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金秋_九年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的金秋_九年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
金秋_九年級(jí)作文1
在XX年11月4日那天，生活作文班組織了一次活動(dòng)——金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)共有三個(gè)項(xiàng)目，分別是踩氣球、袋鼠跳和拔河。其中我最喜歡的就是踩氣球了。比賽規(guī)則是每人吹一個(gè)氣球綁在腳腕上，誰(shuí)的氣球漏氣，或球被踩爆和踩斷線的出局。比賽分為三局，第一局男女生對(duì)局，第二局是男生之間的較量，在只剩下六個(gè)人時(shí)進(jìn)入第三局最終決出冠軍。第一局開(kāi)始了！我們男生變成了一群無(wú)頭蒼蠅，橫沖直撞的。
我嘛，就是躲來(lái)躲去，閃來(lái)閃去的唄。女生的氣球在一陣“啪啪”聲中被我們男生踩得可慘了，只剩下了一個(gè)人。第二局開(kāi)始了！我們男生把最后一個(gè)女生的'氣球踩爆后，又瘋狂的自相殘殺。大家你追我躲，你踩我閃，每個(gè)人都笑得十分開(kāi)心……但是我并沒(méi)有瘋狂追趕，是躲躲閃閃的。告訴你吧，躲躲閃閃的方法其實(shí)是爸爸告訴我的。第三局了，全場(chǎng)只剩六個(gè)人了。我心想：今天是不是我是最幸運(yùn)的呢？我一個(gè)氣球都沒(méi)踩爆，就進(jìn)入了最后一局？我們大家各自組成陣營(yíng)三人一組，都說(shuō)好了誰(shuí)踩誰(shuí)的了。但一開(kāi)始萬(wàn)可誠(chéng)就把他們組的人的氣球踩爆了。頃刻間，全場(chǎng)捧腹大笑。嘿，正好我還不用踩了。
最后剩下的兩名同學(xué)就是我和劉書其。看著我們兩人，余老師說(shuō)：“你們倆來(lái)一場(chǎng)加時(shí)賽吧！”我們?cè)诖蠹s九平米的正方形里“戰(zhàn)斗”著，但是我們打成了平手。老師又不斷地給我們縮小“戰(zhàn)斗”范圍，又是幾次平局后，老師讓我們剪刀、石頭、布來(lái)決出勝負(fù)，最終是我勝了。嘿，我今天是走了啥運(yùn)？一個(gè)氣球沒(méi)踩爆竟然成了最后的獲勝者，難道今天是我的幸運(yùn)日嗎？
金秋_九年級(jí)作文2
媽媽說(shuō)秋是金色的，從前的我不理解也不明白為啥說(shuō)秋是金色的，我覺(jué)得秋是個(gè)季節(jié)，一個(gè)從暖到冷的轉(zhuǎn)換，從夏到冬的一個(gè)過(guò)渡而已。
前段時(shí)間，我去了果園，玩夠了，吃累了，躺在在果樹(shù)下發(fā)呆，突然被陽(yáng)光晃了一下眼睛，一片黃色擠入眼簾，定睛去看，原來(lái)那抹黃色是桃子和梨子，伴著黃綠色的果葉，發(fā)出晶瑩的黃，透亮的黃， 我立馬驚呼起來(lái)，媽媽、媽媽、我看到了你說(shuō)的金色的秋，我轉(zhuǎn)念又想，我吃桃子和梨子的時(shí)候?yàn)槭裁礇](méi)有發(fā)現(xiàn)這誘人的黃色呢？
然后我又去了山頂，山頂真是秋風(fēng)颯颯��！非常涼爽，抬頭看見(jiàn)那白色的云朵，很是悠閑，覺(jué)得天高了很多！站在山頂?shù)皖^垂望，我去！草木雖有余綠，但多已枯黃，還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)紅色，我想那是楓葉吧，過(guò)不了多久這草木會(huì)把整個(gè)山坡都渲染成黃色！這草木的枯黃也許就是媽媽說(shuō)的金秋吧？
下山的時(shí)候我們穿過(guò)一片楊樹(shù)林，發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)的落葉貌似比其它樹(shù)多，至于為什么？ 這得容我回家問(wèn)問(wèn)度娘，嘻嘻！我從樹(shù)下往上看，楊樹(shù)真挺拔，筆直的樹(shù)干，像我們學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)軍官的站姿，挺威武的。再往上看，呀！一縷斜陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)梢寥寥無(wú)幾的樹(shù)葉撒到我的身上，哦！這屢陽(yáng)光好柔和，讓我敢于直視它，陽(yáng)光是五彩的，不，它更像一條金燦燦的絲帶，纏在我身上，我覺(jué)得我變成了金色的少年，回頭去看媽媽，媽媽臉上的微笑在陽(yáng)光下也變成了金色，金色的微笑，好慈祥，好安靜，我跑過(guò)去抱住媽媽說(shuō)：“媽媽我找到金秋了，我找到金秋了，”媽媽問(wèn)：“你的.金秋是什么？”我說(shuō)：“我的金秋就是勤勞的果實(shí)，就是草木枯黃下深藏的春天，就是陽(yáng)光下的少年和媽媽的微笑！”媽媽親吻了一下我的額頭，金色的微笑一下調(diào)頻成了調(diào)皮的微笑！ 切！
金秋_九年級(jí)作文3
有種色彩，明艷卻不庸俗；有種氣氛，凄美卻不絕望；有種思念，纏綿卻不造作。哦，那便是秋的色彩，那便是秋的氣氛，那便是秋的思念。
春的繁花似錦，夏的綠樹(shù)成蔭，冬的白雪皚皚，在這秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)早已淡去，唯有求是人們心中獨(dú)特的美景，它將歸來(lái)的訊息寄予紅葉，灑滿一地，告訴每一個(gè)人。
秋洋溢在農(nóng)民的笑窩里，看那層層的稻浪，金黃金黃，翻滾著近了�？茨抢劾鄣墓麑�(shí)，經(jīng)過(guò)春的播種夏的洗禮，審批露水，咧開(kāi)嘴露出笑容，新奇的張望這個(gè)世界。沁人心脾的清香到處彌漫。
秋沉浸在涓涓的碧波里。它所代表的不僅僅是一份收獲，一份凄美，還有一份來(lái)年的希冀，望枯葉落盡，你是否會(huì)感到遺憾？看燕子南去，你是否會(huì)感慨萬(wàn)千？請(qǐng)看滿園的菊花，正開(kāi)的姹紫嫣紅，那不是一種生命力的象征么？它們紅的'像火，白的像雪，粉的像霞。在困境中笑傲江湖，才是真正可貴的。況且，葉子落了，又將會(huì)見(jiàn)來(lái)年枝頭吐新芽；燕子去了，又將會(huì)見(jiàn)來(lái)年歡喜報(bào)新春。以笑的姿態(tài)面對(duì)落葉，面對(duì)秋天，面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，就連太陽(yáng)也在笑著祝福我們。
秋飄灑在綿綿的細(xì)雨中。一切那么朦朧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那片楓葉林，已是火紅一片。沒(méi)有任何人，只剩下孤零零的荒冢，冷風(fēng)吹起墳頭上的白草，我想起故去的親人。落葉歸根是一份宿命，殘花凋零是完成一次未完成的使命，晨露滑落更是一次生的光輝，只是感慨起脆弱的生命，感慨起夢(mèng)里花落。逝去的已然逝去，我們無(wú)法左右。那面對(duì)離別，又當(dāng)如何？我想起兒時(shí)的伙伴，想起曾經(jīng)朝夕相處、歡笑嬉鬧的日子，以及不摻任何雜質(zhì)的小小的心愿，還有闊別已久的恩師、同窗，夢(mèng)中花落，香到憂傷。你們現(xiàn)在過(guò)得好嗎？
秋，它的確凝聚了太多太多。
又是一年秋風(fēng)蕭瑟，就讓我守著這寂寞的楓葉，讓思念變得綿長(zhǎng)、綿長(zhǎng)……
金秋_九年級(jí)作文4
又是一年的金秋。我們第一次乘著公交車前去張家渡野炊。
一路上，窗外的景象如放電影般映入我眼簾：秋的足跡已踏遍了這兒的每個(gè)角落。橘子三五成群地掛在枝葉下，那么的不易察覺(jué)。但在陽(yáng)光的照耀下，金實(shí)綠葉，多么引人注目啊！
還沒(méi)欣賞夠，就到了張家渡。哪兒全都是崎嶇不平的石頭，真讓我大跌眼鏡。唯一優(yōu)美處，就是那清澈見(jiàn)底的小河。我正陶醉在這波光粼粼的河水中，組員們可著急了——催我趕快搭灶生火。本以為這是我的強(qiáng)項(xiàng)，但事違人愿，只好求助我們組的三大幫手中的一位——周喻鋒老爸了。只見(jiàn)他爸快速麻利地搬來(lái)幾塊大石頭，三兩下，兩個(gè)簡(jiǎn)易的灶臺(tái)出現(xiàn)在大伙面前。我們不禁拍手稱贊！
灶臺(tái)有了，就準(zhǔn)備生火了。我拿出了一個(gè)打火機(jī)，對(duì)著干柴火“啪”一聲，熱烈的火苗在柴火上歡快地跳躍著。
燒飯可不是我們男生的強(qiáng)項(xiàng)。又得求助幫手了——馮嘯天媽和吳孟博媽。她們倆分別搭上鍋，燒開(kāi)水，就開(kāi)始烹飪美食了！馮嘯天媽拿出她包好的.餃子，迅速下鍋了。而吳孟博媽也不例外，拿出了火鍋料，魚(yú)丸、肉丸、粉絲……應(yīng)有盡有。見(jiàn)她同樣是下了鍋。不一會(huì)兒，香飄十里的香味傳入我們這些小饞貓的鼻中，引得我們組員個(gè)個(gè)垂涎三尺，轉(zhuǎn)眼間，回到了鍋旁，準(zhǔn)備品嘗美食。
吃完了，喝足了，我們便開(kāi)始瘋玩了！同學(xué)們個(gè)個(gè)脫下了鞋子，跑到河中抓魚(yú)了。魚(yú)兒們機(jī)靈的很，即使你離它較遠(yuǎn)，它也會(huì)感覺(jué)到你的存在，一溜煙地跑走了。有幾個(gè)同學(xué)水性不太好，剛下水不久，“撲通”，整個(gè)人躺在水中，全身濕漉漉的，果真是個(gè)名副其實(shí)的“濕人”！惹得其他同學(xué)笑得前俯后仰。
時(shí)間慢慢流逝了，公交車沿著彎曲的小路駛來(lái)。我們這一群天真的小天使陸續(xù)上了車，我在車上又一次望了一下那石頭和小河，心中暗暗告別：美麗的張家渡，再見(jiàn)。
金秋_九年級(jí)作文5
金秋時(shí)節(jié)的北京是草木的世界。背上畫板鉆進(jìn)那熟悉巷弄，輕車熟路地來(lái)到他們身旁，在紙上勾勒出他們曼妙的身影，留下這番美景。至于他們是誰(shuí)，自然是京郊大覺(jué)寺的千年銀杏和古寺蘭香。
金秋的大覺(jué)寺，好似春日里的桃花源，勝景讓人贊嘆不已。
千年銀杏實(shí)乃長(zhǎng)壽殿前的兩樹(shù)中，北面的那棵雄樹(shù)。聽(tīng)聞是遼代所植，故喚他千年銀杏或是銀杏王。架好畫板，坐在風(fēng)里，看漫天金黃的扇舞。黃葉，紅墻，金瓦，構(gòu)成一副和諧美好的畫面。筆落，細(xì)細(xì)描摹，上色，將其畫在紙上，印在心中，這是北京的桃花源。
咦？金黃中哪里來(lái)的雪白？我逆風(fēng)尋去，來(lái)到四宜堂中，看那樹(shù)將凋的白玉蘭。一旁的導(dǎo)游為他人講解：“這棵玉蘭樹(shù)是當(dāng)年迦陵禪師親手所植的，世稱古寺蘭香……”我行至花下，細(xì)嗅那淡如其色的花香，不禁成癡。這原來(lái)就是桃花源！再次坐定，畫筆在紙上翻飛，彳亍于四宜堂中，品一杯香茗，吟幾句詩(shī)行“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨……”花雖無(wú)千樹(shù)，但種它的人值得懷念啊！星星點(diǎn)點(diǎn)，香氣襲人的花瓣有的落下，若花瓣落在你的頭上，那可是大幸，那是迦陵禪師摩頂給予你信心與祝愿。筆尖伴著如雪如絮的花瓣在紙上躍動(dòng)，筆落紙上，花落心頭，這是我的桃花源！
秋日的`草木沒(méi)有春日的絢爛，沒(méi)有盛夏的繁蔭，但他有他獨(dú)有的魅力，他那可以使人身陷其中，無(wú)法自拔的魅力。秋日的大覺(jué)寺雖不及暖春桃源的葳蕤，但他在我心中卻賽過(guò)桃源。
收起畫板，走出桃園，心卻永遠(yuǎn)留在了那里。
這是我的桃源，這時(shí)的桃源是北京的金秋時(shí)節(jié)。
金秋_九年級(jí)作文6
秋風(fēng)瑟瑟，不禁讓這孤僻的小山村，增添了許多傷感。
在這個(gè)孤僻的山村中，有一個(gè)啞婆婆。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)啞婆婆是前幾年移居到這里來(lái)的。因?yàn)槿松夭皇欤圆辉f(shuō)話，所以大家都叫她啞婆婆。啞婆婆自己的家是一間破舊的茅草屋，門口有一棵龍眼樹(shù)，現(xiàn)在是秋天，落葉飄落下來(lái)，把啞婆婆的家門口又上了點(diǎn)色彩。就在今天，龍眼樹(shù)下放著一個(gè)幼小的嬰兒，剛剛睡醒，發(fā)出一陣悅耳的哭聲。這哭聲，把正在美夢(mèng)中的啞婆婆吵醒了，她出來(lái)打開(kāi)，門一看，是個(gè)可憐的女嬰，便把她抱回去撫養(yǎng)。好老來(lái)有個(gè)伴兒。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。小湘（這是村民們叫那個(gè)女嬰），成了啞婆婆的開(kāi)心果。可小湘漸漸長(zhǎng)大了，卻越來(lái)越瘦。啞婆婆覺(jué)得奇怪，所以東挪西借，起早貪黑，省吃儉用，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月，終于湊到了帶小湘上城檢查的'費(fèi)用。
啞婆婆把小湘帶到了縣醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果是“先天性心臟病”。醫(yī)生告訴啞婆婆說(shuō)：“孩子，如果得的是‘先天性心臟病’，那就只能再活一年時(shí)間。你還是帶著這個(gè)孩子，到別家醫(yī)院看看吧。確認(rèn)一下，有個(gè)心理準(zhǔn)備吧。”啞婆婆帶著小湘到另外幾家醫(yī)院檢查，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，結(jié)果都是一樣的。啞婆婆失望地帶著小湘回了家。這件事在村子里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。大家都來(lái)跟啞婆婆說(shuō)：“這個(gè)孩子，反正都是撿來(lái)的，別管她了，讓她自生自滅吧！她的一年時(shí)間，也要用藥力支持，你又何必花那些冤枉錢呢？”啞婆婆連聽(tīng)也不聽(tīng)，就又到田里干活了。大家沒(méi)有攔著她，因?yàn)槭沁@個(gè)孩子讓她變得十分開(kāi)朗了起來(lái)，這個(gè)孩子現(xiàn)在要與她天人兩隔，誰(shuí)看了也會(huì)心疼的。
金秋_九年級(jí)作文7
詩(shī)人對(duì)秋天是這樣描述的：庭院里是“寂寞梧桐深院鎖清秋”，“紛紛墮葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎”的凄涼；天空是“連天衰草，暮云凝碧”的陰霾；野外是“無(wú)邊落木蕭蕭下”的蕭索；心境是“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的愁思。在他們筆下的秋天充滿了凄涼、蕭索、蕭條之氣。
另一類詩(shī)人筆下的秋天卻是“天高云淡，望斷南飛雁”、“碧云天，黃花地”的明麗；“萬(wàn)木霜天紅爛漫”、“霜葉紅于二月花”的火紅；“卻道天涼好個(gè)秋”的愉悅。他們筆下的秋天像春光那樣明媚，像春花那樣火紅，像春風(fēng)那樣宜人。
排除因不同的心理因素而對(duì)秋天的不同感受，我說(shuō)秋天是成熟的季節(jié)，是金色的季節(jié)。
涼爽的秋風(fēng)送來(lái)陣陣丹桂的芳香，庭院里桂樹(shù)一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的桂花綻放了，引來(lái)蝶舞蜂飛。桂樹(shù)下花壇里的菊花竟相開(kāi)放，花瓣排列工整的蜂窩菊、花瓣參差飄逸的龍爪菊、紅中透紫，稱為“黑牡丹”的墨菊、星星點(diǎn)點(diǎn)綴于花間的白色的藥菊。她們五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。置身其中，令你忘掉了秋天的蕭索、蕭條，而增添了春意盎然之趣。
野外，南飛的雁群飄然翱翔于藍(lán)天白云之間，在清澈的小溪里留下美麗的倩影。小溪邊綠草碧，金風(fēng)拂過(guò)，草叢中閃出朵朵金貴的野菊花，送來(lái)縷縷藥香。牛羊放牧在小溪邊，不時(shí)傳來(lái)清脆的鈴鐺聲。小溪兩岸是廣袤的田野，放眼望去，一片金貴。水稻專家袁隆平為農(nóng)民帶來(lái)了巨大的財(cái)富，沉甸甸的稻穗早已壓彎了腰，稻葉鋪金襯黃，增添了豐登的富厚。一臺(tái)臺(tái)打谷機(jī)像一艘艘小船蕩漾在稻波谷浪里，有節(jié)奏的機(jī)器聲烘出“人在畫中鬧豐收”的喜悅。雖然汗水沿著老農(nóng)布滿皺紋的額頭直往下滴，他心里卻是樂(lè)滋滋的：幺姑娘出嫁時(shí)的彩電、冰箱、電腦等嫁妝全有著落了。
“幺姑，給大伙送茶來(lái)！”，“哎，來(lái)了！”幺姑放下一背玉米，從地里提著砂茶壺來(lái)了。玉米地里一柄柄玉米棒子像粗大的水牛角。脹開(kāi)的玉米棒露一排排整齊的雪白的“牙齒”。玉米地旁的高梁地里，一株株高梁穗紅得像一把把火炬，在藍(lán)天的映襯下熠熠生輝。高梁地旁的`小米地里，黃澄澄的小米穗像一根根肥碩的狼尾巴。
收工時(shí)分，我隨著農(nóng)民回到了他們的家園。�。『靡慌伞稗r(nóng)家樂(lè)”的風(fēng)光；這個(gè)村落，家家戶戶都是磚混結(jié)構(gòu)的深深庭院。農(nóng)民老趙把我引進(jìn)庭院，一架葡萄遮天蔽日，好不涼爽，一串串葡萄在夕陽(yáng)的余暉下，晶瑩剔透、寶氣珠光；院壩左邊一棵石榴樹(shù)結(jié)實(shí)累累，有些熟透了的石榴，果皮脹開(kāi)了，露出珍珠瑪瑙般的顆粒；右邊一棵柿子樹(shù)，樹(shù)葉已被秋霜染紅了，一個(gè)個(gè)柿子懸掛在枝頭，像一盞盞小紅燈籠，炫睛奪目�！摆w大哥，你的庭院經(jīng)濟(jì)抓得不錯(cuò)��！”他說(shuō)：“這算什么，自從西部大開(kāi)發(fā)退耕還林后，村支書讓我承包了后山的幾十畝果園，那才喜人啊！”順著屋頂往上看，是一片黑壓壓的蘋果林、梨樹(shù)林。我說(shuō)：“收益不少吧！”，“少說(shuō)也要收入三五萬(wàn)吧！前幾年，縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講什么農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，我不很理解，現(xiàn)在我嘗到產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的甜頭了。如果我光靠那點(diǎn)糧食收入辦得了大事嗎？我幺姑的嫁妝全仰仗這些果子了�！�
同老趙的一席話，我更加領(lǐng)悟了“種瓜得瓜，種豆得豆”的道理，秋天的大地是誠(chéng)實(shí)的，它用收成證明著播種者的品質(zhì)和胸襟。從老趙飽經(jīng)風(fēng)霜的臉膛和黑里透紅的古銅般的胳膊，我看到了他在這片熱土上播下的勤勞和忠誠(chéng)。土地不欺他，金秋給了他豐厚的回報(bào)。老農(nóng)勤勞忠誠(chéng)的品質(zhì)，難道不值得我們做學(xué)問(wèn)的人借鑒嗎？
四時(shí)有春夏秋冬，人生有青壯老暮。這位老農(nóng)雖年愈花甲，但在他身上不正體現(xiàn)了人生成熟期的金色年華嗎？秋天，我贊美你，不似春光，勝似春光。秋天我贊美你，成熟的季節(jié)，金色的季節(jié)。
金秋_九年級(jí)作文8
我愛(ài)萬(wàn)紫千紅的春天、愛(ài)郁郁蔥蔥的夏天、也愛(ài)枯葉滿天的冬天，但我更愛(ài)金色的豐收之秋。
夏哥哥剛剛把如火的烈日和蟬姑娘的單調(diào)歌聲帶走，秋姑娘便悄悄地?cái)y帶著滿懷喜悅的金色來(lái)到我們身邊。秋姑娘用金棉襖為樹(shù)木換下綠裝，以免在氣溫降低時(shí)感冒。樹(shù)木們好像樂(lè)得咯咯咯地笑，抖落了一片片金色的葉子。葉子打著旋兒，不斷地飄落下來(lái)，就如同一位活潑的少女?dāng)[動(dòng)黃裙子翩翩起舞。漫步樹(shù)下，我都不忍心踏腳上去，可是枯葉像一群調(diào)皮的`孩子，追著我的腳步打著滾兒。所有的樹(shù)木都秋姑娘帶來(lái)的特殊禮物，可是松樹(shù)和小葉榕太淘氣了，拒絕了秋姑娘的好意，好像故意要顯示自己不怕寒冷的堅(jiān)毅。
田野里，放眼望去，一片金燦燦、黃澄澄的——稻谷熟了。秋姑娘高興得舞動(dòng)著她的裙子，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，稻谷連綿起伏就像金色的波浪，看浪里還閃著魚(yú)鱗的光芒。稻田上空，歡快的笑聲和收割機(jī)的聲音混合在一起，組成了一部金色交響曲有節(jié)奏地向四周傳開(kāi)。一位大嬸直起腰，從頭上拿下金色的草帽，扇起了扇子。陽(yáng)光下，一顆顆金色的汗珠從掛著喜悅的臉上滾落。
山坡上的小草也在逐漸褪去深綠色的衣衫，換成了用金色、黃色和褐色、黑色點(diǎn)綴的淡綠色披風(fēng)。她也跟著秋姑娘輕盈地舞動(dòng)起婀娜的身姿。巖石邊的野菊花也揚(yáng)起金色的笑臉，隨著節(jié)拍點(diǎn)著頭。當(dāng)我走近去看，小草不知什么時(shí)候跟稻谷一樣抽了穗，有的野花也不甘落后在懷抱里孕育著種子——她們也在等待感受豐收的喜悅。我從一棵小草上采了一小把種子，圓溜圓溜的、金黃金黃的�！叭グ桑∪ふ夷銈兊男录野�！”我把它們向四周一撒，明年它們又會(huì)是一叢碧綠的新草了。
好一派金色的豐收?qǐng)D！
我愛(ài)這美麗的金秋！她帶給了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，為大地孕育著來(lái)年春天的生機(jī)，還讓我們的生活更加豐富多彩。我愿在這金色的秋天與金色的落葉共舞、和金色的種子一起等待！
金秋_九年級(jí)作文9
春是綠的，夏是紅的，冬是白的，唯有秋是金燦燦的，如一片金色的世界。
秋風(fēng)是秋天獨(dú)有的，秋姑娘穿著金色的長(zhǎng)袍，默默地走來(lái)了。她用寬大的衣袖，揮出一張又一張蕭瑟的畫卷。秋風(fēng)也是金色的，吹金了樹(shù)，吹金了菊，又吹金了雨。
秋雨，不像春雨綿綿，不像夏雨狂躁，不像冬雨寒冷。秋雨，淅淅瀝瀝，透明的水滴，泛著金黃。洗凈了翠綠，給葉子刷上一層金色的顏料。
秋天的樹(shù)，大多都穿上了金色的外衣，只有松柏四季常青，抵擋著風(fēng)雨。銀杏樹(shù)的葉子，像用金絲做成的扇子，倒掛在細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝上。楓葉可謂“火樹(shù)”，那火紅的大葉子，像火苗在隨風(fēng)抖動(dòng)。當(dāng)你走在棗樹(shù)下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，頭上不知何時(shí)，長(zhǎng)滿了棗和些許小巧的葉子。
菊花是秋天的代言人，當(dāng)金秋來(lái)臨時(shí)，其他的花大都凋謝了，唯有菊花挺立在風(fēng)中。菊花，有紅白綠紫各種顏色。有叫“銀龍入�！钡�'，雪白發(fā)亮；有叫“富麗堂皇”的，五彩繽紛；有叫“流光溢彩”的，金黃無(wú)比。
金色無(wú)比的田野上，農(nóng)民的歡笑聲，響徹了整個(gè)田野。稻子和玉米，在陽(yáng)光的照耀下，顯得越發(fā)金黃。高粱露出羞澀的笑容，臉漲得紅紅的。棉花吐出一股一股的白絲，好像冬天飄雪。
人們?cè)诮鹎飼r(shí)節(jié)，登高山賞秋景，呼吸著新鮮的空氣。而小孩們則忙著撿樹(shù)葉，用樹(shù)葉圖當(dāng)做禮物，獻(xiàn)給金色的秋天。
秋姑娘踏著金色，來(lái)到這里，趕走了炎熱，擋住了風(fēng)寒，帶來(lái)了農(nóng)民的笑容，使瓜果飄香，讓菊花綻放。如果你問(wèn)我，我最喜歡什么季節(jié)？我會(huì)毫不猶豫地回答：我最喜歡金燦燦的秋天！
金秋_九年級(jí)作文10
綿綿的秋雨，洗滌了空氣中的煩躁，為大地帶來(lái)一份清爽的涼意。
——題記
早已進(jìn)入秋季，空氣中有了些許涼意，但是盛夏的炎熱還是不想離去，逗留在風(fēng)中，吹過(guò)每一片土地。
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周末，本是玩樂(lè)的時(shí)光，卻因升入初三而不得不加快學(xué)習(xí)的腳步，埋首在一堆“ABCD”、“風(fēng)住塵香花已盡”、“X的二次方”中，煩躁感在心中肆意蔓延。
望向窗子外面，一片金光燦爛，刺得人睜不開(kāi)眼。厲害的秋老虎成功地將我內(nèi)心的煩躁加深、加深，恨不得一下子飛到南極，讓“發(fā)燒”的身體涼個(gè)徹底、凍個(gè)冰透。
唉，算了，還是解決眼前的難題比較重要。于是乎，我再次奮身于題海中，學(xué)關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，一陣大腦思維的快速跳躍，讓我疲憊不堪。咦，是什么聲音？
抬起看題看得有些呆滯的眼，將視線的焦距移向窗外，竟沒(méi)了先前的耀眼璀璨，取而代之的是一場(chǎng)泛著金光的雨，欣喜和驚奇點(diǎn)亮了我的眼、攥緊了我的心。
跑到陽(yáng)臺(tái)上，踮起腳尖，伸出一只手承接雨水的冰涼，有風(fēng)吹過(guò)卷走了盛夏的余熱，把秋意濃濃的金雨打在我身上，用最親近的觸感讓我感受那綿綿金秋雨給大地、給萬(wàn)物、給我的清涼。
涼涼的水滴附在我的肌膚上，像是要為我?guī)ё邇?nèi)心的'煩躁，風(fēng)卷著雨擦過(guò)我的臉頰，似是告訴我面對(duì)學(xué)習(xí)要心靜，閃著金光的水珠自天而落，砸在花瓣上，消失在草叢里。用那砸出來(lái)的、敲出來(lái)的、打出來(lái)的各種各樣的雨聲，安撫我、鼓勵(lì)我，讓種種雨聲在我心中響起，烙下印記。教我寧?kù)o、從容地對(duì)待繁瑣的學(xué)業(yè)，從中感受收獲知識(shí)的快樂(lè)。
一場(chǎng)綿綿的金秋雨，帶走了夏日的余熱，送來(lái)了秋天的涼爽。更在那個(gè)下午，為我上了一堂別有情趣的教育課，教會(huì)我該用怎樣的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)初三，那就是像秋雨慢慢滋潤(rùn)廣闊的大地一樣用心慢慢去解讀那些知識(shí)。
一場(chǎng)綿綿的金秋雨，帶來(lái)的不止是獨(dú)屬秋天的涼意，還帶來(lái)了我對(duì)初三的希望、我對(duì)學(xué)習(xí)的向往！
金秋_九年級(jí)作文11
古代有許多詩(shī)人對(duì)秋天的描述是這樣的；“天高云淡；”霜葉紅于二月花“在他們的筆下的秋天充滿了凄涼，蕭條之氣�！�
古人對(duì)秋天的形容各有不同，但我認(rèn)為秋天是成熟的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。
涼爽的秋風(fēng)送來(lái)陣陣丹桂的芬香，庭院里一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的桂花綻放了，引來(lái)蝶舞紛飛。桂花樹(shù)下花壇里的菊花競(jìng)相開(kāi)放，花瓣排列工整的蜂窩菊，花瓣參差飄逸的龍爪菊.......它們五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷。置身其中，令你忘掉了秋天的蕭條而增加了春意盎然之趣。
野外，南飛的燕群飄然翱翔于藍(lán)天白云之間，在清澈的小溪里留下美麗的倩影。水稻專家袁隆平為農(nóng)民帶來(lái)了巨大的財(cái)富，沉甸甸的稻穗早已壓彎了腰，稻葉鋪金襯黃，增添了豐登的韻味。
秋天特是豐收的季節(jié)。玉米地里一柄柄玉米棒子像粗大的水牛角。脹開(kāi)的玉米露出一排排整齊的“牙齒�！庇衩椎嘏缘母吡坏乩�，一株株高粱穗紅得像一把火焰，在藍(lán)天的映襯下灼灼生輝。高粱地旁邊的小米地里，黃澄澄的`小米穗像一根根肥碩的狼尾巴。
這個(gè)村落，家家戶戶都是深深的庭院。農(nóng)民老李家的庭院，一架葡萄遮天蔽日，好不涼爽，一串串葡萄在夕陽(yáng)的余輝下，晶瑩剔透，珠光寶氣；有些熟透的石榴，果皮脹開(kāi)了，露出珍珠瑪瑙般的顆粒；右邊一顆柿子樹(shù)，樹(shù)葉已被秋霜染紅了，一個(gè)個(gè)柿子懸掛在枝頭，像一盞盞小紅燈籠，耀眼奪目。
“種瓜得瓜，種豆得豆”秋天的大地是誠(chéng)實(shí)的，它用收成證明著播種著的品質(zhì)和胸襟。
秋天，我贊美你，不似春光，勝似春光。秋天，我贊美你，成熟的季節(jié)，豐收的季節(jié)。
金秋_九年級(jí)作文12
風(fēng)一般的速度，轉(zhuǎn)眼間，豐富多彩的暑假早已不見(jiàn)了蹤跡，只留下了一段一段美好的回憶。9月1日，又一次學(xué)習(xí)的新生！又是一個(gè)不一樣的金秋！是的，暑假并不是一個(gè)結(jié)束的句號(hào)，而是一個(gè)全新的起點(diǎn)！
跨步新學(xué)期
金色的九月送走了炎炎夏日，滿載希望而來(lái)。金秋，本來(lái)就是一個(gè)收獲的季節(jié)，采下累累學(xué)習(xí)的知識(shí)；金秋，本來(lái)就是一個(gè)金子般閃耀的季節(jié)，，更要挖掘自己儲(chǔ)存的潛力。新的學(xué)期帶來(lái)了新的希望，新的`學(xué)期帶來(lái)了新的夢(mèng)想！
再一次跨進(jìn)了已接觸過(guò)一年的門檻，有懷念，更多的是期盼。初一，一個(gè)完美的句號(hào)。初二呢？回應(yīng)我的，只有整個(gè)校園里朗朗的讀書聲。我振作了精神：希望是一個(gè)更加不同的金秋。我邁著大步走向教室，耳畔，歡聲與笑語(yǔ)依舊……
初二新疑惑
天空黑壓壓的，好像老天也陰沉的快要下雨似的，遠(yuǎn)處還有隱約的轟隆隆的聲音，隨即，雨便開(kāi)始淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，斜斜地飄到了土地中。雨中，風(fēng)兒輕撫著我的面狹，我的心也被如雨般的壓力占據(jù)，有焦躁，有勞累，似乎一個(gè)人漫無(wú)目得地尋找一條正確的路。不一樣，一個(gè)不一樣的金秋……
初二的我，更加刻苦的去學(xué)習(xí)。但仍有喘息不過(guò)來(lái)的感覺(jué)，學(xué)習(xí)中的我，好像快要缺氧，窒息了。一切緊張，忙碌。但錯(cuò)誤只增不減，效率也落了一大截。一切都跑到規(guī)劃之外，我茫然了：不一樣的金秋，只是如此嗎？
未來(lái)新希望
我回想著初一時(shí)的我，并沒(méi)有像現(xiàn)在，就好像在壓力艙里。那時(shí)的我，能自由的呼吸，對(duì)于一切都顯得那么積極，每天的心情都是happy的。就像一首歌《小小少年》小小少年，很少煩惱……長(zhǎng)大一年，煩惱便越多，但，每一個(gè)煩惱就如一塊人生道路上的絆腳石，只要克服它，你便會(huì)獲得無(wú)窮的驚喜。初二便是這樣的煩惱重重，只有你克服了困難，你才會(huì)獲得不一樣的金秋！
金秋_九年級(jí)作文13
上個(gè)星期學(xué)校就說(shuō)要到大梨樹(shù)摘果了，可是由于下雨的原因，直到今天早上我們才出發(fā)，我們六年一班是一號(hào)車40人，二號(hào)車16人。我們恨不得插上翅膀一下飛到大梨樹(shù)，我們站好排向汽車走去。
你知道嗎？鳳城市大梨樹(shù)村東圣花果山是全國(guó)最大的盤山果園，大梨樹(shù)花果山論畝有2。6萬(wàn)畝，論株100多萬(wàn)株，來(lái)這里，賞花，最好是春季，那粉的桃花、白的梨花，一朵朵、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇、令人看不夠的艷、嗅不夠的香；要嘗果，當(dāng)然是秋季，水果非常多，比如：蘋果、桃、梨、李子等。
出發(fā)了，我坐在一號(hào)車。我們一路上在文藝委員董婧璇和于洋的帶領(lǐng)下，歡歌笑語(yǔ)，終于到達(dá)了大梨樹(shù)藥王谷。根據(jù)學(xué)校的安排，我們六年級(jí)學(xué)生領(lǐng)一個(gè)一年級(jí)新生游玩。我和王凱、韓旭（男）領(lǐng)著一個(gè)一年一班的一名同學(xué)摘果。我們走到了蘋果園，蘋果樂(lè)呵呵地笑在枝頭，羞答答地隱在葉間，真是不知道到底是吃起來(lái)香，還是看起來(lái)更香，是咬起來(lái)甜，還是想起來(lái)更甜，大地飄香的金秋季節(jié)，我給一年一班的一名學(xué)生挑選那大的、熟的'、紅的、甜的、香的蘋果，讓我們體會(huì)收獲的喜悅。我自己也摘了三個(gè)，我們站好排，就向藥王谷進(jìn)軍。
我們到了藥王谷，它深藏在兩面山峰聳立的谷地里。相傳在這里出土一顆九百年人參，二王溝里出土一顆八百年人參，后來(lái)常有人到此采集中草藥治病，還修廟供奉香火，祈求延年益壽。我門走上山門，山門上方建有長(zhǎng)壽閣，供奉著中國(guó)歷史上的藥圣李時(shí)珍等“神醫(yī)”的塑像，充分展現(xiàn)了中國(guó)五午睥藥文化的底蘊(yùn)。沿著石階往里走，有華佗、張仲景、扁鵲等五位神醫(yī)的豐碑亭和寶葫蘆，整個(gè)閣、亭、石桌、石凳，都很美麗。
我們唱著歌，快快樂(lè)樂(lè)地回到了學(xué)�！�
金秋_九年級(jí)作文14
秋的腳步走進(jìn)了我的家鄉(xiāng)，小草慢慢的變黃了，花園里好好像鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的小草已經(jīng)無(wú)精打采了，不像春天那樣挺拔。莊邊一個(gè)小花園里，有金色的桂花飄來(lái)濃郁的花香，在空氣中飄蕩，令人陶醉。
在家鄉(xiāng)這個(gè)遍地是金黃而又涼爽的地方里，到處都有喜氣洋洋的場(chǎng)景。一只只金色的“蝴蝶”紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散飛在空中，襯托著秋天的美景，構(gòu)成一幅五彩繽紛的風(fēng)景畫。也許，你會(huì)滿肚子疑問(wèn)：在秋天里，動(dòng)植物不是冬眠就是南遷，哪里會(huì)有蝴蝶在飛呢？其實(shí)，只要你再仔細(xì)地觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那不是蝴蝶在飛，而是樹(shù)木們換下的舊衣裳。它們都覺(jué)得要過(guò)冬了，穿了一年的衣服也舊了，就換件衣服吧�？伤蓸�(shù)卻恰恰相反：它們還是那一套綠衣裳，好像是覺(jué)得扔掉太浪費(fèi)了，還是“節(jié)約”一點(diǎn)。而那些楓樹(shù)呢？
是在趕時(shí)髦，還是為了出一下風(fēng)頭似的，出乎意料地?fù)Q了一件紅色的連衣裙，連那本來(lái)綠得引人注目的臉也變得緋紅，是剛剛喝醉了酒，還是做錯(cuò)了事而害羞呢？秋天是豐收的季節(jié)，金色的季節(jié)，無(wú)邊的稻田里，稻子成熟了，放眼望去，目之所及，滿眼是令人心碎的金色波浪，在陽(yáng)光的照射下，越發(fā)光彩奪目，好象滿面地是黃金。嗬！怪不得割稻的農(nóng)民樂(lè)得連嘴都合不攏，看著這樣豐收的景象，誰(shuí)不心里樂(lè)開(kāi)花？��！稻田南邊，白花花有那是什么？呀！好大地一塊棉花地，雪白的棉花在灰色的棉葉里真像桃子一樣呢！難怪人們叫它棉桃�？�，那一盆盆菊花正在傲霜怒放哩。它們五彩繽紛，紅的像火；白的如雪；粉的似霞；黃的賽金。它們千姿百態(tài)，有的'像一個(gè)獅子頭，威風(fēng)凜凜；有的如女孩頭上的小辮，多姿多彩；有的似少女嬌羞的臉龐，亭亭玉立。這美麗的菊花為金色的秋天增添了許多生機(jī)。
秋天的黃昏，更是美不及言，太陽(yáng)收斂了刺眼的光芒，夜幕已經(jīng)垂下了，天空也變得暗了。夜也是溫馨，迷人的。也是涼爽，安靜的。星星眨著眼睛，月亮在歌唱，把大地變成了音符，升升降降。
我喜歡秋天，是那么燦爛，那么美好，那么五彩繽紛。
金秋_九年級(jí)作文15
隨著天氣漸漸變涼，秋姑娘降臨人間，她將自己那金色的手臂在大地上輕輕的掠過(guò)，稻谷變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的稻谷笑彎了腰，啟開(kāi)了金球那迷人的畫卷。
目之所及，哪里都是金色的，的確是"金子"的海洋。在秋姑娘的伴奏下，稻谷一會(huì)兒向前彎腰，向我大招呼，一會(huì)兒向左低頭耷拉，一會(huì)兒又向右點(diǎn)頭微笑，仿若身穿金紗的美麗仙女在天際遨游……“呼”，夾雜著陣陣稻香的秋風(fēng)從我身邊輕輕拂過(guò)，那美麗的“黃紗仙女”紛紛望向碩果累累的果園。
慈祥的果樹(shù)媽媽不停地吸收著日月精華，可愛(ài)的孩在母親的哺育下，茁壯成長(zhǎng)�？矗且粋�(gè)個(gè)紅通通的蘋果在母親溫暖的懷里偎依著，臉上掛著甜甜的笑。黃澄澄的梨揉著睡眼朦朧的眼睛好奇地望著四周。金光閃閃的“月亮”從鐵扇公主的“芭蕉扇”
中探出頭來(lái)，迎接這美麗的一天�！皣W啦啦，嘩啦啦……”隨著金秋的到來(lái)，小河調(diào)高了調(diào)子，在陽(yáng)關(guān)下歡快地唱著，唱著。望著著碧綠的河流，聽(tīng)著這歡快的歌聲，我的頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，努力搜尋著，��！我終于找好了，河流的源泉就在山上。
秋姑娘的確是個(gè)心靈手巧的好女孩，看，一會(huì)兒工夫，它便為這個(gè)龐大的`山爸爸脫去了綠裝，換上迷人的金裝。一陣風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉蹦著，跳著，笑著，唱著離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，投向了大地母親的懷抱。我走在這條金色的“毛毯”
上，感到十分舒服，“沙沙……”我的鞋子與黃葉共唱著這秋的歌……
望著這連綿不斷的畫卷，我不禁嘆道“金秋的確是‘金秋’啊”！
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