沒(méi)有如果作文600字（通用58篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的沒(méi)有如果作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沒(méi)有如果作文 篇1
有一年學(xué)校組織元旦演出，我看到有同學(xué)表演古箏，從那以后，我就迷上了古箏。經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次央求，媽媽終于同意讓我學(xué)習(xí)古箏了。
剛開(kāi)始，我每次上完課，回家都會(huì)練習(xí)很久，每天放學(xué)也都會(huì)堅(jiān)持練琴，就這樣，別人兩周學(xué)會(huì)的曲目，我一周能學(xué)會(huì)兩三首。有了這樣的優(yōu)越感與成就感，我更堅(jiān)定地堅(jiān)持了下去。但是初學(xué)曲目簡(jiǎn)單，只有半頁(yè)，是簡(jiǎn)譜，輕重要求不高。到了七級(jí)時(shí)，《站臺(tái)風(fēng)》的'譜子有九頁(yè)半，每一個(gè)音都要求很高，隨著年級(jí)的升高，作業(yè)越來(lái)越多，練琴的時(shí)間也越來(lái)越少。每次上課，受到的自然不再是表?yè)P(yáng)，而是批評(píng)。
考完了七級(jí)，我就不想學(xué)了。可能是因?yàn)闆](méi)有了之前的優(yōu)越感吧！但我也猶豫了很久，因?yàn)闀?huì)彈古箏，我曾多次上臺(tái)比賽、表演。每次學(xué)完一首曲子或彈完一首曲子都有一種其它東西無(wú)法帶來(lái)的獨(dú)特的成就感。每次表演完，聽(tīng)著臺(tái)下的掌聲，心里都持別滿(mǎn)足。但是因?yàn)楹髞?lái)沒(méi)有時(shí)間練習(xí)，也不想練習(xí)，就這樣，我每次上課完都決定不再學(xué)下去，但每次翻到曾經(jīng)的視頻心里當(dāng)然清楚自己有太多不舍。我無(wú)數(shù)次地在心里問(wèn)自己：你真得舍得放棄嗎？后來(lái)，借口學(xué)習(xí)壓力增大，沒(méi)有時(shí)間，終于就放下了。每次看到古箏，想著最初的想要學(xué)的哀求，想著曾經(jīng)的快樂(lè)，心里都會(huì)十分感懷。
現(xiàn)在，每每聽(tīng)到別人古箏考過(guò)了十級(jí)的消息我都會(huì)十二分的羨慕，但心里也明白這是我自己的決定。如果我堅(jiān)持到現(xiàn)在，可能也考過(guò)十級(jí)了吧！只可惜，沒(méi)有如果。希望以后的自己可以更堅(jiān)強(qiáng)一些，面對(duì)任何事，不要輕言放棄！因?yàn)檫@世界沒(méi)有如果，你的機(jī)會(huì)只有一次！
沒(méi)有如果作文 篇2
如果沒(méi)有明天，那么今天便是最后一天。天哪，最后一天，只有24小時(shí)，我，會(huì)做什么呢？
大吃大喝大把開(kāi)銷(xiāo)？去訂個(gè)風(fēng)水好的墓地？都不對(duì)。
我會(huì)緊緊握著爸爸媽媽的手——是他們把我辛苦養(yǎng)育，給了我一雙發(fā)現(xiàn)世界的眼睛，給了我一雙創(chuàng)造未來(lái)的手，給了我一顆善良而感恩的心，我對(duì)他們感激不盡。最后一天，我要做最后的感謝。
我想我還應(yīng)該見(jiàn)見(jiàn)我的老師們——是他們傳授給我知識(shí)，引導(dǎo)我成長(zhǎng)。作為學(xué)生，每天與老師的交往應(yīng)該比父母還多，那些引領(lǐng)我成長(zhǎng)的老師不就是我學(xué)校里的父母嗎?去見(jiàn)見(jiàn)他們，在沒(méi)有明天的今天里，我得拜訪(fǎng)那些啟迪我心智的老師，別讓我覺(jué)得遺憾。
還有大自然，我要徹底擁抱它。忙于學(xué)習(xí)的我，整天都是背呀寫(xiě)呀，算呀推理呀，總沒(méi)有時(shí)間好好看看藍(lán)天白云。既然是最后一天，我就可以美美地放松一下。赤腳，奔跑，躺下，哼唱著“我靠著稻草人，吹著風(fēng)唱著歌睡著了”。那一定是美得令人著迷的事。
或許你會(huì)問(wèn)：最后一天，要好好學(xué)習(xí)嗎？
不，不要，這是最后一天，要用心去感受。學(xué)習(xí)不是生活的'全部，比學(xué)習(xí)更有意義的事還有很多很多。最后一天，我要充實(shí)的是心靈。我甚至?xí)X(jué)得，在野外捕捉蜻蜓都是那么的有趣。
我一定還會(huì)再去外婆的墳前，為她燒最后一次紙：我還會(huì)去健在的外公那兒，給他揉最后一次肩！
我想做的事，真的太多太多，可只有24小時(shí)。我還想再看一遍《終結(jié)者2》，想靜下心來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)周杰倫的《煙花易冷》，想再摸摸帶給我快樂(lè)的所有玩具，想大吃一頓“一元三串”，甚至想找自己喜歡的女孩說(shuō)句話(huà)……太多太多的事，我都想做。即使只有24小時(shí)，我也不想留下太多的遺憾。
沒(méi)有明天，才會(huì)發(fā)現(xiàn)今天多么珍貴，才會(huì)明白此時(shí)此刻多么珍貴！
那么，把握好自己的今天，充分地享受自己的今天吧！不虛度每一個(gè)“今天”，就不會(huì)留下太多的遺憾！
沒(méi)有如果作文 篇3
雨籠罩著原來(lái)陽(yáng)光明媚的天空，掩蓋不了我此時(shí)的悲傷。
也許雨的到來(lái)使我的悲傷再次蔓延。我不知道我有多少次哭著給我的家人打電話(huà)。自從住宿學(xué)校以來(lái)，很多問(wèn)題都從四面八方蔓延開(kāi)來(lái)。我喘不過(guò)氣來(lái)。很難把宿舍換到401，以為你可以開(kāi)始初中生活。但命運(yùn)似乎不希望我這樣做。我的班里有兩個(gè)女生和他們宿舍里的同學(xué)。他們想把宿舍換到401。
當(dāng)他們來(lái)征求我們的意見(jiàn)時(shí)，我沒(méi)有回答，其他人也同意了。
我從沒(méi)想過(guò)這會(huì)是我一生中的噩夢(mèng)。其中一個(gè)叫葉靜。我不知道她什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)我說(shuō)什么。她會(huì)對(duì)我說(shuō)反話(huà)，經(jīng)常用語(yǔ)言攻擊我。有一次，我不小心弄錯(cuò)了一個(gè)英語(yǔ)單詞，葉靜和我吵了一架，讓我很尷尬。我的話(huà)很少見(jiàn)。自從葉靜搬來(lái)后，我的話(huà)就減少了。有時(shí)宿舍里的'人打電話(huà)給我，因?yàn)槲覔?dān)心只要我說(shuō)錯(cuò)話(huà)就行了。
葉靜用語(yǔ)言攻擊我。我開(kāi)始反抗宿舍，因?yàn)槲矣X(jué)得回到宿舍似乎讓我感到寒冷和恐懼。
所以我?guī)缀醮粼诮淌依�，感冒了好幾次。我沒(méi)有哭過(guò)一次告訴我父親這件事。爸爸傷害了我。只要我有點(diǎn)委屈，爸爸就會(huì)幫我解決一切，但我很少打擾我的父親。我的學(xué)業(yè)成績(jī)很好。老師對(duì)我有點(diǎn)偏心。只要一個(gè)同學(xué)欺負(fù)我的老師，他就會(huì)幫我解決這個(gè)問(wèn)題。
但是現(xiàn)在新學(xué)校有了新的教師、新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的學(xué)生。沒(méi)人認(rèn)識(shí)對(duì)方。誰(shuí)想幫助陌生人？媽媽對(duì)我說(shuō)，一切都要學(xué)會(huì)忍受。當(dāng)你離開(kāi)社會(huì)時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。只要有兩三個(gè)人對(duì)你好，你就會(huì)很幸運(yùn)。但如果她每天諷刺你，你能忍受嗎？我記得那次哭了一整晚。
我想過(guò)：如果我拒絕他們搬進(jìn)來(lái)，那就不會(huì)發(fā)生了。
但這就是你要做的，即使你想得太多，你也不會(huì)回來(lái)，因?yàn)檫@只是一件事。
沒(méi)有如果作文 篇4
那是一個(gè)平凡而暗淡的下午，在托兒所的這段日子里，我當(dāng)做大姐姐來(lái)照顧小孩子們。午后的太陽(yáng)被層云遮擋，窗外是一灰色，毫無(wú)生氣。睡眼朦朧，迷糊中，我恍然不由得一驚。
老師的催促聲，使我們快速的起床，是由于睡前故事的熏陶，還是在灰色的世界里被灰色的午后所蒙蔽了雙眼？他們動(dòng)作不是非常迅速，卻有一份想盡快脫離被窩的快感。我催促著妹妹也趕緊起床，于是，便由上鋪的樓梯爬到了地面。在洗手間里，表妹不由得一滑，見(jiàn)證，我心急了，趕緊上前幫助扶她。沒(méi)想到他還是順著我的指尖滑倒在地。模糊中，我似乎感覺(jué)手指間用了一份沉重的力，頓時(shí)，說(shuō)不出話(huà)了。當(dāng)時(shí)的我就沒(méi)有太在意。沒(méi)想到，表妹在家里被家人發(fā)現(xiàn)是抓傷，手臂上還有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的刮痕。一定是我吧。我沮喪且心急了，但是表妹一口咬定是她的二姐，也就是我的妹妹抓傷了她。我瞬間感覺(jué)十分驚訝，聽(tīng)完后我沒(méi)有為妹妹辯解，更沒(méi)有說(shuō)是我的過(guò)錯(cuò)。于是，便順?biāo)浦�，她替我背了黑鍋呀。我只是默不作聲。事后我開(kāi)始后悔這種行為，不該讓我妹妹替我背鍋，后悔我當(dāng)時(shí)的`想法：妹妹小，失誤也是正常的。很當(dāng)年的自己：是那本懦弱，不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
那天，如果我沒(méi)有失誤，就不可能讓妹妹替我背鍋，更不會(huì)撒謊。我漸漸的認(rèn)識(shí)著自己的面孔，也明白了一個(gè)之前從未明白的道理。有些人看似柔弱的外表下，卻隱藏了虛偽與掙脫。人們的內(nèi)心有虛妄，他們會(huì)在有危險(xiǎn)時(shí)當(dāng)作一面盾牌，卻在人們?nèi)崛趸蚝蠡跁r(shí)，當(dāng)做一把刀刃。希望往往會(huì)給你帶來(lái)致命的危機(jī)與傷害。那天的我如果沒(méi)有失誤，就不可能有一份虛偽流露在表面。但我嘗試著告訴自己，虛偽的一面是人世間普遍的一種態(tài)度。可見(jiàn)，亦不可為。
虛偽往往使人蒙蔽了雙眼，但澄澈的心靈能洞察一切。
沒(méi)有如果作文 篇5
“我覺(jué)得認(rèn)識(shí)你們，簡(jiǎn)直就是極低概率的奇跡�！�
你是我的太陽(yáng)，照散了我身邊的孤獨(dú)，你是我的太陽(yáng)，驅(qū)散了我身邊的寒冷，你是我的太陽(yáng)，照亮了我前方的路。
我曾經(jīng)默默地跟在某些人的身后，本以為這樣走下去，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。不過(guò)終究是碩長(zhǎng)的身影出賣(mài)了我。這樣的端倪，讓你們回頭，沖我粲然一笑。一瞬間，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們?cè)谝黄�。那一無(wú)意的回眸，讓我認(rèn)識(shí)了你們。走在我前面的朋友們，當(dāng)你們沮喪或環(huán)顧四周時(shí)，別忘了在你們身后，還有人在默默地關(guān)注你們的前行。
沒(méi)有人不會(huì)哭泣。只知曉朋友在流淚時(shí)，旁邊卻寂寥無(wú)人，我所能做到的，是走向前給他一個(gè)擁抱。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你，被淚水翻過(guò)的時(shí)光日歷，你還能準(zhǔn)確把握住我的溫度、懷念起我的音容笑貌嗎？感謝道那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春季認(rèn)識(shí)你，從那以后，春暖花開(kāi)再到簌簌花落的季節(jié)，都有你的陪伴。感謝你轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)我，似乎是一種默默，也銘刻了最美麗的相遇，如今春去秋來(lái)，我還能記憶起你，憶起你猛地轉(zhuǎn)身的那明媚的須臾。那些瞬間讓我明白，如果沒(méi)有交情，我就沒(méi)有那么多生活色彩。
我曾無(wú)意轉(zhuǎn)身，恰好撞上父母的白發(fā)。黑色的底色，白色的點(diǎn)綴，這無(wú)疑是最殘酷的`搭配。就在那時(shí)，我突然很怕，很害怕有一天我轉(zhuǎn)身，身后空無(wú)一人，只留下淡淡的氣息供我去捕捉。在我漸漸長(zhǎng)大時(shí)，我身后的兩個(gè)身影也越來(lái)越蹣跚，曾經(jīng)能蓋住我的兩個(gè)身影的你們，已經(jīng)漸漸衰老，漸漸遠(yuǎn)去。經(jīng)過(guò)殘酷歲月的洗禮，我才深深地明白，原來(lái)你們的無(wú)所謂，還有不在乎，都是佯裝的。其實(shí)你們一直在我身后，只是我一直未發(fā)覺(jué)。我一直在埋頭向前沖，卻忘了回頭看一眼。在我身后，原來(lái)一直有苦苦追隨的你們。那些回眸讓我明白，如果沒(méi)有親情，我就沒(méi)有那么多感情色彩。
你是我的太陽(yáng)，如果沒(méi)有你，我會(huì)孤獨(dú)，如果沒(méi)有你，我會(huì)害怕，如果沒(méi)有你，我會(huì)寒冷。
這本身就是一場(chǎng)最美麗的相遇，是一場(chǎng)簡(jiǎn)單又極低概率的奇跡。
沒(méi)有如果作文 篇6
我和你，本沒(méi)有什么交集。那天的你，像是除夕的煙火，像是早春的融雪，給我的心靈，灑上了永不消散的溫情。慶幸，遇見(jiàn)你。
初冬的下午像墨水灑透的宣紙，陰郁低沉，抬頭，無(wú)星無(wú)月，路燈不亮，偶有車(chē)過(guò)，煞白的車(chē)燈刺破了冷冽的黑暗，注入一股冷冽的白色，卻也轉(zhuǎn)瞬即逝。
放學(xué)，我離校晚，黑色的視景透著危險(xiǎn)的氣息，我很怕，加快腳步，同時(shí)找防御工具，沒(méi)有。我索性低下頭，咬牙奔跑。過(guò)了一個(gè)個(gè)路口，稀少的行人打磨著我脆弱的冷靜。
“姑娘，等等！”我回頭，有人騎著摩托車(chē)，朝我的方向加速，我暗道不妙。他近了，濃烈的煙味和隨意的穿著浸泡著我的驚慌，我低頭加速。突然，凄厲的車(chē)的嘶鳴和鋪天蓋地的刺眼的白光拽住了我發(fā)軟的雙腿，那人趁機(jī)扣住了我的肩膀，耳邊再次響起汽車(chē)的嚎叫，似銀刃貫心。街道四周無(wú)人，這聲音便愈加狂妄地撞擊了夜幕和寒風(fēng)。
刀片不加收斂地點(diǎn)過(guò)我的左臂。我?guī)追瑨昝摬坏�。繼而，我?guī)捉^望的心陷入了一聲有力的呵斥。
“放手！你對(duì)我閨女做什么！”你一步上前，鉗住他的手腕，舉起手機(jī)對(duì)著他拍照，他慌亂而荒唐地去摸地上的`刀。我聽(tīng)著你簡(jiǎn)潔有力的聲音在電話(huà)里仔細(xì)地匯報(bào)地址、那混蛋的相貌，聽(tīng)著他語(yǔ)無(wú)倫次的狡辯，看著他可笑地落荒而逃。像水撞烈火，像春回雪融，我心中注入了一股暖流。
“沒(méi)事吧？”真誠(chéng)溫柔而又有力的聲音吞掉了我的恐懼，無(wú)盡的感激在我心中沸騰�！八湍阋怀蹋俊蔽译y免警惕，拒絕，鞠躬道謝道別，轉(zhuǎn)身拔腿往家跑。到社區(qū)門(mén)口，下意識(shí)環(huán)視，卻看見(jiàn)一個(gè)離我略遠(yuǎn)的地方，你揮了揮手，轉(zhuǎn)身消失在夜色中。
世間美樂(lè)匯聚不成那句溫柔的詢(xún)問(wèn)，人間善惡丈量不了你護(hù)送時(shí)的視野所及。
我和你，本沒(méi)有什么交集。那天，如果沒(méi)有你，我的人生或許會(huì)跌落深淵，灰飛煙滅。慶幸遇見(jiàn)這世間如此的正義，慶幸，遇見(jiàn)您。
沒(méi)有如果作文 篇7
你們的悉心栽培，嘔心瀝血，造就了優(yōu)秀驕傲的我們。不大的送考巴士上的一路陪伴鼓舞，卻儼然賦予了我們積極備考的良好心態(tài)，以及停筆后有如戰(zhàn)士收鞘時(shí)的瀟灑與驕傲。
題記
天剛破曉，舍友們卻破天荒都已打理完畢，都焦慮地坐在床邊等候宿舍開(kāi)門(mén)。我則借著微弱的晨曦焦急搶背知識(shí)點(diǎn)，希望能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的作用。緊張激動(dòng)的心情全聚成彭通，彭通一聲聲的心跳，揮之不去。我隨著涌動(dòng)的人潮往教學(xué)樓趕去，邊走邊復(fù)習(xí)著手中的資料。兩年寒窗，像閉關(guān)苦修的戰(zhàn)士，只為那一場(chǎng)地生中考戰(zhàn)。
快步回到教室后，是一陣心不在焉的早讀聲起起伏伏。四處張望的我驀然瞥到主干道上已停好的'一輛輛送考巴士，心更是劇烈跳動(dòng)起來(lái)。正慌忙之際，下課鈴卻已敲起，我只好快步去往食堂，好為考試補(bǔ)充體力。
再回到教室后，老天卻惡作劇似的下起了雨。同學(xué)們攜帶好考試用具后快速走向巴士。而你們偉大的身影，真切的溫暖了我。你們?cè)谟曛袨槲覀冎敢税褪康姆较�。不大的傘，卻全都罩在了我們頭頂上。你們嚴(yán)謹(jǐn)端莊上課的模樣，還歷歷在目。如今卻在雨中為了護(hù)送我們被雨淋濕了大半肩頭還全然不顧。
巴士啟動(dòng)后，全車(chē)人聲鼎沸。有在討論考試地點(diǎn)的，有在臨時(shí)抱佛腳的，還有焦急緊張，不知所措的此時(shí)，向來(lái)嚴(yán)肅的你們，卻像孩子一般給我們講起笑話(huà)，教我們唱歌，轉(zhuǎn)移注意力。整車(chē)人都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，緊張已煙消云散。
那天如果沒(méi)有你們，我們或許會(huì)緊張，恐懼，但你們給了我們溫暖與希望。你們帶給我們的從來(lái)都不止知識(shí)，更加珍貴，深刻的是兩顆真心，彼此溫暖，彼此鼓勵(lì)。
沒(méi)有如果作文 篇8
曾經(jīng)，天是那么的藍(lán)；曾經(jīng)，水是那么的清；曾經(jīng)，空氣是那么的清新；曾經(jīng)……
“曾經(jīng)”是多么美好，現(xiàn)在是多么令人痛惜！以前很多人覺(jué)得，金錢(qián)很重要，有了金錢(qián)可以做很多事情，所以人們拼命的賺錢(qián)；慢慢有人發(fā)現(xiàn)，健康比金錢(qián)重要，因?yàn)闆](méi)有健康的身體，賺再多的錢(qián)也沒(méi)有用，所以人們堅(jiān)持鍛煉身體；其實(shí)我覺(jué)得，一個(gè)好的環(huán)境更加重要，環(huán)境的污染會(huì)對(duì)健康造成很大的威脅。天空因污染而變得灰蒙蒙，海水因污染而變得灰黑、發(fā)臭，空氣因污染而變得渾濁。這些讓我們這一代生活在環(huán)境污染下的`孩子們分外向往、憧憬一個(gè)沒(méi)有污染的世外桃源。
在我的幻想中，天空是那樣的蔚藍(lán)，如同藍(lán)寶石一般，一群群鳥(niǎo)兒在天空中自由的飛翔。那情景，就仿佛天空是鳥(niǎo)的天堂。幾片潔白的云彩，一會(huì)調(diào)皮地“隱形”，一會(huì)又調(diào)皮的遮住太陽(yáng)公公的笑臉，這如畫(huà)般的美景讓人如癡如醉。
在我的幻想中，潭水是那樣的清澈透明，可直視水底的鵝卵石。一群群魚(yú)兒在水中嬉戲，皆若空游無(wú)所依。偶爾清風(fēng)襲來(lái)，水面蕩起圈圈漣漪，把人的笑臉蕩開(kāi)來(lái)，多么美好愜意！
在我的幻想中，空氣是那樣的清新，時(shí)時(shí)刻刻都可嗅到泥土的芳香，霧霾在這般美麗的環(huán)境中也羞愧地隱去了，一草一木仿佛都被這空氣清洗得一干二凈。人們呼吸著清新的空氣，心曠神怡，精神倍爽！回到現(xiàn)實(shí)，幻想中的美景實(shí)在讓我望而興嘆。如果沒(méi)有環(huán)境污染那該多好！
我多么希望這不只是我的幻想，多么希望幻想中的一切會(huì)變成美好的現(xiàn)實(shí)，讓美好常駐人間。
保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，這是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，這個(gè)世界會(huì)變得更加美好！
沒(méi)有如果作文 篇9
如果沒(méi)有令人驕傲的家世，也沒(méi)有閃閃發(fā)光的物質(zhì)，但至少還有溫暖人心的愛(ài)護(hù)和體貼，而這便是人世間最為寶貝的東西。而這些東西，就是來(lái)源于賦予我們身體發(fā)膚的父母。
在我看來(lái)，擁有父親母親的人便是最幸福的人。母親捧在手里摔了，含在嘴里怕化了的寵愛(ài)猶如汩汩流淌的清泉悄悄匯入心頭，細(xì)膩而永久。大山一般的父親在我們的心中有時(shí)或許過(guò)于嚴(yán)肅，像個(gè)固執(zhí)的小老頭，但往往就是這不被理解的愛(ài)成為我們巨大的精神依靠，給我們勇敢去闖蕩的鼓勵(lì)。父親母親盛大的愛(ài)永不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而冷卻腐朽，時(shí)光在愛(ài)的面前失去了它摧毀一切的能力。
若試想，如果沒(méi)有他們，沒(méi)有了帶給我們一切的他們，我們會(huì)怎樣？因?yàn)闆](méi)有愛(ài)而封閉自己，失去張開(kāi)雙眼領(lǐng)會(huì)世界的勇氣而成為可憐的自閉癥患者。因?yàn)椴坏脺仫柖K日郁郁寡歡，受他人的冷眼和不屑。
回到只剩一人的家中，沒(méi)有如今渴求的母親的嘮叨，也沒(méi)有父親邊看報(bào)紙邊滔滔不絕議論的聲響。映入眼簾的，僅僅是一片沒(méi)有一絲光亮的黑暗。既而被緊緊地籠罩著，緊緊地包圍著。黑暗像無(wú)數(shù)的藤蔓，環(huán)繞著脖頸和身軀，越來(lái)越緊，無(wú)法掙脫，臨近窒息……原本溫馨的家中此時(shí)卻冷冷刺骨，茶幾、餐桌上仿佛凝結(jié)著塵埃顆粒。再?zèng)]有父親所愛(ài)的'茶香與母親所做的令人垂涎的飯菜香在空氣中飄蕩。此時(shí)此刻，所感到的，除了孤單，便是凄涼。
這一試想，會(huì)讓多少人陷入恐慌？如果沒(méi)有了他們，我們是否還會(huì)像現(xiàn)在這般幸福？如果沒(méi)有了他們，還有誰(shuí)能給我們無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)和體貼？如果沒(méi)有了他們，還有誰(shuí)能包容我們的任性和無(wú)知？經(jīng)過(guò)這一試想，望所有人能更體貼我們的父親母親，給予他們以他們所給予我們的一些關(guān)愛(ài)，并不再那么任性，這或許會(huì)是對(duì)他們最大的安慰。
沒(méi)有如果作文 篇10
人生如同一場(chǎng)夢(mèng)幻的旅行，在綺麗的光影里向前穿梭。
這輛旅行的列車(chē)從來(lái)不會(huì)停下來(lái)，而車(chē)上的乘客卻會(huì)隨著行程的不斷遠(yuǎn)去而逐漸減少，中途下車(chē)的旅客數(shù)不勝數(shù)。而只有堅(jiān)持到終點(diǎn)站的人，才是最后的贏家。
當(dāng)我還是個(gè)小孩子的時(shí)候，我十分調(diào)皮貪玩，每每到了晚上天都黑透了才急著往家跑。母親為了這事兒沒(méi)少罵過(guò)我，可那時(shí)年少輕狂，母親的話(huà)往往像耳旁風(fēng)一樣，左耳進(jìn)右耳出。第二天照樣出去瘋跑。
又一天晚上，天色陰沉，一陣一陣的大風(fēng)刮在人的臉上，生疼生疼的。我感到天氣不對(duì)，匆匆忙忙就想往家里跑，半路上有星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴落在地上。為了不淋雨，我就想抄近路回去。可是那條巷子里沒(méi)有路燈，黑黢黢的'，在陰雨天氣的映襯下，更加顯得陰沉可怕。我在路口躊躇了半響，最后還是鼓起勇氣抬起腳邁了進(jìn)去。
就在此時(shí)，我注意到后方多了一個(gè)人影，瘦高個(gè)兒，圍著圍巾，戴著口罩。我害怕那是壞人，在巷口走也不是，退也不是。眼看他離得我越來(lái)越近，我承受不住心里的壓力，大哭起來(lái)。那個(gè)人聞聲摘下圍巾，一臉無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“我也要走這里回去，你要是擔(dān)心我是壞人，你就先走，過(guò)去之后我才再走�！蔽抑棺】蘼�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。起身踏進(jìn)幽深的小巷中，我竟發(fā)現(xiàn)背后多了一束光。回頭一看，才發(fā)現(xiàn)是少年舉著手機(jī)在為我照路，我的心狠狠暖了一把，鼻頭有些酸。
明明是素未謀面的陌生人，你卻還對(duì)我這么好。走出巷子，那少年還站在巷口微笑地望著我，恍惚間聽(tīng)到他說(shuō)：“小孩子以后別這么晚回家�！庇行┤滩蛔�，轉(zhuǎn)身飛快地跑回了家。母親站在門(mén)口，看到我的身影，提起的心終于可以放下。我卻忍不住回過(guò)身，想再次看到那抹身影。
這么多年過(guò)去了，我還是記著他。我想對(duì)他說(shuō)：謝謝，人生路上的導(dǎo)師，是你。
那天，如果沒(méi)有你，我不會(huì)感受到人世間的溫情。那天，如果沒(méi)有你，也不會(huì)成就現(xiàn)在的我。
人生路上，我會(huì)像你一樣，走到最后。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那天的你。
沒(méi)有如果作文 篇11
夢(mèng)似雙翼，夢(mèng)如動(dòng)力，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了最高的階梯。
記得一個(gè)故事，一個(gè)男孩十分傾慕在舞臺(tái)中央，萬(wàn)人矚目的演說(shuō)家們，他心中向往著這個(gè)對(duì)于他十分神圣的職業(yè)。但他在學(xué)校選拔去市上演講的比賽中淘汰了。但令我大跌眼鏡的是他竟然沒(méi)有放棄，對(duì)最終結(jié)果妥協(xié)，而是每日努力練習(xí)，一再又一再地向老師申請(qǐng)，證明自己。最后，他成功了。他如愿地登上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)，他，造就了現(xiàn)在的自己。
這個(gè)故事在我腦中深存，我第一次明白，原來(lái)不可能的事，本已成定局的事也可以改變，也可以去逆轉(zhuǎn)。人不可以讓那些不是障礙的`障礙封鎖住自己向前的腳步！
那推動(dòng)他打破這刻板禁錮的力量是什么呢？我認(rèn)為，是他的夢(mèng)想。如果他沒(méi)有了夢(mèng)想，也許只是淘汰后的一笑而過(guò)就默默地迅速地淹沒(méi)在人海中，猶如沙灘上的一粒沙沒(méi)入其中。而因?yàn)樗辛藟?mèng)想，所以才會(huì)登上他夢(mèng)想的階梯。
我如今還記得那靈活自如在云朵間穿梭的身影，不斷超越自己追求夢(mèng)想的那一只偉大的海鷗——喬納森。他背負(fù)著所有族人的嘲笑與譏諷，甚至親生父母的放棄去追逐夢(mèng)想。越過(guò)海崖峭壁，穿過(guò)閃電烏云，避過(guò)海浪刀尖。最終，他以最輕盈從容的姿態(tài)回到反對(duì)他的人面前。
他曾在金燦燦的陽(yáng)光下沐浴，隨著云朵翱翔。他感受過(guò)超越的美，有過(guò)淋漓盡致的享受。這，都取決于他對(duì)夢(mèng)想的追逐。如果沒(méi)有了夢(mèng)想，這一切只能是最美麗卻最容易破碎的泡沫。
如果沒(méi)有了夢(mèng)想的信念，我們會(huì)似被自然拋棄的落葉混沌飄旋，迷茫自己的落腳點(diǎn)，而如果有了夢(mèng)想，我們就似從昏暗無(wú)光的谷底徐徐登上最光明矚目的巔峰，用人們的仰望來(lái)做自己最好的證明。
有夢(mèng)者清，無(wú)夢(mèng)者迷，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有最好的自己。
沒(méi)有如果作文 篇12
雨淅淅淋淋地下著，窗外的世界變得朦朧，聽(tīng)著嘀嘀嗒嗒的雨聲，我蜷縮在床上，腦海里不斷浮現(xiàn)出今天的畫(huà)面。
我忐忑不安的坐在自己的座位上，隨著老師說(shuō)出的分?jǐn)?shù)，我的心也像小兔子一樣上下跳動(dòng)。近了，近了，越來(lái)越近了，馬上就要說(shuō)出我的成績(jī)了。突然，一句話(huà)打碎了我心中的屏障，“你考的最差！”這句話(huà)像晴天霹靂一樣打了下來(lái)，在我的世界里下起了傾盆大雨。老師還繼續(xù)說(shuō)著，可我卻早已聽(tīng)不進(jìn)去了。
我坐在床上，呆呆地望著那張刺眼的試卷，眼淚情不自禁的從眼眶里跳落下來(lái)。老師的那句話(huà)一次又一次的在我耳邊響起。想著父母的'期望，我害怕了，不想學(xué)了！
門(mén)被輕輕推開(kāi)了，一抹熟悉的身影來(lái)到了我身前。
“怎么了？又考差了嗎？”她抿了抿嘴，“考差了沒(méi)事，下次再努力就行了唄！”
我聞聲，卻一動(dòng)也不動(dòng)，頭漸漸埋低了。
看見(jiàn)我這副畏陣不縮的樣子，她便有些怒了，“考差了就努力學(xué)啊，你這樣畏畏縮縮的樣子，能怎么辦啊！”說(shuō)著，她就走了出去。
想著她那著急、傷心、無(wú)奈的眼神，腦海里就浮現(xiàn)出她摸著我的額頭照顧我的場(chǎng)景，她陪伴在我身邊幫助我的場(chǎng)景，她微笑著鼓勵(lì)我的場(chǎng)景……。我心中像被劍刺了一樣難受，“我不能這樣，不能自暴自棄，因?yàn)樗�站在我身后啊！”如果沒(méi)有了她，我又怎么可能一直堅(jiān)持到現(xiàn)在呢？我要重新振作起來(lái)，向前走！
如果沒(méi)有了她，我或許會(huì)自卑；如果沒(méi)有了她，我或許會(huì)畏縮；如果沒(méi)有了她，我或許會(huì)喪失意識(shí)。但正因?yàn)橛兴憬�，我才能一直向前走�?/p>
沒(méi)有如果作文 篇13
朋友，請(qǐng)不要再把今天的差事推到明天了，好嗎？明天還有明天的事情，有限的空間根本容納不下累積的苦役。當(dāng)然，你可以把明天的任務(wù)推到明天的明天。不過(guò)，你能保證自己明天一定能夠做完今天的事情嗎？這還是比較理想的假設(shè)，更糟的恐怕是明天的任務(wù)也被無(wú)情的推到了又一個(gè)未知的明天。一天推一天，原本很少的工作，到要做的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，怎么桌上有這么多的事情等著自己去做啊？
有一些學(xué)生，平時(shí)很清閑，但是一到要交作業(yè)的時(shí)候，頓時(shí)就會(huì)手忙腳亂。想做數(shù)學(xué)，可是語(yǔ)文也沒(méi)做；想做物理，化學(xué)又沒(méi)做；而且，每樣作業(yè)馬上就要交。縱然你有九頭六臂，怕是也難以完成這樣的苦役。不過(guò)，有的學(xué)生就比較輕松。今天的作業(yè)盡可能今天就做完，堅(jiān)決不把今天的任務(wù)推到明天。當(dāng)別人在教室膽戰(zhàn)心驚的忙碌的時(shí)候，他們卻在寬敞的足球場(chǎng)踢著美麗的足球。也就是說(shuō)，有可能你今天你在做一個(gè)星期的工作的時(shí)候，別人很可能只在做今天一天的工作。哪一個(gè)更輕松，你自己掂量一下吧？！
如果沒(méi)有明天，我們很可能比現(xiàn)在會(huì)更加忙碌！也許，有些事情可以推遲到明天。不過(guò)，一旦明天不再存在，我們就沒(méi)有推延的理由。除了爭(zhēng)分奪秒的`完成今天既定的任務(wù)外，別無(wú)選擇！盡管可能有些忙碌，但是你或許會(huì)感覺(jué)更充實(shí)、更滿(mǎn)足！
如果沒(méi)有明天，我們很可能會(huì)更加懂得珍惜！我們會(huì)毫不猶豫的珍惜每一天的每一小時(shí)、每一分鐘，甚至沒(méi)一秒鐘。一秒鐘的浪費(fèi)都不應(yīng)該被允許，因?yàn)槭サ臅r(shí)間，就像拋出去的水，怎么可能挽留？
如果沒(méi)有明天，我們很可能比今天更加負(fù)責(zé)！曾經(jīng)對(duì)明天的幻想都宣告破滅，只能腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印向著理想的角度艱難的邁進(jìn)！我們沒(méi)有任何借口或者理由，除了對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，除了認(rèn)真的把今天的事業(yè)做完、做好！
如果沒(méi)有明天，我們很可能會(huì)擁有一個(gè)更加璀璨的明天！
如果沒(méi)有明天，我們很可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的未來(lái)！
如果沒(méi)有明天，我們很可能會(huì)享有一個(gè)更加耀眼的人生！
沒(méi)有如果作文 篇14
當(dāng)夏風(fēng)卷過(guò)梧桐樹(shù)梢再劃過(guò)我們的臉頰，當(dāng)梔子花開(kāi)芳香了小草再縈繞我們的鼻尖，當(dāng)暴雨洗去綠葉的塵埃再砸落我們的額頭，我知道，夏天來(lái)了。
憶起兩年前的那個(gè)夏天，無(wú)論什么時(shí)候抬頭望向窗外，都是一片迷茫，灰黑與暗藍(lán)交織，雨滴與狂風(fēng)錯(cuò)雜。那個(gè)夏天，沒(méi)有冰淇淋，沒(méi)有大西瓜，沒(méi)有沙灘海風(fēng)，沒(méi)有摯友相伴。流淚、不舍、傷感、悲痛充斥著我整個(gè)暑假，她們、他們的面容烙印在我的心中久久無(wú)法散去。
那個(gè)時(shí)候，我后悔，幻想著許許多多的如果：如果當(dāng)初我跟她道歉，也許我們就不會(huì)像現(xiàn)在這樣僵持下去了；如果我那次聽(tīng)老師的'話(huà)悔改，就不會(huì)考不上理想的初中了；如果我以前的體育課不偷懶，如今的體育成績(jī)就不會(huì)如此不堪了；如果……
這個(gè)世界沒(méi)有如果。時(shí)光如黃河水從天上來(lái)，奔騰到海便不再返回，后悔，不過(guò)是事畢后的一點(diǎn)小愧疚，無(wú)法改變時(shí)間長(zhǎng)河中的任何事情。
還有一年，也許不到一年，畢業(yè)，又將向我襲來(lái)，但是這次，我不愿再后悔。
也許我還有時(shí)間。
還有一年，去把那些“如果”全部消滅掉。好好珍惜每一個(gè)同學(xué)，鬧矛盾了主動(dòng)說(shuō)聲對(duì)不起，真心的對(duì)待每一個(gè)人，多一份寬容，少一點(diǎn)苛刻；認(rèn)真的聽(tīng)每一堂課，扎實(shí)地學(xué)好知識(shí)，老師的批評(píng)誠(chéng)懇地的接受，多一份尊重，少一點(diǎn)不屑；對(duì)于自己的愛(ài)好，有鉆研精神，不輕言放棄，多一份勤奮，少一點(diǎn)懶散；熱心地幫助他人，無(wú)論喜歡與否都微笑相待，多一份善良，少一點(diǎn)漠然……
林清玄曾說(shuō)“人生就像一列火車(chē)，有人上車(chē)，有人下車(chē)，沒(méi)有人會(huì)陪你走到最后，碰到了即便是有緣，即使到了要下車(chē)的時(shí)候，也要心存感激地告別。”一年以后的夏天，我也想要這樣坦然地告別同學(xué)、告別老師、告別校園，我也想要不留一絲遺憾。
這個(gè)世界沒(méi)有如果，我只有把現(xiàn)在做好，無(wú)愧于內(nèi)心，才能在下一個(gè)赤日炎炎亦或淫雨霏霏的夏日坦然離開(kāi)。
畢業(yè)那天，沒(méi)有如果。
沒(méi)有如果作文 篇15
生活是什么？沒(méi)有退路可言，沒(méi)有如果可選。
前方有兩條路，有的人選擇了其中一條，又有一些人選擇了另外一條，在選擇這兩條路之前就已經(jīng)告訴他們無(wú)法回頭，他們可以依稀看見(jiàn)自己選擇的路前方到底會(huì)有著什么，但他們還是毅然決然的按照自己的想法去選，于是一條路前方筆直，另一條路前方卻是斷橋，于是有的`人走到了人生，有的人只能在中途退出生活。會(huì)后悔嗎？會(huì)的。碰到斷橋的人們或許會(huì)感慨自己的一生，希望能夠重來(lái)一次，但生活沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)，生活沒(méi)有如果啊。
生活或許就是這樣，我們每個(gè)人都希望過(guò)可以重來(lái)一次，生活可以多給自己一次機(jī)會(huì)，但沒(méi)有人可以如愿，這種空想終究不會(huì)實(shí)線(xiàn)。就如同自己選擇的路，選了就選了，走過(guò)去了就是走過(guò)去了，永遠(yuǎn)不會(huì)有退路，也永遠(yuǎn)不會(huì)因我們的后悔而改變什么。
生活如此，青春如此。想想，曾經(jīng)也做過(guò)不少令人后悔的事情。如果青春可以重來(lái)一次，我當(dāng)然也會(huì)去多背單詞和公式，不對(duì)朋友敷衍，不對(duì)家人吼叫，但青春對(duì)每個(gè)人而言都是公平的，都只有一次，過(guò)去了就再也回不來(lái)了。
于是我們終究還是我們，生活還是生活，遺憾終究只能是遺憾，后悔也只能留在心底。于是我們醒過(guò)來(lái)了，我們意識(shí)到，生活沒(méi)有如果，我們不能改變生活，我們只能盡力讓自己的明天沒(méi)有遺憾，讓自己的明天過(guò)的更好。生活如同列車(chē)，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，任憑自己苦惱也只能等待下一班車(chē)的到來(lái)。
于是我們認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，縱使我們沒(méi)有魔法可以改變過(guò)去，但我們可以珍惜現(xiàn)在，努力未來(lái)。有一句話(huà)，挺好：人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。于是我們微笑面對(duì)每一天，只因?yàn)椤顩](méi)有如果。
沒(méi)有如果作文 篇16
純凈的水是一切生命之源。有了它，才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球；有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息；有了它，我們這一顆星，才成為了宇宙的奇跡；有了它，才有了清澈的小河、藍(lán)色的大�！�
可是，在我們的身邊，卻有許多浪費(fèi)水的現(xiàn)象。學(xué)校里，下課時(shí)同學(xué)們上完廁所，洗完手，水龍頭嘩嘩地開(kāi)著不關(guān)，不知道節(jié)約用水。在家里，刷牙時(shí)，自來(lái)水一直放著，漫出來(lái)也不關(guān)。所以我們要節(jié)約用水，節(jié)約水資源！看到小朋友洗完手，忘記關(guān)掉水龍頭，請(qǐng)及時(shí)幫她關(guān)掉。如果刷牙時(shí)在放洗臉?biāo)�，水滿(mǎn)了，請(qǐng)及時(shí)把水龍頭關(guān)好。
你們有沒(méi)有想過(guò)，水沒(méi)了地球是什么樣子的？沒(méi)有了水，一棵棵樹(shù)會(huì)枯萎，一片片綠草會(huì)焦黃，一朵朵鮮花會(huì)凋謝。波濤洶涌的大海，奔流不息的江河，平靜迷人的`湖泊將會(huì)干涸。浩瀚的海洋，將會(huì)消失，讓我們看不見(jiàn)昔日的美麗。沒(méi)有了水，植物就會(huì)枯死，田里的高粱、小麥，不再像以前那樣挺直脊梁等待秋天豐收的到來(lái)，肥沃的土地將變成一片貧脊；樹(shù)上的果實(shí)，不再像以前那樣碩大甜美。小鳥(niǎo)撕?jiǎn)〉木让晫⒔械娜索鋈粶I下。魚(yú)兒的掙扎，將令人愛(ài)莫能助，小狗絕望的哭泣，將令人心如刀割。動(dòng)物們沒(méi)有了水喝，都將會(huì)一個(gè)個(gè)死去。水是人類(lèi)的命根，沒(méi)有水，就等于沒(méi)有了人類(lèi)和大自然。沒(méi)有水，就等于沒(méi)了整個(gè)地球。水占了人身體的大部分。如果人身體缺少水分，那么人類(lèi)不但臉色蒼白，甚至還會(huì)造成人類(lèi)死亡。所以沒(méi)有了水，是多么的可怕��！
水是寶貴的，我們應(yīng)該節(jié)約用水，不浪費(fèi)每一滴水之源。如果想讓世界上每一天都能有清甜的水的話(huà)，那就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，不然的話(huà)，世界上最后一滴水將是你的眼淚。
沒(méi)有如果作文 篇17
有一年學(xué)校組織元旦演出，我看到有同學(xué)表演古箏，從那以后，我就迷上了古箏。經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次央求，媽媽終于同意讓我學(xué)習(xí)古箏了。
剛開(kāi)始，我每次上完課，回家都會(huì)練習(xí)很久，每天放學(xué)也都會(huì)堅(jiān)持練琴，就這樣，別人兩周學(xué)會(huì)的曲目，我一周能學(xué)會(huì)兩三首。有了這樣的優(yōu)越感與成就感，我更堅(jiān)定地堅(jiān)持了下去。但是初學(xué)曲目簡(jiǎn)單，只有半頁(yè)，是簡(jiǎn)譜，輕重要求不高。到了七級(jí)時(shí)，《站臺(tái)風(fēng)》的譜子有九頁(yè)半，每一個(gè)音都要求很高，隨著年級(jí)的`升高，作業(yè)越來(lái)越多，練琴的時(shí)間也越來(lái)越少。每次上課，受到的自然不再是表?yè)P(yáng)，而是批評(píng)。
考完了七級(jí)，我就不想學(xué)了�？赡苁且�?yàn)闆](méi)有了之前的優(yōu)越感吧！但我也猶豫了很久，因?yàn)闀?huì)彈古箏，我曾多次上臺(tái)比賽、表演。每次學(xué)完一首曲子或彈完一首曲子都有一種其它東西無(wú)法帶來(lái)的獨(dú)特的成就感。每次表演完，聽(tīng)著臺(tái)下的掌聲，心里都持別滿(mǎn)足。但是因?yàn)楹髞?lái)沒(méi)有時(shí)間練習(xí)，也不想練習(xí)，就這樣，我每次上課完都決定不再學(xué)下去，但每次翻到曾經(jīng)的視頻心里當(dāng)然清楚自己有太多不舍。我無(wú)數(shù)次地在心里問(wèn)自己：你真得舍得放棄嗎？后來(lái)，借口學(xué)習(xí)壓力增大，沒(méi)有時(shí)間，終于就放下了。每次看到古箏，想著最初的想要學(xué)的哀求，想著曾經(jīng)的快樂(lè)，心里都會(huì)十分感懷。
現(xiàn)在，每每聽(tīng)到別人古箏考過(guò)了十級(jí)的消息我都會(huì)十二分的羨慕，但心里也明白這是我自己的決定。如果我堅(jiān)持到現(xiàn)在，可能也考過(guò)十級(jí)了吧！只可惜，沒(méi)有如果。希望以后的自己可以更堅(jiān)強(qiáng)一些，面對(duì)任何事，不要輕言放棄！因?yàn)檫@世界沒(méi)有如果，你的機(jī)會(huì)只有一次！
沒(méi)有如果作文 篇18
水，我們大家對(duì)它都不陌生。水占地球表面積的四分之三，是人類(lèi)不可缺少的物質(zhì)，是人類(lèi)生命延續(xù)的保障，那假如水沒(méi)有了，會(huì)怎么樣呢？
水有很多種存在形式，有固態(tài)的、液態(tài)的、氣態(tài)的。以固態(tài)存在的水，是冰川。在地球的兩邊有南極和北極，冰川大多都位于南極和北極，因?yàn)槟抢餃囟鹊停褪且员ǖ男问酱嬖诘�；以液態(tài)存在的水，有波瀾壯闊的大海、有奔騰不息的長(zhǎng)江、有涓涓而流的.小溪等等；以氣態(tài)存在的水那就是水蒸汽了，水蒸汽蒸發(fā)了以后就會(huì)去到云層里，水蒸汽聚的多了以后就會(huì)降雨或降雪。如果水沒(méi)有了，我們就看不到這么多以各種形態(tài)存在的水形成的超極美麗的風(fēng)景。
如果水沒(méi)有了，人們的生活將會(huì)極大困難，沒(méi)有水喝、沒(méi)有水煮飯、沒(méi)有水洗澡……如果沒(méi)有水，人類(lèi)的生命只能存活七天，最后只有面臨死亡。
如果水沒(méi)有了，世界上那些活潑可愛(ài)的動(dòng)物們會(huì)怎么樣呢？它們會(huì)從活蹦亂跳到狂吠到趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)最后只能走向滅亡。
如果水沒(méi)有了，植物會(huì)怎么樣呢？植物會(huì)依靠自身存的水生存一段時(shí)間，等到體內(nèi)的水都用完了，就會(huì)干枯死亡。而植物死了，大地還會(huì)好嗎？答案是肯定的，當(dāng)然不會(huì)好了。當(dāng)然不會(huì)好。沒(méi)有了植物鞏固土壤，大地會(huì)被風(fēng)沙淹沒(méi)，會(huì)干枯開(kāi)裂，最后大地會(huì)被分的七零八散。大地這樣了，地球會(huì)變成什么樣呢？地球會(huì)變成灰蒙蒙一片，毫無(wú)生氣，原本美麗的“大藍(lán)球”變成了一個(gè)充滿(mǎn)了死亡的“噩球”。
如果水沒(méi)有了，天空不再藍(lán)、小草不再綠、小鳥(niǎo)不再歡叫、人們也不會(huì)再有歡笑。
水是生命之源，如果水沒(méi)有了，那么一切都將不復(fù)存在。
請(qǐng)珍惜水吧，不要等到失去了才知道它的寶貴，請(qǐng)珍惜水吧，為我們的將來(lái)留下一片美好，一片希望。
沒(méi)有如果作文 篇19
我是一個(gè)天生口吃的女孩。因此，我常常不敢當(dāng)眾說(shuō)話(huà)，甚至不愿讓別人聽(tīng)我講話(huà)，在生人面前，我就像是一個(gè)“啞巴”。
也許是天意，也許是老師的有意安排，我由“啞巴”變成了能言善辯的“八哥”。我清楚地記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，班級(jí)召開(kāi)暑假生活交流會(huì)，老師偏偏要求全班同學(xué)按照學(xué)號(hào)順序輪流介紹。交流會(huì)進(jìn)行得進(jìn)然有序，同學(xué)們不但普通話(huà)說(shuō)得好，而且生活豐富多彩，我羨慕極了。下一個(gè)就輪到我了，我忐忑不安地把頭低著，感到五十雙眼睛都死死地盯著我……班主任喊：“下一個(gè)，18號(hào)�！蔽衣�(tīng)后更是坐立不安，這時(shí)的我多么希望能插上翅膀一飛了之。
就在這時(shí)候，教室里突然響起了一陣掌聲，那掌聲是多么熱烈啊，熱烈中飽含著鼓勵(lì)，讓我一下子鼓足了勇氣，這才慢慢地走向講臺(tái)，但是心里還是有點(diǎn)害怕，那步子就像有千斤重，怎么也抬不起來(lái)。后來(lái)，我的心里掠過(guò)了一個(gè)念頭，我想我們?nèi)辔迨畟�(gè)同學(xué)，都是我認(rèn)識(shí)的，有什么害怕的呢，他們又不會(huì)把我吃了。于是，我就抱著這種念頭走上了講臺(tái)，開(kāi)始大聲地交流自己的暑假生活，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。
交流之后，我深深地鞠了一下躬，用那溫柔的話(huà)語(yǔ)說(shuō)了聲謝謝，教室里立刻又響起了熱烈的`掌聲，我很激動(dòng)，也很感動(dòng)，大家用熱烈的掌聲鼓勵(lì)著我，讓對(duì)自己更有信心，更有勇氣。
如果沒(méi)有那次掌聲，我將永遠(yuǎn)是個(gè)“啞巴”，如果沒(méi)有那次掌聲，我將沒(méi)有勇氣面對(duì)全班五十多個(gè)人，如果沒(méi)有那次掌聲，我更沒(méi)有那么多的信心。我感謝那次掌聲，是它給了我勇往直前的勇氣和信心，這它是我心目中永遠(yuǎn)抹不掉的美好回憶。
沒(méi)有如果作文 篇20
道德，想必這個(gè)詞大家應(yīng)該不陌生吧！道德從字面意思就是人們共同生活中的良好規(guī)范和良好品德 。
可是你有沒(méi)有想過(guò)道德在世界上的重要性？如果沒(méi)有道德世界將會(huì)變得如何呢？魯迅先生成經(jīng)說(shuō)過(guò)“十年育樹(shù)，百年育人”然而育人育人最重要的是培養(yǎng)人的道德 。
當(dāng)今社會(huì)人才輩出而有道德的人卻愈來(lái)愈少，為什么呢？因?yàn)楫?dāng)今這個(gè)社會(huì)的誘惑和自私太多太多！但是在多的誘惑和自私都能被一堵心墻擋住，這堵墻就是道德 。
可是社會(huì)如果沒(méi)有了道德會(huì)變成怎么樣呢？煩雜的大街上到處都聽(tīng)得到“蒼蠅”和“蚊子”嗡嗡的吵鬧的聲音！一個(gè)年輕人從吵鬧群中沖了出來(lái)，抱起一個(gè)水果攤上的水果就消失在了人群中，一些人看好像這樣做也沒(méi)人阻止，于是也沖過(guò)去給水果攤來(lái)了一個(gè)大掃除 。
果攤老板似乎還不知道是怎么一回事，等反應(yīng)過(guò)來(lái)找就摸不著頭腦了！這個(gè)果攤老板應(yīng)該不會(huì)再來(lái)賣(mài)了你吧！車(chē)水馬龍的馬路上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)把垃圾扔到垃圾桶里，馬路上的清潔工一刻不停打掃著 。
一個(gè)老人家過(guò)馬路（不會(huì)有人去扶）忽然一輛車(chē)吧老人撞倒在地造事司機(jī)早以溜之大吉老人家早以血肉模糊的躺在血泊中沒(méi)有人打電話(huà)叫救護(hù)車(chē)因?yàn)樗麄儾幌胱屬M(fèi)自己的時(shí)間！街邊的.墻上滿(mǎn)是圖鴉，沒(méi)有一塊干凈的地方 。
頑皮的小孩拿彈弓彈了一下小狗，狗主人看見(jiàn)了立刻把小孩打了一頓 。
道德是火，電燃熄滅的燈，道德是燈，照亮前進(jìn)的路 。
指引人們走向成功，如果沒(méi)有道德（火），燈就不會(huì)被點(diǎn)燃，前方的路將一片黑暗，自己也只能在黑暗中自生自滅 。
擁有了道德你就等于擁有了一切，道德是金錢(qián)，名利，學(xué)識(shí)………種種都換不來(lái)的 。
如果沒(méi)有道德事界上的一切沒(méi)好事物都將消失，所以請(qǐng)讓我們守護(hù)道德守護(hù)自己的未來(lái)吧！
沒(méi)有如果作文 篇21
因?yàn)閻?ài)是一縷陽(yáng)光，所以如果沒(méi)有了愛(ài)，人們將畏懼黑暗和寒冷。因?yàn)閻?ài)是一場(chǎng)甘露，所以如果沒(méi)有了愛(ài)，希望和夢(mèng)想將無(wú)法被灌溉，生命也無(wú)法茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)閻?ài)是一絲微風(fēng)，所以如果沒(méi)有了愛(ài)，煙霧將無(wú)法被佛蔽，人們將無(wú)法走出陰霾，將無(wú)法奏響令天地為止動(dòng)容的生命的樂(lè)章。
如果沒(méi)有了愛(ài)，世界將無(wú)美的神話(huà)和善良的上帝。如果沒(méi)有了愛(ài)，我們將無(wú)法領(lǐng)略梁山伯和祝英臺(tái)蝶舞翩遷的愛(ài)情力量。如果沒(méi)有了愛(ài)，我們將無(wú)法體會(huì)孟母三遷時(shí)孟母對(duì)兒子的“三春暉”。如果沒(méi)有了愛(ài)，我們將無(wú)法感嘆俞伯牙與鐘子期那段高山流水，千古傳頌的友誼的偉大。這些都是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)橛辛藧?ài)，古人曾思緒聯(lián)翩，讓希望孕育在愛(ài)的搖籃里。
從古至今，我們都是包裹在愛(ài)的蠶絲里。
如果沒(méi)有了愛(ài)，沒(méi)有了對(duì)中華民族深深的.愛(ài)，中國(guó)的“催化劑”閔恩澤先生在他的“石油陣地”將無(wú)法創(chuàng)造那么多的奇跡。如果沒(méi)有了愛(ài)，沒(méi)有了對(duì)病人的愛(ài)，那個(gè)與“非典”惡魔頑強(qiáng)拼搏的天使葉欣也將無(wú)法留下那么多的感人事跡。如果沒(méi)有了愛(ài)，沒(méi)有了對(duì)奧運(yùn)的熱愛(ài)，金晶即使有再大的身軀也無(wú)法抵擋藏1獨(dú)分子對(duì)火炬的搶奪，更不用說(shuō)捍衛(wèi)“祥云”的尊嚴(yán)了。如果沒(méi)有了愛(ài)，我們將因?yàn)楹ε虑斑M(jìn)道路的崎嶇而停止前進(jìn)，如果沒(méi)有愛(ài)，我們將不會(huì)相信愛(ài)，我們將不會(huì)相信未來(lái)，更不可能相信希望。如果沒(méi)有了愛(ài)，我們將無(wú)法共同在星辰中等待雄雞啼鳴，如果沒(méi)有愛(ài)，我們將無(wú)法迎接那顆閃耀紅光的東方明珠的崛起。
因此，我們每一個(gè)人的心中應(yīng)該有愛(ài)，有對(duì)個(gè)人的愛(ài)，對(duì)國(guó)家的愛(ài)，對(duì)病人的愛(ài)，對(duì)朋友的愛(ài)……只有那樣，世界才會(huì)充滿(mǎn)奇跡，充滿(mǎn)溫暖！
沒(méi)有如果作文 篇22
我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)水。比如吃飯、洗澡、刷牙、洗衣服等�？梢哉f(shuō)水是萬(wàn)物的源泉，我們做什么事都離不開(kāi)水。如果沒(méi)有了水，那么世界會(huì)怎么樣呢？
如果沒(méi)有了水，那么植物就會(huì)枯死；如果沒(méi)有了水，人們將無(wú)法生活；如果沒(méi)有了水，大海和小河就會(huì)干涸……
記得我們家也停過(guò)水。早晨，我從床上起來(lái)，準(zhǔn)備刷牙�？伤堫^里一滴水都沒(méi)有下來(lái)——停水了。這下好了，害得我一整天都沒(méi)刷牙�？筛鼑�(yán)重的是，沒(méi)有水怎么做飯呀？總不能不吃飯呀！幸虧奶奶從鄰家提來(lái)了一桶水，才解決了問(wèn)題。還好，第二天水終于來(lái)了。由此可見(jiàn)，人一天都不能缺水，所以要節(jié)約用水，不能浪費(fèi)每一滴水。
雖然人們已經(jīng)意識(shí)到水的珍貴，但仍有一些人浪費(fèi)水資源。他們可能在想：“反正地球上的海洋那么多，浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系�！笨珊Ｑ罄锏乃写罅康柠}，不能飲用。水不是無(wú)限的，總有一天會(huì)用完，那時(shí)，不要讓我們的眼淚為成地球上的最后一滴水。
我們不僅要節(jié)約用水，還要保護(hù)環(huán)境。現(xiàn)在有許多人亂倒垃圾，污染了環(huán)境，污染了河流�，F(xiàn)在河流已經(jīng)不是清澈見(jiàn)底了，已經(jīng)變成了黑色，上面還漂著一些垃圾，人們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)它們，河里的`小魚(yú)們都死了。為了防止再出現(xiàn)這種事情，我們要自覺(jué)地把垃圾倒進(jìn)垃圾桶。
在生活中，我們還可以把洗過(guò)臉的水沖馬桶，淘過(guò)米的水來(lái)澆花……這樣不僅不浪費(fèi)水，而且還利用了水做了兩件事，真是一舉兩得啊。要是人們都像這樣，我想，地球不但不會(huì)缺水，還會(huì)越來(lái)越美。
讓我們節(jié)約用水，永遠(yuǎn)不能讓自己的眼淚成為最后一滴水。
沒(méi)有如果作文 篇23
光明代表一切，一切都因?yàn)楣饷鞫利悾?dāng)睜開(kāi)雙眼，便看見(jiàn)那一束束陽(yáng)光。我發(fā)現(xiàn)，這是多么的美麗！
清晨，陽(yáng)光照例射進(jìn)屋內(nèi)，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)，為何我卻看不見(jiàn)？我的雙眼好似推動(dòng)了光明……
光明！那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)到處漆黑是因?yàn)槲覀兪チ斯饷�，我的世界只失去色彩，靠在床上，哪也不去了，因�(yàn)槲也⒉恢罆r(shí)間。
街市里靜靜的'，沒(méi)有行人來(lái)往。大家只能在家中虛度光陰。世界已經(jīng)推動(dòng)了光明。光明，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是多么重要，因?yàn)楣饷�，才能讓我們看�?jiàn)這個(gè)世界。
在我的黑暗中，我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)了一切，并夢(mèng)見(jiàn)了我們重見(jiàn)光明。那一本《假如給我三天光明》，深深地觸動(dòng)了我的心，讓我悲傷。
一陣陣刺痛喚醒了我，我以為能重見(jiàn)光明�？晌丛氲竭�是漆黑一片，令人感到害怕的黑色……
我不能做任何事，因?yàn)橹車(chē)囊黄岷�。我感到饑餓，感到恐懼。下了床，摸索著走到窗邊，盡全力看見(jiàn)些什么，可是，這也只是徒勞。
我那一雙看不見(jiàn)光明的眼睛，出神地望著窗外，只能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉的沙沙聲，還有雨聲……
雨過(guò)后，我又睜開(kāi)雙眼，又是多么渴望能看見(jiàn)光明，能看見(jiàn)彩虹，那怕是烏云里的一個(gè)閃電……
收音機(jī)里的新聞一條也沒(méi)有，地球好像停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。人們無(wú)所事事，讓人感到空氣像是凝固了，越發(fā)的可怕。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了。我們?cè)诤诎抵猩�，為了不讓自己死去，我們必須與黑暗斗爭(zhēng)。
就這么經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)光。淚水將我的心濕潤(rùn)，重新閉上眼睛。當(dāng)我睜開(kāi)雙眼的那一刻，不由得無(wú)比興奮！因?yàn)槲矣种匾?jiàn)了光明！
盡管如此，盡管我已明確，但世界未必明確，光明如此重要。
沒(méi)有如果作文 篇24
你可曾想過(guò)，如果世界沒(méi)有了水，人類(lèi)將會(huì)怎么樣？面對(duì)干裂的土地哭泣？朋友們，不要讓世界的最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚啊！
有水的日子是多么美好！小鳥(niǎo)歡快地唱著歌，植物自由自在地生長(zhǎng)，藍(lán)天白云，綠樹(shù)成蔭，人們安居樂(lè)業(yè)，辛勤勞動(dòng)。海洋、江河、湖泊、小溪清澈干凈，里頭的魚(yú)兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，真是美好的'景象。如果人們渴了，只要倒杯水飲用即可；小孩子們玩耍，隨手拿起水槍灌些水，就蕩漾起歡聲笑語(yǔ)。這是一派多么寧?kù)o祥和、生機(jī)勃勃的場(chǎng)面啊！
如果沒(méi)有了水，世界到處是沙漠和荒地，大地枯裂。天空陰沉沉的，仿佛在哀悼這災(zāi)難。世界沒(méi)有了生機(jī)：小鳥(niǎo)不再歌唱，使人惋惜；小魚(yú)翻著白肚皮浮在水面上，讓人著實(shí)心痛；走獸奄奄一息，讓人心如刀絞。地球的植物不再青翠欲滴，果實(shí)不再高掛枝頭。人類(lèi)哭泣著，聲音嘶啞，失去了水的滋潤(rùn)，他們的嘴唇干澀龜裂，悲痛地向著天空伸出干枯的雙臂，眼中滿(mǎn)是絕望，這樣的景象真是觸目驚心。如果我們?cè)偎翢o(wú)忌憚地浪費(fèi)水資源，經(jīng)歷著這些的不僅有我們，還有我們的子孫后代，這讓人多么悲憤��！
水，是人類(lèi)賴(lài)以生存的資源，這是上天賜給我們的禮物，我們應(yīng)該珍惜它——在人的體內(nèi)，百分之60都是水，兒童體內(nèi)的水比重可達(dá)百分之80。人如果不吃飯，可以活上一個(gè)月，但如果不喝水，一個(gè)星期都難活。全球的水覆蓋了全球百分之70，但能飲用的只用百分之1不到，可見(jiàn)水有多么珍惜。
有幾個(gè)小妙招，可以杜絕浪費(fèi)。
1、在廁所的水箱里放上磚頭，可以減少排水量。
2、可以用淘米水來(lái)澆花。
為了我們的后代，也為了自己，請(qǐng)珍惜地球上的每一滴水。節(jié)約用水，從你我做起。
沒(méi)有如果作文 篇25
一把普通的傘有多大？它最多能遮擋多少風(fēng)雨？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我曾經(jīng)反復(fù)思考，最終我得到一個(gè)可令所有人信服的答案——全部！記得九月剛開(kāi)學(xué)時(shí)的那一個(gè)傍晚，我從宿舍出來(lái)，準(zhǔn)備去上晚修課。出門(mén)時(shí)以有點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨在飄，由于疏懶，我沒(méi)再回去拿傘。走到半路，雨驟然變大，我除了懷里的幾本書(shū)，幾乎都要濕了，當(dāng)時(shí)也許有些后悔，但我很快了解到這一次不帶傘是正確的。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身上突然沒(méi)有了被雨水打擊的'感覺(jué)，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)有一位素不相識(shí)的姐姐為我打傘。我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝！”一路上，我們走得很近，仿佛可以清楚聽(tīng)見(jiàn)彼此的心跳。
我感覺(jué)到對(duì)方有一顆火熱的心。因?yàn)槲覐牟辉脒^(guò)，雨中為一個(gè)不相識(shí)的人打傘是一種真情，一種奉獻(xiàn)，直到那一天。其中，我們并未有太多的交談，也許路程太短，也許是如此相遇令我們都變得靦腆了。更令我感到遺憾的是我忘了問(wèn)她的姓名。臨走時(shí)，我連她的容貌都未看清，雨中的黑暗，使每個(gè)人顯得神秘。但我知道，她一定是個(gè)天使。更出乎意料的是，我永遠(yuǎn)忘不了她那美麗的傘，淡綠色的底上精美地繡著兩只舞蹈的彩蝶。記得前些天，也下起了同樣的雨，我也因受上次的感動(dòng)，做了同樣一件幫助別人的事。
我想，如果沒(méi)有上次的雨中相助，我不會(huì)相信社會(huì)的關(guān)懷可以達(dá)到如此境界；我不會(huì)明白人情可以這樣溫暖；更不會(huì)懂得幫助別人與被幫助可以這樣快樂(lè)。同時(shí)，我也相信被我?guī)椭^(guò)的同學(xué)也有同樣的體會(huì)。在此，我可以更加堅(jiān)定地說(shuō)：“一把普通的傘，可以遮擋全部的風(fēng)雨！”
沒(méi)有如果作文 篇26
“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你哪有我……”耳邊又響起了這首歌，不知不覺(jué)的，我竟然跟著哼了起來(lái)。是啊，媽媽?zhuān)瑳](méi)有你哪有我？
在暑假之前，我們都在為考試，努力拼搏著�？晌沂悄敲吹牟恍�，竟然感冒了。當(dāng)時(shí)天氣相當(dāng)炎熱，在我們班除了我還有一些同學(xué)也相繼病了了，但他們都比較輕，而我……
那是中午我回到家對(duì)著媽媽說(shuō)：“我難受得厲害�！眿寢屨f(shuō)：“我去給你買(mǎi)點(diǎn)藥吧！”看著媽媽忙碌的身影，我泛起了一陣陣心酸。喝完藥，睡了一會(huì)，上學(xué)的時(shí)間到了，我卻越來(lái)越難受�！皨�?zhuān)摇摇梢圆蝗ド蠈W(xué)嗎？”媽媽說(shuō)：“都快初三了，哪能缺課呢？堅(jiān)持一下，多喝水，吃點(diǎn)藥去吧！”“身體是革命的`本錢(qián)，在你們眼里我的學(xué)習(xí)是最重要的，身體就不重要了嗎？”我生氣的說(shuō)道。媽媽聽(tīng)到我的話(huà)，全然不理。我賭氣含著淚跑出了家門(mén)。
傍晚我回到家，看到媽媽那悠閑的姿態(tài)，好像中午的事沒(méi)發(fā)生一樣。我就越發(fā)生氣，快速走到臥室用力將門(mén)一關(guān)。那一刻一下打破了安靜的氛圍，媽媽似乎察覺(jué)到了不對(duì)勁，輕輕打開(kāi)房門(mén)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“身體好點(diǎn)了嗎？”我一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，媽媽又用委婉的語(yǔ)氣說(shuō)：“對(duì)不起，我中午說(shuō)話(huà)太直接了，沒(méi)有考慮你的感受。可是，初三了，生病喝了藥得堅(jiān)持上課呀！”什么？媽媽居然給我道歉了？真不敢相信，我快速擁住媽媽?zhuān)舐暱蘖顺鰜?lái)。
是啊，天下哪有不疼孩子的媽媽?zhuān)徊贿^(guò)是她比我想地更全面罷了！媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)徫业娜涡�！此刻，我只想在這里對(duì)媽媽說(shuō)一句，我愛(ài)你！
這時(shí)我耳畔又響起了那句歌：“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你哪有我？”
沒(méi)有如果作文 篇27
如果有來(lái)生，我是不是還是坐在電腦前，靈感匱乏地在鍵盤(pán)上敲著字？夜半的城市陷入沉睡，我的窗口還亮著燈，兀自通明。眼睛的疲倦，脖頸的酸痛，支撐著我還未沉睡的軀殼機(jī)械地操作著鍵盤(pán)，在屏幕上出現(xiàn)混亂不明的語(yǔ)句。我看不懂所引用的材料，理解不了三毛想闡述的內(nèi)涵，只是單純地認(rèn)為她寫(xiě)得很好，發(fā)自?xún)?nèi)心地贊賞。贊賞的另外一面是煩惱，在為寫(xiě)不出八百字的作文而煩惱。飛揚(yáng)的文思停滯不前，似乎都凝聚在了某刻對(duì)他人的嘆為觀止之下，失了自己。
寧愿不要這樣的來(lái)生。
有時(shí)又是那么地相信有來(lái)生的存在。
他說(shuō)人來(lái)的時(shí)候什么都沒(méi)有帶，走的時(shí)候也應(yīng)該什么都不帶。其實(shí)，我們來(lái)的時(shí)候，身上就帶來(lái)了看不見(jiàn)的東西。我們的誕生，或許盈溢了全家上下的喜悅，或許是寄托了祖輩的心愿，甚至或許只是那一剎那不經(jīng)意的火花，卻因?yàn)橛辛藡牒旱某霈F(xiàn)而拖長(zhǎng)了迸濺的時(shí)間。我們的來(lái)臨就承載了這么多至親至愛(ài)的.人的愛(ài)，離開(kāi)的時(shí)候又怎么會(huì)兩手空空地歸去？有窮盡一生都無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，有戀戀不舍竭力留住的回憶……這些不在天堂不在地獄，在來(lái)生。
三毛說(shuō)如果有來(lái)生，她要做一棵樹(shù)，她要化成一陣風(fēng)，她要做一只鳥(niǎo)，她希望每一次的相遇都化為永恒。所有的要干什么都建立在有“如果”的前提下。如果根本就沒(méi)有來(lái)生呢？想必她是不能成為樹(shù)站到永恒了，后面的愿望也通通失落。她令世人所知曉所旁觀的今生已然壓進(jìn)了厚厚的歲月里，任樹(shù)聳立，任風(fēng)凌亂，任鳥(niǎo)展翅，任人唏噓。我要在我的今生里，撫摸每一棵樹(shù)斑駁的皮膚，呼吸每一陣風(fēng)調(diào)皮的氣息，仰望每一只鳥(niǎo)翱翔的蹤跡，尋找她的所謂來(lái)生。
如果有來(lái)生，我一定不做一棵樹(shù)，我仍是我，綻放顏色不一樣的煙火。
沒(méi)有如果作文 篇28
水，是生命的源泉；水，是生命之本……我們一直呼吁大家要珍惜每一滴水，不要浪費(fèi)一線(xiàn)生命之源，可是，在生活中，依然有許多人視若無(wú)睹，無(wú)動(dòng)于衷，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象比比皆是！
清晨，大地漸漸蘇醒，一絲晨光打破了夜的寧?kù)o，熾熱的心在跳動(dòng)，我從夢(mèng)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)，刷牙時(shí)，我扳了扳水龍頭，可是，水龍頭卻沒(méi)有一滴水滴下來(lái)，難道是停水了？怎么辦？要一天不刷牙，嘴一定很臭，這叫我怎么出去見(jiàn)人��？我揉了揉眼睛，看見(jiàn)愛(ài)管閑事的大黃狗正趴在那睡大覺(jué)，昨晚，大黃狗可是捉了幾只大老鼠，為什么說(shuō)它愛(ài)管閑事呢？因?yàn)樗筒粣?ài)看門(mén)反而喜歡到大半夜捉老鼠，趴在地上正在彌補(bǔ)昨晚的勞累�！澳阈牙玻俊眿寢屪笫痔嶂�，右手提著狗糧，原來(lái)今天菜市場(chǎng)打折，所以媽媽一大早就去買(mǎi)菜了，誰(shuí)知今天停水了，買(mǎi)的菜只好停了。這時(shí)。大黃狗醒了，折騰著要喝水，媽媽只好提著水桶，去附近的`河里弄點(diǎn)水。
媽媽從河里弄了水，倒了些給大黃狗，它不留一絲空隙地大喝起來(lái)，不一會(huì)兒，水盆里的水就喝完了，可惜媽媽剩下的水不夠炒菜，我為了表現(xiàn)自己到了關(guān)鍵時(shí)刻也是有用的，就呼哧呼哧地手提著桶到河邊，溪水嘩嘩流淌，我真想一飲而盡。弄了幾桶水，終于可以吃飯了，我渾身被汗水包圍著，如果能痛痛快快洗上一個(gè)澡，那該多舒服呀！
這停水的一天，真是把我家所有人折騰得不要不要地，但也讓我深刻地體會(huì)到水的重要性，真不敢想象，如若地球上真沒(méi)有了水，我們?nèi)祟?lèi)將怎樣生活……朋友們，我們要珍惜每一滴水，珍惜每一線(xiàn)生命，要養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，不到迫不得已時(shí)，絕對(duì)不可以把水龍頭開(kāi)到最大。水，是生命之本，是生命的源泉，珍惜每一滴水，要從我們做起。
沒(méi)有如果作文 篇29
上午，我和表哥陽(yáng)陽(yáng)正在聽(tīng)電視中特級(jí)教師講課。突然，電視屏幕一下子黑了。唉！又停電了！
正值酷暑，連空氣都是熱的。打開(kāi)窗戶(hù)，偶爾吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)也是熱風(fēng)。開(kāi)始我們還能忍受，可天越來(lái)越熱，用涼水洗臉也不頂用了。最后，我們?nèi)活欁陨硇蜗螅吭诘厣辖禍亍?/p>
我心想：這偶爾的停電就如此難受，如果世上沒(méi)有了電，人們的生活會(huì)怎么樣呢?
假如世上沒(méi)有了電，人們出行一定十分麻煩。沒(méi)有了電，石油開(kāi)采不出來(lái)。汽車(chē)等就不能行駛，人們要到什么地方去只能靠步行、騎車(chē)。出國(guó)旅行的.人無(wú)法回國(guó)，逢年過(guò)節(jié)人們走親訪(fǎng)友也十分不便……
假如世上沒(méi)有了電，人們的信息傳遞就很麻煩。在有電的時(shí)候，發(fā)個(gè)電子郵件或是QQ上聊天很方便。而沒(méi)電了，人們就只能寫(xiě)信。再說(shuō)，沒(méi)有了電，紙也只能靠最原始的方式才能生產(chǎn)出來(lái)，那該多慢啊！
假如世上沒(méi)有了電，人們所學(xué)的東西就會(huì)十分有限。因?yàn)闆](méi)有了電，那電視、電腦也就不能用，只有看書(shū)。書(shū)的數(shù)量是有限的，所以所學(xué)也就有限了。
假如世上沒(méi)有了電。經(jīng)濟(jì)就會(huì)衰退。因?yàn)殡娖鹘y(tǒng)統(tǒng)賣(mài)不出去，那些需要用電的工廠(chǎng)就無(wú)法生產(chǎn)，因此會(huì)有許多工廠(chǎng)倒閉。只有那些手工作坊還勉強(qiáng)能夠維持。
假如世上沒(méi)有了電，人們做飯就會(huì)十分不方便。沒(méi)有了電磁爐、微波爐、電飯煲…..做飯還真麻煩。
“呼——”電風(fēng)扇又開(kāi)始吹風(fēng)了，終于來(lái)電了。停電的滋味真不好受�。∈郎先绻麤](méi)有了電，真是難以想象！
雖然沒(méi)有電的可能性很小，可是電能也不是永遠(yuǎn)不枯竭的。人們?nèi)绻烈馄茐牡厍蚓秃茈y說(shuō)了。
節(jié)約用電，從你我做起，從現(xiàn)在做起！
沒(méi)有如果作文 篇30
如果沒(méi)有綠色會(huì)怎么樣？沒(méi)有綠色，就沒(méi)有人類(lèi)�？粗粗�，一望無(wú)際的沙漠，人無(wú)家園。因?yàn)闆](méi)有樹(shù)，土地沙漠化，洪水沖毀了人們辛苦建造的家園。人沒(méi)有食物充饑，在無(wú)助和沉淪中死去。這就是大自然帶給人類(lèi)的懲罰。有句話(huà)叫“是自然哺育了人，是人改造了自然，裝飾了自然”。
大自然就像一個(gè)善良善良的母親，一生都在努力撫養(yǎng)孩子，但這些孩子非但沒(méi)有回報(bào)她，保護(hù)她，反而不斷索取，傷害她。這能不傷害她嗎？人類(lèi)不僅不知悔改，還得寸進(jìn)尺，肆無(wú)忌憚地開(kāi)采自然資源、砍伐樹(shù)木，將草原、水域附近的土地沙化，相當(dāng)于搬起石頭砸自己的'腳——自找麻煩。洪水一旦泛濫，將給人類(lèi)帶來(lái)極大的危害。
人們沾沾自喜，為了眼前的利益挖坑埋自己，真是可悲。此外，植物可以吸收二氧化碳。如果人類(lèi)的貪婪讓世界變得綠色，我們從哪里可以得到有機(jī)物？動(dòng)物不會(huì)消失。沒(méi)有植物提供的氧氣，人就無(wú)法呼吸，世界上就不會(huì)有動(dòng)物。學(xué)過(guò)生物學(xué)的都知道植物可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。一些人在陽(yáng)臺(tái)上種花，以使他們家的空氣清新。試想一下，如果把一個(gè)人放在一個(gè)密閉的大罐子里，會(huì)有一段時(shí)間缺氧而死，因?yàn)楣拮永锶撬舫龅亩趸迹撕粑枰鯕狻?/p>
如果放在有幾盆花和人的地方，恐怕不會(huì)死，因?yàn)橛谢ńo人提供氧氣。沒(méi)有綠色就沒(méi)有小動(dòng)物，生態(tài)就不平衡，人類(lèi)就滅絕；沒(méi)有綠色，世界上就沒(méi)有顏色，因?yàn)樗械念伾际菑闹参镏刑崛〕鰜?lái)的；沒(méi)有綠色就沒(méi)有人類(lèi)，因?yàn)槿祟?lèi)需要有機(jī)物和氧氣。人們應(yīng)該保護(hù)自然，并在力所能及的范圍內(nèi)為自然做出貢獻(xiàn)。只有這樣，人類(lèi)才能在這個(gè)地球上長(zhǎng)久生存。
沒(méi)有如果作文 篇31
如果沒(méi)有蘇東坡，似乎沒(méi)有太大的影響。只不過(guò)北宋少了一個(gè)詞人�！短圃�(shī)宋詞》會(huì)薄一點(diǎn)點(diǎn)，但程度相當(dāng)有限。
如果沒(méi)有蘇東坡，幾乎所有宋代大詞人的地位，都會(huì)提升一檔�！疤扑伟舜蠹摇睂�(huì)少一人。辛棄疾會(huì)是豪放派詞人的'代表人物，沒(méi)有之一。沒(méi)有“三蘇”，也沒(méi)有“歐蘇”，更沒(méi)有“蘇辛”。
如果沒(méi)有蘇東坡，我們應(yīng)該會(huì)少背許多宋詞。抒情懷，沒(méi)有“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。”敘親情，沒(méi)有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！笔鲩e心，沒(méi)有“何處無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳�！闭f(shuō)灑脫，沒(méi)有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”
如果沒(méi)有蘇東坡，我們生活中應(yīng)該失去不少特色。說(shuō)行書(shū)，宋四家，將少一人；說(shuō)美食，將會(huì)少了東坡肉和東坡餅，天下吃貨將會(huì)少了一種喜愛(ài)。宋代將會(huì)少一副人文畫(huà)《古木怪石畫(huà)》。張擇端的風(fēng)俗畫(huà)《清明上河圖》將會(huì)成為宋代最有名的畫(huà)。
如果沒(méi)有蘇東坡，那么許多名勝景地將會(huì)缺失，或者名氣將會(huì)降低。西湖也就沒(méi)有現(xiàn)在這么美，也就不會(huì)有蘇堤，更不會(huì)有蓮花遍開(kāi)。黃州將會(huì)缺少一處東坡，更不會(huì)那么有名。更沒(méi)有烏臺(tái)諫案，沒(méi)有文人因他而受連累。王安石、司馬光的變法將會(huì)少一位反對(duì)者。
如果沒(méi)有蘇東坡，那么張懷民、黃庭堅(jiān)、佛印，將會(huì)少一個(gè)意趣相投的好朋友。歐陽(yáng)修會(huì)少一篇贊揚(yáng)別人的文章。王安石歸隱后，會(huì)少一個(gè)秉燭夜談的知己。
如果沒(méi)有蘇東坡，那么現(xiàn)代人的心中將會(huì)少一位偶像，少一位樂(lè)觀派的代表，樂(lè)觀也將會(huì)在人們心中少占許多位置，甚至?xí)谌藗兊男闹邢А?/p>
幸甚至哉！我們有一位蘇東坡。
幸甚至哉！我們有一位蘇子瞻。
沒(méi)有如果作文 篇32
莊嚴(yán)的國(guó)歌聲令同學(xué)們肅然起敬，可接下來(lái)使我們意想不到的事情來(lái)了。校長(zhǎng)在國(guó)旗下宣布：這學(xué)期所有考試全部取消。下面立刻一片嘩然，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g天喜地，議論聲傳遍了整個(gè)校園。
小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地唱著歌，在為同學(xué)們感到欣喜若狂。太陽(yáng)高照，大家在輕松活躍的校歌聲中走進(jìn)了教室。到了上課時(shí)間，“叮鈴鈴”。同學(xué)們依然沉浸在歡呼之中，在開(kāi)心地玩耍著�！斑诉诉恕卑嘀魅蔚腵腳步聲越來(lái)越近，我們馬上逃回座位，做好樣子等待老師上課。老師站在講臺(tái)上，說(shuō)道：“請(qǐng)拿出語(yǔ)文書(shū)，翻到第19課……�！蓖瑢W(xué)們大驚失色，竊竊私語(yǔ)：“咋回事？考試都取消，還要上課？”班主任勃然大怒：“安靜！難道取消考試就不用學(xué)習(xí)了嗎？”
每天還都是這樣，上課時(shí)大家有氣無(wú)力地讀著課文，做作業(yè)敷衍了事，基本都是錯(cuò)的。每天的家庭作業(yè)沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)上交。所有的一切都往最差的靠近著。
經(jīng)過(guò)二個(gè)月這樣的學(xué)習(xí)后，原來(lái)的好學(xué)生也精神不起來(lái)了，差學(xué)生變得更加差了。老師們對(duì)同學(xué)真是失望極了。
后來(lái)，許多老師都向校長(zhǎng)反映這一不良情況。校長(zhǎng)嘆了口氣，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“哎，我也沒(méi)有辦法，教育局下達(dá)的�！崩蠋焸冋娴脽o(wú)可奈何。一些優(yōu)秀學(xué)生覺(jué)得這樣下去肯定不行。就同老師、家長(zhǎng)們一起向教育局反映這一情況。最終，教育局的領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生們簽下合同：學(xué)生必須對(duì)學(xué)習(xí)感到快樂(lè)和自信。
就這樣，一場(chǎng)哭笑不得的災(zāi)難終于結(jié)束了。在這個(gè)校園里，又開(kāi)始了美好的學(xué)習(xí)生活。大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這下許多同學(xué)都明白了，原來(lái)沒(méi)有考試也不是一件好事啊。
如果考試真的沒(méi)有了，我們?cè)撛趺崔k？我們一定要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，好好學(xué)習(xí)。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲。
沒(méi)有如果作文 篇33
生活中，有時(shí)看似令人討厭的東西，卻是生活中必不可少的，那是對(duì)你的一種考驗(yàn)。
從前，有一個(gè)農(nóng)夫，他天天盼望著上帝的到來(lái)。終于有一天，上帝來(lái)了，他懇求上帝讓他的麥田一年沒(méi)有風(fēng)雪、干旱、蝗蟲(chóng)……上帝起初不肯，但經(jīng)不住農(nóng)夫地苦苦哀求，便答應(yīng)了。那一年風(fēng)調(diào)雨順，農(nóng)夫的麥田收成也多了好幾倍�？僧�(dāng)他驚喜收獲時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)所有的麥穗都是空心的。他百思不得其解，最后上帝告訴他沒(méi)有經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的麥子是結(jié)不出飽滿(mǎn)的麥穗的，麥子不可以沒(méi)有考驗(yàn)。
沒(méi)錯(cuò)，考驗(yàn)是一個(gè)艱辛而又漫長(zhǎng)的過(guò)程。不僅麥子需要考驗(yàn)，人也如同麥子一樣需要經(jīng)受考驗(yàn)。麥子沒(méi)有了風(fēng)雪、干旱和蝗蟲(chóng)的考驗(yàn)，它便是空心的，無(wú)法結(jié)出飽滿(mǎn)的麥粒來(lái)。人也一樣，如果失去了生活的考驗(yàn)，就容易使人安于現(xiàn)狀，失去奮斗的動(dòng)力。就如那次……
那次，我在一次階段考中失利了，數(shù)學(xué)只靠了六十幾分�？吹侥且粋�(gè)個(gè)刺眼的.紅叉叉，我的心如刀割，差點(diǎn)被困難打倒。這時(shí)，我想起了“貝多芬”，想起了“史鐵生”……想起了這些名人成功前的努力，便下定決定戰(zhàn)勝困難。終于在一次次努力后，我在招優(yōu)考中取得了理想的成績(jī)。
那位農(nóng)夫想法太單純了，殊不知想要成功，必須經(jīng)受磨難。古人說(shuō)過(guò)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。只有心懷一定的危機(jī)感和憂(yōu)慮感才能是我們?cè)诋?dāng)今如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得以生存，尋求立足之地。同樣，在學(xué)習(xí)上，你只有不斷的挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)對(duì)手，才能變得更加強(qiáng)大。
期待在未來(lái)的日子里，讓考驗(yàn)把自己鍛煉得更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，讓考驗(yàn)成就更美好的自己！
沒(méi)有如果作文 篇34
他們一身塵土，卻有著難以估測(cè)的毅力；他們一臉樸實(shí)。卻有著異乎常人的作為；他們平凡卑微，卻有著惠澤萬(wàn)方的襟懷……如果沒(méi)有他們。世界不再完整。
“昨夜香風(fēng)傳十里，如今散落一城花”，枯黃的樹(shù)葉，迎著冷色秋風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落�！芭f歲已除人添壽，康靈潔凈千萬(wàn)家”。落葉掃起，掃帚在他們手中與地板合奏起“沙沙”的交響樂(lè)。冷清的街道上有他們忙碌的身影。黃色皮甲將瘦弱的身子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，露在外面的雙眸專(zhuān)注地盯著飄零的秋葉。一掃，穩(wěn)當(dāng)落入簸箕。日復(fù)一日，年復(fù)一年，同一個(gè)動(dòng)作。重復(fù)無(wú)數(shù)次。就是這樣一個(gè)動(dòng)作，這樣的他們，給每一個(gè)踏上清晨路上的人以舒適。
清潔工，他們是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者的`縮影，歲月見(jiàn)證了他們的貢獻(xiàn)。如果沒(méi)有他們，城市沒(méi)有新顏；如果沒(méi)有他們，周?chē)鷮⑹菒撼簦喝绻麤](méi)有他們，世界不再潔凈。
高聳入云的建筑，凝聚著他們的智慧與汗水。城市的每個(gè)角落，都是他們存在過(guò)的印記�！叭諒�(fù)年復(fù)何其長(zhǎng)，怎奈離多相聚短”。他們衣著普通，在合家團(tuán)圓時(shí)，他們打點(diǎn)行李，帶著妻兒的期盼，父母的囑咐，踏上了揮灑汗水的打工之旅。“砰砰”，手中的錘子敲擊著竹架上的釘子，每一次擊打都凝聚著力量與責(zé)任。數(shù)十米高的腳架上。是他們忙碌的身影�！叭兆坪诛L(fēng)雨過(guò)，血汗憐為家衣添”，火一樣炙熱的太陽(yáng)無(wú)情地舔著他們黝黑的皮膚，簡(jiǎn)陋的工地里，沒(méi)有舒適的桌椅，只有鋼筋水泥與他們相伴。
建筑工人，他們的汗水澆灌起高聳的樓房，“廈起樓聳功勿沒(méi)”。是他們的辛勤，讓城市煥然一新。如果沒(méi)有他們，城市缺乏時(shí)代的氣息：如果沒(méi)有他們，人們沒(méi)有舒適的住所；如果沒(méi)有他們，世界不再完整。
社會(huì)因有他們的相伴，不斷進(jìn)步，如果沒(méi)有他們……世界不再完整。
沒(méi)有如果作文 篇35
假如我是共青團(tuán)員，我要按照?qǐng)F(tuán)的章程，認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，堅(jiān)決執(zhí)行團(tuán)組織的決議，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。無(wú)愧于拋頭顱灑熱血的革命先烈，無(wú)愧于我們的祖國(guó)，無(wú)愧于我們的人民，乃是忠于黨、忠于人民，為我國(guó)青年所擁護(hù)和愛(ài)戴的革命組織，是高舉鄧小平理論偉大旗幟，把我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)全面推向21世紀(jì)的生力軍。
假如我是是一名團(tuán)員，一名永遠(yuǎn)忠于黨，忠于人民的團(tuán)員，我為此感到光榮，感到驕傲和自豪，團(tuán)隊(duì)的生活讓我長(zhǎng)大了，讓我懂得了很多很多：我要做一個(gè)有用的人，一個(gè)為別人無(wú)私奉獻(xiàn)的人，要象雷鋒叔叔那樣，無(wú)論什么時(shí)候都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中，有釘子般的鉆勁，在生活中，任勞任怨，為別人著想，總默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)生活還讓我懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，把自己容入集體是一件多么重要的事情。中國(guó)共青團(tuán)，黨與全國(guó)廣大青年聯(lián)系的紐帶，身為一名共青團(tuán)員，我光榮。
當(dāng)我剛剛成為共青團(tuán)員，當(dāng)老師將第一枚團(tuán)徽交到我手中的時(shí)候，當(dāng)我對(duì)著團(tuán)旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，我暗暗告訴自己，現(xiàn)在你是一名共青團(tuán)員了，今后要更加努力學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，聽(tīng)從團(tuán)的教誨，按照?qǐng)F(tuán)的指揮辦事，始終保持青少年具有的蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳意和浩然正氣。
中國(guó)共青團(tuán)，一個(gè)光榮的.稱(chēng)號(hào)，能做一個(gè)為人民服務(wù)，為別人分憂(yōu)的團(tuán)員，是多么光榮�。 叭说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！崩卒h的這段話(huà)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)！
沒(méi)有如果作文 篇36
那時(shí)，我們還很好。
她總是在清晨在我家窗臺(tái)下大叫我的名字，聲音如銀鈴，悠悠而又清脆。我從窗臺(tái)望下，晨光打在她身上，映出少年的單純與美好，然后兩個(gè)小身影走向晨光，留下一地友誼的足印。當(dāng)時(shí)的畫(huà)面就像天使鑲嵌在畫(huà)板之上，永恒而又耀眼。在學(xué)校吃午餐時(shí)，常常同用一個(gè)湯匙一個(gè)碗，想起她，心中不免涌動(dòng)了些許暖暖的感動(dòng)。那時(shí)的我們一起約定，要乘著火車(chē)，隨心欣賞各個(gè)地方，直到找到一個(gè)全是薰衣草的地方，居住一直到老。當(dāng)時(shí)彼此的篤定現(xiàn)在依舊活躍在我的心臟，隨血液流經(jīng)每個(gè)地方，溫馨而又有些撕扯的疼痛。那是從什么時(shí)候起，我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，猶如兩條原本交叉的直線(xiàn)在某種契機(jī)之下突然背道而馳，然后的然后，這昔日的死黨成了陌生人，恩，最熟悉的陌生人，從前的交集成為兩個(gè)人彼此緘默的借口。
那個(gè)小青春里的悲曲，小青春里的畫(huà)面猶如泛黃的照片配上飄渺的音樂(lè)，極力想要抓住，轉(zhuǎn)瞬間，卻無(wú)從尋找。流星再美，也是曾經(jīng)。
那時(shí)的.我們，就在自己的世界里沉淪，直至麻木轉(zhuǎn)而墮落，她走過(guò)我家門(mén)前，步履從未有過(guò)一絲猶豫或不舍，急急的步伐總是透著一股不可凝視的凜冽，直顫到心臟。我也開(kāi)始固執(zhí)，從最初的想要挽回到最后的旁觀相望。那時(shí)的我就知道回不去了。什么都回不去了。是該祭奠流年的，它總是摻著一些悲傷，你的，亦有我的。
思緒回來(lái)了，覆在臉上的雙手里有一種溫?zé)犴樦y路一直向下，我知道，我還想她。那個(gè)在我生命中飾演了什么什么的女子。
其實(shí)一切都沒(méi)變，一切又都在變，隨它去吧，生命中總有些遺憾才精彩。
那時(shí)，我們還很好。
沒(méi)有如果作文 篇37
那天，滿(mǎn)天滿(mǎn)地，是一片灰蒙蒙的雨幕。細(xì)密的雨點(diǎn)如同根根密密麻麻的銀針，從窗外劃過(guò)去，卻在玻璃上留下一道道傷痕。我趴在窗臺(tái)上，呆呆的望著這片似乎無(wú)法穿透的雨幕，感受著雨天特有的清涼與寂寞。
吱呀---房間的門(mén)唄悄悄的打開(kāi)了一道縫，一只稚嫩的小手從門(mén)縫間伸了進(jìn)來(lái)，緊接著，弟弟那張可愛(ài)的盈滿(mǎn)笑意的小臉便呈現(xiàn)在我的眼簾中。他用小手用力的推著門(mén)，然后深一腳淺一腳的闖了進(jìn)來(lái)。他的左手中握著一本薄薄的、色彩斑斕的小故事書(shū)，面帶幾分驕傲的神色，把書(shū)高高的舉著，在我眼前用力的.晃了晃，又用右手扯了扯我的衣服，口中咿咿呀呀，臉上眉飛色舞，要我為他讀故事。
我不為所動(dòng)，他用不了多久就會(huì)把這讀書(shū)的事忘了的，一個(gè)兩歲的孩子能懂什么呢？然而也許因?yàn)橛昴换\罩的大地不能任孩子撒歡，今天弟弟的倔脾氣上來(lái)了，他那粉嘟嘟的小嘴不服氣的嘟起來(lái)，明亮而充滿(mǎn)活力與神氣的眼睛里也似乎禽上了滾動(dòng)的淚花，擺出一副生氣但不乏可愛(ài)的樣子。我被這樣子逗樂(lè)了，只好輕輕的把他抱起來(lái)，翻開(kāi)這本薄薄的卻是豐富多彩的故事書(shū)，繪聲繪色的講了起來(lái)。
弟弟一臉幸福的笑了。這個(gè)笑，如同春日里吹面不寒的春風(fēng)，如同夏日里碧波上露尖角的小荷，如同秋日里紅于二月花的楓葉，如同冬日里金黃色凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花——它單純而又奇妙，正如弟弟現(xiàn)在小小的內(nèi)心世界，認(rèn)識(shí)膚淺卻神奇美麗；正如這本小小的故事書(shū)，薄薄的卻五彩斑斕。雨的精靈輕盈的在窗上跳躍著，讀著讀著，我發(fā)覺(jué)到在這個(gè)溫馨的雨幕中，一股溫馨的暖流在心中微微的蕩漾著。
那天，如果沒(méi)有那片雨幕，我怎會(huì)與弟弟共同探索書(shū)的世界？又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)弟弟奇妙的內(nèi)心世界？回想起弟弟那清脆的笑聲，我要感謝那片雨幕。
沒(méi)有如果作文 篇38
夜晚，一陣刺耳的笛聲劃破了寂靜的夜空，一輛雪白的救護(hù)車(chē)呼嘯而過(guò)，望眼欲穿的病人家屬見(jiàn)到這些“白衣天使”——醫(yī)生，心中的巨石才放了下來(lái)。
平時(shí)，我們不怎么注意他們的存在，并沒(méi)有認(rèn)為他們特別重要�？墒牵绻杏H人朋友生病受傷甚至生命垂危的時(shí)候，只有他們能使我們的親人朋友化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為安，我們就會(huì)覺(jué)得他們是多么的.重要啊！
如果沒(méi)有他們，沒(méi)有他們廢寢忘食地堅(jiān)守在醫(yī)療第一線(xiàn)，我們的生活就不得安寧。無(wú)論是人們?cè)诎胍顾谜愕臅r(shí)候，還是大家正在悠閑地放假，只要接到有危重病人需要救治，他們就馬上趕到醫(yī)院夜以繼日地為病人做搶救工作，有時(shí)一個(gè)手術(shù)一做就是十幾個(gè)小時(shí)，體力、精力消耗可想而知。正因?yàn)檫@樣，有多少人才得以逃脫死神的魔掌，有多少人才能健康地生活。
如果沒(méi)有他們，在非典和禽流感盛行的時(shí)候，他們隨時(shí)會(huì)被感染，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)，但他們置生死于度外，搶救患者，研究預(yù)防藥物。不然，如今還不知有多少人栽在非典和禽流感的“魔爪”之下，說(shuō)不定現(xiàn)在這些病的局勢(shì)還未控制下來(lái)，甚至還有蔓延的危險(xiǎn)。
如果沒(méi)有他們，也許就沒(méi)有我們的存在。在人類(lèi)生活中的各種各樣的疾病和傷痛，大概只有一些我們自己能夠抵抗過(guò)去，假如沒(méi)有他們，誰(shuí)為我們治病，誰(shuí)為我們制藥。
古時(shí)候，如果沒(méi)有他們這些醫(yī)生，如李時(shí)珍，披荊斬棘，跋山涉水，親口嘗試各種野生植物，哪能制造出各種靈丹妙藥。有的植物還特別毒，見(jiàn)血封喉，要是沒(méi)有他們親自品嘗并記錄下來(lái)，后人那能得知這些藥物的毒性，他們勇敢的自我犧牲精神，值得我們稱(chēng)贊！
的確，在我們的日常生活中，不能沒(méi)有這群“白衣天使”——醫(yī)生，他們救死扶傷的高尚情操是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
沒(méi)有如果作文 篇39
“何一字受用終身？”
夫子輕輕的說(shuō)。
“恕也�！�
——題記
勇夫與大者
青史上朝代更替，如大浪淘沙，單憑一人功名，實(shí)難使千秋銘記。
可偏偏是你，使我顧念至今。
那時(shí)你已位高權(quán)重了，注定是史書(shū)光輝的一筆。你受人崇拜尊敬，與你相交之人，無(wú)不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。哪曾再有人輕看于你？縱使曾有過(guò)胯下的屈辱。
如人所料，你找到折辱過(guò)你的`人，輕而易舉。
如果沒(méi)有了寬恕，你可以將承受過(guò)的屈辱悉數(shù)奉還，那般也無(wú)人膽敢置喙。你可以不管那人跪下告饒，管他哭得多凄厲呢，那便是侮辱過(guò)你的人，合該有的命運(yùn)。
然后我今天看到的，是心有博海的你。于是你如人所料的抓獲，又出人意料的饒恕了，你理應(yīng)痛恨的人。你說(shuō)你當(dāng)心懷感激，你還曾與了那人錢(qián)銀土地。
這才是你，青史留名，有令我崇拜的大者胸襟。
君侯與霸主
我想你一生也難以忘記，那一支直射想你的暗箭，險(xiǎn)些要你性命。
縱然十余年想來(lái)也應(yīng)當(dāng)是心有余悸。當(dāng)時(shí)的你，定恨極了管仲，于是換取一人，要傾那許多國(guó)力。
你該拜相安國(guó)了，這是叔牙卻說(shuō)：“君欲得天下，必拜管仲為相�！�
如果沒(méi)有了寬恕，你勃然大怒，斬殺管仲。那也算不得昏庸，或許憑叔牙之智，你尚可為一世安樂(lè)侯王。
而春秋五霸之一，盟會(huì)六國(guó)之人，是你。
你拜管仲為相，納管仲之言，以管仲之計(jì)，先盈國(guó)有，復(fù)逐列強(qiáng)。
這才是你，有為君者的高遠(yuǎn)之見(jiàn)，一如海納百川，才當(dāng)是“有容乃大”。
如果沒(méi)有了寬恕，則天女皇怒斬了駱賓王，那盛唐文壇竟艷如何開(kāi)場(chǎng)；如果沒(méi)有了寬恕，片語(yǔ)只差屠滅滿(mǎn)堂，那少的又豈止古來(lái)幾場(chǎng)文辭絕唱……
如果沒(méi)有了寬恕，那世界怕又是另種模樣，不堪想象。
沒(méi)有如果作文 篇40
如果，倘若。我們總是用這樣的字眼來(lái)幫助我們逃避現(xiàn)實(shí)，也幫助我們抵擋住我們的生活。我們不愿意接受我們失敗的現(xiàn)實(shí)，于是這樣的字眼，就成為了弱者的代名詞。
我們總說(shuō)如果人生還能重來(lái)，如果這一年可以重新過(guò)，假如真的可以的話(huà)，人生又能有激情的過(guò)上幾遍，一生又能重新來(lái)過(guò)幾個(gè)一年？人生啊，本身就是沒(méi)有倘若如果存在的。我們的人生短暫，路途說(shuō)漫長(zhǎng)也罷說(shuō)短也行，但是可以肯定的是，如果我們逃避一次，就一定會(huì)有第二次，有了第二次，人生就被如果倘若充斥，還能美好嗎？不能了。
發(fā)生了它就是發(fā)生了，為什么要去企圖改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)？舉一個(gè)不恰當(dāng)?shù)呛苣苷f(shuō)明問(wèn)題的例子，倘若我們真的很狠某個(gè)人，有一種想要?dú)⑺臎_動(dòng)，于是有一天我們拿刀將其捅死，捅后一想?yún)s又后悔莫及，想要重新來(lái)過(guò)，但倘若是重新來(lái)過(guò)，我們帶著那種狠就不會(huì)再去捅上一刀嗎？不一定啊，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。
就如同我們走我們自己的路，突然之間碰到誘惑，誘惑著我們改變我們的行程，抵住誘惑的人繼續(xù)向前，沒(méi)抵住的就向左向右，前方或許是無(wú)盡的`深淵，但當(dāng)我們突然清醒過(guò)來(lái)，卻已經(jīng)掉入其中，怎樣都是爬不起來(lái)了。
其實(shí)，這和賭博很相似，一直就在想，下一把會(huì)翻盤(pán)，但哪有那么多的下一把，十賭九輸，剩下一贏是莊家，哪有天下那么好的事情，帶著這種心態(tài)去賭，最終只會(huì)讓自己一無(wú)所有，努力了一輩子的東西，就在那一瞬間，什么都不剩了。
還不如接受現(xiàn)實(shí)，讓自己更好的去憧憬明天，更好的去追逐我們的夢(mèng)想，活得精彩活得出色，比如果倘若要現(xiàn)實(shí)的多了。
沒(méi)有如果作文 篇41
如果我們的生活里沒(méi)有了水，每個(gè)人包括生靈都會(huì)饑渴而死，大地也將干裂，河水干涸，世上萬(wàn)物都將沒(méi)有了生機(jī)。那么，如果世界上沒(méi)有了太陽(yáng)會(huì)怎么樣呢？這是一個(gè)最值得我們發(fā)以深思的重大問(wèn)題。
首先世間萬(wàn)物都是汲取太陽(yáng)的光合作用所生存的，如果沒(méi)有了太陽(yáng)，我認(rèn)為，人類(lèi)會(huì)很快滅亡的，整個(gè)地球上將沒(méi)有了人類(lèi)。如果你會(huì)疑問(wèn)：“怎么會(huì)呢？我們還有食物和土地呀！”我會(huì)大聲的告訴你：“當(dāng)植物無(wú)法與太陽(yáng)交融，植物將無(wú)法汲取光合作用，慢慢的大量的植物都會(huì)死亡，當(dāng)一些靠植物生活的動(dòng)物沒(méi)有了食物，也將慢慢死亡。這里面也包括我們?nèi)祟?lèi)，難道你們不恐慌嗎？”
最重要的一點(diǎn)，我們的生存也將依附于太陽(yáng)的光和熱，如果沒(méi)有了太陽(yáng)的照射，地球?qū)⒆兂梢粔K冰，可想我們會(huì)怎么樣？
萬(wàn)物生長(zhǎng)都要靠太陽(yáng)，太陽(yáng)是我們地球的生命之源，我們將享受著太陽(yáng)給與我?guī)?lái)的溫暖與能量。但是，現(xiàn)在的.人類(lèi)就不會(huì)考慮這些，他們一味地破壞我們的地球，我們的家園。亂砍亂伐、污水橫流、環(huán)境污染、等等一系列的人為破壞，導(dǎo)致了地震、海嘯，沙塵暴、龍卷風(fēng)等等自然災(zāi)害，你能說(shuō)是與我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有關(guān)系嗎？難道不是在自取滅亡嗎？
我在書(shū)上看到，有科學(xué)家預(yù)測(cè)說(shuō)，如果太陽(yáng)突然消失了，地球以及太陽(yáng)系的其他行星就會(huì)像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，在沒(méi)有牽絆之下飄搖不定。此時(shí)的地球、火星、土星等等就會(huì)像宇宙中的流浪兒，不知道何時(shí)才能找到自己的歸宿。
我們都是依附著太陽(yáng)生存的生靈，就像在媽媽的懷抱里，是那么的溫暖和幸福，我們一定要保護(hù)好家園，不做破壞生態(tài)平衡的事情。保護(hù)好我們的太陽(yáng)，覺(jué)不受到任何傷害，絕不自取毀滅，讓我們?nèi)巳硕紣?ài)護(hù)我們的地球，愛(ài)我們共同的家——太陽(yáng)！
沒(méi)有如果作文 篇42
水，是什么？不僅僅是人類(lèi)生存的依靠，更是生命之源。水，如果離我們而去，世界會(huì)怎樣？
我們生活中，水是取之不竭，用之不完的嗎？雖然大海里、湖泊中，溪流中全是水，可我們就能浪費(fèi)嗎？水是怎么來(lái)的？它是蒸發(fā)上天空，之后變成暈，最后下出大雨，這些水是循環(huán)不斷的，只有這么一點(diǎn)兒水，用完了就可以再生嗎？但可以再生又怎么樣？不照樣讓一些地區(qū)枯竭水源，干旱成災(zāi)嗎？那是因?yàn)槿祟?lèi)的工廠(chǎng)害了水源，工廠(chǎng)排放的污水污染了水源，一些化學(xué)材料使水源成了有害物品，水無(wú)法循環(huán)利用，一點(diǎn)點(diǎn)地減少，直到再也沒(méi)有，人類(lèi)和地球的一切生命，也就再不復(fù)存在了！如果沒(méi)有了水，那會(huì)怎樣？
我們腳下的草地、花朵哪一個(gè)不是因?yàn)橛兴啪`放出生命，裝點(diǎn)世界，人類(lèi)看到的是花朵的艷麗，是否想過(guò)是誰(shuí)才讓它們有現(xiàn)在的活力？我們周?chē)囊徊菀荒�、山巒河流，如果水源消失了，換來(lái)的只是一大片荒野，寸草不生的沙漠！你敢說(shuō)你至此至今，你沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)水源，沒(méi)有對(duì)她痛下殺手？不可能，你看一看，水龍頭涌水來(lái)，可用水人去不知去向；那水裝在水槍里，亂噴亂射……口口聲聲說(shuō)自己愛(ài)地球，不該保護(hù)地球母親的.血液——水嗎？空中下來(lái)傾盆大雨，殊不知這是母親幾乎絕望的眼淚，隆隆的雷雨，你可知這是母親悲痛欲絕，即將要崩潰的哭聲……
節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)打響了沉迷的人類(lèi)，讓他們對(duì)水重視起來(lái)，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有食物，但有水人可以活7天，但如果誰(shuí)也沒(méi)有，最多只有活3天。這充分說(shuō)明了水的重要，人類(lèi)不再忽視水了，讓我們珍惜水資源，共營(yíng)生命之泉！
沒(méi)有如果作文 篇43
“心中沒(méi)有理想，生活就索然無(wú)味”這是英國(guó)的文學(xué)家艾略特說(shuō)的，沒(méi)有了理想，那么生活就像在大漠中失掉羅盤(pán)，迷失了方向；如果沒(méi)有了理想，那么生活就像鳥(niǎo)兒失掉翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔；如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么生活就像太陽(yáng)失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒。
老師的教育，關(guān)系著學(xué)生們的未來(lái)，而老師的行為，也深深影響著學(xué)生們。我，作為一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，一直都把老師當(dāng)作我指明前路的燈塔、一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。而且更是老師那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心讓我毫不猶豫的選擇教師為我未來(lái)的職業(yè)。老師對(duì)同學(xué)們的教育、與他們的交流只有短短的幾節(jié)課，但是，老師們卻要花上一倍乃至更長(zhǎng)的時(shí)間備課，讓同學(xué)們能更深入與全面的學(xué)習(xí)到知識(shí)。而且除了教書(shū)育人，學(xué)生們的思想品德，老師也要花上心思去關(guān)心與引導(dǎo)，為學(xué)生們的身心健康成長(zhǎng)嘔心瀝血。想到老師們的辛苦，我也曾想放棄這個(gè)理想，但是想到多少老師為學(xué)生真心付出、傾盡心血，全身投入到教育工作中，在平凡的崗位上，為國(guó)家、為社會(huì)培育出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀杰出的人才，我便不由被這份工作的意義所震撼。記得我很小的時(shí)候，我便立志成為一名像學(xué)生的朋友一樣的.老師，既師既友的大朋友，并用心去跟學(xué)生交流、用心去教育學(xué)生，希望學(xué)生能在我身邊感受到的是朋友間天真的友誼，但卻不缺老師與學(xué)生之間的情誼。
正如帕克赫斯特所說(shuō)：“有目標(biāo)？生活才有意義”。理想，這一盞不滅的燈照亮了我前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免，但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘。
沒(méi)有如果作文 篇44
夜深，聽(tīng)完媽媽的長(zhǎng)篇大論，心煩意亂的我趴在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入眠。一閉眼，耳邊就縈繞著媽媽的嘮叨話(huà)，心里只能暗暗嘆息：唉，如果沒(méi)有了媽媽的嘮叨，那該多好！
當(dāng)我醒來(lái)，已是第二天早晨，下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)客廳空無(wú)一人。到冰箱前，一張小紙條吸引了我，上面寫(xiě)著：出差一周，記得復(fù)習(xí)。——媽媽。這消息頓時(shí)在我的腦海中炸開(kāi)，歡呼雀躍的我撲到沙發(fā)上，直呼萬(wàn)歲。
今天的飯我吃得津津有味，但飯桌上爸爸的寡言少語(yǔ)，讓我覺(jué)得自己心里空落落的，耳邊仿佛傳來(lái)了媽媽平時(shí)的嘮叨：“吃完了記得去房間復(fù)習(xí)，不準(zhǔn)看課外書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？要不然罰你一個(gè)星期不許看電視�！睕](méi)有一雙筷子不斷地往我碗里夾菜，沒(méi)有媽媽再三叮囑我要多吃點(diǎn)，別挑食，我略顯失落，深吸幾口氣，放下筷子，往房間走去。
晚上，我摸黑走向客廳，本想上完廁所回房間睡覺(jué)，只聽(tīng)見(jiàn)肚子不爭(zhēng)氣地“抗議”著，我只好無(wú)奈地打開(kāi)冰箱，拿出瓶牛奶充饑。躺在床上的我漸漸地睡過(guò)去，半夜肚子一陣痛感，本來(lái)只是淺淺的痛，但過(guò)后痛感愈發(fā)強(qiáng)烈，竟把我疼醒了。頭上一直在不斷冒冷汗，耳邊又隱隱約約響起了睡前媽媽的嘮叨：“不許晚上起來(lái)偷喝牛奶，空腹喝牛奶對(duì)腸胃不好，還可能引起胃痛！”但每次我都是左耳進(jìn)右耳出，不耐煩地應(yīng)了一句“知道了”。哎！好想念媽媽的.嘮叨�。⌒褋�(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我躺在醫(yī)院的病床上，一旁的媽媽又開(kāi)始對(duì)我嘮叨：“你這孩子，不是總是對(duì)你說(shuō)不能空腹喝牛奶嗎？害我放下工作，跑回來(lái)，我告訴你……”又開(kāi)始了，不過(guò)不同的是，我竟覺(jué)得聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨就像找到失而復(fù)得的寶物那般開(kāi)心。
哎！果然只有失去過(guò)才會(huì)懂得珍惜，如果沒(méi)有了媽媽的嘮叨，我的生活，會(huì)亂成什么樣呢？簡(jiǎn)直不敢想象！
沒(méi)有如果作文 篇45
“轟轟轟”，光頭強(qiáng)的車(chē)開(kāi)走了，因?yàn)樗男挟?dāng)了特種兵，可這對(duì)動(dòng)物們來(lái)說(shuō)并非是什么好事呢！
因?yàn)闆](méi)有了敵人，熊二再也不巡視森林了，成了一只好吃懶做的“宅熊”。天天宅在熊洞里不是刷“抖音”就是玩“絕地”，偶爾也會(huì)換換口味，打打“王者”，眼睛都近視了。由于每天打游戲不吃飯，它變得骨瘦如柴，再也找不回當(dāng)年的雄姿了。
猴子吉吉和毛毛天天在家看電視，什么都讓別人來(lái)做，每天吃得比熊二還多，肚子吃得圓滾滾的，哪能像以前一樣靈活地在森林中跳躍。
住在鎮(zhèn)上的'翠花來(lái)了，因?yàn)闆](méi)有了“敵人”的威脅，翠花天天晚上追劇，熬夜使它失去了原來(lái)美若天仙的面孔，每天精神不振的，本來(lái)是狗熊，現(xiàn)在卻變成了“大熊貓”了！
蘿卜頭，涂涂，蹦蹦也都一樣，每天只知道享樂(lè)，森林的勢(shì)力漸衰落�？墒怯羞@之中也還有個(gè)明白人——熊大，它看到伙伴們這般模樣，屢勸不聽(tīng)，很是失落，便搬到城里去了。
然而，熊大它并沒(méi)有就此放棄森林，它每天堅(jiān)持鍛煉，找鐵掌大師學(xué)武功，找前輩學(xué)習(xí)忍術(shù)，成了會(huì)武術(shù)的忍者。
終于，可怕的一天到來(lái)了，李老板叫人來(lái)捕動(dòng)物，要把它們?nèi)偷今R戲團(tuán)。吉吉和毛毛大叫著，熊二趕緊打電話(huà)給熊大，熊大找來(lái)了白熊山的山神——擁有很強(qiáng)法力的團(tuán)子來(lái)救駕，兩人配合默契，與捕獵者大戰(zhàn)了三百回合，打了三天三夜，終于取得了最后的勝利。
戰(zhàn)斗平息之后，熊大對(duì)大家說(shuō)：“如果面臨危險(xiǎn)時(shí)才有覺(jué)悟，那就太晚了，我們要時(shí)刻做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備呀！”
沒(méi)錯(cuò)，只有面臨了強(qiáng)勁的對(duì)手，才能保持斗志，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步呀！
沒(méi)有如果作文 篇46
原來(lái)，在不經(jīng)意間，很多事情就不了了之了�！}記
明天，明明離我那么近，我卻感覺(jué)那么遠(yuǎn)。明天，多么熟悉的字眼。
明天，在未來(lái)，在24小時(shí)之后。明天，風(fēng)會(huì)更輕，天會(huì)更藍(lán)嗎？
如果還有明天，又會(huì)是怎樣的一番景象呢？但誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)有什么，我在想，如果，沒(méi)有明天。
如果沒(méi)有明天，在今天，我會(huì)干什么？
回憶像落葉飄在我身旁，抓不住瞬間消失的模樣。想起，我的家鄉(xiāng)，我的歸宿，我該怎樣報(bào)答那份恩情。懂事了，也多了幾分憂(yōu)愁，我想，他們要我也不容易吧。如果沒(méi)有明天，我應(yīng)不應(yīng)該好好走近他們。
想起，我的生命，我的輝煌，我想長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我應(yīng)不應(yīng)該努力奮斗，創(chuàng)造自己的夢(mèng)，不讓自己留下遺憾呢？
想起，那一張張熟悉的笑臉，那日復(fù)一日的問(wèn)候，朋友們，如果我的生活少了你們，我該怎樣面對(duì)溫暖的陽(yáng)光？
腦海中，回憶放著電影，一幕一幕的浮現(xiàn)，是害怕，還是不舍？
后面的`平兒突然拍了一下我的肩，把我從睡夢(mèng)中叫醒，說(shuō)：“嘿，想什么呢，目光呆滯的！”我一笑，反問(wèn)她：“你說(shuō)，如果沒(méi)有明天，怎么辦？”她“呵呵”地笑起來(lái)：“怎么會(huì)沒(méi)有明天，別杞人憂(yōu)天了�！笔茄剑仓挥形疫@種有狂想癥的人才會(huì)想這種問(wèn)題。接著她又說(shuō)：“如果真的沒(méi)有明天，我一定要在今天做一些有意義的事�！�
在流逝的時(shí)光里，有許多回憶，美好的、痛苦的、奇妙的、憂(yōu)傷的……這些看似沒(méi)在我們頭腦中留下多少痕跡，現(xiàn)在，一起涌到了眼前、耳畔，如一段一段跌宕起伏的音律。
揮一揮頭上的愁云。
這終究是如果，我相信，一定會(huì)有明天，明天，是屬于我的燦爛，那些我愛(ài)的人，愛(ài)我的人，我想對(duì)你們說(shuō)——有你，真好！
如果，還有明天。
沒(méi)有如果作文 篇47
過(guò)去已成為歷史，卻像烙鐵一樣落在你我的心靈上，疼痛會(huì)隨時(shí)間逝去，留下深深的痕跡。
——題記
上個(gè)世紀(jì)三四十年代，希特勒這三個(gè)字一定是眾所周知的，這是個(gè)令人畏懼又讓人憤恨的名字。就是他，德國(guó)的一把手，法西斯的領(lǐng)導(dǎo)者，挑起了第二次世界大戰(zhàn)，一場(chǎng)人類(lèi)空前的.浩劫。
談起希特勒就不得不說(shuō)法西斯，法西斯的暴行是罪惡的，慘無(wú)人道的。希特勒在歷史上也是遺臭萬(wàn)年。但我覺(jué)得他可以和中國(guó)的曹操聯(lián)系起來(lái)，都是一代梟雄。他們同樣又很有野心，不同的是曹操只是想一同中國(guó)，而希特勒的目標(biāo)則是全世界。不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵。同樣不想將國(guó)家變得強(qiáng)大的總統(tǒng)就不是好的領(lǐng)導(dǎo)者。希特勒的想法是上進(jìn)的，只是做法有些太殘忍，也就像一根導(dǎo)火線(xiàn)一樣，引爆了世界大戰(zhàn)這顆炸彈，不禁炸死了敵人也炸傷了自己，說(shuō)到這里我們不禁想到：如果沒(méi)有希特勒，世界會(huì)怎樣？當(dāng)然戰(zhàn)爭(zhēng)依然會(huì)爆發(fā)，只是時(shí)間、地點(diǎn)、人物的不同。
戰(zhàn)爭(zhēng)是恐怖的，環(huán)境上各種化學(xué)制品的污染將世界變得天昏地暗，心理上，無(wú)論是兒童還是老人，總是讓人那么的恐慌，仿佛死亡正一步一步逼近。到處都是尸橫遍野，血流成河。往日的寧?kù)o變成叫囂的槍聲，孩童的嬉笑聲不復(fù)存在，只有那撕心裂肺的哭喊、哀嚎。
正是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，人們對(duì)和平的向往才會(huì)那么的深刻，過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)已然成為歷史，隨著年代的久遠(yuǎn)，也許那些苦難會(huì)被人們淡忘，但唯一不要忘記的是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的教訓(xùn)，血淋淋的教訓(xùn)，歷史的悲劇會(huì)不會(huì)重演，關(guān)鍵掌握在我們手中。
沒(méi)有如果作文 篇48
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我終于能深味它的內(nèi)涵了！小草是無(wú)法回報(bào)太陽(yáng)的恩澤的，正像我無(wú)法回報(bào)母親一樣。
清晰地記得，有多少次母親讓我面壁思過(guò)，讓我跪搓衣板，不遺余力地將我推上了人生的正軌。母親是弓，我是箭，每次箭的離弦，都需要弓的極力彎曲，都伴著弓的翹首張望。弓因箭而彎。我也曾責(zé)怪母親，我也曾怨恨過(guò)母親。只到有一天，當(dāng)母親放開(kāi)了攙扶我前行的雙手，讓我獨(dú)自上路時(shí)，才感到原來(lái)我是如此地依戀母親。
母親是以她獨(dú)特的方式愛(ài)著我！需要兒女去讀懂。
母親罵我打我的時(shí)候，定也含著淚吧！母親罰我不許吃飯時(shí)，定也吃不下吧！當(dāng)她因?yàn)槲易スP姿勢(shì)不對(duì)而用筆劃破我的`手指時(shí)，定也十分地心痛吧！但她忍住了淚，包容了孩子的怨言，只是為了我能健康茁壯低成長(zhǎng)。這就是一個(gè)母親的胸懷，如天空一樣廣闊，似大海一般無(wú)際。
母親是以獨(dú)特的方式愛(ài)著我！需要兒女去體味。
母親帶我去游覽山水，告訴我山之雄厚，水之智慧，告訴我自然之偉大，社會(huì)之深厚。她帶我走遍祖國(guó)各地，告訴我祖國(guó)之偉大；她教誨我尊敬老師，告訴我老師之偉大……可是，母親！您卻沒(méi)有告訴我：一個(gè)母親，其實(shí)可以比一切都偉大。您讓我知道了，要想自己的生命流光溢彩，就必須擁有一種感恩的心態(tài)！
如果沒(méi)有母親，那個(gè)生我養(yǎng)我的母親，我將失去一切！即使我給了母親我的一切，也報(bào)答不盡她給我的深厚的愛(ài)！
是的，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
指導(dǎo)教師：韋亞芹
簡(jiǎn)評(píng)：說(shuō)真情，話(huà)真情，是這篇文章的成功之處。
沒(méi)有如果作文 篇49
一天早上，媽媽叫我快點(diǎn)起床，洗臉?biāo)⒀�，去上�?huà)畫(huà)班。我連忙去衛(wèi)生間打開(kāi)水龍頭，把水流放到最大，聽(tīng)到嘩嘩的流水聲，媽媽高聲喊道：“別放太大水流！”我聽(tīng)后，心里不悅，“不就是洗個(gè)臉嗎，至于嗎！”媽媽說(shuō)：“孩子，如果人人都像你這樣，有一天如果水沒(méi)有了，會(huì)怎樣呢？”這個(gè)問(wèn)題我思索了很久很久，終于得到了答案。
水和我們的日常生活息息相關(guān)。我們可以幾天不進(jìn)食，但卻不可以幾天不喝水。我們每天洗臉、刷牙、洗澡……都離不開(kāi)水，如果水沒(méi)有了，每天我們都會(huì)蓬頭垢面，穿著臟兮兮的衣服，吃著不干凈的食物，身體健康得不到保障。
如果水沒(méi)有了，波濤洶涌的'大海、奔流不息的黃河、水平如鏡的西湖，將會(huì)不復(fù)存在；如果水沒(méi)有了，郁郁蔥蔥的森林、枝繁葉茂的樹(shù)木、五顏六色的花草，將會(huì)因?yàn)槭ニ侄菸�。如果水沒(méi)有了，展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，機(jī)靈可愛(ài)的小動(dòng)物們，在水里嬉戲自由自在的魚(yú)兒們，將會(huì)因?yàn)闆](méi)有水，缺少食物而死去……，地球上沒(méi)有秀麗的景色，將會(huì)變得死氣沉沉。
如果水沒(méi)有了，太陽(yáng)將會(huì)無(wú)情的把大地曬得寸草不生，田野里結(jié)不出一粒莊稼，果樹(shù)長(zhǎng)不出豐碩的果實(shí)，人類(lèi)最終會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄铩⑺呦驕缤觯?/p>
水是生命之源、生命之本！水并不是無(wú)限、取之不盡的！雖然大海占地球表面的2/3，但含有鹽分。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球只有2.5%的淡水可以飲用。讓我們從小做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，節(jié)約水資源，不要讓“如果世界上最后只有一滴水，將會(huì)是我們的眼淚”的悲劇上演，為地球留下一抹綠色，一線(xiàn)生機(jī)！
沒(méi)有如果作文 篇50
人們常說(shuō)：水是萬(wàn)物之源！水對(duì)我們的重要性可想而知。我常常想：如果沒(méi)有了水，那么一切將會(huì)發(fā)生什么樣的變化?
如果沒(méi)有了水，小草就會(huì)慢慢枯萎，我們將看不到綠樹(shù)成蔭、花開(kāi)花謝、草長(zhǎng)鶯飛、碩果累累，因?yàn)樗侵参锷L(zhǎng)最基本的條件。沒(méi)有水，地球就會(huì)變成光禿禿的一片，再也不會(huì)有美麗的景色。
如果沒(méi)有了水，我們就看不到可愛(ài)的企鵝、奔跑的獵豹、聰明的海豚、憨厚的北極熊……因?yàn)樗莿?dòng)物生存必需的物質(zhì)條件之一。生命起源于水，許多動(dòng)物目前仍在水中生活。如果沒(méi)有了水，動(dòng)物們將會(huì)滅絕，地球?qū)⑹ド鷻C(jī)，一片沉寂。
其實(shí)，不但但是動(dòng)植物們離不開(kāi)水，我們?nèi)祟?lèi)同樣如此。
如果沒(méi)有了水，我們不僅不能在寬敞明亮的教室里讀書(shū)、嬉戲、玩�！踔廖覀兊纳矔�(huì)走向終結(jié)�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人不吃飯可以存活十天，但如果他不喝水卻只能存活三至五天。我想：水是生命之源就是這個(gè)意思吧！如果沒(méi)有水，那么世界將不復(fù)存在，不會(huì)有綠地，更不會(huì)有奔跑的小動(dòng)物和生活在這片土地上的人們。
記得品徳課上，老師曾經(jīng)講過(guò)：“地球上的`水資源總量約為13.8億立方公里，其中97.5%是海水，淡水只占2.5%，其中適宜人類(lèi)享用的僅為0.01%。我國(guó)是世界貧水的13個(gè)國(guó)家其中之一，而我居住的江蘇人均水資源不足500立方米�！�
水資源實(shí)在是太重要了！
想到這兒，我忽然想起：家里抽水馬桶的水箱里可以放一塊磚頭;學(xué)校洗手池的水龍頭總也擰不緊，一直在“滴答滴答”地漏著水，應(yīng)該向老師報(bào)修了;昨天路過(guò)小區(qū)時(shí)，墻上的節(jié)水公益廣告被一個(gè)小孩撕掉了……
我忽然明白了，接下來(lái)自己該怎么做。
沒(méi)有如果作文 篇51
沒(méi)有你，我也許還是個(gè)不懂得處事的人，如果沒(méi)有你，我還不知道什么是奮發(fā)，也許沒(méi)有你，我不知道該如何處置自己無(wú)常的情緒，如果沒(méi)有你……也許是老天特意的安排，讓你作為我最好的朋友，有事，我們互相傾訴；有苦，我們互相哭訴，而會(huì)第一個(gè)替對(duì)方擦眼淚的總是你，第一個(gè)會(huì)包容我錯(cuò)誤的人，也總會(huì)是你。也許是你的人緣好，個(gè)個(gè)同學(xué)都能成為你的朋友，而我卻總是孤身一人，因此的我總是感到多么的自卑，而你，似乎也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，你用你清脆和柔和的聲音來(lái)告訴我，怎樣才是正確的為人處事的方法。從此，我便以真心去對(duì)待每一位，因?yàn)槲抑�，這是你教給我最好的方法。
也許你總是能夠取得優(yōu)異的`成績(jī)，而我總是你的馬后炮，總是在你的身后，終于在又一次的失敗考試后，我爆發(fā)了，爆發(fā)了心中久積的痛苦和無(wú)奈，我感到自己再也無(wú)法超越你，越過(guò)那道高高的城墻。我哭了，而且是痛哭，你不語(yǔ)，只是用你那柔和的目光望著痛哭的我，無(wú)助的我。最后，你抱起蹲在地上的我，告訴我一句：競(jìng)爭(zhēng)，合作，只有做到這一些，你就成功了，知道了嗎？我抬起頭，望著你那長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下的眼睛，我明白了，明白了如何才能做到真正的競(jìng)爭(zhēng)。
也許你就是我生命中的開(kāi)心果，在我生命中最黑暗的時(shí)刻，你替我照亮前方的道路，在我心情最痛苦的時(shí)候，你總會(huì)逗得我開(kāi)懷大笑，不知為何，我總會(huì)認(rèn)為你是我生命中不可缺少的一部份，因?yàn)�，我不可以沒(méi)有你，我需要你……
如果沒(méi)有你，我將蠻橫無(wú)理；沒(méi)有如果沒(méi)有你。
我不能沒(méi)有你，因?yàn)�，如果沒(méi)有你，我不知該怎么辦。
沒(méi)有如果作文 篇52
知道PK這個(gè)詞是在紅遍全國(guó)的超級(jí)女聲上。
當(dāng)一個(gè)選手和另一個(gè)選手要PK，兩選其一，必須有一個(gè)要先走。小小的超級(jí)女聲們，往往是含著淚水笑著離開(kāi)自己的舞臺(tái)，大概是他們受到最大挫折吧。而經(jīng)歷了風(fēng)雨的選手往往會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。PK王紀(jì)敏佳，永遠(yuǎn)選擇的是勇往直前，好象沒(méi)有什么可以攔得住她。這個(gè)超級(jí)女生，一年之中忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，先是練聲，再是減肥。她說(shuō)這次PK的是我自己。
永遠(yuǎn)不服輸，即使站在臺(tái)上。超級(jí)女聲的魅力也就在于此吧。盡管這個(gè)節(jié)目很娛樂(lè)，可我知道那句想唱就唱，要唱得響亮，是人生中絢麗的.花一遍遍的開(kāi)放。
何止超級(jí)女聲要PK，人生的舞臺(tái)到處是PK臺(tái)。從出生，你從千軍萬(wàn)馬中擠出來(lái)，成為一個(gè)美妙的精靈；上學(xué)了，你要成為出色的學(xué)生，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象是那些和你一樣要PK的人；當(dāng)你脫穎而出，當(dāng)你走過(guò)大學(xué)的獨(dú)木橋，你以為你已經(jīng)成功了，可人生的道路卻剛剛開(kāi)始，你的PK之路長(zhǎng)而又長(zhǎng)。
當(dāng)你走到人生的頂點(diǎn)，比如你功成名就，比如你紅極一時(shí)，比如你以為應(yīng)有盡有了�？墒悄氵�要往前走，你還要PK，這次PK的人是你自己，自己永遠(yuǎn)是難以超越的，奮斗才有意義。如果人生沒(méi)有PK，該是多么蒼白的人生啊！不可能每一次都成功，就像那些超級(jí)女聲，他們被PK掉了，流著眼淚笑著離開(kāi)，她們說(shuō)，我努力過(guò)了，唱過(guò)了，了無(wú)遺憾。明年我還會(huì)再來(lái)。我喜歡那種從容和大氣，我喜歡那種看得開(kāi)放得下的人。
如果覺(jué)得幸福你就拍拍手，即使每天都在PK臺(tái)上，只要覺(jué)得幸福就可以拍拍手，不可能每一次你都失敗，要保證人生的成功，就要付出汗水，而每一個(gè)時(shí)刻都要做好上PK臺(tái)的準(zhǔn)備。
沒(méi)有如果作文 篇53
六年時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，就到了畢業(yè)的季節(jié)。班級(jí)旁的蝶豆花架上開(kāi)滿(mǎn)了紫黃色的小花，讓我不經(jīng)想起了那個(gè)經(jīng)常站在花架下看書(shū)的女孩。
那一年，同樣的季節(jié)。
班里新轉(zhuǎn)來(lái)了一位女孩，她很愛(ài)笑，卻不愛(ài)說(shuō)話(huà)。一個(gè)學(xué)期短暫相處的時(shí)光，多少顯得有些倉(cāng)促，第一次和她有過(guò)的交流，還是在她轉(zhuǎn)來(lái)的半個(gè)月后了。
那節(jié)科學(xué)課上，老師讓我?guī)?lái)提前制做好的植物標(biāo)本，我忘記帶了，正著急時(shí)，突然有一盒漂亮的標(biāo)本放在了我的.桌子上，盒子里靜靜的擺放了一只顏色亮麗的蝶豆花，拿給我的正是那個(gè)女孩。過(guò)了不久，標(biāo)本的成績(jī)出來(lái)了，我的那一個(gè)90分，她的那個(gè)70分。原來(lái)，她是把最好的那一個(gè)給了我。
這件事過(guò)去不久，女孩突然生病了，生了一場(chǎng)很重的病，一病不起。那天，我去看她。她變了好多，原本就顯得消瘦的身子，生病后就更加瘦弱不堪了，蒼白臉上沒(méi)有一點(diǎn)血色。我臨走前，她對(duì)我輕輕地說(shuō)：“中秋節(jié)再來(lái)看我吧！”那聲音若有若無(wú)地，仿佛如一根銀絲，隨時(shí)都會(huì)被扯斷似的。
中秋佳節(jié)，家人聚在一起，吃月餅、賞月、聽(tīng)家中的老者講著嫦娥奔月的故事……那一天我玩得很開(kāi)心，完全把要去看女孩的這檔子事忘得一干二凈。直到半個(gè)月后，才記起來(lái)。便匆匆忙忙地摘了一束蝶豆花去看女孩。
到了女孩家中，才聽(tīng)到她的阿婆說(shuō)女孩已經(jīng)去世了……中秋節(jié)的第二天就去世了。我走到了學(xué)校的蝶豆花架下，低頭，仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)女孩，回首、微笑……
如果，那天我沒(méi)有忘記與她的約定，她也許就不會(huì)在生命中留下遺憾。如果不是我當(dāng)時(shí)沒(méi)有遵守承諾，也許她走的時(shí)候就會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)？我愿下一世的她像蝶豆花般，一年四季頑強(qiáng)不屈，在生命中展現(xiàn)出最美好的自己。
沒(méi)有如果作文 篇54
“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)” 確實(shí)太陽(yáng)對(duì)我們這些以太陽(yáng)系的一顆行星——地球?yàn)榧业娜祟?lèi)來(lái)說(shuō)是太重要了，太熟悉了，太親切了。我們現(xiàn)在使用的能源，百分之九十九來(lái)自太陽(yáng)。因?yàn)橛辛颂?yáng)，才有了我們的食物，我們的生命。沒(méi)有太陽(yáng)，地球就是一個(gè)冰冷黑暗的星球，地球上將是一片黑暗，到處死氣沉沉，也就不會(huì)有任何生物存在；沒(méi)有太陽(yáng)，也就沒(méi)有氧氣的產(chǎn)生，也就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球。
太陽(yáng)與我們的生活密不可分。太陽(yáng)給我們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了光明，帶來(lái)了美好。隨著人類(lèi)的科技發(fā)展，太陽(yáng)“能”得到了廣泛的.利用——太陽(yáng)能發(fā)電、太陽(yáng)能汽車(chē)、太陽(yáng)能熱水器。生活中、軍事上……相信太陽(yáng)能的運(yùn)用還會(huì)更寬更廣。
太陽(yáng)與我們的生活密不可分，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。陽(yáng)光代表幸福美滿(mǎn)，陽(yáng)光代表胸懷坦蕩……生活中，我們也應(yīng)以陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)他人，面對(duì)一切。在學(xué)校里陽(yáng)光面對(duì)老師，尊敬老師；陽(yáng)光面對(duì)同學(xué)，友愛(ài)同學(xué)；在社會(huì)上做一個(gè)陽(yáng)光的少年，積極向上、朝氣蓬勃。在家里做一個(gè)陽(yáng)光的孩子，尊敬長(zhǎng)輩、懂事成人。
我們生活在新中國(guó)，沐浴著黨的陽(yáng)光雨露，過(guò)著甜蜜幸福的生活，我們要倍加珍惜。一些國(guó)家有如：敘利亞，阿富汗，伊拉克，……這些國(guó)家的大人、孩子，正處在水深火熱之中，隆隆的炮火遮天蔽日，不見(jiàn)陽(yáng)光。衣不遮體，食不飽腹�？梢�(jiàn)祖國(guó)的陽(yáng)光多么可貴��！
大自然的陽(yáng)光，人生中的陽(yáng)光，生活中的陽(yáng)光多么美好��！沒(méi)有了太陽(yáng)就沒(méi)有了一切！但愿我們的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的生活陽(yáng)光燦爛！
沒(méi)有如果作文 篇55
世界上沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有絕對(duì)的事情。假如這個(gè)世界上沒(méi)有我，那將會(huì)是怎樣的呢？地球會(huì)不會(huì)就此停止轉(zhuǎn)動(dòng)？太陽(yáng)會(huì)不會(huì)因此永不升起？世界會(huì)不會(huì)因少了我而失去一點(diǎn)色彩？
地球時(shí)時(shí)刻刻在轉(zhuǎn)動(dòng)著，太陽(yáng)也在循環(huán)往復(fù)地升起、落下，世界上有許多的快樂(lè)，每一份快樂(lè)都有各自的色彩，就是因?yàn)檫@樣，我們的生活才更加有意義。地球不會(huì)因?yàn)槟骋粋�(gè)人而停止，太陽(yáng)也不會(huì)因?yàn)槟骋粋�(gè)人而不升起，我們的世界更不會(huì)因?yàn)槟骋粋�(gè)人而失去往日的色彩。假如這個(gè)世界上沒(méi)有了我，地球上不會(huì)留下我的腳印、我的氣息，甚至不會(huì)給別人留下任何的回憶，別人會(huì)永遠(yuǎn)不知道我，而我也不會(huì)認(rèn)識(shí)我的父母、親人、朋友，那將是我最遺憾的事情，我就像地球上的一只小螞蟻，也許不被太多的人惦記，不被別人重視，但只要我的家人和朋友記得就足夠了。如果沒(méi)有我，我將不再擁有現(xiàn)在的知識(shí)，將不會(huì)擁有現(xiàn)在的一切，那將又是我的一個(gè)遺憾。對(duì)別人而言，也許他們不記得，沒(méi)有對(duì)我的回憶，但我卻無(wú)法忘記他們，因?yàn)槲覔碛刑嗟腵回憶，我無(wú)法忘記這些回憶，這些回憶給我?guī)?lái)了太大的誘惑，給我?guī)?lái)了喜怒哀樂(lè)，如果沒(méi)有我，我將無(wú)法體會(huì)這些，感受這些，我也將永遠(yuǎn)不能擁有這些。如果沒(méi)有我，對(duì)世界、對(duì)地球無(wú)任何的影響，但對(duì)我而言卻影響很大，這樣我便擁有了太多的遺憾�；貞浭敲篮玫�，是有意義的，對(duì)每個(gè)人都很重要�；貞涍^(guò)去，展望未來(lái)，我們需要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，以前的往事都將成為回憶。
如果沒(méi)有我，地球一樣會(huì)轉(zhuǎn)，太陽(yáng)也會(huì)升起，世界的每一份色彩都會(huì)化作快樂(lè)圍繞在每個(gè)人的身邊。
沒(méi)有如果作文 篇56
你們的悉心栽培，嘔心瀝血，造就了優(yōu)秀驕傲的我們。不大的送考巴士上的一路陪伴鼓舞，卻儼然賦予了我們積極備考的良好心態(tài)，以及停筆后有如戰(zhàn)士收鞘時(shí)的瀟灑與驕傲。
題記
天剛破曉，舍友們卻破天荒都已打理完畢，都焦慮地坐在床邊等候宿舍開(kāi)門(mén)。我則借著微弱的晨曦焦急搶背知識(shí)點(diǎn)，希望能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的作用。緊張激動(dòng)的心情全聚成彭通，彭通一聲聲的心跳，揮之不去。我隨著涌動(dòng)的人潮往教學(xué)樓趕去，邊走邊復(fù)習(xí)著手中的資料。兩年寒窗，像閉關(guān)苦修的.戰(zhàn)士，只為那一場(chǎng)地生中考戰(zhàn)。
快步回到教室后，是一陣心不在焉的早讀聲起起伏伏。四處張望的我驀然瞥到主干道上已停好的一輛輛送考巴士，心更是劇烈跳動(dòng)起來(lái)。正慌忙之際，下課鈴卻已敲起，我只好快步去往食堂，好為考試補(bǔ)充體力。
再回到教室后，老天卻惡作劇似的下起了雨。同學(xué)們攜帶好考試用具后快速走向巴士。而你們偉大的身影，真切的溫暖了我。你們?cè)谟曛袨槲覀冎敢税褪康姆较�。不大的傘，卻全都罩在了我們頭頂上。你們嚴(yán)謹(jǐn)端莊上課的模樣，還歷歷在目。如今卻在雨中為了護(hù)送我們被雨淋濕了大半肩頭還全然不顧。
巴士啟動(dòng)后，全車(chē)人聲鼎沸。有在討論考試地點(diǎn)的，有在臨時(shí)抱佛腳的，還有焦急緊張，不知所措的此時(shí)，向來(lái)嚴(yán)肅的你們，卻像孩子一般給我們講起笑話(huà)，教我們唱歌，轉(zhuǎn)移注意力。整車(chē)人都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，緊張已煙消云散。
那天如果沒(méi)有你們，我們或許會(huì)緊張，恐懼，但你們給了我們溫暖與希望。你們帶給我們的從來(lái)都不止知識(shí)，更加珍貴，深刻的是兩顆真心，彼此溫暖，彼此鼓勵(lì)。
沒(méi)有如果作文 篇57
大家應(yīng)該看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》吧！灰太狼的經(jīng)典臺(tái)詞是：“我一定會(huì)回來(lái)的�！钡沁@天他說(shuō)的話(huà)卻讓人大跌眼鏡，他喊道：“我再也不回來(lái)了！”原來(lái)因?yàn)樗淌懿涣艘恢北恍⊙騻兤圬?fù)，被狼群輕視，所以決定離開(kāi)這個(gè)傷心地，再也不回來(lái)了。
在小羊們與灰太狼斗智斗勇將他趕走后，羊村里的羊卻每天無(wú)所事事，開(kāi)始無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。有的羊在家里一邊看電視，一邊在床上吃著油炸雞米花；有的羊在打著游戲，喝著“快樂(lè)肥宅水”；還有的`羊在瀑布下面泡澡，嫌灰太狼走了生活太無(wú)趣，還拿著手機(jī)看《生化危機(jī)》呢！
原本聰明機(jī)警的喜羊羊也待在家里不出門(mén)，變成一只“宅男羊”。喜羊羊天天吃零食，變成了一個(gè)三百多斤的大胖子，走路“哼哧哼哧”，干啥都費(fèi)勁。懶羊羊就更不用提了，天天不是吃就是睡，也變成了瞌睡蟲(chóng)、大胖墩……大家似乎都沉溺在安逸的生活中，只有一只羊不一樣——它就是沸羊羊。沸羊羊每天七點(diǎn)鐘起床跑步，中午練習(xí)仰臥起坐，晚上做引體向上，現(xiàn)在是一只有“八塊腹肌”的羊，頭腦非常清醒。
終于有一天，小鳥(niǎo)大大帶來(lái)了一個(gè)壞消息：灰太狼知道了羊村的現(xiàn)狀，準(zhǔn)備卷土重來(lái)，將它們一網(wǎng)打盡。沸羊羊聽(tīng)到后心想灰太狼要回來(lái)了，大家肯定跑不了，于是它決定幫助大家恢復(fù)原狀。但是小羊們都不想動(dòng)，于是沸羊羊想出了一個(gè)好辦法，就是把好吃的雞米花捆在繩子上在前面跑，借此鍛煉小羊鍛煉身體。過(guò)了一段時(shí)間，小羊們又像以前一樣的強(qiáng)壯健康了。終于，灰太狼回來(lái)了，它想著自己突然回來(lái)抓羊，小羊們肯定被自己一窩端了。它做著自己的春秋大夢(mèng)，剛過(guò)去就被小羊們打敗了。
小羊們也知道了，不要在天敵離開(kāi)之后就放松警惕，一定要時(shí)刻小心。正如孟子說(shuō)過(guò)的：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。”
沒(méi)有如果作文 篇58
清晨醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽出去加班了，奶奶也出去買(mǎi)菜了。啊，今天是星期六！
我動(dòng)了一動(dòng)，忽然，我就從床上滾了下來(lái)。難道是我太沉了？不，肯定不是！我嘗試站起來(lái)，但都以失敗告終。我才明白，原來(lái)是摩擦力沒(méi)有了！
我踉踉蹌蹌地滾去客廳，好不容易拿起手機(jī)，一不小心又滑了下來(lái)，我的天哪！我差點(diǎn)叫了起來(lái)！真想知道爸爸媽媽他們?cè)趺礃恿�，但是電�?huà)那頭傳來(lái)“您撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)，請(qǐng)稍后再撥�！贝蛄撕脦讉�(gè)都沒(méi)打通，看來(lái)我只能自力更生了。“啪！”手機(jī)又掉了……沒(méi)有摩擦力的世界真讓人心煩。
我爬出門(mén)外，想看看情況，可只見(jiàn)外面早已人仰馬翻，我嚇得不敢再動(dòng)，場(chǎng)面就這樣僵持著……忽然手機(jī)上來(lái)了一條信息：“爸爸媽媽和奶奶已經(jīng)安全了，你要照顧好自己，就當(dāng)是一場(chǎng)小考驗(yàn)——來(lái)自媽媽。”
這還是“小考驗(yàn)”？這分明是一個(gè)“大災(zāi)難”！
只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲，房子動(dòng)了一下，屋子里所有的物品都很“友好”地迎面而來(lái)，要給我一個(gè)大大的擁抱，我害怕地閉緊眼睛，尖叫起來(lái)。突然感覺(jué)有一只大手在我的背上撫摸，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“是不是做噩夢(mèng)了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，立馬打開(kāi)手機(jī)百度查閱各種摩擦力的有關(guān)資料。
如果沒(méi)有了摩擦力，世界將是一片混亂；如果沒(méi)有了摩擦力，我們就沒(méi)法來(lái)上課了；桌子、椅子等各種物品在制作過(guò)程中，也需要有摩擦力，如果沒(méi)有了摩擦力，它們就會(huì)散架；如果沒(méi)有摩擦力，老師也就不能在黑板上鞋子，因?yàn)榉酃P寫(xiě)在黑板上也需要摩擦力；如果沒(méi)有摩擦力，我們的'生活將特別艱難。
我恍然大悟：原來(lái)這個(gè)肉眼看不到的摩擦力竟然有那么重要！人們善于利用摩擦力將會(huì)使生活變得更加美好！
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