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再見，我的小學(xué)
再見，我的小學(xué)1
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散。六年的時(shí)光是短暫的，卻是那么的美好，令人難忘。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)，脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套。
再見了，親愛的母親。回望這六年，是您把我從一個稚氣的孩子變成了一個自信的男孩子；是您讓我從一個開始牙牙學(xué)語的孩童，到如今變成了一個出口成章的帥氣男孩。還記得那天初入校園，那條伴隨我走過六年的小路，還是那么熟悉，還記得那年與我并肩高的小樹，已經(jīng)長成參天大樹，綠蔭如蓋。一切都從陌生變得熟悉，從新奇變得平常，從興奮變得留戀。
再見了，敬愛的'老師。一個多么神圣而又親切的稱呼。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)我讀到這句詩時(shí)，我就會記起那些曾經(jīng)鼓勵我、幫助我的老師。是老師教會了我認(rèn)識第一個漢字，是老師教會了我算第一道題，是老師教會了我一條條科學(xué)定律……記得我三年級時(shí)，我是一個不愛說話數(shù)學(xué)成績又比較差的孩子，是我三年級的數(shù)學(xué)老師常常鼓勵我，上課總是叫我回答問題，使我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)。分別已經(jīng)兩年多了，可是我還是忘不了她的如春風(fēng)般暖暖的笑容。
再見了，親愛的同學(xué)。忘不了我在學(xué)校里遇到困難時(shí)，你們那一雙雙熱情的手；忘不了在炎熱的夏天，我們揮汗如雨地在操場上奔跑追逐的身影；忘不了同學(xué)們那獨(dú)具特色的字跡，顯示著不同的性格。忘不了那一次在課上沒有記完作業(yè)，我心急如焚，下課同學(xué)們都不約而同紛紛把作業(yè)借給我的感人場景。忘不了在那次考試失利后，同學(xué)們?nèi)缂胰税愎膭钗�，幫助我……一切，我將銘記于心�?/p>
母校，你像溫暖的搖籃，我在您的懷抱中茁壯成長；老師，您的愛關(guān)心像陽光一般沐浴在我的身邊，陪我戰(zhàn)勝一個又一個學(xué)習(xí)上的困難。同學(xué)，你們像家人一樣關(guān)心我，溫暖我，我不愿意離開你們，我不會忘記你們！
再見，我的小學(xué)2
再見了，我的小學(xué)同學(xué)！
今天的夜晚比以往更加的寧靜，漆黑的夜幕已沒有剛才的那番熱鬧，星星們都依偎著月亮睡著了。墻上的時(shí)鐘發(fā)出了嗒嗒的聲音，原來已是12點(diǎn)了，可是趟在床上的我卻沒有的絲毫睡意。忽然我覺得自己的眼眶一熱，一股苦澀的淚水流了下來。眨眼間已過了六年了，六年的小學(xué)生活像放電影一樣展現(xiàn)在我的眼前......
一年級：雖然我才來到這個學(xué)校但是同學(xué)們都對我很好，才幾天的時(shí)間我就交了很多的好朋友。于是我慢慢的適應(yīng)了這個學(xué)校......二年級：老師發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn)，鼓勵我好好的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。果然我不負(fù)老師的期望小小年紀(jì)就獲得了很多的獎狀、證書......三年級：因?yàn)橐淮我馔馕业氖止钦哿耍瑢W(xué)們擔(dān)心的語言、不放心的'眼神都深深地感動了我......四年級：因?yàn)榇蟮卣鹞覀兛吹搅恕颜x’，原來我們這一班已凝聚成了一體不能分開.....五年級：因?yàn)槟昙壴黾�，所以我們的作業(yè)也增加了�？墒俏覀兌贾览蠋熓菫榱宋覀兒�，不管加班加到多長時(shí)間我們都會完成老師所布置的作業(yè)，并沒有絲毫的怨言......六年級：六年的小學(xué)生活使我們懂得更多了，六年級了我們知道就要離開彼此、離開這個班、離開這個學(xué)校！
在開畢業(yè)晚會的一天我們終于忍不住哭了起來，沾了一滴眼淚放在嘴邊嘗了嘗。呀！是不舍的！是呀，六年了，六年的生活我們之間已有了分不開的情意這馬上就要分別了是誰都會舍不得的呀，這學(xué)校，可是我生活了六年了的呀；這里的土地是多么的香呀，為什么我以前都沒有發(fā)現(xiàn)呢？
再見了，我生活了六年的母校；再見了，我的小學(xué)同學(xué)們！
再見，我的小學(xué)3
旭日冉冉升起，薄霧如輕紗般籠罩著校園。教室里傳來了我們瑯瑯的讀書聲，書香陣陣彌漫。漫步在校園里，作為一名畢業(yè)生的我，以淚眼婆娑。對我來說，一草一木皆有情，都值得銘記。詞窮句盡，我無法用語言來形容內(nèi)心的依戀與不舍。
在一個美好的清晨，幼小的我懷著好奇、渴望的心情初次邁入了校園，被散發(fā)著油墨香氣的書卷所深深吸引。依舊是一個美好的清晨，我卻將要離開這里。六年的校園生活如電影般在我腦海中一一閃過。
忘不了，老師用輸液過快而腫起的手臂為我們板書；月上枝頭，老師依舊伏案的背影，勞累一天，下班時(shí)，有些拖沓的腳步和微微彎曲的肩膀……
老師，如同圣潔的天使，教導(dǎo)、呵護(hù)著每個人，用知識的`甘霖滋潤著學(xué)生的心靈。老師，我們怎能舍得您��！
曾記得，教室里有同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，操場上有如小鳥般的歡愉，閱覽室中有渴求知識的身影……
同學(xué)們?nèi)缤蝗嚎蓯鄣木`，在我成長的畫卷上留下了繽紛的色彩，我的童年因他們而有聲有色！親愛的同學(xué)們，我怎能舍得你們！
校園的生活如同一個豐富多彩的萬花筒，每一個瞬間，每一個畫面，都是快樂美麗的，都讓人難以忘懷。這六年的影像疊加構(gòu)成我對校園的敬仰與刻骨銘心。
小學(xué)，你是我成長的起步，為我叩響了知識圣殿的大門！
小學(xué)，你是我最美的情感歷程，讓我感受到了生活的情趣！
小學(xué)，你是我童年生活的依托，使我放飛夢想，點(diǎn)亮希望！
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花，有再開的時(shí)候�？墒�，我的小學(xué)時(shí)光卻一去不復(fù)返。也道：“天下無不散筵席�！�、“回首向來瀟灑處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！�
我要以小學(xué)為轉(zhuǎn)折，不斷前進(jìn)；我要以小學(xué)為支點(diǎn)，展望未來；我要以小學(xué)為背景，勾畫美好藍(lán)圖！
再見了，我的小學(xué)！
再見，我的小學(xué)4
20xx年9月1日那天，我背起了書包走向小學(xué)的大門，成了一名小學(xué)生。
然而剛上學(xué)并不順利，書寫問題一直困擾著我。經(jīng)常我寫好作業(yè)交給老師，老師卻無情地在我的本子上寫下“重寫”兩個紅艷艷的大字，至今我也沒有忘記當(dāng)時(shí)的難受。
20xx年9月1日，我成為少先隊(duì)員啦！胸膛上的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，我自豪地抬頭挺胸，生怕別人看不見。那年，在一次秋游中，我的右手腕意外骨折了。我好怕自己從此殘疾，但命運(yùn)并沒有太殘酷，我只是一段時(shí)間不能寫字、上體育課。那段時(shí)間里，我的好朋友——張晨一直在默默地幫助我，我很感謝她。
20xx年9月1日，我上三年級了。我喜歡上了惡作劇，經(jīng)常把別人的東西藏起來，然后開心地看著失主著急的樣子�，F(xiàn)在想想真是過分！我當(dāng)初是瘋了嗎？為什么會有那么壞的想法？
20xx年9月1日，我上四年級了。這一年，我喜愛的徐老師因病住院。當(dāng)我們再見到她時(shí)，她的面容明顯憔悴了許多，看得我們好心疼。
20xx年9月1日，我升入了高年級。我很榮幸地被學(xué)校選為籃球隊(duì)隊(duì)員。然而，接近比賽時(shí)，因?yàn)樯眢w不適，我退出了籃球隊(duì)，當(dāng)時(shí)我是多么傷心��！
20xx年9月1日，我六年級了，即將面臨小升初考試，作業(yè)也越來越多，每周都要考試。這一年的12月29日，我和好朋友表演了在小學(xué)階段的最后一支舞蹈。
馬上，我們就面臨一場告別�；赝W(xué)六年，滿滿的不舍；遠(yuǎn)眺未來的'中學(xué)時(shí)光，又是滿滿的期待。親愛的小學(xué)老師、同學(xué)們，我們還會再見！
再見，我的小學(xué)5
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了.小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味.如今，我們的同桌生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感慨萬千
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里.我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報(bào)祖國，回報(bào)母校，回報(bào)老師.聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長.似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶.往事還厲厲在目，記憶猶心.
在母校老師的教誨下，我得到了許多.我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生.我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針.但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的`師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣.
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子.
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘.
再見，我的小學(xué)6
美好的童年，短暫又快樂。六年了，馬上就要步入初中。再見了，我的小學(xué)生活。
回想起每天早早來到校園，每天踏過的門，每天走的樓梯，每天交的作業(yè)，都讓我很不舍得。我多想再走走這個不大又充滿快樂的校園，走遍它的每一個角落，以后可能想再走時(shí)也走不了了。這里每一寸我踏過的土地，我摔過的地方，都是美好的回憶。我把所有的微笑、悲傷、汗水都留在了這里�？上r(shí)間飛逝，再見了，我的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。
又想起那個我每天學(xué)習(xí)的'教室，朗朗的讀書聲，聲聲入耳。那里有和我學(xué)習(xí)的伙伴，他們每天向我分享快樂，分享知識。每次我們聚集討論數(shù)學(xué)題我都很快樂，當(dāng)解出答案時(shí)，我又是多么的有成就。能有四十幾個同學(xué)陪我走了六年，是多么幸福。即使一起挨批評，我們也不計(jì)較。即使我們吵架，隔天也是好朋友。
在這個教室我還有幾個兄弟，他們給我?guī)砹撕芏唷Ｃ看挝覀儽焕蠋熍u，都很講義氣，從不互相出賣，所有的事都一個人承擔(dān)。我們幾個說的話一定是最多的，有什么都會互相訴說。我們就這樣互相幫助、理解，快快樂樂過了六年，我們甚至連畢業(yè)個人照都互換了，愿我們初中依然是好兄弟。
可在這個學(xué)校里最要感謝的還是柯老師，她的課有一個特點(diǎn)，總是在不經(jīng)意間就為我們上作文課，還為我們分享了很多她身邊的故事。不知不覺中，我們學(xué)會了很多方法，原來寫作文并不是很難，而且有趣。等我們恍然大悟時(shí)，我們彼此都會會心一笑。她為了我們學(xué)習(xí)能進(jìn)步，想了無數(shù)種教學(xué)方法，比如小組學(xué)習(xí)、讀書會、小老師講題、每周的背誦，上公眾號發(fā)表文章……這些方法，讓我覺得語文不是“死讀書”，而且有趣味。上她的課從不覺得累，我們總在她分享的故事里我懂得了很多很多。臨別之際，讓我說一聲：謝謝你，“木可老師”！
六年三班，我們一定心連心，不管到哪都是一個好歸宿，再見了，我的小學(xué)生活。
再見，我的小學(xué)7
在不知不覺中，我已經(jīng)與老師、同學(xué)一起度過了六年的時(shí)光。這六年的時(shí)光，如一個五味瓶，有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣 記得我第一次跨入這個大門時(shí)，我的心中就充滿了神秘與期待，還有一點(diǎn)陌生，我不知道什么樣的老師、同學(xué)將與我相處。
當(dāng)爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個充滿了神秘的環(huán)境時(shí)，我第一次見到了今后要在一塊兒學(xué)習(xí)、生活六年的老師、同學(xué)：老師是那樣和藹可親，同學(xué)們又是那樣活潑可愛。
從我一臉稚氣地進(jìn)入學(xué)校，到我現(xiàn)在拿著資料復(fù)習(xí)，為升初中做準(zhǔn)備時(shí)，我與老師、同學(xué)已風(fēng)風(fēng)雨雨走過了六年。六年彈指一揮間，如白駒過隙，我們已經(jīng)從素不相識，到現(xiàn)在有著深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多么不舍呀！ 在我的小學(xué)生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個媽媽。
老師像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們通往知識的大路；又像一滴甘甜的雨露，滋潤了我們這些禾苗，自己卻無聲的消失在了泥土之中。加減乘除，算不出老師對我的付出；詩詞歌賦，頌不完我對老師的崇敬。親愛的老師，辛勤的園丁，我心田的春雨，即使我畢了業(yè)，我的.心，也將永遠(yuǎn)與您連在一起！
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是筆，寫出一生一世的快樂；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。親愛的同學(xué)，即使我們畢了業(yè)，升入不同的初中，但，我們同學(xué)之間的那份純真的友誼，也將深深地烙在我的心中！
再見了，我的小學(xué)生活。
再見，我的小學(xué)8
沒想到，還在迷惘的自己，已經(jīng)踏進(jìn)了初中。心中難免有些害怕，怕自己的成長也怕適應(yīng)不了初中的快節(jié)奏。站在自家的窗邊，通過那透明的玻璃，望見了自己的小學(xué)與即將進(jìn)入的中學(xué)；無奈，憧憬，期待，無語，不舍各種感覺，充斥著自己的心。想回到以前的生活，但自己知道是不可能的。既然改變不了事實(shí)，那就只好改變自己讓自己適應(yīng)初中的生活。
再見了，我的小學(xué)。我將奔向我所期待的未來。
到了初中以后，才得知老袁已經(jīng)升職了，不在二實(shí)小了，我記得老袁還答應(yīng)我們可以常回來看看的，可以去小亭子坐坐的，可是你升職了，我們還怎么看呢？不過回憶起來，老袁你一定對那年的六十二班吧！那年，我們好強(qiáng)，有什么事就直接找你，跨過老師這一關(guān)，然后你又返給老師解決。然后老師讓我們?nèi)嗔P站，還要寫檢討但在新校長上任以后，沒人再回去過，即使放長假。六十二班也消失在二實(shí)小的六級中，我們即使回去，又有什么意義呢？
校長，我們真的很思念從前的二實(shí)小，從前的歡樂，從前的同學(xué)，從前胖胖的老袁還記得那一座小亭子，里面藏滿了我們的歡樂回憶，記得我小時(shí)練鋼琴，最愛彈得曲子就是童年的.回憶，想起那熟悉的旋律，像水溏上泛起的漣漪。想起小時(shí)學(xué)鋼琴的路程，總是泛起心酸的回憶，那時(shí)我不太聽話，一遇到挫折就往后退，母親大人威逼利。誘才讓我成功的在五年級時(shí)，考過了十級。一路上酸甜苦辣匯聚一味，那味道，便是成功的甜，總讓人忍不住去回憶
馬上要初二了，初一也似流沙般快速的流出手心，抓不著，摸不透，讓人難以琢磨�；蛟S，三年沒有想象的那么長，卻超出了想象的短。
哈哈，初中如此，高中不過也是這樣。
再見，我的小學(xué)9
當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園時(shí)，當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時(shí)，才覺得“相見時(shí)難別亦難”，雛鷹終將離開熟悉的故土啊~~今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門檻，負(fù)擔(dān)會一天天加重，我們這小學(xué)時(shí)光，怎能不懷念呢？
光陰似箭，日月如梭，在這六年的日子里，在朱老師教導(dǎo)我們的這六年里，我們經(jīng)過了多少個期末復(fù)習(xí)，經(jīng)歷了多少千辛萬苦，經(jīng)歷了多少個風(fēng)吹雨打，我們一起開心，一起難過，一起團(tuán)結(jié)，僅因?yàn)槿龔堅(jiān)嚲恚覀儽环稚⒘恕?/p>
曾記得一年級的我們很陌生，還互相不認(rèn)識，二年級的我們還不了解對方，三年級的我們已是老同學(xué)，互相幫忙，四年級的我們已是朋友，團(tuán)結(jié)互助，五年級的'我們已成兄弟姐妹，已經(jīng)分不開了，直到六年級的我們已是知己，才知曉我們要畢業(yè)了，時(shí)間是多么的快，就要走進(jìn)另一個世界了，但我還記得那快樂的時(shí)光。
在一次的體育課中，我因?yàn)榘l(fā)燒，卻得到了更寶貴的東西。我本37。2°(還在正常溫度)，老師讓我們測試800米，我起初立馬跑起來，發(fā)現(xiàn)自己可以堅(jiān)持下來，累得跑完了。不知自己怎么了，身體不受控制的躺在草坪上，自己很想努力的站起來，卻雙腿變軟，我不知怎么辦，眼睛也要閉上了，只見朋友們把我扶了起來，眼睛里全是他們的緊張和關(guān)心，在同學(xué)們的鼓勵下，我變得不再虛弱，朋友們的關(guān)心給了我永久的回憶。
在這六年里，我心中不止有快樂的回憶，還有苦澀的記憶。有一次，我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，雖然有些人認(rèn)為不重要，但我們班的人非常在乎。試卷成績出來了，有些人歡喜，有些人苦惱，但我們互相安慰，爭取下次平均分更高。
我忘不了教導(dǎo)有方的老師，我忘不了團(tuán)結(jié)有愛的大集體，在這六年來，我待在這個大集體受到了很多關(guān)愛，感受到了大集體的溫暖，交到了很多知心朋友，最后我想說一聲：小學(xué)時(shí)光，再見了！
再見，我的小學(xué)10
小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。回首過去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛的同學(xué)們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣�？珊抻钟惺裁从媚兀棵刻烊ズ匏鼌s是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對6。2班的每一個同學(xué)都有了解。他們的個性，他們的優(yōu)缺。把6。2班編織成了我們的“第二個家”，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的.情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來，那時(shí)，我們會告別同學(xué)，告別老師，告別我們的6。2班！我不想那一天到來，不想！我不想看到同學(xué)們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經(jīng)過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學(xué)，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年………
再見，我的小學(xué)11
在艷陽高照充滿墨香的日子里，我們最后兩個月歡聚在這間寬敞明亮，充滿濃濃墨香的課堂下，誰不心潮起伏，我眼前又浮現(xiàn)出6年以來的熱火，朝天的運(yùn)動場面。你追我趕的賽場……往事樁樁件件歷歷在目，如記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠！……
在這段時(shí)光里，我非常感謝這6年以來老師們對我的`諄諄教導(dǎo)給予了我知識的源泉，教會我做人的道理，這份感謝我將永遠(yuǎn)刻在我內(nèi)心的深處。
記得那一次，老師組織同學(xué)們每周寫一篇周記，從生活中的小事寫起，逐漸擴(kuò)大文章天賦，從而從文章中收集優(yōu)美的文段，吸取了事物的教訓(xùn)，那也是十分偶然的一次教導(dǎo)，讓我從日記中提取了精華，我寫的日記是《幫媽媽做家務(wù)》，老師看了在指導(dǎo)蘭中寫下文章的不足之處，大概意思是，文章寫得十分詳細(xì)，但結(jié)尾比較簡單，可寫出做完家務(wù)后的心情感受體會到了什么，我看了這一番話是啊，我做完家務(wù)感覺十分累。腰酸背痛。這也，讓我體現(xiàn)到了媽媽的辛苦，從心理的角度說看了我在幫媽媽做家務(wù)，媽媽臉上掛著笑容，我的心像抹了蜜一樣甜，從這件事我從，以后作文都寫得非常好，這就叫做有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭，這讓我終身難忘！
回顧小學(xué)6年的生活，敬愛的老師，您的諄諄教導(dǎo)，恰似春雨滋潤著我的心田。您那化腐朽為神奇的魔力。讓我感到十分神奇。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育深情將永遠(yuǎn)銘記在我的心上，永遠(yuǎn)感謝您，感謝您的諄諄教導(dǎo)，感謝您的哺育，深情老師您就像我們心田的雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您……
再見了，我的小學(xué)生活！
再見，我的小學(xué)12
時(shí)間真的是不等人，眨眼間，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生了。
在這六年里，我感到前所未有的快樂，雖然當(dāng)中有許多的傷心事、有些讓人無法忘記的老師同學(xué)、一些在我面前說三道四的朋友、一些對我冷嘲熱諷的同學(xué)、一些考百分的卷子、以及一些不及格的試卷…面對那么多的坎坷，我并沒有感到累，相反，我還要謝謝他們，是他們讓我明白，在困難坎坷面前不能退縮的道理，是他們激勵了我，讓我奮發(fā)努力起來……說明了，我不會忘記我這六年的生活。
在這六年里，我學(xué)到了不少的知識，明白了許多的人生道理，交到了許多的知心朋友。當(dāng)然，這些都離不開老師的悉心指導(dǎo)，如果沒有老師， 我就不可能學(xué)習(xí)到那么多的知識;更離不開時(shí)常于我拌嘴、在困難坎坷面前卻又不惜一切幫助我的同學(xué)，是他們讓我體會到了朋友的溫情……
現(xiàn)在回想起3。4年級做得一些事，有的讓人感到可笑;有些讓人欲哭無淚;有的后悔不已、悲憤交加…
想起同學(xué)們天真無邪的笑臉，笑得是那樣的天真爛漫;
想起老師無情的教鞭，那會說話、會讓人領(lǐng)會事理得眼神，現(xiàn)在想想，還真是讓人難以忘懷啊!
六年級，一個小升初的階段，就要這樣過去了，不會再回來了…
六年，六年的小學(xué)生活就像是一本故事書，天天都有新的故事上演，一天一業(yè)，翻完了這本故事書，也就意味著你的小學(xué)生活結(jié)束了。
再見吧!陪我度過短暫而又漫長的`六年小學(xué)生活!
再見吧!在困難坎坷面前和我一起度過的同學(xué)們!
老師，感謝您這六年來對我的照顧和栽培，對我無私的教誨。待我長大后，我一定會捧著我的大學(xué)畢業(yè)證來看望您!我的老師 。
再見了，我的小學(xué)生活，這將是我一段難忘的回憶。
再見，我的小學(xué)13
仰望間，蔚藍(lán)的天，若遠(yuǎn)若近的白云乘著時(shí)光的快車呼嘯而過，日復(fù)一日，不留給任何挽留的余地�！霸僖姡蔽揖従彽亻_口，看著時(shí)光匆匆離去的腳步，然而卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，無法遮挽，“再見，小學(xué)時(shí)光�！薄�
那年，我?guī)е谕と肓诵W(xué)的校園。那時(shí)的我與其他的同學(xué)一樣，還不懂得離別，只是盡情揮灑著自己的青春，盡情玩耍。就像方茴說過的：“一個人的快樂，快樂可能是假的；但一群人的快樂，快樂已分不出真假�！币粡垙堁笠缰柟獾闹赡坌δ樢舱f明了一切——那時(shí)的我們很快樂……
那個時(shí)候，操場上的我們奮力拼搏。在偌大的操場上揮灑著我們的淚水、汗水。還記得那一張張堅(jiān)定的臉，那一個個堅(jiān)定的聲音：“我們是一體的！”對！我們是一體的，誰也離不開誰……
在課堂上，我們依然克制不住愛玩的本性。趁老師不注意，折一個紙飛機(jī)，哈一口氣，扔出窗外。小小的白色紙飛機(jī)似乎承載著我們的夢想搖搖晃晃地飛向遠(yuǎn)方，尋找著最終的�？奎c(diǎn)……
藝術(shù)節(jié)上，在溫暖柔和的陽光下，我們拿著氣球，用稚氣的聲音歌唱美好的.未來；放開雙手，五彩的氣球帶著無盡的幻想飛上了天空，天空下回蕩著我們的歡笑……
運(yùn)動會上，伴隨著此起彼伏的加油聲，我們賣力地奔跑，將手中的接力棒傳給另一個人，往返來回�！暗巍彪S著一聲哨響，大班的班牌被高高舉起，我們歡笑著擁抱著彼此，仿佛擁有了一切……
教室里，一張桌子，一道習(xí)題。一群人圍著桌子，幾個人咬著手指冥思苦想。過了許久，一個人一拍桌子，“我知道了！”臉上洋溢著快樂得意的神情，其他人一擁而上，爭著搶著上去問這問那……
回過神，低下頭，看著自己空空的雙手，似乎六年的小學(xué)時(shí)光已從指縫中溜走；握起拳，卻什么也抓不住，也只能感嘆時(shí)光的流逝。六年一轉(zhuǎn)眼便過去了，仿佛就在一轉(zhuǎn)身，一回眸，我們便各奔東西�！霸僖�，小學(xué)時(shí)光�！蔽逸p輕開口，將這份珍貴的時(shí)光深深地印在了腦海里之中，用文字來緬懷這段美好、難忘的時(shí)光。
再見，我的小學(xué)14
時(shí)間過得飛快，眼間小學(xué)畢業(yè)會考的日子在一步一步地向我們走近，我和同學(xué)們每天依舊按時(shí)上學(xué)放學(xué)……
早晨，我們走進(jìn)校園，總是能聽到同學(xué)們的朗朗的讀書聲，書香隨著清風(fēng)，飄溢在校園中，我被這書香給陶醉了……
回到我的教室，我與老師微笑相迎，回到座位上，與同學(xué)們一起讀書，學(xué)習(xí)……
體育課時(shí)，我在跑道上狂奔，我用矯健的步伐向你告別；自習(xí)課時(shí)，我撫摸課桌，我用溫暖的手溫向你告別；玩耍時(shí)，我輕輕地踩進(jìn)沙地，我用輕柔的舞步向你告別；再見了，那些所有的陪伴我們學(xué)習(xí)生活的“朋友們”！
親愛的老師！栽培我們的園丁，你們辛苦了！你們早早的.來到班上，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，同學(xué)們有的還很調(diào)皮，常常惹是生非，你們總是心平氣和地跟他們講道理，你們辛苦了！在這最后的沖刺時(shí)刻，你們廢寢忘食，用盡心思，幫我們鞏固所有課程，為同學(xué)們打好基礎(chǔ)。老師，您額頭上的皺紋好像是為我而生；您的汗水好像是為我而流；您的白發(fā)好像是為我而長……你們辛苦了！
同學(xué)們！我們經(jīng)過了六年之辛苦，終于“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了，讓我們背水一戰(zhàn)，作人生折的奮斗吧！我們曾經(jīng)在學(xué)習(xí)生涯中，失敗了太多，可失敗乃成功之母，我們要做好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我們曾經(jīng)一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起分享喜怒哀樂，如今，我們要各奔東西了，十分戀戀不舍！
再見了，教導(dǎo)我的老師們！再見了，和我共同奮斗的同學(xué)們！再見了，我的小學(xué)生涯！再見了……
再見，我的小學(xué)15
時(shí)光如流水，夏天這個火辣的太陽像是在敘述看一個又一個感人的、悲慘的、厲志的故事。而太陽講述的最多的應(yīng)該還是千萬個學(xué)子離開學(xué)核，難舍難分的故事。而我，就是這個故事中的一員。
作為六年級畢業(yè)班的學(xué)生，在學(xué)校的生活早就成了倒計(jì)時(shí)。我漫步在校園里，聞一聞花壇里花草的香氣，抬頭看看那熟悉的教學(xué)樓，灑過我們汗水的操場。周圍同學(xué)的宣鬧聲好像一支離別的哥，廣播體操像是一段送別的舞。我知道，天下沒有不散的宴席。但是，六年的時(shí)光真的那么一文不值嗎？不是的，因?yàn)榱甑墓怅幰呀?jīng)促成了我們之間珍貴的左誼。而離別，只是暫時(shí)分開。幾年后，我們一定會再次連接友誼的橋梁。同學(xué)錄里面那一段段祝福，回想起來總會讓我思緒萬千，我把頭埋在雙臂之間，趴在桌子上任淚水流滿臉頰。這時(shí)，我心底涌出一種莫名復(fù)雜的情感，是厭
惡？不是，是煩躁？也不是，哦！我知道了，那是一種難舍難分、依依不舍的感
情。十年之后，同學(xué)們也許有的會成為我生命中的過客，有的會成為我心中甜蜜的回憶。。
我認(rèn)真的觀察學(xué)校里的每一寸花草樹木、辦公設(shè)備、建筑。因?yàn)�，這可能是我最后一次了，當(dāng)學(xué)校集合做操的`鈴聲響起時(shí)，我沒有像以往那樣漫不經(jīng)心的和同學(xué)說話，而是盡心攸好每一個動作，因?yàn)椋@可能是我最后一次了，當(dāng)學(xué)校眼保健操的鈴聲響起時(shí)，我沒有像以往那樣偷偷的睜開眼睛，而是盡心的按準(zhǔn)每一個穴位，因
為，這可能是我最后一次了。人們常說，最讓人難忘的是第一次，而我認(rèn)為，最讓人難忘的是最后一次。因?yàn)�，最后一次包含看很多的懷念和苦澀�?/p>
老師講課的聲音、歡笑的聲音、批評的聲音此時(shí)都是那么的遙不可及。生病時(shí)同學(xué)的安慰聲，開心時(shí)同學(xué)的歡笑聲也變得那么的模糊。。我努力的想要抓住它們，卻沒有絲毫的進(jìn)展！
好好學(xué)習(xí)吧！我親愛的伙伴們，短暫的離別是為了下次更加美好的相聚。愿我們在清華、北大的校園里再次相逢，再續(xù)青春的篇章！