三人行必有我?guī)熥魑模ㄍㄓ?7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三人行必有我?guī)熥魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三人行必有我?guī)熥魑?1
閑暇間，我讀了一篇名為《三人行必有我?guī)煛返奈恼隆Ｖv的是孔子和他的學(xué)生一起坐車回鄉(xiāng)，一個小孩在路上用磚石泥土做了一個城池，擋住了去路。孔子要小孩給他讓一下路，小孩卻說：“先生，車應(yīng)該給城池讓路，而不是讓城池給車讓路，你說是嗎？”孔子聽了，大吃一驚，感慨地說：“三人行必有我?guī)�！�?/p>
作為一個偉大的教育家，孔子能夠從一個小孩子的話中得到啟發(fā)，引起思考和反思，這真讓我敬佩。如今“三人行必有我?guī)�！”成為了大家�?口頭禪，意思是：幾個人在一起，中間一定有值得我學(xué)習(xí)的。古往今來，這樣的事例太多了，比如漢代著名醫(yī)學(xué)家華佗，他精通內(nèi)、外、婦、兒各科，但他成為名醫(yī)后，卻拜訪一位鄉(xiāng)下的老醫(yī)為師，虛心向他學(xué)習(xí)治頭疼病的知識�？梢娍v然身懷絕技，滿腹經(jīng)綸，也會有人比你更加高深，也會有人在你不知道領(lǐng)域比你厲害，畢竟“術(shù)業(yè)有專攻，入道有先后”的嘛！
司千嬌愛學(xué)習(xí)、愛勞動，還經(jīng)常向?qū)懽制恋奶飼硨W(xué)習(xí)怎樣能寫好字，把字寫得更好， 田暢也向他學(xué)習(xí)如何全面發(fā)展。崔凝寫字認(rèn)認(rèn)真真，但她還向郭雅妮學(xué)習(xí)怎樣能上課多回答老師的問題……，郭雅妮也不斷向別人學(xué)習(xí)如何提高學(xué)習(xí)成績。在美術(shù)課上，被稱為畫家的張依萌每次畫得都很好，但她還是向小書法家楊夢瑤學(xué)習(xí)，自己的字也工整漂亮了起來。
他們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使自己能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步。汲取他人身上的長處，彌補自己的短處，真正做到：三人行，必有我?guī)熝�！擇其善者而從之，其不善者而改之。努力做更完美的自己�?/p>
三人行必有我?guī)熥魑?2
什么是無限的？宇宙，大海，天空？也許，知識也是無限的。
兩小兒辯日是一片文言文，主要講了孔子向東游學(xué)，途中，遇到兩個兒童在辯論太陽的問題，其中一個兒童 認(rèn)為太陽出來時離人近，而日中時離人遠(yuǎn)，另一個兒童剛好相反�？鬃右膊荒芘袛喑稣l對誰錯。宇宙無限，知識無窮，大海無邊，天空無際�！爱�(dāng)榮耀的太陽西墜，錢財耗盡，至真的`知識卻依舊放射著光芒”知識是一切繁榮富貴的由來，但一個人，即使長命百歲，也無法將知識全部一絲不茍的吸收�！笆鞛槿甓嘀酰俊辈⿲W(xué)多聞的孔子也會有不知的時候。三人行，必有我?guī)�。做人要學(xué)會謙虛誠實，實事求是。“我們應(yīng)該謙虛，因為你我的成績都算不了什么，我比別人知道得多，不過，我知道，在大千世界中，我是渺小，無知的�！�
三人行，必有我?guī)煛?/p>
三人行必有我?guī)熥魑?3
每當(dāng)自己大腦空空，不知道該寫什么的時候，總喜歡看看別人寫了些什么，然后從別人的寫作中，吸取一點靈感。都說三人行必有我?guī)熝�，這句話說的一點都不假。一個人能力再強大，也不可能一直有那么多的靈感，和那么多的寫作話題。
每個人都得在不斷學(xué)習(xí)中成長，如果你一直不學(xué)習(xí)，只是用你腦海中殘留的之前的那點知識，總有一天你會發(fā)現(xiàn)，你那些反反復(fù)復(fù)寫的話題，快連你自己都感到厭煩。你必須得不斷地學(xué)習(xí)新知識，最后才能夠有新的靈感，新的話題，然后寫出新鮮的文章。
無奈的是，之前好像很少有人在這里邊寫新的作文，大概開學(xué)了，大家都很忙吧？每次點開做文庫的作文，看著上下很長，一串都是自己寫的，這個時候就感覺有成就感，又感覺有些無奈，成就感覺感覺自己堅持了這么久，真的有點不容易，無奈的時候想就這么自己一個人，堅持著，有點孤單，多么希望在寫作的路上也能夠有人相伴，大家一起學(xué)習(xí)，一起成長，那才應(yīng)該是學(xué)習(xí)和寫作的快樂所在！
有些欣喜的發(fā)現(xiàn)，除了自己每天寫的作文之外，還能夠看到好多新作者也在這邊開始了寫作，還有好多，一直和我一樣堅持了很久的人。我也寫從一開始寫的時候就一直在的名字，看到他們的名字，再次出現(xiàn)在最新的作文上，心里竟然忍不住，有點激動，如同見到老朋友般的親切！
很多時候自己都特別喜歡看他們的作文，無論是他們筆下的校園生活，還是同學(xué)之間老師之間的情誼，又或者說是青春期的一些情感糾葛，總能夠在他們的身上看到自己曾經(jīng)的影子。有一些作者甚至和我一樣，已經(jīng)走出校園，步入社會，看著他們的一些社會經(jīng)歷，看著它們筆下記錄點點滴滴，總會感嘆自己的能力不夠，看著他們把特別簡單的一件事寫出特別深刻的人生哲理，總覺得他們會成為我寫作路上的導(dǎo)師。
我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，一些作手法，向他們學(xué)習(xí)，他們的'那種記事手法，和一些寫作話題。自己好像從來也沒想過如此簡單的一個話題，能夠?qū)懗鋈绱嗣烂畹奈恼�，可是在他們的筆下，我看到了不同的寫作方法，看到了，可以把簡單的事情寫得那么真實，讓我特別的，深刻的理解了三人行必有我?guī)熯@句話的道理。
我們真的應(yīng)該在忙碌的生活之余，靜下心來，好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，無論是哪方面的，都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的對待！哪怕只是每天的寫作文，我們也應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的不斷的學(xué)習(xí)，然后在學(xué)習(xí)中成長，在成長中寫出更加高質(zhì)量的文章！
三人行必有我?guī)熥魑?4
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們每個人生于世，立于世，一定會有自己不擅長的領(lǐng)域，也有自己不敏感的技能，所以為了充實自己，武裝自己，我們就必須學(xué)會向擅長之人請教，我們也急需要讓各種豪杰指教。
試想，很對圣賢之人都覺得自己需要向別人學(xué)習(xí)，何況我們這些在紅塵俗世中徘徘徊徊的泛泛之輩呢？我們必須要清醒的認(rèn)識到，這個世界上并沒有十全十美的事情，更沒有完美無瑕的人類，所以人與人之間必須學(xué)會互相學(xué)習(xí)，互相啟迪，互相指導(dǎo)，互相勉勵，只有這樣，我們才能有則改之無則加勉，讓自己變得更強大，更偉大。
中華文明上下五千年，這里有很多不同的技能，不同的理念，不同的經(jīng)驗和不同的知識，所以為了學(xué)習(xí)歷史，了解歷史，我們就必須讓別人來當(dāng)我們的老師，帶領(lǐng)我們體會不同的風(fēng)景。
事實上，一個人無論做的多完美，表現(xiàn)得多積極，總還是有一些知識沒有辦法獲取，有一些道理沒有辦法領(lǐng)會。這就好比操控電腦技術(shù)的人再厲害，也沒有辦法去創(chuàng)造一個阿里巴巴出來，或許是經(jīng)驗不足，或許是眼界不同，或許是想法不同，或者是目標(biāo)不同，總歸無論如何人與人之間就是有差距，有智力的差距，也有能力的差距，有行業(yè)的差距，也有眼界的差距。
那么既然不是仙，也不是神，那么我們就必定有不足之處，有可該之處，有可彌補之處。就像馬云爸爸一樣，雖然他頭腦精明，生意興隆，但是他自己本身并不一定很精通電腦數(shù)據(jù)，而他自己要想管理好這么大的`公司，領(lǐng)導(dǎo)這么多的員工，那么他就需要不停的向別人學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，向別人請教管理經(jīng)驗，所以對他來說，公司的每個技術(shù)人員都可能是他的老師。
總之，一人計短，兩人計長，每個人都有每個人的不足，每個人也都有每個人的優(yōu)點，所以我們必須學(xué)會學(xué)習(xí)別人的長處，學(xué)會避免自己的短處，只有這樣我們才能變得更優(yōu)秀，更卓越。
三人行必有我?guī)熥魑?5
人非生而知之，乃學(xué)而知之。要學(xué)習(xí)，就要有老師。韓愈說：“師者，傳道授業(yè)解惑也”，中國人一向尊崇五倫“天地君親師”，老師能與天地君親同等并列，可見其受人尊敬的程度。
孔子說：“三人行，必有我?guī)熝��！笨梢娎蠋熞膊灰欢ㄖ甘裁刺囟ǖ娜耸浚灰荛_導(dǎo)我們，影響我們，指示我們，讓我們能受教受益的，都是我們的老師�！皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！边@句話，表現(xiàn)出孔子自覺修養(yǎng)，虛心好學(xué)的精神。它包含了兩個方面：一方面，擇其善者而從之，見人之善就學(xué)，是虛心好學(xué)的精神；另一方面，其不善者而改之，見人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺修養(yǎng)的精神。這樣，無論同行相處的人善于不善，都可以為師。
《論語》中有這樣的一段記載：一次衛(wèi)國公孫朝問子貢，孔子的'學(xué)問是從哪里學(xué)的？子貢回答說，古代圣人講的道，就留在人們中間，賢人認(rèn)識了它的大處，不賢的人認(rèn)識它的小處；他們身上都有古代圣人之道。“夫子焉不學(xué)，而亦何嘗師之有？”（《論語.子張》）他隨時隨地向一切人學(xué)習(xí)，誰都可以是他的老師，所以說“何嘗師之有”，沒有固定的老師。
三人行必有我?guī)熥魑?6
“三人行，必有我?guī)煛�，是古代大教育家孔子的話。原先我一直不懂這句話的意思，后來讀了一個故事，我終于明白了。
葉天士是清代乾隆年間蘇州的一位著名的醫(yī)生，青年的時候就已經(jīng)世界聞名，譽滿江南。有一天，葉天士正在給人看病，來了一個人要砸他的招牌，原來這個人曾經(jīng)得了重病，葉天士告訴他的病已無藥可醫(yī)，后來這個人四處求醫(yī)，遇到一個破廟里的。老和尚用非常簡單的方法就治好了。聽這人說完，葉天士非常佩服這個老和尚，就去拜他為師，虛心學(xué)習(xí)，老和尚喜歡他，信任他，把所有的`知識都傳授給了他，經(jīng)過多年的努力，他終于成為了一個真正的醫(yī)生。
讀了這個故事，我深受啟發(fā)。我有一個好朋友，他叫“航”，從幼兒園開始，他就一直沒有我運動好，個子也沒有我高，學(xué)習(xí)也不是特別認(rèn)真，我一直覺的自己比他強，上學(xué)后，他愛踢足球，參加了足球隊，不管天氣冷熱，他都是準(zhǔn)時參加訓(xùn)練，現(xiàn)在他的身體比我強壯了很多，個子也超過了我，而我喜歡跆拳道，卻沒有像他那樣有毅力的刻苦訓(xùn)練，媽媽多次批評我，要我多向好朋友學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我懂得了每個人身上都有值得別人學(xué)習(xí)的地方，所以我們千萬不要驕傲，而要看到別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)。
三人行必有我?guī)熥魑?7
三人行，必有我?guī)熝伞＿@是有名教育家孔子說的。雖說僅有8個字，但意味深長：在生活中，有許許多多的人都有我們所值得學(xué)習(xí)的，取長補短，才能更有進(jìn)步。──題記
三人行。在我們那龐大的作文班里，人人都各有所長，各有所好。并且，人人還有各自的“絕招”，寫的作文也各有特色，各有光彩。而這特色和光彩便是他人生中的'金子，這金子便會把他們變成有用之才。
必有我?guī)熝�。雖然，我們的作文班里是支“精英部隊”，但是，大多數(shù)寫的都是大道理。個個都寫得無底洞似的，令人難理解，難以捉摸�？墒牵诮裉斓淖魑陌嗬�，有一篇作文令我震撼，不是我吹牛，說真的，那是值得我們所敬佩。那是一篇《這次家長會》，是一位四年級的王麗星寫的。雖是四年級，但是用心寫的。并且是大有進(jìn)步，沒有想到，這個小女生竟有如此之大潛力呀！這位作者值得我學(xué)習(xí)，她是第三位讓我心服口服的人了。第一是父母，第二是陳老師，原以為第三位是個大人物，沒想到是一位比我還小的小女生，不過，她現(xiàn)在就是大人物、大作家。之后，我期待著第四位讓我心服口服的人……
最后，三人行，必有我?guī)熝�。成了我的座右銘�?/p>
三人行必有我?guī)熥魑?8
古人孔子說的好：“三人行，必有我?guī)熝�。”俗話說的好：“眾人齊心，其利斷金�！币粋�人的力量很單薄，很多人的力量卻很強大。我們組六個人的.力量很強大，畫畫有孫迎欣和張涵琪，語文有孫迎欣和張涵琪，數(shù)學(xué)有我和齊士軒還有李浩，英語我們組都特別好。有很多事情我們一起解決就找到了正確的答案。
比如有一次，課上交流的時候，語文老師田老師問我們一道題，“絲綢之路是什么路？”我絞盡腦汁仔細(xì)的找才想了出來。但是在小組交流的時候李浩就說了，我們組的李浩就說了，直接在資料袋里找不就行了，我們都連連點頭。
我們組的6號除了學(xué)習(xí)差，但是畫的畫特別好。這學(xué)期，老師還要讓我們寫個人立志和小組立志。寫小組立志的時候我就是讓張涵琪寫的。我和李浩都特別的覺得畫的很好，要不是彩紙是紅色的，我認(rèn)為我們組還可以畫的更好。
我們組六個人，每個人都有自己的強項，所以我相信我們組就會變得更好。但就是我們組的好幾個人都特別愛說話，要是能不亂說話就好了。
三人行必有我?guī)熥魑?9
孔子云：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！比绻堰@句話用在文韜、宇翔和我三個人身上，那就太合適不過了。
文韜和宇翔和我住在同一個小區(qū)，又在同一個班級，所以，我們?nèi)顺闪藷o話不談的好朋友。
文韜熱愛運動，他的籃球技術(shù)十分高超。每次我們和他打籃球，他都能大獲全勝。他那流利的動作，驚人的速度，精準(zhǔn)的投籃，使我們都自嘆不如。正是因為他酷愛運動，所以每學(xué)期他的體育成績都在班上乃至全校名列前茅。他這一點，正是我要學(xué)習(xí)的'。
宇翔他的心態(tài)特別好，陽光開朗。他是我們?nèi)酥械摹伴_心果”，每當(dāng)我和文韜不開心，他都會給予我們鼓勵，或者講一個笑話。所以，我們的憂愁很快就被他驅(qū)趕走，煩悶頃刻間便化為烏有。他那樂觀的心態(tài)，也值得我學(xué)習(xí)。
在我們?nèi)酥�，我的學(xué)習(xí)算是最好的，所以，我被他倆稱為“學(xué)霸”。
其實，在我們的生活中，每一個人的身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。班級里有許多同學(xué)因為成績差而被嫌棄，但我認(rèn)為有可能成績不是他們的專長，但他們身上的其他優(yōu)點，也是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
我們要善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改正自己的缺點，我想這就是孔子想要教給我們的道理。
三人行必有我?guī)熥魑?10
《論語》有這么一句話：“三人行，必有我?guī)��！闭f的是，朋友之間，只要虛心請教，定能讓自己獲益匪淺。
首先幫我的就是姚丁銘。令我注目的是美好性格——忍耐！每次對他說一些很傷風(fēng)敗俗的話，他卻以幽默的語氣回?fù)袅宋遥乙蛩沧兊煤芸鞓�。情商高人品好�?/p>
姚丁銘也有那堅持不懈的精神，就比如說在補習(xí)時，杜老師要我們記筆記，我卻偷奸�；孛苫爝^關(guān)，只有他，在堅持努力地復(fù)習(xí)，使我深有感觸，被杜老師挨批也能忍，就是這樣一位品行兼優(yōu)的好朋友，何曾不令我崇敬呢？讓我的`臭脾氣改了不少，這正是近朱者赤效應(yīng)吧！
我在班上有一位好友，他呢，能讀懂我的思想，把我的一些很無聊的想法給糾正回來，而且，他畫動漫可是很在行，幾筆出畫，真是令我驚嘆不已！每次考完試后，總會要跟他聊幾句心里話，讓他來幫我指導(dǎo)，每次出手抄報時，也會跟他一起合作，一起前進(jìn)！還有，他最令我敬佩的品質(zhì)，那就是他懂得真實，每次抄作業(yè)時，他總會耐心的勸導(dǎo)我一下，因為，假得了一時，假不了一世。他這句話給我留下深刻的印象，所以現(xiàn)在，每次做作業(yè)或事情總會拿出真本事！這樣的朋友令我印象深刻，他深深的影響了我。讓我懂得做事踏踏實實，學(xué)會真誠的待人待己。
到不同的朋友可以得到他們不同的良好品行熏陶，朋友給我智慧，給我?guī)椭�，給我力量，我會牢牢記住這一句話：“三人行，必有我?guī)��！?/p>
三人行必有我?guī)熥魑?11
孔子說過，“三人行，必有我?guī)熝��！比送�，不論是農(nóng)民、清潔工還是廚師，就是再沒有文化的人，他也一定有你所沒有的長處。
人是沒有十全十美的。人外有人，山外有山。只要他比你多認(rèn)識一個字，他就是你的老師，古人叫一字師。
我的爺爺是個“文盲”，他沒有上過學(xué)、讀過書，連自己的名字也不會寫�？墒�，他一直在虛心地學(xué)習(xí)，向別人請教，堅持每天學(xué)幾個字，日積月累，不停的溫故知新。他從不覺得問是可恥的。遇到不認(rèn)識的字，他會問我，問我的奶奶，我的媽媽。他告訴我：“只要肯堅持問，就一定能找到答案。我是他的老師，媽媽、奶奶都是他的老師。爺爺能夠種各種莊稼，種莊稼他是我與媽媽、奶奶的老師。
每個人都有缺陷，有的沒有文化，有的不會樂器、有的沒有特長，任何人都能從別人身上找出他的優(yōu)點，取長補短，共同進(jìn)步。舅舅是醫(yī)生，醫(yī)學(xué)常識他是我們的老師，舅媽是數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)題我們都是她的學(xué)生。
人有特長，也有缺陷，要盡可能地彌補自己的缺陷，穩(wěn)固自己的特長。從他人身上找出優(yōu)點，學(xué)習(xí)、模仿;從自己身上找出缺陷，彌補、改正。
三人同行，你總能在別人身上發(fā)現(xiàn)比你擅長的`地方，他就是你的老師，因為你不管怎樣完美，都會有缺點，而當(dāng)你的缺點正好是別人的優(yōu)點時，你就是他的學(xué)生，要虛心學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，改正缺點。
三人行，必有我?guī)煟谑悄憔椭饾u完美，逐漸成為大學(xué)問者。積水成淵，積土成山，如此道理。
三人行必有我?guī)熥魑?12
子曰：三人行必有我?guī)熝�！從她的一舉一動中，讓我明白了做學(xué)生的根本，做人的根本！她就是我的老師，是時刻都感動著我的'老師。
今天中午，我正在專心致志的做作業(yè)，陽光打在桌子上，使我有些犯困，迷迷糊糊地做完了。抬頭一看，她正在那兒改作業(yè)。我真有點佩服她，這么大的太陽，她竟然一點兒也不困，依然勁斗十足。陽光射進(jìn)教室里，把教室照的明晃晃，風(fēng)又一吹，不禁使人想到詩句：“春風(fēng)懶困琦微風(fēng)！”我好像也懶惰的在春風(fēng)中靠著微風(fēng)睡著了。改完作業(yè)，見她臉上洋溢地滿意的笑容，我被自己的想法驚醒。
“哎，我們對一下？”我說
“好，你拿去吧！”她友善地說于是，我仔細(xì)地對了起來，對到一題，發(fā)現(xiàn)我倆不一樣，我仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)她做錯了，可老師卻打了100分，我看有些納悶，于是，把這個題告訴了她。只見她在一旁寫著什么，等我改完作業(yè)下來時，我驚呆了，我看見了她放在桌子上的作業(yè)，但不同的是，一百分不知被誰劃掉了，在下面寫了一個小小的98分。
“這是你劃的？”我問
“嗯！”她點了點頭。
頓時，我仿佛被一種無形的力量撞了一下。三人行必有我?guī)熝�！她教會了我，學(xué)習(xí)靠自覺。學(xué)習(xí)中沒有欺騙，不能欺騙老師，更不能欺騙自己，而她，以誠實的心來面對自己。這位老師，就是——石紅艷。
三人行必有我?guī)熥魑?13
三人行，必有我?guī)煛Ｒ馑季褪侨齻�人一起走路，其中必定有人可以做我的老師。
我原來上書法班的時候有個同學(xué)叫范晨曦，他比我小一歲，黑黑的皮膚，長得又瘦又小。剛開始我寫的字比他寫的字好多了。慢慢的，我覺得練字特別枯燥，就有些偷懶，字也沒以前練的多，練得認(rèn)真了。而范晨曦一直都學(xué)的特別認(rèn)真，回家練習(xí)的書法作業(yè)，也總是超額完成老師布置的內(nèi)容，而且書寫的又工整又整潔。漸漸地，他的字越寫越好，經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的贊賞。在他身上我看到了值得我去學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和堅持毅力。
我的奶奶是一個慈祥善良的老人。有一次我和弟弟在院里玩的又累又渴，急匆匆地跑回家，拿起桌子上的水杯狂飲后，又急匆匆地向外跑。因為著急，弟弟不小心把杯子掉在了地上，頓時摔了個粉碎。奶奶并沒有責(zé)怪我們，她怕碎玻璃扎到我們，就讓我們站在原地別亂動，她趕忙到廚房拿著掃帚和垃圾斗，細(xì)心的把碎玻璃掃的干干凈凈。讓我有些奇怪的'是，奶奶并沒有把碎玻璃倒進(jìn)垃圾桶里，而是裝進(jìn)了一個塑料袋，又用膠帶左一道，右一道纏了個結(jié)結(jié)實實。我問奶奶為什么這樣做，奶奶說：“這樣做，環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾的時候就不容易傷到了�！蔽矣謫枺骸澳菫槭裁床话阉椴Ａаb進(jìn)廢棄的快遞盒里，拿膠帶把口一封，這樣不是能節(jié)省很多膠帶嗎？”奶奶聽后，笑著摸了摸我的頭說：“裝到紙盒里扔掉，像你這么大的小孩子們看到了會很好奇，萬一把盒子打開，就可能就會傷到他們�！痹谀棠痰纳砩�，我不僅學(xué)到了細(xì)心和善良，還學(xué)到了為別人著想的美德。
三人行，必有我?guī)煛？鬃拥倪@句名言，讓我知道了，身邊每個人都有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點和長處，我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點和長處，這樣才能取長補短，不斷的進(jìn)步。
三人行必有我?guī)熥魑?14
假期里我讀了《論語》，有一段話我很有體會，孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。”意思是：三個人同行，其中必定有我的老師。我選取他善的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。
人們往往看自己的優(yōu)點和他人的缺點多，看自己的`缺點和他人的優(yōu)點少�？鬃幼鳛橐粋�名人，隨時注意學(xué)習(xí)他人的長處，隨時以他人缺點引以為戒，自然就會多看他人的長處，與人為善，待人寬而責(zé)己嚴(yán)。這是修養(yǎng)、提高自己的最好途徑，是很值得我們學(xué)習(xí)的。
三人行，必有我?guī)煟乙灿畜w會。我和戎澤、周澤棟幾個同學(xué)一齊學(xué)奧數(shù)班和電子技術(shù)班，在奧數(shù)課上，戎澤總是聚精會神地專心聽講，課后作業(yè)也是經(jīng)過了認(rèn)真思考，做得整整齊齊。周澤棟卻總是在上課時接老師的下茬，引得大家哄堂大笑，或者玩一些小東西，不認(rèn)真聽講。我在課堂上有時也會和周澤棟一齊做小動作，不專心聽講，課后作業(yè)敷衍了事，所以我的奧數(shù)杯賽成績很一般。我要向戎澤學(xué)習(xí)，把心踏實下來，課后作業(yè)也要認(rèn)真思考，改掉學(xué)習(xí)上不用心的缺點，這樣我的奧數(shù)成績會更上一層樓。
在電子技術(shù)課上，淘氣包周澤棟卻顯出了“英雄本色”，他的動手潛力很強，焊接電路板又快又好，焊點看起來很漂亮。他組裝的機器人也很強大，所以說周澤棟也有他的優(yōu)點，他腦子靈活，思維活躍，所以杯賽上他也能獲獎，動手潛力也強。而我在杯賽上一見到難題就束手無策，腦筋太死板，我要學(xué)習(xí)他思維上要靈活一些，動手潛力上也要多練習(xí)，勤動手操作，練出一雙巧手。
無論是認(rèn)真踏實的戎澤，還是機靈淘氣的周澤棟，他們身上都有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點，三人行，必有我?guī)煱ⅰ?/p>
三人行必有我?guī)熥魑?15
我，從小便是孔子爺爺?shù)男 胺劢z”。每每打開《論語》，品讀那些字字句句，就如同穿越千年的時空隧道，與孔子爺爺對話，在潛移默化中領(lǐng)悟做人的道理。
我最喜歡的一句話莫過于“三人行，必有我?guī)熝伞�。這句話的意思是說幾個人結(jié)伴同行，其中一定有可以做我老師的人。在我們成長過程中，身邊總有一些人陪伴著我們一起學(xué)習(xí)、成長。其實，他們每一個人身上都有可貴的閃光點值得我們?nèi)ソ梃b，來彌補我們的不足。在我們擁有55個成員的班集體中，許多同學(xué)都有著一技之長。那些運動健兒、“繪畫大師”、手工巧匠、“小提琴家”，都是班級里最亮麗的`風(fēng)景線。我們的身邊處處都有老師，不是嗎？“三人行，必有我?guī)煛备嬖V我們做人應(yīng)謙遜、要寬容。謙遜和寬容是一種態(tài)度和精神，也是人與人相處的調(diào)和劑。傳說上帝在造人時，把裝有每個人缺點的口袋縫在后背，裝有別人缺點的口袋縫在胸前。所以人們往往只看到別人的缺點，卻忽視了自己的不足�？鬃訝敔斣缭趦汕Ф嗲昵熬陀昧攘仁嘧指嬖V我們，要多學(xué)習(xí)他人長處，將別人缺點引以為戒。這樣，不僅自身修養(yǎng)得到提高，還與身邊的朋友更加親近。這是一件多么愉快的事情，不是嗎？
高山之所以雄偉綿延，是因為它從不舍棄一塊石子；大海之所以壯闊無邊，是因為它不隨意揮灑一滴水珠。我們要像山和海一樣，善于從平凡的人身上汲取點滴之長�！叭诵�，必有我?guī)煛保鬃訝敔�，謝謝您為我們留下如此生動的教誨。
山外有山，人外有人。三人行，必有我?guī)煱 ?/p>
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孔子曰：三人行，必有我?guī)熝�。意在告訴我們，每個人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
孔子說的這句話用在我作文學(xué)習(xí)上再合適不過了。因為作文是我語文學(xué)習(xí)中的短板，所以我從暑假開始仿寫高老師博客上的文章。
一次，我讀到了一篇江瑀杰寫的名叫《財富》的作文，主要寫了一個老人賣幸福，可他只賣給最富有的人。老人沒有把財富賣給學(xué)者、大款，而是賣給了一個擁有愛的小孩。
這篇文章構(gòu)思十分精巧。文章為了對比出“愛才是最大財富”這一主題，先寫了學(xué)者、大款（代表著知識、金錢）它們不是最富有的人，從而突出了擁有愛才是最幸福的。文章描寫很少，但線索始終沒斷，那就是“幸福”的不同層面的展現(xiàn)與老人心理的逐漸失望。所以全文結(jié)構(gòu)緊湊，渾然一體。
我認(rèn)為我以后在作文中也應(yīng)當(dāng)多用一些對比。對比總是很容易讓人明白你所要表達(dá)的意思。還有，應(yīng)當(dāng)多一些重復(fù)詞語，或不斷點題，一唱三嘆，那樣會使文章更加連貫，緊湊。比如：在第一段寫上“這就是我難忘的一件事”，第七段又寫“這件事我一直記憶猶新”，結(jié)尾寫“阿！這件事我想我將永生難忘�！边@樣會使文章讓讀者讀起來更清晰。
不過要說描寫，還是應(yīng)當(dāng)說說李紀(jì)倫寫得《習(xí)慣》了。
這篇文章細(xì)節(jié)描寫十分豐富，多處運用了環(huán)境描寫。比如：“沒有農(nóng)家的`燈光，寂靜得可怕，”這句話看似說環(huán)境，其實體現(xiàn)了作者害怕的心理。我的作文正缺少這些，所以每次的作文環(huán)境描寫總被老師刪掉。
我認(rèn)為以后在作文當(dāng)中應(yīng)多一些環(huán)境描寫，比如：在害怕時寫一寫寒風(fēng)颯颯；在高興時寫一寫陽光明媚；在迷茫時寫一寫大霧彌漫；在傷心時寫一寫烏云漫天。這樣會使文章豐富多彩，更加充實。
三人行必有我?guī)�，我堅信這個道理。
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孔子云：“三人行，必有我?guī)熝�。”沒錯，在我的身邊，我就發(fā)現(xiàn)了這樣的老師。
每到星期六的早晨，我都會在家旁的腸粉店吃早餐。兩個學(xué)期，都是如此。
早餐店的老板是一位本地人，看上去四十多歲，人十分的和藹可親。因此，人緣也很好。當(dāng)我吃早餐的時候，路過的人都會和他打招呼，他也會禮貌的回上一句，“好，早上好�！�
又是一個星期六，我如常的去腸粉店吃早餐。腸粉的香氣撲面而來。店里已經(jīng)坐滿了人，店外的桌椅也快不夠坐了。我點了一份瘦肉腸粉后，便坐了下來。剛坐下不久，我卻無意中聽到這樣一段對話：
“老板，明天幾點鐘來拿豬肉啊，越早越新鮮�！币晃豢此莆辶畾q的男人對老板說道。
“大概，大概四點去�！崩习逑肓讼牖卮鸬馈�
我驚呆了：四點，那還是凌晨的時候。當(dāng)我們還在睡夢中時，他竟要開始工作。我看了看招牌旁的幾個小字：早市、夜市。從早上，不，是凌晨四點做到晚上十點，足足十三個小時。可是，他的臉上掛著燦爛的微笑，遮住了歲月的`痕跡。
付錢時，我隨口問了一句：“老板，你干‘腸粉店’這一行多少年了?”“應(yīng)該……應(yīng)該有二十年了。”“那老板你就沒有想過賣掉這間鋪，再拿這錢去做更好賺錢的生意嗎?”“不舍得啊�？粗銈円粋�個長大，真不舍得這里�！薄斑@樣啊�！�
我頓時明白了什么。此后，我自覺的少了抱怨，對事物有了堅持。
無論作業(yè)多或少，我都要堅持練字;無論口干舌燥，都要堅持練口語……
腸粉店老板的堅持給予了我前行的力量，而他不正正是我的老師嗎?
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