我最喜歡的一位老師作文（通用10篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我最喜歡的一位老師作文（通用10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的一位老師作文1
從一年級(jí)到五年級(jí)，我遇到過許許多多的老師。其中，我最喜歡的便是我五年級(jí)的語文老師——臧老師。
她個(gè)子不高，彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的.眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴。
臧老師雖然是老師，但也很愛學(xué)習(xí)。每當(dāng)我因?yàn)槟美蠋熍暮玫淖鳂I(yè)而走進(jìn)辦公室時(shí)，老師總是伏在桌子上看教案，有時(shí)候，我進(jìn)了她的辦公室，她卻沒發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我輕輕地走到她身邊，她才發(fā)現(xiàn)我。她的這種行為，讓我明白了“活到老，學(xué)到老”的道理。哦，不過我的語文老師一點(diǎn)也不老。
臧老師也很愛玩。每次，學(xué)校舉辦少年宮活動(dòng)，她都和我們一起拔河、跳繩、丟沙包、玩接力棒……看她那神情，真像是“返老還童”了。
哦，對(duì)了，她還善解人意，關(guān)心同學(xué)，對(duì)人如春天般溫暖……。
這就是我最喜歡的一位老師——臧老師。你聽了我的介紹，是不是也很喜歡呢？
我最喜歡的一位老師作文2
有人喜歡鹿晗帥氣的臉，有人喜歡范冰冰美麗的臉……而我喜歡幼兒園李老師的關(guān)懷，她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、濃濃的眉毛、烏黑的大眼睛、高高的鼻梁上還戴著一副酷酷的眼鏡，鼻梁下面還有一張會(huì)說話的櫻桃小嘴，她喜歡黑白相間的衣服，看起來特別干練。
有一次在炎熱的夏天，我們?cè)谏弦惶糜螒蛘n，游戲的名字叫“奔跑吧，小雞！”，我們正玩得滿頭大汗時(shí)，突然一位同學(xué)暈倒了，老師見他滿臉通紅就斷定他中暑了！“什么是中暑？”我們齊聲問。老師沒有解釋，抱著暈倒的同學(xué)到陰涼處休息，給他水喝，給他扇風(fēng)，還是沒有醒來，“看來只能送醫(yī)院了。"老師著急地說道。第二天，老師看到暈倒的'同學(xué)又活蹦亂跳地來上學(xué)，懸著的心也放下了。
還有一次，老師給我們上了一堂吃飯課，老師說了吃飯要細(xì)嚼慢咽，并解釋了怎么做，還讓我們做一遍，我的同桌平時(shí)吃飯狼吞虎咽，這下來了個(gè)細(xì)嚼慢咽，讓他大傷腦筋，瞧著他那滑稽的樣子，大家哄堂大笑，讓他羞愧不已。
有了李老師，我的幼兒園生活增添了許多樂趣，我一定會(huì)記住她！
我最喜歡的一位老師作文3
俗話說：人不可貌相，海水不可斗量�？次覀儼嗟奈牟纱髱煛w老師。雖然年近花甲，但卻是老當(dāng)益壯，牛氣沖天，意氣勃發(fā)，人送外號(hào)——“趙老”。
趙老師，不僅在班里人緣好，在學(xué)校，那也是沒說的。而且人長(zhǎng)的也很帥，才藝也是順手拈來。
趙老師，一米七五的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿走起路來竟是那樣的`小碎步，慢悠悠，像紳士那般。他那挺拔的身姿，增加了幾分威嚴(yán)，他有一幅慈祥的臉龐，臉上那幾條“波浪”又增加了幾分滄桑。說起話來妙趣橫生，笑聲不斷，他笑起來，嘴角上揚(yáng)，牙齒微露，很是慈祥，那黑色的鏡框，白色的鏡片，更增添了趙老師的文雅氣質(zhì)。趙老師看書時(shí)，把眼鏡往上一推，頗有點(diǎn)兒像游泳教練的范兒。
趙老師雖然很慈祥，但是在趙老師的課上，如果有“不法分子”肆意搗亂，趙老師會(huì)輕輕把眼鏡往上一推，露出犀利的眼神，放射出箭一般的目光，使那些“不法分子”無處遁形，面紅耳赤的站起來。趙老師講課講的很好，總是能讓我們心領(lǐng)神會(huì)，他的課，讓我們感覺很輕松，很愉快，沒有一點(diǎn)壓力。
趙老師文采飛揚(yáng)，寫朵花都能當(dāng)飯吃，出名文章像雪花一樣，經(jīng)常見諸于報(bào)端，我們每當(dāng)讀到他的大作都會(huì)將嘴張到了極至，兩只手根本停不下來。
趙老師的激情高漲，小年輕也比不了他。上次林州市舉辦的體操比賽，趙老師代表我校參賽，在排練時(shí)，趙老師很努力，很認(rèn)真，盡量把每個(gè)動(dòng)作做到完美無暇，受到我校師生的一致好評(píng)。
趙老師有一顆年輕的心，我們總會(huì)被他的激情所感染，他就是我最喜歡的——趙扶周老師。
我最喜歡的一位老師作文4
她胖胖的，個(gè)子不高，衣著有些樸素，一張紅撲撲的圓臉顯得那么有親和力，笑瞇瞇的充滿活力。鏡框后閃爍著一雙充滿智慧的眼睛。這就是莊老師——我的班主任。
初次接觸是在上四年級(jí)時(shí)，那次我的腳傷筋了，每次想起這件事，我都充滿了感激之情。記得一次吃午飯的時(shí)候，學(xué)生推推搡搡地爭(zhēng)先恐后地去食堂用餐，被后面的同學(xué)一擠，我的左腳背扭倒傷到了腳筋。因?yàn)槲液芘郑瑡寢屜胱屛叶噙\(yùn)動(dòng)，多鍛煉，沒乘校車，每次都自己乘車后進(jìn)學(xué)校的。而學(xué)校里規(guī)定要乘校車的同學(xué)一開學(xué)就報(bào)名，后報(bào)會(huì)有些麻煩。媽媽一次次打電話給莊老師詢問怎么辦？“能不能特殊情態(tài)特殊處理一下�！薄叭缟象w育課怎么辦？”“因?yàn)樾袆?dòng)不方便趕不上車什么的……”她總是不耐其煩地安慰我：“別擔(dān)心，會(huì)解決的�！辈⒄娴慕鉀Q了好多的問題，她的語氣總是那么溫和，讓人有種春風(fēng)拂面的溫暖的感覺。沒有一絲的怨言，感受到的是老師的那份關(guān)愛。
莊老師對(duì)學(xué)生的教育有獨(dú)特的一面。我明白自己并不是很優(yōu)秀，看到老師在評(píng)語上對(duì)我的鼓勵(lì)和肯定，我非常感動(dòng)。那些話語，讓我自信滿滿的，充滿了對(duì)學(xué)習(xí)的期盼。
在教學(xué)上，莊老師也是獨(dú)樹一幟。那天我興沖沖地回家，把書包往茶幾上一放，高興地說：“媽媽，我今天太開心了，莊老師都夸我聰明呢！莊老師說要和我們交流心得呢……”我繪聲繪色地講述了：“莊老師用‘悄悄話’的方式和我們溝通呢！同學(xué)們都覺得新奇，踴躍參加，紛紛向老師述說自己的'心里話……”莊老師通過“悄悄話”信箱，取得學(xué)生的信任，打開學(xué)生的心扉，讓老師知道學(xué)生心中所想，幫助排解困難，成為師生間的小秘密。而我滔滔不絕的“心得”卻是給老師一幅上聯(lián)是“鳥應(yīng)啄蟲而為鳳”的詩，請(qǐng)老師對(duì)下聯(lián)。老師對(duì)了一條“虎因占山而為王”，并請(qǐng)教我是怎么對(duì)的，老師對(duì)得行不行？我對(duì)的下聯(lián)為“蛇為捕鼠而為龍”并滔滔不絕得講著，鳳應(yīng)和龍相對(duì)……莊老師大加贊賞。老師的稱贊讓我興奮不已。的確，恰當(dāng)?shù)馁澷p也是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這個(gè)活動(dòng)使我更加喜愛語文，成了我打開文學(xué)大門的鑰匙，也拉進(jìn)了師生間的距離，消除了許多的隔閡。
最近，莊老師為了這班學(xué)生依然放棄了去外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，這樣盡心盡職的老師令人可敬可佩。
不僅是莊老師讓我感動(dòng)，還有許許多多老師讓我感動(dòng)。感謝啟蒙我女兒寫作的孔老師，感謝溫柔教導(dǎo)如何學(xué)好英語的方老師，感謝挖掘我女兒畫畫天賦的王老師，還有感謝認(rèn)真嚴(yán)格的張老師，就是有許許多多的你們不斷地?zé)o私奉獻(xiàn)，才會(huì)讓這些孩子在無邊無際知識(shí)的海洋里盡情地暢游……
我最喜歡的一位老師作文5
黃昏灑下，我靜靜地坐在書桌前，看見那張充滿暖意的照片，她那滿臉的笑容，不禁勾起我曾經(jīng)的回憶。
三年前，在那個(gè)夏天和秋天的交界處，我走進(jìn)那個(gè)充滿故事的門。帶著孩童的稚氣和探索的勇氣，穿梭在人群之間。踏去班級(jí)的路上想了很多事情，是對(duì)新學(xué)校生活的期待，還是好奇我的新班級(jí)，我自己也不知曉，但我可以肯定的是，我對(duì)我的新班主任——宋老師滿懷信心。
初見她時(shí)，她兩眼如彎月，雖有眼鏡覆蓋，但卻為她增添了幾分知性。晨光鋪在她的身后，有種宛如仙境的感覺。
可是由于對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，我沒有和她打招呼，但她臉上的微笑并未因此而消失，反而給我一種更親切的感覺，讓我放下所有戒備，全新面對(duì)這里的一事一物。
我本不是天賦異稟的人，在茫茫人海中甚至有些平庸，可我的人生不能潦草，我一直在等待改變航線的機(jī)會(huì)，而她正好給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。車水馬龍，她一眼便望見了我，也足夠信任我，讓我成為她的左膀右臂，讓我充滿信心，成為我自己的主宰。
她雖然很溫柔，但也會(huì)柔中帶剛，她對(duì)我們的成績(jī)從來都是一絲不茍，嚴(yán)中帶厲，她曾經(jīng)說過：“我要盡我最大的努力，將你們都送進(jìn)高中的'大門�！�
她在大多數(shù)同學(xué)眼中可能就是特別嚴(yán)厲的老師，但在我眼中的她并非如此。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)班上有同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，便會(huì)將同學(xué)帶到她身邊來，進(jìn)行開導(dǎo)教育。而她卻仿佛不知道自己本身的任務(wù)有多重，開導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間有多長(zhǎng)，她就會(huì)多加班多久。每次我將作業(yè)抱去，盡管她十分疲憊，但仍然會(huì)把同學(xué)們的作業(yè)認(rèn)真改完。在我的眼中，她就是個(gè)有感情的機(jī)器人，對(duì)我們付出百般關(guān)愛，工作卻從不停歇，仿佛不知道累。
時(shí)光是只櫓搖的船，咿咿呀呀，咿咿呀呀，這邊還沒有好好留意，便已經(jīng)到了水域的另一邊，夏季即將到來，我們也馬上要離她而去。
我不知道自己為什么會(huì)在無數(shù)老師中喜歡她，可能是她的溫柔，可能是她的嚴(yán)厲，也有可能是她的一絲不茍，也有可能是三年前那次她對(duì)我的肯定。
人間驕陽正好，風(fēng)過林梢，彼時(shí)我們正當(dāng)年少，而她卻在那個(gè)地點(diǎn)目送我們走去遠(yuǎn)方，自己慢慢變老。
我最喜歡的一位老師作文6
每當(dāng)我耳邊傳來幽默的故事時(shí)，我就會(huì)回想起我幽默的盧老師。
還記得剛?cè)肴昙?jí)的時(shí)候，我和新同學(xué)們盼著老師的'到來，可是等了大半天，還沒有看見一個(gè)人影。這時(shí)，一位老師挺著啤酒肚走了進(jìn)來，手里還拿著塊面包，時(shí)不時(shí)就咬一口，我們一直盯著他看，他瞄了我們一眼，終于開金口了：“看什么看，沒見過帥哥呀？”這時(shí)，我們“哈”地一聲就笑了起來。
盧老師不僅幽默，他的教學(xué)方法也很不一般。一次，在講三位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，我總是聽不明白，比如我把125×28算成125×20，總是看不到八字，盧老師教我一個(gè)方法：你把8先放一旁算20×125再用8×125，一加就形成了。我試了一遍，不一會(huì)就算出了答案，這個(gè)方法真好用。
盧老師，您那炯炯有神的眼睛里充滿了慈祥，充滿了關(guān)愛。一張能說會(huì)道的嘴里，有著幽默的話語。我希望還可以聽您講笑話。
我最喜歡的一位老師作文7
有位老師我最喜歡,她就是我四年來的班主任陳老師。
陳老師二十多歲，中等身材不胖不瘦，臉上總是帶著微笑，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小小的酒窩。上起課來總是那么生動(dòng)、活潑、輕松，看上去真的好漂亮。
記得有一次，我的作業(yè)錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，陳老師嚴(yán)厲地對(duì)我說：“劉俊你怎么搞的，我說了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，你為什么又?jǐn)D在一起？下次一定要注意，不要粗心大意�！蔽疫@才知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的.作用可大了。陳老師雖然批評(píng)了我，但我從中得到了啟發(fā)。
陳老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，在生活上更是關(guān)心我們。
記得在上三年級(jí)的時(shí)候，我在上課時(shí)突然發(fā)高燒，陳老師發(fā)現(xiàn)了，先讓我伏在課桌上，然后打電話給我媽媽，還要我多喝熱水。當(dāng)時(shí)我想陳老師怎么那么關(guān)心我呢？就像當(dāng)做自己的親生兒女一樣照顧。
從那一刻起，我不知道用什么語言來表達(dá)我對(duì)陳老師的愛，只能在心里默默地喜歡這位讓人敬愛的老師。
我最喜歡的一位老師作文8
她，有一雙明亮的眼睛，從她的眼睛里，我知道她每一刻的心情。她，有一張靈巧的嘴巴，她用甜美的聲音，把知識(shí)傳授給我。她，有一雙靈巧的手，她用這雙手，寫出漂亮的字，畫出栩栩如生的畫。她，是一位美術(shù)老師，我喜歡她。
記得第一次聽她講課，我就對(duì)她產(chǎn)生了深刻的印象。
日子一天天的過去，她看到我，看到我畫的畫，都會(huì)瞇瞇地笑起來。我知道，她也對(duì)我產(chǎn)生了印象。
她叫我去美術(shù)興趣小組，我聽了，欣然答應(yīng)了。
在我們畫畫的時(shí)侯，她很關(guān)心我們，又拿餅干給我們吃，又一個(gè)個(gè)的輔導(dǎo)我們。她真是一位好老師。
記得有一次，我和幾個(gè)美術(shù)興趣小組組員，到她那畫畫。她給我們每人發(fā)了一張紙，要我們畫一個(gè)同學(xué)的肖像。
一開始，大家都埋頭苦干，將一切都拋到九霄云外去了，整個(gè)校園里靜悄悄的'�！八⑺⑺ⅰ�，只聽見作畫時(shí)的聲音。
不一會(huì)兒，我就把馮浣瑩的肖像畫了出來。其他同學(xué)也逐漸畫完了。
畫完了修改，修改了再畫，趁老師出去，我們就玩起游戲來了。
整座學(xué)校靜悄悄地，唯獨(dú)只有我們玩耍的歡笑聲在校園中回蕩著...
啊，她走來了。我們嚇的趕緊坐好，拿起各自的畫筆，假裝在畫畫。
“你們不要裝了，我都看得一清二楚。你們是來玩呢？還是來畫畫的呢？”她說。
我們異口同聲地回答：“是來畫畫的�！苯又覀兌紤M愧地低下了頭，準(zhǔn)備受批評(píng)。
出乎意料的是，她并沒有罵我們，只是拿起我們畫的畫看了看，對(duì)我們說：“畫畫最重要的就是要專心，不專心，總是想著早點(diǎn)畫完是畫不好一副畫的�！彼呎f著邊拿起一張紙，給我們講畫肖像的幾個(gè)要點(diǎn)...
這件事后，我對(duì)她更加敬佩了。
她是誰？
她是誰她就是我最喜愛最敬佩的一位老師——賴清老師。
我最喜歡的一位老師作文9
班里的同學(xué)們有的喜歡和藹可親的陳老師，有的喜歡嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的.賈老師，有的喜歡笑容滿面的邱老師……我最喜歡、最尊敬的是非常幽默的林老師。
林老師個(gè)子不高，有烏黑光亮的頭發(fā)，鵝蛋臉上常常洋益著太陽般甜蜜的微笑，有一雙“火眼金睛”，最引人注目的是那張很會(huì)講笑話的嘴巴。
記得有一次，林老師給我講了一個(gè)笑話：林老師小時(shí)候有一天在放學(xué)的路上，林老師看見了一只公雞，她很好奇，突然，那只公雞“撲”地一聲飛到了她的肩膀上，林老師向家飛快地跑去，一邊跑一邊喊叫著：“媽——媽，救—命—呀！”林老師講著講著，臉上還露出了甜蜜的笑容。
一講完，同學(xué)們就己經(jīng)張開嘴哈哈大笑了。
這件事己經(jīng)過去了很久，我只要一記起這件事，心里就在哈哈大笑，在我心中我覺得跟著林老師學(xué)習(xí)是一件好事！
我最喜歡的一位老師作文10
班里的同學(xué)有的喜歡平易近人的王老師；有的喜歡和藹可親的劉老師；有的喜歡嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的美術(shù)潘老師……而我最喜歡的卻是我的.班主任——笑容可掬的潘筱春老師。
潘老師個(gè)子不高，梳著個(gè)簡(jiǎn)潔、干凈的馬尾辮，瓜子臉上常年洋溢著陽光般的甜美笑意，高高的鼻子下面是一張妙語連珠的巧嘴。最引人注目的是：一雙“會(huì)說話”的眼睛。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使她練成了“火眼金睛”這個(gè)工夫，有了它老師就能教育我、鼓勵(lì)我。
記得是在開學(xué)初的第一堂課，老師在課上提了一個(gè)問題，讓我們討論回答，由于那時(shí)我膽子小，如一只小得不能看見的老鼠一樣，不動(dòng)聲色。所以就沒膽子跟別人討論。因?yàn)閯傔M(jìn)這個(gè)班我就覺得十分陌生，怕別人會(huì)笑話我，就跟同學(xué)一樣做相同的動(dòng)作。這次我怯生生地舉起了手，心里默默地念：千萬不要請(qǐng)到我，千萬不要，千萬，千萬，不要��！可是老天偏偏跟我對(duì)著干，老師就正好請(qǐng)到了我。我一抖一抖地站了起來，手里冒著汗，過了半天，才吞吞吐吐地說出了幾個(gè)字，我本以為會(huì)被罵，老師卻走過來，溫柔地說：沒關(guān)系！再試一次，相信你是最棒的，老師相信你，不要辜負(fù)我的希望哦！”我鼓起勇氣，流暢地把問題的答案說了下來。老師欣慰地笑了。
老師您是辛勤的園丁，我永遠(yuǎn)忘不了您，是您給我了鼓勵(lì)。
【我最喜歡的一位老師作文】相關(guān)文章：
我最喜歡的一位老師作文03-02
我最喜歡的一位老師10-10
我最喜歡的一位老師08-03
我最喜歡的一位老師07-30
我最喜歡的一位老師09-04
我最喜歡的一位老師08-08
我最喜歡的一位老師07-26
我最喜歡的一位老師04-19
我最喜歡的一位老師10-04
我最喜歡的一位老師06-08