企鵝_三年級作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的企鵝_三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
企鵝_三年級作文1
“QQ、QQ——尊貴的小姐，中午好！”呵呵，看這個(gè)調(diào)皮的小企鵝又蹦出來找我啦~唉呀呀，怎么辦呢？好吧，偶就陪它來玩玩吧。
“叮鈴鈴——”唉喲，小企鵝竟然把我的死黨叫來了！唉喲喲，問個(gè)好兒吧！“好啊，”我打上了兩個(gè)字過去。聽，小企鵝又在叫了�！澳愫媚愫�！”我的死黨回過來四個(gè)字�！白罱那樵趺礃�？”我讓小企鵝給我捎過了一信兒。哈哈，不一會(huì)兒，小企鵝叫了：“不好不好！”“怎么不好？”看到我有問題，小企鵝又跑了過去問朋友�！澳悴恢�，我們班的那人兒啊，太壞了！”小企鵝跑到我這里來，跺著腳說出了這些話。“唉，可憐的朋友！”小企鵝聽了，很贊同我的說法，跑到朋友那邊，飛快地報(bào)了信。你看，它又來了：“朋友，你的命運(yùn)真好！88，我要下線了，明兒在從這里和小企鵝見面！”好咧，看那小企鵝又一顫一顫地跑過來，第一時(shí)間告訴了我這個(gè)消息。“好，88！”看，忠實(shí)的小企鵝又一搖一晃地跑過去慰問了朋友。
看到死黨下了線，偶也不想再陪小企鵝玩了。哪想就在我要關(guān)掉與小企鵝對話的頁面時(shí)，小企鵝著急地喊道：“看看寶寶，看看寶寶！”對呵，忘記與小企鵝寵物玩一玩了。我把鼠標(biāo)移開了關(guān)閉的標(biāo)志，伸向了頁面下方的狗頭上�！氨鶅航憬�，偶來啦！”看見寵物滑著滑板溜來了，我心里樂開了花�！皩殞�，餓了是吧！”看到我的寶寶屬性值中，“吃”這一項(xiàng)屬性值少了，該是補(bǔ)充的時(shí)候了！我?guī)е鴮殞殎淼缴痰昀�，不一�?huì)兒，購物車?yán)锞捅粩D滿了東西�！班�，姐姐，我吃得好飽……”我的寶寶仰起肚子來裝死，真可愛！
看到寶寶睡著了，我關(guān)掉寶寶的窗口，準(zhǔn)備與小企鵝再見。哪想小企鵝跳得好高好高，說：“不行不行，姐姐，姐姐，咱們再一起玩玩QQ游戲吧！”唉，這個(gè)小企鵝，可把我纏得緊緊的。
“好好好，再玩一會(huì)兒吧！”我臉上露出無奈的表情，唉，QQ小企鵝，我真的離不開你了！
企鵝_三年級作文2
噴泉之所以美麗，是因?yàn)樗袎毫Α?br/>
什么叫做壓力?
從物理學(xué)角度分析，壓力就是垂直作用在物體表面上的力;從數(shù)學(xué)角度鉆研，壓力、在一般情況下指與浮力相等的力;從文學(xué)角度探究，壓力不單單是指一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加的力，而是指某件事或某個(gè)人在一個(gè)的心理及精神上施加的力。這壓力，屬于中性詞，要因人而異，要以各人的態(tài)度取舍。
聰明的人懂得如何正確看待壓力，善于如何利用壓力，知道如何化壓力為動(dòng)力。正因?yàn)橛辛税c瘓的壓力，張海迪才得以取得輝煌成就;正因?yàn)橛辛肆麟x失所的壓力，易安才寫出那么多凄美的詩篇;正因?yàn)橛辛耸數(shù)膲毫�，貝多芬才得以譜出《英雄交響曲》;正因?yàn)橛辛素毨У膲毫�，杜甫才得以豁達(dá)出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯志豪情;正因?yàn)橛辛藨?zhàn)爭的壓力，才得以詠出“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的英雄氣概;正因?yàn)橛辛藨巡挪挥龅膲毫�，李白才得以吐出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的千古絕唱!
痛苦造就堅(jiān)強(qiáng)，磨難造就偉人，壓力造就成功。我們要正視壓力，化壓力為動(dòng)力。南極的小企鵝向我們準(zhǔn)確無誤的闡述了這個(gè)道理。
企鵝居住在南極大地的水陸交接處，它們身軀笨重，想要越過滑溜溜的冰層或尖銳的冰凌看似是件辦不到的事情。然而，企鵝拼命潛入水底，依靠海水所產(chǎn)生的壓力和浮力躍出水面，騰空而起，落于陸地之上，劃出了一道完美的U形線。
沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，企鵝并沒有氣餒。它把壓力轉(zhuǎn)化為了動(dòng)力，劃出了最美的舞姿，它為自己跳出了一曲優(yōu)美的《天鵝湖》。
企鵝尚通人性，那么我們?nèi)四?我們是不是更應(yīng)該正確對待生活中的種種壓力?是不是更應(yīng)該化壓力為動(dòng)力，去跳出屬于自己的最美的舞姿?讓我們以良好的心態(tài)正視壓力，去攀登人生頂峰，尋找屬于自己的那份成功!
企鵝_三年級作文3
企鵝是唯一不能飛的潛水性海鳥。共有17個(gè)品種，分布在南半球，南極數(shù)量極多。企鵝的頭、頸、背和翼全都是黑色的，但胸部、腹部是白色的，看上去像穿著燕尾服的紳士。
成年企鵝平均高70—80厘米;體重4—6公斤。不到一米高的企鵝只有4——6公斤，但看他們肥嘟嘟的身材……真想不到，它們還是游泳健將呢!
從前我不知道企鵝住在哪?它們的天敵是誰?后來通過查找資料全都明白了。企鵝是在平坦的地面上用小石塊筑成的蝶形凹坑，直徑約40——50厘米。這便是企鵝的家，專業(yè)人員叫企鵝的家為“巢穴”。
企鵝的天敵有兩個(gè)，其一為一些動(dòng)物，另一為天氣。賊鷗是企鵝在陸地上的主要天敵，企鵝離開巢穴捕食時(shí)，巢中的企鵝卵(蛋)就很容易成為賊鷗的口中之食。剛剛能獨(dú)立謀生的幼企鵝也因?yàn)槿狈ι罱?jīng)驗(yàn)，在陸地上成為賊鷗的啄食對象。另外，幼企鵝入海后又常常被兇猛的海豹吞食。
天氣是企鵝的另一個(gè)天敵，夏季里時(shí)常出現(xiàn)的暴風(fēng)雪常常把企鵝蛋凍壞，或者把幼企鵝凍死。由此看來，幼企鵝對于天敵真是無可奈何，死亡率高達(dá)50%以上!如今，人類登上南極后，更給企鵝帶來了不幸，數(shù)以萬計(jì)的企鵝因感染人類帶去的病毒而死亡，難道人類也變成了企鵝的天敵?
人類總是一味地去觀賞、認(rèn)識企鵝，卻往往忽略了保護(hù)它、愛護(hù)它，攪亂了它們正常的生活 “喜歡它并不錯(cuò)，但喜歡就要讓它們生活得更好”。如果因人類而使這些可愛的動(dòng)物“滅絕”，不但我們這些喜歡企鵝的人會(huì)傷心欲絕，所有人類也會(huì)后悔的。
不僅僅是企鵝，我們應(yīng)該愛護(hù)每種動(dòng)物。不要“失去了才懂得珍惜”。喜歡就要讓它們生活得更好。
企鵝_三年級作文4
每當(dāng)我看見那胖胖的身子，帶著漂亮的圍巾，穿著黑白相間的衣服，我就樂開了懷，因?yàn)樗褪俏易钕矚g的企鵝號小企鵝。我非常喜歡它，同樣，我也非常喜歡企鵝號上的游戲。剛開始，我什么也不懂，是只菜鳥。后來，還是哥哥告訴我了企鵝號空間里的游戲。從此，我就正式成為了企鵝號迷。
當(dāng)我每天寫完作業(yè)，我的企鵝號生活就開始了。
企鵝號之“小偷”生活
當(dāng)我打開電腦玩開心農(nóng)場時(shí)，僅僅拿了一個(gè)蘋果的時(shí)間，我的菜就被偷了。我一查，原來是我的同學(xué)洪思思偷了我的菜。我又查看列表，看到同學(xué)李倩燕可以偷，于是，我就偷了他的菜�！霸蹅兝习傩昭�，今個(gè)真高興呀……”這句歌詞不禁從我的心頭涌出。
企鵝號之“交警”生活
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里面……”我現(xiàn)在在玩搶車位，當(dāng)上了“小交警”。這不，我要專門把違規(guī)的車貼條，哈，發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)楊澳違規(guī)，貼條！后來，我的車也停到了那里，不久以后我的車就被貼了條，原來，我違規(guī)了，唉，我的命好苦！
企鵝號之“買賣”生活
“啦啦啦，啦啦啦，我是買賣的小行家……”我正在玩好友買賣。唉，可憐！我又變成別人的奴隸了，我多次討好她們，她們卻一而再再而三的折磨我。我使用了每天一次的道具卡，噢耶！今天遇到了好運(yùn)，身價(jià)漲了。于是我做出了一個(gè)重大決定，我要贖身！于是，我就是自由身了，我有買了四個(gè)奴隸，正好是我以前的主人，我很勁的折磨她們，這種感覺真爽！
羨慕我的企鵝號生活嗎？如果喜歡，就和我一起迷吧！
企鵝_三年級作文5
放學(xué)了，七彩妹一邊踢著小石子，一邊往家走。突然，從路邊的灌木叢中傳來幾聲奇怪的叫聲。七彩妹壯著膽子走過去，小心翼翼地?fù)荛_樹枝。天哪！竟然是一只南極企鵝！
七彩妹以為自己看錯(cuò)了，她緊緊地閉上眼睛，再睜開眼仔細(xì)看，沒錯(cuò)，就是南極企鵝。七彩妹奇怪極了，小家伙應(yīng)該住在冰天雪地的南極，怎么會(huì)來到火爐一樣的南京呢？一定是出了意外了。
七彩妹想，也許是小企鵝不守紀(jì)律，私自離開了爸爸媽媽，漂洋過海，長途跋涉來到大陸；也許是一陣巨大的龍卷風(fēng)把他卷上天空，飄落下來的；也許是它不小心誤入考察隊(duì)員的集裝箱里被帶到這里來的；也許······
看著小企鵝有氣無力的樣子，七彩妹不想那么多了，她趕緊抱起小企鵝，三步并作兩步跑回家。小企鵝住哪兒呢？七彩妹想到了冰箱，那里溫度很低，她打開冰箱，把小企鵝放進(jìn)去，關(guān)上門。不行，這樣會(huì)把小企鵝悶死的。七彩妹又打開冰箱，只見小企鵝張大著嘴，氣喘吁吁。還是把它放在有空調(diào)的小房間里吧，可是小房間里的溫度根本達(dá)不到冰點(diǎn)。小企鵝畏縮在墻角，一副焦躁不安的樣子。七彩妹無可奈何地嘆了口氣。
就在七彩妹一籌莫展的時(shí)候，七彩妹的媽媽告訴她一個(gè)好辦法：“趕快把小企鵝送到‘海洋世界’去�！睂ρ剑以趺礇]想到呢？七彩妹邊想邊抱著小企鵝朝海洋世界跑去。海洋世界的叔叔熱情地接待了她。他們立刻把小企鵝放進(jìn)了企鵝館。一群小企鵝見有新朋友來了，一個(gè)個(gè)搖晃著小腦袋，扇動(dòng)著兩只尖尖的翅膀，挺著雪白的肚子，一搖一擺地走過來，用嘴巴在小企鵝身上啄來啄去，小企鵝昂著頭，高興的叫了。
回家的路上，七彩妹默默的想，但愿小企鵝是偶然來到南京的，如果是南極環(huán)境被破壞了，逼得小企鵝東躲西藏，到處流浪，那人類就犯了大錯(cuò)了。
企鵝_三年級作文6
我有一只非常可愛的毛絨小企鵝，我叫它小鵝，有時(shí)也叫它圓企鵝和企鵝寶寶。我在家時(shí)，它總是日夜不離地陪在我的身邊。這天，我像平常一樣撫摸著小企鵝圓圓胖胖的身體時(shí)，竟摸到了一個(gè)小洞。我吃了一驚，連忙把它的身體翻過來，這個(gè)小洞大約像一粒米那么大，從里面隱約能看到小企鵝身體里面填充的白色小顆粒。用手一捏，幾個(gè)小顆粒從里面掉了出來。
“媽媽，我的小企鵝受傷了！”我叫了起來。媽媽趕來一看，說：“原來是開線了，如果放著不管，小企鵝身體里的小粒粒就會(huì)跑出來，小鵝就癟了�！�
我急忙問媽媽有什么辦法，她笑瞇瞇地說：“我們來給小企鵝做個(gè)手術(shù)，把它的傷口縫上就好了。去把針線拿來。”
我依言拿來了針線，媽媽挑選了和小企鵝“受傷”部位顏色接近的灰色棉線，利落地穿針引線，對我說：“你不是會(huì)縫衣服嗎？小企鵝的身體也是布料做的，試著縫一縫吧。”我拿起針小心地扎進(jìn)了小企鵝的“傷口”，嘗試著縫合起來。媽媽在旁邊指導(dǎo)我：“針腳要小一點(diǎn)，這樣縫好以后看起來就不明顯了�！�
終于，我按照縫衣服的方法，把小企鵝的“傷口”縫合好了。在媽媽的指導(dǎo)下，縫線的痕跡被巧妙地隱藏在小企鵝的絨毛里，不仔細(xì)看，還真的發(fā)現(xiàn)不了。這時(shí)再捏小企鵝，就不會(huì)有白色顆粒跑出來了。
看到心愛的小企鵝又恢復(fù)了“健康”，我不禁喜笑顏開地抱起了它，連連夸獎(jiǎng)：”小企鵝真堅(jiān)強(qiáng)，縫針的時(shí)候不哭也不鬧，真乖呢！”媽媽還告訴我，在醫(yī)院里，醫(yī)生給做手術(shù)的病人縫合傷口時(shí)也要用針線，只是用的針線是專門的，縫合的手法也有不同。這樣一想，我也給小企鵝做了一個(gè)“手術(shù)”，頓時(shí)心中涌起了成就感！
企鵝_三年級作文7
在我的床邊，擺放著一排毛絨企鵝。它們一共有五只，有大有小，有不同的顏色和姿態(tài)，共同點(diǎn)是身體都圓圓胖胖的，所以我把它們稱做圓企鵝家族。
無意間，我在商店里看到了一只可愛的毛絨小企鵝。它和小瓶礦泉水差不多高，身體圓圓的，覆蓋著一層短短的毛絨。小企鵝的上半部分是黑色的，下半部分是灰色的，正面是雪白的肚皮。它有黑黑的大眼睛和粉嘟嘟的小嘴，憨態(tài)可掬的樣子令我愛不釋手。于是，我把它買回了家。
小企鵝身體里面填充著許多小顆粒，手感也因此非常柔軟，我每天都抱著它睡覺，有時(shí)候還會(huì)和它說說話。它呆萌可愛的模樣讓人越看越覺得喜歡。不久以后，我又在商店看到了和它一樣長相但體積大很多的大企鵝，也買回了家里。我把小企鵝稱為寶寶，大企鵝稱為它的爸爸。
企鵝寶寶有了爸爸，我仿佛還惦記給它找個(gè)媽媽。后來，我看到商店里有拿著雪糕的大企鵝，顏色則是嫩粉色的。這也讓我動(dòng)心，于是又一只企鵝被我?guī)Щ丶襾怼?/p>
“三口之家”建立起來之后，因?yàn)樯痰昀镉殖隽诵驴钍�，我按捺不住對它們的喜愛之情，很快又給小企鵝添了“弟弟妹妹”，新來的小伙伴一只是拿著蛋卷冰淇淋的灰色小企鵝，一只是帶著帽子的黑白小企鵝，呆萌的樣子都非常可愛。
一家圓企鵝都是我用自己的稿費(fèi)買回來的，看著它們，仿佛聽到它們在鼓勵(lì)我這個(gè)小主人更加努力寫作。說不清為什么，我對它們有一種像伙伴一般的依戀感情。有了委屈，看到它天真可愛的樣子，仿佛不愉快也消散了許多。毛絨玩具不會(huì)說話，卻像我生活中的摯友一樣，陪伴我走過一個(gè)個(gè)筆耕不輟的日子。
企鵝_三年級作文8
每個(gè)人都有朋友，我的朋友當(dāng)然也有很多，現(xiàn)在向大家隆重介紹一位很有特色的密友。
惹禍的名字
如果說我的朋友是一只“企鵝”，你信不信？看，她正搖搖擺擺地走過來呢！“企鵝”的真名叫李冰雪，你說說，起什么名字不好，偏偏是這么個(gè)涼颼颼的名字。再加上她胖胖的身材、尖尖的嘴巴，游起泳來飛快，“企鵝“這個(gè)稱號非她莫屬！哦，對了，她平時(shí)最喜歡穿的就是天藍(lán)色的衣服噢！
古怪的性格
“企鵝”的性格確實(shí)古怪，就像南極真正的企鵝。大家都知道，企鵝的食物主要是小魚小蝦。我們這位“企鵝”也非常喜歡，不過由于是“家養(yǎng)”的，她不會(huì)捕魚，只會(huì)吃。她吃魚的時(shí)候，經(jīng)常是先把魚刺挑出來，然后再一口把剩下的魚肉吞進(jìn)肚子里，從不細(xì)嚼慢咽。
“企鵝”不怕冷，記得今年開春時(shí)，天氣依然很冷，我們都還穿著厚厚的棉衣，“企鵝”就穿著一條天藍(lán)色的牛仔裙和一件單衣來上課了。神奇的是，第二天她居然沒感冒，仍然穿著那套“美麗凍人”的衣服來了，佩服佩服！和南極那位還真是同類。
健忘的女孩
如果說她的很多“企鵝”舉動(dòng)只是讓我們瞠目結(jié)舌的話，那她的一種毛病就簡直讓我們無法忍受—她的“健忘癥”�！翱吹轿业臅藛�？找不到了，一會(huì)要上英語課了，快幫我找��！”于是我們幾個(gè)女生開始了“尋書大戰(zhàn)”。當(dāng)我們都累得快要趴下時(shí)，她說話了“哦！對不起，是我忘了，剛剛碰到老師，她借去了”，哎，類似這樣的經(jīng)歷已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了，已經(jīng)習(xí)以為常了。有時(shí)我們干脆誰也不動(dòng)，圍著她說“想想，再想想！“。不過“企鵝”的學(xué)習(xí)成績還真不差，從來沒有出過班級前五名，很奇怪吧？所以我們把她的毛病命名為“分類性健忘癥”。
這就是我的好朋友“企鵝”，每次上QQ我都會(huì)想起她，你說像么？
企鵝_三年級作文9
有人喜歡威風(fēng)凜凜的老虎，有人喜歡溫順乖巧的小狗，有人喜歡笨重憨厚的大象，也有人喜歡可愛無比的貓咪，而我卻喜歡小巧玲瓏的企鵝。
企鵝屬于企鵝科，它們是一個(gè)龐大的家族，有18個(gè)成員組成，它們有著“海洋之舟”的美稱，是一種最古老的游禽。許多專家都認(rèn)為，它們很可能是在地球穿上冰甲之前，就已經(jīng)在南極安家落戶了，這樣久遠(yuǎn)的生存歷史可比猛犸象古老多了。
企鵝雖然很古老，可是卻不能像其他禽鳥一樣飛翔。因?yàn)樗哪_生于身體最下部，腳又短又平，所以整個(gè)身子呈直立姿勢；趾間有一些小巧的蹼。它的`前肢又進(jìn)化成了鰭，這鰭就像兩支強(qiáng)有力的船槳，使企鵝可以在水底“飛行”。它的羽毛很短，可以減少水流中的摩擦，羽毛的密度也比同一體型的其它鳥類大三到四倍，而這樣厚密的毛可以調(diào)節(jié)體溫。
企鵝背部為黑色，腹部為白色，橢圓的小肚子一挺，使它整體看起來很顯肥胖。它原本就叫肥胖的鳥，后來因?yàn)樗鼈兘?jīng)常在岸邊直直站立，向遠(yuǎn)方眺望，好像在企望著什么，因此大家便把這種肥胖的鳥叫企鵝。
企鵝的抗寒能力很好，可以在零下60℃的嚴(yán)寒中生存。雖然有些企鵝也生活在熱帶地方，但其實(shí)企鵝先生和企鵝女士們更喜歡寒冷的氣候，并用石塊為自己和小企鵝們筑巢生存呢！在陸地，企鵝像一個(gè)身穿“燕尾服”的西方紳士，走起路來，一搖一擺，遇到危險(xiǎn)，連滾帶爬，狼狽不堪。可是在水里，企鵝那小而強(qiáng)有力的“劃槳”，可以讓它的速度高達(dá)每小時(shí)行駛25—30千米，一天可游160千米。
企鵝小巧玲瓏，溫順可愛。盡管它的外表氣度不凡，顯得有點(diǎn)高傲，甚至盛氣凌人，但是，當(dāng)人們靠近它時(shí)，它們并不是見人就逃跑，有時(shí)好像若無其事，有時(shí)好像羞答答，不知所措，有時(shí)又東張西望，交頭接耳，嘰嘰喳喳。那種憨厚傻樣，真惹人發(fā)笑�？吹竭@兒，你們一定會(huì)很喜歡它的。如果你想看它，那就去動(dòng)物園看望它吧！
企鵝_三年級作文10
生活在冰天雪地的兩只企鵝整天在雪地上散步、在冰上舞蹈，渴了喝幾口冰水，餓了抓幾條魚兒充饑，日子過得是無憂無慮。漸漸地，日子久了，兩只企鵝覺得每天看這個(gè)冰雪世界有點(diǎn)煩了，冰上舞蹈也不覺得美麗，魚兒也不再是美味，這銀白色也變得灰暗了。他們突發(fā)奇想：為什么我們只能生活在這冰冷的天地里，難道不能去溫暖的地方，如同候鳥一樣，每年冬天飛到暖和的地方過冬，等冬天過了再飛回來，那該有多好��！
有一天，有個(gè)時(shí)間老人來到他們住的地方，他們央求老人成全他們的心愿，時(shí)間老人對他們說：“孩子們，這兒是最適合你們企鵝居住的地方，你們是這冰雪世界的精靈。如果離開這里到溫暖的地方，你們會(huì)生存不下去的。”“不，老爺爺，您就幫幫我們吧！不去試一試，又怎么會(huì)知道呢？”時(shí)間老人想了想，說：“好吧。你們真的不后悔嗎？”“是的，是的�！庇谑菚r(shí)間老人讓他們閉上眼，他們的身體像被托了起來。等再睜開眼的時(shí)候，他們已經(jīng)在一個(gè)長滿椰子樹的小島上了。
島上有的是大塊大塊的巖石、高高大大的椰子樹，還有飛來飛去的海鷗，這些，兩只企鵝從來沒見過，他們覺得很興奮，東張西望，看也看不夠。太陽靜靜地站在天上，無聲地散發(fā)著他的威力。不多會(huì)兒，企鵝身上感覺熱起來，似乎還能承受住，他們繼續(xù)好奇地張望。他們想喝一點(diǎn)水，可是這島上的海水燙壞了他們的喉嚨，他們開始想念清涼的冰水來；他們在島上散步，突了的巖石割破了他們的腳并燙痛了他們的腳，他們開始想念起冰上的舞蹈來；他們餓了，可是他們抓不住這兒的魚。他們開始急切地想回去，他們身上的羽毛開始脫落了，他們害怕起來，兩只企鵝在島上抱頭痛哭。
時(shí)間老人悄然而至：“孩子們，要珍惜自己的居住地，不要再異想天開了�！彼麄儜M愧地說不話來。于是他們又隨著時(shí)間老人回到了家鄉(xiāng)。他們重新快樂起來，過著無憂無慮的日子。
企鵝_三年級作文11
大家好！我是一只剛出生的小企鵝。我的爸爸和媽媽互相幫助，躲過一次次暴風(fēng)雪的襲擊，保護(hù)了蛋，還將蛋孵化出來，我才得以來到這個(gè)世界。我要為他們的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)贊。
媽媽，我要吃東西！你聽，旁邊的小寶貝想吃東西了。咕好吧，我也餓了。媽媽，我餓我也撒嬌似的向媽媽嚷嚷著。媽媽立刻把嘴巴伸過來，把存放在體內(nèi)的小魚肉輕輕地放到我的嘴里。我便很滿足地大口大口吃起來。
不久，又一場更大的暴風(fēng)雪再次來襲了，這是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我和小伙伴們立刻聚集攏到一起，被大人們圍在里面，大家簇?fù)碇С蓤F(tuán)。唔，暖和多了！暴風(fēng)雪來勢洶洶，從我們頭頂呼嘯而過。我們?nèi)嫉椭^，默默地忍耐著，等待著。暴風(fēng)雪堅(jiān)持不住了，夾著尾巴灰溜溜地逃走了。
到外邊玩雪嘍！大家興沖沖地飛奔到了外邊。哇！好大一片滑雪場。去玩雪啦，好高興哦，伙伴們都?xì)g呼雀躍起來。讓一下，我要上去。讓一下。啊！沒事，我再來一次。馬上就上去了，哇好光滑呀，好玩，好玩。大家你推我擠的，非常熱鬧。
小心！長大翅膀的家伙來了！有個(gè)眼尖的小伙伴發(fā)現(xiàn)敵情，迅速把消息傳遞給了其他伙伴。我們的歡聲笑語戛然而止。我反應(yīng)最快，以百米沖刺的速度跑到媽媽身邊。那個(gè)長著大翅膀的家伙呼嘯而下，沖進(jìn)人群，伙伴們被嚇得到處亂竄，驚慌地躲避敵人的襲擊。不幸的事情發(fā)生了，一個(gè)小伙伴不幸被大翅膀家伙抓住了。我很想上去救他，可是心有余而力不足，只怪我沒有長大沒有強(qiáng)健的身體和敵人抗衡。
又過了一個(gè)月，我們長大了，變得強(qiáng)壯了，要獨(dú)自去世界闖蕩了。我們依依不舍地告別了父母，踏上了屬于自己的人生旅途。爸爸媽媽，感謝你們的精心呵護(hù)，我們長大了，我們可以保保護(hù)自己了。我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)照顧好自己，請你們放心爸爸媽媽，我愛你們！
企鵝_三年級作文12
“我想知道企鵝是怎樣回家的，是三三兩兩？還是成群結(jié)隊(duì)？”我?guī)е闷娴囊蓡柼ど狭私裉斓穆贸獭评諐u，企鵝的家！
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，一望無際的大草坪……我們一邊乘車一邊欣賞著美景，很快到達(dá)了第一站：野生動(dòng)物園。在這里我看見了許多的動(dòng)物，但在我印象最深的是小袋鼠。因?yàn)槲业谝淮卧诂F(xiàn)實(shí)生活中看見了它們，并親手喂了它們！
接下來是今天的第二站，一個(gè)對我來說充滿了誘惑的地方：巧克力工廠！在這里，空氣都仿佛是巧克力做的，到處都飄溢著香濃的巧克力味道！哇，快看呀！巧克力做的巨人、奶牛、汽車、居然還有壯觀的巧克力瀑布！我們眼睛不停的看著，嘴里也沒有停下來，各種口味的巧克力在我們的嘴里溶化！“哇噻，真正的美味呀！”
嘴里還激蕩著巧克力的味道，我們就已經(jīng)到達(dá)了目的地：企鵝島。每當(dāng)日落時(shí)分，在夕陽的余暉下這里就會(huì)迎來一批特殊的小明星——企鵝！我和爸爸在沙灘上剛等了半個(gè)多小時(shí)，工作了一天的太陽就要回到家了，余暉下白色的浪花中出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，接著一只小企鵝就站在了沙灘上。它東張西望，仿佛是偵查兵在警惕地觀察著四周有沒有危險(xiǎn)，接著又上來了一只，兩只，三只，隨后成群結(jié)隊(duì)，搖搖擺擺地上來了七只，八只……它們上岸后各自找到自己的親人，排好隊(duì)，真的是大“搖”大“擺”地朝著自己家的方向走去�？粗@些可愛的企鵝嬌憨笨拙地回家休憩，爸爸提出我們也該回家了。我只得依依不舍，意猶未盡地離開。
可愛的小企鵝呀，我一定不會(huì)忘記你們的！
企鵝_三年級作文13
在一個(gè)陽光明媚的早晨，企鵝媽媽急匆匆地上班去了。她出門前再三交待自己的女兒寶寶好好待在家里，回家就給寶寶買好吃的。可是，活潑好動(dòng)的小企鵝在媽媽走后沒多久，就拿著自己最愛吃的“摯愛”蛋糕和檸檬綠茶到外面“冒險(xiǎn)”去了。
一路上，兩旁的花草樹木使寶寶目不暇接。不時(shí)還有那蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。一會(huì)兒，她來到一個(gè)閃閃發(fā)光的魚池前，看見許多五顏六色的小魚，使她口水直流三千尺，便念念有詞地說：“鴨子蘋果在一起!驢子菠蘿在一起!”眨眼間，手中便握著一根金光閃閃的魚竿，寶寶把魚兒一條接著一條地釣上來。剎那間，她的身邊已是一堆魚山啦!這時(shí)，一個(gè)慈祥的奶奶出現(xiàn)在她面前，親切地說：“寶寶，你忘了嗎?動(dòng)物是人類的朋友�！彼忠岩话偎亳R力把所有魚兒放回了水中，看著魚兒活蹦亂跳的樣子，她的心里比吃了蜜糖還甜!寶寶又踏上了她的旅程。
寶寶一路哼著小曲兒，跳著舞蹈。來到一座豪華的城堡前，這時(shí)的她感到十分疲倦，不由自主地敲了敲城堡的大門，這座城堡的主人是白雪公主。白雪公主熱情地歡迎了寶寶，并用葡萄酒和大蛋糕招待了她。飽餐一頓后，還美美的睡了一覺，在睡夢中，他看到焦急的媽媽在四處尋找自己，馬上從夢中驚醒，告別了白雪公主，踏上了回家的路。
那時(shí)，太陽公公慢慢的已從東邊走到了西邊，寶寶的媽媽下班回到家，卻找不到寶寶，她差點(diǎn)昏了過去，寶寶的爸爸馬上撥打了110，就在這個(gè)時(shí)候，寶寶一蹦一跳地在家門口出現(xiàn)，媽媽突然熱淚盈眶，一個(gè)箭步?jīng)_上去一把抱住寶寶。
這一天，寶寶過得太刺激啦!她興奮地怎么也睡不著。
企鵝_三年級作文14
黑脊背，白胸脯，水里游，住南極。這就是居住在南極的可愛生錄——企鵝。
企鵝，生活在南極可愛的動(dòng)物，它們有著黑乎乎的背脊和白白的腹部，黑白相間，唯獨(dú)脖子上有一圈黃黃的毛，好像一條圍在脖子上的黃圍巾，特別引人注目。小企鵝比成年企鵝更是可愛，小企鵝的身上長滿了灰白色的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一個(gè)小絨球。
企鵝不但可愛而且有趣�？�，企鵝一揺一擺地走了過來，它的鰭始終貼在身體兩側(cè)，好像一位紀(jì)律嚴(yán)明的軍人。但它的鰭似乎是一雙槳，帶動(dòng)它的身體在雪地里前進(jìn)。它走著走著，調(diào)皮地趴在了雪地上，肚子貼著雪地，“嗖”的一聲飛速劃向遠(yuǎn)方。
企鵝還是一位游泳健將，它把身子橫在海洋中，以風(fēng)的速度在海洋里游動(dòng)，所以企鵝有著“海洋之舟”的美譽(yù)。它用那優(yōu)美的動(dòng)作：雙腳一蹬，敏捷地?fù)軇?dòng)著海水，好像一位潛水員在水中游來游去，水從它那光滑的皮膚上快速地滑過。
企鵝，一位南極的燕尾服紳士，是地球上的可愛生靈。
企鵝_三年級作文15
前不久，媽媽和我一起從極地館里領(lǐng)回了一只小小的企鵝寶寶。它和一本雜志差不多高，毛茸茸的身體圓圓胖胖，憨態(tài)可掬，所以我給它起名為圓企鵝。
這只圓企鵝身體的上部是黑色的，下部是灰色的，不這是從后面看過去的樣子，從前面看，正面大部分都被它的白肚皮占據(jù)了。它有一雙大大的黑眼睛，粉嘟嘟的小嘴，身體的兩側(cè)是灰色的小翅膀，下方是一雙粉粉的小腳，樣子看上去特別可愛。弟弟說它的表情很呆滯，但我認(rèn)為這才是它的可愛之處，正所謂“呆萌”嘛！如果親親它，或者是撫摸著它的頭，就會(huì)被絨毛柔軟的觸感所包圍，那黑黑的大眼睛仿佛在望著我說：“小姐姐，你在陪我玩嗎？”如果把它抱在懷里，就會(huì)感覺到它圓圓的身體軟胖胖的，靠上去特別舒服愜意。
我對這只小小的圓企鵝愛護(hù)有加，每天都陪它玩一會(huì)，或是抱著它親一親，或是撫摸著它身上的絨毛，或是摸摸它小小的翅膀。弟弟卻經(jīng)常欺負(fù)它，他說小企鵝軟軟的，打起來很舒服。當(dāng)圓企鵝被他搶走的時(shí)候，我只能眼睜睜看著呆萌的圓企鵝嘟著嘴被他打扁，不甘心地在旁邊叫著：“圓企鵝，用翅膀拍他，用嘴啄他呀！”可是圓企鵝只是靜靜地睜著大眼睛，嘟著粉粉的小嘴，樣子委屈又無辜。
為什么這只圓企鵝不會(huì)動(dòng)呢？生活在南極的企鵝怎么會(huì)在我家里陪著我呢？相信你也一定猜到了，因?yàn)樗菂⒂^極地館的紀(jì)念品，一只特別軟萌可愛的毛絨玩偶小企鵝。據(jù)極地館的解說員介紹，現(xiàn)實(shí)中只有得了白化病的企鵝才會(huì)有粉嘟嘟的小嘴哦！小圓企鵝是我的毛絨公仔，是心靈手巧的設(shè)計(jì)師和制作工人賦予了它比現(xiàn)實(shí)中企鵝更可愛的形象呢！
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