位置
位置1
其中一些似乎是為兒童保留的。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是想坐在副駕駛座上。然而，我的父母拒絕了，說(shuō)這不安全。我只能坐在后座。他們說(shuō)好孩子都應(yīng)該坐在那里。當(dāng)時(shí)，我很沮喪。乘客座椅配有安全帶和安全氣囊。任何不安全感都是借口。后來(lái)，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我逐漸意識(shí)到這是我父母關(guān)心的問(wèn)題。我仍然記得小時(shí)候和父親一起走在路上。他總是用右手領(lǐng)著我，因?yàn)樵谧笫诌吺切鷩痰能?chē)流。右邊是父親對(duì)女兒的關(guān)懷。
仔細(xì)想想，他們太多了。就這樣，我們?cè)诟改傅谋Ｗo(hù)下成長(zhǎng)�？磥�(lái)我們對(duì)這種庇護(hù)所已經(jīng)有點(diǎn)習(xí)慣了。有一段時(shí)間，我的父母責(zé)備我在走路的時(shí)候沒(méi)有看著我，盯著地面撿金子。事實(shí)上，這是因?yàn)樽咴诟改干砗�，于光利看到了他們的腳步，知道他們可以安全地行走，沒(méi)有危險(xiǎn)。
然而，從什么時(shí)候起我父親“告訴”我應(yīng)該好好走路，而不是拉他？他說(shuō)我太老了，所以我不害羞。那一刻，是如此的失落。有時(shí)候，看著我的弟弟走在我的父母中間，一個(gè)接一個(gè)地抱著，會(huì)在我心里造成一些不公平和不公正。原來(lái)，這是成長(zhǎng)，那些留給孩子的不再屬于我。
大塊頭，想打架，就去闖。要忍受孤獨(dú)，學(xué)會(huì)獨(dú)自承受。生活已經(jīng)從溫暖和深情變成寒冷了嗎？當(dāng)和同學(xué)一起過(guò)馬路時(shí)，他們會(huì)下意識(shí)地把她拉到身后。我的朋友笑著說(shuō)，我不是一個(gè)孩子。我有些尷尬地?fù)狭藫项^。原來(lái)，我也知道如何照顧那些曾經(jīng)生活在我父母羽翼下的人。那些，那些不自覺(jué)的行為，在我父母的言行下，被我作為自己的一部分吸收和內(nèi)化了。
最初，這被稱(chēng)為繼承。照顧和保護(hù)并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而消失。它們只改變了主體和客體，然后傳播到更遠(yuǎn)的地方。此時(shí)，不僅是對(duì)親人的愛(ài)，也是對(duì)身邊每個(gè)人的愛(ài)。孩子們正在成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人的信念正在傳播。父親對(duì)兒子，兒子對(duì)太陽(yáng)。那些美德、文化和精神也是如此，它們只能通過(guò)榜樣而不是語(yǔ)言來(lái)傳授�？粗⒆觽儽持吧拈_(kāi)始，自然是美好的”的故事，說(shuō)著“香九零，你可以溫暖餐桌”，我們可以想象，當(dāng)他們長(zhǎng)大了，他們會(huì)用這“美好”的心回報(bào)這個(gè)社會(huì)，熱愛(ài)這個(gè)世界。
其中一些不僅是父母留給孩子的，也希望孩子把它們留給更多的人來(lái)溫暖他們的心。
位置2
每個(gè)人都有每個(gè)人的定位，最重要的是要找準(zhǔn)自己的位置，一味的狂妄自大又或者是妄自菲薄，都不能說(shuō)明是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，在生活中不要把自己看的過(guò)高也不能過(guò)低。有多大的本領(lǐng)使多大的勁兒，切勿逞能，找準(zhǔn)位置！
麻雀立志高飛，最終翱翔天空，只因有的同伴羨慕，它便覺(jué)得自己很是了不起，更加努力向上飛，結(jié)果飛到了鷹的地盤(pán)，成為了雄鷹的獵物，這就是沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置狂妄自大了。
第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本士科學(xué)家屠呦呦，她是一位拔尖創(chuàng)新人才，發(fā)現(xiàn)青蒿素。獲得如此較大的成就，她并沒(méi)有狂妄自大，而是找準(zhǔn)自己的位置，一如既往的站在科學(xué)前線(xiàn)，已經(jīng)有八十多歲高齡的她堅(jiān)持每天研究藥材，在學(xué)術(shù)上有很深的造詣。因此，她之所以成才是因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己對(duì)自己的定位，幾十年如一日不忘初心，即使獲得了諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)也始終堅(jiān)持在自己的崗位上，不驕不躁，在醫(yī)學(xué)事業(yè)上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。正是因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己的定位才使自己走向了成功。
2020年巴西里約奧運(yùn)會(huì)成為一大亮點(diǎn)，吐槽聲一片。其中最火的應(yīng)該是男子游泳贏(yíng)獎(jiǎng)牌失人品的霍頓，當(dāng)他超過(guò)孫楊摘得金牌的時(shí)候，因?yàn)樽约涸诒荣惡蠼邮懿稍L(fǎng)時(shí)口無(wú)遮攔，目中無(wú)人的態(tài)度，引起罵聲一片。身為冠軍，卻沒(méi)有冠軍的風(fēng)度，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置，狂妄自大，不禁讓人感到丟了國(guó)家的臉面，以致于賽后許多流言盛傳。將者理應(yīng)有將者的風(fēng)范，而霍頓雖然游泳比賽獲得了成功，但是在他做人方面卻是失敗的。
成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)了自己的位置。不狂妄自大，不驕傲，在自己的領(lǐng)域上默默付出，認(rèn)清自己的能力，不過(guò)分追求名利。
事實(shí)上，生活中我們每一個(gè)人都有自己的定位，要學(xué)會(huì)認(rèn)清自己，識(shí)人先識(shí)己，認(rèn)清自己的能力，找準(zhǔn)自己的位置。
位置3
你可知道：是什么讓小草不與樹(shù)爭(zhēng)高，不志花斗艷？又是什么讓臘梅獨(dú)傲寒冬？是什么讓秦始皇一掃****、統(tǒng)一華夏，留下千古英名？又是什么讓陶淵明隱居山林、種豆采菊，留下不朽篇章？
依鄙人之愚見(jiàn)，小草、臘梅、秦始皇、陶淵明，他們的位置實(shí)現(xiàn)了他們的價(jià)值，也只有他們選擇的位置方能成就他們。
假使小草不甘平庸、與樹(shù)爭(zhēng)高，它可能有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力？假使臘梅與百花齊放，可會(huì)在冰天雪地一枝獨(dú)秀，讓詩(shī)人發(fā)出“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”之感慨？秦始皇寫(xiě)不出千古文章但卻選擇了一統(tǒng)****而推動(dòng)了歷史的發(fā)展，陶淵明無(wú)法兵戈戎馬，卻一樣流傳萬(wàn)世。
只有找準(zhǔn)人生的位置，方能實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值�？涩F(xiàn)實(shí)生活中就有許多人不能找到自己的人生位置，終將難以實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值！有些學(xué)生因高考失利而輕生，一朵朵生命之花就此凋零。殊不知“天下三百六十行，行行出狀元。”高考不行，還有其他路可走啊！“留得青山在，還怕沒(méi)柴燒”？
這又讓我想起身邊一些同學(xué)成績(jī)平平卻口出狂言，立志非北大、清華不讀，于是埋頭題海、苦研難題，精神確實(shí)可嘉。但結(jié)果呢？他們著眼太高，基礎(chǔ)又不扎實(shí)，事倍功半，成績(jī)反而大幅度下降，甚至使有些人喪失了學(xué)習(xí)興趣。
這就是不能找到自己位置而無(wú)法實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的實(shí)例！家鄉(xiāng)有幾句“土話(huà)”說(shuō)得極為有理，在此，我將它獻(xiàn)給那些好高騖遠(yuǎn)的人：“爬得高，看得交，滾下來(lái)，拌個(gè)大烏包！”當(dāng)然，找準(zhǔn)人生位置，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要我們付出艱辛的努力和汗水，需要我們?nèi)ゲ恍傅貖^斗。否則，一些都只是黃梁一夢(mèng)。
哲人說(shuō)：“每一朵花都是一個(gè)奇跡”我說(shuō)“每個(gè)人都一個(gè)奇跡，又能創(chuàng)造出奇跡。”每一個(gè)人，都可以也應(yīng)該用努力來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。盡管人生的價(jià)值多種多樣，但它必須建立在正確的位置上。
朋友，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的大道上牢牢記住一句話(huà)：只有正確的人生位置，方能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！
位置4
大家可能會(huì)有一種偏見(jiàn)，認(rèn)為坐在最前面的話(huà)就會(huì)有好成績(jī)，所以大家都想要盡力有一個(gè)靠前的位置，小柚也是這么想的。
“屁股決定于腦子�！边@是班上不成文的規(guī)定。老師喜歡成績(jī)好的學(xué)生，成績(jī)好的學(xué)生就可以舒舒服服地坐在靠前的位置上，小柚也是認(rèn)可的。
小柚，一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生，她通過(guò)自己的不懈努力，得到了坐在第二排的機(jī)會(huì)，她激動(dòng)地坐上了第二慘的“寶座”，心想：果然學(xué)習(xí)好才是硬道理。
初到前排，小柚就興奮地和四周的“好學(xué)生”聊起來(lái)，不分上課下課，在老師眼中，她早已成了一個(gè)品行差的壞學(xué)生了，而小柚還在因?yàn)樽约旱暮贸煽?jī)沾沾自喜。
如果說(shuō)成績(jī)是一瓶水，那小柚的瓶子已經(jīng)通了個(gè)洞，水在往外嘩嘩地流。
這天，老師終于忍無(wú)可忍，在班會(huì)課上把小柚調(diào)到了最后一排，小柚十分不服氣，她說(shuō)：“可是老師這個(gè)座位是我自己爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的，你不可以動(dòng)它�！�
四周的“好學(xué)生”哄堂大笑，小柚臉都漲紅了，平日里無(wú)話(huà)不談的好友去哪里了？
“你努力來(lái)的座位是我讓你換的，但你現(xiàn)在不努力，我也有權(quán)讓你回去……不，坐到更后面去�！崩蠋煱逯樥f(shuō)。小柚心中不服，但還是坐在了后面，那天她很傷心，她覺(jué)得自己一無(wú)所有了。
第二天，當(dāng)她抬起頭看向黑板時(shí)，她發(fā)現(xiàn)知識(shí)都變得明白了，老師的話(huà)她也聽(tīng)的進(jìn)去了，雖然坐的很遠(yuǎn)，又少了幾個(gè)聊天的朋友。
她再次把精力集中在了學(xué)習(xí)上，其實(shí)老師只是想讓她明白，學(xué)習(xí)重要，但沒(méi)有表現(xiàn)重要，座位重要，但沒(méi)有專(zhuān)注重要。
三天后，小柚就回到了自己真正的位置。在那里，她不再在課上隨意講話(huà)，并將更多的精力放在學(xué)習(xí)上。
位置好固然是好事，但在“位置”這個(gè)空殼下，是要有一個(gè)專(zhuān)注的心，在那里，才會(huì)發(fā)現(xiàn)位置其實(shí)并不重要。小柚現(xiàn)在這么想。
你呢？
位置5
仿佛從一出生開(kāi)始，我們生命運(yùn)行的軌跡就不斷被時(shí)間碾出深淺不一的印痕，經(jīng)歷的每一步都是我們?cè)?jīng)駐足而記憶猶新的地方。那段班駁的歲月中，我們更是在不斷的思考：屬于自己的真正位置究竟在哪？
位置，不單單是指一個(gè)人所占的地方，而更應(yīng)表現(xiàn)出一個(gè)人的地位，價(jià)值。人是善變的動(dòng)物，的確如此。我們無(wú)法將一種身份維持到老，我們始終在變換不同的角色去嘗試，處于不同的位置去感受與體味生活。但其重點(diǎn)不在于你嘗試變化的多樣性，而在于你是否找到了屬于自己的真正位置，釋放所有的能量，而讓別人感受到你的存在，你存在的價(jià)值。
價(jià)值不是由位置的高低判斷的，正如環(huán)衛(wèi)工人將街道打掃的一塵不染與科學(xué)家研究出過(guò)濾空氣的裝置一樣偉大。同是為環(huán)境作貢獻(xiàn)，同樣做屬于自己的工作。哪里談得上高貴與低賤之分？相反你讓科學(xué)家去掃馬路城市的環(huán)境就不一定整潔，而讓環(huán)衛(wèi)工人去搞研究就更讓他們望而卻步了。因而每個(gè)人都應(yīng)該安于既定的位置。即使你無(wú)法功成名就，照樣可以俯瞰低處，在最平凡的位置上展現(xiàn)你的個(gè)人價(jià)值。
每個(gè)人都希望被人認(rèn)可，甚至被夸贊，被追崇。但殊不知，高處不勝寒啊。那些在鎂光燈閃爍下艷麗四射的明星，在卸掉裝束后卻是深深的憔悴。沒(méi)有常人的自由與悠閑，總是要在束縛下生活。盡管享有很高的知名度，擁有龐大的財(cái)團(tuán)，但他們會(huì)真心熱愛(ài)自己的職業(yè)嗎？我想只有少數(shù)會(huì)的。而更多的人只是為了生存，這是一種手段，一種生存本領(lǐng)。而價(jià)值是你只有真心熱愛(ài)才能夠體現(xiàn)出來(lái)的，不要不甘于平凡，不要企圖萬(wàn)眾矚目，真心熱愛(ài)自己的位置。你是窮人又怎樣？照樣可以靠勞動(dòng)的雙手享受到衣食而安的快樂(lè)，而這種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)只有你才能最真切的感受。
始終保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，在屬于你的位置釋放最真的價(jià)值！
位置6
當(dāng)記者問(wèn)國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初為什么選擇數(shù)學(xué)時(shí)，他會(huì)得到：“別的都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。”當(dāng)記者問(wèn)著名畫(huà)家黃永玉，問(wèn)他當(dāng)初為什么學(xué)畫(huà)，他的回答同樣也是：別的什么也不會(huì)，只好作畫(huà)。
兩位大師的回答不謀而合，是什么讓他們的回答如出一轍？使它們都能正確的估量自己，明白自身的能力，這也是他們能創(chuàng)造出巨大價(jià)值，他們成功的原因。
人貴有自知之明，能否認(rèn)清自己的位置，能否正確的估量自己，可以說(shuō)非常的重要。因此，我們應(yīng)認(rèn)清自己，找準(zhǔn)自己的位置，正確的估量自己。
認(rèn)清自我，需要我們能正確地給自己定位，看清周?chē)沫h(huán)境，評(píng)價(jià)自身的能力，這樣，我們才能制定出符合自己的目標(biāo)，才能決定自己的.奮斗方向。
能否正確的評(píng)價(jià)自己，給自己定位，也是成功的關(guān)鍵。如果只懂得好高騖遠(yuǎn)，事情往往會(huì)適得其反，自己明明五音不全，卻非要當(dāng)歌唱家，明明體質(zhì)很弱，卻非要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，明明跑得不快，卻非要跑一百米。這是一種錯(cuò)誤的態(tài)度，這樣永遠(yuǎn)也不可能成功。人們一定要認(rèn)清自己，制定適合自己的目標(biāo)，這樣才能離成功越來(lái)越近。
楊振寧，當(dāng)代偉大的物理學(xué)家，獲得過(guò)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，他的成功，也是一個(gè)典型的能認(rèn)清自我的例子。
動(dòng)手能力并不強(qiáng)的楊振寧，決心要做一個(gè)成功的試驗(yàn)，他嘗試過(guò)許多次，努力過(guò)許多次，但結(jié)果卻是失敗了許多次。美國(guó)人開(kāi)玩笑的說(shuō)：“只要有爆炸的地方，都會(huì)有楊振寧�！贝藭r(shí)的楊振寧，也意識(shí)到自己并不適合做實(shí)驗(yàn)。他看清了自我，正確的評(píng)價(jià)了自己的能力，于是，他決定放棄做實(shí)驗(yàn)，投身于理論物理學(xué)。他結(jié)合自身的情況，作出了正確的選擇，邁出了走向成功的關(guān)鍵一步，最終，他獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
想當(dāng)初，楊振寧如果不能認(rèn)清自己，依然去做實(shí)驗(yàn)，那他就不可能有今天的成就。正是能夠正確評(píng)價(jià)自身的能力，才成就了今天的楊振寧。
可見(jiàn)認(rèn)清自我，正確的評(píng)價(jià)自己，是多么重要�。∽屛覀兌寄軌蜻@樣做，這樣，我們才能在成長(zhǎng)途中少走許多彎路，我們才能更快的成功。
位置7
兩條路擺在我面前，左邊灑滿(mǎn)陽(yáng)光，平坦而又筆直；右邊卻烏云密布，崎嶇卻很吸引人。
向左，還是向右？我猶豫了。冗長(zhǎng)的思索后，我還是轉(zhuǎn)向右邊。
“不要往那邊去”。媽媽伸手阻止了我。
“為什么？”
“因?yàn)槲沂菑哪抢镒哌^(guò)來(lái)的�！�
“既然你已走過(guò)，為什么還要阻止我？”
“以為那里長(zhǎng)滿(mǎn)了荊棘，一切阻礙前進(jìn)的東西都在那里�！�
“這……“
我又動(dòng)搖了。但，很快我就決定了，一直向右走去。但媽媽仍來(lái)說(shuō)服我回頭，少走一些彎路。我不顧，仍舊朝前走去。
終于，我遇到了狂風(fēng)、鮑魚(yú)、電閃雷鳴。它們一次又一次地打擊我前進(jìn)的動(dòng)力，一次又一次地熄滅我的希望。我開(kāi)始抱怨，開(kāi)始不再前行。我后悔當(dāng)初沒(méi)有退回去，沒(méi)有選擇那條通暢的路。
我停下了腳步，準(zhǔn)備放棄。但媽媽卻又問(wèn)我，你自己選擇的路，為什么不堅(jiān)持走下去？我，也不斷地問(wèn)我，自己做出的決定，為什么要改變呢？
于是，我繼續(xù)走下去，不再理會(huì)任何的打擊和誘惑，不再回頭。盡管，前面的一切都還是未知數(shù)，但我并不后悔。也許路的盡頭，將會(huì)有晴朗的天空和明媚的陽(yáng)光，會(huì)有無(wú)可言喻的寧?kù)o。
我開(kāi)始微笑著面對(duì)狂風(fēng)、暴雨、電閃雷鳴，微笑著面對(duì)一切的一切。我想，等我走出這條路，走道路的盡頭，就可以安逸的生活了。我期待著這一天。因此，我更加努力，努力前行。
僅此而已么？
不！相信我走道路的盡頭，我絕對(duì)不會(huì)像媽媽一樣，阻止別人做出決定。路，總是要自己選擇的。
但，當(dāng)我的同伴要踏上這條路時(shí)，我卻伸手阻止了。
“不要走那邊”
“為什么？”
……
在這一剎那我笑了，我已經(jīng)成為“過(guò)來(lái)人，”在以“過(guò)來(lái)人”的身份像媽媽一樣阻止別人。
原來(lái)，世界上，真的不存在永不改變的位置。
位置8
航船，有了明確的航向才能在浩瀚的大海里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，人生只有尋找到自己正確的位置，才能走向成功。尋找位置，是對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的前提。
魯迅棄醫(yī)從文的過(guò)程，就是尋找位置的過(guò)程。他到日本學(xué)醫(yī)，本想學(xué)成回國(guó)后拯救蒼生，但他在學(xué)習(xí)過(guò)程中目睹了國(guó)人的愚昧，要想救國(guó)，首先要拯救愚昧的國(guó)人，要救國(guó)人則首先要拯救其靈魂。于是他棄醫(yī)從文了，以文章喚醒國(guó)人。魯迅找準(zhǔn)了自己的位置，并努力去奮斗，終于大放光彩，成為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。
尋找位置，是對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)。馬云，阿里巴巴網(wǎng)的董事長(zhǎng)。原來(lái)他留在自己的母校任教，但不久后，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)教師根本就不適合自己，于是他放棄了這份收入穩(wěn)定的工作。當(dāng)他到美國(guó)轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)才最是適合自己的，于是找了幾個(gè)朋友，創(chuàng)辦了一家網(wǎng)絡(luò)公司，經(jīng)過(guò)多年的努力，他所創(chuàng)辦的阿里巴巴成為中國(guó)最強(qiáng)大的網(wǎng)站之一。如果，當(dāng)時(shí)他不去尋找自己的位置，也許就不會(huì)有今天的馬云。正因?yàn)樗麑ふ伊藢儆谧约旱奈恢茫_地認(rèn)識(shí)自己，在這基礎(chǔ)上不斷地奮斗直至成功。由此可見(jiàn)，尋找位置的過(guò)程，就是認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。尋找位置，是走向成功的重要前提。
我國(guó)著名的青年勵(lì)志演說(shuō)家王國(guó)權(quán)。當(dāng)年，讀麻醉專(zhuān)業(yè)的他畢業(yè)后分配到一家鄉(xiāng)醫(yī)院工作，由于鄉(xiāng)醫(yī)院沒(méi)有什么病人需要麻醉，他每天只好“麻醉”自己，于是他放棄了這份工作，碾轉(zhuǎn)到一家公司當(dāng)職員，不久，他覺(jué)得這份工作也不適合自己，覺(jué)得自己在演講這方面有天賦，于是，立志要成為一名演說(shuō)家，并不斷在這方面努力，終于他找到了自己的位置，成為一名成功的演說(shuō)家�？梢�(jiàn)，一個(gè)人要想取得成功，首先要做的就是尋找到屬于自己的位置。尋找位置，是對(duì)自己人生的定位。
因此，尋找位置，就必須要不斷認(rèn)識(shí)自己，這樣才可以正確地給自己一個(gè)定位，才能在追求理想過(guò)程中乘風(fēng)破浪，直掛云帆！
位置9
一陣熟悉的鈴聲伴隨著同學(xué)們的嘻哈聲，下課了。全然忘了剛剛上完美術(shù)課。紙條扔的到處都是，紫泥沙在哪兒都能看見(jiàn)讓整個(gè)教室看起來(lái)像豬窩一樣。同學(xué)們竟沒(méi)有一個(gè)感到不適，繼續(xù)各玩各的，好像看不見(jiàn)這些垃圾一樣。
突然，我看見(jiàn)我左前方的一個(gè)桌子上漂浮著一個(gè)腦袋，我一驚，跑過(guò)去一看，原來(lái)是她。只有她蹲在地上，拿著無(wú)比迷你的小掃把在地上掃著一個(gè)個(gè)小紙條或泥團(tuán)。教室前方那片干凈整潔的地面應(yīng)該就是她的勞動(dòng)成果了吧�？墒牵蝗侯B皮的男生正好在玩泥巴大戰(zhàn)，把泥巴扔得到處都是，那片地不一會(huì)就又臟了。我望著她，心想：她一定很難過(guò)，辛辛苦苦得來(lái)的勞動(dòng)成果，就這樣被這群男生糟蹋了�？伤谋憩F(xiàn)卻出乎我的意料。她什么也沒(méi)說(shuō)，就默默地掃干凈這片地，又回過(guò)頭掃那片地�？粗菬o(wú)私奉獻(xiàn)的樣子，我的心被感動(dòng)了。
這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)教室那邊傳來(lái)吵鬧聲。走進(jìn)一瞧，原來(lái)是勞動(dòng)委員A正在和亂扔泥巴的B吵架呢！我看著A，只見(jiàn)她兩手插腰，氣勢(shì)洶洶，對(duì)著B(niǎo)破口大罵�？晌液芎闷�，A手上也沒(méi)拿掃把，她站的那片地也臟兮兮的，全然沒(méi)有剛剛掃過(guò)的痕跡，我便好奇的問(wèn)旁邊圍觀(guān)的同學(xué)，只聽(tīng)那同學(xué)氣憤地說(shuō)：A真是愛(ài)管閑事，自己才是勞動(dòng)委員，卻指揮我們做這做那的。別人扔個(gè)泥團(tuán)，明明又不是A自己掃，還要多管閑事上去理論讓別人不許扔。她是誰(shuí)呀？憑什么管這管那的。我望著吵得起勁的A，又望了望她，在A(yíng)吵架的時(shí)間里，她已經(jīng)把教室一大半掃干凈了，那些調(diào)皮的男孩也主動(dòng)來(lái)幫她了。終于，A吵完了，而她也把地面掃干凈了。她擦了擦臉上的汗，滿(mǎn)意地笑了。同學(xué)們都圍在她身邊夸她；而A好像完成了一件讓教室不再臟亂的樣子似的驕傲坐在位子上，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)贊揚(yáng)她。
就像她一樣，擺好自己的位置，默默無(wú)聞地努力著。而A的職位就是勞動(dòng)委員，管好班級(jí)的衛(wèi)生，但是A卻當(dāng)做是指揮別人去做。古往今來(lái)，擺好自己位置最重要的一點(diǎn)就是像她一樣，說(shuō)得多，不如做得多。這樣，在人們心中也才能有自己的位置。
位置10
“太陽(yáng)沒(méi)有固定的位置，每天都會(huì)東升西落�！泵慨�(dāng)我想起這句話(huà)，就仿佛回到從前的生活，從前的班級(jí)，又聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，看到老師那美麗而忙碌的身影。
時(shí)間一分一秒地走著，一眼，就快要上初三了�；叵肫饋�(lái)，真有些懷念初一的生活。
那時(shí)，我們從小學(xué)剛進(jìn)入初中校門(mén)，什么也不懂，什么也不會(huì)做，就像一只呆頭鵝，連吃飯睡覺(jué)也要老師千叮萬(wàn)囑。眼間，初中的第一次月考，也是我們有生以來(lái)的第一次月考來(lái)臨，這是人生中的一次新的檢測(cè)，也是留給老師好印象的開(kāi)端。盡管我使出渾身力氣迎接月考，成績(jī)卻很糟糕。當(dāng)班主任念到我那可憐的總分時(shí)，我羞愧得深深埋下了頭，渾身像被燒了一把火，火辣辣的。
中午，年輕的班主任將我喊進(jìn)辦公室，和藹地對(duì)我說(shuō)：“我知道你以前成績(jī)不錯(cuò)。別灰心，一次的成績(jī)并不代表什么，只要你努力，下次一定會(huì)考好的，我相信你！”老師含笑的眼睛定定地看著我，我心里暖暖的。
夢(mèng)寐以求的第二次月考終于來(lái)臨，我全力以赴，發(fā)揮出了我應(yīng)有的水平，果然成績(jī)大有進(jìn)步，可是依然不是我理想中的分?jǐn)?shù)。我的臉發(fā)燙，呆望著窗外，淚水在眼眶里打兒。
班主任又一次看穿了我的心事，那熟悉而親切的話(huà)語(yǔ)又飄到了我的耳邊：“祝賀你這次大有進(jìn)步，也許這仍舊不是你的最好成績(jī)，但沒(méi)關(guān)系，還有機(jī)會(huì)嘛。你看，太陽(yáng)每天東升西落，沒(méi)有固定的位置。但它始終朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)不止。只要你努力，你就一定能達(dá)到自己的目標(biāo)的。”
走出辦公室，走在那冰冷的水泥路面上，想起老師那溫馨的話(huà)語(yǔ)，我不禁潸然淚下。不錯(cuò)，太陽(yáng)沒(méi)有固定的位置，人同樣也沒(méi)有固定的位置。只要我不停地朝著目標(biāo)前進(jìn)，暫時(shí)的失利又有什么關(guān)系？
以后的考試中，我有過(guò)高居榜首得到同學(xué)羨慕的時(shí)候，也有過(guò)屈居中游遭到同學(xué)懷疑的時(shí)候，但無(wú)論怎樣，我那顆追求目標(biāo)的心始終不曾改變。
老師，也許我不是您最優(yōu)秀的那個(gè)學(xué)生，但我一定是最努力的那一個(gè)；我不一定總能超過(guò)別人，但我一定會(huì)努力超越自己，就像太陽(yáng)每天都是新的一樣。
位置11
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“上天全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙�！泵鎸�(duì)挫折，泰戈?duì)栠x擇了換一個(gè)角度思考，于是激勵(lì)了自己。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，也應(yīng)該學(xué)會(huì)換一個(gè)角度對(duì)待生活中的任何喜悅或悲傷。
著名作家老舍，他對(duì)自己兒子的愛(ài)并不是所謂的“父愛(ài)如山”或“溺愛(ài)”，相反的是，他對(duì)兒子舒乙的愛(ài)是通過(guò)簡(jiǎn)單的握手來(lái)體現(xiàn)的。握手，讓人感覺(jué)父子倆情如朋友；握手，讓舒乙不覺(jué)得父親不愛(ài)自己或愛(ài)得太深；更重要的是，握手讓舒乙覺(jué)得自己有獨(dú)立的生活，生活應(yīng)該靠自己的肩膀。老舍換了一個(gè)角度表達(dá)愛(ài)的方式，讓兒子獨(dú)立成長(zhǎng)又不缺少父愛(ài)，兩全其美。
讓我們把時(shí)光倒退到20xx年10月1日。這一天是新中國(guó)成立60周年的大喜日子。天安門(mén)廣場(chǎng)將會(huì)舉行一場(chǎng)隆重的閱兵儀式。這一場(chǎng)閱兵儀式有許多亮點(diǎn)，其中一個(gè)便是有一批女殲擊機(jī)飛行員將要駕駛殲擊機(jī)飛過(guò)天安門(mén)上空接受?chē)?guó)家的檢閱。這是多么光榮的一件事啊！可是，有一些女飛行員必須要為了他人的利益而留在一旁當(dāng)備份，為了他人的安全她們只能飛到目的地再返航，不能參加閱兵儀式�？墒撬齻円策x擇了換一個(gè)角度對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，不管有沒(méi)有參加閱兵儀式，都是要為祖國(guó)奉獻(xiàn)，不是為了自己的榮光！當(dāng)“備份”也是英雄！
是啊，換一個(gè)角度對(duì)待自己不順心的事就會(huì)發(fā)現(xiàn)前程似錦。而當(dāng)你遇到順心的事同樣也要換一個(gè)角度思考才能避免患得患失。
當(dāng)你正在因?yàn)榭荚嚨昧撕贸煽?jī)而沾沾自喜時(shí)，你要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度思考。自己不能滿(mǎn)足于一次的成功，要再接再勵(lì)，力爭(zhēng)上游；當(dāng)你得到了一樣盼望已久的東西時(shí)要記得留意你失去了什么，有得必有失，上天總是公平的，只要你滿(mǎn)足了現(xiàn)狀，你才會(huì)得到更多！
塞翁失馬，焉知非福？換一個(gè)角度思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“缺月掛疏桐”也是一種美；換一個(gè)角度思考，把“悲天憫人”的抑郁情緒摒棄，去尋找快樂(lè)的生活；換一個(gè)角度選擇未來(lái)，在“真理撞上鼻尖卻還未找到真理”時(shí)后退一步，你會(huì)看到海闊天空！
硬幣有正面也有反面，每一面出現(xiàn)的機(jī)率是相等的。換一個(gè)角度對(duì)待生活，生活才會(huì)更加完美！
位置12
小時(shí)候，最喜歡做的事，就是坐在奶奶的竹椅上，聽(tīng)著它的“咯吱”聲，看著天空飄過(guò)的云。我想多看會(huì)它們，可它們剛映入我的眼簾又飄走了。我問(wèn)奶奶：“為什么云兒不多留一會(huì)兒呢，難道它們不累嗎？”奶奶望著天空，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“不累，它們?cè)趯ふ易约旱奈恢媚�！“我疑惑地望著天空，想找出點(diǎn)答案，可是除了溜來(lái)溜去的云，我什么也找不到。
天上怎么會(huì)有云的位置呢？它們的位置難道不是生來(lái)就有的嗎？和我一樣，固定了的？
長(zhǎng)大后，我依舊喜歡望著天空，不同的是，陪伴我的是媽媽。天空不再蔚藍(lán)，云兒也不那么天真了，唯一不變的是它們還在尋找著天上屬于自己的位置。我想了想，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁丛苾哼�在尋找自己的位置呢？難道它們還不困乏嗎？”媽媽也笑了笑，只是沒(méi)有奶奶笑得那么輕松。她說(shuō)：“累，但它們隨著風(fēng)向前的心不累呀！”我依舊困惑地望著云，云有心嗎？
現(xiàn)在，我還是喜歡望著天空。我想自己一切都懂了。不是云兒不愿意休息，而是它們那顆奮斗的心，向前的心沒(méi)死呀！
我想，自己不也是如此？為心而忙碌著。
小時(shí)候，每天在外面瘋瘋癲癲，回到家還是打打鬧鬧。懂事后，上了小學(xué)，在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)老師講課，回家認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。接著，又為升學(xué)考試而努力著�？忌狭酥袑W(xué)，走在路上都想飛，一刻也不敢停留。然后就是中考、高考、參加工作、賺錢(qián)等等，人這一生都在奮斗，人的欲望是無(wú)止境的。
現(xiàn)在，已經(jīng)是二下了，再過(guò)幾個(gè)月就升入畢業(yè)班。我們每天都在不停地奮斗，從不松懈。不是不想松懈，而是不敢。就如同天上的云，被風(fēng)吹著，隨著風(fēng)飄，不停地尋找自己的位置，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
我也是如此，被社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力推動(dòng)著，一個(gè)階梯一個(gè)階梯向上升。
云的位置在天空，我的位置在社會(huì)。
位置13
工廠(chǎng)的角落里，幾塊形狀各異的鐵錠不甘寂寞地聊了起來(lái)：
甲：我想成為機(jī)器人，現(xiàn)代化建設(shè)最需要我。
乙：我愿意做成螺絲釘。
丙：我看機(jī)器人和螺絲釘?shù)膬r(jià)值可不同啊。
丁：他們都在尋找適合自己的位置。
不同的鐵錠，正在交流著他們的理想，他們也正映射著現(xiàn)實(shí)中不同的人。
甲渴望做一個(gè)機(jī)器人，正如我們這個(gè)世界上的，那些享受著名與利、生活優(yōu)越的、受人尊敬仰慕的人群。比如一些影視明星、科學(xué)家或作家，他們總是頻繁出現(xiàn)在人們的視野里，被人們所熟知。這些人給普通的人們作出了貢獻(xiàn)：豐富了人們的生活、用他們的科學(xué)研究造福人類(lèi)、給人們提供精神食糧……就像第一個(gè)進(jìn)行月球漫步的美國(guó)航天員阿姆斯特朗，他在月球上邁出了一小步，為人類(lèi)的航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，從而被人們所熟識(shí)，成為人類(lèi)開(kāi)創(chuàng)航天新紀(jì)元的奠基者。
乙愿意做一個(gè)螺絲釘，就像那些平凡的人們一樣，畢竟在這個(gè)世界上，還是這種人居多的。他們默默無(wú)聞，做著最平凡樸實(shí)的工作，整天行走在城市的大街小巷，是社會(huì)的重要組成部分。他們表面上看來(lái)并不重要，卻像一個(gè)機(jī)器上的螺絲釘一樣，缺少了，機(jī)器就不可能運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。比如公交駕駛員，他們很普通，出現(xiàn)在任何一座城市，但是如果少了他們，這個(gè)城市就會(huì)陷入混亂或進(jìn)入癱瘓狀態(tài)，正常的工作和學(xué)習(xí)將無(wú)法再繼續(xù)。
丙和丁是評(píng)判者、總結(jié)者。就像是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的智者或?qū)�，這種人只是社會(huì)中的少數(shù)，但是也缺一不可。他們是這個(gè)世界的天平，無(wú)時(shí)不刻的在評(píng)判不同的事，這些人站在一個(gè)超脫的角度去評(píng)判人們的是非、對(duì)錯(cuò)。譬如一個(gè)法官，他處于他的位置，就注定要用公平的眼光來(lái)審視一個(gè)人道德上的是與非，法律上的對(duì)與錯(cuò)。
在這個(gè)多變的世界中，不同的人處于不同的位置，扮演不同的角色，做不同的事。我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都要找到一個(gè)屬于自己的位置，不需要在乎這個(gè)位置的地位高低，重要的是，它是否合適你。每個(gè)人只要在適合自己的位置上，充分發(fā)掘自己的潛能，就能為這個(gè)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，最大程度的體現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。
位置14
同樣是一塊冰，放在南極就顯得平庸無(wú)奇，千篇一律，而放在沙漠中，就會(huì)被視為珍寶，并且發(fā)揮出它最大的價(jià)值，滋潤(rùn)出一片土地。所以，你所處的位置決定了你的價(jià)值。
南極的冰塊生活安逸，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而沙漠中的冰塊需要忍受的是烈日的蒸烤，漫天黃沙的侵襲。但是最終實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的正是處在惡劣環(huán)境下的冰塊。所以，我們應(yīng)選擇困苦的位置，歷練自己，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
沒(méi)有深受宮刑的奇恥大辱，他又怎能化悲憤為力量，寫(xiě)出千古傳誦的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；沒(méi)有從一代大王淪落為階下囚的悲壯經(jīng)歷，他又怎能每天臥薪嘗膽，最終奪回河山，重新?lián)P名天下；沒(méi)有遠(yuǎn)疾的痛苦折磨，她又怎能寫(xiě)出《假如給我三天光明》轟動(dòng)文壇的巨著。鋼鐵，就是在艱難困苦的環(huán)境下煉成的。偉人，也是在千錘百煉后才實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。
冰塊所處的是沙漠這種極度缺水的地區(qū)，所以它才能最大限度地實(shí)現(xiàn)價(jià)值。如果它處在綠洲中，大海中，森林中，那么它最終也會(huì)被丟棄，無(wú)人問(wèn)津。所以，我們應(yīng)該選擇需要我們的位置，充分發(fā)揮自己的作用。
還記得藤野先生的門(mén)徒魯迅嗎，曾經(jīng)他一腔熱血，投入到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，然而他發(fā)覺(jué)國(guó)家需要的，并不是救治外在軀體的醫(yī)生，而是喚醒人們麻木心靈的革命家。于是他果斷棄醫(yī)從文，拿起鋒利的筆，準(zhǔn)確尖銳地刺進(jìn)了一顆顆麻木已久的心，喚醒了國(guó)人的良知與愛(ài)國(guó)熱情，實(shí)現(xiàn)了他的價(jià)值。然而相反的，還記得那個(gè)寫(xiě)出“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”等千古名句的李煜嗎，他的詩(shī)意境深遠(yuǎn)，耐人揣摩，然而他處理朝政卻一竅不通，最終落得個(gè)悲劇下場(chǎng)�；实鄄恍枰獣�(huì)吟詩(shī)作賦，需要的是英明果敢。顯然，李煜處在了錯(cuò)誤的位置，他也沒(méi)實(shí)現(xiàn)他需要實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，艱難困苦的環(huán)境會(huì)鍛造更偉大的人格，使人們實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值。功夫下在刀刃上，下在需要的地方，才能少做無(wú)用功，實(shí)現(xiàn)需要被實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。所以選擇好正確的位置吧，讓你在這個(gè)位置上大放異彩，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
位置15
向上看或向下看，改變的是視角，不變的是位置，決定高低的則是心態(tài)。
便從登山說(shuō)起，從山腳開(kāi)始攀登的人只能向上看，視線(xiàn)越過(guò)重重山林直盡山頂。處于底層的人要有的是雄心，有的是欲望，有的是用不盡的精力，只有這樣才能打破一直處于仰望的狀態(tài)。正值祖國(guó)六十五華誕，回想起以往中國(guó)的拼搏歷程便如同山底起始攀登一般，因?yàn)橐庾R(shí)到自身的落后，能將自身姿態(tài)放到最低，所以有不斷趕超的動(dòng)力。向上看，放低自己，其實(shí)一直在前進(jìn)。
努力攀登至半山腰的人應(yīng)不時(shí)地轉(zhuǎn)換視角。向上看，勉勵(lì)自己；向下看，給自己存一份希冀。身處于這個(gè)位置，便是要不爭(zhēng)不搶?zhuān)w光養(yǎng)晦。傳說(shuō)琴匠制作一把好琴，其中至關(guān)重要的步驟便是將制好的琴放置于暗室五日，凝聚自然之氣，發(fā)空靈之音。處于這個(gè)位置，便可領(lǐng)悟山中宰相的怡然自得，隱者陶潛的舍與得，西山柳宗元的放浪形骸之外。轉(zhuǎn)換視角，調(diào)整人生的位置，便可品嘗人生的美妙之處。
攀登至山頂?shù)娜耍硎艿健皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快感，卻不免也會(huì)感受到精神上的空虛。向下看，是傲視群雄的霸氣，是高高在上的優(yōu)越與虛榮，看久了，也會(huì)暈眩與疲憊。此時(shí)你仍需要向上看，即使你身位最高處，但仍需如同在山腳開(kāi)始攀登那般將自己放在最低處，這絕不是終點(diǎn)，這只會(huì)是另一段挑戰(zhàn)的開(kāi)始。人生也只是一環(huán)套著一環(huán)罷了。
如此說(shuō)來(lái)，你處在哪個(gè)位置又有何關(guān)系呢？孔子即使漂泊于各國(guó)，卑微落魄，他的智慧仍在華夏五千年的歷史中熠熠生輝；拿破侖擁有鐵一樣的軍隊(duì)，他站在至高點(diǎn)上主宰一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)，然而最后仍被國(guó)家拒絕，流亡在外。位置不能限制自由去放聲高歌，有限的視角也絕不會(huì)阻止無(wú)限的思考。擁有一顆通達(dá)的心，人生便如明鏡一般透澈。
向上看還是向下看，不是視角在選擇你人生的位置，而是你的心在衡量你人生的高低。
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