回望的作文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的回望的作文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
回望的作文1
無論未來多么難，你都有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心，你自信自己會擁有美麗的未來，但，無論你走的多么成功或多么失敗，別忘了回望。
回望你走過的路，你會發(fā)現(xiàn)始終有關(guān)注著你的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)你的過去充滿了愛。
年輕氣盛的你，走得瀟瀟灑灑，走得輝煌無比，為了未來，你拼了，卻把“孝”不經(jīng)意的交給了時(shí)間，你是生命的成功者，但你卻在親情的世界輸?shù)囊粩⊥康亍Ｄ闾嘈艜r(shí)間了，時(shí)間可以解決一切，也可以帶走一切。當(dāng)你贏得了生活安逸，再次回望時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原本屬于你的關(guān)注早在時(shí)間的摧殘下消逝了，你留下了的不止是遺憾，更是一種一種無法彌補(bǔ)的過失。
所以，無論身處何地，心系何方，千萬別忘了回望。面對親人，不用你的豪宅，也無須你的金錢，只要輕輕的一句：“我愛你”，親情就可以寬釋一切，別等一切消逝，再去空空的面對中秋圓月流淚，現(xiàn)在就去付出，哪怕只是偶爾的回望！
世界上如果只剩一種感情是純潔的，那一定是親情！無論走多遠(yuǎn)，無論多忙碌，輕輕回首，望一眼路口，一定有父母的關(guān)注的眼神。
回望人生，守望親情！
回望的作文2
窗外，皎潔的月光偷偷地爬進(jìn)窗戶，灑在我的發(fā)梢，深情地凝視著我手中攤開的日記本。玻璃窗里交錯(cuò)掩映著遠(yuǎn)處的燈火闌珊，花草搖曳的投影，紛繁斑駁得讓人陷入一種夜色的迷離。我，認(rèn)真地，一字一句地讀著日記，回望著過去，思索成長的顏色。
赤橙黃屬于稚嫩的童年。童年赤如朝陽，熹微初露，幾縷曙光掀開了天空的面紗，燦爛的日光撒向了大地，幾滴露珠亮晶晶的，反饋著紅日帶給它的光輝。我便帶著這驕陽的囑托，來到這個(gè)世界。在寬闊的草原上，在茂密的樹林中，在黃昏的沙灘上，把清脆甜美的笑聲化作一縷縷春暉，盡情渲染著屬于我的赤橙黃！
良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜，這年華青澀逝去，卻別有洞天……
藍(lán)紫憂郁悄然進(jìn)入了青春期。這是一個(gè)什么樣的時(shí)期呢？我迷惘了。我只知道進(jìn)入青春期之后，憂郁就伴我左右。望著桌上那只傻笑的小熊，卻怎么也笑不出來。童年的暢快無比的笑聲已被種種規(guī)矩的枷鎖鎖了起來，童年的天真率真也被埋藏在塵封的記憶中。而童年的赤橙黃也被封入了歲月深處，藏進(jìn)了不為人知的心里。
貪念的歲月被無情償還，嬌縱的心性已煙消云散。
匆匆歲月，我努力過，我堅(jiān)持過，也憧憬過。有失敗時(shí)的重新振作，有成功時(shí)的喜悅，有笑聲也有哭泣，有希望也有失望……是什么陪伴我一路走來？是象征著青春活力的綠。
沒有人能挽回時(shí)間的狂流，歲月匆匆，留戀已不可能，因?yàn)槲疫�有約會。匆匆走過彩虹橋，只因我和未來有個(gè)約會！
回望的作文3
要開學(xué)了，接到一個(gè)電話：梅老師邀請我去她家作客，并帶上我們組的交流本。
掛了電話，打開書柜，抽出交流本。有些灰塵，卻仍是那么熟悉、可愛、精美。從前的一幕幕又出現(xiàn)在眼前。那是如今已各奔東西的小組，那些已成為組長的組員。從我稚嫩的筆跡讀起，一下子，當(dāng)初的課堂情景又在腦海中如電影一樣播放。王進(jìn)是如何朗讀的，如何讀參考書上的答案，又如何被我們質(zhì)問，如何被大家嘲笑；余永河當(dāng)初如何點(diǎn)評，如何講課；陸定曄如何板書，還有他，她……
我第一次發(fā)現(xiàn)，初二上學(xué)期的`我簡直是一個(gè)“憤青”，似乎對各種現(xiàn)象都十分不滿，然后總會發(fā)表一番字跡激動的評論。我反復(fù)讀著，琢磨著究竟當(dāng)時(shí)為什么會那么激動，那么憤慨，可又想不起來了。再看看，一邊還有些梅老師紅筆的批注和解疑。我感到，那時(shí)梅老師是在鼓勵(lì)，幾乎是在慫恿我們，讓我們在哪個(gè)心理開始發(fā)生巨大變化的年齡學(xué)會以思考和審視的眼光去面對眼前發(fā)生的一切，在這兒，我不禁要感謝梅老師對尚未成熟的我們給予的引導(dǎo)和呵護(hù)。
回望過去，是重溫那段令人懷念的時(shí)光，更是審視自己的成長之路。我并不必為過去的幼稚而臉紅，那只是我的一個(gè)開始，并且是一個(gè)不錯(cuò)的開端。在未來的路上，我將抱著更加平和的心態(tài)，繼續(xù)我的探索之旅。
回望的作文4
目光所及，成片的云霧隱現(xiàn)著無邊的林海。這是我初次登山看到的景象，但他并未帶給我“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，不過他卻在回望的那一刻給了我“苦盡甘來”的頓悟。
立于頂峰，結(jié)合所看之景，更多的是一種震撼心靈而非萬丈豪情。初見一驚一過，其實(shí)也就古井無波了。當(dāng)我略有失望心生不滿時(shí)，我回望的那一瞬間卻給予了我未曾預(yù)料到的驚喜。
回望看到的是一條條“通幽小徑”。似乎沒有盡頭，深深地隱于山林之中，我不起眼，卻不由得一往而深。
我仿佛從中看到了一路走來的變遷與痛苦；看到了榮華富貴煙消云散；看到了暮暮小徑直通云天。
那是一種滄桑，一種幽靜。似是讓我瞬間看遍世間繁華，一眼萬年。我的心中如一汪潭水，無論何事都無法激起半點(diǎn)波瀾，就像是突然“長大”了。
其實(shí)說是“長大”，不如說是“成長”了。并非年齡，只是一種頓悟，一種奇妙的境界。它使我透過虛幻看到了本質(zhì)，給我的心靈帶來了巨大的沖擊。
我如同一位不喑世事的少年，在這種忘我的境界下返璞歸真，用最為單純的、稚嫩的眼光看到了這個(gè)世界的美好與幸福。
這是靈魂的升華，它給了我面對世間種種困難的勇氣和前進(jìn)的方向。為我照亮往后的人生之路，贈予我淡看榮華的雙眸。
就是回望那一刻，短短一瞬，我仿佛歷經(jīng)生老病死，勘破世間紅塵。只要固守本心，世界都會為你讓路。
回望的作文5
作為一名即將步入高中的九年級學(xué)生，回望以前走過的路，不禁感慨不已。
——題記
七年級·懵懂的我們
曾幾何時(shí)，我們從小學(xué)升入了中學(xué)，那時(shí)的我們，有著六分天真，四分驚奇。
那時(shí)的我們，是懵懂的我們，什么都不懂，以為還是和以前一樣，快快樂樂的學(xué)習(xí)，早早的睡覺。之后，才發(fā)現(xiàn)，實(shí)際情況并非如此。那里有太多的艱難與苦楚。有一次，我還很幼稚的問自己：“為什么上中學(xué)那么累呢？”
瞧瞧，那是最初的我們。雖然很不高興，但是還是認(rèn)真的學(xué)，盡管嘴里還會抱怨幾句。
八年級·張揚(yáng)的我們
我一直認(rèn)為八年級的我們是張揚(yáng)的。從初一到初二的過程讓我們長大了許多。特有的激情與活力在我們90后的身上迸發(fā)出來，那樣的張揚(yáng)，那樣的有生機(jī)。
校地最大聲的是我們，哭地最大的也是我們。
各種的事物都有極致，虎嘯深山，魚游潭底，駝走大漠，雁排長空，這是他們的極致，我想，我們張揚(yáng)的極致，也應(yīng)該是那是八年級的我們吧！
九年級·理性的我們
紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們緩慢而又迅速的走進(jìn)了九年級。
九年級的我們，應(yīng)該是理性的我們。我們卸去了那份張揚(yáng)，增添了幾絲成熟，也增添了幾分理性，九年級的我們，同時(shí)還面臨著種種選擇。燈光下，有我們苦讀的聲影，晨光下，有我們朗朗的讀書聲。我們知道我們自己的選擇。
九年級就像一條長長的河流，從涓涓細(xì)流的上游到驚濤破浪的中游，最后注入寬闊的海洋。因此在拼擊海浪的時(shí)候，我們擁有了多以前多得多的理性與勇氣，因?yàn)槲覀冎牢磥淼穆�，還很長很長。
回望的作文6
春來了，街口的那枝玉蘭又開花了。本該詩意的初春卻被突如其來的冷打亂了韻律，連僅有的幾縷暖意也被冷若冰霜的風(fēng)吹得毫無蹤影。
每每經(jīng)過小區(qū)門口，總是情不自禁地向角落望去，耳畔似乎還一遍遍回想著那樸實(shí)的嗓音。
駐足回望，她依稀還在那里。
“賣饅頭嘞！”她將破舊的三輪車停在小區(qū)門口，洪亮的嗓音準(zhǔn)時(shí)響起。
背著書包，我急匆匆往家趕。到了小區(qū)門口，猛地想起：早上出門時(shí)，好像把鑰匙落在桌上了。
我又犯起愁來，父母下班晚，我又沒帶鑰匙，這可怎么辦？手足無措的我，只能在門口等候。冷風(fēng)習(xí)習(xí)，我裹緊衣服，戴緊帽子，手腳卻還冷的像冰。只感到雙耳隱隱作痛，盡管用雙手捂緊，卻還是感到有涼風(fēng)在脖子邊乘虛而入，只能暗自抱怨這冷天氣。
“咦，小伙子，你不是住在小區(qū)里嗎？怎么大冷天還站在外面�。俊彼穆曇粲謱⑽覐臒o奈中喚醒，我只好將實(shí)情告訴她。
“哦，是這樣�！彼f著，掀起車上厚厚的棉被，糯香隨著氤氳的熱氣不斷飄過來。正疑惑時(shí)，她已熟練地拿起兩個(gè)熱騰騰的饅頭包好，塞進(jìn)我手里。“來，拿著它暖和暖和吧�！薄翱墒前⒁獭摇覜]帶錢�！蔽彝掏掏峦碌卣f道。手中握著那香噴噴的饅頭，只感到全身上下都暖起來。
“不用，孩子，這饅頭就當(dāng)我送給你的。那不是你父母嗎？”順著看去，正是父母的身影。我趕忙問父母要了錢給她送來，她卻不肯收下，只是叮囑我：“孩子，以后要細(xì)心些��！”
走進(jìn)門口，手中還握著那饅頭。我轉(zhuǎn)過頭去，回望她的身影。大而臃腫的外衣上繡著過時(shí)的圖案，氈帽下露出幾縷白絲，有些褪色的套袖沾染著灰塵。她倚靠在小區(qū)門口的雕塑旁，長滿繭子的手縮進(jìn)口袋里，望著遠(yuǎn)方暗沉的天際，似乎未看到墻角的玉蘭正吐露著芬芳，舒展著似玉般的花瓣。
她在望些什么？她就如墻角的那枝玉蘭，雖然裹著灰色的花苞，卻能綻放出世間最高潔的花瓣！
不久之后，她的三輪車就再沒停在門口。一晃幾年過去了，再回首，只剩下那棵玉蘭在墻角孤芳自賞�！皻q歲年年花相似，年年歲歲人不同。”回望時(shí)，她的身影仿佛還在眼前。春風(fēng)又至，只是不見去年人。阿姨，我還在這里，等您。
回望，她的身影，燈火闌珊處。
【回望的作文（通用6篇）】相關(guān)文章：
回望的初三作文500字07-30
中考的作文通用15篇03-11
高考的作文(通用15篇)10-27
我眼中的你作文通用03-07
關(guān)于中考的作文通用15篇03-15
高三的作文(通用15篇)09-08
高三的作文通用15篇06-05
高一的作文(通用15篇)09-29
高一的作文通用15篇09-07
高二的作文通用15篇10-12