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作文一張白紙（通用23篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的作文一張白紙，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作文一張白紙 篇1
這是一張普通的不能再普通的紙啦！它正正方方，正安靜地躺在了桌子上，我好奇地問(wèn)老師：“老師，這張紙是有什么用嗎？”“當(dāng)然是用來(lái)觀察的了，”老師神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)，我丈二摸不著頭腦，這是怎么回事呢？
哎，先看看吧！我仔細(xì)觀察這張白紙，可怎么也看不出名堂來(lái)，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，這怎么看呀？老師笑著說(shuō)：“你把它放在陽(yáng)光下瞧瞧，你能發(fā)現(xiàn)什么呢？”按照老師說(shuō)的去做，咦？怎么變了個(gè)樣？它不再是普通的白色，而變成了灰、白、淡紫，三種顏色交織在了一起，還呈現(xiàn)出一條條的紋理，仿佛雨天前那黑壓壓的云朵，在那悠閑自得游玩的樣子，也仿佛是三色彩虹成群結(jié)隊(duì)的搬家呢！
再聽：老師見(jiàn)我完成了“看”，就說(shuō)：“既然看好了，就開始聽聽吧！將紙放在耳邊輕輕抖一抖，彈一彈，看看能聽到什么呢？”老師話間剛落，我急忙把紙放在耳邊，輕輕的抖一抖，哇，一陣“沙沙沙”的聲音傳入了我的耳際，這聲音真好聽，于是我加快了抖動(dòng)的速度，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這聲音變了，竟變成了“傾盆大雨”雨打在了玻璃上，并發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的'聲音，仿佛波濤洶涌的海浪在拍打著暗礁，那聲音震耳欲聾。
接著就是聞：聽老師說(shuō)，紙是由木材做成，讓我聞聞看，我用鼻子使勁一吸，“咳咳咳”，這味道也太刺鼻了吧？我都不想聞了，后來(lái)老師指出了我們的錯(cuò)誤，“這要先輕輕的聞，才可以用”，老師說(shuō)道按照老師說(shuō)的做法，我又開始深深地吸了一口氣，這時(shí)，氣味發(fā)生變化了，這種味道既使人驚嘆，又叫人舒服，仿佛自己已經(jīng)置身于大自然當(dāng)中，這里百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，一片芳香撲鼻，景色美得不能再美了，
再摸一摸：這時(shí)我已經(jīng)把手放到紙上，我感覺(jué)到指間變得冰涼冰涼的，好像手放在了冰塊堆上。我又把紙放在臉上，我發(fā)現(xiàn)它變得柔軟而又光滑，仿佛媽媽的手在撫摸著自己的孩子。
最后當(dāng)然就是嘗：我將紙片放入了我的嘴里，頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的嘴巴一下變得干干的，仿佛一嘴的棉花，原來(lái)口水被紙吸走了。看著這張紙，我忽然想到了東漢蔡倫的造紙術(shù)，這可是我國(guó)四大發(fā)明之一了。這張紙也讓我想到了生活中浪費(fèi)紙的現(xiàn)象：生活中，有的人把紙卷成一團(tuán)，隨便一扔、一踢，就若無(wú)其事的走了。
在這里，我要呼吁：一定要節(jié)約用紙，保護(hù)森林資源。
作文一張白紙 篇2
如果有人問(wèn)，假如給你三次機(jī)會(huì)，說(shuō)出你最想要的東西。也許很多人會(huì)不加思索的回答，我想要錢。還有人會(huì)說(shuō)，我想要漂亮的房子和高檔轎車。這些事物都是人們?nèi)账家瓜氲拿篮檬挛�，一種強(qiáng)烈的滿足欲促使他們不得不選擇這些事物。但我會(huì)說(shuō)：“我想要一張白紙。”
假如給我一張白紙，我會(huì)在它上面寫上我的理想，勾勒出我未來(lái)的幸福之家，更重要的是，我可以將自己的自信人生之路一一記錄下來(lái)。這是多么寶貴的財(cái)富�。∫磺卸紤�(yīng)歸功于這一張白紙。“它”靜靜地躺在桌面上，是那么白，那么純潔無(wú)暇�？粗粗宜汲逼鸱�，無(wú)窮無(wú)盡的`幻想都凝聚在這一張白紙上。
陡然間，我來(lái)到了古代，偶然中發(fā)現(xiàn)了紙的發(fā)明過(guò)程，這使我對(duì)古代人民產(chǎn)生了深深的欽佩之情，同時(shí)面對(duì)這一張白紙我也有了新的看法�！八辈皇菓{白產(chǎn)生的，為了滿足人們的書寫要求，為了能記錄下一些重要事件，“它”橫空出世了。一張白紙是有生命的，它的生命歷程像極了我的生長(zhǎng)經(jīng)歷。此時(shí)此刻，我便將“它”視作我生命的守護(hù)者和領(lǐng)導(dǎo)者。從印刷出來(lái)，到人們寫滿字，再到人們編纂成冊(cè)，最后流落到閱讀者手中。這期間“它”傾注了難以計(jì)數(shù)的汗水。再看看我，從出生到兒童再到青年經(jīng)歷了從無(wú)知到有所知再到知識(shí)豐富的過(guò)程。這一切都驚奇的相似。漸漸地，我愛(ài)上了一張白紙，它給了我莫大的啟迪。它與我的人生息息相關(guān)，以它的純白和明凈襯托我淡泊的人生再好不過(guò)，以它的空曠襯托我內(nèi)心的曠達(dá)與高遠(yuǎn)完美無(wú)缺。一張白紙就是我生命的象征，有了它，我難道還會(huì)說(shuō)：“我不行之類的話語(yǔ)嗎？”相反，我會(huì)用它勾勒我永不言棄的自信人生，我會(huì)在“它”的領(lǐng)域中自由飛翔，找尋屬于我自己的一片藍(lán)天。
一張白紙，你是我親愛(ài)的玩伴，任由我在你身體上每一處都亂涂亂畫。一張白紙，你是我敬愛(ài)的導(dǎo)師，是你教會(huì)了我淡泊名利、曠達(dá)不羈的性格。一張白紙，你更是我生命的領(lǐng)路人，你教會(huì)了我要用一顆明凈地心去對(duì)待生活。假如讓我再一次選擇的話，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我想要一張、兩張、三張白紙�！�
作文一張白紙 篇3
我是一張白紙，人們可以在我的身上畫畫、疊飛機(jī)、做奧數(shù)題……即使我的用處有很多，但是我的主人——一個(gè)小男孩，卻將我壓在眾多課外書及習(xí)題之下，我被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。過(guò)了許久，小男孩終于將我抽了出來(lái)。
夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶，直射在書桌上。書桌上堆滿了如山的作業(yè)，我靜靜地躺在小男孩的旁邊。他右手握著鋼筆，左手按住本子，奮筆疾書，似乎這么多作業(yè)也根本難不倒他。這時(shí)，我有些心急了：小男孩會(huì)不會(huì)將我遺忘了？他什么時(shí)候才能用到我呢？幾只蝴蝶在窗外玩耍，小男孩望向它們，眼神中充滿了羨慕。他也多么想要擁有自由，他不想整天待在無(wú)窮無(wú)盡的習(xí)題中。
小男孩將我放在他的面前，在我的身上打起了草稿。筆在他的指尖舞動(dòng)著，他正在解奧數(shù)題呢！筆尖在我的身上劃動(dòng)著，疼痛在我的身上蔓延著。我忍受著疼痛，一直在心中禱告：希望小男孩能夠順利并且快速地完成這些奧數(shù)題。突然，小男孩長(zhǎng)嘆了一聲，臉上充滿了疲倦，額頭上布滿了汗珠。小男孩累得趴在我的身上，口里喃喃自語(yǔ)：“哎，這道題目到底怎么做呀，思路是什么呢？這作業(yè)什么時(shí)候才能做完呀！”原來(lái)小男孩遇到了難題，我心疼地看著小男孩，真想去安慰安慰他，去摸摸他的頭，去告訴他思路。可是，此刻的我卻無(wú)能為力，看著小男孩痛苦的表情，我的心如萬(wàn)根針扎一樣疼。
小男孩憤怒地將我揉成一團(tuán)，扔向墻角。我被摔地連翻了幾個(gè)跟頭，疼痛難忍，小男孩坐在地上生悶氣�！爸ā毙∧泻⒌陌职謱㈤T打開了，爸爸見(jiàn)小男孩坐在地上，臉色十分難看，爸爸對(duì)小男孩笑了笑，說(shuō)：“是不是遇到難題啦？我們一起來(lái)解決吧！”小男孩用期待的眼神看著爸爸，點(diǎn)了點(diǎn)頭，將蜷縮在墻角邊的我撿了起來(lái)，慢慢地?fù)崞轿业纳眢w，端端正正地坐在爸爸的身邊，認(rèn)真地聽爸爸一一講解。很快地，小男孩就弄明白了這道題目，他的眼神中流露出些許的喜悅，隨即又將這道題的.解題過(guò)程給爸爸復(fù)述了一遍。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小男孩說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。遇到困難要勇于突破，你才有可能成功！記住了嗎？”小男孩用堅(jiān)定的眼神看著爸爸：“我記住了！”
現(xiàn)在，我的身上裹滿了草稿和奧數(shù)題的解題思路。男孩對(duì)著我微笑，用他那靈巧的手將我疊成了一個(gè)精美的紙飛機(jī)，一手將窗戶打開，一手拿著我，輕輕一吹，將我放飛在空中。我?guī)е∧泻⒌挠職�、力量和希望，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
作文一張白紙 篇4
當(dāng)老師宣布可以放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們快速的收起書包，匆匆離開教室。此時(shí)，教室里只剩下我一個(gè)人。我背起書包正要走出教室的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不用去辦公室了，就在這兒說(shuō)吧！”說(shuō)完，她走到我的座位旁坐下。我站在一旁呆呆的望著她，她招手示意要我坐下。接著，是一陣沉默…
“你看看這個(gè)�！彼昧艘粡埌准埥o我。我蒙了一下�？吹轿乙苫蟮谋砬�，她淡淡的笑著說(shuō)：“看出什么了嗎？”我沒(méi)有吱聲。她似乎知道了答案。我曾經(jīng)以為，我是一個(gè)聰明的學(xué)生而驕傲過(guò)，如今，卻被一張白紙蒙住了。我正要問(wèn)她時(shí)，卻被她大打住了：“你可以回家了�！蔽摇芭丁绷艘宦�，走出教室。
回到家里，經(jīng)過(guò)一路的沉思。我終于得出了一個(gè)答案。翻開電話本，找到老師的電話號(hào)碼撥了過(guò)去。電話那頭傳來(lái)了親切的聲音：“喂？”“老師，是我”她聽出了我的聲音，忙說(shuō)：“怎么樣？看出什么了？”“是不是說(shuō)人生就像一張白紙，需要自己去涂抹，才會(huì)變得精彩？”我興奮的脫口而出，希望得到贊許�！澳氵�是再想想吧！”她掛了電話。我是失望的看著那張白紙，就那樣久久的看著…
星期天，我穿了一件純白的裙子。表妹來(lái)到我家，見(jiàn)到我的裙子后，就吵著她媽媽買，無(wú)奈之下，她媽媽果真給她買了一件。她就像個(gè)快樂(lè)的小公主，在我面前炫耀著，我絲毫不理會(huì)她。吃午飯時(shí)，表妹不小心把裙子濺上了油漬，雪白的裙子在油漬的裝飾下變得不再耀眼。表妹憤怒之下，竟說(shuō)：“我再也不穿這個(gè)裙子了”
以后她來(lái)我家時(shí)，還真沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)。
某天晚上，我像往常一樣看著電視，忽然看到了一個(gè)關(guān)于青少年犯罪的節(jié)目，我好奇的停在那個(gè)臺(tái)，睜大眼睛看。這些青少年是有犯罪前科的。開始，是一個(gè)穿著干凈的校服，在校園里學(xué)習(xí)著知識(shí)的學(xué)生。卻因?yàn)槟撤N原因，而走向了犯罪的泥潭，次數(shù)越多，陷得越深，越不能從泥潭里走出來(lái)。純潔的青春，漸漸的的`被污染，原本美好的理想也漸漸的被淹沒(méi)……
我似乎想到了什么。立刻撥打老師的電話，還沒(méi)等電話那頭傳來(lái)聲音，我就已經(jīng)迫不及待的說(shuō)：“老師，我明白了！我…”“嗯”她打斷了我的話，就只說(shuō)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，便不再說(shuō)話……
也許，老師已經(jīng)知道了我的答案了。此時(shí)，我手里緊緊的賺著那張白紙，怕一不留神，就會(huì)失去它。我的眼睛死死的盯著它，之后，我把它攤平，往窗外一扔，在我正要轉(zhuǎn)身的那一刻，它竟隨風(fēng)飄到了我的手上。我把它放到我的書包里，決定，讓它陪伴著我，度過(guò)青春…
作文一張白紙 篇5
雨夜中，都市顯得深邃而且縹緲，雨絲把天空和大地織成了一張巨網(wǎng)。沒(méi)雨的夜晚，景物和心境都好似單純且恬靜了，而在這如絲如縷的雨夜……
沒(méi)有路燈，中野良子一直低著頭，眼睛黯淡無(wú)光。慢慢地，雨小了，雨停了！天空中竟然出來(lái)了星星，良子突然仰視夜空，眼睛中顯現(xiàn)出久違的神韻，她喟然長(zhǎng)嘆：“��！這才是星光呀！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多，這么明亮的星星！”她如釋重負(fù)地打開背包，將一張白紙，在背包“沉寂已久”的，空無(wú)一字的白紙拋入蒼穹。而后，消失在初晴的黑夜……
七歲那年，良子的媽媽因病去世了。在一場(chǎng)天昏地暗之后，爸爸領(lǐng)回了一位挺漂亮的阿姨。阿姨對(duì)良子很好，良子表面上是友好的，可就是一句話也不對(duì)她講。平日家中好像一潭死水，靜寂得讓人不忍用呼吸聲去破壞，靜寂得可以令人窒息。這種令人無(wú)奈的局面一直持續(xù)著，直到爸爸過(guò)生日的那天。
那天，家中布置得很隆重，氣氛也和諧。要吹蠟燭了，爸爸卻不慌不忙地從公文包中拿出一張白紙，那是一張厚實(shí)的.，一張白如雪的紙，有著同類所不具有的資本。白紙到了蠟燭面前，她看了看爸爸，又望了望阿姨，臉上的疑惑表露無(wú)遺�！鞍职謴臎](méi)對(duì)你提過(guò)要求，今天是爸爸的生日，想跟你商量一件事。我們不希望你把自己封閉起來(lái)，也不希望你變得不快樂(lè)。阿姨也知道你很難接受她，但你要試著去做呀�，F(xiàn)在這張白紙，就像你跟阿姨的關(guān)系，是潔白的。希望以后你把心事寫到紙上，同阿姨一起分享。什么時(shí)候你可以親自開口同阿姨交談了，你就可以把這張白紙撕掉，丟掉，開始迎接新的明天，好嗎？”
那晚，良子失眠了。
獨(dú)自走在雨夜，背包中的那張白紙好沉，良子想了許多：阿姨每天的忙碌、督促和關(guān)切，不正像去世的媽媽嗎？還有，阿姨一有空就會(huì)去孤兒院，去照顧那些孤兒，她不正是所有失去母親的兒童的媽媽嗎？良子終于扔掉了那張白紙，那張其實(shí)剛剛出現(xiàn)卻存在已久的白紙，那張?jiān)缭搧G棄的白紙！
作文一張白紙 篇6
一張白紙不同于一幅畫，雖然體形相同，但畫色彩艷麗，畫著令人心曠神怡的美景。而白紙，終年只裹著它唯一的一件衣服——白色的連衣裙，顯得有些單調(diào)而蒼白。
紙方方正正，沒(méi)有一絲毛邊、棱角，循規(guī)蹈矩地做著自己，像一個(gè)聽話的孩子，乖巧可愛(ài)，一聲不吭。但它身子單薄，真使人擔(dān)心某一天它會(huì)被風(fēng)吹走了。
白紙?jiān)跊](méi)被人發(fā)現(xiàn)之前一直沉默寡言，從不主動(dòng)表現(xiàn)自己，安靜地躺在某一個(gè)角落，靜靜地等候著，它相信如果它要開口說(shuō)話，肯定會(huì)一鳴驚人。
如果主人是個(gè)文學(xué)家，當(dāng)他文思如泉時(shí)，會(huì)在紙上寫下優(yōu)美的篇章，一個(gè)個(gè)生動(dòng)、充滿靈氣的文字躍然紙上，紙便不平凡了。即使筆在身上摩擦有鉆心的疼痛，它也不作聲，默默地忍受著，為自己能承載偉大深邃的.思想而自豪。
如果主人是個(gè)畫家，他會(huì)用精心調(diào)配好的色彩在紙的身上留下美麗的痕跡，那張紙從此就不再平淡，它成了一個(gè)漂亮的少女，終于穿上了無(wú)比絢麗的衣裳，它對(duì)美好生活充滿了向往和熱愛(ài)。人們的聲聲夸贊給了她無(wú)上的榮耀。
有時(shí)，紙也會(huì)回想起自己的過(guò)去：它曾經(jīng)是樹木家族中的一員，生長(zhǎng)在遼闊的曠野中，沐浴著陽(yáng)光，枝繁葉茂。每天，鳥兒在它耳邊輕輕絮語(yǔ)，清風(fēng)拂過(guò)它的臉頰，愜意極了！它的生活是那么無(wú)憂無(wú)慮。一天，一輛大卡車隆隆地駛來(lái)，還載來(lái)了幾名工人，他們手握鋸刀，伸向一棵棵樹木。鋸刀尖銳的刀鋒在樹根處來(lái)回切割，不時(shí)地冒出些火花。樹痛極了，它大聲呼救卻沒(méi)人聽見(jiàn)。它絕望了，那鳥語(yǔ)花香，那明月清風(fēng)，從今以后不會(huì)再屬于它。后來(lái)，它被大卡車裝運(yùn)到了工廠，機(jī)器一道又一道的折磨讓它變成了現(xiàn)在這幅模樣——成了一張張毫無(wú)個(gè)性的紙。白紙和它的兄弟們嘆息過(guò)，埋怨過(guò)，但是它們知道要重新面臨新的生活。
紙的一生短暫，可它過(guò)得是那樣的充實(shí)。它們以自己的身軀為人類傳承文化知識(shí)，傳承歷史文明，白紙感到了生命的意義與價(jià)值。
其實(shí)做一張紙也挺好。白紙這樣想。
作文一張白紙 篇7
一張白紙能做什么？有人這樣問(wèn)了，畫家說(shuō)：“它是我大展宏圖的舞臺(tái)”。詩(shī)人說(shuō)：“它是我靈魂的寄托處�！睍艺f(shuō)：“它是我情感的宣泄處�！蔽艺f(shuō)：“它是我童年的回憶，成長(zhǎng)的見(jiàn)證�！�
那一張潔白無(wú)暇的紙勾起了我對(duì)孩提時(shí)代的懷念。那時(shí)的我天真爛漫、童稚無(wú)邪，那一張白紙就是我的玩伴。當(dāng)我在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，嘴里反復(fù)念叨著：“一只小船水上飄，boatboat水上飄�！�
有一天，我傻傻的仰視著媽媽：“媽媽，什么是船呀？”媽媽笑而不答，轉(zhuǎn)過(guò)身去拿起一張白紙，三兩下就疊成一只：“兩頭尖尖的，中間還有一道凹槽”的東西：“看，這就是船，把它放在水里，它可以漂到很遠(yuǎn)的地方去�！薄澳强梢云缴降耐饷嫒�？”我疑惑不解的問(wèn)媽媽�！爱�(dāng)然能啦！”媽媽自信地回答我。
于是，每天下午我都會(huì)將一張張白紙疊成一只只小船，放在門前的小河里。他們有的被水打濕了，有的被水草纏住了，有的則如我所愿，順流而下，漂走了。即使這樣，我也從不肯放棄了一張紙，總是不停地疊者，然后將它們放進(jìn)河里。因?yàn)槲蚁嘈�，總有一天，他們�?huì)飄到我要他們?nèi)サ牡胤健?/p>
后來(lái)，上了三年級(jí)，一張白紙成了我展現(xiàn)自我的樂(lè)園。在學(xué)校的繪畫比賽上，我盡情的在白紙上發(fā)揮，一副《秋日的農(nóng)舍》活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在白紙上：農(nóng)家小院顯得那么和諧，一串串玉米咧開嘴對(duì)著我笑，樹上的蘋果也在和我打招呼……呵！多美的一支《豐收交響曲》呀！好一派豐收的景象。當(dāng)然，我也收獲了“二等獎(jiǎng)”。但這得感謝這張白紙，是它，讓我有了拿起筆的勇氣；是它，承載了我的理想與希望。
幾個(gè)月之前，我走進(jìn)了中考考場(chǎng)，迎接我的仍然是每天都與我打交道的老友——一張白紙。是它，讓我感到那么親切，把剛才的緊張全拋到九霄云外去了。于是乎，我在它的身上盡我所能所學(xué)全部告訴了它。它幫我傳達(dá)給了老師，讓我這三年所學(xué)沒(méi)有白費(fèi)。感謝這張白紙，是它承載著我三年來(lái)所流的淚和汗，所付出的`辛勤勞動(dòng)，飄到了我理想的樂(lè)園。
而今天，我?guī)е鴮?duì)文學(xué)知識(shí)的渴望和對(duì)理想的追求來(lái)到這兒，又和這位老朋友不期而遇，在這里，我筆頭下傾注的是我對(duì)著張白紙的感謝之情，白紙上流下的是我對(duì)著白紙的熱愛(ài)之情。
一張白紙能做什么呢？它不僅是寫字的工具，更是我成長(zhǎng)路程上的見(jiàn)證者。這里記錄著太多的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。它想我之所想，樂(lè)我之所樂(lè)1它是我靈魂的寄托所，情感的棲息地，也是我夢(mèng)想起飛的驛站！
作文一張白紙 篇8
有時(shí)候，我們仰望天空，會(huì)有一種前所未有的大快淋漓；有時(shí)候，我們俯視地面，會(huì)有一種意想不到的錯(cuò)綜復(fù)雜；有時(shí)候，我們正視前方，會(huì)有一種如沐春風(fēng)的莫名快感……
落筆時(shí)，我想馳筆如風(fēng)，但在一瞬間，竟有絲莫名的拘謹(jǐn)。
生活，是充滿快樂(lè)與傷感的！它亦如一張白紙，若你用色彩鮮艷的筆去裝飾它，那么紙就會(huì)給予你快樂(lè)的正能量，相反，若你用冷色調(diào)去點(diǎn)綴它，它給予你的只有無(wú)限的悲傷。
本以為充滿希望的年華會(huì)這樣過(guò)去，無(wú)所作為，沒(méi)有任何功成名就，但是回過(guò)頭來(lái)想一下，我們只不過(guò)在人生的旅途上沒(méi)有留下“記號(hào)”而已，路還很長(zhǎng)，我們何必去回首已經(jīng)走過(guò)的路，而不將頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看前方的風(fēng)景呢？
記得曾看過(guò)一篇報(bào)道：現(xiàn)在，中國(guó)的袖珍“兒童”越來(lái)越多，但為什么他們可以像正常人一樣的生活，一樣的快樂(lè)，而我們卻做不到呢？答案只有一個(gè)：我們考慮的太多了，心里埋怨的太多了。
總是有些時(shí)光，我會(huì)去感嘆生活的這不好，那不好，埋怨自己所走過(guò)的歲月平凡的只能和白開水相比，亦或是一張白紙�？墒�，為什么自己不去在白開水中添加一些佐料，不去在白紙上繪畫呢？難道是自己的能力不夠嗎？
我想不是，是因?yàn)槲胰狈σ活w敢于去挑戰(zhàn)的心，因?yàn)榕拢晕也桓�。怕在水中添加了佐料而失去它原本的味道，怕在紙上繪畫而失去它原本的.純白，正因?yàn)樽约簯?zhàn)勝不了這種膽怯的心理，所以自己生命的畫板永遠(yuǎn)都是空白的。
曾聽過(guò)這樣一句話：“自己選擇的路，即使跪著也要走完�！�
是，我們自己的路需要自己去完成，盡管這條路或許會(huì)很坎坷、崎嶇；或許會(huì)被人冷落、瞧不起；或許會(huì)……但無(wú)論是怎樣的，我們都要堅(jiān)持。正如你若在一張白紙上畫畫，你是否會(huì)把畫畫到一半就停止呢？自己的畫板為什么要依賴別人去著色呢？
生活，是要靠自己去創(chuàng)造的，只有你對(duì)它付出了，它才會(huì)給你“回報(bào)”，亦如在一張白紙上點(diǎn)綴，你若用心的將它裝飾，那么它必然是“美麗”的。
白紙的“美麗”需要你去裝飾，愿大家有一張屬于自己的美麗的“白紙”。
作文一張白紙 篇9
老爸給我一張白紙，讓我。
我問(wèn)：“有題目嗎？”“自己看著辦。”老爸似乎不愿多說(shuō)一句話。您的意思是以“一張白紙”為題啰，我自以為是地想。
我就以“一張白紙”為題。
一棵樹，靜靜地站在森林里。十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，都沒(méi)有擊垮它們。而今天，人們揮舞鋸子，讓這茂密的森林變成了光禿禿的樹樁子。
一桶桶的原漿陳列在工廠里，幾天后，它們就會(huì)變成紙張，運(yùn)往世界各地。變成各式各樣的紙制品。
標(biāo)上了不同的價(jià)格被人買走。它們也許會(huì)讓人拿去，亂涂亂畫；也許會(huì)被人折起紙飛機(jī)；也許會(huì)寫上重要的事情；也許……
在這些白紙身上，有無(wú)數(shù)種可能。
就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，每天都會(huì)有許多的白紙被浪費(fèi)，只有少數(shù)紙，是真正用得好的。被浪費(fèi)的`紙大多是學(xué)生無(wú)聊時(shí)，從本子上撕下的紙，胡亂涂畫，隨后毫不在意地丟棄；有的被撕成小片寫成紙條，在課堂上傳來(lái)傳去，傳得不亦樂(lè)乎，最后還會(huì)被某位有心人保留下來(lái)，成了紀(jì)念；有的是要求做手抄報(bào)，常常是做了幾張都不好。
當(dāng)然，并不是所有的紙?jiān)趯W(xué)生手中都一無(wú)是處。那些演算的習(xí)題，那些優(yōu)美的文章也是用一張張白紙來(lái)完成的。
一張紙?jiān)谄胀ㄈ耸种袃r(jià)值也普通，一到那些大師手里就價(jià)值連城。在畫家手中，紙上可以呈現(xiàn)出美麗的人物風(fēng)景；在書法家手中，是遒勁有力的書法作品；在剪紙老人手中，是一張張精美而富有生活情趣的剪紙；它們，有了不同的路。
出自同一起點(diǎn)的一張張白紙，卻走了不一樣的路。有的早早被摧毀，有的被遺忘在記憶的角落，滿布?jí)m土，有的卻被人百般呵護(hù)。
一張白紙，如同人的一生。人出生后，不斷學(xué)習(xí)，他身邊的人不斷往這張白紙上涂抹上不同的顏色。有些是有意的，有些卻是無(wú)意的，這些將決定他的一生。
于是，我想啊，在對(duì)一張白紙下手前，還是先仔細(xì)考慮一下，如何讓這張白紙擁有更大的價(jià)值。
作文一張白紙 篇10
生活了我們無(wú)盡的期待，讓我們?cè)跓o(wú)聲的世界里尋找光明，尋找快樂(lè)，我們不斷超越、不斷挑戰(zhàn)，我們?cè)诨臎龅耐恋厣宵c(diǎn)綴人生的花朵。
也許我們不夠快樂(lè)，我們經(jīng)歷的太少、也許我們不夠單純，那是我們未打開心靈的窗戶；我們的人生如同一張白紙，從自己的哭聲開始，我們就已在成長(zhǎng)的路上點(diǎn)綴美麗，孕育生機(jī)，有些人會(huì)一次走向輝煌的巔峰，在那張白紙上畫滿了美麗景色，從此，擁有與眾不同的人生。
曾經(jīng)的美國(guó)總統(tǒng)林肯一無(wú)所有，論學(xué)歷他沒(méi)有，論家境他沒(méi)有，苦難的他八次競(jìng)選八次失敗，兩次經(jīng)商都滿載悲痛而歸。走到人生絕望之頂?shù)乃麤](méi)有放棄，他選擇站在高峰看風(fēng)景，他拼搏進(jìn)取最終走向成功。他把不可能變成可能，把渺茫變成現(xiàn)實(shí)。
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名終不還”道盡他的理想與抱負(fù)，十六歲年少輕狂的他走出家門，這時(shí)的他身無(wú)分文，卻有一腔救國(guó)救民的熱情，為國(guó)家的興亡而奮斗，他帶領(lǐng)四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)，解救人民與水深火熱之中，他成就了一個(gè)新中國(guó)，他是世紀(jì)的偉人。天安門城樓上的一句“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”那是沸騰的一刻，那是一段刻苦銘心的歷史，他經(jīng)歷了太多的苦難與挫折，萬(wàn)里長(zhǎng)征，飛奪瀘定橋，他把苦難無(wú)法避免，但可以超越，演到極至。我們的領(lǐng)袖一樣，我們后繼有人，我們的殘疾火炬手金晶用生命捍衛(wèi)完整的尊嚴(yán)，吉吉把大愛(ài)小愛(ài)融入夢(mèng)想，走向不可逾越的高峰，翟志剛、劉伯明走出鄉(xiāng)村，用自行車之路圓飛天夢(mèng)想，他們用激情點(diǎn)燃未來(lái)，點(diǎn)燃?jí)粝耄M(jìn)入歷史的'長(zhǎng)河，走進(jìn)時(shí)代的風(fēng)采！
在黑暗中繼續(xù)前行的人都有一顆勇敢的心，我們勇敢，因?yàn)槲覀儾慌�，因�(yàn)槲覀冏孕牛驗(yàn)槲覀兿蛏�，也許我們要在成長(zhǎng)的路上放開心胸，邁開腳步，那樣我們才能收獲雨露的滋潤(rùn)，孕育一片綠色的生機(jī)。
讓我們點(diǎn)亮人生路途前行的明燈，尋找光明，不斷的向苦難挑戰(zhàn)，在沙漠之中你也擁有弘泉，在沙漠之中綻放美麗花朵。
作文一張白紙 篇11
此刻，我捏捏手心的汗珠，走進(jìn)氣氛緊張的考場(chǎng)，順手拿了一張白紙，上面沒(méi)有色彩斑斕的圖案，只有用橫線、豎線勾勒出的小方格。在這上面需要填寫自己的文采。一次小測(cè)試，老師發(fā)了一張張的白紙，上面有無(wú)數(shù)的問(wèn)題，若答不上那便仍是張白紙。美術(shù)課上，同學(xué)們都買了一張潔凈的八開紙，而上面需要的`是我們用不同的筆來(lái)勾勒出美麗的圖案。
此刻，我面對(duì)著這一張白紙。又想到了我們的人生。當(dāng)我們從母親的肚子里掙扎出來(lái)時(shí)，不停地哭著。在出生的那一刻，也就代表著我們的人生要在一張白紙上添畫點(diǎn)筆。
一歲時(shí)，爸爸媽媽扶著我們走路�？墒强偸堑�。兩歲時(shí)，自己慢慢扶著墻壁揍，雖然偶爾會(huì)跌倒，但起碼不用爸爸媽媽扶著走。此刻，我們給白紙上添了一點(diǎn)。
三歲時(shí)，我們背著洋娃娃書包走進(jìn)蘑菇形的幼兒園，陌生的老師，不熟悉的伙伴。偶爾會(huì)哭鼻子，偶爾會(huì)想家，想媽媽。四五歲時(shí)，心里便不會(huì)再害怕，陌生，想媽媽。并且更喜歡幼兒園了。晚上回家給爸爸媽媽說(shuō)聲“晚上好”。爸爸媽媽便笑的合不攏嘴。此刻，我們給白紙上添了一條線。
上了小學(xué)，學(xué)校里的一切不像幼兒園那么的隨便，一切都變得有規(guī)有矩。第一次考試拿獎(jiǎng)，回到家媽媽笑得合不攏嘴。此刻，我們?cè)诎准埳咸砹艘粋�(gè)面。
到了初中，我們進(jìn)入了一個(gè)快樂(lè)而緊張的學(xué)習(xí)階段。物理中的電路實(shí)驗(yàn)被我運(yùn)用到了我家要丟棄的手電上。爸爸說(shuō)：“嗨，你還真厲害，要我，我還不會(huì)哩�！贝丝�，我們給白紙上添了一段電路圖。
此刻，我們已經(jīng)是高中生了。我們的人生白紙有了點(diǎn)，有了線，也有了面，并且還加了一段電路圖。一張白紙上面只有這些未免也太單調(diào)了吧！我覺(jué)得上面還需要添點(diǎn)顏色。不管是淡淡的還是濃濃的。而人生需要的是一張色彩斑斕的紙，那么那些色彩就需要我們用最勤勞的雙手去添加。
此時(shí)此刻，正是時(shí)候。
作文一張白紙 篇12
生活如一張白紙，在我們呱呱墜地之后，便開始了一生的涂鴉。
春風(fēng)得意，是白紙上出筆稱心的線條；一揮而就，直抒胸臆，是毛澤東玉宇澄清，星火燎原，一個(gè)帥才的睿智；指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，是一個(gè)領(lǐng)袖的激昂；是俞伯牙鐘子期雙手撫琴，演繹的一段高山流水，一世傳奇。他們的友誼巍峨著山，清澈著水，飛舞著知己的音韻。人生的白紙有限，不會(huì)每一處都是鳥語(yǔ)花香。彈指一揮，人生苦短，生活中短暫的快樂(lè)請(qǐng)珍惜。
挫折坎坷，是白紙上涂涂抹抹的痕跡，坎坷過(guò)后便是一帆風(fēng)順的.年華�？部肋^(guò)后如李白的灑脫，一襲白衣，衣袂飄飄。放寬了視野，找準(zhǔn)了位置。不甘于平庸，不流于世俗。終于，半詩(shī)半酒一個(gè)詩(shī)仙，一吞一吐半個(gè)盛唐。以其“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的文學(xué)底蘊(yùn)讓“李太白”的名號(hào)流芳百世�？部肋^(guò)后亦如李清照的明朗，她暗灑一路幽香，任由裙裾飛揚(yáng)。雖有“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的憂愁，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的柔弱，但她亦有“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪邁。她不甘于平庸，不因命運(yùn)的坎坷而香消玉殞，而是于女性的天空寫滿英雄的傳奇。因?yàn)樗嘈牛猴L(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前方會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便會(huì)是積翠如云的空蒙山色。所以，生活中不要抱怨挫折坎坷。一個(gè)人若與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
黯然凋零，是白紙不堪重負(fù)后的毀滅，泯滅了往夕的輝煌，讓世人為之傷懷悲嘆。黯然凋零如才華四溢的李煜，雖然是詩(shī)壇星宿，然而他忘卻了自己的使命，忘記了自己出生于帝王之家，忘掉了自己的江山與臣民，而后只能在“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的悲嘆中郁郁而終。所以，在生活的白紙上，我們要找準(zhǔn)自己的位置，認(rèn)清奮斗的方向，努力拼搏，不給人生留下遺憾。
生活如一張白紙，讓我們謹(jǐn)慎落筆，盡情揮灑，細(xì)細(xì)描繪這百態(tài)人生。漫漫人生路上，同撐一片藍(lán)天，共舉滄桑歲月。踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落卻不是悲涼。
作文一張白紙 篇13
漆黑的夜晚，幾顆明亮的星星在夜空中閃爍著耀眼的光芒。這幾顆星星圍在一起正激烈地討論著：“這美好的夏夜，為什么這個(gè)愁眉苦臉的小男孩卻要在屋子里寫作業(yè)呢？”不光是星星，一張白紙也看見(jiàn)了在燈光下拼命地寫作業(yè)的小男孩！
在昏黃的燈光下，我身上寫滿了密密麻麻的奧數(shù)題。這時(shí)小男孩看見(jiàn)了一道比較難的題，便“沙沙沙”在我身上寫了好幾個(gè)算式，過(guò)了一會(huì)兒，又把它劃掉。小男孩一只手拄著頭，眉毛擰成一團(tuán)，冥思苦想……然后，又在我的身上列了幾個(gè)算式，之后又把它劃掉了。我看到小男孩著急的模樣，在心里暗暗地給小男孩打氣。
“咚咚咚！”小男孩的父親敲了兩下門，然后慢慢推開門，端著一杯熱牛奶輕輕走進(jìn)了房間，爸爸心疼地摸摸小男孩的頭說(shuō)：“兒子，你寫了這么長(zhǎng)時(shí)間，喝杯牛奶提提神吧！”可是，小男孩卻著急地說(shuō)：“不行，我得趕快寫，要不明天拿什么交給老師呀�！卑职直闶裁匆矝](méi)說(shuō)了，只是坐在一旁靜靜地看著他。小男孩越來(lái)越著急，眉毛都擰成了“麻花”。這時(shí)，爸爸輕輕拉起了小男孩的手，撫摸著他的頭，鼓勵(lì)道：“兒子，加油！爸爸相信你一定能做出這道題的！”那聲音仿佛天籟之音，像春天里剛剛解凍的泉水，好聽極了！小男孩微微抬起頭望望父親那充滿鼓勵(lì)的眼神，“嗯”了一聲，便又飛快地在我身上列了幾個(gè)算式，不一會(huì)兒這道題終于被小男孩做出來(lái)了。
小男孩高興地大叫一聲：“太好了，我終于把這道題做出來(lái)了！”于是，小男孩輕輕地拿起我，先把我對(duì)折，折出飛機(jī)的'頭、身子，然后折起了翅膀，最后緩緩地走向陽(yáng)臺(tái)，對(duì)著變成飛機(jī)的我，哈了一口氣，把我拋向了漆黑的夜空。
夜晚星空璀璨，我在空中劃過(guò)一條美麗的弧線。在我起飛的那一刻，我看見(jiàn)小男孩的臉上露出了燦爛的笑容，我也對(duì)著小男孩微笑，似乎在說(shuō)：“小男孩，你真勇敢！用你的堅(jiān)持戰(zhàn)勝了困難，我為你驕傲！”
作文一張白紙 篇14
一張白紙，一段人生，一花一鳥一世界，一景一情一經(jīng)綸。
靜掩的窗子隔住塵封的幸福，寂寞的溫暖飽和著遼遠(yuǎn)的炊煙，我在腦海中盡情的追逐，竭力的探尋著一張白紙?jiān)撚械膬r(jià)值。
一張白紙，很普通，也很廉價(jià)，可是從古至今，他不知圓了多少文人墨客的文字夢(mèng)，若是沒(méi)有那一張張白紙，誰(shuí)能懂得詩(shī)仙李白的浪漫與落寞？誰(shuí)能理解杜甫的放蕩豪爽？誰(shuí)猜得透孟德的雄心壯志？誰(shuí)明白諸葛先生一筆出師表的意志決絕？
一張白紙，揮灑了魯迅先生對(duì)舊時(shí)代封建社會(huì)的多少不滿？一張白紙，同樣有給了那些為新中國(guó)早日解放的'先烈們多少勇氣？一張白紙，可以很卑微，卑微到被弄皺，弄臟，弄破，撕碎或揉成一團(tuán)：一張白紙，同樣可以很偉大，偉大到上面布滿很多有靈魂，甚至有思想的文字。十六歲的我一直在很努力的用激情和拼搏去深移人生這張白紙，雖然我擁有的知識(shí)一顆高中生填滿幻想，莽撞而又沖動(dòng)的心，但卻在突然的回眸間發(fā)現(xiàn)，人生這張白紙，已被我用還未成熟的，稚嫩的青春腳步踩上了大大小小，扭扭歪歪的八雙腳印，左一腳八年，右一腳八年，跨不出的是這張白紙?jiān)撚械慕缦�。如今的我，已�?jīng)與呱呱墜地時(shí)那一聲迎接黎明的啼哭之岸越來(lái)越遠(yuǎn)。左岸是很模糊而又無(wú)法忘卻的兒時(shí)回憶，右岸是十分蔥郁有值得把握的青春，我能做而又不得不做的，就是讓青春作船，意志為帆，努力拼搏，駛向成功的彼岸！
十六歲，我人生的這張白紙已有了一段尚未定型的痕跡，而且，在這夢(mèng)一樣的雨季里，生命早已賦予我舵手的能力，我已然成為能夠獨(dú)立追夢(mèng)的少年，所以，我在努力，不管多苦多累，夢(mèng)的彼岸，定然花香滿天，蝴蝶纏綿：但夢(mèng)的途中，卻布滿荊棘與萬(wàn)般困難。我沒(méi)有放棄，征程仍然在繼續(xù)，他們扼殺不了我追夢(mèng)的勇氣，因?yàn)槲蚁胱屪约喝松倪@張白紙變得絢麗多彩，充滿無(wú)限存活的意義！
一張白紙，一段人生，一花一寫一世界，一景一情一經(jīng)綸！
作文一張白紙 篇15
假如我是一張白紙，我一定很快樂(lè)。
人們每天都在白紙上寫寫畫畫。我喜歡他們這么做。我能為人類生活出力，這讓我感到幸福。當(dāng)清晰、工整的字體一個(gè)一個(gè)在我身上排隊(duì)時(shí)，當(dāng)精美的圖案魔術(shù)般出現(xiàn)時(shí)，我感到非常驕傲！我最喜歡孩子們?cè)谖疑砩蠈懽至�，他們輕輕的筆劃在我身體上劃過(guò)來(lái)、劃過(guò)去，好像撓癢似的，我覺(jué)得舒服極了！不過(guò)，我也有害怕的時(shí)候，對(duì)一些粗魯、急躁的男孩子，我總是擔(dān)心著自己會(huì)不小心受傷。特別是在他們心里想出去玩，卻又被父母釘在桌子前的時(shí)候。這時(shí)候，他們往往像對(duì)待仇人一般的對(duì)待我，手中的`圓珠筆像尖利的刀劍，劃得我遍體鱗傷。
我是一張樂(lè)觀的白紙，即使在被揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾筒的時(shí)刻，我也不會(huì)難過(guò)流淚，因?yàn)槲覍?duì)未來(lái)充滿了憧憬。我期待著自己被收破爛的人揀起來(lái)，把我送到廢物回收站。在那里，我與許多分別多時(shí)的伙伴見(jiàn)面。然后我們一起去到工廠，重新變回純凈的白紙，繼續(xù)自己的生命。
當(dāng)風(fēng)把我吹了上天，那就是我最盼望的一件事了。風(fēng)不停地推著我前進(jìn)，仿佛一個(gè)勁兒地吻著我。我來(lái)到高空，俯視我們偉大祖國(guó)的地貌。我看到一大片翠綠，那是我們的北部草原；一大片金黃，那是我們的西部沙漠。一條藍(lán)色的絲帶從西北穿越整個(gè)中國(guó)到東南部，那是我們的母親河：長(zhǎng)江。在天上，我一定要看看那條“長(zhǎng)龍”，它盤踞在中國(guó)的邊境上，蜿蜒上萬(wàn)里，那是我們祖宗千百年前修建的偉大的萬(wàn)里長(zhǎng)城！
從天上下來(lái)，我落到地上。這時(shí)我也一點(diǎn)不沮喪。在地上，我并不寂寞，因?yàn)橛心嗤梁痛髽渑惆槲�。我與大地媽媽緊緊擁抱，我記得，我的祖先就是生長(zhǎng)在這里。經(jīng)過(guò)日曬雨淋，我慢慢的被侵蝕、碎爛、腐化，最后，我心甘情愿地成了泥土的一部分。以后，就會(huì)有無(wú)數(shù)的植物在我的身軀上成長(zhǎng)起來(lái)。
假如我是一張白紙，我會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槲野炎约喝挤瞰I(xiàn)了出去。
作文一張白紙 篇16
世間萬(wàn)物，無(wú)不有著自己獨(dú)特的一面，正如一張接近的白紙，也有著無(wú)窮的作用，奉獻(xiàn)自己，只為他人。
——題記
時(shí)間如一只頑皮的小精靈一樣笑著與我擦肩而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，由過(guò)去了四年，但那件事依舊留在我的心底，清晰可見(jiàn)。
年幼無(wú)知的自己，由于特別看重面子，因此，力求每件事做到最好，尤其是書寫，更是嚴(yán)格萬(wàn)分。有一次，再練書法時(shí)，不小心寫錯(cuò)了字，便撕了一張僅有一個(gè)字的一張白紙，父親看見(jiàn)了，便氣沖沖地走了過(guò)來(lái)，用手拍著桌子，責(zé)罵道：“孩子，無(wú)論何時(shí)何地，干事模式都要考慮事情的嚴(yán)重性，你知道這張紙意味什么嗎？如果每個(gè)人都像你一樣鋪張浪費(fèi)，后果將不堪設(shè)想�！�
看著父親嚴(yán)肅的表情，此刻的自己恍然大悟，這就是所謂的：“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人�！贝丝�，我傻了，甚至不知如何去面對(duì)父親，自己就如一個(gè)犯罪之人，的確，一張白紙不算什么，若成千上萬(wàn)的人都如同我一樣浪費(fèi)，即將有多少棵大樹失去他們的生命，自己又憑什么傷害他們，至今，每當(dāng)想起這件事，便后悔不已。
如今，面對(duì)著嚴(yán)峻的`環(huán)境日益惡化，作為地球母親的兒女，更應(yīng)該保護(hù)它，而不是幫倒忙，倘若每人都節(jié)約一張紙，將它循環(huán)使用，那么世界上六十幾億人將節(jié)約多少紙，拯救多少棵樹呢？
一張白紙，它代表著千千萬(wàn)萬(wàn)棵樹對(duì)人類的付出，奉獻(xiàn)自己，只為造福人類；一張白紙，它代表著慷慨的地球母親對(duì)人類的關(guān)愛(ài)，犧牲自己，只為關(guān)愛(ài)人類。
因此，作為學(xué)生，更因收斂自己，從自身做起，學(xué)會(huì)艱苦奮斗，節(jié)約寶貴資源，做一名文明的中學(xué)生，節(jié)約每一張來(lái)之不易的紙，要知道“精衛(wèi)填�！钡囊饬x所在。
一張白紙，使我刻骨銘心，它讓我明白了許多，也給我上了一堂終生受益無(wú)窮的課，從那以后，自己改變了許多。
節(jié)約一張紙，造福億萬(wàn)人。
作文一張白紙 篇17
人生迷途，路漫漫，每個(gè)人過(guò)的生活，就如一張雪白紙張�；畹木逝c否，要看你在這張白紙上描繪的是否絢麗多彩。
長(zhǎng)安城內(nèi)，芙蓉如霞，碧柳如煙，珠璣列市，羅綺盈戶，白雪映梅，依然無(wú)法挽住你決意遠(yuǎn)游的腳步。你吟唱著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”頭也不回地走了，而我，只能讀著“天生我材必有用”感悟你的人生。你在自己人生這張白紙上，寫下了豪放動(dòng)人的詩(shī)句，你的這張白紙，讓你點(diǎn)綴的沉重而厚穩(wěn)。此時(shí)，我看著自己的這張人生白紙，陷入沉思……
“職業(yè)生病，業(yè)余在寫作。”病魔伴你一生，當(dāng)不能用腳步行走時(shí)，你用思想丈量大地，當(dāng)人生這張白紙空白時(shí)，你用寫作填充了它。當(dāng)我手捧《我與地壇》默讀靜思時(shí)，才明白：你的人生白紙已經(jīng)被你勾勒的完美無(wú)瑕，豐富多彩。此時(shí)，我看著自己的這張人生白紙，頓時(shí)明白了。
“面朝大海，春暖花開。”這是你人生中繪制的一幅溫馨而有幸福的一頁(yè)，然而，你在描繪人生時(shí)，對(duì)社會(huì)不滿，無(wú)法邁過(guò)那個(gè)坎，最終將自己溫?zé)犴?xiàng)勁壓向了冰冷的鐵軌，了此一生。為何你不能幸福地在人生這張白紙上一筆一筆的描繪，一步一步地走下去？此時(shí)，我看著自己這張人生白紙，思緒萬(wàn)千，我要用自己的方式去勾勒它。一張白紙，結(jié)果千差萬(wàn)別。
同樣的一張白紙，不同的人勾勒出的結(jié)果卻是大相徑庭。如何去描繪它，如何才能讓它絢麗多姿，這是我們所面臨的問(wèn)題。
或許，你會(huì)選擇平淡的`描繪，也許你會(huì)選擇多彩的勾勒。耽誤冷怎樣，我們都應(yīng)該用心對(duì)待，只要用了心，你才會(huì)幸福而歸，快樂(lè)而獲。
十年寒窗，半夜挑燈，面對(duì)高考，我心中即喜又怯。這是我們?cè)谧约喝松@張白紙上描繪的第一筆，也是至關(guān)重要的一筆。這一筆，我已整裝待發(fā)，期待已久，出師要傳佳績(jī)。
夕陽(yáng)灑下的第一縷余光，便是教我們描繪好屬于自己的這張白紙。
作文一張白紙 篇18
那年，青春原本無(wú)痕，只留有一張白紙，淡淡泛黃……
——題記
落寞的人群，喧囂的街市……那年，在我眼中，不過(guò)如水一瞬，稍縱即逝。繁華過(guò)往，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青春打馬而過(guò)，了無(wú)痕跡。
取一張白紙，細(xì)繪你那璀璨容顏，久久執(zhí)筆，卻無(wú)從下手。于是，那些年，我將你擱置，蒼老了你的容顏。究竟，那年無(wú)知的我，錯(cuò)過(guò)了多少美好、多少青澀歲月？
十八歲，遭遇高三。除了微微抱怨之余，便是默默接受，細(xì)細(xì)磨平了那棱、那角……畢竟，玩世不恭，并不是我想要的生活。從此，青春不再飛揚(yáng)跋扈。因?yàn)槲�，早已沒(méi)有了任性的資本。
那年的我，喜歡礦泉水的.味道，淡淡的，純純的，正如我那年的青春。白白的，上面還留有泛黃的痕跡。青春，是一道明媚的憂傷，郭敬明如是說(shuō)。而我的青春，卻成了煙花燃燒湮滅無(wú)跡可尋的過(guò)往。白的純粹、白的……可憐。
流年，染指了那年青春的過(guò)往。亂了，塵世的浮華。太多的憂傷，難訴衷腸。嘆一句，當(dāng)時(shí)只知道是尋常。
回首凝望，才恍然明了：原來(lái)，我們?cè)?jīng)那么堅(jiān)信的、曾經(jīng)那么執(zhí)拗的、曾經(jīng)用生命去捍衛(wèi)的，原來(lái)通通只是幻影。我們?cè)臼馔就瑲w，最后卻不得不背道而馳。到底，這是命運(yùn)的殘忍？還是命運(yùn)的慈悲？我只知道，那年，我，錯(cuò)過(guò)了你！也找不回、回不去……
梔子花開，梔子花謝，清風(fēng)拂過(guò)，落英繽紛，灑了滿地傷心的過(guò)往……
幸福著別人的幸福，快樂(lè)著別人的快樂(lè)！究竟，這是一種什么樣的心情？我不知道……
浮生若夢(mèng)，人生苦短。多少美好過(guò)往，已悄悄定格在了過(guò)去那瞬間。經(jīng)歷了過(guò)去，該學(xué)會(huì)從容的面對(duì)，揮一揮衣袖，留一方自在。既然來(lái)時(shí)無(wú)言，去時(shí)，也該無(wú)心！一步一步地走，即使沿途經(jīng)過(guò)的風(fēng)景再美，也不要止步！
那年，青春無(wú)痕，只留有一張泛著淡淡昏黃的白紙。
作文一張白紙 篇19
白紙，顧名思義就是一頁(yè)空白的紙，什么內(nèi)容也沒(méi)有，更沒(méi)有五顏六色的背景，有的只是一張需要我們?nèi)ネ磕ǖ募垺?/p>
就如人生。純真年代的我們，從不曾知道人生。那時(shí)，我們的人生就如同一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L和書寫。通過(guò)描繪，人生就有了色彩，各種各樣、五顏六色的光澤，裝飾著我們的人生。通過(guò)書寫，人生也就有了內(nèi)容，有了可以充實(shí)人生的東西。那時(shí)，純真的我們雖不知人生，但卻用喜怒哀樂(lè)來(lái)填充著人生這張白紙。
人生這張白紙需要我們?nèi)ッ枥L。用五顏六色的、鮮亮耀眼的色澤去描繪，描繪屬于我們的人生，烘托屬于我們的青春，讓風(fēng)華正茂的`我們展現(xiàn)人生的精彩。向世人宣示：即使是白紙，也有它光輝燦爛的時(shí)刻。
人生這張白紙更需要我們?nèi)鴮�。書寫屬于我們自己的快�?lè)與悲傷，失敗與成功；敘寫我們?nèi)松飞嫌龅降姆N種坎坷磨難、種種成功與輝煌。向世界宣示：即使是一張白紙，也有它自己的內(nèi)容，一種可以創(chuàng)造奇跡的內(nèi)容。
喜歡冬天。更喜歡冬天的精靈——雪。
人們常說(shuō)，雪白如紙。
喜愛(ài)雪的我，在小時(shí)候經(jīng)常和小朋友們約好出去玩雪，雖然每次都把手凍得通紅，但從未改過(guò)玩雪的習(xí)慣。喜歡用自己的腳在雪上印出一個(gè)又一個(gè)“倒八字”，喜歡用自己的手堆起一個(gè)又一個(gè)雪人，佇立在大地這張白紙上。向人們證明：潔白如紙的雪，也有屬于自己的內(nèi)容；空白如雪的紙，也有令人欣賞的一面。
年輕的我們就如一張?zhí)顚懥税脒叺陌准�，剩余的空白，需要我們用自己的努力去描繪和書寫，需要用我們自己的成功與輝煌去裝飾。在這張白紙上，我們需要用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，張揚(yáng)出屬于我們自己的風(fēng)采；需要用自信與堅(jiān)持，綻放出屬于我們自己的光芒！給人生畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，交上一份令自己滿意的答卷，讓人生的這張白紙，綻放出屬于我們的華彩，讓我們唱響屬于自己的人生！
那一張白紙，等待著我們?nèi)プV寫一曲千古絕唱。
作文一張白紙 篇20
今天老師發(fā)給我們一張白紙，咦？這是要干什么呢？難道又是讓我們畫畫？或者是我們折紙？我的心中被這一個(gè)個(gè)疑問(wèn)塞滿了！老師終于開口了，原來(lái)她是讓我們?nèi)ジ惺芟驴此破降瓱o(wú)奇的白紙呢！
感受白紙，這有什么感受？白紙我見(jiàn)多了，還從未見(jiàn)過(guò)感受白紙的，這時(shí)同，老師開始讓我們從視角來(lái)感受，瞧，這張白紙方方正正的，沒(méi)什么特別之處，顏色也是極普通的潔白。不摻一絲雜色，但當(dāng)你將紙對(duì)著陽(yáng)光看時(shí)，就別有洞天了：一縷陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，白紙不像想象那樣密不透風(fēng)，而是半透明的樣子，像極了那烏云密步的天空。但仔細(xì)一看，透過(guò)白紙的幾縷陽(yáng)光。又像是那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空。真看不出，白紙的紋路也如此令人遐想。
輕輕撥動(dòng)白紙，頓時(shí)清脆的“沙沙”聲從白紙?bào)w內(nèi)發(fā)出，像陰郁的天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，要是你使勁的撥動(dòng)白紙，原先的小雨就變成了“嘩嘩”而來(lái)的大雨。風(fēng)起了，雨大了，“嘩嘩”之聲不絕于耳。當(dāng)你靜下心來(lái)聽時(shí)，大雨變成了海浪拍打的聲音，此時(shí)我仿佛已置身于海邊的沙灘上。聽著洶涌的海潮拍打岸邊的礁石，看那遼闊深藍(lán)的大�！�
當(dāng)然這張白紙帶給我的感受遠(yuǎn)不止于這些，我用手撫摸著這張輕柔光滑的白紙，嗅著來(lái)自于森林中木質(zhì)的淡淡清香，這神奇的白紙帶我來(lái)到了熱帶叢林：濕潤(rùn)清新的空氣，眼前是一片碧綠，高大的樹木，點(diǎn)綴著清新淡雅的`小花，美麗極了，白紙那冰涼的觸覺(jué)，柔軟而光滑，又是另一番天地：如新生兒光滑的皮膚那般美妙！
感受了這么多，再來(lái)說(shuō)說(shuō)紙的作用，其實(shí)它的作用也不少：寫字、畫畫、傳遞信息，這些都是紙的看家本領(lǐng)，紙有這么多的用處，都因歸功于那發(fā)明紙的古人——蔡倫，以前人們寫信、畫畫都在竹板、獸皮上完成，既不方便攜帶又不便于保存，紙的發(fā)明解決了這個(gè)問(wèn)題，還推進(jìn)了人類文明的進(jìn)程，功不可沒(méi)哦！
但是紙的制作要樹木被砍伐，所以我們應(yīng)該節(jié)約用紙。
作文一張白紙 篇21
生命本是張白紙。我乘風(fēng)破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷沖擊，令我感到疼痛，我曾選擇逃避，但現(xiàn)在，我迎浪而上，我領(lǐng)略了許多從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)光。在這漫長(zhǎng)的旅途中，我從一身潔白，變得擁有了色彩。
我首先學(xué)會(huì)的是恨，應(yīng)為懦弱，我失去了朋友，被世人所愚弄，沒(méi)有人走進(jìn)我的心，我只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地在黑暗中前行，沒(méi)有光，沒(méi)有希望，我恨這個(gè)世界，恨所有人，也恨我自己。我擁有了代表著恨的黑色。
但現(xiàn)在，我擁有了紅色，我有了我愛(ài)的人，也有了愛(ài)我的人。愛(ài)是一種奇妙的東西，它把兩個(gè)人的心緊緊地牽在一起，對(duì)方的一個(gè)笑，一個(gè)動(dòng)作就能牽動(dòng)著另一個(gè)人的心。毫無(wú)關(guān)系的兩個(gè)人被愛(ài)聯(lián)系在一起，有了屬于兩個(gè)人的共同回憶。我擁有了愛(ài)，即使我不懂什么是愛(ài)，可我的心告訴我，這就是愛(ài)。也許有些人都認(rèn)為我不懂，也許他們以為我什么都不知道，但是我可以確定，我自己是會(huì)思考的，很多事不用他們講，我都懂，我不是一個(gè)單純無(wú)知的孩子了，我想過(guò)很多。在愛(ài)里，我們都一樣，為什么要因?yàn)槟挲g與性別讓愛(ài)不公平？愛(ài)上一個(gè)人，有什么錯(cuò)？如果我們終其一生都得不到真正的白首不分離，那憑什么不能趁現(xiàn)在好好愛(ài)一場(chǎng)？愛(ài)可以改變一個(gè)人，它可以讓一個(gè)人為另一個(gè)人而改變，它可以讓一個(gè)人為另一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)，它讓一個(gè)人不再自私，它讓一個(gè)人學(xué)會(huì)卑微，它讓一個(gè)人做回了自己…………在愛(ài)里，我學(xué)會(huì)了很多，我終于可以做自己，我可以哭，可以笑，我學(xué)會(huì)去關(guān)心了解別人，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，這比我在書本中所學(xué)到的，寶貴的'多，至少我自己是這么認(rèn)為的。不管世人怎么看我，我不會(huì)再懦弱，那海浪，那眼光，那嘲笑與譴責(zé)，我，無(wú)所畏懼，因?yàn)�，我學(xué)會(huì)了愛(ài)。
各種色彩都是生命的驛站。在這過(guò)程中，每一筆，每一畫，都要付出無(wú)數(shù)的汗水與勇氣，當(dāng)你走完這條路，你就會(huì)驕傲地發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的生命是如此多彩。
生命有始有終。每個(gè)人都擁有一張本無(wú)價(jià)值的白紙，但它的色彩運(yùn)用會(huì)掌握在你的手中。人的一生要瘋狂一次，無(wú)論是為一個(gè)人，一段情，一段旅途，或一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲倚闹秀懹洠何覑?ài)過(guò)，我恨過(guò)，我笑過(guò)，我哭過(guò)，無(wú)論結(jié)局如何，我不回頭，我不后悔。
作文一張白紙 篇22
面對(duì)一張白紙，可以喚醒我們無(wú)限的遐想，任憑我們的筆頭飛舞，把記憶轉(zhuǎn)為密密麻麻的文字填充它，把夢(mèng)想化為五彩的圖畫勾勒它。把生活渲染的盡善盡美。
面對(duì)一張白紙，是父親的嚴(yán)厲。記得父親手把手教我寫字，練字練怕了的我，對(duì)于父親那雙充滿耐心且持之以恒得手，感到的無(wú)疑是厭煩，極力想掙脫束縛。然而，父親手心的溫度，現(xiàn)在回味竟是滿滿的感動(dòng)。擺脫了父親的責(zé)罵與監(jiān)督后的日子。開始獨(dú)自一人去填寫一張白紙。做錯(cuò)了事，父親的'話縈繞在耳邊：“就這一張紙，不許翻頁(yè)，擦掉再來(lái)”；應(yīng)付差事時(shí)，父親又開始嘮叨了：“說(shuō)了用心，用心，重來(lái)”。我隨時(shí)都得繃著神經(jīng)做事。
面對(duì)一張白紙，是老師的期望。數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一張和藹的面孔，講課特有氣勢(shì)，帶動(dòng)著每一個(gè)細(xì)胞，投入到課堂，迫使我們提起十二分精神與激情予以配合。課上偶爾來(lái)點(diǎn)小插曲，附加一些惟妙惟肖的動(dòng)作，整體配合得天衣無(wú)縫。然而，當(dāng)一時(shí)間不夠?yàn)榻杩诘陌拙頂[在眼前，老師也顯然有了負(fù)擔(dān)，講課不再帶勁，表情沉重。老師有了心事。我們看到了一位父親盼望子女成功的心愿，領(lǐng)悟了“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人，”向著補(bǔ)充那一張白紙努力。
面對(duì)一張白紙，是自己的追悟。斷臂維納斯以空白創(chuàng)作了夢(mèng)；斷臂劉偉以“腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè)如夢(mèng)”證實(shí)“有志者，事竟成”。單心女孩張榮鑫以短暫的二十年敘寫“生命的長(zhǎng)度已經(jīng)確定，那我就拉長(zhǎng)生命的寬度，從而做大生命的面積”。奉獻(xiàn)社會(huì)，他們以不同人生軌跡點(diǎn)綴生命這張白紙。每一次磨練，留下重重一筆，是汗水與意志的交織，是苦難與夢(mèng)想的抗衡。這張“白紙”上，承載了一筆寶貴的財(cái)富。
面對(duì)一張白紙，浮現(xiàn)的是2012年的中國(guó)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言徒步于田間的身影。他以真人真事填寫白紙，把最為樸實(shí)最美的農(nóng)家生活展示給世人。同時(shí)把自己擁有的無(wú)形財(cái)產(chǎn)——人生白紙，書寫的多姿多彩。
一張白紙可以描繪夢(mèng)想，可以敘寫人生，亦可暢想未來(lái)，反思過(guò)去。
面對(duì)一張白紙，我懂得了反思與珍惜，盡我所能去勾勒每一幅生活寫照。
作文一張白紙 篇23
陶淵明是一個(gè)不為五斗米折腰的人，他寧愿一個(gè)人享受田園生活也不愿身在污濁的環(huán)境中對(duì)他來(lái)說(shuō)，生活就是一張純潔的白紙；范仲淹的政治抱負(fù)是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，”對(duì)他來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是一張純潔的紙。
生活就是一張白紙
每天都生活在那樣一個(gè)黑暗，壓抑的朝廷里，但他從沒(méi)有放棄自己的原則，他是一個(gè)不為五斗米折腰的人，既然生活在這片天空下他不會(huì)快樂(lè)，不會(huì)愉悅。于是他毅然辭去了官職，過(guò)起了自己的田園生活。每天過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適生活，使他對(duì)生活充滿了希望。現(xiàn)在的`他覺(jué)得生活就是一張白紙，雖然這張白紙上沒(méi)有自己在官場(chǎng)的一切畫面和記錄，但是他在這張白紙上刻畫了自己的田園生活，雖然沒(méi)有大富大貴的生活，但在田園生活里他活得很快樂(lè)，很幽閑，在這張白紙上他刻畫下了屬于自己獨(dú)一無(wú)二的田園幸福。
快樂(lè)就是一張白張
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是他的政治抱負(fù)，在天下人憂愁之前憂愁，在天下人快樂(lè)之后快樂(lè)，可見(jiàn)，他是一個(gè)多么正直的人。對(duì)他來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是一張白紙。在這張白紙上他刻畫著老百姓的幸福�？鞓�(lè)，那紙上留下了百姓的笑臉，留下了幸福的表情，留下了快樂(lè)的音符，同時(shí)也留下了他的幸福。
人生就是一張白紙
其實(shí)，每個(gè)人的人生都是一張白紙，在這張白紙上我們都畫下了辛福的瞬間，寫下了自己的夢(mèng)想。小時(shí)候的我們天真、純潔、善良、就像這張白紙一樣，于是我們?cè)谶@張白紙畫下了我們童年的辛福時(shí)光，寫下了我們和小伙伴的心愿。長(zhǎng)大后的我們懂事了，眼界也漸漸開闊了，可我們的心靈卻依舊純潔的像張白紙一樣，我們又在這張白紙上刻畫了我們和老師、
同學(xué)們的幸福時(shí)刻，描繪了回家后一家人吃飯的畫面，寫下了我們對(duì)未來(lái)的期待，對(duì)自己人生的規(guī)劃。總之，在這張白紙上我們留下了許多，其實(shí)，人生就是一張白紙，只不過(guò)不同的人刻畫了不同的事物、人物、事件、夢(mèng)想這些罷了。
一張白紙，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但它卻承載了多少幸福，快樂(lè)的畫面。就像陶淵明一樣，他在這張白紙上刻畫了他的田園生活，就像范仲淹一樣，他在這張白紙上刻畫了老百姓的幸福，就像毛澤東一樣，他在這張白紙上寫下了多少優(yōu)美的文章。是啊，在人生最燦爛的時(shí)候，每個(gè)人都有在這張白紙上刻畫幸福的權(quán)力，不是嗎？
魚兒在這張白紙上刻畫著自己在水中的那份快樂(lè)心情，花兒在這張白紙上刻畫著自己的相貌，而我也將在這張白紙上刻畫屬于自己的那片天空，那一份快樂(lè)。
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