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放下包袱優(yōu)秀作文（精選29篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的放下包袱優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放下包袱優(yōu)秀作文 1
小草不因自己渺小而苦悶，白云不因作為陪襯而懊惱，水滴不因自己微小而傷感，因?yàn)樗鼈兌级梅畔掳�，輕松前行。
畫中的和尚無(wú)疑是位智者，他懂得放下包袱可以讓自己擺脫欲望，輕松快樂(lè)。
放下包袱，讓人生更有價(jià)值。一個(gè)人若總是背負(fù)著包袱前行，勢(shì)必疲憊不堪。李白騎一匹駿馬，在仕途的古道上奔馳，然而官場(chǎng)的黑暗冷卻了他的一腔熱血。他在高力士的丑態(tài)中讀出了卑鄙，從楊貴妃的嬌笑中讀出了陰險(xiǎn)，從唐明皇的眼中讀出了昏聵。他清醒了，寧愿散盡千金求一醉，也不愿意做御用文人。于是，他藏起“安天下，濟(jì)蒼生”的理想，放下仕途不得志的包袱，把自己交給大自然。酒入豪腸，三分釀成月光，七分嘯成劍氣，大筆一揮便是半個(gè)盛唐。他與友人在自然中“同銷萬(wàn)古愁”，在歷史上留下一首首絕美的詩(shī)篇。正是李白敢于放下包袱，歷史上才多了一位杰出的詩(shī)人。
放下包袱，讓人生更加輝煌。誰(shuí)能想象一個(gè)身患小兒麻痹癥的女孩兒，能夠克服重重困難，最終站在奧運(yùn)會(huì)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上？威爾瑪·魯?shù)婪蜃龅搅�。她放下身體殘疾的包袱，帶著自信的微笑面對(duì)生命的挑戰(zhàn)。盡管走向成功的途中有著太多的荊棘與坎坷，但她堅(jiān)強(qiáng)地一路走來(lái)，最終抵達(dá)成功的彼岸。她用成功向世人昭示：放下生理、心理的包袱，方能走向成功。
放下包袱，讓人生碩果累累。背負(fù)包袱前行，勢(shì)必影響我們走向成功。李桂林、陸建芬用平凡質(zhì)樸的`行為感動(dòng)了中國(guó)。在最寂寞的環(huán)境中，他們牽起孩子們的小手，用自己的知識(shí)滋潤(rùn)著他們的心田。他們頂住了各種壓力，放下心中的包袱，只為求學(xué)的孩子們能健康成長(zhǎng)。的確，教師的職業(yè)是神圣的，如果他們無(wú)法放下心中的包袱，那么他們的人生也就不可能孕育出沉甸甸的果實(shí)。
在人生的旅途中，總會(huì)遇到許多困難和挫折，它們可能成為我們心中的包袱。放下包袱，減輕生命的負(fù)擔(dān)，才能輕松前行。
讓我們放下包袱，輕松前行吧！
放下包袱優(yōu)秀作文 2
小草不因自己渺小而苦悶；白云不因作為陪襯而懊惱；水滴不因自己微小而傷感，他們都懂得放下包袱，輕松前行。
無(wú)際大師的話使得我們深思，是啊，只有懂得放下包袱，才能讓我們的人生之路多一些歡笑，多一份輕松，從而達(dá)到一種境界。
放下包袱，讓人生更有價(jià)值。一個(gè)人總是背負(fù)著包袱前行，勢(shì)必會(huì)疲憊不堪，因而必須放下包袱。李白策一匹駿馬，在前往仕途的古道上奔馳。然而官場(chǎng)的黑暗和爾虞我詐的現(xiàn)實(shí)冷卻了他的一腔熱血，他在高力士的丑態(tài)中讀出了卑鄙；從楊貴妃的媚笑中讀出了陰險(xiǎn)；從唐明皇的眼中讀出了昏聵。他清醒了，寧愿散盡千金，但求一醉，也不愿意做一個(gè)御用文人。于是，他放下了“安天下，濟(jì)蒼生”的理想，放下了仕途不得志的的包袱，把自己交給了大自然。酒入豪腸，三分釀成了月亮，剩下七分嘯成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐，他與友人在自然中同銷萬(wàn)古愁。在歷史上留下了一道道最美的光環(huán)。正是李白敢于放下包袱，歷史上才多了一位不朽的詩(shī)人。
放下包袱，讓人生更加輝煌。有誰(shuí)能夠想象一個(gè)身患小兒麻痹的`女孩，能夠克服重重困難，如今站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上享受王者的榮光？魯爾·瑪?shù)婪蜃龅搅�，他放下了身體殘疾的包袱，帶著自信的微笑面對(duì)生命中的挑戰(zhàn)，盡管走向成功的途中有著太多的荊棘與坎坷，但她帶著堅(jiān)強(qiáng)，一路走來(lái)，最終登上了成功的彼岸。她用成功向世人昭示：放下生理、心理的包袱，輕松走向成功。
放下包袱，讓人生碩果累累。背負(fù)包袱前行，勢(shì)必會(huì)影響我們?nèi)松某晒Γ粋�(gè)人要勇于放下包袱。李桂林、陸建芬用他們平凡質(zhì)樸的行為感動(dòng)了中國(guó)。在涼山北部峽谷絕壁上的彝寨中，李桂林、陸建芬放下了寂寞與艱難的包袱，在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，用自己的知識(shí)滋潤(rùn)著孩子們的心田，最終沉淀為知識(shí)的沃土。19年的清貧，19年堅(jiān)守和操勞，他們用堅(jiān)實(shí)行動(dòng)為偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍(lán)天，讓希望發(fā)芽。倘若沒(méi)有放下清貧的包袱，缺乏堅(jiān)守的精神，那么他們的人生也就失去了那份沉甸甸的成果。人生需要放下包袱，只有這樣，生命的分量才會(huì)更重一些。
在人生的旅途中，我們總是會(huì)遇到許多困難和挫折，它們可能成為我們心中的包袱，別忘了，學(xué)會(huì)放下包袱，減輕生命的負(fù)擔(dān)，就像無(wú)際大師安撫青年的話語(yǔ)一樣，一切順其自然，從而讓生命這杯綠茶，在輕松的氛圍中，更加香氣怡人。
讓我們一同放下包袱，輕松前行吧。
放下包袱優(yōu)秀作文 3
泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》里面有一句詩(shī)：
Let life be beautiful like summer flowers and death like autume leaves。（生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美）
在好長(zhǎng)好長(zhǎng)，好久好久的一段尋找之后，我終于知道：“放下包袱，你可以走得更遠(yuǎn)。”原來(lái)在過(guò)去那么多時(shí)候里我所追尋的只是在別人看來(lái)很輝煌很絢爛的華麗，但是卻真的不是我想要的。其實(shí)也應(yīng)該慶幸能夠及時(shí)的知道自己想要的是什么，即使說(shuō)我這次的尋找又會(huì)是一次額的錯(cuò)誤，但是至少我又多了一次探索自己人生的經(jīng)驗(yàn)，是啊，自己一直叨叨不忘的要自己設(shè)計(jì)生活，而不要讓自己被生活設(shè)計(jì)了。知道什么是屬于自己的，適合自己的就去爭(zhēng)取，不該是自己的就要果斷的放棄，就像王宇老師所說(shuō)的宿命論。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。其實(shí)這其中的絢爛與各種的靜美應(yīng)該是為了自己而活的，而不是在別人看來(lái)你的生活能夠有多么的精彩，那樣自己只能是為了別人而活的罷了。
在你體會(huì)到了生命有太多的絕對(duì)卻也有著太多的脆弱的時(shí)候，是不是就應(yīng)該靜下來(lái)為自己以后的人生做出一個(gè)規(guī)劃呢？生命不是單純用來(lái)給我們體會(huì)的，還有很多很多是歸于實(shí)踐的。
吳淡如說(shuō)的選其所愛(ài)，愛(ài)其所選。于我看來(lái)其中的況味也是這樣的吧。有的人，在你的生命中就只能是華麗的轉(zhuǎn)身，有的人甚至只能讓你望及一個(gè)背影罷了，這些人里面，有碌碌無(wú)為的人，也有功成名就的人，你說(shuō)他們的.背影很華麗，他們的身姿很優(yōu)雅，所有這一切的一切似乎在你看來(lái)都即將成為你頂禮膜拜的對(duì)象，但是你是否確定你看過(guò)他們的正面，你是否確定他們的生活模式就能夠適合自己呢？有的人很是艷羨浪跡天涯的流浪者，天天在嘴邊說(shuō)著要背著背包去流浪，夢(mèng)想每個(gè)人都有，可是真正實(shí)現(xiàn)起來(lái)的人屈指可數(shù)。、
生活和命運(yùn)就是這樣，你能說(shuō)你在和你開(kāi)玩笑么？確實(shí)人生就是一場(chǎng)戲，戲里戲外的人生真的就是白駒過(guò)隙而已，沒(méi)有娛人娛已的玩笑那該是多么痛苦的一生啊！但是精明的人懂得從中掠取自己所需的精華，然后揚(yáng)長(zhǎng)避短，為自己的人生畫上一道完美的弧線。這樣的人真的不簡(jiǎn)單，是我所一直追尋的形象，但是靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)我永遠(yuǎn)是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，我不能成為別人，我只能夠成就我自己。
所以，我的絢爛與我的靜美我要有我自己的方式。
放下包袱優(yōu)秀作文 4
小草不會(huì)因?yàn)樽约好煨《鄲�，白云不�?huì)因?yàn)樽鳛榕阋r而懊惱，水滴不會(huì)因?yàn)樽约何⑿《鴤�，因�(yàn)樗鼈兌级梅畔掳で斑M(jìn)。
放下包袱前行，讓人生更有價(jià)值。一個(gè)人若總是背袱前行，勢(shì)力疲憊不堪。李白曾以“安天下，濟(jì)蒼生”的壯志在仕途的古道上奔馳，然而官場(chǎng)的黑暗冷卻了他的一腔熱血。他在高力士的丑態(tài)中讀出了卑鄙；從貴妃的嬌笑中讀出了陰險(xiǎn)，從皇帝的眼中讀出了昏聵。
于是，他放下了仕途不得志的包袱，把自己交給了大自然。酒入豪腸，三分釀成月光，七分嘯成劍氣，大揮一筆便是半個(gè)盛唐！他與友人在自然中“同銷萬(wàn)古愁”，在歷史的舞臺(tái)留下了一首首絕美的詩(shī)篇，正是李白敢于放下包袱，歷史上才多了一位仙人。
放下包袱前行，讓人生碩果累累。背負(fù)著包袱前行，勢(shì)力影響我們的成功。李桂林、陸建芬用平凡、質(zhì)樸的行為感動(dòng)了中國(guó)。在最寂寞、最寒冷的時(shí)刻，他們牽起了孩子們的手，用自己的'知識(shí)滋潤(rùn)著他們的心田。他們用全部的力量頂住了各種壓力，放下了心中的包袱，只為求學(xué)的孩子們能健康成長(zhǎng)。終于，他們收獲了沉甸甸的果實(shí)。
有時(shí)放下包袱前行是一種生命的訣擇，是一種心靈的滌藥，更是一種人格的升華。所以，朋友，請(qǐng)放下包袱前行，讓我們的人生更加輝煌！
放下包袱優(yōu)秀作文 5
人生路漫漫，我們要承受的很多。我們需要放下包袱，給思維足夠的空間去構(gòu)思美好人生的藍(lán)圖。
人生又很短暫，我們會(huì)經(jīng)歷很多的事情，遇見(jiàn)很多的人。有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得世界是黑暗的，沒(méi)有一絲光明來(lái)照亮我們迷茫的心；有時(shí)候我們會(huì)沉浸在自造的黑暗世界里而無(wú)力自拔；有時(shí)候我們會(huì)莫名的難過(guò)，明明周圍全是人，可是我們卻覺(jué)得只有我們自己，被孤單寂寞包圍；有時(shí)候我們深陷在悲傷的泥沼中，逐漸迷失自我。這樣的狀態(tài)幾乎是現(xiàn)在世界里的人們的常態(tài)，我們不用解釋什么，事實(shí)已經(jīng)向我們很好的證明了一切。處于這樣的狀態(tài)并沒(méi)有什么，只要我們用正確的.態(tài)度去面對(duì)，一切就會(huì)順著良好的方向進(jìn)展。放下包袱，輕裝上路，美好的人生在向我們招手。否則，憂郁、悲傷、迷茫等等沉重的包袱一步步緊逼我們，最終我們會(huì)埋葬在自造的墳?zāi)梗纯嗟纳顪Y，不得解脫。
人生是一個(gè)接受挑戰(zhàn)的大舞臺(tái)，放下憂郁、悲傷、迷茫等等沉重的包袱，微笑著出現(xiàn)，淡然的面對(duì)眼中美好的世界，不要沉浸在自造的憂傷世界里，放大痛苦，忽略幸福的所在，不去理會(huì)別人微笑的臉龐，友好的雙手，而報(bào)以冰冷的容顏，凍傷了自己，也凍傷了關(guān)心愛(ài)護(hù)你的人。
人生有很多的不完美，我們可以坦然的追求實(shí)際完美，人生有很多的缺憾，我們可以堅(jiān)強(qiáng)的追求不留遺憾。在追求的途中，我們要放下包袱，給自己以輕松，達(dá)到一個(gè)理想的境界。
人活著，是要愛(ài)惜自己的，如果一個(gè)人連自己都不愛(ài)惜自己，那么他還有什么資格去談及幸�？鞓�(lè)，愛(ài)惜自己就要放松自己，放下包袱，給自己足夠的輕松。一步步向幸�？鞓�(lè)靠近。
我們總在埋怨世界給予我們的太少，讓我們承擔(dān)的太多，其實(shí)一切的負(fù)擔(dān)是自己給自己的，沉重的包袱，壓的我們喘不過(guò)氣，我們需要輕松的慰安，來(lái)解脫我們脆弱的心靈。
放下包袱，解脫自我，讓希望點(diǎn)燃?jí)粝�，用雙手打造完美人生。
放下包袱優(yōu)秀作文 6
擔(dān)心摔倒，擔(dān)心弄臟衣服，注意力不集中，自然挑不好秧苗。外衣脫了，鞋子脫了，少了顧慮，自然腳底穩(wěn)當(dāng)，可見(jiàn)，人生也只有放下沉重的包袱，輕裝上陣，才能收獲成功。
放下包袱，輕裝上陣，才能戰(zhàn)勝自己。
美國(guó)著名總統(tǒng)羅斯福，從小便患上了小兒麻痹癥，必須依靠輪椅生活，他很自卑，沮喪，整日不與人說(shuō)話，生怕別人嘲諷自己，他把自己關(guān)在屋子里，向上帝控訴，為什么命運(yùn)待自己如此不公，后來(lái)，母親告訴他：“沒(méi)有人是完美的，上帝在關(guān)閉一扇窗后，一定打開(kāi)了另一扇窗，只要發(fā)現(xiàn)了它，你的人生一樣很精彩�！弊源艘院�，羅斯福選擇放下病痛的包袱，努力追求人生的價(jià)值，最終他戰(zhàn)勝了自己，成為美國(guó)歷史上一位偉大的總統(tǒng)。
是��！正是因?yàn)榱_斯福放下了病痛的包袱，一心一意追求自己的人生精彩，他才戰(zhàn)勝了自己，成就了他的一生。
放下包袱，輕裝上陣，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
意大利著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂生在一個(gè)平民家庭，父母都是工廠的普通工人，但他們都熱愛(ài)歌唱，帕瓦羅蒂?gòu)男《δ咳�，也喜歡歌唱，并且他的嗓音極好，在父母的教導(dǎo)下，帕瓦羅蒂以優(yōu)異成績(jī)從高中畢業(yè)，這時(shí)，帕瓦羅蒂卻面臨一個(gè)兩難抉擇，他喜歡歌唱，也喜歡教書(shū)，可他只能選一樣，帕瓦羅蒂以驗(yàn)證來(lái)決定，于是去詢問(wèn)父親，父親告訴他：“歌唱和教書(shū)就像兩把椅子，你不可能同時(shí)坐上去。如果想要同時(shí)坐上去，就會(huì)從中間摔下來(lái)。”聽(tīng)了父親的話，帕瓦羅蒂?zèng)Q定專攻唱歌事業(yè)，經(jīng)過(guò)數(shù)十年奮斗，他終成歌壇中的一顆明星，用他的嗓音感染了千萬(wàn)人。
帕瓦羅蒂放下了作為一名教師的誘惑，致力于歌唱事業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生夢(mèng)想，實(shí)在讓人敬佩。
放下包袱，輕裝上陣，才能收獲幸福。
博迪是一名法國(guó)記者，他出了嚴(yán)重車禍，身體恢復(fù)后只有右眼可以動(dòng)，可博迪仍不放棄生的.希望，在助手的幫助下，付出常人難以想象的努力完成了他的著作《蝴蝶與潛水員》。
是的，博迪放下了殘障的包袱，不放棄對(duì)幸福的追求，最終才收獲了幸福。
生命的確如此，要是人們都像瓦倫達(dá)那樣顧慮重重，放不下思想包袱，也必會(huì)像他一樣墜入生命的谷底，留給自己與世人無(wú)限遺憾。
放下心靈的包袱吧！那樣，將沒(méi)有任何事物能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐，成功就在不遠(yuǎn)處！
放下包袱優(yōu)秀作文 7
當(dāng)世界不斷變遷，時(shí)光的車輪輾轉(zhuǎn)向前；當(dāng)面對(duì)老人摔倒你還在“扶”與“不扶”之間抉擇時(shí)；當(dāng)走在路上，不再以樂(lè)觀的笑容示人時(shí)；當(dāng)世界變得不再是我們所熟悉的世界時(shí)，你是否想過(guò)“究竟是我們改變了世界，還是世界改變了我們。當(dāng)人與人之間的距離被無(wú)限拉開(kāi)，人與人互相猜疑，不禁想說(shuō)一句：別讓善意成了思想的包袱！
回首過(guò)往，走過(guò)了的十多年，自己身上隨處可見(jiàn)被改變、被風(fēng)化、被磨平的痕跡，現(xiàn)在的自己如久出而歸的獵人一般，疲倦而漠然。
保持真誠(chéng)，心心相印。
以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)街周圍的人和事，觀瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這般美好。我見(jiàn)過(guò)一賣菜老婦，她總是把每一樣菜當(dāng)作一件藝術(shù)品來(lái)對(duì)待，對(duì)待顧客也真誠(chéng)無(wú)比，臉上總洋溢著笑容，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)被她所感染。我們生活在浩瀚無(wú)邊的宇宙中，每個(gè)人都是小小星辰。所以，保持真誠(chéng)，不要吝嗇你的善意。
擁有純真，心心相閱。
歲月是一把鋒利刻刀，改變了我們模樣�？晌覀儍�(nèi)心那份最初的.純真呢，可會(huì)變？保持純真的心態(tài)，閑看庭前花開(kāi)花落，漫觀天上云卷云舒，豈不快哉？近日，讀到一則新聞，一環(huán)衛(wèi)工人因雨天路滑摔倒在地，一小女孩為其撐傘近三十分鐘直至醫(yī)務(wù)人員趕來(lái)。初讀時(shí)，眼眶濕潤(rùn)了，為小女孩的舉動(dòng)所折服；再讀時(shí)，不禁反思，撐傘的為什么是一小女孩，其它人都哪兒去了。孩子的想法總是天真，大人們卻想太多。別人有困難，就要幫助他。就是這樣簡(jiǎn)單，不需多慮。這份純真該是我應(yīng)學(xué)習(xí)的吧。
守護(hù)信任，心心相融。
一位作家在其書(shū)中寫道：“原來(lái)幫了別人，會(huì)說(shuō)輕而易舉，讓對(duì)方不放在心上，現(xiàn)在卻不同了。原來(lái)，這位作家受托買一件東西，他買時(shí)發(fā)現(xiàn)似乎漲價(jià)了，便自己填補(bǔ)了其中的差價(jià)。那們朋友看過(guò)后，問(wèn)他在哪兒買的，他支支吾吾半天，卻被朋友說(shuō)太不夠意思了，發(fā)現(xiàn)了便宜商店卻不告訴他。當(dāng)今這個(gè)時(shí)候，人與人之間的信任逐漸淪喪，守護(hù)信任，讓善意成為一種習(xí)慣，少一些猜忌，別讓善意成了思想的包袱。
我佇立在漫漫長(zhǎng)夜中，手捧一盞蠟燭，讓它并不強(qiáng)烈的光映在我臉龐上。我們不能改變世界，可我們也不能讓世界改變了我們。星辰再小，也會(huì)發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光芒昭示它的存在，同樣，不要吝嗇你的善意，讓它穿過(guò)世俗風(fēng)塵，抵達(dá)彼岸。
可別讓善意成了思想的包袱！
放下包袱優(yōu)秀作文 8
曇花一現(xiàn)，人生亦是短暫。我們會(huì)經(jīng)歷很多的事情，也會(huì)在青春的道路上遇到許多來(lái)來(lái)往往的人，像那道路上的過(guò)客。有時(shí)候我們也會(huì)覺(jué)得世界是如此的黑暗的，沒(méi)有一絲的光明去照亮我們迷茫的心；有時(shí)候我們會(huì)淪陷在自己濕漉漉的漫長(zhǎng)的青春期里而無(wú)法自拔；有時(shí)候我們深陷在悲傷的泥沼中，逐漸迷失自我。而造成這一切一切的原因都是你的青春里有著憂郁、悲傷、迷茫等等許多的包袱，這些包袱會(huì)一步步逼近我們，最終我們會(huì)葬送在自己創(chuàng)造的墳?zāi)�，痛苦的深淵，無(wú)法解脫。所以，我們需要放下過(guò)多的包袱，用一顆平常的心去面對(duì)當(dāng)下的每一天。
人生是一個(gè)接受挑戰(zhàn)的`大舞臺(tái)，我們因執(zhí)著不可執(zhí)著的東西，而體驗(yàn)到一切的痛苦，我們會(huì)自卑會(huì)自棄都是因?yàn)槟惆堰^(guò)多的包袱強(qiáng)加在自己身上，忽略幸福的所在，不會(huì)去理會(huì)別人的微笑的臉龐，友好的雙手，而報(bào)以冰冷的顏容，凍傷了自己，也凍傷了關(guān)心愛(ài)護(hù)你的人。
人生有很多不完美，人心之所以不安，就是把自己寄托在那些不穩(wěn)定和不真實(shí)的東西上。你把房子蓋在流沙上，卻渴望有這一個(gè)永遠(yuǎn)安穩(wěn)的窩，這可能嗎？這不可能。在我們追求美好的人生旅途中，我們要放下包袱，給自己一份鼓勵(lì)，使自己縱過(guò)萬(wàn)壑深溝，達(dá)到一個(gè)理想的境界。
誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的花季不燦爛，誰(shuí)的青春不會(huì)殤，誰(shuí)的青春不明媚。你不該埋怨生活給予我們的太少，讓我們承擔(dān)的太多，其實(shí)一切的負(fù)擔(dān)是自己給自己的，沉重的包袱，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我們需要輕松的慰安來(lái)解釋我們脆弱的心靈。
人常說(shuō)“解脫難”，其實(shí)跳出來(lái)并不難，只要你肯放下執(zhí)著，當(dāng)下就能解脫，不是嗎？放下包袱，解脫自我，讓希望點(diǎn)燃?jí)粝�，用雙手打造完美人生。
當(dāng)你失去一切的時(shí)候，你才知道唯一想要的是什么
很多時(shí)候，我們總是希望得到別人的好。一開(kāi)始，感激不盡。可是久了，便是習(xí)慣了。習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好，便認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。有一天不�?duì)你好了，你便覺(jué)得怨懟。其實(shí)，不是別人不好了，而是我們的要求變多了。習(xí)慣了得到，便忘記了感恩。
越有故事的人越沉靜簡(jiǎn)單，越膚淺單薄的人越浮躁不安。真正的強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。耐心點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，即使看不到希望，也依然相信自己。我們最先衰老的不是容貌，而是不顧一切的闖勁。有時(shí)候，要敢于背上超出自己預(yù)料的包袱，真的努力后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要比想象的優(yōu)秀很多。
放下包袱優(yōu)秀作文 9
帶著“信譽(yù)”“權(quán)利”“地位”“勇氣”“信心”“美貌”“堅(jiān)持”八個(gè)包袱走在通往成功的路上，當(dāng)遇到險(xiǎn)境時(shí)，你會(huì)選擇丟棄哪一個(gè)？
在陸地的另一邊，有一片無(wú)邊無(wú)際十分美麗的大海，傳說(shuō)在距離陸地很遠(yuǎn)的海上有一座美麗的小島，島上有無(wú)數(shù)的奇珍異寶，個(gè)個(gè)都價(jià)值不菲，在島上還住著一位美麗的的女神。傳說(shuō)只要你孤身一人到達(dá)那個(gè)小島，給女神講上一千零一個(gè)故事，那么島上的寶貝你就可以隨意的拿，還可以讓美麗的女神嫁給你。于是乎，很多敢于冒險(xiǎn)的人，帶著八個(gè)包袱出海了。
這片大海雖說(shuō)非常美麗，但是也非常兇險(xiǎn)，他們駛著船剛走到一半，就遇上了逆風(fēng)，大風(fēng)暴，漩渦等許多危險(xiǎn)情況，美麗的'女神來(lái)到海面上空，對(duì)他們說(shuō)，只要你們丟掉四個(gè)包袱就可能到達(dá)。這些冒險(xiǎn)者聽(tīng)到女神的提示還見(jiàn)到女神本人，不覺(jué)十分高興，紛紛開(kāi)始選擇要丟棄的包袱。
有一個(gè)冒險(xiǎn)者，考慮都不考慮，他認(rèn)為“權(quán)利”“地位”“美貌”“金錢”對(duì)他今后的人生都是必不可少的，直接就扔了另外四個(gè)。當(dāng)遇到風(fēng)暴時(shí)，他早已嚇破了膽，認(rèn)為自己根本不可能到達(dá)小島，他放棄了，膽戰(zhàn)心驚地準(zhǔn)備回去，卻被后面撲上來(lái)的一個(gè)大浪給掀翻到了海里。
有一個(gè)選擇留下了“美貌”“信譽(yù)”“勇氣”和“信心”，而丟棄了“堅(jiān)持”，所以他走到一大半的時(shí)候，就覺(jué)得自己沒(méi)有辦法再忍受了，他信心十足地停下了小船，決定不走了。他認(rèn)為女神一定會(huì)迷上他的美貌而助他一臂之力，可他才剛停下了小船，就掉進(jìn)了漩渦里。
還有幾個(gè)人也是一樣的下場(chǎng)，他們都丟棄了最不能丟棄的品德。
其中有一個(gè)冒險(xiǎn)者順利到達(dá)了小島，他大肆地往船里搬運(yùn)著珠寶，準(zhǔn)備帶上美麗的女神回家，可他沒(méi)有按照規(guī)矩給女神講一百零一個(gè)故事，硬要女神嫁給他。女神一怒之下把他丟進(jìn)了海里。因?yàn)樗麃G棄了“信譽(yù)”而留下了“權(quán)利”。
只有一位冒險(xiǎn)者，他選擇了“勇氣”“信譽(yù)”“堅(jiān)持”和“信心”，他順利到達(dá)了小島，拿上珠寶，帶上美麗的女神回家了。
一天女神好奇地問(wèn)那個(gè)冒險(xiǎn)者：“你當(dāng)初為什么可以丟棄了‘美貌’‘權(quán)利’和‘金錢’呢？”那個(gè)冒險(xiǎn)者得意地笑了：“他們那幾個(gè)都是笨蛋，留下什么美貌，到時(shí)候到了小島上，還怕你不跟呢呀！還有‘金錢’‘權(quán)利’和‘地位’，到時(shí)候拿上珠寶，還怕沒(méi)錢嗎？再說(shuō)，有了錢，誰(shuí)還敢說(shuō)我沒(méi)權(quán)沒(méi)勢(shì)，誰(shuí)還敢小瞧我�。」�！”
當(dāng)下，女神哭了。
放下包袱優(yōu)秀作文 10
小草生而不擇肥瘠，長(zhǎng)而步步為營(yíng)，只要堅(jiān)持走好每一步，就能染綠荒原；積雪融而溪流淙淙，流而不避艱險(xiǎn)，只要堅(jiān)持走好每一程，就能奔流入海，同樣，不管我們從事什么工作，只要像螞蟻一樣撲下身子，化包袱為動(dòng)力，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)做好手上每一件事，就能最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
化包袱為動(dòng)力就一定會(huì)取得成功，立足本職，做好職責(zé)以內(nèi)的事并為之堅(jiān)持到底，怎會(huì)不成功？
許三多是個(gè)簡(jiǎn)單的人，卻活得很精彩，就是因?yàn)樗貌⒛軌蚧榱α�。不管哪個(gè)行業(yè)，只有努力，堅(jiān)持，才能收獲希望；在田間，用心鋤掉每一棵雜草，才能收獲稻谷；在工廠，認(rèn)真做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能收獲精品；在學(xué)校，全心投入學(xué)習(xí)，才能收獲夢(mèng)想。化包袱為動(dòng)力，讓我們用心做好每一件事。
忘不了大連市的那個(gè)公交司機(jī)在犯心臟病的那一刻，首先想到的是滿車乘客的安全，他將車安穩(wěn)停在路邊，等乘客全部安全下車后才停止呼吸；也忘不了那個(gè)瘦弱的女導(dǎo)游文花枝，在大客車翻車的.那一刻，首先考慮的是救助遭難的群眾，而當(dāng)自己被救出時(shí)已經(jīng)奄奄一息。他們都是最平凡的工作著，當(dāng)他們身體遭受病痛折磨時(shí)，他們化疼痛為力量，解救了那么多乘客，用特殊的方式實(shí)現(xiàn)了特殊的人生價(jià)值，贏得了世人的尊重。
作家?guī)酌自f(shuō)：“所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線索；所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落”。而勒飛說(shuō)：“當(dāng)你把它看成天使，你就
生活在天堂；當(dāng)你把它看成魔鬼，你就自然而然的生活在地獄”。這就告訴我們：化包袱為動(dòng)力就可以取得更大的成功。
化包袱為動(dòng)力不僅關(guān)乎個(gè)人，而且也關(guān)乎國(guó)家。古今未來(lái)，許多帝王將相正是這樣做了而成就千秋偉業(yè)，博得萬(wàn)古流芳。
仁君堯舜，仁政愛(ài)民，天下大治，后世便把堯舜時(shí)期作為最高的社會(huì)理想；諸葛孔明，輔助劉氏，忠心耿耿，匡扶漢室，嘔心瀝血，贏得后世景仰；他們知道：做帝王就要克服困難，勵(lì)精圖治；做將相就要鞠躬盡瘁，死而后已。
而也有一些人遇到困難就退縮了，比如南唐的李后主，夏桀，商紂……這些帝王貪圖享樂(lè)而不去克服困難，留得千古罵名。
輕風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；駝隊(duì)從沙漠走過(guò)，留下深深腳�。粴q月從林中走過(guò)，留下圈圈年輪。我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，能留下些什么？讓我們明確目標(biāo)，化包袱為動(dòng)力，努力拼搏，把美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，給人生價(jià)值作一個(gè)完美的詮釋。
放下包袱優(yōu)秀作文 11
人，總會(huì)在特定的時(shí)間，被似有若無(wú)的句子打動(dòng)。寫夜，它可以使發(fā)泄和沉寂的兩種偏執(zhí)；寫夜，還可以是天使和惡魔的兩種極端。人們?cè)诰駬�，深處一片漆黑的沼澤。人們�(cè)诘却�，天亮�(xí)r就會(huì)有希望。隱隱的，看到希望。
——題記
我再次一篇一篇的翻閱著博客里的文字，真的是不知不覺(jué)間，就記錄下了如此之多的心路歷程。我從四年級(jí)時(shí)的懵懂和天真，帶著幻想走進(jìn)來(lái)；我到初中的新開(kāi)端，每天都是不同的心情，壓抑或是釋放都在文字里吐露。它是我的知音。如若我是君王，那么她必然成為我愿意去輕撫的戰(zhàn)場(chǎng)。讓我在這深夜的寧?kù)o里想點(diǎn)兒什么。想陽(yáng)光下顧及不到的悲傷；寫點(diǎn)兒什么，寫角落里沒(méi)來(lái)得及吐露的、生活的蛛絲馬跡。
再總結(jié)歸納的話，我覺(jué)得初中，不，是生活。它完全像是一個(gè)頑劣的`小孩兒。媽媽牽著它的手說(shuō)這才是回家的大路，而它卻偏偏拉著媽媽去走一條路徑并不好的石子小道。原因是什么呢？它覺(jué)得生活不能一成不變。最后媽媽還是將它抱起，并親昵的通過(guò)大路走回了家，事實(shí)證明，有時(shí)候那份愛(ài)是沉淀的。需要時(shí)間證明的。媽媽是生活，我就是渴望走走平凡路的孩子。初中把我之前的生活顛覆，然后波瀾不驚的掠走，徒留我在其中適應(yīng)。我記得之前看過(guò)一篇文章，說(shuō)在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，風(fēng)眼是安全的，因?yàn)樗谎郾诎Ｈ藗兘吡ο胍栌脤?duì)他人的傷害來(lái)鑄造自己的眼壁，留一個(gè)狹小的空間以在自然災(zāi)害中安然無(wú)恙。似乎，沒(méi)有關(guān)聯(lián)嗎？我好像置身于風(fēng)眼了。
我沒(méi)有拿任何人物事來(lái)鑄造眼壁，是生活給予的我。是它強(qiáng)加給我——你讀懂了我，我并非想要這樣�；蛟S，來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的狂風(fēng)會(huì)更好吧，會(huì)讓你在風(fēng)中凌亂一下子，沉浸一下子，才會(huì)一下子悟懂。我們行走在凡塵間，總會(huì)丟了點(diǎn)兒什么，才能重新獲得些什么。比如我漸漸融入我的新集體，我總會(huì)在某個(gè)人身上看到之前另一個(gè)好友的樣子；比如我始終想念著我的六年的大家庭，吵鬧也好，玩笑也罷，都很純，都很美，都不想遺忘，卻又不能貪婪的全部霸占。和所有人一樣，我們會(huì)用舍去之前的，來(lái)填充未來(lái)的。我在星空下思慮著，我要把你們的名字都貼好備注粘在心上，塵封了回憶的地方：好的、壞的；紀(jì)念了時(shí)光的地方：愁的、樂(lè)的；積攢了情緒的地方：最真實(shí)的、最充實(shí)的。一個(gè)一個(gè)的，我愛(ài)你們；一天一天的，我更念你們；一年一年的，我們會(huì)老去，會(huì)離別，會(huì)超越生死，依然會(huì)顧及彼此。
我放下了，放下歲月沉沉的包袱。徒留下對(duì)你們不變的情誼，一身輕松。
放下包袱優(yōu)秀作文 12
兒時(shí)，懵懂無(wú)知的我不知疲倦的追問(wèn)：“既然地球是圓的，宇宙是空的，那為什么站在地球上的我們不會(huì)往宇宙里掉？”
有經(jīng)驗(yàn)的船長(zhǎng)會(huì)對(duì)船員說(shuō)，船在負(fù)重時(shí)才是最安全的。在漫無(wú)際涯、廣闊得可怕的大海之中，只有滿載著重物的船只才能被追緊貼海面航行，更有能力與輕佻殘暴的猛浪搏擊、同放蕩不羈的長(zhǎng)風(fēng)抗衡。于船只，負(fù)重是最可靠的保險(xiǎn)。
細(xì)細(xì)想來(lái)，人生在世怎不是處處體現(xiàn)著這個(gè)理兒？世界之大，人生漫長(zhǎng)，一個(gè)人的生活若無(wú)寫不可避免的壓迫與無(wú)可奈何，這生活的方向該何去何從，渺茫道路之上，該如何留下掙扎的印記、奮斗的蹤跡！
有人說(shuō)“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”。天再高的不可肖想，鳥(niǎo)兒也總得有個(gè)歸巢掛念，以便停歇；�？v然寥闊的浩蕩無(wú)邊，魚(yú)兒應(yīng)找個(gè)落水點(diǎn)，喘吁。如若不然，天高海闊也就成了沒(méi)有歸宿的程途，更徹底的迷失。
社會(huì)中常以這樣勵(lì)志的真人真事廣為流傳，某某出身貧寒，憑借自身的努力走向成功，贏的光芒。世界總是不公的，上天的賜予從未面面俱到，而不幸是大于有幸的。他們并非寵兒，最初的自己渺小卑微，是人海中的一粒浮塵。因?yàn)榭释约簺](méi)有的`，他們心懷悲慟，拖著沉重的行囊奔波。一路上，哭過(guò)、笑過(guò)、開(kāi)心過(guò)、痛苦過(guò)，沒(méi)有所以更加珍惜，不甘的他們以點(diǎn)滴凝聚了輝煌。
與之相比，有些人真謂是“含著金湯匙”入世的。自呱呱墜地，金縷衣綢迎面而上，好運(yùn)者開(kāi)始了他們的錦衣玉食，順風(fēng)順?biāo)南順?lè)之旅。他們不必?fù)?dān)心游樂(lè)后簞瓢屢空，更別說(shuō)寒夜里衣不蔽體；艱難勞累后，厚積薄發(fā)什么的，這些概念于他們是浮云。他們就像是沒(méi)有線的風(fēng)箏，在陽(yáng)光下慵懶翩翩，在急風(fēng)里澎湃吶喊。然而，無(wú)線風(fēng)箏的結(jié)局無(wú)疑是慘淡，令人嘆惋的。于是，星二代、富二代、官二代偷雞摸狗的案件屢屢發(fā)生，不勝枚舉。最終，明明得天獨(dú)厚卻也是辜負(fù)了造物者的美意，為人笑者。
人生需要與被壓迫，不是為了讓輕快地羽翼勞于振翅，也不是讓那顆勇于探索追求的心在疲憊中逐漸忍卻。反之，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰才更促使我們一步一個(gè)腳印，每個(gè)腳印都踏踏實(shí)實(shí)，妥妥貼貼。
如今，我銘記于心的是“地心引力不是阻礙我們馳騁的鉗制，而是乃我們無(wú)畏無(wú)懼時(shí)的避護(hù)，報(bào)我們不被宇宙的浩茫吞沒(méi)的無(wú)聲無(wú)息”。
放下包袱優(yōu)秀作文 13
自己國(guó)家的人評(píng)論自己國(guó)家的人為丑陋，心中怎會(huì)沒(méi)有驚訝之情？柏楊先生先生就這樣，模仿《丑陋的日本人》 、《丑陋的美國(guó)人》寫了一本《丑陋的中國(guó)人》。 中國(guó)社會(huì)上，難免會(huì)有過(guò)于迂腐的人。其表現(xiàn)就在于一說(shuō)起外國(guó)文化，西洋文明。他們就會(huì)說(shuō)“崇洋媚外”。其實(shí)我多次想知道這其中的原因，但至今無(wú)法弄清楚。我認(rèn)為崇洋并不是一件錯(cuò)事，反之，人家的長(zhǎng)處正是我們學(xué)習(xí)的精華，他們的彬彬有禮的的確確要比我們的粗獷野蠻來(lái)的好。
柏楊先生在書(shū)中說(shuō)到：“日本人就有一種本事，學(xué)什么，像什么，而中國(guó)人卻學(xué)什么，不像什么。”的確是這樣，還記得日本的大化改新嗎？他們因?yàn)椴桓视诼浜�，又有濃重�?上進(jìn)心，仿造中國(guó)的隋唐制度制定一套新的社會(huì)秩序規(guī)定，繼而取得成功。而中國(guó)一味地指這些行為不愛(ài)國(guó)。 看看如今的中國(guó)，繁華的街市，繁榮的經(jīng)濟(jì)，盛事連連。
這樣的光景，也許大多人會(huì)覺(jué)得揚(yáng)眉吐氣。但柏楊先生卻說(shuō)中國(guó)最明顯的特征之一就是臟、亂、吵，對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)，我絕對(duì)是有共鳴的。而我確定也是這樣，身邊的人也是這樣。外國(guó)人一聽(tīng)說(shuō)有中國(guó)人搬到這里就會(huì)”集體逃亡。這無(wú)疑是對(duì)“臟、亂、吵”的最好詮釋。 中國(guó)古代時(shí)有一個(gè)稱呼“禮儀之邦”。為什么說(shuō)古代呢？因?yàn)檫@個(gè)稱呼在如今的中國(guó)已經(jīng)煙消云散了。大家都會(huì)說(shuō)：“有理走遍天下”。身為中國(guó)人的我無(wú)疑覺(jué)得這是一種赤祼祼的諷刺。作為一個(gè)學(xué)生，在學(xué)�；虬嗉�(jí)內(nèi)都不能得到公平的對(duì)待，更不必談及誠(chéng)府頗深的社會(huì)了。在中國(guó)社會(huì)，講究的是金錢與勢(shì)利。
《丑陋的中國(guó)人》這本書(shū)中不斷出現(xiàn)醬缸理論，醬缸文化。這個(gè)到底是什么？柏楊先生這樣回答到：“夫醬缸者，腐蝕力和凝聚力極強(qiáng)的混沌社會(huì)也�！敝袊�(guó)，將虛榮、粗野欺騙于一身，成了一個(gè)沉重的包祔。 如今，魯迅筆下的阿Q精神，柏楊筆下的醬缸理論一針見(jiàn)血指出中國(guó)人丑陋的一面。不少中國(guó)人會(huì)以此為辱。在中國(guó)的封建社會(huì)中，中國(guó)被稱為“禮儀之邦”，而現(xiàn)在都已隨風(fēng)飄散，隨時(shí)間的推移埋設(shè)在歷史的漩渦中。我們?yōu)楹尾辉佻F(xiàn)文景之治的安穩(wěn)，盛唐時(shí)期的輝煌。為何不丟掉那沉重的包祔？
放下包袱優(yōu)秀作文 14
甩掉包袱，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。李白曾經(jīng)在仕途上拼搏，然而宮廷的黑暗和險(xiǎn)惡，凝固了他的一腔熱血。他目睹了唐明皇的昏聵，領(lǐng)教了高力士等人的卑鄙，寧散盡千金，但求一醉，也不為御用文人。他終于甩掉了“安天下，濟(jì)蒼生”的抱負(fù)，甩掉了仕途失意的苦悶，游歷山川，融入自然，酒入豪腸，排遣郁悒。如余光中《尋李白》的“繡口一吐就半個(gè)盛唐”，令人欣慰與向往。他的詩(shī)歌，閃爍著膾炙人口、萬(wàn)古傳頌的光環(huán)，實(shí)現(xiàn)了他“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生追求。
甩掉包袱，才能創(chuàng)造人生輝煌。無(wú)臂鋼琴師劉偉，在生死抉擇的緊要關(guān)頭，勇敢地決定甩掉危及生命的雙臂。當(dāng)雙臂截去后，他又不得不面臨種種人生的挑戰(zhàn)。為了活得精彩，他甩掉了父母的'呵護(hù)和憐憫，甩掉了挑戰(zhàn)奧運(yùn)金牌和參加高考的機(jī)會(huì)，選擇了走音樂(lè)這條路。雖然失去了雙臂，失去了健全的身體，但是，他的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)，聰明與智慧造就了一雙屬于他自己的完美的腳。他用這雙完美的腳，擁抱世界。在音樂(lè)的殿堂中，他創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，讓世界見(jiàn)證了一個(gè)殘疾人的生命價(jià)值。
甩掉包袱，才能收獲人生碩果。袁隆平是一位真正的耕耘者，具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)，有消除全人類饑餓的夢(mèng)想。他甩掉了怕失敗、怕辛苦的顧慮，甩掉了國(guó)外專家嘲笑的包袱，一頭扎進(jìn)了雜交水稻這個(gè)世界性的難題中，其間經(jīng)歷的困苦與磨難超出了常人的想象，但他數(shù)十年如一日地堅(jiān)持著，努力著，創(chuàng)造了中國(guó)雜交水稻的奇跡。正如2004年感動(dòng)中國(guó)年度人物頒獎(jiǎng)詞所言：“當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。”見(jiàn)證了袁隆平甩掉名利，奮斗不止的精神境界。
甩掉包袱，才能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，這是真理。無(wú)論對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)民族，還是一個(gè)國(guó)家，這都是顛撲不破的真理。猶如航船，負(fù)載超重，必定沉沒(méi)，只有輕舟起航，才能乘風(fēng)破浪、鵬程萬(wàn)里！
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，讓我們甩掉包袱，駕起人生的風(fēng)帆，駛向光明的彼岸，實(shí)現(xiàn)人生的奮斗目標(biāo)吧！
放下包袱優(yōu)秀作文 15
大多數(shù)女生家里都堆了一些從來(lái)不用又舍不得扔掉的東西，比如旅游購(gòu)買的少數(shù)民族風(fēng)情首飾什么的。這樣的東西我也有，不過(guò)是一堆奇形怪狀的石頭，因?yàn)檫@個(gè)被家人嘲笑了好多次。我對(duì)石頭有特別的嗜好，每次去河邊都要揀一大堆回來(lái)。賞玩一番后便堆在家中的某個(gè)角落中任其自生自滅……某天收揀東西的.時(shí)候突然和這群家伙打了個(gè)照面，嚇了一跳——這就是我當(dāng)年精挑細(xì)選揀回來(lái)的寶貝么？看到它們灰頭土臉的樣子，我心生嫌棄，欲扔又不舍，只好懷著矛盾的心情讓它們呆在老地方，心里常懷愧疚。
盡管如此，每次到了河邊，看到獨(dú)具特色的石頭。也告訴自己：“這次不要撿了，放它們一條生路吧�！薄詈筮�是滿載石頭而歸。
一代代石頭的悲劇命運(yùn)就這樣被傳承了下來(lái)。
上帝創(chuàng)造了美的東西，卻沒(méi)想到風(fēng)景本身和欣賞它的人都為此而受累。
所以，山上最美的仍是那些無(wú)人走的小道，最清新的風(fēng)也不會(huì)徘徊于停滿帕薩特的山巒。有人戲稱：“風(fēng)景區(qū)本沒(méi)有路，走的人多了，也就有了路。但走的人過(guò)多……也許就成了光禿的平地�！泵磕昊▋菏⒎诺臅r(shí)節(jié)，山上總是涌來(lái)大批游客，與其說(shuō)是看風(fēng)景，不如說(shuō)是看人；十天半個(gè)月之后，花已謝，春已去，蔥蔥綠蔭卻無(wú)人欣賞。這個(gè)時(shí)候走進(jìn)山林的人，也許才是真正讀懂了這片山林的吧？
我們常常活得很累。生活在無(wú)處不在的枷鎖之中。那份天生對(duì)美的近乎癡迷的追求，是一種詩(shī)意，也是一種悲哀，因?yàn)樗３Ｔ诓唤?jīng)意間滋生出占有欲，帶著我們走人死胡同。我們把自己鎖在私心的鐵軌上，以為這樣就可以永遠(yuǎn)地得到美的事物，實(shí)際上當(dāng)我們鎖住風(fēng)景的同時(shí)，也鎖住了自己，也就已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了與美再度謀面的機(jī)會(huì)。風(fēng)景，一個(gè)有益的軟件包，同時(shí)也附帶不少插件，是不是要把所有的插件都裝上呢？那你的電腦一定會(huì)因不堪重負(fù)而崩潰。
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩�！边@份對(duì)美的憐惜曾讓我感動(dòng)良久。也許，放下風(fēng)景這個(gè)包袱，我們可以在對(duì)美的追求上走得更遠(yuǎn)。
放下包袱優(yōu)秀作文 16
一個(gè)青年背著個(gè)大包裹千里迢迢跑來(lái)見(jiàn)無(wú)際大師，他說(shuō)：“大師，我是那樣的孤獨(dú)、痛苦與寂寞，長(zhǎng)期的跋涉使我疲倦到極點(diǎn)；我的鞋子破了，荊棘割破雙腳；手也受傷了，流血不止；嗓子因?yàn)榇舐暫艉岸硢 瓰槭裁次疫�不能找到心中的陽(yáng)光？”
大師問(wèn)：“你的大包裹里裝的是什么？”青年說(shuō)：“它對(duì)我可重要了。里面裝的是我每一次跌倒時(shí)的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂時(shí)的煩惱……靠了它，我才走到了你這兒來(lái)。”
于是無(wú)際大師帶青年來(lái)到河邊，他們坐船過(guò)了河。上岸后，大師說(shuō)：“你扛著船趕路吧！”“什么，扛著船趕路？”青年很驚訝，“它那么沉，我扛得動(dòng)嗎？”“是的，你扛不動(dòng)它�！贝髱熚⑽⒁恍Γf(shuō)：“過(guò)河時(shí)，船是有用的。但過(guò)河后，我們就要放下船趕路，否則它會(huì)變成我們的.包袱。痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難、眼淚，這些對(duì)人生都是有用的。它能使生命得到升華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧！孩子，生命不能太負(fù)重�！�
青年放下包袱，繼續(xù)趕路，他發(fā)覺(jué)自己的步子輕松而愉悅，比以前快得多。
感悟：“放下包袱，開(kāi)動(dòng)機(jī)器”，這句話給人不無(wú)裨益。在無(wú)際大師的開(kāi)導(dǎo)下，青年終于知道了生命是可以不必如此沉重的道理。事實(shí)上，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)放棄人生道路上遭遇的痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難等，讓自己輕裝前進(jìn)。
放下包袱優(yōu)秀作文 17
如果，在龜兔賽跑中，兔子沒(méi)有在中途睡覺(jué)，而是一直向前跑，那么，在這一場(chǎng)比賽中，獲勝的將會(huì)是誰(shuí)？毋庸置疑，肯定是兔子，那么，為什么兔子跑的比烏龜快呢？
答案就在烏龜?shù)挠趾裼种氐臍ど�，兔子身上沒(méi)有包袱，所以跑得快，而烏龜，身上有一個(gè)又大又重的包袱壓著，肯定想跑也跑不起來(lái)。
這難道不像我們嗎？有的“烏龜”，越學(xué)知識(shí)越多，困難越少，使自己變成一身輕的“兔子”，那么，進(jìn)步的速度也會(huì)越來(lái)越快；但有些“烏龜”，不但不減小重量，而且還邊走邊往背上扔石頭，這樣最終會(huì)使自己走也走不動(dòng)了。
這就像我一樣，初一時(shí)，一身輕，成績(jī)好并且負(fù)擔(dān)小，但上初二后，我發(fā)現(xiàn)狀況大不如前了，身上的包袱越來(lái)越重，最終導(dǎo)致成績(jī)大幅度下滑，落下了，想追，就很難了，于是有了下面一段的對(duì)話：
“你現(xiàn)在的成績(jī)和你以前相比退步很多，怎么回事？”
“我也不知道，我感覺(jué)學(xué)的.時(shí)候一聽(tīng)就會(huì)，一看就會(huì)，但一到考試，就全不會(huì)了。”
“那肯定就是有弄不明白的地方，你現(xiàn)在身上的包袱是越來(lái)越大，在不趕快問(wèn)明白，就真的趕不上了……”
這是我和老師的對(duì)話，她后面的話我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，但那一句，卻深深的印在我的腦子里。
從那以后，我就在努力的扔掉背上的包袱，使自己的步伐和同學(xué)們、老師們的一致。
丟掉包袱，才能使自己自由的在藍(lán)天里翱翔！
過(guò)往的包袱，向前看，明天又是新的一天，向著目標(biāo)出發(fā)。
放下包袱優(yōu)秀作文 18
暑假在家閑得沒(méi)事，媽媽跟我說(shuō)：“你們老師不是叫你到網(wǎng)上看書(shū)嗎？”我根據(jù)老師的提示，進(jìn)入網(wǎng)上的夏令營(yíng)�？吹竭@篇文章時(shí)，我停下了思考一個(gè)問(wèn)題，為什么人活得總會(huì)叫累呀！
文中少年很有遠(yuǎn)見(jiàn)，當(dāng)別人告訴他：“你不知道沙鍋碎了嗎？干嗎不看看”當(dāng)時(shí)他的回答是那樣的灑脫，他回答說(shuō)：“已經(jīng)碎了，回頭還有什么用呀！是呀，碎了一切都成了垃圾，回頭撿起來(lái)只會(huì)增加自己的負(fù)擔(dān)，有時(shí)放棄是一種勇氣，同時(shí)也是一種擁有。人生總是有得有失，但我們不能患得患失。
我們往往認(rèn)為別人的成功很容易，但凡成功人都遇到很多困難和挫折。我們不能成功并不是老天不公平，而是我們不夠堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，在面對(duì)失敗時(shí)我們往往不會(huì)從中吸取教訓(xùn)，而往往被失敗后的痛苦擊敗。失敗并不可拍，可怕的是你不會(huì)總結(jié)你為什么失敗，同樣的事別人做得好，你卻做不好，凡事不要怨天尤人，重新站起來(lái)此案時(shí)你的最終目標(biāo)。
哭不能解決任何困難，何不笑對(duì)一切，眼淚是弱者的.表現(xiàn)，我們每個(gè)人不想自己是弱者，所以擦干眼淚、放手一搏，你的生活會(huì)更加的五彩繽紛。
背著包袱是走，放下包袱是走，何不放下包袱輕輕松松地走呢？其實(shí)人們并不是活得累，是因?yàn)樯钏鶋浩鹊�。放下心頭的包袱。帶著輕松上路，去為實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想奮斗吧！加油！相信自己，你一定行的。
放下包袱優(yōu)秀作文 19
世界上的母親，有哪一個(gè)不愛(ài)自己的孩子？又有哪一個(gè)不是全身心的對(duì)自己的孩子好呢？
“起床，快點(diǎn)起床！”這是媽媽在我的夢(mèng)中喚醒我起床，“等等，再睡十分鐘！”我毫不察覺(jué)時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了。
伸伸懶腰，眼屎還在眼眶中打轉(zhuǎn)，起來(lái)啦！“我?guī)湍阏乙m子去，你快穿衣服��！”“哦！”這是七歲的'我，是不是很懶？
洗漱完畢后，我莊重的系上紅領(lǐng)巾，掛上校牌，匆匆地向?qū)W校趕去。
到學(xué)校了，坐到位置上，一位同學(xué)問(wèn)我：“你口算訓(xùn)練做好了嗎？”“沒(méi)、沒(méi)呢——”我聲音顫抖了起來(lái)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)作業(yè)落在家里了。
我又急急忙忙地趕回家，心里那個(gè)急呀，巴不得馬上飛到家里，快了，快到了嗎？這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前。“媽媽！”我看到媽媽了，她手里拿著一本書(shū)，正往我學(xué)校的方向趕來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，她朝我奔來(lái)，我也拼盡全力地跑到了她跟前，媽媽氣喘吁吁地，帶著關(guān)切的口吻對(duì)我說(shuō)：“你作業(yè)落在家里了，以后可要早點(diǎn)準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)用品�！�
我接過(guò)媽媽手中的口算訓(xùn)練，又以目測(cè)每分一千米的速度跑回學(xué)校，真是把我累的夠嗆！
交了作業(yè)，應(yīng)是開(kāi)心�？蔀槭裁次业男闹杏幸唤z慚愧呢？
現(xiàn)如今，媽媽的皺紋頻繁增加，白發(fā)也來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“頭彩”，也正是這樣，我明白了一些永不磨滅的道理：母親永遠(yuǎn)是為我們著想，不管是什么艱難的事，或上刀山，或下火海，只要她能做，她定會(huì)為我們辦到。
媽媽你最偉大！可是有我這個(gè)“拖油瓶”你是不是很累呢？
放下包袱優(yōu)秀作文 20
小草不會(huì)因?yàn)樽约好煨《鄲�，白云不�?huì)因?yàn)樽鳛榕阋r而懊惱，水滴不會(huì)因?yàn)樽约何⑿《鴤�，因�(yàn)樗鼈兌级梅畔掳で斑M(jìn)。
放下包袱前行，讓人生更有價(jià)值。一個(gè)人若總是背袱前行，勢(shì)力疲憊不堪。李白曾以“安天下，濟(jì)蒼生”的壯志在仕途的古道上奔馳，然而官場(chǎng)的黑暗冷卻了他的一腔熱血。他在高力士的丑態(tài)中讀出了卑鄙；從貴妃的嬌笑中讀出了陰險(xiǎn)，從皇帝的眼中讀出了昏聵。
于是，他放下了仕途不得志的包袱，把自己交給了大自然。酒入豪腸，三分釀成月光，七分嘯成劍氣，大揮一筆便是半個(gè)盛唐！他與友人在自然中“同銷萬(wàn)古愁”，在歷史的舞臺(tái)留下了一首首絕美的詩(shī)篇，正是李白敢于放下包袱，歷史上才多了一位仙人。
放下包袱前行，讓人生碩果累累。背負(fù)著包袱前行，勢(shì)力影響我們的成功。李桂林、陸建芬用平凡、質(zhì)樸的行為感動(dòng)了中國(guó)。在最寂寞、最寒冷的時(shí)刻，他們牽起了孩子們的手，用自己的知識(shí)滋潤(rùn)著他們的心田。他們用全部的.力量頂住了各種壓力，放下了心中的包袱，只為求學(xué)的孩子們能健康成長(zhǎng)。終于，他們收獲了沉甸甸的果實(shí)。
有時(shí)放下包袱前行是一種生命的訣擇，是一種心靈的滌藥，更是一種人格的升華。所以，朋友，請(qǐng)放下包袱前行，讓我們的人生更加輝煌！
放下包袱優(yōu)秀作文 21
黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽(yáng)，沙海何懼，溯風(fēng)何懼，再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步，因?yàn)樗男脑缫褯](méi)有任何懼怕和負(fù)擔(dān)，心也早已迎向大漠。因?yàn)閬G掉了心里的包袱，歷史成就了昭君的忠浩剛烈，她的心靈也飛上了人性的至高點(diǎn)。
寒風(fēng)凜冽，哀草叢生，萬(wàn)物垂暮的田野里，小草親吻著大地，枯黃何懼，酷寒何懼，只因心中珍藏一縷春風(fēng)。十八年的艱辛歷程和那惆悵的孤寂并沒(méi)有磨滅蘇武的愛(ài)國(guó)意志和民族意識(shí)，當(dāng)蘇武心中的郁結(jié)已然打開(kāi)，心中的'一切孤苦、愁悶都已隨一陣陣寒風(fēng)飄然逝去，而一顆志于大漢的忠心早已越過(guò)長(zhǎng)城，飛向中原。所以他的名字背后是歷史的傷疤，他的名字的正面是民族的勛章。
“人類最大的使命是制造翅膀，最大的成功是飛。”當(dāng)心靈的包袱鉗制了我的心時(shí)，飛翔便成了一個(gè)虛幻的泡影，最多有只有夢(mèng)想在空中輕眠。要飛得更高，行得更遠(yuǎn)，首先必須丟掉包袱，讓心靈減肥，靈魂的翅膀才會(huì)讓你遨游于空，遨游于世。
顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我想在地上畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑夜的眼睛，都習(xí)慣光明。”其實(shí)顧城又何嘗不是想打開(kāi)心靈的窗戶丟掉塵世的紛繁雜擾，讓那顆獨(dú)居已久的心馳騁于藍(lán)天白云、風(fēng)卷云舒的超凡脫俗的忘我境界之中呢？
只有我們輕輕丟掉心靈的包袱，亮出一顆輕盈的心，有誰(shuí)能證明，我們只是顆星星，永遠(yuǎn)不成太陽(yáng)。成功，永遠(yuǎn)都不止有虛榮名利這件外衣，它還有一雙能讓心靈飛翔的翅膀。
放下包袱優(yōu)秀作文 22
毛主席說(shuō)：“彈指一瞬間，十五年過(guò)去了�！鼻敢凰�，我正好過(guò)了十五年又五個(gè)月，該是揮揮手，向想偷懶的日子說(shuō)“再見(jiàn)”了。
“左手鑼，右手鼓……”伴隨著《鳳陽(yáng)花鼓》的鬧鈴聲，我一天的生活將從這里開(kāi)始。勉強(qiáng)睜開(kāi)一只朦朧的眼睛，一看窗外的天空還灰蒙蒙的，于是又一頭栽倒在床上。直到爸媽輪翻上陣喊我起床，我才如夢(mèng)初醒。一看時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)十五，打了個(gè)寒顫，頓時(shí)睡意全消，以最快的速度———梳頭、整理書(shū)包，扒了兩口飯又開(kāi)始飛奔。
趕到學(xué)校已氣喘如牛，一邊喘氣，一邊卻想著“幸運(yùn)”兩字。今天的天很藍(lán)很藍(lán)，白云如透明紙一般鋪在藍(lán)天上。這樣的日子很好很好，本應(yīng)該是一個(gè)讓人心曠神怡的天氣，我的'心里卻已陰云密布。原因是今天有一節(jié)體育課800米測(cè)試。這個(gè)突如其來(lái)的消息猶如當(dāng)頭一棒，把我的好心情全都打散了。唉，誰(shuí)讓我每次只能當(dāng)墊底的呢！我的同桌把星期五稱為“黑色星期五”。據(jù)我倆長(zhǎng)期觀察的實(shí)踐得出，每個(gè)星期五必有個(gè)人會(huì)“倒霉”。就像今天，我非常不幸地“中獎(jiǎng)”�？茖W(xué)的化學(xué)方程式、語(yǔ)文的默寫古詩(shī)都由于我的一時(shí)粗心，與100分失之交臂。數(shù)學(xué)課上被“某些”曾被我記上班級(jí)史冊(cè)的人看見(jiàn)我趴在桌上而被上報(bào)到班主任那里，于是要自己“大公無(wú)私”地記上一筆。
也許，我都在逃避，但現(xiàn)實(shí)已不容許我這樣做。少年，應(yīng)該背起責(zé)任的包袱，下定決心，向灰暗的昨天說(shuō)拜拜，迎接更美好的明天�！�
放下包袱優(yōu)秀作文 23
讀了十幾年書(shū)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣現(xiàn)象：古往今來(lái)，好像很少有人不愛(ài)面子，而大概是由于文化傳統(tǒng)方面的原因，中國(guó)人似乎尤為突出。
在魯迅先生筆下，孔乙己雖然潦倒不堪以致去偷書(shū)賣錢，但是在被人捉住后卻還要酸溜溜地說(shuō)“竊書(shū)者不為偷也”，挨打時(shí)連手都不敢還的阿Q居然還有力氣在心里罵：“打你老子！”
封建社會(huì)，死了未婚夫的女孩子為了顧全“貞潔”的'“面子”，居然抱著靈牌拜花堂，長(zhǎng)夜孤燈，從青絲如云熬到白發(fā)蒼蒼，死后贏得個(gè)所謂的“貞潔牌坊”；清政府死守著“居天下之中”“地大物博”的“面子”閉關(guān)鎖國(guó)，結(jié)果被洋人當(dāng)作肥肉一塊塊宰割殆盡了。
看到那許許多多為什么“面子”而自欺欺人、葬送青春、失去自由、喪權(quán)辱國(guó)……的人和事，我們總不免嗤之以鼻，或搖頭痛惜，甚至覺(jué)得那些事愚蠢得不可理解�？纱蠹矣袥](méi)有想到過(guò)自己呢？
放下包袱優(yōu)秀作文 24
——題記
如果鳥(niǎo)兒擔(dān)心風(fēng)雨會(huì)淋濕它那美麗的翅膀，那么它永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到藍(lán)天的懷抱是多么的溫暖;如果種子擔(dān)心外面的一切會(huì)弄壞它那曼妙的身姿，那么它永遠(yuǎn)不會(huì)欣賞到這個(gè)世界的美麗；如果溪流擔(dān)心前進(jìn)的路上會(huì)有太多的坎坷，那么它永遠(yuǎn)不會(huì)感受到大海的浩瀚與澎湃……一個(gè)背著包袱的人，無(wú)論多努力，都不會(huì)到達(dá)成功的'彼岸。我們應(yīng)該丟掉包袱，輕裝上路。
東漢末年時(shí)期，曹操一統(tǒng)中原，并攻占了荊州，隨后將炮口轉(zhuǎn)向了劉備與孫權(quán)。值此危難關(guān)頭，諸葛亮受重托到東吳舌戰(zhàn)群儒，與孫權(quán)結(jié)盟。孫權(quán)在諸葛亮“事急而不斷，禍至無(wú)日矣”的忠心勸告下，終于警醒，打消了自己的顧慮，下定決心與劉備聯(lián)合同曹操?zèng)Q一死戰(zhàn)，并最終擊敗曹軍，取得勝利。假如孫權(quán)始終有所顧慮，背著“包袱”，不敢與曹操對(duì)抗，那么后果將不堪想像，他必將會(huì)被曹操所消滅。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”講述的是巨鹿之戰(zhàn)時(shí)的故事。當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽率領(lǐng)軍隊(duì)去攻打秦軍，秦軍數(shù)量是項(xiàng)羽軍隊(duì)的好幾倍，而且占據(jù)了有利的地形地勢(shì)。面對(duì)這些不利情況，項(xiàng)羽為了能使戰(zhàn)士奮勇殺敵，命令所有的人只準(zhǔn)帶三天的口糧，而且渡過(guò)河后，他又命令將士將所有的鍋具和船只統(tǒng)統(tǒng)砸爛、鑿沉。如此一來(lái)，便打消了所有將士的顧慮，他們已經(jīng)沒(méi)有退路了，只得同數(shù)倍于自己的敵人進(jìn)行殊死的搏殺。沒(méi)有了顧慮的將士戰(zhàn)斗力直線上升，最終打敗敵人，留下了以少勝多的典故，至今認(rèn)為人們所津津樂(lè)道。
由以上兩則事例不難看出，甩掉顧慮，拋掉包袱，有助于幫助我們走上成功大路。
20XX年7月2日，面對(duì)失足從窗上掉落的小女孩，路過(guò)的行人吳菊萍，無(wú)所顧慮，奮不顧身將小孩接了下來(lái)。盡管她受了重傷，雙手和腿骨骨折，但她以高尚的品質(zhì)贏得了全社會(huì)的尊重。假如她當(dāng)時(shí)有所顧慮，一個(gè)鮮活的生命就有可能香消玉殞。她用行動(dòng)向我們?cè)忈屃四笎?ài)的含義，體現(xiàn)了人性的偉大。拋掉顧慮，丟掉包袱，有利于我們健康成長(zhǎng)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
其實(shí)，我們與成功之間僅隔著一條河，河面上只有一只僅能承載我們的小船，哪怕多一個(gè)包袱，小船也會(huì)沉沒(méi)。因此，放下包袱吧，青年人！讓我們拋掉顧慮，輕裝上陣，勝利就在遠(yuǎn)方向我們招手! 成大事者，必不拘小節(jié)，且當(dāng)斷則斷。
放下包袱優(yōu)秀作文 25
在明媚的春光里，失去了一件珍貴的東西——孩子的笑聲；
在茂密的樹(shù)林里，失去了一件珍貴的東西——孩子的童趣；
在金色的田野里，失去了一件珍貴的東西——孩子的奔放；
在銀白的世界里，失去了一樣珍貴的東西——孩子的童真。
這些本該是孩子擁有的，卻失去……
課桌旁，多了一份可怕的東西——成堆的作業(yè)；
考場(chǎng)上，多了一份可怕的東西——緊張的氣氛；
書(shū)包中，多了一份可怕的東西——沉重的壓力。
這些本該不屬于孩子的，卻在強(qiáng)行中擁有了……
原來(lái)，放學(xué)了，孩子將書(shū)包甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，約上鄰居小朋友，到曠野上奔跑著，跳躍著，一串串開(kāi)心的笑聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
而現(xiàn)在，寫完了作業(yè)，燈光下依然還有我們埋頭寫作業(yè)的身影，帶著深度近視眼鏡，極力使自己不要有做夢(mèng)的危險(xiǎn)，硬撐著眼皮默默地完成剩下的作業(yè)。完成了，已是深夜十二點(diǎn)……周末，忙于奔跑在補(bǔ)習(xí)班之間，面臨的又是成堆的.作業(yè)……
現(xiàn)在的教育思想開(kāi)始逐步地腐化，使孩子越發(fā)成為生活中小大人，失去了童年中的純真，現(xiàn)在的童年已不再是金色的，而是令人感到惋惜的灰色。美好的童年與我們拉開(kāi)了距離，面對(duì)的是大千世界。放下吧，放下沉重的包袱！
……
放下包袱優(yōu)秀作文 26
曾經(jīng)，我行我素，甩掉了自以為無(wú)用的包袱，輕松在路上我悅我心，以為自己多自在多灑脫多勇敢。因?yàn)闀?shū)上是這么說(shuō)的：“做一個(gè)真實(shí)的自己�！�
一段路程之后，就遇到了一條大河，河水大浪滔天，像在向宇宙宣告它不可逾越的威嚴(yán)一樣。河上沒(méi)有橋，河邊沒(méi)有船，因?yàn)闃蚝痛佳b在曾經(jīng)那個(gè)當(dāng)初看似無(wú)用的沉重包袱里了。此時(shí)，人如果想只身涉水是會(huì)被河水沖走的；此時(shí)，如不打算過(guò)河去那一輩子只能停留在這里，就像這里平凡的石頭一樣；此時(shí)，決意要打算過(guò)河只能返回原路撿拾自己原來(lái)丟棄的包袱。
我望了望大河之外的遠(yuǎn)處，是莽莽的的群山，群山氣勢(shì)巍峨，煙霧裊裊，荊棘密布，山澗險(xiǎn)阻……此時(shí)，才知道劈荊棘的刀越山澗的繩都裝在那個(gè)當(dāng)初看似無(wú)用的沉重包袱里。于是，我只得返回原路，重新去撿拾我曾經(jīng)丟棄的包袱�？墒沁@一返往，卻耽誤了我一輩子。
就像現(xiàn)今的教育，一個(gè)一個(gè)為了贏在起跑線上，家長(zhǎng)和老師都給學(xué)生們甩掉了自以為無(wú)用的包袱，政府和社會(huì)福利也優(yōu)先照顧那些甩掉了包袱的學(xué)生，因此唯分?jǐn)?shù)才能升學(xué)，唯分?jǐn)?shù)才能金榜題名，結(jié)果一個(gè)個(gè)的考場(chǎng)尖子一個(gè)個(gè)的文憑精英走出社會(huì)不知所措了。許多大學(xué)生走出社會(huì)，為了快速適應(yīng)社會(huì)，甩掉了當(dāng)前自以為無(wú)用的包袱，強(qiáng)行抽去了自己的骨氣，強(qiáng)行剝?nèi)チ俗约旱娜烁�，�?qiáng)行撕破了自己的尊嚴(yán)，在責(zé)任面前戴著近視鏡，在困難面前巧渡擔(dān)當(dāng)，結(jié)果是自己好像時(shí)尚了，八面玲瓏圓滑世故了，可自己成了橡皮人了。
許多的人，用一生的努力，只為了周遭的人都對(duì)自己滿意；許多的.人，只為了博得他人的稱許與微笑，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的將自己套入所有的模式和所有的桎梏之中。他們都丟掉了自以為看似無(wú)用的包袱，只是到了中途才發(fā)現(xiàn)這些�？墒侵型緣毫χ刂兀敕祷卦啡焓白约涸�(jīng)丟掉的包袱沒(méi)那么容易了，可是繼續(xù)堅(jiān)持走下去不但自己無(wú)力走了，好像也沒(méi)有出路了。
上帝讓我們來(lái)到人間，都公平的給每人賜了一個(gè)沉重包袱，這包袱無(wú)形無(wú)影卻又無(wú)處不在，包袱里有正義、良心、責(zé)任、愛(ài)、情、和無(wú)數(shù)的最樸素最原始的真理。我們后來(lái)所學(xué)的知識(shí)和所獲得的真理，只是這包袱里的部分詮釋，而相當(dāng)多的卻做出了誤解，誤解的越偏離人生的正確軌道，他的思想行為就越接近虎豹等動(dòng)物，凡是惡濁下流等詞匯都是給這些偏離正常人軌跡的準(zhǔn)備的，人間的災(zāi)難，百分之九十都是人為的，而這些人為災(zāi)難的人，就是那些思想行為和觀念有些偏離人生正確軌道的人。因此：發(fā)人深省�。�
我們來(lái)到人間，不要甩掉當(dāng)時(shí)我們看似自以為無(wú)用的包袱，就像現(xiàn)在流行什么 "活在當(dāng)下"，那是要不得的。我們來(lái)到人間，背上上帝賜予我們的包袱。也許我們走路很慢，也許很累，也許我們落后于同齡人，但我們就像蝸牛一樣堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……當(dāng)我們讀書(shū)記憶力不好，悟性差，可我們學(xué)到的都是真知識(shí)，學(xué)的扎實(shí)，我們堅(jiān)持著，比如：愛(ài)因斯坦、童第周……就是這樣堅(jiān)持出來(lái)的；當(dāng)我們生逢亂世，當(dāng)我們出生卑微，我們堅(jiān)持上帝給我們做人的秉性，最后也能走出路來(lái)，比如：劉邦、朱元璋……就是這樣走出來(lái)的；當(dāng)我們生逢和平盛世，當(dāng)我們家境貧寒，可是我們堅(jiān)持上帝給我們做人的秉性，最后也能走出路來(lái)，比如：李嘉誠(chéng)、霍英東……就是這樣走出來(lái)的；就像我們寫文章的寫手，有沒(méi)有進(jìn)過(guò)高等學(xué)府不重要，有沒(méi)有文憑不重要，文字是否華麗也不重要，有沒(méi)有頭銜有沒(méi)有職位也不重要，有思想有境界才是重要的，文字用的精準(zhǔn)是必須的，比如:：魯迅、畢淑敏、冰心、張愛(ài)玲等作家就是這樣，不象有些網(wǎng)絡(luò)寫手，一味的追求點(diǎn)擊率，不惜在文字上化妝打扮，讀起來(lái)的感覺(jué)就像看一只濃妝艷抹的小貓?jiān)谏胍鳌?/p>
因此不要甩掉當(dāng)時(shí)我們看似無(wú)用的包袱，包袱很沉重，可我們一定要堅(jiān)持背著。不要待我們需要曾經(jīng)甩掉的包袱里的東西時(shí)，再回頭撿拾自己原來(lái)丟棄的包袱，可是這一返往，可能會(huì)耽誤我們一輩子��！
放下包袱優(yōu)秀作文 27
一幅漫畫實(shí)在是經(jīng)典萬(wàn)分，前方是渺茫的道路，背上是與自己身體比例極不協(xié)調(diào)的包袱，不禁讓人望而生畏，胸口一陣緊張，回響自己，每每見(jiàn)別人疾步如風(fēng)的向前奔走，而自己確實(shí)步履蹣跚，被包袱壓得喘不過(guò)氣來(lái)，就讓我們看一下前人，看一下那些知識(shí)仁人是如何超脫的吧。
他，可謂是酒壇中的圣哲，詩(shī)壇中的圣杰，論壇中的怪杰。他可以“長(zhǎng)安市上酒家眠，天子呼來(lái)不上船”，敢“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”敢問(wèn)“青天有月來(lái)幾時(shí)？”他原本是可以享盡容華富貴，卻被教條禮儀，皇權(quán)國(guó)法束縛得似籠中之鳥(niǎo)，失去了自由與與生俱來(lái)的狂放不羈。為此，他拋棄了皇宮之中的榮華，攜帶萬(wàn)金，暢游四海五湖，這才回歸了自我。這才有了之后的“飛流之下三千尺，疑是銀河落九天�！钡腵豪情，才有唯愿當(dāng)哥對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)著金樽里的灑脫，這對(duì)于他而言才是生活。
荊柯，可謂是人中豪杰，酒酣胸膽，哀歌和漸離，為若傍無(wú)人，雖無(wú)壯士節(jié)，與世亦殊倫，一曲風(fēng)蕭蕭兮一水寒，壯士一去兮不復(fù)還，放下了自己的生的包袱，打算為自己的丹太子，更是為了自己的國(guó)家，他踏上了行刺秦始皇的不歸之路，高眄邈四海，豪右和足陳，這就是一代豪杰的壯志風(fēng)云。
放下包袱優(yōu)秀作文 28
人生就像一艘船，生活就是船下的海洋。船上載著許多包袱，有金錢、有權(quán)力、有美貌……這些包袱大小不一、輕重不等，一旦沒(méi)有把握好平衡，便會(huì)讓船出現(xiàn)了漏洞——人生之旅上的雷鳴電閃、陷阱重重。而這其中，便有一個(gè)分量很重的包袱，它便是誠(chéng)信。
誠(chéng)信就是一條道路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能收獲打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。在我們學(xué)習(xí)生涯中，也常常會(huì)有誠(chéng)信與不誠(chéng)信的抉擇開(kāi)關(guān)。選擇對(duì)了，意味著前途一片光明;選擇錯(cuò)了，等待你的只能是黑暗的未來(lái)。
這天，太陽(yáng)變得慵懶而害羞，用一塊烏云手帕遮住自己的臉龐。天空的'臉一下子就陰沉下來(lái)，顯得陰云密布的。這時(shí)，老師分發(fā)了一張很重要的卷子，同學(xué)們像是演京劇一樣，一會(huì)兒紅臉，一會(huì)兒白臉，一會(huì)兒青臉，有一些自信滿滿的同學(xué)還是面不改色，鎮(zhèn)靜自若，總的來(lái)說(shuō)大家心里都是忐忑不安的。分發(fā)完了考卷，我總算松了一口氣，考得不錯(cuò)耶!小慧也考得不錯(cuò)，我們便有聲有色地在一起談話。
這時(shí)小施走了過(guò)來(lái)，愁眉苦臉的樣子，我正想開(kāi)口問(wèn)她，又轉(zhuǎn)念一想：她這次考得很差呢!她的父母又那么嚴(yán)厲，唉……我問(wèn)她：“你怎么辦呀!考得這么差�！彼换I莫展的樣子，兩眼晶瑩晶瑩的，好像馬上就要泛起淚花，她哆哆嗦嗦地說(shuō)：“怎么辦?怎么辦?我爸爸一定會(huì)揍死我的，媽媽也會(huì)一直啰嗦一直罵我!”我看她的額頭上滲出豆大的汗珠，手也不住地抖動(dòng)，我想她的心里一定是一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂�；野档奶炜�，好像一面鏡子，顯示了小施現(xiàn)在灰暗的心靈世界。沉寂，一片沉寂蔓延在我們?nèi)酥g。突然，小施好像明白了什么，兩眼發(fā)光的樣子，嘴角上揚(yáng)，和之前那副樣子簡(jiǎn)直判若兩人，她顯得很激動(dòng)，說(shuō)話都有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了，“我知道怎么不受罰了!”“怎么做?”我和小慧都焦急地問(wèn)�！胺凑覌寢尨笞植蛔R(shí)幾個(gè)，我就告訴她這是卷面分，作文老師還沒(méi)改完，先讓她簽名再說(shuō)!只要把作文藏好了就是了!太好了太好了!是不是呀!”小慧說(shuō)：“這可不好呢!別這樣做啊!”“是啊!錯(cuò)了就是錯(cuò)了，怎么能用謊言來(lái)彌補(bǔ)錯(cuò)誤呢?”小施好像心意已決，還很“正義”地對(duì)我說(shuō)：“這你就不用管了，這是我的事!”還很快活地用手指比了一個(gè)“V”字�！斑@樣絕對(duì)不行!”我很大聲地對(duì)她說(shuō)，“你連對(duì)你的父母都不能保證做到誠(chéng)信，將來(lái)怎么辦?
誠(chéng)信就像是一面鏡子，一旦你這次打破了它，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂縫，生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。這次考不好不要緊，勇于承認(rèn)就是了，下次再接再厲。”她起初好像還是一臉堅(jiān)定的樣子，但聽(tīng)了我的話，好像認(rèn)為有道理似的，她說(shuō)：“你說(shuō)的很有道理呢!我知道了，媽媽爸爸再嚴(yán)厲也是為我們好，如果我們連對(duì)他們都不能誠(chéng)信，那我們就太失敗!誠(chéng)信比成績(jī)重要得多!”看她這個(gè)樣子，我和小慧欣慰地笑了。畢竟我?guī)退涯莻�(gè)分量很重的包袱——誠(chéng)信撿了回來(lái)，使船不至于失去平衡、擱淺。
人生這艘船，也許有人可以開(kāi)得很遠(yuǎn)，有人卻只能在岸邊擱淺。如果失去了誠(chéng)信這個(gè)萬(wàn)萬(wàn)丟不得的包袱，那船上這個(gè)大大的漏洞，一定會(huì)讓船上的我們?cè)诤５妆Ш督K生。
放下包袱優(yōu)秀作文 29
小草不因自己渺小而苦悶;白云不因作為陪襯而懊惱;水滴不因自己微小而傷感，他們都懂得放下包袱，輕松前行。
無(wú)論是孔子對(duì)學(xué)生的安慰，還是崔永元的做法，都值得我們學(xué)習(xí)。
放下包袱，讓人生更有價(jià)值。李白策一匹駿馬，在前往仕途的古道上奔馳。然而官場(chǎng)的黑暗和爾虞我詐的現(xiàn)實(shí)冷卻了他的一腔熱血，他在高力士的丑態(tài)中毒除了卑鄙;從楊貴妃的笑中讀出了黑暗。他清醒了，寧愿散盡千金，但求一醉，也不愿意做一個(gè)御用文人。于是，他放下了仕途不得志的的包袱，把自己交給了大自然。酒入豪腸，三分釀成了月亮，剩下七分嘯成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐，他與友人在自然中同銷萬(wàn)古愁。在歷史上留下了一道道最美的光環(huán)。正是李白敢于放下包袱，歷史上才多了一位不朽的詩(shī)人。
放下包袱，讓人生更加輝煌。魯爾·瑪?shù)婪蚴且粋�(gè)身患小兒麻痹的女孩，他克服重重困難，最后站到了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。他放下了的包袱，帶著自信的微笑面對(duì)生命中的挑戰(zhàn)，盡管走向成功的途中有著太多的'荊棘與坎坷，但她帶著堅(jiān)強(qiáng)，一路走來(lái)，最終登上了成功的彼岸。
放下包袱，讓人生碩果累累。李桂林、陸建芬用他們平凡質(zhì)樸的行為感動(dòng)了中國(guó)。在最寂寞的環(huán)境中，他們牽起孩子們求學(xué)的小手，用自己的知識(shí)滋潤(rùn)著孩子們的心田，最終沉淀為知識(shí)的沃土。他們放棄了優(yōu)越的生活條件，只是專注于這塊貧瘠的土地，為求學(xué)的孩子們的健康成長(zhǎng)。的確，教師的職業(yè)是神圣的，如果他們無(wú)法放下心中的包袱，那么他們的人生也就失去了那份沉甸甸的成果。這里也缺少了知識(shí)的沃土。
在人生的旅途中，我們總是會(huì)遇到許多困難和挫折，它們可能成為我們心中的包袱，別忘了，學(xué)會(huì)放下包袱，減輕生命的負(fù)擔(dān)，從而讓生命這杯綠茶，在輕松的氛圍中，更加香氣怡人。
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