五年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)春天景象的作文 春跡
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)春天景象的作文 春跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)春天景象的作文 春跡1
冬天的時(shí)候，冬姑娘不僅帶來(lái)了嚴(yán)寒，并帶來(lái)了漫天紛飛的鵝毛大雪，小伙伴們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的把兩個(gè)結(jié)合起來(lái)玩。大家都玩得不亦樂(lè)乎。但是，俗話說(shuō)的好，”一年之計(jì)在于春 “，那美麗的春天，我情不自禁得贊嘆它的魅力。
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐，躍過(guò)山峰、飛過(guò)海洋、跨過(guò)森林把自己的足跡留在了大地上的每一個(gè)角落里。美麗的春姑娘把無(wú)限的生機(jī)灑向大地上的一草一木，讓我們?nèi)ふ掖汗媚锏淖?跡吧！看啊，近處遠(yuǎn)處無(wú)所不存的春的氣息，沁人心脾。冬天那種光禿禿的感覺(jué)消失了，取而代之的是樹(shù)枝上剛剛冒出不久的嫩綠的芽?jī)�，枝頭上，時(shí)不時(shí)有鳥(niǎo)雀在啼囀，追趕著滿天的飛蟲(chóng)。草坪上一片 綠色，隱隱約約的還點(diǎn)綴著幾叢紅色的花。天地之間的距離似遠(yuǎn)似近，所有的事物都是那么的和諧，安寧。
春姑娘的足跡留在了田野里。向遠(yuǎn)處望去，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)金黃色的油菜花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。一只只五彩斑瀾的蝴蝶也聞香趕來(lái)，在油菜花的上方飛行。辛勤的蜜蜂在認(rèn)真地工作著。農(nóng)民伯伯在 田里灑下希望的種子，盼望著來(lái)年的豐收��！
春天，是多么的美麗；春天，是多么的美好；春天，是多么的美妙呀！
五年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)春天景象的作文 春跡2
春天到了，我和小伙伴脫掉了棉襖懷著高興的心情，沿著小路我們一起去尋找春天的足跡。春天像一個(gè)害羞的小姑娘躲躲藏藏。小草從土地里冒了出來(lái)，那是春天的眉毛吧、花朵開(kāi)了一朵用一朵，那是春天的眼睛吧、柳枝吐出了春芽，那是春天的音符吧、小河咚咚地響，那是春天的伴奏吧。我們邊走邊瞧。樹(shù)林綠了，黃黃的油菜花開(kāi)了，動(dòng)物們蘇醒了，地球上的一切的變的那么得美好�？諝饽屈N的清晰。我開(kāi)始了新的旅程，我漫步在田野里，輕輕的踩在泥土上，那么的軟，鞋子輕輕的碰在了麥穗上好像一位染布師，給我的小鞋涂上了新的顏色。我接著向前走，穿過(guò)一片小樹(shù)林，路旁的鮮花綻開(kāi)了笑臉。樹(shù)木上留下了春姑娘的足跡。我愛(ài)春天，它沒(méi)有夏天的狂熱，沒(méi)有秋天的涼爽，也沒(méi)有冬天的寒冷，但它很溫柔它，也很神秘來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，我好想把這段美好的的東西珍藏起來(lái)。
五年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)春天景象的作文 春跡3
春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，那哪里有春的足跡呢？讓我們一起融入到大自然中去尋找那生氣勃勃的春天吧！
樹(shù)爺爺脫下舊裝，換上了綠色的禮服，又開(kāi)始抽枝、發(fā)芽，準(zhǔn)備繼續(xù)為人們服務(wù)。新生的大樹(shù)昂首挺胸地站著，任由溫柔的輕風(fēng)吹拂著�？粗诖笞匀恢凶聣殉砷L(zhǎng)的綠樹(shù)，我明白了：那綠茵茵的樹(shù)上隱藏著春的足跡。
一陣風(fēng)吹過(guò)，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。原來(lái)是可愛(ài)的花朵們正悄悄地綻放，花朵們隨著一陣陣輕風(fēng)搖曳著柔軟的身枝。陶醉在花的海洋中的我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)：那一朵朵散發(fā)著清香的花朵中不也蘊(yùn)含著春的足跡嗎？
滴答滴答 專(zhuān)屬春天的綿綿細(xì)雨像絲綢般落下。嘗了一口春雨的味道，就像嘗了一口純天然的泉水一般甘甜可口。看著在春雨后生長(zhǎng)速度特快的植物，我不禁脫口而出：春雨會(huì)不會(huì)是‘萬(wàn)物之雨’呢？ ，在疑惑的同時(shí)我也明白了：在那綿綿細(xì)雨之中也有著春的足跡。
經(jīng)過(guò)一次又一次的尋找，我發(fā)現(xiàn)了：其實(shí)在大自然中有許多地方都蘊(yùn)含了春的足跡，春姑娘其實(shí)就在我們身邊，只要我們善于觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)春的足跡！
五年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)春天景象的作文 春跡4
春天來(lái)了，春天來(lái)了，天氣漸漸地轉(zhuǎn)暖了，陽(yáng)光燦爛的日子增多了。
柳樹(shù)抽出了嫩綠的小芽，一陣春風(fēng)輕輕吹過(guò)，柳樹(shù)的葉子搖搖擺擺的，像是披著綠發(fā)的淑女在空中隨風(fēng)舞蹈。楊樹(shù)也發(fā)芽了，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，“毛毛蟲(chóng)”紛紛的落下來(lái)，像是給大地播放種子。漸漸的綠油油的葉子長(zhǎng)大了，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地飛到楊樹(shù)上，它們好像在說(shuō)：“我們就在這里安家落戶吧！”
很多花兒競(jìng)相開(kāi)放，如：迎春花，它的顏色有很多，有黃色、粉色、紫色……花一叢叢，一簇簇的，好像是幾個(gè)團(tuán)結(jié)的小兄弟。聞一聞，它們的香味濃濃的。桃花的顏色粉嘟嘟的，招來(lái)無(wú)數(shù)只小蜜蜂、小蝴蝶，它們好像在這里嬉戲、玩耍。
小草探出了嫩綠的頭，像是在和人們打招呼。
小河也解凍了，小青蛙從山洞里醒來(lái)，跳進(jìn)水里“呱呱”地唱起了歡快的歌謠，小魚(yú)活蹦亂跳的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“終于把春天給盼來(lái)了。”
人們脫下了厚厚的衣服，換上了五顏六色的春裝，經(jīng)常在室外鍛煉、參加各種活動(dòng)，享受著溫暖的天氣帶給他們的樂(lè)趣！
�。〈禾煺媸且粋�(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)！
五年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)春天景象的作文 春跡5
寒冷的冬季終于過(guò)去，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季終于來(lái)臨！
春季，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在春季，冰雪融化，草木發(fā)芽，百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚。今早，明媚的陽(yáng)光暖暖的照在我的身上，于是我發(fā)現(xiàn)，春天即將來(lái)臨！我走出家門(mén)，來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)我打算在這兒尋找春的足跡。
來(lái)到廣場(chǎng)上的草坪上，我發(fā)現(xiàn)原本一片黃的草坪上，已泛出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。蹲下來(lái)仔細(xì)一看，短短的，嫩嫩的草芽?jī)涸陉?yáng)光下顯得油亮亮的，十分可愛(ài)。
來(lái)到草坪旁的大樹(shù)下，我發(fā)現(xiàn)嫩嫩的葉芽?jī)阂呀?jīng)從深褐色的樹(shù)干里鉆了出來(lái)，幾片嫩葉包起來(lái)組成一顆芽?jī)�，圓溜溜的，就像一顆顆綠豆排列在樹(shù)干上。
來(lái)到大樹(shù)旁的小河邊，我發(fā)現(xiàn)河面上的冰變薄了，碎裂了，冰塊下還隱隱地看見(jiàn)小魚(yú)小蝦在游動(dòng)，時(shí)不時(shí)還有幾只河蟹從石縫里探出腦袋。
我在小河邊坐下，望望天空，看見(jiàn)一大群麻雀在空中飛翔，過(guò)一會(huì)兒，麻雀落在電線上，我看著，總感覺(jué)這畫(huà)面有些面熟，不一會(huì)兒，我突然想起來(lái)嘿！這不就是五線譜么！看，如果把一根根的電線看作無(wú)限譜中的呢、那五根直線，那么一只只麻雀便是一個(gè)個(gè)音符了！
春天一來(lái)臨，處處便都是春的氣息，只要你處處細(xì)留心，便能尋找到春的足跡。
五年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)春天景象的作文 春跡6
踏一路春風(fēng)，灑一路歡笑，我們走在鄉(xiāng)間的小路上，去尋找春的足跡。
我們找到了。你瞧！大片大片的麥田里，碧綠碧綠的麥苗已經(jīng)在春雨的滋潤(rùn)下，春風(fēng)的撫慰下由矮個(gè)子的嬰兒變成了笑容燦爛的小孩了，他們正在春風(fēng)中盡情地?fù)u擺，好像在學(xué)老奶奶扭秧歌。露珠妹妹在他們身上安了家，整天晚睡早起。露珠妹妹覺(jué)得自己過(guò)得很好，不禁快活地跳起舞來(lái)。 陽(yáng)光一照，他們仿佛穿了一件金燦燦的衣裳，圓潤(rùn)得像晶瑩的珍珠。
我們又找到了，快來(lái)看呀！那一棵棵油菜已經(jīng)開(kāi)花了，在春風(fēng)的吹佛下，正向我們揮手致意，點(diǎn)頭問(wèn)好呢！哎呦，這饞嘴的蜜蜂，還沒(méi)等一些油菜花完全開(kāi)放就迫不及待得鉆了進(jìn)去。你仔細(xì)看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些油菜花分三種類(lèi)型呢！有的還是花骨朵兒，仿佛是含羞的小姑娘；有的剛剛綻放，露出了金黃的花蕊；有的已經(jīng)完全綻放了，美麗的蝴蝶在上面翩翩起舞，多美��！
我們找到了春天的第三個(gè)足跡了。路邊的野花真多呀！不知名的，知名的；未開(kāi)的，全開(kāi)放的；紅的，黃的，白的 ……好看極了。
啊，我們終于找到了春的足跡了！原來(lái)，春天一直在我們的身邊。
五年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)春天景象的作文 春跡7
春姑娘邁著輕盈的步伐悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊，但是，春姑娘的到來(lái)最終還是被調(diào)皮的孩子們發(fā)現(xiàn)了。仿佛一瞬間大地萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一片生機(jī)勃勃的景象，變成了一個(gè)嶄新的世界。
小草從土里探出小腦袋，左瞧瞧，右看看。如同放風(fēng)的哨兵，打探著周?chē)磺械那闆r。它眨巴眨巴眼睛，不禁贊嘆世界的美好：柳枝抽出嫩芽，這些剛迎接世界的小生命在春風(fēng)的撫摸下隨著風(fēng)輕輕地?fù)u擺，著實(shí)令人著迷；遍地的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、紫的、黃的，連成一片。它們?cè)谔?yáng)的照射下不出預(yù)料地紅了臉，卻更加楚楚動(dòng)人；春風(fēng)輕柔地拂過(guò)原野、湖畔、花園，讓每個(gè)角落都變得更加美麗了……
陽(yáng)春三月，遠(yuǎn)離了夏天的烈日當(dāng)空，告別了冬天的冰雪嚴(yán)寒，迎來(lái)了溫暖美麗的春天。風(fēng)，拂過(guò)臉頰，耳邊輕柔的樹(shù)葉沙沙聲，像首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；街道旁樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，像支美妙的舞蹈。讓花兒美麗綻放，讓樹(shù)木傲然挺立，讓辛勤的人們更加有精神。
春天，是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)，帶給大家無(wú)限美好。而春姑娘，她來(lái)過(guò)，留下足跡�？墒牵F(xiàn)在她卻走了，調(diào)皮的孩子們卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，不，是不想發(fā)現(xiàn)……
五年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)春天景象的作文 春跡8
冬天，冬天的女孩不僅帶來(lái)了嚴(yán)寒，還帶來(lái)了漫天飛舞的大雪。她的一些朋友打雪球，一些人堆雪人，一些人把兩者結(jié)合起來(lái)玩。每個(gè)人都玩得很開(kāi)心。然而，正如俗話所說(shuō)，“春天是一年中最好的計(jì)劃”，我不禁贊嘆美麗的春天的魅力。
春天的女孩，帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐，躍過(guò)山峰，飛過(guò)大海，穿過(guò)森林，在地球的每個(gè)角落留下她的足跡。美麗的春天女孩給地球上的每一棵樹(shù)和草都灑下無(wú)限的活力。我們?nèi)フ宜哪_印吧�？�，四面八方春天的氣息令人耳目一新。冬天，光禿禿的感覺(jué)消失了。取而代之的是嫩綠的樹(shù)枝，鳥(niǎo)兒在歌唱，追逐著飛蟲(chóng)。草坪是綠色的，隱約點(diǎn)綴著幾簇紅花。天地之間的距離似乎很遠(yuǎn)很近，一切都是那么和諧與和平。
春天女孩的腳印留在田野里。遙望遠(yuǎn)方，一簇簇金色的油菜花競(jìng)相開(kāi)放，競(jìng)相爭(zhēng)艷。一只又一只蝴蝶飛過(guò)油菜花。勤勞的蜜蜂正在認(rèn)真工作。農(nóng)夫的叔叔在地里播下了希望的種子，期待來(lái)年豐收。
春天是如此美麗。春天是如此美麗。多么美妙的春天��！
五年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)春天景象的作文 春跡9
盼望著，盼望著，春姑娘踏著輕快的步伐來(lái)到了人間，她帶著溫暖、帶著色彩、帶著芬芳，所過(guò)之處都留下了她的足跡。
柳樹(shù)最先嗅到了春的氣息，它的枝條已經(jīng)泛青了，上面冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽苞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同細(xì)長(zhǎng)的麻花辮。春姑娘用她那溫柔的手輕輕梳理著柳樹(shù)媽媽的長(zhǎng)發(fā)，柳樹(shù)媽媽則輕輕舞蹈著向春姑娘致謝。
小草也不甘示弱地從土里探出了綠色的小腦袋�！安萆b看近卻無(wú)”，你只有撥開(kāi)枯黃的草葉，才能發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)綠色的小寶寶。
咦？那一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的東西是什么？啊！原來(lái)是玉蘭花的花骨朵呀！玉蘭樹(shù)上長(zhǎng)滿了毛茸茸的花骨朵，像一個(gè)個(gè)小毛桃，有大的有小的，還有剛露出頭來(lái)的，用手一摸，毛茸茸、濕漉漉的。
微風(fēng)吹過(guò)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。順著清香尋去，看見(jiàn)了一束黃色的迎春花，黃黃的，小小的，像星星，像眼睛，還不停地眨呀眨的，它們?cè)谖L(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，都在比誰(shuí)最美呢！
春天是溫暖的，春天是多彩的，春天是芬芳的，它喚醒了萬(wàn)物，充滿了生機(jī)，象征著希望，我愛(ài)這美麗的春天！
五年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)春天景象的作文 春跡10
今天，莊老師帶我們?nèi)ふ掖旱淖阚E！
老師讓我們排好隊(duì)，從教室后面的樓梯下去，右邊是一條小道，小道兩邊有很多植物。首先看到的是石榴樹(shù)，石榴花紅里透黃，黃里泛綠，形狀像一個(gè)切了三四瓣的喇叭花。小道左邊有一排草叢，草叢里不時(shí)會(huì)冒出幾朵“花”，仔細(xì)一瞧，原來(lái)這個(gè)花是一種有四五片葉子的草。
走過(guò)小道，操場(chǎng)上的春就多了。操場(chǎng)欄桿那邊有一大片山茶花，它們是一叢一叢的，每一叢都像一個(gè)守衛(wèi)春的巨人。山茶花大部分都是葉子，綠葉中隱隱約約藏著花苞兒，像在跟我們捉迷藏。越往上開(kāi)的越茂密，轟轟烈烈的，已經(jīng)到了忘我的境界。
后來(lái)我跟著同學(xué)們進(jìn)了樹(shù)林，樹(shù)林不但有合抱之木，還有百年古樹(shù)。在一塊大石頭上，有很多很多的三葉草，據(jù)說(shuō)可以吃，尤陽(yáng)真的抓了一個(gè)塞進(jìn)嘴巴吃了下去。
春天無(wú)處不在，你仔細(xì)觀察后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多春天的神奇之處！
五年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)春天景象的作文 春跡11
春的蹤跡到處都是，但有時(shí)她好像在跟你玩捉迷藏，讓你怎么也找不到她。為了贏得這場(chǎng)游戲，我決定登上山峰尋找她。
我尋著春姑娘的腳印，穿過(guò)光禿禿的樹(shù)林，來(lái)到了山前。我踏著長(zhǎng)滿綠芽的土地，一步一步地攀登著。剛剛經(jīng)過(guò)雪水沖洗的泥土散發(fā)著淡淡的幽香，小芽上沾著晶瑩的水珠，一切都重新開(kāi)始了。原來(lái)春姑娘在這兒落腳過(guò)了。
我繼續(xù)前進(jìn)，不一會(huì)兒就到了山頂。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾春盡”站在山頂，俯視大地，春色盡收眼底。樹(shù)木經(jīng)過(guò)寒冬的摧殘，吐出了新芽；花兒度過(guò)一個(gè)冬天的沉睡，長(zhǎng)出了嫩芽；小草熬過(guò)枯黃的酷冬，披上了新裝。取得勝利的我，滿載而歸的走在回家的路上�！稗Z隆隆”春雷響了起來(lái)，緊接著飄起了蒙蒙細(xì)雨，大地貪婪的吮吸著雨水。
這次登山捉迷藏我終于看到了春天的顏色；聞到了春天的氣息；聽(tīng)到了春天的音韻；感受到了春天的到來(lái)！
五年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)春天景象的作文 春跡12
隨著三月的風(fēng)潛入楹檐，一股溫潤(rùn)的氣息已悄然臨近。軒窗靜倚，空氣沁涼卻不帶一絲寒意。它輕盈地掠過(guò)青草地，掠過(guò)田野，掠過(guò)城邊潺潺河水，掠過(guò)柳樹(shù)搖曳的枝條。
油菜花黃。一眼望不盡的`黃色，蜻蜓蛺蝶點(diǎn)綴其間。她好似大家閨秀或是文人墨客，帶著不折不扣的儀態(tài)端莊。隨風(fēng)搖曳時(shí)的它又好似不出十歲的孩童，帶著不折不扣的頑皮。此時(shí)的春天是頑皮的。
桃花紅。它緋紅的面目中，夾雜著春天的氣息，跳動(dòng)著屬于春天自己的音符。她如同翩翩少女——兩彎似蹙非蹙笑煙眉，一雙似喜非喜含情目，態(tài)盛兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚點(diǎn)光光，嬌喘微微。這所描寫(xiě)的正是《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，此時(shí)的春天是絕美的。
蝴蝶隨意地飛舞著。好像整個(gè)天下都是他們的歸宿。它們漫無(wú)目的地飛著，一會(huì)兒飛到花叢中，一會(huì)兒飛到草垛子上繞圈圈，一會(huì)又飛到什么不知名的地方去。它想飛到哪兒就飛到哪，沒(méi)有人可以去管它。此時(shí)的春天是自由的。
蜜蜂比平常更勤勞了。俗話說(shuō)“春種夏耕，秋收冬藏”。它正是如此，它一會(huì)兒給新鮮的花朵釀蜜，又親自給它嘗嘗味道。它釀了一朵又一朵，撒下辛勤的種子在我的心田。此時(shí)的春天是辛勤的。
在這個(gè)春天，我體會(huì)“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的春意盎然�！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的姹紫嫣紅，又體會(huì)到了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的絕美。
孩子也是春天的象征�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。綠草坪上充滿著孩童的歡聲笑語(yǔ)，那歡樂(lè)隨著稚子手中的線一收一緊，跟隨者各種式樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄蕩，越飄越遠(yuǎn)。此時(shí)的春天是歡樂(lè)的。
我期待著下個(gè)花開(kāi)花落的春天，聆聽(tīng)花開(kāi)花落的聲音，期待下一個(gè)百花爭(zhēng)艷的春季，聆聽(tīng)百花爭(zhēng)艷的對(duì)話。
五年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)春天景象的作文 春跡13
天灰蒙蒙的，但是一點(diǎn)也不影響我們游玩的心情，我們依然決定去山頭頂尋找春的足跡。
我們坐上姨媽的汽車(chē)，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，非常愜意。半路上，路邊的幾棵桔子樹(shù)一下子吸引了我們，哥哥決定下車(chē)去摘桔子。叔叔拿起一根木棍，往樹(shù)叢中頂了幾下，兩個(gè)又大又圓的桔子直往地上掉。小弟弟迫不及待地?fù)炱鹨粋�(gè)桔子放在胸前，捧著就往前面走。而哥哥卻把桔子當(dāng)成了一個(gè)小球，時(shí)而往上拋，時(shí)而落下來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一棵樹(shù)，樹(shù)枝上吐出點(diǎn)點(diǎn)新的嫩芽。我很興奮，我看到了一顆生機(jī)勃勃的小樹(shù)，更是找到了春的足跡。
我們的車(chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi)，不知不覺(jué)來(lái)到了白迭村，聽(tīng)大媽說(shuō)這個(gè)村子是一個(gè)生態(tài)村，曾經(jīng)還上過(guò)電視呢！我拿起MP4趕緊去拍下這些美麗的風(fēng)景——正等待轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)，無(wú)拘無(wú)束的小羊，金燦燦的油菜花，綻放粉紅笑臉的桃花，紫色的蠶豆，還有大家燦爛的笑臉......現(xiàn)在我才真正呼吸到春的氣息，觸摸到春的面孔。
陽(yáng)春三月，真是一個(gè)迷人的季節(jié)。
五年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)春天景象的作文 春跡14
春的足跡,流在春風(fēng)里.那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的萬(wàn)物,使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)朦朧的睡眼.春雨潤(rùn)醒了花草樹(shù)木,草兒好奇地鉆出地面;打量著人間的春景;垂柳在春風(fēng)中梳理著絲絲秀發(fā);花兒綻開(kāi)著鮮艷的笑臉.哦!我找到了春的足跡. 春的足跡留在鳥(niǎo)兒的聲聲啼鳴聲中.那充滿活力的鳥(niǎo)鳴聲,似一串串動(dòng)聽(tīng)的音符.演奏出春天的樂(lè)曲. 春的足跡留在江濱大堤上,瞧,堤岸上,公園里的草坪上,那一片或深或淺的新綠,是那么生機(jī)盎然.它們?cè)诮疅崆楸挤诺墓?jié)奏中快活地成長(zhǎng).望著遍地的嫩綠,呼吸著新鮮的空氣,我發(fā)覺(jué)春的足跡就在我身邊. 哦!我明白了,春的足跡留在了祖國(guó)各地,她把春意灑在了人間的每個(gè)角落.這風(fēng)、這雨、這鳥(niǎo)鳴、新綠,都顯出春的風(fēng)采,春的神韻. "一年之計(jì)在于春.”我要在這春光燦爛的日子里,在如詩(shī)如畫(huà)的春色中,變成多姿多采春天中的一棵小草、一朵小花,在園丁的辛勤澆灌、培育下,勤奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng).把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗.
五年級(jí)關(guān)于描寫(xiě)春天景象的作文 春跡15
走進(jìn)我們的校園，只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)春的足跡。
經(jīng)過(guò)草坪，只風(fēng)嫩綠的小草從土里探出頭來(lái)，隨風(fēng)擺舞，像是在向大家宣布：“經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，我又回來(lái)了�！闭裉拼�(shī)人白居易所說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
路過(guò)池塘，只見(jiàn)小魚(yú)兒們歡快地吹著小泡泡，好像在說(shuō)悄悄話。小蝌蚪也搖頭擺尾，不停地游來(lái)游去，似乎恨不得馬上變成青蛙呢！
穿過(guò)竹林，只見(jiàn)小竹筍從地下探出小腦袋，它們將要脫去一層層外套，露出嫩綠的身體，然后變成高高的竹子。還有那鳴聲清翠的黃鸝停在枝頭，“唧唧唧”唱起了歌，好像在說(shuō)：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在這美麗的竹林里……”。
走過(guò)小石徑，一陣幽香鉆入了我的鼻子，定睛一看，原來(lái)是一株梅花。走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)梅花們千姿百態(tài)。有的還只是一個(gè)花骨朵，像個(gè)害羞的小姑娘，含苞待放呢；有的才展開(kāi)了兩三片花瓣兒，小心翼翼地護(hù)著自己的花蕊；有的花瓣兒全展開(kāi)了，向人們展示著自己燦爛的笑容……
跑過(guò)操場(chǎng)，小朋友們就是春的化身。你瞧，大家開(kāi)心的玩耍著。有的人在跳繩；有的人在跑步；有的人在踢足球……看，他們的笑容多燦爛！
春天真美麗，我愛(ài)春天，我愛(ài)大自然！
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