我最喜歡的老師作文【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我最喜歡的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的老師作文1
我最喜歡的一位老師是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，他大約四五十歲的樣子，長(zhǎng)的和藹可親，對(duì)我們也非常好。
他是我們學(xué)校里最有威望的老師，他是學(xué)校的副校長(zhǎng)，他也是我見(jiàn)過(guò)的人最好素質(zhì)最高的老師，他經(jīng)常嚴(yán)格的要求自己，要坐有坐相，站有站相，也經(jīng)常悉心教導(dǎo)我們一些做人的道理。我很喜歡他是因?yàn)槲沂且粋�(gè)自卑的女孩，是他給了我自信，最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方那節(jié)課講的是蠟燭，是他叫我起來(lái)回答問(wèn)題，是他在聽(tīng)了我不標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)給我糾正。他是一個(gè)很好的人，他經(jīng)常幫助鄰居做事，在下雪后掃凈街道，不止他很優(yōu)秀，他的兒子也很優(yōu)秀，他的兒子是個(gè)當(dāng)兵的，保家衛(wèi)國(guó)，他一直以他兒子為豪，常常向我們講他教導(dǎo)自己兒子的經(jīng)歷。
他嚴(yán)格的對(duì)自己，也嚴(yán)格的對(duì)我們，所以我最喜歡的老師就是他——婁杰老師，因?yàn)樗昝赖脑忈屃藶槿藥煴怼?/p>
我最喜歡的老師作文2
“我說(shuō)過(guò)都少次了，課間不要聚在一起，你們鬧的什么勁！從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，哪個(gè)班被通報(bào)了這么多的學(xué)生！現(xiàn)在咱班在全校都有名了，高興了吧啊�！彼穆曇魳O大，恐怕整個(gè)樓道都能聽(tīng)見(jiàn)。
聽(tīng)到他的話，我們都低下了頭，而我更是慚愧，作為班長(zhǎng)，沒(méi)有監(jiān)督好同學(xué)。
“那六個(gè)人，以后每節(jié)課間都去后面做俯臥撐，都給我長(zhǎng)點(diǎn)記性，不給班里爭(zhēng)光，還抹黑……”命令一出，有人歡喜有人憂啊！不過(guò)，同學(xué)們也都知道，老師很生氣，后果很嚴(yán)重！
前幾天月考，班里同學(xué)普遍沒(méi)有考好，但老師并沒(méi)有說(shuō)什么。而在有些同學(xué)需要補(bǔ)考之前，還在為他他們補(bǔ)習(xí)。
看吧，這就我的老師，我那個(gè)溫柔又有點(diǎn)嚴(yán)厲的老師！
我最喜歡的老師作文3
我們班有許多老師，嚴(yán)肅正經(jīng)的胡老師、滑稽的毛老師……但是我最喜歡我們的語(yǔ)文老師，和藹可親的陳老師。
陳老師是一名溫柔體貼的女老師，她那烏黑的頭發(fā)里，還有幾絲白發(fā)，她有一雙黑如鉆石的眼睛，這雙眼睛還會(huì)“說(shuō)話”呢！陳老師己經(jīng)教了二十幾年的書(shū)。
還記得一年級(jí)的時(shí)候，我不善于發(fā)言，老師讓我拼一下詞語(yǔ)，我那時(shí)很害羞，我小聲地拼了一下，老師說(shuō)：“我還沒(méi)聽(tīng)清，請(qǐng)你再說(shuō)一遍�！�
我又說(shuō)了一遍，可是我拼錯(cuò)了，同學(xué)們笑了起來(lái)，我以為老師會(huì)罵我，但老師只讓我坐下，讓其它同學(xué)來(lái)幫我拼，還對(duì)大家說(shuō)：“以后有同學(xué)讀錯(cuò)了，不要忙著發(fā)笑，要舉起手來(lái)再說(shuō)一遍正確的答案明白了嗎？”
同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭喊：“明白了！”老師的臉上又有了開(kāi)心的笑容。然后用眼睛看了我一眼，仿佛在說(shuō)：下一次要大聲說(shuō)出自己的想法哦！
我們班的陳老師就是這樣一位臉上老是可以看到笑容的和藹可親讓人喜歡的老師！
我最喜歡的老師作文4
長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，一對(duì)水汪汪的眼睛，完美無(wú)瑕的嗓音，以及和謁可親的笑容，這就是我從小到大最喜歡的左老師。她夏天總是身穿一件充滿歐陸風(fēng)情的短袖上衣，一條土黃色的裙子，米色的帆布鞋。如果你也能遇到她，她也一定會(huì)是你最喜歡的老師。
左老師上課時(shí)非常喜歡我們提問(wèn)題。記得有一次，老師在教我們歌曲前，把“采菱”這兩個(gè)字寫在黑板上，用手指著“菱”字問(wèn)：“這個(gè)字是什么意思？”，等了一會(huì)兒，同學(xué)們還是沒(méi)人回答。“難道你們都沒(méi)有吃過(guò)嗎？”老師左等等、右看看，還是沒(méi)人舉手，她只好公布答案�！傲狻逼鋵�(shí)是一種在水里生長(zhǎng)的植物，樣子有點(diǎn)像牛角，顏色是黑的，掰開(kāi)以后還可以吃，味道很是清淡，當(dāng)?shù)氐男∨笥讯枷矚g吃它。有了這樣形象的介紹后，當(dāng)左老師與我們一起唱起這首“采菱”歌曲時(shí)，同學(xué)們就好像身臨其境，親身感受到采菱時(shí)的歡快。
左老師用歡快的音樂(lè)陪伴我們成長(zhǎng)、用形象的講解給我們帶來(lái)知識(shí)。其實(shí)，所有的老師都像自己的親生父母一樣，每天都在用汗水來(lái)澆灌我們，而我們應(yīng)該用自己的努力去回報(bào)她們，愿她們桃李滿天下。
我最喜歡的老師作文5
我有一個(gè)好老師，她叫孫老師，她對(duì)我們十分關(guān)愛(ài) 。
有一次我在打藍(lán)球的時(shí)候，沒(méi)有站穩(wěn)，把膝蓋磕破了，我站起來(lái)的時(shí)候不覺(jué)得很痛 ，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得很痛了。我不得不回到教室休息去了，在回教室的路上，我覺(jué)得每走一步都非常吃力，同學(xué)們扶我慢慢走到了教室，中午孫老師知道我膝蓋受傷了，馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“翁竟成，你的膝蓋還痛嗎？”我說(shuō)：“孫老師現(xiàn)在好一點(diǎn)了，不是很痛了�！睂O老師說(shuō)：“以后要小心點(diǎn)哦知道嗎？”我說(shuō)：“我知道了�！比缓髮O老師就回到辦公室了。
下午放學(xué)的時(shí)候，孫老師笑著問(wèn)我：“翁竟成，現(xiàn)在膝蓋還痛嗎？”我說(shuō)好多了。孫老師笑著對(duì)我說(shuō)：“翁竟成再見(jiàn)�！蔽乙残χ鴮�(duì)孫老師說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！比缓笪揖头艑W(xué)回家了。
孫老師真是我們的好老師�。�
我最喜歡的老師作文6
她，有一雙大大的眼睛，高高的個(gè)子，又黑又濃的眉毛，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，她就是我的趙老師。
趙老師很會(huì)分配工作。我們值日的時(shí)候，小明個(gè)子高，趙老師就讓他擦窗戶、擦門；小寧平衡力強(qiáng)、跑得快，趙老師就讓他扔垃圾；小紅眼睛尖，趙老師就讓她檢查衛(wèi)生并負(fù)責(zé)善后工作，她走過(guò)的地方，一片垃圾也沒(méi)有。就這樣，我們班連獲衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
趙老師的聲音可親切了，像媽媽一樣。我們不會(huì)的問(wèn)題，她總是一遍一遍地講，直到我們弄懂了為止。對(duì)我們提出的問(wèn)題，她也很有耐心，認(rèn)真地給我們講解，總怕我們學(xué)不會(huì)。
有時(shí)，趙老師也會(huì)出錯(cuò)，但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗囵B(yǎng)了一群聰明又活潑的“小天才”，她一出錯(cuò)，我們這些“小天才”就爭(zhēng)著給她提出意見(jiàn)。
啊，她就像園丁一樣，照顧著我們，修剪著我們的枝葉，幫助我們健康成長(zhǎng)。啊，她像蠟燭一樣，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。
我最喜歡的老師作文7
我喜歡我的王老師，王老師就象我的奶奶一樣對(duì)我，教我，愛(ài)護(hù)我，我覺(jué)得好幸福啊。
今天，我和我的同學(xué)徐銘去王老師家寫作業(yè)，我們剛到老師家，王老師就出去買東西了，過(guò)了一會(huì)，徐銘也走了，她是去英語(yǔ)班補(bǔ)習(xí)了，這時(shí)候王老師回來(lái)了，我開(kāi)始寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，有一道題我不會(huì)，就問(wèn)王老師，王老師耐心的`的給我講解，告訴我應(yīng)該怎么算，怎樣例題，我聽(tīng)的很明白。
然后王老師又給我講了很多道理，我在王老師那里得到了很多以前不明白的知識(shí)。
說(shuō)實(shí)話，我真的很開(kāi)心啊，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣在我的心里增加了很多。
我在老師家學(xué)習(xí)到7點(diǎn)多才回家，是王老師送我回來(lái)的，回來(lái)的路上，我和老師說(shuō)了很多，雖然我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不多，但給我的印象很深啊，我真的喜歡像奶奶一樣的王老師啊。
我最喜歡的老師作文8
在學(xué)習(xí)之中，老師自然是缺少不了的。教過(guò)我的老師很多，但我最喜歡的老師就是我的作文老師。
老師姓鄭，我們都叫她鄭老師。老師身材適中，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上卡著發(fā)卡。鴨蛋臉，不濃不淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙黑葡萄似的的眼睛，水汪汪的，閃耀著美麗的光輝，為老師增加了更多的美麗。老師有兩片不薄不厚的嘴唇，嘴角兒往上翹著，看起來(lái)非常的和藹。
為什么說(shuō)鄭老師是最喜歡的老師？因?yàn)槊慨?dāng)老師讓我們到臺(tái)上講話的時(shí)候，我都猶豫不決，總對(duì)自己沒(méi)信心，老是不相信自己的實(shí)力，可是一看到老師的目光，我就會(huì)對(duì)自己充滿自信，相信自己的實(shí)力了。因?yàn)椋蠋煹哪抗�，就是力量，就是�?duì)我的鼓勵(lì)。
這個(gè)，可不是我最喜歡鄭老師的原因，這個(gè)只是其中的一點(diǎn)。在每次有同學(xué)生病了，老師都非常關(guān)心。郝爽同學(xué)就是一個(gè)典型的例子。有一次，郝爽同學(xué)帶者病來(lái)到作文班。不料，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒她就堅(jiān)持不住了，吐的衣服上、地上到處都是，還有一股難聞的氣味兒。老師見(jiàn)了，趕忙扶著郝爽同學(xué)去衛(wèi)生間，幫郝爽同學(xué)把身上的臟東西擦凈，然后問(wèn)她好些了嗎……
所以我喜歡我的作文老師。
我最喜歡的老師作文9
我最喜歡的老師她個(gè)子不高，總是扎著馬尾辮，兩個(gè)大大的眼睛，似乎閃爍著智慧的光芒。她還有一個(gè)高高的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，她就是我們的班主任——王老師。
王老師講課很認(rèn)真，每次一講完課，就習(xí)慣性地問(wèn)我們：“有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)聽(tīng)懂的就舉起手，我再教一遍�！泵慨�(dāng)這時(shí)候如果有同學(xué)舉起了手，王老師就會(huì)再把課里的內(nèi)容耐心地說(shuō)一遍，一直到他們明白了為止。
王老師不但工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還非常關(guān)心同學(xué)。有一次，一位同學(xué)不小心摔傷了膝蓋，同學(xué)把他扶進(jìn)了王老師的辦公室里，跟王老師說(shuō)了他的情況，只見(jiàn)王老師看了一眼他的傷勢(shì)，立馬拿出一瓶萬(wàn)金油，涂在一根棉簽上，然后慢慢地用棉簽在他的傷口上反復(fù)涂抹，一邊吹傷口一邊問(wèn)：“沒(méi)事吧？”
老師，您像園丁，用知識(shí)澆灌我們；您又像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們一定不辜負(fù)您的一片苦心，做個(gè)有用的人。
我最喜歡的老師作文10
新的一個(gè)學(xué)期又已經(jīng)到來(lái)，八（7）班這個(gè)大家庭有人離開(kāi)，又有新的成員加入，在那些新的成員里我最喜歡的就是孟老師了。
孟老師是我們的歷史老師，他帶著一副方框眼鏡，頭發(fā)略微有些花白，但他的精神面貌讓我覺(jué)得他是一個(gè)有活力有朝氣的小伙子。
孟老師在我們班說(shuō)的第一句話就是：“我已經(jīng)帶出了12屆學(xué)生了�！笨上攵慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)一定十分豐富。第一堂課他就娓娓道來(lái)，把有關(guān)歷史的重點(diǎn)以及該如何學(xué)、會(huì)怎么考的方法和題型講了一遍，每個(gè)地方都講得很細(xì)致。從他口中聽(tīng)到那些我平時(shí)并不經(jīng)常聽(tīng)到的詞語(yǔ)句子時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)中華上下五千年的英雄人物啊、光輝事跡啊，都儲(chǔ)存在孟老師的腦子里，如同一個(gè)寶藏一樣，等待著我在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，去慢慢挖掘。孟老師說(shuō)，他最喜歡的一門學(xué)科就是歷史，從初中開(kāi)始直至現(xiàn)在。我認(rèn)為這是一件了不起的事情，因?yàn)樗恢眻?jiān)持地朝自己的夢(mèng)想努力，并且已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了它。
每一堂課，孟老師都會(huì)很細(xì)心地幫我們把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)整理好，謄寫在白板上，還會(huì)把每堂課的重點(diǎn)標(biāo)好，方便我們回家進(jìn)行復(fù)習(xí)。孟老師真的很貼心。
新老師的到來(lái)，讓我對(duì)新學(xué)期充滿了期待。
我最喜歡的老師作文11
高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，一頭齊肩發(fā)，有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。她，就是我最喜歡的揭老師。
揭老師很溫柔。講課時(shí)，要是有同學(xué)在搞小動(dòng)作，不會(huì)直接批評(píng)他，而是邊講課邊說(shuō)：“某某，是吧？”“對(duì)吧？”“是不是��？”給搞小動(dòng)作的同學(xué)一個(gè)善意的提醒。揭老師講課時(shí)抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，讓我覺(jué)得聽(tīng)她的課是一種享受。
這樣溫柔的揭老師，一旦發(fā)起怒來(lái)，卻會(huì)讓人“退避三舍”。記得那次，我們要到五樓的音樂(lè)室上課。經(jīng)過(guò)一個(gè)大花瓶時(shí)，班上的同學(xué)玩鬧，不小心把別的班的同學(xué)絆倒了，而那位同學(xué)恰好撞倒了那個(gè)大花瓶。隨著“嘩啦”一聲，大花瓶摔成了碎片。見(jiàn)此情形，同學(xué)們被嚇壞了，誰(shuí)都不敢再吱聲。揭老師來(lái)了，很快查出了“兇手”——竇昱晨，那個(gè)“搗蛋王”。那天上完音樂(lè)課后，竇昱晨被“請(qǐng)”到了辦公室，揭老師對(duì)他進(jìn)行了思想教育。班會(huì)上，揭老師還以此事件為主題，對(duì)同學(xué)們反復(fù)強(qiáng)調(diào)，以此為戒。我覺(jué)得這樣的教育非常好，既讓他懂得不應(yīng)該在走路時(shí)推拉同學(xué)，因?yàn)檫@樣做很危險(xiǎn)，又讓我們都吸取了教訓(xùn)。
這就是我最喜歡的老師，溫柔而又懂教育方法的揭老師�，F(xiàn)在揭老師已經(jīng)不再教我們了，我真的很想念她。
我最喜歡的老師作文12
我喜愛(ài)的老師那就要數(shù)我一、二年級(jí)的語(yǔ)文老師——王林。王老師她不僅溫柔，還像孩子一樣天真活潑可愛(ài)。
我們的王老師喜歡把自己的童年編成故事給我們聽(tīng)，把我們帶入五彩繽紛的夢(mèng)中。每次，在我們不開(kāi)心的時(shí)候，王老師都會(huì)講故事給我們聽(tīng)，把我們從不快樂(lè)的境地帶到快樂(lè)的境地。老師說(shuō)，她小時(shí)候也非常愛(ài)聽(tīng)她的姥姥給她講故事，有憨厚可愛(ài)的豬八戒偷吃西瓜，結(jié)果被滑倒了，真是自作自受��！老師說(shuō)她尤其愛(ài)聽(tīng)神話故事，如《嫦娥奔月》、《女媧造人》、《盤古開(kāi)天辟地》等，王老師講的故事中《女媧造人》的故事我印象最深，講的是女媧娘娘下界游玩，看見(jiàn)地上沒(méi)有任何東西，就捏了一些小泥娃娃，有男有女，女媧讓她們結(jié)婚生子，直到現(xiàn)在的當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的品德和修養(yǎng)！直到現(xiàn)在的文明社會(huì)。這個(gè)故事至今仍回蕩在我的耳邊。
王老師特別溫柔，有一次，有一個(gè)同學(xué)把教室玻璃砸碎了，老師不但沒(méi)有責(zé)怪他，像一個(gè)溫柔的小兔子一樣說(shuō)：“下次要小心�！边�叫他們把玻璃修好。同學(xué)們不亦樂(lè)乎地答應(yīng)了王老師，嘴上掛著微笑走了。
我喜歡王老師，因?yàn)樗吞@可親。
我最喜歡的老師作文13
我最喜歡的老師就是我們班的數(shù)學(xué)老師——唐老師。唐老師喜歡穿T恤衫，再搭配上牛仔褲，顯得她特別有精神。我們的唐老師有四五十歲了，但她依然那么親切有活力。講了這么多，你們一定想知道我為什么喜歡她，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我最喜歡唐老師給我們上新課了，有一天，唐老師拿著計(jì)數(shù)器走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們要上萬(wàn)以上的計(jì)數(shù)單位，請(qǐng)大家務(wù)必認(rèn)真聽(tīng)課�！�
這節(jié)課我聽(tīng)得十分認(rèn)真，每當(dāng)老師提問(wèn)，我都高高的舉起手，可是一節(jié)課下來(lái)，我只被點(diǎn)到了一次，之后我去問(wèn)唐老師：“為什么不點(diǎn)我？”她說(shuō)：“今天這節(jié)課問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我知道你很聰明，應(yīng)該都會(huì)，所以我才要把機(jī)會(huì)給那些還不會(huì)的同學(xué)呀！”我想了想，唐老師說(shuō)的還是很有道理的。
看吧！就是這樣一位數(shù)學(xué)老師，讓我喜歡與敬佩。唐老師我想對(duì)您說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后，一定要做一個(gè)像你這樣的老師，而且從今天起，我在學(xué)習(xí)上一定好好下功夫，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)理想�！�
你們也有最欣賞、最喜歡、最敬佩……的老師吧，趕快動(dòng)動(dòng)你們的小腦袋把他們寫下來(lái)吧！
我最喜歡的老師作文14
我最喜歡的老師是教我們語(yǔ)文的朱老師，我喜歡老師的溫柔和耐心。
朱老師很溫柔，當(dāng)我們打架、吵鬧的時(shí)候，朱老師會(huì)輕輕地對(duì)我們說(shuō)：“下次不要再互相傷害了，很危險(xiǎn)，這次就原諒你們，記住哦，下次不要再這樣了。”我們聽(tīng)完后，臉上的怒氣就退下去了，雙方也就和好一起去玩了。
朱老師也很有耐心，當(dāng)我們有困難的時(shí)候，朱老師會(huì)慢慢地講解，細(xì)細(xì)地把問(wèn)題拆開(kāi)，先讓我們思考，然后分析，最后帶我們從深層理解，直到我們明白為止。記得有一次，我的幾個(gè)字寫錯(cuò)了，老師讓我訂正，我訂正完后，把本子交給朱老師，當(dāng)我要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，老師把我叫住，說(shuō)：“你的字訂錯(cuò)了，拿回去重訂吧！”我飛快地訂完，結(jié)果又錯(cuò)了，但老師并沒(méi)有生氣，反而拿起了我的本子，一筆一劃教我怎么寫，我小跑回座位，按著老師的字體，一筆一劃地寫，最終寫對(duì)了，這就是朱老師的耐心。
我喜歡朱老師，喜歡她的教學(xué)方式，喜歡她的耐心，更喜歡她的溫柔。
我最喜歡的老師作文15
要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地回答是我們的金老師。
我從三年級(jí)上學(xué)期到現(xiàn)在我感覺(jué)陳老師對(duì)我真好。當(dāng)我第一眼看到陳老師的時(shí)候，我覺(jué)得陳老師很陌生。上完三年級(jí)第一個(gè)學(xué)期時(shí)，當(dāng)我再一次看到陳老師時(shí)，我感覺(jué)陳老師十分熟悉、非常親切，他就像我的親人一樣愛(ài)護(hù)我和我們班的每一個(gè)人。
張老師是我們的班主任。他有著一頭棕色的頭發(fā)，還有著一雙炯炯有神的眼睛，他對(duì)每個(gè)同學(xué)都非常的關(guān)心，如果同學(xué)有問(wèn)題要問(wèn)老師，老師都會(huì)耐心的回答。我最喜歡的就是金老師上的課了。有一次我們班上了一節(jié)公開(kāi)課，這節(jié)課讓我記憶猶新。老師走到講臺(tái)上就笑容滿面地說(shuō)：“上課!”我們就立刻齊聲回答“老師好!”老師上的課說(shuō)的每句話讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，到了小組討論的時(shí)候了，老師都會(huì)和藹可親地走到每個(gè)小組中討論。下課了，老師也會(huì)走到每個(gè)小組問(wèn)她上的這節(jié)課能聽(tīng)懂嗎?如果有的同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，老師會(huì)認(rèn)真地把你講懂了為止。
但我覺(jué)得我們的劉老師更像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。無(wú)論我們?cè)谑裁磿r(shí)候問(wèn)老師問(wèn)題，她總是不厭其煩的為我們講解問(wèn)題，解開(kāi)謎底。
這就是我喜歡的劉老師!
【我最喜歡的老師作文【精】】相關(guān)文章：
我最喜歡的一位老師作文（合集5篇）03-21
我最喜歡的玩具作文5篇03-15
我最喜歡的玩具作文【5篇】03-15
我最喜歡的玩具作文3篇03-15
我最喜歡的玩具作文（三篇）03-15
我最喜歡的玩具作文10篇03-15
我最喜歡的玩具作文【五篇】03-15
我的家鄉(xiāng)作文【精】02-21
我最喜歡的神話故事小學(xué)作文04-28
我最喜歡的水果優(yōu)秀作文5篇02-24