包，一看，我嚇呆了，確實如此��！只見同學(xué)們個個不是撐開了雨傘，就是穿上了雨衣，真渴望每個人的雨具都是我的��！
在我心急如焚的時候，一雙手打著我的肩膀，輕聲對我說：“歡歡，我的雨衣借你吧！反正我還有帶雨傘，快拿去吧！”我開始還很不好意思呢，但想了想還是接受了。她是小梓，是我最要好的同學(xué)，她撐開藍色的雨傘，先送我到停車場……
小小的雨傘下，我們靠得越來越近，�。∥也挥傻孟肫鹆死蠋焺倓偨涛覀兊母枨兑话延陚銏A溜溜》，這圓溜溜的雨傘和這其實我穿上還不是很合身的雨衣，對我來說，我一輩子也不會忘記的。
難忘溫情作文13
老師的愛，就像父母的愛一樣，使我的小樹長成了參天大樹。老師的話就像藥一樣，讓我在成長的道路上改正錯誤，走向正確的光明之路。老師的一舉一動，如耀眼的星星，使我不致在前進中彷徨，老師的眼睛就像神圣的明燈，指引我在黑暗的惡作劇之路上行走。照亮我前進的道路。
我的語文老師，25歲，是一個小胖子。他很幽默，但有時轉(zhuǎn)臉比看書還快。這是孫悟空真正的改變。舉個例子。
我們上午學(xué)習(xí)。有些人正在做作業(yè)。有些人正在背誦課文。我們都很愉快。我們的一些同學(xué)正在和張先生開玩笑。他們都讓我們笑。過了一會兒，我看到張先生的臉色變了。我猜對了，“轟擊，轟擊……”桌子被張先生敲了，我們抬頭一看。張先生像獅子一樣咆哮著:“全班同學(xué)都給我坐下。我有事要問。”我們大惑不解，只見張先生第二次咆哮:“誰的作業(yè)還沒交?”幾個學(xué)生慢慢地舉起了手，似乎被張先生的氣勢所壓倒。我看到張先生拿著一本書下來，問每個學(xué)生為什么不交作業(yè)，用的是人們聽不懂的語氣。他們說他們將來不用寫作業(yè)了。那時候，我以為他們很高興他們沒有作業(yè)，但突然在我的腦海里有一個聯(lián)想，張先生拒絕讓他們交作業(yè)，因為他們沒有交好幾次作業(yè)。我不能那么做。每次我都讓老師失望!突然，我也覺得老師很嚴格。我以前從未見過他這樣。老師是這樣的嗎?如果我們不能在沉重的負擔(dān)下完成作業(yè)，老師會被責(zé)罵嗎?我想是的。那時，我還太小，不能理解老師的好意，但現(xiàn)在我覺得老師太嚴厲了。每當我們睡著時，老師的燈還亮著;每當我們課間玩耍十分鐘，老師就坐在辦公室備課;每當我們沒有完成作業(yè)時，老師仍在設(shè)法讓我們完成。這回想起來，老師每天都因為太累而沒有為我們擔(dān)心。
時光飛逝，我們將離開我們親愛的老師、同學(xué)和母校六年。我想對我的老師說:“謝謝你，老師。在這六年的人生中，您教會了我們寶貴的知識，讓我們知道從年幼無知到現(xiàn)在的成熟，這是您的成就!”這六年，你雖然打了我們，罵了我們，但你心里想的是我們的成績。”
正是老師的教導(dǎo)使我們成功。正是老師的教導(dǎo)使我們走向光明的道路。
我有千言萬語要對老師說，那慈祥的眼神，那慈祥的話語，老師，是您讓我走向光明，從黑暗中退縮，改正錯誤。這種師生之間的強烈感情，我將永遠銘記!
難忘溫情作文14
打開記憶的天窗，我眺望那顆遼遠的星星，記憶像洪水一般涌來。
——題記
我的爺爺，一生為農(nóng)，可謂“面朝黃土背朝天”。家里人說他好盡了一輩子，是啊爺爺?shù)拇_是好盡了一輩子�；秀敝邢肫鹆斯霉酶嬖V我的一個故事，眼前展現(xiàn)了這么一幕。
兩位姑姑偷偷跟在剛剛下了酒席喝得醉醺醺的爺爺身后，想要看看這個老頭子喝醉了就還想干什么。午后的陽光透過葉隙細細的撒在爺爺身上，爺爺嘴中哼著小曲，雙頰微紅，步履蹣跚，在泥濘的鄉(xiāng)間小路上印下一串腳印，一轉(zhuǎn)身進了飯館。出來時只見手里拎著兩碗面。姑姑詫異的走到爺爺面前說：“爸，你沒吃飽嗎？”爺爺笑了笑，皺紋擠在一起，提起面在姑姑面前晃了晃說：“我給家里的兩個小家伙帶的�！惫霉美阍谠鼐镁貌徽Z。
當我靜靜聽完這個故事一股暖流從心里流過。因為，爺爺口中的小家伙就是我和弟弟��！
我望著窗外的街道，仿佛看到一個老頭兒，醉得連走路都搖搖晃晃的老頭兒，心里想的，嘴里念的都是孫兒！透過柏油鋪成的馬路，我似乎可以看到柏油下那一串腳印，一串愛的腳印。我趴在回憶的小窗上繼續(xù)眺望著記憶的星空，又憶起一段又一段的往事。
還是嬰孩時的我奇丑，被許許多多人嘲笑，而爺爺抱緊了我說：“不會嘞！我孫女長大后肯定很漂亮！”要知道那時候就只有爺爺不嫌棄我。
我清晰地記著夏天騎三輪車送我去幼兒園的爺爺和他滿身晶瑩的汗珠；我清晰地記著我因體弱而生病時他在一旁因擔(dān)憂而緊擰的眉頭；我清晰地記著我生日時張羅著去外面買菜的他……
我躺在床上透過窗戶看見了窗外閃閃爍爍的星星，也看見了小時候挽著我的手慈愛的看著我的爺爺。
爺爺，自從我們相遇的哪一刻，你便是我白天黑夜不落的星。
關(guān)上記憶的天窗，打開生活的窗戶望向窗外，我又看到了他璀璨的星星——爺爺。
難忘溫情作文15
人的一生中總有一個讓你眼前一亮的風(fēng)景，那可能是如花般的笑容，可能是鄉(xiāng)村中人們的親切和諧，也可能是湛藍的天空中飛過的一群飛雁，而令我最難忘的是學(xué)校中夕陽下的那一抹余輝。
一次愜意的晚飯過后，我和朋友正準備回教室，卻看到這樣一道美麗的風(fēng)景線夕陽。
夕陽留戀著人間的快樂和幸福，輕輕地掛在天空中，久久不愿下來，盡管已經(jīng)越來越小，但是還泛濫著微微的橙光，依舊是那么的耀眼。橙色的光投射在那一棵棵樹上，那些樹上的葉子零零散散的落在地上，仿佛有了生命一般，充滿了活力與激情。每一片樹葉就像是一只只小精靈在空中盤旋，自由的飛舞。
夕陽有時像一位任意揮灑的畫師，把傍晚描繪得如此美麗。你看它那么多姿多彩的余暉，把它身邊的云都染紅了。一座座房屋在夕陽中披著色彩柔和而絢麗的薄紗。再加上校園里陣陣歡歌，真令人心曠神怡。
最吸引人的還是在那抹余暉中堅強生存的云朵，那朵云好似被染上了微微的橙色。顯得它是那么高傲，自信。剛開始是一片紅色的汪洋大海，里面的云朵像是在海上隨意翻騰的一朵朵浪花。就像是一朵帶刺的玫瑰，近不得。雖能傷人，但骨子里卻是透出無盡的嫵媚和高傲
最后，它又變成了黃金的鳳凰，端莊而又華麗透露出與生俱來的高貴氣質(zhì)，在空中自由翱翔愈飛愈遠，直到徹底飛出人們的視線，盡管這樣還是在我心頭深深烙印封存了下來。
有人愛那火紅的朝陽，有人愛那熾熱的烈日，但我更愛那柔和的夕陽。它不吝嗇用最后的光線去打扮周圍的世界。把美麗、溫暖留給人間。它對人類如此慷慨無私，多像那辛勤的老園丁，時時刻刻在澆灌著滿園的生命之花。又像那竭心盡力的老師，用她的余力繼續(xù)耕耘在知識的土地上。
人們都說夕陽無限好，只是近黃昏，這是對夕陽的惋惜，但是它意味著成熟、飽滿，更孕育著美好的明天和希望的未來。盡管夕陽現(xiàn)在會向遠方飛去，離你而去，但明日還是會有，它用自己最后的生命將自己燃燒到耀眼的極致，人也是一樣，今日不行明日再來，有多少成功是從堅持挫折中練出來的。
�。∧且荒ㄓ噍x，你將會伴我永生，成為我人生中精彩的瞬間。
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