我的文具盒_小學(xué)生六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的文具盒_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的文具盒_小學(xué)生六年級(jí)作文1
我有一個(gè)文具盒，是我讀學(xué)前班時(shí)，爺爺送給我的禮物。
這個(gè)文具盒，是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)約17厘米，寬5厘米，高3厘米。上面有一幅美麗的圖案：左邊有一棵桃樹(shù)上掛滿了鮮嫩的桃子，一只小猴子坐在樹(shù)上正津津有味的吃著桃子呢！吃得可有趣了！右邊是一片綠茵茵的劃地，有一群可愛(ài)的小朋友在玩游戲。玩得可開(kāi)心了。
打開(kāi)文具盒，展現(xiàn)在我眼前的是一排整齊的乘法口訣齊的乘法口訣表。下面有幾層放文具的，第一層我放了鉛筆弟弟和橡皮哥哥、第二層放的是鋼筆妹妹與尺子叔叔還有修正紙姐姐。當(dāng)我要畫(huà)一條直線時(shí)，尺子叔叔會(huì)從文具盒上立起來(lái)，幫我畫(huà)一條直線．當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)鉛筆弟弟會(huì)昂首挺胸的站立在桌子上，幫我寫(xiě)好作業(yè)．要是寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮哥哥會(huì)氣勢(shì)洶洶的從文具盒跑出來(lái)，拿著教鞭狠狠的教訓(xùn)它．
文具盒陪伴著我，從學(xué)前班到現(xiàn)在整整五年了，使我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，懂得了怎樣做人．現(xiàn)在它雖然已經(jīng)退色了，但是它始終是我學(xué)習(xí)上的好伙伴．
我的文具盒_小學(xué)生六年級(jí)作文2
我有一個(gè)非常精美的文具盒，是我過(guò)生日時(shí)，我哥哥送我的。
它是深紅色長(zhǎng)方形的，四個(gè)角不是直的，是用鐵做的，上面有一個(gè)正在跳繩的米奇，文具盒上還有許多小貼畫(huà)。
打開(kāi)文具盒，里面整整齊齊的放著我最心愛(ài)的文具。在我要開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)鋼筆字時(shí)，鋼筆先生帶著領(lǐng)帶，大搖大擺的走來(lái)，說(shuō)：“想要寫(xiě)好鋼筆字，沒(méi)有我是不行的�！痹阡摴P認(rèn)真寫(xiě)字的時(shí)候，一不小心，鋼筆先生寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。這時(shí)膠帶姐姐穿上花裙子，向我走來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事的，只要有我在就行了�！蹦z帶姐姐三下五除二就把鋼筆先生的錯(cuò)字給弄的一干二凈。我要作數(shù)學(xué)了，鉛筆哥哥跳出來(lái)說(shuō)：“有我來(lái)幫你，數(shù)學(xué)不用煩�！睂�(xiě)著寫(xiě)著，呀，不好，鉛筆哥哥一粗心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，這時(shí)擦皮寶寶爬起來(lái)，說(shuō)：“有我在，不用怕。”橡皮寶寶一下子就把錯(cuò)的數(shù)字擦掉了。
這是我最喜歡的一個(gè)文具盒，我要好好愛(ài)惜它。
我的文具盒_小學(xué)生六年級(jí)作文3
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒。我的文具盒是黃色的，像秋天熟透的麥子，金燦燦的。上面有一只大熊貓，大熊貓坐在那里啃著一根大竹子，旁邊還蹲著它的孩子小熊貓，十分可愛(ài)。
我的文具盒可奇怪了，有黃箭頭、粉箭頭、綠箭頭、紫箭頭，黃箭頭指的是橡皮，我做錯(cuò)題的時(shí)候，我一按黃箭頭，它就蹦出來(lái)，幫我改正錯(cuò)題;我一按粉箭頭，它就隨風(fēng)舞動(dòng)地站在我的手前，它就幫我抄作業(yè);我一按綠箭頭，我的尺子就蹦了出來(lái)，幫我量厘米;我一按紫箭頭，我的小刀就蹦到了我的手前，它就幫我削鉛筆。文具盒真是我的好朋友，我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒_小學(xué)生六年級(jí)作文4
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，我的心愛(ài)之物就是文具盒。
因?yàn)檫@個(gè)文具盒是我奶奶買(mǎi)的，記得那一次我在班看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)很漂亮的文具盒。我也想要一個(gè)，一想媽媽不會(huì)給我買(mǎi)，所以我就給我奶奶說(shuō)，奶奶不假思索的答應(yīng)了。沒(méi)過(guò)幾天我的文具盒就到了，他是一個(gè)立體形狀的，上面畫(huà)的有樹(shù)叢、音符，還有一只恐龍戴著耳機(jī)，還有一個(gè)音箱打開(kāi)之后有兩個(gè)平面，每個(gè)平面里有個(gè)小孔子可以打開(kāi)，屏面上分別有音箱音符這兩個(gè)圖案，而且最邊上有吸鐵石，中間有個(gè)可以合上分開(kāi)，打開(kāi)小孔子會(huì)發(fā)現(xiàn)在有音箱的圖案邊還有一個(gè)鏡子，不過(guò)很模糊，但是摘下一層外皮就好了，看的就很清楚了，這還有兩根黑色的畫(huà)筆，還有一個(gè)布，把黑色畫(huà)筆拿出來(lái)畫(huà)在平面上，用那塊兒布一擦就沒(méi)了，然后畫(huà)著音符的里面有一個(gè)太陽(yáng)能計(jì)算器，我都是把橡皮、鉛筆、筆芯……其于的東西都放在鏡子那邊，把油筆、圓珠筆……放在有太陽(yáng)能計(jì)算器那邊。
這就是我的文具盒。
我的文具盒_小學(xué)生六年級(jí)作文5
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是媽媽從輕紡城買(mǎi)來(lái)的。
它的形狀是長(zhǎng)方形，全身上下都是黑色的，圖案是《賽車(chē)總動(dòng)員》里最利害的三輛賽車(chē)。左下角有三個(gè)按紐。最上面的一個(gè)按下去，右邊就會(huì)彈出裝鉛筆的小盒子。第二個(gè)按下去，上面會(huì)彈出一個(gè)溫度計(jì)。最下面的按下去，底部就會(huì)彈出一個(gè)可以裝橡皮的小盒子。三個(gè)按紐的上面有一個(gè)指南針。左邊還有一個(gè)卷筆刀，這個(gè)文具盒還有一個(gè)特點(diǎn)，把它翻一面也可以裝鉛筆。
它的功能可真多��！我喜歡這個(gè)文具盒。
我的文具盒_小學(xué)生六年級(jí)作文6
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒，它是我生日的時(shí)候媽媽送我的禮物，我非常喜歡它。
文具盒是長(zhǎng)方形的，外面粉紅色的，很漂亮。盒蓋上面有美羊羊和懶羊羊，懶羊羊張著大嘴，好像想吃什么東西似的，真是個(gè)小饞嘴。美羊羊頭上戴著鮮艷的蝴蝶結(jié)，手里撐著小花傘，睜著大大的眼睛，可美啦！
文具盒分為上下兩層，里面住著好多小伙伴，上面一層有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、頭尖尖的鉛筆，像站崗的士兵一樣整整齊齊地排著隊(duì)伍。一顆淺黃色的長(zhǎng)方形橡皮站在鉛筆的旁邊，有時(shí)我把字寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮就會(huì)跳出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”由于橡皮擦得多了，它有點(diǎn)變瘦了�！斑@線怎么畫(huà)不直呀？”這話吵醒了躺在下一層的尺子了，它揉揉眼睛說(shuō)：“小主人，你把我忘了嗎？我?guī)湍惝?huà)直，好嗎？”是啊，我怎么把你忘了呢！我拿起尺子一畫(huà)，嘿，直了。這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手，它們默默地奉獻(xiàn)著自己，為我服務(wù)。
啊，文具盒，你一直辛勞地保管我的學(xué)習(xí)用品，我真感謝你！
我的文具盒_小學(xué)生六年級(jí)作文7
今天，媽媽給我買(mǎi)文具盒。
因?yàn)槭欠攀罴伲僬f(shuō)我又沒(méi)有漂亮的文具盒。
媽媽和我一起去文具店買(mǎi)文具盒了。在那里我看見(jiàn)奧特曼的文具盒、帶有刨筆刀的文具盒。各種各樣五彩繽紛的文具盒，這些文具盒真漂亮，令我真興奮，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的文具盒。我東看看西看看，我拿起一個(gè)，又放下一個(gè)，每一個(gè)我都喜歡，恨不得全部都抱回家，但這是不可能的。媽媽不停地催我，我還是愁眉苦臉地在那里不停地挑選，還是找不到我最喜歡的文具盒。最后我終于找到一個(gè)自己最喜歡的文具盒了。它是雙層的，而且是我最喜歡的蘭色，又有西瓜太郎的`圖畫(huà)，下面還有不同顏色英文字母。我給媽媽說(shuō)，我就要它了。我高高興興地把它抱回了家，放在我的書(shū)包里。我告訴媽媽?zhuān)乙欢ㄒ煤帽Ｗo(hù)它，每天讓它干干凈凈的，陪我上學(xué)放學(xué)。
我十分喜歡我的新文具盒，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的文具盒_小學(xué)生六年級(jí)作文8
我有一個(gè)粉紅色的文具盒，它是長(zhǎng)方體的，封面印著5只小白兔的圖案，小白兔好像知道冬天來(lái)臨了，全都戴上了圍巾。
我的文具盒是多功能的。它有正、反兩個(gè)裝文具的“倉(cāng)庫(kù)”，先說(shuō)正面的“倉(cāng)庫(kù)”吧，首先看到的是一張透明的塑料袋，里面裝著一張嶄新的功課表，盒子里放著一排削好的鉛筆；反面放著圓珠筆、紅筆、擦子、黑水筆和自動(dòng)筆；反面的兩個(gè)頂端各有一個(gè)按鈕，把那兩個(gè)按鈕按下去它就開(kāi)了，里面放著自動(dòng)筆的筆芯。
反面的左邊有一個(gè)蓋子。有一次，我剛拿出文具盒，那個(gè)蓋子就掉了，我把蓋子裝上去，可是彈簧已經(jīng)不見(jiàn)了，我為自己沒(méi)好好保護(hù)它而難過(guò)。
我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗阄叶冗^(guò)了許多學(xué)習(xí)上的困難。
我的文具盒_小學(xué)生六年級(jí)作文9
去年那天，爸爸趁著過(guò)生日給我買(mǎi)了一個(gè)美麗又精致的文具盒。
文具盒的上面有一輛紅色的賽車(chē)，全身也是紅色的，還帶著一些花紋美麗極了。我打開(kāi)文具盒，就像是讓這文具盒張開(kāi)大大的嘴巴，里面又寬又大，能裝很多很多的東西。嘴巴的上面有一個(gè)兜，是專(zhuān)門(mén)來(lái)放橡皮，尺子和很多小零件的。
這個(gè)文具盒就像我的好幫手，每天都幫我?guī)е芏嗟墓P，因此我跟文具盒成了好朋友。
這是我最喜愛(ài)的文具盒，他一直默默滴為我做出貢獻(xiàn)、付出，我要感謝它的無(wú)私奉獻(xiàn)。
我的文具盒_小學(xué)生六年級(jí)作文10
我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這是我上一年級(jí)時(shí)，媽媽買(mǎi)給我的禮物。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年多了，我非常喜歡它。
文具盒是粉紅色的，塑料做的，它有正反兩層，有21厘米長(zhǎng)，9厘米寬，2厘米高，上面印著一只小貓的圖案。仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦。”
打開(kāi)文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂(lè)的橡皮，有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫(xiě)作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺可以幫助我量物體的長(zhǎng)度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。
我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，伴隨我度過(guò)整個(gè)美好的小學(xué)生涯。
我的文具盒_小學(xué)生六年級(jí)作文11
一天，我的文具盒不小心被摔壞了。我為此難過(guò)了很久。因?yàn)檫@個(gè)文具盒是外婆去年送給我的新年禮物。
這個(gè)學(xué)期，媽媽又送了我一個(gè)新的文具盒，我非常喜歡這個(gè)文具盒，這個(gè)文具盒是用鐵做的，摔不壞的，文具盒上面畫(huà)著狗、骨頭、貓，還寫(xiě)著一些英文字母，我們班的同學(xué)有的人的文具盒也是鐵做的，但還有一些事塑料做的。
上音樂(lè)課的時(shí)候，我沒(méi)有盒樂(lè)器，就用筆敲打文具盒，咚咚咚、叮叮叮，發(fā)出了各種不同的聲音。我們的教室里發(fā)出了許多動(dòng)聽(tīng)的聲音，教室仿佛成了一座音樂(lè)廳。
文具盒可以給我們裝一些學(xué)習(xí)用品，比如，鋼筆、橡皮擦、鉛筆等，文具盒還可以給我?guī)?lái)許多方便。如果沒(méi)有文具盒，鋼筆放到了書(shū)包里，一不小心就容易掉了。如果把它放入了文具盒里，就不會(huì)掉了，因?yàn)槲木吆械纳w子把鋼筆牢牢的“關(guān)”在里面。
文具盒是我們的寶貝，不要輕易弄壞它，要珍惜它，愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它。小朋友，你們知道不知道？
我的文具盒_小學(xué)生六年級(jí)作文12
我有一個(gè)粉色的文具盒，是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的，正反面共有兩層。一層里面有專(zhuān)門(mén)別鉛筆的，用來(lái)裝鉛筆和尺子的；另一層是裝鋼筆、橡皮和膠帶的。它還有三位密碼，只有輸對(duì)了密碼，才可以打開(kāi)它。相反，如果密碼錯(cuò)了，它是不會(huì)打開(kāi)的。它上面還有兩個(gè)粉紅色的橢圓形按鈕，按一下第一個(gè)按鈕，就會(huì)彈出來(lái)一個(gè)卷筆刀，可以幫你削鉛筆；按一下第二個(gè)按鈕，就會(huì)彈出來(lái)一個(gè)小盒子，你可以把非常重要的東西裝在里面。兩個(gè)按鈕中間鑲嵌著一個(gè)指南針，它有時(shí)候不準(zhǔn)確，就像弟弟一樣反應(yīng)遲鈍，有時(shí)卻精準(zhǔn)的指向南方。文具盒的外部，印著一位穿白色高跟鞋的小姑娘，梳著很漂亮的辮子，穿一條大紅色的裙子，身旁開(kāi)滿了白色和粉色的花，她就像百花之王一樣光彩奪目。它每天都陪著我去上學(xué)，就像媽媽一樣。
我愛(ài)你，我的文具盒！我愛(ài)你，我的媽媽?zhuān)?/p>
我的文具盒_小學(xué)生六年級(jí)作文13
以前我總是忘帶文具，現(xiàn)在徹底改變了這個(gè)壞毛病，這都要感謝媽媽送給我的“學(xué)習(xí)神器”——文具盒！它是用塑膠做成的，摸上去舒服極了。穿著一身粉紅色的衣服，身體長(zhǎng)長(zhǎng)的、方方的，上面還有一只可愛(ài)的小貓圖案，非常好看。打開(kāi)文具盒，它的大肚子里裝著很多文具，有紅筆、鋼筆、鉛筆等。
我很愛(ài)惜它，每當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，總把它放到一個(gè)單獨(dú)的地方，把書(shū)放到另一個(gè)地方，不讓書(shū)壓在它身上。
有一次，作文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫(xiě)一寫(xiě)自己身邊的靜物伙伴。我一聽(tīng)心里樂(lè)開(kāi)了花，心想：我一定好好地把我的文具盒寫(xiě)到作文里�？墒钱�(dāng)我回到家，卻怎么也找不到文具盒了，難道它神秘“逃跑”了？我傷心極了，到處找呀找，可就是找不到。這可怎么辦？我傷心地哭了起來(lái)，后來(lái)，終于在書(shū)桌和墻壁的夾縫里找到了它，“看來(lái)我要買(mǎi)一副眼鏡戴哦！”我開(kāi)心地笑了。
這個(gè)文具盒給我?guī)?lái)了許多便利，讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，它真是我的“學(xué)習(xí)神器”。
我的文具盒_小學(xué)生六年級(jí)作文14
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我語(yǔ)文考了第一名，老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)，它全身都是粉色的，是長(zhǎng)方形的，上面還畫(huà)著一匹彩色的小馬，像是真的一樣。它是用布做成的，摸起來(lái)暖暖的。只要把白色的拉鏈打開(kāi)，打開(kāi)蓋子，就可以看到一串英文數(shù)字，還有一片樹(shù)葉和一顆小樹(shù)，文具盒分為上下兩層，可以裝下很多很多的，當(dāng)打開(kāi)它的時(shí)候，我好像聽(tīng)到它說(shuō)“我的肚子大，可以裝下很多很多的文具”
我的文具盒不僅漂亮，還能監(jiān)督我呢！有一次上課我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，一直拿著這個(gè)文具盒在玩，文具盒上那批活潑的小馬好像變得嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)著我似乎在說(shuō)“小主人，別再動(dòng)我了，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不然我就不理你了”我立刻放下手中的文具盒，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。
我的文具盒真實(shí)用呀！
我的文具盒_小學(xué)生六年級(jí)作文15
今天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新的文具盒。
我可喜歡這個(gè)文具盒了，在它的蓋子上畫(huà)著我喜愛(ài)的變形金剛和一輛汽車(chē)模型。在它的右側(cè)分別有兩個(gè)按鈕，輕輕的一按就會(huì)打開(kāi)卷筆刀的蓋子我可用它來(lái)卷我的鉛筆，再一按我的橡皮擦也彈出來(lái)幫我改正我的錯(cuò)誤。打開(kāi)蓋子一眼就看見(jiàn)了為新學(xué)期準(zhǔn)備的課程表，有它我再也不會(huì)忘記第二天要上什么課了。五支嶄新的鉛筆正安靜地躺在它們的小床上。把文具盒反過(guò)來(lái)，打開(kāi)蓋子有我最喜歡的一個(gè)小畫(huà)板，輕輕地按一下里面的兩個(gè)按鈕我的畫(huà)筆也從隱藏的地方彈了出來(lái)。在課間我就能用它們來(lái)畫(huà)畫(huà)了。
我喜歡我的新文具盒，它是我的好朋友。
【我的文具盒_小學(xué)生六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我的文具盒為題的作文02-23
我心愛(ài)的文具盒作文350字02-28
我的文具盒作文(匯編15篇)02-19
【精華】六年級(jí)文具盒作文三篇04-01
【推薦】六年級(jí)文具盒作文7篇03-30