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閱讀改變了我作文（通用33篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的閱讀改變了我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀改變了我作文 1
從小，我就不太喜歡讀書，每次看書也只是隨便看看，對(duì)課文和課外書籍都不感興趣。當(dāng)然，因?yàn)檫@位，我考試也考不出什么好成績(jī)。媽媽也因此買了許多課外書給我看，我都只是隨便翻翻就放下了。也不知道從什么時(shí)候開始，我便喜歡上了閱讀，閱讀也改變了我。
我從小就不太喜歡讀書和看書，因此，我的作文水平也很低，每次絞盡腦汁想起來的就那么一點(diǎn)點(diǎn)，字?jǐn)?shù)也總是湊不夠，媽媽因此給我買了許多書，有故事書，作文書，還有世界名著……。我每次就都只看一點(diǎn)就扔那兒了，媽媽為此為我費(fèi)了不少心。自從暑假的一天，我喜歡上了閱讀，當(dāng)時(shí)，媽媽說有事要出去一下，我之前隱約看到了媽媽把什么東西放在了一個(gè)盒子里，沒有上鎖。媽媽走時(shí)再三叮囑我不要打開那個(gè)盒子，然后媽媽就走了。我正在看電視，看著看著覺得有些無聊了，突然想起來了媽媽再三叮囑不要讓我打開的那個(gè)盒子，我又想起了媽媽的再三叮囑，到最后，我終于控制不住好奇心的驅(qū)使，打開了那個(gè)盒子。然后，我看到的卻是一本本的`書，有西游記，作文大全和紅樓夢(mèng)等等。我實(shí)在是覺得無聊，就隨便拿起了一本書，西游記，看著看著我就入了迷，忘了時(shí)間，一直看到了晚上，媽媽什么時(shí)候回來的我也沒注意，直到媽媽晚飯做好喊我吃飯的時(shí)候我才回過神，心想：呀！不好了，媽媽不讓我打開那個(gè)盒子。沒想到我控制不住，又打開了，不光打開還看了里面的東西。吃飯的時(shí)候，媽媽以略帶玩笑的口吻說：“今天算是開始讀書了，真不枉費(fèi)我的用心良苦啊”
從這以后我便喜歡上了閱讀，閱讀不僅讓我靜下心來，還讓我的考試成績(jī)也提高了，家里的書都被我看了好幾遍了，我有時(shí)還會(huì)和媽媽一起去買新的書，我有時(shí)還會(huì)自己攢錢去買書。
閱讀改變了我的一切。
閱讀改變了我作文 2
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
――題記
小學(xué)時(shí)期，我讀三年級(jí)時(shí)，我的朋友少得可憐，不用扳指頭也數(shù)的出――只有一個(gè)。那時(shí)的我，十分內(nèi)向，既不和同學(xué)打太多交道，也不與老師進(jìn)行太多的交流，我如同一個(gè)“隱形人”。在班上，在人群眾中，哪怕三四個(gè)人，我的到來也不會(huì)引起他人的.注意，我的離開也不會(huì)使他人嘆息。當(dāng)時(shí)，我的生活和我本人一樣，平淡無奇。
一轉(zhuǎn)眼前，暑假來了。暑假中，我的生活像流水線上的產(chǎn)品，除了數(shù)量變了，內(nèi)容都是一樣。
一天，媽媽回家后，叫了我一聲。當(dāng)時(shí)，我愛看的電視節(jié)目演到了最精彩的地方，我怎肯離開呢？所以，我應(yīng)了一聲，可眼睛還盯著電視。
過了一會(huì)兒，媽媽氣沖沖走過來，把電視一關(guān)，沖我大吼：“就曉得看電視，你怎么不下去干點(diǎn)別的事，電視有那么好看嗎？叫你都不應(yīng)，你怎么不鉆進(jìn)電視機(jī)里去？”
“我怎么不可以看？作業(yè)我都寫完了！”我回駁她，不甘示弱地，“天這么熱，還可以去外面干嘛？”
媽媽瞪了我一眼，說：“好閑呀！下午去新華書店！”
我心想：“去就去，有什么大不了！愛因斯坦說過‘在你的痛苦來臨時(shí)，你希望等待一分鐘像一小時(shí)，在你的幸福來臨時(shí)，你希望等待一小時(shí)像一分鐘。”
中午，我和媽媽有爸爸來到了新華書店，不過爸爸媽媽要上班，來新華書只是順路而已。他們與我說再見后，我就一個(gè)人走進(jìn)了新華書店，從書架上抽下一本《格林童話》，封面是一個(gè)小女孩坐在用樹枝和藤條做成的秋千上，開心地玩。我的眼睛被這封面吸引住了，多么有趣的封面！我捧著它，找了一個(gè)小角落，坐下來細(xì)細(xì)閱讀。
我來到了一個(gè)全新的世界，一個(gè)神奇的世界，一個(gè)美麗的世界――這本《格林童話》的世界。我像一個(gè)饑餓的人看見面包。我不停地看。當(dāng)時(shí)，我心中沒有電視節(jié)目，沒有煩惱，只有這本格林童話。它在我眼中，已經(jīng)不是一本書，而是一位朋友。它正在向我講述它的所見所聞。
我會(huì)因?yàn)楣适轮忻篮玫慕Y(jié)局而笑，也會(huì)為故事中人物的悲劇而落淚。閱讀，讓我慢慢發(fā)生了改變，慢慢地我的樂趣不再是電視了。
炎熱的夏季，因?yàn)橛辛碎喿x這股清泉的流入，我變得清爽了起來。上輔導(dǎo)課時(shí)，平時(shí)不發(fā)言的我，竟有勇氣舉手，滔滔不絕。
閱讀改變了我作文 3
從前我是一個(gè)不熱愛讀書，語文成績(jī)不是很好的小女孩，直到有一天，老師要我們讀書，我才肯拿起書來讀，最后……
是閱讀把我改變了。
我以前是一個(gè)，一見到書，就不想碰書，而如今，一見到書，就抱起書來看。讓我愛上讀書的是楊紅櫻的《笑貓日記》，你們一定聽說過這本書，就是這本書讓我愛上了讀書。
我無意中翻開了《笑貓日記》這本書，看內(nèi)容簡(jiǎn)介就把我吸引住了，然后一頁(yè)一頁(yè)的讀著，時(shí)間也一分一秒的過去了，一下子讀了兩個(gè)小時(shí)。這本書如磁石吸引著我，被作者帶入書中，去感受書中的歡樂。最后是媽媽叫了我好幾聲，才把我從書中回到現(xiàn)實(shí)，然后在依依不舍的把書放到桌上。
朱熹曾說過：“為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書�！钡囊馑际亲鰧W(xué)問，最優(yōu)先的.是深入探求規(guī)律；要想探求規(guī)律，關(guān)鍵還在于讀書。指讀書與窮理、為學(xué)環(huán)環(huán)相扣。
從書中，我能知道很多歷史；從書中，可以讓我的作文水平提高；從書中……
書是一位老師，教會(huì)我知識(shí)；書是我們的父母，讓我們改掉許多的壞毛�。粫且晃慌笥�，伴隨我們一生。
“讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。”是書把我從墮落中拉了回來，我愛讀書，我愛寫作，我愛語文。
閱讀改變了我作文 4
以前，我是一個(gè)不愛看書的小孩子，媽媽硬拉著我看書，我也不愿意看，實(shí)在不能不看的情況下，我就坐在書桌旁裝模作樣的簡(jiǎn)單翻幾下，簡(jiǎn)單的瀏覽一下就出去玩了。媽媽很不高興，每當(dāng)媽媽問我為什么不想看書的時(shí)候，我的理由只有一個(gè)，就是讀書太枯躁，太沒有意思了！但是，自從那次我從書柜中無意間抽出一本書時(shí)，我改變了對(duì)書的看法。
那本書叫《小香咕軟軟的心事》當(dāng)我讀了它的第一句時(shí)，我就喜歡上了這本書，我每天都手不釋卷的讀著這本書，我被故事情節(jié)深深的吸引了，有了這本書我就忘記了吃飯，忘記了睡覺，每天廢寢忘食的閱讀著…，讀完這本書，我又在好朋友的推薦下愛上了《查理和巧克力工廠》這本書，這本書的故事生動(dòng)有趣，引人入勝。我讀的如醉如癡，故事中的'查理乖巧聽話，勤勞勇敢，我下定決心生要向查理學(xué)習(xí)。讀完這本書剛好是我的生日，媽媽問我想要什么禮物。我毫不猶豫的回答：“我想要一套羅爾德。達(dá)爾的書�！本瓦@樣我有了《女匹》、《獨(dú)闖天下》、《魔法手指》等系類的圖書。從此我愛上了閱讀。
就這樣，閱讀改變了我。閱讀開闊了我的視野，拓展了我的知識(shí)面并且使我變安靜了，我愛閱讀。
閱讀改變了我作文 5
我從小就愛看書，因?yàn)闀o我?guī)砹撕芏鄻啡�。這還要益于這樣一件事。記得在我7歲生日時(shí)，爸爸問我：“明天是你的生日，你想要禮物嗎？”我大喊一聲：“想——”我故意把聲音拖長(zhǎng)一點(diǎn)，“那明天就給你買禮物！”爸爸說。我心想爸爸一定給我買喜歡的玩具了，性急得我一會(huì)看看鐘表，我一會(huì)看看鐘表，過一會(huì)又去看看鐘表，恨不得讓鐘表走得快一些，早一點(diǎn)到第二天，早上，我沒有像以前一樣賴在床上不起來，而是天一亮我就起來了，我沒有刷牙也沒有洗臉就到了爸爸那里，讓爸爸給我禮物，爸爸讓我猜一猜是什么，我說是飛機(jī)，爸爸說不對(duì)，火車，不對(duì)，還是我對(duì)你說吧！爸爸從身后拿出了一本厚厚的書，我一看原來是一本《安徒生童話》，我說這算什么禮物呀，明明只是一本普普通通的書嗎......"爸爸打斷了我：“這些東西可以幫你變得十分聰明！”我只好把這個(gè)禮物收下了。
后來我發(fā)現(xiàn)《安徒生童話》中有許許多多有趣的東西，每個(gè)故事都百看不厭，讀了《皇帝的新裝》我明白了我們不應(yīng)該像文中的皇帝一樣不學(xué)無術(shù)。
我慢慢的.愛上了讀書，家里到處都有書，為此媽媽不知說了多少次，可我就是改不了，甚至吃飯我也看書，我認(rèn)為讀書不是壞事，“讀書破萬卷，下筆如有神”。難道不是這樣嗎？
讓我們都讀書，遨游在知識(shí)的海洋里吧！
閱讀改變了我作文 6
記得小時(shí)候，家中后院，有一塊清澈的吃塘。有多久，媽媽沒有往里撒魚苗了?早已記不清了。但我仍然記得，那時(shí)候的池塘，是我夢(mèng)境中的樂園仙境。
夏天的夜晚，池塘雪白的蓮花都變了樣——不是白天平凡素凈的模樣，與天上交相輝映，顯得白得目眩神迷。繁星映照在清澈的池水中，星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花爭(zhēng)相開放。近看，是那么不起眼；遠(yuǎn)看，似天中繁星，散發(fā)著迷樣的色彩�；▋旱那逑慊熘h(yuǎn)道而來的清風(fēng)，細(xì)膩而別樣的清香，永遠(yuǎn)埋藏在我美好的童年深處。
惋惜的.是，五歲那年我搬家了，告別了童年的小小仙境。我對(duì)那離別的池塘，離別的花兒仍然充滿了懷念。天真、不暗世事的我充滿對(duì)這個(gè)包羅萬象世界的興趣。我渴望了解世界，并發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)渠道——閱讀
閱讀像是一把鑰匙，打開了我思想的大門；像是一艘牢固的帆船，在風(fēng)云變幻的海上航行，與驚濤駭浪作斗爭(zhēng)；像是一只溫暖的手，牽引著我直到光明。
從以前到現(xiàn)在，閱讀仍然是我最大的興趣愛好。若沒有童年的這個(gè)小池塘——這記憶中最清晰明了的小仙境，又怎么會(huì)激發(fā)我對(duì)世界的好奇，從而窺見這個(gè)復(fù)雜的大世界?從天真，不暗世事到如今敢愛敢恨的我，閱讀在不知不覺中改變了我的心靈，改為了我的思想，改變了我的性格。
閱讀改變了我作文 7
生活總是需要添加一些新元素來改變?nèi)松能壍�。而我生活的新元素便是閱讀�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”這一名句流傳至今，便可以看出書對(duì)人的重要性。我們的生活離不開書，自然也離不開閱讀。閱讀不僅可以增添我們個(gè)人自身的書香氣質(zhì)，還有助于我們培養(yǎng)高尚情操與良好的人格魅力。
我最喜歡自己一個(gè)人靜靜地坐在窗戶邊，手中捧著老舍先生的《駱駝祥子》來感受祥子所在社會(huì)的黑暗，以及身處在社會(huì)中的無賴與痛苦。亦或是坐在床頭，拿著柯南道爾的《福爾摩斯》跟隨福爾摩斯一起去探索案件的真實(shí)情況，去深切安慰那些身處在痛苦與黑暗中的.人們，去幫助他們打開光亮的大門。
高爾基先生曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”社會(huì)時(shí)代的發(fā)展自然會(huì)淘汰一些舊的東西，但是書籍和知識(shí)永遠(yuǎn)也不會(huì)遭到淘汰。我就像一條小魚身處在書籍的海洋中，靠著知識(shí)的海洋燈找尋到正確的人生道路與前進(jìn)的方向。
閱讀改變了我的生活。他褪去了我日常生活中的無聊與繁雜，帶給我了書的清香；他抹去了人的面具，帶給了我們真實(shí)的面對(duì)面。喜歡張愛玲筆下那輕柔細(xì)膩的語言，他帶給我們心靈的享受；喜歡魯迅先生筆下那帶有批判又富有哲理的語言文字，他帶給我們心靈上的抨擊；更愛楊絳先生筆下那樸實(shí)無華的文字，他帶給我們的是心靈上的感同身受。
我愛閱讀，閱讀使我快樂。愿我們一同遨游知識(shí)的海洋，感受書香帶給我們的享受！
閱讀改變了我作文 8
伴著夜路上第一盞燈亮起時(shí)，鳥雀劃過窗外，風(fēng)聲悄悄地在湖面上蕩漾，水波粼粼的湖面上罩著一層夜的安寧，而此時(shí)書聲的翻動(dòng)，撥動(dòng)了傍湖青樹的心弦。
我偏愛于那文學(xué)類與折射出人性的書籍，我曾在此閉目?jī)A聽海的訴說，也曾看過泛紅的夕陽(yáng)晚霞，又曾觸摸人性中的另一面與窺視日常中形形色色的人。這是書籍給我?guī)淼母惺�。領(lǐng)略各書特色與風(fēng)光，帶我身臨其境于書中的一切。
我將那本本書視為回憶，也會(huì)想起夜晚的萬籟俱寂與晴空射進(jìn)屋子里的一束陽(yáng)光。在我未曾喜歡這些精神糧食之時(shí)，我也常常懊惱并思考著一切。漸漸接觸后，我會(huì)開始覺得一切都能在書中活現(xiàn)，描繪的細(xì)致入微，甚至是肉眼感覺不到的都能一一涌現(xiàn)。
在忙忙碌碌的日子里，我每每翻開書時(shí)，都會(huì)覺得又能放松下了。我也細(xì)品過書中的名言名句，如奧斯卡王爾德的金句：Weareallinthegutter，Butsomeofusarelookingatthestars。我們都生活在陰溝，但依然有人仰望星空。設(shè)想若把陰溝當(dāng)作無精神生活的世界或空空蕩蕩的精神世界，仰望著的星空是書籍帶來的充實(shí)與希望。
我將書中具有可讀性的句子，我會(huì)摘錄下來，當(dāng)回過頭來再欣賞時(shí)，心中不自主地會(huì)覺得這本書真棒！我見識(shí)了書中的風(fēng)景與那些摸爬滾打生活中的人們，又深深淺淺地得出一些結(jié)論，這便是對(duì)這本書的看法吧！若這本書能有一段優(yōu)美的.句子，我會(huì)止不住地讀下去，這便是閱讀的魅力所在吧！
我在書中想象過，發(fā)揮自由想象的力量，看出了一些道理；我也在書中陶醉過，我對(duì)文學(xué)類書籍簡(jiǎn)直到了癡迷的地步，如若那書再好一些，我便在無打擾的情況下，無休止地讀下去。
我喜愛那些更深?yuàn)W離譜的書，我愿意花時(shí)間去領(lǐng)悟與記下，再將深?yuàn)W的句子變得通俗易懂，這樣就算理解透徹了吧！那些情節(jié)起伏跌宕的書籍的確引人入勝，但不足以我去深刻地分析理解，只因整本書都是答案。
這些書，閱讀習(xí)慣，待多年以后再仔細(xì)回味時(shí)，那些讀不下去的書馬上就能讀懂。我萬分喜愛的書籍令我更加向往與渴望精神的充足。這便是閱讀帶給我極大的改變吧！
閱讀改變了我作文 9
閱讀是一件伴隨我們一生的事，像一盞明燈指引我們前進(jìn)的道路，像一只小船，帶我們度過汪洋大海大海，像一座大橋讓我們度過面前的急流。閱讀的作用很大，甚至?xí)绊懳覀兊囊簧?/p>
以前我還是一個(gè)喜歡到處搗亂的頑皮的孩子，不喜歡讀書，我認(rèn)為那些一成不變的待在紙上的符號(hào)一點(diǎn)意思都沒有。但幸運(yùn)的是我有一個(gè)好媽媽，她讓我愛上了閱讀。每次吃完飯后，媽媽都會(huì)拿一本書坐在沙發(fā)上，津津有味的看著，他總是眉飛色舞，令我十分好奇。終于有一天我忍不住一探究竟。我偷偷跑進(jìn)媽媽的房間，翻箱倒柜的找到那本書，我抱著書坐在床上好奇的翻看著，我一打開書便被這神奇的符號(hào)吸引了，我不明白他們?yōu)楹稳绱四Я�，吸引我一�?yè)頁(yè)向下翻。他們就像神奇的聯(lián)動(dòng)的'小精靈一樣，向我訴說故事的精彩，我漸漸沉醉其中，無法自拔，連媽媽來了都不知道，也就是這時(shí)我對(duì)書的興趣一發(fā)不可收拾。
慢慢地，家里的書也看完了，我想向鄰居家借，鄰居們很熱情，都把他們家保存比較好的書借給我。我承諾看完后會(huì)及時(shí)歸還，也按照約定原封不動(dòng)的還了回去。就這樣持續(xù)了幾年，鄰居的書也全部看完了，沒了辦法，我想買書但媽媽沒想更好的辦法，他給我辦了張借書證，讓我去附近的圖書館看。我拿過借書證，一溜煙便跑出了家門。之后我經(jīng)常跑去圖書館看書，總是看到圖書館關(guān)門才回家，如果還沒看夠我就借出來，在公園的長(zhǎng)椅上借著路燈的燈光來看，時(shí)常會(huì)看到，忘了回家的時(shí)間，愛的媽媽大半夜叫我回家，媽媽叫醒了我，但最后還是再犯，也就不多說什么了。
閱讀改變了我現(xiàn)在對(duì)閱讀的熱情，雖然已不如當(dāng)年那么癡迷。但這個(gè)習(xí)慣仍然改不了，現(xiàn)在閑下來的時(shí)候，我還是會(huì)拿一本書坐在夕陽(yáng)下去回憶曾經(jīng)的情累，這就是我的閱讀故事改變我一生的閱讀故事。
閱讀改變了我作文 10
屈指算來，閱讀已經(jīng)伴隨我好幾年了，我們算是老朋友了。在以前，我是最不喜歡閱讀的，一閱讀就犯困�？勺屛疑钍軉⒌系�，竟是一本不起眼的書。
七歲那年，媽媽帶我去外婆家消夏。在那里我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，發(fā)瘋般的'想要掙脫束縛。咦？茶幾上放的那是什么，我怎么沒見過？強(qiáng)烈的好奇心促使我去看它，原來是一本書。那本書仿佛已經(jīng)經(jīng)受了歲月的洗禮，已經(jīng)變得破爛不堪。只能模糊看到《選集》幾個(gè)大字。我如獲珍寶，每天把它捧在手里如饑似渴地讀著，中主人公的故事仿佛是我經(jīng)歷過的，我隨著主人公的情緒而變化。吃飯時(shí)，我舍不得放下；寫作業(yè)時(shí)，我舍不得放下；睡覺時(shí)，我舍不得放下。所以時(shí)常忘了吃飯，忘了寫作業(yè)，忘了睡覺。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)不由大吃一驚，我的變化太大了，媽媽都難以置信，她又給我買了許多書，我就像一只餓狼，每天如饑似渴地讀著。
在過年之際，在遠(yuǎn)方打工的表叔到我家與我交談時(shí)，不覺令他刮目相看，久日不見的瘋丫頭竟變成了一個(gè)文靜的女孩，言談舉止也有了很大的改變。表叔也希望我能在學(xué)習(xí)中有很大的改變，每次過年回來時(shí)，他總給我?guī)妆緯�。一本本書就都被我吞進(jìn)了肚子里，知識(shí)也在不斷充實(shí)著我的大腦。
我從此愛上了閱讀，愛上了閱讀那些關(guān)于文學(xué)的書。我的語言、寫作能力也有了大幅提升�？扇缃裆狭酥袑W(xué)，閱讀的興趣就沒有那么強(qiáng)烈了，語文成績(jī)直線下滑，媽媽也看在眼里、急在心里��！為了提升我的成績(jī)，星期天回到家，電腦不許玩，電視不許看，只許看書。就這樣我的語文成績(jī)慢慢地在提升。
閱讀，教會(huì)我尊老愛幼，教會(huì)我明是非、辨善惡。閱讀，就像一只小船，載著我的夢(mèng)想駛向成功的彼岸。
閱讀改變了我作文 11
普希金曾經(jīng)說過：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)�！备兄x陳老師，感謝閱讀，是你們改變了我。
自從陳老師到了我們班，上課模式改變了，同學(xué)們對(duì)語文課的看法也改變了，而我，對(duì)閱讀的態(tài)度也徹底改變了。每周兩次的閱讀課成了我最歡樂的時(shí)光，書籍成了我內(nèi)心最高尚的東西。是陳老師在潛移默化中改變了我。
從前的我，討厭閱讀，更討厭那枯燥乏味的文字。閱讀課，對(duì)于我來說只是浪費(fèi)時(shí)間的課程，只能用來處理作業(yè)，閱讀課的一分一秒對(duì)我來說都是煎熬！讀著自己不喜愛的書，只是為了考試，并不是我心甘情愿的。
而現(xiàn)在，我愛上了閱讀，書籍成了我生活中必不可少的一部分。
記得那一次閱讀課，我硬著頭皮翻開了厚厚的《西游記》，心不在焉，盼望著時(shí)光快點(diǎn)，再快點(diǎn)……這時(shí)，耳邊傳來陳老師溫柔卻擲地有聲的話語，她說：“不要把讀書當(dāng)作是在完成作業(yè)，閱讀是多么愉快的`事情呀！靜下心來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那一篇篇文章是多么有意思呀！”之后陳老師又給我們講了許多讀書的好處，并且告訴我們她自己每天都要讀書，而且每天還寫讀寫筆記呢！當(dāng)時(shí)我就想怪不得感覺陳老師的氣場(chǎng)那么強(qiáng)大，或許這就是“腹有詩(shī)書氣自華”吧！
就這樣，當(dāng)我拋去心浮氣躁，靜下心來，努力品讀文章時(shí)，我真的感受到了文字的博大精深。《老人與�！方虝�(huì)了我要堅(jiān)持不懈，持之以恒；《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我看到了一個(gè)屬于天真活潑的孩子的幸福童年；《簡(jiǎn)愛》讓我知道了人人平等，并無高低貴賤之分；《昆蟲記》讓我看到了豐富多彩的大自然和那些可愛有趣的小動(dòng)物……這些都讓我沉醉于其中，無法自拔。
是陳老師，讓我愛上了閱讀；是閱讀讓我安靜下來，學(xué)會(huì)思考；是書籍豐富了我的課余生活，讓我學(xué)會(huì)留意身邊微小的事，并以美好的眼光看待周圍的事物。悠悠人生十余載，今后的光陰我愿與書一起，守一窗靜美，細(xì)聽歲月的絮語。
閱讀改變了我作文 12
有一個(gè)人,她平時(shí)“默默無聞”，功課也“平平無奇”，更沒有做過什么“一鳴驚人”的事。這就是以前的我——一個(gè)什么事都愛往心里藏的女孩。但自從我上了三年級(jí)之后，我就強(qiáng)烈地愛上了閱讀。從那以后，我的世界便悄悄地發(fā)生了變化。
三年級(jí)的時(shí)候，我看過一本《女生日記》的書，里面的主人公冉冬陽(yáng)也是一個(gè)既不聰明又不漂亮的女生，但卻深得老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的喜愛，究竟是為什么呢？這真是令我百思不得其解。再往下看這本書，我才發(fā)現(xiàn)她身上有對(duì)生活的熱愛和做事的執(zhí)著。著名作家、教育家韋爾森.雪佛常說：“有理想沒有行動(dòng)是一個(gè)夢(mèng)，有行動(dòng)沒有理想是一種浪費(fèi)，理想加合適的行動(dòng)可以改變整個(gè)事情�！庇谑�，就在接下來的每一天里，我就以冉冬陽(yáng)這個(gè)虛擬人物當(dāng)作是我的目標(biāo)，每一分，每一秒，我都付出了自己實(shí)際的行動(dòng)：上課時(shí)，我不再是那個(gè)“一言不發(fā)”的丁蓓思了，從那起，我不再害怕錯(cuò)誤，不再閉關(guān)自守，在課堂中開始坦然地暢所欲言，欣然地接受老師與同學(xué)對(duì)我的.指正。下課后，我也不再是“孤身一人”了，身邊是同學(xué)，有朋友。我最不可思議的是居然當(dāng)了一周的班主任助理，一周里有酸甜苦辣，便換來的是我久違的笑容。
感謝“閱讀”，它使我學(xué)會(huì)了拼搏；感謝“閱讀”，它使我的生活不再是單色彩，反而讓我的生活多姿多彩起來；感謝“閱讀”，它使我學(xué)會(huì)了不論做什么事情都要比別人多一點(diǎn)點(diǎn)！多一點(diǎn)努力，多一點(diǎn)實(shí)踐，多一點(diǎn)瘋狂……這么多多一點(diǎn)，讓我知道，多一點(diǎn)就能創(chuàng)造奇跡！
閱讀改變了我作文 13
閱讀，改變了我對(duì)人生價(jià)值的看法。從閱讀中我了解到特雷沙修女，一個(gè)一生只有三套衣服，從不穿襪子，只憑一雙涼鞋卻走過世界無數(shù)個(gè)貧窮的角落的平凡女子。她告訴我，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)和付出。在閱讀中，意大利人倫霍而德·米什尼，這個(gè)成功登上世界屋脊的人，在珠穆朗瑪峰頂揮舞著一條普通的手帕告訴我，人生的價(jià)值在于勇敢攀登，不斷超越自我。
閱讀，讓我學(xué)會(huì)感思�？蓱z天下父母心，父母的愛是最為長(zhǎng)久，最無私的，是一種人類天性的'驅(qū)使。（改為親情是最無私，最持久的）朱自清先生的《背影》中那位為了給兒子買橘子，艱難的父親讓我想起自己的父親，（朱自清先生的《背影》中那位為可給兒子買橘子，艱難爬過高高的月臺(tái)卻毫無怨言的父親，讓我想起自己的父親——一個(gè)普普通通（很普通）的勞動(dòng)者。用辛勤的付出和勞動(dòng)（汗水）向我傾注了他全部的愛。為了報(bào)答他，為了這顆感恩的心，（為了回報(bào)他的養(yǎng)育之恩），我必須用雙倍的付出和汗水，這樣才能對(duì)得起自己的良心，正是閱讀朱先生的《背影》才讓我有此感觸（有這種深刻的感觸）。
閱讀，改變了我對(duì)“朋友”一詞的看法。何為朋友？亞里士多德告訴我，“誓友如同異體同心�！蓖小じ焕崭嬖V我，“憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友，但朋友常常如兄弟�！比绾握J(rèn)清諍友與損友？“黃金煉熔爐，友誼見于患難。”是愛默生給我的忠實(shí)的建議。“在患難時(shí)我們認(rèn)識(shí)朋友�！笔强铝炙菇o我的誠(chéng)實(shí)的叮囑。最后，列夫·托爾斯泰告訴我“要做真正的知己，就必須互相信任。
閱讀，讓我改變了對(duì)美的定義，《巴黎圣母院》中那丑陋不堪的駝背敲鐘人讓我體會(huì)到美蘊(yùn)含于內(nèi)心，于靈魂深處，人格的美才是真正的美。
閱讀，改變了我許多。（很多）不管是從人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)意義上，還是從內(nèi)心情感的感恩方面（還是從對(duì)親情的感恩方面），亦或是對(duì)朋友，對(duì)美的定義而言。通過閱讀不同的文學(xué)作品，我受益匪淺。
閱讀，不僅改變了我，也使我更加成熟，更加自信地面對(duì)未來，從容地應(yīng)對(duì)人生的挑戰(zhàn)！
閱讀改變了我作文 14
閱讀是一件快樂的事，可以豐富人的情感，可以給人豐厚的學(xué)識(shí)，可以給人強(qiáng)大的精神力量。我從小就喜歡閱讀，小的時(shí)候喜歡看童話，記得有一本《格林童話》，看了無數(shù)遍，最后破得不成樣子，還是愛不釋手。上了小學(xué)，我迷上了《意林》，我喜歡那里精美的插圖，喜歡那些感人的故事。一本雜志要看好幾遍，有時(shí)候?yàn)榱恕兑饬帧放芎脦滋藭鴪?bào)亭，每當(dāng)人家說沒來時(shí)，我都很失望。初中，喜歡上《校園小說》，那里的故事很吸引人，講的都是青春的萌動(dòng)，真摯的友誼。到了初三，我成了追星族，有了自己的.偶像。去報(bào)亭的目的又多了一個(gè)，就是尋找那個(gè)偶像，只要跟他有一點(diǎn)關(guān)系的書就買。一放學(xué)路過報(bào)亭總要張望一下，尋找陳翔。
這樣愛著閱讀，假如有500元零花錢，我會(huì)毫不猶豫地買書。為了閱讀廢寢忘食，為了閱讀把一路的報(bào)亭都走遍，為了閱讀，從廠西走到廠前，就是為了尋找心中最渴望的那本雜志。我讀的書并不多，可是快樂很多。閱讀，帶來多少幸福的時(shí)刻。
閱讀改變了我作文 15
閱讀是一件隨著大家一生的事，像一盞明燈引導(dǎo)大家前行的路面，像一只小船，帶大家渡過汪洋大海海洋，像一座立交橋使我們渡過眼前的激流。閱讀的功效非常大，乃至?xí)：Υ蠹业囊簧?/p>
之前我還是一個(gè)喜愛四處搗蛋的調(diào)皮的小孩，討厭念書，我覺得這些一成不變的'待在紙上的標(biāo)記一點(diǎn)含意也沒有。但幸運(yùn)的是我有一個(gè)好媽媽，她讓我愛上了閱讀。每一次吃過飯后，媽媽都是會(huì)拿一本書坐在沙發(fā)上，津津樂道的看見，他總是眉飛色舞，令我十分好奇心�？偹阌幸惶煳医蛔∫惶骄烤�。我悄悄跑進(jìn)媽媽的屋子，過來陪你的尋找那本書，我抱書坐著床邊好奇心的翻看見，我一打開書便被這神奇的符號(hào)吸引住了，終于明白她們?yōu)槭裁催@般魔法，吸引住我一頁(yè)頁(yè)往下翻。她們?nèi)缤婷畹倪B動(dòng)的精靈一樣，向我述說小故事的精彩紛呈，我逐漸陶醉在其中，不能自拔，連媽媽來啦都不清楚，也就是這時(shí)候我對(duì)書的興趣愛好一發(fā)一發(fā)不可收拾。
漸漸地，家中的書也看完了，我覺得向隔壁鄰居借，隔壁鄰居很激情，都把她們家儲(chǔ)存較為好的書出借我。我承諾看了后會(huì)立即償還，也依照承諾完好無損的還了回來。就是這樣不斷了兩年，隔壁鄰居的書也所有看完了，沒有了方法，我要買書但媽媽沒想更強(qiáng)的方法，他幫我辦了張借書證，讓我要去周邊的公共圖書館看。我拿過借書證，一溜煙便跑出了家門口。以后我經(jīng)常跑去圖書館去看書，一直見到公共圖書館閉店才回家，假如還沒有看夠我也套出來，在公園的排椅上趁著道路路燈的燈光效果看來，常常會(huì)見到，忘記了回家的時(shí)間，愛的媽媽半夜三更要我回家，媽媽喊醒了我，但最終或是再次發(fā)生，也就很少說些什么了。
閱讀更改了現(xiàn)在我對(duì)閱讀的激情，盡管已比不上當(dāng)初那麼沉迷。但這一習(xí)慣性依然無法改變，如今空下來的情況下，我依然會(huì)拿一本書坐著落日下來追憶以前的情累，我眼中的自己的閱讀故事更改我一生的閱讀故事。
閱讀改變了我作文 16
從兒時(shí)媽媽講的故事到現(xiàn)在一篇篇優(yōu)美的文章，讓我與書結(jié)下了不解之緣。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書走進(jìn)了我的生活，也改變了我的生活。
從識(shí)字開始，我看的第一本書是《西游記》（兒童版），那時(shí)我只認(rèn)得一些簡(jiǎn)單的漢字，什么“一”“人”“個(gè)”……我只能看書的圖畫，才將書中的故事略知一二，上了小學(xué)學(xué)了拼音，我又開始看兒童拼音版的《三國(guó)演義》，可奇怪的是，只要我認(rèn)識(shí)的字都能用拼音拼出來，有些沒有學(xué)過的字，通過拼音憑著感覺也認(rèn)識(shí)了，這大概是書帶給我的一個(gè)改變吧！
以前，我是一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻十分弱不禁風(fēng)的'孩子，往往別人一說我的不是，我的金豆子就一顆顆的掉下來。當(dāng)然，因?yàn)檫@樣我，性格也變得十分固執(zhí)、十分任性了。關(guān)鍵時(shí)刻，是書教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，是書教會(huì)了我接受，每當(dāng)我手捧一本書時(shí)，不論我再固執(zhí)，再難受都能安靜下來，細(xì)細(xì)品讀書中的精華。這就是書對(duì)我的改變吧！
以前，我是一個(gè)知識(shí)淺淺，又不懂歷史的人，我不能像別人家孩子那樣出口成章，每次我只能躲著，在暗暗的羨慕著，觀望著。是書，是一本本好書充實(shí)了我，是一本本好書改變了我，我不再是知識(shí)淺淺，我不用再躲在墻角下，我一樣能出口成章，一樣滔滔不絕。這也是書對(duì)我的改變。
書改變了我，書充實(shí)了我。此進(jìn)此刻，我回味著迷人的書香，心中前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了，因?yàn)槲抑罆褪俏业木窦Z食，書將會(huì)伴我成長(zhǎng)。
閱讀改變了我作文 17
在我很小時(shí)，試卷上的作文不是跑題，就是內(nèi)容太短，結(jié)構(gòu)也是一片“稀泥巴”，真讓我們的好老師丈二和尚——摸不著頭腦�。�
現(xiàn)在的我簡(jiǎn)直判若兩人了。作文不但不跑題了，居然現(xiàn)在看什么都能看成鮮活的東西，就比如說石頭，在我們眼里它就是“石頭怪”，比如看動(dòng)畫片“光頭強(qiáng)”，就會(huì)想著把他帶回家和我在一起做游戲……現(xiàn)在，老師再也不用為我的作用苦惱了，每次我的作文都會(huì)在全班分享。
你肯定要問：“你怎么可能有這么大的'進(jìn)步？”那我就得大聲告訴你：“我有秘訣，那就是堅(jiān)持閱讀�！遍喿x是寫作的秘訣，可為什么要加上“堅(jiān)持”二字呢？那是因?yàn)椋喝绻憬裉熳x了一篇文章，第二天不堅(jiān)持的話，知識(shí)就會(huì)“跑掉”，所以我每天晚上都會(huì)堅(jiān)持閱讀半個(gè)小時(shí)以上，有些時(shí)候，還會(huì)在睡夢(mèng)中都會(huì)夢(mèng)見白天讀過的書中的故事……
堅(jiān)持閱讀，就是我提升寫作能力的秘訣，是她改變了我！
閱讀改變了我作文 18
今年，我的書包比以前更沉重了，不是因?yàn)樾聲嗔�，而是我的書包里又放了幾本課外書。是因?yàn)槲乙郧拔沂且粋�(gè)不愛看書的小孩，書包里從來不放書，仿佛是一個(gè)累贅，現(xiàn)在我的書包里每天至少有兩本課外書，自從我喜歡上看故事以后，漸漸地愛上了閱讀。
有一次，我和姐姐去圖書館，姐姐幫我借了兩本我不喜歡看的書，內(nèi)容很深?yuàn)W，我看了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有明白，過了一個(gè)月，我終于看完了，這次，我借了一本書，叫《小鎮(zhèn)上的森林熊》，看了題目，我覺得很有趣，想：“這本書為什么叫《小鎮(zhèn)上的森林熊》？小鎮(zhèn)與森林什么關(guān)系呢？森林熊是指森林住在森林里的狗熊嗎？狗熊為什么在小鎮(zhèn)上呢？狗熊為什么不在森林里待著，去小鎮(zhèn)上？”我一定要把這些問題搞清楚。
看書時(shí)，我連飯也顧上吃了，我被里面的情節(jié)吸引了，終于解決了心中的疑問，原來，小鎮(zhèn)上的人把森林里的樹全都砍光了，森林熊只能到小鎮(zhèn)上去住，后來他們賣了傳家的話，得了400多萬，用這些錢去造森林，最后回到的大自然。讀了這本書，我想了很多很多，我想人們太不愛惜資源了，這只熊真懂事。
自從我看了這本書，我改掉了自己不愛看書的習(xí)慣，多次，我去借書或買書，我都要想一想這本書會(huì)寫些什么，然后再到書里尋找答案�，F(xiàn)在我已經(jīng)看了不少課外書了，在我的'頭腦里有好幾個(gè)深動(dòng)的故事，我把它們講給父母聽、朋友聽，我覺得自己越來越喜歡看書了，語文課上也越來越能積極發(fā)言了，有些本來不會(huì)的題目現(xiàn)在也能想到解決的方法了。
我一定要多看書，多積累一些好的詞語、片段，保持這個(gè)良好的習(xí)慣，使自己的知識(shí)越來越豐富。
閱讀改變了我作文 19
我喜歡看書。我曾經(jīng)讀到過一本書，書名為《棚車少年》。這本書講述的是四個(gè)孩子一起探險(xiǎn)的故事，故事中的主人公勇敢、堅(jiān)強(qiáng)并果斷，他們一起克服困難，探險(xiǎn)成功。
與這本書結(jié)緣之前，我是一個(gè)害羞、膽怯和內(nèi)向的人。我一直不喜歡與同學(xué)交朋友，不善于表達(dá)，在學(xué)習(xí)上不積極主動(dòng)，上課時(shí)幾乎不舉手發(fā)言。那個(gè)時(shí)候，我只有在家里才“生龍活虎”，一到外面就立刻變得“死氣沉沉”。我印象最深的事情是我小學(xué)2年級(jí)時(shí)班級(jí)里一個(gè)男生給我一張請(qǐng)柬，邀請(qǐng)我參加他家里舉行的圣誕PARTY，那時(shí)我很害怕，我不知道在那種場(chǎng)合我該怎么做，該和別人怎么聊天，于是我做了一個(gè)現(xiàn)在想想十分后悔的舉動(dòng)：我竟然直接告訴他我不去，還把請(qǐng)柬退還給他。爸爸媽媽知道后都對(duì)我直搖頭。媽媽甚至懷疑我是否有自閉傾向。
直到有一天，我看了《棚車少年》，故事里的'四個(gè)孩子感染了我。閱讀時(shí)，我一直與他們對(duì)照：他們年齡都沒我大，但是他們更招人喜歡；他們充滿好奇心，善于觀察，而我卻懶于觀察，不求甚解；他們樂觀、積極、陽(yáng)光，而我是自卑、孤僻、內(nèi)向……在閱讀時(shí)候我就在想：我是不是也要改變一下自己，去和同學(xué)們交往、讓自己更合群呢？我是不是也應(yīng)該積極主動(dòng)為班級(jí)或其他同學(xué)做點(diǎn)有意義的事呢？
讀完這套書后，我決定向故事里的主人公學(xué)習(xí)。我開始悄悄改變自己，努力使自己變得外向、陽(yáng)光。首先，我開始嘗試與人交往，同學(xué)給我發(fā)生日聚會(huì)請(qǐng)柬我就去參加、同學(xué)邀請(qǐng)我去他家玩我不再拒絕，假期里主動(dòng)和同學(xué)一起到街道參加志愿者活動(dòng)。在課余生活中，我有時(shí)會(huì)和同學(xué)們開開玩笑，有時(shí)會(huì)和他們聊聊天；對(duì)于同學(xué)之間的摩擦碰撞，我用言語輕而易舉地化解。在課堂上，我鼓勵(lì)自己勇于質(zhì)疑，大膽提出疑問，積極舉手發(fā)言。我也開始慢慢融入班級(jí)集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)或?qū)W校爭(zhēng)光添彩。于是，慢慢地，我在同學(xué)中有了幾位知心好友。四年級(jí)時(shí)，我被同學(xué)們推選為中隊(duì)委員，到小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，還被同學(xué)們推選為大隊(duì)委員。
兩年的班干部工作也讓我變堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，對(duì)于不平等的待遇、不好的運(yùn)氣和糟糕的處境，我會(huì)以豁達(dá)的心態(tài)去對(duì)待它們。我相信“謀事在人，成事在天”，我要通過自己的努力讓我的學(xué)習(xí)和生活都變得更美好。
總之，通過這套叢書，我漸漸改變了自己，我樂觀，大方，開朗，進(jìn)入中學(xué)后，我很快融入這個(gè)新集體。我覺得快樂而美好。
閱讀改變了我作文 20
我熱愛閱讀，她帶給我平時(shí)生活中得不到的快樂。每次抱著好奇心翻開一本書的第一頁(yè)，就好像開啟了一段奇妙的旅程。
以前的我是根本不會(huì)靜下心去看完一本書的，那讓我覺得自己像個(gè)“書呆子”。而真正讓我迷上看書的是四年級(jí)的暑假，我不經(jīng)意地翻開了《紅樓夢(mèng)》這本古典名著，她讓我真正地意識(shí)到，讀書是一件多么美好的事。從那以后，我對(duì)書的欲望變得一發(fā)不可收拾：放下了誘人的手機(jī)，拋下了電視，我對(duì)書的愛已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了這兩者。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的作文常常被放在版報(bào)的“作文角”上，而這些益處都是閱讀帶給我的。書籍就像是一座取之不盡的知識(shí)寶庫(kù)，而閱讀讓我明白了許多道理，學(xué)會(huì)了許多的寫作手法和好詞好句等，這些“財(cái)富”是人偷不走、拿不掉的.。當(dāng)你需要它時(shí)，它會(huì)第一時(shí)間跳出來。我像是受災(zāi)的人得到了食物，翻開書我就會(huì)有一種特別的滿足感，那是平時(shí)得不到的。
熱愛生活，熱愛閱讀，這是我的生活常態(tài)，是萬物不可磨滅的。
每當(dāng)坐在學(xué)校的一個(gè)角落，手里捧著一本落滿灰塵的老書，陽(yáng)光灑下，眼里只有那一段段撥動(dòng)心弦的文字，耳邊只剩那動(dòng)人的蟬鳴和清脆的鳥鳴聲的雙合奏。在書的世界里，我能聽見風(fēng)吹過草地的“唰唰”聲；能聞到身邊茉莉的芬芳；能看見廣闊的天空，潔白的、軟乎乎的云朵；能嘗到雨后露珠的甘甜……這樣的感覺誰能不愛？我與閱讀，像是春天里熱戀的戀人，久久不能分離，它似乎已經(jīng)成了我身體中的一部分，進(jìn)入了我的靈魂。
許多東西嘗試過之后就會(huì)感到他的特別和獨(dú)特魅力，你會(huì)不知不覺愛上他，到最后再也分不開。這大概就是我與閱讀之間的關(guān)系吧！
閱讀改變了我作文 21
清晨，有微風(fēng)，有陽(yáng)光。
又是梔子花開的季節(jié)，梔子花的清香彌漫了整個(gè)清晨，我不禁望向窗外，那一樹的潔白，白得那樣耀眼，晃得眼都生疼起來。哦，那一樹繁花里，有多少動(dòng)人的記憶……
那時(shí)，小小的我性格急躁，一點(diǎn)兒事就與同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)。事情的緣由現(xiàn)已淡忘了，只記得正當(dāng)我準(zhǔn)備與同學(xué)大打出手時(shí)，你走過來了，拉住了我握拳的小手，也不知為什么，也許是你潔白長(zhǎng)裙上淡淡的梔子花香吧，那樣恬靜淡雅，我松開了手。你一雙水靈靈的大眼睛望著我，嘴角泛著幾分笑意，說：“不要吵了！這是姐姐送給你的'禮物�！闭f著，你將一本書塞到我手上說，“我家里還有很多書，你可以來我家借哦。”我懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。一回到家，我就迫不及待地拿出書來，是一本《說岳全傳》的連環(huán)畫，我記得，那是我讀的第一本書。神奇的是，我的性格竟然漸漸變得平和起來，我開始喜歡靜靜地一個(gè)人在書房里看書，連最喜歡的電子游戲也不玩了，父母都驚訝于我的改變，我偶爾聽到他們?cè)诒澈笳f，這孩子咋呢？沒發(fā)生什么事吧？
后來，我讀的書越來越多。我也時(shí)常到你家中去看書，我們總是靜靜坐在你家的那棵梔子樹下，淡淡的花香，淡淡的書香，我年少浮躁的心投進(jìn)書海里，在精神的殿堂里暢游，忘卻了生活中所有的不快，也丟棄了年少的沖動(dòng)無知，我愈發(fā)沉穩(wěn)了。
不知什么時(shí)候，你家里的書竟然看得差不多了，我就到定王臺(tái)書市、圖書館去看書，買書。經(jīng)常，一待就是一整天。
后來，你家突然要搬走了，我聽到這個(gè)消息，很傷心，拉著你的手哭著喊著：“我不讓你走，我還要到你家來看書呢！”你微笑著說：“不要哭了，以后我會(huì)來看你的，還會(huì)帶一些好書來。”走時(shí)，你送給我一盆梔子花，并對(duì)我說“想我的時(shí)候，就看看它，就當(dāng)看到了姐姐，希望它能帶給你平靜。”我捧著花，看著你漸漸遠(yuǎn)去的背影，淚流滿面。
你走了，永遠(yuǎn)留存在我的記憶里，而閱讀，每天都陪伴著我。
謝謝你讓我愛上了閱讀，是閱讀改變了我，就如同梔子花裝飾了我的窗！
閱讀改變了我作文 22
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
小學(xué)時(shí)期，我讀三年級(jí)時(shí)，我的朋友少得可憐，不用扳指頭也數(shù)的出——只有一個(gè)。那時(shí)的我，十分內(nèi)向，既不和同學(xué)打太多交道，也不與老師進(jìn)行太多的交流，我如同一個(gè)“隱形人”。在班上，在人群眾中，哪怕三四個(gè)人，我的到來也不會(huì)引起他人的注意，我的離開也不會(huì)使他人嘆息。當(dāng)時(shí)，我的生活和我本人一樣，平淡無奇。
一轉(zhuǎn)眼前，暑假來了。暑假中，我的生活像流水線上的產(chǎn)品，除了數(shù)量變了，內(nèi)容都是一樣。
一天，媽媽回家后，叫了我一聲。當(dāng)時(shí)，我愛看的電視節(jié)目演到了最精彩的地方，我怎肯離開呢？所以，我應(yīng)了一聲，可眼睛還盯著電視。
過了一會(huì)兒，媽媽氣沖沖走過來，把電視一關(guān)，沖我大吼：“就曉得看電視，你怎么不下去干點(diǎn)別的事，電視有那么好看嗎？叫你都不應(yīng)，你怎么不鉆進(jìn)電視機(jī)里去？”
“我怎么不可以看？作業(yè)我都寫完了！”我回駁她，不甘示弱地，“天這么熱，還可以去外面干嘛？”
媽媽瞪了我一眼，說：“好閑呀！下午去新華書店！”
我心想：“去就去，有什么大不了！愛因斯坦說過‘在你的痛苦來臨時(shí)，你希望等待一分鐘像一小時(shí)，在你的幸福來臨時(shí)，你希望等待一小時(shí)像一分鐘�！�
中午，我和媽媽有爸爸來到了新華書店，不過爸爸媽媽要上班，來新華書只是順路而已。他們與我說再見后，我就一個(gè)人走進(jìn)了新華書店，從書架上抽下一本《格林童話》，封面是一個(gè)小女孩坐在用樹枝和藤條做成的秋千上，開心地玩。我的眼睛被這封面吸引住了，多么有趣的封面！我捧著它，找了一個(gè)小角落，坐下來細(xì)細(xì)閱讀。
我來到了一個(gè)全新的世界，一個(gè)神奇的世界，一個(gè)美麗的'世界——這本《格林童話》的世界。我像一個(gè)饑餓的人看見面包。我不停地看。當(dāng)時(shí)，我心中沒有電視節(jié)目，沒有煩惱，只有這本格林童話。它在我眼中，已經(jīng)不是一本書，而是一位朋友。它正在向我講述它的所見所聞。
我會(huì)因?yàn)楣适轮忻篮玫慕Y(jié)局而笑，也會(huì)為故事中人物的悲劇而落淚。閱讀，讓我慢慢發(fā)生了改變，慢慢地我的樂趣不再是電視了。
炎熱的夏季，因?yàn)橛辛碎喿x這股清泉的流入，我變得清爽了起來。上輔導(dǎo)課時(shí)，平時(shí)不發(fā)言的我，竟有勇氣舉手，滔滔不絕。
閱讀改變了我作文 23
靜夜，曉月當(dāng)空。皎潔如銀、純凈如水的月光透過紗簾，靜靜地、靜靜地傾瀉在我的窗前，傾瀉在我的心上。這月亮是曾經(jīng)照過《詩(shī)經(jīng)》、楚辭、唐時(shí)詩(shī)、宋時(shí)詞、元時(shí)曲、明清時(shí)小說……的月亮吧？多么皎潔動(dòng)人的月色，多么深邃動(dòng)人的經(jīng)典……
“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？……”一代文豪曹雪芹筆下美麗、聰穎和嬌弱的你是那樣令人憐惜不已。你說你冰雪聰明，“心較比干多一竅”，但生來貌美而多病，“病如西子勝三分”，母親早亡，后來住進(jìn)賈府從此寄人籬下，怎又愛上了多情郎卻不得嫁，最終造成了一生的悲劇，讓人可悲又可憫？你說，花兒生來嬌弱、質(zhì)地潔白，你憐惜它，讓它埋入土中才心安。你有決心保持自己潔白的質(zhì)地，為什么卻沒有勇氣去抗?fàn)幙杀拿\(yùn)，去爭(zhēng)取自己想要的生活？……之前，我和你類似：清高、孤傲卻軟弱、無爭(zhēng)。是你改變了我，你的多舛命運(yùn)讓我警醒，讓我從那可悲的`思想和性格桎梏中掙脫出來，從而更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去爭(zhēng)取自己想要的生活。
是你在秋風(fēng)乍起時(shí)凄然吟詠道：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！边@時(shí)的你已不再是擁有“倚門回首，卻把青梅嗅”少女情懷的你了，也不再是“沉醉不知?dú)w路”恣意閑適的你了。你已嫁為人婦，但多年戰(zhàn)亂，使得你和多少婦女一樣失去了摯愛的丈夫。你的后半生，倍受思念的煎熬，在秋風(fēng)中飄零，在孤寂中終結(jié)。雖然我經(jīng)歷尚淺，不能感同身受你的一切，可是，我還是能感覺和觸摸到你那無邊的寂寞及無奈。之前，我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和人間的苦難所知不多，是你改變了我，讓我深深地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)帶給廣大人民的苦難和無法彌補(bǔ)的傷痛，讓我更珍惜和平，熱愛和平。
愛情又是什么？是漢樂府“山無棱，天地合，才敢與君絕”的轟轟烈烈？是元好問的“直教人生死相許”？是納蘭性德“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”的悲傷無奈？還是舒婷“與其在懸崖上守候千年，不如在愛人的肩頭痛哭一晚”的宣言？我想，不管怎樣，其中一定有兩心相交的愉悅和共度風(fēng)雨的責(zé)任吧。雖然，我在現(xiàn)實(shí)生活中還不曾經(jīng)歷過愛情，但它還是值得向往的。那么，父母的愛情又是怎樣的呢？我想，應(yīng)該是“魚在水之中，水在魚心中”式的相濡與沫吧！之前，在看過了人世間眾多情感背叛后我那年輕的心本已變得蒼老，是閱讀改變了我，讓我朦朧地領(lǐng)略到人類愛情的圣潔、美好和堅(jiān)信愛情對(duì)于人類是不可或缺的，讓我于遨游書山學(xué)海時(shí)有更充足的理由憧憬未來。
閱讀，是你改變了我，讓我由坐井觀天式的封閉變?yōu)樾拇娓哌h(yuǎn)、胸懷天下的開放，由遇事退縮的自卑變?yōu)椤懊鞒?dú)占鰲頭，舍我其誰？”的自信，由緊張沉重變?yōu)椤安还茱L(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的瀟灑……使我的心靈由枯窄變得豐富，思想由膚淺變得深邃，人生由單調(diào)變得豐厚！
……月光似乎更加皎潔、純凈了。我看著這月光，回首人生來路，不由得深深感嘆道：閱讀改變了我！
閱讀改變了我作文 24
我在北京電視臺(tái)青少頻道看到一個(gè)宣傳片，里面的一段話特別有道理：“閱讀改變不了人的視線，但可以改變?nèi)说囊曇�；讀書改變不了人生的長(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�；讀書改變不了人生的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)�！�
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們每讀一本書，就像站在一本書上，書讀的越多，我們站的就越高，每讀一本書，我們就更上一層樓，我們站的越高，看的就越遠(yuǎn)，堅(jiān)持閱讀，我們就仿佛站在前面無數(shù)哲人、聰明人的`肩膀上。
以我自己為例：低年級(jí)的時(shí)候我不太喜歡閱讀，認(rèn)為讀書沒有看電視有意思，結(jié)果電視看得熱熱鬧鬧，腦袋還是空空的，寫作文時(shí)搜腸刮肚也寫不出什么，自己看上去都特別空洞。后來，媽媽經(jīng)常帶我去書城看書，我們看上幾個(gè)小時(shí)，最后要走時(shí)再選自己最喜歡的買上幾本。漸漸地，我不知不覺喜歡上了讀書，抱上一本書就忘了時(shí)間。后果可想而知———我的知識(shí)面增加了，寫起作文來也不發(fā)愁了。
讀一本好書就像交了一個(gè)好朋友，讀書的好處非常多，同學(xué)們，讓我們靜下心來，去認(rèn)真讀每一本好書。我們不可能親身去經(jīng)歷所有的事情，但通過讀書我們可以體驗(yàn)很多人的人生。這不就相當(dāng)于集合了很多人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和聰明才智在我們身上嗎？高爾基說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！备郀柣埠芟矚g讀書，所以他才能寫出那么美的文字。
同學(xué)們，讓我們多讀書吧，因?yàn)殚喿x可以得到智慧，閱讀可以提高寫作水平，閱讀可以撫慰人的心靈，總之一句話：閱讀可以改變?nèi)松?/p>
閱讀改變了我作文 25
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”不錯(cuò)的，書籍可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，用適合自己的方法讀一些好書更是可以成就夢(mèng)想，改變?nèi)松?/p>
閱讀，一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻蘊(yùn)藏著生命的活力。渴望從書中獲得樂趣的人，選一本適合自己的書，便可以事半功倍。面對(duì)不同的情況，書籍的選擇也就因人而異。夕陽(yáng)西下，如果你想拿起一本書，與夕陽(yáng)為伴，請(qǐng)你拿起散文書，感受夕陽(yáng)美景，體會(huì)散文魅力！人生的道路坎坷不斷，如果你在受到挫折時(shí)，愿意拿起一本書，請(qǐng)你選擇勵(lì)志書，閱讀偉人事跡，把握人生金鑰匙。學(xué)海的生涯波浪翻涌，你想讓你的航船更大更穩(wěn)嗎？拿起中外名著吧，那便是你學(xué)海的歸宿。來吧，走進(jìn)書海吧，使人生展現(xiàn)獨(dú)特的魅力吧！
閱讀，簡(jiǎn)單的.一個(gè)詞語，卻蘊(yùn)藏著深刻的道理。學(xué)會(huì)閱讀，便可以讀出道理，改變?nèi)松�。著名作家魯迅提倡“跳讀法”。他認(rèn)為：讀書雖好，但難題不少，遇到絆腳石不必糾結(jié)，跳過去，繼續(xù)閱讀，這樣讀到后面，便可以弄懂前面不懂的地方，輕松地把絆腳石化為墊腳石。也有人認(rèn)為“換讀法”更好，讀書不必拘于一格，各種書籍交換閱讀，會(huì)多方面考慮理解問題，不是更好嗎？不管怎樣，這些方法從來離不開“心到”“眼到”“口到”“筆到”。“心、 眼、口、筆”這些基本條件與上面的方法相結(jié)合，才可達(dá)到保速保質(zhì)的目的。
閱讀，人皆盼之。但書籍卻會(huì)帶來麻煩�！昂脮�？壞書？健康的書？不良的書？”這些分類在不少人心中都是模糊的。為了辨別好書，健康的書，我們不妨走入正規(guī)的書店，選購(gòu)一本好書吧！
閱讀，成功之捷徑也。讓我們一起讀書，一起改變?nèi)松�。讓人生煥發(fā)出最美的魅力吧！
閱讀改變了我作文 26
偶然的一次機(jī)會(huì)，在書店里找到一本書——《愛迪生》，書中記敘他一生的困難，失敗與成功。讀過以后，使我受益匪淺。
愛迪生雖然家庭貧困，但他樂觀向上、熱愛科學(xué)，發(fā)明一千多項(xiàng)東西，取得極大的成功，受萬人敬仰，然而，看過此書，我才知道，在一個(gè)個(gè)成功的背后，竟是一次次無數(shù)的失敗。驚訝的是。無數(shù)次的失敗竟沒有絲毫令他沮喪，反而變得更加堅(jiān)定。由此，我想到我自己，以前，我只要遇到小小的困難，就畏縮不前、傷心、沮喪，甚至半途而廢，即使成功近在眼前，但一個(gè)小困難也會(huì)令我停滯不前，失去自信。即使下決心，重新做起，只要?jiǎng)e人冷嘲熱諷，就會(huì)一下子軟下來。在優(yōu)生行列里沒有我的名字，在各活動(dòng)里沒有我的風(fēng)采，在體育上，沒有我的身影。
讀《愛迪生》一書，我發(fā)現(xiàn)自己竟是如此懦弱，愛迪生面對(duì)各種困難，意志依然堅(jiān)定，我這些芝麻綠豆的.失敗算什么？因此，從那天起，我不在懦弱，無論在什么情況下，我都懷著一份自信，當(dāng)遇到失敗是，就會(huì)想起愛迪生，心里默默地對(duì)自己說：“做開頭，就要一直干下去，失敗重新再來，別人說什么都不重要。這樣定能成功。”有些時(shí)候我到頭來還是失敗，但是我沒有沮喪，亦問心無愧。經(jīng)過一翻辛苦努力，各方面都取得很大的進(jìn)步。在思想上，我是守紀(jì)的好學(xué)生。各科每次考試都取的優(yōu)異成績(jī)。在體育方面也很優(yōu)秀。因此，我榮獲“三好學(xué)生”的光明稱號(hào)！
愛迪生能做到的，我也做到，成績(jī)的得來全靠愛迪生精神的鼓舞。《愛迪生》使我的人生發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變。
閱讀改變了我作文 27
老爸正愜意地躺在床上，手指在手機(jī)屏幕上滑動(dòng)。老爸可一直說自己不喜歡用手機(jī)呢。這一次又是什么在吸引著他呢？
我好奇地湊上去。原來，老爸在看新聞�！盀槭裁床蝗タ磮�(bào)紙啊？”我想到剛拿到家今天新的報(bào)紙�！笆謾C(jī)消息快很多！甚至，剛發(fā)生的事，通過手機(jī)立刻就知道了。”老爸頭也
不回地回答道。
記得以前，家里每個(gè)月都有幾本雜志送來。一拿到，我們就如饑似渴地看起來，看完了仍是意猶未盡。可慢慢地，雜志的公眾號(hào)、網(wǎng)頁(yè)相繼而出，雜志也不訂了，看看網(wǎng)絡(luò)上的東
西也毫無差異。誰又能想到，曾經(jīng)只能在紙張上看到的新聞、文章，如今，能在光亮的手機(jī)屏幕上看到了。
網(wǎng)絡(luò)就像水，一點(diǎn)一滴地滲透到我們生活的每個(gè)角落。報(bào)紙、雜志，被網(wǎng)絡(luò)洪水漸漸地淹沒。
每天打開微信，便能看到各種新聞。有時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)上的新聞還遠(yuǎn)比報(bào)紙上的豐富。天津大爆炸的第二天，朋友圈中滿是“祈福”的語句，還沒收到報(bào)紙，可在網(wǎng)上可以看到各個(gè)媒
體爭(zhēng)先恐后報(bào)道的這則新聞。如果沒有網(wǎng)絡(luò)，或許我們要遲很久才知道發(fā)生了這件事。網(wǎng)絡(luò)報(bào)道新聞更方便、更快速、更豐富，大到國(guó)內(nèi)外時(shí)事，小到街頭軼事。
聚餐時(shí)，幾個(gè)長(zhǎng)輩看著手機(jī)，談?wù)撝陆l(fā)生的新鮮事。我口中的“新聞”在他們的眼里是不值一提的“舊聞”。老爸還嘲笑：“就這還是新聞？”的`確，現(xiàn)在只要拿起手機(jī)，就
可以立刻知道剛剛發(fā)生的最新新聞。我們討論時(shí)事，可正當(dāng)我們講起第一句，手機(jī)一下子響了，又是一條最新進(jìn)展的報(bào)道，剛剛的“新聞”已經(jīng)變成了“舊聞”。隨時(shí)隨地、隨時(shí)
隨刻傳遞信息，手機(jī)里裝載的就是整個(gè)世界。
也許有一天，報(bào)紙等紙質(zhì)傳統(tǒng)媒體會(huì)被網(wǎng)絡(luò)徹底替代，又有誰會(huì)記得曾經(jīng)傳遞新聞的報(bào)紙？
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，往小了說，正在替代著報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體行業(yè)；往大了講，在一點(diǎn)又一點(diǎn)地改變著我們的生活。生活中，似乎很多東西都在慢慢改變。超市、菜場(chǎng)、商鋪都成了電腦、
手機(jī)上的微店，吃飯也可以網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)餐……
從閱讀的改變到生活的改變，可以看到人類的進(jìn)步；網(wǎng)絡(luò)帶給我們改變，似乎也告訴了我們：知識(shí)的力量。
閱讀改變了我作文 28
何為青春？有人說，青春是一首歌；有人說青春是一曲舞、流動(dòng)著喜悅、歡快的節(jié)奏；有人說，朵花、展現(xiàn)著美麗鮮艷的色彩！不是因?yàn)樗哪贻p，不是因?yàn)樗卸嗝溃皇撬姆被ㄋ棋\、朝氣蓬勃。渾然天成的，是它的短暫。當(dāng)很多事我們還沒來得及去做，甚至沒來得及想，青春便向我們揮手道別了，只留下那一串串的患得患失在記憶中形成傷痕，讓人遺憾......
但你可知道，有一種方法，可以充實(shí)迷茫的青春，可以啟迪智慧，可以使青春更加絢麗——就是閱讀。
閱讀啟迪智慧。
古人云：“書中自有黃金屋�！闭\(chéng)然，每一本書里都藏著一個(gè)世界，選擇一本自己感興趣的'書，去探索里面的世界獲得財(cái)富。讀《平凡的世界》，你會(huì)知道，勞動(dòng)者是幸福的，無論他身處那個(gè)年代，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要有一顆火熱的心在，只要能熱愛生活，上帝對(duì)他就是平等的。這本書用白紙黑字告訴我們，人應(yīng)該不要把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能做生活的主人，用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，畢竟生命只有一次。沒錯(cuò)，閱讀啟迪智慧。
閱讀改變青春。
歐陽(yáng)修在四歲時(shí)，自己的父親就去世了，家境貧寒，沒有錢讀書。母親用蘆葦稈在沙地上寫畫，教他寫字，教他朗誦許多古人篇章。等他稍大了，就到領(lǐng)居家去借書讀。通過這樣夜以繼日地努力讀書，他在較小時(shí)寫的文章就有了成人的水平。閱讀改變了歐陽(yáng)修的一生，留下了“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”這樣的名句。另外也使得他在很多方面取得了很高的造詣。史學(xué)方面，他除了參加修訂《新唐書》250卷以外，又自撰《五代史記》，總結(jié)五代的歷史經(jīng)驗(yàn)，告誡君王引以為鑒。他的書法受顏真卿的影響著稱于世。朱熹說：“歐陽(yáng)公作字如其為人，外若悠游，中實(shí)剛勁�！遍喿x，使他的人生絢麗。
閱讀使青春更加靚麗。
青春是一場(chǎng)無知的奔忙，總會(huì)留下顛沛流離的傷，閱讀為你的青春插上翅膀，讓你于天際翱翔。當(dāng)你感覺你正在虛度美好年華時(shí)，打開一本書，讓你的心安靜下來，去領(lǐng)略青春的短暫；當(dāng)你心浮氣躁時(shí)，不妨打開一本書，讓你的心平靜下來，去感受青春的平實(shí)；當(dāng)你意志消沉?xí)r，不妨打開一本書，安撫你的心靈，去感受青春的繁花似錦、朝氣蓬勃。
閱讀，多么平實(shí)的一個(gè)字眼；青春，多么美麗的一段年華。讓我們一起閱讀，讓青春因?yàn)殚喿x而改變，讓閱讀，使青春更加靚麗。
閱讀改變了我作文 29
"好讀書，讀書好，讀好書"閱讀，對(duì)培養(yǎng)一個(gè)少年來說，是至關(guān)重要的。但這時(shí)就會(huì)有人問：讀書到底有什么好呢？
讀書，可以培養(yǎng)一個(gè)人的氣質(zhì)。講到這，我便忍不住搬出我的偶像——武亦姝了。聽到她的名字，你可能會(huì)感到陌生，但當(dāng)你了解了她的事跡，你就會(huì)贊嘆不已。她個(gè)子高高瘦瘦，氣質(zhì)恬靜典雅，實(shí)力卻不容小覷。
她曾得過《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的冠軍。而她參賽中最精彩的一段，我覺得是“飛花令”環(huán)節(jié)——當(dāng)時(shí)的主題是“月”，當(dāng)她被主持人提醒所說詩(shī)句重復(fù)時(shí)，我的心都不由地"咯噔"一下開始緊張起來。她卻不慌不忙，從容不迫地吟出了《詩(shī)經(jīng)·七月》里的一句“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”。我瞬間便被她那種處事不驚的態(tài)度吸引。而在今年高考，她成績(jī)上了微博熱搜——理科613分，進(jìn)入了清華大學(xué)。她文字功底如此優(yōu)秀，可誰又能想到她是學(xué)理科的呢？果然，真正的天才是哪科也不偏——科科都好。人們?cè)隗@嘆她的優(yōu)秀之余，也送給她一句話“相貌不在才華之下，她卻雙雙都勝于人間”。
若是大家感到這種人離我們的生活有些距離，那么不妨來談?wù)勆磉叺膶?shí)例——?jiǎng)Ⅸi宇同學(xué)，她也是非常非常喜愛閱讀的，而在她身上，我總會(huì)感覺到一種清新淡雅的氣質(zhì)，這大概便是我們常求的"書生氣"了。
讀書，可以豐富一個(gè)人的內(nèi)涵，可以使筆下的文字變得生動(dòng)。說到這兒，我又忍不住談?wù)勆磉叺囊晃煌瑢W(xué)—蔡霖。我相信她的文學(xué)功底大家是有目共睹的，她寫出來的.文字神秘而又陌生，與她大大咧咧的外表是格格不入。
閱讀，真的可以改變?nèi)说囊簧�，古往今來，有哪個(gè)文學(xué)家、大文豪不是博覽群書？“世上沒有什么橫空出世的奇跡，有的只是有跡可循的因果”！
閱讀改變了我作文 30
有人愛好音樂，有人愛好舞蹈，但我卻愛好閱讀。記得杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！标悏垡舱f過：“一日無書，百事荒蕪�！彼詮囊荒昙�(jí)開始，我們的范老師就引導(dǎo)我們讀書！從古代書籍到現(xiàn)代書籍，從中國(guó)書籍到外國(guó)書籍，從故事書到科技書，這些書讓我受益匪淺，這些書讓我變得聰明、智慧，這些書讓我變得知識(shí)豐富！
有一次，我意外之間看到了一篇關(guān)于《魯濱遜漂流記》的簡(jiǎn)介，這本書讓我浮想聯(lián)翩。我連忙跟媽媽說：“媽媽，您給我買《魯濱遜漂流記》好不好？”媽媽說：“好，好�！蔽覀円黄鹑チ诵氯A書店，但情形卻讓我大失所望，老板說：“這本書已經(jīng)賣光了�！蔽掖诡^喪氣地回家了，幾天來，一直愁眉不展。過了幾天，爸爸帶回來了我夢(mèng)寐以求的《魯濱遜漂流記》，我馬上津津有味地讀開了，連聲謝謝都忘說了，因?yàn)檫@本書實(shí)在太好看了。
雖然讀書是好事，但也讓我養(yǎng)成了壞習(xí)慣。
有一天，我正在看《八十天環(huán)游世界》，正當(dāng)看到主人公怎樣克服困難時(shí)，突如其來的肚子疼讓我不得不停下，又不舍得停下，我就邊上廁所邊看書。一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽著急地問：“俊清，你是不是又上廁所看書啦？”我急忙出來，不好意思地低下了頭。
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的.階梯”。書籍可以豐富我的知識(shí)，所以我立志多讀書，以后讓人類文明更加進(jìn)步！
閱讀改變了我作文 31
一個(gè)人想學(xué)而有成，一個(gè)重要的法寶就是讓讀書成為生活習(xí)慣。從小培養(yǎng)孩子愛讀書、讀好書，將使孩子受益終身。青少年不可能在學(xué)校里學(xué)習(xí)到成年以后所需的一切知識(shí)和技能，因此，學(xué)校教育必須為終生學(xué)習(xí)奠定穩(wěn)固的知識(shí)基礎(chǔ)，而閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。
讀書要趁早
培養(yǎng)孩子的讀書興趣，越早開始效果越好。在猶太人家族，他們愛書如命。在每個(gè)猶太人家里，當(dāng)孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜，然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的意思不言而喻：書本是甜的。讓孩子從小就懂得：讀書是一件甜蜜而快樂的事情，以此喚起孩子對(duì)書，對(duì)文字的興趣。
我對(duì)依依讀書興趣的培養(yǎng)，是從她10個(gè)月左右的時(shí)候開始的。最初，我每天給孩子讀畫報(bào)上的故事。讀畫報(bào)也算是孩子最早的閱讀行為了。每當(dāng)我打開畫報(bào)放在她的膝蓋上，用手指著上面的圖畫給她講故事的時(shí)候，她也會(huì)跟著指指點(diǎn)點(diǎn)，邊聽邊呵呵笑。
長(zhǎng)到1歲半，依依開始認(rèn)字，于是除了看圖，她開始興致勃勃地讀旁邊的字。我給她買的書里，插圖逐漸減少，文字逐漸增多。漸漸地，我就帶她去書店，把她帶到幼兒出版物專柜，看她在五顏六色的圖書中穿梭，教她挑選自己喜歡看的書。每當(dāng)這時(shí)候，她總是很興奮，翻完這本翻那本，盯著這本，還想拿那本……
保證讀書時(shí)間
讀書貴在堅(jiān)持，讓閱讀成為生活方式，是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不能松一天緊一天讀一天歇一天的。如果每天都給孩子一段讀書的時(shí)間，哪怕一天只有10分鐘，日積月累也是一個(gè)驚人的數(shù)字。我和依依經(jīng)過商議制定的生活作息時(shí)間表里，讀書和看電視一樣有固定的時(shí)間，除此，睡前半小時(shí)是雷打不動(dòng)的讀書時(shí)間。
為了給依依爭(zhēng)取到更多讀課外書的時(shí)間，我曾到學(xué)校與老師和校長(zhǎng)交涉，減免依依的家庭作業(yè)。因?yàn)樵谖铱磥�，浩瀚的書海中有更多的知識(shí)瓊漿等待孩子去汲取，為什么要每天機(jī)械性地、重復(fù)性地埋頭于作業(yè)、題海，而遠(yuǎn)離知識(shí)更豐富、天地更廣闊的書的世界呢？營(yíng)造讀書氛圍
讀書需要有一個(gè)良好的氛圍，如此才能保證孩子心情愉悅、注意力集中地讀書。所謂書香門第多才子，一個(gè)最重要的原因就是他們的家庭讀書氛圍好。如果父母是知識(shí)分子，本身都有閱讀習(xí)慣，言傳身教，自然能給孩子良好的影響。
多帶孩子去書店
我認(rèn)為這是一個(gè)讓孩子零距離接觸圖書的最好途徑。除此還有圖書館、書市等地方，這些地方濃厚的讀書氛圍就像氣功的`“場(chǎng)”，孩子去的次數(shù)多了也就產(chǎn)生了“場(chǎng)效應(yīng)”。一來，孩子感受到了濃濃的讀書氣氛；二來懂得世界上的書是讀不完的，好書是源源不斷出現(xiàn)的；三來品味手撫新書、聞著墨香的欣喜感覺，以培養(yǎng)對(duì)書籍的感情。
感受到讀書的樂趣
孩子之所以喜歡玩游戲，是因?yàn)橛螒蜃尯⒆痈械娇鞓�。那么要想讓孩子喜歡讀書，也要讓孩子感受到讀書的快樂。首先要給予孩子鼓勵(lì)，尤其在孩子向我們談及讀書的一些感受的時(shí)候，一定要不失時(shí)機(jī)地給孩子以鼓勵(lì)。其次要給孩子感受讀書快樂的機(jī)會(huì)，比如帶孩子參加讀書
活動(dòng)比賽，在孩子有一些收獲的時(shí)候，及時(shí)給孩子肯定，等等。還有，當(dāng)孩子在認(rèn)真看書的時(shí)候，我們不要去打攪他，更不要根據(jù)自己的興趣對(duì)孩子提出一些要求，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子正沉浸在享受讀書的樂趣中，你要做的是分享這種樂趣，而不是破壞孩子的心境。另外，當(dāng)孩子向我們講述自己閱讀的快樂和收獲的時(shí)候，我們一定要表現(xiàn)出和他一樣的開心，分享孩子的讀書成果，這會(huì)讓孩子更有成就感，并對(duì)閱讀產(chǎn)生更濃厚的興趣。
讀書可以影響一個(gè)人的人生，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。東子和女兒的成長(zhǎng)，都驗(yàn)證了這一理論：閱讀改變?nèi)松?/p>
閱讀改變了我作文 32
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”雖然我不是一個(gè)男兒。但是我知道就如那首詩(shī)所說的。我們要珍惜時(shí)間，趁我們年少的時(shí)候多讀點(diǎn)書。
在我小時(shí)候，我就非常喜歡看書。但那時(shí)的我只會(huì)看書上的圖片，然后一個(gè)人傻傻的發(fā)笑。其實(shí)我也不知道我為什么笑。記得兒時(shí)印象最深的便是《西游記》，看豬八戒，孫悟空打妖怪的圖片就覺得他們好偉大，我也想和他們一樣，除惡揚(yáng)善。保護(hù)自己要保護(hù)的人。
等稍微長(zhǎng)大后，爸爸給我買了一本更厚的書，我很高興的接過來了，可是打開一看，書中沒有一張圖片，取而代之的是密密麻麻的文字。我頓時(shí)臉色一變，生氣的把書扔到了地上。然后坐在地上哇哇大哭起來。爸爸在一旁匪夷所思�？次铱蘖似饋恚职志蛦枺骸霸趺戳�，你不是喜歡看書嗎？”我擦擦眼淚�！翱墒俏乙氖怯袌D片的，而且要有那種大英雄的。可是你這個(gè)什么都沒有，很多字都不認(rèn)識(shí)的。”說完我又哭了起來�！翱炱饋戆�，別哭了，乖啊”。可是我絲毫不理�！昂昧撕昧耍龝�(huì)幫你去買本有圖的書，不過你不要這種書就算了，我自己看，這樣我就可以知道好多好多的事。就可以做一個(gè)什么都知道的聰明人�！蔽衣犃税胄虐胍伞＝K于有一天……
我和爸爸一起去買東西，路過書店時(shí)我看到了幾本書。封面上寫著《水滸傳》可是我當(dāng)時(shí)看啊看不懂的，還對(duì)爸爸說這是水許船。爸爸聽了哈哈大笑。告訴我這個(gè)是水滸傳，我這才知道自己讀錯(cuò)了。我感到羞愧不已。從那以后，我便開始讀那些沒有圖片，都是文字的書了。因?yàn)槲也幌胱鲆粋�(gè)文盲。雖然在爸爸面前丟臉沒關(guān)系�？墒窃趧e人面前就不好了，我不能夠讓別人瞧不起我，也不能像一個(gè)傻子一樣什么都不知道。所以以后當(dāng)我問遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我就會(huì)查字典�？粗粋�(gè)個(gè)字被我讀懂，心里就像吃了蜜一樣甜。
漸漸地，我開始迷上了看書。當(dāng)我讀完一本名著時(shí)，我就會(huì)開心的對(duì)爸爸說：“嘿嘿，我再多讀幾本，以后就會(huì)比爸爸還要聰明了，喔耶�！边@時(shí)的我殊不知我要看的'書還有成千上萬，嘚要多少時(shí)間啊。
可是，就這樣，我堅(jiān)持著。因?yàn)槲也皇且驗(yàn)橐郧暗哪莻�(gè)原因了。我發(fā)現(xiàn)了書中有好多好多有趣，好玩的事。
書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。——雨果。
就像雨果說的。書籍可以改變一個(gè)人的靈魂。
而它，正在改變我的靈魂。
而我正在享受著這一改變。因?yàn)槲覙吩谄渲小?/p>
閱讀改變了我作文 33
著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫的信中提到：“如果有人讓我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當(dāng)國(guó)王，我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當(dāng)一個(gè)不能讀書的國(guó)王�！�
麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書的富有國(guó)王，可見閱讀對(duì)他而言的重要性。如果他沒有在仔細(xì)考察歷史古跡的同時(shí)飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎？能更好地發(fā)現(xiàn)文物古跡嗎？能成為著名的歷史學(xué)家嗎？顯然閱讀對(duì)他產(chǎn)生了深刻的影響，同時(shí)也改變了他的人生。
據(jù)說猶太人的父母會(huì)在孩子剛懂事的時(shí)候讓他們舔帶糖的書本，目的是告訴孩子：書本是甜的，它帶給你知識(shí)，要想存活在這個(gè)殘酷的世界上就得不斷地挖掘智慧的深井。于是，猶太人的孩子們便會(huì)不斷地閱讀，從而成為聰明的人。
一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅(jiān)持大量地閱讀優(yōu)秀文章，是閱讀使他讀懂了六國(guó)的.興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理，從而寫出曠世之作《史記》。李白在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，不居廟堂之高也能縱情山水，成為一代“詩(shī)仙”；“詩(shī)圣”杜埔也在閱讀中深有體會(huì)“讀書破萬卷，下筆如有神”。
魯迅棄醫(yī)從文，因?yàn)樗靼自俸玫乃幰仓荒茚t(yī)治肉體上的傷，無法彌補(bǔ)一個(gè)民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡闹鞠�，創(chuàng)造出了《朝花夕拾》《阿Q正傳》等大量民族文學(xué)作品，使千千萬萬個(gè)中國(guó)人“在沉默中爆發(fā)”投身到了救國(guó)的隊(duì)伍中。
閱讀改變?nèi)松�。�?dāng)我走進(jìn)圖書館時(shí)看見一句標(biāo)語“多讀一些好書，智慧一個(gè)民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價(jià)值的途徑，從而創(chuàng)造有品質(zhì)的生活。
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