爭吵_初三作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的爭吵_初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭吵_初三作文1
“哎呀，太困了，真是太累了�！蔽腋袊@道。隨后便扔掉了手中的作業(yè)，跑到了床上睡覺去了。
不知是真的太累了還是什么別的原因，我沒一會兒便進入了夢鄉(xiāng)。
隱隱約約我仿佛看見了我的五根手指在大聲的爭吵，首先便是大拇指壯壯站出來說道：“我最壯，能保護大家，而且主人也最離不開我，所以我是大哥�！痹捯魟偮渲兄父吒弑闾岢隽丝棺h：“你最壯你就是大哥了呀，那我還最高呢，所以我才是大哥�！笔持胳`靈本就早已是怒氣沖沖，聽了他倆的話更是怒火沖天的大吼道：“你們倆也想當大哥，一個空有一身蠻力，一個則只有一副高大的身板，但卻都不靈活，又有什么用，而且主人又怎么能離得開我呢，所以我才是大哥�！睙o名指帥帥可早已沉不住氣了，再一聽靈靈的話，開口便吼道：“主人離不開你們，難道離得開我嗎？你們不就一個比我壯，一個比我高，還有一個比我靈活嗎，但你們有我?guī)泦�？如果主人離開了我，他的手能有這么高的顏值嗎？所以主人最離不開我，我才是大哥�！北緛聿淮蛩銋⑴c爭吵的小拇指小小此時看見吵得不可開交的家庭之后，便大吼道：“就你們現(xiàn)在這樣還當大哥，做夢吧，大哥有像你們這樣不把兄弟和睦當回事的嗎？大哥是一位可以帶領兄弟們越來越發(fā)達的、大哥是讓兄弟之間越來越和睦的，而不是讓兄弟之間四分五裂的，好了，該說的我都說完了，現(xiàn)在如果你們還想吵你們就繼續(xù)吧，我不管了�！眽褖选⒏吒�、靈靈和帥帥聽后一個比一個羞愧，最后兄弟五人的感情比以往更好了，而且他們再也沒有因為誰是大哥而爭吵過了，因為他們都不想當大哥了。
突然，我猛然從夢中驚醒，再看看手，“啊，原來還在啊，幸虧只是一場夢�！蔽易匝宰哉Z道。再一看時間，“啊，遲到了！”我大叫道。然后想起床，但手卻十分麻木，怎么也起不來，然后......
爭吵_初三作文2
我和同桌毛雯睿常常爭吵。還記得有一天，她跟我說借卷筆刀，我看到她的簽字筆比我的都尖，便說：“你的筆都那么尖了，也要卷筆嗎？”
但是她堅持不懈要向我借，說：“你看看，我的筆都那么粗，難道說給你一支筆比我都粗嗎？”
“有……”我自言自語了還怎么組詞，不說話了。
她生氣了，說道：“我之后始終都已不理你呢！”講完，她將頭一扭，再次做作業(yè)。
專業(yè)知識梳理時間到了，教師使我們用心收聽廣播，并讓毛雯睿來管理方法。我想著：這下死定了，早上的事情毛雯睿一定還記著吧，萬一她把自己的名字記上去就慘了。我飛快勤于思考，惦記著如今跟她說：“我借給你卷筆刀”，并把卷筆刀放到她桌子，還來不都還沒呢？
遲疑了大半天，專業(yè)知識梳理必須告一段落，.我轉過神來，結果發(fā)覺課桌椅上面有多張獎賞卡，再看一看教室黑板上都沒有自己的名字，我怪異無比，想問一問毛雯睿，但是想起她早上發(fā)火時表示過得話，我一下子收住了求知欲，想忘記這件事情。
就是這樣，一個下午過去，我特想和細毛同學們合好，可是總感覺過意不去開口，內心十分不舒服。此刻，毛雯睿從體育場跑回課室，原以為她早已忘記早上的事情了，剛想開口，毛雯睿就賣萌說：“借我一下卷筆刀，好么？”
我有意說：“早上為什么說從此不理我的？”
毛雯睿再次用賣萌的一口氣說道：“求求你了，借給我卷筆刀嘛！”
把我擊敗了，只能把卷筆刀借給她，她這下開心了，哈哈地笑起來。
我回家了跟父母講過這件事情以后，她們都笑著回應：“你同學簡直一個可愛的小女孩！”
爭吵_初三作文3
我們生活在班級的這個大家庭里面，每個人都有屬于自己的特點，有屬于自己的脾氣，對于我們來說，發(fā)生爭吵好像也是一件必然事件了。
“讓我過去一下�！�
“不讓，付李浩那不是也可以走嗎？”
“你讓一讓都不行嗎？”
“就不讓怎么了？”
在生活中，同學朋友這間難免會發(fā)生一些小誤會，產生矛盾后，往往都只會指責對方的錯誤，而沒有認識到自已的錯誤，今天我和我的同桌就發(fā)生了這樣一件事。
中午吃過午飯后，徐老師讓我們大組先批數學課堂作業(yè)。我坐在靠墻的位置，同桌雖然讓我出去，但是等我批完作業(yè)回來時，她卻不讓我進去了。這個同桌真是不好對付，于是我們開始激烈的“斗爭”。
“讓我進去一下，我還要寫作業(yè)呢！快點讓我進去。”我急忙說。
“我就是不讓你進去怎么啦，誰叫你之前都不讓我進去，我現(xiàn)在就不讓你進去。”她滿不在乎道。
“我之前都讓你過十幾次，你現(xiàn)在才讓我出去幾次，連十次都沒到�！蔽伊⒖套兊脟烂C起來。
“誰叫你才讓我十幾次，我現(xiàn)在就不讓你怎么啦，我有許多次都是往徐蘭紅那邊走的，你可以往付李浩那邊走。”她得意地說。
“你太無理了，我下一次也不讓你出去了�！蔽冶粴獾媚槹l(fā)燙，只好往后面的付李浩那邊過。
但我現(xiàn)在仔細想想，我當初不讓她出去，是不對的，盡管當時急著寫作業(yè)，也要想想別人同樣要寫作業(yè)。我現(xiàn)在很想說：“對不起，請原諒我當初的過錯�！笨墒沁@句話我一直說不出來，就像藏在洞里不敢出來的老鼠一樣。
爭吵_初三作文4
我和應葛博磊吵架，不是因為我討厭他。
下午，厚擇來找我玩。突然，我后退了一步，一不小心，踩了旁邊的應葛博磊一腳。于是，應葛博磊火了，也踩了我一腳。
我一本正經地說：“我不是故意的！”也許應葛博磊本來會原諒我，但他看我又高興地和厚擇玩了起來，他很不高興，決定再次報復我。于是，又踩了我?guī)啄_。
我氣得上氣不接下氣，說：“你這是故意的！”我說著就用力地踩了應葛博磊幾腳。應葛博磊被我氣哭了，我卻裝做平常的樣子，走過去，又給應葛博磊來了一腳。這時，老師看到了，向我們走過來。應葛博磊急忙把眼淚擦干，老師看了我們一會兒，把我們帶到了外面開始“還原現(xiàn)場”。
我覺得十分不安，怒氣也全消了。我十分地后悔，不該這么無禮取鬧地對應葛博磊。應葛博磊是個好人，他絕對不會是故意的。我想起了有次上課的時候，我在課桌下面做小動作，應葛博磊看見了，說：“上課不能做小動作！”還有一次，我摔倒了，也是應葛博磊幫助了我。��！要是我沒有踩應葛博磊該有多好��！我又想起媽媽“自己錯了，就改正”的話來。但是，讓我向應葛博磊承認錯誤，我覺得不好意思。我用眼睛偷偷看了應葛博磊，見他的眼睛旁已有了干的淚痕，大概是因為也在想著什么吧。想到這，我覺得應葛博磊很羞愧，心里暗暗想著：“去向他道歉吧！”但是，請原諒我這幾個字怎么也說不出來。
應葛博磊不時地用眼睛看著我，從他的眼睛里表示出來的不是憤怒，而是悲哀。
這時，李老師說：“你們倆個怎么辦？”我和應葛博磊小心翼翼地說：“握個手和好！”于是，我和應葛博磊握了握手，不多說什么就和好了。在下午上課時，我不時地看著應葛博磊。放學時，應葛博磊說：“我們還做朋友，好嗎？”“好的�！蔽铱旎畹卣f著。
回到家后，我立刻把這件事告訴了媽媽。不料，媽媽把臉一沉說：“你知道自己錯了，就應該先向對方承認錯誤，而不是等待對方來向你和好！”
這真是受益匪淺的一次吵架！
爭吵_初三作文5
夜里，到處都靜悄悄的。星星眨巴著明亮的大眼睛，好奇地注視著地面上的一切。
小主人家的桌子上，放著鉛筆、橡皮、卷筆刀還有文具盒，它們正在聊天，聊著聊著，卻爭吵了起來。聽聽它們在爭吵些什么？
鉛筆得意地挺著腰，說：“我是最厲害的！我能夠寫字、畫畫……你們這些沒用的東西，要是沒有我，小主人的作業(yè)怎么寫？”
橡皮挺著“將軍肚”：“不，我才是最厲害的！如果你寫錯了字的話，還得用我擦才行嘛！”
卷筆刀慢條斯理地走上前，把他倆都擠開，神氣地說：“不，我是最厲害的！要是你——鉛筆的芯斷了，還怎樣發(fā)揮自己的特長？還不是要我來幫你削？”
文具盒也不甘勢弱，大步走過來，把大伙兒都一股腦兒地推下“舞臺”：“誰說的？我才是最厲害的呢！小主人去上學的話，你們該往哪里放？還得要我?guī)兔�！�?/p>
文具們個個都爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。正爭執(zhí)不下時，書包走過來，語重心長地對它們說：“你們各有各的長處，各有各的短處。你們不能光看到自己的長處，卻忽略了自己的短處。這樣是不對的。”
文具們聽了書包的話，個個都慚愧地低下了頭。
名師點評： 這是一篇頗有教育意義的文章，小作者通過講述文具們?yōu)榱藸幑诙鵂幊车墓适�，告訴了讀者不能光看到自己的長處，卻忽略了自己的短處。故事寓意深刻，立意高遠，童話般的語言令人愛讀，深刻的道理令人受益無窮。
“鉛筆得意地挺著腰”、“橡皮挺著‘將軍肚’”、“卷筆刀慢條斯理地走上前，把他倆都擠開”，文具們本來是沒有生命力的，但擬人修辭手法的運用將它們人格化了，文具們的動作和表情令讀者看了不禁莞爾。
文章敘述詳盡，條理井然，意蘊頗深，是一篇優(yōu)秀的作文。
爭吵_初三作文6
今天上午，我和媽媽吵架了……
早晨吃稀飯的時候，我無意中瞟到媽媽盛的稀飯比我少，不由得撅著嘴說：“媽媽，伱盛的.稀飯比我的少，這不公平。要不我給你一點兒？要不我們就換！”
媽媽連忙把碗向后“撤”，說：“差不多的，差不了多少！”
“哼！”我皺著眉頭，神氣地說，“不行！上次你的飯比我多了一點兒，你就把一大團飯放到我的碗里，自己就吃那么一點兒。今天我的飯比你多，當然要給你啦！”
“小雨！”媽媽似乎也生氣了，“好好吃飯，別煩！”說完，就頭也不回地進了書房。
我看著媽媽離去的身影，不由得計上心頭……
過了一會，媽媽看到我正在床上看書，便說：“等會去寫作業(yè)！”
“噢，不過我飯可沒吃完哦�！蔽翌^也不抬地說道。
“什么？”媽媽又發(fā)火了，“還不快去吃呀！”
我不耐煩地抬起頭：“那是留給你吃的！”
“快點！”這次媽媽真的發(fā)火了，她氣急敗壞地怒吼道：“我數到三！一 ……，二 ……，三！”
見我還沒有動，媽媽咬牙切齒地說：“你等著吧！要是你早飯不吃完，那中飯也別吃了！”說完，也不管我了，一頭栽進了書房。
我心里也有些害怕，畢竟我也沒想到事情會鬧到這個地步。但我知道這是為了媽媽好，因為媽媽經常讓我吃許多飯和很多菜，自己卻吃得很少。于是，我選擇了堅持。不管成不成功，總會讓媽媽以后少給我些飯菜，自己多吃點。
寫作業(yè)的時候，我依然默不作聲，心里卻很難受。我想，此時媽媽的心里也是在忍受著煎熬吧！就這樣不知不覺的到了10點。
作業(yè)寫完了，只見媽媽向我走來，我不由得一陣驚恐。沒想到，媽媽是來講和了。
媽媽對我軟磨硬泡，勸我把飯吃了。還答應以我后會多吃一些飯菜，盡量保持平等。這不正是我的目的嗎？我再也忍不住了，淚水狂涌而出……
后來，我把剩下的一點稀飯吃了，媽媽以后也再也沒有給我過多的飯菜。這次爭吵的贏家是我，也是媽媽。
爭吵_初三作文7
一天晚上，小松睡著了，他臉上的五官卻在夜里發(fā)生了爭執(zhí)。
最先說話的是眼睛姐妹：“我們最棒，因為有了我們主人才可以看見世間一切，如果沒有我們，主人甚至連走路的方向都找不到，所以我們是最厲害的。”
耳朵兄弟是第一個不服氣的，論數量他們不比眼睛少，“我們才是最厲害的”，他們說道：“沒有了我們主人的世界就像深淵的底部，一切都是寂靜的。兒童美妙的歌聲，鳥兒清晨的啼聲，瀑布飛流的怒吼聲，這些主人將永遠也感受不到”，說完耳朵兄弟得意洋洋地望著大家。
一直很少說話的鼻子不服氣了，“照你們這么說，我才是最厲害的。大家想想，如果沒有我，面包再也不是香噴噴的，公園里的花香主人也將享受不到，甚至當有害氣體來臨時，主人也判斷不出來，那豈不是非常危險了？”。
平日里最閑不住的嘴巴終于忍不住發(fā)聲了：“我才是，沒有我主人怎么說話？更別說吃飯這些了，如果不吃東西，那主人將怎么生存呢？”，正說著他忽然閉起嘴來。原來他注意到一只蜘蛛正悄悄地爬上眼睛，眼睛已被嚇得驚慌失措，淚水在眼圈里閃著光，剛才爭吵的耳朵、嘴巴、鼻子只能眼睜睜看著卻無能為力。忽然一道黑影閃過，原來是眉毛剛剛動了一下，刷的那一下就把蜘蛛趕跑了。
看著他們一向沉默不語的眉毛說道：“我們都有優(yōu)點，可我們又都有缺點，也正因為這樣，主人才需要我們共同存在，相互幫助，才能讓主人健健康康的�！�
聽了眉毛的這一番話，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴都非常后悔，大家緊緊地抱在一起，又成為了好朋友了。
爭吵_初三作文8
萬事泰人用自己的巧手設計生產的餐具匠心獨具、款式多樣、馳名中外，為現(xiàn)代的生活帶來了方便與舒適。
今天，公司的員工都上班了，可倉庫里的餐具卻面紅耳赤地爭吵了起來，它們都互不相讓地認為自己是最有用的。
湯鍋首先發(fā)話了，它傲慢地說：“你們都比不上我，我被人們使用后能煲出美味可口的湯，女人喝了養(yǎng)顏，男人喝了身體壯，小孩子喝了長身體、長智慧！”
“哼！我煮的奶可比湯好喝多了！現(xiàn)在的小孩子都喜歡喝奶，誰還想喝你煲的湯呢？”奶鍋得意洋洋地說。
自動泡奶機聽了奶鍋這番驕傲的話，便火冒三丈地對奶鍋說：“你又算什么東西？我可是自動的！哪像你呀，連煮個奶都要別人看管，離不開身來，讓人多不方便��！”
功夫茶杯敝紅著臉不服氣地說：“我也很不錯��！你們都看見了嗎？人們在悠閑的時候總約上三五知己圍在一起，愜意地品嘗我盛著的茶，既舒心提神又怡情享受，現(xiàn)在人們身邊的紅人就數我！”
水壺聽了，氣得更像發(fā)了瘋似的，它對著功夫茶杯大聲吼道：“喂，你算哪門子呀？沒有我燒開水，你哪能為人民服務？你？只不過是跟著我沾一點兒名氣罷了！”
“你……你……你太不可理喻了！”功夫茶杯聽了水壺的話生氣得差點說不出話來。
你一聲吼，我一句罵，爭著，爭著，大有不分過你我就誓不罷休的態(tài)勢，眼看著就要拳腳相向起來。這時，不粘鍋趕緊走過來勸說它們：“你們都是萬事泰的優(yōu)秀產品，都不用爭了，這樣只會傷了友誼，糟蹋了自己，又何必呢？將心比心地想一想吧！每個人都有自己的優(yōu)點與缺點，互相搗毀、揭短，又如何為人民服務？”
爭吵的餐具們聽了不粘煎鍋的話，都慚愧地低下了頭，大家不好意思地互相道了歉，重新成了朋友，倉庫里又回到歡樂的氣氛中。
是啊，我們要做一個務實謙虛、為他人著想的人，不能因為個人的優(yōu)點就覺得很了不起，小看他人。俗話說：“天外有天，人外有人�！比�，還是謙虛一點好。
爭吵_初三作文9
“喂，下午出來玩吧。”我隨意地在電話里說道�！鞍�？可下午我們還要上課啊�！彪娫捘穷^地朋友猶猶豫豫的說道。“愛來不來！”我氣急敗壞的將電話斬斷，決定開始自己完成下午的旅程。沒錯，我正在計劃一件“偉大”的事情——逃學。
老師的啰嗦、父母的嘮叨、學業(yè)的壓力，這些我統(tǒng)統(tǒng)不想面對了。就這樣，冒著初春的絲絲寒意，我穿著短褲，踩著皮鞋，昂首挺胸地走在路上。我假裝自己是大人，再也不需要別人的管教。我要隨心所欲，不想上學就不上�？墒菦]過多久，心里便感到一陣陣沮喪和孤獨。此時同學們都在明亮的教室里低頭學習，我卻……
轉眼就到了晚上，我拖著疲憊的身子回到家里�！澳阆挛缛ツ膬毫�？！”媽媽強忍著怒氣問道。我不理會，轉身就走。“你站�。 眿寢層质且活D“狂轟濫炸”，接著又是千
篇一律的吵架。我連哭都懶的哭，狠狠的將房間的們摔上，反鎖，一回頭，我卻發(fā)現(xiàn)書桌上的一份禮物以及一封信，信的結尾是：“今天是六一，節(jié)日快樂！不管你多大了，你永遠是媽媽的寶貝，你一直是媽媽心里珍貴的煙火！”我都多大了，還送兒童節(jié)禮物，我雖然覺得有點可笑，卻不知為何有點莫名地想哭。下午那深深的孤獨，好像一下子被一股暖流填滿，終于，我流下了悔恨的眼淚。
仿佛這一刻才真正知道，我曾多么愚蠢地將叛逆當作青春，將自我當作個性。一次次與父母爭吵，不管身后父母的失望與嘆息。
從第一聲啼哭開始，上帝的手中就點燃了一支屬于你的蠟燭，搖曳生輝，獨一無二。其實不用叛逆，你的個性本就張揚。其實不用粉飾，你的孤獨源自心底的不安。叛逆是一種淺薄無知，粉飾自我是一種沒有底氣的可悲。
爭吵_初三作文10
從小到大和家里爭吵過無數。其實小時候一直都是比較聽話比較乖的，但是漸漸長大了，接觸到了書、動畫、電影和他人后，開始漸漸形成了自己的思想，有了不同的想法，難免會和家長的思想沖突，而又不服與接收他們的思想，只能產生爭吵。
其實爭吵是很正常的一件事，相信無論在哪個家庭中，也都會有或多或少的爭吵。但是最讓我難忘，也是最大的一次爭吵，是在那一天。
那時候我玩電腦之前總要提前最少十分鐘，甚至比預定的時間多玩一會，因為我家的電腦不好，進游戲很慢，而且網絡也不好，常常掉線，最后經過協(xié)商，決定了這個政策。當然趁著這個政策的便利，我也會在玩之前看一會游戲視頻，也算進這個的時間。這之前一直都是一帆風順的。那天晚上，我照例看了一會視頻后打開游戲玩，玩到了一個半小時之后，我奶進來說時間到了，因為剛剛掉線了所以我要求延時，我奶奶沒有聽明白，我便又說了一遍，結果在旁邊不明白這件事的媽媽直接拔掉了網線，我很生氣，因為這本是約定俗成的事情，于是就同她爭吵起來，還打了幾下電腦解氣，奶奶爺爺看到我打電腦，也過來說我的不對，我覺得不服氣，便據理力爭。最后當然還是胳膊拗不過大腿，簽約了減少玩電腦時間的協(xié)議，還取消了補償時間，虧了很多。但是我心里還是不服氣，因為我覺得我當時也沒有違反規(guī)定，只是媽媽未能理解就采取強硬手段。
后來我漸漸明白，我也確實不該打電腦解氣，而是應該心平氣和地講出自己的想法。這也會在生活中減少許多摩擦與不悅，甚至為自己營造好處。所以遇到事情切不可急躁，而是要冷靜地分析，說出自己的看法，態(tài)度堅決而是靠憤怒來換取別人的重視，這才是談話應有的。
爭吵_初三作文11
白板和板擦本來是一對很好的朋友，但是板擦覺得主人寫完字，就用自己去擦掉，白板干凈了，可自己卻被弄臟了，想到這，板擦心里仿佛烏云密布，于是它決定報復白板。
一天，板擦拿起筆，擼起袖子，大筆一揮，在白板上亂畫起來，把白板弄痛了，白板把眉毛皺成了死疙瘩，雙眼瞪得大大的滿是怒火，質問道：板擦，你為什么往我的臉上亂畫呀？板擦緊握拳頭，咬著嘴，說：為什么？你好意思問我為什么？每天主人在你臉上寫字，最后，要用我把你臉擦干凈，而我呢，不但被弄臟，還被放在角落里，甚至主人都把我遺忘了。白板一邊跺著腳，一邊怒不可遏地吼叫道：可這不都是我們的職責嗎？我為主人提供寫東西的地方，你為主人把它們都擦掉。板擦更加生氣了，鼻子里喘著粗氣，呲著牙，咧著嘴，大喊：那是你的想法，誰想過我的感受？那聲音像是悶雷一般滾動著，傳的很遠很遠。
板擦不想在爭論下去，它繼續(xù)在白板臉上亂寫、亂畫，甚至還往白板身上扔東西，白板再也控制不住自己的痛了，任憑眼淚瘋狂地奔涌，板擦，你快住手，好痛��！板擦沒有理它，這時，主人過來了，板擦嚇得臉都紫了，心里像揣了一只小兔子快跳到了嗓子眼，雙腿也哆哆嗦嗦的，一不小心掉到了地上。
主人以為這個板擦吸不住了，便走過去，把板擦撿起來，在垃圾桶那隨手一扔，板擦進了垃圾桶里，主人又拿了一塊新的板擦，把白板擦干凈，再吸到上面，這時，舊板擦在垃圾桶里哭了起來，它眉毛緊鎖，咬著嘴，眼淚像斷了線的珠子，從眼睛里流了出來，然后，它像幾天沒吃飯似的走著，很絕望，這時，白板跟新板擦說：你好，你能不能把垃圾桶弄倒，把舊板擦救出來，謝謝！新板擦答應了。舊板擦被救了出來。
舊板擦對白板說：對不起！你可不可以原諒我，我們還做好朋友？白板笑著說：當然了！我們永遠都是好朋友！就這樣它們和好了，這件事也讓板擦領悟到了一個道理：如果被嫉妒蒙蔽了雙眼，到最后，反而是自己傷痕累累。
爭吵_初三作文12
一個風和日麗的早晨，陽光里似乎都飄著花香，處處傳來鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，美好的一天開始啦！拉開窗簾，一束光投到洋娃娃那頭碧波般的秀發(fā)上，腳上那雙紅色的舞鞋搖曳著，踩著婀娜的步伐來到房間中央，她高傲地說：“我穿著世界上最漂亮的裙子，看呢！這件裙子綴滿了五色的珠寶，閃著攝人的光芒。我還擁有世界上最漂亮的首飾，那別具匠心的造型，精美的紋理設計會使佩戴者如天使般美麗動人。我自然就是世界上最美麗的公主，你們都該膜拜我，視我為心中的偶像�！�
士兵站了出來，不服氣地大聲喊道：“憑什么？要論衣服，我身上這套可是威風凜凜，誰見了不得忌憚幾分，而且我還有強健的體魄，會是大家堅強的后盾，你們應該崇拜我，聽我的才對�！甭犃耸勘脑挘械耐婢咚坪鹾苷J可，甚至點了點頭，而有的玩具則露出了懷疑的神色。
“嗖——”飛機模型又一次平穩(wěn)著陸，他喜不自禁，嚷嚷道：“主人天天操控我在高空中飛翔，我能看見外面絢爛的世界，可以自由地翱翔于云端，有誰能比我更了解這個世界呢？所以你們都該聽我的，才能了解到更多的知識�！�
小水母一跳一跳地跑到大家面前，把爪子弄得高高的，故作神秘地說：”你們都不知道吧，每次主人去海邊總會帶著我，大海里的世界真神奇，在那里我也結識了許多朋友，聽聞了好多新鮮事，所以我才是最博學的，你們應該選擇聽我的�！闭f著它的爪子還有力的伸了伸。
此時的玩具們被這五花八門的演說弄暈了，不知道該選擇聽誰的，就在這個時候，小熊清了清嗓子緩緩說道：你們都有長處，可你們每一個也都有弱點，大家為何不看看他人的長處，想想自己的短處，首領不在乎他的本領有多大，關鍵他是否有一顆為人們服務的心。聽了小熊的話，玩具們慚愧的低下了頭，開始重新審視首領這個頭銜的含義。（公眾號：章魚國）
爭吵_初三作文13
前幾天，我和王義吵架，并不是因為他背課文快，我嫉妒他。那是上寫字課的時候，王義坐在我的后面，他沒有把墨水瓶蓋擰緊，我一轉身把墨水弄到了我的棉衣上，我火了，罵了他一句。
王義微笑著對我說：“我不是故意的�！�
我本來會相信他的，可是他的笑讓我感到不高興。心想，老師表揚了你，有什么了不起。于是我想報復他，我看他沒注意，把墨水瓶放到他的語文書旁，他一寫字就把墨弄到了書上。
王義氣得臉都紅了。王義說：“你這是故意的�！闭f著就舉起手來，正好被老師看到了，王義急忙縮回手，說，“放學后在廣場中心等你�！�
我覺得不安，我很后悔不該那樣做。王義是個懂事的孩子，他絕對不會是故意的。我想起那次他來我們家玩，我們全家都誠心誠意地歡迎他，媽媽又是那么喜歡他，爸爸給我們找了篇課文讓我們背，不到五分鐘他就背會了，過了幾分鐘，我才背下來，王義并沒有嘲笑我，相反，他對我說：“不要急，我們一起背吧！”背完了，媽媽對王義說：“你真是個懂事的好孩子。”
趁老師沒注意，王義又對我說：“我在廣場中心等到你�！蔽一卮鹫f：“等就等，誰怕誰�！狈艑W排隊時，王義悄悄把一張紙條遞給我。上面寫著：“對不起，是我的錯，你能原諒我嗎？”這時，我也感到非常內疚，我也當面給他道歉，并且說：“我們以后還是好朋友。”
回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你們真得長大了，當雙方發(fā)生矛盾時，知道寬容別人，已經不錯了。”聽了媽媽的話，我決定以后不再犯類似的錯誤了。
爭吵_初三作文14
前幾天，我和妹妹吵了一架，居然是為了一只玩具熊而爭吵。聽到這里，大家可能會覺得好笑，你先別笑，繼續(xù)聽我講下去。
那一天，妹妹在我房間玩，我有些頭痛所以躺在床上。突然，妹妹發(fā)現(xiàn)了我的一只可愛的小熊，——不要亂想，這是小時候媽媽給我買的第一個生日禮物。她尖叫了一聲：“哇。好漂亮的玩具熊呀！”我一聽，完了，我的玩具熊可麻煩了。果然不出我所料，妹妹立即把我的玩具熊“捉拿歸案”。妹妹跑到自己的房間，一會兒拉拉這兒，一會拽拽那兒。我跟在后面，急忙說：“好妹妹，小心點，不要拉壞了�！笨擅妹煤孟駴]聽見似的，繼續(xù)擺弄我的玩具熊。忽然，妹妹蹦出這樣一句話：“這個玩具熊我想玩幾天�！蔽蚁耄喝绻婢咝芙o妹妹玩，當她給我時恐怕已經白熊變黑熊了，決不能讓她得逞。想到這里，我就哄她：“明明，這個玩具熊不好玩，你那個會說話的洋娃娃才好玩呢！”誰知妹妹卻說：“兩個我都想玩，晚上，我還想抱著它們睡覺呢�！蔽乙宦牷鹈叭蓪χ妹么舐暼碌溃骸斑@是我的，你有什么資格拿走呀�！薄昂�！真小氣。還是哥哥呢，不跟你玩了。”我們倆索性誰也不理誰了。
坐在房間里我有些后悔，明明畢竟是我的妹妹，我應該讓著她。更何況只是為了一只玩具熊，我還有那么多玩具，為什么非得和妹妹爭呢，我太小氣了。我悄悄地打開門，走到妹妹的身旁，把玩具熊放到妹妹的面前：“妹妹，這個玩具熊給你玩幾天吧，是哥哥太小氣了�！泵妹谜酒饋硇⌒囊硪淼慕舆^玩具熊激動的說：“謝謝你哥哥�！泵妹泌s緊抱著玩具熊出去玩了，看著妹妹快樂的身影，我也高興地笑了。
爭吵_初三作文15
從前，鑰匙和鎖是對要好的朋友。有一天，它們爭吵起來。
鎖對鑰匙說：“你瞧我多厲害，主人每次出門，而我就會把家門看的好好的，誰都進不來！”鑰匙小聲嘀咕道：“那又怎樣，沒有我，你早就沒命了！”……它們的爭吵越來越激烈，聲音越來越大。誰也不肯讓誰。
終于有一天，主人剛出門，一不小心，把鑰匙給弄丟了，鑰匙開心地大搖大擺地走著，鎖呢，激動地唱起了歌。鑰匙走著走著，沒注意，摔到了臭水溝里。這時一個小女孩牽著媽媽的手從這里經過，看到了這把鑰匙，小女孩對媽媽說：“媽媽，你看，那有把鑰匙�！薄叭グ阉捌饋�，再把它擦干凈，我們就去找它的主人，找不到它的主人，這把鑰匙就廢了！”小女孩把鑰匙撿了起來，接過媽媽手里的紙巾，把鑰匙擦干凈，然后讓鑰匙躺在自己手心。鑰匙躺在小女孩手心，心里特別慚愧，想：我不應該跟鎖吵架，要是我還在主人手上，那有多好�。�
主人到家沒找到鑰匙，很著急，就準備拿著錘子把鎖錘開，鎖大叫：“不要錘我！不要錘我……！”錘子冷冷地答到：“誰叫你和鑰匙分開的，沒有鑰匙的鎖還有什么用呢？”說完，便要錘鎖。鎖慌了神想：要是鑰匙在，就好了！正在這時，小女孩路過這里，便急忙跑上前問：“叔叔，這是你的鑰匙嗎？”“哦！是的，謝謝你！小妹妹�！闭f完拿起鑰匙插進鎖里，“咔嚓”的一聲，鎖打開了。兩個好朋友互相說：“對不起！”就緊緊地擁抱在一起。
從此，它倆再也沒吵過架，它們倆誰也離不開誰，永遠不離不棄，只有它倆配合好了，才能為主人看守好大門。所以合作很重要。
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