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補鞋小學(xué)生六年級作文（通用39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的補鞋小學(xué)生六年級作文，歡迎大家分享。
補鞋小學(xué)生六年級作文 1
我經(jīng)常聽大人們說，個體商販愛騙人。他們往霉變的面粉里參點糖調(diào)成糊狀當(dāng)蜂蜜出售，給雞肚子充足了水再賣，賣一斤給七兩……漸漸我也覺得商人都是唯利是圖的，否則怎么會有“無商不奸”之說呢？直到遇見了那位補鞋老人，我的看法才有了360度的大轉(zhuǎn)變。
最近我跑跳得比較厲害，連累了腳上的`鞋子外沿開了口。那天放學(xué)后，爸爸帶我拎著鞋去找常在家附近擺攤補鞋的老鞋匠，打算花幾塊錢補一補再湊合穿一季。
寒冷的風(fēng)夾帶著雨絲呼呼地刮著。人們都頂著風(fēng)雨，急急忙忙地往家趕。老遠就看見簡陋的雨篷下的老人已經(jīng)收拾完工具，正準備回家。爸爸見了，急忙跑過去說：“老大爺，你能給我們補補鞋嗎？孩子明天上學(xué)要穿�！崩先送幊脸恋奶�，猶豫了一下，說：“好吧�！崩先擞执蜷_了補鞋箱，一坐下就拿起我的鞋開縫了。我仔細端詳這位老人，他雪白的頭發(fā)，黃黃的臉上盡是深深淺淺的皺紋，一雙眼睛不再清澄，做起活兒來總需要瞇縫著。他一手拿鞋，一手取線，一針一針?gòu)故斓乜p著。不一會兒，洞口縫補完了，可他還沒完手，在釘鞋機上硬是把鞋子的整個邊沿都縫合了一遍，并自言自語道：“孩子的腳厲害，鞋得縫結(jié)實些�！蔽以谝慌阅耄汉撸痪褪菫榱硕嗍瘴覀兊腻X嗎？
鞋終于補好了。老人遞過鞋子道：“給1塊吧�！蔽毅等坏剡f過準備好的十塊錢，重復(fù)道：“就1塊錢嗎？”
“呵呵，嫌我要得少了嗎？”老人一邊說一邊用那指頭纏滿白色膠布的粗糙的枯手遞過找零，“我們不為這幾塊錢，現(xiàn)在我們老人都有土保，吃穿也夠，出來擺攤也就為給你們圖個方便！”老人樸實的話像小錘子，一下下地敲在我心中……
補鞋小學(xué)生六年級作文 2
一天上午，門前來了一位補鞋匠，他邊走邊吆喝：“補喲一補鞋子！”聽到吃喝的爸爸對媽媽說：“把我那雙膠鞋拿去補一補�！薄靶悠瞥赡菢幼印Ｑa了有啥用！秋后再買一雙吧�！眿寢尶犊蠓�。而爸爸似乎覺得扔掉了可惜，還是堅持拿去補了。
過了好一會兒，等我跳完像皮筋，鞋子也補好了。爸爸正在做菜，脫不開身，遞了個眼色給媽媽，意思叫她看看鞋補得怎么樣，去付錢。媽媽拿過鞋，看來半天。摸摸鞋幫。摳摳鞋底。然后問：“多少錢？”“一元五角。和那位男同志講好的�！薄百I一雙才多少錢！”媽媽搶白著說，嘟噥著不愿意給。只見媽媽在袋里摸了半天。數(shù)了一沓零票，要塞給補鞋師傅。那師傅不讓，最后討價還價，給了一元三角。爸爸見門前發(fā)生爭執(zhí)，跑過來要給錢，阿妹妹大聲喝住爸爸。補鞋匠看了看，無可奈何地收拾擔(dān)子，也就走了。
過了一會兒，老師博又回來了。我們都圍上去問道：“老師傅。你丟掉什么了嗎？”“不，是有張五角錢的沒有角，不能用�！彼f著，又敲開了我家的'門，找媽媽換錢。
我們跟了進去，只見媽媽說：“這又不是我家造的，還不是人家給我的！”爸爸說：算了，算了�！闭f著拿出五角錢。給了鞋匠。這時，媽媽與爸爸又爭執(zhí)起來。我聽著爸爸媽媽的爭吵，當(dāng)時就跑開了。
補雙鞋是一件小事，說好給一元五角，媽媽只給了一元三角，還趁著鞋匠不注意，塞進去一張無角的錢，媽媽實在太不應(yīng)該了，但是這個看法我至今不敢說出來。
作文點評：
本文通過寫補鞋的事情。突出地表現(xiàn)出作者父母性格的差別，塑造了一個吝薔的、損人利己的“媽媽。形象。文章善惡分明。真實可信，人物個性鮮明，對話精當(dāng)。
補鞋小學(xué)生六年級作文 3
"慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲。誰言寸草心，報得三春暉這首>不僅是千古佳句，而且寄托了無數(shù)兒女對長輩的感恩以及回報。一首詩，唱響了兒女們心中那首無譜的歌謠，看透了我們無盡的心聲。
我的外婆已是一位六旬老人，一歲起她就接手撫養(yǎng)我，如今把我拉扯成了一個亭亭玉立的大姑娘，其中包含了多少辛酸，多少心血��！就拿一件生活中很普通平常的事來說吧！前幾天，我發(fā)現(xiàn)自己那雙卡帕的跑鞋破了一道口子，畢竟是500多塊錢買的，當(dāng)然有點舍不得丟。于是就告訴了外婆。只見她毫不猶豫的拿出針線包。她平穩(wěn)地坐在沙發(fā)上，將鞋子放在自己的腿上，找來一小塊布，穿好針線，就不假思索地縫補起來。大約過了幾分鐘，我抬頭望望外婆。她的額頭上布滿了一層細細的汗珠，可她依然絲紋不動，也沒叫苦連天，只是緊緊地盯著針來回穿梭，只是默默的工作著，只是一聲不吭地緊鎖著眉頭，我知道外婆的眼睛已經(jīng)不及往年的明亮……外婆的手很巧，正所謂是"心靈手巧"，不到十幾分鐘，一雙鞋就煥然一新的擺在我的眼前。我真的很感謝外婆，可也沒說什么，如今想起還真有點慚愧啊。看者外婆豆大的汗珠滾落下來，我真的很心痛，可我又不是那種特別能說會道的人，也不知道該說些什么感謝的話。這點可得向外婆多多請教，多多學(xué)習(xí)了。外婆不僅手巧，頭腦也是精明得出了名的'呢！
這點小小的事情，都引起我無限的遐想，更何況是幾十年的養(yǎng)育之恩呢。中國有句古話叫"一日為師，終身為父"，一天的老師就如一生的長輩那及養(yǎng)育之恩的多少？就算用自己的一生回報都會嫌少的。在大愛的熏陶下，我變得愛心充溢；在外婆的精心的培養(yǎng)下，我變得鶴立雞群；在外婆的帶領(lǐng)下，我變得更堅強、獨立；在外婆的身上，我學(xué)到了寬容他人，而且學(xué)會將心比心……外婆，就是那盞為我指明方向的導(dǎo)航燈，就是我生活和學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師，就是我駛向成功彼岸的一望無際的海洋。她在我心目中，永遠是一本讀不完的書、欣賞不完的一道獨特的風(fēng)景。
補鞋小學(xué)生六年級作文 4
每當(dāng)我看到那雙破棉鞋時，我就會情不自禁地想起那位在寒風(fēng)中那一位老奶奶，在一針一線地縫鞋子的情景．
那是一個寒冬的下午，風(fēng)在呼呼地吹著，人們都穿著棉衣。我發(fā)現(xiàn)我的棉鞋破了一個洞，于是我把這件事告訴了我媽媽，媽媽給了我2塊去補鞋。
我來到了一位老奶奶的攤位。我問：“老奶奶，幫我補一補這雙鞋吧。．”老奶奶猶豫了一下，畢竟這么冷的天氣，她也收攤了。但老奶奶卻答應(yīng)了。
老人坐了下來，打開補鞋箱，那起針線補了起來。我仔細端詳著這位老奶奶：她花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙渾濁的眼睛，額上還有幾道深深的'皺紋，估計有五六十歲了�？赡苡捎陂L時間補鞋的緣故，老奶奶筋脈突兀的手上長滿了繭子，雙手被風(fēng)吹得通紅。老奶奶把鞋子夾得緊緊的，右手拿著針線，有力穿過鞋底，左手把線扯過來，艱難而又熟練地一針一針縫著。
這時，鞋子已經(jīng)快補好了，我掏出了2塊錢，問：“多少錢？’’老奶奶伸出了兩根手指，我驚訝地問：“什么？要兩塊？”老奶奶笑了笑，說：“是兩毛錢，小妹妹�！乙苫蟮貑枺骸袄夏棠�，您收得那么便宜，恐怕沒賺到什么錢吧？’’老奶奶撲哧一聲笑了，一邊補鞋一邊說：“哎，我老了，在家里閑著沒有事干，倒不如出來為大家干點事？為大家做點貢獻嘛�！矣芍缘卣f：“也是�！夏棠陶f：“這也沒什么，就是出來補補鞋，圖大家個方便!’’鞋補好了，我拿這鞋子，往家的方向走………。
雖然這件事過去已久，但是，補鞋老人的形象，在我的腦海中出現(xiàn)了無數(shù)次。啊，老奶奶的形象，是那么那么的高大!
補鞋小學(xué)生六年級作文 5
放學(xué)了，我走在回家的路上，突然覺得走路有點別扭。原來是左腳的鞋子不知何時破了，像個娃娃張開了大口。我得找一個修鞋店了。
走著走著，發(fā)現(xiàn)前面不遠的地方有個修鞋攤，于是我就快步走了上去，對正在修鞋的老人說：“爺爺，幫我補一補。”爺爺順手接過我遞去的鞋子，看了看說：“你先在這坐一會兒，等我忙完這活兒，再幫你補�！蔽易诘首由�，上下打量著這個隨街而設(shè)的小攤：兩張破舊的椅子、一臺充滿油污的機械，加上一個看起來同樣老舊的小箱子，箱子里放著一些不起眼的破玩意兒，有剪刀、破布、錘子、釘子……再看看那頭發(fā)零亂、臉上布滿皺紋、此刻正埋頭專心補鞋的老爺爺，我的'思緒不由得飄開了……
“把你的鞋給我看看。”不知不覺中，老爺爺15已做完手上的活兒。我便把鞋遞給他，說：“幫我把鞋縫一縫吧�！崩蠣敔斦f：“不用縫，只要釘幾個小打子就行了�！闭f著，隨手找出幾根細細的鐵釘，就著鞋模子“啪啪”幾下，我那原先開□笑的鞋子，一下子就合攏嘴巴了。
見他修完鞋子，我問老爺爺要多少錢。他說：“不急，這里還需要縫一縫�！蔽倚睦镆惑@，想：這個老頭子，真是厲害，八成想多賺我的錢了，真后悔事先沒商量好價錢，這下完了。沒一會兒工夫，就聽老爺爺說：“補好了�！蔽医舆^鞋子愣愣地問：“多少錢？”只見他伸出一個手掌，我脫□而出：“啊？五塊錢？”老爺爺笑呵呵地說：“你說到哪里去了，怎會那么貴？五毛錢嘛�！薄斑肋馈迕X”我傻傻地重復(fù)著，臉像喝了酒一樣漲得通紅，忙把錢交給他。
到了晚上，我躺在床上，久久不能入睡，心想：多好的一位老爺爺呀，今天他不光修好了我的鞋子，還修補了我對人的偏見。
補鞋小學(xué)生六年級作文 6
每當(dāng)我看到那雙一舊補新的棉鞋，每當(dāng)我看到鞋頭那密密麻麻的針腳時，就會想起寒風(fēng)中那一幕，就會想起他___那可親可敬的補鞋老人。
那是一個寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼的刮著。我背著書包，拖著帶有裂開的棉鞋一布挨一步的走著。風(fēng)衣地往破鞋洞里鉆，冷的'我直打哆嗦。我想：棉鞋壞了，穿不成了，只好叫媽媽再買一雙了。突然，我看到街角處有一位不鞋老人挑著補鞋箱準備回家。我靈機一動：這雙鞋可以補一補再穿，何不補一補呢？我迫不及待地走上去說：“老爺爺，可以幫我補補鞋嗎？”老爺爺望了望寒風(fēng)怒號的天空，又望了望我的鞋，說：“好吧”
老爺爺又重新坐下來，打開補鞋箱，拿起我的鞋補了起來。我仔細端詳著這位老人：他花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙渾濁的眼睛，額頭上有幾道深深的皺紋。可能由于長時間補鞋的緣故，手上結(jié)滿了繭子，凍得通紅通紅的。他把鞋夾在兩腿間，左手拿著針用力穿過鞋幫左手把線扯過來。他艱難地一針一針縫著。天氣太冷了，他不時停下來用嘴對著手哈氣。這是鞋已經(jīng)補好了，但是他并沒有停手，又把鞋加縫了一遍。說：“你們小孩子穿鞋不結(jié)實點不行��！”
鞋補好了，我問他多少錢，他伸出3個貼滿膠布的手指說：“3角”。我愣住了，急忙給了老爺爺，我疑惑不解的問：“老爺爺您收費這么少，恐怕一天賺不了多少吧？”老爺爺不慌不忙的說：“我在家里沒事，就出來補補鞋，也讓大家方便啊,"
我穿著補好的鞋往家走，走了幾步，回頭望了望老爺爺，只見善良樸實的老爺爺正頂著刺骨的寒風(fēng)收拾他的不鞋箱子。我忽然覺得一股暖流從腳丫傳向身子。
補鞋小學(xué)生六年級作文 7
社會上、生活中有許多人值得我尊敬，比如說：探索宇宙奧秘的霍金、自強不息的張海迪、不屈不撓的海倫……他們身上有許多優(yōu)秀的精神品質(zhì)。而我今天要寫的這一位，他不是什么科學(xué)家或明星，而是我家橋邊的一位不知名的補鞋老人。
我尊敬他，因為不管是寒冬還是酷暑，他都不辭辛苦地在橋邊為人們服務(wù)。寒冬他穿著大棉衣在橋上為人們送去一份份溫暖；酷暑他頂著個大太陽汗流浹背地為人們送去一陣陣清涼的風(fēng)。
記得以前，我佷瞧不起他，以為他是一個靠補鞋過日子的小老頭�？赡且淮挝覍λ挠∠髲氐赘淖兞恕＿@一天刮著大風(fēng)，外面塵土飛揚。我老爸帶著我，拿著我開了嘴的鞋子去修。正巧遇到了要回家的補鞋老人，老爸不好意思地摸著頭說：“大爺，您看能不能……”老爸舉著我的鞋子笑看著老人。老人猶豫了一會兒，瞇著眼睛看了看我那開了嘴的鞋子，又看了看我。他輕輕地放下工具箱，麻利的從箱子里拿出了一些工具，在我的'鞋子上縫縫補補。我仔細觀察著老人：他有著稀疏的頭發(fā)，濃密的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，一張紅潤的嘴巴下面還留著一些白花花的胡子，臉上和手上布滿了皺紋，手上的青筋看得一清二楚。他使勁地朝著他那凍得發(fā)紅的手呼氣，才沒使自己的手凍僵，鼻子里的清水鼻涕一個勁地往下流。終于，鞋修好了。老爸打開錢包問要多少錢，老人說：“兩元。”老爸和我都震驚了，老爸給了老人兩元后，問老人一天只賺這么一點錢該怎么過日子呢？老人笑了笑說：“還不是為了讓人們圖個方便嘛？”我的心就像是被戳了一下，羞慚地低下了頭。
雖然現(xiàn)在老人走了，但他那無私為人們服務(wù)的精神品質(zhì)，深深的烙在了我的心里。
補鞋小學(xué)生六年級作文 8
在成長中，有許多令人感動的故事，但給我印象最深的一件小事，讓至今還記憶猶新、
那是一個寒冬的下午，我上完體育課后，忽然覺得腳下漏風(fēng)，低頭一看是一只左腳鞋前開了口，回到家中，我把這事告訴婆婆，要婆婆幫我買一雙新鞋，婆婆看了看我的鞋子，修一下就可以穿，還學(xué)會節(jié)儉，便帶我到附近一位補鞋的老人那去修鞋。
這時，太陽快要從西邊落下，路上的行人頂著寒風(fēng)匆匆忙忙往家趕，當(dāng)我們來到補鞋老人的鞋攤時，老人收撿了工具箱，準備回家，婆婆見后忙說：“師傅，麻煩你給我小孩子補下鞋子好嗎，明早還要穿�！袄先颂ь^看看了，猶豫了一會，低頭看了看我腳上開口的鞋，點點頭。
這時我只見老人脫下大棉衣，重新打開了補鞋箱，坐在凳上并叫我也坐在旁邊，脫下鞋，就在這時我心中一股暖流涌上心頭，兩眼目不轉(zhuǎn)睛的看到他對雙結(jié)滿了厚厚老繭，手指裂開道道傷痕，一手拿著我的鞋，一手拿著線頭，一針針的.補著，寒風(fēng)呼呼不停的吹著，老人補補停停，用嘴對著手哈哈氣，自言自語地說：”男孩穿的鞋不結(jié)實不行。"過了一會兒，鞋補好了，還幫我加固了另一只鞋，這時只見老人手指凍死出血用膠布貼著，頭也不抬的說：”三塊錢“，我楞了下這么啊，接著婆婆謝謝了補鞋的老人，婆婆問他一天能賺多少錢？老人說，我就是給大家圖個方便。
老人的話像一把小錘，一下一下敲在我心中，鞋雖然補好穿在我腳上，但老人為人善厚誠實的好品格深深的感動我，補鞋雖然是件小事，但讓我感覺到生活中，好人還是處處有，中華傳統(tǒng)美德處處見。
補鞋小學(xué)生六年級作文 9
轉(zhuǎn)過街角，聽見叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那庙�，我知道那一定是補鞋匠張師傅又在忙活了。
張師傅中等個，眼睛不大，卻很有神，總能從里面看到喜悅和快樂。高挺的鷹鉤鼻顯得格外帥氣。張師傅的下巴上長著一些小“頭發(fā)”，小小的，不仔細看根本看不出來。他笑起來很好看，就像一抹陽光灑進陰暗的草堂。他的笑聲很爽朗，毫不弄虛作假，讓人聽著不自覺也笑起來。有時候，張師傅看見了什么滑稽的.事，就大笑起來，結(jié)果惹得周圍一片笑聲。人家還以為是中了彩票呢。
我從未見過張師傅臉上有憂愁的影子，永遠那么自信，喜悅，好像天塌下來了也跟他沒關(guān)系。我就納悶了，一個底層的工人，怎么會沒有煩惱呢？我也曾問過張師傅，張師傅笑笑說：“現(xiàn)在能吃飽穿暖，妻兒也聽話懂事，有什么可煩呢？就算遇到了不順的事，開心是一天，不開心也是一天，何苦浪費時間去想那些壞事呢？”我心中茅塞頓開，是啊，無數(shù)人追求的幸福就是最簡單的吃飽穿暖，僅此而已。
“師傅，我高跟鞋壞了，您能修修嗎？”一個清秀的年輕姑娘在張師傅的小攤面前坐定，將高跟鞋放到張師傅跟前�！昂绵希媚锬愕鹊劝 闭f罷，就拿起高跟鞋搗鼓起來。張師傅見那姑娘在座位上百般無聊，就打了一杯溫開水，拿了一份晚報，給那姑娘。姑娘笑了，笑得很開心。她去修鞋已不是兩三次了，但如此樸實善良的，姑娘真沒見過。打了漆，粘了膠。張師傅又將高跟鞋還給姑娘�！岸嗌馘X？”姑娘站起來。“五塊錢�！睆垘煾嫡f完靦腆的笑笑�！拔鍓K？”姑娘有些驚訝，她補鞋的攤子就算粘個膠也得十塊，剛才他可是接了跟，打了漆的呀！“三塊吧，我看你年輕姑娘掙錢也不容易啊”張師傅又發(fā)話了�！鞍 〔�，不是……”女孩又驚訝了，說話有些語無倫次了。她放下十元錢，說了聲謝謝，便提著高跟鞋走了。張師傅一回頭看見十元錢，連忙抓起七元錢，又追上姑娘，一字一頓的說：“我該得的得，不該得的一分不要�！�
啊，張師傅，多好的人啊！
補鞋小學(xué)生六年級作文 10
每當(dāng)我想起寒冬的一幕，我想起那位可親可敬的老人，敬佩之情油然而生。
那是一個寒冬的傍晚，北風(fēng)呼呼地刮著，人們都裹著大衣匆匆回家，我背著書包，拖著脫了膠的鞋，一步一步地走著�？蓯旱�.風(fēng)一個勁地往破洞里鉆，冷得我直打哆嗦。我正在埋怨這雙鞋，突然，我看見墻角邊有個補鞋老人挑起工具箱準備回家。我靈機一動:不如把鞋補補。我迫不及待地跑上去問：“老爺爺，您把我這雙鞋補一補可以嗎？”老人望了望寒風(fēng)怒號的天空，又看了看我的鞋說：“好吧”老人又重新坐了下來，打開工具箱，拿起我的鞋補了起來。我仔細端詳這位老人：他花白的頭發(fā)，黑黑的臉上爬滿了皺紋，一雙渾濁的眼睛，可能由于長時間補鞋干活的緣故，手上都長滿了繭，凍得通紅。只見他把鞋子夾在兩腿間，右手拿著針用力穿過鞋幫，左手把線拉過來。他一針針吃力地縫著，不時用嘴對著雙手哈氣。鞋子補好了，可他并沒住手，又加縫了一道說：“小孩子，不結(jié)實點不行啊�！�
鞋補好了，我問他多少錢，老人伸出三個貼滿膠布的手指�！笆裁矗�3元？”“是3角�！蔽毅蹲×耍B忙掏錢，可掏了半天也只有2角，糟了，我忘了帶錢，這可怎么辦呢？老人看我著急的樣子。笑著說：“算了吧�！蔽衣犃艘粔K石頭就落地了。我問老人：“您收費這么便宜，一天恐怕賺不了幾個錢吧？”“什么收費不收費的，我在家閑著也是閑著，出來補補鞋，也給人們一個方便嘛！”我穿上鞋，說了聲“謝謝”走了。
我走了幾步，回過頭，看見那位老人正在收拾工具箱準備回家，一股暖流從鞋底一直熱到心底……
補鞋小學(xué)生六年級作文 11
在我家住的那條弄堂口，無論寒冬臘月還是炎炎夏日，都有一個熟悉的身影——補鞋老爺爺。每當(dāng)我看見他正在仔細地給別人補鞋時，便想起了一件令我難忘的事。
那是一個隆冬的下午，我的棉鞋脫了膠，寒風(fēng)一個勁地直往鞋里鉆，凍得我直發(fā)抖。嘿，回去讓媽媽再買雙新的吧!走著走著，突然，我看見在行人稀少的馬路對面有一位補鞋的老爺爺正在收拾補鞋箱。我轉(zhuǎn)念一想，補一補不是還可以穿嗎？我走上前去，叫住老爺爺。只見老爺爺他濃眉大眼，一頭花白的頭發(fā)，額頭上布滿了皺紋，也許是因為風(fēng)吹，他的臉紅紅的。我小聲的對他說：“爺爺，把我這鞋補一下吧！”他看了看寒風(fēng)怒號的天氣，又看了看我的鞋，想了想，說：“好吧！”接著，他打開已收拾好的箱子，補了起來。
當(dāng)補完裂縫后，他并未住手，又重新仔細地補了一遍，邊補邊親切地說：“你們小孩子穿鞋，太不注意，容易破，多補幾下，就會牢一些�！蔽掖┥闲訂枺骸岸嗌馘X？”他伸出5個貼滿膠布的.手指，我驚訝極了：“什么，要5元？”“不，是5角�！碑�(dāng)我伸手掏遍所有口袋時卻發(fā)現(xiàn)只有4角，他笑笑說：“算了吧。”我不好意思地把4角錢給了他，問道：“您這樣，一天恐怕賺不了多少吧？”“什么賺不賺，”他接過話茬說道，“反正我在家也閑著沒事，出來給大家圖個方便唄！”我由衷的說：“謝謝您�！笔茄�，要不是他，我的腳早就凍僵了。
我穿著補好的鞋子，走了幾步，又回頭望了望在寒風(fēng)中的老爺爺，感覺一股暖流從腳底涌進我的心窩……
補鞋小學(xué)生六年級作文 12
“走在回家的路上，我走呀走呀，走到了半路上。”我唱著自己新編的歌謠走到了半路上，這是多么有意思呀，我不停地想著怎樣使歌謠中的詞，順口些，不覺中，走到了補鞋店的門口。一不小心鞋子壞了，我想只好去補鞋了！我走進補鞋店，看到了一個骨瘦如柴的老人。
我坐在凳子上，把鞋脫下來給那位白發(fā)蒼蒼的老人，那個老人接過我的鞋子，二話不說，手腳利索的補起了鞋子，沒過幾分鐘老人補好了鞋子，我剛想要掏出自己的錢，但那個白發(fā)蒼蒼的老人卻說：“小孩子，你不用給我錢了，一毛、兩毛錢你就不用給我了。”而我卻大叫：“不行，我一定要把錢給你，一毛、兩毛雖說只是一個小數(shù)目，但也是你們的辛苦錢，更何況俗話說得好：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。積少成多�！彼晕乙欢ㄒo你錢。老人被我的心感動了。最后把我的錢給收下了。這時我便細細地打量著老人。這個老人的臉上眼睛很小，但補起鞋來好像張飛穿針——粗中有細。那滿臉的皺紋冒出來，筋也突出來。雖然他的'外表并不美，但他的心靈很美。
我補完鞋，站在門口偷偷地看他給其他人補鞋，也是兢兢業(yè)業(yè)的補鞋，沒有半點私心。而且非常的便宜。大家都到他這里補鞋，因為他很誠實，大伙都叫他李誠實。我也開始叫他李誠實。黃昏過后，我們都回家了，但那個補鞋的老人的形象深深印在我的心里。
補鞋老人的城實，不貪心的精神值得我們學(xué)習(xí)，補鞋老人也深深印在我的心里。這位補鞋老人至今還讓我久久不能忘懷？
補鞋小學(xué)生六年級作文 13
每當(dāng)我想起寒冬的那一幕，想起那位可親可敬的老人，敬佩之情油然而生。
那是一個寒冬的傍晚，北風(fēng)呼呼刮著，人們都裹著大衣匆匆回家。我背著書包，拖著脫了膠的球鞋，一步一步地走著�？蓯旱娘L(fēng)一個勁兒地往破洞里鉆，冷得我直打哆嗦。我正在埋怨這雙鞋，突然，看見墻角邊有個補鞋老人挑起工具箱準備回家。我靈機一動：不如去把鞋補補。我迫不及待地跑上去問：“老爺爺，您把我這雙鞋補一補可以嗎？”老人望了望寒風(fēng)怒號的天空，又看了看我的鞋說：“好吧！”老人又重新坐下來，打開工具箱，拿起我的`鞋補了起來。我仔細端詳這位老人：他花白的頭發(fā)，黑黑的臉上爬滿了皺紋，一雙渾濁的眼睛，可能由于長時間地補鞋干活的緣故，手上都長滿了繭，凍得通紅。只見他把鞋子夾在兩腿間，右手拿著針用力穿過鞋幫，左手把線拉過來。他一針針吃力地縫著，還不時用嘴對著雙手哈氣。這時鞋子補好了，可他并沒住手，加縫了一道，說：“小孩子，不結(jié)實點不行啊。”
鞋補好了，我問他多少錢，老人伸出3個貼滿膠布的手指。“什么，要3元？”“是3角。”我愣住了，連忙掏錢，可掏了半天也只有2角。糟了，我忘了帶錢，這可怎么辦呢？老人看我焦急狼狽的樣子，笑著說：“算了吧�！蔽衣犃艘粔K石頭就落地了。我問老人：“您收費這么便宜，一天恐怕賺不了幾個錢吧？”“什么收費不收費的，我在家閑著也是閑著，出來補補鞋，也給人們一個方便嘛！”我穿上鞋，說了聲“謝謝”走了。
我走了幾步，回過頭，看見那位老人正在收拾工具箱準備回家，一股暖流從鞋底一直熱到心底……
補鞋小學(xué)生六年級作文 14
每當(dāng)我看到那雙棉鞋，看到鞋頭上那密密麻麻的針線時就會想起他---補鞋的聾啞人。
那是一個上午，我正在打掃房間時發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的鞋子破了。我讓爸爸幫我去修，可他說---自己的事情應(yīng)該自己做。
我騎著自行車來到了市場，看到了一個修鞋的人。我走過去，拿著那雙鞋給他：“修這雙鞋得多少錢啊？”他看了看我，臉上露出一份謙和的笑意，但卻不回答我的問話。這時旁邊的一位同樣來修鞋的.人告訴我，他是個聾啞人。我恍然大悟。他一直聽不到別人說的話，那么又怎么知道人家修鞋要修那里��？沒等說話，修鞋的聾啞人順勢遞過一個馬扎，示意讓我坐下等會兒。本來我是不想等下去的，可是，看到聾啞人臉上的那份溫和且?guī)в袘┣蟮谋砬闀r，我不忍心讓他失望，就順從地接過馬扎坐在了一邊，加入了等待的人群之中。修鞋的聾啞人熱情的和顧客揮手談價錢、約定交鞋的時間，低頭銼鞋、抹膠水、打掌子、打磨……每個小小細節(jié)都毫無挑剔，他忙得不亦樂乎。我認真地注視著他的每一個動作，原來，無聲世界的人工作是最專注的！他可能感覺到我的專注，偶爾會抬頭看我一眼，然后就是最燦爛的笑容，我感覺到他內(nèi)心世界是透亮的！
輪到給我休歇了，他拿出了筆和本子，寫下幾個字：“修這雙鞋需要8元�！彼謱懙溃骸罢垎柲闶裁磿r候來拿？下午3點來拿，好嗎？”我微笑著點了點頭。
回到家里，我心里非常不平靜。他雖然是個聾啞人，但卻能自食其力，找到了一個屬于自己的位置，既減輕了社會的負擔(dān)，又方便了大家。
下午3點，我準時去拿鞋�？吹叫酌苊苈槁榈尼樉�，我心中一陣感動，不禁感概：只有付出辛勤的勞動，才能得到社會的尊重，才能實現(xiàn)人生的價值。
補鞋小學(xué)生六年級作文 15
今天，我親手補了一只鞋。
下午，我趁著休息的時間，坐在沙發(fā)上聽歌，這時，我發(fā)現(xiàn)我的粉紅色拖鞋上有個“拇指姑娘”在跳舞，哈哈哈，原來拖鞋破了一個大洞。又一想，如果大腳趾一直露在外面，拖鞋的口子會越來越大，穿著也不舒服，而且走路容易摔跤。怎么辦呢？把鞋扔了？可是，這是我最喜歡的粉色小貓鞋呀。要不我自己來補補？我自言自語地說：“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)，試一試吧！”
說干就干，我馬上站起來，從抽屜里拿出剪刀、針和線，小心翼翼地將線穿進針孔里，可是我的手一點兒也不聽使喚，怎么穿也穿不進�？磥�，我只能模仿大人的樣子，將線放進嘴里一捻，再穿進去。哈哈，成功啦！我熟練地打了一個結(jié)。好了，現(xiàn)在可以開始縫了。我的眼睛緊緊地盯著破洞，慢慢地把針戳進洞里，又緩緩地把線拉出來。就這樣反復(fù)地穿來穿去，那個大洞越來越小，慢慢地，破洞終于不見了蹤影�，F(xiàn)在只剩最后一個步驟了，我按照以前學(xué)的方法，打上了一個死結(jié)。
這時，我又遇上了一個新的麻煩：我打的'這個結(jié)太小了，跟針戳出來的洞差不多大小。那該怎么辦呀？我嘗試著再打一個結(jié)，可這個結(jié)并沒有和第一個合體。我沒有氣餒，繼續(xù)打著結(jié)。我把線穿進繞好的圈里，然后慢慢地往后拉，這個圈也變得越來越小。我控制好它的速度，又用右手調(diào)整這個圈的位置……好！就是這個位置。我用力一拉，這個結(jié)正好和第一個結(jié)重合在一起。
大功告成！我補好了我的破鞋，心里充滿了自豪。
補鞋小學(xué)生六年級作文 16
一天上午，門前來了一位補鞋匠，他邊走邊吹喝：“補喲——補鞋子！”聽到吹喝聲的爸爸對媽媽說：“把我那雙膠鞋拿去補一補吧�！薄靶悠瞥赡菢恿耍a了有啥用！秋后再買一雙吧�！眿寢寫�(yīng)聲進。而爸爸似乎覺得扔掉了可惜，還是堅持拿去補了。
過了好一會兒，等我跳完橡皮筋，鞋子也補好了。爸爸正在做菜，脫不開身，遞了個眼色給媽媽，意思是叫她看看鞋補得怎么樣，去付錢。
在補鞋攤，媽媽拿過鞋看了半天，摸摸鞋幫，樞樞鞋底，然后問：“多少錢？”“一元五角，和那位男同志講好的�！薄百I一雙才多少錢！”媽媽搶白著說，嘟囔著不愿意給，最后，還是在袋里摸了半天，數(shù)了一杳零票，要塞給補鞋師傅。那師傅不讓，最后討價還價，給了一元三角。爸爸見門前發(fā)生爭執(zhí)，跑過來要給錢，媽媽大聲喝住爸爸。補鞋匠看了看，無可奈何地收拾擔(dān)子，也就走了。
過了一會兒，老師傅又回來了。我們都圍攏上去問道：“老師傅，你丟掉了什么嗎？”“不，有張五角錢是沒有角的，不能用�！彼f著，又敲開了我家的'門，找媽媽換錢。
我們跟了進去。只見媽媽說：“這又不是我家造的，還不是人家給我的！”爸爸說：“算了，算了�！闭f著拿出五角錢，給了鞋匠。這時，媽媽與爸爸又爭執(zhí)起來。我聽著爸爸媽媽的爭吵，當(dāng)時就跑開了。
補一雙鞋是一件小事，說好給一元五角，媽媽只給了一元三角，還趁鞋匠不注意，塞進去一張缺角的錢，媽媽實在太不應(yīng)該了。但這個看法我至今不敢說出來。
補鞋小學(xué)生六年級作文 17
隨著歲月的流逝，我們也在慢慢長大。漸漸地，看到了更廣闊的天空，也接觸到了更多的人。有些人可能你第一次見到很討厭，但隨著我對那個人了解的加深，慢慢地喜歡他，同情他......
有一年冬天，我放學(xué)回家的時候，外面下著鵝毛大雪，我的鞋子又進水了，可我真不想去那老爺爺那里補鞋，在我們校門外那位七十多歲的擦鞋老人衣衫襤褸，我真不敢靠近他，但我要是不去今天就只能在學(xué)校里過夜了�！鞍ィ毕氲竭@我不禁嘆了口氣，我被逼無奈地朝老爺爺那里走去。我見了補鞋的老人，說：“爺爺，可以幫我補一下鞋子嗎？”爺爺猶豫了一下，說：“好吧！”過了一會兒，爺爺把我的.鞋子補好了，說：“小朋友，不穿堅固的鞋不行呀！一下子就進水了�！蔽也荒蜔┑剡B忙點頭，手便往口袋里掏錢，掏了半天我才發(fā)現(xiàn)，今天早上太急了，把媽媽給我的兩元錢我忘記拿了。我吞吞吐吐地說：“爺爺，我......我......”爺爺說：“小朋友，怎么啦？有哪里不舒服？”我不好意思地說：“我沒有帶零錢�！蹦菚r，我感覺到我又要被挨打了�？墒�，老爺爺并沒有罵我，說：“沒事，反正是在家里閑著沒事做，給大伙兒途個方便。”聽了這句話，雖然是寒冷的冬天，可是我心里有一絲暖意。我也更加的慚愧了。
這位爺爺真值得我們敬佩。
補鞋小學(xué)生六年級作文 18
那是一個寒冷的下午，已經(jīng)五點了，北風(fēng)呼呼地刮著，人們都裹緊大衣急急忙忙地往家趕。
我背著書包，拖著一雙裂了口的棉鞋，一步步地走在回家的路上。風(fēng)一個勁地往破鞋洞里鉆，真冷呀！要是這鞋補一補多好��！我四處張望，突然我看到街角處，有一個補鞋老人挑著補鞋箱，正準備回家。我連忙追上去，說：“老爺爺，您能幫我補補鞋嗎？”老人望了望寒風(fēng)怒號的天空，又看了看我腳上的破鞋，說：“好吧！”
老人重新坐下來，打開補鞋箱，拿起我的破鞋補了起來。我仔細端詳這位老人，花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙混濁的眼睛，額頭上還有幾道深深的皺紋。在他布滿了繭子的手上，中間三個手指尖還貼滿了膠布�？粗屓诵暮�
老人一針一針艱難地縫著，天氣太冷了，雖然鞋子快補好了，但是他沒有停住手，一邊把裂口加縫一道，一邊說：“你們小孩穿的鞋要結(jié)實點！”
鞋補好了，我連忙掏錢，可我摸遍了全身的'所有口袋也沒找到一分錢，感覺很尷尬。老人笑著說：“算了吧�！蔽彝认榈拿嫒�，不知所措，好一會兒說：“謝謝您，老爺爺。您都這么大年紀了，怎么不在家享福呢？”“我老了，在家閑著也是閑著，出來補補鞋還可以給人行個方便�！�
我穿著補好的鞋往家走去，一邊掂量著這事。我回頭望了望，只見善良樸實的老人正頂著刺骨的寒風(fēng)，在暮色中收拾補鞋箱。忽然，覺得一股暖流從腳底迅速傳遍全身，涌向我的心窩……
補鞋小學(xué)生六年級作文 19
今天天氣陰沉沉的，我準備去書店買書，走在路上，卻被一個小攤子給吸引住了，有許多人都圍在那兒。我想“就一個小攤至于圍那么多人嘛。”我邊想邊往那兒走，想去看個究竟。
只見，一位看似20幾歲的男子，身上圍著圍裙，手上套著一雙一次性手套。他身后是一家裝修簡單的店鋪，店鋪雖小，但他也沒有把東西亂放，卻整理的干干凈凈，整整齊齊的。
他接過手里那一雙紅色的，兩只“嘴巴”張開的鞋，這雙鞋是一位女青年的'，修鞋師看了看，用商量的口氣對女青年說：“請問，您要用釘子釘，還是要黏合劑黏上？”很明顯，這位女青年對修鞋一竅不通，沒有立刻回答。修鞋師也沒有為難她，就說：“我建議用黏合劑，美觀又省錢�！迸嗄挈c點頭。
修鞋師熟練地操作起來，他先切磨了一下，然后再從工具箱中取出一瓶黏合劑，均勻地涂在張開的兩個“嘴巴”上。我以為這樣就好了。可他卻轉(zhuǎn)身把鞋子小心地放進一個長方形的烘箱里，打亮里面的燈泡�！安缓靡馑�，得烘半個小時才行，時間長了些，我正準備發(fā)明一個快速黏合劑�！毙扌瑤熯呎f邊拿出小椅子給女青年坐下來。
修鞋師站了起來，我突然發(fā)現(xiàn)原來他的右腿比左腿長，使我很驚訝！他原來是一個身有殘疾的人！
當(dāng)我買完書再次路過那里時，鞋攤周圍的人已經(jīng)散去，只見修鞋師傅拿著一本書看的入迷呢！
我雖然不知道他叫什么，但我卻深深地記住了他。
補鞋小學(xué)生六年級作文 20
我故鄉(xiāng)馬路上的帆布鞋老師傅中，有一位老人，他那崇高的質(zhì)量要我迄今都令人難忘。
那時一個寒冷的冬季，我與小伙伴們玩樂時，一不小心把棉絮鞋弄了一道口子，從裂開灌入一股股冷氣機，冷得我直打哆嗦。來到家，爸爸已經(jīng)看電視劇，我往前講到：爸爸，我的棉絮鞋裂了一道縫。爸爸聽了，說：冬季就需要過去，再買一雙鞋又劃不來，就取得大街上補一補吧！
我陪同爸爸趕到補鞋的.地區(qū)，補鞋的人基本上走光，只剩余一個老人在那里，爸爸來到老人的旁邊說：老人家，您看這小孩的鞋破了，您給他們補一補吧！老人看了看天色逐漸，又看了看我穿的搞破鞋，說：行吧！但見老人坐著椅子上，一手握著鞋，一手握著線，一針一線的縫了起來，不一會兒，那道口子就縫上了。老人拿著鞋，細心仔細地了好一陣，把另一道開裂的口子又縫了起來。我看了之后，想著：不便是想多收這錢嘛！鞋補上后，老人家用粘滿強力膠的手拿給我爸爸。爸爸問：老人家，要多少錢？老人家又用粘滿強力膠的手堅起了三個手指頭。三塊？不，三毛！爸爸詫異地說：老人家，您一天那么艱辛，多不值得呀！老人家笑容著說：不是我圖金錢，只是圖個大家便捷！
想聽了老人得話，鼻部發(fā)酸，臉發(fā)紅了。那么善解人意的老人，我卻把他當(dāng)做了一個只圖金錢的人，簡直不應(yīng)該�。�
補鞋小學(xué)生六年級作文 21
那是一個北風(fēng)呼嘯的冬天的下午，已經(jīng)5點多鐘了，我剛放學(xué)往家趕，走著走著突然覺得腳上一片清涼。一看，哎呀！原來是我的鞋被石頭劃破了一個洞。我正感到懊惱時，忽然看見遠處有一個補鞋的攤點，我趕緊把破了的那只鞋脫了下來，提在手里。高一腳矮一步地向攤點走去，等走到攤點時，我的.腳底板都磨起了幾個血泡。
我用哀求的語氣說：“爺爺，能給我補補這只鞋嗎？”爺爺說：“能，能。”我三下五除二地把鞋子交給了老爺爺。老爺爺接過鞋子，并沒有馬上進行修補，而是先把鞋子上的泥巴用刷子刷掉，然后才一針一針地給我的鞋子上線，過了不大一會兒，我的鞋子就被老爺爺給補好了，我趕緊把鞋子穿在腳上。我問老爺爺：“合多少錢？”老爺爺向我伸出三根手指，“什么，3元！”我紅著臉說。老爺爺連忙回答到：“是3角而不是3元”，又太少了吧。我硬是塞了5角錢給老爺爺，然后我問：“爺爺，您的收費這么少，一天不會有10元錢吧！”老爺爺說：“大概有2~3元吧！”再說了，我也不是圖能掙多少錢，我是人老了，在家閑得慌，才想到出來給人們圖個方便。聽了老爺爺?shù)脑挘冶绘?zhèn)住了，一股暖流暖遍全身，這話并不比老師的喋喋不休差，我太感動了。
是啊!要是沒有這位老爺爺，我的腳就挨受罪了。在短暫的談話之后，我就離開了他。我們相距越來越遠，那位樸實的老爺爺逐漸消失在漫漫人群中，但他那偉大的形象卻永遠留在了我的心中！我敬愛的補鞋老人！
補鞋小學(xué)生六年級作文 22
一天上午，門前來了一位補鞋匠，他邊走邊吆喝：“補喲——補鞋子！”聽到吆喝的爸爸，對媽媽說：“把我那雙膠鞋拿去補一補。”“鞋子破成那樣了，補了有啥用！秋后再買一雙吧。”媽媽慷慨大方。而爸爸似乎覺得扔掉了可惜，還是堅持拿去補了。
過了好一會兒，等我跳完橡皮筋，鞋子也補好了。爸爸正在做菜，脫不開身，遞了個臉色給媽媽，意思叫她看看鞋補得怎么樣，去付錢。媽媽拿過鞋，看了半天，摸摸鞋幫，摳摳鞋底，然后問：“多少錢？”“一元五角，和那位男同志講好的�！薄百I一雙才多少錢！”媽媽搶白著說，嘟噥著不愿意給。只見媽媽在袋里摸了半天，數(shù)了一沓零票，要塞給補鞋師傅。那師傅不讓，最后討價還價，給了一元三角，爸爸見門前發(fā)生爭執(zhí)，跑過來要給錢，媽媽大聲喝住爸爸。補鞋匠看了看，無可奈何地收拾擔(dān)子，也就走了。
過了一會兒，老師傅又回來了。我們都圍攏上去問道：“老師傅，你丟掉了什么了嗎？”“不，是有五角錢沒有角的，不能用�！彼f著，又敲開了我家的.門，找媽媽換錢。
我們跟了進去，只見媽媽說：“這又不是我家造的，還不是人家給我的！”爸爸說：“算了，算了�！闭f著拿出五角錢，給了鞋匠。這時，媽媽與爸爸又爭執(zhí)起來。我聽著爸爸媽媽的爭吵，當(dāng)時就跑開了。
補一雙鞋是一件小事，說好給一元五角，媽媽只給了一元三角，還趁鞋匠不注意，塞進去一張無角的錢，媽媽實在太不應(yīng)該了。但這個看法我至今不敢說出來。
補鞋小學(xué)生六年級作文 23
每當(dāng)我看到那雙修補一新的舊棉鞋，看到那密密麻麻的針腳時，我就會想起風(fēng)寒中的一幕，就會想起他--那可敬可親的補鞋老人。
那是一個寒冬的下午，已經(jīng)5點了，北風(fēng)呼呼的刮著，人們都裹著大衣急急忙忙的趕回家。我背著沉重的書包，拖著前面裂了口的布鞋，一步一步地在回家的路上。我心想：棉鞋壞了，穿不成了，只好讓媽媽買新的了！突然，我看見街角處有一個補鞋老人挑著補鞋箱準備回家。我靈機一動：這雙鞋補一補還可以繼續(xù)穿穿，我迫不及待的走上去說：“老爺爺，您能幫我補一下鞋嗎？”老人望了望寒風(fēng)怒號的'天空，又看了看我腳下的鞋，說：“好吧！”
老人又重新坐下來，打開補鞋箱，拿起我的鞋補起來。可能是由于長時間補鞋的緣故吧，手上結(jié)滿了繭子，凍得通紅。他把鞋夾在兩腿間，右手拿著針線用力的穿過鞋幫，左手把線扯過來。天氣太冷了，他不時的停下來對手打哈氣。這時鞋的裂口縫好了，他又把裂口加封了一遍說：“你們小孩穿的鞋不結(jié)實點不行！”
我問老人要多少錢，他伸出一根手指頭，“一塊錢嗎？”我問道。“是的�！崩先嘶卮�。我從包里摸出了一元錢，邊穿便問：“老爺爺，你收這么便宜，一天賺不了多少錢吧�！崩先寺犃�，臉色變得嚴肅起來說：“什么賺不賺錢的，我老了，在家也是閑著，出來補鞋也可以給人帶來方便�！蔽衣犃耍f：“謝謝您！”我穿好鞋，走在回家的路上。
突然間，我覺得一股暖流正流進我的心窩······
補鞋小學(xué)生六年級作文 24
我家小區(qū)大門前有一個補鞋人，每次出門買東西時總是有意無意地多看他幾眼，一件洗到發(fā)白的襯衫，一雙打著補丁的鞋，頭發(fā)有些許的花白，小攤上放著一些工具，縫紉機呀，補丁呀，針呀……
有一次我的鞋破了，那是一個周日的.下午，我把那雙鞋拿到了補鞋人那里去補，他問：“是補鞋嗎？”我回答：“是的”。補鞋人接過鞋后看了看，又問：“你著急穿嗎？”我說：“不急，你慢慢補�！彼┽樢�便開始補了起來，我就在一旁看著他補鞋。
他的一雙手干裂、粗糙，手指上或許長期沾滿膠水的緣故，結(jié)了很厚一層繭，但動作是那么的嫻熟，針線上下來回穿梭，顯得十分利落。整個人看起來無比的精神，過了一會兒，他把補好的鞋遞給我，我從口袋里拿出10元錢給他，他說：“不用這么多，五元錢就好了�！蔽艺f：“既然你給我補了，我就應(yīng)該給你應(yīng)該的報酬啊”。他憨憨地回道：“干我們這一行的，夠本兒就成。”
我攥著十元錢直接往他手里一塞，接著就趕緊跑開了。我跑到確認他看不見我的地方時，偷偷回頭瞄了一眼，他緊追了幾步，見我跑遠了，搖了搖頭，慢慢地走回了那個小攤，把錢放在了一個小木匣子里，接著又埋頭補他的鞋了。
打那以后，每次出門時依舊能看到這個補鞋人，每一次看到他為別人補鞋時，總是笑得那么開朗，那么精神，這是一個人最好看的模樣呀。一個補鞋人，自食其力，笑容常在，真是讓人敬佩。
補鞋小學(xué)生六年級作文 25
“哎呀！鞋又破了！”在一個寒風(fēng)里，我的鞋又破了，簡直是屋漏偏逢連夜雨，真倒霉，又要挨凍了。
在這時，我看到了一個老補鞋匠，我心里可開心了，但有一大群的人在等，心中不免有些著急，只好搬了個凳子，坐下來，看他怎么個補法。他身旁有個小工具箱，里面整齊地放著針和線，他拿起針線，一針一線地修補起來。他那一張古銅色的臉，使我看出他那歲月的滄桑，飽經(jīng)風(fēng)霜而又很有氣質(zhì)，他的臉使我不由地聯(lián)想起他年輕時期遇到過很多挫折、很多失敗。
他抬起頭，用他那干簿的袖口擦掉臉上小而密的.汗珠，偶然看到了我，他對我笑了笑，他把我叫過來，摟著我，說：“你和我兒子小時候長得一樣呀！看見你，就像看見了我的兒子，可惜……”他嘆了口氣，又忙手上的活了。我和老爺爺聊起來，雖然風(fēng)很大，樹葉“嘩嘩”地響著，而我的心卻很溫暖。
終于到我了，他看了看天，心里有些猶豫，但又看了看我，繼續(xù)補了起來，他拿起針，把線挑在針上，一絲不茍地不起來了，他的古銅臉略顯疲倦，補好第一層，我剛準備拿回，他又補了起來，說：“現(xiàn)在小孩的鞋得要結(jié)實呀！”
鞋補好了，我看著我的鞋，十分滿意，問爺爺多少錢，他豎起三根指頭，“三十？”“不，三元�！蔽毅读算�，天上的烏云漸漸散了，原本要下雨的天竟然晴了，估計是老爺也被這位補鞋匠感動了吧。
每當(dāng)我看見那雙被修補過的鞋，心里便想那位老爺爺，雖然他已經(jīng)長眠了。
老爺爺，您真是人民的好榜樣！
補鞋小學(xué)生六年級作文 26
一天上午，門前來了一位補鞋匠，他邊走邊吆喝：“補喲一補鞋子！”聽到吃喝的爸爸對媽媽說：“把我那雙膠鞋拿去補一補�！薄靶悠瞥赡菢幼�。補了有啥用！秋后再買一雙吧�！眿寢尶犊蠓健６职炙坪跤X得扔掉了可惜，還是堅持拿去補了。
過了好一會兒，等我跳完像皮筋，鞋子也補好了。爸爸正在做菜，脫不開身，遞了個眼色給媽媽，意思叫她看看鞋補得怎么樣，去付錢。媽媽拿過鞋，看來半天。摸摸鞋幫。摳摳鞋底。然后問：“多少錢？”“一元五角。和那位男同志講好的�！薄百I一雙才多少錢！”媽媽搶白著說，嘟噥著不愿意給。只見媽媽在袋里摸了半天。數(shù)了一沓零票，要塞給補鞋師傅。那師傅不讓，最后討價還價，給了一元三角。爸爸見門前發(fā)生爭執(zhí)，跑過來要給錢，阿妹妹大聲喝住爸爸。補鞋匠看了看，無可奈何地收拾擔(dān)子，也就走了。
過了一會兒，老師博又回來了。我們都圍上去問道：“老師傅。你丟掉什么了嗎？”“不，是有張五角錢的沒有角，不能用�！彼f著，又敲開了我家的門，找媽媽換錢。
我們跟了進去，只見媽媽說：“這又不是我家造的，還不是人家給我的！”爸爸說：算了，算了�！闭f著拿出五角錢。給了鞋匠。這時，媽媽與爸爸又爭執(zhí)起來。我聽著爸爸媽媽的'爭吵，當(dāng)時就跑開了。
補雙鞋是一件小事，說好給一元五角，媽媽只給了一元三角，還趁著鞋匠不注意，塞進去一張無角的錢，媽媽實在太不應(yīng)該了，但是這個看法我至今不敢說出來。
補鞋小學(xué)生六年級作文 27
一天上午，門前來了一位補鞋匠，他邊走邊吆喝：“補喲——補鞋子嘍！”聽到了吆喝聲的媽媽對爸爸說：“把我那雙膠鞋拿去補一補�！薄靶瞥赡菢樱a了有什么用！再買一雙吧！”爸爸慷慨大方。而媽媽似乎覺得扔掉了又可惜，還是堅持拿去補了。
過了一會兒，鞋子補好了。媽媽正在做菜，鞋很快就補好了，媽媽就去看一看，讓爸爸來這里炒菜，媽媽先過去付錢。媽媽拿過鞋，看了半天，摸摸鞋幫，摳摳鞋底，然后才問：“多少錢？”“三元錢吧，和剛才那位男同志一樣的`價錢。”爸爸說：“還不如再買一雙新的鞋子呢。”媽媽嘟噥著不愿意給。只見媽媽在袋里摸了半天，數(shù)了一大沓零票，要塞給補鞋的師傅，那師傅不讓，最后討價還價，給了二元五角。爸爸見門前發(fā)生爭執(zhí)，跑過來要給錢，媽媽大聲喝住爸爸。補鞋匠看了看，無可奈何地收拾擔(dān)子，也就走了。
過了會兒，老師傅又回來了。我們都圍上去問道：“老師傅，你丟掉什么了嗎？”“不，是有張五角錢的沒有角不能用�！彼f著，又敲開了我家的門，找媽媽換錢。
我們跟了進去，只聽媽媽說：“這又不是我家造的，還不是人家給我的！”爸爸說：“算了，算了�！闭f著拿出五角錢，給了鞋匠。
補雙鞋是一件小事，可媽媽卻斤斤計較，這事太不應(yīng)該了。
補鞋小學(xué)生六年級作文 28
我常聽大人們說個體戶賣東西沒有一個好貨。他們把土豆包上土當(dāng)松花蛋把一只雞的肚子充滿水賣給別人賣一斤香蕉只給七兩。這些傳聞我?guī)缀鯊男〉酱蠖家恢痹诼犓晕掖蛐【蛯�體戶沒有好感。
說來也巧我家樓下就有一位個體戶他是一位補鞋老人。他有著一頭雪白的頭發(fā)就如同一堆白雪頂在了頭上。他的臉上布滿了條條皺紋微微下陷的眼窩里有一雙渾濁的雙眼破舊的棉襖棉褲上縫著幾個補丁悄悄地訴說著歲月的滄桑。
這天我去上體育課時忽然感到腳下有風(fēng)吹進來。低頭一看原來是棉鞋破了個口腳下冷得要命。我一回到家就跟爸爸說起了這件事爸爸語重心長地說道：“冬天快過去了買新鞋不劃算還是補補吧！”我點點頭�！澳乾F(xiàn)在就走吧！”爸爸從沙發(fā)上站了起來目光落到了大門上。
我們向補鞋老人的'地方出發(fā)我雖對他沒有好感但依舊安靜地跟在爸爸后面。走進老人的店鋪一股泥土與木屑的混雜之味撲面而來。發(fā)黃的墻面簡陋破舊的家具地上擺放整齊的一雙雙破鞋……
我提起我的棉鞋不屑地問道：“喂補這雙鞋要多少錢？”可當(dāng)老人說出價格時我的大腦空白了。“兩毛。”老人的回答一直在擊打我的內(nèi)心……
抱樸守拙涉世之道。深諳世事而不世故才是最善良的成熟。歷經(jīng)蒼涼卻不失純真才是最智慧的練達。
補鞋小學(xué)生六年級作文 29
我家鄉(xiāng)馬路邊的布鞋師傅中，有一位老人，他那高尚的品質(zhì)讓我至今都難以忘懷。
那是一個嚴寒的冬天，我和小伙伴玩耍時，不小心把棉花鞋弄了一道口子，從裂口灌進一股股冷氣，冷得我直打哆嗦。到了家，爸爸正在看電視，我上前說道：“爸爸，我的.棉花鞋裂了一道縫�！卑职致犃�，說：“冬天就要過去了，再買一雙鞋又不劃算，就拿到街上補一補吧！”
我隨同爸爸來到補鞋的地方，補鞋的人幾乎走光了，只剩下一個老人在那里，爸爸走到老人的跟前說：“老人家，您看這孩子的鞋破了，您給他補一補吧！”老人看了看天色，又看了看我穿的破鞋，說：“好吧！”只見老人坐在凳子上，一手拿著鞋，一手拿著線，一針一線的縫了起來，不一會兒，那道口子就縫好了。老人拿著鞋，仔細端詳了好一陣，把另一道裂開的口子又縫了起來。我看了以后，心想：不就是想多收我的錢嘛！鞋補好后，老人家用沾滿膠水的手遞給我爸爸。爸爸問：“老人家，多少錢？”老人家又用沾滿膠水的手豎起了三個指頭�！叭龎K？”“不，三毛！”爸爸驚訝地說：“老人家，您一天這么辛苦，多不值呀！”老人家微笑著說：“我不是圖錢財，而是圖個大伙方便！”
我聽了老人的話，鼻子酸酸的，臉紅了。這么善良的老人，我卻把他當(dāng)成了一個貪圖錢財?shù)娜�，真是不�?yīng)該��！
補鞋小學(xué)生六年級作文 30
平時鞋穿破了，若不舍得扔，我便會去菜市場邊的小巷口，找一位老太太補鞋。
這是一個擺了七八年的小攤，不知為什么，都這么久了，卻不開個正式小店。這小攤挺有名氣的，周圍的人也大都選擇來這補鞋，雖不會排起隊來，但這老太太也從不會閑著，每次去，都會見到她在那忙碌著。
她的修鞋工具么，不過是一臺老式的縫紉機和一臺修剪邊角的機器，再帶一張板凳。
若是高跟鞋鞋跟掉了，她首先會用起子，以夸張的動作拔去舊釘子，再拿來新的鞋跟，一手固定住，一手拿錘子敲打鞋跟，幾下就將新鞋跟牢牢釘在鞋子上，雖是簡單的幾下敲打，可卻富有節(jié)奏感，在一條老巷里，聽著一個老太太像敲鍵盤似的釘著鞋跟，似乎也挺好玩的。
這老太太最擅長的還是針線活。你的鞋要是破了個洞，她便要大展身手了。刷刷刷的`，針穿過去穿過來，看者目不暇接，好像她只是揮揮手，針自己就會穿來穿去似的。速度之快如機器在補，手指揮舞間卻比機器多了幾分優(yōu)美。若這是個大洞，她便會自作主張，給鞋上繡上一多漂亮的大花。有的人喜歡，有的人則哭笑不得。
老太太是個好心人，修鞋不賺什么錢，一次兩三塊足夠。去修鞋萬一沒零錢或不夠，她便會不收或少收，你若硬要給她，她還跟你急。記得上次忘帶錢，修鞋時她好像從我和媽媽的對話中得知情況，沒等我們說，她就開口了：“只是些小問題，錢就算了。”我鞋子不常破，但卻喜歡打小攤這兒路過，也許是因為經(jīng)�？匆娺@位樸實而又有點可愛的老太太。
補鞋小學(xué)生六年級作文 31
那是一個寒冷的下午，已經(jīng)5點了，風(fēng)呼呼地刮著，我背著書包，拖著前面裂了口的棉鞋艱難地向家走去。不經(jīng)意間，我看見街角處有一個正在收拾東西的老人，那不是補鞋的老爺爺嗎？看樣子他正準備回家。我像抓住了救命稻草，急忙跑上前去，對老爺爺說：“老爺爺，您能幫我補補鞋嗎？”老人望了望灰蒙蒙的天空，猶豫了一下說：“好吧！”
老人又坐了下來，打開補鞋箱，拿起我的鞋子補了起來。天氣太冷了，他不時停下來用嘴對著手哈哈氣，又搓搓手。這是一位須發(fā)皆白的'慈祥老人，歲月的風(fēng)刀在他的額頭上刻下一道道深深的皺紋，一身樸素整潔的布衣服外面罩了一件補鞋時用的洗得發(fā)白的藍布圍裙。此時，老人把鞋緊緊扣在雙膝的圍裙上，吃力地用錐子一針針地戳進去，把線一針針地拉出來。裂口的地方縫住了，我伸出手以為老人會把鞋遞過來，可是耳邊卻清晰地聽見老人的話語：“別著急，我再把周圍縫一道線，你們小孩的鞋要縫得結(jié)實點才行！”
終于，鞋補好了，我雙手接過鞋子邊穿邊問：“老爺爺，多少錢？”他伸出三個粘滿膠布的手指�！叭X？”“不，是三角錢�！蔽腋屑ざ闷娴貑枺骸袄蠣敔�，您收費也太便宜了吧？”“唉，我老嘍，在家閑著也是閑著，出來補補鞋給人行個方便！”老人的話深深地感動著我，走了幾步，我回頭望著老人佝僂的背影，一股暖流涌向心窩……
補鞋小學(xué)生六年級作文 32
那是去年寒冬的一個下午，上完體育課后，我覺得腳下漏風(fēng)，低頭一看，原來是棉鞋開了個口子�；氐郊遥野堰@事兒告訴了媽媽。
媽媽說：“冬天快過去了，現(xiàn)在買個新棉鞋又不劃算，還是補一補吧�！蔽覀兗抑車鷽]有補鞋的師傅，只好到其他地方找一找。
在學(xué)校附近，我發(fā)現(xiàn)一個正在收拾工具準備離開的補鞋老人，媽媽忙趕上去說：“大爺，幫我補補鞋子吧！”老人猶豫了一會兒，說：“行吧�！�
老人打開木箱坐在凳子上，拿起我的鞋子補了起來。我端詳著這位老人：他花白的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上布滿了皺紋，由于常年補鞋，他那雙手長滿了繭子。只見他一手拿鞋，一手拿著針線，一針一針地縫起來。
天太冷了，他一直用嘴對著手哈熱氣，不一會兒鞋上的`裂口就縫住了，他又細致地把快要拉開的地方重新縫上，自言自語地說：“孩子穿的鞋可不行�。 闭f著又仔仔細細地縫了起來。我心里想：“哼，還不是為了多收我們錢嗎？”
鞋補好了，老人的手凍僵了。媽媽輕輕地問：“多少錢？”他伸出右手那個貼膠布的手指，頭也不抬地說：“一塊錢。”我驚呆了，媽媽一邊掏錢一邊問：“收費這么低，一天才賺多少啊？”他說：“什么錢不錢的，還不是為大家圖個方便嘛�！�
聽到老人這么一說，我臉當(dāng)時就紅了，剛才頭腦里閃過的想法是多么的可笑和庸俗。
補鞋小學(xué)生六年級作文 33
在一個寒冬中，一位老爺爺正在補鞋。他是一個值得敬佩的人。
記得我新買的鞋子破了，媽媽讓我去給這位補鞋匠補。我到那時，老爺爺已經(jīng)收拾好東西，準備回家了。我迎上去說：“老爺爺，您現(xiàn)在能幫我補鞋嗎？”
老爺爺仰視著天空，思索了一會兒，說：“那——好吧！”
他接過我的鞋子，坐了下去，打開箱子，拿出又長又粗的針和補鞋工具。他戴上老花鏡，仔細打量了一下我的鞋子，看清楚了要縫補的地方，便開始修補。我端詳著老人，他的.眼神凝視著，兩鬢斑白，一張長滿皺紋的臉，臉上坑坑洼洼，時不時地推推鼻梁上的眼鏡。他的手長滿了繭，風(fēng)猛烈地刮著，老爺爺?shù)氖直粌龅猛t。他左手拿著鞋子，右手拿著針。仔細看看，將針穿過鞋，又緊緊地一拉，縫了好幾下。
不一會兒，就補好了。我問老爺爺：“多少錢�。俊�
“兩元�！�
我把錢付給了他。問道：“老爺爺，您都這么老了，況且這冬天多冷啊，也賺不了多少錢。您為什么還要出來補鞋呢？”
“我在家里悶得慌，出來干干活也好。”老爺爺一邊收拾，一邊說，“雖然掙不了多少錢！但是自己花還是夠的�？偙葲]有賺好，況且這里也沒有幾個補鞋匠，我出來補鞋，不就讓他們少扔幾雙鞋子嗎！”
我聽后很感動。我拿著自己的鞋子走了幾步，回頭望了望，只見老人提著工具箱正步履蹣跚地在寒風(fēng)中走……
補鞋小學(xué)生六年級作文 34
記得那是一個冬天的傍晚，北風(fēng)嗖嗖地吹著，我從家里走出來，手里拿著一雙前腳破了的鞋。我看見不遠處有一位補鞋老人，提著補鞋箱正準備回家。我馬上叫住他，說：“老爺爺，您可以幫我把鞋補一下嗎？”老人抬頭看了看天，然后說：“好的。”
他把板凳又放下，接過我的`鞋，開始補起鞋來。這時我才開始打量起他的外貌，老人的眼睛深凹了進去，臉上爬滿了皺紋，手上長滿了老繭，大約６０多歲。他拿著一根線，在我的鞋尖縫了一道邊。刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，他的手凍得通紅，手指像一根根胡蘿卜。因為手太冷了，所以他時不時地對著手哈氣。他在鞋子上又縫了一道邊，說：“你們小孩子的鞋不結(jié)實點不行啊！”說完，他又縫了一下。鞋子補好了，我問那位老人要多少錢，老爺爺沒說話，只是伸出三根手指頭。我問道：“三元？”“不，三角”，他馬上說。我在口袋里掏來掏去，半天只拿出了兩角，我急了，才想起媽媽給我的一元錢我忘拿了。這時，老爺爺說：“沒事！兩角就兩角吧！”我問老爺爺：“您每天只賺這么一點錢，又要花那么多體力，不累嗎？”老爺爺對我說：“我已經(jīng)退休了，只想做點有意義的事，反正閑著也是閑著。”說完，他就走了。
我看著他的背影，一種敬佩之心不禁油然而起。我敬佩這位默默助人為樂的老爺爺！
補鞋小學(xué)生六年級作文 35
一天下午，門前來了一位補鞋匠，他邊走邊吆喝：“補鞋子呦！”聽到吆喝的爸爸，對媽媽說：“把我那雙膠鞋拿去補一補吧。”“鞋子都破成那樣了，補有啥用？秋后再買一雙吧。”媽媽慷慨大方。而爸爸卻覺得扔掉可惜，還是堅持拿去補了。
過了好一會兒，鞋子也補好了。爸爸正在泡茶，脫不開身，遞了個眼色給媽媽，意思叫他去看看不得怎么樣，好去付錢。媽媽拿過鞋子，看了半天，摸摸鞋幫，摳摳鞋底，然后問：“多少錢？”“1元5角，和那位男同志說好了�！薄百I一雙才多少！”媽媽在袋里摸了半天，數(shù)了一疊零票，要塞給補鞋師傅，那師傅不讓，最后討價還價，給了1元3角。爸爸見要發(fā)生爭執(zhí)，跑過來要給錢，媽媽大聲喝住爸爸，補鞋匠看了看，無可奈何的'收拾攤子，也就走了。
過了一會兒，老師傅又回來了。我們都圍攏上去問道：
“老師傅，你丟掉了什么了嗎？”“不，是有五角錢沒有角的，不能用。”他說著，又敲開了我們家的大門，找媽媽換錢。我們跟了過去，只見媽媽說：“這又不是我家造的，還不是人家給我的！”爸爸說：“算了，算了�！闭f著拿出5角錢，給了鞋匠。這時爸爸與媽媽又爭執(zhí)了起來，我聽著爸爸媽媽的爭吵，當(dāng)時就跑開了。
補一雙鞋是一件小事，說好給一元五角，媽媽只給了一元三角，還趁鞋匠不注意，塞進一個五角的，媽媽實在不太應(yīng)該了。但這個看法我至今不敢說出來。
補鞋小學(xué)生六年級作文 36
每一次，我從學(xué)校出來就可以看見一位補鞋的老人，經(jīng)常在我們學(xué)校門口補鞋。無論春夏秋冬都會在這里補。
有一次我媽媽要我去補鞋。我一聽到“補鞋”這兩個字的時候就知道去找誰去補了，我拿起破鞋就出去了。走到了補鞋的地方時那位老人正在給別人補鞋，于是我就蹲在旁邊看他補鞋，不一會，一只脫底的鞋，在老人手中的擺弄下補好了。這時我就把鞋拿出來給那位補鞋的老人說；“老爺爺請幫我把鞋補一下好嗎？”老人接過我的鞋說：“好的�！蔽乙贿吙粗a一邊仔細端詳著他外貌看得出在我面前的是一位飽受滄桑的.老人。他有一雙混蝕而暗淡的眼睛，給人充滿疲勞的感覺。還有一張古銅色的臉，臉上布滿了絲絲皺紋，還有一個翹翹的鼻子，頭上滿是白發(fā)，再看看他的手，上面都是繭，但揮舞在手上的補鞋工具堅定而有力。我在問自己：老爺他這么大年紀了，為什么還在不辭勞苦來補鞋呢？當(dāng)我陷入深思時，老爺爺拍了拍我的肩說：“補好了拿回去吧！”我接過鞋，穿了穿，感覺同新的一樣，我把錢交給他，然后往回走。
我一邊走一邊想這位老人家為什么要在外面補鞋呢？后來有一次偶然的機會讓我知道了他家里情況。他原來的家庭很幸福。因為兒子不幸去世了。家里還有一個小孫子要上學(xué)，因此才長年在外補鞋。生活��！也有多少人不幸！對面這老爺爺?shù)纳钐幘常译m然無能力為力，可我只能默默為他祈禱：祝他生活越來越好。
補鞋小學(xué)生六年級作文 37
有位補鞋的老爺爺，雖然我只見過他一面，但只要一看見我那雙運動鞋頭那密密麻麻的針腳，眼前就會浮現(xiàn)出他的身影。
去年冬季，寒風(fēng)刺骨，我走在回家的路上，路上的行人都把自己裹得嚴嚴實實的。忽然我右腳上的鞋破了——鞋幫子脫落了。風(fēng)一吹，冷風(fēng)就鉆進我的鞋里，把我的腳凍得發(fā)麻了。我一邊走一邊想：路旁要是有個補鞋的就好了。這時我突然看到街角有一個補鞋的老爺爺挑著補鞋箱正準備回家。我趕忙湊上去，請老爺爺給我補鞋。老爺爺望了望寒風(fēng)怒號的天空，又看了看我的破鞋，說：“好吧！”
老爺爺又重新坐下，拿起我的鞋，只見他古銅色的臉上布滿了皺紋，兩鬢斑白，干裂的`嘴唇，臉上有一雙溫和而從容的眼睛�？赡苁且驗殚L時間補鞋，雙手長滿了繭子。他把線穿到針里，一手拿著鞋，一手攪手把，然后一針一針的扎起來。還不停的用手對嘴哈氣，可能是因為太冷了吧�？p好后還特地多縫了幾針，口里還說：“你們小孩的鞋不結(jié)實點不行”。我問老爺爺多少錢？老爺爺說：“五角”。我一摸口袋一角也沒有。老爺爺見我很難為情的樣子，就爽快而溫和的對我說：“小孩嘛，算了�！蔽掖┲蠣敔斀o我縫好的鞋，一路上心里總是熱乎乎的 ……
每當(dāng)我經(jīng)過那條街，老爺爺慈祥的面孔就會浮現(xiàn)在我的眼前；老爺爺那親切的話語就會回響在我的耳邊。
補鞋小學(xué)生六年級作文 38
寒假的晚上，我和幾個小伙伴一起在玩貓抓老鼠的游戲。
我抓了，由于那個小伙伴跑得可快了，我不敢跑得慢，緊緊地追著他。跑著跑著，只聽見“哧”的一聲，我的.鞋子不知道怎么搞的撕了一條長長的口子。這可怎么辦？我的心在撲通撲通地跳，怕回家后挨罵。突然想起；我們家附近還有一個補鞋的老人，人們都裹著大衣匆匆回家。我一步一步地走著�？蓯旱娘L(fēng)一個勁兒地往破洞里鉆，冷得我直打哆嗦。我正在埋怨這雙鞋，突然我看見了補鞋老人，可是補鞋老人挑起工具箱準備回家，我上前去問：“老爺爺能幫我補一下鞋么�！先送送L(fēng)怒號的天空，又看了看我的鞋說：“好吧！”老人又重新坐下來，打開工具箱，拿起我的鞋補了起來。我仔細端詳這位老人：他花白的頭發(fā)，黑黑的臉上爬滿了皺紋，一雙渾濁的眼睛，可能由于長時間地補鞋干活的緣故，手上都長滿了繭，凍得通紅。只見他把鞋子夾在兩腿間，右手拿著針用力穿過鞋幫，左手把線拉過來。他一針針吃力地縫著，還不時用嘴對著手哈氣。這是鞋子補好了，我以為他會收很多錢，可他沒收，后來又來了幾個客人，我以為他會沖他們要錢可他沒有
我愣了，一個老人為了大眾，可以忍受寒風(fēng)的痛苦，卻不索取一點點報酬，我眼眶一熱撇下20元錢跑了，多好的老人啊！無私為社會奉獻，我要向他致敬！這件事我一直難以忘懷，老人的精神永遠留在我的心中。
補鞋小學(xué)生六年級作文 39
占道經(jīng)營堵塞交通、瓜果皮屑隨處可見……一直以來，我對那些小攤小販們沒有好感。然而，一次“零距離”的接觸，讓我徹底改變了對他們的印象。
事情發(fā)生在寒冷的周一。當(dāng)我打完羽毛球，和爸爸一起回家路上，突然，我感到腳底涼絲絲的……原來是鞋子開了個口子。爸爸見狀，說：“等會兒到小區(qū)門口，我們看看那個修鞋匠大爺在不在，讓他修一下就好�！�
一路上，寒風(fēng)凜冽。我心里嘀咕著：“這么冷的天，又是中午吃飯的時間，那個補鞋匠能在嗎？”不一會，我們到了小區(qū)門口了，這時，我遠遠看到，那個修鞋匠老爺子竟然還在！爸爸連忙拉著我，一路小跑到了修鞋小攤前，說：“大爺，能不能幫孩子補一補鞋呀？”
此時，又一陣刺骨的'寒風(fēng)撲面而來。修鞋匠老爺爺渾然不覺，他看了看我的鞋子說：“一會就好�！崩先俗谛〉首由�，滿是厚繭子的手拿著鞋和鞋錐，全神貫注地幫我修補鞋子。
我仔細的端詳著這位老人，他頭發(fā)花白，滿臉皺紋，他那么大年紀，又是那么認真地幫我修鞋子，頓時，我的心頭一熱：“老爺爺真不簡單啊！”
很快，鞋修好了。老爺爺還自言自語道：“孩子的鞋子不結(jié)實不行��！”“多少錢？”爸爸問。老爺爺邊收拾邊回答：“一塊二。”爸爸有點過意不去地問：“這么便宜，您這樣一天能賺多少錢啊？”老大爺不忙不急地說：“夠我生活用就好了，給人們提供方便嘛。”
穿上鞋子，我感覺腳底下有一股暖流，慢慢地傳遍了我全身。
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