鹽水浮雞蛋三年級作文（通用51篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的鹽水浮雞蛋三年級作文（通用51篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇1
今天上作文課的時候，老師說：“我們今天來做一個實驗，讓雞蛋游個泳�！痹捯魟偮�，同學們七嘴八舌的議論起來。有的同學說：“老師肯定是騙我們的，雞蛋怎么可能會游泳！”我不以為然。
上課了，老師拿出了實驗材料：雞蛋、鹽、筷子、透明水杯、勺子和清水。首先老師往透明水杯中倒入半杯清水，把雞蛋小心翼翼地放進水杯，有個同學大叫起來：“雞蛋肯定會沉到杯底的！”果不其然，雞蛋“撲通”一聲迅速沉到了杯底，一動不動。
然后老師舀了一勺鹽倒到水杯里，鹽像雪一般落到了杯底。老師用筷子沿著杯壁攪拌，鹽就溶到了水里，雞蛋浮起來了一點，像一位在旋轉(zhuǎn)著的跳芭蕾舞的舞者。我激動地喊著：“雞蛋浮起來啦！”可沒過一會兒，雞蛋又似一位醉酒的大漢，晃晃悠悠的，又沉到水底睡大覺了，這一幕讓我有點灰心。
老師見了，又放了勺鹽，繼續(xù)攪拌。神奇的一幕出現(xiàn)了！雞蛋慢慢地浮了起來，露出了它光溜溜的小腦袋，可愛極了。我伸手按了一下，雞蛋沉到水底又慢慢浮了上來。“為什么雞蛋會浮起來呢？”我疑惑不解。老師說：“往水里加鹽，增加了水的密度，雞蛋就浮起來了，就像被鹽擠出來一樣�！痹瓉硎沁@樣�。∥一腥淮笪�。
多有趣的實驗�。∥覀兤綍r要多觀察、多思考，親手實踐一下就會發(fā)現(xiàn)有很多神奇的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇2
這周五的習作課上，馮老師給我們講解了怎樣寫好一篇動手做小實驗的作文。并且用PPT給我們展示了許多令人難忘的小實驗例子，如：淀粉密信、海底火山、鹽水浮蛋……其中，我對鹽水浮蛋比較好奇，雞蛋為什么能在鹽水里浮起來？它的原理是什么？
于是，周六休息時，我就迫不及待的做了這個實驗。準備的實驗材料有：玻璃杯、一個生雞蛋、食用鹽、清水、一根筷子。
首先在玻璃杯中倒入150毫升的清水，接著把玻璃杯傾斜一點，讓雞蛋沿著杯壁緩緩的滑入水中。我忐忑不安的觀察著雞蛋的動靜，看到它安全的沉到杯底，才放下心來。然后往杯子里加入稱量好的15克食鹽，沿著雞蛋周圍用筷子輕輕攪動，發(fā)現(xiàn)鹽粒融化后水變得渾濁，而雞蛋只是離開杯底，懸在半空中，真調(diào)皮呀。我非常疑惑：這是怎么回事？是不是鹽放的少了？于是，我又往玻璃杯中加了10克食鹽，繼續(xù)用筷子輕輕攪動，好讓鹽融化得快一些……焦急地等待中，雞蛋真的浮起來了，好神奇呀！
這其中有什么奧妙呢？我便讓媽媽幫忙百度了一下，首先清水的密度小于雞蛋的密度，所以雞蛋會下沉；當清水中加入食鹽變成鹽水，這時候，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋會浮起來。
親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜，很多事情不要道聽途說，只有自己親自體驗一下才能知道其中的原委。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇3
一天老師讓我們帶一個雞蛋和適量的鹽，上課的時候，老師找來了一杯水，把雞蛋放進去，然后適量的放鹽，結(jié)果雞蛋便會浮起來。
回家后，我做了一下實驗，首先我找出了一個稍微高一點兒的杯子，然后又找了一個較重的雞蛋，我先往杯子里加水，接著把雞蛋放進去。我按照老師的做法適當往杯子里放鹽，可是我好像盡管放多少鹽雞蛋都浮不上來，我又加了加鹽，嗬!雞蛋有動靜了，我繼續(xù)一勺一勺地加，現(xiàn)在的雞蛋已經(jīng)浮到了中間，只要再加幾勺鹽，雞蛋便可以完全浮上來。這時我心中出現(xiàn)了一個疑問，為什么鹽水里的雞蛋會自動地浮起來。還有我明明放的是一杯水，可是為什么杯子里的水會不住地向外流，而杯里的水不是一樣滿滿的呢?我懷著疑問的心情接著向水里放鹽，這時候的雞蛋已經(jīng)完全浮起來了。碰巧媽媽回來了，我馬上好奇的問媽媽:“為什么鹽水里的雞蛋會浮起來?”媽媽笑了笑說:“因為鹽水的密度比雞蛋大啊?”我聽后還是不了解媽媽說的意思，媽媽便讓我看了看十萬個為什么。
書里寫的是:有定力的物體(可指雞蛋)，介質(zhì)密度，即水的密度越大，所受的浮力越大。當所受浮力大于其所受重力時，雞蛋就會開始上浮，當雞蛋露出水面，雞蛋在水中體積減小，所受浮力也減少，直到其浮力與重力達到平衡，雞蛋就靜止在水面上了，而加入食鹽是使水變成氧化鈉水溶液，而氧化納水溶葉大于純水，而且濃度越大，密度也越大。所以鹽水里的雞蛋就是因為這個實驗人們才知道，小小的實驗背后卻有著一個大道理。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇4
一天，我閑著沒事，就拿一個雞蛋畫臉譜玩。我越畫越盡興，很快一個白蛋就變成一個黑乎乎的“圓寶”了。我的手也變黑了，于是我把蛋拿去洗，以便再描自己喜歡的圖畫。
當我把蛋放在一個水杯時，直接用手洗卻怎么也洗不掉，我就想到用洗衣粉洗，雖然洗掉了些，但蛋殼上還是余留著滲透了的顏色成分。我便想起媽媽平時洗茶杯的茶垢用了鹽會洗得很干凈，我就在雞蛋上抹了很多鹽開始輕輕的擦著蛋殼，一遍一遍的加鹽摩擦蛋殼，一抹一抹的顏色退去了，洗雞蛋的水變黑了，令我驚奇的是蛋好象不太聽我的，很呈能，竟然浮起來了，我本是小心翼翼的把蛋托在手里的，怕它掉到底碎了，但它卻浮起來了，我用手去搖動它，它卻在水中跟我玩起了“水中芭蕾“，我興奮極了，我不知道為什么雞蛋會浮起來，思索了也不得其果。雞蛋洗干凈了，我很滿足的，但我應該知道雞蛋為什么會在鹽水里浮起來，我直奔電腦，打開了“鹽水的雞蛋浮起來“的網(wǎng)頁，我終于明白了：加了一定量鹽的水濃度大，密度也大，當雞蛋受到鹽水的浮力大于它所受到的重力時，雞蛋就開始上浮，浮力與重力達到平衡時，雞蛋就靜止浮在鹽水上了。
我真感謝我畫雞蛋臉譜和洗雞蛋的經(jīng)歷，不然我怎么會這么真切的知道雞蛋在鹽水里為什么會浮起來呢!
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇5
今天，是星期三，老師和我們要做一個小實驗。
老師走進教室了，我們早就把實驗放在桌子上了。老師先讓賀藝博上去表演，同學們給賀藝博準備了一張桌子，賀藝博把實驗用的東西放在了桌子上。他先拿起一個生雞蛋問：“你們知道這是什么嗎？"我們異口同聲地回答：“這是一顆生雞蛋！"然后賀藝博又說：“那把它放在水中會浮起來嗎？”有的人說：“會”，有人說“不會"，最后賀藝博把生雞蛋放入水中，雞蛋沒有浮起來，賀藝博又問：“我把鹽放進去雞蛋會不會浮起來？”這回我們大家都異口同聲地說：“能�！庇谑琴R藝博倒了一點鹽可是雞蛋沒有浮起來。他又用筷子攪拌了幾下可雞蛋還是沒有浮起來，鹽像雪一樣嘩嘩地往里倒，可是雞蛋還是不浮起來，我們實在太激動了，有的人用手一下子抓住了杯子，有的人甚至要把手伸進杯子里，有的大聲叫：“把雞蛋拿出來再用筷子攪拌一下說不定就浮起來了。
轉(zhuǎn)眼間鹽已經(jīng)倒了三次了，鹽也剩的不多只夠倒一次了，這是最關建的時刻了有的人站桌子上，有的人爬桌子上，有的人跳起來看，我們手里都提著一把汗，一次性把剩下的鹽全倒了進去，賀藝博用筷子攪拌了幾下，這時雞蛋慢慢浮了起來，“浮起來了”前排的同學第一個喊了起來，教室里一片嘩然，只見大家都神采飛揚、眉飛色舞。
實驗做完了，我們總結(jié)了實驗，原來雞蛋沉下去是因為雞蛋的密度比水大。雞蛋浮起來是因為放進的鹽水的密度比雞蛋大。實驗真是大神奇了。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇6
俗話說，科學是神奇的，也是無處不在的。一枚生雞蛋竟然能從鹽水中浮起來？真是聞所未聞，見所未見啊！
今天中午，我在一本科學書中看到——雞蛋能從鹽水中浮起來，當時我心里半信半疑……到了晚上，我想一試究竟。我在媽媽的幫助下，我們準備好實驗需要的材料：透明的寬口杯子一個、自來水若干、生雞蛋一枚、食鹽一袋、勺子一個。
我們在客廳的茶幾上擺好實驗材料，開始做實驗了：首先，媽媽把自來水倒入透明杯子里八分滿；接著，我懷著一顆好奇心拿著生一枚雞蛋謹慎地放入水中，雞蛋卻晃晃悠悠地沉入水底；然后我用勺子在媽媽的指導下一勺接著一勺的放入食鹽，大約放了十勺左右。媽媽在旁邊干脆地道了一聲：“停！鹽放的差不多了�！蔽覂芍谎劬季加猩竦乜粗鴭寢屨f：“媽媽，雞蛋好像輕了一些，可是它還潛伏在水底，根本沒有浮起來啊？”媽媽語重心長地說：“你加入的鹽都融化了嗎？你用手中的勺子攪拌幾下，再耐心的等待，再仔細觀察一下……”我急不可耐地右手拿起勺子一邊攪拌一邊仔細觀察，只見雞蛋像一個醉漢一樣晃晃悠悠地浮起來了……那一刻，我簡直不敢相信自己的眼睛！接著我又用勺子把雞蛋按下去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，看看它是否能再一次浮上來，結(jié)果呢答案是肯定的！我興致勃勃地說：“這次有趣的實驗成功啦！”
通過這次有趣的實驗和媽媽的講解，我明白了“鹽水浮雞蛋”其中的奧秘。原來科學啊就在我們身邊，只要我們留心觀察、仔細探究，就能發(fā)現(xiàn)事務之間的本質(zhì)。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇7
今天下午語文課上，黃老師要帶我們做實驗，大家拍手叫好。
黃老師先拿出實驗的材料：一杯清水，一枚雞蛋，一包鹽和一根筷子。實驗名稱叫“鹽水浮雞蛋”。
開始做實驗了，只見黃老師拿起雞蛋，放入清水中，雞蛋“嗖”的一下落進了水中，像一個大懶蟲鉆進被子里，久久不愿起床。我想：加了鹽，雞蛋就會浮起來嗎？
黃老師拿出雞蛋，往水里加入了一勺鹽，鹽像雪花一樣飄落下來，接著黃老師拿起筷子來攪拌，攪拌過后鹽溶化了，再放入雞蛋，可雞蛋沒有浮起來，這是為什么呢？
黃老師又拿出雞蛋，加入了一勺鹽，可是雞蛋仍然沒有浮起來，我想：難道是鹽加少了嗎？
這時，黃老師一連往杯子里加了好幾勺鹽，拿筷子攪拌起來，我心里念著：小雞蛋呀，小雞蛋，這次你可一定要浮起來�。嚢柽^后，那杯子里的水像牛奶那么濃。大概過了兩分鐘，黃老師放進雞蛋，令人驚奇的事發(fā)生了：雞蛋像個潛水員一樣浮在水面上呼吸新鮮空氣！“太好了！太好了！雞蛋浮起來了！”我們興奮地喊道。
我們都在說：“為什么鹽水可以浮起雞蛋呢？”黃老師告訴了我們原理：“因為鹽水的浮力比清水大�！�
生活中還有許多科學實驗等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇8
今天科學課上，老師教我們做了一個小實驗，名字是“鹽水浮雞蛋”。
我們需要哪些材料呢?首先要準備兩個透明的杯子，便于觀察;一根筷子;一個生雞蛋;還有一袋食鹽。
開始做實驗了。懷著對未知的好奇，我小心翼翼地往杯子里加滿了清水，然后將雞蛋也放進去。這時候放進去的雞蛋像一架潛水艇沉在水下，一點也沒有要浮上來的樣子。接著，在老師的指導下，我一點兒一點兒地往水杯里加入食鹽……
咦，好像啥也沒發(fā)生啊!老師說做實驗要有耐心，于是，我耐著性子慢慢地繼續(xù)加鹽。這時，我發(fā)現(xiàn)加進去的鹽都沉在水底沒有融化，于是我就用事先準備好的筷子輕輕地攪拌……
神奇的事情發(fā)生了，沉在水底的雞蛋像氣球一樣慢慢地浮了起來，直到浮出水面才停了下來。我用筷子輕輕地把它按下去，它卻像一頭倔牛似的就是不肯低頭，真是太有趣了!
最后，我又用另一個杯子裝滿清水，將鹽水杯里的雞蛋拿出來放進清水杯里，雞蛋仍然是沉下去的。這是為什么呢?
老師給我解惑說，由于雞蛋的密度小于鹽水的密度大于清水的密度，雞蛋可以浮在鹽水里而會沉在清水下。
通過“鹽水浮雞蛋”這個實驗，我既學到了知識，又鍛煉了自己的動手能力，真是太有意義了!
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇9
科學是非常有趣的，成功的實驗可以給我們帶來喜悅，讓我們愛上科學。
今天是星期六，我無意中看到了一本書，書中說鹽水能把雞蛋浮起來，我頓時來了興趣，決定做這個實驗，看一看，鹽水是不是能把雞蛋浮起來。
我按書中的介紹準備了雞蛋、玻璃杯、鹽、水、小勺。我先把玻璃杯裝滿水，然后把雞蛋放進水中，雞蛋就像一個睡著的小姑娘，沉在杯子底下。
我用小勺把一點鹽，放進杯子里面，雞蛋還是一動不動。我再把一點鹽，放進杯子里面，雞蛋還是紋絲不動。我不放棄，繼續(xù)往杯子里面加鹽，就在我第六把鹽加進去的時候，雞蛋慢慢地豎直了身子，不一會兒，雞蛋就像個睡醒的小姑娘伸出了頭，哈哈！雞蛋終于浮起來了。
我一直在琢磨雞蛋為什么會浮起來呢？我跑去問媽媽：“雞蛋為什么在鹽水里可以浮起來呢？”媽媽說：“你去查一查資料看看吧！”
我認真地查看資料，終于明白了，原來是鹽水的浮力比自來水的浮力大，我興奮地跑去告訴媽媽：“媽媽我知道雞蛋為什么在鹽水中會浮起來了，因為鹽水的浮力大。”
這次實驗太有趣了，它不但給我?guī)砹丝鞓罚易屛以鲩L了知識，以后我要多做實驗，在實驗中掌握更多的科學知識。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇10
今天，科學老師給我們做了一個實驗--鹽水浮雞蛋。啊？鹽水怎么能浮雞蛋呢？真是讓人好奇，帶著這個疑問，我開始欣賞科學老師的“表演”。
只見科學老師拿出提前準備好的一個雞蛋、一袋鹽，一根玻璃桿以及一根攪拌勺。
科學老師問：“你們誰能用這些東西讓雞蛋浮起來呢？”同學們面面相覷，沒人敢上前一試。因為在此之前，根本就沒有聽過雞蛋可以浮起來。
接著科學老師開口說：“請同學們睜大你們的雙眼仔細觀察，見證奇跡的時刻到了�！蔽铱匆娍茖W老師先往玻璃缸里倒了一些水，然后加入了一勺鹽，接著用攪拌勺在玻璃缸中攪拌幾下之后，最后將雞蛋小心翼翼地放入水中�？墒请u蛋一點面子也不給，緊緊的靠著缸底，沒有一點漂浮的跡象。
眼看著科學老師就這樣失敗了，他卻很快做出反應對同學們說道：“別急�！庇址帕藥咨}下去攪拌之后，雞蛋開始搖搖晃晃的浮上了水面。實驗成功了！
科學老師又拋出了一個問題說：“為什么雞蛋可以在水里浮起來呢？”同學們你看看我，我看看你，小聲地討論了起來�？茖W老師看我們說的差不多了，一錘定音告訴我們：“雞蛋能在水中浮起來，是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度�！�
科學的奧妙就藏在生活中的點滴中，我們要在生活中細心觀察。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇11
科學實驗奇妙無比，巴甫洛夫曾經(jīng)說過：“要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實�！�
今天在成長作文班，老師準備了五件實驗工具，有玻璃瓶、咸鹽、雞蛋、勺子和一壺水。老師神秘的問我們：“你們相信雞蛋能在水里浮起來嗎？”我們紛紛搖頭表示不信。老師微笑著在瓶子里倒入清水，然后把雞蛋放進水里，雞蛋卻一溜煙兒“鉆”進了水底。
“老師，有沒有搞錯，你在逗我們開心嗎？”我忍不住問老師。
老師回答：“你先別激動，等會兒就知道了。”
說完，老師把一些鹽倒入了清水中，可還是沒有什么變化��！老師用勺子攪了攪瓶子里的鹽，不一會兒咸鹽融化了，雞蛋開始緩緩上升，不一會兒竟然飄在了水面上！我驚訝地都說不出話了。
“哇！真的浮起來啦！”、“太神奇了！”……同學們?nèi)滩蛔≠潎@起來。
經(jīng)過老師的講解，我們明白了，雞蛋之所以不能在清水中浮起來，是因為水的密度不夠大。浮力的大小取決于密度的大小。鹽水的密度要比水的密度大很多，所以雞蛋能夠在水中浮起來。
在這次實驗中，我知道了鹽水浮雞蛋的奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：身邊處處有科學�？此破椒驳纳�，實際上有無窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)……
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇12
提到雞蛋和鹽，有很多人都一定會問：“它們之間風馬牛不相及，有什么關系呢？”今天，我就做了一個關于它們的小實驗，名字叫做——雞蛋在鹽水里的浮力，我相信，看完這個小實驗，大家就肯定知道它們倆之間有什么關系了。
那么現(xiàn)在就讓我們進入奇妙的實驗吧！
我先把雞蛋放入清水中，仔細一看，哎！沒浮起來。我加入了一勺鹽，心想：這下雞蛋一定能浮起來了！可事與愿違，事實是雞蛋紋絲不動地沉在水底。接著我加了兩勺鹽，可它也沒浮起來，然后又是三勺、四勺、五勺……一直加了十勺鹽，雞蛋還是懶洋洋地躺在水的底部。
我不耐煩了，去問爸爸：“爸爸，雞蛋在鹽水中能浮起來嗎？”爸爸微笑著對我說：“當然能！雞蛋放在海水里能浮起來，海水里又有大量的鹽，所以雞蛋肯定能浮在鹽水上�！�
聽了爸爸的話，我又加了十勺鹽，現(xiàn)在總共加了二十勺鹽，但雞蛋還是一動不動地躺在水底，我又去打了爸爸，爸爸不相信，親自上手了！他看了看鹽水，發(fā)現(xiàn)了鹽都沒有完全溶解在水中，還能看見許多的鹽顆粒，他問我：“你是不是忘了攪拌鹽水了？”頓時，我恍然大悟，原來忘了最重要的攪拌鹽水，我立馬拿起筷子，使勁攪拌起來，雞蛋慢慢地浮了起來，“耶！我成功啦！”
我又問了爸爸：“雞蛋為什么會浮在鹽水里呢？”爸爸告訴了我：“國為雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水上�！�
從這件事上，我懂得了一個道理，那就是凡事都要堅持不懈，才能成功！
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇13
星期天的早上，我們在竹君園做了一個有趣的實驗，準備的實驗材料有：一個雞蛋、一杯清水、一包鹽和一根筷子。聽到我介紹的實驗材料，是不是腦海里已經(jīng)有很多的疑問了呢？那就趕緊跟著我一起來瞧瞧實驗過程吧！
只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進清水里。此時，雞蛋像熟睡的小姑娘一樣靜靜地躺在水底。而同學們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心里仿佛都在想：雞蛋會游泳，那它是自己浮上去，還是靠工具才能浮上去呢？我心中可真是充滿了好奇呀！真想趕快看到結(jié)果！
接著老師開始把鹽一勺一勺地放進去，水里的鹽好像漫天飛舞的雪花一樣，可美了。老師用筷子不斷攪拌，此時水中的鹽又像舞蹈演員一樣在水中翩翩起舞�？墒请u蛋偏不上來，好像調(diào)皮的小孩。我們大家都滿臉疑惑，我心想：難道實驗失敗了？這時老師猛地把剩下的鹽全倒了進去，只見雞蛋竟然奇跡般地慢慢升了上去。
“實驗成功了，實驗成功了！”全班同學都歡呼起來！可興奮的同時，大家臉上都多了一份好奇：雞蛋真的會游泳，那是什么“魔力”呢？后來通過老師的講解才明白：原來是因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會像游泳似的浮上來。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇14
回家的路上，我聽同學說：“鹽水居然可以浮雞蛋。”我湊過去，問那個同學：“鹽水真的可以浮雞蛋嗎？我可不相信�！蹦莻�同學說：“如果你不相信的話，就回家做做實驗�！�
那位同學說：“你只要在水里多放一點鹽，然后一步一步地來做，首先拿出一個比雞蛋大的杯子，但不能拿一個太大的杯子，要不然要放很多鹽�！比缓螅揖桶央u蛋放進去，加上幾勺鹽�？墒请u蛋偏偏不聽我的話，一直不浮起來。這下可這么辦呢？
我想，為什么雞蛋放在海里會浮起來？那是因為海有浮力，所以，才能使雞蛋浮起來�？墒�，我已經(jīng)放了很多鹽了呀。
忽然，媽媽過來了，說：“兒子，你有什么煩心事啊？”我說：“媽媽，我把鹽放在水里，再把雞蛋放進去�？墒�，雞蛋為什么還不浮起來？”
媽媽說：“可能是鹽還沒有化掉。”我把雞蛋拿出來，用筷子攪拌，鹽化了。我把雞蛋放進去，一下子就浮起來了，我太開心了，雞蛋終于浮起來了啦！
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇15
今天，張老師帶領我們做了一個有趣的實驗—鹽水浮雞蛋。
一聽到要上實驗課，頓時，全班歡呼了起來。有的同學在揣摩實驗的步驟，有的同學摩拳擦掌，準備做老師的小幫手，還有的同學開心地一蹦三尺高。
“接下來，我來介紹一下實驗材料：一根筷子、一包食鹽、一枚雞蛋、一杯純凈水�！崩蠋熢捯魟偮�，同學們就眼疾手快地把桌子拼在一起。然后，把一杯“生命的源泉”放上來，老師讓一個同學放雞蛋，一個同學負責倒鹽，另一個同學幫忙攪拌。只見那位同學拿起圓滾滾的雞蛋，小心翼翼地放進玻璃杯，雞蛋好似一名救生員“撲通”一聲滑落杯底。接著撒鹽的同學也開始工作了，他先放少許進去，隨著不斷地攪拌，雞蛋被筷子攪得團團轉(zhuǎn)。同時清澈的水也變得渾濁不堪，攪著攪著雞蛋終于露出了腦袋，同學們激動不已，但一停止攪拌，他又像一個嬰兒似的，在水底呼呼睡覺。這讓全班同學都很掃興。又過了幾分鐘，雞蛋像個調(diào)皮的孩子，從水中露出腦袋。那時，所有同學眉頭緊皺，流出豆大般的汗珠，屏住呼吸。最終，它像水中的小魚一樣探出頭來，打量著四周。終于成功了，全班同學歡呼起來。下課了，我們依然沉浸在歡樂中。
通過這次試驗，我明白了科學的奧秘真是無處不在，細心觀察，認真探索就能發(fā)現(xiàn)。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇16
你們知道鹽水浮雞蛋這個小實驗嗎？它不僅有趣，而且蘊含科學道理。
上課前，老師說“今天做鹽水浮雞蛋的實驗。”話音剛落，大家高興的手舞足蹈，擊掌叫好。老師拿出準備好的材料：一枚雞蛋、一包食鹽、一根筷子和一杯純凈水。不一會兒實驗就開始了。銘峻先小心翼翼地將雞蛋貼著杯壁慢慢的放下去。雞蛋像一個跳水員一樣，“撲通”一聲跳入水中。這時，它又像一顆巨大的珍珠，在海底進入了“夢鄉(xiāng)”。大家一看，雞蛋迅速地沉到了杯底。這時燁森慢慢地將鹽倒入水中，羽淙拿起一支筷子，把沉淀在杯底的鹽攪拌均勻。過了一會兒，杯子中的水慢慢地變得渾濁，雞蛋浮了起來�？墒且煌Ｖ箶嚢�，雞蛋又不爭氣地沉了下去。大家看到這種情況，七嘴八舌，議論紛紛。很多人覺得雞蛋是浮不起來了，但是有些同學相信雞蛋能浮起來，于是羽淙又開始攪拌了。不知不覺，幾分鐘過去了，雞蛋終于慢吞吞、晃晃悠悠地從夢中醒來，把頭探出水面，仿佛要看看外面奇妙的世界，大家高興得一蹦三尺高。
我從這個實驗中知道了：在清水中加入食鹽后，水的密度變大，浮力也就跟著變大，雞蛋就浮上來了。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇17
五（1）班的教室里傳來了一陣陣歡呼聲：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”這是怎么一加事呢？
原來，老師正在與同學們做一個有趣的實驗：雞蛋漂起來了。因此，作文課就自然而然地變成了實驗課。
只見老師拿出一杯清水、一個雞蛋和一罐鹽，老師先用手捏著雞蛋，對我們說：“同學們請看我手里捏著的是什么？”“雞蛋！”我們異口同聲地回答著�！昂茫⊥瑢W們再看，我把這個雞蛋放入水中，大家看看看會怎么樣？”“會沉下去。”我們依然大聲地回答著。老師說：“到底是不是這樣呢？我們拭目以待。”于是，老師把雞蛋輕輕地放入水中，我們也全神貫注地看著。只見那雞蛋一放入水中立即沉了下去，它一動不動地呆在水底，就像一個正在沉睡中的小寶寶。老師對我們說：“現(xiàn)在我要讓這個蛋寶寶浮起來，該怎么做呢？”我們回應著：“放鹽�！庇谑抢蠋煱寻肷}放入水中，并且攪拌了幾下，等鹽溶解后，再把雞蛋小心翼翼地放了進去，水中的蛋寶寶已經(jīng)浮起來一點，老師又放了滿滿一勺鹽，放了幾次后，再看看雞蛋，這時蛋寶寶已經(jīng)晃晃悠悠地浮起來了，好奇地張望著我們，同學們歡呼著：“雞蛋浮起來了！”
雞蛋在鹽水中為什么會浮起來呢？原來它的原理是這樣的：鹽水比清水的比重大，雞蛋在鹽水中的浮力也大，而且大于雞蛋的重量，所以，雞蛋就浮起來了。
通過這堂課，我又知道一個新的科學，增長了見識。這真是一堂有趣的實驗課，更是一堂有趣的作文課。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇18
今天，我做了一項有趣的實驗，它叫“會飄浮的雞蛋”。我先拿出早就準備好的透明的碗。在燈下，碗格外耀眼，散發(fā)著光芒，我的心情激動了起來！在碗里加上足夠的水之后，我接著拿出雞蛋，生怕將雞蛋撞破，所以我小心翼翼地將它放入水中，幾乎連聲音都沒有。
接下來，我放入適量的鹽，鹽和水混合在一起，水混濁而模糊�？墒俏野l(fā)現(xiàn)雞蛋奶像一個懶洋洋的小寶寶一樣睡著覺，我心急如焚，生怕雞蛋不肯浮起來。當我用筷子攪動時，驚喜地發(fā)現(xiàn)雞蛋浮了上來，而且它像一個舞蹈家，在水中翩翩起舞，過了一會兒，它好似跳累了，又懶洋洋地回到水底睡大覺了�！�
沒過一會兒，“雞蛋浮起來了，我成功了！”我開心地手舞足蹈，像一只放飛的風箏。
不過，這是什么原理呢？我心中滿是問號。于是，我鼓起勇氣去問科學老師。老師說：“因為鹽能加大浮力，所以，雞蛋就浮起來了。”我恍然大悟，看來世界上有很多小知識，都可以通過小實驗找到原理。生活中有不懂地都要細心尋問，每一個科學家都是通過解決小問題慢慢成功的。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇19
今天我們在教室里做了一次驚心動迫的實驗，我們老師為了讓我們寫好作文，所以給我們當堂做了一次小實驗。
我們做這個實驗要：“一個杯子，一雙筷子，一個雞蛋和一袋鹽，老師先拿出早已準備好的一只透明的玻璃碗，往碗里倒了大半碗水，接著，老師手拿著雞蛋，緊緊的握住雞蛋，小心翼蜀地把雞蛋放進水里，雞蛋在水里，老師的手也在水里，生怕把這雞蛋砸碎了，老師把手松開，雞蛋還在睡覺，睡得十分的香，然后，老師在水中加入了少許的鹽，用筷子在杯中攪拌，雞蛋從睡夢中醒來用盡全身力氣往上游，可怎么游也游不上去，加上再多的鹽，再多的水，還是沒有飄上去，這次實驗失敗了。
我們認為碗太矮了，換來了一個高一些的，再一次實驗。正在那重要關頭，我們緊盯著杯子，終于成功了，雞蛋浮了起來，我們老師用尺子戳一下子雞蛋，雞蛋又潛在杯底睡覺了，沒一會兒，又浮了起來了，探出小腦袋，呼吸著新鮮空氣。
我們十分高興，大叫起來：“成功了！”這次實驗令我十分難忘。
原理是鹽水的浮力比淡水更大，所以雞蛋能在鹽水上飄浮。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇20
我在書上看到了一個奇怪的實驗，上面說著把雞蛋放進水里，再加入鹽，雞蛋就漂起來了，我對此而感到懷疑。于是我準備探索一番，一定要解開這個真相。
我懷著好奇心來到了廚房，拿出了一個璃碗，一小袋鹽，一個雞蛋和一雙筷子，緊接著把水倒到碗里，我小心翼量地將雞蛋放進碗中，我卻并沒有看至什么變化。雞蛋潛入碗底，橫躺在玻璃杯底上一動不動，我很失望，但當我正準備要放棄的時候，腦子里一道光閃過："哎呀！我還沒放鹽呢！”我趕緊跑回餐桌在水中加入少許的鹽，等待了一會之后，然后把鹽一股腦的倒入水中，邊倒邊用筷子攪拌，“哇！杯子里像下了雪一樣地從“空中”往“地上”灑落著。水里的“小胖子”從睡夢中中醒了過來，在水底慢慢地浮上混濁的水面，露出光滑的小腦袋，可愛極了！這時，我把筷子子從水中拿出來，我輕輕地摸了摸光滑的“小腦袋，把它按入了水中，我發(fā)現(xiàn)，我一松手，雞蛋又從水底浮了上來，這可真有趣！但是怎么讓它浮上來的呢？原來是因為鹽水比淡水的浮力更大，可以讓很多東西都浮起來，所以才能把雞蛋托起來。
這次實驗成功了，我很開心，因為這讓我學到了知識。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇21
“輕一點，攪快點，快點……”這是在哪里發(fā)出的聲音呢？攪什么呢？原來教室里正在做實驗�。�
我小心翼翼地拿出了老師叫我們準備好的杯子、雞蛋、小棒、鹽、水。我躍躍欲試，什么時候開始讓我用上這些帶來的實驗用具呢？終于老師在我的期盼中宣布實驗馬上開始……
我們首先往杯子里加入了水，接著把雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋真像個小女孩，看到我們就害羞得跑到杯底，然后，再撒一大把的鹽，這些鹽真像雪花，輕輕地飄到雞蛋和杯底，我拿起了小棒輕輕地攪啊攪，生怕把雞蛋弄碎。我明明看見了雞蛋要浮起來了�？僧斘野研“魪乃锬贸鰰r，雞蛋又沉了下去。我有些失落了�！霸偌右稽c兒鹽！”老師指導著說了。我一聽到老師說的話，就又撒了一大把鹽。水一下子變得像牛奶一樣的顏色。我使勁地攪拌杯子里的鹽，終于，雞蛋不再掙扎了，它浮了上去。“太開心了，功夫不負有心人呀！”
通過這次實驗，我知道了：雞蛋的密度較大，它的密度比清水的密度大，所以雞蛋自然而然就沉下去了，但如果在清水里撒一大把鹽，則清水變鹽水，鹽水的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就會浮上來了。
怎么樣，你喜歡這個實驗嗎？喜歡的話就趕快動起手來吧！
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇22
今天的課堂上，老師一走進教室就對同學們說：“同學們，今天老師要帶你們做一個實驗，請同學們看仔細了。”同學們都伸長了脖子，各種各樣的疑問浮在臉上，到底要干嘛呢？
老師準備了一個生雞蛋、透明的杯子、細棒、鹽和清水。
實驗開始了，首先老師把水小心翼翼地倒進透明的杯子里，杯子里水不能倒很滿，接著老師輕輕拿起雞蛋，緩緩地放入水中沉在杯底，水位比原來更高了。白白凈凈的蛋寶寶好像美麗的小仙女的臉頰，害羞地躲在那里一動不動，真是惹人喜愛。然后老師不斷往杯子里加鹽，鹽在水中就像冬天的雪花，慢悠悠地散落在蛋寶寶身上，覆蓋在蛋寶寶身上的一層層食鹽好像白色的毛毯，蛋寶寶肯定不會感覺冷了，可以睡得更香了。老師突然停止了放鹽，拿出細棒把鹽攪拌了一下，水立刻變得渾濁起來。這時蛋寶寶也慢慢地浮了起來，搖搖晃晃像個喝醉的小老頭。
老師告訴我們，雞蛋之所以浮起來，是因為鹽的密度比水的還大，鹽加入水以后會產(chǎn)生浮力。這時我才恍然大悟。
今天這節(jié)課不僅讓我學到了知識，還讓我感受到科學的魅力，真是太有意義了！
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇23
在科學的無窮奧秘中，科學是世界上最被尊敬的學科之一。
今天我要作的小實驗是“雞蛋姑娘浮起了。我們要準備一個透明的中等玻璃杯、一杯清清的水、一個鄉(xiāng)里的土雞蛋和一小袋鹽。實驗開始了！首先把透明杯中裝滿清水，清水像是在杯子中跳著美麗的圓舞曲，接著把雞蛋姑娘小心翼翼地放入清水中，雞蛋好像在冰冷的水中歡樂的游泳，然后在清水中到入一兩百克的鹽，鹽像天女散花一樣落下來，給睡著的雞蛋姑娘織了一床被子蓋著，最后是我最緊張的時候！就是用筷子攪拌雞蛋，讓雞蛋浮起來。我攪伴著雞蛋姑娘，它像睡醒了一樣，去游樂場玩，它玩的是什么呢？它玩的是刺激無比的過山車，它慢慢的往上走。它竟然成功的浮在了水面！我高興得手舞足蹈。雞蛋為什么浮起來了呢？我滿頭的“？”就在這里，我去問媽媽原理是什么？媽媽親切地告訴我”這是因為水里加了鹽，鹽增加了水的浮力，把雞蛋給托起來了，這就是雞蛋浮起的原因。
科學始我們發(fā)現(xiàn)奇妙的東西，我愛做科學小實驗！
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇24
“嘩啦！”今天，我們學校要舉行一個活動。既不是折飛機，也不是跑步比賽，是叫：浮起來的雞蛋。大家聽了都歡呼雀躍，材料呢？請往下看！
材料有：一雙筷子、一瓶水、還有一包鹽和一個雞蛋。
只見，老師把一枚雞蛋放入水中。片刻間，雞蛋“砰”的一聲跳到水中�；瘟嘶巫约号趾鹾醯亩亲映了诒永�。老師拿出鹽和筷子。鹽倒入水中，筷子開始攪拌，雞蛋像一個小陀螺似的越轉(zhuǎn)越快，攪拌后還是懶洋洋地睡起覺來。老師把一包鹽全部倒了進去。頓時，雞蛋就像套了游泳圈一樣。立刻浮了起來，同學們掌聲雷動，同學們都說老師做得好。
同學們問：“雞蛋為什么會浮起來呢？”老師對我們說：“在清水中加了食鹽，水的密度就更大了，浮力也跟著變大，雞蛋也就浮起來了�！�
“這個實驗可真有趣呀！”不但有意思，還學習了知識。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇25
今天在課堂上，老師帶我們做了一個有趣的小實驗——鹽水浮雞蛋，真的太神奇了，我也想自己動手做一做，到底會不會成功呢？
開始前，我先分別準備了實驗需要的材料：一杯水，一顆雞蛋、一個勺子、一些食鹽、還有一雙筷子。實驗開始啦，我首先把雞蛋放入水里，又放入一勺鹽，用筷子迅速攪拌，讓鹽充分溶解，這時候我發(fā)現(xiàn)清澈的水開始有點發(fā)白了，杯子里也刮起了“龍卷風”，雞蛋也跟著旋轉(zhuǎn)起來，我欣喜若狂，覺得馬上就要實驗成功了，可是攪拌一停，雞蛋又與杯底“親密接觸”了，我有點失望，但我沒有放棄。接著，我往水里繼續(xù)放了第二勺鹽，再次攪拌，這時候發(fā)現(xiàn)水位上升了一點點，雞蛋也顫顫悠悠浮在了水的中間，看到了希望，我覺得離成功不遠了。
緊接著，我又放了第三勺鹽，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋奇跡般地直立起來，像一條調(diào)皮的魚兒從水中探出了頭。
我興奮地叫了起來：“我成功啦！我成功啦！”心里興奮又驚訝。還是媽媽給我解開了謎團。原來，在清水中加了食鹽后，水的密度會變大，浮力也會變大，所以雞蛋才能浮起來。通過這次實驗，我明白了，只要善于觀察用，用心研究，大膽實踐，就會發(fā)現(xiàn)許多生活中的小奧秘。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇26
我聽別人說鹽水能把雞蛋浮起來，我心想，鹽水怎么能把雞蛋浮起來呢？我懷著好奇心，開始了實驗。
首先我們要準備一個杯子、一袋鹽、一個勺子，三個雞蛋和一根筷子。然后我把杯子接滿水，我把杯子傾斜著，小心翼翼的把雞蛋放進去，結(jié)果雞蛋沒有浮起來，我就加了一勺鹽，用筷子攪了攪，我目不轉(zhuǎn)睛的看著雞蛋，可是雞蛋沒有浮起來，于是我就加了一勺鹽攪攪，還是沒有扶起來，緊接著我又加了第三勺和第四勺，還是沒有扶起來，我心想，這不會是騙人的呢，于是加到第七勺的時候，神奇的一幕出現(xiàn)了，雞蛋緩緩的升了上去，像小魚游出水面的場景，可是，我不相信，于是我又拿了兩個雞蛋去實驗，都浮了起來，我開心極了。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇27
為什么只有鹽水才能讓雞蛋浮起來？我想做這個實驗驗證一下。
準備的材料有一杯涼水，一盒鹽，一個生雞蛋，一根筷子。
我迫不及待地開始了實驗。首先把涼水放入兩勺鹽再用一根筷子攪拌均勻，隨后把雞蛋放入，我目不轉(zhuǎn)睛地觀察著，雞蛋并沒有浮起來，我繼續(xù)向涼水中加了三勺鹽，雞蛋浮到了半空中，原來真的這么神奇！緊接著我又放入了三勺鹽攪拌，在鹽沒有融化的時候，雞蛋會比在半空中浮得高一些，當時我屏氣凝神地等待著，最后雞蛋緩緩地升到了水面上，看到這一幕變化，我眉飛色舞，高興極了。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇28
聽說鹽水可以讓雞蛋浮起來，這到底是真的還是假的呢？于是我就做了一個小實驗，畢竟“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行�！�
首先準備一個透明的杯子和一個雞蛋，一些水和一些鹽，先把杯子里倒入水，然后再加幾勺鹽攪拌一下，讓鹽完全溶解，將雞蛋輕輕的放入水中，如果沒有浮起來就接著加鹽，我大概加了十勺左右的鹽，雞蛋才緩緩的慢慢的才從杯子底部浮上來，此時杯子里的水不再透明，卻變得像仙劍里霧蒙蒙的早晨一樣。
我想如果把雞蛋放到鹽水里一個晚上，那雞蛋還會浮在水面上嗎？于是第二天我看到雞蛋乖乖的蹲在鹽水里一動不動。這到底是為什么呢？我很疑惑，難道鹽水已經(jīng)全部沒有了嗎？這可真是奇怪呀！
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇29
今天，我做了個簡單而有趣的小實驗—鹽水浮雞蛋。大家一定非常好奇鹽水怎么能把雞蛋浮起來呢？別著急聽我慢慢道來。
我們要準備的材料有：敞口玻璃容器。食用鹽、兩個雞蛋、和一雙筷子。先在玻璃容器里倒入清水，將雞蛋小心翼翼地放在水中。這時雞蛋緩緩地沉入到水底。再在玻璃容器里倒入鹽，我們會發(fā)現(xiàn)水變多了，玻璃容器的底下有一層鹽。而雞蛋就像貴婦人似的.舒服地躺在鴨絨墊上。此刻我想，鹽沒有攪拌，是不是不會浮起呢？隨后我便拿起筷子在水中快速攪拌，使食鹽溶解，雞蛋在我的攪拌下像芭蕾舞演員一樣，跳著優(yōu)美的舞蹈。稍停片刻再觀察，他還是沒有漂浮的動靜，難道是鹽加少了？我默默地嘟囔道。最后，我又加入大量的鹽繼續(xù)攪拌，漸漸地雞蛋如潛水員似的慢慢地露出他那半截腦袋，哇！雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了，我內(nèi)心興奮不已......
通過上網(wǎng)查資料，我明白了鹽水的密度比水大，雞蛋在鹽水里受到足夠的浮力，就能浮出水面。從實驗中，我懂得了，我們要仔細觀察，認真思考，勇于實踐，就能發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇30
俗話說：“處處留心皆學問”，今天，我便發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實驗--鹽水浮雞蛋。
此時，我的腦海中一個一個的問號全都像頑皮的小孩般蹦了出來：為什么要用鹽水呢？雞蛋真的會浮起來嗎？我決定一探究竟。
緊接著，我拿出了實驗材料：一個生雞蛋，一杯水，一包鹽和攪拌棒。
我懷著激動的心情，將雞蛋放進了清水中，不出我所料，雞蛋像潛水艇一般緩緩的沉到了水底，接著，像一個胖娃娃蜷著身子，一動不動地趴在似床一般舒服的水底，做起了自己的美夢，只聽見“呼呼呼”的聲音劃破天空。
“哼，看我不把你叫醒！”我小心翼翼的，左手扶杯，右手拿鹽，緊緊的頂著杯中那個沉睡的娃娃，眼里流露出無比的激動與緊張。我往水中倒入了一小勺鹽，并露出了期待的眼神，趴在桌子上，望著這個呼呼大睡的娃娃探出頭來。望呀望，看呀看，十分鐘過去了，周圍的一切絲毫沒有變化，那個胖娃娃也依舊做著她的美夢。天哪！我的心情立刻從天堂掉到了地獄。“不會失敗了吧？”我捶打著臉失望地說，“可是，也沒有錯�。吭摬粫}加少了吧？”邊說我變向杯中再加了兩勺鹽。
瞧！雞蛋像一個剛剛睜開眼睛的胖娃娃，迷迷糊糊的搓著雙眼，像一個害羞的小姑娘慢慢的探出腦袋。實驗成功了！鹽水真的可以使雞蛋浮起來啊！
可為什么雞蛋會在鹽水中浮起來呢？原來，由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水上，當向鹽水中加清水時，鹽水的密度不斷減少，鹽水密度小于雞蛋的密度，雞蛋就下沉了。
我們的科學與生活是息息相關的，只要我們有一顆熱愛科學，細心觀察，勇于發(fā)現(xiàn)的心，就能發(fā)現(xiàn)科學無窮的奧秘與樂趣！
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇31
今天，我們在快樂作文做了一個有趣的實驗，鹽水浮雞蛋。你們想不想知道為什么要做這一次實驗呢？那就進入我的作文里面吧！
首先，王老師拿出材料，雞蛋、鹽、清水、筷子、塑料杯，同學們好奇為什么要準備這些工具呢？
實驗前，王老師小心翼翼的把雞蛋放入清水中，不要放鹽，結(jié)果，沒有浮起來。同學們有的目不轉(zhuǎn)晴，有的全神貫注、有的神性兮兮、還有的東張西望。然后，老師又多放了一點兒鹽水，結(jié)果浮起來了，同學們非常開心。結(jié)果，又掉下來了，頓時很吵，有的同學抱怨為什么沒有浮起來，有的同學很開心，還有的在發(fā)呆。那一刻實在是太精彩了，竟然小雞蛋在空中浮了起來，簡直就是一個字“帥氣”。
實驗中，老師感覺很緊張，怕再一次的失敗。王老師這一次把全部的進水放入清水里面，那一刻簡直不敢相信雞蛋竟然浮了起來，像游泳員一樣，在水里面屏息凝視，霎時，教室里非常安靜，因為同學們的小眼睛同時望向了桌子上面，大家目不轉(zhuǎn)睛，認真地盯著水里面像個喝醉了的酒鬼似的，左搖右擺，七上八下，簡直兩個字“完美”。老師也不敢相信，竟然緊張的她也一直盯著杯子，發(fā)現(xiàn)雞蛋有了很大的反應，似乎要成功了，老師把清水里的雞蛋亮出來給我們大家一個一個的看。聚精會神，全都望向了那一個雞蛋。像一個睡醒的娃娃樣，迷迷糊糊的往上面游。從那一刻起，清水里面的雞蛋變成了同學們和老師大家一起的眼中的“盯子”，看雞蛋是否成功。雞蛋浮的越來越快，像河水的金魚一樣歡快的往終點里游。王老師和同學們就判定一定成功了。
從這個實驗我知道了科學家的奧秘，只要細心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)更多偉大的知識�？茖W能帶給我們一種快樂，科學能帶給我們一種成長。科學能帶給大家一種愉快，大家知道科學是偉大的，是美不勝收的，是開心的。如果沒有科學，就不可能有結(jié)果。如果沒有科學為，就不可能有未來的實驗。我們一定要善于發(fā)現(xiàn)一些樂趣等。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇32
今天我們要做一個實驗，其中有兩個道具還可以吃哦！你猜猜看，這是什么實驗呢？我先不告訴你。
猜到了嗎？是食鹽和雞蛋哦！今天我們做的實驗是與鹽的濃密度有關的。讓我給你細細道來吧！
實驗開始了，風鈴老師先拿來一個雞蛋，小心翼翼地放進水里，可雞蛋沉底了。風鈴老師卻不緊不慢地說：“誰來當我的小助手？”大家立刻舉起手來，老師最后選中了我和母宗懿。這下我更期待接下來的實驗了。
一開始，雞蛋潛在水里。真像個害羞的小姑娘——不敢拋頭露面，我心想：這雞蛋能浮起來嗎？于是，我按老師的要求加了一勺鹽，雞蛋毫無動靜。第二勺，雞蛋還是沒有什么太大的變化。終于，在加入第三勺鹽時，雞蛋跳了一下，浮在杯子中間，像磁懸浮列車一樣，可神奇了！
隨后，風鈴老師又加入了第四、五勺鹽。但是雞蛋并沒有什么太大變化，我有一點失望，甚至有一點懷疑：雞蛋浮不起來了吧？再看看同學們跟我差不多，個個都像斗敗的公雞——情緒低落。
這時，我看到風鈴老師也有一點緊張了，我心想：風鈴老師都開始緊張了，這個實驗估計是不成了！但老師仍舊堅持著，她迅速地加入了第六、七勺鹽，并飛快地進行攪拌，弄得雞蛋像個舞蹈家一樣在水中跳起了芭蕾舞。終于，在“萬千矚目”中，雞蛋終于像雨后春筍——探出了小腦袋！有的同學還為此高興地跳了起來呢！那場面很是熱鬧！
就是這樣一杯水，幾勺鹽和一個雞蛋，居然構(gòu)成了這么大的學問，真是應了那句話：處處留心皆學問。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇33
屏幕上，一幅又一幅畫面令人詫異，人怎么可以躺在海面上悠閑地著書、睡覺呢？難道這些人都會輕功嗎？太不可思議了。為了證實這一現(xiàn)象，我們做了一次有趣的實驗——雞蛋的沉浮。
首先，我們準備了實驗的材料：透明的玻璃杯、雞蛋、食用鹽、清水和一次性筷子。接著就開始了今天的實驗。
我們先拿起一只圓鼓鼓的雞蛋，小心冀翼地放入裝有清水的玻璃杯中，只見雞蛋如魚得水，仿佛被什么神奇的東西吸引了似的，立刻沉到了杯底，呼嚕呼嚕睡大覺呢！為了把雞蛋“喚醒，”我們打算在杯中放鹽。只見老師把滿滿的一勺鹽放入了水里，拿起筷子攪拌，可是這個雞蛋十分固執(zhí)，它并沒有要醒了的意思。我們失落地看著這個貪睡的雞蛋，毫無辦法。這時老師又打算放一勺鹽當作催醒劑，我們都睜大眼睛，要看看這個熟睡的雞蛋能固執(zhí)到什么時侯。這時，奇跡出現(xiàn)了。當那一勺鹽放入了杯中時，雞蛋再也忍受不住了，從睡夢中醒來，蠕動一下身子，快速往上游，一眨眼功夫游到了水面上，還探出一個小腦袋，似乎在呼吸新鮮空氣呢！頓時，寂靜的教室似砸開的鍋沸騰了，我們歡呼雀躍：“成功了，成功了！”這時候的雞蛋仿佛成了任人操控的機器人，我們減掉了一些鹽水，加了一些清水，它又懸浮在水中央，既沒透氣又沒睡覺。一剎那，我們又感覺固執(zhí)的雞蛋變得聽話、乖巧。大家百思不得其解，教室里又一次鴉雀無聲。
這時，老師嚴肅地問我們：這是什么原因�。看蠹覐埧诮Y(jié)舌，剛才興奮勁兒蕩然無存，支支吾吾都說不出所有然。真當大家一籌莫展時，老師告訴大家：是因為鹽水的密度比雞蛋大，所以，雞蛋上浮了；當鹽水密度與雞蛋密度相等時，雞蛋下沉。老師還告訴我們：剛才看到的畫面是死海，死海中，海水的含鹽量比普通海水高出六七倍，人能躺在海面上不會下沉就是同樣的原理。我們一聽，恍然大悟。
科學居然這么神奇，學好了科學就感覺掌控了世界中的一切。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇34
“哇，真的浮起來了！”從三八班里傳來了叫好聲，快跟著我去看看吧。
原來啊，是他們在做實驗。做實驗的是賀藝博，只見他拿著一根筷子，兩顆雞蛋，半袋咸鹽，半瓶水，神色自若地站在講臺上。教室里靜悄悄的，同學們伸長了脖子，雙眼緊盯，生怕遺漏了任何一個環(huán)節(jié)。
實驗開始了。賀藝博故作神秘地拿著雞蛋問大家“這是什么？”全班同學異口同聲的說：“雞蛋，誰都認識”。賀藝博又說：“那把雞蛋放入水里會浮起來嗎？”有的說會，有的說要加鹽，有人說不能浮起來，一時間教室里熱鬧起來。賀藝博輕咳一聲，大家安靜下來，他說：“大家同我一起來見證奇跡吧。”只見賀藝博把雞蛋放進有清水的容器里。可雞蛋很快沉到底。接著他往容器里倒了一點兒鹽，并用筷子攪拌了下，雞蛋還是沒有浮上來。同學們開始交頭接耳起來，亂作一團。這時只見賀藝博不慌不忙的又把鹽往水里多倒了點，并用筷子攪拌均勻。雞蛋居然慢慢地浮起來了。同學們興奮的沒法說了，有的鼓掌，有的叫好，有的還說：“這是怎么回事兒呀？雞蛋怎么能浮起來呢？”
最后賀藝博告訴了我們這個實驗的秘密：雞蛋的密度比鹽水低時，雞蛋就會浮起來。世界上有一個地方，叫死海。掉進去居然不會淹死，就是這個道理。
這真是一個有趣的實驗。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇35
“雞蛋浮起來了，雞蛋真的浮起來了！”教室里傳來一陣陣歡呼聲，這到底是怎么一回事呢？
原來，寫作老師在課堂上給我們做了一個有趣的實驗——鹽水浮雞蛋。因此這堂奇妙的作文課直接變成了一堂有趣的實驗課了。
老師準備的材料有：一個生雞蛋、一只筷子、一包鹽，還有一杯清水。
實驗開始了，老師右手拿著一個生雞蛋，笑著問我們：“大家知道這是什么嗎？”大家異口同聲地回答：“這是一個雞蛋呀！”只見老師輕輕地把雞蛋放在了裝有清水的杯子里，一位同學立刻站起來說：“呀，雞蛋沉下去了。”另一位同學說：“老師您這是在騙我們吧？雞蛋沒有浮起來呀？”“不是的�！崩蠋熣局鄙碜诱f：“你們忘記了嗎？我還沒放鹽啊！”聽了老師的話，大家紛紛把張開的嘴巴合上。此時的雞蛋看上去就像一個在水里沉睡的寶寶一樣，一動不動的。
接著老師又說：“我要讓這個雞蛋從水里浮上來了，請大家認真觀察�！庇幸晃煌瑢W質(zhì)疑地說：“這不可能呀！一個沉在水底的雞蛋怎么可能浮上來呢？”“凡事都沒有什么不可能的�！绷硗庖晃煌瑢W堅定地說。接著只見老師輕輕地把雞蛋從水杯子里拿了出來，然后老師把鹽放在水里，用一只筷子把鹽攪拌均勻，之后老師又把雞蛋再次放在水里，雞蛋浮起來了，大家像野馬一樣沖上講臺，有的同學們用手輕輕點了下季度，只見雞蛋沉下去后又立馬像一個彈球一樣迅速地浮了上來。
后來老師給我們講了雞蛋為什么會浮起來的原理：鹽水比清水比重大，雞蛋在水中浮力也就大，浮力大于雞蛋重量時雞蛋就會浮起來了。
從這堂課上我懂得了一個道理：我們身邊的科學其實有很多，只要我們多去探索，我們就一定會有所收獲的。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇36
上課鈴聲響了，我們走進教室，只見講臺上放著一包食鹽、一個雞蛋、一杯水和一雙筷子，同學們都很好奇，這是要干啥呢？這時張老師笑盈盈地說：“今天我們要來做個有趣的實驗——鹽水浮雞蛋”。頓時，教室里沸騰了！
實驗開始了，張老師先用食指和大拇指捏住雞蛋，小心翼翼地放入水中，雞蛋像一位潛水員似的，慢慢沉入水底便一動不動了。接著張老師在水里加了一勺鹽，然后用筷子輕輕地攪拌，可是雞蛋像個醉漢似的在水中搖搖晃晃了一會，就又沉入水底“睡大覺”了�！耙苍S是鹽放少了吧？”同學們紛紛猜測著。于是張老師又放了幾勺鹽，繼續(xù)攪拌。同學們都伸長了脖子目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。奇跡終于出現(xiàn)了，此時的雞蛋像個剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊往上升，沒一會兒，竟然浮出了水面，大家都興奮地手舞足蹈。
雞蛋為什么會浮出水面呢？張老師為我們揭曉了答案：原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。
同學們都恍然大悟，原來我們的生活中蘊藏著這么多的科學呀，我們以后要多用心觀察，才會有更多的發(fā)現(xiàn)。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇37
今天，我一個人在家非常無聊，看見桌子上放著調(diào)皮的雞蛋、白開水，頓時覺得眼睛一亮，咚咚咚地跑到二樓廚房，開始翻箱倒柜，拿了一包晶亮的白糖和雪白的鹽。泡茶？吃？玩？到底要干什么呢？
“哈哈，我要做一個好玩的科學實驗�！蔽野央u蛋放入一次性塑料杯，往杯子里倒了些白開水，雞蛋躺在杯底一定也不動。又往杯子里加了大約75克鹽，拿起根筷子攪拌，雞蛋搖來晃去，慢慢地慢慢地雞蛋緩慢上升，浮在水中。怎樣讓雞蛋浮出水面呢？鹽又倒了一把，繼續(xù)攪拌著。雞蛋最終浮在水面上。
奇怪，雞蛋在水里，為什么加了點鹽就像空中的飛機一樣上升了呢？原來，水的浮力小于雞蛋的浮力，而鹽水的浮力又大于雞蛋的浮力，所以雞蛋在鹽水中浮了起來。
鹽可以讓雞蛋浮起來，那么糖呢？我又放了75克白糖，攪拌了一會，雞蛋緩慢地沒入水中；又陸陸續(xù)續(xù)倒了些白糖，雞蛋像潛水器緩緩下沉，沉到了杯底。原來，是鹽和糖抵消變成了“自來水”，只要這水的浮力小于雞蛋的浮力，雞蛋又沉下去；反之，就浮上來。
普通生活真有趣，親手體驗知沉浮！
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇38
聽說，把雞蛋放在鹽水里，雞蛋會漂浮起來，所以我想做個實驗。
實驗需要的材料有：一個盛了清水的透明杯、一枚新鮮雞蛋、一袋食用鹽和一個勺子。
首先，我拿起準備好的雞蛋放入杯子中，接著，我用勺子在杯子里面放了四勺鹽，并用勺子將杯子中的水和食用鹽攪拌在一起，我一邊用勺子攪拌，一邊注意著不要打碎雞蛋。這時，我發(fā)現(xiàn)雞蛋正在慢慢上升，我的心真是既興奮又激動，雖然雞蛋是上升了一點，但是又沉下去了，我就很疑惑：“雞蛋為什么沉下去了？難道是我鹽放少了？”所以，我決定再做一次實驗。
為了不防止再出意外，這次我專門拿了三個杯子和三枚雞蛋做實驗。我按剛才的方法在每個透明杯里放一枚雞蛋，在放鹽的時候多加幾勺，攪拌好后，我發(fā)現(xiàn)杯子里的雞蛋浮到了杯子中間，我的心突然跳得非�？�，跟閃電一樣，我生怕雞蛋又沉下去，但這次沒有，而是升到了水面上，“耶！成功了！”我高興地大喊。
通過這次實驗，我明白了：雞蛋的密度小于鹽水，所以雞蛋會在鹽水上。生活中處處都是科學呀！
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇39
今天，我要做個實驗，要準備的材料有：食用鹽，生雞蛋，勺子，裝著水的透明玻璃杯。
我先把生雞蛋和食用鹽放入裝有清水的杯子中，再用勺子攪拌至食用鹽溶化，約十五分鐘，雞蛋沒有浮起來，我很灰心喪氣。爸爸說用手機查一下，我便打開手機的瀏覽器，查閱了這個實驗過程，發(fā)現(xiàn)實驗細節(jié)出錯，原來是要用溫水，還有食用鹽也要有克數(shù)。這時我才恍然大悟。
我迫不及待地想看到實驗的成功，接著趕緊重新進入第二次實驗，準備好溫水倒入杯中，加入45克的食用鹽，把雞蛋放進杯中，再用勺子攪拌至食用鹽溶化，整個過程約二十分鐘。雞蛋還沒有浮起來，這時的我又陷入失望心情，我準備端起杯子，去倒掉水的一瞬間雞蛋開始有動靜了，慢慢在往上浮起來。頓時的我樂開了懷，禁不住叫了起來：“成功了，成功了”。心里想著功夫不負有心人。同時也讓我也明白了：“失敗是成功之母”的道理。
這個原理是這樣的，水和各種東西都有密度，密度一旦被破壞，重的東西就下沉，但是，如果鹽水的密度大，雞蛋就不會下沉。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇40
聽說雞蛋可以浮起來，我就叫上了奶奶一起做這個實驗，看看雞蛋能不能在水里浮起來。
做這個實驗需要準備一個杯子、一個生雞蛋、一袋鹽、一些水。先把水和雞蛋放在杯子里，然后不停的在水里加鹽，接著要等著雞蛋浮起來，但我第一次失敗了。為什么第一次我失敗了呢？
我上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)我忘了準備一支筷子，要把鹽輕輕的攪一下，那樣才有效果。
我只能重新再來了，先把生雞蛋和水放入杯子，不停加鹽，攪拌。等一會兒，雞蛋真的慢慢悠悠浮上來了。雞蛋浮上來的時候，杯子底下會有許多雪白的鹽，我終于成功了！
我正準備把鹽水倒掉，想起老師說：“我們后面煮鹽需要鹽水，別把鹽水倒掉了。”
那就接著做第二個實驗——煮鹽，準備一口鍋，開大火，把鹽水倒入鍋中。
等一會兒，就會發(fā)現(xiàn)水被蒸干了，鍋里就會有幾層雪白的鹽，我把手伸進鍋里蘸一下，放到嘴里。哇，真咸！
我有兩個問題一直不知道，就是為什么一杯水可以讓笨重的雞蛋浮起來，為什么水被蒸干了，鹽還在？
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇41
雞蛋能在鹽水里浮起來嗎？帶著這樣的疑問，我們上了一堂別開生面的語文課。
上課鈴響，老師沒有像往常一樣讓我們翻開課本，而是先在講臺上擺開各種實驗道具，有燒杯、雞蛋、鹽、攪拌棒等，說明今天要實驗鹽水能不能浮起雞蛋。
接著實驗開始。此時，燒杯里有半杯清水。老師輕輕拿起一個雞蛋，放入燒杯，雞蛋靜靜地沉入水底。再放入兩勺鹽，用攪拌棒小心地攪拌一下，大家凝神屏息看著雞蛋，希望奇跡出現(xiàn)。誰知雞蛋還是沉在杯底一動不動，就像沉浸在美夢中的小豬，連呼嚕都沒有。大家你看看我，我看看你，還有人唉聲嘆氣。
這時，老師笑了：“不要泄氣！這次不成功，下次也許就成功了呢！”只見老師笑容滿面，倒了滿滿的三勺鹽，輕輕放入燒杯，小心翼翼地攪拌�？粗蠋煍嚢璧氖�，大家的心都提了起來。
忽然，有人叫了起來：“雞蛋浮起來了！”大家定睛一看，原本沉在美夢中的“小豬”在水面探出了腦袋，頓時驚訝得嘴巴都合不攏了。
這次實驗，讓我們懂得了生活中處處有科學，處處有奇跡。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇42
今天，我和媽媽一起做了一小實驗，實驗的名字叫“鹽水浮雞蛋”。
我們先拿出一個鐵杯子，接了一杯溫水，然后把一個生雞蛋放在里面。我發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)沉入水底，我想：怎么能讓雞蛋浮起來呢？媽媽看我滿臉的疑惑，笑著說：“給水里放鹽，雞蛋就能扶起來�！庇谑牵覀冮_始給鐵杯里放鹽。一勺、兩勺、三勺，我一邊放鹽，一邊用筷子在水里攪，幸虧是溫水，如果是涼水，一定化得很慢。已經(jīng)放了很多鹽了，可是雞蛋一點反應都沒有。媽媽說：“不行，還得放鹽。”接著，我們繼續(xù)給水里放鹽。最終，雞蛋終于浮起來了。
我問媽媽：“雞蛋為什么能在煙水里浮起來呢？”媽媽說：“因為鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋就能在鹽水里浮起來了�！�
我高興極了，因為這個神奇的科學實驗又讓我懂得了一有趣的科學常識。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇43
周日的早上，我來到小夫子上課。老師說：“我們今天可以做一個神奇的實驗�！蓖瑢W們聽了非常開心。
老師拿出食鹽、塑料杯、筷子和一個雞蛋。同學們很好奇，目不轉(zhuǎn)睛地望著老師，好想快一點做實驗。
實驗開始了，老師先拿出一個塑料杯里面裝著自來水，再把雞蛋放入塑料杯里，雞蛋沉入水底。然后放入食鹽，用筷子攪了攪，雞蛋緩緩的上升，最后老師用筷子又攪了攪，鹽全都溶化了，雞蛋在杯中跳起舞來，同學們大聲尖叫起來。
同學們非常納悶，對老師說：“這是什么原理？為什么雞蛋會跳舞？”老師說：“因為清水的浮力小，加鹽的水密度大大增加，加鹽水的浮力變得更大，浮力會增加�！芭�！原來如此�。∥覀兓腥淮笪�。
從這次實驗中，我明白：其實，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)有趣的事情，如果能付諸于行動，還能獲得更多的知識，這豈不是一舉兩得？
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇44
今天我做了一項科學小實驗一一鹽水浮雞蛋。
在實驗前，我們要準備一個生雞蛋；一杯涼水；一個透明的寬口燒杯；一包食用鹽；一根攪拌棍。
準備工作做好了，激動人心的時候到了。首先，我把雞蛋輕輕放入清水中，可是雞蛋慢慢沉入了水底，接著我把雞蛋拿出來，并將一些鹽倒進去，用攪拌棍攪拌均勻，再把雞蛋放進去，但是，還是失敗了。那個雞蛋像一個大鉛球一樣沉入杯底。
我并沒有灰心，我心想：應該是鹽放少了吧。于是，我決定再次進行實驗。我這次把很多鹽倒進燒杯里，然后用攪拌棍攪拌均勻，再把雞蛋放進去，從外面看上去，雞蛋已經(jīng)像一片樹葉搖搖蕩蕩地飄在水面上。但總感覺它過一會兒就會沉下去，接著，我又加了一些鹽，這下雞蛋才是真正浮在了水面上。
通過這次實驗，我明白了一個道理：鹽水密度比雞蛋密度大一點。
我喜歡科學，喜歡做實驗，更喜歡科學道理。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇45
在清水里放入雞蛋，雞蛋會沉下去還是浮起來?加入鹽再放入雞蛋又會怎么樣呢?今天我就做了一個這樣的實驗。
首先要準備的材料：一個裝滿清水的杯子，一個雞蛋，一杯鹽，材料準備好了就開始做實驗了。
先把雞蛋放入清水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋是沉下去的，接著我加了一勺鹽，攪拌融化后，再將雞蛋放下去，發(fā)現(xiàn)和前面一樣，雞蛋還是在水底。我想：一勺鹽太少了，肯定是不夠的。于是我又放了第二勺，第三勺……終于到了第六勺的時候，雞蛋微微的動了一下就離開了杯底，可是還是沒有浮出水面。我想如果再加兩勺鹽，它就可以浮起來了吧?可是杯子里只剩兩塊鹽塊了，于是我又把鹽塊入杯中，用力的攪拌融化，再慢慢的把雞蛋放下去，奇跡終于出現(xiàn)了：雞蛋沉到水底后慢慢往上游，最后整個雞蛋浮了起來，它還沿著杯子轉(zhuǎn)，似乎很興奮呢!
為什么在清水里加鹽雞蛋就會浮起來呢?我?guī)е@個疑問上網(wǎng)查了查：原來水有浮力，密度比水小的物體能夠浮起來。雞蛋的密度比水大所以下沉，向水里加鹽是增加水的密度，水中的含鹽量越多密度就越大，水的密度超過雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了。
朋友們，如果你們也有興趣，也一起來做一做吧!
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇46
今天，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實驗“雞蛋在鹽水里可以浮起來嗎?”我特別好奇，于是決定自己親自做一下這個實驗。
我拿了一個雞蛋一小袋鹽一個水杯，準備好材料我就開始做實驗了。我把水杯裝滿水，把雞蛋放進里面。“撲通”一聲，我以為雞蛋破了。可是，等泡泡善后雞蛋完好無損地躺在杯底，真是有驚無險啊。
我加了兩大勺鹽，雞蛋還是紋絲不動。這是我心中好像有兩個小孩，一個說：“放棄吧，不會浮起來的�！绷硪粋�說：“再加一點鹽吧�！庇谑俏矣旨恿藘缮}雞蛋還是老樣子，躺在那兒看我笑話。我攪拌了一下，讓鹽慢慢融化，這時雞蛋浮起來了一點，在杯中央盤旋。哦，我知道了，原來是鹽太少了。這又往里面加了幾勺。這次雞蛋終于可以浮起來了。看來我的想法是對的。
我高興得手舞足蹈，趕緊把媽媽叫過來一起看我的實驗成果。之后我知道了原因：雞蛋放入清水中時密度比水大，加入鹽以后水的密度比雞蛋大，所以可以浮起來。
做完這次小實驗，讓我知道了，為什么在海里，我可以輕松地浮起來，而在我們小區(qū)的游泳池里就不那么容易了，也是這個同樣的道理。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇47
周末，語文陳老師給我們布置了一個作業(yè)一做一個試驗。我興奮極了，一回到家我就迫不及待地動起手來。我思考后決定，做一個“鹽水浮雞蛋”的實驗。
首先，我準備了一碗自來水、一個雞蛋和一罐鹽，接著我把雞蛋放扔進水里，在水里放了四勺鹽，可是幾分鐘過去了，雞蛋卻在水里紋絲不動！咦，難道，是鹽放少了？再多加點鹽試試，我一邊想著，一邊又往水里加了兩大勺鹽，攪了攪，慢慢地雞蛋終于有點動靜了，但只浮了一半，于是，我又往水里加了一勺鹽，終于，雞蛋浮起來了！耶！實驗成功了，我高興地跳了起來。
我正高興著，突然，一個疑問出現(xiàn)在我的腦海中—這個實驗究竟是什么原理呢？于是，帶著這個疑問我上網(wǎng)去查詢了資料，我才知道：由于雞蛋的密度小于鹽水密度，所以雞蛋會浮在水面上，如果鹽放少了的話，鹽水的密度就會小于蛋，所以，雞蛋會在水里紋絲不動。
經(jīng)過這次實驗，我覺得生活中有太多的新奇有趣的事物值得我們?nèi)W習，去探索。實驗太有趣了。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇48
在星期二的科學課上，老師讓我們做了一個別開生面的小實驗——鹽水浮雞蛋。我們聽了，高興得一蹦三尺高。
首先，我們準備好了實驗需要用到的材料：一個柱狀的杯子、一包食用鹽、一個雞蛋和一個勺子以及一支筷子。實驗開始了，我把杯子裝滿水后，就小心翼翼地把雞蛋放入水里。雞蛋馬上鉆到水底一動不動，就像一個熟睡的孩子。我的隊友小紅把一勺鹽慢慢地撒到水面上，一粒粒細小的鹽像細沙一樣。再看看雞蛋，雞蛋并沒有什么舉動，而是靜靜地呆在那里，并沒有理會我們著急的眼神�！安蝗缥覀冊俜乓簧装桑u蛋一定會浮起來的!”小明洪亮的聲音打破了沉默。我們回過神來，小紅會意地加了滿滿的一勺鹽進去水杯里。
我也不甘落后便搶先拿起筷子，把還未均勻的鹽水攪拌均勻。果然不出所料，不一會兒，原本安分守己地躺在“床”上“睡覺”的雞蛋開始變得不老實了，似乎有“起床”的沖動，但還是“起”不了床。我們見了，哭笑不得。只好又放了一勺鹽進去。攪拌均勻后，雞蛋就像喝醉酒似的搖晃起來，逐漸雙腳離地，虛浮在水面上，猶如一個堅強不屈的戰(zhàn)士，無論我如何把它按到水里，只要我的手一松開，它便又一次昂首挺胸地屹立在水面上，它似乎永遠都不會投降似的。“我們成功了！”我高興地歡呼起來，手舞足蹈。
這個實驗真是匪夷所思��！原來大自然中也含有這么多科學的道理�。∥乙欢ㄒ毿挠^察，把大自然里的科學都找出來。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇49
周末在大語文課上，我們和趙老師一起做了一個鹽水浮雞蛋的小實驗，這個實驗太有趣了!
把一個雞蛋放在一杯清水里，雞蛋沉下去了，那么怎么才能讓它浮起來呢?我們來看一看吧!
先準備一個透明的玻璃杯，生雞蛋，一袋食鹽，一根攪拌棒，如果沒有話可以用一根筷子代替，還要拿一個勺子，盛清水。
我和同學們?nèi)褙炞⒌乜粗w老師，一切都準備好了。趙老師開始了試驗，她先拿出一個杯子，倒入清水，又把雞蛋放入清水中，就看到一個常見的現(xiàn)象---雞蛋落入杯底。然后趙老師把雞蛋拿出來，用勺子舀了一勺鹽，又把雞蛋輕輕放入鹽水中，沒有什么異�，F(xiàn)象，雞蛋依然沉在杯底。我和同學們都想：雞蛋怎么沒有浮起來，難道加的鹽太少?就這樣，趙老師反復的加鹽，用筷子攪拌，慢慢地，慢慢地，雞蛋露出了它的小光頭，大家開心不已。實驗做成功了!
實驗做完了，我明白雞蛋為什么會浮出水面了，是因為往水中加鹽，浮力就會變大，越往里面加鹽，浮力就越大，所以雞蛋就會浮起來，今天的實驗真是奇妙有趣啊!
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇50
聽說鹽水可以把雞蛋浮起來，我想做個實驗。
所需的實驗材料是一個雞蛋、一罐鹽、一碗水、一根木筷。
首先，把雞蛋放入水中，雞蛋像個“懶漢”一樣臥在水底，沒有一丁點兒要起來的樣子。我往水里加一勺鹽，“懶漢”依舊正襟�！八�，一動不動。我再加一勺，雞蛋懶漢的鬧鐘響了，它還在“打鼾”。我說：“雞蛋啊雞蛋，你浮一點吧，不然你就變成鹽水蒸雞蛋啦!”第三勺，它有點醒了;我又多加了幾勺，它徹底醒了，睜開眼。可是它還沒起來，我有點著急了，接著又加了幾勺鹽，用筷子攪拌攪拌，雞蛋像乘坐了宇宙飛船，一下躥出水面。
為什么鹽水能浮起重重的雞蛋呢?我百思不得其解，上網(wǎng)一查，哦!原來是這樣的——水的密度比雞蛋小，浮不了，而往水中加鹽呢，鹽的密度比雞蛋大，所以鹽水能浮起雞蛋。
鹽水浮雞蛋三年級作文 篇51
周末，爸爸說：“我們做一個關于浮力的實驗吧?”我說：“好呀好呀!”爸爸說：“你信不信鹽水能把雞蛋浮起來?”我說：“信，我們趕快動手做一做吧�！�
我和爸爸準備了一些實驗材料：雞蛋一個、玻璃杯一個、鹽50克、水150克。
爸爸把水倒好了，放入了雞蛋，雞蛋沉了下去。爸爸加了5克鹽，攪拌了一下，雞蛋還是沒有浮起來。爸爸又加了5克鹽，攪拌融化了，雞蛋還是沒有浮起來。我說：“爸爸，讓我試試。”我加了5克鹽，攪了攪，雞蛋好像動了一下，我很高興，趕緊再加了5克鹽，攪拌，可是雞蛋還是沉了下去。我失望極了，我說：“爸爸，都加了20克鹽了，雞蛋為什么還沒有浮起來?”爸爸說：“每個雞蛋的密度不一樣，鹽要用的量也不一樣。”聽了爸爸的話，我又滿懷期待地加了5克鹽，攪拌了一下，等鹽全部融化了，我小心翼翼的把雞蛋放入杯子里，雞蛋先是沉了下去，突然，雞蛋停住了，慢慢的往上浮。雞蛋浮起來了!我興沖沖地叫媽媽來看。媽媽說：“你知道這是什么原理嗎?”我滿臉疑惑，說：“不知道�！眿寢屨f：“是因為雞蛋的密度比水的密度大，所以雞蛋沉了下去，但加鹽之后，鹽水的密度比雞蛋的密度大了，所以雞蛋浮起來了，知道了嗎?”我說：“知道了。”
我們在家里一定要多做實驗，既能學習也能玩。
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