蠟燭的作文（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的蠟燭的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蠟燭的作文 1
停電了，屋子里漆黑一片。這時(shí)，一束微弱的光正為人們趕走黑暗帶來(lái)光明——蠟燭。
我這在這微弱的光下奮筆疾書(shū)。蠟燭這微笑的物體竟然能給我們帶來(lái)如此大的幫助。爸爸說(shuō)：“蠟燭，雖然沒(méi)有玉器貴重，沒(méi)有珠光寶氣的外表，然而它有可貴的品格。它趕走了黑暗，給在黑暗中摸索的人們帶來(lái)光明。就像現(xiàn)在，如果沒(méi)有了它，我們能夠借助微弱的光做一些力所能及的事情嗎？”爸爸繼續(xù)慷慨陳詞：“正式它給我們趕走了黑暗。無(wú)論是百萬(wàn)富翁，還是億萬(wàn)富翁，在停電的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)它——蠟燭的`身影，但是它卻從未引起人們的注意。它同樣有勇于獻(xiàn)身的精神，卻沒(méi)有得到一聲贊揚(yáng)�！蔽覐陌职帜且环馕渡铋L(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)中，聯(lián)想到老師、抗震救災(zāi)的人……他們都像一根蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己。
不知不覺(jué)，電來(lái)了。我躺在床上，但仍然沉浸在自己的“蠟燭”思緒中……
蠟燭的作文 2
蠟燭是生活中最平常不過(guò)的東西了。它其貌不揚(yáng)，又有誰(shuí)注意過(guò)它的重要性呢?它燃燒了自己，照亮了別人，為我們驅(qū)散了黑暗的恐懼。但它卻從不圖回報(bào)。
蠟燭一直在為人類(lèi)服務(wù)，給我們帶來(lái)了光明。還刻有一次夜晚，我獨(dú)自一人在家里做作業(yè)，爸媽都不在家，等我的作業(yè)做完了，突然，房間里一下子黑乎乎的，伸手不見(jiàn)五指。原來(lái)是停電了，我望著整個(gè)房間，心里恐懼一下子提到嗓子眼兒。我仿佛看見(jiàn)了幾個(gè)披頭散發(fā)的人，張牙舞爪地向我撲來(lái)�！鞍�!不要!”我被嚇得心驚肉跳，快要哭出來(lái)，但還是強(qiáng)忍著眼淚。忽然，我想到了蠟燭，便摸著黑，踮著腳，小心翼翼地拿出了蠟燭，又拿出了打火機(jī)，點(diǎn)燃了它，哇!整個(gè)房間頓時(shí)燈火通明，我心中的'恐懼一下子被驅(qū)散了，看著墻上那些有趣的影子，我開(kāi)心了。躺在舒服的床上。忽然想起了一句話(huà)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T在我們最需要它的時(shí)候，默默地燃燒了自己，為我們帶來(lái)了無(wú)限的光明，它多么像我們敬愛(ài)的老師啊!
蠟燭的作文 3
過(guò)年了，我們放焰火自然少不了蠟燭。每年，我和姐姐都要在蠟燭身上大做文章。
這次，我們正在放焰火，我在點(diǎn)的時(shí)候，一滴燭淚滴到了我的手背上。我燙著了，捂著手背大叫“痛死了！”。姐姐急忙去打了一碗冷水，灑了點(diǎn)兒在我手背上。我忽然發(fā)現(xiàn)，本來(lái)是液態(tài)的燭淚，碰到水就凝固了。我輕輕一撬，它就掉了下來(lái)。
我很好奇：如果它碰到冷的水會(huì)凝固，那它碰到什么會(huì)再次融化呢？熱水？
我拿了一點(diǎn)熱水，又把一塊凝固的燭淚扔進(jìn)去，等了一分多鐘，它沒(méi)反應(yīng)。我把它撈出來(lái)擦干，戳在木棍上，在火上烤。一邊在烤，它一邊融化，一滴一滴滴下來(lái)�？磥�(lái)，使它融化的是火。
為什么會(huì)這樣？我上網(wǎng)查了資料。蠟燭就是將石蠟融化后倒入有燈芯的模具中待其凝固后得到的.。燭淚實(shí)際上就是加熱融化流下來(lái)的石蠟。我想燭淚凝固是因?yàn)椋耗绦枰�，剛剛滴在我手上的燭淚，還是滾燙的，而冬天的水，沒(méi)加熱就是冰冷的。水遇到一定的高溫就會(huì)蒸發(fā)。冷水碰到了滾燙的燭淚——由于同為液態(tài)，水迅速滲入燭淚，吸收了一些熱量，但它又馬上蒸發(fā)了，可在蒸發(fā)的同時(shí)，把它吸收到的熱量也帶走了，燭淚里沒(méi)了熱，不就“散熱”，凝固了嗎？
真好玩��！
蠟燭的作文 4
咦？怎么書(shū)桌上紅彤彤的？難道著火了？噢，原來(lái)那是臺(tái)燈和蠟燭在生氣呢！它們漲紅了臉，鼓著小嘴兒，臉像個(gè)通紅的大柿子。原來(lái)，它們?cè)跒檎l(shuí)的'功勞大而生氣呢！
臺(tái)燈說(shuō)：“我在家里天天給小主人照明，你呢？懶得天天躲在那里吃喝玩樂(lè)，好不快活！”蠟燭委屈地說(shuō)：“在你不亮的時(shí)候，我就幫小主人照明，我的功勞比你大”“為什么？”臺(tái)燈不解地反問(wèn)道：“我比你照亮的時(shí)間還長(zhǎng)，怎么你比我的功勞還大呢？”“因?yàn)槟闳菀讚p壞，如果沒(méi)有我，家里一點(diǎn)亮都沒(méi)有，小主人還怎么寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)？”蠟燭驕傲地說(shuō)。“那就比試比試吧！”臺(tái)燈不服氣地說(shuō)道。
有一天，小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)，臺(tái)燈壞了，蠟燭也不來(lái)幫忙，結(jié)果，小主人沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，受到老師的批評(píng)。第二天，臺(tái)燈還沒(méi)修好，無(wú)奈，小主人只好點(diǎn)亮了蠟燭，蠟燭為了表現(xiàn)自己的功勞最大，鼓足了勁兒燃燒，不小心把小主人的作業(yè)本給燒了，小主人有被老師批評(píng)了。晚上放學(xué)后，小主人狠狠地教訓(xùn)了它們，它們終于明白了友誼團(tuán)結(jié)的道理，臺(tái)燈向蠟燭道歉以后不再取笑它懶了，蠟燭也向臺(tái)燈道了歉，從此它們成為了好朋友。
蠟燭的作文 5
蠟燭——一件再普通不過(guò)的物品。它在市場(chǎng)上的價(jià)格低廉，它被人們?nèi)谖葑幼盍鑱y的一格抽屜里，它在只剩短短的'一截時(shí)常被人們隨意地丟棄。但我喜歡蠟燭。｜
有一天晚上，家里停電，一片漆黑，我想到了蠟燭。我摸索著找到一支蠟燭，將它點(diǎn)燃，在它那不亮但是足以讓人心安的光下繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。窗外，一陣風(fēng)吹來(lái)，火苗躥動(dòng)了幾下，蠟燭油像一串?dāng)嗔司�(xiàn)的珠子滾落下來(lái)，一滴飛濺在我的手背上。我停下手中的筆，靜靜地看著這支燃燒的蠟燭……
火苗閃閃，蠟燭為人們的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)多少光亮啊，但是它從不夸耀自己，當(dāng)人們不需要時(shí)，它默默地躲在一角，從無(wú)怨言。蠟油滴滴，它這一生從不知道索取，只知道付出，它把光明送給人們，直到生命的最后一刻。李商隱寫(xiě)下：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是對(duì)蠟燭這種獻(xiàn)身精神的贊美嗎？
其實(shí)老師就是我們的蠟燭，沒(méi)有誰(shuí)更能像老師那樣表現(xiàn)出蠟燭精神了。老師毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給我們，老師教會(huì)了我們做人的道理，老師明確了我們的人生航向。他們每天早出晚歸，他們備課直至深夜，他們的黑發(fā)變成了銀絲！這不正如一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己?jiǎn)幔?/p>
夜深了，那支蠟燭流盡了它的最后一滴蠟油，我卻久久不能入睡。
蠟燭的作文 6
說(shuō)起蠟燭，還得從停電講起：因?yàn)橥ｋ�，媽媽點(diǎn)燃了兩支蠟燭，黑喑房間頓時(shí)亮了些，我還從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)焟燭燃燒的樣子。我坐在桌子前，只見(jiàn)小小的火苗在空氣中搖曳，好像大聲說(shuō)話(huà)就會(huì)把它吹滅。我不小心哈了一口氣，那微弱的火苗頓時(shí)倒了下去，眼看著就要熄滅了，只見(jiàn)它搖搖晃晃地又抬起了頭，咦？這小火苗還挺頑強(qiáng)的嗎？
火苗上不同的部位呈現(xiàn)出不一樣的'顏色，上面是褐色的，中間是金黃色的，下面是藍(lán)色的，褐色的地方叫外焰，溫度比較高，金黃色的是內(nèi)焰，溫度是最高的，藍(lán)色的地方叫焰心，溫度是最低的，一般不會(huì)發(fā)燙。我就突發(fā)奇想，拿了三根牙簽，分別分在了外焰，內(nèi)焰，焰心部分，放在外焰的牙簽大概點(diǎn)燃了，內(nèi)焰瞬間就點(diǎn)燃牙簽，焰心過(guò)幾秒才點(diǎn)燃了牙簽的頭。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她們小時(shí)候，當(dāng)時(shí)照明的工具都是煤油燈。每當(dāng)晚上一家人圍著一個(gè)煤油燈，小孩借著燈光看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，媽媽在燈光下縫補(bǔ)衣服。當(dāng)時(shí)老師也是在這昏暗的燈光下批改作業(yè)的。只有條件好的個(gè)別人家才用蠟燭，當(dāng)時(shí)能用上電的人家都是土豪了"。
想一想過(guò)去人的生活，再看看現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都用上了電，房間里有各種各樣的燈，書(shū)房里有書(shū)房的燈，看電視有看電視的燈，臥室有臥室的燈……我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
蠟燭的作文 7
蠟燭在我們的生活中并不少見(jiàn)，過(guò)生日時(shí)要在蛋糕上插上蠟燭，燒香拜佛時(shí)會(huì)用上蠟燭……可能有人覺(jué)得它并不起眼，但那是因?yàn)槲覀儧](méi)讀懂它。
小區(qū)停電了，需要維修電線(xiàn)。我只好點(diǎn)燃了一支蠟燭，將它立放在桌子上，照亮房間，陪伴著我寫(xiě)作業(yè)。房間里十分安靜，可以聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲，而那一支蠟燭已經(jīng)差不多燃去了一半。這一刻，它還是任勞任怨地燃燒著，照亮著我的`書(shū)本，使我順利地完成作業(yè)。
蠟油不停地往下滴，蠟燭的高度也不斷減少，可是它的火光卻絲毫沒(méi)有變?nèi)�，我�?xiě)著，蠟燭也燃燒著，沒(méi)有停歇……
我時(shí)不時(shí)停下來(lái)喝水休息，蠟燭卻堅(jiān)守自己的崗位，做好自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)地照亮黑暗，讓每個(gè)角落都光亮。等我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，蠟燭已經(jīng)燃盡了，盛著蠟燭的盤(pán)子里只剩下一灘紅彤彤的蠟油。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。它照亮了我的課本，它讓我完成了作業(yè)，可它卻燃盡了，這是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神�。�
我看著盤(pán)子上那攤蠟油，心想：世上有多少像蠟燭這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人呢？我們什么時(shí)候可以做到無(wú)私地幫助別人呢……
我并不覺(jué)得蠟燭不起眼，因?yàn)槲易x懂了它，重新認(rèn)識(shí)了它。
蠟燭的作文 8
蠟燭上的火光一閃一閃地，像一個(gè)調(diào)皮的小精靈一樣，這不僅讓我想起發(fā)洪水的那段時(shí)光。雖然不堪回首，但是又令我難忘。
還在前幾天，那幾根紅色的小蠟燭還被藏在抽屜里，也沒(méi)有人理它，但令我們和它都沒(méi)有想到的事，現(xiàn)在它已經(jīng)派上大用場(chǎng)了，發(fā)洪水時(shí)停電停水，晚上漆黑一片，要是沒(méi)有這幾根小蠟燭，我們就只能在黑暗的世界里睡覺(jué)了，連洗澡都成了一件難事。你瞧！它在那里像一根小柱子堅(jiān)挺地立在那兒，紅漆的.身子上面還閃著燭光。我便在著微弱的燭光中睡著了。
第二天醒來(lái)，我便想起昨夜那閃閃地蠟燭。連忙一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)已不是昨天那個(gè)高大的柱子，而是一尊矮小又縮緊的雕像。這令我很奇怪，為什么那蠟燭會(huì)變得這么小，難道是被人動(dòng)了手腳，百思不得其解的我，只好去求助媽媽�！皨寢�?zhuān)灎T怎么變得這么�。俊�
媽媽微微一笑：“傻孩子，蠟燭燃著燃著自已當(dāng)然會(huì)變矮了，”這幾句話(huà)震撼了我那顆年幼的心。
是呀，蠟燭平時(shí)不記名利，但在派上用場(chǎng)的時(shí)候，卻是與死神的交手。它就像一位慈祥的母親，在痛苦中剩下了光明，卻要被孩子折磨而死。它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就這樣在我的心靈烙上了深深地刻��；也為那些在洪水中遇到困難的人，照亮了一束希望之光。
蠟燭的作文 9
蠟燭是什么？是人們生活中一顆小沙粒，卻是一種平凡而偉大的力量；蠟燭在黑暗時(shí)燃起，在光明時(shí)熄滅，似乎太微不足道了�？墒�，我要為無(wú)私的蠟燭唱一首歌！
它物美價(jià)廉，卻得不到人們的愛(ài)護(hù)，總是被小孩掰斷了身子，被大人隨處丟棄，處處受人冷落，它卻沒(méi)有一絲的抱怨。如果你細(xì)細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它很美，在燃燒時(shí)，它頭上好似帶了一個(gè)24K純金皇冠，紅色的`柱子像是一條玫紅色的禮服，順之流下的，是華美的珠寶。
蠟燭不但外形美，心也美。停電時(shí)，人們點(diǎn)燃了小小的蠟燭，驅(qū)走了黑暗的魔爪。而蠟燭用自己火紅的身軀去履行自己的使命，直到最后一刻。它在烈火中得到了永生，在痛苦中創(chuàng)造光明，在奉獻(xiàn)中感到欣慰，它默默地存在，又默默地逝去。想到這兒，我又想到了我們可敬的老師，老師奉獻(xiàn)出自己的青春時(shí)光，為了我們，他用自己的汗水澆灌了我們這些祖國(guó)的希望！
盡人皆知“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠟燭��！你照亮別人，卻燃燒了自己！我為你而贊！
蠟燭的作文 10
蠟燭夜深了，我正在做作業(yè)。
突然，燈光黑了，整個(gè)屋子也都沉浸在黑暗中。原來(lái)，是停電了。爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)拿根蠟燭吧！黑漆漆的，多難受啊！”于是，媽媽摸著黑拿了根蠟燭出來(lái)，點(diǎn)燃了。��！整個(gè)屋子亮起來(lái)了！我又可以寫(xiě)作業(yè)了。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“這蠟燭可真好，能在黑暗中亮起來(lái)，把我們大家都照亮！”大家也頻頻點(diǎn)頭。我說(shuō)：“可是，蠟燭不久久會(huì)燃盡了。太可惜了！”爸爸接下去說(shuō)：“可是，孩子你知道嗎，雖然蠟燭燃盡了，但它的光輝一定會(huì)留在這個(gè)屋里的�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，您是想說(shuō)，蠟燭默默地為他人奉獻(xiàn)，不需要任何的回報(bào)，要我學(xué)習(xí)蠟燭的品格，是嗎？”父親點(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了不久，電又回來(lái)的，當(dāng)然，蠟燭也燃盡了，父親的'話(huà)牢牢地記在我的心里。
蠟燭的作文 11
蠟燭是一個(gè)美麗的東西，紅彤彤的身體，那亮晶晶的燭焰正是證明他生命的存在。
老師便像那蠟燭，當(dāng)那根燭線(xiàn)被點(diǎn)燃起，他就注定要為事業(yè)獻(xiàn)身。他教育著我們。教給我們知識(shí)。教給我們做人的'道理，那流下的蠟液正是他流下的辛酸的汗水，他是在用生命為我們?cè)谌松暮叫兄姓樟�，指引著方向，引�?dǎo)著我們走向彼岸。雖然那只是微弱的燭火，但是許多蠟燭就足以照亮整個(gè)黑夜，蠟燭們正是通過(guò)燃燒自己，來(lái)使光明永存。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，囚禁在黑暗中，正是他們幫助我們照亮我們的整個(gè)心靈，使我們能再次無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè)的生活著，蠟燭正是這樣來(lái)幫助我們的。
當(dāng)一支蠟燭將要燃盡了時(shí)，他的使命也完成了，但此時(shí)將會(huì)有更多的蠟燭去替代他。一起燃燒著，繼續(xù)完成這份神圣的使命。哦，這就是蠟燭，神圣的蠟燭，讓人敬佩的蠟燭！
蠟燭的作文 12
一說(shuō)到蠟燭，我就會(huì)想起一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T難道不是這樣嗎?
一天，我放學(xué)回家。正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然停電了。我急著不知所措。忽然，我想起了在桌子抽屜里的一根蠟燭。我連忙點(diǎn)燃繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。等到已寫(xiě)完時(shí)，已經(jīng)來(lái)電了。我不經(jīng)意的瞄了一下那根蠟燭，它已經(jīng)所剩無(wú)己了。
我震撼了。蠟燭它不僅樣子不美觀而且還便宜，它被人們冷漠、輕視，被人們藏在又深又黑的抽屜中;被人們毫不留情地折斷，壓碎，被孩子們當(dāng)作出氣筒�？伤z毫不在意，絲毫不埋怨，而是在角落里默默地等待為人類(lèi)犧牲。等到停電了，人們才會(huì)想起在角落里的蠟燭。這時(shí)，它也堅(jiān)定地站了起來(lái)，心甘情愿地為人類(lèi)奉獻(xiàn)：燃燒自己，照亮他人。而并沒(méi)有因?yàn)槿祟?lèi)不理它，而臨陣脫逃。蠟燭雖然愿意奉獻(xiàn)，不怕火燒，但“眼淚”終究是忍不住的�；鹪跓腵時(shí)候，它是愿意的，可終究疼痛難忍啊!為了照亮他人，它寧愿被火燒，流下了痛苦的“眼淚”�！把蹨I”一滴一滴地流，自己也一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，直到永遠(yuǎn)消失在人間。
想到了蠟燭，我也會(huì)想到清潔工人。他們不是一模一樣的嗎?不都是無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)較名利的嗎?清潔工人付出了寶貴的時(shí)間和辛勤的汗水，換來(lái)了城市的美觀整潔。蠟燭燃燒自己，讓別人獲取光明。所以，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，讓世界變得越來(lái)越有愛(ài)。
蠟燭的作文 13
一陣風(fēng)拂過(guò)，這支蠟燭被滅了。
那支蠟燭已經(jīng)被用過(guò)好多次了。圓柱形的身軀上已經(jīng)留下了許多蠟油，一滴一滴地凝固在它的身上。那支燭芯也比最早時(shí)短了無(wú)數(shù)。
它又被點(diǎn)燃了。小小的燭焰點(diǎn)亮了整個(gè)房間， 燭火隨著空氣舞動(dòng)，好像隨時(shí)都會(huì)熄滅，可它最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。
記憶中的每一次停電，都有它的身影。在蠟燭的照耀下：唱著歌，吃著飯，玩著游戲……那時(shí)的游戲有一半是在蠟燭的`照耀下度過(guò)的。如今，我越來(lái)越高了，而蠟燭卻越來(lái)越短，白色的燭芯越來(lái)越黑。但它依然站在那里，挺著腰板。
過(guò)去很久了，望著這支滿(mǎn)是傷痕的蠟燭，心里莫名地涌出了一絲敬佩，不知不覺(jué)，蠟燭已不再擁有健壯的身軀，但它依然可以被點(diǎn)燃，依然可以讓那燭焰燃燒自己的軀體，直至化為一壇蠟油……它不再被點(diǎn)燃，那燭焰也不再出現(xiàn)，但看到那一壇蠟油，我可以回想起它給我?guī)?lái)的快樂(lè)，在記憶深處，有這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)小男孩在燭光下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著。
現(xiàn)在，電燈代替了蠟燭，在人們心中它已經(jīng)淡去，但是沒(méi)有電的夜晚，它還是默默燃燒自己，照亮別人，這種品質(zhì)不應(yīng)該贊頌嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。它使我不禁想起了和它一樣的，我們的老師。在無(wú)數(shù)的日子里，她陪伴著我們，將自己的青春獻(xiàn)給了我們，默默無(wú)聞地繼續(xù)工作，一天又一天……
一陣風(fēng)拂過(guò)，這支蠟燭熄滅了。
蠟燭的作文 14
我喜歡勤勤懇懇叫人起床的鬧鐘;喜歡不怕無(wú)邊黑暗的路燈;喜歡五彩繽紛的花朵;但我更喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。
它有一個(gè)圓柱形的`長(zhǎng)長(zhǎng)身體，大概十幾厘米長(zhǎng)，喜歡穿白色或紅色的外衣，頭上還有一根細(xì)細(xì)的沖天小辮�，F(xiàn)在因?yàn)橛辛穗姛�，人們已�?jīng)忽略了它的存在，可當(dāng)停電后人們需要時(shí)，它又默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的一生。
每當(dāng)我點(diǎn)燃一根蠟燭時(shí)，隨著時(shí)間的流逝，燭淚越聚越多，大概是因?yàn)樽约旱纳煲叩奖M頭了而傷心難過(guò)吧!一陣風(fēng)吹過(guò)，燭火在風(fēng)中搖曳，真擔(dān)心它因此而熄滅了，可是風(fēng)停之后，它依然用它那微弱的光亮為我們照明，依然是那么頑強(qiáng)。它為人類(lèi)奉獻(xiàn)了自己短暫的一生，從不要求任何回報(bào)。這時(shí)，我想起大詩(shī)人李商隱的那名詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞、樸素?zé)o華的品質(zhì)讓我素然起敬。
蠟燭的這種品質(zhì)又讓我想起了可敬的老師，大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈，可我卻要說(shuō)老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹煟K生為父”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者。對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒(méi)有了老師，就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。
蠟燭這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)多么可貴，多么值得敬佩，生活中需要更多具有蠟燭精神的人!
蠟燭的作文 15
瞧，這就是我精心挑選的蠟燭。當(dāng)初買(mǎi)它時(shí)，我可費(fèi)了不少心思。售貨員一次次打開(kāi)盒子，一次次詢(xún)問(wèn)，我一次次搖頭。在一次次的打開(kāi)與搖頭中，售貨員打開(kāi)了最后一個(gè)盒子，我一眼挑中了這支蠟燭。
這是一支多么漂亮的蠟燭！清淡高雅的淺綠色蠟液，晶瑩剔透，盛放在一個(gè)小巧玲瓏的高腳玻璃杯里。一根白色的燭芯，鑲嵌在蠟液中間，在綠色的蠟液映襯下，也帶著一絲淡淡的綠意。從上往下看，燭蠟既像凝固的果凍，又像一泓靜止的綠水，仿佛只要有一絲輕風(fēng)，都會(huì)蕩起圈圈漣漪。蠟液里，幾個(gè)貝殼和一只小海星，像是在開(kāi)一個(gè)舞會(huì)。旁邊的幾串泡泡，忍不住也跟著跳了起來(lái)似的。
我捧著蠟燭，左看看，右看看，愛(ài)不釋手。多么漂亮的蠟燭啊，要是點(diǎn)燃了，就沒(méi)了，多可惜��！我實(shí)在舍不得點(diǎn)燃她。
“如果不點(diǎn)燃她，你怎么能知道她最燦爛的`樣子呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)。于是，我小心翼翼地拿起打火機(jī)，當(dāng)火機(jī)的火苗觸到燭芯時(shí)，只見(jiàn)一顆如豆的紅色火苗慢慢升起來(lái)，搖曳生姿，絢麗無(wú)比。但，高腳杯里的蠟液也在一點(diǎn)點(diǎn)減少……
燭光中，我仿佛看見(jiàn)了老師親切的笑容以及忙碌的身影。是啊，老師多像蠟燭啊，他們用自己的知識(shí)和無(wú)私的付出為我們點(diǎn)燃了智慧的光芒，而他們的青春卻在付出中慢慢流逝…
老師，我敬愛(ài)的老師，我的新年蠟燭為你們點(diǎn)亮，祝愿你們?cè)谛碌囊荒旯ぷ黜樌】等缫猓?/p>
蠟燭的作文 16
小小的蠟燭，只需用火輕輕一點(diǎn)，便能有很大的光芒。
蠟燭十分方便，用處也不少。在停電時(shí)，用它最好了，可以繼續(xù)做剛剛沒(méi)有做完的事。農(nóng)村的.黑夜里，上廁所必須外出，用蠟燭不比手電筒好嗎？便宜又實(shí)用。
蠟燭短短的一生，都是在無(wú)私奉獻(xiàn)，火把它燃盡了，它化成了一灘水，它并不難過(guò)，卻無(wú)比開(kāi)心，因?yàn)樗鼮槿藗兎瞰I(xiàn)了。
蠟燭那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我想到了生活中的那些人：老師、清潔工人、醫(yī)生、園丁……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煆男】炭鄬W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，把他那多得如同海洋似的知識(shí)傳授給了我們，自己不求回報(bào)，他那一生，是多么平凡。他不舞臺(tái)上的明星那么閃亮，但他教的孩子成了國(guó)家的棟梁為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，他很自豪，他的付出有了成果，很欣慰。
那“白衣天使”——醫(yī)生，為生病的人們治療，遇到不好治的病也從不退縮，總是竭盡所能，救死扶傷。
園丁，見(jiàn)到這樣的人，你一定很瞧不起他們，工資不高，也沒(méi)什么知識(shí)文化，那你就錯(cuò)了，園丁，也是很有智慧的，他要學(xué)會(huì)怎樣擺弄花草，要布置得很好，修剪要知道哪個(gè)不剪，哪個(gè)剪，你們見(jiàn)過(guò)美麗的樹(shù)雕動(dòng)物嗎？這是園丁十幾年的心血造成的。園丁工作不偷懶，一分一秒都在為國(guó)家奉獻(xiàn)。他們和蠟燭一樣，一生都在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，我打心底里向他們致敬！
蠟燭的作文 17
流下的是熱淚；燃燒的是稀有的生命。在感恩中度過(guò)一生，在黑暗中發(fā)光。蠟燭，多可敬可愛(ài)啊！
每當(dāng)停電時(shí)，細(xì)蠟燭就成了家里的光使者。漆黑的夜晚，只有這一點(diǎn)點(diǎn)光亮帶給我們溫暖和光明。蠟油默默地滾下來(lái)，滾下托盤(pán)。它，又縮短了一截。明知道死亡的時(shí)間快到了，它還在原地燃燒。
不管它們的顏色、形狀和名字是什么，它們?cè)谖业挠洃浿腥匀挥洃洩q新�！灎T，這個(gè)溫暖的名字，這個(gè)美麗的名字。臺(tái)燈和熒光燈總是比其他的更有吸引力。而這只小蠟燭只是鎖在柜子里，需要的.時(shí)候拿出來(lái)應(yīng)急。但是，在這種微不足道的條件下，它還是那么努力，那么認(rèn)真。
塵埃掩蓋不了它的本性，它的精神死時(shí)也忘不了。細(xì)長(zhǎng)的蠟燭，燃燒的火焰，圣潔的心，比什么都有價(jià)值。
只有蠟燭才有這種精神嗎？不，不是。老師也是其中之一。
三尺平臺(tái)，聲音漸漸嘶啞，背部漸漸彎曲。粉筆灰爬上了頭發(fā)，一縷縷白發(fā)讓人省心。奉獻(xiàn)他們的知識(shí)和一切。三尺平臺(tái)，以前的人物總是形影不離。聲音還在耳邊回響，知識(shí)已經(jīng)被接受，但他們繼續(xù)為下一代教育。難道他們不知道自己累了嗎？不，是因?yàn)樗麄冇兴ъ`魂和金心。
蠟燭，閃耀的生命。蠟燭堆在他們腳下，他們不害怕；蠟油滴下來(lái)它就不理了；當(dāng)火燃燒到生命的盡頭，它就不在乎了。這種精神不讓人敬佩，不讓人感動(dòng)？
我愛(ài)你，蠟燭！你照亮了黑暗，照亮了我的心！
蠟燭的作文 18
夜晚，四周一片靜寂。勞累了一天的人們漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我點(diǎn)了一支蠟燭。窗外，一陣風(fēng)吹過(guò)，跳動(dòng)的火苗閃了幾下，蠟燭油像一串?dāng)嗔司�(xiàn)的珠子流下來(lái)。我停下手中要做的事，不由得凝視著蠟燭，想到許多許多。
蠟燭在燃燒時(shí)，蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己，無(wú)聲無(wú)息的把光明送給人們，直到生命的最后一息。這是何等高貴的獻(xiàn)身精神�。√瞥幸晃辉�(shī)人曾寫(xiě)到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
這不正是贊美蠟燭這種無(wú)私的獻(xiàn)身精神嗎？
這種精神在我們這個(gè)時(shí)代里處處可見(jiàn)。我們敬愛(ài)的周總理，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，南征北戰(zhàn)，出生入死，為革命做出了杰出的貢獻(xiàn)。解放后，他當(dāng)了總理，仍然全心全意地為人民服務(wù)。有一次，他審閱了一個(gè)文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息。
周總理休息時(shí)間很少，經(jīng)常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎？
我深情地看著漸漸縮短的蠟燭，它渾身潔白，光亮照人。我又想起那些教育我，培育我的老師，為了黨的教育事業(yè)，為了下一代的成長(zhǎng)，把自己掌握的知識(shí)，毫無(wú)保留地傳授給我們。他們有的`早來(lái)晚歸，批改作業(yè)，直到深夜；有的節(jié)假日不休息，給學(xué)生補(bǔ)課；有的帶病堅(jiān)持上課，甚至?xí)灥乖诮淌依铩?/p>
這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？
蠟燭，它可真是無(wú)私奉獻(xiàn)的代名詞�。�
蠟燭的作文 19
晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，停電了！家里頓時(shí)陷入一片黑暗。這時(shí)，爺爺拿出蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)亮它，客廳一下亮堂起來(lái)。
我望著蠟燭，它是一個(gè)圓柱體，紅色的，還有一條黑色的燈芯，火在上面燃燒，一滴滴蠟掉下來(lái)。這時(shí)，我想起了詩(shī)人李商隱的詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭雖然很不起眼，但是，它卻能為我們帶來(lái)光明，讓我們能在停電時(shí)仍然能寫(xiě)作業(yè)，干家務(wù)……最后，蠟燭燃盡了，只留下一灘蠟，紅得像血。這就是我要贊頌蠟燭的可貴之處：默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。
想到這里，我聯(lián)想到生活中也有一群人物，他們就像這燃燒的蠟燭一樣，他們的.名字就是老師。
老師猶如一盞指路燈，照亮我們成長(zhǎng)的道路。每天，老師早早地來(lái)到學(xué)校，教我們先做人再做事的道理，他們聚精會(huì)神地給我們答疑解惑。老師就是我們知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的世界里徜徉。有時(shí)候老師的喉嚨都啞了，還是沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持給我們上課。我們就像祖國(guó)的花朵，老師就像園丁，給我們澆水、施肥，他們自己卻沒(méi)有歇過(guò)。老師的窗口傳來(lái)陣陣“沙沙沙”的聲音，原來(lái)，那是老師在批改作業(yè)、試卷、備課……老師這么晚還沒(méi)休息，也是為了我們。突然我想起了一個(gè)詞來(lái)：廢寢忘食。老師就如蠟燭，忘我地付出，默默地工作，卻從不求一絲回報(bào)。
蠟燭平凡而偉大，我要向蠟燭學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人。
蠟燭的作文 20
蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。那小小的火光，雖微不足道，卻能夠溫暖著人們的心；那小小的火光，照亮別人是它畢生最大的心愿；那小小的火光……
蠟燭是由蠟塊做成的，正中央有一條燈芯，兩者缺一不可。蠟燭雖不及電燈般光亮，卻也有著自己的用途、所代表的精神。電燈當(dāng)然是要供電才能夠發(fā)揮所能，可是，當(dāng)停電時(shí)，也還是要靠它——蠟燭。停電人們總會(huì)手無(wú)足措的在箱子里翻找它，它就像人們的救命稻草，幫助人們驅(qū)除黑暗�！斑恰秉c(diǎn)燃了蠟燭，人們圍在溫暖的火光周?chē)�，沐浴著它帶�?lái)的光明和溫暖。時(shí)間悄悄度過(guò)，蠟燭也在這不經(jīng)意中慢慢消減……
從蠟燭身上我還悟出了人生的啟示！蠟燭同教師一般，無(wú)私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)國(guó)家棟梁�？傊灎T教育我們懂得奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的道理�？粗侨紵幕鸸�，我仿佛看到了像蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人在奮斗著，仿佛看到了他們的精神一次又一次的傳揚(yáng)。蠟燭啊！您燃燒的火光多么明亮、溫暖了！您的溫暖，將我們熾熱的'心再度燃起熊熊烈火，您的明亮，讓我們?cè)诤诎道锟吹较Ｍ�！我將把您的精神傳遞于他人，他人再度傳遞，讓人們活得有所作為、活得值！
希望每個(gè)人都有那微小的火苗，將那火苗燃燒到熊熊烈火般得熾熱，那無(wú)盡的火光融合一起，將多么的溫暖、明亮！而人的一身，也注定像蠟燭一樣，將自己的光亮燃燒到底，做赤裸裸來(lái)到這世界的人，但——絕不做赤裸裸回去的人！
蠟燭的作文 21
一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“羊角辮”，這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品，它非常便宜，滿(mǎn)世界到處都是。的確，蠟燭很普通，它的一生很平淡。生命就從羊角辮上開(kāi)始。漸漸地，火苗吞沒(méi)了羊角辮，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。蠟燭油像一串?dāng)嗔司�(xiàn)的珠子流下來(lái)凝固了。蠟燭的一生又是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。即使電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，但在停電的時(shí)候，蠟燭仍然有著自己的作用。由此我聯(lián)想到了我們的生命。
生命是一支蠟燭，而不是電燈或日光燈，因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂�，只要供�?yīng)充足的電，它們就能長(zhǎng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。因此，我們必須珍惜自己的生命須知蠟燭是越用越短。生命是一支蠟燭，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因而熄滅了，你就可以用希望的曙光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它。生命是一支蠟燭，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)地奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用微弱的光芒照亮一方，也可以在冰冷的`寒風(fēng)中用博大的愛(ài)去溫暖整個(gè)世界。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。生命是一支蠟燭，它總是用自己去見(jiàn)證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹。
蠟燭的作文 22
從前，在一間小房子里，有一盞電燈與一支蠟燭，電燈每天都奚落蠟燭。
有一天，電燈又開(kāi)始奚落蠟燭了，他說(shuō)：“喂，你這糟老頭兒，你怎么還在這��？就算主人沒(méi)把你扔了嗎，你還好意思留在這里嗎？
蠟燭嘆了一口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“電燈，你不要再說(shuō)了�！�
“為什么不說(shuō)啊？還有你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，別讓你那臟兮兮的身體碰到我�！彪姛羝擦艘谎巯灎T，不屑地說(shuō)。
“我們都有自己的用處，如果沒(méi)電了你也亮不起來(lái)，所以我們要互相尊重�！毕灎T說(shuō)。
“哼，反正主人沒(méi)過(guò)幾天就會(huì)把你給扔了的。還有即使停電了，我還能當(dāng)裝飾呢。而你全身只有一種顏色，沒(méi)我色彩繽紛。我的大家族成員還有水晶吊燈、落地?zé)舻�，我算是我們家族最丑陋的一種。連我這么漂亮的都算最丑陋的'了，我們家族的成員可想而知了......”電燈傲嬌地爭(zhēng)辯道。
但是這一次蠟燭沒(méi)有回答他。
他們這段話(huà)被電路爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，過(guò)了好幾天，屋里突然停電了。電燈使盡了力氣也發(fā)不出一絲亮光，正在寫(xiě)作業(yè)的主人使勁按開(kāi)關(guān)，可還是沒(méi)亮。著急的主人看見(jiàn)靜靜躺在角落里的蠟燭，便把他點(diǎn)亮了。主人欣喜地說(shuō)：“幸虧有你，我能繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了”。
看著為主人帶來(lái)光亮的蠟燭，在一旁干著急的電燈突然明白了蠟燭的話(huà)：“我們都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該相互尊重�！睆拇艘院�，電燈再也不驕傲，勤勤懇懇地好好工作了。
蠟燭的作文 23
蠟燭可以吸水？不可能吧？不過(guò)我在書(shū)上看見(jiàn)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以讓蠟燭吸入許多水。我很好奇，所以想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我在洗手間里準(zhǔn)備了一個(gè)淺盤(pán)、一支蠟燭、一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)大大的玻璃杯。
首先，我點(diǎn)燃蠟燭，在淺盤(pán)上滴幾滴蠟，把它粘在淺盤(pán)中央。
然后，我在淺盤(pán)里放了一點(diǎn)點(diǎn)水。爸爸說(shuō)：太少水了，不會(huì)看出水量的變化的！所以我就往里面加了許多水。接著，該點(diǎn)燃蠟燭了。因?yàn)橄灎T較短，用打火機(jī)很容易燙到手。所以，我找來(lái)了一根干木棍，把它點(diǎn)燃，再把火引到蠟燭上�；鹧嬲谔�，像一個(gè)淘氣的`小娃娃。
我想趕快看到蠟燭吸水，于是便快速把杯子僅僅倒扣在了蠟燭上。結(jié)果，蠟燭不但沒(méi)吸水，杯子反而被粘在了淺盤(pán)上。爸爸說(shuō)我蓋得太緊，導(dǎo)致水進(jìn)不來(lái)，大氣壓力則讓杯子拔不下來(lái)。
我重整旗鼓，準(zhǔn)備第二次的實(shí)驗(yàn)。這一次，我把杯子輕輕放在淺水中，不離水面太近也不離水底太遠(yuǎn)。只見(jiàn)可憐的蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)熄滅，一點(diǎn)點(diǎn)暗淡。最后，一束青煙在杯中盤(pán)旋。就在那一瞬間，大股大股的水涌進(jìn)杯子里，淹沒(méi)了整個(gè)蠟燭，水量達(dá)到了原先的五倍，實(shí)驗(yàn)成功了！我的內(nèi)心充滿(mǎn)了喜悅。
可是，是什么神秘力量推動(dòng)著水呢？
是大氣壓力。蠟燭燃燒使產(chǎn)生的熱空氣溢出杯外。然后氧氣用盡，蠟燭熄滅，空氣冷卻，氣壓下降。于是，杯外較高的氣壓就會(huì)把水?dāng)D進(jìn)杯中。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)可真有趣！以后我要多做一些長(zhǎng)知識(shí)的實(shí)驗(yàn)。
蠟燭的作文 24
一天晚上，我在房間里做作業(yè)，父母在上網(wǎng)。突然，房間里的燈閃了幾下。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，屋里的燈就全黑了。啊，停電了。房子又黑又不透明。我一個(gè)人坐在黑屋子里，有點(diǎn)害怕。這時(shí)，門(mén)旁邊出現(xiàn)了一道明亮的光。原來(lái)我媽給我?guī)Я艘粋�(gè)點(diǎn)著的。媽媽把蠟燭放在我的桌子上。突然，整個(gè)房間都被燭光照亮了，我下定決心要在燭光下做作業(yè)。最后，我完成了作業(yè)。正當(dāng)我要離開(kāi)房間的時(shí)候，我意外地發(fā)現(xiàn)蠟燭只燒了一半。我又坐下來(lái)，盯著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)燃燒。這時(shí)，我被蠟燭的精神所感動(dòng)。它自己燃燒，卻給人帶來(lái)光明。雖然外表普通，但卻有著可貴的精神。此時(shí)此刻，在我眼里，它不再是一根普通的蠟燭，而是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的偉人。不是為了名利，它從不為自己著想，而是默默的讓自己的火照亮黑暗。可以說(shuō)，它毫無(wú)保留地把生命獻(xiàn)給了人類(lèi)。這就是蠟燭的精神。突然，房子里的燈又亮了。原來(lái)是個(gè)電話(huà)。然而，桌上的蠟燭已經(jīng)燃盡，化為灰燼。
蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電期間給人帶來(lái)光明，它的'一生都是有意義的。這時(shí)，我想起了一句諺語(yǔ)：“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭掉燭芯�！毕灎T雖然普通，卻有著默默無(wú)聞和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個(gè)有蠟燭精神的人，把自己的力量奉獻(xiàn)給社會(huì)，奉獻(xiàn)給國(guó)家！
蠟燭的作文 25
一盞燈擺在清潔的桌子上，它頭上有一頂綠色的帽子。下面有一件花花綠綠的衣服，腰干健美，非常引人注目。每當(dāng)夜晚降臨的時(shí)候，它發(fā)出銀白色的光，照亮了自己，也照亮了整個(gè)屋子。臺(tái)燈覺(jué)得世界上所有的東西都比不過(guò)它，就高傲的向墻角的蠟燭說(shuō)：“你看我，有多么了不起。不但長(zhǎng)的漂亮，而且很有用。你呢！土里土氣的，在桌子上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用��？”
蠟燭看了看趾高氣揚(yáng)的'臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“我承認(rèn)你比我漂亮，也很有用�？赡銘�(yīng)該仔細(xì)想一想，如果停電了，你就沒(méi)有用了�！迸_(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我的本事本來(lái)就比你強(qiáng)嘛！”
一天晚上，臺(tái)燈又想炫耀自己。忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)屋子都被黑暗籠罩著。原來(lái)是線(xiàn)路出了問(wèn)題，這時(shí)人們多么需要光啊！主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，把它點(diǎn)燃，立刻照亮了屋子，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈�！拔野l(fā)出的光太暗了，的確沒(méi)有你明亮。我很慚愧，沒(méi)有對(duì)人類(lèi)做出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說(shuō)完，便默默的燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開(kāi)人間。
臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。不炫耀，不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)�！�
蠟燭的作文 26
蠟燭，一個(gè)十幾厘米的小東西，在我們眼里是多么的微不足道�？伤鼌s能在我們需要它的時(shí)候，燃燒自己，照亮大家。
有一天，我放學(xué)回了老家，正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，“咔嗒”一聲，突然，整個(gè)房子里只剩下黑暗，了解了之后，才知道，原來(lái)是突發(fā)的停電。沒(méi)有辦法，我們點(diǎn)了三根蠟燭，一個(gè)油燈，想著先熬一下。我左手舉著蠟燭，右手寫(xiě)字，實(shí)在不舒服。便向著手中的蠟燭看去，看了一眼，卻愣了一下，只見(jiàn)蠟燭散發(fā)出光芒，可是那個(gè)蠟油，卻一點(diǎn)一點(diǎn)地滴了下來(lái)，非常燙。這一看，我便入神了，看這蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)變短，光芒卻從未變?nèi)�，直到最后，它全化了。光芒，也伴隨它消失了。忽然，我腦海中閃過(guò)一個(gè)詞語(yǔ)——老師。老師這個(gè)職業(yè)是很神圣的，每個(gè)人都是經(jīng)過(guò)老師的培養(yǎng)，才能走出社會(huì)�？赡銈兿脒^(guò)嗎，老師，又何嘗不像是蠟燭呢？將自己的.一生都放在教師這個(gè)職位上，只為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，自己沒(méi)有好處，學(xué)生們卻是收獲頗豐。你們可曾想，他們可能熬到半夜給我們?cè)u(píng)作業(yè)，他們可能每天休息不到9個(gè)小時(shí)，甚至包括睡覺(jué)！我們無(wú)法體會(huì)老師們的辛苦，卻享受著老師帶給我們的一切！老師們就像是蠟燭，燃燒自己，卻照亮了他人……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句古詩(shī)，用來(lái)形容老師再合適不過(guò)了吧。蠟燭，老師，都是舍己為人的。即使我們長(zhǎng)大后不做老師，也要像老師一樣，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
蠟燭的作文 27
呀，沒(méi)電了，快點(diǎn)蠟燭，當(dāng)蠟燭那看似微弱的火光被點(diǎn)燃時(shí)，人們才松了一口氣，而蠟燭在這黑暗的房子里顯得格外亮堂，但人們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，蠟燭因?yàn)閹椭藙e人，而流下了激動(dòng)的眼淚……
蠟燭，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，難道不像我們的老師嗎？而今天，我要說(shuō)的，就是我的英語(yǔ)老師---常老師。
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩只水靈靈的大眼睛，總是和藹的忘著我們，紅潤(rùn)的嘴巴，說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)總讓我們倍感親切。
那天，我去補(bǔ)課，一踏進(jìn)辦公室的門(mén)，便看常老師緊盯著電腦，口中還念念有詞，我走進(jìn)一看，哦，原來(lái)是給我們出復(fù)習(xí)卷紙呢。
常老師一見(jiàn)到我，鏡片下的'勞累便一掃而光，取而代之的是她飽滿(mǎn)的熱情：“eall來(lái)了，坐，先喝點(diǎn)水，然后老師給你補(bǔ)課。”
我乖巧的點(diǎn)點(diǎn)頭，便下樓打了一杯水，一轉(zhuǎn)身，突然想到“常老師每天這么累，要不也給老師打一杯。”當(dāng)我端著水走向老師時(shí)，老師眼睛一亮，高興地說(shuō)：“ella真懂事”，我笑了：“沒(méi)事，老師”
當(dāng)我倆喝下這溫潤(rùn)，清涼的水后，老師便開(kāi)始聚精會(huì)神地給我講課。
補(bǔ)課時(shí)，老師溫柔而嚴(yán)肅地面孔不停地出現(xiàn)在我的眼前，而我的點(diǎn)頭或搖頭，決定著老師該不該再?gòu)闹v一遍。
補(bǔ)完課后，老師摸摸我的小腦袋，親切地說(shuō)：“走吧，路上小心點(diǎn)�！倍蠋熌且荒ㄎ⑿χ两襁�深深映在我的腦海中。
有電了！對(duì)，把蠟燭熄滅吧，然后放回柜子里。呯！一片黑暗的世界。哎，這些人�。�
蠟燭的作文 28
蠟燭，在人們眼中太平凡了。它是沒(méi)有電燈的明亮，也沒(méi)有彩燈的鮮艷，平時(shí)，它只是悄悄地躲在一角，停電時(shí)才發(fā)出淡淡的光亮，的確，它太平凡了。
“啪”停電了，整個(gè)房間一片漆黑，突然，在黑暗中，出現(xiàn)了幾絲溫柔的光亮，是蠟燭！它靜靜燃燒著自己，照亮了他人，又讓人們回到了正常的狀態(tài)，它無(wú)怨無(wú)悔，為人們奉獻(xiàn)出了自己的生命，它靜靜地向人們發(fā)出自己的全部力量，讓燭光成全它的心愿。它為了人們默默奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，死而無(wú)怨。這偉大的精神，不正是我們?nèi)嗣窠處煹木駟幔?/p>
啊，人民教師！他為了我們下一代，不顧自己，他把自己和全部知識(shí)教給學(xué)生，使出渾身解數(shù)教育學(xué)生，為了我們祖國(guó)的`未來(lái)默默地；無(wú)私地奉獻(xiàn)著，夜，已經(jīng)很深了，老師還在燈光下靜靜地批改作業(yè)、備課。你看她眼里細(xì)細(xì)的血絲，臉上新添的皺紋，兩鬢銀色的發(fā)絲，不正說(shuō)明了這一切嗎？考試時(shí)，她眼里寄托著希望；上課時(shí)，她臉上帶著多么認(rèn)真的神情；放學(xué)時(shí)，她多么希望放學(xué)鈴聲晚一點(diǎn)，再晚一點(diǎn)，好給學(xué)生再多講一些知識(shí)，她領(lǐng)著學(xué)生們游學(xué)海，登書(shū)山，理解新的知識(shí)，復(fù)習(xí)原來(lái)的內(nèi)容。我們一天天長(zhǎng)大。她卻一天天變老，她為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了青春，這默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)精神，多么無(wú)私，多么崇高！
我贊美蠟燭，更贊美在教育事業(yè)第一線(xiàn)上奉獻(xiàn)的人民教師！
蠟燭的作文 29
一天晚上，我正在房間寫(xiě)作業(yè)，突然，燈滅了，房間里一片漆黑。
啊，停電了。
家里黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。我心里有點(diǎn)害怕，突然想起了蠟燭，對(duì)呀，它可以發(fā)光，快找。這時(shí)，媽媽卻拿著蠟燭來(lái)了，頓時(shí)，蠟燭微弱的光把整個(gè)房間都照亮了，我又能安心的寫(xiě)作業(yè)了。
漸漸地，蠟燭越來(lái)越短了，偶爾看見(jiàn)蠟燭落淚了，很快地流下來(lái)，又凝結(jié)成固體蠟。
終于我把作業(yè)寫(xiě)好了，這時(shí)，蠟燭只剩半截了，我好像從火焰中看出了它的無(wú)私，看出了它的不后悔。
我又坐下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看著它一點(diǎn)又一點(diǎn)地燃燒，看著它一次又一次地流淚。這個(gè)時(shí)候，我被蠟燭的精神感動(dòng)了。這時(shí)在我心里，
它不僅僅再是一根平凡的蠟燭，它燃燒了自己，卻為人們帶來(lái)了光亮，雖然外形普通，但卻擁有一種難能可貴的精神——那就是無(wú)私奉獻(xiàn)。像我們的父母，含辛茹苦地養(yǎng)育了我們；像我們的老師，毫無(wú)保留地教我們知
識(shí)；還有園丁，辛勤地培育著花朵。還有很多很多這樣的人，不為名利，
從沒(méi)替自己想過(guò)，只是默默地燃燒自己，照亮別人，他們是一群偉大的
人。他們都具有蠟燭的精神。
蠟燭漸漸燃完了，化為了灰燼，它的生命雖短暫，但在這段時(shí)間里為人們帶來(lái)了光明，它的一生就是有意義的.。蠟燭雖然平凡，默默無(wú)聞，卻無(wú)私奉獻(xiàn)，我也要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)、為國(guó)家、為他人奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
蠟燭的作文 30
第一次見(jiàn)到蠟燭，還是我很小的時(shí)候．那年過(guò)春節(jié)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小燈籠，里面放了一支小小的紅棒子．我被好奇心驅(qū)使著，問(wèn)媽媽?zhuān)海寢專(zhuān)@小紅棒是什么呀？它長(zhǎng)得可真漂亮．＂媽媽笑了笑說(shuō)：＂傻孩子，這不是什么小紅棒兒，是一支紅蠟燭，只要用火柴一點(diǎn)，就著起了紅紅的小火苗．＂果然，用火柴一點(diǎn)，就著起了紅紅的小火苗，我興高采烈地提著燈籠到院里最暗的地方去玩．
在一個(gè)停電的晚上，我又見(jiàn)到了蠟燭．但這次媽媽拿出的不是小紅蠟燭，而是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的白蠟燭．它筆直而光滑，潔白得像寶玉．它發(fā)出的火苗像一朵含苞欲放的紅花．這一晚，我坐在蠟燭旁邊寫(xiě)作業(yè)，紙上的字越來(lái)越多了，而那根蠟燭卻越越短了．它無(wú)聲無(wú)息地使自己變得矮小，卻不向人們索要任何東西．猛然，電燈亮了，帶來(lái)了耀眼的光芒．我吹滅了蠟燭，把它放到抽屜里去．
我第三次見(jiàn)到蠟燭，是在自然課上．看著正在用蠟燭做實(shí)驗(yàn)的李老師，我覺(jué)得李老師就具有蠟燭精神．她是爸爸童年時(shí)代的班主任，也是我今天的'老師．爸爸常常對(duì)我說(shuō)，當(dāng)年李老師是一位年輕美麗的姑娘她熱愛(ài)自己平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著一株株＂小樹(shù)苗＂．今天李老師已經(jīng)雙鬢花白，她還堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，用自己的熱溫暖著我們每個(gè)孩子的心，用自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向，用自己的生命譜寫(xiě)著新的教育篇章．
我贊美燃燒的蠟燭，更愿做個(gè)具有蠟燭精神的人。
蠟燭的作文 31
放學(xué)了，我和同學(xué)急追慢趕的坐上了最后一班公交車(chē)，天黑的真快，到家的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)[注: 每家每戶(hù)。指所有的人家。]都亮起了燈，看著實(shí)那么的溫馨，我必須馬上寫(xiě)作業(yè)了，要不又要挨老媽罵了，作業(yè)寫(xiě)道一辦的時(shí)候，突然停電了，急的我大叫起來(lái)，奶奶我的作業(yè)沒(méi)法寫(xiě)了怎么辦啊？奶奶想想了。說(shuō)咱家還有根蠟燭，奶奶把蠟燭點(diǎn)亮插在瓶子口上，放在我的書(shū)桌上，我高興的`一邊跳，一邊拍手，“太好了，我可以寫(xiě)作業(yè)了”平時(shí)的時(shí)候我還真沒(méi)有注意到這小小的蠟燭，它是多么的微不足道[注: 微：細(xì)，小；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。]啊，沒(méi)電的時(shí)候卻能帶給我們光明，看著這搖曳的燭光，我仔細(xì)的看著它流下了“眼淚”，我不禁想起了那句話(huà)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不就像老師一樣嗎？老師也是一只不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時(shí)刻，默默的奉獻(xiàn)著，把精力都投入到教學(xué)中，為國(guó)家培育出一批批的棟梁之才，老師的這種精神不正是像蠟燭一樣嗎？
我正在遐想中，突然來(lái)電了可是我還是舍不得把蠟燭吹滅，奶奶從屋里出來(lái)了說(shuō)，“吹滅了吧，留著下次再用，這要是以前，一停就是一晚上的，現(xiàn)在很少停電了，可是還是不能少了它，”我念念不舍的把蠟燭吹滅了。可是我的心還在蠟燭身上。
這時(shí)，門(mén)鈴響了。媽媽回來(lái)了，我沖奶奶做了個(gè)鬼臉，敢緊專(zhuān)心的寫(xiě)作業(yè)了
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