別開生面的課作文400字
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的別開生面的課作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別開生面的課作文400字1
3月9日下午，我們學(xué)校開展了“開學(xué)第一課”系列活動(dòng)。活動(dòng)形式豐富多彩，有家鄉(xiāng)特色解說、現(xiàn)場包粽粑展示，還有《誰都說我的家鄉(xiāng)美》攝影作品展、民族風(fēng)俗物品展等。
在現(xiàn)場包粽粑展示活動(dòng)中，六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們各顯神通，每個(gè)人都在按照自己的方法把每個(gè)粽粑包好。他們?nèi)褙炞⒌臉幼由钌畹卮騽?dòng)了我。
但我最喜歡的還是《誰都說我的家鄉(xiāng)美》的作品展，共分兩部分，一部分是攝影作品展，另一部分是民族風(fēng)俗實(shí)物展。
攝影展都是我們學(xué)校的同學(xué)在假期里自己拍攝的作品。有的拍美麗的荷花，有的拍漂亮的園博園，有的拍壯觀的瀑布，還有的拍聳立的高樓……在每個(gè)人的心中，美有不同的定義，有的認(rèn)為盛開的鮮花美，有的認(rèn)為壯觀的山河美，有的認(rèn)為聳立的高樓美，各式各樣，包羅萬象。其中我最喜歡的是《美麗的荷花》這幅作品。只見照片中一大片荷花盛開在碧綠碧綠的荷葉當(dāng)中，紅、白、粉、綠，色彩協(xié)調(diào)，讓人賞心悅目。
民族風(fēng)俗實(shí)物展有臉譜，有織布機(jī)，有彈弓；還有各式各樣的民族服飾：苗族的、布依族的、壯族的……還有各種各樣的少數(shù)民族繡花鞋，既精致又漂亮。看到這些我感受到了濃郁的少數(shù)民族氣息，仿佛自己也加入到了他們當(dāng)中，在一片豐收的田野中載歌載舞。
這次的“開學(xué)第一課”活動(dòng)真有趣，讓我學(xué)到了不少的知識(shí)，使我強(qiáng)烈地期待著下一次的開學(xué)第一課！
別開生面的課作文400字2
班里組織我們參加過許許多多的活動(dòng)課，但我認(rèn)為最有意義的，還是語文老師舉辦的一堂別開生面的課。
第一個(gè)上臺(tái)的是康臣和帥帥同學(xué)，他們朗誦的是余光中的一首詩----《鄉(xiāng)愁》，“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭，長大后 ，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 ，我在這頭 新娘在那頭.....”隨著她們倆抑揚(yáng)頓挫的聲音，讓我仿佛也身臨其境在濃濃的思鄉(xiāng)中。接下來的是小馬同學(xué)精彩的鬼步舞、女生三人組的拉丁、電子琴配樂詩等等一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，終于輪到我的獨(dú)唱《梨花又開放》了，我強(qiáng)壓住緊張的心情，把自己的真實(shí)情感全部融入到歌聲中，就好像“媽媽坐在梨樹下，花雨漫天飛揚(yáng)，兩行滾滾淚水飄在樹下，給我血肉的故鄉(xiāng)啊，永生難忘永生也不能忘！”隨著同學(xué)們陣陣掌聲和老師贊許的目光，我把全場的氣氛推向高潮。接下來的節(jié)目更為有趣，小品、吉他、舞蹈，同學(xué)們真是多才多藝，掌聲一陣高過一陣，這次活動(dòng)辦得很有意義，我們都展現(xiàn)了自己的才華，表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情，最重要的是給我們帶來了歡樂。
這次別開生面的語文課不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，更讓我看到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友情！對(duì)我們真是受益匪淺！
別開生面的課作文400字3
今天，在第三節(jié)課，我們上了一堂別開生面的語文課。
“許多人表達(dá)濃濃思鄉(xiāng)情 ，張籍的思鄉(xiāng)情是一封欲作家書意萬重的家書；納蘭性德的思鄉(xiāng)情是寒風(fēng)暴雪，由此思念家鄉(xiāng)；著名作家陳慧瑛的思鄉(xiāng)情的是那幅外祖父給她的梅花圖和手絹；琦君的故鄉(xiāng)情是童年時(shí)代“搖桂花”的歡樂時(shí)候。今天，同學(xué)們每一個(gè)都充分的準(zhǔn)備了節(jié)目。請(qǐng)大家欣賞第一個(gè)節(jié)目�！� 伴著老師的聲音，第一個(gè)節(jié)目開始了。第一個(gè)節(jié)目是建帥和康臣同學(xué)的朗誦。他們朗誦的是余光中的鄉(xiāng)愁。余光中的鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，是一張窄窄的船票，是一方矮矮的墳?zāi)梗且粸硿\淺的海峽。 第二個(gè)節(jié)目是兩首歌曲。第一首是亞軒表演《我的中國心》，《我的中國心》是由張明敏演唱，由黃沾作詞，王福齡作曲。這首歌表達(dá)了他們的濃濃鄉(xiāng)情。第二首是俞童表演的《梨花又開放》。這首《梨花又開放》唱了作者思念媽媽和家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)情。 第三個(gè)節(jié)目是旭陽同學(xué)跳的鬼步舞，音樂是《又見山里紅》。這首《又見山里紅》以景抒情，表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情。 第四個(gè)節(jié)目是拉丁舞，由我，奕雯，益萱同學(xué)表演的。我們用的音樂是《回家》薩克斯版。這首歌如果讓回不到家的游子聽到，肯定會(huì)留下滴滴思鄉(xiāng)的眼淚�！� 這一堂語文課過得真快呀，一眨眼，叮鈴鈴的下課鈴打響了，我們依依不舍離開了教室。
我希望以后還有這樣的活動(dòng)！
別開生面的課作文400字4
今天，我們?cè)谛〗蹮衾镒隽艘淮斡螒�，名叫“擊鼓傳花”�?/p>
規(guī)則是：一個(gè)人擊鼓，大家按順序傳花，鼓聲停止花落誰家，誰就上臺(tái)抽簽試運(yùn)氣。
游戲剛開始，“咚咚咚”鼓聲響起，同學(xué)們依次傳花。有的同學(xué)臉上非常激動(dòng)，有的看上去很緊張害怕，還有的迫不及待地要去把花拿到自己手里。鼓聲停止了，花落在了葉偉杰的桌子上。他大驚失聲，只好上臺(tái)抽簽，他抽簽時(shí)看上去非常害怕，下定決心抽了一張，“呀！“葉偉杰大叫，竟然是扮“豬鬼臉”，只見他一手摸著鼻子、一手揪著耳朵，扮成“豬八戒”的樣子，我和同學(xué)們笑得前仰后合。
又開始敲鼓了，這次是誰呢？鼓聲一停，原來是董佳鈺，她嚇得驚慌失措，在抽簽時(shí)我們大叫：“壞簽、壞簽﹍﹍”一抽，原來是“走模特步”，她大叫：“我不要走模特步�！蔽覀兌脊膭�(lì)她，她只好無奈地走著模特步，走到最后她突然大叫：“我不要擺造型！”蹲在地上耍賴。我們看了哈哈大笑！
我覺得這堂課太坑了！因?yàn)槲页橹辛私┦�，逗得全班哄堂大笑�?/p>
別開生面的課作文400字5
今天天氣晴朗，我和小桔燈的老師以及同學(xué)來到了響水湖公園。
老師說：“今天是小桔燈的戶外課運(yùn)動(dòng)大比拼……”老師故意停頓了一下又說：“我們玩的第一個(gè)游戲是——拔河!”同學(xué)們大叫：“太好了，這個(gè)游戲我太熟悉了!”老師說：“別高興得太早了，現(xiàn)在我們要進(jìn)行分組并把本組的隊(duì)名起好，隊(duì)長選好�！睅讉�(gè)要好的同學(xué)抱在一起說：“我們一定是一組，啦啦啦，啦啦啦……”說著，說著，竟然又唱了起來。老師“冷笑”著說：“愿你們?cè)竿烧嫜剑涩F(xiàn)實(shí)卻是……”第一組的人有：王韌竹、王梓穎、劉國瑞……第二組的人有：周柯池、許越……我要哭了。愿他們幾個(gè)愿望成真，才怪。A組的組長是王韌竹，B組周柯池。
“拔河開始了!”老師一聲令下。同學(xué)使勁往自己那里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，不分上下�？墒沁�是比不過周柯池帶領(lǐng)的大軍，我們只好甘拜下風(fēng)，可組長王韌竹說：“我們需要堅(jiān)持，不能半途而廢。”組長的話又讓我們鼓起勇氣，贏了一局。當(dāng)我們贏的時(shí)候，組長又說：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步呀!”我們只好放下在房頂上的尾巴，繼續(xù)迎接下一場比賽。
一場又一場比賽下來了，最后比分24比23，我們組領(lǐng)先一分，同學(xué)又蹦又跳，因?yàn)槲医M的努力，團(tuán)結(jié)，友誼取得了第一名。
桃花綻開了笑臉，柳條為我們鼓掌，這次戶外課大比拼，讓我感悟很深：比賽第二，友誼、團(tuán)結(jié)才是第二!
別開生面的課作文400字6
今天上午的第三節(jié)課，是一節(jié)特殊的'課，也是一節(jié)重要的課，因?yàn)槲濉⒘昙?jí)的老師要來我們班聽課，我們非常緊張，每個(gè)人都很安靜。 準(zhǔn)備了三天的才藝，今天應(yīng)該沒問題。
我想到這里，老師們就陸續(xù)走進(jìn)教室，我數(shù)了數(shù)，1、2……6、7，有7個(gè)老師來聽課，我的心里頓時(shí)放松下來。 開始表演了，第一個(gè)節(jié)目是帥帥和臣臣朗誦的《鄉(xiāng)愁》，鄉(xiāng)愁，是一枚小小的郵票……我在那頭，成功也在那頭。他們朗誦的非常有感情，我的眼球都濕潤了，我感覺家鄉(xiāng)浮現(xiàn)在眼前。 第二個(gè)節(jié)目是陽陽跳的鬼步舞，起初，大家都笑話他跳的難看，說他跳的是廣場舞，越往后，我們就看越看越迷，他的腳步較快，身體協(xié)調(diào)性強(qiáng)，還有好多同學(xué)給他打拍子。 我上臺(tái)的時(shí)候，腦子一片空白，當(dāng)我不知所措的時(shí)候，老師說了一句：“你給大家念一念吧�！边@時(shí)，我才清醒過來，緊張的給大家念了一遍，就走了下來，真是讓我膽顫驚心、忐忑不安，之前準(zhǔn)備的都忘了，差一點(diǎn)就演砸了。 眼看就要下課了，我還是想上，可這是不可能的，我們終究要離開這堂課。
我喜歡這堂課，也喜歡大家的表現(xiàn)。
別開生面的課作文400字7
星期四，我們學(xué)校舉行了學(xué)術(shù)月的活動(dòng)。吳老師帶領(lǐng)我們上了一堂別開生面的語文課。
“今天，我為大家上的課文是《三顧茅廬》……”吳老師先讓我們背誦平時(shí)誦讀過的古詩，然后引到了東漢末年杰出的政治家、軍事家和詩人——曹操，話鋒一轉(zhuǎn)又說到了諸葛亮，引出了這次課的正題——三顧茅廬�！叭櫭⿵]選自三國演義中的第37回，劉玄德三顧茅廬……”吳老師用他那洪亮的嗓音有聲有色，充滿了感情地誦讀了課題，便切入正題。
“今天，我要向大家請(qǐng)教三個(gè)問題，如果有誰能猜出其中的一個(gè)，我就拜他做我的老師�！边@個(gè)問題讓這堂課進(jìn)入了高潮。俗話說得好“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”不想當(dāng)老師的的學(xué)生也不是好學(xué)生，更不用說當(dāng)?shù)氖抢蠋煹睦蠋熈�，所以大家生怕老師看不見似的爭先恐后地把手舉得老高。我也不例外，一手按著桌子，一手伸得筆直筆直的，真恨不得插到吳老師的面前去�？衫蠋煵焕⑹抢蠋�，姜是老的辣，問的盡是些刁鉆古怪的問題，我們?nèi)嗳诉呑x書邊嘗試自我回答，可絞盡腦汁也沒猜對(duì)老師的一個(gè)問題，真可謂是竹籃打水———場空��！
不過這并不使我們氣餒，接下來照樣津津有味地聽吳老師精彩的課；照樣表現(xiàn)出自己敏捷、機(jī)智、聰慧的優(yōu)點(diǎn)；照樣有聲有色、對(duì)答如流地回答一個(gè)個(gè)吳老師精心設(shè)計(jì)的問題。
“噓…………”哨聲刺耳的想起。下課了，可我們卻還沉迷在老師娓娓動(dòng)聽的講課聲中，遲遲不能“蘇醒”過來……
別開生面的課作文400字8
真是太緊張了，馬上就要到那一堂語文課了。
你可能會(huì)問我為什么緊張？這是因?yàn)檫@那一節(jié)語文課，我們就要表演一些關(guān)于消愁的節(jié)目，而我和我的好兄弟晟珺，和奕涵就要在課上表演龍的傳人這一首歌。 你肯定知道了，我們之所以緊張是因?yàn)槲覀冞�沒準(zhǔn)備好。我和宋俊你開始是想背古詩來著，但是我們背的古詩，有很多人背。只好換換了。 直到語文課的錢熙盛俊才跟我說要和一涵表演龍的傳人。因?yàn)橹安恢牢覀兏緵]什么練習(xí)。配合得十分默契。最這是最后一個(gè)課間了，我們必須好好加油，才能在。語文課上不丟臉。 遙遠(yuǎn)的東方有一條江，生據(jù)說要不咱們先不練了，去歇一會(huì)兒吧。我說絕對(duì)不行，難道你想在同學(xué)們面前出手嗎？一涵也同意，所以我就去鬼哭狼嚎�！� 上課了，我們還沒練好呢，看來只能出一出丑了。什么第一個(gè)就是我們表演不可能吧。哎，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的我盛駿何藝涵之后萬屯屯的走了出去。開始了123預(yù)備唱。遙遠(yuǎn)的東方有一條江，它的名字就叫長江遙遠(yuǎn)的東方有一條河，他的名字就叫黃河�！炅耍覀兘K于能松了一口氣，嗨，可惜還是跑掉了。只能看別人的表演了。誒，班里不少人都是在介紹他的介紹我們博興了。早知道我也來介紹了。可惜都表演完了，我也不能吃后悔藥。所以只能破棍破罐子破摔了。
解決語文課。對(duì)我非常的有意義。讓我明白了。想要做好任何事情都要事前努力。不然任何事情都做不好。
別開生面的課作文400字9
“鄉(xiāng)愁是什么？相思是什么？”每當(dāng)我聽到這一句話，我便又想起了那一堂別開生面地語文課。
“王安石的鄉(xiāng)愁是那春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還的感慨，張籍的鄉(xiāng)愁是那行人臨發(fā)又開封的家書，納蘭性德的鄉(xiāng)愁是那邊塞苦旅的寒風(fēng)暴雪，陳慧英的鄉(xiāng)愁是那外祖父贈(zèng)與她的墨梅圖和繡著梅花的手絹……”高適曾說過:“故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年�！痹谝郧�，有不少人被迫離開了家鄉(xiāng)，所以只能用那一首詩歌，用那一封家書來表達(dá)他們那一份份濃濃的鄉(xiāng)愁，而現(xiàn)在的我們，又能怎樣表達(dá)我們那一份份濃濃的鄉(xiāng)愁呢？這一堂語文課，就給了我們表達(dá)的機(jī)會(huì)。先是小丁和小康用那一份鄉(xiāng)愁的心眼說的故鄉(xiāng)。再是小牟和小焦、小鄭表演的拉丁舞，她們的舞姿不僅好，音樂也深深的刻入了我們的內(nèi)心。之后，晨宇的姐說個(gè)事讓我們體會(huì)到了她那一份濃濃的鄉(xiāng)愁。小鐘解說的是那她小時(shí)候曾經(jīng)走過無數(shù)遍的小路。之后玉玉也解說了我們博興最出名的老槐樹，本就很充足的內(nèi)容，再加上他那美妙的聲音和音樂，帶我們走進(jìn)了她眼中的老槐樹，小孫的手抄報(bào)也是讓大家心頭一震。最后，小吳和小陳也紛紛上場解說他們的那一首迷人的詩。就在這時(shí)，亞軒和俞童也上場了，他們用那美妙的歌聲來告訴大家他們的鄉(xiāng)愁，就在大家還沉浸在那一堂別開生面的語文課時(shí)，下課鈴卻早已打響。
如果你們問我的鄉(xiāng)愁、相思是什么的話，我會(huì)毫不猶豫的告訴你們:“我的鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)思，就是那一堂美妙、有趣、別開生面的語文課！”
別開生面的課作文400字10
周二中午，我參加了一次特殊的聽課活動(dòng)。
令我眼前一亮的是，穿著樸素的董老師手里竟然拿著四種垃圾桶！我驚訝地張大了嘴巴，小聲嘀咕：“這是要干嘛？我們要去撿垃圾嗎？”我?guī)е@樣的問號(hào)走進(jìn)了教室。
董老師指著那些彩色的垃圾桶說：“同學(xué)們，今天我們來研究學(xué)習(xí)垃圾分類！我們讀一讀這些垃圾桶上的字——可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾�！迸叮瓉砣绱�，我們這才恍然大悟！
接著，董老師通過ppt進(jìn)行了通俗易懂的講解，讓我們認(rèn)識(shí)了有毒和有害垃圾，比如舊電池、燈泡；認(rèn)識(shí)了可回收垃圾，比如廢紙、塑料袋；還有其它不可回收的垃圾，如廚余垃圾等等。
董老師重點(diǎn)講解了這些垃圾的產(chǎn)生和銷毀過程，說地球上已經(jīng)充滿著太多的生活垃圾和工業(yè)垃圾，環(huán)境污染是當(dāng)今人類的大問題。
有的垃圾是不可以燃燒的，就被放到特定的地方填埋，看似普通的垃圾都要用很久的時(shí)間才能處理完畢。
董老師一口氣把一系列的“垃圾”知識(shí)講解完畢，很多同學(xué)踴躍舉手發(fā)言并提問，董老師風(fēng)趣地一一肯定了我們的發(fā)言。
聽完這節(jié)課，我們不僅學(xué)習(xí)到了如何將垃圾分類，更重要的是我們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性！
同學(xué)們，為了不讓地球再受太多污染，我們一定要做好垃圾分類工作，讓我們行動(dòng)起來吧，因?yàn)椋瑦圩o(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
別開生面的課作文400字11
今天上午，我們不在密匝匝的教室里上課，而是在寬敞涼爽的階梯教室里，上了一堂別開生面的公開課——通過互聯(lián)網(wǎng)與梅園小學(xué)的同學(xué)們一同上英語課。
第一次以這種方式上英語課，同學(xué)們都表現(xiàn)得異常專注和認(rèn)真。大家伙個(gè)個(gè)挺直腰桿，坐得端正，眼睛炯炯有神地注視前方，眼里散發(fā)著求知的光芒。
剛開始，顏老師給我們播放了一段英文字母歌曲的視頻。我們一邊一瞬不瞬地看著屏幕，一邊齊聲高唱："A is for apple，a—a—apple。 B is for ball，b—b—ball……"一串串優(yōu)美的音符在教室里靈動(dòng)地跳躍著，多么動(dòng)聽，多么嘹亮！
接下來，老師的講課內(nèi)容圍繞著一個(gè)繪本故事《Coats on sale》展開。她的講課方式非常生動(dòng)，極大地帶動(dòng)了同學(xué)們的積極性。當(dāng)老師向同學(xué)提問時(shí)，很多同學(xué)都會(huì)將手舉得高高的，爭先恐后地踴躍發(fā)言。當(dāng)有同學(xué)回答得十分精彩時(shí)，老師就會(huì)情不自禁地露出贊許的笑容：“A big hand！”緊接著，她就會(huì)為這位同學(xué)大聲鼓掌。這時(shí)，同學(xué)們也會(huì)獻(xiàn)上熱烈的掌聲，氣氛十分活躍。
這堂課真是新奇而有趣，內(nèi)容還涉及到地理方位和數(shù)學(xué)算術(shù)，令我們受益良多。顏老師對(duì)我們的表現(xiàn)非常滿意，還在班群里給我們點(diǎn)贊呢！繼續(xù)努力，三年（3）班的"毛毛蟲"們！
別開生面的課作文400字12
今天，我要寫一篇題為《一堂有趣的活動(dòng)課》的短文，是因?yàn)榻裉焐衔缵w老師給我們帶來一種有趣的活動(dòng)，所以我才把這堂課稱為有趣的活動(dòng)課。
事情是這樣的。趙老師拿一些卡片和一張大白紙來到教室。同學(xué)們都驚呆了，我也不例外，挺納悶的。趙老師要干什么呢？噢，原來是這樣的。只見大步流星地走向講臺(tái)的王旋說道：“爭著向前，誰也不甘落后�！眹W啦一聲，教室里沸騰起來了。同學(xué)們真是誰也不甘落后，爭著要說我知道，我知道……
一輪連著一輪，經(jīng)過了好幾翻，輪到了我，我和前面同學(xué)一樣，信心百倍地走到講臺(tái)上，抽出一張卡片，隨后讀起上面的一段話，這段話是這么說的，它是形容某一個(gè)人不可想象或者對(duì)某一件事情的難以理解。
“不可思議”，這個(gè)詞語被下面一個(gè)同學(xué)猜中了。日記大全
此時(shí)，同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)充滿了笑容，教室里的歡樂聲在回蕩著，這堂別開生面的活動(dòng)課仍然在繼續(xù)著。
這是一堂有意義的活動(dòng)課，這是一堂積極發(fā)言的活動(dòng)課，這是一堂智力開發(fā)的活動(dòng)課，這是一堂讓我難忘的活動(dòng)課。
它深動(dòng)，有趣。我會(huì)記住這堂活動(dòng)課的。
別開生面的課作文400字13
“哈哈哈哈……”這響徹云霄的笑聲，是從咱們五（4）班里傳出來的，因?yàn)槲覀冋谂e行一節(jié)奧妙無窮的班隊(duì)課，主題是“語文新天地”。
經(jīng)過主持人一番隆重的開場白之后，賽前熱身開始了，規(guī)則是：快速又準(zhǔn)確的讀“保鏢”這個(gè)詞10次。剎那間，同學(xué)們的手迅速舉了起來，如同小樹林一般茂密。黎哲塵搶先站起來回答，沒等主持人喊開始，他就大聲念起來：“保鏢，保鏢，保鏢……鏢鏢……寶寶”�？此@聲音的速度確實(shí)像離弦的箭，可惜只有速度快有什么用？字母的發(fā)音還得準(zhǔn)！瞧，黎哲塵的過錯(cuò)，把全班樂得捧腹大笑，有的同學(xué)甚至笑得摔到了地上。
接下來，“繞口令”環(huán)節(jié)又隆重登場，投影儀的熒屏上隨即跳出一條繞口令“隔著窗戶撕字紙，撕了字紙吃柿子�！蓖瑢W(xué)們都躍躍欲試，有的說到一半舌頭就打結(jié)了，有的則順利過關(guān)。其實(shí)，這條繞口令的最難點(diǎn)就是巧妙地運(yùn)用了前鼻音和后鼻音。
“叮鈴鈴”下課鈴聲打斷了大家的歡笑聲，這節(jié)課不僅讓我歡笑，還讓我們了解了漢字的博大精深遠(yuǎn)，中國文化的源遠(yuǎn)流長。
別開生面的課作文400字14
在今天的作文課上，教室里舉行一場“吹氣球比賽”。陸老師講過比賽需要注意的事情之后，比賽馬上就要開始了！
陸老師從柜子里拿出一袋花花綠綠的氣球，一個(gè)一個(gè)發(fā)。當(dāng)我們做好準(zhǔn)備后，老師說了一聲：“現(xiàn)在比賽開始�！蔽覀円积R把氣球的口放在嘴里吹。
我鼓足了氣往氣球里面吹，可是，我怎么也吹不起來，在看旁邊兩位同學(xué)，氣球都被她們吹成一個(gè)“胖娃娃”了。而我的，充其量是個(gè)花生。我再次下定決心，猛吸一口氣，仿佛全世界的空氣都被我吸到肚子里了，還是吹不起來。我看了看前面潘子陽，他的氣球都吹成一個(gè)大大的“青蘋果”了。哎呀，時(shí)間快要到了，我趕緊鎮(zhèn)定下來，再次努力。“3、2、1，時(shí)間到。”老師說。我仍舊沒有吹起來，心里想：這個(gè)該死的小氣球，要不是你的口這么小，“皮”這么緊，我早就把你吹成“葫蘆”了。于是，我垂頭喪氣地趴在了桌子上。不過，我又開始興奮起來。因?yàn)椋�有決賽呢，我還能看好戲。
很快，決賽開始了。李抒婳和潘子陽比賽。比賽還未開始，兩人的臉都已經(jīng)鼓得像西紅柿一樣紅了。一分鐘之后，比賽結(jié)束了。最后，李抒婳略勝一籌，獲得了冠軍。
這次吹氣球比賽，我玩的真開心呀！雖然我沒有得名次，但我下次會(huì)努力地。
別開生面的課作文400字15
“哈哈哈……”從我們班里傳出一陣陣爽朗的笑聲,我們?cè)谛κ裁茨?其實(shí)我們?cè)谕嬉粋�(gè)非常有趣的游戲―拼句游戲。
游戲規(guī)則是：每個(gè)人拿一張紙條，第一大組任意寫一個(gè)姓名，第二大組再任意寫一個(gè)地點(diǎn)，最后第三大組任意寫那個(gè)人在干什么。然后老師收上來分成三堆，再找同學(xué)上來任意抽三張拼成一個(gè)句子，再大聲讀出來這個(gè)句子。
游戲一開始，有很多同學(xué)高高地舉起了手，而且非常安靜，仿佛連一根針掉地上都能聽見。第一個(gè)挑的是周彥杉，當(dāng)他挑好三個(gè)后，就“噗哧”一聲笑了出來，其他同學(xué)也笑了。當(dāng)他讀出來的時(shí)候，全班同學(xué)立馬炸鍋了，有的笑得拍桌子跺腳，有的笑得肚子疼，還有的都笑得趴在了地上！原來他讀的是“馬老師在游泳池里吃燈泡”！人能吃燈泡嗎？真是笑死我了！
讓我印象最深的是最后一個(gè)，那個(gè)是“關(guān)明珠在醫(yī)院買燈泡”！當(dāng)老師讀出來的時(shí)候，那笑聲似乎比一顆原子彈的威力都大，搞笑得讓我都笑出了眼淚！因?yàn)樽詈笠粋�(gè)“買燈泡”是我寫的，所以我對(duì)這一句印象最深。
悅耳的下課鈴響了，但我們?nèi)疾幌胂抡n！我們想再玩一次，再體驗(yàn)一下那種感覺！
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