什么牽動(dòng)我的情思作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的什么牽動(dòng)我的情思作文（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇1
晚飯后，我和他一起出去散步，他對(duì)我說(shuō)：“你升初中了，已慢慢長(zhǎng)大了，遇事要沉著、冷靜，所做的事都要經(jīng)過大腦思考一下……”我在旁邊停頓了一下，抬頭時(shí)他已走到前方去了，艷麗的夕陽(yáng)映在他那佝僂的背影上，使我又回憶起了兒時(shí)……
在我眼中，以前他是一個(gè)才藝雙全、高大壯實(shí)的男人，壯實(shí)的身軀像是給了他無(wú)窮無(wú)盡的力量，他似乎做什么都不會(huì)疲倦。他很喜歡唱歌，一唱就根本沒有想要停的那種。他總是說(shuō)，如果記課本像唱歌一樣簡(jiǎn)單就好了。三十多歲的他，已然有了稀稀的銀發(fā)了，因?yàn)楦鞣N原因，直到現(xiàn)在才考上他滿意的大學(xué)，這在一般人看來(lái)，是很少有這樣的堅(jiān)持吧！他總是對(duì)我說(shuō)：“少壯不努力，老大徒悲傷�！庇盟约旱挠H身經(jīng)歷來(lái)勉勵(lì)我要珍惜時(shí)光。
他又是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人。曾記得在廣州的時(shí)候，我有一天賴床不起，他便把我狠狠訓(xùn)了一通。那時(shí)的他很生氣，兩條眉毛緊緊皺在一起，像一只等待獵物的貓頭鷹。那時(shí)我只有五歲，我心中很不服，但自治又斗不過這頭“野獸”。于是，我就為自己開了一味良藥——“不刷牙”，好像是在他面前找心理平衡，結(jié)果大難臨頭——他直接賞了我一個(gè)“五爪餅”，打得我鼻子出血了，我就一直在“哇哇”大哭。
現(xiàn)在想起來(lái)我還挺“擰巴”的，這性情有點(diǎn)像他，不服輸。他對(duì)孩子是無(wú)私的、嚴(yán)厲的，而他對(duì)自己的要求也總是很高。
“爸，謝謝您！”我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，握住了他那粗壯的大手，他用詫異的眼光望著我，我回了他一個(gè)微笑。艷麗的夕陽(yáng)映在他那佝僂的背影上，顯得那么美。
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇2
麗江，一個(gè)美麗的地方；麗江，一個(gè)可愛的地方；麗江，一個(gè)宜人的地方；麗江，就是我的家鄉(xiāng)。
悠悠古道
麗江具有千百年的歷史，尤其是那茶馬古鎮(zhèn)。聽說(shuō)，這條古道曾經(jīng)是絲綢之路，麗江人民靠這條路把麗江的特產(chǎn)帶出去，把其他地方的特產(chǎn)帶回來(lái)，成為了麗江與其他地方通商交流的重要途徑。進(jìn)入麗江古城，那一條條光滑明亮的石板小路，映襯著千百年麗江人民的智慧與生活。走在其中，感受安然與恬靜，幸福不言而喻。當(dāng)別人說(shuō)起麗江那一條條古道多么漂亮，多么獨(dú)特時(shí)，我多么想大聲的說(shuō)——那就是我的家鄉(xiāng)。
小橋流水
走進(jìn)麗江古城，我們會(huì)看到一條條小河從每家每戶的門前流過，在不同的地方都會(huì)看到不同的石橋、木橋。每一座橋都獨(dú)具一格，每一座橋都與周圍的環(huán)境相襯得恰如其分。走在其中，似乎感覺誤入了“桃花源”“小橋屋”。春天，冰雪融化，純潔的水像山澗的清泉讓人神清氣爽；夏天，潺潺流動(dòng)的水清澈透明，在魚兒、水草的簇?fù)硐職g快地向前奔流；秋天，沿小河綻放的菊花、石橋旁淳樸和善的老人，拍出了一張張動(dòng)人的照片。麗江人民這樣伴水而居，想想是何等的快樂。水是麗江的靈魂，讓古城靈動(dòng)了起來(lái)。
巍峨玉龍
麗江地處亞熱帶，本應(yīng)沒有雪山，但因有常年積雪的玉龍雪山聞名于世。玉龍雪山共有十三峰，是麗江所有山的精髓，是麗江人民心中的一座神圣的山。冬天，當(dāng)你來(lái)到玉龍雪山的藍(lán)月谷，麗江的藍(lán)天剛好倒映在湖面上。靜靜看著湖面，湛藍(lán)的湖水讓人如癡如醉。來(lái)到云杉枰，雪山如玉屏，高聳入云；云杉環(huán)繞如黛城，郁郁蔥蔥。猶如進(jìn)入了仙境一般�？粗颀堁┥�，亙古神圣的地域，純靜潔白的雪地，所有的雜念暫時(shí)忘卻，讓人流連忘返。
麗江美，麗江好，麗江牽動(dòng)我的情思。
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇3
當(dāng)獨(dú)自一個(gè)走在昔日來(lái)往數(shù)次的鄉(xiāng)間小路，看著滿天即將凋落的楓葉，我滿心的思念，滿心的牽掛瞬間涌上心頭。
春去秋來(lái)，冬去春來(lái)，季節(jié)在交替，人生在輪回。唯獨(dú)不變的是自然界永恒不變的定律。對(duì)于我們而言，感情不會(huì)停止，思念不會(huì)靜止，牽掛不可或缺。
楓葉的飄落是思念的傳播。每一片楓葉都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)過程，由綠到紅再到黃。每個(gè)枯黃的楓葉都充滿對(duì)家鄉(xiāng)的思念。它們從小就離開了故土，來(lái)到高高的樹上，雖然低低頭便能看見，卻依然回不去，終于當(dāng)楓葉變得火紅，干了一番大事業(yè)之后。他們終于可以落地歸根，回到自己的家。當(dāng)它們落下的那一刻，它就已經(jīng)褪下了自己一身紅袍，甘愿成為一片樸素的楓葉，甘愿成為家鄉(xiāng)——土地的一部分，這就是楓葉的一生。
楓葉是這個(gè)孤獨(dú)的秋天最獨(dú)特的明信片。過去的它在春天萌發(fā)，吸收著陽(yáng)光的溫暖；在夏天，散發(fā)著無(wú)限陰涼。只是隨著時(shí)間的推移，楓葉慢慢地變得枯黃，只要有細(xì)小的動(dòng)靜它們便會(huì)從樹上飄落，拾起一片葉子，看看它的脈絡(luò)，雖然已經(jīng)有些干癟但是依舊可以感受昔日它流淌的激情，執(zhí)著和無(wú)悔……在秋天，它衰老了，黃了落入土里回到了家鄉(xiāng)。
在這個(gè)社會(huì)，有太多的人是像楓葉這樣，從家鄉(xiāng)走出，又回到家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)給予我們的不僅僅是回憶，還有無(wú)法剝奪的感情。人生在世，萬(wàn)物輪回，每到這孤獨(dú)的秋天，看到那被風(fēng)吹起的楓葉，我的思念也隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇4
我突然注意到了它——一級(jí)灰蒙蒙的還帶著幾片小紙屑的臺(tái)階。它默默地躺在樓梯上，無(wú)人問津。
我蹲下身去仔細(xì)看它，光滑的大理石上已粘有了不知多少灰塵，上面還有幾個(gè)清晰的鞋印，看來(lái)是疾跑而來(lái)的幾位同學(xué)弄上去的，上面的小紙片清晰可見，再仔細(xì)一看，竟然在小紙片之后，還有幾個(gè)不速成之客——口香糖。緊緊地粘在臺(tái)階上，給臺(tái)階又增了幾點(diǎn)“花紋”，小蟲子也不時(shí)地從臺(tái)階旁鉆出來(lái)爬來(lái)爬去，而臺(tái)階，依然敦厚地立在那，任憑小蟲子爬山來(lái)爬去，小紙片飛來(lái)飛去，他巋然不動(dòng)，看著這一切，包容著這一切。
我的視線從臺(tái)階部掃至了四周臺(tái)階的輪廓方方正正，沒有一點(diǎn)彎曲，兩邊的黑磚，早已蒙上了一層怎么也洗不去的灰色，那應(yīng)該是經(jīng)過無(wú)數(shù)人踩踏的痕跡吧。周圍的四個(gè)角落，也因積滿了灰塵而變得有些發(fā)黑。
抬起頭，一眼便看見了對(duì)面雪白的墻壁，沒有一點(diǎn)污漬，上面鑲著的窗戶，也被擦得透亮，陽(yáng)光透過窗戶灑進(jìn)來(lái)，構(gòu)成了一幅美麗的圖景。臺(tái)階左邊的欄桿，也黑得透亮，在陽(yáng)光的照射下愈加閃亮；臺(tái)階右邊的瓷磚，則是白得純凈無(wú)瑕，本來(lái)就帶有花紋的瓷磚在陽(yáng)光的照射下也是愈顯光彩。而臺(tái)階呢，一不能反光，二又是單調(diào)的灰色，實(shí)在是比不上它周圍的事物，因此，它只能站在一邊，默默地看著旁邊的瓷磚欄桿在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。
站在臺(tái)階上，我陷入了沉思：臺(tái)階身在一個(gè)周圍之物都比它要華麗的環(huán)境中，可它卻不羨慕，不嫉妒，不自卑做好自己的本職工作，默默奉獻(xiàn)，被人賤踏卻無(wú)怨無(wú)悔……這一切，不正是我們?nèi)祟愃枰摹芭_(tái)階精神”嗎？如果人人都能做到不見異思遷，不自私，為社會(huì)默默奉獻(xiàn)而無(wú)怨無(wú)悔的話，那么，大同社會(huì)就不會(huì)再是一個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想，它定將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，如果我們中學(xué)生也像臺(tái)階那樣，在強(qiáng)者眾多的環(huán)境中不自卑，默默努力，做好自己的話，就一定不會(huì)遜色于他人。
我走上臺(tái)階，彎腰撿起上面的紙屑扔進(jìn)垃圾筒，“這便是我在離開之前對(duì)臺(tái)階的最好回報(bào)了”我想。
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇5
都說(shuō)梅蘭竹菊是歲寒三友，而其中詠竹之人更是數(shù)不勝數(shù)，如鄭板橋的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”而我看了那么多的詠竹名作，便也一時(shí)興起，從花店里買回一盆綠竹。
我把那綠竹放在我的書桌前，細(xì)細(xì)端詳：竹莖是那么細(xì)，放佛一陣風(fēng)就能把它吹跨似的；而竹葉又是那么嫩，呈青綠色，不禁讓人有高雅脫俗之氣質(zhì)。放在書桌前，綠竹更是有一種幽雅寧?kù)o之感。午后，一束陽(yáng)光透過窗紗調(diào)皮地照射在竹葉上，那青綠的竹葉享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)，更是煥發(fā)出勃勃生氣。
而我做事總是三分鐘熱度。剛買來(lái)的時(shí)候，我待這盆綠竹如呵護(hù)嬰兒一般，每周按時(shí)澆三次水，且每天都讓它能曬太陽(yáng)，可三個(gè)月之后，由于正臨小學(xué)畢業(yè)考試的前夕，作業(yè)量驟然猛增，考試難度也階梯式上升，每天似乎總有做不完的事情，日子一天恨不能掰成兩天用……開學(xué)的日子不再有假期時(shí)的清閑，哪還有時(shí)閑照顧這盆綠竹啊？這盆綠竹由我的書桌轉(zhuǎn)移到了客廳的一角，而角落里通常是沒有陽(yáng)光，即使是有，那也是杯水車薪。漸漸地，一心一意為畢業(yè)考試做準(zhǔn)備的我，也將它忘卻。
一周，兩周，三周……到了第四周，也到了畢業(yè)考試的最后階段，可每天考試的接連失利和每晚熬到深夜的奮筆疾書已經(jīng)把我折磨得疲憊不堪，面對(duì)老師的失望，同學(xué)的嘲笑，我已對(duì)自己沒有了信心。然而，當(dāng)我回到家，經(jīng)過客廳的途中猛然一瞥，我的目光落在了角落里的那盆綠竹上。
我緩緩的朝那個(gè)角落走去，蹲了下來(lái)，再一次如四個(gè)月之前那個(gè)午后一般細(xì)細(xì)端詳：竹莖比以前略微粗了一些，竹葉繁密了許多，呈深綠色。顯然，下面的土壤已經(jīng)干枯，沒有絲毫的水分，兩旁的竹葉雖然有三四片變得枯黃，但大部分的竹葉仍伸展著，向著陽(yáng)光的方向生長(zhǎng)著。雖然沒有了主人精心的照顧，雖然沒有了陽(yáng)光的呵護(hù)，但綠竹毫不氣餒，而是向著光明努力生長(zhǎng)。
我頓時(shí)對(duì)這盆綠竹肅然起敬。它被遺棄在角落，卻依然自強(qiáng)不息；而我又怎能因考試的失利而輕易放棄自我呢？
唯有如綠竹一般，不拋棄，不放棄，自強(qiáng)不息！
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇6
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”悠悠的老歌蕩在耳畔，不禁不回想起那時(shí)候，池塘邊的柳。
每上下學(xué)，都要路過那池邊的翠柳，有時(shí)被風(fēng)吹蕩起，像極了散發(fā)飄揚(yáng)的女子，不是出于什么嫉妒，都會(huì)好玩兒似的撥一根柳條。有時(shí)枝條相纏擾在一塊兒，不是出于什么好心也會(huì)拔下一條，和我同道的同學(xué)常感受嘆：“再這么下去，就被你一根根的拔光了，就沒人覺得美了！”
一次和同學(xué)約出去玩，在池邊等，但說(shuō)是個(gè)池塘，也不小，周邊都是林，很難找到池邊的個(gè)什么標(biāo)志性建筑，這時(shí)我想到了柳，柳與別的樹可不同，它枝葉細(xì)長(zhǎng)，葉子也不大，只是密密的蔓于樹未悄，看見柳，便一眼就可以認(rèn)出來(lái)，況且這大池就這么一柳，更顯珍貴，更獨(dú)特，容易找到些，而且把相約的地點(diǎn)定在柳樹下，好似是倆個(gè)情趣高雅的詩(shī)人相會(huì)般。定于柳樹下，等待之時(shí)還可陪柳條“玩玩”呢！真好！
等我到了柳樹一陣子，朋友還是未來(lái)，于是，我便細(xì)細(xì)打量起柳，有誰(shuí)的發(fā)能同柳條般清逸？有誰(shuí)的手指又能同柳條般纖細(xì)？柳，是古代美女也，起風(fēng)了，柳條開輕摸我的臉，這種熟悉的感覺，竟令我想起，我的母親，那原本纖細(xì)嫩白的手，為了我洗衣，做飯，打掃而變粗糙了。我細(xì)撫那枝條，而母親，原本那烏黑清逸的頭發(fā)也變得蒼老變白了…為了我…
我想到同學(xué)的那句話：“再這么下去，就被你一根根的撥光的了，就沒有人覺得美了…我想起了母親為我操勞而掉發(fā)…”
……
我再次扯下柳條，最后一次，做了個(gè)草柳圈帽，為了我母親。
或許每個(gè)母親之前都如同那柳條，也有過美麗青春的年華，但為了兒女，為了后代，那美麗容顏在時(shí)光中操勞里，一些些的逝去，一點(diǎn)點(diǎn)的留失……
我永遠(yuǎn)不去撥柳條了……
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇7
媽媽，你的愛，牽動(dòng)我的情思，和你在一起，愿讓天空所有星光都隕落，因?yàn)�，你的愛牽�?dòng)我的情思。
居高臨下，不變的是情思。
卸下喧囂的壓抑，春和景明，和媽媽一起登上高高的山崗。整座城市，匍匐在腳下，所有人的悲歡雜著世俗的喧囂一起沖上高高的蒼穹，陽(yáng)光灑下，鏤空所有人的軀體和靈魂。居高臨下，媽媽緩緩地說(shuō)：“孩子，盡管我們被生活中像圓周率一樣沒有規(guī)律且不重復(fù)的喧囂拉扯著不斷奔向世界的盡頭，但，孩子，一定要樹立自己的立場(chǎng)，別被喧囂所掩埋�！�
居高臨下，謹(jǐn)記媽媽的語(yǔ)錄，那愛，那情思，時(shí)刻牽動(dòng)著我。
恬靜溫暖，不變的是情思。
那個(gè)平安夜，和媽媽一起，溫暖的幸福。
一起看白胡子的圣誕老人站在窗戶外面，沒有人會(huì)認(rèn)為他是小偷；一起回憶那賣火柴的小女孩，劃亮了手中的微光，一瞬間整個(gè)世界天光大亮，照亮了平凡而微茫的幸福；同雪人一起靜靜地站在人們喧囂逼近不了的安靜角落，在黑暗中小聲哼著歌曲；仰望無(wú)數(shù)氣球紛紛飛上天空，在煙花的背景下越升越高直至消失不見。
恬靜溫暖，和媽媽一起微妙的幸福，那愛，那情思，時(shí)刻牽動(dòng)著我。
沉默相愛，不變的是情思。
媽媽，你的愛，你的情思，如今，我已長(zhǎng)大，已知習(xí)慣，默默地愛你。習(xí)慣愛你，每天晚上在樓下45度仰望你的側(cè)影；習(xí)慣愛你，每天在你熟睡后掖一下被角；習(xí)慣愛你，每天默念你的名字，一遍一遍；習(xí)慣愛你，黑夜，白晝，白晝，黑夜，只是因?yàn)閻勰恪?/p>
沉默愛你，默默地說(shuō)著，媽媽，我愛你。那愛，那情思，時(shí)刻牽動(dòng)著我。
媽媽，一路有你，你的愛，牽動(dòng)我的情思。如今，媽媽，一路有我，我的愛，陪伴你，我是你的依靠。
雙手合十，微笑著，愛，牽動(dòng)我的情思。
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇8
“銀白色的月光灑在地上，到處都是蟋蟀的清脆的叫聲。夜的香氣彌漫在空氣中，織成一張柔軟的網(wǎng)……”
滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明？搖一小船順流而下，口中哼吟著春江花月夜，和著月光，船行山也行，愈發(fā)覺得兩岸稱不上高大的山越來(lái)越近，與伙伴們?cè)谶@不明來(lái)由的河上泛著輕舟，任月光披在我的肩上。也正是那一次在小河上與月光的邂逅牽動(dòng)了我心中的那一種情愫，在寧?kù)o的黑夜中，月光在水面上鍍了一層薄薄的銀，岸邊嬉鬧的人們?cè)谶@柔和的月光下也顯得無(wú)比和諧。
月光啊，你牽動(dòng)了我的情思，每每夜幕降臨，我總是渴慕你的影子，遙想那一次的歡聲笑語(yǔ)。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟
中秋月圓，是人們對(duì)團(tuán)圓的希翼。懵懂的孩子們喜歡這當(dāng)空?qǐng)A月，是因?yàn)樗麄兡艹缘剿麄冏類鄣母魇皆嘛�；成年人喜歡這圓月，這昭示著他們與家人團(tuán)圓的渴望；在家垂坐的老人們笑對(duì)著當(dāng)空?qǐng)A月，這讓他們知道他們的子女也同他們一樣，正對(duì)著同樣的月光……
月光啊，你牽動(dòng)了我的情思，每當(dāng)月圓之時(shí)，我期待著與親人朋友共同沐浴月光，送去遙遠(yuǎn)的祝福。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明
望著天上閃爍的月兒，我不禁想問：“你不會(huì)孤單嗎？”可轉(zhuǎn)念一想，你有點(diǎn)點(diǎn)明星陪伴，不時(shí)還有舒適的云兒拂過怎么會(huì)孤單呢？我總是懷念趴在外祖母背上聽故事的日子。和幾個(gè)小伙伴倚在飛著蚊蟲的葡萄架下聽著月宮中嫦娥的低語(yǔ)，銀色的語(yǔ)句散遍大地，可我們卻沒有聽懂，倒被蜇了一身的包。
月光啊，你牽動(dòng)了我的情思，我懷念故鄉(xiāng)的月光，那里留下了我童年的夢(mèng)。
月光不變，人已長(zhǎng)大，每一次與月光邂逅，總使我陷在這柔軟的“網(wǎng)”中……
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇9
遠(yuǎn)方是歷史，遠(yuǎn)方也是現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)方有故事，遠(yuǎn)方也有風(fēng)景，遠(yuǎn)方神奇誘人。遠(yuǎn)方也滿布荊棘，遠(yuǎn)方召喚斗士，遠(yuǎn)方期待有志者的造訪，遠(yuǎn)方鄙棄胸?zé)o大志的庸人……
遠(yuǎn)方，牽動(dòng)著我的情思！
發(fā)芽
聽！是春天的號(hào)角。遠(yuǎn)方充滿著誘人的未知，個(gè)頭小小的蒲公英掙脫開束縛的力量，奮力飛向遠(yuǎn)方，即使它知道自己沒有能力長(zhǎng)出飛天的翅膀，也要借著風(fēng)力揚(yáng)帆起航。
望著它們快樂的模樣，遠(yuǎn)方在我心中扎了根，一顆小芽露出了尖尖的腦袋。
成長(zhǎng)
春天最后一朵花隱去了芬芳的笑靨，也凋零了回憶，夢(mèng)回那個(gè)劍與詩(shī)交織的年代，望見了他遠(yuǎn)方的身影。我不敢妄言了解你，高聲吶喊著“千金散盡還復(fù)來(lái)”的你，有什么能使你眉頭深鎖？你默默凝望著無(wú)垠的江山，“遠(yuǎn)方”！
聽著你愁傷的話語(yǔ)，遠(yuǎn)方在我心中烙下了印跡，充滿著信心的我發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方早已充斥了我的心靈，茁壯的成長(zhǎng)著。
啟航
我收拾好行囊，對(duì)著淚如雨下的母親說(shuō)再見，我明白，遠(yuǎn)方牽動(dòng)著我的情思，讓我開墾一片處女地，讓我去翱翔，我在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆，在未知的世界里開墾，在遠(yuǎn)方的懷抱里靜靜地成長(zhǎng)。
遠(yuǎn)方包含著遙遠(yuǎn)的回憶，包含著現(xiàn)實(shí)的真實(shí)，還包含著對(duì)未來(lái)的希冀，無(wú)論回首還是眺望，遠(yuǎn)方那豐富的內(nèi)涵延展著我對(duì)歷史的悵茫，對(duì)人生的辨析和對(duì)將來(lái)的遐想。
遠(yuǎn)方，牽動(dòng)著我的情思，請(qǐng)帶我去遠(yuǎn)方！
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇10
你是山，我是樹，山是樹的依托；你是水，我是魚，水是魚的天空。你的眼神是我天空中永遠(yuǎn)閃耀的啟明星，因?yàn)槟愕难凵�，總能牽�?dòng)我的情思。
謝謝你的眼神，讓我學(xué)會(huì)了探索。
你總是感嘆現(xiàn)在的孩子是含著金湯匙長(zhǎng)大的。聽到我不滿地反對(duì)，你只是平靜地叫我進(jìn)了廚房，“今天你做飯�！蔽乙荒樏Ｈ坏赝蚰�，你的眼神里除了一成不變的平淡，還多了幾分堅(jiān)持。我只好硬著頭皮炒出一盤糊了的蔬菜。我忐忑不安地望向你，你卻沒有呵斥我，“沒有嘗試和探索，永遠(yuǎn)不會(huì)知道眼前的大海只是小溪�！蹦且豢�，你的話語(yǔ)和眼神牢牢地記在我心里。你的眼神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)我的情思。
謝謝你的眼神，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
在我眼中，你就像阿基米德，無(wú)所不知無(wú)所不曉。我在學(xué)習(xí)中遇到的問題在你快速運(yùn)轉(zhuǎn)的筆下總能找到答案。直到那一次，你拒絕告訴我答案，眼神里充滿無(wú)奈，也包含期望。那雙充滿智慧的眼睛似乎正在提醒我：“過去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。相信你能夠靠自己去解決一切困難！”你的眼神仿佛充滿了魔力，竟讓我堅(jiān)持自己完成了題目。我忐忑不安地望向你，只見你沖我揚(yáng)揚(yáng)嘴角，眼神里滿是欣慰和喜悅。那一刻，你的笑容和眼神牢牢地記在我心里。你的眼神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)我的情思。
謝謝你的眼神，讓我學(xué)會(huì)執(zhí)著。
頭發(fā)開始變白的你，眼看就要邁入“知天命”的行列，卻要開始學(xué)駕駛，令全家人都感到不可思議。雖然你的精力遠(yuǎn)不如從前，但為了讓家人出行更便捷，開始挑燈夜戰(zhàn)。媽媽心疼地望向你，要你放棄。你卻堅(jiān)決地?fù)u搖頭，眼神里充滿了執(zhí)著與堅(jiān)持。一份耕耘一份收獲，你的成績(jī)讓一起學(xué)車的青年人都自愧不如。那一刻，你堅(jiān)定、自信的眼神牢牢地記在我心里。你的眼神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)我的情思。
謝謝你爸爸，你用希望和奉獻(xiàn)搭起我的生命之橋，你用你堅(jiān)定、慈愛的眼神搭起我通向成功和幸福的橋。你的眼神，讓我學(xué)會(huì)探索、獨(dú)立、執(zhí)著；你的眼神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)我的情思，伴我走過漫長(zhǎng)人生。
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇11
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會(huì)來(lái)臨！
——普希金
古語(yǔ)說(shuō)，情動(dòng)而辭發(fā)。淡雅的菊花，寄托了詩(shī)人隱逸的情懷；亭亭的蓮花，表達(dá)了君子出淤泥而不染的情趣；簡(jiǎn)樸的陋室，宣泄了文人安貧樂道的品質(zhì)……
邁入我期待已久的初中生活，繁重的學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)的嘮叨，老師的要求，應(yīng)接不暇，很快壓得我喘不過氣來(lái)，失去了最初的期待、興奮，換來(lái)的是失望和氣餒，感覺眼前一片黑暗，望不到盡頭……
傍晚，我獨(dú)自一人孤獨(dú)地走在操場(chǎng)跑道上，回憶著這糟糕的一天：上午英語(yǔ)作業(yè)沒帶被老師教訓(xùn)了一通，中午到家里迎接我的不是可口的飯菜，而是老媽劈頭蓋臉的一通數(shù)落，下午班主任又把我的座位調(diào)動(dòng)了。呵呵，是班里新鮮出爐的“反思座”――講臺(tái)旁邊的獨(dú)立位置，“光榮”地派給了我。下課后，身邊的嘲笑聲像潮水一樣把我淹沒。那一刻，我感覺我就是世界上最倒霉的人吧！想著想著，我的眼淚不禁在眼中打轉(zhuǎn)。不行！淚水啊，你可千萬(wàn)別不爭(zhēng)氣的落下來(lái)，不然被同學(xué)看到又多了一個(gè)嘲笑我的機(jī)會(huì)。我仰起頭，努力睜大雙眼，想把淚水逼回眼眶。突然，我模糊的雙眼被紅色的光芒照耀，我不由地用手遮住了眼。一會(huì)，緩緩地放下了手，好漂亮的晚霞！天邊的云都被霞光染紅了，我從來(lái)沒見過如此美麗的晚霞，美到我竟找不到合適的詞來(lái)形容它。原本冰冷黑暗的心瞬間溫暖明亮起來(lái)，讓我豁然開朗，忘記了一切不愉快。一只手搭在我的肩上，“怎樣？美不？我送你的！”我笑了，這個(gè)充滿自大的聲音�！安灰偸沁@么消極悲觀嘛，抬起頭，換個(gè)角度看問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好的事物�！苯嵌�？對(duì)，換一種角度去看待今天發(fā)生的事情。老師和父母批評(píng)教育我，也是為了我好，希望讓我記住錯(cuò)誤，下次不會(huì)再犯；班主任把我調(diào)到講臺(tái)邊獨(dú)坐，這也是他用心良苦，說(shuō)明我還沒被他放棄，可以進(jìn)步，老師對(duì)我還是充滿了希望；和老師近距離上課我就會(huì)更認(rèn)真聽講不敢走神，提高我的自控力；雖然同學(xué)中有一些嘲笑我的，但是身邊不還有支持并默默陪伴我的好友嗎？
嘿，朋友！當(dāng)你走進(jìn)困境時(shí)，請(qǐng)先不要急著放棄，可以嘗試著換一個(gè)角度去對(duì)待，說(shuō)不定美好的一面就在前方等待著你。
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇12
淺淺木碟牽動(dòng)我的情思
落木濕秋雨，紅葉零枝頭。轉(zhuǎn)眼間，又遇深秋。
昨日和父母相約賞秋景，秋日早已煮熟了一樹紅葉，那紅葉紛紛攘攘，一陣秋風(fēng)吹過，落入水中，染紅了一潭秋水。如那木碟上的秋景牽動(dòng)我的情思。
打開木柜，拿出視若珍寶、雕刻精良的木盒，小心翼翼地打開，取出被一層層包裹著的木碟。碟面上刻著？橢Ψ泵？的秋山，如蝶飛舞的秋葉，閃著金光。在手中輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，在冥冥中牽動(dòng)我的情思。
槐安之下，夢(mèng)回童年。
清晨的第一縷陽(yáng)光如約而至，“唰唰”聲驚擾了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。揉著惺忪的眼眸，打著哈欠走下樓。霎時(shí)間，滿屋的木香撲面而來(lái)。爺爺背對(duì)陽(yáng)光坐在木凳上，一手執(zhí)刨子，一手扶案，聽到腳步聲，爺爺順勢(shì)抬頭看著我說(shuō)道：“小兒，下來(lái)了�！闭f(shuō)完，便自顧低下了頭繼續(xù)打磨眼前的木頭。白色的木屑與輕塵如白浪如曲湍。在刨子前肆意飛濺。喝碗粥的功夫，那木料在爺爺?shù)那墒掷镒兊冒變艄鉂崱?/p>
爺爺起身端來(lái)一旁調(diào)制好的木料，拿出祖?zhèn)鞯目痰�，帶上老花鏡，借著屋外的陽(yáng)光雕刻起來(lái)。只幾拂，木碟的胚胎初見雛形。那輕盈白凈的木胚在爺爺寬大厚實(shí)的手里更顯小巧�！熬彤嬤@個(gè)吧�！币话鸦掖蛟谏厦�，原本白凈的木胚變的灰蒙蒙。他又取出毛刷，蘸上調(diào)好的大漆輕點(diǎn)在木碟上，流轉(zhuǎn)在碟面上，宛若水面上蕩漾開來(lái)的波紋。
待碟干，用小拇指輕點(diǎn)碟面，紅漆如凝血，勾勒出秋山的淡景。葉緣如唇柔美之極，群山在手下傾出，在漆黑的碟面上起伏。秋天被一點(diǎn)點(diǎn)裝進(jìn)淺淺的碟中。爺爺取出金粉的竹管，輕輕抖落，秋色更染群山。爺爺長(zhǎng)噓一聲，一件裝有秋山美景的木碟大功告成。我細(xì)細(xì)端詳木碟上秋景，那一片片紅葉，那連綿的山，不正是秋日的午后，爺爺與踏過的景嗎？
再次與那木碟相遇是在生日宴會(huì)上。在眾人期待的目光下，爺爺神秘地拿出一個(gè)雕有吉祥紋飾的桃木盒子，棱上鑲著一枚枚碧綠的翡翠珠子，底部還嵌著一層金色。打開盒子，那日爺爺親手做的木碟在紅絲絨的簇?fù)硐掠橙胛业难酆�。從那之后，我將它視若珍寶，放在木柜的最上層，生怕弄壞了�?/p>
望著手中的木碟，爺爺那日忙碌的身影在眼前浮現(xiàn)。
秋風(fēng)已起，落葉無(wú)聲，秋風(fēng)已起，落葉無(wú)聲，逝去的歲月雖無(wú)法復(fù)制粘貼，但那份美好久藏心底。而那淺淺的木碟總能牽動(dòng)我的情思。
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇13
在田間，在高山，乃至車來(lái)車往的馬路邊，你能見到它們青綠色的身影，它們是那不起眼的青草。
沒錯(cuò)，青草這種隨處可見的植物，幾乎從未引起過他人的注意。綠色的外衣，頭頂尖尖，一眼望去是團(tuán)團(tuán)簇簇的一大片，毫無(wú)搶眼之處，哪怕在最骯臟的地方都有時(shí)能看到它。
同樣身為植物，它們沒有花朵那般嬌艷明麗，甚至沒有普能長(zhǎng)葉植物的姿態(tài)與顏色；枯了，就變成灰黑色，亦是無(wú)聲無(wú)息地散在土地里。
每每放學(xué)沿著路邊的綠化帶回家。都能看到青草在風(fēng)中晃晃悠悠。因太多車輛飛馳而過路面上飛揚(yáng)的塵土紛紛沾在草塵上，看去便總是有點(diǎn)灰，實(shí)在是不太討喜。或許也是因?yàn)閴m土飛揚(yáng)的原因，道路邊上鮮花栽得不太多，在我走的那條路上幾乎看不到一朵，有的也是殘瓣片片，枯黃的樣子，沒有一點(diǎn)生機(jī)，倒是花朵身邊的青草一幅自在的模樣。
冬季，長(zhǎng)沙氣候雖較為溫和，但氣溫也時(shí)在零度以下，有時(shí)甚至飄起雪花。曾經(jīng)我認(rèn)為到這時(shí)世界便沒有了綠色，直到一日穿上棉襖出去時(shí)，媽媽提醒我，我才驚覺并非如此。白雪覆蓋下，那些春夏開得茂盛的花兒已然在刺骨寒意下凋零。然而那白色間冒出的綠意是什么？是草��！是那活力充沛的草！即使有大雪的侵襲，它們依然在寒風(fēng)中探出頭來(lái)，用飽滿的熱情無(wú)畏地面對(duì)這尋常植物難以抵擋的災(zāi)難。它們是新生，是希望，哪怕有幾株倒下，來(lái)年它們還會(huì)是在寒意未褪盡時(shí)第一個(gè)出來(lái)迎接春天的使者。我一時(shí)驚訝，有那么一會(huì)未曾回過神來(lái)，然胸中充滿的變成了對(duì)這草的敬佩。青草正是以它們頑強(qiáng)的生命力和不畏艱險(xiǎn)的精神才能活躍在地球的每一個(gè)角落——無(wú)論是懸崖，馬路邊，抑或是干涸的土地上，它們的出現(xiàn)蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量。
青草，小小的身體里尚有如此力量與精神，我們又如何呢？歷代名人，多來(lái)就一帆風(fēng)順的人實(shí)在太少太少，而他們?cè)谀ゾ毾氯缜嗖莅悴环艞�、不畏懼，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的努力并不起眼，但在日積月累下便能爆發(fā)出無(wú)盡的能量，隨后讓這能量像草原上一望無(wú)際的綠一樣遍及大江南北乃至世界各地。
“野為燒不盡，春風(fēng)吹又生”青草從不怕失敗，即使被上千次打倒，它們都會(huì)上千次地重又站起來(lái)，人應(yīng)當(dāng)有如此精神在心，一耒便無(wú)所畏懼，笑對(duì)紅塵悲歡冷暖。
我贊美青草，更贊美那些有著青草般精神的人們。
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇14
枯是蓄，蓄為盛。
——題記
那天是除夕。我在外公家過年，因?yàn)椴窕鸩煌�，外公讓我去附近的樹林去拾些柴木�?lái)燒，并囑咐我只拾地上的，別去砍伐一些枝干。
雖是下午，可空中還是灰蒙蒙，風(fēng)呼嘯著，雪花星星散散地飄著，我很納悶外公為什么只讓我拾地上的但我仍是帶上了一柄斧。起初，我撿了許久，可拾來(lái)的卻連筐底都未填滿。我已經(jīng)汗流頰背，手臉都凍得通紅，但突然我眼前一亮，遠(yuǎn)處有一大片枯木。我徑直走去，這是一片枯死的灌木叢，它們只剩下灰褐色的枝干，相互交錯(cuò)，盤虬臥龍，既像瘦骨嶙峋的老人，又像相依為命的兄弟在做最后的掙扎，這死一般的寂靜，沒有體現(xiàn)出作何的生命氣息，我自以為天助我也，幾斧子就裝滿了整個(gè)筐。當(dāng)外公看到這些“枯木”是似笑非笑地?fù)u了搖頭，意味深長(zhǎng)地看了我一眼，之后便沒再多說(shuō)什么。我有些文二和尚——摸索不著頭。
冬天一晃過去了，當(dāng)和煦的春風(fēng)吹過，陽(yáng)光普照大地時(shí)，外公帶我到了一個(gè)地方，——外面是高大的樹木和青青綠草，我發(fā)現(xiàn)這就是原先的樹林。向里面走了一會(huì)兒，最耀眼的便是那高高的灌木叢，枝干纏繞在一起，映著陽(yáng)光發(fā)出棕棕色的光輝，上面長(zhǎng)滿了青翠欲滴的嫩葉，整體猶如中國(guó)畫的勾描渲染一般有棱有角，色調(diào)鮮明，生機(jī)勃勃。而旁邊卻是一叢低矮死去的灌木。我的瞳孔收縮，全身止不住地顫抖，不禁驚呼：“這怎么可能！”沒錯(cuò)這就是那叢枯木，可如今已成了這般模樣。
外公拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，有許多事物的表象是虛假的。像這枯木一樣，到了人生的低谷，可它沒有放棄自我，它在堅(jiān)持，在積蓄，等待著春天，等待著機(jī)會(huì)蛻變，使自己完美綻放，茂盛生長(zhǎng)，做人也是這樣，要像枯木一樣能忍能蓄，擁有爆發(fā)的替力�！�
我震撼了，我現(xiàn)在正是由于幾次失利挫敗而找不到方向。為什么不能沉下心來(lái)，努力改進(jìn)，再次崛起呢？
枯木牽動(dòng)我的情絲。
我是一株枯木，是一株蓄勢(shì)待發(fā)的枯木！
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇15
“蝸牛背著那重重的殼一步一步地往上爬……”
最近我們班迎來(lái)一位新伙伴——非洲大蝸牛。有次下課，我閑來(lái)無(wú)事去看那只蝸牛。它正努力地從盆中爬出來(lái)。柔軟的身體緊緊依附在盆壁，盆壁上還有細(xì)密的水珠，那只蝸牛剛爬上又“嗖”的一下滑下去，那只與身體極不協(xié)調(diào)，顯得過于笨重的殼搖搖欲墜。
“它肯定爬不出來(lái)了”望著又一次溜下去的蝸牛，我無(wú)奈地想。過了幾分鐘，我再來(lái)看時(shí)，盆中空空如也，而那只大蝸牛則緩慢地扛著殼挪動(dòng)著，它身上的紋路仿佛嵌滿了斗志與毅力。我想阻礙它，便伸手去觸摸它的.觸角，以此作為警告，可它只是將觸角收回去了些，停滯了一下，又開始爬行。自由是它的夢(mèng)想，它向往自由，不愿拘束在這小小天地，所以它不畏懼任何阻撓地追逐夢(mèng)想，它身上兼?zhèn)淞擞抡叩膱?jiān)韌、智者的聰慧和仁者的樂觀。我猛的覺得，我一下變得渺小了。
有個(gè)事實(shí)說(shuō)金字塔的頂端只有兩種動(dòng)物的足跡，一個(gè)是翱翔萬(wàn)里的老鷹，一個(gè)是微不足道的蝸牛。我一下就想起了俞敏洪——新東方的創(chuàng)始人。他考大學(xué)，考了三次，最后進(jìn)入北大。每年的考試“穩(wěn)拿”倒數(shù)5名，他來(lái)自鄉(xiāng)村，英語(yǔ)很差，但他每天都練習(xí)，是宿舍里最早起的，最晚睡的。他開始努力地讀書、背英語(yǔ)詞典，積累著、沉淀著、相信著。一份耕耘，一份收獲，果然他創(chuàng)造了奇跡，開辦中國(guó)最大的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。他不也如一只蝸牛嗎？勇敢而頑強(qiáng)地懷著一顆執(zhí)著的心，向著頂峰、向著夢(mèng)想而努力攀登。
我或許也要學(xué)習(xí)蝸牛這種精神，無(wú)論遇到再困難再艱辛的事也要闖一闖，堅(jiān)持不懈地解決它，而不是半途而廢亦或是知難而退。跟蝸牛比，我覺得所有的一切都不算什么。
奔向成功、追逐夢(mèng)想是個(gè)積淀的過程，其滋味必然痛苦，但只要像蝸牛一般，不放棄夢(mèng)想，不拋棄希望，經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，定會(huì)嘗到喜悅的滋味，自豪的洋溢。
那只蝸牛又開始爬行了，陽(yáng)光下它爬過的地方留下濕潤(rùn)痕跡，這將在以后無(wú)數(shù)次我遇到困難時(shí)引起我的情思，指引我的方向。
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇16
陽(yáng)光花兒似的綻在青黑的石板路上，青磚縫隙里青苔藏匿著自己瘦小的身影。嘴角的笑意凝住了，讓我魂?duì)繅?mèng)繞的老街，空了。
從前，外婆家就住在這老街里。
老街的巷子織成了一張密密的網(wǎng)，小時(shí)候總迷路，外婆就笑著一戳我的額頭：“傻丫頭，這有什么難的，老街的第一個(gè)巷口，左轉(zhuǎn)，第三間。”
外婆喜愛搬一個(gè)小凳子坐在門口曬太陽(yáng)，邊曬太陽(yáng)邊織毛衣，眼角的皺紋都被陽(yáng)光填滿，太陽(yáng)花兒似的綻開著，和老街里的鄰居有一搭沒一搭地拉家常。我扒著門偷聽一會(huì)兒，著實(shí)無(wú)聊，便去逗鄰居家的貓。
這么說(shuō)起來(lái)，老街簡(jiǎn)直是貓們的天堂，它們經(jīng)常一起“躲貓貓”，一起“飛巖走壁”，一起偷哪家晾在巷子里的魚干。惟獨(dú)隔壁那只是朵奇葩。一身干凈雪白的毛，油亮油亮的，不是懶洋洋地躺在屋頂上曬太陽(yáng)，就是一個(gè)勁兒地捉自己的尾巴。此外，這只又肥又懶的白貓還有個(gè)相當(dāng)“別致”的名字——?jiǎng)⒍?/p>
托劉二的福，隔壁家也成了老街孩子們的“駐地”。
外婆的鄰居是個(gè)說(shuō)書人，準(zhǔn)確地說(shuō)就是祖上說(shuō)書。沒錯(cuò)他就是劉二的主人——?jiǎng)⒋�，我也不知道他叫什么，只是老街里的人都這么叫他。有趣的是，他的長(zhǎng)相與劉二極為相似——都是又白又胖的。他整個(gè)兒人就像只大白貓兒，笑得憨憨的，眼神很有勁兒，嗓門兒也很大，有時(shí)候說(shuō)書情到深處，一嗓子吼下去，驚飛一樹的麻雀，聽說(shuō)他曾把硯臺(tái)當(dāng)醒木，一激動(dòng)給拍飛了，成了很長(zhǎng)一段時(shí)間街坊鄰居們茶余飯后的笑談，難怪再也沒見他用過醒木，只是一個(gè)勁兒吼。
有時(shí)隔著墻，便能聽到他中氣十足的聲音，風(fēng)似的從墻縫里簌簌灌入：“且說(shuō)，那劉備……”孩子懂什么？多半是圖好玩兒，他深情并茂的演出并不被領(lǐng)情，他也不顧，只要人聽就夠了，我呆在隔壁，偶爾聽到一句很響的“說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快！關(guān)云長(zhǎng)……”就能腦補(bǔ)出他眼睛冒光激動(dòng)得全身發(fā)抖的場(chǎng)景。陽(yáng)光撞在地上，濺出細(xì)碎的光，落在人眼里、心里，仿佛能夠親耳聽到陽(yáng)光輕柔的呼吸。那說(shuō)書人的聲音洪亮、綿亙，久久不散。他家的貓兒盤在門口，翻了個(gè)身，露出毛茸茸的肚皮，發(fā)出輕微的鼾聲，做著它滿天飛小魚干的美夢(mèng)。
后來(lái)老街的人們陸續(xù)搬出了老街，外婆也住進(jìn)了高樓，響亮的說(shuō)書聲也成了再找尋不到的回憶，聽到的是汽車憤怒的咆哮。老街成了空城，連貓兒也不光顧了。
現(xiàn)在是人去街空，人走茶涼。
老街的墻壁上殘留著陽(yáng)光的余溫和時(shí)光沉淀過后的氣息，忽然想到《城南舊事》里的一句話——請(qǐng)不要為了那頁(yè)已消逝的時(shí)光而惆悵，如果這就是成長(zhǎng)，那就讓我們安之若素。
老街在，陽(yáng)光在，夢(mèng)在，回憶就在。
夢(mèng)里的老街還是從前那副模樣，陽(yáng)光把老街曬得暖暖的，外婆瞇起眼織毛衣，白貓?jiān)诖蝽�，說(shuō)書人依舊慷慨激昂。老街，如一首遠(yuǎn)去的戀歌，暖暖的，牽動(dòng)著我的情思。
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇17
四季的變化各不相同：春天生機(jī)勃勃，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，冬天銀裝素裹。每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)，我很喜歡冬天。不是因?yàn)槟艽蜓┱�、堆雪人，而是因�(yàn)槟芸吹侥遣晃穱?yán)寒的梅花。
“歲寒三友”
梅花是“歲寒三友”之一，也是“花中四君子”之一。在古代有不少文人墨客、畫家贊頌過梅花。
形影別致
梅花的形狀很別致，花瓣大多為五瓣，運(yùn)氣好的話，或許還能看到六瓣的呢！梅花的顏色各不一樣，白的似琥珀，粉的似朝霞，紅的似火焰，還有綠的好似碧玉。梅花的種類也多種多樣，其中最珍貴的為臘梅，那黃黃的花瓣中有著一小簇花蕊，在白雪的襯托下，格外醒目。
走進(jìn)梅林，看到無(wú)數(shù)梅花在嚴(yán)冬中競(jìng)相開放，那粉紅的小花瓣中簇?fù)碇鴰c(diǎn)花蕊，好似眾星捧月。當(dāng)你仔細(xì)觀察每一朵梅花時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)梅花是那么嬌小，那么可愛，不禁心生歡喜。
品質(zhì)卓越
梅花是那么不畏嚴(yán)寒，在風(fēng)雪之中開放。伴隨它的不是微風(fēng)吹拂，而是狂風(fēng)怒號(hào)；伴隨它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒中的一縷殘陽(yáng)；伴隨它的不是細(xì)雨濕潤(rùn)，而是鵝毛大雪；伴隨它的沒有蜜蜂和蝴蝶，而是無(wú)趣的白色。梅花值得我們贊嘆，它的嚴(yán)冬的使者，是初春來(lái)臨的信號(hào)！
我愛梅花
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”梅花香氣淡雅，不畏嚴(yán)寒，不與百花爭(zhēng)艷，只在冰天雪地中默默點(diǎn)綴世界。它在艱苦的環(huán)境中生存，在逆境中綻放。所以我們也要學(xué)習(xí)她，不畏艱難，勇往直前！
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇18
我家樓下停放著一輛銹跡斑斑的老式自行車，那是父親最珍愛的自行車。每當(dāng)看到它，就想起小時(shí)候快樂的時(shí)光。
上幼兒園的時(shí)候，家里離幼兒園比較遠(yuǎn)，靠父親的自行車送我上學(xué)�！岸！毕抡n了，我像小燕子似的跑到校門口，看見父親的自行車正等著我。我跑過去，父親一只手扶住自行車，另一只手把我給抱上了自行車的后座。在鄉(xiāng)間的小道上飛馳。每次都會(huì)經(jīng)過一家小賣部，那里的冰棒常使我嘴饞。父親看出了我的心思，每次放學(xué)都會(huì)給我買一根冰棒。我吃著香甜可口的冰棒，感到非常幸福�？擅看味紱]見到父親吃過冰棒，有時(shí)，我想給父親嘗嘗，卻見父親笑了笑，搖了搖頭。我知道，其實(shí)父親并不是吃，而是不舍得吃……
就這樣，我漸漸地進(jìn)入了中學(xué)。中學(xué)的知識(shí)越來(lái)越難，有寫不完的作業(yè)，有考不完的試卷，上不完的課，每次上課都上到很晚。但，不論上到多晚，父親的自行車總在校門口等著。回家的路上，看見父親騎車艱難的背影，我問父親：“用不用歇一會(huì)兒？”，父親總說(shuō)：“沒事……”。
漸漸地，我進(jìn)入了社會(huì)，有了自己的工作。雖然工資不高，但經(jīng)過我的努力很快就有了我自己的公司和自己的汽車，生意越來(lái)越忙，母親打電話說(shuō)：“父親很想你，有空回來(lái)看看�！笨墒且�?yàn)樘偝椴婚_身。終于，我決定在一次假期中去看父親。我第一次開著車回家看見村里的小道變成了大馬路，許多商店變成了高樓。這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見父親的自行車就�？吭谛≠u部前，父親原來(lái)的黑頭發(fā)已變成了白發(fā)，皺紋爬滿了臉，我叫父親坐到車上來(lái)，父親卻堅(jiān)持要騎他的自行車。我們就一前一后地走在回家的路上。看著父親的背影，我的眼淚忍不住落下來(lái)……
父親的自行車已經(jīng)銹跡斑斑了，卻永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇19
每當(dāng)看到自行車，都有一種未了的情意，總有種千絲萬(wàn)縷的情感澎湃在心頭，因?yàn)閮簳r(shí)，父親也是騎著自行車送我上學(xué)的。
我家離學(xué)校不太遠(yuǎn)，但父親總是擔(dān)心我，所以每天送我上學(xué)。當(dāng)清脆的鈴聲響起時(shí)，我們都一擁而上地?fù)湎蚋改�。在那歡快與溫馨的場(chǎng)面里，在那茫茫的人海中，總有一個(gè)人久久地站在那兒等我——我的父親。每當(dāng)看到父親，我就激動(dòng)地投向他的懷抱，他也會(huì)給我一個(gè)會(huì)心的微笑。當(dāng)車路過賣冰棒的小店，我總饞得流口水。父親摸透了我的心思，每天放學(xué)總給我買冰棒吃。久而久之，便成了習(xí)慣。多少年了，我從沒見過父親吃過。盡管父親的嘴唇已干裂了，還是不曾見他吃過這清爽甘甜的冰棒。我總把冰棒遞到父親嘴邊，然而父親總是淡然一笑回絕了。
不知不覺中，吃冰棒的我，漸漸長(zhǎng)大，步入了繁忙的中學(xué)生活。
颼颼的寒風(fēng)中，父親仍舊靠著自行車，等待我放學(xué)。坐上自行車，奔馳在鄉(xiāng)間小道上，依偎在父親寬闊的肩膀后，多么溫暖！父親騎自行車卻吃力多了。我剛想開口，父親卻先說(shuō)道：“沒事兒，也鍛煉鍛煉身體嘛�！蔽覀儌z的背影漸漸消失在落日余暉中。
光陰似箭，日月如梭，彈指間，不知過了多少春秋，我有了自己的家庭，自己的公司，自己的車。
我第一次開著車回家，看見了一位父親載著女兒同我兒時(shí)一樣騎行在小道上，此情此景，我深受觸動(dòng)。我開著車到了兒時(shí)買冰棒的小店。很遠(yuǎn)就看見父親的背影，略顯蒼老，年邁了許多。我下了車，激動(dòng)地?fù)渖先�，“爸—”父親茫然地看著我的車，但又很平靜地說(shuō)：“你買車了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。父親遞給我一要幾乎快要融化的冰棒，說(shuō)：“快吃吧�！蔽液瑴I吃著，卻嘗了小時(shí)候一樣的甘甜。我開著車，父親在前面騎著車，時(shí)不時(shí)回過頭來(lái)朝我笑笑，這么多年來(lái)從沒見過父親笑得那么甜。一時(shí)間，百般滋味涌上心頭，不由得熱淚盈眶……
一根冰棒，一輛自行車，它裝載了我和父親所有的美好回憶！
什么牽動(dòng)我的情思作文 篇20
自古以來(lái)，明月就是人們思念的寄托。皎潔的月光灑向大地，遠(yuǎn)方游子總是依托明月遙千里的相思，每到月圓之時(shí)，那輪清冷的明月卻總是牽動(dòng)著我滿滿的情思。
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”。《望月懷古》中的這句詩(shī)總讓我想起孩提時(shí)的中秋節(jié)。
提前好幾天，奶奶就開始張羅著買菜，買月餅。爺爺早早就在廚房忙活起來(lái)了，做著一些佳肴的準(zhǔn)備。節(jié)日氛圍在一家人前前后后的忙碌中濃重了許多。總算盼到了中秋節(jié)，從下午開始，電視節(jié)目里就開始圍繞著中秋的話題播放著各地的中秋習(xí)俗，不知不覺間，月亮掛上了枝頭，香噴噴的菜肴也陸續(xù)端上了桌，一家人齊聚一堂，其樂融融。
豐盛的晚餐在談笑之間結(jié)束了，摸摸鼓鼓的肚子，另一只手不由地摸向了我垂涎已久的牛肉餡月餅。陽(yáng)臺(tái)上媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了小桌和藤椅，吹著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，聽著悠揚(yáng)的歌聲。抬起頭，皓月當(dāng)空，黑色的夜幕上，那輪散發(fā)著銀光的明月引人遐想，童話故事里的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”還有那只毛茸茸的玉兔不斷地在我的腦中閃過，望著那格外明亮的“白玉盤”，中間的片片陰影，難道真的是嫦娥在翩翩起舞嗎？“吃螃蟹嘍！”伴著媽媽的呼喚聲，一陣鮮香飄進(jìn)了我的鼻中，紅通通的大螃蟹讓我大快朵頤，中秋晚會(huì)在熱熱鬧鬧地進(jìn)行著，每家每戶的歡聲笑語(yǔ)從窗間溢出，交匯在一起，為這個(gè)團(tuán)圓的佳節(jié)增添了多少喜氣！傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)值得我們每一個(gè)青少年去探究與傳承。
再讀唐詩(shī)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，沉醉在李白豐富的想象中，似乎也讀到到了詩(shī)人的寂寞與唏噓。孤獨(dú)的他只能邀請(qǐng)明月與自己的影子一同飲酒，也只有明月與影子可以與之為伴。明月成了李白寄托孤獨(dú)的同伴。
初遇宋詞，朗朗上口，印象最深的莫過于蘇軾的《水調(diào)歌頭》，“明月幾時(shí)有，把酒問青天”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”字里行間透出對(duì)親人深沉的思念，以及對(duì)他們真摯的祝愿。明月成了蘇軾寄托相思的紐帶，將他的心與其親密之人緊緊聯(lián)結(jié)在一起。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！碧ь^看到月光，心里便會(huì)想到故鄉(xiāng)，無(wú)論身在何處，月圓之時(shí)人們總會(huì)對(duì)著滿月默默留下對(duì)親人的美好祝愿。無(wú)論何時(shí)何地，明月總是照耀著每一個(gè)人，月光雖然清冷，卻毫不吝嗇地灑向每一寸土地，與人們共同前行，照亮腳下的路。
時(shí)過境遷，奶奶的動(dòng)作不再麻利，爺爺?shù)难逡踩諠u彎曲，長(zhǎng)大的我更不會(huì)去貪吃牛肉月餅，不變的只有那輪高高掛在夜幕中的月亮，它依舊陪伴著每一個(gè)往來(lái)的人們。從月彎彎到月圓滿，中秋，圓月，它無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著我的情思。
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