我的“口頭禪”_三年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的“口頭禪”_三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的“口頭禪”_三年級(jí)作文1
口頭禪，應(yīng)有盡有，就像人類身上的量分子一樣數(shù)不勝數(shù)。
沒(méi)事，沒(méi)事，都沒(méi)事
下課鈴響了，我們離開(kāi)自己的座位，到操場(chǎng)去嬉戲，克克拉著鴨蛋死也不放。并且還決定把他的鞋子脫了，給他致命一擊。
克克轉(zhuǎn)向我：“歐布，快按住他，快一點(diǎn)啊�！�
說(shuō)干就干，我走向前去，以迅雷不及“掩耳”之勢(shì)按住它。鴨蛋呢，也死也不放棄，不投降。腳東躥西踢，使我們兵荒馬亂。但是，雙拳難敵四手，不久，他就敗下陣來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他還有一個(gè)小小同伙——捷德。捷德以迅速及捉摸不定蹤影撞向我來(lái)。不用說(shuō)，我直接躺落在地。
耳邊傳來(lái)熟悉之聲：“沒(méi)事吧，歐布。”他把手伸向我。
我伸過(guò)去：“那當(dāng)然，捷德，沒(méi)事，沒(méi)事，都沒(méi)事�！�
哎，沒(méi)辦法，太帥了
我再次遲遲來(lái)到學(xué)習(xí)班，坐下來(lái)，老師正在講課。放下包，拿出書(shū)和文具，專心致志在聽(tīng)課。
過(guò)會(huì)兒，周樂(lè)凱朝我轉(zhuǎn)來(lái)：“許方琪，你又遲到了�！�
我不禁一笑，手靠著額頭，頭向下低去：“哎，沒(méi)有辦法，太帥了�！�
周樂(lè)凱：“你又來(lái)了。”
我略略一笑：“那是必須的。哎，沒(méi)辦法，太帥了�！�
周樂(lè)凱：“你……你……”
我平視于他：“你什么你。是不是，看我太帥了。哎，沒(méi)有辦法，我真的太帥了�！�
周樂(lè)凱也一笑：“好好好。你帥，你帥，行了吧�！�
我驚悚一笑：“哈哈哈……嗯—那是必須�！�
此乃我口頭禪也，天下無(wú)雙，無(wú)人能敵。
我的“口頭禪”_三年級(jí)作文2
說(shuō)我懶吧，我又不是整天躺在床上呼呼大睡；說(shuō)我不懶吧，我總喜歡用口頭禪應(yīng)付別人，結(jié)果，有幾次還鬧出了笑話……
暑假的一天，我們一家正在小區(qū)里散步，媽媽說(shuō)買個(gè)冰棍吃，我和姐姐都欣喜若狂，當(dāng)媽媽問(wèn)起來(lái)買什么冰棒時(shí)，我興奮勁兒似乎灰飛煙滅——瞧！懶樣又犯了！我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“隨便！”“好的！”媽媽不一會(huì)兒就把冰棒給送過(guò)來(lái)了，我一看，立刻傻了眼，這不是隨便牌的冰棒嗎？我從來(lái)不吃的呀！我要求媽媽“退貨”！可媽媽卻回了一句：“一分鐘前，你說(shuō)要隨便的，現(xiàn)在咋不要了？”我想了想，確實(shí)說(shuō)過(guò)這句話！狠！太狠了！一箭穿心！損�。。�
第二天早上，爸媽都上班，奶奶來(lái)我們家照顧我們�？斓街形缌�，奶奶問(wèn)我們吃什么菜，我又懶得思考了，“隨便�！薄昂孟駴](méi)有這種菜吧！”奶奶真是有著記者般的精神：“說(shuō)具體點(diǎn)唄！”我被逼無(wú)奈，想了半天，終于支支吾吾瞎編了一個(gè)：“嗯~~嗯，西紅柿炒雞蛋！”“這不就行了？我馬上去做！”第三天，奶奶把我倆接到她家去吃飯。奶奶似乎非常善于總結(jié)事物，剛想問(wèn)我們吃啥時(shí)，就閉上了嘴，直接打電話問(wèn)了老媽。
老實(shí)說(shuō)吧，這個(gè)口頭禪是我缺點(diǎn)的表現(xiàn)，我很想改掉它。三番兩次，我只要脫口而出：“隨便！”的關(guān)鍵時(shí)刻，就會(huì)狠狠地用牙咬了自己一口，然后具體地回答，如果不是這樣，恐怕又要鬧出幾場(chǎng)“小誤會(huì)”了吧！但是，我自己似乎不太愿意把它從我的大腦中刪除。就這樣，我始終沒(méi)能改掉它，不過(guò)，她也是有那么一丁點(diǎn)好處的，沒(méi)了它，我的生活也就不會(huì)那么多姿多彩，那么樂(lè)趣無(wú)窮，它也許是我的一種特殊回憶。
這口頭禪，我真是又喜又恨，但是……“��！我咋又說(shuō)啦！”原來(lái)，媽媽問(wèn)我吃啥時(shí)，我又回答：“隨便！”了！
我的“口頭禪”_三年級(jí)作文3
當(dāng)早讀有人說(shuō)閑話，我便一個(gè)眼神“殺”過(guò)去，送上一句“閉嘴”；中午有人打擾別人午休，我便一個(gè)眼神“殺”過(guò)去，也送上一句小聲的“閉嘴”。所以有些同學(xué)就稱我為“閉嘴班長(zhǎng)”。
有一回排隊(duì)去錄播教室上課，一路上，有的同學(xué)談笑風(fēng)生，有的同學(xué)肆無(wú)忌憚地怪叫，還有的同學(xué)直接脫離隊(duì)伍追逐打鬧。我頓時(shí)忍無(wú)可忍，轉(zhuǎn)過(guò)頭，讓隊(duì)伍停了下來(lái)。后面人見(jiàn)狀嚷嚷道：“快走啊，干嘛�！蔽覜](méi)好氣地吼了一聲：“都給我閉嘴，吵什么吵，當(dāng)這里菜市場(chǎng)啊。再有人說(shuō)話，就站在旁邊，不用去了！”我越吼越生氣，怒氣值飆升，耳朵都燙燙的。
我在隊(duì)伍里來(lái)回徘徊，只要聽(tīng)見(jiàn)一絲聲音，我便吼：“閉嘴！”所有人都低著頭，像極了被家長(zhǎng)訓(xùn)話的孩子，又好氣又好笑。
前排全是小個(gè)子，也最不安分。我走在隊(duì)伍的一邊，時(shí)時(shí)刻刻地盯著他們。薛鈞文心虛得往后轉(zhuǎn)，恰巧，我的眼睛穿過(guò)人群，與他對(duì)視了，我剛想來(lái)一句“閉嘴”，他就嚇得趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
中午自習(xí)課，也總是有那么幾個(gè)不安分的同學(xué)，只要我一低下頭，他們便舒展開(kāi)躁動(dòng)不安的手腳。我一抬頭便來(lái)一句：“閉嘴！”有時(shí)他們沒(méi)做好心理準(zhǔn)備，手里的筆都嚇掉了。那做賊心虛的樣子，令人哭笑不得。
薛鈞文又在抱怨了：“班長(zhǎng)快成‘閉嘴’機(jī)器了，我以后還怎么‘活’��！
我的“口頭禪”_三年級(jí)作文4
今天是星期天，我媽媽準(zhǔn)備帶我去公園。
我趕快開(kāi)始洗臉?biāo)⒀溃驮谶@時(shí)，我一不小心喝了一口漱口水，媽媽正好看到了，“你怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！�
我一出門(mén)，“哐”一聲巨響，我摔倒了，爸爸問(wèn)，“疼不疼？”我說(shuō)，“沒(méi)事，沒(méi)事�！�
一進(jìn)公園，有一個(gè)小朋友騎著自行車撞到了我的身上，那個(gè)小朋友的家長(zhǎng)趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“撞疼了嗎？是我沒(méi)看好我的孩子。”我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”
一回到家，媽媽就開(kāi)始檢查我的作業(yè)，我寫(xiě)錯(cuò)了三道題，我以為媽媽會(huì)訓(xùn)我，心里想，“沒(méi)事，沒(méi)事。”沒(méi)想到媽媽不僅沒(méi)有訓(xùn)我，還說(shuō)，“沒(méi)事，下次注意不要馬虎�！惫业目陬^禪轉(zhuǎn)移給媽媽了！
正在我開(kāi)心的時(shí)候，爸爸一不小心把我最喜愛(ài)的花碰掉了幾個(gè)花瓣，爸爸說(shuō)：“我把你的花弄壞了�！薄皼](méi)事，沒(méi)事�！蔽倚χ卮稹�
哈哈，你們喜歡總把“沒(méi)事”掛在嘴邊的我嗎？
我的“口頭禪”_三年級(jí)作文5
一說(shuō)到口頭禪，大家一定覺(jué)得挺煩的。而我這個(gè)口頭禪，一說(shuō)能把我的同桌氣得七竅生煙，怒發(fā)沖冠。
事情是這樣的。一天，我向我的同桌借修正帶，她不同意。我就說(shuō)了聲：“小氣鬼�！鞭D(zhuǎn)過(guò)身跟別的同學(xué)借。后來(lái)她又說(shuō)我借修正帶的聲音大了，讓我小點(diǎn)聲，我回了她一句：“你煩不煩啊!”說(shuō)到這兒，你們?cè)摬虏挛业目陬^禪是什么了。好吧，那就是：“那又怎樣。”當(dāng)我說(shuō)這句話的時(shí)候，我的同桌氣得臉色發(fā)紅，拍了一下桌子，大吼道：“王翰文，什么那又怎樣，你以為你自己了不起啊!”我一想，她一定覺(jué)得我這句口頭禪很狂妄，突然也覺(jué)得這么說(shuō)她不好。
可是，我總是改不了這個(gè)缺點(diǎn)。有一次放學(xué)回家，媽媽讓我吃完飯抓緊寫(xiě)作業(yè)。我心里很是矛盾，寫(xiě)吧太累，不寫(xiě)又怕被媽媽罵，腦海中不禁出現(xiàn)了兩幅圖：一幅圖是我打著瞌睡，拖著疲憊的身軀寫(xiě)作業(yè)的樣子;另一幅圖是我低著頭狼狽地被媽媽罵的樣子。正矛盾著，我突然想到“那又怎樣”這句口頭禪，于是我吃完飯偷偷躲到房間里看起了電視。結(jié)果可想而知：我被媽媽罵得個(gè)狗血噴頭。
終于，口頭禪的事有了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有一天，我的好朋友——董一漢向我借橡皮，我說(shuō)我沒(méi)帶，他便來(lái)翻我文具盒。我不耐煩地向他使出了“獅吼功”，說(shuō)道：“說(shuō)了沒(méi)帶沒(méi)帶，就算我?guī)Я四怯衷鯓?”這句話就像一根針刺痛了董一漢的心。他臉上的表情先是變成失落，又從失落慢慢轉(zhuǎn)為憤怒：“既然你絕情絕義，那我們之間的友誼就到此為止吧!”聽(tīng)了這句話，我?guī)缀蹩炜蘖�。從此我下定決心，改掉這個(gè)口頭禪。而現(xiàn)在，功夫不負(fù)有心人，我再也不用這個(gè)口頭禪傷害我的親人和同學(xué)們啦。
你說(shuō)，口頭禪是不是個(gè)奇怪的東西?
我的“口頭禪”_三年級(jí)作文6
你有口頭禪，他有口頭禪，大家都有口頭禪，我——曾子璇，當(dāng)然也有口頭禪啦！
你想知道我的口頭禪嗎？
在幼兒園時(shí)，我很喜歡說(shuō)話。你要是一不小心打開(kāi)了我的話匣子——也許你就得在我沒(méi)玩沒(méi)了的話語(yǔ)中度過(guò)了。但是呢，我經(jīng)常會(huì)說(shuō)兩個(gè)字——我倒！
你和我說(shuō)你弟弟被打了，我說(shuō)我倒；你說(shuō)你多了個(gè)妹妹，我又說(shuō)我倒；然后你問(wèn)我：“你怎么老是說(shuō)我倒��？”我還是對(duì)你說(shuō)——我倒！在幼兒園期間，我說(shuō)過(guò)最多的話，就是，就是就是“我倒”！
后來(lái)，我離開(kāi)了幼兒園這個(gè)大集體，和朋友們分開(kāi)了，來(lái)到了學(xué)校。剛開(kāi)始時(shí)我的口頭禪還是“我倒”，可是大家都不喜歡這個(gè)口頭禪，但是，我有時(shí)還會(huì)說(shuō)一下“我倒”，因?yàn)檎f(shuō)“我倒”時(shí)，還感覺(jué)自己和幼兒園的朋友們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩耍。慢慢地，我離開(kāi)了“我倒”，來(lái)到了“為什么？”
我愛(ài)打破砂鍋問(wèn)到底。你對(duì)我說(shuō)，你得到了一個(gè)可愛(ài)的布娃娃，我就會(huì)問(wèn)，問(wèn)什么你得到了一個(gè)布娃娃？我和大家玩游戲，我會(huì)問(wèn)，這個(gè)游戲的規(guī)則為什么是這樣而不是那樣？直到我因?yàn)榘职止ぷ髟騺?lái)到長(zhǎng)沙上學(xué)。
我不再愛(ài)問(wèn)“為什么？”，也沒(méi)有口頭禪了。
怎么就再也不問(wèn)“為什么”了呢？我一直想不通。
有時(shí)，我還會(huì)再想想我以前的口頭禪。
但是口頭禪和我的故事到此結(jié)束了。我倒，為什么這么快就結(jié)束了？
我的“口頭禪”_三年級(jí)作文7
我的生活中，常有六個(gè)字閃入我的腦中，這六個(gè)字也是我心中分量最重的六個(gè)字，那就是——堅(jiān)持就是勝利！
記得以前，我寫(xiě)字非常慢，作業(yè)就堆得有點(diǎn)多了。到6點(diǎn)鐘了，可我的作業(yè)還有好幾樣，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽催我快去吃飯，我心中有一個(gè)聲音在說(shuō)：“你可以先吃再寫(xiě)嘛！總不能讓自己餓肚子吧！”想著，仿佛有一股力量把我送向餐廳。我轉(zhuǎn)念一想：就算餓也要寫(xiě)完呀！總不能慢吞吞地吃完再寫(xiě)吧！我對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”看看我能不能與饑餓對(duì)抗。于是我手不停揮，終于寫(xiě)完了！雖然餓著肚子堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)，但我覺(jué)得心中有一種莫名的快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，戰(zhàn)勝了自己。
還有一次，體育老師讓我們繞著操場(chǎng)跑4個(gè)來(lái)回，我?guī)缀醪桓蚁嘈牛?個(gè)來(lái)回不就是8圈嗎？那不是要把我給累死？前幾個(gè)同學(xué)跑完都?xì)獯跤醯匕c坐在地上，我仿佛是腳釘在了地上怎么也邁不開(kāi)了，心想：他們是坐了飛機(jī)還是火箭，怎么這么快就輪到我了呀？沒(méi)辦法，只好趕鴨子上架。我想快點(diǎn)結(jié)束，于是一開(kāi)始就像沖刺一樣，越跑越慢，腳步越來(lái)越沉重，汗如雨下，上氣不接下氣，真恨不得一頭栽倒在地上算了！可心中突然閃過(guò)一句話——堅(jiān)持就是勝利！我咬緊牙關(guān)，狠狠心又“蹬蹬蹬”地跑了起來(lái)，近了！近了！終于，我跑到了終點(diǎn)！我癱在地上大口呼氣，可心中卻仿佛像吃了蜜一樣甜。
“堅(jiān)持就是勝利！”這短短的6個(gè)字，對(duì)我產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的力量，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它比任何甜美的話語(yǔ)更動(dòng)聽(tīng)！
我的“口頭禪”_三年級(jí)作文8
每個(gè)人都有一句獨(dú)一無(wú)二的口頭禪，我也不例外，但我的口頭禪很特別，是——沒(méi)關(guān)系。關(guān)于它還有幾段偉大的功業(yè)。比如：有一次我參加少兒象棋比賽時(shí)，一看參賽者都是比我大的哥哥姐姐們，再看媽媽?xiě)n傷的表情，我說(shuō)了一句，沒(méi)關(guān)系，我一定會(huì)贏的。出乎我的預(yù)料，正是這一句沒(méi)關(guān)系，增加了我的信心，取得了小組第二名的好成績(jī)。這意想不到的結(jié)果，讓我愛(ài)上了這句沒(méi)關(guān)系，它給我的生活增加了一份色彩。它不僅讓我取得了成績(jī)，還讓我有勇氣去面對(duì)困難。我從小就怕水，下雨天，就是打傘，也不敢出門(mén)。可媽媽偏偏在暑假里讓我學(xué)游泳，我碰水都不敢碰，怎么下水？我再看看媽媽，和我是一樣的表情，我有點(diǎn)動(dòng)搖了。我又找沒(méi)關(guān)系來(lái)幫忙。
然后我就下了水，下水后，我強(qiáng)裝歡笑，讓媽媽快走，媽媽臉上有了笑容，在我的驅(qū)逐之下，終于離開(kāi)了�？伤蛔�，我的笑臉成了苦瓜臉，多想上岸�。〉叹氉屛覀�?cè)谒凶�。我想走有什么難的？便向前走，可是，誰(shuí)能想到，在水中，我身后就想拉著一塊巨石一樣，走得很艱難，我多么想放棄，走都走不好，還怎么學(xué)？可在這時(shí)，沒(méi)關(guān)系幫助了我，我漸漸不怕水了，還對(duì)水充滿了喜愛(ài)，最后一天，進(jìn)行了游泳比賽，我還得了第一呢！沒(méi)關(guān)系，給我的生活增添了一份無(wú)比的色彩，讓我有勇氣去面對(duì)困難，我愛(ài)我的口頭禪！
我的“口頭禪”_三年級(jí)作文9
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，產(chǎn)生了許多口頭禪�，F(xiàn)在我就來(lái)介紹一下其中三句張口就來(lái)的“經(jīng)典臺(tái)詞”吧。
第一句——“報(bào)告老媽！�。 �
在我家里，我媽就是我的“大總管”，因此，“報(bào)告老媽”是每天使用最多的口頭禪。有一回我家離來(lái)了客人，還帶來(lái)了一個(gè)天真爛漫、活潑可愛(ài)的小妹妹。媽媽熱情地把叔叔阿姨邀進(jìn)客廳，我在入戶花園給小倉(cāng)鼠“小乖”換窩，需要搭個(gè)臨時(shí)“帳篷”，想征求一下媽媽的意見(jiàn)。“報(bào)告老媽！報(bào)告老媽！”我大聲叫到。因?yàn)橛锌腿嗽跁r(shí)，只有大喊大叫媽媽才能聽(tīng)見(jiàn)。“哎，來(lái)啦！”喊了三四聲，媽媽才不緊不慢走過(guò)來(lái)啦。因?yàn)槔蠇屘矚g跟人聊天了。真是“兩耳不聞呼喊聲，一心只陪客說(shuō)話�！�
第二句——“媽媽你還喜歡我嗎？”
在家里，我干了壞事，老媽生氣時(shí)，我總是怯生生地問(wèn)：“媽媽，你還喜歡我嗎？”有一次，作業(yè)太多，而我磨磨蹭蹭地浪費(fèi)了很多時(shí)間，夜深了，我仍在趕作業(yè)。媽媽走過(guò)來(lái)坐在我的身邊，我擔(dān)心媽媽會(huì)埋怨我，怯生生地問(wèn)道：“媽媽，你還喜歡我嗎？”“喜歡，喜歡，快寫(xiě)吧！”呼，我的.那一顆懸在半空的心終于放下來(lái)了。我甩甩手，勁頭十足地寫(xiě)起來(lái)。
第三句——“就來(lái)了就來(lái)了”
每天洗澡是我最快樂(lè)、最放松的時(shí)間。洗完澡，我卻不著急出來(lái)，慢條斯理地在結(jié)霧的玻璃上畫(huà)著畫(huà)�！跋赐炅藛�？“沒(méi)呢，正在……換衣服！”媽媽問(wèn)了好幾遍，我每次都說(shuō)：“就來(lái)了，就來(lái)了！”結(jié)果那天睡得很晚，挨了一頓罵。
這就是我的“經(jīng)典臺(tái)詞”，它們給我的生活增添了不少樂(lè)趣！
我的“口頭禪”_三年級(jí)作文10
“肖凌睿，快去彈琴！”
“去盛飯！”
“去裝水！”
“……”
“等——一——下！”
我有個(gè)缺點(diǎn)——拖拉。寫(xiě)作業(yè)拖拉，晾衣服拖拉，連吃飯也是慢慢吞吞的。
晚上，我正坐在書(shū)桌旁，冥思苦想，火急火燎地補(bǔ)著作業(yè)。寫(xiě)的作業(yè)是拖了一個(gè)星期的，看看別的作業(yè)，堆積如山，看著就腦脹。
我在本子上涂涂畫(huà)畫(huà)，終于有了一絲靈感。可正在這時(shí)，媽媽卻在客廳里大喊：“時(shí)間到了，出來(lái)休息一下，喝點(diǎn)水！”
而這時(shí)，我算得正起勁，聽(tīng)到這句話，馬上回道：“等一下！”說(shuō)完，便加快了速度。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就發(fā)火了：“肖凌睿！”
我知道大事不好，脫口而出：“噢，好的……等一下，馬上……好！”我胡亂地標(biāo)了幾個(gè)數(shù)字，立刻穿著拖鞋“叭嗒叭嗒”地出去了。
一次，我聽(tīng)見(jiàn)同桌正和另一個(gè)同學(xué)在說(shuō)著悄悄話：“嘿，你不覺(jué)得肖凌睿老喜歡說(shuō)‘等一下’嗎？”
我聽(tīng)了，死不承認(rèn)，決定做些事證明證明。
下課了，同桌找我?guī)兔�，而我正在抄作業(yè)，想都沒(méi)想，就不耐煩地說(shuō)：“等一下！”剛閉口，我就意識(shí)到說(shuō)這句話是大錯(cuò)特錯(cuò)，可想糾正已沒(méi)辦法了。
“肖凌睿，眼睛要休息了！”媽媽又喊我了。
“等——NONONO！”哎，我這口頭禪什么時(shí)候能改掉呀？
我的“口頭禪”_三年級(jí)作文11
每個(gè)人都有自己的口頭禪，我也有．什么？要問(wèn)我的口頭禪是什么？呵呵，我不告訴你．看了我的口頭禪＂工作＂記錄，你自然就會(huì)知道了．
�。⒐ぷ鳎⒂涗浺唬耗翘焐贤晟衔缱詈笠还�(jié)體育課，我以最快的速度沖回教室，語(yǔ)數(shù)課代表正在黑板上布置中午作業(yè)，第一項(xiàng)就是作業(yè)改錯(cuò)．恰巧那天要改的錯(cuò)特別多，并且樣樣都有我！老天也太無(wú)情了吧！我當(dāng)場(chǎng)大叫了一聲：＂郁悶啊�。�
＂工作＂記錄二：話說(shuō)那天中午我叫了一聲＇郁悶�。⒅�，語(yǔ)數(shù)課代表繼續(xù)布置中午作業(yè)．只聽(tīng)后面的焦班長(zhǎng)說(shuō)：＂據(jù)說(shuō)今天中午作業(yè)特別多，要做好心理準(zhǔn)備�。。⑽蚁耄翰粫�(huì)吧．當(dāng)我正在專心改錯(cuò)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到語(yǔ)數(shù)課代表說(shuō)了一句：“今天作業(yè)就是這么多了，同學(xué)們好好做吧!“我頓時(shí)心花怒放，心想：呵呵，我們的焦班長(zhǎng)也有出錯(cuò)的時(shí)候啊，一會(huì)就告訴同學(xué)們?nèi)�，哈哈哈�?可我抬頭一看，哇，作業(yè)已寫(xiě)了滿滿一黑板了!唉，看來(lái)今天中午是玩不成了，我又大叫一聲：“郁悶啊!“
“工作“記錄三：那天數(shù)學(xué)周老師正在念作業(yè)有錯(cuò)的同學(xué)的名字，當(dāng)老師念到我的時(shí)候我高興極了，因?yàn)橐郧袄蠋熌畹亩际亲鳂I(yè)做得好的同學(xué)，卻沒(méi)聽(tīng)到周老師之前說(shuō)的是有錯(cuò)的同學(xué)，一直到下課老師發(fā)下作業(yè)本我才弄清楚狀況，頓時(shí)大叫一聲：“郁悶啊!“
看了我的口頭禪“工作“記錄，你一定知道我的口頭禪是什么了吧，對(duì)，那就是“郁悶啊!”
我的“口頭禪”_三年級(jí)作文12
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中已經(jīng)有了許許多多的口頭禪，基本的禮貌用語(yǔ)都已是我的口頭禪，但有三個(gè)每天都離不開(kāi)口了。
第一句：“喏，這個(gè)……借給你”。每天來(lái)到學(xué)校，有許多同學(xué)需要幫助：有的鋼筆壞了，有的紅筆沒(méi)帶，還有的黑筆沒(méi)墨了，看到這些同學(xué)有困難，我就熱心地上前幫助他們：“喏，蘇銳，這塊橡皮借給你用”�！斑觯瑒⒆影�，這支鋼筆借給你�！睗u漸地，這句話讓我養(yǎng)成了一個(gè)樂(lè)于助人的好習(xí)慣，同學(xué)們也在缺少學(xué)習(xí)用品的時(shí)候，常常第一個(gè)就想到我，為我和同學(xué)們的友誼架成了一座橋梁。
第二句：“請(qǐng)……謝謝！”。這句禮貌用語(yǔ)，幾乎是我每天要說(shuō)上幾遍乃至幾十遍的口頭禪。在學(xué)校，正在寫(xiě)作業(yè)的我不小心橡皮滾到了同桌后面盛俊哲的位置上，我會(huì)不好意思地對(duì)他說(shuō)：“盛俊哲，請(qǐng)幫我撿一下橡皮，謝謝！”盛俊哲聽(tīng)了這句話，放下手中的筆立刻幫我撿到回了橡皮。在家里我也一樣，每天回家做作業(yè)或看書(shū)，有時(shí)會(huì)覺(jué)得口渴，我會(huì)對(duì)坐在旁邊的媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)幫我倒一杯水，謝謝！”這些雖然是些微不足道的小事，但它縮短了彼此之間的距離，使人與人之間相處得更為融洽。
第三句：“知道了，沒(méi)事”。媽媽是最嘮叨，也是最關(guān)心我的人，記得小學(xué)一年級(jí)剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲沂敲刻斐诵＼嚨�，早上媽媽送我上車的時(shí)候，總要告訴我，放學(xué)的時(shí)候如果爺爺還沒(méi)來(lái)接我，自己就要小心什么，當(dāng)心什么，為了讓媽媽放心，我就說(shuō)：“知道了，沒(méi)事。”久而久之，這句話也成了我的口頭禪。不管是老師還是家人關(guān)照的話我都會(huì)暗暗記心里，但口中永遠(yuǎn)是這句“知道了，沒(méi)事”，就是這個(gè)口頭禪讓我更加自信，勇敢面對(duì)一切。
這些口頭禪將陪伴我成長(zhǎng)，可能以后我還會(huì)有更多的口頭禪哦！
我的“口頭禪”_三年級(jí)作文13
你有口頭禪嗎？如果有，一定很有趣吧。告訴你們一個(gè)秘密，我可有兩個(gè)口頭禪哦，你想知道嗎？那就請(qǐng)往下看吧。
話說(shuō)有一天早上，我走到樓梯口，我們班一位男同學(xué)正在樓梯上掃地，負(fù)責(zé)了一大片包干區(qū)的他，已經(jīng)汗流浹背，一不小心“唰”的一下，簸箕里面的垃圾撒到了我的衣服上�！鞍。瑢�(duì)不起，對(duì)不起！”那個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)，如離弦的箭一般沖過(guò)來(lái)，想幫我撣掉那些臟東西。他可能以為自己惹了大禍吧。
可我并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是自己撣了一下衣服，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”然后走了上去。那位同學(xué)松了一口氣，又開(kāi)始了工作。不一會(huì)兒，我又猛跑了下去。那個(gè)男同學(xué)大驚失色：“你不是原諒我了嗎！怎么還下來(lái)了？”我笑了笑說(shuō)道：“時(shí)間還早呢，我們一起掃吧�！彼戳丝次沂稚系膾甙�，滿臉感激的大喊道：“太謝謝了，你可真是個(gè)大好人�！�
掃完之后，我回到班上剛坐下，“調(diào)皮大王”徐志成近乎光速的跑了起來(lái)，正好把我桌上的本子碰掉到了剛被拖過(guò)的地上，啊！那可是一片水汪汪的世界�。⌒熘境芍牢液軐捜�，對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，就跑開(kāi)了。我火冒三丈，嘴里呢喃道：我是很寬容，可……”，我又叫道“我也不是好惹的！”徐志成嚇得都快尿褲子了，蹲下抱著頭說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，IknowIwaswrong！(我知道我錯(cuò)了)”全班人看到我把“調(diào)皮大王”制得服服帖帖，都情不自禁地鼓起掌來(lái)。
現(xiàn)在你們知道了我的兩個(gè)口頭禪了吧，它就是“沒(méi)關(guān)系”和“我不是好惹的”！
我的口頭禪在我們班可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的哦，它讓別人看到了我的寬容大度，也看到了我的勇猛無(wú)敵。我希望同學(xué)們不要把罵人的話當(dāng)做口頭禪，這樣是不行的！
我的“口頭禪”_三年級(jí)作文14
我們每個(gè)人都會(huì)特屬于自已的口頭禪：有英文“WHAT？”，也有感嘆詞“啊”、“我的天啊”！、什么、天啊！、“哎”等等。這些都是我們平時(shí)不經(jīng)意脫口說(shuō)出的詞語(yǔ)。他們像精靈一般陪在我們的身邊。
爸爸的口頭禪是“對(duì)吧”，媽媽的口頭禪是“快點(diǎn)”，我的口頭禪又是什么呢？
第一個(gè)口頭禪是“嗯”。當(dāng)別人向我尋求幫助的時(shí)，只要我點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯”了一聲，他們就知道我同意了。記得有一次課間，我正和同學(xué)在一塊聊天。這時(shí)，我的組員向我問(wèn)了一道題目。本來(lái)，我是極不情愿的，但轉(zhuǎn)念一想今天我給他講了這道題目，相當(dāng)于自己又做了一遍加深印象；再者，如果他聽(tīng)懂了，以后有類似的題目自己也能推導(dǎo)出來(lái)，不用三番五次地來(lái)問(wèn)我，我也輕松了許多，一舉兩得。于是，我點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”了一聲后，就開(kāi)始教他題目了。
第二個(gè)口頭禪是“滾”。當(dāng)我十分生氣或受了委屈的時(shí)，剛好有同學(xué)來(lái)找我玩，那他可就撞到槍口了，不但會(huì)莫明其妙地挨一頓罵，還會(huì)被我惡狠狠地吼一聲“滾”！
記得有一天下午，我正襟危坐地看著書(shū)，妹妹閑來(lái)無(wú)事，就想找我玩。我正看到了精彩片段時(shí)，便沒(méi)想理她�？擅妹萌宕蔚貋�(lái)問(wèn)我，像一只小蜜蜂在我耳邊嗡嗡地轉(zhuǎn)，驚擾得我不能靜心看書(shū)。我被問(wèn)得不耐煩了，氣極敗壞地將書(shū)往旁邊一丟，從牙縫里擠出一字“滾”，妹妹一看我這架勢(shì)，吐了吐舌頭，知趣地跑開(kāi)了。
當(dāng)然，除了這兩個(gè)口頭禪，我還有一個(gè)英文口頭禪“WHAT？”，那時(shí)候，我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，覺(jué)得“WHAT”是個(gè)洋詞很新鮮，就常常掛在嘴邊。同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，沒(méi)聽(tīng)清“WHAT？”，遇到十分令人驚奇的事“WHAT？”……久而久之，也就形成了自己獨(dú)特的口頭禪。
這些就是我的口頭禪，獨(dú)一無(wú)二的口頭禪。
我的“口頭禪”_三年級(jí)作文15
每個(gè)人都有口頭禪，各種各樣，千奇百怪，比如：快點(diǎn)快點(diǎn)、多穿點(diǎn)衣服、天哪而我的口頭禪就是再等一下。
一天早上，我還在睡夢(mèng)中時(shí)，我的鬧鐘就叮零零地響了起來(lái)，我揉了揉眼睛，手伸到桌子上關(guān)掉了鬧鐘，心里想著，再等一下，于是我翻了一個(gè)身，繼續(xù)朝里睡著了。
這時(shí)，爸爸見(jiàn)我毫無(wú)反應(yīng)，走進(jìn)來(lái)大聲喊到：太陽(yáng)照到臉上了，快起床！我搖了搖頭，說(shuō)道：再等一下。又過(guò)了10分鐘，爸爸見(jiàn)我仍然沒(méi)有動(dòng)靜，走到我的面前，一邊說(shuō)起床了，起床了！一邊推了推我，終于我在爸爸的再三催促下，磨磨蹭蹭地起了床，去刷牙。
還有一次，我因?yàn)榭陬^禪差一點(diǎn)忘記了寫(xiě)作業(yè)。事情是這樣的，我在家的樓下的草坪上玩耍，玩著玩著忘記了時(shí)間，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。爸爸從窗戶探出頭來(lái)問(wèn)我：晗晗，玩夠沒(méi)呀，該回家了！我想都沒(méi)想地回答一聲：再等一下。玩著玩著又過(guò)半個(gè)小時(shí)，我滿身汗水，也不顧著回家。媽媽也從窗戶探出頭來(lái)，親切地問(wèn)道：該回家了，天色已經(jīng)有些晚了。我一邊擦著滿頭汗水，一邊興高采烈地說(shuō)：再等一下，我還沒(méi)玩夠呢。媽媽接著問(wèn)：那你作業(yè)寫(xiě)完嗎？我心里一涼，想：糟糕，數(shù)學(xué)還留了一半沒(méi)寫(xiě)呢。我連忙跑回家，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：下次一定要作業(yè)寫(xiě)完再玩。
哎，口頭禪還會(huì)耽誤事呀！看來(lái)我以后得換個(gè)口頭禪了！
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