五年級(jí)作文我的小伙伴
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文我的小伙伴，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文我的小伙伴1
她，一張俊俏的鵝蛋臉上總是掛著笑容，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)令人羨慕。她，幽默活潑、樂(lè)于助人。她是誰(shuí)？她就是我的小伙伴——周子幸。
周子幸可是我們班的“大活寶”呢！她總是喜歡跟別人開(kāi)玩笑。有一次上體育課，她突然撓了我一下，然后裝作若無(wú)其事的樣子跑掉了。發(fā)現(xiàn)真相的我轉(zhuǎn)過(guò)身去想要找她“報(bào)仇”。她笑嘻嘻地向我作揖求饒：“你小人不計(jì)大人過(guò)，小人不計(jì)大人過(guò)�！币贿呎f(shuō)著一邊向后倒退。我想她既然道歉了，也就作罷。過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。這“小人”不是說(shuō)我嘛！等我再找她“算賬”的時(shí)候，她早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
別看周子幸平時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺，其實(shí)她很樂(lè)于助人。平時(shí)同學(xué)有困難，她總是第一個(gè)伸出援手。有一天放學(xué)后，突然下起了大雨。我望著窗外發(fā)愁。周子幸過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“你怎么不回家啊？”“我沒(méi)帶傘。等雨小了我再回去。你先走吧！”“沒(méi)關(guān)系，我們剛好順路。一起走吧！”她連忙說(shuō)。于是我們合撐一把傘，沖進(jìn)了雨里。到了我家門(mén)口，我連聲道謝。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)濕了半個(gè)身子。原來(lái)雨太大，她把傘都傾斜到了我這邊。我又感激，又內(nèi)疚，不知如何是好。她仿佛看出我的心思，笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回家換身衣服就好了�！蔽彝h(yuǎn)去的背影，卻發(fā)現(xiàn)她朝我們來(lái)時(shí)的方向走了回去。原來(lái)她和我并不順路！她只是為了讓我心里少一份愧疚才這么說(shuō)的。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，心里充滿了無(wú)限的敬意和感激。
這就是我的小伙伴—周子幸同學(xué)！一個(gè)聰明活潑、樂(lè)觀開(kāi)朗、關(guān)心同學(xué)的人！
五年級(jí)作文我的小伙伴2
在童年的生活中，一定會(huì)有伙伴陪著你成長(zhǎng)吧！你和你的伙伴也會(huì)很快樂(lè)吧！
我有一個(gè)非常要好的伙伴。我們是青梅竹馬，從小一起長(zhǎng)大。她家住在我的隔壁，差不多十幾米，所以我們即是好朋友，又是好鄰居。大家有難同當(dāng)，有福同享。
記得有一次，我新買(mǎi)的一塊橡皮，不見(jiàn)了。第二天，在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)我的伙伴有一塊和我一摸一樣的橡皮，我走了過(guò)去大發(fā)雷霆地說(shuō)：“干什么偷我的橡皮呢？”她拉住我的手想解釋，可我甩開(kāi)了。
放學(xué)了，回到家里，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)的橡皮正完好無(wú)缺地“躺”在書(shū)桌上。這時(shí)，我臉上火辣辣的。誤會(huì)她了，怎么辦，道歉嗎，很丟臉啊！
正當(dāng)我猶豫不覺(jué)時(shí)，姐姐回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴姐姐，姐姐慎重地說(shuō)：“伙伴很重要，它能給予你力量，多少名人是因?yàn)樵谂笥训膸椭虏懦晒Φ�。英�?guó)的培根說(shuō)過(guò)，得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒(méi)有友誼的社會(huì)，則只是一片繁華的沙漠，懂了嗎？”我一知半解地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然那時(shí)的我不能完全了解姐姐的意思，但我知道我錯(cuò)怪她了，我要向她道歉。
第三天，在學(xué)校里我低著頭、誠(chéng)懇地向她道歉。我原本以為她會(huì)生氣地我大哄大叫，可沒(méi)有，反而平靜地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)讓我們是好伙伴，又是誰(shuí)讓我們買(mǎi)一模一樣的橡皮呢？”
放學(xué)后，我們又牽著彼此的手，有說(shuō)有笑地走回家�；氐郊依�，姐姐對(duì)我說(shuō)：“很好，知錯(cuò)能改是個(gè)好孩子，以后不可以跟她吵架了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“以后再也不會(huì)了�！敝钡浆F(xiàn)在，我們依然是好朋友，不過(guò)分開(kāi)了，但我有時(shí)會(huì)打電話給她。
五年級(jí)作文我的小伙伴3
在班上，我有一個(gè)好朋友。她，有一對(duì)柳葉般眉毛，眉毛下，是一對(duì)大大的眼睛。眼睛下是一個(gè)小巧的鼻子，而鼻子下則是一張櫻桃小嘴。每當(dāng)我看到人群里，有一個(gè)女孩扎著馬尾辮，那一定是她，絕對(duì)錯(cuò)不了。
她很活潑，也很可愛(ài)。她的臉紅彤彤的，好似一個(gè)鮮紅的蘋(píng)果。圓圓的臉龐上，總帶著迷人的微笑，所有情緒低落的人，只要看見(jiàn)她，也會(huì)笑的。
她非常幽默。每次，我獨(dú)自走在路上，她都會(huì)一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小獅子又沒(méi)做完作業(yè)吧？”“小獅子”這個(gè)名字是我給自己起的名字，沒(méi)料到結(jié)果被她“偷盜”了。我對(duì)她說(shuō)：“No，我寫(xiě)完了。”這時(shí)，她就會(huì)跳起來(lái)，說(shuō)：“別這樣中不中，洋不洋的，以后長(zhǎng)大有什么用嘛？”“好呀，還輪到你來(lái)教訓(xùn)我了？”我故作生氣的樣子對(duì)她說(shuō)。她又對(duì)我說(shuō)：“那以后，有一個(gè)不懂英語(yǔ)的人和你說(shuō)話，你說(shuō)中不中，洋不洋的話，那她（他）能聽(tīng)得懂嗎？”“好了，好了，我服你了�！蔽艺f(shuō)。唉，這么快就被她說(shuō)服了，老天爺，我不甘心呀！但這也沒(méi)有辦法，她就是太聰明了。
我們倆喜歡在一起，因?yàn)槲覀儌z都是樂(lè)天派嘛！一說(shuō)個(gè)什么笑話，別人還沒(méi)笑，我們倆卻都笑得把肚子弄痛了。比如說(shuō)，有一次，別人給我們講了一個(gè)笑話叫《回音》。是這樣說(shuō)的：“有一個(gè)病人到醫(yī)院看病，因?yàn)樗难例X痛。醫(yī)生看了以后，說(shuō)：‘有牙洞，有牙洞，有牙洞�！∪藛�(wèn)他：‘說(shuō)一遍就夠了嘛，為什么要說(shuō)三遍呢？’醫(yī)生說(shuō)：‘是牙洞的回音�！蔽仪宄赜浀�，當(dāng)時(shí)我們都笑得坐在地上起不來(lái)了。
啊，多可愛(ài)、有趣的朋友！哦，我差點(diǎn)忘了告訴你們她的名字，她叫宋思韻。
五年級(jí)作文我的小伙伴4
我有一個(gè)小伙伴，她長(zhǎng)得很好看：有一張圓圓的、紅撲撲的臉，像個(gè)剛剛成熟、稚嫩的紅蘋(píng)果；一雙水靈靈的眼睛和一張可愛(ài)的櫻桃小嘴嵌在臉上，烏黑的眸子閃閃發(fā)亮；棕中帶黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，可愛(ài)至極。她喜歡畫(huà)畫(huà)，并且，她畫(huà)得還很棒。她和我的關(guān)系十分不錯(cuò)，我們私底下說(shuō)，我倆是閨蜜。
我忘不了那次語(yǔ)文考試，全班都考得很差，葉老師很生氣，眼神中帶著“可怕”的目光。聲音比平常高了八度，特別是對(duì)那些90分以下的同學(xué)，那眼光冷冷的，好像能殺了他們。我考了93分，逃過(guò)了通知家長(zhǎng)的一劫。
我的另一個(gè)好朋友Z，她只考了70多分，剛拿到考卷的時(shí)候，她就哭了，一直到老師講解完考卷，她還在哭。聽(tīng)她止不住的吚吚嗚嗚是哭聲，我的心里也很難過(guò)。下課后，我跟她說(shuō)：“你別哭了，都已經(jīng)考了，你哭還有什么用呢？”“我……我會(huì)被……會(huì)被媽媽罵……罵的……”她支支吾吾地說(shuō)道，她還是哭個(gè)不停，沙啞的聲音在教室里回蕩著。不僅是我，其它同學(xué)也相繼去安慰她，可大家都束手無(wú)策。
我的那位小伙伴看見(jiàn)了，便畫(huà)了一幅畫(huà)給她，上面的內(nèi)容是：一個(gè)小女孩兒，她考試考得也很差，可是，她并沒(méi)有灰心，反而更認(rèn)真，更努力地學(xué)習(xí)，最后，取得了好成績(jī)。畫(huà)完后，她悄悄地拿起那幅畫(huà)，走到了小Z的位置旁邊，把那幅畫(huà)放進(jìn)了小Z的抽屜里。后來(lái)，小Z看到了這幅畫(huà)，看了好一會(huì)兒，抬起淚眼看向她，小Z明白了她的用意，擦干眼淚，停止了哭泣。于是更加努力，每天都復(fù)習(xí)。最終，她取得了好成績(jī)。
是的，我的這個(gè)小伙伴就是這么一個(gè)人，一個(gè)樂(lè)于助人的人，一個(gè)能與人交心的人。
五年級(jí)作文我的小伙伴5
我的朋友實(shí)在太多了，有“快樂(lè)女神”、“快樂(lè)寶寶”、“心肝”、“幸福女神”、“青青寶貝”……但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的“圣潔瑪莉”——施宗芳。
你瞧，她那白玉般皎潔的面龐顯出一副從容的態(tài)度和大方的氣派，黑亮的眼睛不可捉摸地灼灼閃爍細(xì)溜溜的彎眉毛掛在額下，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。薄薄的小嘴唇因?yàn)槿套⌒Χo閉著，蓬松的短發(fā)烏黑透亮，至于為什么要叫“圣潔瑪莉”因?yàn)樗幸还杀逵駶嵉奈兜馈?/p>
我和她是形影不離的好朋友，一起做算術(shù)，一起溫習(xí)功課，一起讀課文，一起玩耍。
但朋友之間也有些沖突。有一次，我有一道題不會(huì)做，便擰過(guò)頭來(lái)看她是怎么做的�？墒撬齾s用書(shū)擋住了她的答案。我似笑非笑地說(shuō)：“看一看嘛，我不會(huì)做！”可她義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“你不懂，我可以幫助你——”沒(méi)等她說(shuō)完，我就冷冷的說(shuō)：“我要的是答案！”她沒(méi)有動(dòng)，只是用坦誠(chéng)的目光望著我�！昂�，真不夠意思！”我沒(méi)好氣的說(shuō)。
從此，我和她少說(shuō)話了，也不和她玩了。雖然，朋友們經(jīng)常對(duì)我笑，但一種漂浮、寂寞、孤獨(dú)的感覺(jué)時(shí)時(shí)襲來(lái)，朋友們的歡笑聲中就缺少她的那一種，我的心情如同一堆亂麻，陷入了難于解脫的煩惱之中。
我仔細(xì)想了想，覺(jué)得自己不對(duì)，不該抄別人的答案。于是，我向她家沖去，誰(shuí)知?jiǎng)偝龃箝T(mén)便和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我定睛一看，原來(lái)是我的“圣潔瑪莉”施宗芳。她不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不好，我不該那樣和你說(shuō)話�！薄安徊徊�，是我的錯(cuò)！”我趕忙說(shuō)。
我們又成了好朋友。放學(xué)了，我們搭著肩膀，說(shuō)笑著回家。早晨，我們背著書(shū)包沖向?qū)W校。一切都在快樂(lè)中回蕩著，好美好美……
五年級(jí)作文我的小伙伴6
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它有著堅(jiān)硬的殼，長(zhǎng)著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小腦袋，不長(zhǎng)不短的四肢和一根又細(xì)又短的尾巴，好不可愛(ài)。
這只烏龜本來(lái)已經(jīng)在奶奶家養(yǎng)了十幾年啦，今年因?yàn)樗麄円鋈ネ娌欧旁谖壹业哪�。我把烏龜放在一只大缸里養(yǎng)著，里面裝了點(diǎn)水和石子，也不知道它寂不寂寞。最初的時(shí)候，我上網(wǎng)查了查，原來(lái)這種龜?shù)臍な呛谏�，可因�(yàn)樗镉兴畨A，看著像綠色的殼似的。我發(fā)現(xiàn)烏龜吃東西時(shí)，總是先伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的.腦袋，東瞧瞧西望望，一旦發(fā)現(xiàn)了食物，就會(huì)爬過(guò)去，迅速地將它吸入口里，但是，不一會(huì)兒它又吐了出，用爪子配合著它的嘴，接著再一口將食物吞了進(jìn)去。
就在這一段時(shí)間里，我還發(fā)現(xiàn)，烏龜?shù)乃闹嫌行╀h利的小爪子，背上的殼還有一格一格的圖案，漂亮極了!它剛來(lái)我家的時(shí)候，膽子很小很小，我只要一過(guò)去，它就馬上縮進(jìn)殼里，或者停在某個(gè)動(dòng)作中間，直到我走了以后，它才又恢復(fù)了那活潑好動(dòng)的本性。爸爸告訴我要多和它說(shuō)話，等它熟悉了我就不會(huì)怕我了。的確，現(xiàn)在它不僅不怕我了，我一叫它它還會(huì)把頭伸的高高的呢。
我去看它時(shí)就會(huì)出來(lái)這些奇怪的動(dòng)作。
有一次，我們?nèi)ズ＿呁�，怕它平常無(wú)聊，便給它帶回來(lái)了一塊大石頭，它可喜歡啦!每天不一會(huì)兒就爬上去了，而且每次在上面待的姿勢(shì)都不一樣呢!
這就是它和那塊石頭，它可喜歡啦。
其實(shí)烏龜其實(shí)并不溫順，每回我用手把它拿起來(lái)?yè)Q水的時(shí)候，它的四只腳就在空中上亂蹬，那張牙舞爪的樣子可嚇人了。雖然沒(méi)踢到過(guò)我，可它力氣大著呢!它四只腿使勁蹬，特別是后腿，力氣特別大。
我還發(fā)現(xiàn)，這只烏龜除了瘦肉什么也不吃，真是挑食極了。也不知道它會(huì)在我家待多久，可它在我家時(shí)給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣呢!真希望它能一直在我家陪我。
五年級(jí)作文我的小伙伴7
她，一雙水靈靈的大眼睛、櫻桃似的小嘴繡花似的鑲嵌在圓圓的臉上。那薄薄的嘴唇一動(dòng)一動(dòng)的像在吃豆子；頭上扎著兩條羊角小辮；最有趣的還是她的鼻子，總是扁扁的，好像怎么立里不起來(lái)似的。她就是我的好伙伴——張泳霖，在她身上我學(xué)到了不上東西呢！
那是一個(gè)星期六的下午，我們幾個(gè)小伙伴在家里寫(xiě)暑假作業(yè)。這時(shí)，泳霖問(wèn)林曉雯：“前天我借你的紅筆呢？現(xiàn)在可以還給我了嗎？”“給，在這兒。只是筆蓋丟了，找不著�！绷謺增┮贿吶魺o(wú)其事地說(shuō)，一邊伸手從筆袋里拿出那支“沒(méi)頭”的筆。泳霖和顏悅色地問(wèn)曉雯：“你再找找好嗎？”“你有完沒(méi)完，沒(méi)了感也能用呀。大不了我賠錢(qián)給你好了！”曉雯不耐煩了，大聲吵嚷。泳霖見(jiàn)她生氣了，便不作聲，可她卻還在罵個(gè)不停，就和泳霖吵了起來(lái)。過(guò)了幾天，曉雯又來(lái)向泳霖借筆。我勸泳霖不要借了，免得曉雯又無(wú)事生非了�！啊畮椭鷦e人，快樂(lè)自己。’上次的事我也不應(yīng)該和她斤斤計(jì)較�！庇玖剡@一席話使我心里明朗了許多。
“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！边@是泳霖的一句口頭禪。她是這樣說(shuō)也是這樣做的。星期天上午，我去上課。路上我邊走邊吃著西瓜。吃完后，我把西瓜皮往垃圾桶的方向扔去，可沒(méi)扔中。我懶得理會(huì)，繼續(xù)往前走�！翱彀盐鞴掀炱饋�(lái)�！蔽覈樍艘惶仡^一看，是泳霖，不知她從哪兒冒了出來(lái)，“如果每人都像你這樣亂扔垃圾，地球不就成了垃圾庫(kù)了嗎？”我立刻撿起西瓜皮，扔進(jìn)了垃圾桶里。
一聲呼喚兒時(shí)的伙伴，夢(mèng)已離開(kāi)，一切又回來(lái)，一聲呼喚兒時(shí)的伙伴，云兒散開(kāi)，笑容又回來(lái)。雖然張泳霖現(xiàn)在已經(jīng)去了香港，我們沒(méi)能在一起，。但她那種以寬容為本、愛(ài)護(hù)環(huán)境的美好品質(zhì)一直留在我心中。
五年級(jí)作文我的小伙伴8
朋友是什么？朋友就是在你成長(zhǎng)的路上陪伴你走下去的好朋友。而我的好朋友就是陳楚楚。
她是一個(gè)比我小兩歲的小女孩，是我的鄰居。我和她最喜歡的游戲是——大冒險(xiǎn)。在令人提心吊膽的黑夜里拿著手電筒到處冒險(xiǎn)，多好玩啊！
有一次，我和她一起玩大冒險(xiǎn)。陰森森的黑夜里，我們可不怕！手電筒也是必須的。我們就去一個(gè)小區(qū)里的小樹(shù)林里冒險(xiǎn)。這樹(shù)林不是很大，只有教室般的寬。我們就這樣一直走下去，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。結(jié)果，一言不發(fā)的陳楚楚發(fā)話了：“我們走了吧！好無(wú)聊啊，我想回家睡覺(jué)！”“那好，我們走！”無(wú)聊至極的我也說(shuō)話了�！白��！背贿呑隽藗�(gè)走的姿勢(shì)，一邊說(shuō)道�！斑伞币恢磺嗤芡蝗幻傲顺鰜�(lái)�！鞍 奔饨新晭缀跄馨堰@小小的樹(shù)林震破了�！俺恪銢](méi)事吧？”我關(guān)心的問(wèn)道。楚楚顫抖地說(shuō)：“青……青蛙�。 甭�(tīng)了這句話，我頓時(shí)明白了這句話的含義：原來(lái)天不怕地不怕的楚楚怕青蛙啊！“快……快走�。 笨吹匠疤印弊吡�，我也跟著走了。
可是……“啊”楚楚摔跤了�！俺�，你在哪？”我四處尋找著她。手電筒的光照到了楚楚的身上�！俺�，我們快回去吧！”就這樣，我就攙扶著受傷的楚楚回到家了。
看！這就是我的好朋友——天不怕地不怕只怕青蛙的陳楚楚。
五年級(jí)作文我的小伙伴9
我的小伙伴有許多，但和我最親密的還是我的表妹―楊楊。
楊揚(yáng)是我舅舅的孩子，你一看她的長(zhǎng)相，就讓你忍不住喜歡她：她一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一排齊眉的劉海，下面有一雙像黑寶石一樣的眼睛，高高的鼻梁，一只櫻桃小嘴�？瓷先e提有多可愛(ài)了！美中不足的就是皮膚有些黑。別看她他的年紀(jì)小，卻很聰明懂事，特別是一張小嘴很甜，懂得謙讓人。
有一次，小姨來(lái)串門(mén)，帶來(lái)了兩個(gè)又甜又大的雪梨。雪梨一個(gè)大一點(diǎn)，一個(gè)稍微小一點(diǎn)。小姨剛走，我就看見(jiàn)楊楊盯著那個(gè)兩個(gè)大雪梨不放。心里想吃，嘴里卻問(wèn)我：“姐姐你猜哪個(gè)梨更好吃呢？猜對(duì)了你先吃�！蔽抑浪墓頇C(jī)靈，故意說(shuō)：“那個(gè)都好吃�！蔽蚁霔顡P(yáng)這下一定沒(méi)詞兒了�！拔也聦�(duì)了，把這個(gè)大梨讓你吃�！边@個(gè)回答真出乎我的意料，我一時(shí)沒(méi)了詞兒。
管她呢，我先把大雪梨搶過(guò)來(lái)吃了再說(shuō)。這時(shí)在一旁的姥姥卻面露不快對(duì)我說(shuō)說(shuō)，：“楊楊比你小，是你妹妹，你應(yīng)該把大梨給她吧！”聽(tīng)了姥姥這話我生氣極了，眼淚一下子流了下來(lái)。我跑到了大屋，鎖上門(mén)，趴在炕上，裹著被痛哭不止。一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)。我以為姥姥又來(lái)訓(xùn)斥我來(lái)了，但打開(kāi)門(mén)一看竟然是妹妹！她手里捧著那個(gè)大雪梨怯怯地遞給我說(shuō)：“姐姐給你吃！我一口沒(méi)咬”�？吹剿俏臉幼�，我又好氣又好笑。更讓我意想不到的是，我以為她給我這個(gè)大雪梨后會(huì)去吃那個(gè)小梨的，但沒(méi)想到，她又捧起小梨走向姥姥，說(shuō)“姥姥吃梨吧！”看到此情此景，我的心怦然一憾，覺(jué)得妹妹的身影變得高大了，把我壓喘不過(guò)氣來(lái)，我慚愧極了。想到這，我鼓起勇氣拿著那個(gè)大雪梨跑到妹妹跟前說(shuō)：“這個(gè)大雪梨，你吃吧！是姐姐不對(duì)�！笨吹轿覀冞@樣，一旁的姥姥早已笑得合不攏嘴，連聲說(shuō)：“乖楊揚(yáng)，好孫子，真懂事，姥姥這就去再賣(mài)幾個(gè)梨”
這就是我童年的好伙伴――表妹楊楊。它雖然年紀(jì)小，卻比我聰明懂事。她讓我知道了要做個(gè)真正懂事的孩子―就要學(xué)會(huì)謙讓。她永遠(yuǎn)是我心中的榜樣。
五年級(jí)作文我的小伙伴10
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)的小伙伴，她的名字就叫——郭泉靈。就是因?yàn)樗攘�，就有好多的同學(xué)叫她“喵星人”。她的喵言喵語(yǔ)一旦開(kāi)啟，完全讓人招架不住。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，可郭泉靈卻拉著我的手，把我拖出去玩，但我十分不愿意，就坐在凳子上，死活不愿意走，她就對(duì)我撒嬌，還嬌氣地說(shuō)：“喵喵喵，快點(diǎn)啦！快陪人家出去玩，不然，我就要用我的貓爪來(lái)抓你了！”哎！沒(méi)辦法，我只能陪她一起玩了。
她除了很可愛(ài)，而且還很會(huì)為別人著想，幫助照顧別人呢！這可能跟她有一個(gè)小弟弟有關(guān)吧！
這學(xué)期，老師把我和郭泉靈安排坐一起了。周四下午，我們班開(kāi)始了第二課堂的活動(dòng)，那一次我們班的主題是沙畫(huà)，但是我不是很會(huì)玩，郭泉靈就細(xì)心地教我玩，當(dāng)我把沙子弄到褲子上，她還會(huì)輕輕地幫我把沙子拍掉呢！又用她的喵星語(yǔ)囑咐我：“你用一點(diǎn)就只倒一點(diǎn)，切記不要太著急，喵……”我畫(huà)完了之后，她還會(huì)耐心地告訴我哪里做的不好！我這個(gè)笨拙的門(mén)外漢在她耐心地幫助下終于完成了自己的作品，真是特別感謝她。
雖然她的優(yōu)點(diǎn)有很多，但她還有一個(gè)致命的缺點(diǎn)——速度太慢。有一次，我們?cè)谏献粤?xí)課，老師讓我們抓緊時(shí)間完成作業(yè)。等我把作業(yè)都做完了，她卻才寫(xiě)一兩個(gè)字，正當(dāng)我要提醒她的時(shí)候，她卻嘟囔著說(shuō)：“我天生就是寫(xiě)字慢嘛！”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。作為你的好朋友，我要嚴(yán)肅地告訴你，雖然你特別活潑可愛(ài)，也很會(huì)為別人著想，但你的缺點(diǎn)速度慢也要正確面對(duì)好好改正，這樣你會(huì)更加優(yōu)秀呢！
怎么樣，這就是我的好朋友——郭泉靈，我們的友情會(huì)繼續(xù)下去呢！
五年級(jí)作文我的小伙伴11
朋友沒(méi)收了我的寂寞，讓我開(kāi)心；朋友沒(méi)收了我的傷心，使我快樂(lè)；朋友沒(méi)收了我考試后不好的心情，使我受到安慰；朋友沒(méi)收了我的恐懼，讓我不再害怕。朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻的都會(huì)陪伴在我身邊。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的眼睛發(fā)出閃亮的光芒。如果嘴巴嘟起來(lái)，就像一個(gè)小小的櫻桃好看極了，小巧玲瓏的嘴巴可討人喜歡啦。她瘦瘦的身體，個(gè)子也不算高。你一定以為她很弱小，那你可錯(cuò)了，她可是我們班上的大王呢！她呀就是我的好閨蜜——張成穎。
她可是一個(gè)“大好人”呢。有一次，我們兩個(gè)結(jié)伴去上學(xué)，學(xué)校門(mén)口有一個(gè)老人在那里坐著。他衣衫襤褸，蓬頭垢面的，旁邊還有幾只小貓，還有一個(gè)盆子里面放著幾個(gè)硬幣。有一些不禮貌的男生在用石頭砸老人并且把垃圾丟到盆子里。我的閨蜜她實(shí)在看不下去了，拉著我就跑過(guò)去，跟他們說(shuō)理。弄口水仗，我們可就沒(méi)輸過(guò)，他們也就灰溜溜地跑了。隨后張成穎把她的零花錢(qián)給了老人。
在去教室的路上，我問(wèn)她：“你不怕是騙子嗎？”她說(shuō)：“管他呢，反正做了一件好事，助人為樂(lè)嘛！”我聽(tīng)了，會(huì)心一笑。
我們兩個(gè)在一起的故事可多了，我比較膽小，不敢走夜路。記得有一次，我在她家玩耍，不知不覺(jué)天就黑了，我不敢回家。她對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，姐妹兒送你回家”。說(shuō)著拉起我的手就走。
如果我是星星，那她便是月亮；如果我是小鳥(niǎo)，那她便是藍(lán)天；如果我是小魚(yú)，那她就是那片海。朋友給予了我極大的鼓勵(lì)與幫助，這輩子感謝上天讓我遇見(jiàn)她，那就讓我們一起走遍全世界！
五年級(jí)作文我的小伙伴12
前言：這次我描寫(xiě)的小伙伴是一條小狗，小狗和我形影不離，我用這篇作文來(lái)紀(jì)念我的小伙伴。
我家養(yǎng)了一條小狗，它很乖，很通人性，很可愛(ài)，我給它取名叫“可可”，它幾乎和我形影不離，是我的小伙伴。
我的小伙伴一身黃色的毛，有一雙水靈靈的眼睛，眼眶黑乎乎的，一到晚上，那雙小眼睛就會(huì)閃閃發(fā)這，，像兩顆黑寶石，它的耳朵呈三角形，它的主人來(lái)了，它就會(huì)豎起耳朵來(lái)聽(tīng)，它都豎起耳朵來(lái)聽(tīng)，如果有人批評(píng)它，它就低下頭，主人不在時(shí)，它的耳朵就會(huì)垂下去，但很有精神，總是保持警惕狀態(tài)，這樣，小偷就不敢觀臨我家了，它成了我家的義務(wù)守門(mén)員。
它的嘴里長(zhǎng)著雪白而堅(jiān)利的牙，因此，它很愛(ài)吃肉，特別愛(ài)啃骨頭，它吃肉和啃頭時(shí)總是津津有味，一副貪婪的樣子，它吃飯喝足后，就與我?guī)?lè)，有時(shí)還爬到我的身上，有時(shí)還會(huì)就趴下來(lái)敬禮呢。
可可是一只非常能干的小狗，一天晚上，它聽(tīng)到一陣腳步聲，開(kāi)頭，可可以為是過(guò)路的人，沒(méi)有在意，可是那聲音走近后有些異樣，可可就注意上了，尾隨它到了窗戶口，見(jiàn)小偷在爬窗，可可就沖上前去咬住小偷，汪汪汪地大叫不止，結(jié)果驚動(dòng)了主人，就把小偷抓住了�？煽删统闪宋椅壹易バ⊥档墓Τ�。在我們這個(gè)村里，我家的可可有了最“�！爸返拿雷u(yù)。
可可也很很通人性，因?yàn)槲椅覍W(xué)習(xí)不好，遇到作業(yè)不會(huì)做，或者挨了媽媽的罵，小乖就好像我知道我的心事似的，就會(huì)圍著我轉(zhuǎn)，想辦法讓我開(kāi)心，我把它看成我的開(kāi)心果。它調(diào)皮時(shí)是我每次上學(xué)時(shí)它都要跟路，像跟屁蟲(chóng)，我重三便四地趕它喚它，它才依依不舍地回去。
可可，雖然是一只小狗，卻是我無(wú)言的好朋友。
作文點(diǎn)評(píng)：
這是一篇介紹我的小伙伴作文，作者把小伙伴描寫(xiě)得惟妙惟肖，把握住了小伙伴的各個(gè)特點(diǎn)，是一篇好作文 。
五年級(jí)作文我的小伙伴13
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——友誼。
我的好朋友叫呂碩，一聽(tīng)到這個(gè)名字，我就想到了三國(guó)演義中的呂布，所以大家都叫他“呂布”，也有人叫他愛(ài)情公寓中的“呂子喬”，他的外號(hào)可真多。他有一雙炯炯有神的大眼睛，又粗又大的眉毛，小小的鼻子，還有一張小小的嘴巴。
他有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)思考。每次上課老師提問(wèn)的時(shí)候，都會(huì)看到他低頭認(rèn)真地思考著，等他思考完，還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就立馬舉手，像明星一般，大家把羨慕的目光都投向了他。他回答問(wèn)題時(shí)思維靈敏，連老師都對(duì)他贊不絕口，挑不出毛病來(lái)，我們大家都非常佩服他。
他的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。有一天上體育課的時(shí)候，一位女同學(xué)低血糖，一下子暈了過(guò)去，學(xué)們都忙手忙腳，有些去找老師，有些把她扶到陰涼的地方，只有他一個(gè)人在沉著冷靜地思考，過(guò)了一會(huì)兒，去找老師的同學(xué)回來(lái)了，他們說(shuō)沒(méi)有找到老師，這可怎么辦呀？這時(shí)呂碩拿出一塊糖給那個(gè)女同學(xué)吃了，又跑去拿了一杯水給她喝，那個(gè)女同學(xué)慢慢地醒了，同學(xué)們都忙著歡呼，而他一直都在照顧著那位女同學(xué)。這時(shí)老師來(lái)了，我們一起把那位女同學(xué)送去了醫(yī)務(wù)室，事情完后，我們大家都在稱贊他的沉著冷靜和樂(lè)于助人。
真誠(chéng)的友誼是世間最美好的東西，友誼的心總是越來(lái)越親；友誼的手總是越握越緊；友誼之花總是越開(kāi)越旺；友誼之樹(shù)總是越長(zhǎng)越壯，希望我和他的友誼越來(lái)越好！
五年級(jí)作文我的小伙伴14
信任猶如陽(yáng)光一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦。信任可以成為力量的源泉，可以沖垮社交過(guò)程中的障礙。我們每個(gè)人都被信任包圍著，都時(shí)刻感受著信任帶給我們的關(guān)愛(ài)和責(zé)任。正因?yàn)橛辛藙e人對(duì)我們的信任，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，才使生活變的更有意義。
記得在我小時(shí)候，我有一個(gè)好朋友叫方智瑩，我們非常信任對(duì)方，猶如親姐妹一樣。她長(zhǎng)著蘋(píng)果似的臉，一雙明亮的眼睛，櫻桃小嘴，喜歡扎著條“馬尾巴”。 在學(xué)習(xí)上，我有困難她就會(huì)好不猶豫的幫助我，學(xué)習(xí)成績(jī)考差了，她就在我身邊鼓勵(lì)我，讓我從跌倒中站起來(lái)。有一次我生日，方智瑩答應(yīng)我陪我一起過(guò)生日的，我等呀等呀，等了好久方智瑩也沒(méi)來(lái)，8點(diǎn)了，媽媽說(shuō)我要吃飯了，可我偏不吃，我說(shuō)：“有可能是智瑩在路上堵車(chē)了，所以才沒(méi)有趕過(guò)來(lái)呀。我還要等，今天等不來(lái)智瑩，我不吃飯，也不睡覺(jué)了!”媽媽拗不過(guò)我，只好依了我，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，智瑩還沒(méi)來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“彤彤，智瑩可能不來(lái)了，你就別等了，快點(diǎn)吃飯吧!”“不要!”我反駁道，突然，聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，“一定是智瑩!”我一開(kāi)門(mén)，果然是她，“智瑩!” 智瑩“!”我們分別坐到椅子上問(wèn)起了智瑩，“智瑩你今天怎么來(lái)這么晚呀?”“今天堵車(chē)了，所以就來(lái)晚了!”“哦。”智瑩走后，我對(duì)媽媽說(shuō):“看吧，我就說(shuō)智瑩一定會(huì)來(lái)的，去朋友是要信任的!”媽媽只好說(shuō)：嗯，對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)，我的小祖宗，現(xiàn)在可以睡覺(jué)了吧!”“當(dāng)然!”
信任，可以讓一個(gè)人充滿陽(yáng)光，信任，可以讓一個(gè)人不后悔，永遠(yuǎn)信任!這真是一言之美，貴于千金
五年級(jí)作文我的小伙伴15
通遼市科爾沁區(qū)逸夫小學(xué)六年三班 竇 征
長(zhǎng)著一個(gè)大圓腦袋，一雙大眼睛，頭上還有一個(gè)"淘氣疤"。他就是我的小伙伴呂丹陽(yáng)。呂丹陽(yáng)有很多的特點(diǎn)，先說(shuō)那一點(diǎn)呢？就先說(shuō)說(shuō)他的倔強(qiáng)吧，他的倔強(qiáng)跟別人不一樣。比如說(shuō)做數(shù)學(xué)題，他做得很快，在他剛剛做完時(shí)，你說(shuō)他做錯(cuò)了，他會(huì)和你開(kāi)一場(chǎng)"辨論會(huì)"。我們時(shí)常爭(zhēng)論得面紅耳赤，互不相讓，有時(shí)還拍起了桌子。如果他真的錯(cuò)了，仔細(xì)跟他一分析，他就承認(rèn)自己錯(cuò)了。
他很堅(jiān)強(qiáng)，一些小擦小碰是不會(huì)把他弄哭，弄急的。他學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得很聰明，但一有其它突發(fā)事件，他常常不知怎樣處里，看起來(lái)像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，。這大概是他年齡比我們同班的小伙伴小的原因吧。他不但堅(jiān)強(qiáng)，而且很幽默。
上次我們做值日時(shí)，一個(gè)同學(xué)給我扔抹布，不小心扔到了他頭上，本以為他會(huì)生氣，他卻風(fēng)趣的說(shuō)："您的飛機(jī)偏離了航線，掉下來(lái)了�，F(xiàn)在又重新起飛啦！"說(shuō)著，把抹布扔給我。 他雖然有優(yōu)點(diǎn)，但也有最大的缺點(diǎn)——馬虎，有一次寫(xiě)數(shù)學(xué)卷子時(shí)，有一道題"小明的爸爸爸今年30歲，是小明的5倍還多5歲，小明多少歲？"他把手舉得高高，臉上露出一幅勝利的笑容。老師問(wèn)"呂丹陽(yáng)，小明多少歲？"呂丹陽(yáng)答："小明155歲。"全班哄堂大笑。連老師都樂(lè)了，"哪有兒子比爸爸大的呀！"我想："他一定沒(méi)有好好審題吧！"再看看呂丹陽(yáng)，他紅著臉，不知所措。
這就是丹陽(yáng)，一個(gè)"小慧星"。但總也改不掉馬虎這毛病，真沒(méi)轍！
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