小學(xué)生狀物作文：草
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)生狀物作文：草，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生狀物作文：草1
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩是為您而寫的，的確平凡善良，堅強，默默無聞構(gòu)成了您-----小草。
您是平凡的，在哪里都能看見您那嬌小的身影，您從不祈求什么，只希望每時每刻都能吸收陽光，在太陽的呵護下茁壯成長。
您是善良的。從小被人類，動物類踐踏過的您從不埋怨什么，在您剛出生時，花朵們曾蔑視過您，說您不長個，全身上下只有一種顏色，而您從來沒有抱怨過上天，抱怨為什么您只是一棵草：只是一棵給花兒們做陪襯的草：只是一棵不受人類注意的草：為什么上帝在造花時不把您造成一朵花呢，一朵世界上最美麗的花呢？
您是堅強的。記得有一次，不知是哪個貪玩的孩子抱著一塊大石頭放在您的身上，壓著您喘不過氣，在一次又一次的掙扎下，您還是沒能擺脫大石頭，可是您并沒灰心，不知是哪來的一股力量支持著您，終于，您還是掙脫了大石頭，慢慢地挺直了細瘦的腰，緩緩地睜開眼睛，重見陽光，這時的您是多么的興奮，因為這是您第一次戰(zhàn)勝困難，第一次有了堅定的信念，頑強的意志，后來您才知道原來給您這份力量的叫堅強。
您是默默無聞的。您為人類做貢獻，白天您幫人們制造新鮮的空氣，晚上吸收二氧化碳。不僅是這樣，您還是大自然中的雕塑家，點綴著大地，使一切變的生機勃勃的，充滿著朝氣。您為人類做了這么多，可又有誰知道您，明白您呢？
您雖然沒有玫瑰的濃艷重彩；沒有牡丹的國色天香；沒有水仙的嬌艷迷人；沒有菊花的小巧玲瓏，可是談到平凡，談到善良，談到堅強，談到默默無聞，又有哪一個可以和您媲美呢？
小學(xué)生狀物作文：草2
又見陽光和小草一切為了安慰、一切為了尋找、一切為了那可悲的命運、一切為了皚皚中它的可憐。不必在雪中那么果斷，因為后怕總會消失在九霄云外，它真是曲徑通霄。也不必在風(fēng)中那么嬌弱，因為弱小變?yōu)閺姶髸r，妄想變?yōu)楝F(xiàn)實時，普通變?yōu)槌霰姇r，不確定變?yōu)榭隙〞r。雖弱雖虛、雖平雖疑，心總是強的。瞧！小草站起來了！陽光活潑起來了！而我朦朧的眼睛上的那層紗漸漸拉開了！��！夢如現(xiàn)、幻如實。小草與陽光再次來到我的視線中，再次來到春的舞臺上。
親愛的小草：初次見你時，你在枯黃的襯托下擺著身子好像招我前來。也在我匆匆來去時，詮釋美的含義。那時的你不顧自己在生與死的岔路上。假如你不留步，那一切只能聽天由命了！而再次見你時，你的柔美給我冰冷的心蓋上了一條毛毯。小草一希望你能知道我的心聲、我的友誼，與我做知心朋友吧！小草一希望你能清楚，只要春還活著，后怕是多余的。因為莎士比亞說過：＂凡是應(yīng)該得到幸福的人，早晚會得到幸福的。＂小草，請你用心收下吧！��！小草和陽光都依然在這兒，我抑揚的心情怎能不來到高潮？此時此刻，我不想虛飾自己的興奮了！
于是在又見您時，把自己的一切想法告訴了我的知心朋友一你們。雖然，你們凍僵時，我正在享受，但苦悶的心卻和你們原來一樣被雪壓制著。當你們再次露臉時，我極為高興、感動。因為你們能護好自我，順利又見。噢！喜悅是我的希望，茫茫雪海中，四季奪位時，你們未倒。而是努力尋找自己的人生，與生的意義，將今天帶來。
小學(xué)生狀物作文：草3
我是一棵小草，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮艷的帽子。當春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的被子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。
我是一棵小草，當太陽公公剛剛從東方露面的時候，我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，說：“你好啊，小草！”停了一會兒，美麗的蝴蝶翩翩地跳著舞，也飛到我身邊，說：“小草啊！你好�！�
我是一棵小草，當大雨將要來臨的時候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗一個痛快的澡。大雨過后，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服��！這時候，一群頑皮的小孩兒走來了，他們在我身上亂踩，但是我一點兒也不在意。只聽見有個小孩子說：“走在這小草上不格腳，多美��！”聽了這句話，我心里樂滋滋的，高興得直想笑。
一天，一位農(nóng)民伯伯趕著一群羊，那群羊看見了我，就搶著吃起來。我先是覺得身上很疼，心想，這下可完了�？墒怯忠幌耄鲆豢眯〔�，就是讓牛羊吃的嘛，為什么還怕疼呢？就這樣我被吃掉了。過了一些天，我突然覺得身子又高了一些，我一看，簡直不敢相信自己的眼睛，我又長起來了，而且比原來還高。這時候，我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然，我又看見農(nóng)民伯伯趕著的羊群，那些羊的身子似乎比原來肥壯了許多。
我是一棵小草，幾陣秋風(fēng)，樹葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子里。過了一些天，老奶奶就把我裝進籮筐，倒在灶房里。我知道我的最后時刻快要到了，我默默地等待著……
我是一棵小草，可是，我多么幸福啊！犧牲了自己，卻給別人帶來了好處。能力大眾服務(wù)，為人們做出貢獻，我感到自豪，感到驕傲。
小學(xué)生狀物作文：草4
它任人踩踏，卻從未有過一句抱怨；它雖然渺小，毫不起眼，卻一直默默無聞地為人類奉獻。它，就是小草。
小草，多么頑強的植物��！夏天，猛烈的太陽照耀著大地，將大地烤得熱烘烘的，可小草卻從未動搖過綠著的意志。足球場上，孩子們在草坪上盡情地玩耍，小草卻從未喊過一聲疼，它微笑地看著孩子們盡情地奔跑，不禁忘記了疼痛。啊，小草是多么的無私啊！
秋天，樹葉隨著風(fēng)姑娘搖曳著，一片片像蝴蝶似的飄落下來，大地上一片的金黃色，給人一種凄涼的感覺，可是當一看到小草微笑地沖著我們搖擺時，心中不禁出現(xiàn)了一絲驚喜，誰又曾想到人們在為凄涼的秋風(fēng)感到失落時，居然是小草給予了我們莫大的安慰！
到了冬天，同伴們都開始冬眠了，小草也不禁閉上了它疲憊的雙眼，它不停的想，明年春天我一定會準時醒來的。想到這兒，我不禁為不求回報的小草而感到心酸。時間真快啊，一眨眼春天來臨了。大物復(fù)蘇，小草睜開了眼睛，與此同時，花兒們綻放出了耀眼的光彩，濃陰的榆楊，它們互相爭奇斗艷，唯獨小草不求名，不求利，依然為人類默默地奉獻出自己的那一份綠。突然天空陰暗了下來，“看來是要下雨了�！毙〔萼卣f道。果不其然，一陣傾盆大雨鋪天蓋地而來，狠狠地吹打在小草幼小的身軀，小草緊緊的抓住自己的根，在大雨中喊道；“我不怕你！我很堅強！”過了一會兒，雨停了，霧散了，天空中出現(xiàn)了亮麗的彩虹，小草也露出疲憊的笑容。
雖然小草在我們校園和身旁隨處可見，但卻很少有人去關(guān)愛小草，愛惜小草，試著想象如果我們失去小草，校園將不再美麗。每當洪水來臨時，小草可以緊緊地抓住自己的根部，減少水土流失；小草還能制造出清新的空氣，給人增添舒適的視覺美感。讓我們行動起來，不要將小草的奉獻看成是理所當然的，讓我們關(guān)愛小草，呵護小草吧！
渺小的小草，卻是讓人不可小覷的小草！
小學(xué)生狀物作文：草5
它既沒有那艷麗的姿色，也沒有迷人的芳香，更沒有那高大的形象，只是默默的為大地裝點著它的美麗，用綠色點燃生命給萬物帶來生機，冬去春來年復(fù)一年從復(fù)著那單調(diào)的生命，那就是默默無聞的小草。
仰慕回首，曾經(jīng)在童年的時代，總喜歡在草地上玩耍，那小草成為了那童年的伙伴，那草地成為童年的樂園，是小草編織了一個又一個美麗童年的夢。造就了一個個飄渺的遐想。
在茫茫的草地，在崎嶇的田間地頭，小草是那牛羊口中的美食，小草沒有逃避，卻在陣陣微風(fēng)下，悠悠蕩蕩微笑點頭，全任憑牛羊那口中之刀層層宰割，腳下的鐵蹄步步踐踏，您卻無怨無悔，以他人的滿足成為自己的快樂，
在狂風(fēng)暴雨的摧殘下，不怕倒下，以堅強毅力頂過了風(fēng)雨，風(fēng)雨阻當不了造就了您那不屈不饒的性格，改變不了熱愛生命的勇氣。
在寒冷的季節(jié)，您那生命之根深深的扎在那生命的沃土里，在寒霜的侵蝕，冰雪的無情，雖然毀去了您那綠色容顏，美麗的青春。卻毀不了您那渴望生命的毅力
籬籬原上草，一歲一枯容，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草具有那頑強的生命力。
無論在陽光的明媚的曠野，還是在冰涼的陰暗的角落，都離不開您的成在，在美麗花從中您不去張揚，在明媚曠野里您不去展示，在陰暗的角落您不會抱怨，在默默的編織著他人美麗的夢。無時為刻不在我們身邊的小草，而卻沒有人理會，也沒有人來愛護他，更沒有人珍惜他，更多的是被他人的踐踏與摧殘。小草卻無怨無悔的面對所有的一切。小草我贊美您，您那高尚寬容的情操。熱愛生命的毅力，無私奉獻的精神。
小學(xué)生狀物作文：草6
有些簡單而又平凡的動物、植物很容易被人忽視，除非有很多聚集在一起，才會被人發(fā)現(xiàn)，甚至驚嘆、贊美。小草就是這樣的，如果是只有一棵草，很多人會視而不見。但如果是一大片草坪，那可就成為欣賞物了。
但是，你是否想過，在荒漠之中，一棵草有多么珍貴，一簇一簇的草，是許多草的合力杰作呀!在我們的生活中，色彩繽紛的花要比默默無聞的小草更得人心。人們不忍心踐踏可愛的鮮花，卻不在乎有同樣生命的青草�；蛟S當你從小草身上踩過后，看也不會看它一眼，更不會去可憐它。幽幽小草，踏之何忍!而你也許正踩在它身上!小草不像鮮花那樣炫耀，不像大樹那么張揚。它任人踩踏，卻沒有半句怨言。它可以隨遇而安墻縫中，磚縫中，甚至在屋檐下，都有小草的足跡。
或許有一天，在你居住的環(huán)境里，沒有一點綠色來點綴。你可能會嘆息：“當初我曾經(jīng)踩踏過多少平凡的生命啊!”
人們曾經(jīng)贊譽它：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”
小學(xué)生狀物作文：草7
沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草每當聽到這首令人感動的歌，我都會情不自禁地哼唱起來。輕輕地唱起它，我的眼前仿佛就浮現(xiàn)出那綠色的小草。
春天，萬物復(fù)蘇，小草從沉睡中蘇醒，拼命地從土里鉆出小嫩芽，搖晃著雙手喚醒沉睡的大地。幾場春雨的洗禮，它便迫不及待地帶著大片大片的綠，帶著一份份清新，那顏色，綠的誘人，綠的柔軟。
轉(zhuǎn)眼間盛夏時節(jié)翩然而至，小草的綠意經(jīng)風(fēng)雨的侵蝕更綠了，更顯蒼翠了。炙熱的陽光烘烤著大地，路旁的樹葉耷拉著腦袋，不可一世的兒也蔫蔫地卷起美麗的花瓣，然而它卻依然挺立著嬌小的身軀，好似一并長矛，正和太陽進行殊死搏斗。
秋風(fēng)蕭瑟，寒風(fēng)涌起。小草為了讓豐收的景象更富有詩情畫意，特別換上了一件金黃的外衣，哪怕只是給沉甸甸的稻穗做嫁衣，那也是一種奉獻的美麗。
刺骨的寒冬，皚皚的白雪裝扮了整個世界，小草抵擋不住寒風(fēng)的侵襲，來了一個華麗的轉(zhuǎn)身化作春泥更護花。雖然它沒有青松、梅花那樣不畏嚴寒的精神，但是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。小草教會了我耐心等待和希望。
小草默默奉獻的精神，不正像為培育祖國花朵而辛勤耕耘的園丁嗎？我們的老師在停課不停學(xué)期間，摸摸地關(guān)注每一個孩子的身心健康，教導(dǎo)每一個孩子在家認真學(xué)習(xí)，孜孜不倦網(wǎng)上批改作業(yè)到深夜。不正像為了不讓病毒蔓延而不顧一切奮戰(zhàn)在一線的那些最美逆行者嗎？是他們的負重前行，才有了我們的山河無恙，歲月靜好。
小草的平凡，還讓我想到那些默默無聞、吃苦耐勞、無私奉獻的勞動者，他們就像一顆顆路邊的無名小草，為了讓人們住上漂亮的高樓大廈、溫馨的住宅，而自己吃著最簡單的飯菜，睡著木板床。他們用實際行動充分演繹了生命價值的凱歌！
我贊美小草！更贊頌向小草一樣頑強不屈，無私奉獻的英雄們！向你們致敬！
小學(xué)生狀物作文：草8
春天到了，春姑娘來到了人間，春姑娘用雙手撫摸小草寶寶，小草寶寶似乎看見了春姑娘，頑皮地從土里鉆出來。一下子鋪滿了原野。大地上一片生機盎然。
小草是一個大力士，即使巨大的石頭壓在小草身上，小草也會用自己的力氣把石頭頂開。
小草，還是一個天生的`舞蹈家。春風(fēng)拂面，小草在風(fēng)中翩翩起舞，似乎風(fēng)就是一個完美的音樂家。它們是一對無可倫比的組合。只要“音樂家”一吹起音樂，“舞蹈家”就會在完美的音樂中跳起優(yōu)美的舞蹈。你說，它們難道不是一對無可倫比的組合嗎？
正在小草們高興之時，只聽到“轟”的一聲，小草們抬頭一看，只見天上烏云密布�！安缓茫∫掠炅�！”其中一根小草急切地說。這時，一道閃電劈下來，就像一條茁壯的金龍飛出來，把烏云劈得四分五裂，七零八落。小草們不像人有腳可以跑，也不像蝸牛那樣有殼，下雨可以縮到殼里。它們是所有人都可以踩踏的植物，沒有任何的躲雨工具。嘩嘩嘩，雨從幾千米高空中一點點地落下。小草們左藏右藏，可它們的根在那里，再怎么藏也是沒用的。雨點依然無情地敲打，把它們打得東倒西歪。
一些小草被風(fēng)帶到遠方，我想只要小草們有水，有泥土，有陽光，它們就可以立即扎下根來，迅速成長，把那綠色帶到每個地方。不論在高山上，荒灘中，還是村莊小溪邊，到處都有它們的身影。
青草從根的地方起都是發(fā)黑的濃綠色，草尖在太陽底下閃著光芒。一棵青草不到十厘米，長得很脆弱，就像菜市場里的豆芽菜一樣，一捏就斷。小草長得到處都是，有馬尾草、羽茅草、網(wǎng)紋草……
我只要撒下小草的種子，它就會頑強地長出來，它不用任何人澆水、施肥，只要一把泥土，一束陽光就能茁壯成長。春天，冰雪剛剛?cè)诨�，許多花還在溫室里，不敢走出來。而小草卻像一個活潑的孩子，從大地媽媽的懷抱里鉆出來，跳著歡快的舞蹈，給人們帶來了春天的信息。
小草，一個生命力頑強的植物，給我們?nèi)祟悗砹诵腋！?/p>
小學(xué)生狀物作文：草9
玫瑰有著奔放的鮮艷；大樹有著盎然的生機；青山有著巍峨的體格；這些都著實裝扮著大自然，但你是否注意過玫瑰邊、大樹旁、青山上都有著它們大片大片的隊伍。
“沒有花香，沒有樹高，”歌詞中是這樣寫的，且現(xiàn)實也是如此。但在我眼里，從某種角度來看它比花香，比樹更高。
請你試想一下，一片廣袤的泥土上種滿了玫瑰，在另一片泥土上是先種上了小草后再種滿了玫瑰，想必是后者更為浪漫，有情調(diào)吧，然而它們的區(qū)別又在于有了小草的陪襯，雖然小草只是個配角，但有了它，就更能襯托出花兒的鮮艷與嬌美，反而體現(xiàn)出了鮮花的價值。這就好比在《西游記》中，沙僧的臺詞被人就總結(jié)為幾句話，但他并不是可有可無的，他是忠誠于佛教的代表。小草的價值和不也是如此，難道小草就不必花香了嗎？
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這是白居易贊美小草時寫的，突出了小草頑強的生命力，然而即使是大樹，被砍掉了以后就很難在生長出來，給人一片愜意的綠蔭了，雖說小草不能夠給人一片綠蔭，但至少它也可以給你愜意的感受：多少孩子在草地上奔跑累了不都躺在柔軟的草地上休息；多少孩子不再周末同父母一起到公園的草坪上野炊；多少孩子因考試沒考好而默默地哭泣；多少孩子沒有過和自己喜歡的朋友在夏夜了躺在草地上數(shù)星星呢？草地就如同母親，有著無私的母愛，為草地上的每一個孩子撫平傷痛；草地也如同一部成長錄，記錄著每一個孩子快樂的童年時光，從某種意義上來說，草兒的精神沒有樹高嗎？
玫瑰美麗，大樹美麗，青山美麗，我是想說小草也美麗，請勿忽視它，請勿偏心愛自然界中的每一件事物。將你的愛平均分給每一樣事物吧。
小學(xué)生狀物作文：草10
春天，春回大地，萬物復(fù)蘇。學(xué)校的后操場上春意盎然，顯示出勃勃生機，草坪上一片綠色，小草從地下探出頭來，又換上了淺綠色的衣裳。唯一美中不足的是草坪上雜草叢生，為了美化環(huán)境，也為了讓青草更好地生長，學(xué)校里決定讓同學(xué)們幫助把雜草清除。
下午第一節(jié)課，我們?nèi)宄扇旱貋淼搅宋覀冐撠?zé)的地區(qū)。我看著這一根根雜草，真想好好把它們清理一下。教師看出了我們的心思，告訴我們應(yīng)該怎樣拔雜草；先蹲下身子用左手抓住雜草的葉子，右手捏住雜草的根，使勁往上拔。同學(xué)們早就手癢了，迫不及待地按照教師說的模仿起來：有的同學(xué)用力抓住草根，使勁地往上拔，不一會兒便拔了起來；有的同學(xué)抓住葉子和草根向上拔，雜草是沒有拔起來，人倒是摔了個四腳朝天；有的同學(xué)用雙手抓住葉子拔草的時候不但草沒拔出來，手還被刮傷了；有的同學(xué)甚至動了歪腦筋，用小刀把雜草割去……
看著同學(xué)們那么辛苦，我也不甘落后。我仔細地尋找著雜草，啊，終于找到了——我看見一株隨風(fēng)搖曳的小白花，那花像星星一樣閃閃發(fā)光……我想：那么可愛的小白花也要拔掉嗎？唉，誰讓它打攪了小草的生長之路呢？不管了，拔！我狠狠地抓住那朵小白花，一拔，根是沒拔出來，葉子倒是少了一大截。我很不服氣，決定再試一試，我雙腳一蹬，屁股一翹，雙手緊緊拽著雜草，使勁一拔。把吃奶的力氣都用上了，草才拔起來了，可是我也摔了個四腳朝天。我又站了起來，拍了拍身上的泥，繼續(xù)拔著雜草……
我看著綠茵茵的小草，高興極了。
小學(xué)生狀物作文：草11
“長的草是如此的茂盛，每年的秋天和冬天枯萎的草都給草染上厚厚的顏色。野火不能把它燒掉，春風(fēng)的吹拂可以讓它復(fù)活�！泵慨斘冶痴b或聽到唐代大詩人白居易的這首詩，我就會陷入沉思。
草，它很小，但并不懦弱。當它把自己的身體奉獻給綠草，把自己的特性奉獻給它，盡情地燃燒它的青春。道德品質(zhì)低下的人無情地踐踏他們，讓他們痛苦，并故意壓迫他們。即使因為一些人的錯誤，大火沖走了他們的家園。然而，面對這樣的困難，他們毫不畏懼地站了起來，勇敢地向困難挑戰(zhàn)。當一雙腳踩在他們身上時，由于他們身體大小的差異，他們無法互相競爭，受傷倒在地上。然而，他們并不害怕。他們一次又一次地跌倒，一次又一次地站起來。他們總是堅信我們會克服困難。然而，當大火把他們燒到絕境時，他們也并不絕望，因為他們知道雖然他們的身體已經(jīng)死亡，但他們的靈魂卻被埋在地下。到時候，他們會獲得新的生命，在大自然中展示他們的才華。
草，一種外表柔軟而內(nèi)心堅硬的草，一種看起來很小但很強壯的草。他們就像那些保衛(wèi)國家的士兵，即使敵人的刀架在他們的脖子上。我不能眨眼。小草能有如此勇敢的精神，但是有智慧的人怎么能屈服呢？不，我不能。從現(xiàn)在開始，我們將毫不畏懼地面對困難。勇敢地克服困難并戰(zhàn)勝它們的人。
想了又想，我又想起了我耳邊熟悉的詩:“長的草是如此的茂盛，每年的秋天和冬天枯萎的草都給草染上厚厚的顏色。野火從來不會完全吞噬它們，它們在春風(fēng)中又長高了......”
小學(xué)生狀物作文：草12
星期三下午最后一節(jié)課，老師讓我們?nèi)グ蓞^(qū)去拔草。
我們排著隊來到了校門旁邊的花壇邊，那是我們的包干區(qū)，平時不太注意，今天仔細一看，才發(fā)現(xiàn)里面的雜草真的很多，也很長，有的已經(jīng)快到我們的肩頭了。開始拔草了，老師讓我們不要東拔拔，西拔拔。我在拔草的時候，錢周炳把草扔到了我的頭上，我告訴了老師，老師罵了錢周炳。于是，錢周炳跟我說他不是故意的。
過了一會兒，老師看到我們拔不動很大的草，就去拿了一把鋤頭來，老師把我們拔下來的草用鋤頭給挖了起來。唐劉堅和吳天奇把一株很大很大的草連根拔起扔到了桂花樹的底下。海波還拿起那株草，來騙我們說你們相不相信這個根，是人參，有些同學(xué)都被海波給騙了。突然，陳煬陽跑過來說他撿到了5角錢，就交給了老師，家凱也撿到了5角，老師表揚了他們。
我慢慢地拔呀拔，這一小塊地終于被我拔干凈了。于是我又到對面的那塊地去拔。我們拔著拔著，突然，看見這些同學(xué)蹲在一起，在抓金龜子，我們就去告訴了老師，老師嚴肅地批評他們，并對他們說，如果不認真拔的話，放學(xué)后，補拔。
錢周炳閑著沒事，與天奇一起走來走去，老師看見了，讓他們認真地拔，我們正在認真地拔草，錢周炳突然停下來對老師說：“老師，這些草都有小刺�！崩蠋熆戳艘幌�，笑著說：“這些小刺沒有關(guān)系，你全身都是刺�！卞X周炳笑了，我們?nèi)夹α恕?/p>
過了一會兒，我看見一株比較大的草，我就用力地拔，由于用力太大，像一只小烏龜一樣摔倒在地，我覺得屁股底下好像有什么東西，站起來一看，原來是一塊小小的尖角石頭，但我不怕痛，揉了揉，繼續(xù)拔。
下課的鈴聲響了，老師讓我們可以洗手回教室了，望著被我們拔干凈的花壇，我覺得我們的校園更美了。
小學(xué)生狀物作文：草13
我們家樓下有一塊大大的草坪。幾乎天天都有大大小小的小朋友三五成群地在上面玩耍，有的比賽跳遠，有的跑步，有的踢足球，有的追逐嬉戲，整個草坪充滿歡聲笑語，是大人和孩子的共同樂園。
有一天，我跟幾個小伙伴又踢完足球，準備各自回家時，發(fā)現(xiàn)有一小片草皮被些淘氣的小朋友給掀起來了。草有些萎了，泥土也暴露出來了，很不美觀。于是，我和小伙伴把草皮又種了回去，希望這“火”都燒不盡的草可以活過來。
然后我將一棵感覺快枯死的草帶回家。我把這棵小草種在了我家的花盆里，然后澆了點水，希望這肥沃的土地可以創(chuàng)造奇跡。時間一天天過去了，第三天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)小草又抬起了頭，挺起了腰板，綠了回來。
周末，我們踢球前看見當初那片草一點也看不出曾受過傷害。張佳說：“小草的生命力好強的。別看它小小的，矮矮的，而它的根卻深深地扎入土里了，從泥土深處吸收全身需要水分和營養(yǎng)�！蓖鯊娬f：“小草不像大樹那么高，也不像大樹生存周期長。如果運氣不好，可能只能活幾天就被踩死了，但它的身影卻無處不在，無論是山坡還是路邊，甚至是懸崖峭壁的縫隙里，它都能頑強生長，我覺得它是有高貴品格的植物�！蔽艺f：“是啊，草養(yǎng)活了牛羊，也美化了環(huán)境，還是我們玩耍的好地方�！�
我覺得小草就算被踐踏，被吃掉，被燒掉，但在來年的春風(fēng)里依然可以從土里探出頭來，綠了一塊地，綠了一座山。我們要像小草一樣堅強，要能屈能伸，百折不饒，始終以勃勃生機活出自己的精彩來!
請愛護腳下的草地吧!
小學(xué)生狀物作文：草14
在進入多元化的21世紀，在大自然被大面積破壞的同時，也有越來越多的人感悟到這一點了。我，也是一員。所以，家中就不可避免的多添了幾盆綠植。其中，最惹人喜愛的，就是那盆小巧玲瓏的含羞草了。
一天下雨，我窩在家里無所事事。只是刮過一陣風(fēng)，受了點涼，便回到臥室添衣服。回客廳的路上，一邊縮著身子的含羞草讓我的目光飄了過去。我以前就有所耳聞，說一碰含羞草它便會一垂頭，看起來還真是呢！我乍一看，來了興趣。它的“四肢”：葉柄細細長長，有些莖是紅色的，有些是黃色的，但最常見的還是綠色的。稍大一些的含羞草莖上，還會有細細絨絨的小毛。它的葉子因為小小輕輕，形狀又像羽毛，被世人稱為“小羽葉”，十分清新可愛的名字吧？含羞草的“衣著”，是一朵朵形似蒲公英的紫色小花，花苞是橢圓形的，綻開的花最為好看，呈圓形，但也不宜接受外界干擾。
我看到這么一種清新可愛的植物，又回想起那個曾經(jīng)認為荒誕不經(jīng)的說法，我有一種想試試的沖動與好奇。也不知怎么的，我無意間用力按了一下一片葉子。“�。 边�沒來得及收手，含羞草便縮了起來。好吧，我認了。
后來，我在一本百科全書中看到：在含羞草葉柄的關(guān)節(jié)里，有一個鼓鼓的包，叫葉枕，里面都是水份，特別敏感。當有什么東西碰到葉子時，葉枕里的水就會馬上流向四周，葉子也就因而垂下來了。原來，含羞草的老家是在南美洲的巴西，那里是熱帶地區(qū)，植物經(jīng)常遭到狂風(fēng)暴雨的襲擊。如果含羞草剛碰到第一滴雨或第一陣狂風(fēng)時不把趕緊葉子卷起來，并使葉柄垂下去，那么它嬌嫩的葉片就會受到暴風(fēng)驟雨無情的摧殘。
這么有趣的植物，相信大家定然都不會愿意破壞。那就讓大家一起熱愛含羞草，熱愛植物，熱愛大自然吧！
小學(xué)生狀物作文：草15
一縷陽光照在了我們放學(xué)路上的草坪上，草坪上有一株小花，白白的，我們以為是一株小白菊，所以就愛護著它，路上都不動它一下。慢慢的，它的領(lǐng)地逐漸變大，它的花瓣是半透明的，好像是一塊塊半透明的白玉，微風(fēng)拂過，它們隨風(fēng)飄蕩，像一個飄飄欲仙的仙女。遠看，像一個美麗如花的天仙，近看，又像一個個白色的小太陽。有一次，老師在課上說出了它的底細，原來它不是小白菊，而是一種繁衍能力和適應(yīng)性極強的有害植物一年蓬。別看它長得和小白菊一樣，卻對別的植物、水果、莊稼有一定的危害性，因為它一次播種是3萬粒，它可以停止植物的生長，被寫入外來入侵植物名單。
這種具有略奪性質(zhì)的外來物種必須斬草除根，于是老師帶領(lǐng)我們來到花園前，只見：整個花園都被一年蓬們霸占了，它們每個都大約有30厘米高，完全看不到有一些小生命生存的跡象。
開始拔草了，全班一窩蜂地奔向花園，我突然看到一株很高的一年蓬，趕緊跑過去，生怕別人和我搶，我一手抓起一年蓬莖部，轉(zhuǎn)了幾圈，扎緊弓步，一手緊一年蓬的頭部，弓起腰，彎起背，用起吃奶的勁往上拔，可是，我剛才那一拔，好像在給它饒癢癢，哼！盡然在本大爺面前囂張，于是，我又用力往上拔，終于，我把這株囂張的一年蓬拔了出來；小王同學(xué)舉著一把的戰(zhàn)利品一年蓬，笑嘻嘻地拿給老師看，小王當時眼睛瞇成了了一條縫，得意極了；遠處，有一位同學(xué)正默默地細心地拔著一年蓬；我身邊的小張同學(xué)拔不動一年蓬，就把花摘下來，摘了一大把獻給了老師。
拔草結(jié)束了，我回頭一看，��！花園里又恢復(fù)了往日的平靜，看著這片被我們拔光的花園，心里非常有成就感！小草們又爭先恐后地從土里探出了頭，好像在說：謝謝你們，是你們讓我們又能重見天日！
這次拔草，雖然很累、很辛苦，但是花園卻看起來更干凈整潔了，而且我還懂得了團結(jié)力量的強大，團結(jié)對生活、社會的重要意義。
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