棒棒糖（二年級）
棒棒糖（二年級）1
我看似一個胖胖的女孩子，但是我喜歡吃的飯沒有幾個，我最喜歡吃零食，果丹皮、鍋巴、棒棒糖……
在那些美味的零食中，我最喜歡吃的就是棒棒糖了。它圓圓的，五顏六色的：有紅色的，綠色的，黃色的……看著就讓我開心，拿一根吃到嘴里，慢慢地品，甜甜的，美極了！
關(guān)于棒棒糖，我還有一個小秘密呢。因為我有點胖，媽媽總是限制我吃甜食，尤其是棒棒糖。為了吃我心愛的棒棒糖，我想出了一個妙招，給棒棒糖“搬家”！我把棒棒糖藏到了我的衣柜里面最上面的一個小隔層里。每當中午做作業(yè)的時候，我都會悄悄地從隔層里拿出一根棒棒糖來，慢慢享用。吃著甜甜的棒棒糖，我就會覺得十分快樂，思路也會慢慢打開，感覺爽極了！
就這樣，棒棒糖陪我度過了一個又一個美好的時刻。
棒棒糖（二年級）2
棒棒糖是我小時候才吃的零食，今天我卻收到了一支，含在嘴里覺得特甜，因為它是我們班小毛送給我的。
小毛，是我們班的調(diào)皮鬼，很聰明，卻經(jīng)常不寫作業(yè)，時常受到我的嚴厲批評。為他能在月考中取得好成績，考試前一天，我特意把他叫到我跟前，告訴他好好考，成績好了，我給他發(fā)獎品。
發(fā)試卷的那天，當我讀到：“小毛，96.5”，班里立刻響起了熱烈的掌聲，他也漲紅了臉……第二天，我買了一本新的數(shù)學(xué)作業(yè)本，上課前我在全班同學(xué)面前說：“小毛，獎給你，祝賀你考了 好成績！以后要按時完成作業(yè)哦�！彼c頭表示以后一定能完成。
今天上完課，我正要離開教室，他跑來小聲地說：“老師，給你！”塞給我就跑遠了。我一看，是一支棒棒糖，心想：這孩子還蠻有心的嘛！我打開彩色的包裝紙，含在嘴里，覺得真甜！
明天一定告訴他：你送的棒棒糖真甜！
棒棒糖（二年級）3
今天，老師給我們每人發(fā)了一個棒棒糖。
棒棒糖的外面有精致的（精美）的包裝，看上去像一個枕頭。老師讓我們把它擰爆，我們就使勁擰，忽然，“嘭嘭嘭”三聲，我們都把它擰爆了。
包裝袋上有蔚藍的天空，天空下面有幾座雪山，雪山腳下有三座房子。中間的一座是尖頂房子，像一個火箭即將飛上天空。房子下面有草坪，小草綠油油的，真漂亮！
忽然，天空掉下來了一個巨大的棒棒糖，小房子里的人們可高興了。草地下面有“阿爾卑斯”四個字，我覺得“卑”最有創(chuàng)意，因為“卑”的那個撇變成了一個紅色的桃心。下面還有一個草莓娃娃，它的葉子像一頂綠色的小帽子，眉毛彎彎的，像兩條彎彎的線。水汪汪的大眼睛，像一閃一閃小星星，嘴巴笑呵呵的，真可愛！下面是條牛奶小河。草莓好像在里面游泳，它真開心！
撕開袋子，從里面飄來濃濃的香氣（味），棒棒糖上面的花紋像一個迷宮，還像一條蛇。吃到嘴里，又香又甜，讓人吃了還想吃。
棒棒糖（二年級）4
我看起來像個胖女孩，但是我不喜歡吃太多的飯。我最喜歡小吃，比如牡丹皮、香脆米飯、棒棒糖……
在那些美味的小吃中，我最喜歡的是棒棒糖。它是圓的，顏色豐富：有紅色、綠色和黃色……看著它讓我很開心。拿一個到我嘴里，慢慢品嘗。它又甜又漂亮！
我有一個關(guān)于棒棒糖的小秘密。因為我有點胖，我媽媽總是限制我吃糖果，尤其是棒棒糖。為了吃我心愛的棒棒糖，我想出了一個聰明的計劃來“移動”棒棒糖！我把棒棒糖藏在我衣柜的頂層隔間里。每當我中午做作業(yè)的時候，我都會悄悄地從隔間里拿出一根棒棒糖，慢慢享用。吃一根甜棒棒糖會讓我感覺很開心，慢慢地打開我的思維。我感覺棒極了！
就這樣，棒棒糖伴隨著我度過了一個又一個美好的時刻。
棒棒糖（二年級）5
今天我和媽媽去商店買了一個草莓牛奶混合口味的棒棒糖。
我仔細觀察了一下棒棒糖上面是一個圓球，像一個藍莓。下面是一個綠色的棍子，像一支筷子，整體看起來就像一個路燈。
棒棒糖的包裝紙是白、紅兩種顏色混在一起的，顏色非常漂亮。
我剝開了糖紙，里面的糖球也是白、紅兩種顏色，上面是紅，下面是白。我聞了一下好香啊!舉起來在太陽光下一照，閃閃發(fā)亮。將糖放在嘴里舔舔，閉上眼睛感覺自己就好象來到了草莓園里，我摘了一個草莓輕輕咬開里面還有牛奶，我真是喜笑顏開。
我覺得這個口味的棒棒糖很好吃，我想天天吃，但是劉老師說：“糖不能多吃，吃多了牙齒會壞的�！�
棒棒糖（二年級）6
有人愛吃軟綿綿的棉花糖，有人愛吃黑油油的巧克力，有人愛吃清爽的口香糖，而我最喜歡甜甜的棒棒糖。
今天上課時，因為有許多新同學(xué)，所以老師給每個同學(xué)發(fā)了一根棒棒糖。我拿著棒棒糖看了又看，覺得棒棒糖外表既像鼓棒，又像氣球，還像一個被罰站的小人。棒棒糖的包裝紙就象它的小帽子，小帽子是五顏六色的，有紅的、有黃的、有綠的，每種顏色就代表一種口味，我的是檸檬口味的，所以它是淡黃色的，上面印著“真知棒”幾個大字。塑料小棍棍就是棒棒糖的身體，它是一根直直的空心小管子。我迫不及待的打開它的小帽子，露出了它圓圓的小腦袋，放在鼻子前聞了聞，�。∏逅臋幟饰稉浔嵌鴣�。我用舌頭輕輕舔了一下，又酸又甜，真是美味極了！不一會兒，我就把它消滅了，只剩下了一根小棍棍，先別急著扔，它還可以當做小口哨玩呢！
棒棒糖好吃又好玩，難道你不喜歡它嗎？
棒棒糖（二年級）7
今天，老師發(fā)給我們一根棒棒糖。我拿在手里仔細的觀察。棒棒糖上面有個圓球，大小和龍眼差不多，下面插著一根空心白色的小棍，他是用塑料制成的，摸起來滑滑的。糖球的外面包著花花綠綠的糖紙，糖紙中央有一個黃色的圓環(huán)，里面寫著幾個英文字母和“徐福記”三個字，這是他的品牌。咦？里面怎么畫著蘋果呀！噢，我知道了棒棒糖是青蘋果味的。球下打了一個節(jié)糖紙向外翹，好像小姑娘穿著漂亮的裙子，轉(zhuǎn)動手中的棒棒糖，我仿佛看到了小姑娘在冰面上跳舞。
撕開糖紙，我看見一個綠色的“水晶球”，聞到陣陣水果的清香，我迫不及待把棒棒糖放到嘴里，哇！又酸又甜，真好吃呀！就像吃到了真正的蘋果一樣。我嘬著棒棒糖，糖球變小了，最后不見了，手里只剩下一根白色的小棒。
以前我也吃過棒棒糖，可從來沒有覺得這么甜，因為這是張老師送給我們的新年禮物。棒棒糖犧牲了自己，把甜味給了我們，我非常喜歡棒棒糖。
棒棒糖（二年級）8
今天，我委托媽媽下班后給我買幾個棒棒糖回來。
“呀！”終于回來了，“媽媽——”我撲了上去，看見媽媽手上拿著三個不同味道的棒棒糖，我開心得笑了。賣個關(guān)子，先不告訴你們是什么味兒的，玩?zhèn)�游戲先。
“我說你猜”——也就是我來形容味道，你來猜這是什么味的棒棒糖。
第一關(guān)正式開始，那個棒棒糖是一種沒有顏色的碳酸飲料的味道。大家一定猜出來了，沒錯，就是雪碧味。
第二關(guān)，它是一種水果的味道，這種水果沒成熟時是綠色的，成熟后就變成了粉色，對了，它的外皮還有一層薄薄的絨毛哦。對對對，就是水蜜桃味，大家真聰明，連破兩關(guān)，看來我需要提高難度了。
第三關(guān)，這也是一種水果的味道，這種水果和葡萄差不多大，是紅色的。嘿嘿，猜不出來了吧？讓我來告訴你們吧，是櫻桃味的，哈哈~
每次吃了甜甜的棒棒糖都會讓我開心一整天，你要不要來一根呀？
棒棒糖（二年級）9
“紅色紙袋，綠色紙袋，里面有一個可愛的小寶寶”。哈哈，這是又酸又甜的彩色棒棒糖。
當我還是個孩子的時候，我經(jīng)�？蓿俏野职置看味冀o我一個糖醋棒棒糖。我吃的時候不哭了。當我長大后，我經(jīng)�？催@美味的棒棒糖。棒棒糖由三部分組成：糖紙、糖果球和糖果棒。我剝開糖紙，看到它是長方形的，上面有一只小猴子在吃棒棒糖！原來這個牌子是金絲猴，上面有一個瓶子和一個蓋子，是牛奶味的棒棒糖。糖紙里有一個圓形的糖果球。它看起來很美味，讓我流口水。我立刻把糖果球放進嘴里。這時，我的嘴似乎有魔力，使糖果球越來越小。真是太棒了！吃完糖果球后，一根潔白無瑕的糖果棒露出來了。里面是0+的，有個洞。清脆的聲音真的很舒服。通過這種方式，它可以節(jié)省材料并獲得樂趣。這真是一舉兩得。
棒棒糖苦自己甜別人。這種無私奉獻的精神值得學(xué)習。
棒棒糖（二年級）10
棒棒糖是孩子們喜歡吃得好東西。但他們只吃出了甜甜的、香香的味道，但我卻吃出了一種情和愛、一種使人感動的情和愛。
小時候，我總被我家店里的員工戲弄哭，但爸爸媽媽總是說:“他們只是跟你玩玩而已�！钡矣X得他們討厭我、不喜歡我，而這樣打我、罵我，騙我是抱來的。每當我想起這些，會覺得十分委屈，總是躲在床上抱頭痛哭，這一切沒人知道。
在有一次，我又被他們弄哭了，我拼命地說過他們，但我還是忍不住哭了起來。一瞬間一顆又大又紅的棒棒糖出現(xiàn)在我的眼前，我抬頭一看，原來是我的姐姐，她是我外婆的孫女。她對我很好，總是讓著我，服從我的命令。我擦干眼淚，她跟我說:“別哭了。你看你，眼鏡像腫了一樣，真不漂亮。乖。聽話，別哭了。姐姐給你吃棒棒糖，來�！蔽姨蛑舭籼�，心里又甜又溫暖。我默默的笑了起來。從那以后，我再也沒有被他們弄哭，因為我知道了哭使人不漂亮，而且很羞。但我偶爾也會哭。棒棒糖，請帶我回到童年，回到那個充滿愛的時光。
我愛棒棒糖，我愛苦中一點甜！
棒棒糖（二年級）11
今天，我買了一個3·5元的面包，那個姐姐說：“錢找不開，拿根棒棒糖吧�！庇谑俏揖秃苈犜挼啬昧诉@根“害人的棒棒糖”。
對于小朋友來說，棒棒糖人見人愛，怎么說這是一根害人的棒棒糖呢？事情是這樣的：課間休息時間，我看見有人在吃月餅。我的嘴巴就饞了，很想吃。結(jié)果往口袋里一模，就摸到了這根棒棒糖。
棒棒糖在手，傻瓜才不吃呢！不管三七二十一，就把棒棒糖塞進嘴里。我突然想到一件事情，學(xué)校紀律班級規(guī)定里有一條：不能帶飲料零食進教室，我這不是犯規(guī)了？我立馬用手掩住嘴巴，生怕被別人看見，再看看我和垃圾桶之間的距離，快步走了過去，5米、4米、3米……
我這一反常的動作反倒引起了值日班長的注意：“唐�；瑤Я闶车浇淌�。”這句話像針一樣扎進我的心里，我的希望一下子像水一樣化了。很自然的，我被請去老師辦公室說明情況。老師問：“你會不會寫？”“不太會�！蔽仪由鼗卮��！鞍蠢矸稿e都是600字，你看著辦吧�！崩蠋煹故遣粌�。
都怪那位賣面包的姐姐，都怪饞嘴的我，下次再也不敢?guī)О舭籼沁M教室了。
棒棒糖（二年級）12
棒棒糖的滋味
是甜的
還是苦的？
或許是甜的
是人們內(nèi)心深處最美麗的童心之味道
或許是苦的
是人們虛偽外表最丑陋的陰霾之顏色
或甜或苦
我不知道
那些天真的，快樂于天堂的孩子
整天無悠無慮
吃棒棒糖
甜甜的
一直到心里
那些憂郁的，存活于地獄的大人
整天憂心沖沖
吃棒棒糖
苦苦的
一直苦到心里
或許我們
這些天真的小頑童
也會吃上那苦苦的棒棒糖
到那時
我們的童真純潔，就會
被勾心斗角所取代
到那時
人們的人性道德，就會
被黑暗社會所磨滅
到那時
上帝慈愛的`光環(huán)，就會
離我們這些人而去
到那時
我們，和這世界，就會
被我們給親手毀滅
棒棒糖（二年級）13
我們的語文課一向是驚心動魄，驚喜不斷。我們看過電影，做過實驗，品過茶道。但這節(jié)課我們要做棒棒糖！
它的材料是珊瑚糖，珊瑚糖很小，連最大的也只有綠豆那么大。我把它倒入平底鍋并開始攪拌，好長時間過去了，珊瑚糖開始在烈火的高溫下漸漸化成了透明的液體。我把化成水的珊瑚糖倒入棒棒糖模子中，又把星空圖案的糯米紙放在上面，又插入了一根紙棍。不一會兒又澆了一層棒棒糖。然后把它們晾干。有的同學(xué)用嘴吹，有的同學(xué)用手扇，還有的同學(xué)放到了電扇下面。
接下來就該拋光了，我的心里像有幾只兔子跳個不停，又像有十五只吊桶打水七上八下。看看同學(xué)們，仿佛也是如此。在老師的引導(dǎo)下，我舉著打火機在糖的表面燒了幾分鐘，里面模糊的圖案變得清楚起來，我心里的石頭才落了地。
最后一個步驟就是包裝了，我小心翼翼地打開袋子，生怕把糖碰臟。包裝好再用繩絲綁一根帶子就做好了。
我的圖案是一個地球，別的同學(xué)有的是大嘴猴，有的是多啦a夢，還有的是……每個同學(xué)的圖案都不一樣，讓我眼花繚亂了。
不知為什么，親手做的糖，比買的更好吃。
棒棒糖（二年級）14
今天，老師給昨天作業(yè)沒有錯又寫得整齊的同學(xué)發(fā)棒棒糖。老師說：以后大家每天的作業(yè)寫得工整且沒有錯的情況下，都可以吃到棒棒糖。同學(xué)們聽后高興極了！
老師要開始發(fā)棒棒糖了。我們都很緊張，也很激動。第一個叫到我的名字，我快樂得像只小鳥在天空中飛翔，自由自在，我趕緊跑到老師跟前領(lǐng)獎品，我在同學(xué)們的掌聲下，把獎品領(lǐng)到了，我心想：同學(xué)們一定很羨慕我吧！肯定還有一點嫉妒。我忽然想起這獎品里面還有媽媽的功勞，要不是媽媽每天幫我檢查作業(yè)，我還不一定能吃到這甜甜的棒棒糖，所以，我先把棒棒糖留著，下課以后，去辦公室給媽媽吃棒棒糖，媽媽吃了以后，露出了甜蜜幸福的微笑。我的心里有一種說不出來的甜的感覺。
從今以后，我要繼續(xù)把作業(yè)寫好，因為我還想吃這甜甜的棒棒糖。
棒棒糖（二年級）15
今天我考試得了滿分，媽媽帶我來到大超市，給我買了巧克力和我最喜歡的棒糖······我拿著棒棒糖愛不釋手 。
遠看棒棒糖像話筒、臺燈和小小的氣球。仔細看棒棒糖有三部分，分別是糖紙、糖棍還有糖球。
糖紙無顏六色，好像穿著一件漂亮的衣服，頂端是圓的，上面寫著“真知棒”三個字，又像頂著一頂漂亮的帽子，衣服上有各種水果圖案，代表每一種口味。糖棍又細又長，插在糖球的中心。撕 開，露出來的是糖球，一股香味迎面跑來，我饞的直流口水，我迫不及待的吃了一口，啊真甜，我要把這最甜的糖果送給爸爸媽媽，表示我的感謝，并且說：“爸爸媽媽我愛你”。