四年級(jí)作文350字_猜字謎
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文350字_猜字謎，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文350字_猜字謎1
今天，我來(lái)到快樂(lè)作文班，老師跟我們玩了一個(gè)小游戲——猜字謎。
首先，老師給我們分成了兩個(gè)隊(duì)，分別是“人見(jiàn)人怕隊(duì)”和“必勝隊(duì)”。
接著，老師出題給我們猜，第一個(gè)是：七十二小時(shí)。同學(xué)們不假思索的說(shuō)：“是晶字。”第二個(gè)是：一字十八口。同學(xué)一聽(tīng)到老師的問(wèn)題馬上開(kāi)始動(dòng)腦筋想了，有的在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的七嘴八舌的討論答案，還有的低著頭，冥思苦想；就在這個(gè)時(shí)候，一名同學(xué)說(shuō)：“是杏。”“對(duì)了！”老師高興地說(shuō)。第三個(gè)是：人人都走平行線。大家想了想，黃鈺涵同學(xué)回答說(shuō)：“是叢�！薄皩�(duì)了！”老師又說(shuō)……
終于到了最后一輪了，老師拿出十二張卡片說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都來(lái)抽一張，然后，再給下一位同學(xué)猜�！钡谝粋�(gè)是我，我自信滿滿的走上去，抽了一張，上面寫(xiě)著謎面：一月一日非今天。我指定一名同學(xué)來(lái)回答，這名同學(xué)說(shuō)：“明天的明字�！薄皩�(duì)了！”我說(shuō)。這名同學(xué)也學(xué)著我的樣子抽了一張，讓我來(lái)猜：“守門(mén)員�！边@名同學(xué)說(shuō)。我想呀想，想呀想，一時(shí)還真想不出來(lái)。終于想到了，“是閃電的閃�！蔽腋吲d地說(shuō)。“對(duì)了�！边@名同學(xué)說(shuō)。一聽(tīng)，我的心情像吃了蜜一樣的開(kāi)心！
今天的猜字謎游戲，不但好玩，更重要的是讓我愛(ài)上了中國(guó)漢字！
四年級(jí)作文350字_猜字謎2
今天，我們的老師帶著我們玩了猜字謎游戲。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則，七人一組，分為兩個(gè)隊(duì)�？炜礻�(duì)和樂(lè)樂(lè)隊(duì)，老師出題，我們搶答，答對(duì)給組里加分，答錯(cuò)扣分。
第一局，老師說(shuō)：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，只有一寸長(zhǎng)。”我們冥思苦想，有的在紙上畫(huà)著，有的用手托著下巴。這時(shí)，快快隊(duì)的王巖昌胸有成竹地站起來(lái)說(shuō)：“是府！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)了，是府！”快快隊(duì)的同學(xué)開(kāi)心極了，我們樂(lè)樂(lè)隊(duì)的同學(xué)趴在桌上說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我們應(yīng)該可以��！”
第二局開(kāi)始了，老師出題：“云上有個(gè)人！”這時(shí)，我飛快地站起來(lái)，喊道：“是會(huì)！”老師把贊許肯定的目光投向我！我們隊(duì)也得了一分，大家的心情似乎也都好起來(lái)，更有信心了！
第三局開(kāi)始了，老師說(shuō)：“廣場(chǎng)里面有森林！”我們樂(lè)樂(lè)隊(duì)的閔雨軒叫了起來(lái)說(shuō)：“是麻字！”我們樂(lè)樂(lè)隊(duì)再得一分。比賽繼續(xù)進(jìn)行，兩個(gè)隊(duì)你追我趕，比分不分上下。
游戲結(jié)束了，老師宣布我們樂(lè)樂(lè)隊(duì)以一分的優(yōu)勢(shì)獲勝，大家高興地跳了起來(lái)，中國(guó)的漢字真是有趣極了！
四年級(jí)作文350字_猜字謎3
在涼爽的秋天，我們?cè)诮淌依锿嬷钊M生的“智慧大挑戰(zhàn)”猜字謎游戲。
首先，老師把我們分成了兩個(gè)組。游戲開(kāi)始了，第一組先猜。他們看了題目后，就開(kāi)始絞盡腦汁的想。一會(huì)兒看看這，一會(huì)兒看看那，一會(huì)兒又用手抓自己的后腦勺，都很著急。此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，最后時(shí)間到了，他們還是沒(méi)有猜出來(lái)，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。
輪到我們猜了，謎語(yǔ)是“西瓜里有子”，我想了好多字都不對(duì)，在我冥思苦想的時(shí)候，忽然，我眼前一亮，是“孤”！我小聲地說(shuō)：“是不是孤兒的孤。”老師說(shuō)：“對(duì)！”同學(xué)們都恍然大悟�！霸瓉�(lái)如此啊�！蔽腋吲d極了，心里就像吃了蜜一樣甜。
到另一組了，看著他們百思不得其解的樣子，我心想：千萬(wàn)別猜對(duì)，我們一定超過(guò)他們，加油！哎呀，他們猜對(duì)了。這次我一定要猜對(duì)，在心里我默默地為自己加油。可是我們抽到了一個(gè)非常難的題目：“草上飛”，我們?cè)趺匆蚕氩怀鰜?lái)，時(shí)間就像飛馳的駿馬，到最后我們也沒(méi)有猜出來(lái)。老師公布了答案，是“早”，我們都恍然大悟。不過(guò)，經(jīng)過(guò)了激烈的戰(zhàn)斗，最終還是我們勝利了。
老師給我們隊(duì)里所有人都發(fā)放了獎(jiǎng)勵(lì)，我心里樂(lè)得像綻開(kāi)的花朵。教室里依舊笑聲不斷。
通過(guò)這個(gè)“智慧大挑戰(zhàn)”我知道了，無(wú)論做什么事情都要團(tuán)結(jié)一致，盡自己最大的努力來(lái)解決困難。
四年級(jí)作文350字_猜字謎4
今天，老師和我們玩猜字謎游戲。剛開(kāi)始，老師出了兩個(gè)字謎“兩個(gè)口（打一字）”，同學(xué)們不約而同說(shuō)是“呂”；“三個(gè)口（打一字）”——“品”。大家覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。慢慢地，字謎的難度加大了。老師出：“五個(gè)口（打一字）�！苯淌野察o下來(lái)，我想：五個(gè)口到底是什么字？突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)是“吾”。嗯，他猜對(duì)了。
最有趣是猜“點(diǎn)心（打一字）”這個(gè)字謎。謎面一出來(lái)，誰(shuí)知同學(xué)們盡想吃的了，有人說(shuō)謎底是餅，有人說(shuō)是糕……竟然還有個(gè)同學(xué)說(shuō)是嘔，都沒(méi)猜對(duì)。大家沉思了一會(huì)兒，突然有個(gè)同學(xué)說(shuō)謎底是口字，老師問(wèn)他為什么？他說(shuō)：“因?yàn)辄c(diǎn)字的中心是口�！迸�，原來(lái)是這樣，我怎么沒(méi)想到呢。
最難猜的是“十月十日（打一字）”，有個(gè)同學(xué)猜是“明”�！懊魇且辉乱蝗昭�，與謎面不符，再想想。”老師說(shuō)。大家思考了一會(huì)兒，有的在桌面上書(shū)空，有的在比劃，可是都沒(méi)猜中。最后有個(gè)同學(xué)猜是“朝”，對(duì)呀，“朝”剛好是“十月十日”拼成的。同學(xué)們恍然大悟。
最有意思的是“72小時(shí)（打一字）”，有同學(xué)猜“三”，不對(duì)。大家冥思苦想，有的托著下巴思考，有的抓后腦勺。最后有個(gè)同學(xué)猜是“晶”，他向大家解釋：“因?yàn)槿煊?2小時(shí)，三天就是三日，所以謎底是晶�！贝蠹遗宸f(shuō)得有道理。
啊！猜字謎真好玩。
四年級(jí)作文350字_猜字謎5
“太好玩了，再來(lái)一個(gè)！”教室里的呼聲一浪高過(guò)一浪，你猜猜我們?cè)诟墒裁�？告訴你吧，我們正在玩瘋狂猜字謎，想玩的快跟我一起來(lái)吧！
老師先把我們分成兩組，兩組之間互相出題猜字謎。游戲開(kāi)始了，老師讓畢浩凡給我們組抽字謎，只見(jiàn)他快速的跑上講臺(tái)，果斷的抽出一張紙條，慢慢的打開(kāi)，突然，他的臉上掛滿了笑容，眼睛看著我們，好像在說(shuō) ：“哈哈這么難的題，看你們?cè)趺床鲁鰜?lái)”。他清了清嗓子，大聲說(shuō)道“對(duì)方同學(xué)請(qǐng)聽(tīng)題：‘一人一張口，口下長(zhǎng)只手’猜一漢字”。這是教室里一片安靜，同學(xué)們有的握在手上寫(xiě)，有的拿著筆在想，還有的在紙上畫(huà)。我想這題太難了，是哪個(gè)字呢？一人肯定有個(gè)人，忽然，我心里有了答案，于是我舉起手來(lái)回答道：“是拿”！我說(shuō)出了理由：因?yàn)橐粋�(gè)人一張口，我在上面寫(xiě)出一個(gè)人字，再寫(xiě)一然后寫(xiě)一個(gè)口字，再最下面我加了一個(gè)手字，這個(gè)字就是拿。老師微笑著說(shuō)：“你分析的非常對(duì)，給你們組加一分”。
游戲越來(lái)越難，同學(xué)們卻沒(méi)有一點(diǎn)松懈。在一片歡笑聲中游戲結(jié)束了，通過(guò)猜字謎游戲，我明白了：只要善于思考，難題一定會(huì)迎刃而解。
四年級(jí)作文350字_猜字謎6
今天，我在作文班玩猜字謎，我們很高興。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人出字謎，其他人想到答案要舉手再回答。聽(tīng)說(shuō)要猜字謎之后，同學(xué)們都躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，盛錢(qián)宇先出字謎，第一個(gè)字謎就被劉灃磊猜出來(lái)。
很快就到賈文君出字謎了，她出的字謎可把大家給難住了。字謎是這樣的：像千不是千，八字在中間，口字去告狀，王字把路攔。同學(xué)們有的在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；有的左看看，右瞅瞅；還有的議論紛紛。但是誰(shuí)也沒(méi)有猜出來(lái)，最后賈文君告訴大家是“程”，這時(shí)大家才恍然大悟。
后來(lái)老師也出了一個(gè)字謎：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，只有一寸長(zhǎng)。老師說(shuō)完，大家都在本子上不停的寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，過(guò)了好久也沒(méi)有人能猜出來(lái)，老師在一旁不停地提醒我們，不一會(huì)，蓋明克猜出了謎底，是“府”字。
通過(guò)這個(gè)游戲，我們可以學(xué)到很多新字，而且還能開(kāi)動(dòng)腦筋，所以我很喜歡這個(gè)游戲。
四年級(jí)作文350字_猜字謎7
“早知如此，何必當(dāng)初！”“恭喜你——答錯(cuò)了�！薄癥es！”
我們的歡笑聲隨著風(fēng)飄出窗外，你知道嗎？今天我們舉行了猜字謎大賽。“好，請(qǐng)聽(tīng)規(guī)則：答錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一支筆！”“好，請(qǐng)聽(tīng)第一題：絕代佳人——（）打一個(gè)字。”
看，同學(xué)們思考時(shí)真是千姿百態(tài)呀：有的托著腮幫子，有的東瞧西瞧，有的則在紙上涂涂寫(xiě)寫(xiě)……老師見(jiàn)同學(xué)們都毫無(wú)頭緒，于是得意洋洋地給出了答案：“同學(xué)們，絕代佳人是不是都是女子呀？‘女’和‘子’合起來(lái)不就是‘好’嗎？”“嘿，也對(duì)也對(duì)！”“嗯，我怎么沒(méi)想到？”
……
“好，請(qǐng)聽(tīng)第六題：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)——（）打一個(gè)字！”“……”現(xiàn)場(chǎng)是一片寂靜！過(guò)了10分鐘，還是很安靜。老師按耐不住了，說(shuō)道：“你們想一想領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的形狀，不就是‘凸’嗎。”“啥，蝦米坑爹？”“唉！”
“安靜一下！請(qǐng)聽(tīng)第七題：溪旁橋畔柳初生——（）打一個(gè)字�！闭�(dāng)同學(xué)們抓耳撓腮的時(shí)候，我第一個(gè)舉手激動(dòng)地說(shuō)：“答案是‘淋’，因?yàn)橄赃吺侨c(diǎn)水，橋旁邊是‘木’，而柳旁邊也是‘木’，合起來(lái)就是‘淋’！”“真棒！”老師笑容滿面地說(shuō)。同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光。
……
比賽結(jié)束了，有人揚(yáng)眉吐氣，有人垂頭喪氣。歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短，我大獲全勝當(dāng)然開(kāi)心不已。這次猜字謎，既好玩，又增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，我真喜歡這樣的活動(dòng)。
四年級(jí)作文350字_猜字謎8
上課了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天我們來(lái)猜字謎，大家可要豎著耳朵聽(tīng)好咯！”“好哇！”全班同學(xué)異口同聲地喊道。
“聽(tīng)好了：畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)�！�
“這個(gè)……”，同學(xué)們想了好久，一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)：“是‘日’！”
“沒(méi)錯(cuò)，就是‘日’。大家猜到了嗎？”
“哦，原來(lái)是‘日’啊！”講臺(tái)下面，大家議論紛紛。
“繼續(xù)猜：千字頭，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照，人人都說(shuō)味道好。”
“是‘香’，香味的‘香’！”
我聽(tīng)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這個(gè)‘香’呀，我怎么就沒(méi)猜到呢？還是等下一題吧！”
“聽(tīng)題了：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出，站著想一想�！比喑聊撕靡粫�(huì)兒，我立即舉手：“是‘立’！”
“答對(duì)了！”我美滋滋地坐了下去，臉上掛著笑容，心里就像吃了蜜一樣甜。
“兩棵大樹(shù)。”“林！”
“一根木頭靠土堆�！薄岸�！”
“一人站在樹(shù)邊上�！薄靶�！”
同學(xué)踴躍舉手，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，眼看就要進(jìn)入白熱化的階段了，這時(shí)，“叮鈴鈴！”下課了。同學(xué)們的激動(dòng)心情久久不能平靜，都覺(jué)得這節(jié)課格外的短，都還想繼續(xù)這個(gè)精彩而特別的猜字謎課。
猜字謎，真好玩！雖然我們只上了這么短短的一節(jié)課，卻讓我們體驗(yàn)了無(wú)窮的樂(lè)趣，領(lǐng)略了中國(guó)漢字的神奇！
四年級(jí)作文350字_猜字謎9
“耶！我猜對(duì)了！”一陣陣歡呼聲從我們的教室里傳出來(lái)。這是怎么回事呢？原來(lái)是我們?cè)陂_(kāi)展“猜字謎”比賽，誰(shuí)答對(duì)了就有積分卡。
毛老師在黑板上寫(xiě)了“人不在其位”這個(gè)字謎，同學(xué)們有的低下頭沉思默想，有的捂著腦袋，還有的用筆在紙上寫(xiě)了又寫(xiě)，最可笑的.是胡依文還在偷看毛老師的答案呢！毛老師說(shuō)：“你不能偷看�！边@時(shí)夏文祺一下子舉了手說(shuō)：“立！”我左思右想怎么會(huì)是“立”呢？夏文祺給我解釋說(shuō)：“位就是去掉單立人，變成一個(gè)立字，”這時(shí)我才恍然大悟。 老師又寫(xiě)“皇帝新衣”這個(gè)字謎，有的說(shuō)“鳳”！有的說(shuō)“衣”！……同學(xué)們七嘴八舌地猜測(cè)著。老師卻說(shuō)：“不對(duì)，都不對(duì)�！边@時(shí)，我已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這題不知道。毛老師看見(jiàn)我們大家都不懂，干脆揭曉了答案：“襲字嘛！”后來(lái)老師還叫我們猜了“十二點(diǎn)”、“一只�！�、“十五人”這些字謎，教室里一片掌聲。 這次猜字謎比賽真有趣呀！
四年級(jí)作文350字_猜字謎10
今天的課上，老師和我們玩猜字謎的游戲，可有趣了。
同學(xué)們一聽(tīng)要玩猜字謎的游戲，有的交頭接耳，議論紛紛；有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的小聲嘀咕……說(shuō)到猜字謎我不怎么行，幾興奮又緊張。
猜字謎正式開(kāi)始，老師亮出了第一題“水落”。同學(xué)們一看都愣住了，想不出，他們都陷入了沉思。教室里靜悄悄的，仿佛連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)，瑾瑜站了起來(lái)說(shuō)：“是滴嘛”？老師搖了搖頭。大家都垂頭喪氣。于是，老師告訴我們猜字的秘訣，1組合法，2拆字法……同學(xué)嗎很快把難題攻破了。
之后，老師又出了“斧頭”、“田間”、“一半兒”。我們很快就“擺平”了。這真是一個(gè)豐富的活動(dòng)，讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，豐富了我們的知識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們也知道了漢字是多么重要的。
四年級(jí)作文350字_猜字謎11
你玩過(guò)猜字謎和歇后語(yǔ)嗎？我們溫故知新小組就開(kāi)展了這么一個(gè)活動(dòng)。這次活動(dòng)，讓我么懂得做事要慎重考慮，不得魯莽，必須經(jīng)過(guò)思考才能定出結(jié)論。
等人數(shù)到齊后，我們用猜拳來(lái)“爭(zhēng)奪”誰(shuí)先出題�！笆^剪刀布！”哈哈，我贏啦！我得意洋洋得準(zhǔn)備出題時(shí)，突然，我的腦袋短路了！不知道該說(shuō)什么了。事先準(zhǔn)備好的題目也忘記了，只好先讓下一個(gè)林格豐提問(wèn)了�！罢�(qǐng)聽(tīng)題——一人腰上掛把弓�！蔽亿s緊拿著筆在紙上畫(huà)著寫(xiě)著�！拔抑懒�！”我信心滿滿地說(shuō)，“這個(gè)字是馱！”林格豐一錘定音。我垂頭喪氣，“嗯？那還有什么字呀？”林格豐神秘地一笑“要不要公布答案？”“要！”我們異口同聲�！案嬖V你們吧！”林格豐咪咪眼睛，“答案是夏威夷的夷！”“為什么呢？”我們覺(jué)得奇怪。“因?yàn)橐蝗舜硪淖值纳现胁糠�，帶把弓就是穿插在中間的弓字！”“��？這么簡(jiǎn)單？”我們懊悔不已，“這么簡(jiǎn)單都沒(méi)想到！”
接下來(lái)輪到我了，“給你們猜個(gè)簡(jiǎn)單的，人和狗，猜一字�！薄澳敲春�(jiǎn)單！”周詩(shī)羽第一個(gè)反映道“是伏下的伏！”“對(duì)！你真聰明！”于是就給周詩(shī)羽加了一分。
我們就這樣你猜我猜大家猜，豐富了自己的大腦，充實(shí)了自己的智慧。這次的字謎大賽可真是令我記憶猶新啊！
四年級(jí)作文350字_猜字謎12
猜謎語(yǔ)是深受孩子們歡迎的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)樗⒅R(shí)性、趣味性、哲理性于一體，能使學(xué)生主動(dòng)參與，積極開(kāi)動(dòng)腦筋。
語(yǔ)文課本中的《識(shí)字5》就是三則謎語(yǔ)，生動(dòng)、有趣，語(yǔ)言優(yōu)美，讀起來(lái)朗朗上口，孩子們?cè)谧x讀、想想、猜猜的同時(shí)主動(dòng)識(shí)字，學(xué)習(xí)熱情非常高漲。學(xué)完這一課以后，我借機(jī)提出周末回家收集謎語(yǔ)或自編謎語(yǔ)，準(zhǔn)備返校后與同學(xué)一起搞一次猜謎語(yǔ)的活動(dòng)。孩子們可興奮了，紛紛積極準(zhǔn)備，有的同學(xué)準(zhǔn)備了二十多條字謎，滿滿一整頁(yè)。
返校后，利用晚自習(xí)時(shí)間，我們舉行了猜謎語(yǔ)活動(dòng)。活動(dòng)分兩部分進(jìn)行。第一部分，集體猜。每人出一題，集體猜。第二部分，小組猜。以小組為單位，組內(nèi)成員輪流出題，看哪位同學(xué)猜出來(lái)的多。孩子興趣盎然，一節(jié)課在孩子們的積極的思維和歡樂(lè)的笑臉中飛快地度過(guò)，很多同學(xué)都意猶未盡，下課鈴了，還三個(gè)一群兩個(gè)一伙猜謎語(yǔ)，積極性真高！
猜謎活動(dòng)激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，大家在活動(dòng)中主動(dòng)識(shí)字，真好！
四年級(jí)作文350字_猜字謎13
這個(gè)星期，班上組織了一次有關(guān)漢字的綜合性練習(xí)。大家異常興奮，手舞足蹈，也各自準(zhǔn)備自己的任務(wù)，力爭(zhēng)為小組出一份力。
我們組也不例外。大家都分完工后，卻有一個(gè)問(wèn)題擋住了進(jìn)展。用哪種紙寫(xiě)？大小又是多少？正在我們一籌莫展時(shí)，王雅茹開(kāi)口了：“你們不是可以用我們家的廣告紙做嗎？”廣告紙有了，人手也夠了，我們便開(kāi)始了各自的工作。
我煞費(fèi)苦心，在網(wǎng)上搜集到一些有趣的字謎。帶到學(xué)校，再由兩個(gè)人進(jìn)行刪改增減，最后謄在一張大紙上，就大功告成了。
星期五到了，每個(gè)小組也都準(zhǔn)備好了。各組都有獨(dú)特的展示方法。我們組展示得很活躍，大家都你一個(gè)、我一個(gè)地猜字謎。
通過(guò)這次綜合性練習(xí)，我知道了做什么事都要團(tuán)結(jié)合作，大家都出一點(diǎn)力，就會(huì)取得成功。而有的群體，強(qiáng)的和強(qiáng)的在一起，總是針?shù)h相對(duì)、互不相讓，不夠融洽，缺乏團(tuán)結(jié)意識(shí)。其實(shí)我們每個(gè)人在集體里都是一份子，都是平等的，缺了誰(shuí)都不行。所以，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，最終才能走向成功。
四年級(jí)作文350字_猜字謎14
“哈哈……”一陣笑聲從教室里傳來(lái)。告訴你，我們?cè)谕娌伦种i的游戲。
當(dāng)老師問(wèn)：“我們一起來(lái)玩猜字謎的游戲，好不好？”時(shí)，我們異口同聲地喊：“好”。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)字謎是一月一日非今天。我感覺(jué)這個(gè)字謎真是太簡(jiǎn)單了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是張飛吃豆芽——小菜一碟，我原來(lái)緊張的心情平靜了下來(lái)。
可誰(shuí)知，屏幕上又出現(xiàn)了一道難題是格外大方。教室里變得鴉雀無(wú)聲，大家有的在絞盡腦汁地想，有的在抓耳撓腮，還有的皺緊了眉頭�？匆�(jiàn)同學(xué)們都答不出來(lái)。老師公布答案：“回”�！盀槭裁矗俊蓖瑢W(xué)們問(wèn)。老師又說(shuō)：“因?yàn)楦窬褪且粋�(gè)口，大方就是比剛才的口大，就是回字。我們恍然大悟。
屏幕上又出現(xiàn)了七十二小時(shí)。我在那拼命地想，可是腦子就是不聽(tīng)我的話。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)脫口而出：“是晶�！币�?yàn)槠呤r(shí)就是三天，也就是三日，合起來(lái)就是晶。我們不約而同地拍起手來(lái)。心里不由得佩服起他來(lái)。
中國(guó)的漢字真是博大精深。有空，你也來(lái)玩玩這個(gè)游戲吧！
四年級(jí)作文350字_猜字謎15
今天我們?cè)卩従蛹乙黄鹪谕娌伦种i的游戲，剛開(kāi)始我們的字謎很簡(jiǎn)單，大家一下子就猜到了，大家覺(jué)得沒(méi)有意思，為了增加難度，我們計(jì)劃自己來(lái)編字謎。
我想了想，馬上想到了一個(gè)字謎，謎面是：一個(gè)客人，摘下帽子走進(jìn)門(mén)里。打一字。結(jié)果大家猜了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有猜到。最后大家要我把字謎說(shuō)出來(lái)好了，看看我編的字謎像不像，當(dāng)我把字謎告訴大家是“閃”時(shí)，大家都覺(jué)得很像。然后叫我再編，聽(tīng)了大家的話之后我更加得意了，對(duì)大家說(shuō)：“不行，應(yīng)該你們說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)了，不然老是我出，我就沒(méi)有猜的機(jī)會(huì)了。”這時(shí)一個(gè)伙伴馬上說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)：女子能說(shuō)會(huì)道，也打一字。我想了好久也沒(méi)有想到，只好請(qǐng)小伙伴說(shuō)出答案。她聽(tīng)說(shuō)我也猜不出，哈哈大笑起來(lái)，然后說(shuō)出答案是：如。她又解釋，女子能說(shuō)會(huì)道，當(dāng)然要用嘴巴說(shuō)，所以是：如。想想這個(gè)字真像，猜字謎真有趣。
就這樣，我們?cè)谀抢锿媪艘粋�(gè)早上，一眨眼吃中飯時(shí)間到了，我們約好下午繼續(xù)玩猜謎語(yǔ)的游戲。因?yàn)椴伦种i太有趣。
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