難忘的一節(jié)課
難忘的一節(jié)課1
從一年級到三年級，我上了無數(shù)節(jié)語文課，但有一節(jié)課讓我記憶深刻，那是三年級的《找駱駝》這一節(jié)語文課，這節(jié)課是從班上進行的。
上課了，我們安靜地做在自己的座位上等待著老師來上課，老師一踏進教室，就問我們想聽故事嗎？我們異口同聲地回答“想”。老師一邊給我們講故事，一邊給我們講解。有所不同的是，以前都是老師提問題，我們舉手回答，但這次老師讓我們自己提問題，自己回答，這下同學(xué)們的積極性提高了很多，每人提了很多問題，老師把問題歸類，又讓我們分小組討論這些問題，課堂氣氛非�；钴S。
最有趣的是分角色朗讀課文，老師讓我們分別扮演商人和老人，我高高地舉起手，老師問我想扮演誰，我說想扮演老人，�。∥叶嗯d奮，開始表演了，下面的同學(xué)們高興地哈哈大笑起來，表演結(jié)束了，教室立刻響起熱烈而持久的掌聲。
這節(jié)課，我們在快樂中學(xué)到了知識，真讓我難忘。
難忘的一節(jié)課2
在我的生活中，我聽過老師講的很多課，但那堂剪紙課雖然過去了很長時間，我仍是歷歷在目。
那一次，老師讓我們帶卡紙和塑料剪刀上剪紙課。想知道為什么是塑料剪刀么？因為那時我還是二年級小孩呢，怕剪到手。
上課的時候，我們看著老師，心里都在想剪什么呢？我們在底下嘰嘰喳喳的議論起來，我們正說得起勁兒的時候，老師說：“同學(xué)們，我們剪一個小狗吧。”只見老師拿著剪刀，先給卡紙修一套“毛衣”——小狗的毛，又給卡紙美了容——小狗的臉完成了。再給卡紙畫了眼睛、鼻子、嘴巴，又把腳修的長了，一個活靈活現(xiàn)的小狗就展現(xiàn)在我們面前。
我們一步一步照著老師指導(dǎo)的做，盡管不是太熟練，通過努力終于做完了�？粗约杭舻摹靶」贰毕窕畹囊粯�，我開心地笑了，我在笑聲中度過了難忘的這一堂課。
看到自己做完的小狗，我的心里像吃了蜜一樣甜，我體會到了成功的快樂。我真希望能一直上這個剪紙課，我喜歡這堂剪紙課，這一堂剪紙課讓我很難忘。
難忘的一節(jié)課3
我上過最難忘的一節(jié)課不是在學(xué)校上的，而是在我們拓展訓(xùn)練上的課，我們又一次上的接鼓傳花的課，教練教了我們怎么玩，讓我們男女生比賽，我們女生在練習(xí)的時候非常的穩(wěn)定，但在比賽中我們卻慌了，最后失敗了。
最后教練告訴我們，我還記得內(nèi)容是：失敗是成功之母，你們女生在練習(xí)的時候非常好，那你們?yōu)槭裁凑嬲荣惖臅r候輸了呢？因為你們急切想要勝利，你們太想贏了，所以你們慌了，一切事物在沒有開始之前都是未知的，所以心急吃不了熱豆腐，記住這點教訓(xùn)。
定了教練的這番話，我們每個人都沉默了，也許我們都在回味教練的這番話，久久的沉默……
難忘的一節(jié)課4
叮鈴鈴，叮鈴鈴……聽到上課鈴響了，同學(xué)們都飛快地跑進明亮的教室。因為今天要上一節(jié)＜＜笨狼的學(xué)校生活》交流課。
當(dāng)繆老師說完我們今天要交流《笨狼的學(xué)校生活》這本書是，同學(xué)們立刻像歡樂的小鳥，嘰嘰喳喳地說個不停，期待著老師會提什么問題。等我們安靜下來以后，老師提出了第一個問題：“我們生活中平時的狼是什么樣的？”同學(xué)們爭先恐后，踴躍發(fā)言者……接著老師向我們提出了這本書里最有趣的的地方。袁緣站起來說：“在泥水中，笨狼和小伙伴們痛快地玩耍，很快，它們就變成了十八只名副其實的泥猴。”說完這句話后，教室里立刻變成了歡樂的自由市場，有的笑得合不攏嘴，有的恨不得把頭鉆進課桌地下，還有的捧腹大笑。
最后老師告訴我們：“在生活中，我們要做一個自信滿滿的人。”
快要結(jié)束的時候，好多同學(xué)還意猶未盡，還想繼續(xù)討論下去，可是下課鈴已經(jīng)響了。
這真是一堂多么精彩，多么令人難忘的'一課啊！
難忘的一節(jié)課5
星期三，我們班的班主任楊老師在多媒體教室給我們上了一節(jié)別開生面的數(shù)學(xué)公開課。
上課了，老師讓我們猜這節(jié)課上什么內(nèi)容？我們異口同聲地回答：“可能性！”“對了，我們就學(xué)‘可能性’。”老師又說：“我們來做一個游戲吧！”老師拿來了三個盒子，里面放了3顆白珠子，23顆紅珠子。老師給我們布置了一道題目：摸到哪種顏色珠子的可能性大？我想：當(dāng)然是摸到紅珠子的可能性大。果然不出所料，我們組摸到紅珠子16顆初中，白珠子4顆。其他兩個組都沒有摸到白珠子。接下來，我們又玩了一個游戲：把一個圓的1/6涂上黃色，其余的5/6涂藍色，老師叫了幾個同學(xué)上來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，看看誰能轉(zhuǎn)到黃色。老師叫了我和另外的四名同學(xué)，居然只有我轉(zhuǎn)到了黃色，你說我幸運吧！
下課了，老師讓我們回到教室。我想：老師在這節(jié)課中，讓我們玩了兩個游戲，就學(xué)到了知識，太有意思了！楊老師上的這節(jié)公開課，我覺得既生動，又好玩，還學(xué)到了知識，真是太有意義了！
難忘的一節(jié)課6
今天下午我們是班會時間。老師讓我們分組上臺展示。我們小組是最后一個上臺的，組長說：“老師讓去后面排練一下，。”我們論完以后，老師說讓我們班在學(xué)校上社團的同學(xué)們看一個節(jié)目：《主持人大賽》。老師說讓我們看這些報名的選手是如何來描述一個事物的，如何來合理地運用這90秒和3分鐘。
90秒？3分鐘？能描述完一個事情？我們都不相信。
果然不出所料，第一個臺的選手是一個年輕的小伙子，他用了3分鐘講新聞，把這個事件講的頭頭是道，有頭有尾，并且有感情色彩。真是太棒了�。∥覀冊诮淌依锝蛔」钠鹫苼�。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……“下課的時間到了。老師在臨放學(xué)前對我們說：“你們?nèi)巳硕际侵鞒秩耍l(fā)現(xiàn)優(yōu)點，亮出來，讓別人看到你最優(yōu)秀的一面�！�
難忘的一節(jié)課7
我們的老師姓王，是一位女老師。有一次，我們的老師來上課，她過來的時候，我們都很害怕，可是后來，我們就不害怕了。那一次，我們的老師來上課，她講的是我們寫的作業(yè)，我聽的很認真，可是有一道題我還是沒聽懂，可是當(dāng)老師看到的時候，她又幫我講了三遍，直到我終于聽懂了，我高興極了。還有一次，我們的老師拿了好多幅畫，讓我們來寫作文，我寫完之后，老師給我評了一個‘’棒”，還送我了一幅畫，我高興極了�？煜抡n的時候，我們的老師還讓我們做了一個小游戲，是”看字組詞”:老師拿出一個字，我們組成兩個詞，做完游戲后，下課的鈴聲就響了，我真高興啊！
難忘的一節(jié)課8
不得不說，今天我上了一節(jié)讓人特別難以忘懷的課，那就是“河南籍紅色人物故事匯”。
我先來說說趙崇德的英雄事跡，他為了炸掉敵人的戰(zhàn)斗機，不幸犧牲了，但是他從未后悔為共產(chǎn)主義付出青春
再看楊靖宇，一個人和敵軍戰(zhàn)斗了一個多月。犧牲后尸體被解剖時，大家都驚呆了，因為他的腸胃里只有草根，一個月的時間他只吃草根充饑。
最后一個是宇航員劉洋，她代表中國女性征服了宇宙，是中國第一個登上月球的女性，她也是河南鄭州人，是我的老鄉(xiāng)呢，真讓我感到無比的自豪和驕傲。
這節(jié)課真是讓我記憶深刻，我可能一生都忘不了這個下午的這節(jié)課。
難忘的一節(jié)課9
記得在三年級的時候上了一節(jié)非常有趣的數(shù)學(xué)課，我至今還記憶猶新。
那天，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道題：l“25個小朋友和五個老師坐船，每條船坐五人，要做幾條船？”咦，老師為什么出這么簡單，的題呀，就連12年級的小朋友都會，這葫蘆里到底賣的是什么藥？我的腦子里出現(xiàn)了一個巨大的問號突然，老師叫了一位同學(xué)到黑板上去做，他的答案和我的答案一模一樣�？墒撬K究還是錯的，同學(xué)們大吃一驚。老師說：“答案是六�！蓖瑢W(xué)們更不明白了。這時我班的一位同學(xué)說：“我求出答案了。”是六。原來五位老師也要算進去！因為老師把五位老師得無寫成了漢字，
通過這一節(jié)的數(shù)學(xué)課，我知道了要認真思考讀大題，專心致志不要馬虎。
難忘的一節(jié)課10
課堂是我們學(xué)習(xí)的地方，它見證了我們的求知路，裝載著我們學(xué)習(xí)時代成長的每一絲回憶，這些回憶是童年增上七彩之美。
那是五年級的一節(jié)美術(shù)課，使我非常難忘記得那節(jié)課老師讓我們做＂材料妙用＂就是利用一些廢棄物品制作成一件可供觀賞的物品，而且特別強調(diào)要求我們講究合作精神要兩到四個人一起配合完成。
俗話說:＂三個臭皮匠頂個諸葛亮＂，我跟小陳，小林費盡心思饒勁腦汁做什么呢？我突然靈機一動，拿出幾個小包裝盒牙簽兒，我們尋思著這些廢物材料，做個機器人，注意一定，立馬行動，我負責(zé)用彩筆給機器人上顏色，小陳做機器人的身體和手臂，小林做機器人的腿和頭還有腳，我們不一會兒就做出來最精致的機器人。
老師讓每個小組的作品都拿上去，別人的作品做的人不像人，鬼不像鬼，我差點就笑出來了，我們的機器人很精致，老師表揚了我們的團結(jié)精神，同學(xué)們給了我們熱烈的掌聲。
這節(jié)課讓我體會到了合作精神是多么的重要。
難忘的一節(jié)課11
自從上小學(xué)以來，我至少上過幾千節(jié)課了，但是有一節(jié)課，令我終生難忘。
那是一節(jié)語文課，老師正在講《胸有成竹》的故事，剛開始我聽得津津有味，但聽到一半時，覺得無聊了，就開始拿出草稿本畫起竹子來。竹子畫到一半，突然后面出現(xiàn)了一只手。天啊!那竟然是汪老師的手。我心想，完蛋了，這下可完蛋了!怎么辦呀?汪老師把我的草稿本收走了。他還說了一句：“下課來我辦公室�！�
下課后，我垂頭喪氣地走到了老師的辦公室里，我以為，老師肯定會狠狠批評我了，誰知汪老師卻微笑著說：“畫得不錯，以后會有發(fā)展的，但上課的時候要好好聽課�！甭犕晖衾蠋煹脑�，我慚愧地低下了頭，從那以后，我上課都認真聽講了。
雖然那件事過去了很久，每次想到汪老師親切的話語，想到那節(jié)語文課，我都覺得很難忘。
難忘的一節(jié)課12
“哈哈哈哈！”有人居然把鼻子添到了臉的外面。這是我們在玩蒙眼作畫的游戲呢！這個游戲從老師的口里一出來，全班就炸開了鍋。
第一個上場的，是位男孩。他選擇團體作戰(zhàn)。于是，我去幫他�！跋蛏�！向上一點！再向右，右邊一點。好！哎呀！錯了。擦掉！好！再向上一點，向右，向右！”短短不到兩分鐘的時間，他便畫好了�！耙�！”我想道：剩下上去的，都是單槍匹馬上“戰(zhàn)場”的。有的僅僅是畫歪了點兒，不過還不錯。有的居然把鼻子畫到了外面，更離譜的是，有人居然把鼻子畫歪了不說，還畫了個特大的鼻子。我都笑出眼淚了。
課堂里的時間悄然溜走。課堂在快樂的氣氛中結(jié)束了。看來，單槍匹馬作戰(zhàn)，要動用自己的智慧。不過，要是不行的話，團隊里有人還可以拉你一把。
難忘的一節(jié)課13
五年級時，我們班上的朱海枝因為臉上有一顆很大的痣，我們常常取笑她，有時候還叫她朱(豬)鼻屎；有時候戲弄她；有時候打她，有時候罵她說她的不是�？伤家磺心惺芰�。就是在那一節(jié)課，上課前，男生們照例去欺負她，她在上課鈴響時忍不住哭了。那節(jié)正好是數(shù)學(xué)老師的課。數(shù)學(xué)老師看見朱海枝在哭，問清原因，語重心長地對我們說:“一個人的美丑并不重要，重要的是一個人的心靈。每個人的樣貌是父母給的，我們又怎能取笑別人的樣貌呢？要是一個人有外表上的美麗，卻沒有美好的心靈，那么那個人就是沒用的。我們不應(yīng)只注重外表，要用知識來充實大腦，要有內(nèi)涵�！蔽也恢瑢W(xué)們有沒有在想，我當(dāng)時聽完就想：“朱海枝也是人，人人平等，我們?yōu)槭裁匆圬撍�？我們從來只會把自己的快樂加在別人的痛苦上，卻沒有顧慮到別人的感受。朱海枝雖然沒有漂亮的外表，但是她有善良的心靈那已經(jīng)足夠了。＂
數(shù)學(xué)老師，謝謝你！你給我上了一堂受益終身的課！
難忘的一節(jié)課14
“叮——”清脆的鈴聲急促地響了起來，瞧，黃老師出現(xiàn)在教室門口。她臉上帶著甜美的微笑，甩動著雙臂，邁著輕快的步伐大步流星地走進教室，停在講臺 前。她用炯炯有神的眼光掃視著每一位同學(xué)，深深地鞠了個躬，洪亮的聲音響亮起來：“同學(xué)們好！同學(xué)們立刻站了起來，昂著頭，挺著胸像一棵棵筆直的小白楊， 也深深地鞠躬回禮，“老師好！”整齊的聲音在教室里回蕩著……
黃老師給我們上《蝙蝠和雷達》這節(jié)課，有十幾位老師來聽課呢！黃老師提問：“蝙蝠是怎樣探路的？”我把手興得高高的，黃老師要我回答我站了起來，看 著這么多的老師，心里很慌，那顆心啊怦怦地直跳，回答的聲音很輕，黃老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“對，對，聲音再響點兒�！蔽铱粗S老 師的眼睛，膽子放大了，聲音也響亮起來，這時黃老師的眼睛又向我投來贊許的眼光，好像在說：“講得真好！講得真好！”
這是我難忘的一節(jié)課！
難忘的一節(jié)課15
我非常喜歡上小桔燈作文課，有一次課，令我至今難忘。
那是在一個陽光明媚的下午，我正要進入“反斗城”環(huán)節(jié)的時候，老師突然說：“開始聽寫”！
“啊？我們還沒預(yù)習(xí)呢！”同學(xué)抱怨道。
老師好像沒有聽見同學(xué)們的抱怨，便開始了聽寫：“西安、陜西……”“��？這都什么詞��？都不會寫�！庇型瑢W(xué)小聲說。此時我心里暗暗自喜，因為我都會寫。老師又說：“不怕不會寫，請接著寫兵馬俑……秦始皇……”同學(xué)們的嘴卻張的都比饅頭大了。“老師又逗我們玩呢吧？”同學(xué)們呻吟道�，F(xiàn)在我的心里樂開花了，正是因為我看過《上下五千年》它里面介紹過兵馬俑，秦始皇……正當(dāng)我心里很得意的時候，老師突然用奇怪的目光盯著全班同學(xué)，接下來說：“biangbiang面。”此時那種得意的心情已經(jīng)消失得無影無蹤了。我用顫抖的手寫上了拼音“biangbiang面”就開始想：老師聽寫的是什么詞啊，也太難了吧。我才三年級，就聽寫這種詞。Biangbiang面，是泡泡面嗎？不過這音也不對啊，到底是個什么呢？是吃的嗎？好吃嗎？是用什么做的？哪有賣的？粗嗎？硬嗎？細嗎？唉~biangbiang面，biangbiang面，biangbiang面，好饞啊。好想吃。媽媽肯定知道，讓媽媽帶我去吃。嘗嘗啥味道。等同學(xué)們都寫完了，老師才把biang字顯示出來，原來，它有57劃，是中國最難寫的字之一。
緊接著老師告訴我們，今天講的是“內(nèi)心獨白法”！又是個坑呀！她讓我們把剛才從聽到“聽寫”到最后的心理活動感受一下并且要寫下來！
我認認真真的寫，又老老實實的交，自己覺得寫的很真實。老師每次都能夠用我們想不到的方法讓我們學(xué)到新的知識。通過這節(jié)課，我懂得了什么是“內(nèi)心獨白法”，又了解了“biang”這個字的文化故事。